第一篇：管理培訓(xùn)生面試

所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在申請管理培訓(xùn)生之前，最重要的是要清楚自己是否需要這個(gè)工作，對于這個(gè)工作自己有哪些優(yōu)勢，哪些劣勢。在開始之前，可以先問自己幾個(gè)問題：

1.我是否非常希望成為一個(gè)高層管理者，并愿意為之付出超過常人的努力？

2.我是否能夠接受經(jīng)常出差甚至更換工作地點(diǎn)的工作？

3.我是否有一定的管理經(jīng)驗(yàn)？

4.我是否有一定的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)？

5.我是否能夠處理一些棘手的問題？

6.我是否能夠順暢的與人交流，并在可能的情況下說服別人？

7.我能否和外國人交流？

如果你的回答中有四個(gè)以上的YES，那么建議去嘗試申請管理培訓(xùn)生項(xiàng)目。了解了自己，還需要了解一般的管理培訓(xùn)生招聘如何進(jìn)行。還是以英博為例，篩選的流程非常嚴(yán)格，一共有6個(gè)步驟：

1.簡歷篩選：初步篩選資質(zhì)合格的申請者

2.筆試：測試申請者的分析能力，運(yùn)算能力和英語能力等基本能力

3.小組解難討論：測試申請者的領(lǐng)導(dǎo)力，表達(dá)能力，說服能力，分析解決問題的能力。

4.行為面試：了解申請者過去經(jīng)歷，測試成熟度，過去經(jīng)驗(yàn)，及領(lǐng)導(dǎo)力等。

5.商業(yè)案例游戲模擬：測試分析問題，解決問題能力，快速學(xué)習(xí)能力，領(lǐng)導(dǎo)力，表達(dá)說服能力等

6.小組面試：公司高管面試，了解與公司文化的契合度，反應(yīng)能力，溝通能力等等。

簡歷和筆試的準(zhǔn)備，網(wǎng)上都有很多的材料，大家可以多多參考。行為面試的準(zhǔn)備可以參考寶潔8大問?；揪捅容^全面了。

幾種面試中比較難于把握的是小組討論，而這又是整個(gè)培訓(xùn)生招聘的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，建議自己組織一些模擬的小組討論，通過親身參與和觀察就會發(fā)現(xiàn)許多問題和技巧。附上一個(gè)去年做的關(guān)于小組討論的PPT，希望對大家的準(zhǔn)備有所幫助。

管理培訓(xùn)生（包括人力資源、產(chǎn)品、營銷、客服、數(shù)據(jù)分析五個(gè)方向）

1.1職業(yè)方向選擇：經(jīng)過入職培訓(xùn)后，以公司需求為主，同時(shí)考慮個(gè)人興趣雙向選擇

1.2 可以在簡歷中表明自己傾向選擇的職業(yè)發(fā)展方向，如沒有特別傾向，則注明全部

1.3 如果只選擇一個(gè)方向，除了簡歷注明，同時(shí)在面試環(huán)節(jié)必須和面試官說明

2必須具備條件（所有方向）

2.1 認(rèn)同尚游公司文化，文化包括使命、愿景、價(jià)值觀（請見尚游官網(wǎng)）

2.2 優(yōu)秀的個(gè)人品行：坦誠直接、誠實(shí)正直、尊重他人、獨(dú)自負(fù)責(zé)

2.3 充滿激情，積極樂觀，愿意投入時(shí)間精力把事情做的更好，堅(jiān)持追求和夢想

2.4 優(yōu)秀的基本素質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)能力、系統(tǒng)思考能力、溝通協(xié)調(diào)、邏輯分析等

2.5 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力，對團(tuán)隊(duì)有一定理解，有良好的與人交往能力

2.6 優(yōu)秀的責(zé)任心，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動對最終的結(jié)果和產(chǎn)出承擔(dān)責(zé)任

3具備以下條件者優(yōu)先（所有方向）

3.1 發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同尚游理念，希望在尚游長久發(fā)展

3.2 大學(xué)中有特別經(jīng)歷或者事情，例如學(xué)生工作、競賽獲獎、社區(qū)活動、社團(tuán)組織

3.3 具備優(yōu)秀的執(zhí)行力，同時(shí)具備獨(dú)立負(fù)責(zé)并能推進(jìn)事情的能力

4職位發(fā)展方向的其它優(yōu)先條件（具體某一方向）

4.1 人力資源方向：喜歡做與人交往的相關(guān)工作，具備良好的親和力

4.2 產(chǎn)品方向：對游戲有強(qiáng)烈的愛好和豐富游戲經(jīng)驗(yàn)，熟悉多種游戲類型；善于思考，能深入把握、理解用戶體驗(yàn)及用戶心理

4.3 營銷方向：對新事物更加敏感，創(chuàng)意能力強(qiáng)；強(qiáng)烈的企圖心和進(jìn)取心

4.4 客服方向：具備良好的服務(wù)意識；能夠承擔(dān)比較大的工作壓力

4.5 數(shù)據(jù)分析：有良好的洞察力，找出事物背后規(guī)律；對數(shù)字敏感

5未來職業(yè)發(fā)展空間

5.1 人力資源方向：承擔(dān)一個(gè)事情的落實(shí)，例如招聘、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、員工關(guān)懷和關(guān)系、績效考核、組織結(jié)構(gòu)、薪酬回報(bào)等

5.2 產(chǎn)品方向：研究玩家體驗(yàn)并根據(jù)玩家體驗(yàn)設(shè)計(jì)游戲世界；保證游戲穩(wěn)定運(yùn)營

5.3 營銷方向：真實(shí)、準(zhǔn)確、高效的將產(chǎn)品和服務(wù)傳遞給玩家，帶來足夠的目標(biāo)玩家；掌握媒體資源，在游戲不同階段運(yùn)用媒體資源達(dá)成市場推廣目標(biāo)

5.4 客服方向：創(chuàng)建優(yōu)秀服務(wù)體系，維護(hù)玩家利益，提供卓越服務(wù)業(yè)績

5.5 數(shù)據(jù)分析：發(fā)現(xiàn)玩家數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，為營銷和開發(fā)提供方向

管理培訓(xùn)生是一些大企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲備計(jì)劃。通常是在公司各個(gè)不同部門實(shí)習(xí)，了解整個(gè)公司運(yùn)作流程后，再根據(jù)其個(gè)人專長安排。最后通?？梢詣偃尾块T、分公司負(fù)責(zé)人。

第二篇：管理培訓(xùn)生面試技巧

管理培訓(xùn)生面試技巧

在應(yīng)屆畢業(yè)生在進(jìn)行面試時(shí)常常不了解面試的崗位，那么什么是管理培訓(xùn)生呢?應(yīng)該如何進(jìn)行面試呢?有什么技巧呢?下面就和小編一起來看看吧。

管理培訓(xùn)生面試技巧

管理培訓(xùn)生是一個(gè)外來術(shù)語，是外企里面以培養(yǎng)公司未來領(lǐng)導(dǎo)者為主要目標(biāo)的特殊項(xiàng)目。如今，不僅外企，許多國企、民企也紛紛開始招聘管理培訓(xùn)生。管理培訓(xùn)生是企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲備計(jì)劃。通常是在公司各個(gè)不同部門實(shí)習(xí)，了解整個(gè)公司運(yùn)作流程后，再根據(jù)其個(gè)人專長安排崗位。最后通常可以勝任部門、分公司負(fù)責(zé)人。訓(xùn)練對象一般是畢業(yè)三年之內(nèi) 的大學(xué)生，主要是應(yīng)屆畢業(yè)生。

那么，面試管培生時(shí)都需要注意些什么呢?以下六個(gè)管理培訓(xùn)生面試經(jīng)典問題可以幫助你更好地準(zhǔn)備管培生面試。

一、在一分鐘內(nèi)介紹一下你自己。

不要以為自我介紹很容易。如果你用一分鐘來重復(fù)你的簡歷，恭喜你，你的印象加分沒有了!建議你最多用二十秒鐘介紹自己的姓名、學(xué)校、專業(yè)。然后話鋒一轉(zhuǎn)，引出自己的優(yōu)勢或強(qiáng)項(xiàng)。一定要在最短時(shí)間內(nèi)激發(fā)起面試官對你的好感，或者至少是興趣。

二、你為什么會選擇你目前學(xué)習(xí)的專業(yè)呢?

千萬當(dāng)心，這個(gè)問題的目的是考察你的決策能力這一項(xiàng)勝任力，所以不要簡單的說感興趣或者就業(yè)前景樂觀等。

所有的回答要符合你專業(yè)的特點(diǎn)。不要說得太到位，可以自圓其說就行了，不然，他們會覺得你要么太虛偽，要么太狂妄。還有，應(yīng)該表示對自己的專業(yè)的確感興趣，或者增加點(diǎn)戲劇效果：我本來理解的財(cái)務(wù)管理就是管賬，所以開始的時(shí)候還真后悔了一陣，直到大三時(shí)開始了在企業(yè)的實(shí)踐，才有了改觀，并真正喜歡上了我的專業(yè)。這樣顯得真實(shí)可信，更重要的是，很自然的由你引導(dǎo)到準(zhǔn)備好的問題：實(shí)習(xí)的收獲。

三、你在實(shí)習(xí)期間的收獲。

此時(shí)，不要夸大自己的成績，謙虛一點(diǎn)。還有，不妨說一下自己的失誤(不用怕，畢竟你是在實(shí)習(xí))。記住 STAR：詳細(xì)說明當(dāng)時(shí)的情況(Situation)，你要達(dá)到的目的(Task)，你采取了哪些步驟(Actions)，事情學(xué)到了什么(Result)，還有你得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(Lesson learned)以及后來怎樣運(yùn)用到工作中避免犯類似的錯(cuò)誤。最后做出總結(jié)：原來書本上的知識要能夠在工作中熟練運(yùn)用，這期間還有很長的一段路要走。還可以說：回到學(xué)校后，我對自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作了一番總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在XX方面還需要加強(qiáng)。

所以，我很注意利用大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期來彌補(bǔ)這一不足?，F(xiàn)在，我對自己很有信心，如果時(shí)間能夠倒流，我相信我能做到更好。

四、你有過和別人合作的經(jīng)歷嗎?(千萬要回答有)那么，在這過程中，你是如何處理意見分歧的呢?

現(xiàn)在是考察你的沖突管理，現(xiàn)在的絕大部分企業(yè)都不欣賞個(gè)性不鮮明的人。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要用人所長，掩其所短。在回答時(shí)，一定要眼睛看著面試官，微笑，以沖淡你的咄咄逼人。

五、你10年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃是什么?

作為應(yīng)屆生，在面試前，應(yīng)該了解一下所要應(yīng)聘企業(yè)的部門架構(gòu)。設(shè)定一個(gè)與自己專業(yè)相關(guān)的長遠(yuǎn)目標(biāo);這個(gè)目標(biāo)要和公司的工作有關(guān)但不要局限在企業(yè)內(nèi)部(因?yàn)榭臻g有限，會遭遇許多太過于細(xì)節(jié)的問題)。例如，HR專業(yè)的學(xué)生可以說，自己的目標(biāo)是在35歲之前，也就是10年內(nèi)，成為一名優(yōu)秀的人才測評專家或者資深企業(yè)人力資源顧問;工程技

術(shù)專業(yè)的學(xué)生，可以成為精益生產(chǎn)專家或者黑帶大師;IT專業(yè)則可以在信息資源整合和ERP解決方案方面成為專家等等。注意，要著重在你想做些什么，而不是你想爬到什么級別。把這個(gè)目標(biāo)分解，以1年，3年，5年，10年的進(jìn)度，逐步推進(jìn)。記住，每個(gè)階段都要說明你能為公司做出怎樣的貢獻(xiàn)，你能得到怎樣的提高，這與你長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系在哪里。此時(shí)，可以適當(dāng)聯(lián)系到剛剛提到的部門架構(gòu)。在此過程中，除了自己想辦法不斷充電，不要提希望公司會給你培訓(xùn)，要表現(xiàn)得自己希望在實(shí)踐中成長。

最后要注意，在回答類似問題時(shí)，不要顯得太胸有成竹。偶爾顯示出涉世未深可以讓面試官覺得你還有學(xué)生的單純。這個(gè)問題很大，我在學(xué)校里也曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的考慮過，現(xiàn)在我簡單的講一下，可能會顯得一廂情愿，希望得到您的指教這樣的一個(gè)緩沖在許多時(shí)候很管用哦。

六、多個(gè)問題同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該

如何解決。

這個(gè)問題的應(yīng)對思路是把所有要處理的事情按輕重緩急分成4個(gè)象限：重要而且緊急;重要但不緊急;不重要但緊急;不重要也不緊急。但記住，不要直接敘述這個(gè)思路，這會讓人覺得你不像應(yīng)屆生。

還是通過舉例說明比較好。以下是一個(gè)比較好的例子：我在大三時(shí)正好要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備英語6級考試，這時(shí)有機(jī)會可以去一家企業(yè)做兼職部門助理，但需要每周花三個(gè)半天。同時(shí)，每月一次的英語沙龍活動要組織安排，還要抽空陪陪女朋友(最后一點(diǎn)很重要，可以活躍氣氛，還為下面制造了一個(gè)不重要不緊急的事例)。我當(dāng)時(shí)利用沒有課程的下午去公司工作，一般要到5點(diǎn)半回學(xué)校。在公車上的30分鐘正好用來總結(jié)當(dāng)天在公司的收獲和需要了解的知識。在食堂與女朋友吃晚飯，六點(diǎn)半去教室自習(xí)，到十點(diǎn)回宿舍。英語沙龍的工作委派給大二的兩個(gè)干事，他們每天會到自習(xí)教室

找我談10分鐘，我會給他們一些建議。這樣，我沒有花太多的精力在沙龍活動上，可對整個(gè)過程都有了解和掌控。后來6級考試順利通過，那家公司對我的工作評價(jià)很高，我也學(xué)了很多東西;英語沙龍的活動如期舉行，我和女朋友也沒有疏遠(yuǎn)。

第三篇：管理培訓(xùn)生面試的自我介紹

我來自漂亮的海濱都市，本年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的好范文。下面就是本人的自我介紹：

我長大，我的血液里流淌著閩南人特有抑郁開暢的性情與愛拼才會贏的打拼肉體。帶著這種物質(zhì)，在校時(shí)期我受苦學(xué)習(xí)，崗位職責(zé)不負(fù)眾望分別獲得01-02二等獎學(xué)金，03-04和04-05三等獎學(xué)金，用實(shí)際起勁回報(bào)怙恃與師長的養(yǎng)育之恩。

除了進(jìn)修之外，我還被動到場各種社會實(shí)踐活動。我曾禁受班級的張揚(yáng)委員管理培訓(xùn)生的自我介紹，組織了幾回班級與學(xué)院的公益勾當(dāng)：如青年意愿者助殘活動，面試技巧向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心勾當(dāng)?shù)?。?gòu)造這些活動以及與活動中和成員的相處讓我學(xué)到了不少器材，對培育種植提拔本身的材干和人際關(guān)連的處置懲罰有很大的好處，為我更快的走向社會供給了良好的平臺。

此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的喜愛，我合計(jì)機(jī)過了國度2級，管理培訓(xùn)生的自我介紹除體會平常電腦利用和護(hù)衛(wèi)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并本身設(shè)計(jì)了團(tuán)體主頁。我是班級的籃球隊(duì)主力，我覺的籃球不光可以強(qiáng)身健體還可以作育一整體的團(tuán)隊(duì)肉體。

回顧回頭自身大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活生計(jì)，感覺很深，但覺的收成照樣頗豐的。操作把持了專業(yè)知識，職業(yè)測評哺養(yǎng)了本身各方面的才能，這些對然后的工作都將發(fā)作需要的管理培訓(xùn)生的自我介紹援助。除此之外，也理應(yīng)看到我的一些瑕疵，如無意候處事故比擬穩(wěn)扎穩(wěn)打，在工作中現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)不足等等。

但“金無足赤，人無完人”每集團(tuán)都不行防范的具有他的弊端，有害處其實(shí)不行怕，關(guān)鍵的是若何對待本身的時(shí)弊，只要輕忽它的具備，顛末不時(shí)的努力學(xué)習(xí)才能改正本人的錯(cuò)誤謬誤。今后我將更峻厲申請本人，起勁工作，吃苦深造，弘揚(yáng)管理培訓(xùn)生的自我介紹長處，糾正錯(cuò)誤謬誤，拓荒提高。

此次我決意這個(gè)地位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分戀情這個(gè)身分，信賴它能讓我虛浮完成我的社會志向和顯現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有本領(lǐng)也有決定信念做好這份任務(wù)希望大家大概招供我，給我這個(gè)時(shí)機(jī)!

第四篇：管理培訓(xùn)生面試技巧

從什么時(shí)候你開始聽到管理培訓(xùn)生(management trainee，簡稱mt)這個(gè)詞的？也許和我一樣是在大一，在那些企業(yè)校園活動、在那些優(yōu)秀學(xué)長分享會等等。這個(gè)詞初次進(jìn)入很多人頭腦往往是和寶潔、聯(lián)合利華等這些大型外企的名字捆綁在一起的。那么一般來說，對于一個(gè)在校園學(xué)生來說意味著什么呢？行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的外企、公司的巨大投入、快速的發(fā)展通道、挑戰(zhàn)性的工作、輪崗甚至海外輪崗的機(jī)會、千分之一的錄取率等等。另外，管理培訓(xùn)生項(xiàng)目也意味著魚龍混雜，貌似不管什么公司校園招聘都打著管理培訓(xùn)生的名號，哪怕是個(gè)從沒聽過的小民企。這一切都對，都有現(xiàn)實(shí)的依據(jù)，但一切也并不是那么對。我自己去年加入快消行業(yè)某外企的mt項(xiàng)目，又恰好在第一年輪崗負(fù)責(zé)公司的另一個(gè)畢業(yè)生項(xiàng)目，所以擁有了身在此山中、又能站在外面看此山的獨(dú)特經(jīng)歷。下面，我通過提問回答的方式來展開論述大型外企的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目。其他民企、部分國企的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目不予發(fā)表看法。為什么會有管理培訓(xùn)生項(xiàng)目？哪些行業(yè)招聘管理培訓(xùn)生？

我曾經(jīng)實(shí)習(xí)過的一家航母級的b2b美企的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目號稱是有百年歷史，為該公司培養(yǎng)了多個(gè)卓越的ceo。這是我知道最老牌的mt項(xiàng)目了。management trainee，顧名思義，就是要培養(yǎng)的、將來走上管理崗位的人。那為什么要專門做mt項(xiàng)目呢？公司里現(xiàn)有的員工培養(yǎng)了之后不能走上管理崗位嗎？企業(yè)的管理崗位不都有人占著嗎？在公司，任何職能都有strategic（戰(zhàn)略）和operational（日常運(yùn)營）的區(qū)分。現(xiàn)在有人做，不代表企業(yè)高速擴(kuò)張五年后還有足夠優(yōu)秀的人做。mt是一個(gè)strategic hiring的項(xiàng)目，企業(yè)在招聘、培養(yǎng)上花大價(jià)錢和巨大的機(jī)會成本來做這個(gè)項(xiàng)目，賭的是未來。5年后、10年后，企業(yè)在核心的崗位需要多少人才？相比現(xiàn)在有多大的空缺？這個(gè)問題部分回答了做不做mt的問題。企業(yè)希望通過建立人才儲備，滿足未來需求。即便有人才空缺，也不一定非要做畢業(yè)生項(xiàng)目啊。缺什么人，就從市場上對應(yīng)著挖什么，這豈不是更加省事？搞全國規(guī)模的校園招聘，組織那么多的活動，involve那么多公司的高層，設(shè)計(jì)輪崗安排和培訓(xùn)課程，最后還得定崗，這多麻煩??！

沒錯(cuò)，要回答這個(gè)疑問，就需要看做mt能得到什么，不做mt會損失什么。mt是學(xué)校里的佼佼者。簡單來說，這些人的profile是智商高（名校、且成績一般不錯(cuò)）、懂得賣（面試技巧）和領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)（社團(tuán)頭頭、海外志愿者或?qū)嵙?xí)）。這些人的學(xué)習(xí)靈敏度（我總是反復(fù)提及這個(gè)概念，大家先按字面理解，之后有機(jī)會專門寫文章說明什么是學(xué)習(xí)靈敏度）不錯(cuò)，也就是說在組織里能夠一直往上升，能夠擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位。校園招聘來的“白板”，相對社會人士，具有更高的可塑性和文化適應(yīng)能力，能夠很好被企業(yè)文化同化，也具備更高的忠誠度。（對于以上幾點(diǎn)，我一直有保留意見，但主流觀點(diǎn)如此）。另外，社會招聘的直接

成本（獵頭費(fèi)、給新員工跳槽漲的工資等）和機(jī)會成本（hr的時(shí)間、職位空檔期失去的產(chǎn)能等）是非常大的。某些職位由于種種原因，企業(yè)甚至半年一年招不到人，即使從外面招到了，這個(gè)人帶著外面的視角和做事方式，能不能適應(yīng)公司文化而留下來，也是個(gè)大問題。綜合上面兩方面的原因，企業(yè)認(rèn)為值得去做mt項(xiàng)目。當(dāng)然，絕大部分公司都是多條人才管道的：mt、外部招聘、內(nèi)部提升等并行，單獨(dú)依靠某一種風(fēng)險(xiǎn)太大。但不同公司會各有側(cè)重，比如p&g著名的mt加內(nèi)部提升機(jī)制；某些公司特別喜歡用現(xiàn)成的、到處挖人（比如別家培養(yǎng)的mt）等。

上面說明了公司為什么做mt和為什么選擇校園招聘，但并不是所有的公司在校園招聘時(shí)都選擇用mt項(xiàng)目的形式的。企業(yè)的任何一項(xiàng)決定都是建立在roi（投資回報(bào)率）的基礎(chǔ)上的，你沒有聽過投行、咨詢、四大會計(jì)師事務(wù)所需要招管理培訓(xùn)生吧？做mt的大多都是些做實(shí)業(yè)的（b2b、b2c）的公司，如寶潔、聯(lián)合利華、歐萊雅、ge等等。有人曾經(jīng)分析過其中的原因在于實(shí)業(yè)的公司一線的崗位（一線銷售代表、生產(chǎn)工人）人員因?yàn)榻逃尘八?、?dǎo)致工作技能、學(xué)習(xí)靈敏度都不夠高，很少能持續(xù)發(fā)展適應(yīng)更高崗位的需求的；而上述一些firm，由于職業(yè)要求，其entry level的員工本身的背景和潛力已經(jīng)夠好了，所以沒必要大張旗鼓去搞個(gè)mt的名頭招人。這點(diǎn)我是同意的。corporation的職位層次和從業(yè)人員素質(zhì)差別相對firm來說更大。既然最一線的人升不上來，那么我就去招一些好苗子，給他們個(gè)相對不錯(cuò)的起始平臺，讓他們?nèi)蘸竽軌虺袚?dān)管理崗位，就是十分自然的選擇了。

怎么做才可能運(yùn)營一個(gè)好的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目？

之前回答了what和why的問題，現(xiàn)在來回答how。怎么定義一個(gè)“好”的mt項(xiàng)目？在我看來，沒有絕對標(biāo)準(zhǔn)，而是看項(xiàng)目的產(chǎn)出是否有效達(dá)到當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)，整個(gè)項(xiàng)目是否有好的投資回報(bào)率。如果a公司對mt項(xiàng)目的目標(biāo)是“五年內(nèi)有60%的mt成功擔(dān)任manager的role”而他們實(shí)際運(yùn)作下來平均五年有65%的mt成功，那就說明這個(gè)項(xiàng)目是成功的。不在乎mt最終到達(dá)哪里，不在乎他們用的時(shí)間快慢，而在乎當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)是否能夠達(dá)成。mt是為了滿足生意對人才的戰(zhàn)略需要的。一個(gè)make sense的mt項(xiàng)目，勢必是建立在對公司組織人才現(xiàn)狀和未來需求的科學(xué)分析的。組織未來需要多少人，什么崗位現(xiàn)有員工的能力差距最大，什么崗位從外部市場買人的成本最高、難度最大等等問題，都必須仔細(xì)思考，并根據(jù)公司的需求來決定mt項(xiàng)目的定位、發(fā)展速度、起始平臺，而不是相反。這就是“以終為始”。許多公司的mt項(xiàng)目并沒有做科學(xué)的demand planning（需求分析），而是人云亦云，照抄市場上的mt項(xiàng)目做法，這樣的結(jié)果必然導(dǎo)致的是mt項(xiàng)目的成果無法滿足生意需要，并且項(xiàng)目充滿了方向上的迷茫和運(yùn)營上的混亂。需求分析是第一步。接下來就是項(xiàng)目的具體運(yùn)營了，用hr的經(jīng)典術(shù)語叫attract, develop and retain。吸引，發(fā)展和留住人才。在明確招的人要滿足公司什么人才需求后，就是確定怎么找到理想的人才了。這一步需要確定的是招聘的標(biāo)準(zhǔn)（技能、能力、經(jīng)驗(yàn)等等）、招聘的名額（這絕不是多一個(gè)少一個(gè)的問題，要知道一個(gè)mt的工資加管理費(fèi)用一年有好幾十萬，這還不算機(jī)會成本）目標(biāo)院校、宣傳活動、招聘流程等等。大型外企的這一環(huán)節(jié)，就是動輒百萬的預(yù)算、全國幾十所優(yōu)秀高校、從hr到業(yè)務(wù)部門到公司管理層多人的投入、持續(xù)半年的準(zhǔn)備和實(shí)際運(yùn)營環(huán)節(jié)、數(shù)萬的申請者，最終招聘人數(shù)無非寥寥數(shù)十人。其實(shí)，公司這樣搞校園招聘，最主要的目的當(dāng)然是找到合適的人，但同時(shí)，也是建立企業(yè)良好的雇主品牌和公司形象的機(jī)會。特別對于一些消費(fèi)品公司，因?yàn)閷W(xué)生申請者本身就是公司的潛在消費(fèi)者，所以以fancy的形式和人性化的方式招聘，對公司的產(chǎn)品品牌也是有好處的。這些是潛在的好處。

招聘結(jié)束后，就是如何發(fā)展mt了。招聘不是不重要，要想長成參天大樹，得選好苗子。但好苗子也只是苗子，如果不施肥灑水除蟲，是不會快速成長的，甚至可能中途夭折。mt項(xiàng)目典型的發(fā)展機(jī)制有mentorship（導(dǎo)師制），buddy（與往屆培訓(xùn)生結(jié)對子），coach（有經(jīng)驗(yàn)的同事進(jìn)行日常輔導(dǎo)）定制的performance review，集中培訓(xùn)，輪崗（分為部門內(nèi)輪崗和跨部門輪崗）當(dāng)然一般mt項(xiàng)目也有淘汰機(jī)制。其他的還有sharing（培訓(xùn)生分享），customize assignment等機(jī)制。就我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)這些機(jī)制都挺好。但是具體哪個(gè)機(jī)制是促成項(xiàng)目成功的核心，每個(gè)機(jī)制運(yùn)營的效果怎樣，培訓(xùn)生最后能不能成功，其實(shí)取決于很多的因素，也充滿了混沌。就像廣告的投入和回報(bào)，一直是個(gè)無法量化衡量神秘的謎。除開剛才的這些機(jī)制，mt最重要的stakeholder是他的line manager（直線經(jīng)理）。經(jīng)理是不是愿意花時(shí)間去指導(dǎo)培訓(xùn)生正確的做事習(xí)慣、相關(guān)的工作技巧，對培訓(xùn)生來說可能是影響最大的。在這點(diǎn)上，每個(gè)經(jīng)理有自己的喜好，有的人很喜歡也擅長培養(yǎng)下屬；有的人不怎么愿意花時(shí)間，或者對培訓(xùn)生項(xiàng)目本身就有抵觸。為培訓(xùn)生選擇合格的上級經(jīng)理，是運(yùn)營mt項(xiàng)目hr需要花時(shí)間做的，但培訓(xùn)生一旦進(jìn)入相關(guān)部門，上級經(jīng)理的指導(dǎo)意愿和效果其實(shí)項(xiàng)目管理者很難控制。mt項(xiàng)目是人的項(xiàng)目，人是最大的不確定性。剛才說的都是項(xiàng)目或者公司的因素，而最最重要的當(dāng)然是培訓(xùn)生本身的素質(zhì)和能力，別看都是同樣標(biāo)準(zhǔn)同一批招進(jìn)公司的，其實(shí)每個(gè)人的發(fā)展?jié)摿€是差別不小的，所以同樣的機(jī)制下，有的培訓(xùn)生可能蹭蹭地就升上了比較高的職位，有的卻后勁不足，長期停滯在某個(gè)職位上。

我相信如何留住mt，絕對是所有運(yùn)營mt項(xiàng)目公司的一大頭痛的問題。誰要是把這個(gè)問題搞定了，絕對可以賺大錢（呵呵，可能性極小極小）。在我看來，培訓(xùn)生是非常難留的一批人。這對企業(yè)來說又是個(gè)悖論：這批人是公司相信能夠在未來挑大梁的，是公司花費(fèi)無數(shù)心血培養(yǎng)的，但他們又是最容易走的一批人。這里面有很多因素：1.畢業(yè)生在工作前期本來就是不斷探索各種可能性，自我了解的階段，這段時(shí)間充滿了不確定性2.培訓(xùn)生的個(gè)性多求變化、謀發(fā)展。3.培訓(xùn)生是市場上的搶手貨 4.培訓(xùn)生對自己的人生有著更為符合自己個(gè)性的規(guī)劃，我所在公司的mt，在兩三年內(nèi)去哈佛商學(xué)院念書的；跳槽到別家公司的；自主創(chuàng)業(yè)的，都不在少數(shù)，而且往往個(gè)性特異，精彩不斷：代表中國青年參加哥本哈根氣候峰會的；曾休學(xué)去做海外志愿者的；在校創(chuàng)建社團(tuán)、經(jīng)營過小公司的；明明學(xué)習(xí)物理卻飽覽各種小眾無比的文藝片的；更不要說他們的gpa，獎學(xué)金，托福雅思成績，海外交換經(jīng)歷，樂器舞蹈主持 寫作等特長了。試問這幫個(gè)性迥異的奇人要怎么一直在一個(gè)地方呆得??？當(dāng)然，也不是說公司什么都做不了。除了提供高薪和快速的職業(yè)發(fā)展通道外，某些多公司試圖利用benefit（福利）等手段來留住mt，比如公司給予大額的住房補(bǔ)貼，前提是培訓(xùn)生五年內(nèi)不得離職，否則需要將錢退還給公司等等。但這些手段的效果如何，還很難講。管理培訓(xùn)生到底應(yīng)該拿多少錢？ 管理培訓(xùn)生的薪酬是求職的學(xué)生們樂此不疲的話題，曾經(jīng)看到過帖子把數(shù)十家大公司的入門級員工薪酬給扒出來的。當(dāng)然其中也包括許多管理培訓(xùn)生項(xiàng)目。對于鮮有長期職業(yè)視角和樂于自我張揚(yáng)的準(zhǔn)職場人士來說，進(jìn)哪家公司的mt項(xiàng)目，這家公司付給mt多少錢，成了他們某種程度上互相攀比的資本。因?yàn)殄X給的越多，競爭也就越激烈，從相應(yīng)競爭中脫穎而出就顯得自己越牛逼。但事實(shí)上，錢給多少和項(xiàng)目本身的質(zhì)量并沒有那么直接的關(guān)系。

管理培訓(xùn)生是個(gè)自身存在悖論的存在：一方面，絕大多數(shù)的mt沒有任何正式工作經(jīng)驗(yàn)，需要經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)曲線，學(xué)習(xí)帶來企業(yè)培養(yǎng)的機(jī)會成本以及欠缺經(jīng)驗(yàn)和技能的事實(shí)，似乎沒有道理給mt太多的工資；另一方面，mt是具備高潛質(zhì)和學(xué)習(xí)靈敏度的，大規(guī)模校園招聘萬里挑一的人才，你錢給的不多人家肯定不來的。除了參考市場標(biāo)準(zhǔn)、吸引人才、建立mt項(xiàng)目的口碑及公司良好的雇主品牌這些考慮之外，前面提到的企業(yè)如何定位管理培訓(xùn)生發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展速度和起始平臺，則是決定mt工資多少更為主要的因素。即使在我熟悉的fmcg行業(yè)，同類公司mt的工資差別也是挺大的，更不要說那些在行業(yè)內(nèi)地位懸殊的公司了。比如某些號稱提供“行業(yè)最具競爭力薪酬”的美國食品快消巨頭，比同等水平的歐洲化妝品快消巨頭mt的薪酬多出近兩倍。注意，是多出近兩倍。有不少公司本身的品牌相當(dāng)響亮，但提供的薪酬在市場上并沒有多大的競爭力。我對于這個(gè)問題的看法從個(gè)人的角度是：當(dāng)畢業(yè)生對于公司沒有直接的體驗(yàn)或者充分的對比時(shí)，薪酬會成為他們考慮加入mt項(xiàng)目非常重要的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ，他們只能認(rèn)為高薪代表了好的mt項(xiàng)目，并且薪酬高在同學(xué)面前也很有面子，更何況誰會和更多地錢過不去呢？（這里不考慮工作地點(diǎn)、個(gè)人獨(dú)特的公司偏好等其他因素）從公司的角度說：正是因?yàn)楫厴I(yè)生這樣的心態(tài)，所以一般說來開的價(jià)格越高，越能吸引到優(yōu)秀的人才。不過對于個(gè)人而言，從市場和長遠(yuǎn)的角度看，月薪15k和月薪5k沒有太本質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)然可能影響近期的生活質(zhì)量，但從外企整體看來，這兩個(gè)薪酬都是beginning level的水平。等做到高級經(jīng)理等年收入過百萬的職位，一年掙的錢能當(dāng)以前五六年掙的，就會明白當(dāng)初的錢的多少差別真的不大了，更別說 director, vp, ceo, regional head（中國人很少）這樣的水平了。何況年薪20w扣五險(xiǎn)一金扣生活成本后想在北京買房還不知道要攢到何年何月去了。所以我的觀點(diǎn)是，如果是top的公司，如果公司的mt項(xiàng)目口碑好，發(fā)展的方向又是適合自己的，即使薪水低一些也要去，而不是去一些別的薪水高點(diǎn)但發(fā)展較差的公司。短則3年、長則5年，你就會知道差別了?？词虑?，特別是大事，一定要有戰(zhàn)略眼光，否則必然應(yīng)了那句老話：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

管理培訓(xùn)生項(xiàng)目的挑戰(zhàn)是什么？ 這就太多了，可以說mt項(xiàng)目的挑戰(zhàn)存在于mt項(xiàng)目運(yùn)營的每個(gè)方面。從需求計(jì)劃來說，公司對自己組織的診斷是否靠譜，mt項(xiàng)目的定位是否符合生意需要？從招聘來說，公司的招聘環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否科學(xué)并且足夠吸引人？如何在白熱化的校招競爭中占據(jù)先機(jī)和主導(dǎo)？從發(fā)展來說，公司的管理層和各部門是否都認(rèn)可支持mt項(xiàng)目？上級經(jīng)理是否肯花時(shí)間去培養(yǎng)mt？同事是支持還是故意給mt穿小鞋？mt畢業(yè)后是否有合適的職位提供？從流失率來說，如何減少培訓(xùn)生的離職？從最根本的達(dá)到項(xiàng)目預(yù)期來說，每年招聘的培訓(xùn)生是否在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)達(dá)到了預(yù)期的成功畢業(yè)率？等等問題，都是mt項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。概括說來，mt項(xiàng)目必須有公司高層的認(rèn)可和支持，有專門的hr運(yùn)營項(xiàng)目，在培養(yǎng)機(jī)制、薪酬、發(fā)展空間的方方面面定制、特殊培養(yǎng)才有可能會成功。這是件需要放在公司人才戰(zhàn)略層面去考慮的事情。

管理培訓(xùn)生項(xiàng)目，開始做、增強(qiáng)鞏固、還是放棄？

管理培訓(xùn)生面試真實(shí)經(jīng)歷

時(shí)間：2011年9月23日 星期五

地點(diǎn)：天津商業(yè)大學(xué) 3號教學(xué)樓110室

事件：xxx公司第六屆管理培訓(xùn)生校園招聘宣講會（第一輪：集體面試）背景：這家珠寶公司在國內(nèi)很有名氣，可以說是我們這種商科院校珠寶專業(yè)學(xué)生都夢想嘗試的工作。宣講會的消息是在周三系里就有通知的，小石頭的許多同學(xué)都很重視，還有室友特意去h&m買了正裝褲子準(zhǔn)備穿著去面試。由此可見，宣講會的消息一出，在我們系里的震撼效果是相當(dāng)大的，大家都各種忙著準(zhǔn)備簡歷，挑選面試衣服。就連準(zhǔn)備考研、出國的很多同學(xué)也都準(zhǔn)備去湊湊熱鬧了。

不巧的是，周五這天，小石頭還要考駕照的高速、教練通知的時(shí)間是下午1點(diǎn)集合，帶我們?nèi)タ荚?，宣講會的時(shí)間是晚上6點(diǎn)半。

（返回學(xué)校的路上）

事件回放：

這一天，對于小石頭來說，絕對是很有歷史意義的一天，因?yàn)橄挛邕€要考高速，小石頭都想放棄這次的面試了，但又有些惦記。索性，下午的考試的時(shí)候呆了一雙高跟鞋和正裝外套，穿的衣服也是休閑西裝的，心想，回來早的話，就直奔宣講會現(xiàn)場。說來奇怪，這天帶我們?nèi)タ荚嚨乃緳C(jī)以前在教練場么見過，開的車??！那叫一個(gè)給力，半小時(shí)到地兒，高速考試也還算順利，這也是小石頭練車以

來真的是第一次開那么快得車呀！值得紀(jì)念。等車上人都考完也就4點(diǎn)多，打道回府，心中暗喜，這肯定能趕上宣講會。

可是狗血的事情又發(fā)生了，半路大堵車，眼看就要5點(diǎn)了，小石頭著急了，這時(shí)交警叔叔才來，車流開始有點(diǎn)動靜。返回滴途中，這位司機(jī)大姐再次讓我膜拜啦，各種超車、加速。從河?xùn)|到北辰，半個(gè)小時(shí)?。“雮€(gè)小時(shí)~~~~就這樣小石頭在6點(diǎn)之前趕到了學(xué)校，在超市買了個(gè)面包去到了宣講會現(xiàn)場，這時(shí)，來滴人還不多。小石頭趕緊跑到教學(xué)樓的衛(wèi)生間，把衣服換了，再略施了個(gè)粉黛。。返回教室，占據(jù)了第一排滴有利地形，當(dāng)然同時(shí)還幫舍友占了幾個(gè)坐。一切準(zhǔn)備就緒，小石頭開始安心的吃起晚餐（面包），坐等室友和來面試滴hr們了。6點(diǎn)10以后，教室里的人陸續(xù)多了起來，看到許多熟悉的面孔，當(dāng)然也就是我們系的了，我們著統(tǒng)一滴系服——正裝！來到教室，等待宣講會滴開始。這時(shí)候，公司滴hr們也陸續(xù)來到了會場，像一些提前到的同學(xué)發(fā)放公司的宣傳資料和招聘紀(jì)念文具。6點(diǎn)30分宣講會正式開始，公司內(nèi)部員工為我們播放了公司招聘的宣傳視頻，之后hr恒哥向我們介紹了崗位的基本職責(zé)，以及今天宣講會的流程。講到這，我頓時(shí)就覺得今天拿正裝來換值了。。原來，宣講會結(jié)束后，果然有集體面試環(huán)節(jié)，想應(yīng)聘這個(gè)職位的人，自覺排隊(duì)走到臺上去做自我介紹，每人限時(shí)1分鐘，而且會當(dāng)晚宣布結(jié)果，入圍的人，明天來繼續(xù)參加復(fù)試！暗喜完自己帶正裝來換后，又不禁有些緊張，臺下都是自己認(rèn)識的人，同班同學(xué)，還有室友。。這種環(huán)境下，說些官方的自我介紹，真是有些說不出口??！一番心理暗示后，還是和室友一起站到了等待的隊(duì)列中，等待我們的第一論面試。

這天晚上，面試進(jìn)行到將近10點(diǎn)鐘，上臺做自我介紹的一共103人，經(jīng)過hr們一番討論后，經(jīng)過第一輪的有34人，通過的要準(zhǔn)備第二天早上9點(diǎn)過來還要進(jìn)行第二輪面試。上天眷顧，小石頭很幸運(yùn)滴在這34人之中，當(dāng)晚回到宿舍已是10點(diǎn)15分，一通洗漱后，靜下來想，百感交集。宿舍里最在意這次面試，特意去買了褲子的女孩沒有進(jìn)，不免有些失落，當(dāng)然別的宿舍肯定也有這樣特別期待而又失望了的。我想這天晚上一定是幾家歡喜幾家愁?？紤]到第二天的還有面試，小石頭來不及想太多，就趕緊睡下了。

今天先寫到這里，明天繼續(xù)~嘻嘻篇三：管理培訓(xùn)生

解讀管理培訓(xùn)生

管理培訓(xùn)生這個(gè)稱謂，說出來多少帶有驕傲感。它往往暗示著名校畢業(yè)，知名大公司的offer，入職后在全球范圍內(nèi)的輪崗，以及在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入公司管理層的可能性，所有這些屬性讓加入管培生項(xiàng)目成為許多畢業(yè)生的求職熱選。

同時(shí)，管培生也的確被公司認(rèn)為是高潛力員工。在接受《第一財(cái)經(jīng)周刊》采訪時(shí)，多家知名大公司管培項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人對這個(gè)群體的特點(diǎn)總結(jié)是：對自己有高要求，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，競爭意識強(qiáng)烈；觸覺敏銳，積極主動改變的愿望強(qiáng)烈，并期待在短期內(nèi)獲得飛速成長；充滿激情、思想開放，認(rèn)為年輕是最大的資本。

不過學(xué)生時(shí)代的佼佼者未必意味著你能順利成為一名優(yōu)秀的公司人。調(diào)整好心態(tài)，虛心將自己歸零應(yīng)該是管培生進(jìn)入職場的起點(diǎn)，因?yàn)榻酉聛砟銓鎸o數(shù)的壓力和挑戰(zhàn)，也可能要經(jīng)歷因心理落差而造成的失望和挫敗感。

作為一個(gè)被普遍采用的人才儲備計(jì)劃，許多公司的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目在整體的培訓(xùn)計(jì)劃和考察內(nèi)容上區(qū)別其實(shí)并不大。《第一財(cái)經(jīng)周刊》采訪了3個(gè)不同行業(yè)的大公司，在帶你走進(jìn)它們的管培項(xiàng)目的同時(shí)，也希望能通過職場專家的分析，幫助大家更好地理解管培生計(jì)劃，少犯錯(cuò)誤，走好自己的職場第一步。

如何判斷一家公司的管培項(xiàng)目質(zhì)量

對公司來說，管培項(xiàng)目可能是企業(yè)招聘的一次嘗試。但對培訓(xùn)生自己而言，卻意味著職業(yè)生涯起步階段的100%。所以，這也應(yīng)該是一個(gè)雙向選擇。

北京外企德科人力資源總監(jiān)蔡堅(jiān)建議，要判斷一家公司的管培項(xiàng)目質(zhì)量，你應(yīng)該在投簡歷和面試的時(shí)候了解幾個(gè)問題：這家企業(yè)招聘管理培訓(xùn)生的目的是什么？是缺管理人才還是因?yàn)槌砷L速度很快？公司打算怎樣培養(yǎng)我們，會制定什么樣的計(jì)劃？通過什么樣的形式？提升的能力有哪些？公司看中什么？

一般來說，公司企業(yè)文化是應(yīng)屆生很容易忽視但其實(shí)非常重要的一點(diǎn)—如果不喜歡一家企業(yè)的文化意味著你接下來的職場生涯會面臨一個(gè)很痛苦的過程。所以你還可以通過網(wǎng)絡(luò)或者公司員工以及管培生前輩等多種途徑先有個(gè)大概的了解，至少心里有個(gè)底。

做管理培訓(xùn)生的風(fēng)險(xiǎn)

成為管理培訓(xùn)生并不意味著兩三年之后，你的職業(yè)生涯就一定能向管理層發(fā)展?！按蟛糠止静粫兄Z你培訓(xùn)結(jié)束時(shí)一定會是leader，很有可能你花了兩年時(shí)間最后被淘汰?！辈虉?jiān)說，“所以在申請成為管培之前，要先認(rèn)清楚自己的綜合素質(zhì)是不是真的特別強(qiáng)。” 中智上海外企服務(wù)公司人才信息部協(xié)調(diào)經(jīng)理吳媚說：“在與客戶合作接觸的管培生項(xiàng)目中，的確存在培訓(xùn)生流失的情況，很多是因?yàn)楣芘嗌约哼m應(yīng)變更環(huán)境的抗壓性不夠，或者在培訓(xùn)過程中自己沒有明確發(fā)展方向最終黯然離開?！碑?dāng)然這一方面需要培訓(xùn)生自己足夠努力，在培訓(xùn)項(xiàng)目中表現(xiàn)優(yōu)異，另一方面也需要公司在項(xiàng)目實(shí)施中多加用心?？傮w來說，管培生項(xiàng)目的員工流失比例還是比非管培生項(xiàng)目的員工流失比例低。

容易產(chǎn)生的誤解

管培生并非職場捷徑

即使做了管培生，個(gè)人以后的職業(yè)發(fā)展還是要靠自己對機(jī)會的把握，成為管培生只代表你符合了該公司的招聘條件，并不代表你一定會成功。

管培不是只學(xué)不做

成為管培生之后，即便你才剛剛畢業(yè)，公司也不會特別把你當(dāng)作學(xué)生來看，所以你需要在輪崗過程中邊學(xué)邊做。不能以為管理培訓(xùn)就意味著公司對你單方面的資源輸入，你也必須要有輸出，也就是你對公司也應(yīng)該有contribution。不能光學(xué)不做。

寶馬全球和寶馬中國有不同的管培生項(xiàng)目，主要針對應(yīng)屆畢業(yè)生，但也對畢業(yè)一兩年的職場新人開放。不一定都是秋冬招聘，有些是貫穿全年。因?yàn)槭嵌ㄏ蚬芘?，所以會讓管培生在他所屬的方向?nèi)輪崗。

招聘條件：“專業(yè)知識是我們非常注重的一個(gè)條件，不會考慮專業(yè)跨度太大的，基本上要跟汽車行業(yè)相關(guān)?！睂汃R中國人力資源副總裁高鶴潔說。第二是學(xué)習(xí)能力，第三是思維是否open，第四是團(tuán)隊(duì)合作能力。

管培考察：“一個(gè)是快速學(xué)習(xí)能力，一個(gè)是表現(xiàn)力，這是我們會著重考察的?！备啁Q潔對《第一財(cái)經(jīng)周刊》說，“其中表現(xiàn)力體現(xiàn)在你的工作表現(xiàn)，也就是你在輪崗期間為公司做出的貢獻(xiàn)，和你的融入程度?！? ge中國針對應(yīng)屆畢業(yè)生主要有6個(gè)方向的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目：財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)生、生產(chǎn)運(yùn)營管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)生、銷售管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)生，信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)生、愛迪生工程技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)生、環(huán)境健康安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)生。還有部分項(xiàng)目針對有工作經(jīng)驗(yàn)的人士招募，如人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)生等。

招聘條件：“最為看重的是學(xué)習(xí)能力，也就是可塑性?！眊e中國組織發(fā)展經(jīng)理沈鷹說，“還有就是迅速適應(yīng)環(huán)境的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及有效利用周圍資源解決問題的能力?！? 管培考察：ge對管培生在輪崗期間的考察分3個(gè)方面，專業(yè)技能、領(lǐng)導(dǎo)力和業(yè)務(wù)了解。定崗評估：輪崗開始前，ge會先讓管培生進(jìn)行自我測試，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，想要如何提升自己，以及期望達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)等，管培生此時(shí)可以提出職位意向。

輪崗結(jié)束后，管培生會再次進(jìn)行自我測評，公司也將對其進(jìn)行輪崗評估，在雙向選擇的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持或調(diào)整最初的職位意向。

北京外企德科主要是不定向管培生項(xiàng)目，也有少量的定向管培生項(xiàng)目。在輪崗之前，也就是入職的前三個(gè)月，主要以學(xué)習(xí)為主。穿插各種各樣的培訓(xùn)，比如業(yè)務(wù)、能力、價(jià)值觀等，目的是盡快融入公司大環(huán)境，了解公司架構(gòu)、人員情況、服務(wù)市場等。

招聘條件：“對行業(yè)要有濃厚興趣，職業(yè)規(guī)劃和公司方向相一致?！北本┩馄蟮驴迫肆Y源總監(jiān)蔡堅(jiān)告訴《第一財(cái)經(jīng)周刊》，“綜合能力一定要強(qiáng)，比如邏輯思維能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力?！背酥?，還有對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和對公司文化和價(jià)值觀的認(rèn)同。

管培考察：利用一個(gè)管培生勝任能力模型。在這個(gè)模型中，你的溝通能力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力、項(xiàng)目執(zhí)行能力、分析決策能力等都會被量化。

定崗評估：“我們會實(shí)行淘汰制，如果你輪崗期間的kpi低于最低分值，會被調(diào)離管培生序列。”蔡堅(jiān)說，“但并不意味著讓你離開公司。”最終還是一個(gè)雙向選擇的過程。

管培生的常見問題和應(yīng)對辦法

心理落差大 管理培訓(xùn)生大多是一群在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀的人，但當(dāng)他們進(jìn)入職場，開始管培項(xiàng)目時(shí)，往往都是從最基層開始，吳媚說，這有時(shí)會給一些對未來發(fā)展充滿希望的職場新人帶來心理落差。

應(yīng)對之道：首先需要調(diào)整從學(xué)生到職場人士的心態(tài)。增加自律性，同時(shí)完整地了解并遵循公司的規(guī)章制度。蔡堅(jiān)認(rèn)為，企業(yè)也應(yīng)該幫助管培生了解項(xiàng)目中每一個(gè)崗位輪崗時(shí)的用意。比如fesco adecco作為人力資源服務(wù)公司，社保、公積金、派遣員工、外包員工的流程等工作雖然看似基礎(chǔ)，但卻是公司不可或缺的核心業(yè)務(wù)，且需要花費(fèi)一些時(shí)間來掌握相關(guān)知識。因此，也要求培訓(xùn)生們必須從最基礎(chǔ)的具體業(yè)務(wù)開始。身份模糊

這個(gè)問題或許會出現(xiàn)在一些管培生項(xiàng)目體系制定得還不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)。吳媚說，有一些公司在運(yùn)作管培生項(xiàng)目時(shí)，hr覺得在這段時(shí)間里你已經(jīng)是部門的人，可以放手由他們教導(dǎo)、管理。但同時(shí)相關(guān)部門的帶教前輩卻覺得反正培訓(xùn)生過幾個(gè)月就要走，傾囊相授的意義不大。這種身份中間所帶來的影響一方面在于無法充分利用輪崗時(shí)間來學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，另一方面則是無法順利與以后朝夕相處的同事建立好人際關(guān)系。

應(yīng)對之道：“首先，你得把自己當(dāng)成部門中的一份子，別人才會把你當(dāng)成是一份子?！边@是吳媚給出的第一條建議。如果帶教老師忙于自己的工作，那么管培生可以先自己表現(xiàn)得積極主動，工作中細(xì)心觀察并主動提出思路，然后與老師討論，這樣效率更高，針對性也更強(qiáng)。

泛而不精

這種情況或許更容易發(fā)生在不定崗的管理培訓(xùn)生身上，他們輪崗期間在一個(gè)部門停留時(shí)間短，但同時(shí)又要快速掌握工作要領(lǐng)和業(yè)務(wù)流程。吳媚說，這樣快速的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可能會造成培訓(xùn)生在某一項(xiàng)上學(xué)藝不精。

應(yīng)對之道：吳媚建議培訓(xùn)生可以在項(xiàng)目開始初期就根據(jù)自己的學(xué)科專業(yè)以及興趣愛好預(yù)先設(shè)立一個(gè)希望達(dá)到的目標(biāo)，從而在輪崗過程中能夠加強(qiáng)在相關(guān)部門學(xué)習(xí)時(shí)的針對性。

此外，與原來的管培生做職業(yè)技能分享也是很有效的學(xué)習(xí)方式。不過最重要的還是從實(shí)際出發(fā)，在工作中去對流程管理、公司業(yè)務(wù)模塊等進(jìn)行分析、判斷。

抗壓能力不夠

管培生在短期內(nèi)要輪崗于許多工作內(nèi)容不一樣的部門，對迅速學(xué)習(xí)能力、抗壓能力和適應(yīng)能力都提出很高要求。此外，有一些一直以來出類拔萃的年輕人傾向于對自己嚴(yán)格要求，但初入職場或多或少都會有一些因不適應(yīng)造成的成績落后、心理落差較大等問題。如果不能很好地調(diào)整心態(tài)，很容易被壓力打垮。

應(yīng)對之道：吳媚覺得，從根本上說，你在工作中遇到的壓力越大，其實(shí)越體現(xiàn)出你對工作的把握度不足。也就是在能力上存在短板，隨著管理培訓(xùn)生項(xiàng)目的開展，你掌握的技能以及能力漸漸增加，對業(yè)務(wù)日益熟悉之后，這種壓力就會相應(yīng)減小。篇四：管理培訓(xùn)生的面試

一、管理培訓(xùn)生（management trainee）概述 1.1 關(guān)于管理培訓(xùn)生（mt, management trainee）

概念

管理培訓(xùn)生（management trainee）是一個(gè)外來術(shù)語，是外企里面―以培養(yǎng)公司未來領(lǐng)導(dǎo)者‖為主

要目標(biāo)的特殊項(xiàng)目。譬如，四大外資銀行的校園招聘都是分三條管道的：intern, staff 和 mt。

期限

mt一般是有期限的。譬如，恒生mt是4年，渣打mt是2年，匯豐mt好似是1年。

輪崗

期間mt們將在各部門快速輪崗，大量參加課堂學(xué)習(xí)，全面的掌握公司和行業(yè)知識。譬如，渣打mt據(jù)

說2年內(nèi)要考14門，然后輪崗三個(gè)部門的各種職位。晉升

―畢業(yè)‖后，mt將被安排到相對高級的領(lǐng)導(dǎo)崗位，一般是部門或者團(tuán)隊(duì)主管。日后的晉升速度也相

對的快，因此mt有―直升飛機(jī)‖的綽號。

薪酬 mt的薪酬增長速度也相當(dāng)快。因?yàn)楣净?-4年時(shí)間培養(yǎng)一個(gè)mt，它最怕的就是跳槽，超級害怕。

而事實(shí)上，mt們都是獵頭公司的重點(diǎn)進(jìn)攻對象。一旦被挖，薪酬通常都會double甚至triple。之前

他還未到30歲?? 儲備干部

管理比較好的央企，最近也開始搞mt項(xiàng)目，用的是臺灣的叫法―儲備干部‖。

公司為了培養(yǎng)管理人才，儲備干部要學(xué)習(xí)和要做的事情很多，但一律必須經(jīng)過基層鍛煉。按照企業(yè)

不同的性質(zhì)，他們很可能從內(nèi)勤人員、售貨員、普通工人、業(yè)務(wù)員等基層職位做起。

儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才，通過系列的培訓(xùn)和鍛煉，最終成為中層甚至高層管理人員。

企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展，必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的人才，除了外聘，企業(yè)越來

越重視培養(yǎng)自己的管理人才，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此，企業(yè)一般會經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序，甄選出最具潛力的人才，并加以嚴(yán)格培訓(xùn)，充實(shí)儲備干部成為專業(yè)經(jīng)理人所需要的一

切能力和技能。

提醒

但要提醒一點(diǎn)，近年來，―管理培訓(xùn)生‖這個(gè)詞有被濫用的趨勢。有些小公司喜歡以此做招徠，而 實(shí)際上進(jìn)去后做的是普通職員的東西，并無特殊優(yōu)待。最簡單的辨別方法：如果一個(gè)公司招的全部

是mt，那就等于全部都不是mt。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)里面，總不可能人人都是將軍。1.2 管理培訓(xùn)生分類

管理培訓(xùn)生一般分三類：知名外企的，大型國企的和合資企業(yè)的。

外企的是最正規(guī)的，也是條件最苛刻的。其中又分兩類：p&g，咨詢業(yè)，四大等以新人為主要

招收途徑的知名外企和其他外企，前者對英語要求一般是母語的要求，英語不好想都不要想因?yàn)橐?/p>

不斷跟老外交流和合作，后者英語也要求cet-6級以上，口語優(yōu)秀。合資企業(yè)的要求跟上述第二種的基本一樣。

國企的管理培訓(xùn)生一般要求專業(yè)對口且成績優(yōu)秀，政治面貌一般是黨員，在校期間如果是學(xué)生

干部會有優(yōu)勢，對英語要求不高！1.3 企業(yè)為什么要招募管理培訓(xùn)生

講到管理培訓(xùn)生，就先要說一下人才的管理提拔體系。什么樣的人算人才？什么樣的人應(yīng)該得 到提升？什么樣的人才能夠管理一家跨國公司呢？ 人力資源研究表明，人才的成長并不取決于他（她）有過多少經(jīng)歷，而是取決于在這些經(jīng)歷中

他（她）經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)。開發(fā)過生意的數(shù)量（number of bussiness launched）只占能力

成長的1%，而其他的一些經(jīng)歷，例如：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（13%）、創(chuàng)新地解決問題（14%）、開發(fā)部門策略（13%）等，卻會使人才的能力快速大幅成長。

這里的pace指得并不是步子或是速度，它是四個(gè)單詞的首字母縮寫： challenging people roles challenging assignments challenging expertise roles 而這些也是一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所必須經(jīng)歷的四種挑戰(zhàn)。challenging people roles是指經(jīng)歷團(tuán)

隊(duì)管理和協(xié)調(diào)的挑戰(zhàn)；challenging assignments是指經(jīng)歷主持管理大項(xiàng)目，大任務(wù)的挑戰(zhàn)；challenging roles是指了解專業(yè)知識，熟悉專業(yè)背景的挑戰(zhàn)。

因此，一個(gè)未來成功的企業(yè)管理者，或者說是——人才，應(yīng)該在工作中盡量多地經(jīng)歷這四種挑

戰(zhàn)。管理培訓(xùn)生項(xiàng)目的目的，就在于為企業(yè)培養(yǎng)未來的管理者，所以在設(shè)計(jì)項(xiàng)目的初始就大多安排

了內(nèi)部的跨部門輪崗，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，企業(yè)文化培訓(xùn)等內(nèi)容，讓未來的領(lǐng)導(dǎo)人能夠大致經(jīng)歷這四部分

挑戰(zhàn)，以期讓管理培訓(xùn)生得到足夠的鍛煉，使得他們在10-15年后能夠成為公司的高層管理者。1.4 管理培訓(xùn)生需求狀況

比起此前的遮遮掩掩，跨國公司越來越敢于坦言缺乏合適的管理人才，以及因此導(dǎo)致的擴(kuò)張受

阻。

咨詢公司麥肯錫此前發(fā)布的一項(xiàng)報(bào)告被大量引用，這份報(bào)告預(yù)測了未來10~15年，能在國際市

場上有效開展工作的中層管理人才的缺口，數(shù)字是7.5萬名，而目前符合要求的此類人才僅有

3000~5000人。

而翰威特早前發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查表明，超過80%的在華外資企業(yè)都承受著人才短缺的壓力，其中

最為短缺的就是中高層管理者。

行業(yè)內(nèi)流動、獵頭公司挖角，這樣的做法似乎不再那么有效，其在短期內(nèi)能夠或多或少緩解管

理者短缺的問題，而從長期來看卻不是最佳解決方案。

不少公司開始嘗試內(nèi)部培養(yǎng)的做法，而―管理培訓(xùn)生‖作為一種管理人才速成的培養(yǎng)方式，獲 得跨國公司的青睞。1.5 典型的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目是如何設(shè)計(jì)的典型的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目一般都會包括培訓(xùn)和實(shí)踐兩個(gè)部分；培訓(xùn)部分一般包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，企 業(yè)文化培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等內(nèi)容；而實(shí)踐部分則會安排在公司的核心部門，以跨部門輪崗的形式，讓

培訓(xùn)生較為全面的接觸公司運(yùn)營的各個(gè)方面，所以在判斷一個(gè)培訓(xùn)生項(xiàng)目是否適合自己時(shí)，一般可 以考察以下因素： 1.公司是否有完整的培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃； 2.在培訓(xùn)期過后是否有較合理的后續(xù)計(jì)劃保障培訓(xùn)生的持續(xù)成長； 3.是否有跨部門輪崗鍛煉機(jī)會； 4.公司在可預(yù)見的未來是否可能提供足夠的高層管理職位； 5.自己是否契合公司的文化，簡而言之就是是否喜歡公司的氛圍； 6.工作的地點(diǎn)，強(qiáng)度等是否符合自己需要； 7.對于薪酬福利等是否滿意；

項(xiàng)目介紹（global introduction）, 四個(gè)月的見習(xí)期(field training)，一個(gè)月的總部培訓(xùn)（hq training），五個(gè)月的(field assignment)和剩下兩年的在崗培訓(xùn)期(first job, second job?.)。下面就簡單的介紹一

下各個(gè)部分的內(nèi)容。

global introduction（2 weeks）

全球視野包括兩個(gè)方面，一是考慮問題的時(shí)候能夠從全局著眼think big, dream big，以世界為舞

臺；二是大致了解各國人的思維習(xí)慣和生活方式，能夠順暢的和世界各地的同事交流。項(xiàng)目初始的 global introduction就是出于這樣的目的，讓每一個(gè)培訓(xùn)生獲得全球視野的最佳機(jī)會。inbev的global introduction在比利時(shí)美麗的小鎮(zhèn)leuven（魯汶）舉行，共有94位管理培訓(xùn)生

參加，他們的故鄉(xiāng)遍布世界各地，巴西，韓國，俄羅斯，加拿大，阿根廷，法國??兩星期的培訓(xùn)

中，和世界各地的同齡人一起學(xué)習(xí)公司歷史，一起了解公司現(xiàn)狀，一起吃飯、一起party；一起在戶

外拓展中摔打。field training（4 months）

在global introduction結(jié)束后就是四個(gè)月的field training，兩個(gè)月的生產(chǎn)參觀外加兩個(gè)月的銷售

參觀，目的是讓培訓(xùn)生了解整個(gè)行業(yè)的基本運(yùn)作情況，獲得第一手的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并且全面的了解整個(gè)

行業(yè)的概況。

hq visiting（3 weeks）

了解完各個(gè)地方酒廠的運(yùn)營情況后，會經(jīng)歷一個(gè)月的總部實(shí)習(xí)，在這里可以總體的了解公司財(cái)

務(wù)，人事，法務(wù)和并購等部門是如何支持酒廠實(shí)際運(yùn)營的。field assignment（5 months）

應(yīng)該說前5個(gè)月的培訓(xùn)都還是知識的積累過程，從field assignment開始，培訓(xùn)生可以選擇生

產(chǎn)或者銷售方向，體驗(yàn)第一線的工作經(jīng)驗(yàn)。first job（12-18 months）具備了第一線的工作經(jīng)驗(yàn)后，就開始了first job階段，這時(shí)候培訓(xùn)生將作為初級管理者參與到篇五：管理培訓(xùn)生 應(yīng)注意

管理培訓(xùn)生 1.管理培訓(xùn)生面試之領(lǐng)導(dǎo)力：對領(lǐng)導(dǎo)力的理解有很多，但大體上都要求能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成預(yù)定的目標(biāo)。而這樣的能力，很大程度上是在過去的管理實(shí)踐中鍛煉出來的。因此，在招聘管理培訓(xùn)生的時(shí)候一般都會偏向于有過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或其他類型領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。

2.管理培訓(xùn)生面試之分析能力：領(lǐng)導(dǎo)者必然會面臨許多復(fù)雜的情況，如何在復(fù)雜的情況中迅速找出線索，理出頭緒，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須解決的問題。因此在培訓(xùn)生的招聘中，解難類的問題會經(jīng)常出現(xiàn)。一般來說，除卻敏捷的思路，熟悉商業(yè)環(huán)境、具有商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，很大程度上有助于應(yīng)聘者解決這類問題。此外，適當(dāng)掌握一些商業(yè)分析框架對于解決這類問題也有很好的效果。

管理培訓(xùn)生面試之快速學(xué)習(xí)能力：在分析事物的基礎(chǔ)上能夠快速的學(xué)習(xí)使用知識，對于管理培訓(xùn)生快速進(jìn)入行業(yè)，快速接手工作尤為重要。

管理培訓(xùn)生面試之英語能力：對于大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進(jìn)行交流，一定的英語能力是必須的。2.管理培訓(xùn)生應(yīng)具備的素質(zhì) 事業(yè)心：就是許多外企強(qiáng)調(diào)的ambitions，強(qiáng)調(diào)事業(yè)心的原因在于，公司一般希望管理培訓(xùn)生能夠通過鍛煉而成為公司的高層管理人員，但是這個(gè)過程注定是一個(gè)辛苦并且充滿挑戰(zhàn)的過程，注定要犧牲掉許多。如果沒有一顆事業(yè)心，一股不服輸?shù)木?，很容易在這個(gè)辛苦的過程中放棄，因此，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一種不懈的追求，對于管理培訓(xùn)生來說尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)力：對領(lǐng)導(dǎo)力的理解有很多，但大體上都要求能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成預(yù)定的目標(biāo)。而這樣的能力，很大程度上是在過去的管理實(shí)踐中鍛煉出來的。因此，在招聘管理培訓(xùn)生的時(shí)候一般都會偏向于有過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或其他類型領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)。線索，理出頭緒，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須解決的問題。因此在培訓(xùn)生的招聘中，解難類的問題會經(jīng)常出現(xiàn)。一般來說，除卻敏捷的思路，熟悉商業(yè)環(huán)境、具有商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，很大程度上有助于應(yīng)聘者解決這類問題。此外，適當(dāng)掌握一些商業(yè)分析框架對于解決這類問題也有很好的效果。

快速學(xué)習(xí)能力：在分析事物的基礎(chǔ)上能夠快速的學(xué)習(xí)使用知識，對于管理培訓(xùn)生快速進(jìn)入行業(yè)，快速接手工作尤為重要。

表達(dá)能力與說服能力：具體說來就是闡述自己觀點(diǎn)，并達(dá)到交流效果的能力。

第五篇：管理培訓(xùn)生

彭艷

聯(lián)系電話***郵箱pl20090312@163.com

通信地址青島市市南區(qū)中國海洋大學(xué)食品學(xué)院生物工程2008級，266000

教育背景2008.08—2012.06中國海洋大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院生物工程專業(yè)本科

求職意向人力資源管理，具備良好溝通能力，擅長團(tuán)隊(duì)合作，責(zé)任心強(qiáng)，能適應(yīng)較大工作壓力。工作經(jīng)歷

歐意家居公司行政部經(jīng)理助理青島2009.8——2009.9

? 協(xié)助經(jīng)理安排公司工作任務(wù)，記錄員工出勤情況，完成當(dāng)月考核表；

? 配合各部門工作，處理公司其他雜務(wù)；

? 整理客戶資料，接待來訪和電話咨詢，與客戶建立良好關(guān)系，完成會員注冊工作。太平洋保險(xiǎn)公司市場部市場推廣員青島2009.7——2009.8

? 獨(dú)立負(fù)責(zé)公司兩大區(qū)域的推廣活動，到各大超市宣傳，鍛煉了溝通表達(dá)能力； ? 發(fā)放、收集問卷，了解市場情況，培養(yǎng)了市場調(diào)研和分析能力；

? 上門拜訪，每天完成40份以上客戶資料的收集。

新世紀(jì)培訓(xùn)學(xué)校市場部校園代理青島2009.9——2009.11 ? 在校區(qū)各地分發(fā)宣傳單，講解招生流程和各種優(yōu)惠活動，吸引潛在學(xué)員；

社團(tuán)活動

生物工程2008級心理委員、文藝委員2009.3——2011.8? 多次參與組織班級活動，如春季出游、沙灘燒烤、紅歌會比賽、元旦晚會等；

中國海洋大學(xué)校學(xué)生會編輯部副部長2009.6——2010.9 ? 負(fù)責(zé)2009年、2010年新生面試，完成了09、10年的納新工作；

? 成功策劃了第一屆“中秋詩聯(lián)大比拼”活動，籌集比賽贊助600元，提高了組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；

? 負(fù)責(zé)“85周年校慶征文活動”內(nèi)容制定與計(jì)劃跟進(jìn)，收到全國校友的200余篇來稿； ? 參與雜志《海大學(xué)子》09年秋冬刊和10年春夏刊的發(fā)行，幫助完成雜志改版，使印刷量從2000冊擴(kuò)大到5000冊；

? 組織召開部門例會，整理匯報(bào)工作情況，安排、配合其他日常工作。

校園網(wǎng)站校園記者2009.3——2010.3

? 擔(dān)任校園記者，參與完成了校運(yùn)動會、“校慶杯”足球賽、辯論賽等20多場活動的報(bào)道，從中充分意識到了團(tuán)隊(duì)合作和工作激情的重要性； ? 指導(dǎo)新生完成欄目版面更新，定期籌劃開展征稿活動，收集、審核稿件。

個(gè)人技能與愛好

通過英語六級，有較強(qiáng)閱讀能力，能熟練使用Office辦公軟件； 喜歡唱歌、看書、旅行等

獲獎經(jīng)歷

2011校級綜合實(shí)踐獎；2009校級科技創(chuàng)新獎