第一篇：學(xué)雷鋒征文(8年級(jí)7班)

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

一、溫暖，在心中

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

宋羽豪

指導(dǎo)老師：劉正洪

雷鋒，他用自己所做的一件件平凡的“小事”，塑造了一個(gè)平凡的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象。

在我們的生活中需要雷鋒，而同時(shí)，雷鋒也無(wú)處不在。

假期，考到駕駛證不到一年的爸爸，準(zhǔn)備大展拳腳，驅(qū)車帶領(lǐng)我們一家口到位于宜賓的“蜀南竹海”游玩。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)的行程后，我們到達(dá)了目的地。

一入景區(qū)，青竹漫山遍野，幾只小鳥(niǎo)在竹梢間飛來(lái)飛去，宛如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)在樂(lè)譜上的音符。抬頭仰望天空，一縷縷陽(yáng)光從竹縫中斜射到地面，猶如一根根彩帶。雨后，空氣潮濕，陣陣涼意透人心骨。

我們行駛在僅容輛車同行的小路上，爸爸用那還不嫻熟的車技，小心翼翼地駕駛著。一輛輛汽車相向而來(lái)，從我旁邊呼嘯而過(guò)，全都有驚無(wú)險(xiǎn)。漸漸地，我的目光收了回來(lái)，沉浸在了車內(nèi)優(yōu)美的音樂(lè)中。

這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了從對(duì)面飛速行駛而來(lái)的大客車，就將方向盤(pán)向右轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，避開(kāi)了大車。我還在為這次“成功”暗喜時(shí)，車的整體突然向右傾斜，失去平衡的我，渾然不知究竟發(fā)生了什么。爸爸還是有些基礎(chǔ)，知道是右側(cè)車輪陷進(jìn)石坑后，用力轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，試圖將汽車開(kāi)上路面，可是沒(méi)能成功。車輪仍然懸空著。

確定每個(gè)人都安全后，我們下車尋求幫助。可是，每個(gè)人看了情況后，都無(wú)奈的搖搖頭。我們快絕望時(shí)，一輛護(hù)林車開(kāi)到了我們前面。護(hù)林員走下車，向我們?cè)儐?wèn)情況，并答應(yīng)幫助我們。在我們嘗試了各種方法后，護(hù)林員駕著車悄悄地離開(kāi)了。頓時(shí)，我們的心情又跌回了谷底，心中抱怨著：不是說(shuō)好了幫我們嗎，怎么走了呢？幫不了就不要夸下海口嘛……

我們急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子又出現(xiàn)在了我的眼前。是護(hù)林員！你又駕著車回來(lái)了，仔細(xì)一看，后車廂中多了一堆木板。原來(lái)你打算將木板墊在車輪下，這樣汽車就很容易開(kāi)到路面了。但這談何容易。終于，在千斤頂?shù)膸椭拢阗M(fèi)了九牛二虎之力才完成。你在細(xì)心地檢查后，才示意爸爸啟動(dòng)汽車。果然，汽車輕輕松松地化險(xiǎn)為夷了。

我們已說(shuō)不出話來(lái)，不知怎么感謝你。而你卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該相互幫助。”說(shuō)完，你就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上車……這時(shí)，空氣中的涼意已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

是啊！人與人之間就應(yīng)該真誠(chéng)相待，互相關(guān)心，互相幫助，唯有如此，才能讓世界充滿真愛(ài)，讓我們的生活變得更加和諧！

如今，我可能已經(jīng)忘記了你的姓氏，忘記了你的穿著，忘記了你的相貌，而你那像雷鋒一般的精神卻深深地刻在了我的心上，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，溫暖著我……

二、傳單

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

龔彧可

指導(dǎo)老師：劉正洪

星星在哪里都是很亮的，就看你有沒(méi)有抬頭去看他們。生活中有很多善良的人，若星星，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。

在上小學(xué)時(shí)，有一天我正怏怏不樂(lè)的背著書(shū)包往家走。因?yàn)槲以诳荚嚂r(shí)沒(méi)能發(fā)揮好，肯定考砸了。剛出校門(mén)，便有一大群發(fā)傳單的阿姨蜂擁而至，爭(zhēng)先恐后的往我手里塞傳單。我胡亂的接住，看著手里滿是褶皺的紙，心也皺成一團(tuán)，更加煩躁起來(lái)。

這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人正站在垃圾桶旁撿著傳單，只見(jiàn)她把一張張傳單仔細(xì)地理好再折疊起來(lái)，小心翼翼的放進(jìn)她那破爛不堪的布袋子里。她的頭發(fā)些許凌亂，汗水使她的頭發(fā)一縷縷緊貼在漲紅的臉頰上，凹陷的眼睛，緊盯著垃圾桶，生怕錯(cuò)過(guò)了一張傳單。穿著也衣冠不整，鞋已經(jīng)爛了好幾個(gè)大洞了，鞋跟也脫落了。再看看她的手，歲月對(duì)她的殘忍致使上面有很多溝壑。

我從她身邊走過(guò)，淡淡瞟了她一眼。她正掂量著她那個(gè)破袋子。見(jiàn)我的手上有很多傳單，忙顫巍巍地將袋子伸在我面前。我蹙眉，心里萬(wàn)般的不耐煩，便裝作沒(méi)看見(jiàn)似得把傳單扔在一旁。當(dāng)我剛想要走時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)如銅鈴般清脆的聲音響起：“老奶奶，這個(gè)給你！”說(shuō)著正撿起我扔掉的和她手里的傳單，一齊裝進(jìn)老奶奶的袋子。

我的臉?biāo)⒌募t了，那小姑娘笑得如星星般燦爛，仍到處找尋著傳單。這時(shí)我忽然明白，心靈深處開(kāi)滿美麗鮮花的人，花容也會(huì)反映在她的面容上。我默默的撿起離我最近的傳單，放進(jìn)了老人的袋子。她一時(shí)詫異，然后感激的看著我，我仿佛突然釋然了一樣。朝她露出了最快樂(lè)的微笑。

快樂(lè)不在過(guò)去，不在未來(lái)，只要此時(shí)此刻在做令自己感到快樂(lè)的事，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。

永遠(yuǎn)不要吝嗇你的幫助，就像面對(duì)黑夜里的星空，我們不吝嗇與他人共賞。

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參賽作品

三、與這世界溫暖相擁

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

朱佳雪

指導(dǎo)老師：劉正洪

三月里的小雨已不復(fù)冬日的寒冷，新葉在雨中顯得更為青蔥瘦嫩，眼前疏細(xì)的雨絲，織成一簾幽夢(mèng)。

三月的雨一定是溫暖的，三月的雨里銘記著一個(gè)人的名字——雷鋒。三月為他而生，也讓人們永遠(yuǎn)地記住了他。

如果你問(wèn)我見(jiàn)過(guò)他沒(méi)有，答案是肯定的。就在這個(gè)三月，我曾親眼看見(jiàn)了“他”。

“呼！總算趕上了。”心里默默激動(dòng)著，坐在座位上，心也寧?kù)o起來(lái)，窗外微風(fēng)細(xì)雨輕輕拍打在心頭，風(fēng)里混雜著花的清香，泥土的芳香，看著窗外倒退的風(fēng)景，想象著外婆家小屋，那只慵懶高貴的貓，嘴角彎成一彎新月。

突然一瞬間，窗外的風(fēng)景由熟悉轉(zhuǎn)為陌生，心里一緊：“不會(huì)坐錯(cuò)車了吧？不會(huì)不會(huì)的，一定是因?yàn)橐蘼匪該Q了路線的，對(duì)，一定是這樣！”默默安慰著自己，眼睛卻死死盯著外面，希望從陌生中看到一絲熟悉，可惜并沒(méi)有.“完了，一定是坐錯(cuò)車了！這可怎么辦啊，這是哪兒？身上也沒(méi)多余的錢(qián)了，要不下車原路跑回去吧？”車?yán)锏目諝庀裢蝗槐怀榭眨瑝阂种覠o(wú)法呼吸，也無(wú)法思考。心像突然被加了枷鎖，恐懼包圍著我。“叔叔，這車是到哪兒的啊。”終于我安奈不住，跑到司機(jī)身邊。后面一位婆婆玩笑說(shuō)：“怎么啦，小姑娘，坐錯(cuò)車?yán)玻俊蔽衣?tīng)見(jiàn)我干澀低沉的嗓音“恩”。眼眶就在一瞬間紅了，頭埋得低低的，只能盯著自己的腳尖，車廂里安靜得出奇，“大家都在等著看我笑話的吧。”我失落地想。

就在我以為時(shí)間已經(jīng)靜止的那刻，一個(gè)溫柔的聲音鉆進(jìn)我耳朵“小妹妹，你要去哪兒啊？趕時(shí)間嗎？”

“我要去我外婆家，不趕時(shí)間。”

“那我送你吧。走，下車。”說(shuō)完，她走到我身邊，親密地挽起我，“會(huì)是壞人嗎？”我擔(dān)憂地想，側(cè)頭偷瞄她，目光卻剛好落入她眼眸，她的眼睛像一口潭水，很深，讓我深深地陷進(jìn)去，就在那一刻，我是如此相信她。

細(xì)雨依舊未停，姐姐很貼心地將傘移向我這邊，雨打濕了她的肩頭，她卻不在意，寒風(fēng)入骨，我卻感到暖暖的。和她一起在風(fēng)中等車來(lái)，她將傘給了我，讓我打著傘回家，別感冒了。車來(lái)了，我飛快地對(duì)她說(shuō)：“姐姐，謝謝！”上車，回眸，是她的笑靨如花。

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參賽作品

坐在去外婆家的車上，心獨(dú)有一刻的寧?kù)o，看著手里的雨傘，望著窗外，那些沐浴在細(xì)雨中的花草樹(shù)木，呈現(xiàn)在我眼前的是如詩(shī)如畫(huà)的絕美風(fēng)景。

我至今不知道她叫什么，下車，看著沿路盛開(kāi)的玉蘭，連日來(lái)落滿了灰塵的心，也被這綿綿的細(xì)雨漂凈了塵埃。心輕靈的徜徉在風(fēng)飛雨飄，如煙霞般美麗的風(fēng)景里。

從今天起，成為“雷鋒”的一員，認(rèn)真做好每件微不足道的事。從今天起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事不留名。

從今天起，與這世界溫暖相擁，享受大自然的美好，給予世界一個(gè)擁抱，回報(bào)以微笑。三月的雨未停，三月的雷鋒之火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

四、花樹(shù)·小屋

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

黃琪

指導(dǎo)老師：劉正洪

你與我們似乎很遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟闳ナ赖臅r(shí)候我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界，我們竟無(wú)緣生活在同一年代。

雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)閃爍著正義光芒的名字，一個(gè)，充滿愛(ài)與偉大的名字。其實(shí)，不遠(yuǎn)。

那個(gè)夏天午后，我立在一棵熟悉而又特別陌生的芙蓉花樹(shù)下，任憑雨打樹(shù)葉，任憑眼眶紅，淚珠下。

半小時(shí)前，我準(zhǔn)備去同學(xué)家，媽媽卻制止了我：“別去了吧，一會(huì)兒可能要下雨的。況且……”我打斷了媽媽的話：“你就是不想讓我去，還說(shuō)什么下雨！”“你……你……”媽媽氣得聲音打顫。

我出了門(mén)。看著天烏黑，我后悔了，不應(yīng)該不相信媽媽的話，更不應(yīng)該用那樣的語(yǔ)氣跟媽媽頂嘴。

“小妹妹，怎么一個(gè)人在這兒淋雨呢？”我抬頭，是一位年輕的阿姨。“我家就在那兒，去躲躲雨吧，淋壞了可怎么好……”我朝阿姨手指的方向看去，煙雨朦朧的前方不遠(yuǎn)的確有一座小屋。就這樣躲在那個(gè)阿姨傘下跟著進(jìn)了阿姨的屋子。

“小妹妹，可不可以告訴阿姨你為什么哭啊？”我一五一十地告訴了阿姨。“你媽媽也是為你好啊，哪個(gè)父母舍得自己的孩子淋濕？你媽媽現(xiàn)在一定很擔(dān)心你吧，雨這么大，你又一直沒(méi)回家……”阿姨用干毛巾幫我擦著濕透了的頭發(fā)和衣服，說(shuō)著。

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我哭得愈發(fā)厲害了。“不哭不哭，來(lái)，給你媽媽為電話吧！”我接過(guò)手機(jī)，撥出了媽媽的號(hào)碼。“你這丫頭，著急死我了，你現(xiàn)在在哪兒啊……”電話中傳來(lái)了媽媽的聲音，“媽媽，你來(lái)接我好嗎？我在芙蓉樹(shù)下等你，就是你以前帶我乘涼那兒。”“好好好，你等著，別亂走啊，真不讓我省心……”

現(xiàn)在，我早己不記得媽媽見(jiàn)到我時(shí)多么著急，不記得阿姨的長(zhǎng)相，穿著和語(yǔ)氣。那棵芙蓉花樹(shù)記不清了，只知它枝繁葉茂；那座小屋也記不清了，只知它分外溫暖。

只是聽(tīng)長(zhǎng)輩們談起，卻不知道雷鋒到底怎么樣，我想那位阿姨那么善良，應(yīng)該跟雷鋒差不多是一樣的吧！

芙蓉花樹(shù)，枝繁葉茂。煙雨小屋，溫暖我心。

五、天很涼，心很暖

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

林欣薈

指導(dǎo)老師：劉正洪

我們總以為世界的溫暖全來(lái)自陽(yáng)光，其實(shí)腳下的大地更有令人驚異的熱力。天沒(méi)暖，大地先暖，所以許多花能鉆出冰雪綻放。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山......”歌聲凄涼婉轉(zhuǎn)，夾雜著春風(fēng)，卻更讓人覺(jué)得陰沉的天空茫茫無(wú)際，遙遙無(wú)期。我尋聲望去，在紅綠燈對(duì)面，一個(gè)衣著樸素的小女孩站在街邊賣唱。距離并不遙遠(yuǎn)，可我看不清她的臉。正當(dāng)我疑惑時(shí)，綠燈亮了。走近，方才得知她的母親病重，與母親相依為命的她迫不得已放棄學(xué)業(yè)，賺錢(qián)為母親治病。可，她才八歲啊......看得出來(lái)，她的確很困難。因?yàn)椋u唱的緣由是用粉筆寫(xiě)在一張揉得皺巴巴，粘了很多次的紙上；因?yàn)椋赣H的臉上不見(jiàn)一絲血色，無(wú)力地躺在只覆了一張床單的冰涼的地上，了無(wú)生機(jī)；因?yàn)椋⒌难劬σ鸭t，卻強(qiáng)忍著淚水，不讓它掉下來(lái)。她，很堅(jiān)強(qiáng)。不，堅(jiān)強(qiáng)恐怕已無(wú)法形容她。

臉頰上傳來(lái)陣陣涼意，下雨了。我回過(guò)神，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)駐足聆聽(tīng)了好些時(shí)間。打開(kāi)傘，正想著要走，耳邊卻傳來(lái)踏著水的腳步聲，回頭，一個(gè)高大雄健的背影呈現(xiàn)眼前，他朝著正手忙腳亂為母親蓋被子的女孩走去。他轉(zhuǎn)身，我詫異。男子滿臂紋身，面目有些猙獰可怖，卻做著一件完全不符合他氣質(zhì)的事情——將女孩置于一把傘下，自己站在下雨的世界里。

許久，幫母親整理好的女孩才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。她抬起頭，看著眼前的男子，顯然也有些驚

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訝。男子卻微微一笑。不知為何，他掛滿雨滴的臉，在暖黃路燈的照射下，如此暖入人心，沁人心脾。聽(tīng)不清他們說(shuō)了什么，只是女孩接過(guò)傘，男子彎腰收拾著地上的物品。雨已經(jīng)無(wú)情的浸透了他的背心，但他頭也不抬，眉也不皺，手上的動(dòng)作一點(diǎn)都不懈怠。此時(shí)，我覺(jué)得——天很涼，人心很暖。

西裝革履的不一定是好人，滿身紋身的也不一定是壞人。善惡沒(méi)有黑白分明的邊界，人人都可以成為雷鋒，做好人，做好事。愿大家用愛(ài)來(lái)暖透我們這片天空。

六、雷鋒精神永垂不朽

—雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

吳憂

指導(dǎo)老師：劉正洪

蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

——題記

雷鋒一個(gè)永垂不朽的名字。他的精神，與世長(zhǎng)存，因?yàn)樗麡?lè)于助人的陽(yáng)光撒遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落照進(jìn)了每一個(gè)人的心中。

小區(qū)門(mén)口的垃圾堆中，垃圾堆積如山，散發(fā)著陣陣惡臭，有的垃圾竟?jié)L到了道路中央，阻礙了汽車的通行，但卻無(wú)人問(wèn)津，路過(guò)的人都在埋怨著清潔工的失職。這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他什么也沒(méi)說(shuō)立馬挽起袖子，迎著惡臭，收拾垃圾，他雖然動(dòng)作不怎么利索，但干得很起勁，一會(huì)兒垃圾便被收拾得整整齊齊的，老人臉上露出了滿意的笑容。他就是雷鋒。

公交車上，水泄不通。一位滿頭銀絲的老奶奶上了公交車。許多人的目光便立刻轉(zhuǎn)向窗外。靠在椅子上，蹺著二郎腿。裝作沒(méi)有看見(jiàn)。若無(wú)其事地哼著小曲。老人四處張望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了空位。不知如何是好。這時(shí)，一位年輕人站了起來(lái)。擠過(guò)人人群，將老奶奶扶到了他的座位上。奶奶感謝他。他二話沒(méi)有說(shuō)，只是會(huì)心的笑了。一會(huì)兒，這位年輕人下了車。我望著他遠(yuǎn)去的背影，竟發(fā)現(xiàn)他的袖子在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。他就是雷鋒。

雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)。生活中處處都有雷鋒。他的精神，與日月同輝、與大地共存。這精神是一面大旗。引領(lǐng)著社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)。在物欲橫流的今天：“事不關(guān)己，高高掛起。”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)正在侵蝕著人們善良的內(nèi)心。有時(shí)一位老人摔倒在地，扶他起來(lái)的，竟多半是少先隊(duì)員。

孩子們懂得比我們少太多了。但他們一直記住老師教育他們：要樂(lè)于助人，這已經(jīng)是最好的了。而我們確實(shí)應(yīng)該反省一下自己：學(xué)雷鋒竟然只是成為一種形式，沒(méi)有去領(lǐng)會(huì)那無(wú)私

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

奉獻(xiàn)的精神。我們常把社會(huì)當(dāng)中的一些偶然的，黑暗的事件，當(dāng)成了必然，隨著閱歷的豐富，人與人之間變得冷漠。幫助別人，不是為了快樂(lè)自己，而是事先想到那金錢(qián)的報(bào)酬。

今日，雷 鋒精神已經(jīng)成為了一個(gè)符號(hào)。華夏最美麗的符號(hào)。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”所以學(xué)習(xí)雷鋒，不能只是拘泥于形式。而要學(xué)習(xí)他那真正的精髓：像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)著自己，溫暖別人。讓我們攜起手來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒。從點(diǎn)滴做起；從身邊的小事做起。記住：雷鋒就在我們身邊，你我就是雷鋒！

七、那年，那事，那人

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

李夢(mèng)菱

指導(dǎo)老師：劉正洪

已經(jīng)是好幾年前的事了，那時(shí)的我總愛(ài)扎著個(gè)小辮子，在頭后晃著晃著有時(shí)還能繞個(gè)圈，嘴里嘟嚕著春眠不覺(jué)曉。那個(gè)時(shí)候，稱之為年少。

記得最清楚是那天放學(xué)后，依舊一個(gè)人踏著回家的路途，旁邊有人拍了拍我的肩膀，扭頭一看是我們班一個(gè)小個(gè)子女生。她湊到我的耳邊神神秘秘地跟我說(shuō)她知道一條我回家更近的路，顧慮最后還是輸給了好奇，我最后還是跟著她走了。

那時(shí)的油菜開(kāi)的正艷，她帶著我穿過(guò)一條條曲折的小路，總是轉(zhuǎn)個(gè)彎就能看到一大片燦爛。心里還是不安，直到我看到了那一棵芭蕉。我家旁邊也有這樣一棵芭蕉，尋到它，就仿佛看到媽媽正在院子里等著我回家。我于是驚喜地跑過(guò)去，卻又突然僵在原地，腳像拴上了鐵塊一般邁不開(kāi)。那句明明要脫口而出的謝謝戛然而止。

一個(gè)完全陌生的地方，人和景象。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭想要質(zhì)問(wèn)她，卻看見(jiàn)她難看的笑，整個(gè)人像落入了冰窟窿一般，心里一陣寒涼。

原來(lái)不過(guò)是這樣。

她最后一個(gè)人走了，只剩我站在路中間一無(wú)所措。沒(méi)有所謂的手機(jī)，找不到任何可以依靠的東西，爸媽怕是在家等的很著急吧，可我卻找不到回家的路。多么荒誕，多么心酸。

天漸漸暗了下來(lái)，好像要毫不留情的吞噬掉我，如此無(wú)助。聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越近，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，已記不清他的模樣，只知道是特別慈祥。他的嗓音有些沙啞的問(wèn)我的情況，強(qiáng)忍住的淚水在這一刻放肆地流，他把手往身上擦了擦之后來(lái)?yè)嵛业哪槪嫖也恋粞蹨I。我能很明顯的感覺(jué)到他手上的老繭，小心翼翼的劃過(guò)我的臉，擦掉了眼淚，也撫平了細(xì)痕。后

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來(lái)，他詳細(xì)地告訴我該怎樣走，什么時(shí)候該向左轉(zhuǎn)彎，確認(rèn)了好幾次我不會(huì)走錯(cuò)，最后看著我漸漸走遠(yuǎn)，小小的身影模糊不見(jiàn)。

如果沒(méi)有這位爺爺，我不知道后來(lái)會(huì)怎樣，甚至不敢確定我是否還會(huì)在這里。可我卻從未知曉過(guò)他的姓名，也漸漸忘記他的模樣，甚至不曾見(jiàn)過(guò)他第二面。

爺爺，謝謝你。我會(huì)努力成為更好的人，像你一樣去溫暖更多的人。本是陌生人，卻又不曾陌生。

如果以后遇到站在街頭茫然無(wú)措的人，記得上前去給他們一些溫暖，說(shuō)不定是像我一樣找不到家的孩子想要一些陪伴。我們要讓他們知道這個(gè)世界不曾拋棄任何一個(gè)人，讓他們知道他們并不是一個(gè)人面對(duì)這世界。別吝嗇你的善良，愿你能成為溫暖別人的陽(yáng)光。

雷鋒做了一生好事，留給我們的是一種珍貴的雷鋒精神，不管再過(guò)多少年我們都要一代代的傳承下去。人，不能忘本。

八、有傘的雨季

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

羅虹玲

指導(dǎo)老師：劉正洪

世間萬(wàn)物，皆有情義。哪怕頑石劣土，朽木枯草，只要給予陽(yáng)光雨露，給予慈悲關(guān)愛(ài)，也能開(kāi)出最美的花。人亦是如此，只要給予對(duì)方關(guān)心和愛(ài)護(hù)，那么世間便會(huì)多一抹笑顏，多一聲歡笑，多一縷陽(yáng)光。

“人”字的結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，不過(guò)是一撇，一捺，但也最富有意義：人與人互相扶持，互相幫助。之前，我并未明白“人”字的意思，直到我遇見(jiàn)了她。

那是在一個(gè)雨季。天空灰蒙蒙的，下著大雨。我剛剛學(xué)完跆拳道，正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻被那跑滂沱大雨給攔住了腳步。我當(dāng)時(shí)正發(fā)愁該怎么辦，因?yàn)槟翘炜爝t到了，所以沒(méi)有拿傘便離開(kāi)了。

這時(shí)，一個(gè)聲音在我身后響起：“你怎么還沒(méi)有離開(kāi)？沒(méi)有帶傘嗎？” 我扭頭一看，原來(lái)是最近新來(lái)的一個(gè)大姐姐。

我愁苦地點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)女生沒(méi)有再說(shuō)什么，反倒從書(shū)包里拿出了什么。我也無(wú)心看她，只是呆呆地盯著那場(chǎng)大雨，希望雨小一些便趕快離開(kāi)。她突然把一樣?xùn)|西塞到了我的手里，我低頭一看原來(lái)是一把傘！

“傘？”我抬起頭問(wèn)她，“這應(yīng)該是你唯一的一把傘吧，不用勉強(qiáng)給我。”

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

“你就拿著吧！反正我家很近，走幾步就到了。”說(shuō)完她就沖進(jìn)了雨中向我揮揮手，就消失在了轉(zhuǎn)角。

我怎么叫都叫不住，便只好撐著傘走出了道館。但在轉(zhuǎn)身的一瞬間，卻分明看到她正冒雨跑向公交車站。

后來(lái)在還傘的時(shí)候，我問(wèn)她為什么要把傘借給我？

她當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄銈兊拇蠼憬惆。瑤湍銈円彩菓?yīng)該的。”

此后，每次下雨，我都不忘帶傘。每每下雨，我總會(huì)想起她和那把傘，還有那句普通卻照亮了整個(gè)雨季的話語(yǔ)。

人如草木，草木會(huì)在枯萎后用自己去滋潤(rùn)大自然，默默付出，然而大自然也將在下一個(gè)春天給予它們新生，就這樣循環(huán)相助，來(lái)點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)的春。而人亦如此，默默幫助別人，就這樣一環(huán)一環(huán)緊緊相扣，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。

九、陌生人的幫助

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

劉蕊

指導(dǎo)老師：劉正洪

雷鋒會(huì)被人銘記，不是因?yàn)樗卸嗝捶欠驳某删停鲞^(guò)多么驚天動(dòng)地的事情，而是在于雷鋒有著樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)并且不求回報(bào)的精神。雷鋒雖然已經(jīng)逝去，但他的高貴品質(zhì)還在延續(xù)。

大雨過(guò)后，天剛放晴，地上還是濕漉漉的，地面上有許多被雷雨打落的樹(shù)枝。但即便這般大雨過(guò)后，天氣也依然那么悶熱。我坐在沙發(fā)上喝著加冰的蘇打，身邊的手機(jī)突然響起，我接起電話:“喂?”心情不錯(cuò)。“雨好不容易停了，去游泳嗎？”電話那邊說(shuō)到，我反問(wèn):“你去嗎?你去我就去。”“那你來(lái)吧，兩點(diǎn)在游泳館門(mén)口等你。”掛了電話，我看看時(shí)間，一點(diǎn)半了，糟糕，時(shí)間太短了！

我以最快的速度收拾好東西，在鞋柜那兒隨意換了雙拖鞋就出門(mén)了，也沒(méi)注意鞋是否防滑。

拖鞋在地上踏著發(fā)出“塔、塔”的響聲，因?yàn)樾那椴诲e(cuò)整個(gè)人都變得輕盈起來(lái)。在林蔭小道上跑了起來(lái)，有時(shí)踩在植物落下的果子上發(fā)出“咔吧”的輕響，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙撒在地上。此時(shí)，不遠(yuǎn)處臺(tái)階上的青苔被我忽略了。

被雨水沖刷過(guò)的青苔變得濕滑，我一個(gè)不小心然后踩了上去，整個(gè)人不受控制往后倒去。

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

一下子最在地上，我的尾椎骨感到一陣劇痛，淚水溢出了眼眶，而袋子在我摔倒的時(shí)候脫手而出了。

我坐在地上，尾椎骨疼的厲害。我嘗試把袋子里的手機(jī)拿出來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己做不到，心里感到十分慌張。這是背后傳來(lái)聲音:“喂，你怎么了？”說(shuō)著趕緊過(guò)來(lái)扶起我，扶著我到樹(shù)林中的石椅那里坐下。

我感覺(jué)自己已經(jīng)站不穩(wěn)，手掌好像被磨破了，火辣辣的疼。我對(duì)他說(shuō):“真的謝謝你了，麻煩把我袋子里的手機(jī)給我。”他把袋子遞給我，然后把口袋里的創(chuàng)口貼拿出來(lái)幫我貼上。他告訴我一定要叫爸爸媽媽帶我去醫(yī)院檢查一下，我點(diǎn)點(diǎn)頭。之后他又和趕來(lái)的爸爸囑咐了半天才離開(kāi)。

溫暖的陽(yáng)光撒在面前的小路上，我的心感到一陣溫暖。雖然不知道他叫什么名字，但始終覺(jué)得，只要有有一個(gè)人在你最手足無(wú)措之時(shí)稍稍幫你一下，你一定會(huì)印象深刻。

這就是雷鋒！

十、雷鋒在我身邊

8年級(jí)7班

高宏華

指導(dǎo)老師：劉正洪

花會(huì)凋零，水會(huì)干涸，而雷鋒精神卻永遠(yuǎn)薪火相傳，生生不息。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨——”這首歌曲我們唱了數(shù)十年。多年來(lái)，雷鋒精神一直鼓舞著我們，這讓我又想起了一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他卻活著。”雷鋒就是這樣高尚的人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要反有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

在今天，我又一次看到了“雷鋒”。

陽(yáng)春三月，春意盎然。上個(gè)星期，一堂語(yǔ)文課后，我們班一位同學(xué)因身體不適，嘔吐了，頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。同學(xué)們紛紛捂上鼻子，有的同學(xué)還生氣地望著他，說(shuō)：“身體不舒服都不說(shuō)一聲，還到教室里吐，你想臭死我們呀？”只剩下她的后桌—小包沒(méi)有離開(kāi)教室。他來(lái)到那位同學(xué)的身邊，親切的問(wèn)：“沒(méi)事吧？要不要給老師說(shuō)一下？”那個(gè)同學(xué)回答道：“沒(méi)事，謝謝”他拿起掃帚和拖把一會(huì)兒就把那里打掃得干干凈凈，沒(méi)有覺(jué)得一絲的惡心。

事后有人說(shuō)他傻，那么臭的東西，他都去打掃，真是太傻了，但他卻說(shuō)：“雷鋒做事一向不怕臟不怕臭的。”這么一說(shuō)，起哄的同學(xué)都慚愧地低下了頭。

像小包那樣具有雷鋒精神的人還有許多。雖然雷鋒早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神仍存于

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

我們生活的每一個(gè)角落，他的精神早已熔入我們時(shí)代的民族精神中。

十一、遠(yuǎn)親不如近鄰

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

張佳琳

指導(dǎo)老師：劉正洪

如果你是一滴水，就要滋潤(rùn)一方水土；如果你是一朵花，就要散發(fā)一縷清香；如果你是一棵大樹(shù)，就要為世人撒下一片陰涼。

俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”“和睦能結(jié)鄰家”。的確，鄰居對(duì)我們的工作和生活起到了至關(guān)重要的作用。

春節(jié)前夕，我明天早上都會(huì)隨著奶奶一起去菜場(chǎng)買菜。那天，我和奶奶為了買到爸爸做菜要用的調(diào)料，一直在幾個(gè)超市和菜場(chǎng)之間提著沉重的肉、菜轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。最后買到那調(diào)料之后已經(jīng)是上午的十一點(diǎn)半了。為了能在中午就吃到爸爸做的那道讓我們四處尋找的菜，我們不得不加快了回家的腳步。

可是心急吃不了熱豆腐。

在離回到家還有十幾分鐘的路程時(shí)，我手中的那一袋子蘿卜忽然全部掉在了地上。我急忙叫住了奶奶，拾起了地上的蘿卜。可是拾起了蘿卜又能怎樣？剛才裝蘿卜的塑料袋已經(jīng)壞掉了，唯一的一個(gè)布袋里面也裝滿了其他菜。一時(shí)間，竟沒(méi)有沒(méi)有多余的袋子供我們裝蘿卜了。

正當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，突然有人從后面拍了下我的肩。我一回頭，哦，原來(lái)是住在我們家隔壁的尹叔叔啊。尹叔叔見(jiàn)我和奶奶望著這地上的蘿卜發(fā)愣，問(wèn)：“喲，這么好的蘿卜怎么還不拿回家去啊，這都中午了。”“口袋壞了，拿不回去了……”我小聲嘟囔著，卻不料被尹叔叔聽(tīng)見(jiàn)了。他頓了一下，脫下外套，蹲下身子把地上的蘿卜一個(gè)一個(gè)放在外套里。

“哎呀小尹，你別弄臟了衣服啊，在蘿卜上邊還有泥，多臟啊！你快把它放下來(lái)，放下來(lái)。”“尹叔叔我們自己想辦法拿回去吧，您千萬(wàn)別著涼了！”看到尹叔叔的這一系列動(dòng)作，我和奶奶趕緊抓住他的手阻止他的動(dòng)作。可是尹叔叔呢？尹叔叔笑著把我和奶奶的手放在一起，說(shuō)：“阿姨，我們都做了這么久的鄰居了，鄰居有什么困難，互相幫助一下不也是應(yīng)該的嘛，再說(shuō)您之前不也是沒(méi)少幫我們家啊。”

是啊“遠(yuǎn)親不如近鄰”，有一個(gè)和善的好鄰居真的很重要。這樣的好鄰居就像雷鋒一樣，你說(shuō)對(duì)嗎？

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十二、新生之鳥(niǎo)

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

程思瑞

指導(dǎo)老師：劉正洪

人性本善。最初的時(shí)光里，每個(gè)人都善良，都樂(lè)于助人，可惜當(dāng)時(shí)光長(zhǎng)河流動(dòng)，也吞噬了這純真之情。在當(dāng)今社會(huì)，這種樂(lè)于助人的精神竟也難能可貴。

夏季總是多雨，雨后空氣又是潮濕，這般天氣，是最不適合鳥(niǎo)兒的吧？

昨夜的雨略顯兇狠，今日不過(guò)無(wú)意一瞥，便看見(jiàn)一只渾身濕透鳥(niǎo)兒，無(wú)力地躺在地上，身邊零零散散幾根雜草，幾片落葉。

是一只可憐的鳥(niǎo)兒。我這般想著，卻依然未停我腳上的步伐，它也未影響我腦中的思緒。直至我歸家路上又遇見(jiàn)那只鳥(niǎo)兒，它身旁還多了一個(gè)女孩。

那女孩身旁已有一個(gè)搭好的鳥(niǎo)窩，以干燥的雜草點(diǎn)綴，加幾片新綠，便是人看了也生出暖意。而女孩此時(shí)正手捧鳥(niǎo)兒，不去管它的羽毛是否將她白凈的手弄臟，只細(xì)心為它梳理羽毛，一遍又一遍。鳥(niǎo)兒的羽毛早已柔軟，女孩卻仍是一遍又一遍撫摸著它。我仿佛看見(jiàn)，她的身旁閃現(xiàn)著圣母般的光輝，又似雷鋒再現(xiàn)，守護(hù)每一個(gè)弱小的生命，以幫助為使命。

次日，陽(yáng)光和煦，不似往日般毒辣，空氣中，還有風(fēng)微微流動(dòng)。我再次途經(jīng)那個(gè)地方。鳥(niǎo)兒、女孩、鳥(niǎo)窩皆無(wú)蹤跡。無(wú)意間抬頭望去，只見(jiàn)斑駁樹(shù)影下，陽(yáng)光透過(guò)那婆娑樹(shù)影印在干燥金邊上，閃著光輝。而巢中鳥(niǎo)兒不知去向哪里覓食。

不知多少人見(jiàn)那鳥(niǎo)兒的虛弱如同我內(nèi)心一般不屑一顧，唯有童真善良如小孩才愿施手搭救。這或許就是雷鋒精神的體現(xiàn)吧。

十三、未若柳絮因風(fēng)起

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

楊薈

指導(dǎo)老師：劉正洪

春光一瞬，棲息枝頭尤未穩(wěn)。

暮春，花敗。但，她好似一朵花，一抹亮色；馥郁芳香，流光溢彩。

那夜，我與母親相伴走在路上，閑聊著近來(lái)發(fā)生的事。柳絮紛揚(yáng)，風(fēng)勾起，它們又緩緩落下。我拂去衣袖上的，又為母親輕輕吹去，笑了笑。我與母親并肩走到一個(gè)拐角處，只見(jiàn)一位身懷六甲的婦人跪在地上，在她面前貼著張紙，寫(xiě)著“急救”，我瞥了一眼，我最厭惡

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品 的，看慣了這些人的把戲，就算是個(gè)缺胳膊少腿的人跪在這里，我也不會(huì)心生憐憫，更不會(huì)多看一眼，只是匆匆掃晃一眼。我對(duì)他們的目光，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

我正拉著母親要走，母親卻蹲下身，從包里掏出一張一百元的鈔票，輕輕地放在那個(gè)破舊的盒子里，那里面的錢(qián)不多，稀稀落落只有幾塊。我愣了愣。人多，也不好說(shuō)什么拉著母親就走。“你干什么？給她錢(qián)做什么？！”我質(zhì)問(wèn)。“你看她多可憐啊！挺著大肚子，還跪在地上，多不容易！我還能幫她，就盡量幫！”

我暗自腹誹，瞥了眼她，又望了眼母親。母親的眼眸里滿是憐憫，回望著她，神色有些凄涼。而她，眼神淡淡的，對(duì)于母親的舉動(dòng)，驚訝了一瞬，道謝了許久。眸色黯然，雙眼空洞，仿佛經(jīng)歷滄桑。依稀中，我看她摸了摸自己的肚子，柳絮又紛飛，落到她的頭上，發(fā)絲里，落到她的肩頭，落進(jìn)我的心里，恍惚，迷離。

母親喃喃：“我應(yīng)該多給她一點(diǎn)的！哎呀！我真是??”我呆呆地看著母親。母親，你為什么要這樣做呢？

噢，我懂了，你懂她身懷六甲，懷胎十月的辛苦。我扯了扯嘴角，自嘲地笑了笑。走了很遠(yuǎn)，回頭，朦朧中好像還能看見(jiàn)她，還能看見(jiàn)她的黯然神傷；耳畔，是她的道謝，也是她的呢喃。

她似柳絮，她似輕風(fēng)。柳絮因風(fēng)起。

“自己活著，就是為了別人活得更美好。”母親詮釋得很完美。

十四、發(fā)現(xiàn)美的眼睛

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班

劉冰琦

指導(dǎo)老師：劉正洪

生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

不知從何處傳來(lái)了一首歌。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。”

今年，是雷鋒離開(kāi)我們的第55年了。盡管他的年齡永遠(yuǎn)停留在22歲，但是他卻用短暫的22年寫(xiě)下了壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)立了一座令人敬仰的思想道德豐碑。

雷鋒，是平凡的，是偉大的，是高尚的。雷鋒精神，是令人崇敬的，是值得我們中國(guó)人代代傳承下去。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

沈陽(yáng)車站的車票，細(xì)雨紛飛的清晨路上的襯衣與饅頭，地下通道里年邁的老大娘，挎包

弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

里的那本書(shū)??“我叫解放軍，家就住在中國(guó)。”

同樣的，大家仔細(xì)想想，自己身邊也有雷鋒的身影嗎？

上周二體育課，我們班一位生病的女同學(xué)忍著難受，艱難的跑完了八百米，回到教室，因?yàn)樯眢w的不適而吐了。那宛如流水一般的聲音在安靜的教室里格外清晰。只見(jiàn)坐在她身邊的女同學(xué)迅速遞給她幾張衛(wèi)生紙然后扶著她去了衛(wèi)生間。我們坐在靠窗戶的位置便隨即打開(kāi)了窗戶。一些男同學(xué)也趕緊拿拖把去處理地上的嘔吐物。整個(gè)過(guò)程井然有序，同學(xué)們絲毫沒(méi)有嫌棄之情。??

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一寸黑暗？如果你是一顆小小的螺絲，你是否堅(jiān)守著生活的崗位？

乘著春風(fēng)，我們四處尋覓。

哪里有愛(ài)心的付出，哪里就有雷鋒的足跡。

十五、傳播笑容的人

——雷鋒就在我身邊

8年級(jí)7班 鄧雅雯 指導(dǎo)老師：劉正洪

一個(gè)靜謐的下午，我獨(dú)自漫步于河岸，雨后的空氣總是清新的，柔風(fēng)輕拂著飄揚(yáng)的柳絮，和煦的陽(yáng)光投下斑駁的光影。一切都是那么的融洽，但心里總是有些遺憾——那位老伯今天似乎也沒(méi)有來(lái)呢。

早在我小時(shí)候，每天出來(lái)吃早飯時(shí)，耳邊便總會(huì)響起陣陣悠揚(yáng)的笛聲，這笛聲正是那位老伯給我?guī)?lái)的。那位老伯的身后總是背著一些笛子和二胡，而在背包的旁邊掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“免費(fèi)教人學(xué)二胡”街坊鄰里見(jiàn)了他，有的便問(wèn)：“您這都二十多年了，咋還干這行。”他聽(tīng)了總是笑著回答：“我喜歡音樂(lè)，就是想把這門(mén)手藝傳下去罷了。”

那老人現(xiàn)在已年過(guò)七旬，每次相見(jiàn)，他總是穿著一件藍(lán)布衣，下身是灰色的長(zhǎng)褲和一雙布鞋，衣服上有補(bǔ)丁卻總是干干凈凈，他的面容消瘦，額頭上布滿皺紋，他的眼窩凹陷，眼神卻十分清澈。每當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，我便喜歡獨(dú)自去那條路上散步，只為聽(tīng)見(jiàn)他悠揚(yáng)的笛聲，我的心情就會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)，所有的煩惱也都煙消云散了。

老人給我最深刻的印象是他的笑容，每次見(jiàn)到他都是笑容滿面。有人購(gòu)買樂(lè)器是還價(jià)不成就對(duì)他惡語(yǔ)相向，也有一些熊孩子因?yàn)樗闹b過(guò)于樸素，就和他開(kāi)一些過(guò)分的玩笑捉弄他，但不管遇到什么樣的不順，老人總是樂(lè)呵呵的，從來(lái)不發(fā)脾氣。有人問(wèn)他為什么這樣，弘毅班“學(xué)雷鋒”征文

參賽作品

他回答說(shuō)：“好心情和壞心情一樣是會(huì)傳染的，如果我開(kāi)心，我周圍的人都會(huì)很開(kāi)心，如果我不開(kāi)心，這種不開(kāi)心就會(huì)傳染開(kāi)來(lái)，讓更多的人不開(kāi)心。”

老人的話讓我聯(lián)想起一個(gè)幾乎毫不相干的人——雷鋒，雖然身份不同，做的事也不同，但他們有一點(diǎn)是相同的，他們都是傳播正能量的人。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，街坊鄰里臉上的笑容越來(lái)越多，關(guān)系越來(lái)越和諧，在平淡的生活中，那笛聲，那笑容，仿佛一直在小巷中回繞。

第二篇：初二7班交通安全教育征文

不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……

可是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……

我又開(kāi)始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫(huà)卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……

是個(gè)燦爛的下午吧！陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后，因?yàn)槿藗兌荚诒P(pán)算著屬于自己的事情吧……

就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤(pán)，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)ァ！芭椤钡囊宦暰揄懀澜缭谶@一瞬間寂靜了……

血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命……西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑煙飛身離去……

同樣的城市，同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。

雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個(gè)少女疾馳而來(lái)。“黑色幽靈”忽然瞅見(jiàn)了，鬼計(jì)又一次萌生在它的心頭，它化成一 陣狂風(fēng)，狠狠地對(duì)那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個(gè)高大地石堆…… 殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開(kāi)了……

夕陽(yáng)眷戀著吻別了充滿了魅力的城市，在遠(yuǎn)處的山邊朦朧地沉睡了……

遠(yuǎn)方，傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年啊！瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂(lè)悠然而來(lái)。真是一個(gè)擁有著快樂(lè)心情的少年啊！他一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了。它搖身一變，一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……

讓我們一起來(lái)呼吁吧！

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車還是坐車，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人……

遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……

初二七班：秦一丹

第三篇：學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒，做有道德的人

煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

初一六班 劉常慧

雷鋒，這是一個(gè)響徹所有中國(guó)人心靈的名字。一提起他，幾乎每個(gè)人都會(huì)露出微笑。是的，他是一個(gè)道德模范，是全中國(guó)人乃至全世界人的道德模范。正如人們所說(shuō)的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種道德精神深深地感動(dòng)著每一個(gè)人。

像一滴露水，你是否滋潤(rùn)了一方土地?像一方土地，你是否生出了一株禾苗？像一株禾苗，你是否結(jié)出了一顆糧食？像一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)人民？像一個(gè)人民，你是否為國(guó)家發(fā)展、為社會(huì)進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)？??

有一天傍晚，雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走上前去問(wèn)道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“我從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到撫順。”老人高興地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：“孩子，我不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！別餓著”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方。說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。

在我們的生活當(dāng)中，也不乏這樣的好人。有一天，我在網(wǎng)上的新聞中看到了這樣的一個(gè)視頻：在一個(gè)收費(fèi)站里，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆忽然間就暈倒了，從階梯上摔了下來(lái)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，竟然沒(méi)有一個(gè)人去扶起那個(gè)老婆婆。我緊緊地盯著電腦屏幕，生怕漏下了那一個(gè)瞬間。路人一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去，有的人裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的人一路小跑跑過(guò)了那個(gè)老人，還有的人繞了一大圈走過(guò)去了??正當(dāng)我為那些人感到無(wú)比羞恥時(shí)，一個(gè)身著藍(lán)色外衣的人出現(xiàn)在屏幕上，引起了我的注意，他很快跑了過(guò)去，扶起了老人。老人的頭部都是血，那個(gè)人脫下外衣包住了老人的頭部并向周圍的人呼救，很快圍上了幾個(gè)人，有的人打電話呼救，有的人脫下棉衣為老人保暖，不一會(huì)，救護(hù)車呼嘯而來(lái)，那個(gè)藍(lán)衣男子跟上了救護(hù)車。這短短的視頻，給我們留下的是深深的感觸，如果我們正巧路過(guò)那里，我們會(huì)扶起那個(gè)老人嗎？會(huì)只在一旁視而不見(jiàn)嗎？??

有時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)可以給人無(wú)窮的力量，有時(shí)一個(gè)堅(jiān)定的眼神可以給人巨大的勇氣，有時(shí)一個(gè)動(dòng)人的贊美可以給人非凡的自信??不做傷害他人自尊的事，不做踐踏他人人格的事，處處為他人著想??如果人人都這樣做，我們的未來(lái)將多么美好啊!我真情的呼吁大家：從今天起，人人學(xué)雷鋒，努力做有道德的人！

第四篇：學(xué)雷鋒征文

雷鋒叔叔，你回來(lái)吧

伴著春風(fēng)，我們迎來(lái)了美麗的春天，“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”這首美妙的歌曲時(shí)常回蕩在我們校園的每一個(gè)角落，紀(jì)念雷鋒叔叔的日子也來(lái)了。雷鋒，多么偉大的名字啊，雷鋒叔叔，那高大的身影總是縈繞在我們腦海。

正當(dāng)我們要尋找雷鋒時(shí)，一個(gè)不屑的聲音飄入我的耳朵：現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)什么雷鋒！太老土了吧。確實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)能做到真正的不圖名利，不求回報(bào)呢？雷鋒精神早已被拋到九霄云外了。老爺爺、老奶奶上公交車，卻沒(méi)人給讓座，甚至還牢牢地坐在“老弱病殘”專座；路遇小偷，而很多人是袖手旁觀，不敢伸張正義，讓一些不法分子大為囂張；校園里，道路旁，小樹(shù)彎倒，紙屑滿地，為什么不彎腰揀一揀呢？為什么不能把歪了的小樹(shù)扶正呢? 我想，如果雷鋒叔叔還在世的話，他可能會(huì)失望的感嘆：“現(xiàn)在這些人怎么會(huì)這么沒(méi)有愛(ài)心啊！幫一幫忙，沒(méi)有礙你們什么大事，只是僅此而已，僅此而已！”是的，這些幫忙不求回報(bào)的事，誰(shuí)都可以做到，只要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的人士都能做到！

去年，發(fā)生在廣州的一件事令許多人都痛心不已：一位2歲的小女孩悅悅，在路上玩耍時(shí)，被一輛汽車撞倒了，司機(jī)顧不上看一眼，一溜煙地把車開(kāi)走了，后來(lái)居然又有幾輛路過(guò)的汽車無(wú)情地從她的小小的身軀上碾過(guò)，更可恨的是路過(guò)的十八位路人全不屑一顧，不聞不問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)能打“120”救小悅悅，而是把小悅悅當(dāng)成空氣似的，直接無(wú)視掉。敢問(wèn)這些人的良心何在！雷鋒精神，你到哪里去了？

有人說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族。是呀，雷鋒叔叔，你回來(lái)吧！你的精神是全世界人民共同的精神財(cái)富，你植根于中華大地，作為中華兒女，我們更有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)，去實(shí)踐。有些只是一些生活中的小事，為什么總沒(méi)有人去做呢？有些人總覺(jué)得做好事很難，覺(jué)得做好事麻煩。而當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢(qián)包被偷走了，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候，當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，我們更迫切的需要不是雷鋒精神嗎？帶紅領(lǐng)巾孩子在尋找雷鋒，擠公共汽車的老爺爺、老奶奶在懷念雷鋒，人人都希望雷鋒精神處處伴隨著我們。雷鋒叔叔，你回來(lái)吧！

第五篇：學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒

雷鋒是中華人民解放軍全新全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛(ài)憎分明，對(duì)技術(shù)精益求精… …1962年8月15日因公犧牲。對(duì)于他的精神，毛澤東曾親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)提出，“愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧上無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士

今天是3月5號(hào)將是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年的日子，50年來(lái)雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)城鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。雖然時(shí)代以發(fā)生很大變化，但雷鋒始終會(huì)在雷鋒心里，雷鋒精神始終發(fā)射著奪目的光輝。我們作為新世紀(jì)的接班人，也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)都是教育激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國(guó)的需要方面相聯(lián)系的知識(shí)，更好的符合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素。例行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受，鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)的美好生活。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在我們廣大青少年中深入持久的開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)自愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)，組織建設(shè)，項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)青少年志愿者行動(dòng)在上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒之花開(kāi)遍神州大地。