第一篇：學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒征文

篇一：讓雷鋒常駐心田

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。說起雷鋒，今年是雷鋒同志犧牲52周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷峰同志學(xué)習(xí)”51周年，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

當(dāng)然在生活當(dāng)中也有像雷鋒這樣的人，比如說教書育人的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？

我們的社會有許多知名的和不知名的奉獻者，他們的崗位不同、職責(zé)不同、生活環(huán)境不同，但有一點是相同的，那就是奉獻，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

雖然雷鋒已離我們遠去，但是他的精神卻永遠留在了這個世界。

做好事容易，難的是一輩子做好事，學(xué)雷鋒容易，難的是一輩子學(xué)雷鋒。

同志們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

文學(xué)院 2013級 丁旺龍

篇二：你要做的不是等待

雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個平凡的人，你是否為自己的理想付出一切？”當(dāng)這個世界充斥著學(xué)雷鋒的口號時，當(dāng)這個社會贊揚著做好事的事跡時，我們要做的不是贊嘆，不是驚訝，不是等待，而是像雷鋒那樣切實地實踐。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中。”這句話那么耳熟能詳，但很少能有人做到。他，卻用實際行動詮釋了這句話。20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。說到這里，我們不假思索的就會想到郭明義。他用行動證明了自己那顆救世救民的心。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。可能有人為他而嘆惜，有人為他不值，但我說，這是真正的雷鋒精神，他的身上有一種特殊的光芒。他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人。雖自覺漸漸消瘦，也以為快活。”這句話用來形容劉盛蘭老人是最合適不過的了。“走過古稀，走過耄耋，老人沒有更多的言語，獨以無聲的行動，有力詮釋著一個偉大民族對教育的深刻理解。”陳雨露的話無不流露著對老人的敬佩！九十一歲高齡的劉盛蘭，至今仍然堅持資助貧困孩子。將近二十年的堅持，對于一個拾荒老人來說，太艱苦了。但他從未有一句怨言，一直默默的堅守著自己的承諾。殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。這段頒獎詞是對他高風(fēng)亮節(jié)的認可。

曾經(jīng)我曾經(jīng)有過疑問：為什么雷鋒日是在春天的三月份？現(xiàn)在我終于明白它的涵義，春天，是個給人溫暖、給人感動的季節(jié)。三月，春風(fēng)正暖，正如雷鋒一樣，帶給人心中的暖意！我想，如果社會上多些像善良的吳阿妹那樣的好心人，少一些冷漠的路人，那么就不會有小悅悅事件的觸目驚心；如果社會上多一些敢于扶老人期望的世界。

羅曼羅蘭說：“善不是一種學(xué)問，而是一種行為。”如果每個人都高揚著“學(xué)雷鋒做好事”的旗號，卻沒有人切實的去完成，去詮釋，就扭曲了善的意義，曲解了雷鋒的精神。我的人，少一些恩將仇報的摔倒在地的人，那么就不會有扶起老人之后的**。如果多一些真正當(dāng)雷鋒的人，這個社會就真成了雷鋒心中的世界，成為我們每個人所們要做的不是等待，而是付出。

文學(xué)院 2013級 王澤宇

篇三：為善事，做好人

俗語有：“雷鋒同志沒戶口，三月里來四月走”。3月5日快到啦，學(xué)雷鋒活動在各處悄然開展起來，看著各種做好事的行動，我不禁嘆道：我們應(yīng)當(dāng)為善事，做好人，每時每刻。

學(xué)雷鋒不應(yīng)當(dāng)只停留在3月的那幾天，而應(yīng)該在每天每分每秒，不必拘泥于任何形式，而應(yīng)當(dāng)注重雷鋒精神的實質(zhì)。雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。我們不是要每天都去做些什么制造機會去幫助他人，而是每時每刻都有善心，隨時愿意伸出援助之手。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富，具有十分深刻的內(nèi)涵，值得人學(xué)習(xí)和探討。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒有作出什么驚天動地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務(wù)：路過工地，他會情不自禁地參加義務(wù)勞動，為社會主義建設(shè)添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，提高軍事技術(shù)水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯(lián)系在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。我們當(dāng)發(fā)出號召，讓雷鋒精神重?zé)ü獠剩?qū)散當(dāng)今社會上的不正之風(fēng)。

讓我們謹記那句“為善事，做好人”吧！

文學(xué)院2013級 4班

篇四：我愿做背后那個人

我們贊美許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖，最贊美什么品質(zhì)，我們無疑會想到雷鋒身上的無私奉獻樂于助人。

是啊，當(dāng)我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊賞他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大命令俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當(dāng)然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現(xiàn)在是夜深，雨大，路遠，泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：“雷鋒精神”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。

不是嗎？當(dāng)攀登香爐峰的“第二臺階”時，你多么需要同學(xué)有力的手拉上一把；當(dāng)雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學(xué)共同撐開一柄小小的折傘；當(dāng)幾何圖形已被涂抹成零亂的“蜘蛛網(wǎng)”時，你多么切盼同學(xué)輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確填畫上清晰的輔助線。正是無數(shù)的生活經(jīng)驗，讓我們無時無刻在感受著雷鋒精神。

捐款1.45萬不留名：2004年7月25日上午，炎炎烈日下，一位臉上滲滿汗珠的年輕女士匆匆來到《楚天都市報》“互助貧困大學(xué)生”互助組，拿出1.45萬元現(xiàn)金說：“這是我和一位好朋友捐給貧困大學(xué)生的。”當(dāng)記者問她姓名時，她十分平淡地說，這沒有什么好說的。說完便離開了報社。仁醫(yī)愛心：美國著名醫(yī)生梅育看到病人要動手術(shù)而無法負擔(dān)時，就自己與病人洽商。有一次，一個初中剛畢業(yè)的男孩對他說：“我沒有錢。”他就說：“當(dāng)你身體恢復(fù)健康并有了工作和收入時，每月還我十分之一，分10個月還清，好不好？”男孩答應(yīng)了。出院后不久，男孩就按時寄來10元錢，等到最后一筆10元錢付清時，梅育醫(yī)生便給他復(fù)了一封信：“你已經(jīng)對你和我證明，你能辦得到。現(xiàn)在把這筆錢存入銀行，讓它生利息吧。”隨信附上100元和加上利息的支票。丘幸建“英雄模范”公司：青年女教師丘幸，以全部家產(chǎn)做抵押，自籌180萬元資金，建立“英模實業(yè)發(fā)展公司”，為五六十年代的老模范獻愛心。公司由社會志愿人員組成，宗旨是關(guān)心愛護時代的楷模和社會的精神財富，不要國家一分錢，只為老勞模休養(yǎng)生息、排憂解難作貢獻。下崗女工陳多利：陳多利是一名普通的下崗女工，但是，她沒有沉淪下去，她聯(lián)合其他和她一樣的下崗姐妹，克服困難，開了一家縫紉店。在市場經(jīng)濟的形勢下，縫紉行業(yè)競爭激烈，要站穩(wěn)腳跟并不那么容易。為了能站住腳，她們“背水一戰(zhàn)”，專做一些其他縫紉店不愿意做的生意，例如做自行車墊、修換拉鏈、以舊翻新，甚至是嬰兒的尿布都做。另一方面，她們又以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得顧客，例如免費為顧客小修小補，上門為特殊顧客服務(wù)等，結(jié)果，縫紉店的生意越做越火紅。她們就用賺來的錢作滾動發(fā)展，增添設(shè)備，又利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)技術(shù)，提高競爭能力。陳多利在平凡的崗位上越干越帶勁，帶領(lǐng)她的姐妹走上了一條獨立致富的道路。

他們傳承著雷鋒精神，他們用自身的行動去闡明什么是樂于助人，他們甘愿永遠做我們背后那個人。

但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”,而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風(fēng)冰雪里，放學(xué)的同學(xué)笑得前仰后合卻無一人上前攙扶：我還曾讀到，流氓闖入某校女生宿舍施暴，隔壁八名男生，一個個屏氣斂聲，把頭縮進棉被…… 可悲啊，為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時，卻縮裹進了明哲保身的硬殼，如寒風(fēng)冰雪，沒有半點青春的熱度？

是的，可能你也曾滑倒在地領(lǐng)受過他人的潮謔，可能你自覺敵不過兇橫的暴徒：任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質(zhì)卻是卑劣。因為，人類文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類社會的基石就從這里銷蝕。

幫助，在是長城上堆壘的長石，建造你愛心城堡。我希望可以為世間所有人籠一袖月光，放進他們心靈的港灣，最耀眼的心靈是可以給予與幫助的人的。莫失莫忘，這世界充滿著愛。

我愿永遠做你背后那個人，將雷鋒精神深記于心，將樂于助人付諸于行動。

文學(xué)院2013級

你我自是年少，韶華傾負，終是誰使念斷，雨落肩頭，恍惚迷離；

念往昔，虛榮競逐，物欲橫流，云中燭火，風(fēng)月情濃，心微動，何奈意未到，褪盡風(fēng)華，終成過往；

幾年唏噓，幾段情懷，此時靜好，志愿于心，遇老者敬，遇弱者扶，謙之，諒之，獻愛心于社會，暖人間以真情，待人寬而不欺，處事敏而不亂。

夫志愿者，君子是也，內(nèi)外兼修，明禮知義。

斯人雷鋒，舉大義而不顧己，默默為人，古之賢士，吾之榜樣。

3.5日，雷鋒精神永垂不朽。

文學(xué)院2012級一班趙廣云

篇五：學(xué)習(xí)雷鋒好精神

三月一如既往的吹起了春風(fēng)，它溫暖，它濕潤，它輕輕的吹醒了大江南北的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它無聲的茁壯，開花，結(jié)果。

就在這人人學(xué)雷鋒的三月里，不管是少年還是老人，也不管是工人還是干部都自覺的學(xué)起了雷鋒，但不知道有多少人卻以為學(xué)雷鋒是上世紀六七十年代的事。因此，我從春風(fēng)中得到了一粒學(xué)雷鋒的種子，卻需要在這片土地的靈氣將它喚醒。

雷鋒用他一米五幾的身高，屹立成人們心中不朽的雕像。他是個平凡的人又做了多少不平凡的事，他的一句名言：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去。”時間在變，人在變，維有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代之間傳承。

它也需要被提醒，畢竟在這個信息量巨大的時代里，人們習(xí)慣遺忘。所以一個公益廣告出現(xiàn)了：放學(xué)了，天下著大雨，一個男人為一個小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時候三人互相微笑著，然后小男孩跑到母親的傘下，這個男人轉(zhuǎn)身便離開了。剛開始觀眾都認為他們是父子，其實不然他們只是陌生人。這只是一組鏡頭中的一個片段，短短幾分鐘的廣告帶給我們的有溫馨也有觸動。

三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表的日子。我們借著這個特殊的日子緬懷追溯這四十二年來的時光，四十二年來，這個名字家喻戶曉，煜煜生輝；四十二年來他激勵著一代又一代人刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻社會，一大批雷鋒式的英雄人物層層涌現(xiàn)；四十二年來，雷鋒駐扎在人們心中成為我們這個社會真情與愛的化身，成為我們評判社會文明進步的重要標準，成為衡量社會風(fēng)氣好壞的重要風(fēng)向標；四十二年來，雷鋒精神以其無可比擬的道德魅力永存人間，深入靈魂的深處，成為中國人民可貴的精神財富雖然時代已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，但雷鋒精神不朽。

文學(xué)院2013級一班 馬丙然

篇六：為中華之美德而行動

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”一句話，一輩子，一生付出，一段傳奇。

雷鋒，這個普通的名字，卻因他的主人而熠熠生輝。他始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，為人民事業(yè)無私奉獻，從不在意自己的付出。在他的世界觀里，若是人民安好，祖國昌盛，便是晴天。雷鋒就是為人民而生，生命在為人民服務(wù)中終結(jié)，但他的精神永垂不朽，千秋萬世。雷鋒精神在現(xiàn)實生活中無處不在……

君不見，退休司機陳阿坤，一位老黨員，用自己的實際行動踐行著為人民服務(wù)的承諾，不斷學(xué)習(xí)知識，義務(wù)照顧病患，組織各種活動，帶頭捐獻善款；可曾想起，黑龍江老大爺趙永錄守在河邊無償為來往的鄉(xiāng)親擺渡49年，只為大家能平平安安；F w s i r.c o m 還有40年濟貧幫困的山西礦工媽媽歐學(xué)聯(lián)；在大家中搶回130條生命的浙江漁民郭文標；36年捐款不斷，受益者遍布全國的新疆街道干部劉乾坤；不顧一切縱身跳入急浪救助女青年的孟祥斌；還有周波、馮建周……這些都是當(dāng)代中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀踐行者，是當(dāng)代活雷鋒，是我們的榜樣。

康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能夠引起人心深深的震撼。一個是我們頭上燦爛的星空；另一個是我們心中崇高的道德，當(dāng)我們仰望星空時，天空依舊璀璨明朗，但我們崇高的道德卻不再依舊，雷鋒精神去哪了……

2006年的彭宇案，剛剛經(jīng)歷的令人心寒的小悅悅事件……無一不像我們展示著當(dāng)代道德的滑坡，當(dāng)代社會些許人被銅臭味熏得迷失了方向，私欲膨脹，不擇手段，難道說當(dāng)今社會上不存在需要沒幫助的人了嗎，答案當(dāng)人事否定的。

看，是誰家老人摔倒在地?zé)o人攙扶而眼露絕望；瞧，是哪個地方的孩子因貧困無法向同齡兒童一樣接受教育而充滿渴望；聽，又是哪位因身受病魔折磨無錢醫(yī)治而發(fā)出呻吟；想，那些整天整天累的汗如雨下卻只有微薄工資的農(nóng)民工們……這些都是需要我們發(fā)揚雷鋒精神去幫助的人，還等什么，趕快行動起來吧，在3月5日這個值得紀念的日子里，留下自己的足跡，貢獻自己力量。

弘揚雷鋒精神，提升自我價值，弘揚中華傳統(tǒng)美德，是作為新時期大學(xué)生、愛國青年的責(zé)任，也是光榮使命。做不了大事，我們可以在身邊小事做起，一點一滴，勿以善小而不為才是我們應(yīng)該銘記的。

新世紀的親們，3月5日在即，趕快行動起來吧，為中華之美德而行動，為雷鋒日增添自己獨有的光彩！

文學(xué)院 2013級漢語言文學(xué)一班 楊哲

篇七：又是一個三月

又是一個三月，每年三月，雷鋒的名字便會被無數(shù)次的提起，每年三月，我們都會憶起那個默默幫助他人的少年。他的行為不但激勵著我們?nèi)椭嗟娜耍瑫r也讓我們更加理解感恩。

每每提到幫助提到感恩的時候，有個人的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。

每個人都會有一段難以忘懷的時光，那段日子里或許有你最重視的人，或許有你最深刻的記憶，那可能是你最輝煌的時刻，(范-文-先-生-網(wǎng))或是你最落魄的光陰。屬于我的那段時光便是我的初中。初中，是一段難忘的歲月，在那時我遇到了一個幫助我最多的人，遇到了一個值得感恩的人。

剛上初中的我本是默默無聞的，每天大多數(shù)時候都是一個人，可就是這樣一個普通的我卻被她注意到了，或許她看到了我的認真踏實，或許她看到了我的潛力，總之，她就是選擇了我當(dāng)班長。就是她給的這次機會，讓我慢慢改變了。當(dāng)我糾結(jié)作為班長是該支持同學(xué)還是支持老師時，她教會了我如何平衡二者，當(dāng)我在學(xué)習(xí)與工作之間徘徊時，她用過去的經(jīng)驗告訴我如何兩者兼得，當(dāng)我成績下降時，她從不批評我而總是鼓勵我。她教會我看淡生活的不公平，讓我懂得知足常樂，她教我勇敢追求夢想，讓我體會拼搏的滋味，她讓曾經(jīng)那個自卑的我綻放自信的光彩，她讓那個膽小的我再也不畏懼人群。我曾下定決心，我一定要在學(xué)業(yè)上有所成就，我要成為她最優(yōu)秀的學(xué)生，我要讓她可以自豪對所有人說：“***是我的學(xué)生。”她成為了我努力學(xué)習(xí)的動力之一。

現(xiàn)實有時候就是不那么盡如人意。中考的成績只能讓我勉強上理想的高中，我記得查成績的那天我哭了，哭著給她打的電話，大家不能理解我的淚水，只有我明白，我沒能做到最好的那一個，我覺得對不起她，那是自責(zé)的淚水是愧疚的淚水。你們能明白那種感覺嗎？當(dāng)你重視一個人的時候，你就想成為她心中最優(yōu)秀的那個人，如果不是，你就會難過，就會對自己失望，那種好不容易建立起來的自信心就會被自己的胡思亂想一步步摧毀。

我是幸運的，她沒有對我感到失望。在電話里，我又成為被安慰的那一個。我想，我仍是有機會的，三年后，我依舊有機會可以成為最好的那一個。這三年中，即使她不再教我，即使我們見面的機會寥寥無幾，但有機會她總會鼓勵我，她總會告訴在她心中我就是最優(yōu)秀的，她寄給我的信我一直保存著帶在身邊，因為那是我最大的動力。高考前，我以為不久之后我終于可以驕傲的回到母校，驕傲自信的站在她的面前。

是命運給我開了一個玩笑嗎？高考我竟然考出了歷史最差成績。當(dāng)時的我并不像其他失利者一樣想到自己的前途，想該如何面對父母，我首先想到的是我該怎樣面對她，我竟然再一次讓她失望了。這次，我沒有在電話里像她哭泣，這次我懦弱的選擇了逃避。我發(fā)了一封郵件告訴她我的去處，便再也不敢面對她了。

一學(xué)期過去了，偶然路過學(xué)校我還是忍不住走了進去，我還是忍不住問了學(xué)妹們她在哪里。再次見到她，我在她的眼中看到了興奮看到了激動，我們聊了好久好久，我終于明白，不管是過去還是現(xiàn)在，我永遠是她心中的驕傲，對我來說，這足夠了。

她，就是我的老師，那個不管過去多少年總是一如既往支持著我的人，曾經(jīng)的三年里她給了我學(xué)業(yè)上的幫助，曾經(jīng)的六年里，她給了我無限的信心與能量，未來的日子里，她仍是那個教我笑對人生，教我做一個快樂、自信的陽光女孩的人。

多少文字都是無力的，多少文字也不能表達我對她的感激之情。

文學(xué)院2013級周文杰

篇八：一杯水的恩賜

只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

--《愛的奉獻》

今天是3月2日，離3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒紀念日”已經(jīng)沒有幾天了，這兩天我反復(fù)想起了雷鋒同志，想起了這首《愛的奉獻》。歌詞唱的多好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，可現(xiàn)實中的人們愿意獻出這一點愛嗎？這不禁讓我想起了多年前的一件小事，雖說是小事卻讓我耿耿于懷、難以釋然。

那是一年暑假，我乘坐長途大巴車去我姑媽家。我打小就暈車，尤其是暈這種大巴車，長途的顛簸更是讓我痛不欲生，上車沒多久我就感到身體不適，卻只得忍耐，等待中途的一次停車休息。大約是6個小時后，十點多鐘，我們才被允許下車吃飯、休息。而此時的我已經(jīng)忍耐到了極限，頭痛欲裂加上腹部強烈的不適感快把我逼瘋了。我扶著把手，一步一挪的下了車。夏天的夜晚涼風(fēng)陣陣，我掙扎著走向一家小商店，想討一杯熱水暖暖胃。

“大媽，您這有熱水不？我有點不舒服，想喝杯熱水。”

“喝熱水啊，行！你得先買桶泡面，我才能給你熱水。”老板娘瞥了我一眼，說道。

“大媽，我真的很難受，根本吃不下東西，我就要您一點熱水成不？”極度虛弱的我聲音帶著絲絲懇求。

老板娘忙活著，手里的活沒停，“那可不行，這是規(guī)矩。”

聽完這些話，我有些錯愕，“規(guī)矩？什么規(guī)矩？還有要喝熱水必先買泡面的規(guī)矩？”我覺得自己仿佛被扔進了冰水里，寒冷徹骨，喝杯熱水就這樣難？我不想再說些什么了，跌跌撞撞的向門外走去，淚水在一瞬間浸濕了眼眶。人們都說，人在生病的時候最脆弱，當(dāng)時的我情緒失控實屬正常，可此時坐在自修室的我仍然覺得心里發(fā)堵、難受不已。這僅僅只是一個可憐的小女孩想要討一杯水罷了，為什么這么難呢？設(shè)身處地的想一下，如果那位大媽有一位像我這般大的女兒，生著病在一個陌生的地方，討一杯水而不得，她這位做母親的該是什么樣的心情？想必是難受吧，又或者會怨恨那個連水都不肯施舍的人。自己的女兒遭受這般對待必定于心不忍，而對別人的孩子如此殘忍，真是一個自私的母親啊。最后還是同車的一個老大爺看我如此難受，不知從何處給我討來了一杯熱水，真心感謝這位老大爺！感謝這一杯水的恩賜！

舉手之勞而已，杯水之恩罷了，那位利欲熏心的大媽連杯水都不肯施舍，當(dāng)真令人心寒。想一想那位老大爺，想一想那奉獻一生的雷鋒同志，我覺得自己又看到了善，看到了美，看到了愛，看到了好人還在。愿好人越來越多，愿你我都是好人，愿好人一生平安！

梁玥 2013級文學(xué)院2班

第二篇：學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒，做有道德的人

煙臺開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)

初一六班 劉常慧

雷鋒，這是一個響徹所有中國人心靈的名字。一提起他，幾乎每個人都會露出微笑。是的，他是一個道德模范，是全中國人乃至全世界人的道德模范。正如人們所說的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種道德精神深深地感動著每一個人。

像一滴露水，你是否滋潤了一方土地?像一方土地，你是否生出了一株禾苗？像一株禾苗，你是否結(jié)出了一顆糧食？像一顆糧食，你是否哺育了一個人民？像一個人民，你是否為國家發(fā)展、為社會進步做出了貢獻？??

有一天傍晚，雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包，過地下道時，見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“我從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到撫順。”老人高興地一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，我不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！別餓著”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

在我們的生活當(dāng)中，也不乏這樣的好人。有一天，我在網(wǎng)上的新聞中看到了這樣的一個視頻：在一個收費站里，一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆忽然間就暈倒了，從階梯上摔了下來。時間一秒一秒的過去，竟然沒有一個人去扶起那個老婆婆。我緊緊地盯著電腦屏幕，生怕漏下了那一個瞬間。路人一個接一個的過去，有的人裝作沒看見，有的人一路小跑跑過了那個老人，還有的人繞了一大圈走過去了??正當(dāng)我為那些人感到無比羞恥時，一個身著藍色外衣的人出現(xiàn)在屏幕上，引起了我的注意，他很快跑了過去，扶起了老人。老人的頭部都是血，那個人脫下外衣包住了老人的頭部并向周圍的人呼救，很快圍上了幾個人，有的人打電話呼救，有的人脫下棉衣為老人保暖，不一會，救護車呼嘯而來，那個藍衣男子跟上了救護車。這短短的視頻，給我們留下的是深深的感觸，如果我們正巧路過那里，我們會扶起那個老人嗎？會只在一旁視而不見嗎？??

有時一句溫暖的話語可以給人無窮的力量，有時一個堅定的眼神可以給人巨大的勇氣，有時一個動人的贊美可以給人非凡的自信??不做傷害他人自尊的事，不做踐踏他人人格的事，處處為他人著想??如果人人都這樣做，我們的未來將多么美好啊!我真情的呼吁大家：從今天起，人人學(xué)雷鋒，努力做有道德的人！

第三篇：學(xué)雷鋒征文

雷鋒叔叔，你回來吧

伴著春風(fēng)，我們迎來了美麗的春天，“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”這首美妙的歌曲時常回蕩在我們校園的每一個角落，紀念雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，雷鋒叔叔，那高大的身影總是縈繞在我們腦海。

正當(dāng)我們要尋找雷鋒時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)什么雷鋒！太老土了吧。確實，在當(dāng)今社會，誰能做到真正的不圖名利，不求回報呢？雷鋒精神早已被拋到九霄云外了。老爺爺、老奶奶上公交車，卻沒人給讓座，甚至還牢牢地坐在“老弱病殘”專座；路遇小偷，而很多人是袖手旁觀，不敢伸張正義，讓一些不法分子大為囂張；校園里，道路旁，小樹彎倒，紙屑滿地，為什么不彎腰揀一揀呢？為什么不能把歪了的小樹扶正呢? 我想，如果雷鋒叔叔還在世的話，他可能會失望的感嘆：“現(xiàn)在這些人怎么會這么沒有愛心啊！幫一幫忙，沒有礙你們什么大事，只是僅此而已，僅此而已！”是的，這些幫忙不求回報的事，誰都可以做到，只要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的人士都能做到！

去年，發(fā)生在廣州的一件事令許多人都痛心不已：一位2歲的小女孩悅悅，在路上玩耍時，被一輛汽車撞倒了，司機顧不上看一眼，一溜煙地把車開走了，后來居然又有幾輛路過的汽車無情地從她的小小的身軀上碾過，更可恨的是路過的十八位路人全不屑一顧，不聞不問，沒有一個能打“120”救小悅悅，而是把小悅悅當(dāng)成空氣似的，直接無視掉。敢問這些人的良心何在！雷鋒精神，你到哪里去了？

有人說，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。是呀，雷鋒叔叔，你回來吧！你的精神是全世界人民共同的精神財富，你植根于中華大地，作為中華兒女，我們更有責(zé)任去發(fā)揚，去實踐。有些只是一些生活中的小事，為什么總沒有人去做呢？有些人總覺得做好事很難，覺得做好事麻煩。而當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當(dāng)你的錢包被偷走了，旁人看見卻不敢吱聲的時候，當(dāng)你需要別人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，我們更迫切的需要不是雷鋒精神嗎？帶紅領(lǐng)巾孩子在尋找雷鋒，擠公共汽車的老爺爺、老奶奶在懷念雷鋒，人人都希望雷鋒精神處處伴隨著我們。雷鋒叔叔，你回來吧！

第四篇：學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒

雷鋒是中華人民解放軍全新全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛憎分明，對技術(shù)精益求精… …1962年8月15日因公犧牲。對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來提出，“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧上無產(chǎn)階級斗志。”朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士

今天是3月5號將是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年的日子，50年來雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝群眾性學(xué)雷鋒活動在全國城鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代以發(fā)生很大變化，但雷鋒始終會在雷鋒心里，雷鋒精神始終發(fā)射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。

雷鋒曾經(jīng)說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去，現(xiàn)在和未來都是教育激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好的符合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素。例行節(jié)約，堅決反對貪圖享受，鋪張浪費的不良風(fēng)氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來的美好生活。我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久的開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進自愿服務(wù)的隊伍建設(shè)，組織建設(shè)，項目建設(shè)，推動青少年志愿者行動在上新臺階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒之花開遍神州大地。

第五篇：學(xué)雷鋒征文

雷鋒精神之我見

高一（21）班杜康

周國平說：“我們看見利益，卻看不見真理；看見萬物，卻看不見上帝。我們?nèi)兆邮菨M的，心卻是空的。”的確，現(xiàn)在的社會，人們多多少少都顯得有些浮躁，人們不知足地追求物質(zhì)上的滿足而忽視了對精神的渴望，對純潔靈魂的渴慕。于是我們越發(fā)希望你的出現(xiàn)——“雷鋒”。

活雷鋒的出現(xiàn)將給予我們生活的導(dǎo)向，防止公眾道德下滑。還記得南京的彭宇案嗎？好心攙扶一個跌倒的老人，反倒被誣蔑是撞人者，如此情況，屢見不鮮，不禁讓人心生喟嘆：中國13億人竟然扶不起一位老人！還記得一切以盈利為目的的廠商生產(chǎn)出來的染色饅頭嗎？還記得為了尋求最大利益而不惜制造出毒奶粉的事件嗎？雙匯豬肉食材取自“健美豬”；酒店九成以上都使用地溝油??說到底，這些都是人們對物質(zhì)利益的過分追求而導(dǎo)致的道德底線下滑，良心的泯滅。所以，生活中需要活雷鋒，這樣，人們才能使社會不斷向積極處進展。活雷鋒不僅是我們社會群體的需要，更是我們充盈自己精神世界的需要。神舟號的科研人員不辭勞苦、夜以繼日地計算、檢驗，確保火箭圓滿完成任務(wù)，我們可以看到兢兢業(yè)業(yè)，報效祖國的雷鋒精神；烈日炎炎，農(nóng)民工揮灑汗水，三九嚴寒，農(nóng)民工不畏艱難，一心一意搞城市建設(shè)。我們可以看到甘于奉獻，以苦作樂的雷鋒精神。小女孩從高樓墜下，她完全不計后果地張開雙臂護住，挽救了一條寶貴的幼小生命，我們可以看到最美媽媽吳菊萍的“幼吾幼以及人之幼”的雷

鋒精神??他們都是普通人，然而在國家、集體需要之時，他人遇到困難之時，他們總是樂于奉獻。雖然他們可能在這個奉獻過程中犧牲自己的利益，但誰能說他們沒有得到快樂呢？樂于奉獻，幫助了他人也升華了自己，也正因為如此，他們的精神才更加充實。所以，我們更加迫切地希望活雷鋒的出現(xiàn)。

我們都希望社會上多一些活雷鋒，然而更重要的是，應(yīng)該讓社會創(chuàng)造出一個適合涌現(xiàn)活雷鋒的環(huán)境。試問，幫助跌倒的老人卻要承擔(dān)“肇事者”的罪名，賠償醫(yī)藥費，這樣的民族，豈不是都把活雷鋒扼殺在搖籃中？所以，我們在大力倡導(dǎo)學(xué)雷鋒的同時，我們更要先反思自己的行為，究竟是雷鋒太少還是個人私欲太強？不難知道，我們往往都是后者。因此，我們要敞開自己的胸懷，對他人的幫助心存感激，這樣，我們才能看到更多的活雷鋒。

活雷鋒，這個世界需要你！讓我們一起行動起來，為活雷鋒的出現(xiàn)而努力，從而推動社會的繁榮進步。