第一篇：8年級體會感悟

8年級上冊體會與感悟

1、鴉片戰爭擊碎了清王朝天朝大國的美夢，也宣告了漫長的的中國古代史的終結，中國由此進入近代社會。中國近代史以鴉片戰爭為開端，最主要的原因是：鴉片戰爭以后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

2、鴉片戰爭爆發的根本原因是英國為開辟國外市場、推銷原料，打開中國大門。

3、鴉片戰爭中國戰敗的原因：清政府的腐敗無能和封建制度的腐朽落后。

4、鴉片輸入給中華民族造成深重的災難，但今天的中國還有吸毒現象，作為中學生，我們應該怎樣做？——要充分認識到毒品的危害，積極宣傳其危害，自己堅決不接觸毒品，幫助家人、朋友、同學遠離毒品；積極參與打擊毒品違法犯罪的活動。

5、第二次鴉片戰爭是鴉片戰爭的繼續和擴大。

6、恩格斯說，俄國通過《璦琿條約》“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流”。“同多瑙河一樣長的河流”指：黑龍江。

7、左宗棠收復新疆，粉碎了俄、英侵略者企圖分裂中國的陰謀，捍衛了祖國的領土主權，左宗棠是我國歷史上著名的民族英雄。

8、當今，黨和政府為了加快新疆地區的發展又實行了什么樣的戰略決策：實行了西部大開發戰略。

9、清政府在甲午中日戰爭中戰敗的最主要原因是：清政府腐敗無能，一味妥協退讓。

10、作為當代中華兒女，我們在祖國統一方面的最大愿望是：盼望臺灣與大陸早日實現統一，振興中華民族。

11、李鴻章請求到：“臺灣已是歸國口中之物，何必急于一個月內辦理割讓手續。”伊藤博文回答：“還沒有咽下去，餓的厲害！”次對話與下列不平等條約的簽訂有關的是《馬關條約》

12、面對近代侵略史和反抗史你有什么感想和看法？——中國人民不畏強暴、富于反抗精神；落后就要挨打

13、對中華民族來說，伴隨著20世紀鐘聲而來的不是和平的福音，而是侵略者的鐵蹄。這是指清政府被迫與侵略者簽訂立喪權辱國的是《辛丑條約》

14、中國近代史不僅是一部百年屈辱史，更是一部中國人民的抗戰史。學習這段歷史你對其中哪位愛國志士印象最深刻？從中你收到了什么教育？——學習他們不屈不撓的抗爭精神或愛國主義精神。

15、面對列強的步步侵略，清朝的統治日益腐敗。假若你是當時的一名學生，為改變中國當時的命運，你最想做的一件事是什么？——如撰寫文章或示威游行，揭露清政府的腐敗；參加推翻清朝的革命運動。

16、看到第二次鴉片戰爭中被掠走的文物及被毀的圓明園，說說你的感想。

侵略者洗劫北京，焚毀圓明園，充分暴露了他們兇殘的本質，也說明清政府的腐敗無能，我們必須努力學習，把祖國建設的更強大，才能避免悲劇重演。

17、譚嗣同：我們應學習他為民族的振興而不怕犧牲自己的愛國精神。

18、回首近代化的歷程，你有何感悟？——中國人民具有不懈的探索精神；地主階級、資產階級不能改變中國的命運，資本主義道路中中國走不通。

19、作為中學生，我們從孫中山的革命生涯中可以得到哪些啟示？

緊跟時代的步伐，勇于開拓、創新，與時俱進的精神；順應時代變化，不斷完善自己；具有堅定的信念和遠大的理想；具有不屈不撓的斗爭精神。

20為什么說孫中山結束了一個時代，又開始了一個新時代？——孫中山領導了辛亥革命，結束了我國兩

千多年的封建帝制，從而結束了一個時代。孫中山領導資產階級革命建立了民主共和國——中華民國，使民主共和觀念深入人心，從而開始了一個新時代。

21、九十年來五四運動的精神激勵著一代又一代青年人“實現中華民族偉大復興而不懈奮斗”。談談你對五四精神的理解。

五四精神：1）憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭的愛國精神 2）反對帝國主義和封建主義的愛國主義精神；3）斗爭到底、不怕犧牲的民族主義精神等。

22、青年學生是時代的先鋒、民族的未來。結合溫總理的講話，根據所學知識，談一談你的認識和體會。青年學生應該具有憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感；勇于探索的創新精神；要有遠大的理想、高尚的道德、淵博的知識、強健的體魄和完整的人格，好好學習，報效祖國等。

23、長征的七十多年后舉辦的“我的長征”大型電視活動有什么重要意義？ 弘揚長征精神，培養開拓創新精神、務實求真精神。

24、長征精神，是艱苦奮斗革命精神的體現。請你圍繞“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，寫出能體現這一中華民族傳統美德的古訓（可以是詩句、成語、對聯、諺語、俗語等形式，至少兩條）。如《鋤禾》；居安思危、戒奢從簡；生于憂患、死于安樂；一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱；由儉入奢易，由奢入儉難；艱難困苦，玉妝于成；憂勞可以興國，逸豫可以亡身等。

25、當前，日本國內的右翼勢力極力否認南京大屠殺，并不斷篡改歷史教科書。面對這種情況，我們中學生應該怎么做？

一方面，我們應通過歷史事實，戳穿日本右翼勢力的謊言，還世人以真相；另一方面我們要勿忘國恥，立志學習，不斷把我們的國家建設的更加強大，防止悲劇重演。

26、分析抗日戰爭勝利的原因

抗戰勝利的根本原因是全民族抗戰。

1）中國的抗日戰爭是正義的反侵略的戰爭，因此得道多助，具有廣泛的社會基礎。2）在中國共產黨的領導下，建立以國共合作為基礎的最廣泛的抗日民族統一戰線，實行人民戰爭的路線。3）國民黨正面戰場的抗戰，牽制了大量的日軍。4）共產黨堅持敵后抗戰，成為抗戰的中流砥柱。5）中國的抗日戰爭得到了華僑和世界人民的支持。

27、結合近代侵略史的史實談談你的認識。

中華民族具有敢于抗擊侵略的英雄氣概和斗爭精神；中國人民不屈不撓的反抗斗爭使帝國主義不能滅亡中國；只有全民族團結起來，才能取得反侵略斗爭的徹底勝利；要學習先輩的愛國精神等。

28、“血肉筑長城”體現了中華民族什么樣的精神？ 體現了中華民族反抗外來侵略的決心和勇氣。

29、通過張學良，“彭大將軍”和日本失敗的圖片的學習，你從中得到怎樣的啟示？ 一個國家、一個民族只有團結起來，才能夠打敗外來侵略。30、甲午中日戰爭和抗日戰爭兩種不同的結果，你有什么感想？

1）近代以來，中華民族歷經坎坷而愈挫愈勇；2）日本發動的是侵略戰爭，在國際上失道寡助，終將得到失敗的應有下場；3）兩場戰爭勝敗的關鍵在于是否實現了全民族反抗侵略戰爭的局面等。

31、你從詹天佑、侯德榜、魏源、嚴復等人身上學到了什么？ 強烈的愛國主義精神，勇于改革創新的精神，積極學習先進的文化

第二篇：8年級暑假作業

1、讀兩本書，寫兩篇讀后感，或作兩篇摘抄。讀后感要求寫出真情實感，能夠聯系自身及社會現實。參考書目《水滸》、《西游記》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》等。日記中要有讀書體會（不少于600字）。（85分以上））

2、選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敘文，每篇字數不少于700字，做在16K作文稿紙上；做完后用紅筆修改，每篇不少于10處地方。（75——84分）

3、每天練字半小時（A4紙一頁）（共49頁）。（到書店買自己喜歡的楷書字帖練習）（65——74分）

4、每天記憶生字詞及古詩。抄寫八年級下的語文練習冊的“期末復習兩周通”字詞篇，每天抄寫五個生字詞，每個抄寫五遍。抄寫課外古詩詞十首、25課和30課，每篇兩遍。（64分以下）

5、有條件的同學主動借閱或購買九年級的語文課本進行預習，為下學期的學習打下良好的基礎。

第三篇：家教體會、感悟[范文]

支教

（一）2011-4-

2我并沒有一開始就教她課本知識，而是詢問她的學習情況，了解到今年馬上就要中考，我想在家教期間一定要爭取最大的付出，為考試做好復習，以求中考取得佳績。最初開始的是化學，得知當時恰有一份訓練的試卷，就以此為基板，展開訓練及輔導，在做題的過程中，了解到有些基本的知識不是很熟悉，當晚回來后，幫助把書上的方程式及一些重要的知識點，做了匯總，希望她能做好復習，提高訓練效率。在者，作為一個教師，他的靈魂就是語言的組織，我們自己首先要有一條明確的思路，才能順著這個意思走，把消息里蘊含的信息量充分的提取出來，就像化學科目，當我們講一個題目時，我們專注的不僅僅是這個題目的知識點，看到題目的同時，我們不僅要知道此題所講的知識點，我們還希望自己能都知道相關的知識點，舉一反三，從事物的內部聯系去教去讓學生學。這樣的效果遠比講一題是一題來的有效果。

支教

（二）2011-4-9

今天晚上進行的主要是物理基本知識的講解，結合所發的卷紙，選擇她自己認為有針對性的題目，進行逐一的講解，講解過程中，我們都認識到有些基本知識的運用，不是很熟練，因此決定在進行題目講解的同時，加強對所學知識的回顧，加強理解和貫通，和上次的化學類似，先對課本的重點知識結合資料的提示，做了匯總，重點針對她自己的盲點。講解一段后，發現在以后的物理學習過程中會更輕松的，如果她自己下去能再加強復習和鞏固的話。因此在講解過程中，先就每一題所涉及的知識作專題的訓練（還是她自己的資料上的做過的題目）然后再針對本道題目，研讀題目后，先讓她自己作分析和試做，啟發的進行教導，使她自己有所感悟，達到真正的理解，現在想去來，效果還是不錯的。恩。

支教

（三）2011-4-16

今天晚上進行的主要是數學知識的講解，數學的基礎知識明顯比較好，一些公式和定理的掌握比化學要好的多，通過做一些針對性的訓練，發現她存在的問題還是知識的運用和貫通，不是很好。我的想法還是先對課本的知識做一下回顧，再次熟悉相關的知識和定理公式，以求提高做題的效率。在做題的過程中發現和矯正做題的格式存在的問題還有，有時的步驟不是很準確，做題的習慣總體還不錯，每一步寫的都比較具體；于是建議她再加強一下計算的訓練，提高準確率，減少那些不必要的失誤，以提高成績。

支教

（四）2011-4-2

3今天晚上進行的是化學題目的講解，主要針對的是實驗題目的訓練。通過做題發現，總體的效果還不錯，對于自己熟悉的實驗能描述的比較詳細，唯一的缺憾就是有些不很熟悉實驗的現象掌握的不是很準確，所以有些現象的描述不很到位，于是針對一定的實驗和現象做相關的總結，實驗原理（化學方程式、實驗試劑、實驗器材以及運用的注意事項、重點是實驗現象的描述）；另外以實驗室制氧氣為例做了相關的總結（三種方法及每一個的原理、儀器、收集氣體的方法及原理、實驗現象及注意事項），希望她自己能按次方式總結一下其它相關的實驗內容，以求對課本知識的貫通，為考試奠定堅實的基礎！

支教

（五）2011-4-30

最后的一次進行的是全面的學習和總結，恰好也是我們都有共同的時間，就不管時間，只要不會的題目都拿出來講解。我也逐漸明白做任何一件事情都不是那么簡單，而對待一件事情的最重要方法還取決于態度，草率不會給我們任何回報，努力會給我們意外的驚喜，而對工作的執著與認真，會給我們成功。在教的過程，我深深理解因材施教的重要性，我們對

于知識點的拿捏，對于學生程度的了解，對于自己能力的評估，所有的一切，都需要做一個準備，假使盲目去做，不僅不能達到雙贏的境界，還有可能緣木求魚。

義務家教體會

醫學院—孟旭升

進過外國語學院的考核，我順利的成為其中的一份子，這是我覺得非常光榮的一件事，它教給了我許多，我始終相信愛與奉獻應當成為生活的主旋律。

很多收獲都伴隨著嘗試，要不是當時腦袋一閃而過的嘗試這個念頭被我瞬間捕捉，那么我去做義務家教就不會那么的堅決而充滿信心，也不會有今天這份為付出而流汗，為奉獻而得來的喜悅。作為大學生，我們都會經歷茫然的階段，正是因為有這么一個階段，每個人的生活才會不一般，時事早就的不僅是英雄，還可能是煮酒的僮仆，而這一切的一切，關鍵在于我們能不能，敢不敢走出自己內心的小屋。誰都知道，屋檐下是避風雨的好地方，安逸而滿是溫馨，但是你每天都躲在屋檐下，雖然躲過了風雨，可你也錯過了陽光。為了夢想的絢爛，為了欣賞生活的美，我們應該勇于嘗試，走出一步，就會有第二步，第三步，成功在你的腳下，并且越來越近。在敢于嘗試的同時，我們還應該不畏懼挫折，誰的人生沒有一點磕磕碰碰，相信自己，相信努力可以改變，未來在我們腳下，如果決意要往前，荊棘叢又算得了什么呢？

我選擇當義務家教的原因，更多的是因為我想幫助那些需要幫助的人，盡我綿薄之力，我知道自己的力量微乎其微，但是就算如此，就算是默默無聞，我也希望像曇花那樣把最美的瞬間留給世界。畢竟，一個人首先要懂得感恩，才懂得生活。

此次義務家教是學校外國語學院推出的活動，我個人覺得很好，為我們提供了一個良好的平臺，讓我們在這個舞臺上幫助別人，展現自己。對此，我要對你們說聲謝謝。相信你們以這樣的方式走，一定會辦的越來越好，同時也期待你們能有更多的活動，讓我們有更多的機會在這樣的平臺上展示自我。

此次活動雖然結束了，但是我在這里面學到的精神，感受到的愛會一直延續，當我們發現生活很美時，為什么不讓它更美呢？在今后的人生里面，我會不斷完善自己，努力學習，敢于嘗試，樂于奉獻，讓自己的青春成為一首最美麗的詩，同時再次祝福“越辦越好”。

第四篇：審計工作感悟體會

審計工作感悟體會

在領導的關心指導和同事的支持幫助下，前不久，我有幸被記三等功，這是一份來之不易的榮譽，也是一份記憶深刻的榮譽，讓我對20**年充滿感恩。但榮譽代表過去，新的征程又在等著我去開拓進取，20**，我要從心出發!第一顆，是我的感恩之心。感恩組織的培養讓我成長，沒有沃土，一顆種子開不出嬌艷的花朵，沒有這么多年的歷練，我也不可能從一個懵懂無知的審計新人到駕輕就熟的業務骨干;

感恩領導的包容讓我成熟，做得不夠好的時候沒有苛責，而是鼓勵，有小情緒的時候沒有計較，而是安慰，讓我有機會從一次次的挫敗中一點點的積累，慢慢從任性、固執變得看待事情更加全面、通透;

感恩投資處這個大家庭讓我綻放，人在一起是聚會，心在一起才是團隊，能夠身處在這個和諧友愛的團隊是一件多么幸運的事情，我們每個人都不完美，但也各有所長，哪怕隔著審計組也會互通有無、互幫互助，前輩們毫無保留，小輩們不遺余力，這樣風清氣正、心齊氣順的集體是我積蓄能量的沃土;

感恩每一個曾經一起并肩戰斗的隊友，感謝我的審計之路上有你們的陪伴!第二顆，是我的熱愛之心。一開始，我覺得審計這項工作真的很難，接觸的事情復雜，接觸的人也復雜，所以并沒有對她一見鐘情，而當我第一次拿到存放公款的個人銀行卡，當我第一次在保險柜看到上百萬的小金庫余款，當我第一次見到有人主動退回違法所得，那時覺得自己就像奧特曼一樣，成為了正義的化身，也就在那時，我對審計工作的愛也在悄悄滋長，沒有熱愛也就沒有全心全意的付出，記得有次正好在“看海”的暴雨天過來加班，到單位已是全身濕透，就這樣忙著把手頭的活兒干完，才發現衣服早已在身上晾干……每一次的付出更讓這份熱愛生根、發芽……對于一件鐘愛的事情，再苦再累也能體會到其中的樂趣，沉下心來仔細琢磨，每每都能從一些小細節中發現蛛絲馬跡，可能是合同里一句突兀的條款，可能是對賬單里一個異常的單位名稱，可能是發票本中一個斷掉的號碼，每到這時就像初戀的感覺一樣，有點小緊張、有點小興奮，即使有時到最后發現只是虛驚一場，但這過程中絲絲入扣的分析，抽絲剝繭的推理，小心謹慎的求證已經能夠讓我收獲良多，也學會了感受過程中的點點滴滴。

第三顆，是我們奮發有為的決心。也許，我們的20**年不夠精彩，但是我們也曾躊躇滿志迎難而上，我們也曾跌跌撞撞在探索中前行，我們也曾拼盡全力只為保證審計質效，盡管我們沒有做出最好的效果，沒有取得最好的成果，當然，我們也不會止步于這樣的結果，我們將帶著責任心、進取心、事業心在20**年揚帆起航：

以責任心提升執行力。緊緊圍繞全局工作重點，助力“三大攻堅戰”，深入調查化債重點單位，深化大調研大調查成果，提高投資績效，防范金融風險;

聚焦軍運會，服務重點項目，保障軍運會場館設施的建設質量和工程進度;

協同推動鄉村振興，關注鄉村振興戰略政策措施落實情況，提高村鎮資金使用的規范性和效益性，促進鄉村建設有序發展。我們勢必舉全處之力，突出重點，精準發力，高標準完成計劃的審計項目。

以進取心提升創新力。如果一個項目只有一份審計報告，那只是幫被審單位做了一次內審，只有通過打造高質量的專報、移送、要情等，進一步深化審計成果，才能充分發揮審計職能，進一步提升審計質效。因此，我們站位要高，做好市委、市政府的謀士，開拓思路，轉換角度，建言獻策，促進建章立制;

我們把關要嚴，做好經濟發展的衛士，積極運用大數據平臺資源以及先進的技術手段盡可能將重大問題查深查透，移送高質量的案件線索，維護經濟秩序，保障經濟發展。

以事業心提升戰斗力。審計不僅是一份工作，更是一份事業，而年輕人是這份事業的生力軍。為保持團隊的活力，提升團隊的整體實力，我們不斷優化項目人員配置，讓積極向上的年輕人作為主力先鋒，經驗豐富的處長們保駕護航，既保證審計質量，又給年輕人充分鍛煉的機會和施展才華的舞臺。只有培養一批能打硬仗，能啃硬骨頭的接班人才能讓審計事業更好的傳承和發展。

新的時代賦予了審計工作新的責任和使命，20**年，我們已經站在了新的歷史起點，20**年，讓我們重新出發，從心出發，開啟審計之路新征程，書寫審計事業新篇章!

第五篇：讀書體會感悟

閱讀一篇課文的過程實際上是以課文的語言文字為中介，循言明意，感悟文章內涵的個性化過程。因此，我們在閱讀過程中充分應用自己的個性體驗去把握要領，領悟主旨，這是閱讀的關鍵所在。在感悟把握主旨上，有三種方法可讓大家深受啟發：

一是一邊讀一邊想。課文所描述的場景、形象，或是感受文章的色彩，音響都需要想象。一邊讀文章一邊想象文中的言、形、色、韻，能讓我們走進文章，走進作者心靈。如在讀《珍珠鳥》第五節時，想象“白天，它淘氣地陪伴我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進去。”仿佛看到了籠內“父母”的呼喚，籠外一只小小的珍珠鳥，還在自網由自在地飛來飛去，一個“擠”字，我們能想象珍珠鳥的胖嘟嘟的、毛茸茸的可愛，相互信賴的那種和諧、那種完美的躍然紙上。

二是一邊讀一邊畫。一邊讀文章，一邊畫出文中的關鍵句有利于理解文章，會有提綱挈領的效果。如在學習《大江保衛戰》一課中，要領略黃曉文那錚錚鐵漢的風采，畫出關鍵句：“一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起麻包，又爬上了大堤……”點出重點詞：“一咬牙、猛地、涌了出來、捆了個結實、二話沒說”，這樣的邊讀邊圈點，一個抗洪英雄便躍然紙上。

三是一邊讀一邊寫。一邊讀文章，一邊寫下閱讀感受。這是一種綜合能力的培養，可以培養我們的感受、理解、欣賞、評價的能力，會使我們與文章進入更深層次的交流。再如《大江保衛戰》一課中，已經畫出黃曉文那鐵漢風骨的重點詞句，可以在書旁寫下閱讀感受；“猛地一拔說明鐵釘扎得很深，一股鮮血涌了出來說明血流得快而且多，多這里可以看出傷勢很嚴重，捆了個結實，說明黃曉文為了止住血，硬是捆得結結實實，二話沒說又爬上了大堤扛起麻包，一個奮不顧身的英雄人物在我腦中扎下了根。的解在他身上又一股鐵一般的意志，一個中國軍人的鐵漢風骨給我留下了解深刻的印象。”