第一篇：實績概述(先進個人)

實績概述（具體資料另附）： ? 日常管理工作

? 2008年的兩校合并，從根本上改變了圖書館館舍面積。隨之而來的是幾次校內搬遷，圖書館面貌有了根本改變。自從去年新閱覽室的落成，采購了較多的新書。從設備搬遷到整理，從圖書采購到上架，事確實多，人確實忙，后來又增加了中學部和小學部的閱讀課。但在忙的同時也有成就感。

? 關于報刊的訂閱和投送，我能始終做到認真和負責。且達到一定數(shù)量。各相關部門雜志訂閱能及時送到，圖書館訂閱及時蓋章、登記和上架。在寒暑假，我能放棄休息，主動來校整理。? 以最飽滿的熱情對待圖書的借閱和管理。長期以來，師生借書還書熱情接待，例外情況多為讀者考慮，寧可自己麻煩一點也要盡量滿足讀者的需要。學生讀書活動

? 圖書館讀者工作注重開展區(qū)“紅領巾讀書讀報活動”。每學年都開展多項活動，并都能獲得好成績。

? 積極參加上級發(fā)函通知的各級各類寒暑假讀書活動。去年暑假里，我校有多位學生參加了由國家圖工委牽頭舉辦的第三屆“中國知網(wǎng)杯” 全國中小學數(shù)字閱讀活動，我校作為參賽單位收到了來自北京組委會的祝賀信。

? 受學校語言文字老師的委托，多次主持語委辦主辦的詩文誦讀大賽。參賽學生頻頻得獎。

?

? 注意信息提供

? 學校方面是：積極參與學校讀書節(jié)的組織和籌備工作，具體就是查詢和提供資料。如紅讀會綱領和活動方案的撰寫、修改和定稿；為配合開幕式的頒證儀式，從網(wǎng)上尋找并提供證書樣式設計信息，云存儲中尋找并提供頒證人選和相應事跡信息等。還有就是為校務辦提供與學校有關的新聞信息。

? 賽事方面是：為學生提供參賽資料，從歷年大賽的資料的匯總和存儲中尋找、準備和羅列參賽要求。

? 其他方面是：在一年一度報刊征訂中，不僅為大家提供紙質查詢信息，同時也提供電子查詢信息。在圖書開架借閱過程中，為讀者提供圖書查找信息。在積極參與學校社團活動過程中注意相關信息的提供，如種花小組植物養(yǎng)護信息。還有就是為領導學習和研究提供信息，如最近的習近平講話。

相關學校工作

? 在配合學校工作方面(以2014學年度為例)，我主要做到了：態(tài)度積極、各方兼顧、主動認真和服務協(xié)調這幾點。比如社團活動、冬運會、一日捐、總務工作、等等。在剛過去的2014學年度，我榮幸地獲得年度考核優(yōu)秀，并被評為學校先進工作者，同時也獲得三十年教齡紀念證書。

第二篇：論廣告語借鑒和傳承古典詩歌的實績概述

論廣告語借鑒和傳承古典詩歌的實績概述

摘要：近些年來，我國經(jīng)濟和社會活動的空前繁榮，商業(yè)和公益廣告的創(chuàng)作也隨之空前繁榮。其中，廣告語的創(chuàng)作，傳承和借鑒古典詩歌的現(xiàn)象十分突出，并創(chuàng)作出不少經(jīng)典廣告語，取得了較好的實績。筆者通過大量的調查與收集，擬對此作一個簡要的梳理和介紹。

關鍵詞：廣告語創(chuàng)作 古典詩歌 文學借鑒 創(chuàng)作實績

引言

在廣告中，或是意境需要，或是形象相合，很多廣告語都引用古詩文名言名句作為廣告語，這種方式，一是快速有效，因為古詩文在長久的流傳中早已家喻戶曉，為人熟知。優(yōu)秀的廣告語要根據(jù)表情達意的需要，運用各種古典詩詞材料，極力使表達語言準確、鮮明、生動、富有感染力。這不僅要使人領會，還要使人感動。要求語言不僅意思明白、準確，而且還要生動、形象、活潑，富有感染力。根據(jù)表達的需要，它可以運用各種詩詞材料，運用各種表現(xiàn)手法，來加強表達效果。

一、對古典詩歌原作的引用

在中國詩歌史上，不少詩歌在流傳過程中客觀上成了后人廣為接受的詩體廣告。基于這個傳統(tǒng)，中國當代廣告語在創(chuàng)作中，根據(jù)現(xiàn)實廣告的需要，對一些優(yōu)秀的古典詩歌進行整首或截句的引用，在廣告之林中，形成了一種奇妙的“景觀”。這些古典詩句以其經(jīng)久不衰的藝術魅力，很好地實現(xiàn)了廣告宣傳的目的。

（一）整首詩引用

李白“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光，但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。”蘇東坡“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”歷代都將其視為西湖風景最佳的廣告語。杜甫“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”與泰山風景的聯(lián)系，早已是密不可分。另外，孟浩然《臨洞庭上張丞相》、崔灝《黃鶴樓》、李白《望廬山瀑布》等詩作，皆成為洞庭湖、黃鶴樓、廬山最佳的宣傳用語。這些優(yōu)美的詩歌，以其渾厚的文化內涵、動人的意境和流暢的語句，跨越千年，仍然產(chǎn)生著不可替代的廣告效果。

（二）截句引用

古今人生情境和廣告宣傳的需求多有相似之處，因此，在當代中國廣告語創(chuàng)作中，這種原句引用現(xiàn)象更是多到不勝枚舉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛（招聘）；海內存知己，天涯若比鄰（通信公司）；連天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅（重慶大足荷花山莊）；桂林山水甲天下（桂林山水形象）。此外，白居易、王鐸的佳句“村杏野桃繁似雪，行人不醉為誰開”“尋常閱盡浮云事，花開花落滿舊溪”，也被援引為洛寧縣熊平山北坡神靈寨的山水形象廣告語。岑參的“忽如一春春風來，千樹萬樹梨花開”，被作為哈爾濱冬景形象廣告語；“上有天堂，下有蘇杭”也常常作為蘇杭旅游的廣告宣傳用語。

（三）改造引用

不少古典詩歌的名句，千百年來深入人心，以這些人們耳熟能詳?shù)拿錇榛A，稍加以改造后使用，常常能使廣告語更容易引起共鳴，收到良好的廣告效果。例如：描寫桂林山水的廣告語“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。對古典詩詞進行了合理的改造，讀起來朗朗上口。

（四）意境的借用與翻新

當代中國廣告創(chuàng)作對古典名詩名句的意境多有借用，并時有翻新。“飛流下千尺，銀河落九天”（黃果樹專線旅游社）將李白名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句各刪去兩字，借用其意境，簡潔其語句，給人留下的印象更深。“悠悠寸草心，報得三春暉”（“母親節(jié)”），此句借孟郊《游子吟》中的意境，略加改造，營造子女努力回報慈母的意境，婉轉動人地提示受眾，作子女的都應該有一顆感恩的心。白云邊酒的廣告語：“往事越千年，陳釀白云邊”在李白的“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”意境的基礎上加入了新的元素，創(chuàng)造出新的意境，頗具感染力。“欲窮千里目，常飲視力健”（眼保健醫(yī)藥），這則廣告語，從王之渙《登鸛雀樓》中的名句化出，由“登高才能望遠”的意境，轉入“視力好才看得遠”的意境，稱得上巧妙。另外，“莫愁前路無知己，‘躍進’伴你萬里行”（躍進牌汽車）、“網(wǎng)上輕松尋書看，何需書海苦作舟”（網(wǎng)站）、眾里尋他千百度，想要幾度就幾度（伊萊克斯冰箱）等等，或借“境”，或翻新，各得妙趣。

二、古典詩歌形式的采用與借鑒

（一）整句句式的采用

整句廣泛使用：從三字句到十一字句都有。例如：中國固鎮(zhèn)第四屆梨花節(jié)的廣告語“尋夢梨花，相約固鎮(zhèn)”。其中最著名的是杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”其中采用了“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，這是唐代大詩人杜牧的《清明》里的著名詩句，與現(xiàn)有的任何一種酒都沒有關系，但是卻被山西杏花村汾酒廠引用來作為廣告語。仿佛遠處杏花似錦、春意鬧枝、村頭酒旗飄飄的景象就在眼前，真有一種“柳暗花明又一村”的韻致。

（二）長短句的采用

古代詞曲作品中富于節(jié)奏的長短句式在廣告語創(chuàng)作中也有較為廣泛的使用。“同出一曲，五糧液，尖莊曲酒”（尖莊曲酒），采用古典詩歌中的散句形式，語音跌宕起伏的句式，道出了尖莊曲酒“系出名門”的“身份”。這無形之中就為酒增添了一絲古意，一絲文意。再比如，“新樂、新樂、新的歡樂”（新樂牌洗衣機），令人想起李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”。上述廣告語，音韻和諧，節(jié)奏錯落，有的廣告語頗似一闕“小令”，給受眾留下鮮明的印象。

（三）對舊體詩歌模仿式創(chuàng)作

古典詩歌中有不少具有廣告效能的詩歌作品，它們在一定程度上也可視為一種“廣告詩”。中國當代廣告語創(chuàng)作對這些古典詩歌作品進行了有效的模仿。例如：黃金海岸，葡萄酒城，人間仙境，醉美煙臺（煙臺旅游區(qū)）；豐饒魚米地，優(yōu)雅水云鄉(xiāng)。江南何處好，宜居在吳江（江蘇吳江旅游）。這些當代廣告語以古典詩歌的體裁和形式出現(xiàn)，詩句合轍押韻，節(jié)奏感強，讀來瑯瑯上口，悅耳動聽。

三、對古典詩歌創(chuàng)作手法的借鑒

（一）比興

比者，以彼物比喻此物；興者，由對彼物的描寫作為引導，從而引出此物。這是自《詩經(jīng)》起，古典詩歌中常用的手法。當代廣告語的創(chuàng)作，對此多有借鑒。

以生動的比喻形成廣告宣傳：“古有千里馬，今有日產(chǎn)車”，以中國傳統(tǒng)文化中廣具贊譽的“千里馬”來比喻日產(chǎn)車。以期獲得中國消費者的認同。由彼及此，增加廣告語的豐富度：“四海同心，濰柴動力”（濰柴動力），“四海同心”這個“彼”，一方面引出了“濰柴動力”這個要宣傳的“此”；另一方面暗含著一種“四海同關注，共認同”的潛臺詞，豐富了廣告語的表達。比與興的兼用：“鳥戀山林蝶戀花，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”（旅游景區(qū)公益），“鳥戀山林蝶戀花”比喻人對“環(huán)境”的喜愛與依戀，是“比”的藝術手法的運用；另外，此處還有“興”的藝術手法的運用，即由前句引導出“環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的內涵。文采裴然，入情入理。

（二）對偶

對偶是一種以前后句式一致，字數(shù)相同，詞性相近為特色的修辭手法。對偶手法整飭工穩(wěn)，是一種獨特的、中國人喜聞樂見的表達方式。聽之，鏗鏘悅耳，讀之，朗朗上口，易記、易誦，故成為當代中國廣告語創(chuàng)作常常借鑒使用的手法。在廣告語中使用對偶的修辭手法，往往會顯得朗朗上口，易于傳誦，便于記憶。對偶式的廣告語，易于傳播記憶，在廣告語中極具特色。例如：中國（云浮）石文化節(jié)的廣告語“一城山水畫，千年石文化”，蘇州碧螺仙子芳香四溢，吳中洞庭茶農(nóng)藝高八斗（碧螺春茶文化旅游節(jié)）。這非常便于記憶朗誦，這種對偶式的廣告語大都具有一種文學語言美，讀后使人感到一種享受，這更給廣告語增加了內涵。

（三）回環(huán)

回環(huán)（亦稱頂真）手法，是指將上句結尾之詞語，用做下句的開頭詞語，形成首尾蟬聯(lián)，前后貫通的表達效果。“石雕的世界，世界的青田”，這是第四屆中國青田石雕文化節(jié)暨第八屆中國名石雕刻藝術展的宣傳語，運用回環(huán)的手法。

（四）押韻

押韻是形成詩歌內在節(jié)奏感和音樂性的重要手段，這種手法的使用能使語句產(chǎn)生鏗鏘和諧之感，增加表現(xiàn)力，對此當代中國廣告語的創(chuàng)作多有借鑒。例如：黃山旅游的廣告語“一品黃山，天高云淡”。

（五）意境的營造

意境是人的思想、感情與詩歌中描繪的客觀的生活場景、景物畫面交融在一起形成的境界。意境的營造，在當代廣告語作品中有不少成功之作。最為有名的句子有：“人間長虹，天上彩虹”，長虹電視機的廣告語以意境的營造見長，意境壯闊而深遠。

結語

綜上所述，從以上三部分的各種實例中，我們很容易就能發(fā)現(xiàn)當代廣告語創(chuàng)作與古典詩歌多方面的血緣關系，發(fā)現(xiàn)當代廣告語創(chuàng)作傳承借鑒古典詩歌的創(chuàng)作實績。在廣告用語中，引用古典詩詞的運用不一而足，形式多種多樣，但不論是何種方式的運用，其本質都使消費者獲得深刻印象，也只有在這樣的前提下，我們才能深入探討廣告用語中修辭方法的運用，也只有在這樣的前提下，我們對廣告用語中修辭方法的運用的探討才是有意義的。語

參考文獻

[1]楊莉，周丁力.各地節(jié)慶廣告語中的古典詩歌觀察分析[J].重慶三峽學院學報，2013（6）.[2]張秀賢，馬軍主編.廣告語創(chuàng)作技巧與金句15000條[M].北京：中國國際廣播出版社，2002.[3]吳文杰.廣告用語中修辭用法的運用[J].語文建設，2012（12）.[4]陳邵桂.古代詩詞對廣告語創(chuàng)作的影響[J].當代傳播，2007（7）.[5]管琰琰.語用視角下網(wǎng)絡廣告語言的語體探討[J].語文建設，2014（29）.[6]楊莉.借鑒古典詩歌進行廣告語創(chuàng)作的弊端[J].語文建設，2014（29）.【基金項目：本文是重慶市教育委員會人文社會科學研究項目《當代中國廣告語創(chuàng)作對古典詩詞的傳承之研究》的研究成果之一。項目編號：13SKT09，項目負責人：楊莉】

第三篇：主要實績

主要實績

馮加煒，就讀于人文旅游分院12導游2班。在進大學不久就加入了學校青年志愿者大家庭。在過去的兩年年時間里，我注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身青年自愿者行動，熱心投入到學校志愿服務當中，盡力做一名合格的青年志愿者。在此先將個人主要事跡匯報如下：

在思想方面，我積極去上學校的黨校，堅決擁護擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，積極學習“三個代表”重要思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀，通過學習討論不斷提高自己的理論水平，并在現(xiàn)實生活中去實踐它，在工作方面，身為班級團支書的我態(tài)度端正、負有責任。我能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，這樣既為班級做了事情，也在學習和實踐當中鍛煉了自己的能力。

在大學期間，學校多次迎來了展會志愿者活動，有義烏國際小商品博覽會、義烏森林商品博覽會、義烏文化產(chǎn)品交易博覽會、義烏旅游商品博覽會。這些展會響應了志愿者服務精神，服務社會。活動得到了同學們的熱烈響應，也體現(xiàn)著青年志愿者為社會服務的宗旨。在這些活動中，許多同學門都踴躍參加，身為一名優(yōu)秀大學生的我，當然也不會錯過這個為社會貢獻的好機會，也積極的參加了活動，并且獲得過9次“優(yōu)秀志愿者”稱號，以及2次校級“優(yōu)秀志愿者”稱號。

以上是我在大學里參加的有關青年志愿者的活動。青年志愿者活動為大家提供了互相幫助、互相關懷、關心的社交機會，加強人與人之間的交往與關懷，減低彼此間的疏遠感，讓人在為社會無償奉獻的同時，學會相互關懷，相互信任，從而形成一股“我為人人，人人為我”團結、互助、友愛、進步的精神，有助于進一步改善社會風氣，凈化社會環(huán)境。

當然在校積極參加活動的我還加入了我們人文學生會的大家庭，從大一開始腳踏實地的做事，認真做好部門里面，以及部長交代好的每一件事情，得到學長學姐的好評。大一下半學期去參加了分院雙代會，選上了生活部副部長的位置。作為一名分院學生會干部我更加注意到自身的缺陷，做好事情的同時，不斷的完善自己，帶頭做好每一件事情。大二上學期第二次的分院雙代會，我競選上了分院學生會副主席一職。使我的能力進一步提升。

感謝分院提供給我平臺鍛煉自己，使我不斷的提升，也很感謝班主任的良言善語，感謝自己沒有浪費一個美好的青春。

12導游2班

馮加煒

2014年11月10日

第四篇：實績報告

實績報告

我叫###，男，生于###，1990年參加工作，1999 年任###鄉(xiāng)黨委副書記，自2006年以來，一直分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村、畜牧、水利、民政等工作，駐點###林區(qū)###村。

一、思想態(tài)度和工作表現(xiàn)。

一直以來我始終把學習放在了首要位置，積極參加林區(qū)黨委中心學習組組織的各種學習活動，扎實學習認真領會，做了大量的讀書筆記，并根據(jù)實際和自己分管的工作，撰寫了多篇心得體會。特別是黨的十七屆五中、六中全會召開后，我結合工作實際進行了深入細致地學習，反復鉆研，保證政策執(zhí)行不走樣、不偏差，通過學習，自己的政治理論水平顯著提高，分析解決矛盾，果斷處理問題的能力不斷增強。

在工作中，我自覺接受林區(qū)黨委的領導，服從全局、服務大局，牢固樹立全局觀念、大局觀念，事事求主動，件件講時限，堅持經(jīng)常深入農(nóng)村開展調查研究，務求實效，堅決杜絕作風浮漂、推諉扯皮的現(xiàn)象，大力弘揚腳踏實地、艱苦奮斗、無私奉獻的“孺子牛”精神，切實樹立高效快捷的工作作風。

二、分管工作開展情況。

1、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。

認真貫徹落實中央、省、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有關精神，以增加農(nóng)民收入為中心，緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定”的工作目標，從貫徹中央1號文件入手，制定工作目標，積極推廣良種，開展測土配方施肥，加大中低產(chǎn)田改造，努力提高耕地質量，保證實現(xiàn)農(nóng)作物高產(chǎn)

豐收。同時根據(jù)我區(qū)實際，積極配合林區(qū)確立的“生態(tài)立區(qū)、旅游活區(qū)、茶葉名區(qū)、產(chǎn)業(yè)富區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略，加大農(nóng)業(yè)種植結構調整，積極引導農(nóng)民改變單一的糧食種植模式，大力發(fā)展苗木、柑橘、茶葉等產(chǎn)業(yè)，在我分管此項工作以來，我區(qū)共發(fā)展苗木基地300畝，柑橘4500畝、茶葉6000畝，并協(xié)助招商，先后引進漢江集團和市春來茶莊組建了鳳凰茶葉有限公司和鳳凰水源茶葉有限公司，從而使我區(qū)茶葉生產(chǎn)走上了產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化的道路，也使我區(qū)農(nóng)民人均純收入由2005年的1980元增加到現(xiàn)在的3450元。

2、畜牧工作。

近年來，我們大力貫徹中央畜牧工作精神，大力發(fā)展畜牧業(yè)，把畜牧也作為農(nóng)民增收的主渠道大力培植，加大畜牧產(chǎn)品品種改良和疾病防疫力度，制定出大力發(fā)展畜牧業(yè)的實施方案，確保了動物防疫經(jīng)費的來源，明確了政府主要責任人是重大動物疫病防制工作第一責任人，分管負責人是主要責任人，畜牧獸醫(yī)中心負責人是直接責任人，與防疫人員簽訂了重大動物疫病防制工作目標管理責任狀，層層落實了責任制度，各項措施的落實，有力的促進了我區(qū)畜牧業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2010年底，我區(qū)豬、牛、羊、禽出欄率分別為6000頭、4000萬頭、3000只和 10萬只，比2005年分別增長8% 和20%，畜牧業(yè)產(chǎn)值達200萬元。目前，全區(qū)各類養(yǎng)殖專業(yè)戶發(fā)展到 35戶；小型養(yǎng)豬場4個；養(yǎng)雞場5個。農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)年人均增收300元。

3、民政工作。

民政工作涉及優(yōu)撫、農(nóng)村五保、城鄉(xiāng)低保等，工作中我緊緊圍繞社會救助保障、社會建設管理和社會公共服務三大民政能力建設，堅持做到

公平、公正、公開，不開后門，不循私情。

一是認真做好農(nóng)村低保工作。為確保低保對象定位準確，不出偏差，我們實行“陽光操作”，把好群眾監(jiān)督關，加大公示力度，增加透明度，嚴格做到區(qū)村二級審核三榜公示，做到“三個不上報”，即申報內容不清楚的不上報，群眾有異議沒有調查清楚的不上報，手續(xù)不齊全的不上報。同時把好低保對象進出關。對有特殊情況的家庭，根據(jù)其困難程度適當提高救助類別額度，對原已享受的對象，如有了穩(wěn)定收入或脫困的家庭及時取消低保待遇，把指標轉給急需的人群，目前全區(qū)已核定低保對象576 戶867人，實現(xiàn)了應保盡保。

二是提高五保供養(yǎng)水平。我區(qū)現(xiàn)有五保戶95人，其中集中供養(yǎng)45人，分散供養(yǎng)50人，為了改養(yǎng)和提高五保老人的供養(yǎng)水平及生活質量，我們不斷提高五保老人的供養(yǎng)標準，集中供養(yǎng)由年2005年的人均800元提高到現(xiàn)在的2100元，分散供養(yǎng)由2005年的人均600元提高到900元；不斷提高福利院的投資力度，著力改善福利院條件。近幾年，新建樓房一棟建筑面積360平方米，硬化場地800平方米，使福利院基礎設施日趨完善。今年又新置床上用品45套，新添室內家具20件。同時及時開展五保對象的普查，嚴格按照《農(nóng)村五保供養(yǎng)條例》中的條件，按照有關程序每年重新核定五保供養(yǎng)對象，對不符合五保供養(yǎng)條例規(guī)定的對象堅決予以取消，對符合五保供養(yǎng)條例規(guī)定的對象，沒有享受五保待遇的做好申報審批工作

三是認真做好優(yōu)撫和救災救濟工作。我們在優(yōu)撫和救災救濟工作中堅持以民為本，重視和關心社會困難群體，切實解決困難群體的生產(chǎn)生活中的實際困難，做到了權為民用，時時處處把人民群眾的根本利益，尤其是困難群眾的基本生活權益放在重要位置上，實實在在為群眾辦實事。每年群從極易出現(xiàn)生活困境的春冬兩季，我們都深入鄉(xiāng)村訪貧問苦，對生活困難者給予照顧，今年旱災后，我們積極投入抗旱工作，為受災低保戶、困難戶和受災五保戶解決抗旱救災資金5000余元。

4、駐點工作。

###村位于###中心集鎮(zhèn)所在地，距丹江城區(qū)15公里，林區(qū)主干公路牛鳳路穿心而過，全村區(qū)劃面積8.6平方公里，340戶1114人。自駐點該村以來，我深入調研，積極為村兩委出謀劃策，結合該村區(qū)位優(yōu)勢和發(fā)展，把“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”作為發(fā)展目標。引導村民向集鎮(zhèn)靠攏，向鄉(xiāng)村主干道靠攏，依托區(qū)位優(yōu)勢大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，并結合林區(qū)發(fā)展目標，把茶葉產(chǎn)業(yè)作為該村的支柱產(chǎn)業(yè)來發(fā)展。目前，一個“生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔”的社會主義新農(nóng)村日益出現(xiàn)在我們面前。

總之，在任現(xiàn)職以來，我嚴格要求自己，認真執(zhí)行上級或林區(qū)決議，講政治、顧大局，始終與林區(qū)黨委保持一致，切實維護林區(qū)黨政班子的形象，不謀私利，不徇私情，做事公平公道，忠實地履行了一名共產(chǎn)黨員和公務員的職責和義務。

第五篇：教學實績材料

教育實績材料

八年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育事業(yè)這片熱土，成為一名光榮的人民教師。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。十多年里，我在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一顆幼苗茁壯的成長。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴格律己，受到學生的喜愛，家長的尊重，同志的贊許，領導的信任，多次得到有關部門的表彰，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在工作中，我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。2011年，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名正式的共產(chǎn)黨員。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策，教書育人、為人師表，全心全意做好工作。

二、高標準嚴格要求自己

作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。為此，我不斷加強學習，不斷充電，2008年1月參加了張家口市首屆英語教師為期半個月的口語培訓，雖然時間不長，但受益匪淺。工作中，我逼迫自己學習，不斷更新教育教學觀念，樹立現(xiàn)代教育觀。經(jīng)常參加各級教研活動，積極參加聽評課活動，學校的每屆課堂大賽我都積極參加，均取得第一名的好成績，受到老師們的好評。2012—2013第一學期所教四五年級的英語平均成績居縣城五所學校第二名，為此被學校評為教學能手。2012年8月，我參加縣教育局組織的第三屆小學教師命題比賽中獲英語學科第二名。2012年10月，參加縣教育局組織的教學敘事論文評比中獲二等獎。2013年1月，參加縣教育局組織的小學英語“研課標，說教材”立標人展示評比中獲二等獎。由于工作突出，2013年1月被縣教育局評為2012藝術教育優(yōu)秀教師。今年還參入了小學英語跨越式教學的隊伍。我深知這些成績的取得離不開學校領導的栽培，老師的幫助，今后我會更加努力地干好本職工作，爭取更好的成績。

我只是一位普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑”這一經(jīng)典論述，我的生命是有意思的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

2013年4月10日