第一篇：如何進(jìn)行管理培訓(xùn)生的工作設(shè)計(jì)

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如何進(jìn)行管理培訓(xùn)生的工作設(shè)計(jì)

課程描述：

企業(yè)的發(fā)展需要人才的凝聚，在人才管理方面要做到持續(xù)性發(fā)展，就要科學(xué)的進(jìn)行管培生的工作設(shè)計(jì)。管培生作為企業(yè)未來中高層管理的后備力量，是企業(yè)的重要人才儲(chǔ)備。因此能否科學(xué)地分析管培生的特質(zhì)和職業(yè)發(fā)展方向，根據(jù)不同管培生的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行工作設(shè)計(jì)，是管培生能否在企業(yè)穩(wěn)步成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，您會(huì)清晰地了解到管培生工作設(shè)計(jì)的整個(gè)流程。同時(shí)，我們將為您提供進(jìn)行管培生工作設(shè)計(jì)的實(shí)用技巧與方法。

解決方案：

他山之石，可以攻玉！

雖然不同的公司在進(jìn)行管培生的工作設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)上有所不同，但萬變不離其宗。下面我們從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中給我們總結(jié)一些方法流程，以便大家參考，幫助企業(yè)在進(jìn)行管培生的工作設(shè)計(jì)中少走彎路，直達(dá)成功。

企業(yè)在進(jìn)行管培生的工作設(shè)計(jì)時(shí)要做好前期分析準(zhǔn)備、確定管培生的職業(yè)類型、制定輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的流程、最后是崗位實(shí)習(xí)的修訂。經(jīng)過以上的流程，對(duì)管培生的工作設(shè)計(jì)才能確保設(shè)計(jì)合理，幫助管培生在企業(yè)穩(wěn)步成長(zhǎng)。

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合理的進(jìn)行管培生的工作設(shè)計(jì)，主要包括以下四個(gè)階段：

1.前期分析準(zhǔn)備；

2.確定職業(yè)類型；

3.三是輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

4.四是崗位實(shí)習(xí)修訂； 首先，在進(jìn)行管培生的工作設(shè)計(jì)中，我們要進(jìn)行一系列的前期分析準(zhǔn)備，對(duì)管培生的職業(yè)類型進(jìn)行分析，依據(jù)他們各自的特點(diǎn)和職業(yè)愿景劃分出經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)型、綜合型三大類型人才。然后，遵循職業(yè)設(shè)計(jì)原則，根據(jù)典型性原則、明晰化原則、協(xié)商性原則對(duì)管培生進(jìn)行工作設(shè)計(jì)。

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接下來，我們要結(jié)合崗位和管培生的特點(diǎn)來確定職業(yè)類型，首先要確定部門，由HR部門和用人部門共同針對(duì)管培生在輪崗期間的表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng)和考核，管培生也可以根據(jù)自身的潛力和優(yōu)勢(shì)來設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)還要具備確定職業(yè)的依據(jù)，管培生輪崗期間工作表現(xiàn)、所學(xué)專業(yè)、優(yōu)秀的勝任力、HR部門測(cè)評(píng)結(jié)果、用人部門建議、管培生個(gè)人意愿都是確定其職業(yè)的依據(jù)。

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接下來，我們要合理的安排管培生進(jìn)行輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在輪崗學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意管培生的崗位順序安排和輪崗的時(shí)間安排。在輪崗學(xué)習(xí)期間，要做到定期跟蹤管培生的工作學(xué)習(xí)情況，這需要 HR和輪崗部門的共同跟進(jìn)。同時(shí)，管培生也要進(jìn)行自身工作總結(jié)。

最后，我們要進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)修訂。先確定管培生的實(shí)習(xí)方式，其中要包括實(shí)習(xí)周期和實(shí)習(xí)內(nèi)容；在管培生實(shí)習(xí)時(shí)期，要對(duì)其實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行考核，對(duì)他們的崗位勝任能力考核以及管理層選拔性考核。最后，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行修訂工作設(shè)計(jì)，判斷管培生的工作設(shè)計(jì)是否合理，確認(rèn)與修訂他們的工作崗位。

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我們把這幾個(gè)步驟連貫起來，就形成了“管理培訓(xùn)生工作設(shè)計(jì)”的完整流程。

或許文字的話大家并不是很清楚，我們可以看下面的思維導(dǎo)圖，能讓你更加形象的理解和明白該如何管理培訓(xùn)生工作設(shè)計(jì)。

（思維導(dǎo)圖可以下載后放大看，更清楚！）

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相關(guān)課程：

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想學(xué)習(xí)以上課程可以掃描下面的二維碼，里面有詳細(xì)內(nèi)容及海量課程

第二篇：管理培訓(xùn)生

大學(xué)生眼中的“管理培訓(xùn)生”

1、管理培訓(xùn)生來源

1）“管理培訓(xùn)生”出現(xiàn)的源頭

Management Trainee，中文翻譯為管理培訓(xùn)生，這個(gè)概念最早出現(xiàn)在一些跨國(guó)公司里，在國(guó)際上已有上百年歷史，最早的GE（通用電氣）的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)項(xiàng)目（Financial Management Program）其歷史可以追朔到1919年。

最早的時(shí)候，國(guó)外一些比較注重實(shí)際操作的大公司每年都會(huì)為在校生提供一系列時(shí)間不等的實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)習(xí)期結(jié)束后從中挑選表現(xiàn)優(yōu)秀者做為正式員工進(jìn)入公司工作。這些在公司實(shí)習(xí)和培訓(xùn)過的員工對(duì)工作充滿熱情，能夠很快適應(yīng)公司的工作要求，快速地進(jìn)入工作角色，也能夠?qū)ぷ魈岢鲂碌慕ㄗh和想法，各項(xiàng)工作都能夠非常有效地完成。公司管理層注意到了他們的優(yōu)勢(shì)，就更加重視了對(duì)實(shí)習(xí)生和培訓(xùn)生的招募，這是管理培訓(xùn)生的雛形。

2）發(fā)展形成過程

隨著企業(yè)的發(fā)展，人才需求的不斷擴(kuò)大，人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸激烈，企業(yè)也就更加注重實(shí)習(xí)生和培訓(xùn)生的招募，管理培訓(xùn)生項(xiàng)目逐漸盛行，得到眾多大公司的認(rèn)可和重視，并在發(fā)展中逐步形成特定的招募和培養(yǎng)體系。在這些企業(yè)中最杰出的代表就是GE，作為造就全球第一經(jīng)理人的杰出企業(yè)代表,GE僅2003 年至2005年兩年時(shí)間內(nèi)，就完成了超過15萬人次的培訓(xùn)課程。目前GE管理培訓(xùn)生制度已成為公司整個(gè)人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。完備的培訓(xùn)生招募和培養(yǎng)體系為GE增添了新的血液，極大地緩解了GE因業(yè)務(wù)高速擴(kuò)展對(duì)管理人才的需求。

2、管理培訓(xùn)生（Management Trainee）概念

1）Management Trainee 在國(guó)外的解釋

管理培訓(xùn)生（Management Trainee）是大型跨國(guó)企業(yè)為了滿足對(duì)高級(jí)管理人才的長(zhǎng)期需要而實(shí)行的一種新型的人才培養(yǎng)制度。這些企業(yè)集中優(yōu)勢(shì)資源招聘具備高層領(lǐng)導(dǎo)者潛質(zhì)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或者畢業(yè)1-3年（具體企業(yè)招聘要求不一樣）的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行1—3年（每個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短都不一樣）的系統(tǒng)的、全面的管理培訓(xùn)。內(nèi)容包括提供各個(gè)部門間的輪崗機(jī)會(huì),參與專案管理,接受量身定做的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等。通過這些項(xiàng)目來挖掘求職者的潛力，使這些初出茅廬的學(xué)生在短期內(nèi)成為既具有專業(yè)技能和系統(tǒng)管理技巧，又具有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)的全方位管理人才。這些人才在通過所有的培訓(xùn)課程之后，自身潛力得到了激發(fā)，綜合能力得到了提升，最終將成為公司的骨干力量，進(jìn)入公司的管理層，成為引領(lǐng)公司未來發(fā)展的中堅(jiān)力量。

2）Management Trainee在中國(guó)的發(fā)展演變

管理培訓(xùn)生概念最早是被一些跨國(guó)公司帶入中國(guó)的，在中國(guó)的一些500強(qiáng)企業(yè)跨國(guó)公司里最先出現(xiàn)，近幾年在國(guó)內(nèi)逐漸流行起來。目前國(guó)內(nèi)對(duì)Management Trainee的中文翻譯會(huì)出現(xiàn)管理培訓(xùn)生，管理見習(xí)員，儲(chǔ)備干部等多個(gè)翻譯。由于概念及工作性質(zhì)比較接近，很多求職者會(huì)將管理培訓(xùn)生和國(guó)內(nèi)一些企業(yè)招聘的儲(chǔ)備干部等同看待，其實(shí)管理培訓(xùn)生和儲(chǔ)備干部?jī)蓚€(gè)概念有很多相似的地方，也有著很大的差別。

總體來說，作為“一覽教育英才網(wǎng)”的編輯覺得，管培的優(yōu)缺點(diǎn)，如下：

pros:

1.薪水高

2.輪崗帶來更廣闊的視野，社交能力強(qiáng)的童鞋能借此拓展network

3.受到更多關(guān)注，升遷上或者在競(jìng)爭(zhēng)同崗位時(shí)，確實(shí)更有優(yōu)勢(shì)

4.以及其他HR忽悠你的好處，嗯，真的都有可能是真的cons:

1.輪崗帶來的不適應(yīng)。function的更換是小事，location的更換真的相當(dāng)要命，半年搬一次家不是鬧的，我一年一搬都頭疼

2.可能輪崗輪不到有興趣的職位

3.很多企業(yè)的管培項(xiàng)目，有點(diǎn)像當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)一樣，拍個(gè)腦袋就來了，缺乏規(guī)范的培訓(xùn)計(jì)劃和定位，有可能出現(xiàn)管培做完了然后也就沒聲兒了的現(xiàn)象

作為大學(xué)生的我們，在求職的過程中，一定不要認(rèn)為看上去高端大氣上檔次的職位名稱就是好事，其實(shí)打個(gè)比方來說,j就說網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷吧，名字的變化叫：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷-網(wǎng)絡(luò)推廣-網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)-網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化-搜索引擎優(yōu)化-網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師

第三篇：管理培訓(xùn)生

彭艷

聯(lián)系電話***郵箱pl20090312@163.com

通信地址青島市市南區(qū)中國(guó)海洋大學(xué)食品學(xué)院生物工程2008級(jí)，266000

教育背景2008.08—2012.06中國(guó)海洋大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院生物工程專業(yè)本科

求職意向人力資源管理，具備良好溝通能力，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，責(zé)任心強(qiáng)，能適應(yīng)較大工作壓力。工作經(jīng)歷

歐意家居公司行政部經(jīng)理助理青島2009.8——2009.9

? 協(xié)助經(jīng)理安排公司工作任務(wù)，記錄員工出勤情況，完成當(dāng)月考核表；

? 配合各部門工作，處理公司其他雜務(wù)；

? 整理客戶資料，接待來訪和電話咨詢，與客戶建立良好關(guān)系，完成會(huì)員注冊(cè)工作。太平洋保險(xiǎn)公司市場(chǎng)部市場(chǎng)推廣員青島2009.7——2009.8

? 獨(dú)立負(fù)責(zé)公司兩大區(qū)域的推廣活動(dòng)，到各大超市宣傳，鍛煉了溝通表達(dá)能力； ? 發(fā)放、收集問卷，了解市場(chǎng)情況，培養(yǎng)了市場(chǎng)調(diào)研和分析能力；

? 上門拜訪，每天完成40份以上客戶資料的收集。

新世紀(jì)培訓(xùn)學(xué)校市場(chǎng)部校園代理青島2009.9——2009.11 ? 在校區(qū)各地分發(fā)宣傳單，講解招生流程和各種優(yōu)惠活動(dòng)，吸引潛在學(xué)員；

社團(tuán)活動(dòng)

生物工程2008級(jí)心理委員、文藝委員2009.3——2011.8? 多次參與組織班級(jí)活動(dòng)，如春季出游、沙灘燒烤、紅歌會(huì)比賽、元旦晚會(huì)等；

中國(guó)海洋大學(xué)校學(xué)生會(huì)編輯部副部長(zhǎng)2009.6——2010.9 ? 負(fù)責(zé)2009年、2010年新生面試，完成了09、10年的納新工作；

? 成功策劃了第一屆“中秋詩(shī)聯(lián)大比拼”活動(dòng)，籌集比賽贊助600元，提高了組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；

? 負(fù)責(zé)“85周年校慶征文活動(dòng)”內(nèi)容制定與計(jì)劃跟進(jìn)，收到全國(guó)校友的200余篇來稿； ? 參與雜志《海大學(xué)子》09年秋冬刊和10年春夏刊的發(fā)行，幫助完成雜志改版，使印刷量從2000冊(cè)擴(kuò)大到5000冊(cè)；

? 組織召開部門例會(huì)，整理匯報(bào)工作情況，安排、配合其他日常工作。

校園網(wǎng)站校園記者2009.3——2010.3

? 擔(dān)任校園記者，參與完成了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“校慶杯”足球賽、辯論賽等20多場(chǎng)活動(dòng)的報(bào)道，從中充分意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和工作激情的重要性； ? 指導(dǎo)新生完成欄目版面更新，定期籌劃開展征稿活動(dòng)，收集、審核稿件。

個(gè)人技能與愛好

通過英語(yǔ)六級(jí)，有較強(qiáng)閱讀能力，能熟練使用Office辦公軟件； 喜歡唱歌、看書、旅行等

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

2011校級(jí)綜合實(shí)踐獎(jiǎng)；2009校級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)

第四篇：管理培訓(xùn)生工作感悟及總結(jié)

管理培訓(xùn)生總結(jié)-職業(yè)生涯開始的地方

時(shí)光飛逝，不知不覺中，來到XX已經(jīng)一年有余，當(dāng)初面試管理培訓(xùn)生時(shí)團(tuán)隊(duì)作業(yè)、壓力提問的情景仿若發(fā)生在昨天。回望這一年的工作和生活，細(xì)數(shù)在管培項(xiàng)目中的點(diǎn)點(diǎn)收獲，可以用“GOT”來概括。

Growth，成長(zhǎng)。

XX提供了多方面的培訓(xùn)，線上有“XX在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)”，包含企業(yè)戰(zhàn)略基礎(chǔ)、談判技巧等涉及不同業(yè)務(wù)部門、涉及硬知識(shí)和軟實(shí)力的單元課程；有“XX學(xué)院在線培訓(xùn)平臺(tái)”系統(tǒng)介紹相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)。線下有諸如Excel培訓(xùn)、PPT培訓(xùn)等課堂講座，作為職場(chǎng)新鮮人，這些培訓(xùn)幫助我完成了從課堂知識(shí)到職場(chǎng)知識(shí)的轉(zhuǎn)換與補(bǔ)充。而通過定期的4D報(bào)告，總結(jié)工作中的Done/Do Less/Do More/Difficulty，推動(dòng)我更有效地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，同時(shí)也在實(shí)踐中實(shí)時(shí)反饋?zhàn)陨淼牟蛔悖掷m(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

除此以外，導(dǎo)師制度也令我受益匪淺。在為期近一年的培訓(xùn)生期間，有幸通過導(dǎo)師的指點(diǎn)，在職能部門的視角外，從一個(gè)更為整體的角度看待一件事對(duì)公司運(yùn)轉(zhuǎn)的影響，開拓了眼界，還有其他生活和價(jià)值觀上的分享。

Opportunity，機(jī)會(huì)。

輪崗計(jì)劃帶來了多重的挑戰(zhàn)，不僅是環(huán)境的切換，跳出安全區(qū)域；還需要學(xué)習(xí)不同門類的知識(shí)，了解崗位的方方面面，以盡快上手工作。然而，挑戰(zhàn)總是伴隨著機(jī)會(huì)的。輪崗使得我有機(jī)會(huì)見識(shí)一個(gè)產(chǎn)品從原材料到成品，再到客戶使用的過程，有機(jī)會(huì)在不同的職能部分學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

并且，在XX，人不再是一臺(tái)機(jī)器里的螺絲釘，每天在非常小的范圍內(nèi)固定地運(yùn)轉(zhuǎn)，相反，我有更多的機(jī)會(huì)接觸到一個(gè)職能下多元的工作內(nèi)容，在鍛煉自身的同時(shí)，與XX一同發(fā)展。

Together，一起。黃鶴樓下的合影，年終會(huì)上的笑語(yǔ)，每月的生日派對(duì)，Buddy的幫助，同事間友愛的氛圍??與大家在一起的這一年里，在工作之余，感受到了來自XX大家庭的溫馨，在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，知道了背后仍有支持。

最后，謝謝XX在我職業(yè)生涯起步的時(shí)候提供的平臺(tái)，更由衷地感謝每一個(gè)不吝指點(diǎn)、熱心幫助我的人。

第五篇：管理培訓(xùn)生如何運(yùn)用ppt來進(jìn)行總結(jié)

管理培訓(xùn)生如何運(yùn)用ppt來進(jìn)行總結(jié) [轉(zhuǎn)] 2008-08-04 16:44

能夠制作一個(gè)簡(jiǎn)潔清楚地PPT是一個(gè)職場(chǎng)人士最基本的技能。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，往往一個(gè)好的presenation就會(huì)決定一個(gè)人的成敗，特別是我們這樣的management trainee，總是會(huì)經(jīng)常地被要求進(jìn)行各種各樣的總結(jié)和分析，一個(gè)精美的PPT就成為了除去業(yè)務(wù)能力之外其他同事了解你的重要途徑了。

但是如何制作好ppt是一門學(xué)問，更是一種藝術(shù)。如果要開設(shè)這么一門課至少要分為：目標(biāo)界定，結(jié)構(gòu)組織，數(shù)據(jù)收集，事實(shí)分析和結(jié)論綜述這幾塊，其難度不亞于任何一門大學(xué)的必修課，也絕不是我這么一篇文章可以概括完的。這些天都在忙于幫助兄弟們修改trainee總結(jié)，我還是特地摘取了以下幾點(diǎn)出來，希望可以給其他正在忙于作trainee program總結(jié)的的兄弟們參考。

1/如何組織結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是一個(gè)PPT的精髓，結(jié)構(gòu)的組織和ppt的目的有著直接的聯(lián)系。一般ppt的結(jié)構(gòu)都可以分為：current status intrdocution/data analysis/conclusion。但是從目前來看，我很少可以看到一個(gè)邏輯非常清晰的ppt，很多ppt連個(gè)最基本的agenda都沒有。相反，一些比較資深的人士往往是先確定agenda，再逐頁(yè)的尋找supporting來完成ppt，并且隨時(shí)根據(jù)情況來調(diào)整agenda。

那么接下來，我針對(duì)管理培訓(xùn)生的情況，來分析一下管理培訓(xùn)生的ppt應(yīng)該怎么寫。首先，我們要明白老板希望從我們的summary上看到寫啥。不少M(fèi)T們過于激進(jìn)，針對(duì)公司的現(xiàn)狀提出了一大堆的建議，這不能說不對(duì)，但是我相信老板們更愿意看到的是以下的三點(diǎn)：1/what's your achievement 2/what's your learning 3/what's your career goal。然后基于以上3點(diǎn)，老板就會(huì)思考組織內(nèi)部有啥職位或者機(jī)會(huì)可以offer到你下一步發(fā)展的。

所以，我建議各位MT在組織結(jié)構(gòu)的時(shí)候可以follow：what I do/what I learn/what I shall learn來進(jìn)行展示，中間穿插一些數(shù)據(jù)和模型來展示自己的思維。我相信這樣的結(jié)構(gòu)一定可以讓看到的大老板們對(duì)自己有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)

2/如何表達(dá)自己的要求

很多MT在經(jīng)過了一段時(shí)間輪崗之后，對(duì)自己的未來的發(fā)展有了一定的認(rèn)識(shí)，很希望可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己未來希望發(fā)展的路線和心儀的職位。如何在ppt上表現(xiàn)出來各人有各人的辦法，我自己的建議是可以通過描述自己下一步希望發(fā)展的技能來間接的表達(dá)自己的愿望。如果希望在區(qū)域銷售發(fā)展的，就可以說自己想發(fā)展people management skill，如果向往KA的，就可以表達(dá)自己希望發(fā)展professional sales skill,想做trade marketing的，就說自己想加強(qiáng)data analysis的能力。總之通過自己想要學(xué)習(xí)的東西來間接的表達(dá)出自己的要求和未來的發(fā)展路線。這樣避免引起別人的反感，在公司內(nèi)部復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中也可以很好的保護(hù)自己。

3/如何表示感謝

我相信大家在ppt做完之后最后一頁(yè)往往是thank you兩個(gè)字，有些地道的mt們還會(huì)把人名放上去。其實(shí)這樣顯得有些生硬，如果要感謝的人正好坐在下面，多少也會(huì)有些不自然。我以前學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是可以把感謝的東西放到自己的presenation中去。比如在你分析一個(gè)case的時(shí)候，你就可以說這里的得到了某某的指點(diǎn)，運(yùn)用了某種方法成功的說服了采購(gòu)，完成了談判。在分析數(shù)據(jù)的時(shí)候，就可以說這里得到了某某的支持，把這些數(shù)據(jù)share給我，才幫助我準(zhǔn)確的了解了status。之類的表達(dá)，遠(yuǎn)勝于最后一頁(yè)生硬的感謝。

4/永遠(yuǎn)不要有錯(cuò)別字

1+2=3,2+3=5,3+4=7,4+5=8,在這么一堆計(jì)算是里面大家肯定會(huì)說最后一個(gè)錯(cuò)了，卻很少有人會(huì)對(duì)你說前三個(gè)還是對(duì)的。人們的心理總是在注意別人的錯(cuò)誤，如果你在ppt上一旦有

一些很明顯的錯(cuò)別字，那么我相信情況會(huì)和前面一樣，別人會(huì)忘記你前面3個(gè)正確的等式，把所有焦點(diǎn)都集中到最后一個(gè)錯(cuò)誤上來。

5/刪除不必要的對(duì)話框

ppt在演示之后基本也會(huì)用郵件形勢(shì)發(fā)給各個(gè)相關(guān)的老板們。當(dāng)老板們用普通模式打開你的ppt發(fā)展上面還存在不少多余的對(duì)話框的時(shí)候，我相信他們對(duì)你的影響一定不會(huì)好。所以一定要把ppt上所有多余的東西刪除干凈，包括你曾經(jīng)做的一些comments。

6/切忌一定要設(shè)定一個(gè)主題

我見過太多的MT的ppt的主題是xx's總結(jié)。當(dāng)然，這么些沒有錯(cuò)，但是更好的做法應(yīng)該可以做成一個(gè)主題的形勢(shì)，比如渠道制勝，CVS供貨模式分析，Improve BA Sales之類的。順便也請(qǐng)你把ppt的文件名改了，我建議的文件名格式是：topic-name，這樣可以很方便別人的查看。

很多年之后別人再看這個(gè)ppt的時(shí)候，也許已經(jīng)不記得作者當(dāng)年還只是一個(gè)青澀的trainee，但一定會(huì)感嘆于這個(gè)ppt的邏輯性和數(shù)據(jù)的合理運(yùn)用。

細(xì)節(jié)決定成敗，希望大家把握好每一次展示自己的機(jī)會(huì)，盡快從公司脫穎而出，告別trainee，成為一個(gè)有value的員工。