第一篇：8年級道法人教版

八年級道德與法治教學計劃

本著充分體現課程性質，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現象，同時還要提高學生的綜合應用能力。特制訂本學期教學計劃。

一、指導思想

道德與法治教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高道德與法治教學的實效性;應以課程標準為依據，遵循初中學生身心發展和品德形成與發展的規律。

道德與法治教學應結合教育的實際情況、學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。教學要充分體現課程性質，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現象，同時還要提高學生的綜合應用能力。

二、教材分析

本學期課程分為四個單元，共八課。

第一單元堅持憲法至上分為兩課維護憲法權威和保障憲法實施本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。本單元的教學重點是讓學生了解憲法，對法律有初步的認識。本單元的教學難點是認真堅持實施憲法。

第二單元理解權利義務分為二課公民權利公民義務是對上一單元內容的承接，也是本冊教材內容的重點之一。本單元的教學重難點是了解公民的權利與義務，依法行使權力，依法履行義務。

第三單元人民當家作主分為兩課我國基本制度我國國家機構本單元教學重點是了解我國的政治制度，國家的國家機構。本單元為下一單元的知識提供了理論依據

第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護公平正義本單元是整冊教材的重點內容教學重點是讓學生理解公平正義的重要性教學難點是激發學生對自由的追求，對公平的維護。

三、學情況分析

八年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。本期所任教的幾個八年級班中，學生的程度參差不齊，學習缺少主動性和探究性。有些學生還有一些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識，又要養成他們良好的行為習慣，提升他們的道德素質，學會做人。其次要加強能力素質教育，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

四、教學措施方法

備課是教學工作展開的基礎，所以備課尤為重要。備課先備教材，對教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內容在單元和整套教材的地位任務。在此基礎上結合授課班級學生學習特點對知識進行有機整合，合理的設計教學結構，采取靈活多樣的教學方式。

上課是學生接受知識的直接方式，在教學中要營建溫馨，積極的學習氛圍。以多種教學方法來調動學生學習興趣和積極性，促進學生發展作為宗旨，同時滲透德育教育。根據八年級教材特點，本學期的教學要多收集和展示我國的發展過程資料，讓學生在情景中感受和體驗，增強民族自豪感和憂患意識。

作業是反饋學生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業布置要精不要貪多，要根據學生的具體情況進行分層次布置，布置的時候要注意習題的實用性，以培養學生的學習能力為目標。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業批改中一定要注意全面，不僅要批對錯，也要注意學生在作業完成情況中所反映的本質問題，從而及時進行查漏補缺。再者還要用激勵性評語對學生進行適當的鼓勵。

輔導是提優補差的一種有效手段。后進生一直是需要關注的重點，這些學生的學習習慣沒有養成，學習沒有動力。所以對于后進生要多給予關注，對于他們的進步要給予賞識和鼓勵，對于不良的學習行為要給予監督并督促其改正。對于后進生，在每周對他們要盡量做到一次課后的輔導，及時關注他們的學習情況，幫助他們養成良好的學習習慣。對他們的學習方法進行必要的指導，提高他們的學習能力。同時也不要減少對優等生的關注，要認真分析每個人的差異即學習能力進行輔導還有的同學則在分析問題的方面還是不到位，都需要在學習方法的適當引導。

五、教學進度表

周次 教學內容

1公民權利的保障書

3治國安邦的總章程；堅持依憲治國加強憲法監督；復習第一單元公民基本權利；依法行使權利公民基本義務；依法履行義務復習第二單元

9期中復習；基本經濟制度根本政治制度；基本政治制度 12 國家權力機關；國家行政機關國家司法機關；復習第三單元自由平等的真諦；自由平等的追求公平正義的價值；公平正義的守護

18復習第四單元（知識點）；復習第四單元（習題點）期末復習 期末復習

第二篇：8年級 unit1教學案（精選）

8A Unit1 Comic strip & Welcome to the Unit 學案

學習目標：

1.掌握四會單詞，詞組和句型

2.學會用表示朋友品質的單詞與詞組來描述自己的朋友

一、重點詞匯

more, nothing, bowl, honest, secret, joy, special, sad, believe, magazine, good-looking;musical, teenager

二、詞組歸納：

1.have something to drink

有一些喝的東西 2.be hungry

饑餓的

3.what about….=how about…

??怎么樣？ 4.in the fridge

在冰箱里

5.have some more food

有更多的一些食物 6.nothing else

沒有其他的什么東西 7.share sth.with sb.和某人分享某物 8.an honest friend

一位誠實的朋友 9.keep secrets(for sb.)/keep a secret(for sb.)

為某人保密 10.share one’s joy

分享某人的快樂 11.have problems with sth.=.have problems doing sth.在??上面有困難 12.talk to/with sb.跟某人交談 13.be musical

有音樂天賦的 14.make sb.happy

使某人開心

三、重點句子：

1.Can I have something to drink? 我可以喝點東西嗎？

2.Can I have some more food too? 我可以再要些食物嗎？

3.There’s nothing else in the fridge.冰箱里沒有別的什么。

4.Maybe we can share it.= We may share it.也許我們可以分著吃。

5.What makes your friend so special? 什么使你的朋友如此特殊？

6.Do you believe what he /she says? = Do you believe his / her words? 你相信他/她說的話嗎？

8A Unit1 Friends Reading 學案

學習目標：

1.掌握并運用本課時的四會單詞、詞組和句型。

2.學會用本課所學的主要詞匯、句型介紹自己最好的朋友。3.學會欣賞別人, 學會珍愛友誼。

一、重點詞匯 Slim, willing, ready, singer, almost, eyesight, round, smart, sense, bored, joke, fit, off, advertisement, everyone, true;generous, humour, shoulder-length, vote

二、詞組歸納：

1.tell sb.about? 告訴某人有關?? 2.as slim as 和??一樣苗條 3.one of my best friends 最好的一位朋友 4.be generous to sb.對某人慷慨、大方 5.be willing to do sth.樂意做某事 6.be ready to do sth.樂意做某事 7.invite sb.to do sth.邀請某人做某事 8.any time 任何時候 9.help sb.with sth.幫某人做某事 10.give one’s seat to sb.給某人讓座 11.someone in need 有需要的人 12.want to be a singer 想成為一名歌手 13.travel around the world 周游世界 14.grow up 長大

15.get to see each other often 互相經常見面

16.have a wonderful friend named? 有一個名叫??的出色的朋友 17.the tallest boy in my class 在我班的最高的男孩 18.because of 因為

19.work on the computer too much 太多地使用電腦 20.wear small, round glasses 戴小的圓圓的眼鏡 21.make him look smart 使他看上去神氣 22.have a good sense of humour 有幽默感 23.feel bored 感到無聊

24.be/stay with sb.與某人待在一起 25.tell funny jokes 講有趣的笑話 26.knock?off 把??撞掉 27.walk past...走過 28.think of? 想起

29.read your advertisement 看你的廣告 30.worry sb.煩惱某人

31.a true friend 一位真正的朋友 32.say a bad word about sb.說某人的壞話 33.shoulder-length hair 齊肩的頭發 34.vote for 投票選舉

三、重點句子：

1.She is helpful and is ready to help people any time.她樂于助人，任何時候都樂意幫助別人。

2.She is willing to share things with her friends.她愿意與她的朋友分享東西。

3.When she is on the bus, she always gives her seat to someone in need.當她在公共汽車上時她總是把座位讓給需要的人。

4.Betty and I may not get to see each other often, but we will always be best friends.貝蒂和我也許不能經常見面，但我們將永遠是最好的朋友。

5.He has poor eyesight because of working on the computer too much at night.他視力不好因為晚上過多的使用電腦。

6.His legs are very long and they do not fit under the school desks.他的腿很長，桌子底下擱不下。

7.Betty wants to be a singer and travel around the world when she grows up.貝蒂想要長大后成為一名歌手周游世界。

8.When he walks past the desks, he often knocks our books and pens off the desks.當他經過我們的桌子時，常常把我們的書和鋼筆從書桌上撞落下去。9.He wears small, round glasses and they make him look smart.他戴小的圓的眼鏡，這使他看上去很神氣。

10.I never feel bored or unhappy when he is with me.當他和我在一起，我從不感到無聊和不開心。

8A Unit1 Grammar AB 學案

學習目標：1正確運用adj.來描述人或事，可放在名詞前面或系動詞后面 2運用形容詞的比較級，最高級來比較事物。

一、重點詞匯cheerful printer better test worse worst height competition

二、比較級與最高級 tall-taller-tallest smallfine-wide-easyhealthy-red-hot-5 多音節的形容詞，應在前面加more /most beautiful –more beautiful –most beautiful 類似的詞還有bored, tired , important ,generous, cheerful ,handsome, popular, interesting, friendly, dangerous, nervous, famous 6一些特殊的詞 good/well-better –best little-less-least old-older/elder-oldest/eldest much/many-more-most bad/ill –worse-worst far-farther/further-farthest/furthest 8A Unit1 Grammar C 學案

學習目標：1 用as +adj +as /not as +adj +as 來比較兩個人或事物

一、重點詞匯 hiking cycling camping skiing diving outdoor activity

二、詞組歸納 in the drawing competition 在繪畫比賽中the heaviest of the six students 六個學生中最重的the slowest swimmer of the six students六個學生中最慢的游泳者not as interesting as = less interesting than 不如??有趣

三、重點句子： Peter is the tallest student of the six students.皮特是六個學生中最高的學生

I don’t think any of these outdoor activities are dangerous if we’re careful.我認為只要我們小心點任何這些戶外活動都不危險。語法要點

一 同級比較 表示程度相等時，即同級比較，在形容詞原級之前和之后用as ,即as –as, 表示肯定意義；表示不及某程度時，用not as/so –as This knife is as sharp as that one.Amy is not as tall as Millie.My room is not as _________(big)as my brother' s.二 比較級的 一些特殊用法 表示程度可用 much, even, a little, still, far, no, a lot等狀語來修飾形容詞的比較級。如： She is much better today.她今天好多了。He is a little taller than I.他比我高一點。

Sue is far ________________________(beautiful)than her sister.2 “ the + 比，the +比“ 表示 ”越 ····越 ·····“ The happier you are, the healthier you will be.你越開心就越健康 The more , the better.越多越好

★ The busier he is, _________(happy)he is.3 “比較級+ and +比較級“表示“越來越~~“ The weather is getting colder and colder.天氣越來越冷

8A Unit1 Integrated Skills 學案

學習目標：

1、通過聽力的訓練獲取米莉和桑迪表達個人打算的信息。、學會談論好朋友或自己未來的打算。

一、重點詞匯 agree runner solve editor social future become famous sporty

二、詞組歸納

1.solve problems 解決問題 2.make friends 交朋友

3.try to be kind to people 試圖對人們友善 4.try one’s best to do something 盡力做某事 5.next to 隔壁

6.would like to?/ want to?/ hope to?想要 ……/希望…… 7.feel unhappy 感到不開心

8.listen to people’s problems 傾聽人們的問題 9.help sb do 幫助人們做某事 10.be really happy 真的高興 11.it is great to do 做某事很棒 12.on the left 在左邊

13.look sporty 看起來愛好體育運動的 14.the fastest runner 最快的跑步者 15.sing for people 為人們歌唱

三、重點句子 I want to be as popular as she is when I grow up.當我長大后我想和她一樣流行 I hope to become a famous singer and travel around the world in the future.我希望能成為一個著名的歌手并在未來環游世界。

3.I would like to be a social worker when I grow up.當我長大后我想成為一名社會工作者。

4.I will be happy if I can make people happy again.如果我能使人們再次高興我會高興。

5.What’s he like? 他怎么樣？

8A Unit1 Study skills &checkout 學案

學習目標：

1、找出文中的關鍵詞以便掌握文章的大意。

2學習閱讀和記憶的方法

一、重點詞匯

reader nervous uncomfortable miss advice secondary climbing exciting correctly

二、詞組歸納

1、have problems with 在??有問題

2、move to Beijing 搬到北京

3、feel really uncomfortable 感到真的不舒服

4、during lunchtime 在午餐期間

5、sit alone in the playground 單獨坐在操場上

6、give somebody some advice 給某人某些建議

7、have no friends 沒有朋友

8、how to talk to my new classmates 怎樣和我的新同學交談

9、make friends with sb 和某人交朋友 miss my old classmates 思念我的老同學

11、have a friend like Alan 有一個像阿蘭一樣的朋友

12、answer questions correctly 正確的回答問題

三、重點句子

1、What about playing football?踢足球怎么樣？

2、They’re healthier than watching TV.它們比看電視更健康。

3、That’s what we think too.那也是我們所想的。

4、I hope you can give me some advice.我希望你能給我一些建議。

5、I think diving is the most difficult activity of all.我認為潛水是所有活動中最難的活動。

8A Unit1 Main task 學案

學習目標：1、用形容詞描述一個朋友的相貌和品質

2、根據寫作要求為自己的文章構思

一、重點詞匯

smiling dark general fat pleasant wear appearance neat ponytail

二、詞組歸納

1.dark brown 深棕色 2.live next door 住在隔壁 3.have a square face 有方臉

4.smiling eyes 微笑的雙眼

5.look really pretty and kind 看起來真的漂亮和友善 6.wear a smile on one’s face 某人的臉上帶著微笑 7.work with children 和孩子一起工作 8.tall and slim 高且苗條

三、重點句子

1．I got to know her ten years ago.我十年之前開始認識她。

2.She always wears a smile on her face and looks happy.她臉上總是帶著微笑 看起來很開心。

3.I believe she will be a very good teacher.我相信她會是一名出色的教師。

美文欣賞（教參P21）

Jimmy is my best friend.We live in the same building.8

Jimmy is tall and strong with black hair.He has a round face, a small nose and big, brown eyes.I like his eyes best because they are always bright and smiling.I think he is good-looking.Jimmy is always friendly and helpful.When I feel bored or unhappy, he tells me funny jokes and makes me laugh.He is also very generous.He is always willing to share things with his friends.Jimmy is very smart.He reads a lot of books.He is musical and acts very well.He would like to be an actor when he grows up.I believe that he can become as popular as Jackie Chan and travel around the world in the future.

第三篇：8年級暑假作業

1、讀兩本書，寫兩篇讀后感，或作兩篇摘抄。讀后感要求寫出真情實感，能夠聯系自身及社會現實。參考書目《水滸》、《西游記》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》等。日記中要有讀書體會（不少于600字）。（85分以上））

2、選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敘文，每篇字數不少于700字，做在16K作文稿紙上；做完后用紅筆修改，每篇不少于10處地方。（75——84分）

3、每天練字半小時（A4紙一頁）（共49頁）。（到書店買自己喜歡的楷書字帖練習）（65——74分）

4、每天記憶生字詞及古詩。抄寫八年級下的語文練習冊的“期末復習兩周通”字詞篇，每天抄寫五個生字詞，每個抄寫五遍。抄寫課外古詩詞十首、25課和30課，每篇兩遍。（64分以下）

5、有條件的同學主動借閱或購買九年級的語文課本進行預習，為下學期的學習打下良好的基礎。

第四篇：8年級暑假作業答案（推薦）

（一）【積累與運用】

1.惴

惴

瑞

湍

喘

端

揣

踹

2.下雨，天留客，天留我不？留!或： 下雨天，留客天，留我不？留！

3.（1）例：放漂精美圖書，塑造高尚靈魂！

（2）如：《西游記》——朋友，您將與心軟誠實的唐僧、神通廣大的悟空、狡猾懶惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，開始充滿挑戰的旅程。旅程結束后，請您護送幾位到下一個驛站，讓他們開始新的征程。

【閱讀欣賞】

1.因為人們只是留念，沒有意識到去探究泉和水是否名副其實。

2.自己：泉

別人：游人

3.它失寵的原因，不在于背景的華耀，而在于它本身的墮落。

4.指明了它靠資本吃飯，躺在榮譽的搖籃里做夢的惰性。

5.作者對第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其實的那一天。

6.榮譽是對你過去的肯定，并不能說明你的現在和將來?！就卣寡菥殹?/p>

1.多

清

靜

柔

2.略

（二）【積累與運用】

1.懶

抑

疾

2.（1）銅雀春深鎖二喬

（2）千里馬常有

（3）沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春

（4）略

3.（1）C（2）A

（3）B 【閱讀欣賞】

（一）1.因為

2.懷才不遇的愁思，同時感嘆歲月流逝的無情。

（二）1.（l）有名（出名、聞名）

（2）大

（3）干擾（擾亂、使??亂）

（4）形體（身體）

2.（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。

（2）孔子說：有什么簡陋呢？

3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

4.身在陋室，志在天下的抱負。5.略

6.A 【拓展演練】

1.①總寫月夜的美景。

②寫月夜里的小魚、納涼人的快樂。

③寫月夜中玉米地的美景。

④寫作者對月夜美景的感受。

2.借景抒情

3.略

（三）【積累與運用】 1.如“三顧茅廬”、“三打白骨精”、“桃園三結義”等。

2.如①知道“周杰倫”的人越來越多，知道“拿破侖”的人越來越少。②知道“梅艷芳”的人越來越多，知道“梅蘭芳”的人越來越少。③知道“阿杜”的人越來越多，知道“李杜”的人越來越少。④知道“崔永元”的人越來越多，知道“柳宗元”的人越來越少。

3.（1）示例：“濤濤文學社”。黃河之水，波濤澎湃；青春少年，朝氣蓬勃。此名能激發同學們勇敢向上的信念。

（2）示例：打算應聘。因為既可以鍛煉自己的組織才能，又能提高自身的文學修養，同時能更好地為社友服務，為大家服務，益處多多?！鹃喿x欣賞】

1.由荷蘭引進第一株郁金香；是荷蘭歷史上最偉大畫家倫勃朗的生長地；有荷蘭第一所大學；有小城穩江山的傳說；在這里，1/5的居民是教師、學生。

2.萊頓市長用頑強抵抗1的決心保住了萊頓，穩住了荷蘭的江山。

3.經過數百年的精心栽培，如今荷蘭每年春

夏泛著郁金香花香的花園和鄉村，令各國游客蜂擁而至。

4.說明萊頓的社會保障機制相當健全，對弱勢群體非常關心，閃爍著人性光輝。

5.如：①萊頓市長的壯舉，“這是刀，先把我吃了吧！”這句話擲地有聲，可見一位荷蘭人的氣節，也因此守住了這座城市。

②“在人口不過11萬的萊頓，有35個救濟院?！崩衔崂霞坝孜嵊椎乃枷朐谶@里得到充分體現，這一社會機制閃爍著人性光輝。

③“萊頓大學城占地不廣，卻擁有12個精彩的博物館。”可見萊頓大學城的文化氛圍濃厚?！就卣寡菥殹?略

（四）【積累與運用】

1.（1）映

（2）“浴”改為“欲”

“副”改為“幅”

（3）b c a

2.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

人生自古誰無死，留取丹心照汗青

采菊東籬下，悠然見南山

【閱讀欣賞】 1.例：《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里

《與從侄杭州刺史良游天竺寺》李白

《飲湖上初晴后雨》蘇軾等

2.提示：可從西湖的景色、對西湖的印象、西湖的文化等方面談。3.①過于玄艷的造化。②它成名過早，遺跡過密，名位過重，山水亭舍與歷史的牽連過多，結果，成了一個象征性物象非常稠厚的所在。

4.對許多游客來說，西湖即便是初游，也有舊夢重溫的味道，西湖的美難以描繪。

5.西湖已與中國的文化緊密地聯系在一起，可以說西湖成了中國文化中的一個常用意象。她積攢了太多的歷史，沉淀了太多的文化，包羅了太多的內容?！就卣寡菥殹?略

（五）【積累與運用】

1.（錯字略）島

（少筆畫）

酒（亂簡化）

瓶、副（別字）

2.（1）支持

（2）FANS、追星族

（3）高人

（4）在網絡上發布一些意義不大的文字 【閱讀欣賞】

1.一個“漾”字折射出因被重疊的濃翠囚禁而不能向朝陽微笑，不能和月兒談心，以至極度沉悶的溪水突然見到來人的驚喜之情。

2.秋天

小紅葉。

3.喜歡

因為這段描寫運用了擬人的手法，生動形象地寫出了小紅葉飄落到水里時的情景。

4.“偷偷兒”、“跌”、“推推擠擠”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜煙”

5.活潑、快樂、淘氣、喜歡捉弄人、嬌嗔

6.熱愛自然、熱愛生活、追求個性、崇尚自由的思想感情。【拓展演練】 略

（六）【積累與運用】 【閱讀欣賞】

（一）1.D

2.積極樂觀（或：慷慨激昂）

沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然蓬勃發展起來，社會在前進，前景無限美好（或新事物必將替代舊事物）。

（二）1.（1）派，使

（2）才

（3）害怕，擔心

（4）講信用，守信

2.2

D

3.老朋友到傍晚沒來，吳起不吃飯等他。

4.為人講信用，或待人誠懇守信。

【拓展演練】

1.奇

秀

險

2.略

（七）【積累與運用】

1.悟空跟斗數翻急追怪物自愧不如

2.略 【閱讀欣賞】

1.為下文寫女友舍不得剪玫瑰花、贊美玫瑰花埋下伏筆。

2.女友出乎意料的回答，使我突然對丑陋、卑微、樸素的泥土產生了敬意，對泥土有了全新的認識，因而“靈魂悚然一驚”。（意對即可）

3.不應刪去。因為有了第⑤、⑥兩個自然段，內容才更充實，更具說服力，也才能更好地表明像泥土一樣平凡的人，不管活出什么樣的“色彩”都是令人肅然起敬的。

4.略

5.即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。【拓展演練】

1.好看，好吃

2.略

（八）【積累與運用】

示例：司馬遷：廢寢忘食，他用赤誠之心完成了無韻之離騷；含垢忍辱，他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。一部《史記》，講述著一個史學家應有的良知；一部《史記》，見證了一個史學家對歷史的忠貞；一部《史記》，記載的不僅僅是歷史，更是我們民族堅強不屈的精神。

曹雪芹：為了一個夢，他忍饑挨寒，孜孜不倦；為了一個夢，他嘔心瀝血，筆耕不輟。一部《紅樓夢》，凝結了一個文人的辛酸血淚；一部《紅樓夢》，映現了一個時代的風雨滄桑。他，創造了文學史上一個不可逾越的高峰。

巴金：穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。

【閱讀欣賞】

（一）1.（1）香花

（2）擺開

（3）在（4）的2.（1）樂趣

（2）以??為快樂

（3）醉能同其樂（游人去而禽鳥樂也

而不知太守之樂其樂也）

3.醉了能和他們一起快樂，酒醒后能寫文章表達這種快樂的，是太守啊。

4.如：眾賓歡歡于山水之歡

又如：歐陽醉醉于眾賓之醉

又如： 山間美美于四時之美

（二）1.（1）喜歡

（2）聽到

2.杜祁公對此非常懷疑，派家中晚輩秘密地去偷看他。（意思符合即可）

3.熱愛讀書，喜歡飲酒；性情豪放?！就卣寡菥殹?略

（九）【積累與運用】 1.《東周列國志》、《桃花扇》、《官場現形記》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》、《今古傳奇》、《聊齋志異》、《史記》、《西廂記》、《鏡花緣》

2.（1）到鄉翻似爛柯人

（2）但愿人長久

（3）折戟沉沙鐵未銷

（4）宮闕萬間都做了土

（5）人有悲歡離合月有陰晴圓缺

（6）沉舟側畔千帆過

病樹前頭萬木春

（7）人生自古誰無死

留取丹心照汗青 【閱讀欣賞】

1.不同意。前兩樣應該是“通過風傳播的”海鹽、“由海洋生物生成的”化學物質，并非指全部。

2.不能?！俺叨取敝浮皹藴识取?，“長度”指“兩點間的距離”，如“十億分之一米”就不是納米顆粒的“尺度”，而是納米的長度。

3.舉例子。舉例說明這些變化將使納米物質呈現出很多奇異的物理化學性質。

4.略 【拓展演練】 略

（十）【積累與運用】

1.擋—當

屋—幄

喏—諾

加—假

2.（1）落紅不是無情物

化作春泥更護花（2）嗚呼！何時突兀見此物，吾廬獨破受凍死亦足

（3）采菊東籬下

悠然見南山

（4）忽如一夜春風來

千樹萬樹梨花開

（5）長風破浪會有時

直掛云帆濟滄海

3.（1）⑤

問號改為逗號

（2）②

“的大型”前加“活動”

（3）戰

辨

劍

辯 【閱讀欣賞】

1.（1）跑

（2）他，指先達

（3）大腿

（4）滿一年（過了一年）

2.所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。

3.懸梁刺股

4.勤奮手錄書

5.可以從博覽群書、刻苦學習、誠心求教、尊敬老師等方面回答。【拓展演練】 略

（十一）【積累與運用】

1.峻

慷慨

2.（1）病樹前頭萬木春

（2）千里共嬋娟

（3）落紅不是無情物

（4）西出陽關無故人

（5）人生自古誰無死

留取丹心照汗青

【閱讀欣賞】

1.主要說明黑頸鶴的俊美外形、繁殖分布與生存威脅。

2.①在黑頸鶴的主要繁殖地、遷徙地和越冬地都建立自然保護區。

②我國鳥類學者與國際鶴類基金會等進行合作研究，為黑頸鶴的保護工作提供科學依據。

3.運用列數字、作比較的說明方法，準確形象地說明黑頸鶴卵的形狀與重量。

4.不能去掉。“大多”就是“大部分，大多數”的意思，從數量范圍上告訴讀者黑頸鶴的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合實際。5.略

6.略 【拓展演練】 略

（十二）【積累與運用】

1.（1）但愿人長久

千里共嬋娟

（2）興，百姓苦；亡，百姓苦

（3）急湍甚箭

猛浪若奔

（4）不戚戚于貧賤

不汲汲于富貴

2.B 【閱讀欣賞】

（一）1.（1）等到

（2）曾經

（3）即使

（4）寫

2.（1）所以我雖然愚笨，但終于還是獲得了很多知識（終于還是有所收獲）。（意思對即可）

（2）（一個）人如果不學習，那么他憑什么取得成就呢？（意思對即可）

3.答案示例：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”或“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等等。（詩一句即可）

理由：上述兩段文字均揭示了學習須不怕艱苦，勤學不輟的道理，與所選對聯（詩句）的含義 4

一致。

（二）1.本詩抒發了深深的離別之情。

2.不對，“宦游”指離開家鄉到外地做官。【拓展演練】

1.寫所種菜園的作物。

2.對延安生活的喜愛和贊美。

3.借景抒情或寓情于景的寫法。

4.略

（十三）【積累與運用】

1.冽

茫

辱

遨

2.（1）欲上青天覽明月

（2）勸君更盡一杯酒

（3）惶恐灘頭說惶恐

零丁洋里嘆零丁

（4）山回路轉不見君

雪上空留馬行處

（5）略

3.示例：對朋友說他愛聽的話容易，但總是對他講真話很難；展示成績容易，找出自己的缺點和不足很難。

【閱讀欣賞】

1.邏輯

食用習慣

活動范圍

繁殖、生長狀況

2.它體態可愛、數量稀少，具有研究古代哺乳動物的珍貴價值。

3.不能刪去。原因：“最少”體現了說明文語言準確的特點。它比較客觀地說明了大熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意思的表達就絕對化了，容易被理解為每天只食用15~20公斤。

4.列數字、打比方、作比較說明；作用：充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進一步突出了大熊貓的珍貴。

5.因為作為 國寶的熊貓來自廣袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個可愛的動物，無論走到哪里，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。它傳遞著人與自然和諧共存的精神。【拓展演練】 略

（十四）【積累與運用】 1.A

2.C

3.C 【閱讀欣賞】

（一）1.（1）對??感到驚異

（2）交錯相通

（3）束縛，約束

（4）停止 2.環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空。

3.不是，他只是作出撫琴的樣子。

這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格。（意對即可）

4.（1）老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂。

（2）只要懂得其中樂趣，何必非要（在琴上）撫出美妙的音樂呢？

（二）1.（1）有人

（2）短處，缺點

2.問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土產/此坐強不知以為知也

3.我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅除身上的熱氣。

4.①人人都有缺點，但不要掩飾缺點。②人的知識是有限的，因此我們要虛心學習，不要不懂裝懂。③要聽取他人的正確意見。【拓展演練】 略

（十五）【積累與運用】

1.D

2.C

3.B

4.D

【閱讀欣賞】

1.文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人（學生、孩子）都能成才。母親的話只是

在陳述每一棵草都會開花的這一自然現象。

2.作者運用大量筆墨細致地描寫各種草開的花，為下文寫耳聾學生不被重視卻取得成功打下鋪墊；結構上與結尾構成首尾呼應；借花喻人，表現文章的主題。

3.①他有些耳聾。因為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。

②他回答我：“爸爸知道我很努力的?！?/p>

③每個泥娃娃都各具情態，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。

④讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！?/p>

4.形象：“我”是一個關懷學生、尊重學生、具有愛心、勇于反思的教師。

作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡，把人物和事有機結合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出。

5.比喻貼切合理；評價與比喻存在內容關聯，體現關懷意識，語言流暢即可。【拓展演練】

1.運用排比、比喻等修辭方法。語言排列整齊、語氣一氣呵成。

2.略

（十六）【積累與運用】

1.贈

縷

顆

遙

2.留取丹心照汗青

先天下之憂而憂

不畏浮云遮望眼

銅雀春深鎖二喬

鳶飛戾天者

請峰息心

悠然見南山

沒有污穢

高爾基

端午的鴨蛋 【閱讀欣賞】

（一）1.C

2.（1）我曾經探求過古時品德高尚的人的思想。

（2）在天下人憂慮之前就先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。

3.不以物喜，不以己悲

遷客騷人

4.對古仁人“不以物喜，不以己悲”心境的敬慕與追求。

5.（1）為天下先憂后樂

（2）與吏民同醉同醒

（3）使自己獨善其身

（二）1.（1）博學的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。

（2）無法忍受。

2.（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

（2）課余（我）考查顏回私下里的言行，（發現他）也算得上能夠充分發揮（我課上講的內容），他并不愚鈍。

3.托物言志

傾聽、思考、記憶

4.劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂。

安貧樂道的精神品質?！就卣寡菥殹?略

（十七）【積累與運用】

1.A

2.B

3.B 【閱讀欣賞】

1.不迷信老師和書本，有自己的主見的學生。

2.像刀一樣的銳利，不滿、嚴肅。3.兩處環境描寫前后照應，看似相同，但同中有異，前者側重襯托“我”郁悶的心情，后者側重暗示整齊劃

一、壓制創新的教育方式隨處可見，或答暗示姜雨涵這樣缺乏創見、沒有生氣的乖學生隨處可見。如有學生抓住“立”與“呆立”的差別，談及暗示了“我”已經意識到教育存在的問題，也可

4.用詼諧輕松的筆調，表現出“我”的醒悟。

5.本題較為開放，可以從以下幾個方面答題：①提倡師生之間的平等和理解；②鼓勵孩子發表獨特的看法；③保護孩子固有的童心；④呼喚真實的公開課課堂等（言及一點即可）?！就卣寡菥殹?略

（十八）【積累與運用】

1.（1）環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也

（2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意

（3）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

2.D 【閱讀欣賞】

（一）1.（1）跑

（2）大

（3）引

（4）終于

2.略

3.①借書不失信于人；②抄書不畏艱苦；③遠行百里向先達請教。

4.略（圍繞“只要勤奮好學，就能學有所成”來談即可）

（二）1.（1）放下

（2）到

（3）詢問

2.如果發現與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細地訂正，一定要毫無疑問才停止。

3.A

4.勤奮、嚴謹、專注 【拓展演練】 略

（十九）【積累與運用】

1.C

2.D

3.人生自古誰無死

留取丹心照汗青

（2）念天地之悠悠

獨愴然而涕下

（3）海內存知己

天涯若比鄰

勸君更盡一杯酒

西出陽關無故人

（4）人有悲歡離合月有陰晴圓缺

【閱讀欣賞】

1.沒有處理好人際關系（或：待人不誠，處處懷疑、提防他人）。

2.用金錢來測試誰是誠實的。

3.反過來用錢測試女主人。

4.兩人都是主考官，兩人又都是考生。5.贊美了小保姆拾金不昧的精神、誠實的美德，抨擊了女主人不健全的人格。（意思接近即可）

6.主觀開放題，言之成理即可?！就卣寡菥殹?略

（二十）【積累與運用】

1.（1）俱懷逸興壯思飛

欲上青天覽明月

（2）剪不斷

理還亂

是離愁

別是一般滋味在心頭

（3）人有悲歡離合月有陰晴圓缺

此事古難全

（4）凄神寒骨

獨愴幽邃

（5）不畏浮云遮望眼

只緣身在最高層

2.如：祖國是森林，我就是森林中的一棵樹；祖國是高山，我就是高山上的一塊石頭

3.B

4.（1）③

逗

冒

（2）戒

誡

（3）事半功倍

事倍功半

（4）④

積累報紙資料，就要發揚這種“點滴勤”的精神

【閱讀欣賞】

（一）1.（1）爭相，爭著

（2）遠

（3）通“囀”，鳥叫聲

（4）籌劃

2.湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬

雖乘奔御風

不以疾也

3.天下獨絕

奇山

異水

4.鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反

（二）1.D（應為“只是”之意）

2.現在你欺騙他，這是教他學會欺騙啊。

3.無論是教育子女還是做人，都必須講個“信”字，要說到做到，不能說謊。（意思對即可）【拓展演練】 略

（二十一）【積累與運用】

1.B

2.C

3.C 【閱讀欣賞】

１.①嫌冬菇的樣子丑；②不喜歡吃。

２.母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們也喜歡吃冬菇。

３.因為“我”聽到了一些飛短流長的謠言、令人義憤填膺的負面消息和叫人惡心的言談。

４.對善良聰明的母親的欽佩、感激和贊美；對溫馨的倫常親情的懷念；對快樂、純潔、美好的童年生活的留念。

５.答案不唯一，句子必須是比喻句，分析也要求言之有理。

【拓展演練】 略

（二十二）【積累與運用】

1.（1）旁

傍

進

近

（2）渡過——走過、路過等

（3）“使”字刪去

2.略 【閱讀欣賞】

1.為后文寫“我”長大后與父親疏遠了和父親一直牽掛著女兒等內容作鋪墊。

2.訕笑母親竟為了小孩子天真的話而嫉妒；為女兒能給自己“買衣裳”而高興。

3.父親那種深深的愛女之情，自己對父親感情的疏忽。

4.讀到父親將幾十個大蘋果吊在井桶里涼著盼“我”回來時最為感動。因為這幾十個大蘋果飽含著父親對女兒快快回來的企盼，是父親對女兒沉甸甸的愛。這種愛，有著質樸的感人的力量。

5.略 【拓展演練】 略

（二十三）【積累與運用】

1.（1）生命是茶

（2）生命是酒

（3）生命是咖啡

2.（1）海內存知己

天涯若比鄰

（2）鳶飛戾天者，望峰息心

經綸世務者，窺谷忘反

（3）病霜正慘凄

（4）奇山異水

天下獨絕

（5）誰言寸草心

報得三春暉

3.略

4.（1）把“養成”改成“樹立”

（2）“符號”與“文化”互換 【閱讀欣賞】

1.不好，“剛毅”既寫出了頂針堅硬的質地，也突出了母親生活中堅持不懈（或堅強、堅毅等）的品質。而“堅硬”則沒有這樣的表達效果。

2.運用細節描寫，突出了母親忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅忍頑強的品質，使人物形象更加鮮明。

3.略

4.要點：把頂針稱作“一生的戒指”，是因為頂針凝聚了母親一生的艱辛，是對母親一生辛勤勞動、默默付出的贊美，是對母親的深深感激。（意思相近即可）

5.答題時能抓住生活中的感人細節來寫，語言通順即可?！就卣寡菥殹?略

英

語

（一）▲ 短語翻譯

1.tidy up

2.the least place

3.take up

4.make sb.interested in

5.collect stamps

6.be interested in

7.listen to him play the violin 8.such as / for example

9.develop interests

10.as a result ▲ 根據漢語意思完成句子

1.made，excited

2.should try to

3.as a result

4.all the time

5.more free time

6.as well as

7.must tidy up ▲ 連詞成句，并說明句子屬于哪種結構

1.The happy news made me excited on my way home.（E）2.The students brought Old Henry a story book last week.（D）3.The students study at school every day.（A）4.There are many students in the playground.（F）5.My sister wrote a diary yesterday.（B）

6.When spring comes，the weather gets warmer and warmer.（C）

（二）▲ 補全對話

1.B

2.C

3.A

4.D

5.E ▲ 閱讀理解

1.C

2.C

3.B

4.B

（三）▲ 短語翻譯

1.junior high school

2.far away

3.worry about

4.as usual

5.at that time

6.without a word

7.day by day

8.remember doing sth.9.take a message

10.a couple of ▲ 根據句意及首字母提示補全單詞

1.friendship

2.relations

3.public

4.whether ▲ 用合適的介詞填空

1.from

2.with

3.By

4.like

5.in

6.of

7.In

8.on ▲ 把下列句子變成含有賓語從句的復合句 1.She tells me that the story took place in the past.2.Mother says to me that the earth goes around the sun.3.I ask if / whether he has had breakfast.4.Can you show me how I can get to the No.15 middle School.5.I ask you if / whether you will wait for me there.6.She asks how many hobbies you have.▲ 根據漢語意思完成句子

1.take，message

2.if，arrived

3.whether，or not

4.where you are

（四）▲ 閱讀理解

1.A

2.C

3.D

4.B

（五）▲ 短語翻譯

1.thank sb.for doing sth.2.show / take...around

3.want to do sth.4.remember to do sth.5.stop doing sth.6.stop to do sth.7.practice doing sth.8.get ready for / prepare for

9.agree with sb.10.win the match

11.beat sb.12.in person ▲ 單項選擇題

1.C

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

7.D

8.B ▲ 根據漢語意思完成句子

1.need to keep studying

2.likes watching

3.what to do

4.Thanks for making，with me

5.Remember to close

6.to take / show me around 7.keep practicing writing

8.am afraid of staying

9.want，to worry about ▲ 補全對話

1.B

2.C

3.A

4.D

5.E

（六）▲ 完形填空

1.A

2.D

3.C

4.D

5.D

6.C

7.B

8.C

9.D ▲ 開心一刻

1.Because Tom’s always late for work.2.Before he went to bed.3.No，he didn’t.4.I think he was in bed all day.▲ 任務型閱讀

1.B

2.A

3.D

4.C

（七）▲ 短語翻譯

1.press the button

2.save one’s life

3.bite sb.on the hand

4.go to hospital

5.pick up

6.suggest doing sth.7.save...on the computer 8.borrow sth.from sb.9.the surprising advice

10.lend sth.to sb.▲ 根據句意及首字母提示補全單詞

1.jokes

2.funny

3.hates

4.reporter

5.prepare

6.hid

7.instructions

8.explained ▲ 選用方框中相應單詞或詞組的正確形式填空

1.play back

2.memory

3.instructions

4.feel like

5.come on 6.in person

7.look out for

8.prepared

9.latest

▲ 根據漢語意思完成句子

1.If you want to listen to the radio

2.need to keep studying

3.hates seeing 4.remember meeting him

5.If you don’t know how to use ▲ 單項選擇題

1.B

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

（八）▲ 完形填空

1.A

2.C

3.D

4.D

5.B

6.B

7.D

8.C

9.B

10.B ▲ 閱讀短文，完成表格

表格1： travel around，meet different people and do different things，go to work.10

表格2： have to wash up，feed the baby，clean the house，take the dog for a walk，go shopping，prepare dinner，meet David at the station，have dinner，put the baby to bed.▲ 猜猜看

A mobile phone

（九）▲ 短語翻譯

1.refuse to do

2.beat sb.3.warn sb.not to do sth.4.warn sb.about sth.5.send...away

6.be proud of...7.punish sb.8.be able to do sth.9.take off

10.offer to do sth.11.have a virus

12.get into trouble ▲ 根據句意及漢語提示填寫正確單詞

1.pocket money

2.dishonest，steal

3.realised

4.warns

5.punished ▲ 單項選擇題

1.C

2.B

3.B

4.D

5.C

6.C ▲ 句型轉換

1.It seemed，knew

2.didn’t，either

3.too，to

4.how to

5.did，（十）

▲ 閱讀短文，并根據其內容回答問題

1.He needs a nice house in the city，but he doesn’t have enough money to buy.2.It is near the center of the town.3.They pay the lady about $17 every day.▲ 閱讀理解 1.B

2.B

3.A

（十一）▲ 短語翻譯

1.be awake

2.close friends

3.in a few months

4.be worried about

5.face to face

6.be popular with

7.play the violin

8.in one’s opinion

9.act well

10.come and join us

11.except for

12.be true to life ▲ 用所給詞的適當形式填空

1.sailing

2.truth

3.to stop

4.themselves ▲ 根據漢語意思完成句子

1.refuse to answer

2.was able to play

3.help，with / do

4.my opinion 5.he would go to Beijing

6.face to face ▲ 補全對話

1.C

2.B

3.D

4.E

5.A

（十二）▲ 完形填空

1.A

2.B

3.C

4.A

5.C

6.A

7.B

8.B

9.C

10.A

（十三）▲ 短語翻譯

1.suggest doing sth.2.shout to sb.3.go through

4.go past

have

5.have a great view of

6.at the top of

7.have a bird view of

8.spend some time off

9.have one day off

10.worry sb.11.leave sb.alone 12.jump over the river

13.walk a long way

14.walk for a long time ▲ 同義句轉換

1.where they were

2.asked，not to smoke

3.if he could

4.asked，to be 5.asked，if，was

6.are you watching

7.enjoy yourself ▲ 單詞拼寫

1.jump

2.magic

3.path

4.plant

5.myself

6.rock

（十四）▲ 閱讀理解

1.C

2.D

3.B

4.C ▲ 閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）1.F

2.F

3.T

4.F

（十五）▲ 短語翻譯

1.take a vacation

2.Labour Day

3.have a picnic

4.something special

5.get together

6.in the same way

7.all over the world

8.New Year’s Eve 9.Mothers’ Day

10.help...out ▲ 根據中文寫出單詞，使句意完整

1.wishes

2.seasons

3.public

4.celebrating

5.depend

6.count

7.welcome

8.promised ▲ 單項選擇題

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

7.C

8.A

9.D

10.A 11.B

12.D

（十六）▲ 補全對話

1.D

2.E

3.C

4.B

5.A ▲ 閱讀理解

1.D

2.B

3.C

（十七）▲ 短語翻譯

1.look forward to sth./ doing sth.2.on one’s own（alone / by oneself）

3.imagine doing sth.4.come up

5.avoid sth./ doing sth.6.join the army 7.give one’s life to sth./ doing sth.8.continue doing sth./ to do sth.9.both...and...10.look up...▲ 按要求寫出下列單詞

1.thought

2.treat

3.lives

4.operation

5.injured

6.heroes

7.Canadian

8.rewrote ▲ 根據中英文提示填空

1.dreamed of / about swimming

2.has collected about / nearly / almost a thousand different

stamps

3.fill an empty stomach

4.so that we could get to the station in time（arrive at / reach）

5.so，that，forgot what to say（what he should say）▲ 用方框內的詞填空

1.saved my life

2.In fact

3.in order to

4.look after

5.in the end

6.a bit

7.Watch out ▲ 任務型閱讀

1.B

2.C

3.D

4.A

5.E

（十八）▲ 完形填空

1.A

2.C

3.A

4.D

5.B

6.A

7.D

8.B

9.A

10.B

（十九）▲ 短語翻譯

1.see sb.off

2.take sb.to some place

3.during the flight

4.stay / keep in touch with sb.5.Have a safe trip!

6.go（away）on business 7.know little about sth.8.fill sth.with sth.9.dress sb.10.go on holiday 11.somewhere cool

12.be made of...▲ 用although，but，so或that填空

1.but

2.Although

3.although

4.although

5.so

6.that ▲ 句型轉換

1.Although I like

2.but，didn’t

3.so fast that

4.would not

5.Which country would

6.so has ▲ 根據首字母提示完成單詞

1.good / great

2.much

3.city

4.around

5.special

6.places 7.spend

8.describe

9.busy

10.ourselves ▲ 任務型閱讀

1.B

2.A

3.E

4.D

5.C

（二十）▲ 閱讀理解

1.C

2.C

3.A 綜合練習

1.B

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.C

8.B

9.B

10.A 11.C

12.B

13.A

14.C

15.B

16.B

17.C

18.A

19.B 20.B

21.C

22.B

23.D

24.B

25.C

26.D

27.A

28.D 29.D

30.C

31.D

32.C

33.C

34.C

35.A

36.C

37.C 38.C

39.A

40.B

41.flies to

42.if / whether，works

43.hasn’t it

44.Was，sleeping

45.Don’t play

46.honest

47.bit

48.score

49.success

50.stars

51.myself

52.simple

53.depended

54.among

55.properly 56.例文： Dear Linda，I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful，and many foreigners

are learning it now.It’s difficult for you because it’s quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It’s also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practise your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any question，please ask me.I’m sure you’ll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours，Mike 科學

（一）1.D

2.A

3.C

4.B

5.C

6.1.0×10；每立方米的水的質量為1.0×10千克

7.4.6；0.92

8.氧氣；帶火星的木條復燃；氫、氧兩種元素

9.（1）右（2）120；1.2

10.（1）0.1×103（2）240000帕

（二）1.B

2.B

3.B

4.D

5.C

6.壓力；壓強

7.不變；增大

8.5 9.（1）2.646×107牛

（2）2.29×105帕

（三）1.B

2.C

3.C

4.D

5.B

6.（1）10（2）18.2%（3）5% 7.（1）燒杯；漏斗

（2）攪拌，防止濾液暴沸而濺出來；引流

（3）低

（4）D 8.（1）S乙>S丙>S甲

（2）t2；60（3）m乙>m丙>m甲

（4）冷卻熱飽和溶液；蒸發溶解

9.（1）計算；稱量；溶解

（2）偏小；偏大

10.26.5%

（四）1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.（1）混合物

（2）液化

7.（1）增大（2）大

（3）大氣壓

8.（1）0.8×103千克/米

3（2）5.625×105帕

（五）1.C

2.D

3.B

4.A

5.C

6.（1）大于

（2）飛機上方氣壓小于下方氣壓，飛機獲得向上氣壓差，所以飛機可以在空中飛行

7.水的沸點隨氣壓的減小而減?。谎b置漏氣了或瓶內水溫太低

8.（1）略

（2）大氣壓隨高度增加而減?。?）0.9×105；0

9.123～124℃

（六）1.D

2.B

3.C

4.A

5.B

6.（1）高氣壓；晴朗，氣溫18～27℃，西南風2～3級；午后2時；東北

（2）平流層；C

7.百葉箱；干濕球溫度計；相對濕度；??；水分散失；冬眠

8.（1）7；8；4；9（2）長；短

（3）溫帶；亞熱帶

9.（1）1，3（2）物質種類；物質的質量；物質升溫多少

（七）1.A

2.D

3.C

4.C

5.A

6.（1）下垂

（2）尖端

（3）乙

7.（1）①④②③

（2）視網膜上的感光細胞

（3）視覺；運動

8.（1）感光細

胞；視神經

（2）神經系統；反射

（3）積極向上的心態和樂觀的態度

9.（1）酒精

（2）水蚤生活的水體

（3）誤差

（4）略

（八）1.B

2.B

3.D

4.D

5.A

6.（1）略

（2）①可能電池沒電了

②可能某處斷路了

7.（1）C（2）D（3）1.5伏，2.25伏

（4）電子秤刻度是不均勻的，而電壓表刻度是均勻的

（九）1.C

2.B

3.C

4.A

5.A

6.6；6；1；6；0

7.S1、S2；斷開；4∶1 8.（1）串聯

（2）L1兩端無示數；B

9.3.75歐

（十）1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.電壓表示數變大，P向左移

7.從12伏漸變為4.8伏

8.15千米

9.（1）1.2安；7.2伏

（2）5安；12伏

（十一）1.D

2.A

3.C

4.D

5.D

6.D

7.B

8.D

9.2；3；4 10.（1）200（2）6；其他食物中含有鈣元素

（十二）1.B

2.D

3.A

4.D

5.B

6.B

7.C

8.氮氣由氮元素組成；氮氣由氮分子構成；液氮的沸點比液氧高；分離空氣法制氧氣屬物理變化

9.上集氣瓶顏色變淺，下集氣瓶顏色變深，最后混合均勻，兩瓶顏色相同；因為分子在不斷地做無規則運動

（十三）1.A

2.B

3.D

4.C

5.C

6.A

7.C

8.C

9.C

10.C 11.①3Al3+ ②H

2③Fe ④2P2O

5⑤4SO2-

4⑥Al2O

312.A、C；D；B

13.水溫升高，水分子運動加快，水從液態變成氣態，分子間隙變大，水蒸氣會將壺蓋頂開

（十四）1.D

2.C

3.C

4.D

5.C

6.B

7.D

8.C

9.①H2 ②NO ③NaCl ④Al2O

3⑤Ca（OH）

210.③；①②⑥；④⑤

11.（1）2Mg；4HCl（2）2個汞原子；2個三氧化硫分子；1個氮分子中含有2個氮原子；1個硫酸根離子帶2個單位的負電荷；銅的化合價為+2價

12.（1）56（2）9∶1∶4（3）28.6%（4）11.4克

（十五）1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.D

9.D

10.3；79

11.（1）57（2）11.4（3）超標

12.86%

（十六）1.B

2.C

3.C

4.B

5.D

6.B

7.B

8.A

9.D

10.B 11.+5；-3

12.RCl3；R2（SO4）3

13.C5H10O

514.（1）1∶2∶2（2）6∶1∶（3）66.7%（4）含氮量高

（十七）1.A

2.A

3.D

4.A

5.D

6.C

7.N2；O2；CO2

8.無；無；略大；不易；淡藍；淡藍

9.①C ②S ③Fe ④CO2

⑤Fe3O

4⑥P2O5

⑦SO2

10.（1）H2O（2）CO2

（3）O2

（4）N2

11.D

（十八）1.D

2.C

3.D

4.B

5.D

6.A

7.D

8.（1）C+O2生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱

（2）2Fe+3O2四射，劇烈燃燒，生成一種黑色固體，放出大量的熱

（3）2Mg+O2眼的強光，生成一種白色固體，并放出大量的熱

（4）S+O2

CO2；火光，2Fe2O3；火星2MgO；發出耀

SO2；發出明顯的藍色火焰，產生一種有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱

9.D

10.D

（十九）1.C

2.A

3.D

4.D

5.B

6.B

7.（1）略

（2）水由導管進入集氣瓶；1∶4（3）偏小

8.（1）A；B；C；E（2）略

（3）將導管移出水面；熄滅酒精燈；水倒吸進入試管，引起試管破裂

9.（1）CO2；O2（2）略

（二十）1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

7.（1）讓植物只進行呼吸作用

（2）變渾濁；CO2

（3）熄滅；O2

（4）O2；CO2

8.肺；呼吸系統

9.（1）吸氣

（2）減小

（3）B；相等

10.（1）土壤；水和無機鹽；蒸騰；水分；水分

（2）C

（二十一）1.D

2.C

3.B

4.D

5.D

6.D

7.D

8.B

9.B 10.（1）B、E；密度比空氣大

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，火熄滅，則已滿

11.（1）4.4克

（2）27.75%

（二十二）1.A

2.A

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.A

9.（1）氧氣

（2）光合作用產生的O2中氧元素來自于H2O中的氧元素

（3）控制變量

10.（1）沒有葉綠素

（2）除去原有的有機物

（3）b；a、c

（4）光合作用需要葉綠素；光合作用需要光照

（二十三）1.D

2.A

3.B

4.D

5.C

6.D

7.C

8.D

9.C 10.甲；砂粒土壤保水性差

11.（1）有

（2）無

（3）無機鹽

（二十四）1.D

2.C

3.D

4.A

5.B

6.D

7.（1）C地

（2）pH試紙；pH計

（3）死亡

8.（1）有機物

（2）BC（3）略

（二十五）1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

7.茶

8.（1）少；硬；多；軟（2）液泡中的細胞液

（3）失水

9.略

（二十六）1.C

2.B

3.C

4.D

5.B

6.D

7.D

8.水蒸氣；蒸騰作用；氧氣；光合作用；二氧化碳；呼吸作用

9.（1）地上部分

（2）低N量、高P量

10.略

（二十七）1.C

2.D

3.A

4.A

5.C

6.電流大小；負

7.（1）變大

（2）略（3）伸長

8.（1）A、B（2）B、C（3）D

9.（1）溫度越高，不銹鐵的磁性越小

（2）不加熱時，磁鐵有磁性，彈簧片被吸，電路斷開，電鈴不響；加熱后，不銹鐵磁性減小，彈簧片彈回，電路接通，電鈴響

（二十八）1.B

2.C

3.C

4.D

5.C

6.（1）電流

（2）磁場

7.丙；乙 8.（1）③

（2）其他條件相同時，導體越長，感應電流越大

（二十九）1.A

2.A

3.A

4.B

5.D

6.電路的C、D兩點間導線斷路

7.短路；插入大功率用電器（過載）；甲

8.（1）I=U/R=220伏/44歐=5安

（2）I=U/R=220伏/8800歐=0.025安，I總=5安+0.025安=5.025安<10安，所以熔斷絲不會斷

（三十）1.A

2.B

3.B

4.D

5.A

6.電流感應；機械能轉化為電能

7.開關；慣性

8.（1）略

（2）B（3）變??；變大

（4）當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大（或?。?，則電磁鐵磁性大（或?。煌ㄟ^電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越多（或少），則磁性越大（或?。?/p>

數學

（一）1.B

2.B

3.D

4.B

5.C

6.C

7.40

8.平行

9.a=c

＞b

10.136

11.內錯角相等，兩直線平行；3；4；兩直線平行，同位角相等

12.（1）略（2）平行，理由略

13.略

14.（1）∠B+∠D=∠E

（2）∠E+∠G=∠B+∠F+∠D

（3）略

（二）1.C

2.B

3.D

4.D

5.D

6.C

7.50°或65°

8.4

9.平行 10.9厘米或13厘米

11.60°

12.16.（1）15°

（2）20°

（3）

13.略

14.略

15.略

（4）有，理由略

（三）1.20°

2.厘米

3.8

4.4.8

5.36

6.3

7.D

8.C 9.B

10.B

11.略

12.FG垂直平分DE，理由略

13.0.5米

14.同時到達，理由略

15.（1）城市A受影響

（2）8小時

（四）1.C

2.D

3.B

4.A

5.C

6.A

7.C

8.B

9.30

10.6 11.16.（五）

1.D

2.D

3.B

4.D

5.（1）抽樣調查

（2）普查

6.8.0

7.17 8.50.4

9.31；31

10.17

11.冠軍、亞軍、季軍分別為李揚、林飛、程麗 12.略

13.略

（六）1.B

2.C

3.C

4.50；10

5.0.1576米2

6.①②③

7.略 8.略

9.略

（七）1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

6.B

7.D

8.（1）＜

（2）＞

（3）≥

（4）＜

（5）＜

9.4

10.a＜ab2＜ab

11.略

12.略

13.略 14.-2，-1

15.（八）

1.D

2.C

3.C

4.C

5.n≤7

6.2＜k＜8

7.x＞3

8.16.b＜0，12.略

13.略

14.（1）直六棱柱

（2）6ab

15.36 厘米

9.0≤y≤5

10.11.x＜a

12.（1）-3＜x≤

（2）x＞3（3）無解 13.1，2

14.34，16

15.（1）9≤m＜12（2）9＜m≤12

（九）1.C

2.B

3.C

4.18≤t≤22

5.4.0米/秒

6.5，7，9 7.8.大于20000元

9.22

10.4人，13瓶

11.當旅游人數為10～15人時選擇乙旅行社；當旅游人數為16人時兩家旅行社都可選擇；當旅游人數為17～25人時選擇甲旅行社

12.（1）35元，26元

（2）有3種方案；購買文化衫23件，相冊27本的方案用于購買教師紀念品的資金更充足

13.略

（十）1.C

2.C

3.C

4.C

5.D

6.C

7.為任何實數；為0

8.a＜-1 9.南偏西40°距離80米

10.（6，6），（-6，6），（-6，-6），（6，-6）

11.5或-1 12.（5，2）

13.（x，6）（-3≤x≤2）

14.略

15.（-2，0）或（6，0）

16.等腰直角三角形，9

17.略

18.略

（十一）1.C

2.B

3.C

4.C

5.D

6.B

7.（3，2）

8.9或-1；-3 9.-10

10.（-5，6）

11.-1

12.略 13.（1）A（3，-2），B（2，1）

（2）B′（-5，2），C′（-3，2）；略；D′（x-7，y+1）14.（1）圖略，A（0，1），B（4，4）

（2）圖略，（十二）

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

6.V=4πr2；4與π；V與r

7.y=1000+19x 8.x≠2

9.（1）

（2）6.4，意義略

10.（1）120千米

（2）80千米，千米

0.5小時

（3）80千米/小時

11.（1）S=1000-50t（0≤t≤20）

（2）500米

（3）18分鐘

12.略

（十三）1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

7.D

8.2

9.略

10.m＞-2

11.略

12.（1）y=2x+4（2）0.5（3）x＜-2

13.（1）y=4x-1，y=

（2）（1，3）

（3）或y=-

（十四）1.C

2.D

3.D

4.C

5.D

6.y=8x-2

7.x=-5，y=-8

8.（1）甲；10（2）乙；5（3）200米/分鐘，400米/分鐘

（4）20

9.y=4n-3

10.（1）2；6（2）3（3）y=3x

（4）y=-x+8（5）服藥后1~5小時

11.（1）l2（2）B車快，36千米/小時，72千米/小時

（3）能

12.15

（十五）1.A

2.C

3.C

4.B

5.D

6.D

7.B

8.B

9.D

10.D 11.125°

12.S=x（20-x），0＜x＜20

13.1，2，3

14.24.55；24.5；25；眾數 15.m≤0

16.（1）x＜4，圖略

（2）-4，-3，-2，-1，0

（十六）1.（1）y=

（2）略

2.略

3.-4

4.略

14.（1）略

（2）y=7x-21（3）12

15.5.有7種購買方案，分別是：

購買甲種紀念品6件，乙種紀念品8件，丙種紀念品32件； 購買甲種紀念品7件，乙種紀念品9件，丙種紀念品27件；

購買甲種紀念品8件，乙種紀念品10件，丙種紀念品22件； 購買甲種紀念品9件，乙種紀念品11件，丙種紀念品17件； 購買甲種紀念品10件，乙種紀念品12件，丙種紀念品12件； 購買甲種紀念品11件，乙種紀念品13件，丙種紀念品7件； 購買甲種紀念品12件，乙種紀念品14件，丙種紀念品2件.6.（1）2280元，2040元

（2）y2=1800x+5600（3）9

（十七）1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

7.C

8.10.（1）4（2）

（3）

11.9.1

12.-2x-1

15.42 13.（1）2≤x≤3（2）x≤4，x≠-2（3）任何實數

14.16.111111111

（十八）1.B

2.D

3.B

4.B

5.A

6.B

7.9.0.5

10.（4）16.（十九）=（n+1）

11.（1）

（答案不唯一）

8.-1

（2）-2.7（3）

+2

12.（1）4（2）13

13.米

14.略

15.2 1.D

2.B

3.A

4.A

5.C

6.B

7.C

8.B

9.3； 10.0.5，-4

11.k＜-1

12.3，-7

13.10或2（2）

（3）

；-1

14.（1）0.4，4

（4）3，1

15.m=-4或m=2；當m=-4時，x1=0，x2=0.5；當m=2時，x=0

16.20

17.略

（二十）1.D

2.A

3.D

4.A

5.D

6.C

7.8.7或0

=15

9.1

10.-0.5

11.（30+2x）（20+2x）=2×30×20

12.40-x-13.k=3 x=±

14.20元

15.（1）5秒或1秒

（2）能

16.-3，1，±

（二十一）1.C

2.A

3.D

4.B

5.0.20

6.9

7.（1）50名學生的數學成績

（2）略

（3）59（4）93.5（5）85

8.（1）略

（2）60人

（3）80%（4）不能

9.（1）25（2）略

（3）略

（4）略

（二十二）1.D

2.B

3.D

4.A

5.C

6.6

7.120；1

8.4

9.5.5，40.5 10.（1）略

（2）56%（3）1.685~1.715；119

11.（1）圖略，24.5，174.5（2）65（3）10%

（二十三）1.B

2.B

3.D

4.C

5.D

6.略

7.略

8.略

9.①② 10.①②③

11.略

12.略

13.略

14.略

15.9月1日

（二十四）1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.＞

8.15

9.6厘米或8厘米 10.三角形三個內角中至多一個銳角

11.60°

12.15.略

16.略

（二十五）1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.C

7.A

8.80°

9.2厘米

10.22

11.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

12.12

13.略 14.略

15.略

16.略

17.120米

（二十六）1.B

2.B

3.C

4.D

5.A

6.D

7.B

8.156°

9.10 10.12

11.48

12.略

13.2

14.略

15.略

16.略

（二十七）1.C

2.B

3.D

4.B

5.6.5

6.10厘米

7.略

8.10厘米 9.（1）矩形

（2）菱形

（3）正方形

10.9.6厘米

11.（1）略

（2）16厘米2

12.10

13.略

（二十八）1.C

2.B

3.C

4.D

5.B

6.B

7.中點

8.略

9.4；10.60°

11.13厘米

12.10米

13.略

14.略

15.略

（二十九）1.B

2.C

3.D

4.C

5.D

6.B

7.D

8.D

9.C

10.B 11.360°

12.24

13.同位角相等，兩直線平行

14.0.3

15.略

16.13.略

14.略

17.（1）0，3（2）

18.2008

19.略

（三十）1.（1）8（2）120.5～150.5（3）131

2.（1）30，1500（2）160 3.（1）①40；②0（2）不合理

4.（1）84（2）5（3），16-4

第五篇：8年級假期作業安排

八年級假期作業安排

各位家長根據學校統一安排，八年級現就學生假期作業安排如下： 語文：

一、背誦默寫

1、第25課

2、第30課

3、課外詩詞十首

二、翻譯 第五、第六單元 數學：

完成下冊課本前二單元的預習，完成課后習題。各班寒假作業未完成的一定完成。英語：

記識前三單元的單詞，背誦前一單元課文。物理：

一、預習第七章并，完成課后習題。

二、預習第八章1—2節，完成課后習題，熟記影響電阻大小的因素。為了夯實學生假期學習工作，現要求家長做如下工作：

1、希望家長督促指導學生定時定量完成作業。

2、下學期開學學校組織檢查，如有作業完成情況不好者，請家長來校說明緣由。

宜君縣二中八年級組

2011年1月24日