第一篇：竹程小學四班隊總結

竹程小學四（３）班隊工作總結

本學期本人擔任四（３）班班主任工作，本班為“冬竹班”，共39名學生，其中男生22名，女生17名，經過一年的接觸，及對部分學生家庭的了解，基本上掌握了學生的基本情況，使得本人能根據不同的家庭情況，不同的性格和不同的學習方法采取不同的教育方法，盡自己的最大努力，為他們創造一個適宜學習適宜成長的環境。同時本人積極和任課老師聯系、交流，從各個方面對學生進行思想品德教育。一年來，在班級管理中取得了一點的成績，現將這學期班隊工作小結如下：

一、加強班級常規管理，培養學生良好行為習慣

本學期我們“冬竹班”根據學校要求，從學生的日常行為規范抓起，制定了班規和一日常規，并結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》進行有效的行為習慣教育和安全教育。本學期，我將學生的平時表現用分值的形式來量化，即開學初每位學生100分，在平時的學習過程中，對“犯錯誤”的使學生進行扣分，對得到老師表揚的適當加分，同時結合“竹娃卡”的發放和升級，有效的調動了學生遵守紀律的積極性，也約束了學生的一些不良行為，收到了良好的效果，讓學生認識到自己所做的行為規范和不規范，增強了學生的集體榮譽感和和諧感。

在班主任工作中，我主要從班級常規抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。開學初，我根據班級情況，明確了班干部的職責。如：總負責為孫玉雪、門窗管理為王怡晨，英語領讀為周紫玉；王怡晨為衛生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每月進行總結評比，表揚表現優秀的學生，批評表現差的學生，并在黑板的左下角批評欄內公示，對全班同學也是一種榜樣和警示作用。一年來，在班級中形成了一股愛學沒少了，不文明的 1

習慣少了的優良班風。

二、認真組織開展好班隊活動

本學期，本班按照學校和少先隊的總體計劃安排，積極參與學校和少先隊組織的各項活動，認真組織，認真對待。

1、認真開好每周一次的班隊會，提高學生的各方面素質，從日常規范說起，從安全角度說起，延伸到做少先隊員的基本要求和規范。本學期共開展了8次主題班會，有記錄，有效果，進一步規范了學生的行為，豐富了學生的知識面。如：比比誰的字最漂亮主題活動；我為青奧添光彩-設計停車卡活動；慶祝六一活動；食品安全知識競賽等。本學期還在校大隊部的統一安排下，組織學生在清明祭掃了烈士墓，加強了對學生的愛國主義教育。

2、積極開展班級文化建設，根據學校要求，結合本班實際情況，努力做好班級的文化布置，做到有創意，有文化，有內涵，黑板報做到結合學生實際，結合節假日的主題，版面設計有創新，圖文并茂。在本學期班級文化建設評比中，我班積極準備，精心組織，獲二等獎。

3、精心準備，認真組織開好一學期一次的家長會，本學期，我結合期中檢測，在本班召開了家長會，家長出席率達90%，本人就期中檢測的情況和目前本班存在的一些現象和問題和家長一起交流探討，對如何搞好班級管理，如何促進學生更好的學習，如何讓學生明確學習目的性，如何感恩等和家長一起作了交流并聽取了家長有意見，同時就本班的部分學習優秀和進步明顯的同學進行了表揚，收到了良好的效果。

4、積極參加校舉行的各項活動，積極挑選有特長的學生參加。同時積極開展好讀書節活動比賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、科技手抄報比賽 2

等，豐富了學生的課余生活，也培養了學生的愛動手、愛讀書、樂讀書、讀好書的良好習慣。

6、本學期，本班承擔了學校綜合樓的清掃任務，在本人的帶領下，學生不怕苦，不怕臟，做到天天清掃，為學校的環境作出了一定貢獻，也受到了領導的好評。

三、關愛每一個學生 做他們的良師益友

班主任是首先要有一顆關愛學生之心,對后進生要恢復他們的自信、激發他們的熱情。比如我班的胡業剛、孫世源、鄧大梁、劉安旭等，他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏自信心、或刻意的搗亂。本學期我經常找他們交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，做人的道理，讀書的目的和意義等，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是胡業剛，他的行為習慣很差，總喜歡搗亂，愛吃零食，還學會了“借”錢吃等不良習慣，通過幾次的談心，讓他初步認識到自己的缺點，并能鼓起學習的勇氣，后期在班級中的表現較好。

四、認真加強安全、行規的教育

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！睂τ谒哪昙壍暮⒆觼碚f，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，本學期本人利用晨會和中午午休時間，從怎么樣做一名合格的少先隊員開始到如何做一名優秀的少先隊員，強調學生什么能做，什么不能做，什么能說什么不能說，并列舉大量的實例教育學生，同時也加強了學生的安全意識，防患于未然，從生活中小事說起，3

從學生平時的活動和小的玩笑說起，增強了學生的自我防護意識和安全意識，做到警鐘長鳴，本學期本班沒有出現一例安全方面的事件。

以上就是我個人在本學期的工作小結。距優秀班主任還很不夠，本人將進一步努力，爭取將來將班主任工作做的更好。

史紹林 2016年6月 4

第二篇：竹程小學美術室工作總結

竹程小學美術室管理工作小結

（2012－2013第一學期）

本學期美術室面向全校學生，為學生創造了認識美術、發現美術和創作美術的機會，通過美術教學讓學生能感知美并學會創作美，為更好的發揮美術室的作用，更好的利用美術室資源，現將本學期美術室管理工作小結如下：

一、積極開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動。根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在美術室墻壁上，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。在今年的第17屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，本人輔導的學生有2人獲全國二等獎，8人獲全國繪畫三等獎。

二、本學期在美術室的管理工作上加大了力度，科學、規范的擺放儀器設備，正確使用好電器設備，定期除塵，定期通電去濕，有效的保證了美術教學儀器設備的正常使用，同時對不足和易損耗的器材做到一學期一添置，保證教學任務的完成。

三、由于校內美術教師只有一人，所以美術室對外開放和學生課外活動方面還做的不夠。

2013年元月

第三篇：竹程小學科學教研組工作總結2012

竹程小學科學教研組工作總結

（2011-2012第二學期）

一學期來，科學教研組落實學校工作要點和科學教研組的工作計劃，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展各種教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的科學教學質量做出了一定的努力?，F總結如下：

1、堅持理論學習，不斷更新教學觀念。

學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師經常閱讀雜志，自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發啟示和幫助。

2、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神

我們學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老

師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。

我們組的教學和教研工作，我們也發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；外出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制。

總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高科學教研組建設。

2012年6月

第四篇：四班隊志愿者總結

2010-2011第一學期四（1）中隊班隊工作總結

中山永豐實驗學校 趙素鳳 班級，一個小集體，卻充滿了情與愛，它是師生用智慧和藝術描繪的迷人世界。這個世界曾給學生無數感動和無窮的力量，這個世界教會學生許多知識,培養學生許多能力。為使這個世界能更有凝聚力，成為積極向上的班集體，讓每個學生都因為這個集體而驕傲自豪，讓每個學生都發揮特長為班集體增添光彩。為學生創造更廣闊的施展才華的空間，為學生搭建一方五彩斑斕的活動舞臺。開展有意義的班隊活動，是為學生描繪最有利于他們進步的藍圖，營造最能使他們發揮潛力的氛圍，設置最讓一面熱情迸發的情景，為學生的成長留下深刻的痕跡。班隊活動會給學生帶來無限的樂趣，影響著每個學生的一生，使學生的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高，知識不斷豐富。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，做了如下工作：

一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，了解本班學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛生、自習等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經常有不交作業、不寫作業現象。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。

二、加強學生思想教育，利用活動促成長。學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學生思想認識的加強上來落實。班級活動是提高學生認識能力、動手能力、人際交往能力和培養良好習慣的重要手段，是滿足正在成長中的小學生好奇、求知、聯想、創造等方面發展需求的主要形式。班級活動能為學生釋放天性、活躍思維、磨練意志、展示特長和追求提供舞臺，同時。班級活動對于促進班級目標的實現，加強班風、班級建設，增強班級體的內心力和凝聚力也有著十分重要的作用。

為了配合我?！拔椅⑿?我服務

我快樂”世博實踐月活動，我班在10月份開展了“我是小白菜”志愿者活動：

1、通過聆聽“國旗下講話”，學生初步了解志愿者的相關信息。

2、利用午會課介紹世博園中“小白菜”的故事，引導學生走近志愿者。

3、響應學校大隊部號召，鼓勵學生積極報名參加學校志愿者服務隊。經過層層選拔，我班褚晨晨當選為禮儀志愿者，每天利用晨間、午間禮儀提醒、禮儀糾正和禮儀示范。王逸非當選為領操志愿者，一年級的小朋友正在學做廣播操，動作還不熟練，領操志愿者為他們領操，糾正動作等服務。

4、大家的熱情高漲，我趁熱打鐵，成立了班級志愿者服務隊。分別選拔了5位幫學志愿者，成績優秀的學生和成績落后的學生成立“手拉手”互助小組，使班級同學共同進步。5位禮儀志愿者，課間、午間對教室不文明現象進行收集、提醒、糾正。5位衛生志愿者，督促班級學生保持課桌抽屜整潔，教室地面干凈。5位紀律志愿者，老師不在的時候，配合管理好班級的紀律。5位節水志愿者。在課間、廁所用水時負責監督提醒節約用水。

5、每位當上志愿者的同學都積極報名參加志愿者活動，認為這是一項光榮的任務。都能自正其身，再言行示范。在志愿者的通力合作下，班級面貌發生了極大的改變。課間互助的人多了，講禮貌的人多了，吃飯排隊時不再嘈雜了，教室地面不再有紙屑了，節約用水的人多了??

6、全班同學討論制定了獎勵措施。根據班級志愿者記錄本的記錄的次數和班級其他同學的評定的服務質量，學期結束評選出志愿者，先進志愿者，優秀志愿者各3名。

7、我班志愿者還積極參加了?！爸驹刚呋顒芋w會”征文比賽。王逸非這樣說：“在我領一年級小同學做操的時候，其實我自己也在進步，本來我做操時手一直伸不直，可現在要領好操的責任心驅使我把手伸得很直。我每天都看見一年級的小同學在進步，那種成就感使我的心里比吃了蜜還要甜。”

胡夢苑說：“今天，我也有機會當班級里的小小志愿者啦！經過我的勇躍報名，我光榮得當上了幫學志愿者。我可重視這份“職業”了！”

褚晨晨說：“要養成良好的文明習慣，爭做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。”??

孩子們在活動中成長起來。這次志愿者活動，極大地激發了同學們認真活動的積極性，同學們紛紛表示要將志愿者活動一直開展下去，使更多的人感受到社會的真、善、美，為創造和諧的社會環境貢獻自己的力量。此外，我還引導孩子認真學習胡錦濤爺爺提出的爭當“四好少年”的要求，開展主題隊會，讓學生深刻理解內涵，落實到實際行動中去。同時利用各種活動，如：推普周等活動對學生進行思想教育，使之形成良好的品格，良好的班風。

三、做好家校溝通工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯系家長，向家長反映孩子在校表現，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。后來，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大，基本能及時完成作業了，學習成績也提高了不少。

當然，班級工作千頭萬緒，要改進的地方還有許多許多??我會在以后的工作中，不斷學習班主任工作技巧，使班級工作充滿智慧！

第五篇：竹程小學科技節活動方案2013-2014

竹程小學科技節活動方案

（2013～2014第一學期）

一、活動思想與宗旨：

以推動竹程小學科技創新教育活動的開展為主旨，鼓勵全體同學積極實踐科學創新，提高科技素養，學好文化知識，努力構建學?？萍冀逃拇笃脚_，為每一位同學的探索精神、科技意識和創造性思維找到一個合適的載體；創設濃郁科學氛圍，展示師生科學素養，活躍校園科技生活，推動素質教育全面開展。

二、活動主題：讓夢飛翔

三、活動口號：大膽想像、大膽創新

四、活動對象：3-6全體學生

五、組織部門：科學組

六、活動時間：2013年9～12月

七、活動安排

（一）科技知識初賽

1、學校選100名3-6年級學生訂購《科學大眾》雜志，并認真閱讀，在6月進行初試，并選出優秀學生準備參加區決賽。

2、在初賽的基礎上選取2名同學參加區9月17日舉行的“金鑰匙”中小學生科技知識決賽。

（二）科技手抄報

1、主題：讓夢飛翔

2、形式：抄寫、拼貼均可

3、時間：11月份

4、尺寸：8K大小

5、參加對象：3-6年級

6、負責人：各班主任

（三）出好一期科技黑板報(大隊部)

⒈板報主題：讓夢飛翔

⒉時間：12月份

⒊評委：少隊部、科學組

⒋評分及獎勵：按低中高年段各設一、二、三等獎

2013年9月