第一篇：黨政機關干部紀律整頓活動總結（大全）

正鑲白旗工業園區辦公室

黨政機關干部紀律整頓活動總結

按照正鑲白旗委精神和安排部署，我單位集中開展了思想紀律作風整頓活動。通過這次活動，單位干部職工精神面貌明顯改觀，組織紀律明顯增強，工作作風明顯改進，服務水平明顯提高，基本達到旗委提出的目標要求。現將我辦開展思想紀律作風整頓活動情況總結如下：

一、基本情況及主要做法

（一）在學習教育階段。我們一是按照旗委要求，進行了動員部署。成立了由一把手任組長的作風整頓活動領導小組，負責全辦活動的監督檢查和組織領導工作。召開了全體工作人員會議，對思想紀律作風整頓活動進行深入動員。提高了全體干部職工對這次整頓活動必要性和重要性的認識。二是認真組織了學習討論。利用休息時間，組織全體干部職工深入學習黨的十七大六中全會精神、旗委書記趙生同志的講話，深刻領會精神實質，迅速把思想統一到旗委的決策部署上來。

（二）在查擺問題階段。我們一是組織開展自查。單位領導和干部職工嚴格按照旗委要求，查擺在學習、工作的精神狀態、堅持機關工作制度、服務群眾、廉潔自律、職業道德、日常行為等“七個方面”存在的重點問題，結合自身工作實-1-

際，認真查找和反思了自身存在問題。二是撰寫剖析材料。單位領導和干部職工全部撰寫了自查剖析材料。剖析材料字數在1500字以上，在進行自查的基礎上，深入剖析了存在問題的原因，明確改進方向。三是召開了民主生活會。圍繞解放思想、加強紀律、改進作風、勤政廉政等重點內容，鮮明地講出個人在思想觀念、行為方式、工作作風上存在的問題，深刻剖析思想根源，虛心聽取其他同志提出的意見，開展了批評與自我批評。

（三）在整改提高階段。我們一是制訂落實整改措施。針對活動中查擺出來的問題、征求到的意見和建議進行了認真梳理總結，找出問題的根源。二是完善各項規章制度。在抓好整改的同時，進一步健全完善了相關規章制度，做到用制度去約束人，用制度去規范行為，形成加強思想紀律作風建設的長效機制。三是搞好民主評議，落實各項整改措施，做好活動總結。

二、存在問題及不足

一是工作上缺乏創造性工作，研究和探討深層次問題不夠。我們在工作中投入到各項具體業務中的精力較多，而抽出時間研究新形勢下工業園區建設工作的新特點、新問題，探討解決問題新思路、新辦法不夠。有意識地組織干部外出學習考察少，致使工作中，不能及時借鑒外地先進做法，學習外地先進經驗，并結合本旗實際，創造性地開展工作。工

作憑老經驗、走老路較多，拓展工作力度不夠。二是應進一步在為企業為職工辦實事上下功夫，不斷提高群眾的滿意度。部分同志的為民服務意識有待進一步提高，服務態度有待進一步改善，依法行政能力有待進一步加強，工作人員綜合素質有待進一步提高。

三、整改措施

針對我單位在查擺問題階段發現的問題，制定如下整改措施：

1、建立學習考察制度。結合自身工作實際，每季度或每半年組織相關人員到旗外進行參觀考察，學習外地園區工作好經驗、好做法，促使干部職工解放思想，轉變觀念，創新工作。

2、健全學習培訓制度。為提高工作人員整體素質，堅持利用學習日時間，每月組織干部職工進行一次業務培訓活動，讓大家對業務都有所新的了解和掌握，以方便群眾咨詢。

3、堅持日常檢查和通報制度。為規范機關正常辦公秩序，每周對工作人員遵守上下班時間、維護辦公秩序情況和衛生情況進行檢查，對檢查結果及時進行通報。

4、實行“一崗雙責”和無缺位工作制度。建立了“一把手”負總責，科室負責人負直接責任制，將行風建設與年度考評、考核和獎懲結合起來，誰出現問題就追究誰的責任，決不手軟。

5、建立行政許可限時辦結制。要求對申報材料齊全、符合政策規定、可以當場辦理的事項要即收即辦；對程序、條件等較為復雜，不能當場辦理的事項，必須承諾辦結時限，按時辦結。超過規定時限或承諾時限不能辦結的事項，要說明原因，并向服務對象做出解釋。

二0一一年十一月三十日

第二篇：紀律整頓專題活動總結

09級中醫學5、6班 “專項紀律整頓”活動總結

我班在對學校“專項紀律整頓”專題教育活動十分重視，在學校全體教職員工大會上通知下發后，立即成立以班主任為組長，班委會為成員的領導小組，具體指導和實施本次活動工作的開展。

一、宣傳發動

1、結合實際，制訂計劃。結合結合09中醫5、6班級情況，在充分理解學校通知的基礎上，提出了我班具體的教育整頓計劃。

2、層級發動，提高認識。在周日召開了班會，充分傳達學校文件精神，切實要求學生認識到這次活動的重要性。

二、排查整治，從常規管理入手

針對我班實際情況，重申了班級管理的相關規定，組織有效力量對全體同學在上課出勤、自習學習秩序和教室，宿舍安全、衛生常規管理、禁煙禁酒，染發燙發方面進行了依次深刻的排查活動。針對我班個別同學的問題，在與他們溝通的基礎上，進行了嚴厲的整治和處理。對我班的考勤班長提出了嚴格考勤的要求，強調履行完善的請假手續并對相關同學進行了批評教育。進行了宿舍衛生大檢查和用大功率電器的檢查以及安排安全教育，消除安全隱患，強化學生自主生活意識，引導學生培養良好的生活習慣和衛生習慣。

三、點面結合，班干部全面行動

在進行宣傳動員后，個班干部積極行動，按照各自的計劃認真開展活動。各班委對本班吸煙人員開展調查，對吸煙人員的煙齡、吸煙量等情況進行詳細的造

冊登記，針對不同情況重點進行教育，勸阻，幫助戒煙。在開展禁煙禁酒后，每周至少開展一次普查，掌握同學吸煙喝酒、戒酒戒煙情況，加強宣傳引導，鞏固控煙戒酒效果。對于染發燙發的同學，積極開導他們告知他們染發燙發的危害，幫助他們改正問題。

通過這一次主題教育的開展，我班在學風建設上頗有建樹，學生的紀律性明顯加強，學生的學習意識也得到顯著增強，經過排查整治活動，學生的隨意曠課行為得到杜絕，課堂秩序得到顯著改善，班級出勤率達到99%。而宿舍衛生也得到顯著改善，宿舍存在的安全隱患也得到進一步消除，不少宿舍爭先恐后地參加文明宿舍的評比活動，總之，在學校的安排之下，我班的專題整治工作開展順利，取得了良好的效果。

王樂 2011-10-16

第三篇：機關干部整頓第三期總結

農技站干部作風整頓第三階段總結

根據全縣干部作風整頓、千名干部下基層和解放思想大討論活動的安排，結合我站第一、二期相關學習整頓所發現的問題，能在第三階段的學習中認真

查擺問題，解決問題，進一步提高職工隊伍的整體素質，積極創辦綏德人民滿意，政府放心的信息運營企業，為此，公司根據前一、二期整頓學習中所查找的進展情況，做一匯報總結如下：

一、能積極動員、傳達、學習貫徹機關作風整頓的相關會議及文件精神。

全體干部職工能積極的全面貫徹落實作風整頓的相關精神，有針對性的查找和解決目前單位領導班子和干部職工在思想、學習、工作和生活等方向存在的突出問題，認真、深刻細致的全面加強干部職工的思想作風、領導作風、工作作風和生活作風建設，發現一例整改一例，每位職工都寫了學習心得體會，人手一本學習筆記本，通過職工的學習領會，使我站的政風、行風得到了根本的好轉，干部職工的責任心，事業心明顯增強，隊伍的綜合素質明顯提高，整個隊伍有了一定的凝聚力。

二、健全制度，周密安排。

我站根據縣上的工作安排及公司的工作實際出發，制訂了開展干部作風整頓活動的具體學習計劃，并成立了干部作風整頓學習領導小組，明確學習時間，學習內容，爭取了集中學習與個人自學相結合的辦法，加強單位內部的管理機制，上下班的情況、請銷假、公務用車管理、財務管理、崗位責任、績效管理、行政效能，同時要回頭看，以往的各項制度是否健全，完善和落實的情況如何，通過召開主題會議，個別談話等形式組織干部職工，對全站干部作風的情況進行查找。在自查自測的過程中，干部本著實事求是的態度，認真撰寫深刻的剖析材料，直面單位，干部作風中存在的問題，重點強化整改措施。

三、堅持完善便民服務措施，堅持以人為本。

全心全意為農民服務是我站的服務宗旨，加強推進便民服務建設，始終堅持“一個窗口受理，一廳式辦理，一條服務，一個窗口收費”，嚴格對外勤一線人員的綜合管理，領導不定期的突擊檢查人員的出勤情況，檢查是否濫用職權，是否利用工作之便，吃、拿、卡、要賺取不正當利益，看在工作中是否推諉扯皮、弄虛作假，單位領導時常要求我們的職工，要注意聽民聲、解民意，充分發動群眾、依靠群眾，同時，結合縣上的有關文件精神，認真貫徹和落實“十不準”的嚴格要求，能在這次的機關作風整頓學習過程中，使單位的整體面貌煥然一新，努力提高單位的全面建設更上一層樓。

通過這三期的集中整頓學習，使我站干部職工能深刻的認清形勢，更能堅定黨的方針、路線、政策，積極維護黨和人民的利益，加強理論聯系實際，堅持以人為本，同時要加強自己的全面學習，千萬不能脫離人民群眾，堅持干一行愛一行，努力在自己平凡的崗位上做出不平凡的成績，以此來回報黨和人民，通過這次的學習，我們離上面的要求還很遠，但我們堅信，在黨和政府的正確領導下，我們全體干部職工群眾團結一致，努力創新，將后一階段的機關作風整頓工作做得扎實、細致，認真貫徹落實“十不準”的相關要求，為廣電事業的繁榮發展做出我們的貢獻。

綏德縣農技站

二零一二年五月二十日

第四篇：學風紀律整頓活動總結

抓管理 細措施 攻堅克難上臺階 2015-2016學第二學期政教處工作總結

本學期，政教處在學校的正確領導下，在年級組和其他處室的密切配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹落實學校德育工作計劃，以活動為載體，以行為習慣養成教育為抓手，突出了一個中心（學生安全），抓住一條主線（提高學生素質），帶好一支隊伍（班主任隊伍），深入開展了書香養德、真情潤德、儀式育德、行動立德、課堂蘊德、攜手弘德和社會主義核心價值觀主題教育，取得了滿意效果，現就本期來的德育工作匯報如下：

一、加強管理，完善機制，努力提高班主任隊伍整體素質。

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風，管理水平直接影響到班級學生各個方面素質的提高，為此政教處對班主任工作不斷加強管理和監督。

1、及時召開班主任會。政教處結合學校工作實際，適時召開班主任會，總結班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題，布置近期的任務和要求，并指導班主任老師在處理班級事務方面掌握一些工作方法和管理藝術，不斷提高工作效率。

2、充分發揮班會課教育的主陣地作用，精心設計每一次主題班會，耐心細致地對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地。政教處充分利用了班會課這個主要教育陣地，堅持每周精心設計、篩選、配發德育學習材料，要求各班主任老師對班會課認真組織、周密設計，確保班會課主題鮮明、突出，內容充實，形式多樣靈活，進一步提高班會課的質量，真正起到了教育學生的目的。

3、對班主任工作要求“嚴”、“細”、“實”。政教處始終要求班主任努力做到緊跟、勤說、多指導。時時處處體現“嚴”、“細”、“實”。在這方面表現突出的班主任老師有雒雅芳，張祥，劉廣平、張依琴，張亞兵，趙元明、李軍義，張寧，王寶利等老師。他們對班級工作抓的緊，跟的勤，善始善終，且對班級工作扎實認真負責，受到學生好評。

二、狠抓常規管理工作

1、開學初，政教處人員提前到位，按照學校開學工作安排，及時組織學生打掃校園壞境衛生，統計各班報到人數，并指導班主任老師布置教室，完善班級名片，為開學工作營造良好的氛圍。

2、政教處印發各種常規表格，制定本期政教處德育工作計劃，并安排班主任老師及時制定切實可行的班務工作計劃，從而使德育工作有章可循，有的放矢。

3、精心組織每周一升旗集會和學校大型集會活動。政教處配合團委充分利用周一升國旗這一莊重嚴肅的形式對學生進行愛國主義、感恩、理想前途教育，達到“儀式育德”。同時認真組織開學典禮、入學教育等活動，突出學生在各類儀式教育中的主導作用，努力形成學校儀式文化，讓儀式教育深入每一個學生心靈，留下美好回憶。

4、按照市、縣教體局文件要求，我校扎實有效地開展了“德潤寶雞，書香陳倉”德育系列活動。各班在教室醒目位置建立了“讀書角”，開展了讀書競賽、演講比賽等活動，極大地激發了學生的讀書興趣。與此同時，我們還在學生中深入開展了“行動立德”志愿服務活動，今年三月份，為大力弘揚雷鋒精神和社會主義核心價值觀，進一步推進文明建設，在第53個“學雷鋒紀念日”和第17個“中國青年志愿者服務日”到來之際，政教處、團委組織我校56名青年志愿者走進縣中心敬老院和城墻遺址公園開展“學雷鋒、獻愛心”社會實踐活動。一組志愿者小分隊來到縣中心敬老院，拖地、擦玻璃，為老人們收拾房間、整理床鋪，營造干凈衛生、舒適整潔的環境，整個敬老院洋溢著溫馨、祥和的氣氛。另一小分隊來到城墻遺址公園，用掃把、鐵鍬打掃草坪上的枯枝、落葉，清理公園里的衛生死角。雖然當天室外溫度較低，但是志愿者們卻忙得滿頭大汗，干得熱火朝天。

本次活動，不僅對學生進行了思想品德教育，而且讓學生更好地踐行了雷鋒精神，弘揚了中華民族敬老愛老的傳統美德。同時，學生走出校園，服務社會，為社會獻上一份愛心，培養了他們的責任心，塑造了高尚人格，提高了他們的社會實踐能力，為全面發展和終身發展構筑了精神支柱。

5、為認真貫徹《中學生日常行為規范》的落實，進一步規范學生的儀容儀表，引導學生樹立正確的審美觀念，培養學生良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣。由政教處牽頭，年級組配合每月對全校學生儀容儀表進行檢查。檢查人員從學生衣著、頭發、指甲、個人衛生、有無佩戴首飾等方面做了全面細致的檢查。大部分班級的學生儀容儀表較為規范，展現出健康、積極向上的精神風貌。只有少數學生因頭發、指甲過長而被要求及時整改。中學生儀表的基本要求是：樸素、大方、得體，符合中學生身份，不追求新潮、時尚、名牌，不追求藝術家們的個性形象。儀容儀表檢查的過程就是對學生的一次教育過程，這對學生養成良好的生活、衛生習慣起到重要的作用。為此，學校還決定今后將繼續定期和不定期檢查學生的儀容儀表。在本學期，政教處已對學生的儀容儀表進行了四次大檢查。

6、認真安排、精心組織每周的衛生大掃除和校園衛生值周保潔工作。每周安排兩個班級分前院和后院，對全校的環境衛生進行徹底的打掃和保潔，確保校園干凈整潔，清新優雅。

7、政教處配合年級組對各班早午操，三飯預習鈴響前班主任下班進行檢查。督促班主任老師加強班級管理，特別是學生的日常管理工作，發現問題及時指導學生糾正，將問題消滅在萌芽狀態。

8、為進一步優化校風，凈化校園環境，共建平安、和諧、文明校園，政教處針對學生中存在的“抽煙”等不良行為積極開展了專項整治活動。在充分宣傳、班會課要求的基礎上，進行“兩查”，即查學生的宿舍有無藏匿香煙、有無異味；查衛生間、廁所有無煙蒂，并要求廣大教職工，要起到示范引領作用，帶頭戒煙，尤其不能在校園內和學生面前吸煙。本次突擊檢查在學生中產生了一定的威懾作用，對規范學生的行為，嚴肅校規校紀起到了積極的促進作用。

9、配合學校團委、音美教研組、體育教研組成功舉辦了2016年“兩節一會”（田徑運動會、校園藝術節、科技節）。校園文化藝術節是學校教育教學活動的一個重要組成部分，是豐富學生課余文化生活，提升學生審美情趣，審美品位，對學生進行藝術教育，全面提高學生綜合素質的一條重要途徑。政教處按照學校分工積極籌劃運動會開幕式，加班加點訓練節目、儀仗隊，及時制作展板、運動會主席臺背景。并根據“兩節一會”前、中、后不同階段的各項工作，對班級管理工作提出具體要求，指導各班班主任老師針對本班實際，強調在校園藝術節、文藝演出期間，學生的安全紀律教育，叮囑同學們注意飲食衛生和天氣變化。要求各班主任每天加強班級考勤，嚴格請假制度，指導本班及時成立志愿幫扶小組、宣傳小組，熱心志愿為大家服務，及時撰寫優質的廣播稿，為本班同學加油鼓勁。經過全體師生的共同努力，各處室的緊密配合，精彩紛呈的文藝節目、運動會上的精彩瞬間，引人入勝的科技作品，贏得了學生家長及社會人士的普遍贊譽，收到了良好的效果。

10、組織學生順利參加了2016年中小學愛國主義影評活動，成績喜人。其中，閆佳悅同學的《千古風流》獲市級三等獎；趙媛同學的《青春派》、郭一凡同學的《建黨偉業》獲優秀獎；李斌、李嚴科老師獲得優秀指導教師獎；學校榮獲優秀組織獎。

11、抓養成教育，堅持不懈。本學期，政教處將4月份確定為學風紀律整頓月。首先召開了活動月動員大會，下發了學風紀律整頓方案，召開了學校、處室、年級協調會，周密部署，責任到人，分工協作。在整頓過程中，強化精細管理，注重學習習慣、衛生習慣、文明習慣的養成教育。狠抓學生課前預習及學生早讀、晚自習時間，打瞌睡，玩弄手機，聽音樂，左顧右盼，亂扔垃圾、穿奇裝異服、發飾怪異、污言穢語等現象，政教處堅持巡查，突擊檢查，揭擺問題，及時給予糾正。同時緊扣整改目標，開展了卓有成效的專題活動：召開班團干部培訓會4次；連續四周，在三飯時間預習鈴響前，嚴厲查處不按時進教室的學生；開展儀容儀表檢查四次，整頓學生留長發、怪發，佩帶首飾，著奇裝異服，不講究個人衛生；多次召開班長、勞動委員會，重申班級衛生打掃與保持，再次修訂完善了《校園環境衛生整改措施》；利用課間及晚自習時間，在教室、廁所等場所，檢查學生攜帶并玩弄手機、吸煙等現象五次；配合高三年級組召開了高三學生家長座談會，家校互動，攜手育人。對查出的各班問題學生，政教處專門召開教育轉化會，狠抓思想工作，對學生進行紀律教育、世界觀、人生觀、理想前途教育。對嚴重違紀學生進行了校級處分，同時扣除了班級量化成績。

通過這些活動的開展，全校學生深刻認識到學習的重要性和遵守紀律的必要性，遲到、曠課、早退、打架、上網、缺宿等現象明顯減少，班集體學習氛圍明顯改善，學生學習能力明顯增強，學習成績明顯進步，班集體凝聚力明顯增強，校風、學風、班風進一步優化。在整頓活動中，也涌現出了許多先進事跡，好人好事：高一（3）班李璇、師關梅、高一（5）班劉 凱、高一（7）班 晁 欣、高

一、（9）魏 琪、張 偉、馬雨軒、高二（14）班衡敏濤、高二（5）班王林星、宋亮、高二（2）班張彤陽、高二（9）班薛星昊、任榮榮、周路瑤、高

二、（10）班師桃桃、高二（12）班郭 陽等同學助人為樂、拾金不昧的先進事跡，為我校校風建設增添了正能量。

同時在這次活動中，高一：1班、2班、7班、8班 ； 高二：1班、3班、5班、9班；高三：1班、3班、13班、15班、16班、17班、18班，15個先進班集體措施得力、方法靈活、班級凝聚力強、動勁大、效果好。一時間，在全校掀起了一股比、學、趕、幫、超的競爭熱潮。

12、加強學困生轉化工作。本期開學初，政教處對上學期緩報學生及家長集中開會，宣講學校的各項規章制度，并對每一位緩報學生，違紀事實進行分析，商討對策，簽訂協議，加強教育，促其轉化。平時，政教處對違反校紀校規的學生談心，動之以情，曉之以理，幫助這些學生端正學習態度，樹立信心。促使他們轉變為合格的中學生。期中考試后，針對考試違紀學生和各班上報的紀律性差的學生，政教處共召開4次思想教育轉化會，耐心細致的做學生的思想轉化工作，并讓這些學生撰寫反思材料，制定貼實可行的整改計劃，政教處及時跟蹤，轉化效果顯著。

13、加強班團干部培訓。政教處本學期先后召開了五次班長團支部書記會議，針對班級管理中出現的問題，及時通報及時整改，并教給班團干部科學的管理方法，努力做班主任老師的得力助手。

14、積極加強校園文化建設。政教處始終堅持以先進的文化來引導人，以先進的思想來鼓舞人，以先進的事跡來感染人為宗旨，及時在校園櫥窗，制作版面，引導學生“做一名美麗的女孩”，“做一名謙謙君子”，積極踐行社會主義核心價值觀等，用良好的文化氛圍熏陶、感染、激勵學生，使學生養成良好的學習、生活習慣。

15、“一切為了學生，為了一切學生，穩定壓倒一切，安全工作警鐘長鳴”。遵循這一原則，政教處配合保衛科周密安排，精心組織進行了校園消防應急疏散演練、突發地震應急疏散演練活動，提高了學生自救互救、逃生和應對突發災害的能力。確保了師生的生命安全和校園穩定。

16、結合時令特點，政教處做好了流行性疾病、傳染性疾病的防控工作。及時制作宣傳版面，讓學生了解疾病知識，做好預防和控制。政教處積極與縣疾病預防控制中心聯系，于4月19日下午為高

一、高二200余名學生接種了風疹、麻疹疫苗。為保證接種工作的順利進行，縣疾控中心醫生向學生講解了傳染病預防和疫苗接種的相關知識，征得家長同意后，為200余名學生接種了風疹、麻疹疫苗。有效地預防了傳染病的發生，確保了學生身心健康。

4月20日上午，市疾病預防控制中心“防艾”檢查組一行兩人在縣疾控中心領導的陪同下，蒞臨我校檢查指導了我校的“防艾”宣傳工作。檢查組聽取了學校防艾工作的總結匯報，查看了學校防艾宣傳展板、工作計劃、教師防艾教育的教案、上課記錄，以及我校開展的防艾教育相關活動的資料等。檢查組對我校防艾工作給予了很高的評價，認為我校的防艾工作能落到了實處，在學生中開展的防艾活動有亮點，希望學校能繼續做好防艾工作，增強師生的艾滋病防治意識，讓學校這塊凈土永葆純潔，讓學生健康成長，成人成才。

近年來，我校一直重視青春期健康教育，除每天下午課外活動時間開放“青春驛站”，由專業老師為學生進行心理疏導外，還多次開展青春期生理健康、心理健康和塑造良好自我形象為主題的青春期教育活動，取得了良好的效果。6月17日，政教處制作了青春健康教育展板，從“快樂迎接青春期”、“高中生應該怎樣處理好人際關系”、“性行為與決定”、“預防性傳播疾病”、“預防艾滋病”、“遠離毒品”、“中學生人生規劃”等方面對全體學生進行了一次青春健康教育宣傳。此次活動，使同學們認識到青春是人生最美麗、最寶貴的時期，教育他們要養成良好的生活習慣，始終以良好的心態、健康的人格，面對學習和生活。

三、構建教育網絡，完善德育體系

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。為此，學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，分別于開學初、中期、期末分層次召開了學生家長會，互通信息，共商學生發展大計。為了進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，學校安建立了家校互動信息平臺，以短信的形式將學生在學校的現實表現、考試成績、獎懲情況、放收假事宜及時通知家長，以便家長在第一時間掌握學生的情況，真正做到了學生教育不留死角，增強了德育工作的針對性和實效性。

四、存在問題與不足

1、班級管理力度不大，個別班主任老師缺乏責任心。

2、各班問題學生的管理仍有待進一步提高。

3、學風養成教育不能堅持經常。

4、對學生的心理健康教育不夠重視，不利于學生身心全面和諧發展。

五、后期工作設想

1、班級管理更要深入。班主任老師要關注到學生學習、生活的方方面面，摸準學生的思想脈搏，與學生打成一片，善于傾聽學生的心聲；在一些細節問題和管理的方式方法上要進一步完善和提高，盡量做到“三多三少”，即：多鼓勵少批評、多談希望少談困難、多指導少對比，以幫助學生樹立信心，進一步增強學生思想工作的針對性和有效性；

2、心理疏導和信心培養要重視。這是后期管理工作的一個重點。班主任老師更應注意關注不同學生的心理狀態，及時疏導，幫助學生減輕心理壓力，增強學生的自信心；

3、繼續抓好班級安全工作。班級安全工作是學校安全管理工作的重中之重。班主任作為班級安全工作的第一責任人，一定要加強班級安全活動的常規安全管理。只有班級安全工作做得細致、深入，才能確保學生的人身安全。班主任要依照“安全第一，預防為主”的思想，切實落實好學生的安全教育，加強活動安全管理。要經常、及時、有針對性的教給學生活動安全常識；進行校園公共安全教育；提出班級安全管理工作要求，要求學生遵守學校安全規章制度；每天按時做好學生考勤工作，了解學生出勤情況，發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人；設立班級安全聯絡員，有情況及時報告老師，及時了解班級管理工作中可能出現的問題。

政教工作是崇高而神圣的，這是學校教育教學工作的前沿陣地，責任重大。我們之所以有這些收獲，是同各位老師的辛勤付出、密切配合分不開的，在這里我們衷心的表示感謝。在以后的政教工作中，我們應該再接再厲，共同攜起手來用人格啟迪學生，用品質熏陶學生，用言行引導學生，用誠心贏得學生，用知識哺育學生，用能力帶動學生，讓我們用辛勤的汗水，打造西街中學更加輝煌的明天！

政教處 2016-7-4

第五篇：學生紀律整頓活動總結

學生紀律整頓活動總結 各位老師，全體同學們： 下午好！

為進一步提高我校學生的的思想道德水平,切實維護學校正常教學秩序，解決我校學生管理工作中存在的問題，營造安全穩定、和諧文明的教育教學環境，為學校的健康、持續發展提供強有力的紀律保障，促進我校《學生一日常規》管理的深入開展，形成優良的校風，我校自3月13日至4月13日開展了學生紀律整頓活動。

回顧這一個多月里，學校專門成立了以校長任組長，政教處、團委和各班主任為成員的學生學生紀律整頓活動領導小組，查找學生在遵紀守法自覺性上存在的問題和學生管理上的漏洞，制定了學生紀律整頓活動實施方案，并根據方案要求認真組織實施。活動共分五個步驟。首先，學習動員階段，在3月13日學校召開了學生紀律整頓動員大會，動員全體學生進一步“提高紀律認識，明確紀律要求，增強組織紀律觀念，落實有關制度”，形成“人人爭創紀律標兵”的良好風氣，科學引導學生樹立正確的紀律觀念，不斷增強學生的自覺性。會后各班召開了“學生紀律整頓”主題班會，并組織每位同學學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、百分制考核等有關制度。成立了班級紀律整頓領導小組。

第二，自查整改階段，在學習、討論的基礎上，各班制訂了整改計劃、學生寫出反思材料。找出自己平時存在的問題，讓每個同學知道作為一名職中的學生應該做什么，不應該做什么。讓學校紀律整頓從每一個班級做起，從每一個學生做起。

第三，政教處及時充實整頓紀律檢查小組，學校根據各班學生的活動區域、衛生區域、公物管理區域，本著對學生管理的“全天候、無縫隙”原則，具體安排責任人，明確分工，責任到人，學生會紀律檢查成員認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》百分制考核等有關制度、，讓他們熟知各種檢查制度、標準以及值日時間和檢查范圍，做到處處有人管，事事有人抓，既要發現好人好事，又要抓出壞人壞事，由學校領導帶領，做到全天候、無縫隙的檢查管理。學生會紀律檢查人員在政教處的帶領下重點排查了一些突出的問題。例如，逃課、曠課，打架、罵人，亂扔垃圾等現象，并針對這些現象做了整頓工作，收到了良好成效。對極少數極個別同學的嚴重違紀行為進行了嚴肅處理，對那些紀律觀念淡薄，有違紀行為的同學進行曝光(黑板上通報)。

第四，政教處、團委為配合紀律月活動的開展，積極舉辦了一些健康有益的活動，使這項活動得到了進一步深化。例如，政教處組織了“愛我班級，愛我校園”演講比賽，、乒乓球比賽、手抄報比賽、校園之聲，豐富了同學們的課余文化生活，同時還加強了思想教育，鍛煉了能力，明確了責任，為紀律月活動增添了活力。同時，組織開展爭創優秀檢查干部和紀律標兵的活動，進一步調動了全體同學的積極性。

第五，活動月結束，由政教處組織，開展優秀紀律班級，優秀檢查干部，紀律標兵的評選活動，嚴格按照紀律月中對每一個班級和同學在各方面表現及檢查成績進行總結評比。共評出了6名優秀紀律、衛生檢查成員，40名紀律標兵和4個優秀班級、8個文明宿舍。今天我們就在這里對這些班級和個人進行表彰獎勵。這些優秀紀律檢查成員在檢查活動中認真負責，按時執勤，嚴格檢查標準，對違規違紀行為及時查處，為我校的紀律建設做出了貢獻。這40名紀律標兵，他們遵守校規校紀，團結同學，關心集體，自覺為班級爭光，為學校添彩，是同學們學習的榜樣。

在這個活動中，各班班主任也進一步增強了責任心，加強了班級管理的力度，充分發揮班委、團支部和學生干部、團員在班風建設中的作用。每個班級都建立健全班級規章制度，加強對教室、衛生區、公物管理責任區的管理，加大對學生到校、自習、課間活動、午休的巡查力度。并根據學校的活動計劃開展了豐富多彩、健康有益的班級活動，努力創建求知上進，生動活潑、團結互助、爭先創優的良好班風。這次活動我們評選出了4個表現突出的優秀班級進行表彰獎勵。

在全體師生的共同努力下，學校的教學秩序，紀律面貌大有好轉，我校出現了一些可喜的現象：逃課上網的少了，自覺學習的多了；打鬧追逐的少了，團結同學的多了；亂扔亂倒垃圾的少了，講究公共衛生的多了；墻壁上的腳印痰跡少了，愛護環境、公物的多了。這些現象的出現充分顯示出同學們思想素質的提高，紀律觀念的增強，良好的生活習慣的養成。這次活動雖然取得了很大的成效，同時我們也要看到還有不足的地方，學校紀律方面還仍然存在一些問題。

1、雖然大多數的同學在這次活動中，提高了認識，增強了紀律觀念，共同維護學校的秩序。但也有少數同學仍然沒有引起足夠的重視，紀律觀念仍然有待提高，需要進一步學習教育，對這樣的同學我們繼續重點管理、重點教育，一經發現就列入重點管理對象。

2、有些違紀現象，不文明的現象到現在還沒有杜絕。例如：（1）打鬧、追逐、罵人的現象仍然存在。

（2）有些同學不文明、不講衛生的習慣還沒有徹底改正，地面、樓道還有廢棄的垃圾袋、雪糕棒、瓜籽皮等廢物。

（3）遲到、早退、逃課現象時有發生，有些同學打了上課鈴還沒有進入教室，還有些同學上體育課時不在教師指定的活動區域，嚴重擾亂了學校正常的秩序。（4）抽煙.......（5）男女關系.......。（6）手機、上網（7）頂撞老師

（8）廁所里還有亂寫亂畫，亂動自動沖水箱的現象，這是很不文明的現象，這說明有些同學的思想素質迫切需要提高。

3、有的同學有一個錯誤認識，認為紀律月過去了，思想就可以松勁了，學校就不檢查了，紀律要求就不那么嚴了。所以麥假開學以來，紀律又有點渙散。學校“紀律月”實際叫“紀律建設月”，以“紀律月”為契機，為起點，重點加強我校的紀律建設。所以以后的紀律只能嚴，不能松，檢查會更詳細、更全面、更深入，檢查力度也會更大。

同學們，紀律是提高教育教學質量的前提和保證，只有打好良好的紀律基礎，我們學校才能快速健康的發展，同學們才能有一個安靜和諧的學習環境。只有在這樣一個環境里，才能陶冶自己的情操，提高自己的學習成績，才能成為一名品學兼優的優秀中學生。為了為同學們建立這樣一個環境，我們全體師生要繼續齊心協力，積極參與，從每一個班級做起，從每一個同學做起，從每一件小事做起。以這次紀律整頓為起點，要發揚成績、鞏固成果、找出差距、狠抓落實，進一步推動我校紀律建設，使我們的紀律建設繼續走向深入，努力把我校建成一個環境優美，積極向上，和諧發展的信息化的校園！2018.5.3