第一篇：管理培訓生求職信

山東師范大學 2013屆畢業生求職簡歷

專 業： 國際經濟與貿易專業 姓 名： 王之丹 學 歷： 本科 聯系電話：*** 院 系： 經濟學院

求 職 信

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，給我一次自我展示的機會。我是山東師范大學大學國際經濟與貿易專業的應屆畢業生，2013年6月我將順利畢業并獲得學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過大學四年的學習我能勝任這一職位。

我來自貧困的農村。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。在經歷過一些事，承受過一些失敗后更領悟到珍惜，感恩。大學本就是一個學習和積累的過程，學習怎樣學習，學習與各色人的相處，學習在一個大集體環境中應對各種變換，從小環節做到團結和諧。我最大的特點是適應能力強。在個人品質方面，吃苦耐勞，獨立自主，注重實踐生活。在社會實踐方面，我積極參加了學院的各項活動以及假期的社會實踐，極大的豐富了自己的社會閱歷。同時也鍛煉了我的組織、協調和人際交往能力，從團隊協作中，使我深深體會到團隊協作精神的力量。

在眾多的應聘者中，我不一定是最優秀的，但我一定有最優秀的一面。事業的成功，依靠的是大家的齊心協力。我自認為有良好的團隊精神和敬業精神，堅信在今后的人生道路上，我定會以百倍的信心、“止于至善”的做事態度去迎接新的挑戰，更會以百折不撓的精神、堅強的毅力去戰勝困難！成功一定屬于強者！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業知識，不負公司給我的厚望！如有機會與您面談，我將十分感謝。

謹祝貴公司事業蒸蒸日上！此致 敬禮

真摯的求職者：王之丹

個人簡歷

姓名：王之丹 專業：國際經濟與貿易

學校：山東師范大學 學歷：本科

照片

性別： 女

出生年月：1990年10月

基 本 信 息

求 職 意 向

期望職位類型：儲備管理培訓生

是否服從工作調劑： 服從

教 育 背 景 2009年9月至2013年7月：山東師范大學國際經濟與貿易專業本科 2011年10月至2011年12月：山東大學韓語培訓

專業技能與主修課程

接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，大學期間主修管理學，市場營銷學，會計學，國際貿易理論，國際貿易實務，西方經濟學，政治經濟學，國際商法，經濟法學等專業

所獲證書及獎項 2012年10月獲山東師范大學二等獎學金

全國大學英語等級考試四級

全國大學英語等級考試六級

報檢員資格證書

國際商務單證員資格證書

山東大學韓語學業證書

全國高等學校計算機考試證書 自我評價

對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團隊合作精神；對工作負責，會付出全部精力和熱情，制定縝密計劃，力爭在最短時間內將目標達成；喜歡挑戰，能在較短時間內適應高壓力的工作。聯系方式

手機：*** 求職信

尊敬的人事部經理：

您好！我是***大學即將畢業的一名本科生，非常高興在中華英才網和我們校園網站上看到廣西移動的招聘信息，特別是看到南寧和柳州分公司都在其中，如果能在自己的家鄉加入移動，對我這個喜愛移動、熱愛廣西的人來說是絕妙的。（點評：首先要告訴對方自己如何得知招聘信息，同時表達了自己的熱誠。）

但是您一定有疑慮，因為我這個學旅游酒店管理的人卻想應聘市場營銷！關于這個問題，我想進行如下說明：

（1）在學科知識上我并不遜于市場營銷專業。我們的專業除了學習市場營銷的一系列課程外，還專注于消費者心理的研究，正如移動所說的“溝通從心開始”，把握消費者心理對于營銷策劃更為重要。另外，我還廣泛閱讀了從《定位》到《忠誠的價值》等眾多營銷論著。

（2）市場營銷中許多具有藝術性、技巧性和因地制宜的東西，都不是從書上能學到的。大衛·奧格威在成為廣告教父之前是一個被牛津退學的郁悶廚子；策劃狂人史玉柱也不過是一個整天計算數學方程式的四眼學生。在這點上，我已經證明了我的天賦，我的營銷案例分析課程是全院最高分95分，而且從簡歷中您能夠看到，我曾經成功地參與了企業的策劃活動。（點評：把自己最大的優點亮出來，校園招聘，最有利的證據就是學分，而且是高學分，以及自己的學習能力。）

在廣西移動的業務當中，我最喜歡12580移動秘書服務，我覺得這是一個設計非常好的增值服務，工作人士以及像我們這樣正在找工作的大學生就非常需要此項服務。最關鍵的問題是如何推廣給顧客！假如我有幸能夠加入移動，我會采取如下的方法進行推廣：

（1）在大學校園設立咨詢臺進行推廣。聯系學校的就業輔導中心，強調這項服務可以幫助大學生不錯過任何一家企業的面試通知，學校很可能免費提供場地讓我們做宣傳。（2）免費免操作，為顧客提供半個月的12580移動秘書服務。所謂免操作，是指顧客不需要到營業廳辦理，不需要自己打1860開通，也不需要設立密碼，一切都和短消息一樣，是自行開通的！顧客對于任何一項服務都是非常非常怕麻煩的，所以我們要把服務做到零麻煩！當顧客已經習慣這項服務時，我們就可以要求顧客打電話開通此項業務了！

（點評：展示自己對該職位的理解，盡管方案未必能夠行得通，但是充分展示了自己對移動的關注和熱誠。）

當然，目前在移動業務這方面，我完全是門外漢，您可能會對我的幼稚啞然失笑，不過，我只是想讓您了解我對通訊業務的熱情和喜愛！同時我相信自己能夠為廣西移動的壯大添磚加瓦，和全球通的新廣告詞一樣，“我能”！感謝您的閱讀，衷心期待您的回復。同時祝您身體健康，一切順意！（點評：最后，再次表示出熱誠，以祝福對方的形式收尾，很好！）****大學 張三 這封求職信完成了自己的使命： 2008-6-11

1、彌補申請人的不足。

2、強調申請人的優勢。

3、在模擬工作中證明申請人的優點：善于思考+對移動的熱誠+關注周邊環

境。

四、與眾不同，脫穎而出

求職信

尊敬的招聘負責人：

您好！

我叫**，來自廣外，昨日與北大青鳥高級經理展培程先生的一次簡短交流促使我立刻寫下這封信，申請成為華碩的管理培訓生。

有幸能與展培程經理交談，是在昨日也就是12月10日北大青鳥在華工舉辦的校園招聘會上。?? ?? 現在，我謹向您介紹一下自己的情況。在學校，我可以自信地說，我是一名非常優秀的學生，因為：

（1）在學術方面，我的總成績在班里排名第5；

（2）在社團活動方面，我擔任了學院青年志愿者協會的會長。除此之外，我希望您能考慮到我的以下優點：

（1）聰明的頭腦：我非常善于動腦思考，也樂于動腦思考解決問題。比如說，在 前不久結束的泛珠江三角洲大學生企業文化案例分析大賽中我就與我的團隊一起擊敗了香港大學、澳門大學等多支勁旅，獲得了第二名。思考能力，解決問題的能力，我認為是就業能力的第一位。

（2）靈巧的手：我的動手能力很強。在宿舍里面，雖然我身材不高大，但向來是我換燈泡。電腦的小問題我也能解決。我還有一個綽號“ppt王子”，我今天帶來了部分作品。我個人認為，動手能力是非常重要的，它是大學生就業里的重要一環。

（3）善談的嘴：我是一個善于表達的人。首先，我的中文演講能力比較強，三次在廣外演講比賽中獲獎。其次，我的英文表達能力也很優秀，在上百人的競爭中，我因為語言能力以及鎮定自若的授課風格而被新東方遴選為助教，曾經主持過40人的英語角。

（4）真誠的心：我真誠、積極、外向。當大家需要幫忙的時候，他們總是來找我。在校期間，我是黨員，多次參與青年志愿者活動。

衷心希望能夠有機會與您面談。

祝福您在繁忙的招聘季節里身體健康，萬事如意！

誠摯的**敬上 2008-6-11

五、直截了當，永遠是上策

求職信

尊敬的招聘負責人：

您好！我申請中國移動暑期實習生職位。

我知道，移動招聘實習生一定會引來“千軍萬馬”來應聘，您一定被淹沒在無數的申請材料中了。為了減輕您的壓力，我特意制作了這樣一張我和移動的“匹配”表格：

最后，誠摯地祝您工作愉快，希望您能通過我的申請，讓我幫助您和您的同事，減輕工作壓力！同時也使自己從“學生人”更快地轉型為“社會人”。

此致

敬禮 **** 2008-6-11

一、因官話和套話而失敗

求職信

尊敬的美的集團領導：（點評：閱讀求職信的人往往是人力資源部的基層員工，不妨稱呼對方為“招聘負責人”。）

您好！

我是來自廣州華南農業大學生命科學學院的一名應屆畢業生，想應聘貴集團下屬日用家電集團的管理類職位。美的集團創建于1968年，1980年正式進入家電業，經過幾十年的奮斗，美的發展成為今天涉足房產、物流等領域的大型綜合性現代化企業集團，成為中國最具規模的家電生產基地和出口基地之一。（點評：如果你對招聘單位的理解是從網絡上下載的大路信息，那么不如不寫，想展示你對該公司的認同，不如直接描述自己使用美的產品的體會。）有感于美的的人才理念“以人才成就事業，以事業成就人才”，我相信，美的今天的成就與其重才愛才、視人力資源為第一資源的人才觀息息相關。美的員工的共同努力開創了美的蒸蒸日上的事業，而美的也致力于為員工創造個人發展機會。這樣一種企業文化，企業氛圍正是我所追求的，于是我走進美的。

（點評：官話套話沒人會喜歡，只會被扔到一邊去。）

今年10月21日下午，陰霾小雨天，卻絲毫沒有減退我走進美的的期盼心情，我準時到達美的宣講會。會場的布置給我一種安全、寧靜和快樂的感覺。“放飛美的夢想，成就精彩未來”，美的的口號讓人熱血沸騰。細心聆聽前輩的介紹和解答，我了解了美的的品牌個性，“以親和力為基礎，好奇的、探索的、進取的、細心的”。我想，這應該也是美的對人才素質的要求。而這些，也正是我大學四年自我塑造所努力的方向。

（點評：這一段內容已經比較個性化了，應該把它作為求職信的第一段，并且提幾個當時出現在宣講會的美的經理的名字。）

本科四年我攻讀的是生物技術理學學士學位，專業課的成績特別是在我院生化教研室首席教授黃卓烈導師的指導下進行的將近一年的實驗研究工作，培養了我的創新能力和邏輯思維能力，也塑造了我勇于探索、實事求是、一絲不茍的科學精神；同時，我善于自我管理，善于分配和規劃時間提高效率，因而在完成專業學習之余我還適當參加了學生工作和社團活動，在各種組織中擔任過一些管理和領導者角色，這些經歷賦予我較強的交際能力、管理組織能力、協調能力、抗壓能力、適應不同環境的能力以及良好的心理素質。

（點評：兩個問題：沒有數字和細節支持，讓人無法相信你的自夸；段落太長，一段中羅列十來個優點，讓人閱讀的興趣提不起來。）

我相信誠實正直的品質能為公司發展做正確的事，將為公司和個人帶來共同的成功。我有一份勇氣和自信面對激烈競爭與挑戰！

誠摯期盼，我的心思能夠成為美的新思！（點評：巧妙借用了美的廣告詞，不錯！）愿美的早日成為世界的美的！**** 2008-6-11 準備工作總表

分項準備表1 著裝準備

分項準備表2 根據簡歷，預測10個面試問題 篇三：管理培訓生簡歷

管理培訓生

簡歷摘要: 詳細內容: xxxxxxx 郵箱：xxxxxxx 電話：xxxxxxx(轉載于:管理培訓生求職信)地址：xxxxxxx 郵編：xxxxxxx 管理培訓生 2002.9 ～ 2006.7 xxxxxxx 2005.9 ～ now

xxxxxxx大學汽車系 ? 為本系唯一1名由導師推薦的本科生，參加清華汽車系“智能交通系統(its)”課題組，研究開發日本某知名汽車公司的投資項目——“車道保持系統” ? 擔任項目經理，指導北航its興趣小組的5名學生學習“車道保持系統”的相關原理和技術，計劃在1年之內實現車道保持系統的第一期項目 ? 目前獨自一人負責第二期項目的圖像預處理部分 2005.7 ～ 2005.8 xxxxxxx銀行柳州市分行 ? 使用mx dreamwaver開發中國人民銀行柳州市分行網站，負責網頁界面設計 ? 提議組建“排球寶貝拉拉隊”，成功號召各個部門、不同年齡段的將近50名銀行女職 工報名參加，組織策劃拉拉隊舞蹈動作以及口號，成為此次銀行職工排球賽的一段佳話 ? 本次實習通過學校綜合評定，等級為良好 2004.7 ～ 2004.9 xxxxxxx ? 組建4人開發小組用vb.net開發教務管理系統，僅用兩星期的時間掌握vb.net ? 使用microsoft project制定項目計劃表，并嚴格按照項目計劃實施，定期組織召開小組會議，監督各個成員的工作進度，并根據具體情況及時的調整計劃 ? 溝通討論設計方案，交流開發經驗，團隊協作精神和專業技能大大提高 2003.5 ～ 2003.6 xxxxxxx科技競賽 ? 擔任xxxxxxx軟件學院的總策劃，領導協調會場布置組、海報展板組、宣傳手冊組、文化衫設計組、記者組和競賽項目組織組將近20人，成功完成本次賽事的籌備工作 ? 創意性的提議采用播放dv形式活躍展場氣氛，并與1名同學合作策劃、拍攝、剪輯制作dv宣傳片，因創意獨特而被評審老師贊賞為“實用且特別的宣傳” ? 組織2名同學，討論設計本次活動的文化衫，前后修改方案共達10次，最終因為創意新穎、切合主題而最終被采納 ? 因宣傳組織活動開展有序，在眾多參賽學院中表現突出，軟件學院榮獲本次競賽“優秀集體獎”一等獎

? xxxxxxx優秀學生工作獎（1次）獲獎比例： 1/212 ? xxxxxxx優秀學習獎學金 三等獎（2次）獲獎比例： 10% ? xxxxxxx三好學生（1次）獲獎比例： 2% 2004.9 ～ 現在 xxxxxxx學院文藝委員、團支書 2002.9 ～ 2003.7 xxxxxxx校學生會文藝部干事 2002.9 ～ 2004.7 宣傳委員 cet-4，具備良好的聽、說、讀、寫能力。篇四：企業管理專業求職信范文 企業管理專業求職信范文 尊敬的先生/女士： 你好!感謝你在百忙之中抽空審閱我的求職信，期望您給我一個自我展示和實現價值的平臺。

作為大三在校的大學生，專業是企業管理，也即將面臨畢業，所以借此假期間尋找合適的實習單位，以檢驗和鍛煉自己在大學以來的知識和能力。我在企業管理專業知識領域里擁有比較扎實的理論功底和研究和思考能力，尤其是對戰略管理、企業知識理論、企業管理等。雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試機會，以期進一步考查我的知識和能力。大學是一個塑造人生價值觀、培養具有思考能力和實踐能力的人才，不僅能追求真理和探索真理的精神，還有懷疑一切的精神，大學是開放包容的精神殿堂，盡管目前體制上的種種限制，但是認為我是這么一個從精神貴族出來的學生。值此機會，期望給我一個實習鍛煉的機會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。我將創造機遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。

物色一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望;謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼。得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，我選擇了你，你選擇了我。

第二篇：管理培訓生

彭艷

聯系電話***郵箱pl20090312@163.com

通信地址青島市市南區中國海洋大學食品學院生物工程2008級，266000

教育背景2008.08—2012.06中國海洋大學食品科學與工程學院生物工程專業本科

求職意向人力資源管理，具備良好溝通能力，擅長團隊合作，責任心強，能適應較大工作壓力。工作經歷

歐意家居公司行政部經理助理青島2009.8——2009.9

? 協助經理安排公司工作任務，記錄員工出勤情況，完成當月考核表；

? 配合各部門工作，處理公司其他雜務；

? 整理客戶資料，接待來訪和電話咨詢，與客戶建立良好關系，完成會員注冊工作。太平洋保險公司市場部市場推廣員青島2009.7——2009.8

? 獨立負責公司兩大區域的推廣活動，到各大超市宣傳，鍛煉了溝通表達能力； ? 發放、收集問卷，了解市場情況，培養了市場調研和分析能力；

? 上門拜訪，每天完成40份以上客戶資料的收集。

新世紀培訓學校市場部校園代理青島2009.9——2009.11 ? 在校區各地分發宣傳單，講解招生流程和各種優惠活動，吸引潛在學員；

社團活動

生物工程2008級心理委員、文藝委員2009.3——2011.8? 多次參與組織班級活動，如春季出游、沙灘燒烤、紅歌會比賽、元旦晚會等；

中國海洋大學校學生會編輯部副部長2009.6——2010.9 ? 負責2009年、2010年新生面試，完成了09、10年的納新工作；

? 成功策劃了第一屆“中秋詩聯大比拼”活動，籌集比賽贊助600元，提高了組織協調能力和團隊合作精神；

? 負責“85周年校慶征文活動”內容制定與計劃跟進，收到全國校友的200余篇來稿； ? 參與雜志《海大學子》09年秋冬刊和10年春夏刊的發行，幫助完成雜志改版，使印刷量從2000冊擴大到5000冊；

? 組織召開部門例會，整理匯報工作情況，安排、配合其他日常工作。

校園網站校園記者2009.3——2010.3

? 擔任校園記者，參與完成了校運動會、“校慶杯”足球賽、辯論賽等20多場活動的報道，從中充分意識到了團隊合作和工作激情的重要性； ? 指導新生完成欄目版面更新，定期籌劃開展征稿活動，收集、審核稿件。

個人技能與愛好

通過英語六級，有較強閱讀能力，能熟練使用Office辦公軟件； 喜歡唱歌、看書、旅行等

獲獎經歷

2011校級綜合實踐獎；2009校級科技創新獎

第三篇：管理培訓生

大學生眼中的“管理培訓生”

1、管理培訓生來源

1）“管理培訓生”出現的源頭

Management Trainee，中文翻譯為管理培訓生，這個概念最早出現在一些跨國公司里，在國際上已有上百年歷史，最早的GE（通用電氣）的財務管理培訓項目（Financial Management Program）其歷史可以追朔到1919年。

最早的時候，國外一些比較注重實際操作的大公司每年都會為在校生提供一系列時間不等的實習崗位，在實習期結束后從中挑選表現優秀者做為正式員工進入公司工作。這些在公司實習和培訓過的員工對工作充滿熱情，能夠很快適應公司的工作要求，快速地進入工作角色，也能夠對工作提出新的建議和想法，各項工作都能夠非常有效地完成。公司管理層注意到了他們的優勢，就更加重視了對實習生和培訓生的招募，這是管理培訓生的雛形。

2）發展形成過程

隨著企業的發展，人才需求的不斷擴大，人才市場的競爭也逐漸激烈，企業也就更加注重實習生和培訓生的招募，管理培訓生項目逐漸盛行，得到眾多大公司的認可和重視，并在發展中逐步形成特定的招募和培養體系。在這些企業中最杰出的代表就是GE，作為造就全球第一經理人的杰出企業代表,GE僅2003 年至2005年兩年時間內，就完成了超過15萬人次的培訓課程。目前GE管理培訓生制度已成為公司整個人才發展戰略的重要組成部分。完備的培訓生招募和培養體系為GE增添了新的血液，極大地緩解了GE因業務高速擴展對管理人才的需求。

2、管理培訓生（Management Trainee）概念

1）Management Trainee 在國外的解釋

管理培訓生（Management Trainee）是大型跨國企業為了滿足對高級管理人才的長期需要而實行的一種新型的人才培養制度。這些企業集中優勢資源招聘具備高層領導者潛質的優秀應屆畢業生或者畢業1-3年（具體企業招聘要求不一樣）的優秀畢業生進行1—3年（每個企業的培訓時間長短都不一樣）的系統的、全面的管理培訓。內容包括提供各個部門間的輪崗機會,參與專案管理,接受量身定做的職業規劃指導等。通過這些項目來挖掘求職者的潛力，使這些初出茅廬的學生在短期內成為既具有專業技能和系統管理技巧，又具有實際的工作經驗的全方位管理人才。這些人才在通過所有的培訓課程之后，自身潛力得到了激發，綜合能力得到了提升，最終將成為公司的骨干力量，進入公司的管理層，成為引領公司未來發展的中堅力量。

2）Management Trainee在中國的發展演變

管理培訓生概念最早是被一些跨國公司帶入中國的，在中國的一些500強企業跨國公司里最先出現，近幾年在國內逐漸流行起來。目前國內對Management Trainee的中文翻譯會出現管理培訓生，管理見習員，儲備干部等多個翻譯。由于概念及工作性質比較接近，很多求職者會將管理培訓生和國內一些企業招聘的儲備干部等同看待，其實管理培訓生和儲備干部兩個概念有很多相似的地方，也有著很大的差別。

總體來說，作為“一覽教育英才網”的編輯覺得，管培的優缺點，如下：

pros:

1.薪水高

2.輪崗帶來更廣闊的視野，社交能力強的童鞋能借此拓展network

3.受到更多關注，升遷上或者在競爭同崗位時，確實更有優勢

4.以及其他HR忽悠你的好處，嗯，真的都有可能是真的cons:

1.輪崗帶來的不適應。function的更換是小事，location的更換真的相當要命，半年搬一次家不是鬧的，我一年一搬都頭疼

2.可能輪崗輪不到有興趣的職位

3.很多企業的管培項目，有點像當領導的政績一樣，拍個腦袋就來了，缺乏規范的培訓計劃和定位，有可能出現管培做完了然后也就沒聲兒了的現象

作為大學生的我們，在求職的過程中，一定不要認為看上去高端大氣上檔次的職位名稱就是好事，其實打個比方來說,j就說網絡營銷吧，名字的變化叫：網絡營銷-網絡推廣-網絡運營-網絡優化-搜索引擎優化-網絡優化工程師

第四篇：旅游管理專業生求職信

旅游管理專業生求職信1

尊敬的領導：

您好！我叫XXX，我是北京xxx學院專科學校旅游管理專業20xx屆畢業生。畢業將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續努力奮斗、迎接挑戰。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。在完成學業，即將跨出象牙塔走出康樂園進入社會之際，我需要謀求一份適合自己發展的工作。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對電力事業的追求，真誠的向您推薦自己。

在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列班級前茅。我深深認識到只有刻苦學習、掌握技能，才能為將來更好的工作打下基礎。在努力學習文化知識的同時，不斷與實踐相聯系，努力提高專業技能。注重各方面的發展。

此外，我還曾擔任學生干部工作，有較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。工作勤勤懇懇，得到老師的`好評。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動。

作為一名應屆畢業生，我深知我現在取得的成績和擁有的知識距生產實踐還有一定的距離，但我會虛心學習、積極努力、盡職盡責做好本職工作。望貴單位能接收我，讓我加入這個期盼以久的大家庭，我將盡我最大的能力為單位發揮我應有的水平。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，等待著我的是機遇與挑戰！抓住這個機會，為單位盡自己綿薄之力。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

旅游管理專業生求職信2

尊敬的人事經理：

您好，謝謝你百忙之中抽空閱讀這份。

在即將踏進大四之際，出于我希望可以在暑假期間通過到工作單位了解更多的酒店知識和實操能力，我提出了申請。

我是一個樂觀向上，外向主動的女孩，大學的多姿生活賦予我知識的同時也教會了我與人合作與人分享的道理。與人交往是我的一大樂趣，通過與人交談我擴充了自己的知識面也

擴大了自己的圈子。同時我也是一個比較冷靜的'人，遇到問題我可以比較全面的分析。英語和法語是我的第二語言，通過學習酒店管理這個專業，我學習到很多管理上的知識，但這畢竟是理論知識，實際問題我還是缺乏的。所以我真誠的希望貴公司可以給予我一次機會，讓我更加了解酒店這個行業。謝謝您的支持！！！

旅游管理專業生求職信3

×××領導：

請您在百忙之中抽出時間，閱讀我的這份求職信，非常感謝您給我一次邁向成功的機遇和挑戰。

本人名叫***，**人,**學院旅游系旅游管理××××年本科畢業生。在大學的學習生活中,系統學習了旅游管理方面的'專業知識，積極參加旅行社實踐、兼職導游工作和正規的專業實習，使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。在學習本專業課的同時，還輔修了法律專業，對法律方面也有一定的了解，取得法律輔修結業證書。英語已經通過CET-4,并在××××年考取了全國導游人員資格證書。在工作中，我擔任過班級生活委員和團支書，在組織團支部工作中表現出色，曾獲優秀團支部以及個人優秀團干部稱號。曾經擔任過旅游常務理事以及計算機協會理事長，并和其他愛好計算機的同學共同創建浙江林學院野風網絡工作室，主要負責財務管理和工程技術方面的工作，在工作中積累了一定的管理經驗。同時參與了多個網站的策劃和制作工作，具備網頁設計、網站開發的能力和經驗，具有一定美工基礎。同時能熟練操作多種辦公軟件，掌握VB，C語言的編程。計算機已經通過浙江省高校計算機二級考試(VB語言)和全國計算機等級考試三級(網絡技術)。

而今我即將告別豐富多彩的校園生活，面臨事業的開創，我渴望能在貴單位尋求到良好的發展空間，并真切的希望能在您的領導下盡心盡智，榮辱與共!如蒙錄用，定不負厚望!敬候賜復，由衷感謝! 最后，再次感謝您閱讀此信，期待您的早日答復并祝愿貴單位興旺發達!

此致

敬禮!

自薦人：**敬上

20xx-**-**

旅游管理專業生求職信4

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我的這份求職材料，非常感謝您給我一次邁向成功的機遇和挑戰。

我是XX學院旅游管理專業本科畢業生。在大學的學習生活中，系統學習了旅游管理方面的專業知識，積極參加旅行社實踐、兼職導游工作和正規的專業實習，使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。在學習本專業課的同時，還輔修了法律專業，對法律方面也有一定的了解，取得法律輔修結業證書。英語已達到X級，并在XXXX年考取了全國導游人員資格證書。

在工作中，我擔任過班級生活委員和團支書，在組織團支部工作中表現出色，曾獲優秀團支部以及個人優秀團干部稱號。曾經擔任過旅游協會常務理事以及計算機協會理事長，并和其他愛好計算機的同學共同創建XX網絡工作室，主要負責財務管理和工程技術方面的工作，在工作中積累了一定的.管理經驗。同時參與了多個網站的策劃和制作工作，具備網頁設計、網站開發的能力和經驗，具有一定美工基礎。同時能熟練操作多種辦公軟件，掌握VB、C語言的編程。計算機已經通過計算機X級考試和全國計算機等級考試X級。

而今我即將告別豐富多彩的校園生活，面臨事業的開創，我渴望能在貴單位尋求到良好的發展空間，并真切的希望能在您的領導下盡心盡智，榮辱與共！如蒙錄用，定不負厚望！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

旅游管理專業生求職信5

尊敬的領導：

本人名叫xxx，xx人，XX學院旅游系旅游管理20××年本科畢業生。在大學的學習生活中，系統學習了旅游管理方面的專業知識，積極參加旅行社實踐、兼職導游工作和正規的專業實習，使我初步具備了一名管理者的'素質和職業技能。在學習本專業課的同時，還輔修了法律專業，對法律方面也有一定的了解，取得法律輔修結業證書。

英語已經通過CET—4，并在××××年考取了全國導游人員資格證書。在工作中，我擔任過班級生活委員和團支書，在組織團支部工作中表現出色，曾獲優秀團支部以及個人優秀團干部稱號。曾經擔任過旅游協會以及計算機協會理事長，并和其他愛好計算機的同學共同創建浙江林學院野風網絡工作室，主要負責財務管理和工程技術方面的工作，在工作中積累了一定的管理經驗。同時參與了多個網站的策劃和制作工作，具備網頁設計、網站開發的能力和經驗，具有一定美工基礎。同時能熟練操作多種辦公軟件，掌握VB，C語言的編程。計算機已經通過浙江省高校計算機二級考試（VB語言）和全國計算機等級考試三級（網絡技術）。

而今我即將告別豐富多彩的校園生活，面臨事業的開創，我渴望能在貴單位尋求到良好的發展空間，并真切的希望能在您的領導下盡心盡智，榮辱與共！如蒙錄用，定不負厚望！敬候賜復，由衷感謝！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待您的早日答復并祝愿貴單位興旺發達！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

旅游管理專業生求職信6

領導、各位來賓：

請您在百忙之中抽出時間，閱讀我的這份求職材料，非常感謝您給我一次邁向成功的機遇和挑戰。

本人名叫XXX，XX人，XX學院旅游系旅游管理20xx年本科畢業生。在大學的學習生活中，系統學習了旅游管理方面的專業知識，積極參加旅行社實踐、兼職導游工作和正規的專業實習，使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。在學習本專業課的同時，還輔修了法律專業，對法律方面也有一定的了解，取得法律輔修結業證書。英語已經通過CET—4，并在20xx年考取了全國導游人員資格證書。在工作中，我擔任過班級生活委員和團支書，在組織團支部工作中表現出色，曾獲優秀團支部以及個人優秀團干部稱號。曾經擔任過旅游協會的常務理事以及計算機協會理事長，并和其他愛好計算機的同學共同創建浙江林學院野風網絡工作室，主要負責財務管理和工程技術方面的工作，在工作中積累了一定的.管理經驗。同時參與了多個網站的策劃和制作工作，具備網頁設計、網站開發的能力和經驗，具有一定美工基礎。同時能熟練操作多種辦公軟件，掌握VB，C語言的編程。計算機已經通過浙江省高校計算機二級考試（VB語言）和全國計算機等級考試三級（網絡技術）。

而今我即將告別豐富多彩的校園生活，面臨事業的開創，我渴望能在貴單位尋求到良好的發展空間，并真切的希望能在您的領導下盡心盡智，榮辱與共！如蒙錄用，定不負厚望！敬候賜復，由衷感謝！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待您的早日答復并祝愿貴單位興旺發達！

此致

敬禮！

自薦人：XX

200x—xx—xx

旅游管理專業生求職信7

領導、各位來賓：

請您在百忙之中抽出時間，閱讀我的這份求職材料，非常感謝您給我一次邁向成功的機遇和挑戰。

本人名叫xxx，xx學院旅游系旅游管理20xx年本科畢業生。在大學的學習生活中，系統學習了旅游管理方面的專業知識，積極參加旅行社實踐、兼職導游工作和正規的專業實習，使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。在學習本專業課的.同時，還輔修了法律專業，對法律方面也有一定的了解，取得法律輔修結業證書。英語已經通過cet—4，并在20xx年考取了全國導游人員資格證書。在工作中，我擔任過班級生活委員和團支書，在組織團支部工作中表現出色，曾獲優秀團支部以及個人優秀團干部稱號。曾經擔任過旅游協會理事以及計算機協會理事長，并和其他愛好計算機的同學共同創建浙江林學院野風網絡工作室，主要負責財務管理和工程技術方面的工作，在工作中積累了一定的管理經驗。同時參與了多個網站的策劃和制作工作，具備網頁設計、網站開發的能力和經驗，具有一定美工基礎。同時能熟練操作多種辦公軟件，掌握vb，c語言的編程。計算機已經通過浙江省高校計算機二級考試（vb語言）和全國計算機等級考試三級（網絡技術）。

而今我即將告別豐富多彩的校園生活，面臨事業的開創，我渴望能在貴單位尋求到良好的發展空間，并真切的希望能在您的領導下盡心盡智，榮辱與共！如蒙錄用，定不負厚望！敬候賜復，由衷感謝！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待您的早日答復并祝愿貴單位興旺發達！

此致

敬禮！

自薦人：

20xx年1月16日

旅游管理專業生求職信8

尊敬的領導：

感謝您在百忙之中，閱讀我這份求職信，非常感謝您給我一次邁向成功的機遇和挑戰。

我叫xxx，大學旅游文化學院旅游管理系20xx年本科畢業生。在大學的學習生活中，系統的學習了旅游管理方面的專業知識，積極參加了酒店實習，工作和正規的專業學習，使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。在學習本專業課的同時，還學習了企業文化，了解到企業文化對于一個企業來說是很重要的。在校期間我也努力學習了計算機，通過了計算機二級，對計算機的.應用基本熟練。也能夠熟練的進行一些英語對話。還努力學習了飯店職業經理人管理，并通過職業經理人的資格證。

我于20xx年7月在昆明酒店進行了半年期是實踐工作，了解到了作為一名優秀的管理人，應該具備良好的專業素質和熟練的技能。在酒店實習期，在餐飲部和前廳部分別學習了不同部門的專業技能，也了解到公司里的每個部門雖有不同，卻是個密不可分的整體。所以在工作中應該互相理解，為自己也為大家，和諧工作才能創造輕松愉快的工作環境，才能創利！這是我在實習期間的心得。

希望我這份迫切想進入貴公司的心能得到回復，今后定會盡心盡力，定不負厚望！由衷感謝！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待您的早日答復，并祝愿貴公司興旺發達！

此致

敬禮！

自薦人：

20xx年1月16日

旅游管理專業生求職信9

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫xx，是一名即將于20xx年7月畢業的揚州大學旅游管理專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

在校期間，系統學習有關于旅游管理專業的理論與實踐知識，并且以社會對人才的`需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，學習計算機知識，熟悉windows xp操作系統，熟練使用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料。并且努力培訓參加了與本專業相關的技能鑒定考試，xx年考取了國家英語四級證書、xx年考取了國家英語六級證書、人力資源四級證書、餐飲職業經理人的證書和普通話二級乙等證書。就個人來講，在校積極加入學生會，并且參加學生會的每一項活動。在班上，配合學生干部做一系列的工作，還經常主動擔任班上的宣傳工作。具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

鮮花和榮譽只能代表過去，未來的社會于我完全是一個陌生的世界，更是一個充滿挑戰的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸的信念，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的工作環境中去，為公司的發展貢獻自己的青春。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

旅游管理專業生求職信10

尊敬的領導：

您好！我叫xxx，20xx屆陜西職業技術學院旅游系旅游管理專業的畢業生

首先，感謝您在百忙之中審閱我的求職信，今毛遂自薦，誠待您的指導，我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份求職信，之所以平靜是因為我的知識和能力不會讓你失望。

我很幸運生長在充滿競爭和挑戰，機遇與發展并存的時代，在這知識的海洋中尋找機會的我很榮幸的.與您相遇，直覺告訴我您就是向往的風帆，因此，我希望能到貴單位做餐飲管理工作，使所學的理論知識與實踐有機地相結合。實現人生質的飛躍，三年的大學生活，鍛造了一個優秀的我，在學習上我注重基礎課的學習和能力的培養，以優異的成績完成了基礎理論課的學習，并有計劃的抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面完善自我，學習之余，走出校門，我盡量捕捉每一個可以鍛煉的機會，適應社會。

回首即將畢業的大學生活，有我奮斗的酸、甜、苦、辣，誠然剛剛畢業缺乏工作經驗是我的不足，但是我擁有飽滿的熱情以及/干一行，愛一行的敬業精神。我最大的優點-進取。不忘腳踏實地，選擇單位，工作和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象，管理方式。

一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！

此致

敬禮！

求職人：xxx

XXXX年XX月XX日

旅游管理專業生求職信11

尊敬的領導：

感謝您給我一次邁入夢想之門的機會。

本人名叫xxx，xx人,xx學院旅游系旅游管理20xx年本科畢業生。在大學的學習生活中,系統學習了旅游管理方面的專業知識，積極參加旅行社實踐、兼職導游工作和正規的專業實習，使我初步具備了一名管理者的素質和職業技能。

在學習本專業課的同時，還輔修了法律專業，對法律方面也有一定的了解，取得法律輔修結業證書。英語已經通過cet-4,并在20xx年考取了全國導游人員資格證書。在工作中，我擔任過班級生活委員和團支書，在組織團支部工作中表現出色，曾獲優秀團支部以及個人優秀團干部稱號。曾經擔任過旅游協會的常務理事以及計算機協會理事長，并和其他愛好計算機的同學共同創建浙江林學院野風網絡工作室，主要負責財務管理和工程技術方面的工作，在工作中積累了一定的管理經驗。

同時參與了多個網站的'策劃和制作工作，具備網頁設計、網站開發的能力和經驗，具有一定美工基礎。同時能熟練操作多種辦公軟件，掌握vb，c語言的編程。計算機已經通過浙江省高校計算機二級考試(vb語言)和全國計算機等級考試三級(網絡技術)。

而今我即將告別豐富多彩的校園生活，面臨事業的開創，我渴望能在貴單位尋求到良好的發展空間，并真切的希望能在您的領導下盡心盡智，榮辱與共!如蒙錄用，定不負厚望!敬候賜復，由衷感謝!

最后，再次感謝您閱讀此信，期待您的早日答復并祝愿貴單位興旺發達!

此致

敬禮!

xxx

日期

旅游管理專業生求職信12

尊敬的領導：

你好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信！

我叫XX，是XX學院XX旅游與酒店管理專業的專科畢業生。

雖然我很平凡，但我不甘平庸，我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學兩年，我不僅學好了旅游與酒店管理專業的全部課程，在實踐方面也有一定的了解，曾利用節假休息期間實習。短短的兩年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度，在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我變得誠實穩重，具備了良好的分析處理問題的能力，也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。我堅信，也堅定的認為：“天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于思考的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，用那雙發誓踏平坎坷的腳一如既往地發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行！為你，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業精神。在這個競爭日益激烈的`時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的，但我仍然自信。“天行健，君子以自強不惜”一直是我的人生格言！

尊敬的領導，相信你伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠的期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來！

“給我一個舞臺，送你一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

旅游管理專業生求職信13

尊敬的XX公司人力資源部主管：

您好！我很高興地在xxx看到你們的招聘廣告。所以特意寫了這封求職信，應聘貴公司的會展管理師職位。

我現于重慶工學院的旅游管理會展管理專業進行本科教育的學習。

在學習的過程中，我學到了許多專業知識，如旅游學原理、旅游心理學、旅游政策法規、旅游文化、旅游經濟學、旅游專業英語、社交禮儀、飯店管理、旅行社經營管理，以及，會展管理學、會展設計與會展工程、會展企業戰略管理、會展策劃與會展旅游、會展英語旅游、電子商務大型活動項目管理等等。

通過學習，我具備了一定的管理和策劃能力，和良好的溝通及團隊合作能力。在外語方面，除學習英語外，還略懂韓語。

課余，個性開朗，愛好文藝。且曾在學生會擔任宣傳工作。

我認為自己所學到的知識，可以在XX公司里得到充分的發揮。希望您能感到我的誠意，并相信我是該職位的'有力競爭者。

非常感謝您閱讀我的求職信，期待您的面試佳音！

此致

敬禮！

您真誠的朋友：李xx

20xx年xx月xx日

旅游管理專業生求職信14

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫xx，是一名即將于20學校年7月畢業的揚州大學旅游管理專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

在校期間，系統學習有關于旅游管理專業的理論與實踐知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，學習計算機知識，熟悉windows xp操作系統，熟練使用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料。并且努力培訓參加了與本專業相關的技能鑒定考試，XX年考取了國家英語四級證書、XX年考取了國家英語六級證書、人力資源四級證書、餐飲職業經理人的證書和普通話二級乙等證書。就個人來講，在校積極加入學生會，并且參加學生會的每一項活動。在班上，配合學生干部做一系列的工作，還經常主動擔任班上的宣傳工作。具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

鮮花和榮譽只能代表過去，未來的社會于我完全是一個陌生的世界，更是一個充滿挑戰的世界。年輕的.我，有的是旺盛的精力和不服輸的信念，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更大的熱情投入到新的工作環境中去，為公司的發展貢獻自己的青春。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

旅游管理專業生求職信15

尊敬的領導：

您好！我叫XXX，20xx屆陜西職業技術學院旅游系旅游管理專業的畢業生

首先，感謝您在百忙之中審閱我的求職信，今毛遂自薦，誠待您的指導，我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份求職信，之所以平靜是因為我的知識和能力不會讓你失望。

我很幸運生長在充滿競爭和挑戰，機遇與發展并存的時代，在這知識的海洋中尋找機會的我很榮幸的與您相遇，直覺告訴我您就是向往的風帆，因此，我希望能到貴單位做餐飲管理工作，使所學的理論知識與實踐有機地相結合。實現人生質的飛躍，三年的大學生活，鍛造了一個優秀的我，在學習上我注重基礎課的學習和能力的培養，以優異的成績完成了基礎理論課的學習，并有計劃的抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面完善自我，學習之余，走出校門，我盡量捕捉每一個可以鍛煉的機會，適應社會．

回首即將畢業的大學生活，有我奮斗的'酸、甜、苦、辣，誠然剛剛畢業缺乏工作經驗是我的不足，但是我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業精神．我最大的優點－進取．不忘腳踏實地，選擇單位，工作和待遇不是我考慮的首要條件．我更重視單位的整體形象，管理方式．員工的士氣及工作氣氛，我相信貴單位是我所追求的理想目標，我很自信向您承諾；選擇我，您絕不會后悔！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：管理培訓生培訓計劃

翰皇偉業管理培訓生計劃

——獵頭特別行動

一、計劃背景

為更好的配合公司的發展戰略，解決公司各部門的人員供給及儲備擴充中基層管理人才問題，特向北京各大學校招募一批具有管理者潛質的素質人才，作為管理培訓生加入翰皇，他們被公司寄予厚望，給予專門培訓，爭取2-3年的特別培養，使其成為翰皇偉業發展的后備管理人才。

二、培養特色

1、重新尊重個性：倡導快樂學習、快樂工作；

2、基于工作的學習：實際的工作項目，工作和任務為載體在工作中學習；

3、中高級管理者親自帶：由各系統優秀中文級管理者親自指導；

4、寬松的溝通氛圍：營造開放、對等的信息溝通平臺，組織輕松、現代感強的青年活動；

5、有效的組織保障，高層每月定期面對面溝通，人力資源部門長期跟蹤專項管理。

三、招聘崗位：管理培訓生/實習生

四、招聘人數：20個

五、招聘對象：正規院校本科及以上學歷應屆大學畢業生、專業不限，優秀的大四學生可以考慮實習生

六、招聘要求：

1、良好的職業心態和強烈的進取心

2、良好的計劃組織和溝通協調能力

3、良好的系統思維能力

4、良好的團隊協作精神

5、愿意從事管理類崗位，具有良好的管理者潛質

七、培養路徑

第一模塊：啟航學習（進行長期的入職培訓和基礎技術學習，讓您全面了解企業、順利完成職業化轉變）

第二模塊：項目參與（2年內全程參與公司重點工作項目，由項目負責人親

自指導，系統掌握專業技能，提升專業能力）

第三模塊：骨干班學習（為期二年骨干班學習，讓您系統掌握管理學習方法論，形成管理者思維）

第四模塊：崗位實習（為期半年的時間讓您有效的講理論知識和工作實際結合起來，積累崗位知識）

第五模塊：綜合評價（多維度定期評價，讓您時刻了解自己，不斷提升自我）

八、薪酬福利：

1、薪酬：本科生稅前月薪3000元，碩士研究生稅前月薪4000元，實習生稅前月薪2500元。

2、福利：社會保險（實習生無）

3、專業補貼：專業對口可享受專業補貼

4、后勤保障：可提供住宿，餐費補貼，上下班車

九、職業發展通道

1、業務部門

管理培訓生—儲備店長—店長—直營經理—運營總監—高層管理 2職能部門

管理培訓生—部門專員—部門主管—部門經理—總監篇二：管理培訓生培養方案 xx汽車銷售公司2012年校園招聘

管理培訓生培養方案

一、目的為滿足公司快速發展和業務擴張所帶來的人員需求，優化公司人員結構，構建公司人才梯隊，特通過校園招聘選撥一批具有可塑造性的大學生，經過全方面的培養，使其成為具備合格任職技能、并能獨立承擔崗位職責的員工，從而為集團的發展提供后備人才資源，以達到公司實現儲備人才、開發人才的人才戰略。

二、適用范圍

本方案適用于2011年秋季、2012年春季校園招聘的學生。

三、原則

1、公平、公正、公開原則；

2、合理選拔原則，即各品牌事業部根據業務發展規劃合理的人員需求數量；

3、共同培養原則，即各品牌事業部與人力資源部共同承擔2012屆畢業生的培養工作；

4、理論與實踐相結合原則，即理論培訓應與實際操作結合。

四、培養周期及目標

1、培養周期為三個月（第一階段）；第二階段（一年）根據第一階段培訓效果制定

2、培養目標：達到獨立承擔相關崗位職責的任職要求，具備基礎管理能力。

3、培養目標崗位：銷售精英、服務精英、行政專員、市場策劃專員等。

五、工作職責

1、集團人力資源部負責管理培訓生培養方案的制定、組織和協調工作，負責組織對崗位指導人的指導效果的評估工作，參與管理培訓生的培訓、考核和評估工作；

2、集團高管、各品牌高級管理層，對實施工作提供建議、監督，并參與到評估、篩選相關工作；

3、各品牌事業部職能部門負責人，負責崗位技能培訓計劃的制定、跟蹤和評估，負責崗位指導人工作的監督、效果評估等工作；

4、崗位指導人負責實施管理培訓生的崗位基礎技能培訓工作，負責對管理培訓生技能的考核和評估。

5、各品牌綜合部負責管理培訓生日常相關手續的辦理、活動的組織和安排等相關工作。

六、崗位指導人

1、實行品牌總經理指導、部門總監監督、部門經理負責、崗位指導人執行的四級聯動培養管理機制

2、選拔 2.1 選拔依據

2.1.1 管理培訓生的個人情況和基本特質 2.2.2 候選人熟練掌握崗位技能、熟知崗位職責、業績中等以上 2.2 備案

2.2.1 崗位指導人確認后，報部門經理、部門總監、品牌總經理和人力資源部備案 2.2.2 人力資源部建立崗位指導人評估記錄檔案，并將其納入崗位指導人的獎懲、續聘以及其他相關業績的依據

3、獎勵

3.1 根據崗位指導人所負責的人數、崗位以及新員工業績，給予崗位指導人一定的獎勵 3.2 集團在年終評獎中設置“優秀指導人獎”、“優秀指導團隊獎”，獎勵在管理培訓生培養工作中表現優秀的個人和團隊

七、職業發展通道

1、銷售類：實習生——初級銷售顧問——中級銷售顧問——高級銷售顧問——資深

銷售顧問

2、服務類：實習生——初級服務顧問——中級服務顧問——高級服務顧問

3、技術類：實習生——初級技師——中級技師——高級技師

4、職能類：實習生——專員——部門主管——部門經理——副總經理

八、輪崗安排

1、輪崗前溝通

1.1 溝通內容：了解應屆生對輪崗的接受及認知程度；被輪崗人的優勢和不足；輪崗

后的職業發展方向。

1.2 溝通達到的效果：讓應屆生理解實施輪崗的意義，接受并能盡快適應新崗位；了

解當事人對輪崗的意見或建議；減少硬性安排帶來的阻力。1.3 溝通注意事項：溝通保密性；溝通及時性。1.4 見《輪崗確認表》

2、輪崗工作交接：見《輪崗工作交接單》

3、輪崗效果評估：見《管理培訓生考核表》

4、定崗 4.1應屆生輪崗期滿后，由人力資源部、用人部門、品牌總經理綜合其輪崗期的評估表現，結合個人發展意向以及公司現有崗位空缺，對輪崗人員進行定崗定級。4.2 輪崗結束后，應屆生向人力資源部提交輪崗報告，包含輪崗部門、工作任務及完成情況、個人工作不足及改進措施、個人意見或建議等內容。4.3 見《應屆生定崗表》

九、錄用和解聘

1、在培養輪崗結束后，人力資源部將組織相關部門針對管理培訓生在培養期間的表

現進行考評；

2、考核通過后，根據員工個人意見以及公司整體用人需求計劃進行崗位定向，進行

崗位相關培訓和實操，并依據公司流程辦理入職手續；

3、在培養期間，因工作態度或造成重大損失的，公司將解除聘用協議；培養結束經

考核不能勝任相關崗位的，公司將解除聘用協議。

十、其他

對于培養期間表現突出的人員，由人力資源部組織推薦、企業高管審核，進入集團及下屬公司后備人才庫備選對象篇三：管理培訓生培養方案(2012.9)上海浦江物業有限公司

管理培訓生培養方案

人力資源部

二○一二年六月

管理培訓生培養方案

按照公司“三箭齊發”的人才戰略，通過外部增強招賢納才的吸引力、內部留住人才的凝聚力、創業創新的競爭力、造就和吸引一大批具有浦江發展所急需的專業技能和素養均能滿足企業發展需求的高素質戰略人才隊伍。浦江戰略人才的培養工作分別從“百人計劃”、管培生和業內吸納優秀人才入手，對人才資源結構進一步合理優化，抓好骨干和核心隊伍建設，大力培養公司第一、二梯隊的后備力量。根據公司人才戰略的設想，從“百人計劃”和管培生兩大途徑對相關人員進行定向型培訓，其中“百人計劃”側重于項目經營管理人才的培養，管培生側重于公司中、高級管理人才和區域經營管理人才的培養。

“百人計劃”的總體目標是：二年內培養一百名年齡45周歲以下，管理型、技術型戰略人才。力爭經過二年培養造就一支與公司產業發展相適應，規模適度、結構合理、素質優良的人才隊伍，形成一批高水平、高素質的行業領軍人才、項目管理人才、專業技術人才等。

管理培訓生作為企業迅速造就高級管理人才的一種方式，為突破人才瓶頸，實現“人才強司”的戰略目標，迅速將應屆高校畢業生造就成優秀管理人員，為全面建設浦江品牌提供人才保證和智力支持。管理培訓生必須快速適應環境變化和快速學習，做好承受壓力的準備。同時，應該和同事建立良好的關系，并學會如何尋求幫助。

一、管培生的素質要求和招錄渠道

管培生必須具備以下五項素質：

1、事業心：一個遠大的目標，一種不懈的追求，對于管理培訓生來說尤為重要。期間管培生們將在各部門快速輪崗，大量參加課堂學習，全面的掌握公司和行業知識。

2、領導力：在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向于有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。

3、分析能力：如何在復雜的情況中迅速找出線索，理出頭緒，是一個領導者必須解決的問題。

4、快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對于管理培訓生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。

5、溝通能力：具體說來就是闡述自己觀點，認真聆聽別人觀點，達到交流效果的能力。在列入全國211工程和985工程的本市知名高校中，進行管培生招聘宣傳，對應聘者的簡歷予以初篩（目前有57人），淘汰率控制在80%左右。通知入選學生（不超過10人）到公司總部參加初試，對其進行職業興趣和性格傾向的書面問卷測試，該環節淘汰率為30%，再進行無領導小組測試，旨在發現具有組織領導能力的培養對象，期間將再次淘汰30%，由公司執董會進行終試，并最終確定5名學生作為公司的管理培訓生予以培養。

二、管培生的培養體系建設

浦江管理型人才培養工作是公司未來戰略不可分割的一部分，也是奠定公司未來發展的基石，其中對管理培訓生的培養體系擬初步分為以下二個條線、三個階段。? 二個條線：分別為公司級管理人才培養和項目級管理人才培養。? 條線一：公司級管理人才培養條線

該條線的管培生立足于培養公司總部職能部門中高級管理人員為目標，側重于企業戰略思考、行政流程、市場開發、質量保障等管理知識和技能的學習與實操。? 條線二：項目級管理人才培養條線

該條線的管培生立足于培養項目/區域經營管理型人員為目標，側重于物業管理、團隊建設、業主溝通、成本核算等樓盤管理知識和業務技能的學習與實操。? 三個階段：分別為企業文化學習階段、職能部門輪崗實習階段和項目培訓階段

公司對管理培訓生的帶教宜持續二年，可以粗略的劃分為三個：分別為二周的企業文化學習，一年的職能部門輪崗實習期和一年的項目培訓期；管理培訓生完成崗位學習任務后，將有資格成為項目經理助理或者職能部門負責人助理；通過更高層次的專業培訓，逐步走向公司項目或中層管理崗位。

? 第一階段：企業文化學習階段（初涉企業）

該階段要求二個條線的學員全部參加，通過二周的企業文化系統學習，由人力資源部牽頭，各職能部門配合組織管理培訓生學習公司歷史、了解公司現行管理流程和熟悉作業指導書體系文件。

第一階段的培養目標：使管理培訓生在初入企業階段即能接受和認可企業文化，同時初步熟悉企業各類業務流程。

? 第二階段：職能部門輪崗實習階段（總部輪崗）安排學員進公司總部行政管理部、人力資源部、計劃財務部、市場拓展部、物業管理部和品質保障部輪崗學習，由肖興濤、傅其昌、徐新、王文珍、張德祥五位同志擔任導師。通過公司總部專業職能部門在崗實習帶教，幫助管理培訓生熟悉和了解公司運作的流程體系要求，由帶教的職能部門為管理培訓生安排至部門內各專業條線學習和工作，熟悉部門內各項工作。將首期管培生推薦參加“百人計劃”第三期培訓班學習。目前，推薦白珉、張德祥、姜敏、謝萍、李淼和顧立君六位同志擔任該階段的帶教老師。

培養目標：旨在培養管理培訓生從公司的角度出發提高管理意識，熟悉公司總部各職能部門的管理體系。

第三階段：項目培訓階段（基層鍛煉）

此階段，由實習項目的項目經理負責帶教學員，側重于業主溝通、人事費用控制、物業費用催繳、工作指導，以區域條線對下屬項目的管理和建議，對已發生事情的應急預案的收集、整理、匯總編寫。原則上是安排在項目擔任見習部門經理助理崗位，目的是讓管理培訓生赴基層實在了解整個項目各部門的基本運作情況，獲得第一手的實踐經驗，提供合理化建議，在基層鍛煉期間幫助所在項目的各個部門提高或完善作業管理流程。目前，推薦蘇榮宗、顧建中、周耀明和潘秀峰（獅城怡安）四位同志擔任該階段的帶教老師。培養目標：以實習項目為例，逐步實現企業“麥當勞”方案在全公司推行，同時讓學員熟悉項目各基層部門的實際管理流程，同時為公司2013-2014年新接項目儲備定向輸送的管理人才。

管培生外部考證要求

上述三階段在企業內部學習的同時對管理培訓生提出外部考證的要求，即要求應屆畢業的管培生在兩年的培養期間必須通過助理國家物業管理師資格證書考試，以提高其項目管理的理論體系和基本業務知識，取得國家認可的執業資格。

三、管培生的導師和帶教老師管理制度建立

1、導師與學員的溝通機制。

當學員遇到困惑或工作上的難題時，可以不定期與導師進行溝通；

導師必須每月至少安排一次不少于1小時與學員就近期工作難點，工作過程中的個人建議、人生方向等與工作和學員個人思想、職業發展等相關的問題進行溝通。

2、制定帶教老師的管理辦法。

各職能部門負責人在帶教學員前需完成切實可行，并能為企業培養出人才的《帶教計劃》，《帶教計劃》要有明確的培養目標、培訓計劃、培訓課程、帶教結果等內容，預計于2012年7月8日前由人力資源部呈報執行董事會審議后執行。

《帶教計劃》由執董會審批通過后，由人力資源部負責督促嚴格實施，并及時向執董會、帶教老師反饋。

3、人力資源部應做好定期與學員聯系、溝通的工作。

由培訓主管陳剛擔任溝通聯絡人，每月不少于二次與學員在工作中、生活中、個人思想、與導師溝通過程、與同事相處、個人職業生涯意向等方面遇到的各種問題進行及時了解和向

上級反饋，必須將了解到的情況向人力資源部總監及公司管培生領導小組、導師定期反饋。

4、帶教老師的帶教津貼與考核淘汰機制相結合。

對于擔任帶教老師的人選，公司給予一定的帶教津貼（目前擬定為1000元—2000元/年）以激勵其積極性，同時建立相關的帶教老師推薦選拔標準和考核淘汰機制，從領導審核、管培生對各帶教老師的工作反饋和評價（如：帶教計劃的質量、日常工作安排的合理性、所學習到的內容是否有用等）和學員考核成績三方面結合，進行綜合考評。由人力資源部及時與帶教老師進行溝通，不斷提高帶教質量。帶教津貼按考評結果（建議：優秀100%，良好80%，合格60%）予以發放，同時做好帶教老師替補計劃，避免其帶教僅僅停留在形式上或是人員變動致使學員流失等現象出現。

四、管培生的考核管理方法

根據肖總的“工作即學習”的理念，管培生學習的過程同時也是為企業創造利潤的過程，配套三個階段培養體系及培養目標確定管培生考核方案。

1、第一階段考核

管培生在進入公司學習二周后，采用現行項目經理入職時各類學習內容，即使用根據公司作業指導書制訂的各職能部門的考卷，采用開卷考的形式，讓管理培訓生初步了解企業。

2、第二階段考核

由部門負責人根據《帶教計劃》，同時結合管培生日常工作完成情況、管培生的“五項素質要求”等綜合考評管培生崗位工作的能力，做出對每一位學員在該部門輪崗實習的業務能力和綜合表現的鑒定，計入管培生的第二階段考核成績，并通過此階段的輪崗實習，初步確定未來在職能部門任職的人選。

3、第三階段考核

由相關項目負責人考核管培生基層崗位開展工作的能力，同時結合業主評價，下屬基層員工等360度的考評方法，全面了解該學員的項目管理能力、溝通協調能力。

項目考核：

（1）書面考核：管培生完成的高質量的作業管理流程、項目學習工作小結；

（2）綜合能力考核：與區域總經理、項目經理、部門經理或主管面談，確定員工是否具分析解決問題的能力、溝通協調能力等。

通過上述三個階段考核的管培生公司將任命為項目經理助理，參加公司培養項目經理的“專業”級培訓。

五、管培生的待遇篇四：管理培訓生129培養方案

管理培訓生培養方案

【總則】

1.目的。根據蘭天xx商業管理有限公司發展戰略和業務需要，為建立具有“蘭

天xx企業價值理念”的商業地產人才梯隊，制訂本方案。2.適用范圍。蘭天xx商業管理有限公司（以下簡稱公司）本部。3.原則。3.1.選有所用原則。公司應按業務發展規劃合理確定需求數量； 3.2.共同培養原則。人力部門與業務部門共同承擔管理培訓生培養工作； 3.3.理論實踐相結合原則。【職業發展與選拔標準】 4.職業發展

4.1.本方案的目的是為管理培訓生成為“精干、高效、專業、多能”復合型的商業地產中層骨干； 4.2.管理培訓生職業發展規劃： 4.2.1.職業發展規劃圖： 4.2.2.管理培訓生入職后，簽訂5年期勞動合同； 4.2.3.進行1個月崗前培訓、3個月項目公司實踐培訓、9個月輪崗培訓，之后

定崗。優秀的管理培訓生，經考核選拔，可進入后備干部培養計劃。4.2.4.員工在結束3個月項目公司實踐培訓后，經考核合格，可轉為正式員工； 4.2.5.員工可沿專業線、管理線發展，其間根據公司業務發展需要，可轉向項

目公司發展。5.薪酬標準 5.1.薪酬標準表： 5.2.具體薪酬水平，每年8月開展校園招聘前，根據市場行情、結合公司薪酬

水平制訂；

5.3.原則上定崗后的薪酬不得高于在職同崗位員工薪酬水平。6.選拔標準 6.1.1.能力素質要求。根據培養目標，規劃管理培訓生素質要求如下： 6.1.1.1.事業心：遠大的職業追求，愿意為之犧牲暫時利益而全情投入，正 確面對挫折； 6.1.1.2.領導力。在團隊內、外具有影響力，能凝聚團隊實現預定目標； 6.1.1.3.分析能力：良好的邏輯思維、概念思維，迅速理清復雜問題的能力； 6.1.1.4.快速學習能力：快速學習、使用知識的能力； 6.1.1.5.表達與說服能力：清晰闡述自己觀點，并達到交流效果的能力。6.1.1.6.英語能力：借助詞典，閱讀商業文章的能力。6.1.2.其他標準 6.1.2.1.掛科科目不超過2科； 6.1.2.2.專業成績平均75分以上； 6.1.2.3.有參加社會活動經歷； 6.1.2.4.服從分配，能夠出差、經常變更工作地點。【管理培訓生招聘管理】 7.招聘需求確定

7.1.管理招聘需求，由各部門根據公司未來2－3年業務發展規劃提出； 7.2.招聘需求由行政人力部門審核后，報總經理； 7.3.管理培訓生是滿足未來2－3年發展而儲備培養的人才，在前13個月內，不納入編制；除非考核不合格，也不得作為編制縮減時的裁員對象； 8.院校與專業管理 8.1.人力部門根據公司人員層次結構、專業結構特點，及校園招聘市場競爭環

境，選擇匹配度較高的合作院校與專業； 8.2.組織管理 8.2.1.人力部門指定專責人員負責校園對接工作； 8.2.2.與合作院校學生管理部門建立聯系；

8.2.3.在校園內選擇招聘兼職宣傳大使，協助收集學生信息、組織推廣活動； 9.校園推廣 9.1.1.結合公司培訓基地管理計劃，每年選拔部分優秀學員免費實習； 9.1.2.組織適于大學生參加的校園競賽活動，提升公司影響力； 9.1.3.冠名贊助校園活動，提升公司品牌形象； 10.招聘組織

10.1.每年9月制訂校園招聘執行計劃； 10.2.每年10月10日-11月15期間，完成校園招聘工作； 10.3.招聘考核分為： 10.3.1.10.3.2.10.3.3.10.3.4.初試、筆試

小組討論、mbti性格測試 高管復試

審批錄用、簽訂錄取協議

【管理培訓生培養】

11.管理培訓生129培訓課程內容 12.教練與管理

12.1.崗前培訓由人力部門組織培訓小組，并指定專責人員牽頭管理。培訓小

組負責管理培訓生報到、生活管理，及課程安排、講師協調，及崗前培訓考核工作； 12.2.基層實習、輪崗培訓階段，由人力部指定輔導員進行總體協調，同時實

習單位應按1對1的方式指定導師。12.2.1.輔導員職責。負責輪崗計劃制訂、導師協調、跟進實成習與輪崗培

訓情況、理論課程安排、管理培訓生思想動態溝通、考核組織等工作； 12.2.2.導師職責。負責崗位技能培訓、日常工作安排、作業技能教練與指

導、日常心態輔導、畢業考核評價工作。12.2.3.理論課程講師按公司內部講師管理制度享受講課費。13.導師管理

13.1.導師須由行業經驗豐富、具備一定理論水平的員工擔任； 13.2.導師由實習部門負責人指定，并報人力部門備案。原則上由部門負責人

擔任；

13.3.學員實習結束后，導師應出具實習記錄表，包括實習內容、學習指導的內容、對學員的評價等。

13.4.導師考評。以學員的考核結果、學員評價、實習記錄表質量作為導師考

評績效，并對優秀的導師給予激勵。具體辦法另行制訂。14.考核與轉正 14.1.員工在基層實習結束后，經考核合格，予以轉正； 14.2.轉正員工，調整為轉正后的員工薪酬，并享受正式員工福利待遇； 14.3.未通過崗前培訓考核、基層實習考核的員工，予以協商勸退，或不再納

入管理培訓生管理； 14.4.考核細則另行制訂。15.員工結束輪崗實習后，結束管理培訓生計劃。15.1.根據公司業務需要、員工興趣與特長，確定員工崗位； 15.2.根據員工考核結果調整薪酬；

15.3.管理培訓生培養檔案歸入員工個人檔案管理。【其他】 16.本方案自發布之日起執行。17.本方案由公司人力部門負責解釋。篇五：管理培訓招聘及培養計劃0627 2011營銷中心管理培訓生招聘及培養計劃

根據營銷中心整體發展戰略、人才梯隊構建及管理人才儲備建設，2011年營銷中心計劃招聘管理培訓生，進行后備管理人才儲備培養，所有管理培訓生由營銷中心直接管理和調配，培養期在營銷中心各銷售大區及部門進行學習、培養及考核。

一、管理培訓生設立及招聘規劃

（一）管理培訓生職位類別

結合整個江蘇區域公司的發展規劃，管理培訓生的職位類別可分為：

1、銷售業務類管理培訓生：為公司重點培養的銷售管理類儲備管理人才，通過在銷售一線的輪崗鍛煉、學習與培養，成長為公司銷售業務開展需要的中層管理人員；

2、生產管理類管理培訓生：為公司重點培養的生產管理類儲備管理人才，通過在生產一線的輪崗鍛煉、學習與培養，成長為公司生產管理的中層管理人才；

3、財務管理類管理培訓生：為公司儲備培養的財務類管理人才，為財務管理注入新鮮血液；

4、其它支持服務管理類培訓生：其它個支持部門儲備培養的管理型人才；

（二）管理培訓生職位類別招聘的確立 2011年江蘇公司管理培訓生的招聘對象：銷售業務類管理培訓生；

（三）銷售業務類管理培訓招聘

1、管理培訓生崗位來源 ? 營銷中心現有中層管理崗位缺編人員； ? 營銷中心中層管理人員淘汰計劃； ? 營銷中心未來市場發展戰略規劃，對中層管理人員的需求規劃；

2、管理培訓生招聘計劃人數的確立 ? 營銷中心現有中層缺編人數 1）營銷中心一線中層員工編制配置原則 ? 按照營銷中心辦事處設置原則,辦事處年銷量超5000kl以上設立辦事處, 設置中層編制1名,滬寧線中心市場設置中層編制2名,由高層兼任辦事處設置中層編制1名;? 根據辦事處的業務量及業務規模,針對普酒辦事處年銷量超15000kl及 以上配置中層編制2名,辦事處年銷量超30000kl以上,且辦事處不做拆分的前提下配置中層編制3名,如果辦事處拆分參照辦事處中層員工配置原則設定編制;? 針對重點終端辦事處年銷量超10000kl及以上配置中層編制2名,辦事處 銷量超30000kl以上,在辦事處不做拆分的前提下配置中層編制3人,如果辦事處拆分參照辦事處中層員工配置原則設定編制;? ka大區辦事處年銷量超3000kl以上設立辦事處,設置中層編制1名,其 他設置要求同普酒,所屬區域年銷量2000kl以上設立代表處,設主任編制1名;2）營銷中心未來辦事處設置情況

根據上述辦事處及中層配置原則，依據營銷中心10年各辦事處市場的實際銷量及營銷中心未來5年的市場規劃, 營銷中心未來辦事處成立計劃及中層配置情況如下： ? 營銷中心中層淘汰計劃

參照員工管理活力曲線圖20:70:10的比例關系，營銷中心結合業務開展的實際情況，未來5年針對在崗一線中層管理員工每年制定5%的淘汰率，按照所有中層人員配備為滿編的前提下，未來5年營銷中心共計劃淘汰中層管理員工20人左右； ? 營銷中心未來人員需求

對照營銷中心未來辦事處成立規劃及中層員工配置表，按照11年中層員工全部滿編計算，未來5年營銷中心需求中層員工50人，平均每年增加13人。管理培訓生管理培養過程中，擬淘汰率為50%，另計算員工的自然流失率，結合營銷中心歷年正式工員工離職率約在35%，綜上營銷中心未來管理培訓生招聘總人數約為135人，按照5年規劃，平均每年招聘人數約為35人； ? 通過對營銷中心現有在崗一本院校員工實施梳理，目前營銷中心銷售一線業

務崗位一本院校畢業生8人，列入營銷中心管理培訓生培養隊伍； ? 總結以上幾點，未來5年營銷中心管理培訓生招聘人數明細如下表：

說明：

1）2011年營銷中心組織內部中層招聘，擬招聘內部中層員工6人，11年截止到5月中層實際缺編14人，故目前暫缺編8人； 2）中層員工淘汰率按照最高淘汰計劃制定，所以擬淘汰20人； 3）因管理培訓生有培養周期，不能立刻滿足營銷中心中層人員缺員需求，所以營銷中心計劃每年在公司內部實施內部招聘，每次內部招聘人數為5人，從2012-2015共計4年，累計招聘人數20人； 4）上述所有規劃人數，不包含未來連云港、宿遷市場的人員需求；

3、管理培訓生招聘任職要求 ? 學歷要求：大學本科學歷，一類本科院校優先考慮（三本院校不予考慮）； ? 個人意愿要求：愿意在銷售崗位發展，能夠接受異地工作； ? 個人能力：學習能力強，勇于接受挑戰，能在一線接受鍛煉，有相關行業實

踐經驗者、學生干部優先；

? 其他要求：踏實、吃苦耐勞、積極主動，能夠承受較強的工作壓力，性格外

向、開朗，較強的溝通和團隊協作能力，良好的團隊合作精神； ? 專業要求：符合上述任職條件者，所學專業不限，市場營銷、工商管理及相

關專業者優先；

? 工作年限要求：應屆畢業生或工作經歷1年以內人員；

4、招聘項目組組成項目組組長：營銷中心總經理

項目組成員：銷售管理部經理、人力資源部經理、人力資源部招聘主管及其

他成員；

5、招聘渠道選擇：

校園招聘會、全國性招聘網站、校園內部招聘信息網或bbs、現場招聘會（大學生招聘專場）

6、招聘計劃排期

2011年管理培訓生招聘，整體劃分為三期兩類招聘群體；

第一期：2011年6月-8月31日，招聘渠道重點選擇：全國性招聘網站、現場招聘會，招聘人數10人，應屆畢業生及社會群體； 第二期：2011年9-11月，招聘渠道選擇全國性招聘網站、現場招聘會，主要針對有1年及1年以內工作經驗的社會群體； 第三期：2011年11月-次年1月31日，招聘渠道選擇：校園招聘會、校園內部招聘信息網或bbs、全國性招聘網站、現場招聘會（大學生招聘專場），招聘20-25人，主要針對的群體為應屆畢業生；

7、具體招聘實施及選拔辦法 1）組織與分工 ? 人力資源部：負責聯系招聘渠道，并及時在各招聘渠道發布招聘信息以及簡

歷的收集與篩選，及時提供有效簡歷確定初次面試人選、時間、地點； ? 銷售管理部：銷售管理部經理與人力資源部共同進行初次面試，并確定復試

人員名單推薦營銷中心總經理，負責管理培訓生入職后公司政策流程及業務知識培訓； ? 銷售大區：銷售大區為管理培訓生提供工作歷練的機會，負責管理培訓生業

務知識指導、培訓及日常管理，銷售大區總經理為管理培訓生學習培養的直接導師及第一責任人；

2）管理培訓招聘選拔辦法：所有管理培訓生通過面試、筆試相結合的綜合評價方式進行篩選。筆試成績占40%、面試成績占比60% ? 面試：從人員語言表達溝通、領悟反應能力、進取心及工作態度、學習接受

能力、未來職業發展規劃、求職的動機及態度、自知力和自控力、分析判斷能力等八各維度對人員進行分析判斷是否能夠適合公司的崗位要求以及能夠在公司穩定發展。? 筆試：從數量管理、邏輯思維、語言理解等三個角度進行，判斷邏輯思維理

解能力，以滿足業務崗位的基本素質要求。? 招聘面試流程： 簡歷收集

簡歷篩選 復試 3）各期招聘工作開展初步安排表 ? 針對第一期招聘：6月15日前完成網站招聘信息的發布，聯系江蘇省內高校

參加校園招聘會進行簡歷收集，每兩周參加現場招聘會1次，每周安排集中面試時間初定每周周末；

? 第二期招聘：繼續使用網絡招聘渠道，根據網站簡歷篩選數量，選擇1-2周安排參加現場招聘1次，每周安排集中面試，時間初定每周周末； ? 第三期招聘：第三期招聘時間處于應屆畢業生就業的黃金時間，校園招聘會

較多，針對第三期主要通過校園內部招聘信息網或bbs、校園招聘會、同時繼續使用全國性招聘網站，根據招聘會時間安排情況，每周安排1-2次集中面試。