第一篇：標準化建設年度工作總結

篇一：標準化建設工作總結

旅游服務標準化試點單位 標準化推行實施工作總結

商洛市人民政府：

2011年7月，錦都國際酒店按照商洛市人民政府的統一要求下，在商洛市技術質量監督局、市商務局、市旅游局的精心指導下，積極申報評定商洛市旅游服務標準化試點單位。申報后嚴格按照商洛市旅游服務標準化工作領導小組工作要求開展此項工作，先后修訂、完善、更新了酒店管理制度、工作程序、工作標準118項，參加省市有關標準化建設的培訓、會議3人10余次，酒店內部召開有關標準化建設的專題會議以及培訓40余次，其中包括酒店員工集中大課培訓及各部門內部分崗位培訓。目前酒店員工對工作標準的認知率已達到90%以上，為酒店的規范化管理奠定了良好的基礎，酒店員工的質量意識、標準意識普遍增強。由于管理、服務工作有了標準，在具體的工作中能按照標準給每一個來酒店的客人提供一致性的服務，促進了酒店經營工作也取得了良好的業績，自2011年申報標準化試點單位后，酒店2012年的經營業績達到了1800萬元，酒店的品牌形象也得到了社會各界的廣泛認同，收到“拾金不昧 錦都情深”的錦旗一面、客人的各種表揚信10余封。

為了總結經驗，尋找差距，利用標準化試點為建設的良好契機，促進酒店管理工作、服務工作、酒店產品質量等再上新的臺階，現就標準化試點單位建設期間的相關工作總結如下：

一、改變思想 標準至上，全力打造標準化工作流程。標準是管理依據，也是衡量一個企業管理水平的重要標尺，更是一個企業可持續發展的基石。錦都國際酒店在申報旅游服務標準化試點單位后，以此為鍥機，先從改變管理層、員工的思想入手，做了大量工作。一是及時于2011年7月21日向商洛市旅游服務標準化試點工作小組提交了申報書。于2011年8月16日按照標準化建設的相關要求召開了酒店全體員工參加的旅游服務標準化實施工作動員會。會議期間闡述了標準化對于酒店經營、管理的重要性、必要性，同時也向全體員工學習了有關標準化試點單位的工作要求和相關文件，通過學習讓員工明白質量在工作中的具體體現，改變了以前質量意識淡薄的思想，為這次創建工作奠定了好的基礎。二是為了保證該項工作能做到有序進行、有計劃進行，酒店成立了以總經理魏濤擔任組長的標準化工作小組，行政人事部經理李蘭蘭擔任副組長，酒店財務總監寧江波、餐飲部經理吳麗、行政總廚周偉、房務總監林霞、銷售部經理陳艷、工程部經理柳志剛、保安主管吳曉明、文員王苗苗為工作成員，并對領導小組的成員進行了分工，使得該項創建活動有了堅強的組織保證。同時也讓各部門明白了各自在創建工作任務、具體的創建工作部署、創建時間要求、最終創建的目標等。三是制定了旅游服務標準化試點項目實施方案。錦都國際酒店的創建活動分為三個階段進行，即申報啟動階段；實施落實階段和鞏固提高階段。在制定實施方案過程中緊密結合酒店實際情況，指出了每一個階段的重點工作，具體的負責人、完成時間等，如第一階段明確指出該階段的重點就是要提高創建活動的認識，從思想上改變質量觀念，制定實施細則等，第二階段重點是對酒店的運營手冊中的各項標準、程序進行審核修訂，并按照標準化的要求進一步實際完善等。第三階段通過計劃、實施、檢查、改進的p-d-c-a循環管理模式循環予以鞏固提高。

通過第一階段的實施，酒店創建領導小組成員對改工作有了進一步認識，工程部經理柳志剛在創建工作小組會議上說：這是件好事情，通過這項工作的開展能對部門的工作人員有了明確的要求，更好界定其工作量，為管理提供了依據，長期堅持下去對于酒店的經營會起到意想不到的效果。

二、下茬立勢 真抓實干，確保創建工作卓有成效。

思想已經轉變、目標已經明確、階段已經清楚、任務已經劃分，下來就是按照計劃、按照要求進行完善，并制定配套措施保證創建工作取得良好的成績。在這一階段酒店主要做好了以下幾個方面的工作。

1、建章立制、制定標準；酒店在開業后按照各個崗位的具體要求制訂了酒店的《運營手冊》，其中人事部崗位職責10項、財務部崗位職責13項，工程部崗位職責7項、管理制度20項，安全部政策與程序46項，餐飲部的工作程序制度52項、崗位職責15項，房務部崗位職責13項、工作程序72項，銷售部工作制度、工作程序8項。根據創建活動要求，酒店組織各部門總監、經理對所有的制度、職責、工作程序、工作標準進行了第三次完善。期間，酒店于2011年8月28日、2012年3月1日、8月1日酒店內部分別頒布了2項、52項、64項工作標準，兩次共計118項企業標準。并按照gb/t24421《服務業組織標準化工作》系列國家標準要求，在上級主管單位及省市各級專家的培訓指導下，構建了標準化體系框架圖，編制了包括服務通用基礎、服務提供標準和服務保障標準三大子體系的試點單位服務體系表。其中納入了國家標準40項、行業標準2個、地方標準5個，企業標準118個，共計納入標準156個。

建章立制、制定標準是標準化建設的重中之重，在這個過程中酒店得到了商洛市質量技術監督局、商務局各位領導以及工作人員的大力支持，他們本著“走出去，請進來”的原則，帶領酒店工作人員參加省技術監督局標準化建設專題培訓，并積極與酒店溝通，聘請省標準院的專家到商洛對每一個參見試點單位建設的企業進行現場指導，促進各個企業迅速完善。請看我們的一些資料圖片、標準體系架構圖和體系表

3、注重培訓 鞏固創建。一是2012年元月—12月在全酒店范圍內分部門、分崗位進行培訓標準化實施規范，并根據培訓內容予以考核，建立培訓考核臺賬。除此以外酒店還對各部門的培訓工作實行聽課評估制度，保證其培訓效果；二是酒店內部成立了培訓機構，確定了一級培訓師6人，二級培訓師8人，定期組織酒店統一大課培訓及分部門技能培訓；根據每期培訓內容予以理論或實操考核，確保一線從業人員熟練掌握各項崗位技能、熟悉酒店制定的各項工作標準。

4、硬件升級 標準配套。標準化工作的順利開展離不開硬件支持，酒店為了在標準化建設中取得優異的成績，按照標準對酒店的部分硬件進行了升級、增加。一是2012年6月前增設了餐飲預訂專用篇二：標準化工作總結 機關標準化建設工作總結 ****公司：

按照*****《關于開展標準化管理年活動的決定》文件的要求，我公司認真扎實的推進標準化建設工作，現將目前工作開展情況總結如下：

一、工作開展情況

（一）制定工作方案和完善工作網絡，穩步推進標準化建設。一是制定工作方案。我公司按照*****《關于開展標準化管理年活動的決定》的文件精神和要求，我公司制定了工作方案，該方案是我公司標準化建設工作的指導性文件。二是建立工作網絡。組織基層和部門上報標準化工作聯系人，使各單位標準化工作有專人負責，進一步完善了標準化建設的工作網絡。

（二）加大培訓力度，深化標準化理念

組織公司相關人員進行了標準化管理培訓，為全公司標準化工作的順利實施提供了關鍵人員保障。通過培訓使全公司部門領導和基層管理人員的標準化理念得到了普及和了解，為后續工作的順利開展打下了基礎。

（三）認真梳理三大標準體系表，著手開展管理標準編制工作。要求各部室根據公司已發布的六項基礎管理標準。在公司標準化建設委員會的統一領導下，有組織有計劃地按照公司規定的標準化工作程序，完善管理標準修編工作。要求各部室從科學合理的業務流程出發，通過開展部門職責分析和崗位職責分析并進行準確界定，使公司層面管理職責明確、管理接口清晰；每個部門及每個崗位職責中的每一個工作項目的管理要求能在相應的管理標準及流程圖中體現，努力實現標準編寫科學合理、優化高效。

二、存在的主要問題

標準化建設是一個漸進、長期的過程，由于過去的管理方式大都停留在傳統的職能管理模式上，大家的工作思路仍停留于規章制度的層面上，大部分員工對標準化管理的認識還較模糊，在短期內難以將過去習慣的工作思路一步調整到標準化工作理念上來，需要在推進標準化建設的初期就加大培訓學習和宣傳力度，后期強化貫標，加強考核，才能使標準化工作成果的有效性得到保障，才能使標準化管理成為全體員工今后工作的準則，并自覺地習慣化、規范化、常態化。

三、主要原因

（一）一是基礎培訓覆蓋面不夠，基礎培訓質量未保證；二是顧慮太多，過多的考慮各部室繁重的專業工作，怕影響正常的工作開展；三是推動力度不夠，缺乏有效的推進方法，指導督導缺位。

（二）理解認識差別大。總體上看，領導重視的部室，專業人員認識到位，理解正確，基礎工作的梳理有質量、有深度，工作有保證，從領導到部室人員都有一定的收獲。梳理的內容全面、系統性強、前后對應、表述準確。在公司本部的標準化工作進程中起到了很好的引領作用。

另有一部分部室，思想重視、認識也到位，也肯下功夫，但對梳理的內容和項目要求一知半解，方法不當，對某些要求通過與標準化建設管理辦公室的交流才初步理解，標準化工作成效不明顯。

還有一部分的部室思想上不夠重視，認識也不到位，也不愿下功夫，把標準化工作看成是一項臨時性工作、階段性任務、一項活動或負擔，甚至還對標準化工作有誤解。

四、采取措施

為了改進工作中的不足，推動我公司標準體系建設按計劃推進實施，我公司將進一步加強標準化知識培訓和具體環節的工作指導和輔導，積極協助、配合各部室做好標準化工作；同時嚴格按時間節點要求對各部室標準化工作進行評審，并按時間節點通報各部室標準化建設進展情況和建設質量。

（一）結合公司確定的各部室職責分工界定，組織完成管理標準明細表的審定工作。生產技術部牽頭組織各相關部室及各直屬生產單位完成技術標準體系表的審定工作。人力資源部牽頭各部室完成工作標準明細表的審定工作。

（二）制定計劃，利用兩周時間對各部室標準編寫人員進行一對

一、面對面輔導，利用多種形式，從不同角度幫助大家提高對標準化的理解，從根本上解決現有問題。

（三）根據公司培訓計劃安排，進行標準化建設專業培訓，使標準化專兼職人員掌握工作職責和流程，了解標準化工作主要任務和要求，提高各部門管理人員包括專責、班組長對標準的理解和運用能力，提高體系文件的執行力，把標準的要求貫徹落實到實際工作中。篇三：學校標準化建設工作總結

2011年得耳布爾第一小學標準化建設工作總結

本年度標準化建設工作已告一段落，下面對這一階段的工作做以初步總結。實施學校標準化建設工程，是提高學校辦學水平，促進基礎教育均衡發展，全面實施素質教育的重要舉措。根據上級指示精神及《自治區義務教育標準化學校要求（試行）》的要求，我校全面啟動、實施了學校的標準化建設工程。在上級部門和領導的大力支持和悉心指導下，現在已經取得了初步成果。

1．辦學條件明顯改善。

在硬件建設方面，我校按照上級領導和《自治區義務教育標準化學校要求（試行）》的要求，先后投入資金，建設了標準化圖書閱覽室、音樂（舞蹈）室、美術室、體育室、衛生保健室、語音室、微機室、多媒體室、體育器材室，按規定標準補充了各專用教室的設備設施；更新了部分教師辦公桌椅和學生課桌椅；突出校舍、校園人文特色，有計劃地有步驟的開展了校園綠化美化工作；升級了儀器設備，構建簡單校園辦公網絡體系，形成了校內辦公，交流，資源共享等計算機網絡化管理。學校面貌發生了根本性的改變，整體辦學條件在原來的基礎上得到了極大的提高。2．辦學理念進一步更新。

在啟動學校標準化建設工程后，我校領導班子思想超前、目光敏銳、審時度勢，結合我校目標管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學理念和辦學風格。杜絕了辦學的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終生發展奠定基礎”的辦學宗旨和“關愛生命，學會分享，賞識進步，追求卓越”的辦學方針充分彰顯了我校深厚的學校文化積淀。新提出的“環境優、師資強、質量高、有特色”的辦學目標和“明德、明學、明禮、明事，尚禮、厚德、求真、創新”的校風，校訓，體現了學校培養未來需要人才的先進思想，得到了上級領導的高度評價。3．教學常規進一步規范。

在學校標準化建設工作中，我校領導和教師積極確定教學研究工作主題，加強對教學方法和教學過程的研究，使課堂教學充滿生命活力，有效促進了我校基礎教育內涵品質的提高。堅持把提高教學質量作為學校發展的根基，在教學管理、教學常規工作、教學研究、教師專業化發展、課堂教學等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式，在教學上拓展新方法，抓實、抓好、抓細。上課、備課、作業批改各個環節，全部建立規章制度，用制度加強管理，取得了可喜的成績。

4．整體素質進一步提升。

我校根據《自治區義務教育標準化學校要求（試行）》中關于教師培訓、教學方法、教學過程及教學研究等評估要點要求，對我校教師提出共性的指導意見，同時根據不同年級的個性化需求，對不同年級不同學科教師實行不同的培訓方案，多措并舉，注重實效，使所有教師較快地適應不同崗位要求，加大師資培訓提高力度，主動創造條件，使教師專科學歷達到80%、培訓達標率達100%，有效提高了教師隊伍的整體素質。

在學校標準化建設工作中，我們學校不僅取得了豐碩成果，積累了寶貴經驗，同時也發現了我們存在的一些不足。這主要表現在以下幾個方面：

①．部分教師的認識還要再提高。我們必須清醒地認識到，未來教育的競爭，必將是質量的競爭與特色的競爭，沒有特色的學校，是沒有生命力的學校。在教學特色上還缺少深層思考，沒有梳理提煉，用少數學生的藝體活動來代替學校的特色，使所謂的特色既沒有廣泛性，又沒有生命力。有的地方貼進學生“近一點、矮一點”寓教于樂的少。②．在校本課程的開發上還要多琢磨，如何形成體系，確立什么內容，以達到拓寬學生視野，增長學生能力的目的。

③．部分過程性檔案材料還不夠規范、不配套，表明常規管理存在一定的漏洞。對于存在的問題，我校已制定出了以后的工作方針，主要落實在以下幾個方面： ①．加強領導，強化責任。

推進義務教育學校標準化建設工程，社會影響大，經費投入多，持續時間長。這就要求必須加強領導，統籌安排，強化責任，合力推進。②．把握關鍵，突出重點。

義務教育學校標準化建設內容豐富，涉及辦學條件、學校管理、隊伍建設、教育教學等方方面面，因此在實施過程中，必須分清主次，把握關鍵，突出重點。把握關鍵就是狠抓建設標準的落實，突出重點就是大力加強學校內涵建設。要充分認識到學校特色是優化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續發展的支撐點和生長點，是全面深化素質教育、實現教育創新的突破口和切入點，是突顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。③．強化培訓，確保質量。

學校標準化建設工作復雜、千頭萬緒，對于學校領導者和全體教師來說，沒有高超的業務能力做保證，要高質量地推進工作是不可想象的。在以后的工作中，我們將按照工作計劃，組織專門的硬件建設、內涵建設培訓。同時，我們還將邀請教育督導部門的領導到我校就學校標準化建設問題作專題輔導，確保相關工作高質量、高標準、高效率推進。④．加強督導，確保落實。

為確保工作落實到位，取得實實在在的成效，在實施過程中，要完善實施制約督促機制，按照建設標準要求將工作分解落實到具體責任人。切實做到責任到人，追究到位，確保義務教育學校標準化建設各項工作圓滿完成。

得耳布爾第一小學 2011年11月30日

第二篇：標準化建設工作總結

福建省上杭縣順安汽車運輸有限公司

上杭縣順安汽車運輸有限公司 標準化建設工作總結

我公司自2012年5月開展安全生產標準化建設工作至今，認真執行福建省道路危險貨物運輸企業安全生產考評標準，扎扎實實推行企業安全生產標準化建設，做了以下幾方面的工作，現總結報告如下：

（1）確定了本公司的戰略方針與目標，為公司員工指明企業發展方向，大大鼓舞員工斗志，奮發向上，為積極完成目標而努力。

（2）加強標準化組織機構，明確了職責。在總經理擔任組長的直接領導下，明確各成員以及專、兼職標準化人員，職責劃分明確，符合企業的實際情況。

（3）標準化建設按照福建省道路危險貨物運輸企業安全生產考評標準（十六項標準）進行自查、整改。

（4）標準化培訓工作扎實開展。

（5）公司發文下達標準化工作計劃，并積極認真加以落實。

（6）

1、有明確的崗位工作目標；

2、工作標準內容相互協調，各負職責，職責權限明確；

3、有崗位資格要求；

4、有檢查考核要求。

（7）工作標準的檢查與考核：

1、編制了《員工獎懲管理辦法》與《考核辦法》。

2、有明確的檢查、考核部門、時間要求。

3、有編制考核記錄表。

我公司自開展安全生產標準化建設工作至今，做了大量的工作，取得一定的成績，對照福建省道路危險貨物運輸企業安全生產考評標準，我們已符合三級標準化水平，但由于我公司開展安全生產標準化建設時間不長，還有許多地方做得很不夠，值得進一步去完善，去改進。請各位領導多向我們提出寶貴的意見，以便我們進一步改進。

上杭縣順安汽車運輸有限公司

2013年12月11日

第三篇：標準化建設工作總結

標準化建設工作總結

本標準化建設工作已告一段落，下面對這一階段的工作做以初步總結。實施學校標準化建設工程，是提高學校辦學水平，促進基礎教育均衡發展，全面實施素質教育的重要舉措。根據上級指示精神及《黑龍江省義務教育標準化學校要求》的要求，我校全面啟動、實施了學校的標準化建設工程。在上級部門和領導的大力支持和悉心指導下，現在已經取得了初步成果。

1．辦學條件明顯改善。

在硬件建設方面，我校按照上級領導和《黑龍江義務教育標準化學校要求（）》的要求，先后投入資金，建設了標準化圖書閱覽室、音樂（舞蹈）室、美術室、體育室、衛生保健室、語音室、微機室、多媒體室、體育器材室，按規定標準補充了各專用教室的設備設施；更新了部分教師辦公桌椅和學生課桌椅；突出校舍、校園人文特色，有計劃地有步驟的開展了校園綠化美化工作；升級了儀器設備，構建簡單校園辦公網絡體系，形成了校內辦公，交流，資源共享等計算機網絡化管理。學校面貌發生了根本性的改變，整體辦學條件在原來的基礎上得到了極大的提高。

2．辦學理念進一步更新。

在啟動學校標準化建設工程后，我校領導班子思想超前、目光敏銳、審時度勢，結合我校目標管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學理念和辦學風格。杜絕了辦學的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終生發展奠定基礎”的辦學宗旨和“關愛生命，學會分享，賞識進步，追求卓越”的辦學方針充分彰顯了我校深厚的學校文化積淀。新提出的“環境優師資強質量高有特色”的辦學目標和“明德、明學、明禮、明事，尚禮、厚德、求真、創新”的校風，校訓，體現了學校培養未來需要人才的先進思想，得到了上級領導的高度評價。

3．教學常規進一步規范。

在學校標準化建設工作中，我校領導和教師積極確定教學研究工作主題，加強對教學方法和教學過程的研究，使課堂教學充滿生命活力，有效促進了我校基礎教育內涵品質的提高。堅持把提高教學質量作為學校發展的根基，在教學管理、教學常規工作、教學研究、教師專業化發展、課堂教學等方面狠下功夫。組織多元化的研修方式，在教學上拓展新方法，抓實、抓好、抓細。上課、備課、作業批改各個環節，全部建立規章制度，用制度加強管理，取得了可喜的成績。

4．整體素質進一步提升。我校根據《黑龍江義務教育標準化學校要求（試行）》中關于教師培訓、教學方法、教學過程及教學研究等評估要點要求，對我校教師提出共性的指導意見，同時根據不同年級的個性化需求，對不同年級不同學科教師實行不同的培訓方案，多措并舉，注重實效，使所有教師較快地適應不同崗位要求，加大師資培訓提高力度，主動創造條件，使教師本科學歷達到80%、培訓達標率達100%，有效提高了教師隊伍的整體素質。在學校標準化建設工作中，我們學校不僅取得了豐碩成果，積累了寶貴經驗，同時也發現了我們存在的一些不足。這主要表現在以下幾個方面：

①．部分教師的認識還要再提高。我們必須清醒地認識到，未來教育的競爭，必將是質量的競爭與特色的競爭，沒有特色的學校，是沒有生命力的學校。在教學特色上還缺少深層思考，沒有梳理提煉，用少數學生的藝體活動來代替學校的特色，使所謂的特色既沒有廣泛性，又沒有生命力。有的地方貼進學生“近一點、矮一點”寓教于樂的少。

②．在校本課程的開發上還要多琢磨，如何形成體系，確立什么內容，以達到拓寬學生視野，增長學生能力的目的。

③．部分過程性檔案材料還不夠規范、不配套，表明常規管理存在一定的漏洞。

對于存在的問題，我校已制定出了以后的工作方針，主要落實在以下幾個方面：

①．加強領導，強化責任。

推進義務教育學校標準化建設工程，社會影響大，經費投入多，持續時間長。這就要求必須加強領導，統籌安排，強化責任，合力推進。

②．把握關鍵，突出重點。

義務教育學校標準化建設內容豐富，涉及辦學條件、學校管理、隊伍建設、教育教學等方方面面，因此在實施過程中，必須分清主次，把握關鍵，突出重點。把握關鍵就是狠抓建設標準的落實，突出重點就是大力加強學校內涵建設。要充分認識到學校特色是優化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續發展的支撐點和生長點，是全面深化素質教育、實現教育創新的突破口和切入點，是突顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。

③．強化培訓，確保質量。

學校標準化建設工作復雜、千頭萬緒，對于學校領導者和全體教師來說，沒有高超的業務能力做保證，要高質量地推進工作是不可想象的。在以后的工作中，我們將按照工作計劃，組織專門的硬件建設、內涵建設培訓。同時，我們還將邀請教育督導部門的領導到我校就學校標準化建設問題作專題輔導，確保相關工作高質量、高標準、高效率推進。

④．加強督導，確保落實。

為確保工作落實到位，取得實實在在的成效，在實施過程中，要完善實施制約督促機制，按照建設標準要求將工作分解落實到具體責任人。切 實做到責任到人，追究到位，確保義務教育學校標準化建設各項工作圓滿完成。

第四篇：標準化建設工作總結

標準化建設工作總結

在縣委縣政府、縣教育局的親切關懷和大力指導下，在以陳忠利校長為首的學校領導班子的堅強領導和正確帶領下，團山子鄉中心小學全體教職員工，經過一年有余的不懈努力和積極建設，終于取得了預期的成果，圓滿地完成了我校的省級標準化學校建設工作。

這次的成功迎檢，是我校發展的一次具有里程碑意義的歷史事件。它標志著團山子鄉中心小學在建校后的第六十八的年頭，迎來并抓住了一次重大的發展機遇，從此站在了學校發展的一個嶄新的歷史起點上。這里面有著上級領導親切的關懷指導，有著領導班子高瞻遠矚地規劃引領，更凝聚著全體教職員工深情的付出、無私的奉獻、辛勤的勞動！接下來，我從兩個方面對我校省級標準化建設工作做總結。

一、取得的成績與需要傳承發揚的精神內涵

1、大力投入硬件建設，使校園舊貌換新顏。

由于團山子鄉中心小學是2013年異地重建的學校。標準化建設開展之前，團小校園可謂是滿目瘡痍，千瘡百孔。開展省級標準化建設以來，我校多方籌措資金，累積投入了694萬元，建設了籃、排球場地，硬化了3500平方米的操場和甬路，更換了330套學生桌椅和50套教師辦公桌椅，配備齊了多媒體室、科學實驗室、衛生保健室等11個功能室的設備，改造了團山子鄉中心小學的大門……這些工作使團山子鄉中心小學的校容校貌發生了翻天覆地的變化。每當想起團小昨日的破落與今日的奢華，團小人的心中都會不由得充溢著自豪感和幸福感。

2、全員參與文化建設，讓校園處處能育人。

標準化建設以來，我校領導班子充分調動發揮全體師生的聰明才智，精心提煉了校園文化內涵。結合我校鄉情、校情，制定提出了學校三風一訓，設計了團小校徽，譜寫了團小校歌，編撰了團小校本教材……并斥資10萬元，建設了學校樓廊文化，讓校園環境處處都能起到教育人的作用。

3、規范整理軟件建設，檔案記下歷史瞬間。

我校依據省級標準化建設檔案管理要求，系統規范地整理裝訂了2012－2013學和2013－2014學的辦學條件、隊伍建設、教育教學、學校管理四個大項的軟件檔案材料。這些檔案也從一個側面記錄了團山子鄉中心小學這兩三年來的發展歷程，總結了團小人在實現強校夢想過程中的做法和經驗。

4、自覺弘揚團小精神，令正能量充斥校園。

在本次標準化建設過程中，我校涌現出了一大批堪稱忠于職守、愛崗敬業的模范同志，形成了一種吃苦耐勞、團結協作、甘于奉獻的團小精神。這種精神無論什么時候給人以鼓舞人心的力量，這也是我們學校一直在傳承和弘揚的師德正能量。比如在硬化操場時，后勤人員加班加點，什么時候需要就什么時候到；我體教師共同動手擦各功能室的玻璃，班主任和科任教師親自動手清理積雪；十一假期，領導班子和部分教師加班加點完善軟件材料，學生桌椅到后，趙校長、劉勇、劉正強、杜文勝、楊佳棟、李玉光等教師卸車一直卸到晚上10點鐘，桌椅組裝后，加班教師和部分班主任又不辭辛苦，將桌椅搬到各個教室，尤其是王繼華、劉正強、孫鳳姣等教師，干起活來，從不講條件，從來都是毫無怨；在整個標準化建設過程中，班主任老師做出了很大的貢獻，付出了艱辛的勞動，由于學校的領導班子和科任老師要忙于軟件材料整理裝檔，學校班主任老師就毫無怨言地把課給上了，保證了學校在標準化建設過程中沒有空班、空堂現象出現；張玉蘋老師帶病堅持工作，決不因生病耽誤學生，給領導添麻煩；李春平老師家中失火，所住的房子全部焚為灰燼，而她卻始終不曾因此而耽誤工作，始終能把工作放在第一位，出色地完成了教育教學等學校工作任務；關立虹老師家不在本地，她能克服工作和生活上的困難，保質保量地完成學校交給的各項任務；王繼華老師任勞任怨地為學校操勞、裝訂檔案；劉正強、徐金麗兩位老師在學校人員緊張的情況下，能為學校分擔壓力，代課與其它工作兩不誤；趙宏艷老師工作任勞任怨；于德輝老師母親病重，白天上班，晚上護理，能不請假就從不請假；劉勇、葛義臣老師哪用哪到，從不講條件、談困難；于秀娟老師自己出錢裝扮班級；李玉光主任帶病堅持工作，輕傷不下火線；劉博文校長兒子結婚也不請假，始終把學校工作放在心上；趙立富校長為學校標準化建設沒日沒夜地操勞，工作起來夜以繼日外加廢寢忘食，可以說把全部的精力都用在了學校的標準化迎檢上；全體班主任更是帶領學生用砂紙清理墻面，自己動手為學校節約開支……

在以上這些人和事上，無不體現出了吃苦耐勞、團結協作、甘于奉獻的團小精神。這種團小精神將作為我校寶貴的精神財富，一代代傳承發揚下去。

二、存在的不足與下一步工作的打算和要求

今年的標準化迎檢工作已經圓滿結束，但明年五月份市督導團還將對我校進行復檢，復檢的程序和這次檢查一樣，這就要求我們一如繼往地做好以下工作，改進完善工作中存在的不足。

1、保持衛生，今年我們全體師生一起動手打掃了校園衛生，今后，我們更要師生一同努力保持好我們的校園衛生。要加強對學生衛生習慣養成教育，讓校園時刻保持清潔衛生。

2、軟件材料一定要跟上，要形成規范的軟件檔案管理模式，及時歸檔各種工作材料，完整記錄學校發展的每一項工作。

3、硬件建設上繼續加大投入，要將微機室、電子備課室設備落實到位，明年春天要著手完成校園美化綠化工作，要繼續開展校園文化建設，要加大對教師外出學習的投入力度。

4、繼續傳承發揚吃苦耐勞、團結協作、甘于奉獻的團小精神。讓這一精神成為團小校園的靈魂，伴隨團小人實現強校的夢想。

第五篇：標準化建設工作總結【2011】

標準化建設工作總結

2011年12月

標準化建設工作總結

在市教育局領導和校領導的大力支持和親切關懷下，我校標準化建設工作有條不紊，保障得力。一年來，我們積極致力于學校硬件標準化建設，優化運行機制，不斷提高管理水平，有力地促進了教育教學質量的提升，現將2011年學校標準化建設工作做以簡要總結：

一、整體規劃，重點突破

為了給全體師生創造一個優美舒適的工作學習環境，我校本著“整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設，標準化建設，改善辦學條件。2011年重點工作總結如下：

1、裝修了多媒體會議室，爭取了專項資金14.5328萬元用于多媒體教室的裝修，在此項工作的實施工程中，嚴格履行了各項手續，同時更得到了局領導和校領導的大力支持。裝修后的多媒體教室和原有的多媒體電子系統盡顯和諧。

2、購置桌椅400套。此項工作得到了市校產業辦公室的大力支持，其中300套桌椅有校產辦提供，也為學校節省了大量的辦公經費，新桌椅的裝備極大地提高了課桌的標準化，同時更是緩解了原有部分桌椅給學生帶來的安全隱患。

3、裝備圖書5000冊。市團市委和局義務教育科給予了此項工作的大力支持，分別捐贈圖書2000冊和3000冊，一定程度上緩解了圖書室藏書品種單一，知識匱乏的局面。

4、暖氣并網到供熱公司，效果明顯。

三、工作反思

1、圖書室面積狹小，建議擴大圖書室的使用面積，并逐步增加藏書的數量和品種，市校產辦已經統計校圖書的缺口，爭取三年內達到學生20冊的目標。

2、操場硬化未能實施，市里領導、局領導考慮到西教學樓存

在安全隱患，已經立項校安工程翻建，操場一并建設，計劃三年內達到15000平方米的學生活動場地。

3、體育設施設備嚴重不足極待解決，無標準的環形跑道，受

區域地理位置限制，200標準的環形跑道都沒法設計，運動設施更是少的可憐，籃球和排球應該各裝備六套設施，現只有一套。乒乓球無，至少建20個室外臺面。

4、各種功能室建設的年代久遠，設備老化（多媒體電教室除

外）根本無法正常發揮其有效作用，極待解決。

5、應該加大對軟件的投入力度，致力提高教職工的業務水準

和能力素質。

總之，我們相信在上級領導的大力關懷下，在全校教職工的共同努力下，分步實施，一定會給廣大師生提供一個良好的教育教學環境。