第一篇：學生干部工作心得

學生干部心得 學生干部的經歷，受益匪淺，并學到了很多課堂上學不到的東西，比如信息的獲取，資源的充分使用，團隊合作觀念，日常工作的細節和學生干部的形象等。以下簡單談談我的心得：

一、學生干部是干部，是團隊的精神與旗幟。要爭當模范，發揮榜樣的力量，如同一面旗幟，帶領大家向既定目標前進。要給團隊同志在困難的時候帶來信心，看到你就感覺有依靠，心里有底，有克服困難的信心。

二、學生干部不是干部，而是責任。學生干部與普通同學都是處于相同的層次，沒有什么“官”與“群眾”的區別。不管做什么工作，我們都應本著“為同學服務，為學院服務”的宗旨，時刻銘記“在其位,謀其政”。要以自身的行動來帶動大家，而不僅僅是布置任務。遇到事情時,不能找借口推托,在要求別人做到什么時,自己應首先做到。遭到批評時，不要推諉責任，要敢于承擔。要始終與同事、下屬保持良好密切關系，不能脫離基層同學。

三、單有熱情不能真正完成好任務。首先，如果光有熱情，卻沒有付諸行動，那將是一張空頭支票。其次，單純的熱情是無法長時間保持的，需要有責任心在身后督促，才能始終保持積極性。

四、方法決定成敗。問題看不見,摸不著,好像空氣一樣縈繞在我們周圍。生活本身就是在不斷遇到并不斷地解決問題的過程。每當我們遇到棘手的問題,要相信肯定會有“柳暗花明又一村”的驚喜。所以,當我們接到一項任務時,不要被突然而來的問題嚇倒,不能把問題變得越來越復雜,不要總是依賴老師,總是害怕沒有解決的方法。始終記住：是問題,就一定有解決的方法。如果能輕而易舉地解決，那就根本稱不上“問題”。

但也不要不假思索地一味按照最原始、最直接的方法埋頭蠻干,其結果不僅費時費力,而且最終可能是結果不盡人意。要有創新思維，善于從思維慣性中解脫出來。如果我們找到了一個合適的方法,比如合理充分地利用周邊的資源,主動

在必要時向別人求救等,事情可能就會豁然開朗,變得簡單易行,成績斐然。我們必須先弄清工作目的,找到問題的突破口和解決辦法,然后指定一個妥善全面的計劃去實行。大部分時間應該花在“Plan”上。

五、目標要適當、合理。根據自身教訓，在秘書部招收導員助理初期，第一次例會的目標就設定為“兩周時間內勝任例如通知收發的基本工作”，但是忽略了很多同志一周僅有一次的值班時間，兩周之內對于很多人來說就是兩節課的時間，所以目標設置得不現實，所設立的目標根本就是一個空洞的不可能完成的任務，沒有實際價值。

六、要做就要認真做到最好。認真是一種態度,是一種責任感,是一種成功的品質。當我們擔任學生干部起,我們就應該時刻牢記：“目中有人（同學）”、“心中有事（需要做的事）”、“肩上有擔（能留下什么）”。自古以來我們就講“人過留名，雁過留聲”。我們應時刻想著，現在擔任該部門部長，我能給這個團隊帶來什么；當某天我離開這個職位，我會為它留下什么？我們要做的就是認真完成每一項任務,認真對待身邊的每一個人,認真控制好自己的情緒,認真總結每一個心得和靈感,認真反思所做的的事。世上無難事,只怕“認真”二字。有了正確的方法,還只是話好萬丈高樓的宏偉藍圖,我們還必須認真地把好每一道工序的質量關,砌好每一塊磚,焊好每一根鋼筋,才能經得起風雨的考驗,蓋起摩天的大樓。只有把正確的方法認真做足了,做好了,做到100分,才能把最終的目標圓滿完成。

七、要有全局意識。作為中心組的干部，無論制定什么活動、說什么話、做什么事，首先要想到是否對全年級同學有利。對于一些制定出的活動，你可能不是活動的制定者，也就可能產生對活動的不理解，產生抵觸情緒。但作為一個干部，考慮問題應該從全局出發。尤其是說話，干部的影響力是很大的，要想到如果我說這句話，是否會給其他同事、同學帶來消極的情緒，如果是，那千萬不要說，讓它爛在自己肚子里。有的話可說可不說，那就不要說；有的話不能說，那就千萬別說！

要做一名學生干部,理應具備以下素質：

第一：知識素質

張捷老師、時導都曾說過，學生干部先是學生，后是干部。學生的本質工作是學習，有扎實的知識與修養是工作的前提保障。

第二：能力素質

它包括策劃能力、管理能力、社交能力、行動能力、自我感情控制能力、分析能力等。

第三：創新素質

創新就是這樣,當你不滿足于已有的方法時,就應該從不同的角度對它加以改進,使它更適合新的環境和要求。成熟、老套的辦事方法能給人帶來安全感,可以使人少犯錯誤,也少了很多麻煩,但是這種循規蹈矩的人,長期采用老套的方法難免會讓人產生依賴情緒,甚至逐漸喪失進取心。同時,對于不同的人、在不同的環境,單一不變的方法肯定會受到挑戰,遇到阻力,變成一根“雞肋”。因此,我們應當因時因地地對工作加以改進。有創新,才有發展。“用腦子去工作,而不是用手。”創造性的工作一是可以提高工作效率,祈禱事半功倍的作用

第四：心理素質和身體素質

當一名學生干部,不要過分的強調個人的得失；當一名學生干部,就要嚴于律己,要以身作則；當一名學生干部,就要學會合理安排時間,努力做到學習工作兩不誤；當一名學生干部,就要把自己定位好,要處理好老師和同學的關系；當一名學生干部,就要有決策和協調能力,要能獨當一面。

下學期工作：

一：藏鋒

上學期相對高調出場是為樹立部門形象打下基礎，秘書部目前在中心組已經有一定影響力，以后要注意低調做事，能不出面就不出，避免給其他部門產生“尾巴翹到天上”的感覺，而影響以后部門間的合作。

二：露铓

經過一學期的漫長磨合期，現在準備的基礎工作已經打好，部門成員已經對工作有了一定掌握，大一下學期將是部門迅速成長的黃金時期。理由如下：大一上學期：工作有熱情，有好奇心的驅使，但需要適應時間，因此工作的開展有一定難度；

大一下學期：大部分人對工作的熱情依舊比較高，加上大一上的適應性工作，另外課業相比不是很重，有較多的課余時間。是快速發展時期，有必要的天時、地利、人和條件。

大二以后：工作熱情可能減弱，課業也會變重，因此此時出現大的發展會有一定難度。

一：沉穩

（1）不要隨便顯露情緒。

（2）不要逢人就訴說困難和遭遇。

（3）在征詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講。

（4）不要一有機會就嘮叨不滿。

（5）重要的決定盡量有別人商量，最好隔一天再發布。

（6）講話不要有任何的慌張，走路也是。

二：細心

（1）對身邊發生的事情，常思考它們的因果關系。

（2）對做不到位的執行問題，要發掘它們的根本癥結。

（3）對習以為常的做事方法，要有改進或優化的建議。

（4）做什么事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。

（5）經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端。

（6）自己要隨時隨地對有所不足的地方補位。

三：膽識

（1）不要常用缺乏自信的詞句

（2）不要常常反悔，輕易推翻已經決定的事。

（3）在眾人爭執不休時，不要沒有主見。

（4）整體氛圍低落時，你要樂觀、陽光。

（5）做任何事情都要用心，因為有人在看著你。

（6）事情不順的時候，歇口氣，重新尋找突破口，就結束也要干凈利落。四：大度

（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對手。

（2）對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。

（3）在金錢上要大方，學習三施（財施、法施、無畏施）

（4）不要有權力的傲慢和知識的偏見。

（5）任何成果和成就都應和別人分享。

（6）必須有人犧牲或奉獻的時候，自己走在前面。

五：誠信

（1）做不到的事情不要說，說了就努力做到。

（2）虛的口號或標語不要常掛嘴上。

（3）針對客戶提出的“不誠信”問題，拿出改善的方法。

（4）停止一切“不道德”的手段。

（5）耍弄小聰明，要不得！

（6）計算一下產品或服務的誠信代價，那就是品牌成本。

六：擔當

（1）檢討任何過失的時候，先從自身或自己人開始反省。

（2）事項結束后，先審查過錯，再列述功勞。

（3）認錯從上級開始，表功從下級啟動

（4）著手一個計劃，先將權責界定清楚，而且分配得當。

（5）對“怕事”的人或組織要挑明了說。

第二篇：學生干部心得

學生干部心得

學生干部是優秀學生的代表，是學生的帶頭人，是學生的代言人。學校育人工作的最基層執行者、主要協助者。學校的教學、思想政治教育、后勤等工作離不開學生干部的配合和直接操作。因此學生干部工作是學校建設不可或缺的重要的組成部分。

當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：

一、扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

第三篇：學生干部工作心得

成長·蛻變 大一剛入校，便被志同道合的學長們帶進了==，當時懵懵懂懂，只覺得好玩。就這樣“一不小心”就加入了這個溫馨的團體，并為之付出了三年的青春，三年的努力與汗水。在我加入它的第二年，它融合了團委新聞和雜志、網站，真正的以==的名義出生并成長起來。我覺得是十幾代==共同孕育了這個初生的“嬰兒”。在==的創立發布會上，很多人流下了眼淚，這是一種努力后終于獲得肯定與收獲的感動，真的很欣慰。

一個全新組織的成立，就意味著沉重的擔子挑在了我們這群==人的身上。大二時，有華頭頂著，我們無所畏懼，我們肆無忌憚，但是當自己真的走到那一步時，才知道他們的艱難，深深地感受到他們對我們說的每一句話都是殷切的期盼，都是眷眷的提醒。后來想想，真是受益匪淺。

大三時，我成了主編團的一員，身兼重任。這種責任讓我從一個小女孩慢慢走向成熟、漸漸長大。作為主編團，分管新聞版塊，首先你必須要初步了解每一個成員的基本寫稿能力，這樣在進行培訓時才有利于你抓住某些成員的弱點，進行專門輔導，還有一個好處就是在分配任務時，可以優勢互補、互幫互助，這樣更加有利于成員業務能力的成長。

改稿方面，必須要遵循“三心”，即耐心、細心和責任心。成員們既然選擇了這個組織，你就要對每一個人負責。要細心地看每一篇稿子，因為這是作者用心寫出的勞動成果，然后耐心地對他們講出不足之處，有針對性地提升其能力。同時，不能讓自己染上“拖”的毛病，不能看到稿子很多就選擇逃避，不能根據心情來決定自己的效率。可以隨身準備一本工作筆記，將工作安排好，有條不紊地開展工作，盡量做到“今日事，今日畢”。

提升團隊積極性也是一個亟需解決的一個問題，這個可以采用硬手段加軟手段相結合的方式來解決，先是用內部獎懲機制來鼓勵他們積極寫稿，二是發揮主編與部長的個人魅力，將大伙兒擰成一條繩，共同進步，積極進取。

當然，在做好本職工作的同時，還要培養團隊合作能力和處理突發事件的能力，創造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活。只要策劃具體周到，并能充分的發揮其他成員的長處，我覺得辦一次活動不難，困難是如何挖掘其他成員的長處，如何恰如其分的分配工作，使得活動的效果更好。如何培養自己的團隊協作能力，我覺得大家可以觀看一些相關偉人的講座，這樣對于我們學生干部有所啟發。

最后，學生干部在干好工作的同時，也要兼顧自己的學習。我認為工作會在一定程度上影響學習，但如果我們學生干部利用休息時間抓緊學習，或利用休息時間完成工作而不占用學習時間，我想工作對學習的影響也是輕微的。希望各位學生干部以后的工作能力能進一步得到提高，更好的為同學服務。

第四篇：學生干部培訓心得

學生干部培訓心得

參加了系里組織的兩次學生干部培訓，我受益良多，不僅全面深入地了解了

一些禮儀知識而且對怎樣成為一名好的學生干部有了進一步的了解。

中國素有禮儀之邦的美譽，大家或多或少都懂一些基本禮儀，但對于談話禮

儀、接待禮儀、拜訪禮儀等等比較正式的禮儀就不怎么了解了，特別是我們大學生。幸運的是干部培訓時薛老師全面而生動地給我們講解了各方面的禮儀知識。我覺得懂禮儀是個人素質的體現。我們在外也許不知不覺就會成為大學生的代表，也許某個失禮就會讓他人對大學生的印象大打折扣。我們不久就會面臨畢業找工作，應聘是個人的禮儀也將影響的應聘結果，有時甚至決定成敗。我覺得那場禮儀培訓我會受益終生。

我原本以為對學生干部工作才是第一位，其次才是學習，但聽完培訓后我才

明白：學習才是王道！我們首先是個學生，首要任務是學習，然后我們才是一名學生干部，我們不能以工作為借口忽略學習。其次學生干部最基本的就是以身作則，做好表率，因為我們一舉一動都可能影響他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生干部的優良形象，那么就會帶動周圍的同學在各個方面呈現一個好的環境和氛圍。再次作為一名好的學生干部必須要有強烈的事業心、責任心、進取心，把學生工作當成自己的事業，自覺承擔起責任并且積極進取，時刻保持飽滿的工作熱情和認真負責的工作態度。平時不僅要多和同學、同事溝通更要多和老師聯系溝通。

經過這兩次的干部培訓我懂得了很多禮儀知識，清楚了應該怎么做才能成為

一名優秀的學生干部，在以后的日子里，我會抓好學習，更加努力工作，以求為同學們送上更周到的服務，使大家的大學時光過得更加美好！

第五篇：學生干部培訓心得

學生干部培訓大會培訓心得

今天，聽了老師的學生干部的培訓演說，我深切的感覺到我作為一個學生干部的重要性。一個集體，一個隊伍，一個班級，大家聚在一起，總是要有人出來管理，以保證它能夠正常、有序的運行，而這個管理人員就變成了一個小隊伍，被稱作班級干部。班級干部身負著輔導員以及班級所有同學的信任與希冀，他們代表的不僅僅是他們自己，還有他身后的數十多同學。

身為班級干部，我們有義務了解班級發生的大小事情，還有班級同學的家庭狀況、學習狀況、生活狀況、心理狀況，并且要經常向輔導員匯報班級的各種問題和情況。如此，才可以讓輔導員及時掌握班級的各種情況。當然，身為紐帶的我們，也要及時的與輔導員溝通，及時的獲得學校最新的動態。這樣才可以讓班級更加積極向上。

一個班級的班風，跟班級干部是分不開的。班級干部的作風優良，有責任心，辦事利落等等都會影響班級的其他學生。所以，身為班級干部的我們，一定要做好榜樣，將優良的作風帶到班級，并且將其貫徹到底。

之前說過，班級干部是一個小的集體，一個小的集體當然要有團結力、凝聚力，如果一個集體不團結像一盤散沙，那么什么事情也做不了。這就像是眾人拾柴火焰高，大家一起團結合作，什么難題都不再是難題。所以班級干部之間一定要團結，不然也會使班級分崩離析。我想這不會是每一個身在班級的同學想要看到的場景。

這場學生干部培訓大會讓我受益頗多，身為班長的我學到的東西更多，讓我了解到了以前從未想到過的問題，以及對某些問題的解決方法，讓我茅塞頓開，受益頗多。我會將今天聽到的接納吸收，然后運用在我將來在管理班級的方法方式中。希望我們的班級會更加優異！