第一篇：三年級上個人工作總結

浦東新區民辦育苗小學2013學年第一學期

個人工作心得體會

匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思，有苦，有甜，而更多的是思考。以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

在思想上，為人師表，刻苦學習，努力提高自己的理論水平和教育教學的能力，遵守學校的規章制度，注意團結協作，服從學校的工作安排，認真完成學校布置的各項工作。注意工作方式，講究工作效率。在師風師德上，始終嚴格要求自己，尊重家長，言行舉止為學生表率。

在教學中，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動。認真批改作業，督促學生及時訂正錯題。加強學生的書寫，這學期的書寫有了明顯的提高。培養學生的計算能力，在多講，多練的前提下，來總結計算出錯的原因，所以，這兩個班的計算有了明顯的提高。剛接手這兩個班時，很多學生上課不能認真聽講，說小話，上課喜歡玩東西，搞小動作的情況時常發生，上課35分鐘的時間，有一半的時間用來管理課堂紀律，教學任務都不能完成。經過一段時間之后，大部分學生能夠養成了良好的學習習慣，作業能夠按時完成。

在班級管理方面，作為一名數學老師，在班主任推選出班級干部后，我首先了解了班級的整體情況，然后選出數學課，目的是為了互相監督、良性競爭，更好地協助我完成教學工作。在管理中應十分注意發揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。適時大膽放權給他們，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們真正成為我的得力助手，當然不能將一切重擔全部工作都推給班干部，對他們提出過高的要求，會使班干部工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性。

長期與家長保持聯系，共同教育好孩子。家長是學生的第一任教師，學生除了在學校接受教師和集體的教育外，大部分時間是在家庭和社會上度過的。因此，數學教師也應重視與學生家長的聯系，爭取家長的密切配合，這樣對你自己的工作是事半功倍的。當學生在學校里出現小問題時，可以和家長打電話，讓家長覺得不光是班主任，數學老師也十分關心自己的孩子，那么家長肯定也會配合數學老師的工作。當然在與家長聯系時也要注意自己的用語，無論對哪位學生，我們都要以肯定為主，要讓家長先感到自己的子女在班里是可以的，然后再恰如其分地提出建議，不要一見面就說學生這不好那不好，使學生家長有替子女挨批的不舒服感。我們還需要根據學生家庭不同的生活環境，不同的家庭條件，不同的性格特點，不同的學習情況(優秀學生還是中等生、后進生)，作不同的考慮、對待、啟發和引導。

在考勤方面，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。

總的來看，本學期以來我堅持做到了認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

趙倩

2013年1月13日

第二篇：三年級上個人工作總結

浦東新區民辦育苗小學2013學年第一學期

個人工作心得體會

匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思，有苦，有甜，而更多的是思考。以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

在思想上，為人師表，刻苦學習，努力提高自己的理論水平和教育教學的能力，遵守學校的規章制度，注意團結協作，服從學校的工作安排，認真完成學校布置的各項工作。注意工作方式，講究工作效率。在師風師德上，始終嚴格要求自己，尊重家長，言行舉止為學生表率。

在教學中，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動。認真批改作業，督促學生及時訂正錯題。加強學生的書寫，這學期的書寫有了明顯的提高。培養學生的計算能力，在多講，多練的前提下，來總結計算出錯的原因，所以，這兩個班的計算有了明顯的提高。剛接手這兩個班時，很多學生上課不能認真聽講，說小話，上課喜歡玩東西，搞小動作的情況時常發生，上課35分鐘的時間，有一半的時間用來管理課堂紀律，教學任務都不能完成。經過一段時間之后，大部分學生能夠養成了良好的學習習慣，作業能夠按時完成。

在班級管理方面，作為一名數學老師，在班主任推選出班級干部后，我首先了解了班級的整體情況，然后選出數學課，目的是為了互相監督、良性競爭，更好地協助我完成教學工作。在管理中應十分注意發揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。適時大膽放權給他們，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們真正成為我的得力助手，當然不能將一切重擔全部工作都推給班干部，對他們提出過高的要求，會使班干部工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性。

長期與家長保持聯系，共同教育好孩子。家長是學生的第一任教師，學生除了在學校接受教師和集體的教育外，大部分時間是在家庭和社會上度過的。因此，數學教師也應重視與學生家長的聯系，爭取家長的密切配合，這樣對你自己的工作是事半功倍的。當學生在學校里出現小問題時，可以和家長打電話，讓家長覺得不光是班主任，數學老師也十分關心自己的孩子，那么家長肯定也會配合數學老師的工作。當然在與家長聯系時也要注意自己的用語，無論對哪位學生，我們都要以肯定為主，要讓家長先感到自己的子女在班里是可以的，然后再恰如其分地提出建議，不要一見面就說學生這不好那不好，使學生家長有替子女挨批的不舒服感。我們還需要根據學生家庭不同的生活環境，不同的家庭條件，不同的性格特點，不同的學習情況(優秀學生還是中等生、后進生)，作不同的考慮、對待、啟發和引導。

在考勤方面，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。

總的來看，本學期以來我堅持做到了認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

趙倩

2013年1月13日

第三篇：三年級上個人工作總結

浦東新區民辦育苗小學2013學年第一學期

個人工作心得體會

匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思，有苦，有甜，而更多的是思考。以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

在思想上，為人師表，刻苦學習，努力提高自己的理論水平和教育教學的能力，遵守學校的規章制度，注意團結協作，服從學校的工作安排，認真完成學校布置的各項工作。注意工作方式，講究工作效率。在師風師德上，始終嚴格要求自己，尊重家長，言行舉止為學生表率。

在教學中，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動。認真批改作業，督促學生及時訂正錯題。加強學生的書寫，這學期的書寫有了明顯的提高。培養學生的計算能力，在多講，多練的前提下，來總結計算出錯的原因，所以，這兩個班的計算有了明顯的提高。剛接手這兩個班時，很多學生上課不能認真聽講，說小話，上課喜歡玩東西，搞小動作的情況時常發生，上課35分鐘的時間，有一半的時間用來管理課堂紀律，教學任務都不能完成。經過一段時間之后，大部分學生能夠養成了良好的學習習慣，作業能夠按時完成。

在班級管理方面，作為一名數學老師，在班主任推選出班級干部后，我首先了解了班級的整體情況，然后選出數學課，目的是為了互相監督、良性競爭，更好地協助我完成教學工作。在管理中應十分注意發揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。適時大膽放權給他們，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們真正成為我的得力助手，當然不能將一切重擔全部工作都推給班干部，對他們提出過高的要求，會使班干部工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性。

長期與家長保持聯系，共同教育好孩子。家長是學生的第一任教師，學生除了在學校接受教師和集體的教育外，大部分時間是在家庭和社會上度過的。因此，數學教師也應重視與學生家長的聯系，爭取家長的密切配合，這樣對你自己的工作是事半功倍的。當學生在學校里出現小問題時，可以和家長打電話，讓家長覺得不光是班主任，數學老師也十分關心自己的孩子，那么家長肯定也會配合數學老師的工作。當然在與家長聯系時也要注意自己的用語，無論對哪位學生，我們都要以肯定為主，要讓家長先感到自己的子女在班里是可以的，然后再恰如其分地提出建議，不要一見面就說學生這不好那不好，使學生家長有替子女挨批的不舒服感。我們還需要根據學生家庭不同的生活環境，不同的家庭條件，不同的性格特點，不同的學習情況(優秀學生還是中等生、后進生)，作不同的考慮、對待、啟發和引導。

在考勤方面，我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。

總的來看，本學期以來我堅持做到了認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

趙倩

2013年1月13日

第四篇：2015上個人工作總結

深刻反思 促我成長

------2014--201

5學年上期個人工作總結

xx小學 xxx 今年的這一學期較長，但在我心中卻很短。時間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來回想這一學期的工作，平淡而真實。

一、盡心付出 完成目標

1、按時參加例會、教研會，認真記錄會議內容。

2、認真學習領會“樹立職業幸福感，爭做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫征文，深刻反思，自查自糾，書寫自查報告，提升自身素質。

3、扎實開展“向國旗敬禮”、“閱讀滋潤幸福”、“靜心復習確保優質”主題教育，辦好黑板報，寫好國旗下講話稿，通過教育，讓孩子們做到愛學校、愛父母、會讀書、溫舊知。

4、重視學校舉行的各類比賽，積極參加，認真排練。在“紅歌賽”、“小蘋果藝術操比賽”中我們班雖然無緣冠軍，但是孩子們在“漢字聽寫大賽”中勇獲一等獎。

5、做到了認真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質量完成96節教案，認真做好二次復備、三次復備。所有作業面批面改。認真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習冊30余次，家庭作業150余次.6、堅持讀書，記錄好業務筆記共25篇，整理好個人專業成長材料，共126頁，8萬多字。

二、回顧做法 積累經驗

（一）、認認真真做好教學工作

1、認真學習領悟并運用“三維五環”教學模式，充分發揮學生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識視野。要求學生兩星期讀一本課外書；開展課前一分鐘講故事、讀書交流會等活動。

3、認真聽課，學他人之長。自覺聽課20節，做到邊聽邊思，認真記錄，寫好評語。積極參加“我主講我主評”賽課活動，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構賽，獲得好評。期底又做了一節《歲寒三友》的復習課，受到稱贊。

4、開展“我與對手比一比”活動，讓學生確定目標，與對手同桌，力爭超越對手。

5、加強培優補弱工作。在班中成立互助小組，以績優生帶動學困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對“學困生”投入更多的關注與了解，抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會、隊會、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，衛生、紀律、安全等方面教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2．發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

3．將班級自治管理進行到底。每周班級日常管理由助班和助班副班主任負責，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人，參與班級日常管理。

4、重點抓好衛生間衛生工作。

三、深刻反思 促我成長

一學期以來，看著學校的變化，孩子們的進步，自己的點滴成長，心中感慨萬千。學校給我們提供了學習的機會，展示的平臺，我們慢慢的都有了進步。尤其是在整理自己的個人專業成長材料時，才發現原來自己也積累了不少內容。但同時自己也有些慚愧，自己寫的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書，多積累，多記錄，快速提高自己的專業素質，爭做教研型教師。

雖然時間無限，但生命有限，我一定會把握機會，在教育這條道路上盡心付出，快速成長，去書寫自己的精彩人生！

第五篇：2015上個人工作總結

深刻反思 促我成長

------2014--201

5學年上期個人工作總結

xx小學 xxx 今年的這一學期較長，但在我心中卻很短。時間真如流水一樣，嘩嘩的就走了。坐在電腦旁，靜下心來回想這一學期的工作，平淡而真實。

一、盡心付出 完成目標

1、按時參加例會、教研會，認真記錄會議內容。

2、認真學習領會“樹立職業幸福感，爭做人民滿意教師”精神，記錄好政治筆記，積極撰寫征文，深刻反思，自查自糾，書寫自查報告，提升自身素質。

3、扎實開展“向國旗敬禮”、“閱讀滋潤幸福”、“靜心復習確保優質”主題教育，辦好黑板報，寫好國旗下講話稿，通過教育，讓孩子們做到愛學校、愛父母、會讀書、溫舊知。

4、重視學校舉行的各類比賽，積極參加，認真排練。在“紅歌賽”、“小蘋果藝術操比賽”中我們班雖然無緣冠軍，但是孩子們在“漢字聽寫大賽”中勇獲一等獎。

5、做到了認真挖掘教材，和同頭課教師教研，高質量完成96節教案，認真做好二次復備、三次復備。所有作業面批面改。認真批改堂清30余次，周清12余次，作文30余篇，閱讀筆記30余篇，練習冊30余次，家庭作業150余次.6、堅持讀書，記錄好業務筆記共25篇，整理好個人專業成長材料，共126頁，8萬多字。

二、回顧做法 積累經驗

（一）、認認真真做好教學工作

1、認真學習領悟并運用“三維五環”教學模式，充分發揮學生的主體作用。

2、重視課外閱讀，拓展知識視野。要求學生兩星期讀一本課外書；開展課前一分鐘講故事、讀書交流會等活動。

3、認真聽課，學他人之長。自覺聽課20節，做到邊聽邊思，認真記錄，寫好評語。積極參加“我主講我主評”賽課活動，完成《黑孩子羅伯特》一課的同課異構賽，獲得好評。期底又做了一節《歲寒三友》的復習課，受到稱贊。

4、開展“我與對手比一比”活動，讓學生確定目標，與對手同桌，力爭超越對手。

5、加強培優補弱工作。在班中成立互助小組，以績優生帶動學困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發展進步。在平時的教學中，我對“學困生”投入更多的關注與了解，抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。

（二）盡職盡責做好班主任工作

1．思想教育常抓不懈：利用朝會、隊會、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，衛生、紀律、安全等方面教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2．發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優良班風。

3．將班級自治管理進行到底。每周班級日常管理由助班和助班副班主任負責，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人，參與班級日常管理。

4、重點抓好衛生間衛生工作。

三、深刻反思 促我成長

一學期以來，看著學校的變化，孩子們的進步，自己的點滴成長，心中感慨萬千。學校給我們提供了學習的機會，展示的平臺，我們慢慢的都有了進步。尤其是在整理自己的個人專業成長材料時，才發現原來自己也積累了不少內容。但同時自己也有些慚愧，自己寫的還不夠多。在今后的工作中，我一定要多讀書，多積累，多記錄，快速提高自己的專業素質，爭做教研型教師。

雖然時間無限，但生命有限，我一定會把握機會，在教育這條道路上盡心付出，快速成長，去書寫自己的精彩人生！