第一篇：紀律教育整頓活動動員學習階段工作總結

******紀律教育整頓活動動員學習階段工作總結

根據上級機關的統一要求和部署，為全面加強大隊民警的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風，強化宗旨意識、責任意識、紀律意識和服務意識，大隊安排在**月**日至**月**日期間，分三個階段開展紀律教育整頓活動。從**月**日召開紀律教育整頓活動動員會議以來，大隊加強組織領導，合理安排，立足工作實際，認真抓好落實。現將大隊開展紀律教育整頓活動第一階段情況總結匯報如下：

一、加強領導，深入動員，全面推進活動開展

1、加強組織領導。為加強組織領導，確保此次活動的取得實效，大隊成立了“紀律教育整頓活動”活動領導小組，具體負責開展此次活動。

2、召開動員大會。**月**日，大隊召開了紀律教育整頓活動動員大會，會上****傳達了上級領導講話精神，并針對紀律教育整頓提出具體要求，會上對大隊民警進行廣泛的思想發動使民警的思想得到了統一，充分認識到紀律教育整頓的重要性和迫切性，為活動的順利開展奠定了基礎。

3、制定實施方案。按照上級公安機關開展紀律教育整頓活動活動的總體要求，根據實際，制定了實施方案，對這次活動提出總體安排要求，明確了指導思想、目標要求、工作任務和具體的方法步驟。

二、立足實際，認真組織，確保各項學習任務的落實

1、準備充分，保證學習材料的落實。為提高民警的政治理論素養和業務知識水平，切實做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。大隊領導班子精心選擇了****等學習材料。

2、措施得力，取得明顯的學習效果。為保證學習效果，大隊采取集中學習和自學相結合的方式，組織民警深入學習并要求民警做好學習筆記

三、嚴格督查，及時整改，確保取得實實在在的效果 為使這次紀律教育整頓活動取得實實在在的學習效果，確保不搞形式、不走過場，安排活動領導小組成員予以具體指導和督促，認真查看學習筆記。

第二篇：紀律教育學習活動動員講稿

紀律教育學習活動動員講稿

今天會議的主要任務是，對我區第*個紀律教育學習月活動進行全面部署，同時舉辦領導干部黨紀政紀法紀教育培訓班，進一步強化對全區黨員干部特別是領導干部的廉政教育。

剛才，*同志對今年我們的紀律教育學習月進行了安排部署。我們也下發了相關的文件，對今年紀律教育月的規定動作做了明確安排，請每個鎮(街道)和各個單位要認真按照文件要求抓好落實。下面，我就圍繞“學黨章強黨性、講規矩守紀律”這個今年紀律教育的主題，結合全區正在開展的黨史教育活動，談幾點意見。

一、不斷錘煉黨性修養，堅定共產黨人的理想信念

黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。一方面，堅持黨性首先要堅定立場。正如所指出的：“黨性說到底就是立場問題。共產黨人無論是想問題、搞研究，還是作決策、辦事情，都必須站在黨和人民立場上，而不能把個人利益放在第一位。這就是共產黨人的黨性原則。”

另一方面，錘煉黨性首先要嚴守紀律。能不能把政治紀律和政治規矩放在首位，是對黨員黨性的重要考驗。看一個黨員是不是合格黨員，黨的意識和觀念重不重，黨性強不強，最為關鍵的是要看他是否遵守黨的紀律和規矩。守紀律、講規矩是共產黨員黨性的集中體現和重要內容，也是共產黨員最基本的自我約束和自我要求。

當前，我區的政治生態主流是好的，但某些單位、少數部門的黨員干部黨性修養不高的問題仍然比較突出。少數黨員干部理想信念動搖、思想道德滑坡、政治定力不足；個別表面謀劃發展、全心為公，背后官商勾結、全心謀私；特別少數的嘴上說“清正廉潔”，私底下卻搞拜金主義，一心斂財。

錘煉黨性修養，就是要始終堅守對黨忠誠，嚴守政治紀律和政治規矩，始終做到清正廉潔，自覺同各種消極腐*敗現象作斗爭。并通過加強黨性宗旨教育、黨規黨紀教育，增強廣大黨員干部黨章黨規黨紀意識，嚴肅黨內政治生活，全面從嚴治黨，凈化政治生態，營造風清氣正的從政環境，讓廣大黨員干部進一步堅定理想信念，*、繼續前進，勇于擔當、務實進取，努力奮斗。

二、著力解決黨性不強的問題，爭當講黨性、守紀律、敢擔當的表率

近年來，我區經濟社會快速發展，人民群眾滿意度不斷提高，靠的是全區上下一大批黨員干部的真抓實干、努力奉獻。但是我們也要清醒地看到，對照紀律教育學習月活動要求，對照黨史教育標準，我們有些黨員干部在學黨章強黨性、守紀律講規矩上仍然存在一些突出的問題，亟需引起我們的重視。

一是信念缺失、定力不足的問題。

從近年來我區查處的一些違紀案件來看，有的領導干部理想信念不堅定，精神“缺鈣”；有的政治意識不強，不守紀律、不講規矩；有的嘴上信仰馬列，心里迷信金錢和權力，經濟上貪婪、道德上墮落。

二是以權謀私、貪污腐*敗的問題。

雖然一直以來我區懲治腐*敗始終保持高壓態勢，但極少數領導干部仍然不收斂、不收手，頂風作案問題依然存在，貪污腐*敗仍然時有發生。有的黨員領導干部濫用權力，設租尋租，搞利益輸送；還有極少數黨員領導干部與老板結成利益紐帶，搞權錢交易，沆瀣一氣。

三是尸位素餐、為官不為的問題。

個別黨員干部對新常態不適應，一方面，不敢撈、不敢要、不敢腐了；另一方面，為官不為，不想為、不愿為、不作為。有的黨員干部把守紀律、講規矩和干事創業對立起來，對本職工作回避逃脫，推諉扯皮，敷衍塞責，有的辦事窗口工作人員，在受理企業章程修訂過程中，未正確履行職責，沒有認真審核該企業的材料，明明該企業的業務不能辦理，卻不及時告知，導致該企業人員前后反復跑，多次補充相關材料，最后才得知不能辦理，浪費了大量時間和精力。

這些問題歸結起來，就是黨性修養不強、不守紀律、不講規矩的生動體現。接下來，我們要結合正在開展的黨史教育和紀律教育學習月活動，堅持問題導向，對癥下藥，大力倡導和弘揚黨員干部講黨性、守紀律、敢擔當等優良傳統，在工作實踐中增強黨性修養，切實解決黨性不強的問題，進一步提升責任意識、進一步轉變工作作風、進一步優化發展環境，在全區營造責任明確、作風踏實、敬業奉獻、風清氣正的良好氛圍；以開展紀律教育學習月活動為載體，堅持不懈地抓緊抓好各項工作，堅定不移地增強拒腐防變和抵御風險的能力，保持黨的純潔性，提高黨的執政能力和執政水平。

三、破解發展阻力，全面提高作風建設水平

一要提升素質，解決“不會為”的問題。既要提升理論水平，正確認識、科學把握新常態，又要提升業務素質，切實掌握做好本職工作、履行崗位職責所必備的各種知識，盡快使自己的能力和水平與新形勢新任務相適應。

二要對標對表，解決“不能為”的問題。自覺向以同志為的黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，向中央和省委、市委的各項決策部署看齊，在貫徹落實上級各項工作要求的基礎上，謀劃體現全區發展階段性特征的思路和舉措，使上級的各項決策部署具體化、本地化、實踐化。

三要創新破難，解決“不敢為”的問題。要倡導改革創新的精神，在法律和政策允許的范圍內，大膽試、大膽干、大膽闖，努力解決一批制約發展的突出矛盾和問題。要弘揚敢于擔當的作風，在風險和挑戰面前敢于擔責，在班子和隊伍建設上敢抓敢管，在困難和矛盾面前敢于拍板，切實以擔當精神破解難題、成就事業。要營造寬容公正的氛圍，在推進工作中，只要是為了發展，只要不碰觸法律底線，只要不從中牟取私利，即使出現一些失誤，組織都會客觀對待。

四要鼓勁加壓，解決“不想為”的問題。要強化考核獎懲，營造爭先氛圍，特別是要認真落實能上能下用人機制，對那些心思精力不集中、占著位置不干事的干部，要堅決進行調整，以此來激勵干事者。

五要遵規守紀，解決“亂作為”的問題。對發現的苗頭性、傾向性問題，要及時咬耳朵、扯袖子，敦促其迅速改正；而對于明知故犯、屢教不改的，要堅決懲處。

第三篇：紀律整頓專題活動總結

09級中醫學5、6班 “專項紀律整頓”活動總結

我班在對學校“專項紀律整頓”專題教育活動十分重視，在學校全體教職員工大會上通知下發后，立即成立以班主任為組長，班委會為成員的領導小組，具體指導和實施本次活動工作的開展。

一、宣傳發動

1、結合實際，制訂計劃。結合結合09中醫5、6班級情況，在充分理解學校通知的基礎上，提出了我班具體的教育整頓計劃。

2、層級發動，提高認識。在周日召開了班會，充分傳達學校文件精神，切實要求學生認識到這次活動的重要性。

二、排查整治，從常規管理入手

針對我班實際情況，重申了班級管理的相關規定，組織有效力量對全體同學在上課出勤、自習學習秩序和教室，宿舍安全、衛生常規管理、禁煙禁酒，染發燙發方面進行了依次深刻的排查活動。針對我班個別同學的問題，在與他們溝通的基礎上，進行了嚴厲的整治和處理。對我班的考勤班長提出了嚴格考勤的要求，強調履行完善的請假手續并對相關同學進行了批評教育。進行了宿舍衛生大檢查和用大功率電器的檢查以及安排安全教育，消除安全隱患，強化學生自主生活意識，引導學生培養良好的生活習慣和衛生習慣。

三、點面結合，班干部全面行動

在進行宣傳動員后，個班干部積極行動，按照各自的計劃認真開展活動。各班委對本班吸煙人員開展調查，對吸煙人員的煙齡、吸煙量等情況進行詳細的造

冊登記，針對不同情況重點進行教育，勸阻，幫助戒煙。在開展禁煙禁酒后，每周至少開展一次普查，掌握同學吸煙喝酒、戒酒戒煙情況，加強宣傳引導，鞏固控煙戒酒效果。對于染發燙發的同學，積極開導他們告知他們染發燙發的危害，幫助他們改正問題。

通過這一次主題教育的開展，我班在學風建設上頗有建樹，學生的紀律性明顯加強，學生的學習意識也得到顯著增強，經過排查整治活動，學生的隨意曠課行為得到杜絕，課堂秩序得到顯著改善，班級出勤率達到99%。而宿舍衛生也得到顯著改善，宿舍存在的安全隱患也得到進一步消除，不少宿舍爭先恐后地參加文明宿舍的評比活動，總之，在學校的安排之下，我班的專題整治工作開展順利，取得了良好的效果。

王樂 2011-10-16

第四篇：紀律教育整頓學習剖析

紀律作風教育整頓剖析材料—內勤

在紀律作風整頓活動中，本人嚴格按照局方案要求，深入系統地學習了必讀篇目，撰寫了所學篇目的心得體會和萬余字的讀書筆記。經過一段時間的學習，本人在思想道德、工作作風、組織紀律以服務意識方面有了更為深刻的認識。同時，對照整頓的主要內容，深入細致的查找到了自身存在的問題與不足，找到了差距。

一、存在的問題與不足

1、全心全意為人民服務的宗旨觀念不強，服務意識還有待于提高。主要表現在對待群眾和同志們時，一張笑臉、一聲您好、一把椅子、一杯茶水、一聲再見執行不到位。不能正確的樹立群眾觀點，對一些問題不能及時的解決，存在辦事拖拉現象，有時態度不好，不做耐心細致的思想工作。

2、業務素質不能充分滿足工作需要，仍須進一步提升。一是工作中缺乏責任心，工作標準不高。對碰到的有些工作，經常存在拖沓、丟三落四，不夠細致的弊病。二是工作安排不夠科學合理，綜合協調力度不夠。由于內勤工作比較繁瑣，并且沒有合理分工，導致工作中存在輕重不清晰，對有些工作也沒有干出成效，表面上滿足于過得去，降低了工作標準，不能全力以赴完成好。

3、精神狀態不夠積極，工作缺乏創新意識和進取意識。精神狀態不夠積極，直接導致參謀助手作用發揮不夠。在工作中還按照過去的工作方法開展工作，致使內勤工作跟不上形式的要求和全局、全所的工作思路。在工作中缺乏創新意識，想不出實招解決工作制度與執行不相適應的問題，沒有充分發揮出內勤的參謀助手作用。

4、工作作風還不夠扎實，令行禁止不到位。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作。在實際工作中，“成事”往往需要“三令五申”，工作走進被動，目前仍處于工作跟著批評走的狀態。

二、存在問題的原因分析

根據上述問題與不足，本人認真總結了以下幾方面原因：

第一，對問題思考的深度不夠，缺乏長遠意識。在面對、處理工作生活中遇到的問題時，往往浮于表面，對表面的東西看到的多，而對本質的東西、規律性的東西認識的不夠；對局部的東西、一時一地的東西看到的多，而對全局性的東西認識的不夠；對當前的東西看到的多，而對長遠的東西認識的不夠。

第二，工作上缺乏奮發有為的進取精神，缺乏創新意識。工作有時滿足于完成領導交辦的任務，滿足于本職工作中不出問題，創新意識淡化，不注重調動工作的積極性、主動性、創造性。究其根源，主要是自己在思想上產生了模糊認識和錯誤情緒，首先是自滿情緒，有時過高地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過；其次是畏難情緒，有時認為進行改革創新難展開，有畏難情緒和等靠思想；再次是“惰性”情緒，由此帶來了事業心、責任感的弱化，進而造成在個別工作上的被動，克服工作上遇到困難的決心不夠堅決，導致了在個別工作上不能滿足高標準、嚴要求。

第三，作風上宗旨意識群眾觀念不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨。作風上宗旨意識、群眾觀念不牢固，思想上沒有牢固樹立起執法為民的思想，沒有把正確樹立起自覺接受監督的思想，因此，在拓寬為人民服務領域上，改善服務態度上沒有創新。在對內工作中，沒有擺正自己的位置，存在服務意識和服務行動不統一、不和諧的現象，有時想到卻懶得做到，有時做到卻沒有令人滿意，久而久之極有可能失去領導和同事的信任。

三、整改措施和今后努力方向

針對存在的問題，聯系產生這些問題的原因，本人將以此次紀律作風整頓為契機，以解決問題、提高素質為重點，從以下幾方面整改和努力：

1、切實加強學習，堅持不懈地抓好學習，全面提高能力。一是端正學習態度，樹立良好的學風，把學習作為自身內在的追求，堅持不倦；二是不斷提高自身的綜合能力，包括組織領導能力，不斷強化理論素養，工作中牢固樹立起社會主義法制觀念。

2、盡職奉獻，努力開創工作新局面。要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮內勤參與政務、管理事務、搞好服務的職能作用，力爭工作年年有進步。開展批評與自我批評，完善自身素質，切實加強調研，努力當好參謀。

3、切實加強管理，改進工作作風，全力搞好服務。內勤是所領導的參謀助手，還承擔著派出所事務管理的職能，加強管理工作很重要。緊貼服務這條主線，今后特別要加強兩方面的管理：一是對派出所日常工作安排的調度管理，做到科學高效有序；二是各項制度的管理，做到以制度管人管事，保持工作的連續性、公平性和實效性。

第五篇：專項紀律教育整頓總結

專項紀律教育整頓總結

開學伊始，為了深入學習實踐“勤求博采，厚德濟生”，鞏固“雙禁”，“四無”建設成果，加強班級管理，規范學生行為，營造安全、文明、和諧的班級秩序。推進文明和諧班級建設進程，貫徹學校文件精神，結合本班實際情況從2011年09月20日起，在本班開展“紀律教育整頓”活動。

以“雙禁”，“四無”為指導核心，以班級風容風貌建設和日常行為習慣養成為整頓重點，以課堂紀律和宿舍爭優為突破口，突出做好2011級新生的紀律教育和融入東方文化內涵的教育。在雙禁，四無，班級風容風貌，上課紀律，日常考勤等四個方面進行整頓提高，抓好三好班級建設的目標。

由班主任，班團委全體成員組成紀律教育整頓小組，結合本班的實際情況來實施本方案取得了很好的成效，同學們給予了充分的配合和支持。

在學習動員階段（9月19日至9月22日）

動員全體同學響應“雙禁”.“四無”，爭做文明標兵的號召.制定整改措施：

（一）“雙禁”“四無”：嚴抓吸煙酗酒，打架斗毆，夜不歸。惡劣現象。

（二）班級風容風貌：嚴抓穿著奇裝異服，燙發染發現象。

（三）上課紀律：杜絕課堂紀律松懈、上自習聽音樂、隨意接聽手機、編發短信，打鬧現象。

（四）日常考勤：杜絕上課遲到、早退、曠課等現象。

整頓方法和步驟

（1）我們班委先做到，上好每一節課，不遲到，不曠課，把試考好；

（2）我們總結出我班在出勤中曠課較多的幾個同學，針對他們來進行思想教育工作，讓幾個和他們較好的班干進行跟蹤工作，例如叫他們起床，晚上要早點睡，提醒他們上課不要睡覺等；

（3）班干部輪流來給較差的同學來心理輔導，給他們信心，告訴他們，只要你努力，一定可以順利完成學業，考研成功；

（4）我們以同樣的心來與他們交通，發現他們的長處，鼓勵他們，與他們做朋友，從中帶動他們學習和上課；

（5）時不時提醒他們，從現在起認真努力，上好課；

（6）在考試時給予他們復習資料，和他們一起復習，讓他們知道只要你付出了，去做了，一切也是很簡單的；

（7）要關心他們的現實中的問題，做他們的知心朋友，看到這些比較落后的同學不開心和有什么不對的，要及時關心他們；

（8）遇到特別嚴重的同學，屢教不改的就及時匯報給班主任，一起來解決，真正要說到做到，該處分的就處分，以一警百，有例子了，下來的同學定會引以為戒。

根據活動安排，于2011年10月中旬對活動開展情況進行總結，對照條件，召開總結班會，按照考核結果，對“班級紀律整頓”專項活動開展得好的個人和宿舍進行表揚和鼓勵。

通過我們中西醫臨床4班的“紀律教育整頓”專項活動，我們對學校的學風建設會起到較好的作用，我們班會堅持做下去的，希望我們班風可以帶動各班的班風，從而使學校的校風也好起來！為學校的未來、為學校的榮譽貢獻一份我們的力量！

臨床四班

2011年10月14日