第一篇：學雷鋒征文

“學雷鋒、做雷鋒”征文

《做 新 時 代 的 雷 鋒》

雙城市新興中學

班級：八年級二班

姓名：張志禹

家長的手機號：***

《做新時代的雷鋒》

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位??”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。然而，曾幾何時，“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”、“一時轟轟隆隆，長期冷冷清清”??不知從什么時候開始，學雷鋒活動在很多人眼中變成了走過場。程式化的活動形式讓學雷鋒活動本身弱化了教育功能，那個“完美的人”讓人們覺得與自己異常陌生。“道德失范”、“誠信缺失”、“精神滑坡”，當這樣的字眼頻頻進入人們的視線時，因為兩位平民英雄的義舉而讓這個社會暖意融融。李國喜，這位58歲的河南農民路遇3人落入冰河，他甚至來不及脫掉身上的棉衣，便跳了下去，先后救出3人后，終因體力不支，永遠地離開了我們；當人們還在為“最美媽媽”杭州吳菊萍的義舉感動時，在古堡雙城，一個叫謝尚威的年輕人再次用幾乎一樣的姿勢，托起了一個幼小的生命。一南一北，兩次托舉，托起的是閃耀的人性之美，彰顯的是人心向善的力量。也見證了雷鋒精神就在我們身邊。

也許有的同學會說，我還小，遇到這樣的事無能為力，其實，雷

鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，讓我們爭做新時代的“雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

第二篇：學雷鋒征文

學雷鋒，做有道德的人

煙臺開發區第一初級中學

初一六班 劉常慧

雷鋒，這是一個響徹所有中國人心靈的名字。一提起他，幾乎每個人都會露出微笑。是的，他是一個道德模范，是全中國人乃至全世界人的道德模范。正如人們所說的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種道德精神深深地感動著每一個人。

像一滴露水，你是否滋潤了一方土地?像一方土地，你是否生出了一株禾苗？像一株禾苗，你是否結出了一顆糧食？像一顆糧食，你是否哺育了一個人民？像一個人民，你是否為國家發展、為社會進步做出了貢獻？??

有一天傍晚，雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說：“我從關內來，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到撫順?！崩先烁吲d地一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，我不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！別餓著”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他?！崩卒h說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

在我們的生活當中，也不乏這樣的好人。有一天，我在網上的新聞中看到了這樣的一個視頻：在一個收費站里，一個白發蒼蒼的老婆婆忽然間就暈倒了，從階梯上摔了下來。時間一秒一秒的過去，竟然沒有一個人去扶起那個老婆婆。我緊緊地盯著電腦屏幕，生怕漏下了那一個瞬間。路人一個接一個的過去，有的人裝作沒看見，有的人一路小跑跑過了那個老人，還有的人繞了一大圈走過去了??正當我為那些人感到無比羞恥時，一個身著藍色外衣的人出現在屏幕上，引起了我的注意，他很快跑了過去，扶起了老人。老人的頭部都是血，那個人脫下外衣包住了老人的頭部并向周圍的人呼救，很快圍上了幾個人，有的人打電話呼救，有的人脫下棉衣為老人保暖，不一會，救護車呼嘯而來，那個藍衣男子跟上了救護車。這短短的視頻，給我們留下的是深深的感觸，如果我們正巧路過那里，我們會扶起那個老人嗎？會只在一旁視而不見嗎？??

有時一句溫暖的話語可以給人無窮的力量，有時一個堅定的眼神可以給人巨大的勇氣，有時一個動人的贊美可以給人非凡的自信??不做傷害他人自尊的事，不做踐踏他人人格的事，處處為他人著想??如果人人都這樣做，我們的未來將多么美好啊!我真情的呼吁大家：從今天起，人人學雷鋒，努力做有道德的人！

第三篇：學雷鋒征文

雷鋒叔叔，你回來吧

伴著春風，我們迎來了美麗的春天，“學習雷鋒，好榜樣??”這首美妙的歌曲時常回蕩在我們校園的每一個角落，紀念雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，雷鋒叔叔，那高大的身影總是縈繞在我們腦海。

正當我們要尋找雷鋒時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：現在都什么年代了，還學什么雷鋒！太老土了吧。確實，在當今社會，誰能做到真正的不圖名利，不求回報呢？雷鋒精神早已被拋到九霄云外了。老爺爺、老奶奶上公交車，卻沒人給讓座，甚至還牢牢地坐在“老弱病殘”專座；路遇小偷，而很多人是袖手旁觀，不敢伸張正義，讓一些不法分子大為囂張；校園里，道路旁，小樹彎倒，紙屑滿地，為什么不彎腰揀一揀呢？為什么不能把歪了的小樹扶正呢? 我想，如果雷鋒叔叔還在世的話，他可能會失望的感嘆：“現在這些人怎么會這么沒有愛心啊！幫一幫忙，沒有礙你們什么大事，只是僅此而已，僅此而已！”是的，這些幫忙不求回報的事，誰都可以做到，只要向雷鋒叔叔學習的人士都能做到！

去年，發生在廣州的一件事令許多人都痛心不已：一位2歲的小女孩悅悅，在路上玩耍時，被一輛汽車撞倒了，司機顧不上看一眼，一溜煙地把車開走了，后來居然又有幾輛路過的汽車無情地從她的小小的身軀上碾過，更可恨的是路過的十八位路人全不屑一顧，不聞不問，沒有一個能打“120”救小悅悅，而是把小悅悅當成空氣似的，直接無視掉。敢問這些人的良心何在！雷鋒精神，你到哪里去了？

有人說，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。是呀，雷鋒叔叔，你回來吧！你的精神是全世界人民共同的精神財富，你植根于中華大地，作為中華兒女，我們更有責任去發揚，去實踐。有些只是一些生活中的小事，為什么總沒有人去做呢？有些人總覺得做好事很難，覺得做好事麻煩。而當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被偷走了，旁人看見卻不敢吱聲的時候，當你需要別人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，我們更迫切的需要不是雷鋒精神嗎？帶紅領巾孩子在尋找雷鋒，擠公共汽車的老爺爺、老奶奶在懷念雷鋒，人人都希望雷鋒精神處處伴隨著我們。雷鋒叔叔，你回來吧！

第四篇：學雷鋒征文

學雷鋒

雷鋒是中華人民解放軍全新全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛憎分明，對技術精益求精… …1962年8月15日因公犧牲。對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。周恩來提出，“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧上無產階級斗志?！敝斓骂}詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士

今天是3月5號將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年的日子，50年來雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代以發生很大變化，但雷鋒始終會在雷鋒心里，雷鋒精神始終發射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。

雷鋒曾經說“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去，現在和未來都是教育激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，要認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好的符合改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素。例行節約，堅決反對貪圖享受，鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來的美好生活。我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久的開展學習雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進自愿服務的隊伍建設，組織建設，項目建設，推動青少年志愿者行動在上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒志愿服務的實踐中鍛煉成長。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒之花開遍神州大地。

第五篇：學雷鋒征文

雷鋒精神之我見

高一（21）班杜康

周國平說：“我們看見利益，卻看不見真理；看見萬物，卻看不見上帝。我們日子是滿的，心卻是空的?！钡拇_，現在的社會，人們多多少少都顯得有些浮躁，人們不知足地追求物質上的滿足而忽視了對精神的渴望，對純潔靈魂的渴慕。于是我們越發希望你的出現——“雷鋒”。

活雷鋒的出現將給予我們生活的導向，防止公眾道德下滑。還記得南京的彭宇案嗎？好心攙扶一個跌倒的老人，反倒被誣蔑是撞人者，如此情況，屢見不鮮，不禁讓人心生喟嘆：中國13億人竟然扶不起一位老人！還記得一切以盈利為目的的廠商生產出來的染色饅頭嗎？還記得為了尋求最大利益而不惜制造出毒奶粉的事件嗎？雙匯豬肉食材取自“健美豬”；酒店九成以上都使用地溝油??說到底，這些都是人們對物質利益的過分追求而導致的道德底線下滑，良心的泯滅。所以，生活中需要活雷鋒，這樣，人們才能使社會不斷向積極處進展?；罾卒h不僅是我們社會群體的需要，更是我們充盈自己精神世界的需要。神舟號的科研人員不辭勞苦、夜以繼日地計算、檢驗，確保火箭圓滿完成任務，我們可以看到兢兢業業，報效祖國的雷鋒精神；烈日炎炎，農民工揮灑汗水，三九嚴寒，農民工不畏艱難，一心一意搞城市建設。我們可以看到甘于奉獻，以苦作樂的雷鋒精神。小女孩從高樓墜下，她完全不計后果地張開雙臂護住，挽救了一條寶貴的幼小生命，我們可以看到最美媽媽吳菊萍的“幼吾幼以及人之幼”的雷

鋒精神??他們都是普通人，然而在國家、集體需要之時，他人遇到困難之時，他們總是樂于奉獻。雖然他們可能在這個奉獻過程中犧牲自己的利益，但誰能說他們沒有得到快樂呢？樂于奉獻，幫助了他人也升華了自己，也正因為如此，他們的精神才更加充實。所以，我們更加迫切地希望活雷鋒的出現。

我們都希望社會上多一些活雷鋒，然而更重要的是，應該讓社會創造出一個適合涌現活雷鋒的環境。試問，幫助跌倒的老人卻要承擔“肇事者”的罪名，賠償醫藥費，這樣的民族，豈不是都把活雷鋒扼殺在搖籃中？所以，我們在大力倡導學雷鋒的同時，我們更要先反思自己的行為，究竟是雷鋒太少還是個人私欲太強？不難知道，我們往往都是后者。因此，我們要敞開自己的胸懷，對他人的幫助心存感激，這樣，我們才能看到更多的活雷鋒。

活雷鋒，這個世界需要你！讓我們一起行動起來，為活雷鋒的出現而努力，從而推動社會的繁榮進步。