第一篇：學生發展與服務中心 助學事務部個人工作總結

個人工作總結

2014.11.1 助學事務部 李秀琴

一年前，來到助學事務部，投入助理工作，享受同學間的友愛互助，接受學長學姐的熱心幫助，體會老師的悉心教誨，讓我對部門產生了依賴，也給予了我競選部長的勇氣，邁向更廣闊的平臺，經歷更多的鍛煉。如今站在這個平臺已有兩個月了，跟隨著中心的腳步，在老師們的指導下，我逐漸向成熟靠近……

工作方面，我認識到能力打基礎，態度是關鍵，人際造捷徑的規律。

作為一個部門的部長，需要具備優秀的組織能力和良好的領導魅力。對于老師吩咐的工作，并非一人蠻干能夠完成的，而是要學會分析，團結部門成員的力量，物盡其用，人盡其才，將繁雜的工作分工、細化。例如，助學〃筑夢〃助成才視頻的制作，對于經濟學專業的我來說，是陌生而又充滿刺激的挑戰。經過觀看各類廣告視頻，查閱劇本創作，廣告創意等相關資料，以及咨詢傳播學院的學長學姐，對視頻制作有了深入的了解。在分工討論會后，明確了分工結果，著手開始拍攝過程。而在拍攝過程的時間地點確定、人員協調、后勤準備等都是一道道鍛煉組織能力的難題。在此期間，我難免有些倏忽，一路磕磕絆絆終于順利完工。

此事件讓我深刻的體會到組織能力與領導魅力在活動中不可或缺的地位。

在工作上，另一個重要因素是認真負責的態度，它是取信于人的關鍵，而信任是一切活動的保障。我承認自己做不到百分百的細心，偶爾甚至還會犯一些愚蠢的錯。但我相信認真的態度會彌補細心的不足，負責的態度可以避免大的紕漏。為此，哪怕多么幼稚的問題也不羞于詢問。盡管自己一心秉承著“寧愿站著犯錯，也不可坐著錯過”的信念，但對于工作，我不得不改變看法：當遇到不熟悉的工作，寧愿坐著錯過，也不可不懂裝懂站著犯錯！

卡耐基曾說：“成功來自于85%的人脈關系，15%的專業知識。”此話用在工作上亦是百試不爽。靠一個人花100%的力量去完成靠100個人花1%的力量完成的工作，只會得到事倍功半的可悲下場。例如浩大的檔案整理工作，在助學事務部和征信部通力協作下，順利完成了其前期的工作。良好的人際關系不僅可以讓大事兒微觀化，還可以在你最需要的時候給你雪中送炭。例如，廣場接待日，部門某成員由于突發狀況，無法參與，在勤工部的幫助下，迅速的協調好替補人員，保證了工作的質量。這些具體的事例有力的證實了哈維〃麥凱的話：建立人脈關系就是一個挖井的過程，付出的是一點點汗水，得到的是源源不斷的財富。

在過去的兩個月里，我亦有許多失誤，諸如全員大會忘記佩戴校徽、會議準備不夠及時、辦事效率有待提高、組織策劃不夠全面等。總而言之，部門工作任重道遠，個人成長仍在路上……

第二篇：學生事務部工作總結

寧夏醫科大學口腔醫學院

學生事務管理部

工

作

總

結一．部門簡介

時間：2015年9月-2016年1月

學生事務管理部是負責學院學生的各項管理工作，做好勤工儉學及貧困生的認定和每學年的獎助學金的評定工作。制定和完善衛生規章制度，進行定期而不定時的衛生檢查，做好學院文明宿舍的評定管理及每周的宿舍評比申報工作，收集每周宿舍的評比成績，做出每月的總結。組織實施院系安排的各項工作任務。同時協助其他各部門舉辦活動，為學院的各項重大活動作好后勤服務工作。

二．本學期工作

1.衛生檢查

每周有一次定期不定時的衛生檢查。我部完善了學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上極大地調動了我院學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將同學們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公布。每周定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好的督促了同學整理好自己的內務，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了我部應盡的使命。

2.打評綜測成績

打評各位同學的綜測成績也是我部門的本職工作之一。綜測成績是對每學期各位同學在智育和德育兩方面的權威評價，也是肯定自我的參考標準之一，各位同學非常關注，因此我們部門各位成員盡自己最大的力量做好這項工作。對于每位同學在打評時存在的疑惑，我部門工作人員通過提前地學習做到滿意的答復，我部門工作時請各班學習委員進行協助，互相監督。杜絕徇私舞弊，保證每位同學成績的真實性，做到公平公正地打評。

3.貧困生認定

本學期我部迎來了每學年的貧困生重新認定的工作。此項工作事關每一位同學的利益，能否享受到國家和學校對貧困大學生的關照政策對于那些家庭貧困的同學是非常重要的，事關重大，我部門在該項工作上特別重視，特別關心，特別細心，不敢有一絲的馬虎。我部對學院12級、13級、14級的申請加入貧困庫的同學的銀行消費明細單，手機話費賬單進行收集和審核，并結合他們的家庭實際情況，最后篩查出符合貧困庫標準的同學，并在學院向老師、同學公示，公示無異，最終審核出了本學年的貧困生。真正達到服務同學的工作本質。

4.獎助學金的評定 在進行了貧困生認定和綜測打評之后，獎助學金的評定工作隨之到來。我部首先進行了國家助學金的評定工作，對每一位在貧困庫的同學來說，國家助學金是他們在校學習生活的重要保障，我部本著讓每一位家庭貧困的同學能不為學費生活費發愁的原則，按照學校學院的各項相關規定把國家助學金發到迫切需要資助的同學手里，讓他們安心學習的同時也體驗到美好的大學生活。

按照綜測成績的排名，對每位學習成績好的同學進行獎學金的發放，激勵他們更加努力學習，奮發圖強。這也讓其他沒有拿到獎學金的同學得到激勵，在接下來的學習生活中更加努力，積極，爭取下一學年的獎學金。

5.后勤服務

學生事務管理部為口腔醫學院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻。在今年工作中為體育部主辦的校籃球比賽做了很好的后勤工作，在活動中不間斷地為同學們和運動員供給飲用水，使每個同學都能及時喝到飲用水，我們的后勤工作經常受到同學們的好評。良好的后勤工作為我們口腔醫學院學生提供了一個良好的生活氛圍。在學院舉行的每一次活動中，學生事務管理部都積極的配合各部門搞好每次活動的后勤服務工作。下學期我們將加強同其他部門的聯系,繼續協調配合各部門組織的活動,完成各項任務,做好各部門的后勤保障。盡力完成我們部所承擔的各項任務!

三、工作反思 學生事務管理部秉著全心全意為同學服務的信念，在院領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，并積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇于創新并加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，學生事務管理部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。

第三篇：學生服務中心工作總結

重慶城市科技學院

黃子堃

工作報告

二○二一年十二月三日

前言

期末回首，透視本工作的點點滴滴。雖然只是短暫的一個學年，我們卻認真履行自己的職責。在這一年里灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀著我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。

一、工作總體回顧

（一）立足常規做好崗位工作

穩定是一切創新的基礎，各項活動的順利開展得益于常規工作有條不紊地進行，這是學生在工作中的共識，因此，在這過去一年里我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，按質按量的完成學校交辦的各項工作

（二）參與特色活動，豐富校園生活

一年時間匆匆而過，但是學校的活動可以說是緊跟步伐，且越發豐富多彩，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活，繁榮了校園文化。

二、工作總結

（一）三月工作如下

1、參與3月份學校云上馬拉松

2、參與3月份防詐騙專題會議

3、參與并組織3月份植樹節活動

（二）四月工作如下

1、參與4月份永川馬拉松

2、參與4月22日學校春運會活動

（三）五月工作如下

1、參與5月份學校五四表彰大會

2、參與并組織5月份校學生會愛心支教活動

（四）六月工作如下

1、參與并組織6月份跳蚤街活動

2、參與份青馬工程暨團校培訓專題講座

3、參與6月份本專科生畢業典禮

（五）九月工作如下

1、參與九月份學校迎新生志愿活動

（六）十月工作如下

1、參與十月份學校迎新晚會活動

2、參與學校學生第三次代表大會

3、參與并組織校學生會我為同學做件事系列活動

（七）十一月工作如下

1、參與學校第十六屆團學換屆大會

2、參與11.27祭掃活動

（八）十二月工作如下

1、參與并組織校學生會“憶百年黨史，耀中華文化”書畫征文

三、工作的經驗與不足

在肯定自己的同時，我也清楚的看到自身存在的不足，如：

（一）各項活動過程中開展工作的積極性有待提高

（二）特色活動缺少創新思想

（三）活動過程中出現的突發狀況無法及時處理

（四）面對多部門聯合開展工作帶來的不便之處，我們須要進一步加強協作和交流

四、工作展望

成績屬于過去，奮斗成就未來。我將會一如既往的做好本職工作，自強不息，開拓創新，穩中求精，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心完成每一項任務，精益求精，任勞任怨。期待自己能到達一個新的高度。

第四篇：2012學生服務中心工作總結

2012年工作總結

一、畢業生離校工作；

二、2012級新生學籍、花名冊的編制及發放工作；

三、組織新生體檢；

四、新生入學登記表及畢業生登記表印制、發放工作；

五、保險理賠工作；

六、學籍異動工作；

七、及時完成學工處領導交辦的其它工作。

學生服務中心

二〇一一年十二月十二日

第五篇：教育局學生助學工作總結

教育局學生助學工作總結

xx縣地處湘西，位于懷化市北部，交通不便，經濟落后。地域面積x平方公里，耕地面積不到x萬公頃。全縣轄x鎮x鄉，總人口x萬人，人口密度較低。有苗族、土家族、回族、白族等24個少數民族，少數民族人口x萬人。是典型的版圖大縣、移民大縣、貧困大縣，僅涉及x水庫移民就多達x萬余人，貧困人口多達x萬人。在過去，由于地理、歷史、交通、產業等原因，許多貧困家庭的孩子因為交不起學費而輟學。如今，隨著國家助學政策逐步完善，資助力度逐漸加大，教育基金會的增多，社會愛心人士的廣泛關注，因家庭貧困而上不起學的現象已成為歷史。全縣有公辦教育學校x所，在校中小學生近x萬人，而貧困學生達x萬余人。為了確保每名在校中小學生及考上大學的寒門學子不因家庭貧困而輟學，我們在資助工作中，做到了加強組織領導，廣辟資金來源渠道，嚴格資金管理使用，真正實現了有限資金效果最大化，幫助了最需要救濟的人。我縣資助工作受到了中央省市縣各級領導的肯定，得到全縣人民的支持，XX年3月，被省教育廳評為“湖南省生源地信用助學貸款工作先進單位”，XX年3月，資助中心一名工作人員被中國扶貧基金會評為“先進工作者”。我教育局長在省信貸助學工作總結會上作典型發言，分管助學工作的領導在懷化市作經驗介紹。

一、加強領導，建立健全組織機構

我縣成立了資助工作領導小組，縣人民政府分管教育的副縣長為組長，縣教育局局長、縣財政局局長、縣民政局局長為副組長，縣監察局、縣人力資源與社會保障局、縣信用聯社、縣婦聯、團縣委等12個成員分管領導為成員的小組。領導小組主要發揮縣人民政府駐北京辦事處、廣州辦事處、長沙辦事處等機構以及社會各界人士向資助中心募集善款，并通過定期召集聯席會議監督資金使用情況。為了將募集的資金有效使用，XX年10月縣編辦在縣教育局“三定”方案中，牛牛文庫海量資料分享

明確了設立縣教育局學生資助管理中心，定編4人。縣教育局高度重視，根據“三定”方案，迅速設立了專門的辦公室，配置了良好的辦公設備，每年撥款x萬元專門用于學生資助管理工作，啟用了xx縣學生資助管理中心公章、設立了基本存款賬戶。學生資助管理中心職責：具體負責貸款政策、資助工作的宣傳、咨詢與受理家庭經濟困難學生材料審核、學校助學工作的上報和審核等工作。從而使這項工作有機構、有人員、有資金、有職責、有成效。

二、廣辟蹊徑，多方籌措助學資金

生源地助學貸款：我縣每年有近x多名普通高中和職高學生通過參加高考，被大學錄取。其中有50%左右的大學新生因家庭貧困，學習和生活遇到困難難以升入高校繼續深造。國家提出“不讓一個貧困大學生失學”的口號。在資助高校大學生方面，以貸款發放管理為重點，確保高校大學生“應助盡助”。縣學生資助管理中心自成立以來積極向上爭取，XX年我縣成為省生源地信用助學貸款十個試點縣之一，XX年至XX年我縣有645名困難大學生在該中心的協助下向當地金融機構簽訂了貸款合同，發放貸款x萬元。

普高、中職助學：該中心為切實把黨和國家的惠民政策落到實處，XX年，普通高中助學金發放x人次共x萬元。XX年至XX年中職助學金和免學費發放x人次，共計x萬元。

九年義務階段助學：①少數民族助學金，全縣每年有x萬元，去年的x萬元已全部按要求申報、撥款、發放到位。XX年至XX年共有x人次領取x萬元少數民族助學金。

②貧困寄宿生補助XX年共發放20198人次，金額為x萬元。XX年至XX年共有x人次領取x萬元貧困寄宿生補助。

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③XX年縣財政助學金發放602人次共x萬元。XX年至XX年共有391656人次享受x萬元的免雜費和公用經費。

④XX年免教科書共97664人次共x萬元。XX年至XX年共有x人次享受x萬元的免教科書款。

縣直部門企業捐資助學：XX年xx縣貧困學生基金會共資助了x名貧困大學生計x萬元;縣慈善總會資助了貧困大學生104名計x萬元，資助貧困高中生30人共xx萬元，資助小學生20人x萬元。縣婦聯爭取上級大力支持爭取到香港燭光基金會的資助，共資助我縣25名女高中生，共計x萬元；團縣委資助4名貧困大學生x萬元；縣宗教局XX年資助100名貧困學生 ,共計x萬元； XX年至XX年共有10036人次享受x萬元的社會、團體、個人組學金。辰州礦業股份公司從XX年起，每年以基金會的名義向金山學校、xx六中撥付x萬元，以獎勵成績突出的教師和學生、資助困難師生。

縣外友人企業愛心助學：縣外事僑務局爭取香港懲教社捐資建校項目，在我縣荔枝溪九校、池坪九校以及張家坪九校共捐x萬元,在外事僑務局的大力配合下香港、芬蘭友人每年來我縣捐資貧困學生達x人次；國家發改委愛心人士，資助一中學生20人，共計x萬元；XX年和XX年省教育基金會（原省人大副主任、教育基金會理事長x帶隊）兩次來xx慰問，給10名優秀教師每人獎勵x元，給6名困難教師每人救助x元；壹基金為我縣舒溪口九校捐200個溫暖包，共計x萬元；湖南交通頻道為我縣軍大坪九校建音樂教室，為貧困學生捐冬用棉鞋400雙，共計x萬元；在縣扶貧辦、教育局、縣婦聯、團委和縣郵政局的共同努力下，今年我縣又爭得了中國扶貧基金會“愛心包裹”項目，此項目自從XX年以來共有x個農村學校受益，共發放學生型包裹x個，學校型包裹x個，累計獲得善款x萬元。

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三、嚴格管理，合理使用助學資金

一是加大宣傳力度，確保資助政策家喻戶曉，同時形成了較廣的群眾監督面。自XX年以來，我縣每年召開一次助學工作會，每次會議前，學生資助管理中心根據救助過程中出現的新問題，制定切實可行的宣傳方案，加大政策宣傳力度，同時在縣電視臺、縣人民政府網站、紅網xx分站、縣教育局網站、全縣中小學校校園網站廣泛宣傳國家資助政策，經常組織相關人員上街發放宣傳單，一些學校還通過告學生家長書的形式進行宣傳，從而使助學工作，這項惠民政策深入人心，家喻戶曉，使寒門學子看到了希望，使貧困家庭感受到了社會的溫暖。正是宣傳到位，我們在發放每筆資金中慎之又慎，時刻準備接受社會各界的監督。

二是健全完善資金管理制度。為了規范全縣各項助學工作，完善管理制度，保證各項助學金額與發放的準確無誤，保證政策的可持續性，我們制定了相關制度，如制定了助學上報范圍、審核要領、及時發放時限等規定。主動接受社會監督，如縣審計局的一年一次的審計，縣監察局根據群眾反映而進行的檢查，縣資助領導小組的定期例會等。為加強資金監管，制定了中職學校國家助學金資金監督管理細則，確保國家專項資金安全。同時，做好中職學校國家助學結余沉淀資金清算回收工作，提高資助資金的使用效益，有效地減少違規、違紀行為。國家出臺了高中家庭經濟困難學生資助政策，為了確保資助工作公開、公平、公正，建立高中學生資助管理信息系統，建立高中家庭經濟困難學生數據庫，對全縣所有高中家庭經濟困難學生數據進行管理，也為生源地信用助學貸款端口前移到高中階段提供了條件和保障。

三是公開申請資助流程。對資助款的發放，具體申辦流程在全縣中小學校園宣傳櫥窗都給予了公開。申請形式上既可學生申請，也可學校根據學生實際情況權衡后呈報。在審核中強調四級審核制即村、學校、鄉、縣資助中心層層書面把關。縣資助中心根據材料中發現的問題或群眾舉報還經常深入到被資助學生出生牛牛文庫海量資料分享

地進行復核。在經歷上述程序后，在發放前一周還在網站上進行公示。縣資助中心還建立了資金發放跟蹤檔案。對于資助物資主要根據全縣發展不平衡的現狀，著力向邊遠或貧窮地傾斜。對孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族學生、烈士子女、單親家庭經濟困難學生、農村絕對貧困家庭學生、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭、因突發事件導致家庭經濟困難學生、農村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭學生、今已享受普通高中國家助學金的、或已申請生源地信用助學貸款的大學新生等予以優先資助。

目前，xx縣建立了大學生、中等職業教育、普通高中教育和義務教育階段多元化學生資助制度，形成了一個比較系統、完善的資助體系。

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