第一篇：學生干部工作小結

學生干部工作小結

想當初在大一時我就想以后能擔任小班一職，幫助新生適應大學生活，如今到大三這一終于實現了，并已經完成了一個多學期的工作，在過去的這段時間里我以自己的各方面經歷和經驗來力所能及的幫助大一新生，經過大家的共同努力，還算比較順利的進行著各項工作，從中我也受益匪淺，鍛煉了多方面的能力。首先在學習上，我從一開始就竭力給予他們指導和幫助，做到基本每個晚自習都到教室里去看一看，如有同學在學習上有疑問，只要自己知道的都會給予耐心解答，對于自己不太清楚的我讓他們彼此互相討論或讓他們自己在上課時去詢問老師。另外為了更好地讓他們得到交流的機會，我在一個月后結合他們前面的學習情況，給他們分了學習小組，并要求他們定期舉行學習交流活動，學習好的要主動承擔起幫助學習有困難的同學，也許是以往有些人沒有接觸過這種形式的學習方法，不太適應，效果也就不太明顯，但是我個人覺得只要利用好，這種形式還是會對整個集體在學習上的提高有所幫助的。因此在新的學期里我還是鼓勵他們采用此類方法進行學習交流，彼此互幫互助，互相提高，為了更好的開展活動，我專門在班級里找了位學生黨員擔任學習小組的負責人，讓他負責小組的整體活動并督促檢查各小組各自的學習情況。此外我在上學期期中和期末前一段時間給他們組織了多次小測驗，并親自及時地批改登記，對情況不太好的學習，我經常關注并找他們談話，告訴他們調整自我的一些方法，對于個別平時不太認真，貪玩的人，我也是比較有耐心地跟他們談談，讓其及時認識到學習的重要性，要求其平時要注意多花點時間彌補課程，最終這幾個人都取得了不錯的成績，但我覺得自己還是沒有做到位，有些遺憾的是對班長那個宿舍的人平時管得不是太多，并比較信任他們的自覺性，結果他們那掛科的占了一大半，拖了班級后腿，對于這一點我在新學期里的工作中吸取了教訓，在管理方法和尺度上都有所改進，尤其在晚自習考勤方面對任何人都不放松，也不輕易批假。除了考勤等日常事情外，我也做了一些帶動他們學習興趣與積極性的細致工作，如在上學期有時給他們放些英語聽力，召開學習交流主題班會等，當然這些工作我后面會逐漸教給班委們去完成，這樣可以鍛煉他們自己管理班級的能力，為高年級時能做好班級各方面工作夯實基礎！在生活上，我首先要自我批評的是上學期在宿舍衛生檢查方面做得不到位，整個學期去他們宿舍的次數也不是太多，對于這一點在本學期我做了很大改進，對他們生活上的事關心的也多了，平均每周都要到宿舍去看看，最多隔一周就會去認真地檢查一次衛生，對存在問題的地方，在對應同學的桌面上留下紙條，讓他們及時知道，及時整改，對公共的突出問題我會盡快在班會上給他們統一提出。在活動方面，我雖協助他們舉辦了一些活動，大多數還是讓他們自己策劃舉行，多鍛煉，最多給一些細節方面的建議。此外在日常管理的方面，如選班委時，我上學期采取的是大家投票與自己根據觀察后打分相結合的方法，經過一學期下來，他們的整體表現還是比較好的，尤其是學習委員，組織委員等，班長的責任心較好，但是自制力方面有些缺陷，致使考試不理想。在這學期里，我采取民主選舉的辦法進行了班委的略微調整，經過一個多月的考察，他們的表現總體讓人滿意，對于其中的個別小問題，我會找他們個別聊聊，讓班委們更好地以身作則，起到表率作用，在同學們面前更具說服力。以上就是我對工作的大體小結，在后面的時間里，我會繼續保持良好的工作狀態并力爭有所提高，我會始終用一顆責任心，用一份熱情去面對大家，力所能及的為他們排憂解難，當然會更多地給予引導，給他們更多自助組織活動，自主管理班級的機會，以讓他們能打好基礎，順利過渡到大二的學習中去，給他們學習好計算機，英語等重要課程的指導和幫助，以更好為下學期考級夯實基本功。總之，我會盡力做好我的工作，與大家合作愉快，共同來努力提高整個班級的學習與凝聚力！

第二篇：學生干部個人小結

學生干部個人小結

轉眼之間，我在宣傳協調部已做了三個學期了，在宣傳協調部副部長職位上也已工作了半年。其中的歡笑與汗水、淚水與欣慰都已定格成了記憶中的某一個瞬間，留待以后的某個時光慢慢咀嚼、回味。總結這段時間的工作，有以下幾點體會：

在工作上，同學是工作的重心，離開了同學，任何工作都將沒有任何意義。尤其像我們這樣的服務形團隊，我們部門存在的目的就是為了服務同學，規范化學院的宣傳工作。脫離了同學，學生干部也就失去了其存在的意義，就像當初在競選的時候說過的那句話“競選的目的不是為了從這個職位上得到什么，而是更多更好的作出什么”，一直以來我也是這么做的。

長久以來的工作經歷告訴我，凡事要做就要做到最好。尤其是作為一名學生干部，更要起到表率作用，要時刻保持認真、負責的態度，不能抱著湊合的態度去干每一項工作，時刻牢記，我們的工作直接關系到學院的對外形象，決計來不得半點馬虎。

再就是搞好制度建設很重要，這一點我深有感觸。因為我算是進的比較早的一批人了，知道當初在下沙整個辦公室都是新成立的，因此在一個空殼下，幾乎所有的東西都需要我們自己來摸索，沒有健全的體制，學生工作很難開展。為了搞好辦公室，由“一無所有”到現在的制度基本健全，開展工作有條不紊，大家都付出了很多，雖然有時不免也要通宵熬夜，但是我還是很高興是其中一員，因為在這里我真的學到了很多東

西。

我們部門是一個與同學面對面聯系最多的部門，因此在有些方面像交際，人情，協調等方式上都有很高的要求，“服務”的理念指導我們的工作不能我們想是怎樣的就是怎樣的，我們需要尋求一種有效的方式來協調各班級各學生組織的要求，實現宣傳資源效用的最大發揮。而虛心聽取部下及同學的意見和建議就是一條有效的途徑。通過每周三的部門例會對出現的各種問題進行討論，以此來完善我們的工作。

在學習上，學生干部既是學生又是干部，兩者不可分割。所謂職務越大，責任越大。長久的工作經歷尤其是成為副部長之后的工作體會，讓我越來越感受到凡事都需腳踏實地，一步一個腳印，只有這樣才能取得成功。我知道如果只顧自己學習，自己成長，不顧工作可能是合格的學生，但不是合格的干部；如果不顧專業學習，專門熱衷于盲目組織各種活動，則既不是合格的學生，也不是合格的干部。開學剛進來的我，對大學毫無概念，對生活一片迷茫，是在辦公室的工作的日子里，開始認知大學，找到了奮斗的目標，在明確目標的指引下我相信魚與熊掌可以兼得。在生活心上，“干部”這個稱號本身就讓同學對自己有一種距離感，如果干部自己再表現出高高在上的氣勢，我想沒有哪個同學愿意接近你、向你提建議的，當然你的工作也就脫離了同學，同學也不會擁護你，這樣的干部注定是悲哀的。干部都是廣大同學推選出來的學生骨干，既然來源于同學，就要服務與同學。因為我本身學的就是行政專業，所以這樣的鍛煉對我來說很有意義，再者，即便以后沒有向這樣的方向發展，對我以后的為人處事，待人接物也是很有幫助的。

第三篇：學生干部培訓班小結

學生干部培訓總結

對我來說，2011年3月5日和3月6日是一段難忘的人生經歷。這為期一天半的學生干部培訓班已經結束，這短暫、緊張、充實而又愉快的一天半中，在培訓班的學習與交流中，不但增強了服務意識，知道了有效的工作方法和工作藝術，而且全面地提高了綜合素質。在這里，我學到許多，深有感觸。這一天半也一定會對我今后的人生態度、工作方法及能力的提高產生巨大的影響。

在校領導的發言后，東南大學心理學教授郭晉林老師向我們做了學生干部心理上的指導，聽了她了講述，我感到心里的仿佛一扇門打開了，郭老師講到作為學生干部，首先要鍛煉自己的溝通技巧，郭晉林教授講到，溝通有五到，事到，口到，手到，眼到，心到。我認為這是這是非常正確的。溝通時人與人之間的交流，是需要全身心的投入，這樣才能使對方感覺到你的真誠和熱情。郭老師還著重和我們講了很多在人際交往方面的很多技巧和心態，讓我深有感觸，她在會上講到了她的一位同學和那位同學的愛人之間的一些猜疑，從中談到了我們在生活工作中與他人相處的心態問題，其實我在工作中和與人交往方面也有不和諧的經歷，在部門合并的時候，也曾有些反感，并且對新的大家庭有過一段的磨合期，聽了郭老師的一番講解，我再回過頭看那段時間，覺得自己完全可以以另一種心態來看待這件事情，很快得融合進去。

郭老師還提到了那個經典的小故事：一群被告知臉上被涂上“疤”，而實際上什么也沒有的年輕人各自到鬧市中，他們都覺得在面對別人的時候，對方都以他們臉上的“疤”而對自己存在偏見。經典的故事自然是意義非凡，我們的生活中的很多心情的難過其實并不都不是因為我們真得遇到了非常不幸的困難，而是自己的意識無意中夸大了不好的方面，所以自己會因此覺得難過，覺得不安。細想，我們的生活有壓力，但是也沒有什么特別讓人不無助的事情呀，作為學生干部，我們要讓心靈充滿陽光，關注生活中的問題，用積極的心態看待一切，這樣對自己，對他人，都有好處。

我們還有幸聽到了幾位優秀的學長學姐們介紹自己的干部經驗，我看到他們的成長歷程都不是平坦的，但是憑著一份熱情和對學生會這個大家庭的愛一直走下去，服務了大家也充實了自己。

所以我想在以后的工作生活中，我要注重以下幾點：

首先是提高自己的學習能力，要更加合理的分配好自己工作和學習的時間，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。我認為學習效率與緊迫感有很大關系，效率高了，一切都會解決。

我們還要提高自己的道德修養，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優點。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，讓大家感受到我們的真誠。

另外一個重要的方面是提高自己的組織能力：我們應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善于發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。能有機會參加學校舉辦的學生干部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。

第四篇：學生干部培訓小結

學生干部培訓總結 學生干部是傳達老師們發布的通知，是向老師提出學生們心中的意愿的人。學生干部是師生之間有效溝通的紐帶和橋梁。我院為了全面提高學生干部的整體素質和各方面的能力，特別開展了學生干部培訓系列活動。在此，我就幾次的講座談談我的感受。

在第一次培訓中老師就提出了學生干部應基本的基本素質。第一、政治思想素質。所謂政治思想素質，我覺得要有一定的理論基礎，還應在行動和思想上積極向上。因此我們學生干部應該積極的向黨組織靠攏，不僅要為學生，也要為社會出一份力。

第二、道德品質素質。道德是一個人最基本的素質。作為學生干部的我們首先要自己做好，才能組織其他同學的活動，并協助他們養成良好的道德品質。

第三、文明知識素養。學生干部是學生的領導人，但決不能忘記自己的本質。不管你是什么干部，前提你都還是一個學生，而學生最主要的任務是學習。因此我們學生干部要合理的安排時間，在工作的同時也要提高我們的文化知識，只有這樣才能讓同學們更加地信服你。

第四、心理身體素養。所謂“身體是革命的本錢”，只有有了健康的身體，你才有斗志去工作，你的精神面貌才會飽滿。只有你的精神面貌飽滿了，你身邊的同學才會被你感染，積極的參與到活動中來。反之，則會事倍功半。

此外我自己還總結了一些做人、作為學生干部的想法。首先，在做人方面，我總結了四個詞語：責任，坦然，誠心，積極。這四個詞語應該不按順序排，因為是要求都要做到的。

（1）責任：環境的不同造成了我們要負擔不同的責任，不管是否作了承諾，該是你的你必須負責。被動的接受不如主動去承擔，自己應該付出的，努力去做了就不會有太大的虧欠。別人為你做事，不要只看別人承擔了多少責任，重要的是你對別人負了多少責任。

（2）坦然：看過一篇短文寫著：坦然是一種失意后的樂觀，是沮喪時的一種調適，是平淡中的自信，我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。許多事情的得失成敗是我們不可預料的，也承擔不起的，我們只需要去盡力，以求得一場付出之后的坦然和快樂。坦然也包含了寬容，許多人我們捉摸不透，防不勝防，往往是我們想走近，別人卻早已設起了屏障。不必去計較，我們唯一要做的是面對他們時奉上我們的真心，真誠、寬容的對待。也許面對機遇我們一次次失去，也許你抓住一次機會就可能抵達成功之峰，但卻只是也許。沒有關系，那只是命運剝奪了你活的高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利。

（3）誠信：現代的這個社會，人與人之間隔閡太多，太多的背叛讓我們不敢去相信。一個“誠”，讓你要真誠的面對，“用心去發現心”別人也會回報你一顆熱的心。“信”，要信任別人，又要對自己有信心。信任別人，真誠待人，別人才會以朋友的身分為你“錦上添花”，才能獲得良好的人際關系。

（4）積極：“給青春加一點氧氣”，面對事情最重要的是心態，沒有良好的心態就不會有積極的態度。記得媽媽告訴過我：“有時候生活中會遇到很多困難，如果你愁眉苦臉的過也是一天，如果快樂的過也是一天，何不快樂的過每一天呢？”無論是生活還是工作，做事情只有積極地去應對，最后你才不會后悔對自己所做的事情。

作為南京師范大學化科院的一名學生干部，我們要牢記誠信求是，篤學致公的價值取向，要樹立政治、責任、服務這三種意識。豐富自身的文化底蘊，全面學習科學文化知識，把握成才的主動權。提倡以德自勉，以法自立，以學為本，以校為母的精神。樹立求學、致公致用、培育情操、完善人格的學風精神。全面培養身體素質、心理素質、業務素質、能力素質、人文素質、集體素質.“決定一個人的高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠。”這句話讓我深有體會，任何事情只要你盡心盡責、盡力地去做了，踏實地做好每一個細節，你的路就會走得更遠。

2008/11/18

第五篇：校級學生干部大會小結

2011/2012學年第1學期校級學生干部大會小結

2011年9月2日，在溫州科技職業學院召開了以科學謀劃，開拓創新助推學院“三全育人”的工作會議。

一、回顧2010-2011學年第二學期全院共青團工作要點：

1.以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學院黨政中心工作.以育人為宗旨，以迎評和慶祝建黨90周年為契機。迎評促建、互學互比，全力服務學院。動員全體青年學生積極參與迎評相關工作。參與科研與社會服務工作。參與、服務招生就業工作。發揮 “三自”功能等。

2.以“青馬工程”為龍頭，以基層團組織基礎建設為基礎.進一步加強青年學生思想政治教育工作。依托陣地，貫徹落實“青年馬克思主義者培養工程”。以點帶面，全面營造濃郁政治理論學習氛圍。實施“紅網工程

3.以特色校園文化建設為靈魂.以“三月、四節、五杯”為載體，進一步構建特色高職校園文化。

4.以“特色創新創業”、“三化志愿服務”和“項目式暑期實踐”為品牌.5.以大學生綜合素質拓展和服務青年學生成長成才為主線，通過實施五個“進一步”，強化特色、轉型發展.? 7.為助推“六個院校建設和發展型學生工作體系構建而貢獻青春和智慧。

一、青馬工程

二、紅網工程

三、陽光工程

四、志強工程

五、實踐工程 六、三創工程

七、文化工程

八、生命力工程

九、基礎研究工程

十、自身建設工程。

接下來開展了溫州科技職業學院2011年暑期中層干部學習會。

首先農科院的事業發展所取得很大的成就。在這個里程碑上也發現了三個不足。提出了什么是跨越式發展。提出是跨越式的目標是什么。提出了如何實施跨越式發展戰略。需要做到一是要拓展空間抓整合，抓住機遇抓整合；提升理念抓整合。理論和實踐的結合。提高認識，服從發展。

再一個重點是在學院育人的過程的轉變。管理育人。服務育人。教書育人。科研育。實踐育人。文化育人。環境育人。最后要始終要認識到學生是育人工作的出發點和落腳點。去樹立?三全育人?理念努力提升育人水平。最終努力做到。旗幟要鮮明（亮劍）。勿以善小而不為，無以惡小而為之。同甘共苦、同舟共濟。