第一篇：橫水中心小學標準化建設工作總結

橫水中心小學標準化建設工作總結

近年，在縣委、縣政府及教育局的關心支持下，橫水中心小學及下轄教學點全面推進標準化建設，取得了顯著的成效，提高了辦學品味。歸結起來，主要體現在一下四個方面。

一、推動義務教育均衡發展落到實處

通過幾年的標準化建設，橫水各教學點校園校舍煥然一新，電教儀器設備、音體美及科學實驗器材都按省定標準配備，為實現均衡發展邁進一大步。

二、校園內師生安全得到保障

拆除或徹底改造破舊危房；原來沒有圍墻和校門的教學點現在全部新砌了圍墻，新建了校門；老化了的電線、電器全部得以更新。

三、校舍條件明顯改善

教學點的教學樓頂進行了防水隔熱處理，粉刷了內外墻，換了新的玻璃推拉窗，教室內都安裝了電風扇。

水口、朱坑口教學點拆除了危舊廁所，將新廁所改在教學樓，方便了師生。

橫水中心小學拆除了老的旱廁，上營、密溪、左溪教學點已把原來的旱廁改為水沖式衛生廁所。

四、辦學條件得到改善

橫水中心小學的37個班已全部安裝了班班通，音體美、科學實驗器材、圖書全部按省定標準配齊，各種功能室齊全。各教學點也配備了班班通、電腦、打印機和語音機，音體美器材全部按省定標準配齊。

多年的標準化建設工作，得到了教師、學生、家長及社會各界的好評。

橫水中心小學 2016年12月15日

第二篇：橫石水中心小學辦學特色情況匯報

橫石水中心小學辦學特色情況匯報

為進一步提升學校的教育教學質量，我校堅定地走強化管理、豐富內涵、提升學校品位、積極創建“書香校園”特色學校之路，打造出在當地具有一定影響力的“書香校園”。從2010年開始到2011年12月我校申報的課堂“書香校園創新發展研究”被英德市教育局教育科研領導小組組織評審為英德市教育科研立項課題至今，我校把“書香校園”創建列為學校文化建設重要內容，通過優化校園文化環境、創設濃郁的書香氛圍、舉辦一系列的演講比賽、評比等活動，努力實現“書香滿園，保證圖書數量，提升閱讀質量，營造書香氛圍，爭當書香教師、書香學生，構建書香型特色校園、學習型校園”的奮斗目標。

一、加強領導，營造書香氣息

我們把把構建書香校園與新課程的實施、與學生的品德修養等有機地結合。為此，專門成立了以黃云厚校長為組長（2013年9月由黃偉星校長接任）的“書香校園”創建領導小組，制定了“書香校園特色學校建設三年規劃”實施方案。由中心小學辦公室負責書香校園圖書裝備設施建設、采購；校本部教導處和少先隊大隊部負責書香校園的圖書借閱、學生活動的開展等日常管理，大家分工明確，各司其職。

二、營造氛圍，讓校園散發書香

閱讀是與我們相伴一生的精神家園；書籍是人類寶貴的精神財富。因此，我校以倡導“讀好書、習美德、立良行”的學校文化為核心，以學校圖書室、閱覽室、班級圖書角等為基地，整體規劃，優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。

1、充實學校圖書室

2011年，我校加大了讀書環境設施的投入,設立了1間88平方米的學生閱覽室和一間44平方米的教師閱覽室，配置了全新的圖書柜、師生閱覽室桌椅，同時，每個班還開設了讀書角，班級配有書柜。學校現有藏書20730冊，生均38.68冊。

2、營造濃郁的書香環境

為創設書香氛圍，讓學校的每一塊墻壁都說話，讓學校的每一個地方都洋溢書香，我校對學校進行了全方位的整體設計與規劃。

1、在運動場建立了2條文化長廊。

2、建閱讀宣傳展牌，在體育活動室和教學樓墻壁進行張掛。

3、教室外的墻壁上設置了學生作品展示框，展示學生書畫作品。

4、在樓梯轉臺設置讀后感展覽，展示學生讀書的感受。通過營造學校濃郁的書香氣息，讓師生聞到書的“香味”，受到了潛移默化的教育，寓教育于無痕之中。

3、創設班級書香氛圍

為了讓學生浸潤在濃濃的書香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發展。我校給每個班購置了1個圖書柜，學校按學生年齡把一部分書分到班級，由班級的圖書管理員負責借還管理，為學生的閱讀提供方便。另外，教室墻壁上掛有催人奮進的名人名言、讀書格言。教室“學習園地”常有圖文并茂的詩歌、習作等學生作品。各班的黑板報也經常有“讀書方法”、“優秀讀后感”等內容。如今，班級里已形成了“好書先讀為快”的讀書氛圍，大家暢游書海，共同分享著書籍的美妙，感受著讀書的樂趣。

三、舉辦“書香校園”系列活動

1、我校學生課外閱讀活動扎實有效地開展。一是積極開展閱讀活動，老師經常與學生交流讀書的進展情況，起到了很好的促進作用。二是舉辦讀書征文比賽，讓學生人人參與，把好的作品貼在樓梯轉臺的讀后感展覽專欄里，讓學生品嘗到了書香校園建設的喜悅。

2、開展“好書伴我成長”演講比賽

為了鼓勵學生走上舞臺展示自我，發揮自己的才能，為書香校園增添色彩，我校每年都舉辦一次以“好書伴我成長”或“我讀書我成長”為主題的演講比賽，這種做法得到了師生和家長的一致認可。

3、納入課程計劃，強化閱讀指導

我校一至六年級每周都開設1節閱讀課，低年級由語文老師指導閱讀，中高年級則采用指導閱讀和自主閱讀相結合的形式。在學生閱讀時間，教師在教室陪同讀書，巡視指導,學生們漸漸地養成了閱讀的興趣。

如今，校園處處都充滿了濃濃的書香，讀書真正成為師生們學習求知方式，校風教風學風得到進一步提升，孩子們讀書的興趣和愛好大大提高，人文素養得到明顯提高,得到了社會各界的好評。

四、存在的問題

我校在書香校園的創建中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要表現在：

1、教師讀書的氛圍還不很濃，讀書體會及文章發表不多。

2、圖書專職管理人員的配備，圖書出借的日常化等方面還需加強。

3、部分老師對書香校園的創建還不夠重視，班級圖書柜圖書沒有及時更新。

五、改進措施

1、進一步完善書香校園建設管理制度，把師生的誦讀活動常態化。

2、加強圖書室、閱覽室的借閱管理，做到管理系統化，制度化。

3、要深入開展教師讀書活動，形成教師自覺讀書的氛圍，強化督查和激勵機制，重視教師閱讀指導水平的提高和學習體會文章的撰寫，爭取發表率有顯著的提高。

第三篇：橫水中心小學體育工作情況匯報

橫水中心小學體育工作情況匯報

為了切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，促進學生增強體質、健康快樂成長，橫水中心小學切實著力抓了體育工作。

一、近年來學生體質健康變化狀況及本地開展工作情況

經過連續多年陽光體育活動的深入開展，已初見成效，學生體質健康有了較明顯好轉。

（一）認真組織，提高認識

我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯系起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導。

（二）落實舉措，加強監管

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；

2、用好大課間，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

（三）精心安排，內容豐富

為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的假期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”、“ 熱愛祖國從體育鍛煉開始”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質。

二、校園足球工作開展情況

（一）學校高度重視校園足球工作

我校在開展足球活動中狠抓三個環節：一是抓活動前的聯系、動員、布點環節；二是抓活動前的培訓工作，開展青少年校園足球活動校長、指導員、裁判員培訓班，使校長和指導員、裁判員統一了思想，提高了認識；三是抓活動前的報名、注冊等工作。

（二）加強教練員隊伍建設

教練員水平參差不齊，我校舉辦了教練員校園足球培訓班研討會，廣泛征求意見，統一思想，主要是強調校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

（三）多措并舉，提高足球水平

我校充分利用現有的條件把校園足球教學訓練工作做好，這得靠日常工作的用心。為此學校做了以下一系列工作。

1、科學、合理地開設了體育課程。我們在整體課時非常緊張的情況下，在體育課中，增加了不少足球的內容，真正為普及提高足球水平奠定了基礎。

2、高度重視對足球訓練活動。成立了不同年齡層次的訓練隊，為每個隊員建立了個人檔案，切實保證正常的訓練量。

三、學校體育“一品一課”陽光體育工作開展情況

橫水小學把乒乓球運動作為本校傳統體育項目，大力開展好該項活動。體育課有乒乓球運動，大課間有乒乓球運動，少年宮有乒乓球興趣小組，可以說乒乓球運動在我校開展得紅紅火火。

四、學校體育經費投入、條件改善、師資力量情況

近年學校體育投入較大，用公用經費新建了一個籃球場，添置了大量的體育器材。南門分園搬遷后，遠動場面積大大增加，條件改善大為改善。現在還有了專職的體育教師。

2016年4月

第四篇：橫石水中心小學2015年春季學期學校工作總結

橫石水中心小學校本部2015年春季

學期學校工作總結

本學期，我校在上級領導的關心支持和全體教師的共同努力下，教育教學工作已圓滿結束。回顧一學期來的工作，雖取得了一定的成績，但也仍存在許多不足，以下是本學期的工作總結：

一、德育工作

1、對學生進行思想品德教育和各種習慣的養成教育。我校充分利用國旗下講話和班會課對學生進行各種形式的教育活動。除在校內進行外，還組織部分品學兼優的學生到清遠牛魚嘴去進行社會實踐活動，讓學生從中受到良好的社會影響，得到正面的教育。

2、積極組織學生參加“朝陽讀書活動”并取得優異的成績。其中在鎮評比中，呂佳怡榮獲一年級一等獎；張方霖、劉利靈榮獲二年級三等獎；張彤、曾詩琪分別榮獲三年級二、三等獎；朱旭超、吳芳瑜分別榮獲四年級二、三等獎；龍瑞英、林麗莎分別榮獲五年級一、三等獎；廖煒婷、謝佳欣分別榮獲六年級一、二等獎。在英德市評比中，我校龍瑞英榮獲五年級一等獎，呂佳怡榮獲一年級三等獎。

3、在5月29日，組織了慶祝“六一”國際兒童節系列 活動，讓學生度過了一個快樂而有意義的節日。

4、通過一系列的措施，提高 “紅領巾廣播站”的播出質量。通過修改評比方案，提高了各班投稿的積極性。5、5月16日上午，我校召開了學生家長會。這次家長會有兩個內容：一是如何正確引導孩子培養良好的行為習慣和學習習慣。二是與家長探討如何更有效地預防學生溺水事故的發生。本次家長會的召開，達到了預期的效果，得到了家長們的一致認可，對學校和學生的發展起到了良好的促進作用。

二、學校管理和教師隊伍的建設

1、進一步明確學校的辦學思想和辦學目標。在教育教學中，我們注意總結、積累經驗，建立健全各種規章制度，做到事前有計劃，做事有措施，事后有記錄，使學校步入規范化，制度化軌道。

2、經常組織教師參加各種培訓和各科教育教學活動。使教師學習新知識，吸收新信息，適應新形勢，更好地駕馭教材，更好地履行教師職責。

三、教育教學工作

1、加大推進“導學案”使用和集體備課力度。為改變教師的教學模式，提高教學效率，我校結合中心小學辦公室 《關于“導學案”使用實施方案》，多次安排教師參加“導學案”的使用培訓，培訓之后上示范課，取得了良好的效果。

2、學校對教師進行不定期的隨堂聽課和巡課，及時發現教師在授課過程中的不足之處，并給予整改意見。

3、注重培優扶差工作。為了能使學校的教育教學更好地面對全體學生，使全體學生都有不同程度的發展的提高。我校制定相關培優扶差計劃，并作跟蹤教育。

4、開足開齊課程，上足課時，對學生進行全面教育，讓學生得到全面發展。各科在期末復習階段結合復習計劃有效的進行復習，使復習科學化、系統化，復習內容全面，具有針對性、代表性。5、4月29日，我校英語課題《小學英語詞匯高效性教學研究》開題，該課題的立項，是我鎮小學教育科研的盛事，也是我校可持續發展的強大推動力。

6、學生競賽成績優異。在本學期的學生書畫競賽中，我校林心燁、朱芷瀅2位同學榮獲繪畫一等獎。在書法競賽中，我校朱玉佳、龍瑩2位同學分別榮獲低年段一、三等獎；吳芳瑜、龍晶妮2位同學分別榮獲中年段一、三等獎；龍秀、華紫香2位同學分別榮獲高年段一、二等獎。在2015年春季學期英東片藝術展演評比中，我校朱聃翟同 學攝影作品三等獎；林心燁同學獲繪畫作品三等獎；林麗莎同學或毛筆書法三等獎；巫冬婷同學獲征文作品一等獎。在清遠市首屆中小學師生攝影作品比賽中，我校朱聃翟同學的作品獲清遠市一等獎。

7、在清遠市優秀教育教學論文評比中，我校林永貴主任的《淺談多媒體教學課件在小學應用題教學中的應用》、李梅老師的《小學數學應用題教學法研究》榮獲二等獎；張尚花主任的《異彩紛呈，亮點多多聽李梅數學課有感》、張新文老師的《淺談限制農村小學“陽光體育運動”現狀與對策》榮獲三等獎。在2015年春季學期藝術展演教育科研論文評比中，吳芬曉老師的論文榮獲二等獎。

四、安全工作

1、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，教師天天講，學校逢會必講，讓學生看會說，見到會做，安全警句耳邊轉。

2、建立健全安全防范制度，與教師、家長簽訂安全責任書，分清責任，防患于未然。本學期，我校安全事故為零。

3、在平時的教育教學活動中，做好學生的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒，及傳染病等教育。學校每學期最少召開1次家長會，讓家長了解學生在校情況，學校再次強調家長的責任和要求，讓一切不利于學生安全的因素消滅在萌芽狀態。

4、學校建立工作分管制度和排查制度，成立安全工作領導小組，實行值周值班制度，對安全問題高度重視。每月對學校教育教學設備設施進行排查，如存在安全隱患及時整改，不能整改的報辦公室領導。

5、開展各種安全知識教育宣傳活動。學校利用周一國旗下講話和安全主題班會、校訊通、黑板報等各種形式對學生開展防溺水、防雷、防汛防洪、防食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、防踩踏、疾病預防等安全知識宣傳，確保學生的生命安全。

6、開展了各種形式的安全教育系列活動，如：3月30日安全教育日系列活動。4月2日開展了以“森林防火”為主題的安全教育活動。4月14日開展了愛國衛生運動。5月12日上午舉行了“珍愛生命，遠離危險水域，拒絕溺水”承諾簽名活動。5月5日下午舉行了法制教育講座。

7、為紀念5.12汶川大地震，進一步提高防震意識和地震發生時自救自護的能力，掌握地震來臨時的逃生方法。5月12日，我校舉行了防震安全教育及疏散演練。此次活動，不但增強了全校師生在突發事件中的應急反應能力和 逃生自救、自護能力，而且強化了師生的安全意識，為創建“平安校園”奠定了堅實的基礎。

五、其他工作

本學期，我校能根據上級的要求，做好各項其他階段性的工作。

總之，在教育教學中，我校認真貫徹落實上級通知及會議精神，積極實施課程改革，提高教學質量的同時，樹立“安全重于泰山，安全工作常抓不懈”的意識，使學生成績有所提高，確保無安全事故的發生，從而使學校各項工作和諧健康發展。

橫石水中心小學校本部

2015年7月3日

第五篇：中心小學標準化建設匯報材料

創標準化學校提高育人水平

祝陽鎮中心小學

2014年8月

創標準化學校提高育人水平

學校標準化建設工作是全面提升學校管理水平和教育質量的有效機制，是時代發展對教育工作的要求。我校通過創建標準化學校工作的全面啟動，硬件設施進一步更新、辦學行為不斷規范、教師隊伍建設不斷提升檔次，社會反響不斷增強，學校整體工作全面提高。

一學校基本情況

祝陽鎮中心小學是一所市級規范化學校。始建于1935年，原名國民小學，校址幾經變遷。建國后校址才固定于現在的位置。1983年定為祝陽鎮中心小學。現有12個教學班，在校學生465名，學生來自附近七個行政村和鎮機關、企事業單位的干部職工子女。教師31名，其中本科學歷的11名，大專學歷的18名。中學高級教師2名，小學高級教師26名，一級教師3名。學校占地面積14400平方米，其中建筑面積3168平方米，分別設有教室、辦公室、德育室、微機室、電教室、圖書室、實驗室、儀器室、體育器材室、美術書法室等。

二加大投入，為標準化學校建設奠定堅實基礎

‘高標準、高質量’地完善學校基礎設施，是標準化學校建設工作的前提。為此，學校積極籌備資金，努力改善我校的辦學環境和條件。先后籌集資金近百萬元，增加學校設施投入，增添教學儀器，新建、改建校舍，不斷完善硬件、軟件建設。2009-2012年，投入近156萬元，翻建了1782平方米新教室；2013-2014年，投

入近160萬元新建教學樓1176平方米。暑假期間投資5萬元為每個班級配備了書櫥和儲物柜，為圖書室購置了3個標準的書架，新購圖書1萬冊；每個教室進行了重新布置，按照標準化學校的建設要求安裝了黑板燈。花費5萬元為全體教師更換了辦公桌椅，配備了電腦，達到了人手一機。重新規劃新增專用室7口，分別是圖書室、閱覽室、勞技室、綜合實踐活動室、心理咨詢師、德育室、舞蹈室。投資21800元配備標準的科學實驗室實驗臺，心理咨詢室沙盤等設施。花費2000余元重新布置了各專用室的文化氛圍。投資3000余元購置大型展臺1個。

三、存在主要問題

1、辦學條件不夠完善，缺少標準的操場、籃球場、排球場。

2、各專用教室、設備設施不夠齊全，尤其是現代化的教學設備還不夠。

3、教師隊伍特別是教師的教育理念、教學技能與水平還有極大的提升空間。

4、校園環境設施還有極大的提升空間。

5、學校的整體工作仍需加強。

四近期工作安排

1、制定規劃，進一步加強和完善學校基礎設施建設，協調政府部門加大對學校的投入力度，不斷改善辦學環境與條件。近期學校將拆除教學樓后的平房，開始整修標準的操場，增加籃球場和排球場，安裝4個乒乓球臺。

2、大膽改革，勇于創新，強化管理，全面提高學校的教育教學水平。

3、加強學校特色建設，注重環境育人，努力辦出適合農村實際、適應飛速發展的教育形勢的教育。