第一篇：2016二年級上個人工作總結

二年級上學期個人

工作總結

李沙沙 2017.01

第一年帶二年級，有點兒小忐忑，完全不知道該怎樣做了。

孩子們從一年級升到二年級，不只只是上有進步，各種心理、行為都有了很大變化，再不能用一年級“小屁孩”的形象看待他們了。這一年通過摸索和學習，我做了以下幾件事：

一、作為班主任，我開始學著放手。

孩子們有一種“我長大了，可以學會自己支配時間了”的想法，于是我開始試著放手，只做他們的拐杖。

1.放手讓孩子們選舉自己眼中的班隊委。

從一年級開始，我就在培養班干部，班委、值日班長、中隊委、各科課代表等，到上二年級，基本每個孩子都體驗過做班干部的感受，也深深的明白作為班干部的責任和義務。

到二年級，有一大部分優秀的班干部人選脫穎而出。為了提高孩子們的積極性，我班每一個月改選一批班干部。開學第一個月的班干部由我根據一年級的表現任命指派。從第二個月開始，開始競聘制，每月競選一次。為了不使班干部人選完全失控，我跟孩子們說定，值日班長由我根據過去一個月的表現進行指派，課代表由任課老師根據課堂表現指派，班委、中隊委成員由大家競聘選舉產生。

2.放手讓班隊委成員管理班級。

班隊委選舉完成后，我專門拿一節課時間給孩子們講解每一個崗位的責任和義務。

班里施行責任追究制和同級監督制。每四人組成一個小組，指派一名小組長，負責管理小組四個人的日常事務，九個小組長之間互相監督。值日班長負責管理當天九個小組長管理的提醒和監督。班隊委成員負責各自職責范圍內的提醒和監督管理，班長負責每天全班的統籌安排。如果班里出現情況，我首先找到當事人，然后找到他的小組長、值日班長以及對應的負責委員、班長。假設當事人扣20分，則，小組長扣15分，值日班長扣10分，委員和班長扣5分。每月扣分超過一定分值，則取消下月班干部競選資格。這樣，每個孩子都能認真負責工作。

3.放手讓孩子們參與勞動、學習。

班里每天的衛生保持和打掃都有專門的值日生負責。每天的值日生監督同學保持好自己位置的衛生，傍晚放學時，值日生打掃教室衛生。

經典誦讀、生字認讀開始放手給孩子互相檢查。經典誦讀內容我在學期開始的時候列表發到家長群里，讓孩子們利用課余時間背誦，背過后給小組長檢查、小組長簽字，我定期檢查。課上生字認讀，齊讀后，同桌互相檢查讀，以檢測孩子生字的掌握情況。

二、作為語文老師，我結合孩子年齡段的心理特點創新教學方式。1.設計一本書，激發孩子寫作興趣。

為了激發孩子們對寫作的興趣，我專門設計了一個獨特的作文本。這個作文本設計成書的樣式，封面、書名、導言都有，我告訴孩子們，這本書是屬于你自己的書，內容要你自己填充。孩子們對此特別感興趣，覺得自己特別厲害，能夠自己寫書啦！

2.集書借閱，促進孩子讀書。

我班有很多孩子不太喜歡讀書，沒次布置讀書任務，孩子們都覺得是玩。于是這學期我組織孩子們把家里有的課外讀物帶來，寫好姓名，給同學們借閱。

為此，我專門做了一個借閱表，每天的借閱由值日班長負責記錄管理。

三、我的不足。

初次帶二年級，完全沒有經驗，這學期過得有點兒手忙腳亂，自己的情緒有點兒不穩，對孩子們的要求也有點太高。下學期我要沉下心來，根據家長和同事給我的建議以及我自己的一點反思，進行糾正，努力提高自己，提高孩子！

第二篇：2015上個人工作總結

深刻反思 促我成長

------2014--201

5學年上期個人工作總結

xx小學 xxx 今年的這一學期較長，但在我心中卻很短。時間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來回想這一學期的工作，平淡而真實。

一、盡心付出 完成目標

1、按時參加例會、教研會，認真記錄會議內容。

2、認真學習領會“樹立職業幸福感，爭做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫征文，深刻反思，自查自糾，書寫自查報告，提升自身素質。

3、扎實開展“向國旗敬禮”、“閱讀滋潤幸福”、“靜心復習確保優質”主題教育，辦好黑板報，寫好國旗下講話稿，通過教育，讓孩子們做到愛學校、愛父母、會讀書、溫舊知。

4、重視學校舉行的各類比賽，積極參加，認真排練。在“紅歌賽”、“小蘋果藝術操比賽”中我們班雖然無緣冠軍，但是孩子們在“漢字聽寫大賽”中勇獲一等獎。

5、做到了認真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質量完成96節教案，認真做好二次復備、三次復備。所有作業面批面改。認真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習冊30余次，家庭作業150余次.6、堅持讀書，記錄好業務筆記共25篇，整理好個人專業成長材料，共126頁，8萬多字。

二、回顧做法 積累經驗

（一）、認認真真做好教學工作

1、認真學習領悟并運用“三維五環”教學模式，充分發揮學生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識視野。要求學生兩星期讀一本課外書；開展課前一分鐘講故事、讀書交流會等活動。

3、認真聽課，學他人之長。自覺聽課20節，做到邊聽邊思，認真記錄，寫好評語。積極參加“我主講我主評”賽課活動，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構賽，獲得好評。期底又做了一節《歲寒三友》的復習課，受到稱贊。

4、開展“我與對手比一比”活動，讓學生確定目標，與對手同桌，力爭超越對手。

5、加強培優補弱工作。在班中成立互助小組，以績優生帶動學困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對“學困生”投入更多的關注與了解，抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會、隊會、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，衛生、紀律、安全等方面教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2．發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

3．將班級自治管理進行到底。每周班級日常管理由助班和助班副班主任負責，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人，參與班級日常管理。

4、重點抓好衛生間衛生工作。

三、深刻反思 促我成長

一學期以來，看著學校的變化，孩子們的進步，自己的點滴成長，心中感慨萬千。學校給我們提供了學習的機會，展示的平臺，我們慢慢的都有了進步。尤其是在整理自己的個人專業成長材料時，才發現原來自己也積累了不少內容。但同時自己也有些慚愧，自己寫的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書，多積累，多記錄，快速提高自己的專業素質，爭做教研型教師。

雖然時間無限，但生命有限，我一定會把握機會，在教育這條道路上盡心付出，快速成長，去書寫自己的精彩人生！

第三篇：2015上個人工作總結

深刻反思 促我成長

------2014--201

5學年上期個人工作總結

xx小學 xxx 今年的這一學期較長，但在我心中卻很短。時間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來回想這一學期的工作，平淡而真實。

一、盡心付出 完成目標

1、按時參加例會、教研會，認真記錄會議內容。

2、認真學習領會“樹立職業幸福感，爭做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫征文，深刻反思，自查自糾，書寫自查報告，提升自身素質。

3、扎實開展“向國旗敬禮”、“閱讀滋潤幸福”、“靜心復習確保優質”主題教育，辦好黑板報，寫好國旗下講話稿，通過教育，讓孩子們做到愛學校、愛父母、會讀書、溫舊知。

4、重視學校舉行的各類比賽，積極參加，認真排練。在“紅歌賽”、“小蘋果藝術操比賽”中我們班雖然無緣冠軍，但是孩子們在“漢字聽寫大賽”中勇獲一等獎。

5、做到了認真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質量完成96節教案，認真做好二次復備、三次復備。所有作業面批面改。認真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習冊30余次，家庭作業150余次.6、堅持讀書，記錄好業務筆記共25篇，整理好個人專業成長材料，共126頁，8萬多字。

二、回顧做法 積累經驗

（一）、認認真真做好教學工作

1、認真學習領悟并運用“三維五環”教學模式，充分發揮學生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識視野。要求學生兩星期讀一本課外書；開展課前一分鐘講故事、讀書交流會等活動。

3、認真聽課，學他人之長。自覺聽課20節，做到邊聽邊思，認真記錄，寫好評語。積極參加“我主講我主評”賽課活動，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構賽，獲得好評。期底又做了一節《歲寒三友》的復習課，受到稱贊。

4、開展“我與對手比一比”活動，讓學生確定目標，與對手同桌，力爭超越對手。

5、加強培優補弱工作。在班中成立互助小組，以績優生帶動學困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對“學困生”投入更多的關注與了解，抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會、隊會、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，衛生、紀律、安全等方面教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2．發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

3．將班級自治管理進行到底。每周班級日常管理由助班和助班副班主任負責，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人，參與班級日常管理。

4、重點抓好衛生間衛生工作。

三、深刻反思 促我成長

一學期以來，看著學校的變化，孩子們的進步，自己的點滴成長，心中感慨萬千。學校給我們提供了學習的機會，展示的平臺，我們慢慢的都有了進步。尤其是在整理自己的個人專業成長材料時，才發現原來自己也積累了不少內容。但同時自己也有些慚愧，自己寫的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書，多積累，多記錄，快速提高自己的專業素質，爭做教研型教師。

雖然時間無限，但生命有限，我一定會把握機會，在教育這條道路上盡心付出，快速成長，去書寫自己的精彩人生！

第四篇：2015上個人工作總結

深刻反思 促我成長

------2014--201

5學年上期個人工作總結

xx小學 xxx 今年的這一學期較長，但在我心中卻很短。時間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來回想這一學期的工作，平淡而真實。

一、盡心付出 完成目標

1、按時參加例會、教研會，認真記錄會議內容。

2、認真學習領會“樹立職業幸福感，爭做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫征文，深刻反思，自查自糾，書寫自查報告，提升自身素質。

3、扎實開展“向國旗敬禮”、“閱讀滋潤幸福”、“靜心復習確保優質”主題教育，辦好黑板報，寫好國旗下講話稿，通過教育，讓孩子們做到愛學校、愛父母、會讀書、溫舊知。

4、重視學校舉行的各類比賽，積極參加，認真排練。在“紅歌賽”、“小蘋果藝術操比賽”中我們班雖然無緣冠軍，但是孩子們在“漢字聽寫大賽”中勇獲一等獎。

5、做到了認真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質量完成96節教案，認真做好二次復備、三次復備。所有作業面批面改。認真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習冊30余次，家庭作業150余次.6、堅持讀書，記錄好業務筆記共25篇，整理好個人專業成長材料，共126頁，8萬多字。

二、回顧做法 積累經驗

（一）、認認真真做好教學工作

1、認真學習領悟并運用“三維五環”教學模式，充分發揮學生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識視野。要求學生兩星期讀一本課外書；開展課前一分鐘講故事、讀書交流會等活動。

3、認真聽課，學他人之長。自覺聽課20節，做到邊聽邊思，認真記錄，寫好評語。積極參加“我主講我主評”賽課活動，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構賽，獲得好評。期底又做了一節《歲寒三友》的復習課，受到稱贊。

4、開展“我與對手比一比”活動，讓學生確定目標，與對手同桌，力爭超越對手。

5、加強培優補弱工作。在班中成立互助小組，以績優生帶動學困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對“學困生”投入更多的關注與了解，抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會、隊會、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，衛生、紀律、安全等方面教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2．發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

3．將班級自治管理進行到底。每周班級日常管理由助班和助班副班主任負責，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人，參與班級日常管理。

4、重點抓好衛生間衛生工作。

三、深刻反思 促我成長

一學期以來，看著學校的變化，孩子們的進步，自己的點滴成長，心中感慨萬千。學校給我們提供了學習的機會，展示的平臺，我們慢慢的都有了進步。尤其是在整理自己的個人專業成長材料時，才發現原來自己也積累了不少內容。但同時自己也有些慚愧，自己寫的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書，多積累，多記錄，快速提高自己的專業素質，爭做教研型教師。

雖然時間無限，但生命有限，我一定會把握機會，在教育這條道路上盡心付出，快速成長，去書寫自己的精彩人生！

第五篇：2015上個人工作總結

深刻反思 促我成長

------2014--201

5學年上期個人工作總結

xx小學 xxx 今年的這一學期較長，但在我心中卻很短。時間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來回想這一學期的工作，平淡而真實。

一、盡心付出 完成目標

1、按時參加例會、教研會，認真記錄會議內容。

2、認真學習領會“樹立職業幸福感，爭做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫征文，深刻反思，自查自糾，書寫自查報告，提升自身素質。

3、扎實開展“向國旗敬禮”、“閱讀滋潤幸福”、“靜心復習確保優質”主題教育，辦好黑板報，寫好國旗下講話稿，通過教育，讓孩子們做到愛學校、愛父母、會讀書、溫舊知。

4、重視學校舉行的各類比賽，積極參加，認真排練。在“紅歌賽”、“小蘋果藝術操比賽”中我們班雖然無緣冠軍，但是孩子們在“漢字聽寫大賽”中勇獲一等獎。

5、做到了認真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質量完成96節教案，認真做好二次復備、三次復備。所有作業面批面改。認真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習冊30余次，家庭作業150余次.6、堅持讀書，記錄好業務筆記共25篇，整理好個人專業成長材料，共126頁，8萬多字。

二、回顧做法 積累經驗

（一）、認認真真做好教學工作

1、認真學習領悟并運用“三維五環”教學模式，充分發揮學生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識視野。要求學生兩星期讀一本課外書；開展課前一分鐘講故事、讀書交流會等活動。

3、認真聽課，學他人之長。自覺聽課20節，做到邊聽邊思，認真記錄，寫好評語。積極參加“我主講我主評”賽課活動，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構賽，獲得好評。期底又做了一節《歲寒三友》的復習課，受到稱贊。

4、開展“我與對手比一比”活動，讓學生確定目標，與對手同桌，力爭超越對手。

5、加強培優補弱工作。在班中成立互助小組，以績優生帶動學困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對“學困生”投入更多的關注與了解，抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會、隊會、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，衛生、紀律、安全等方面教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2．發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

3．將班級自治管理進行到底。每周班級日常管理由助班和助班副班主任負責，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人，參與班級日常管理。

4、重點抓好衛生間衛生工作。

三、深刻反思 促我成長

一學期以來，看著學校的變化，孩子們的進步，自己的點滴成長，心中感慨萬千。學校給我們提供了學習的機會，展示的平臺，我們慢慢的都有了進步。尤其是在整理自己的個人專業成長材料時，才發現原來自己也積累了不少內容。但同時自己也有些慚愧，自己寫的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書，多積累，多記錄，快速提高自己的專業素質，爭做教研型教師。

雖然時間無限，但生命有限，我一定會把握機會，在教育這條道路上盡心付出，快速成長，去書寫自己的精彩人生！