第一篇：竹程中學2012年初中畢業班工作方案

竹程中學2012年初中畢業班工作方案

一、指導思想

全面貫徹新課改精神，以區教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導，充分認識抓好初三畢業班工作對學校發展的重要意義。發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，提升課堂教學質量，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，積極進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

二、基本情況

我校本屆初中畢業生128人，有3個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。同時，從初三第一學期開始，利用晚自習時間進行各學科的限時訓練，利用周六上午時間開設了提優班，期末考試名次穩步前進。畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，數學學科較為薄弱，后進生總量較大，使得均分提高難度較大。

三、奮斗目標

1.總分確保進入14名，力爭進入12名。

2．做好提優工作，爭取讓更多的學生進入六合一中和揚子二中。

四、工作思路

立足課堂、分層指導、整體提高

五、具體措施

（一）完善激勵機制，激發工作熱情。

1.教師激勵機制：初中畢業班教師，知識水平高，教學態度好，工作能力強，積累的經驗豐富。多年來，為學校的教育事業殫精竭慮、兢兢業業、無私奉獻，做出了令人感奮的突出貢獻。相比其他年級的教師，付出的更多，理應得到應有的回報。為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，學校將在原績效考核方案的基礎上修改中考獎勵方案，加大獎勵力度。學校的評優、評先一律向中考教學成績優秀的教師傾斜。

2.建立學生日常激勵機制：對于畢業班中日常學習表現突出的學生，經常通報表彰；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發喜報的方式加以激勵。

（二）立足課堂教學，提高復習效率。

課堂永遠是教學質量的主陣地，離開課堂靠加班加點來提高質量，這是舍本逐末，質量無從談起。中考復習的課堂教學沒有明確的抓手，沒有固定的模式，對我們來說更是一種挑戰。為了提高中考復習效率，我們準備做以下幾件事。

1． 制定復習計劃。

全體教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，有的放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調整，增強實效性。要計劃到每節課上什么內容，落實什么考點，于本學科進入復習前交到教務處留存。

2． 實施分層教學。

初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求，積極嘗試分層教學，使優秀生持續發展，中等生得到提高，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調動學生學習的積極性。

3． 優化課堂教學。

復習課、講評課的課堂仍要努力以學生為主體，不能滿堂灌，講評試卷不能一講到底。各教研組要利用教研活動時間認真探索本學科復習課和講評課的有效模式和方法。行政聽課將以初三年級為重點，并從三個方面進行評判：（1）落實什么考點（2）師生互動是否充分（思維互動）（3）不同層次的學生是否都有所得。

4.學生參與評價。

本學期將定期在全校范圍內開展學生課堂滿意度調查，讓學生參與到課堂評價中來。

（三）優化常規訓練，提升應試能力。

1、完善月考制度，嚴密組織兩次模擬考試。每次考試考試過好，召開畢業班教師會，細致地做好數據分析工作

2、繼續推行“限時訓練”。限時訓練可以幫助教師及時掌握學生復習現狀，了解與同年級其它班級的相對狀況，從而第一時間優化自己的復習策略，還可以讓學生始終處于臨戰狀態，及時了解自己復習效果，調整復習狀態。限時訓練工作量較大，學校將大幅度地提高補助標準。

（四）召開誓師大會，營造中考氛圍。

召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。在畢業班中分別召開師生中考備考動員會、尖子生會、學困生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協力，確保中考備考目標的實現。

（五）保持家校間聯系，爭取家長配合。

學校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

第二篇：2013初中畢業班工作方案

加定中學2013年初中畢業班工作方案

一、指導思想

積極推進素質教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考方向；加強畢業班工作領導，狠抓畢業班的備考工作，認真落實學校對畢業班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質量，深入思想教育挖潛力，深化責任意識講協作，力爭實現優秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保2013年中考能取得勝利，確保學校的持續和諧發展。

二、期望目標

力爭2013年中考取得好成績，完成五至六名推薦生（全年級確定16名推薦生苗子進行培養），64名指標生，確保指標生分數線不低于400分，60%學生達到高中錄取線，80%以上學生達到縣統招線，完成或超額完成職業中專招生任務。學科成績均跨入全縣中等以上行列。

具體分配如下：各班推薦生3名（確定3—5名進行培養），指標生12名（確定20名進行培養），職業中專12名，其他中等學校5名。

三、領導小組

組 長：賀生俊

副組長：達彪

成 員：他久加雷延軍賈三措 劉志生王有順

喬公保加胡明德

四、教學計劃

（一）授課計劃

新授課完成時間：2012年9月——2013年3月

中考總復習時間；2012月3下旬啟動——2012年6月中考前

（二）復習計劃

采用三輪復習法：夯實基礎——專題訓練——綜合檢測。

l、第一輪復習（2012.3－2012.4下旬）：夯實基礎。

復習內容：全面系統復習，要求以課本為本，分單元、章節，依據課程標準、考試說明要求復習，強化知識點、單元章節、考點過關訓練，夯實基礎，扎實培養基本技能。

復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。

2、第二輪復習（2013.5—2013.6上旬）：專題訓練。

復習內容：鞏固基礎，構建知識網絡，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優、弱科不弱”。

復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網絡為線，專題分塊復習和考試。

3、第三輪復習（2013.6上旬——中考前）： 綜合檢測。

復習內容：注重綜合、模擬、適應性、規范訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生

答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。

（三）檢測安排

1、檢測安排：2013年3月前，由任課教師自行安排月單元知識達標測試；2013年3月起至中考前，精心組織二——三輪摸擬考（分別在每一輪總復習后）。

2、精心做好每次檢測工作，要求：

①廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。

②考前周密安排，嚴格監考，形成良好考風，促進學風。

③每次考試后及時有效地進行質量分析，及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。

五、工作措施

（一）工作思路

目標明確，過程優化，科學有序，勇創佳績。

（二）主要措施

1、加強組織領導。學校成立九年級工作領導小組，明確工作職責和工作目標，形成齊抓共管的管理網絡。強化過程管理。真抓實干。

2、實行領導包班級責任制，加大畢業班跟蹤管理力度。包班級領導要經常深入班級，每月有針對性地與班主任、推薦生苗子及其家長進行面對面交流。

3、強化中考信息學習研討。認真學習、深入領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考試說明和近幾年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復習方向和重點，研討新形勢下中考復習策略，制定好各學科畢業班教研計劃，提出科學合理、可行有效的中考復習方案。

4、加強學科研討。要發揮教研組、備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中招試題、教材教法和課堂效率，制訂周密的教學與復習計劃，精心組織教學，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發資料，上課滿堂灌的現象；強化教師課堂教學案例分析，跟蹤聽評課，教導處會診，在整改中提高，使課堂教學更適應考試改革要求，使教研組的核心工作“提高學科的教育質量”真正落實到實處。

5、抓學風班風建設。抓班風、學風，培養學生良好學習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學生思想的教育工作。教導處分層次召開學生學習動員會，學生家長會，通過各方力量，教育好每一個學生，促進和改變學生學習和行為習慣的轉變，不斷提高自主學習能力。

6、抓促優培優工作。明確每班前兩名為推薦生培養對象，前10名為指標生培養對象，建立檔案，對偏科學生定位輔導，每天利用晚自習時間對住宿生進行有針對性地專題輔導，同時加強輔導的檢測落實、學生的學法指導，心理輔導。

7、建立學習興趣小組，吸收優秀學生參加，安排教師進行專題輔導。

8、召開優秀生家長座談會，爭取家長的大力支持，調動家長的監管和協助作用，實行家校共管。

9、抓優秀學生的輻射帶動作用。把年級前16名、班級前8名的學生集中起來，召開優生座談會，分管領導、班主任親自參會，給學生鼓勵打氣，讓學生在會上相互交流學習經驗，要求這些學生回班后把全班學生帶動起來，形成濃厚的學習氛圍，讓他們在班上起到引領作用。

六、具體安排

九月份：

l、制定畢業班工作方案及各科教學計劃。

2、召開畢業班教學工作會議，安排部署新學年畢業班工作

3、分層次召開學生學習動員大會，做好學生的思想準備工作，解決學習動力問題，營造良好的班風、校風、學風和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍。

十月份：

l、確定推薦生培養苗子，制定培養方案。

2、進行教師業務檢查，與部分畢業班教師座談，了解教學現狀。

十一月：

l、召開家長會，期中教學質量檢測暨質量分析，激發學生振作士氣和發揚拼搏精神。

2、了解師生教與學的情況，進行教師業務檢查。

十二月：

l、對推薦生苗子進行綜合素質培訓與輔導。

2、個別學習困難學生座談，及時聯系家長。

元月份：

l、期終復習動員。

2、期末教學質量檢測及學期結束工作。

二、三月份：

l、各學科制定總復習計劃。

2、畢業班教師會議，統一進度和計劃。

3、畢業班學生學習再動員，幫助學生調整心態，明確目標，端正態度，樹立信心。

4、組織九年級教師學習考試說明及中考備考工作培訓。

5、組織畢業班教學情況摸底考試，重新安排調整復習備考工作 四月份：

l、認真組織好九年級模擬考試及質量分析。

2、各學科開設復習指導講座。

3、召開優秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調動學生學習的積極性。

4、九年級師生誓師大會，鼓動師生士氣。

五月份：

l、調整復習計劃，實施第二輪復習。

2、增強與各兄弟學校畢業班工作交流活動。

3、全面復習及相關研究。

4、組織學生參加體育測試。

5、做好中考報名、學生綜合素質評價等工作。

6、學生的思想教育，制定最后沖刺計劃。

六月份：

l、全面復習，強化訓練，練考點、講重點、破難點，提高優秀率。

2、考前答題、考試技能指導，以適應考試環境。

3、組織學生參加全縣初中升學考試。

5、畢業典禮。

6、職業教育宣傳動員、入學通知書的發放。

二〇一二年九月

第三篇：2014-2015初中畢業班工作方案

楓香九年制學校2014—2015學 畢業班工作方案

一、指導思想 積極推進素質教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考方向；加強畢業班工作領導，狠抓畢業班的教學工作，認真落實學校對畢業班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協作，力爭實現優秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保2013年中考能取得勝利，確保學校的持續和諧發展。

二、期望目標 力爭2015年中考取得好成績，有1名學生進入重點高中統招分數線，1 至2名學生進入重高分配指標名額，力爭完成普高招生任務數，全面完成中職招生任務數，各科總均分再上新臺。

三、領導小組 成立畢業班領導小組，成員由學校領導、教務主任、班主任及骨干教師組成。組 長：黃勇

副組長：楊 榆 徐明倫 徐彪文 徐明紅

領導小組的工作職責： 確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩步提高。具體有如下： ①制定畢業班工作方案并負責組織實施。②對畢業班工作進行全程管理和考核。③組織畢業班備考工作培訓和考綱學習。成 員：熊 燈 朱 靜 董 超 張傳號 羅 杰

④組織月考、摸擬考以及每次檢測的質量分析。⑤抓常規教學管理。對備、講、輔、批、考常規環節定期檢查，一月一小結。⑥抓備考視導督查。對學科教學加強視導，時間、次數不限，務求實效，增強教學針對性。⑦抓思想教育，保穩定良好的迎考心態；派學校富有經驗的心理輔導教師為九年級學生進行中考心理健康咨詢服務。⑧抓學校配合，保緊密聯系，齊抓共管。

四、教學計劃

（一）授課計劃 新授課完成時間：2014年9月——2015年3月中旬。中考總復習時間；2015年3月下旬啟動——2015年6月中考前

（二）復習計劃 采用三輪復習法：夯實基礎——專題訓練——綜合檢測。l、第一輪復習（2015.3下旬－2015.4下旬）：夯實基礎。復習內容：全面系統復習，要求以課本為本，分單元、章節，依據課程標準、考綱要求復習，強化知識點、單元章節、考點過關訓練，夯實基礎，扎實培養基本技能。復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。

2、第二輪復習（2015.5—2015.6上旬）：專題訓練。復習內容：鞏固基礎，構建知識網絡，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優、弱科不弱”。復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網絡為線，專題分塊復習和考試。

3、第三輪復習（2015.6上旬——中考前）： 綜合檢測。

復習內容：注重綜合、模擬、適應性、規范訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生 答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。

（三）檢測安排

1、檢測安排：2015年3月前，每月均安排月考；2015年3月下旬起至中考前，精心組織二——三輪摸擬考試（分別在每一輪總復習后）。

2、精心做好每次檢測工作，要求： ①廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。②考前周密安排，嚴格監考，形成良好考風，促進學風。③每次考試后及時有效地進行質量分析，及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。

五、工作措施

（一）工作思路 目標明確，過程優化，科學有序，勇創佳績。

（二）主要措施

1、加強組織領導。學校成立九年級工作領導小組，明確工作職責和工作目標，形成畢業工作領導小組、教務處、班主任、任課教師齊抓共管的管理網絡。強化過程管理。真抓實干。

2、強化考綱學習研討。認真學習、深入領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復習方向和重點，研討新形勢下中考復習策略，制定好各學科畢業班教研計劃，提出科學合理、可行有效的中考復習方案。

3、加強學科研討。要發揮教研組、備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中招試題、教材教法和課堂效率，制訂周密的教學與復習計劃，精心組織教學，提高課堂45分鐘的效率，避免濫發資料，上課滿堂灌的現象；強化教師課堂教學案例分析，跟蹤聽評課，學科

組會診，在整改中提高，使課堂教學更適應考試改革要求，使教研組的核心工作“提高學科的教育質量”真正落實到實處。

4、抓學風班風建設。抓班風、學風，培養學生良好學習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學生思想的教育工作。教務處分層次召開學生學習促進會，學生家長會，通過各方力量，教育好每一個學生，促進和改變學生學習和行為習慣的轉變，不斷提高自主學習能力。

5、班主任具體解決六個方面的問題，一是穩定學生的思想，確保學生有穩定、良好的復習迎考心態，二是優秀生的培養，三是抓競爭機制的形成，四是學法指導，五是心理疏導，讓學生有健康的心理，保持平衡的心態，六抓家校配合，做到家校齊抓共管。

6、抓促優培優工作。明確優等生，中等生，臨界生以上各層次學生的培養對象，建立檔案，對偏科學生定位輔導，有針對性地對九年級優秀生和各種“臨界”學生進行專題輔導，同時加強輔導的檢測落實、學生的學法指導，心理輔導。召開優秀生家長座談會，調動家長的監管和協促作用。

7、抓優秀學生的輻射帶動作用。把年級前20名、班級前10名的學生集中起來，召開優生座談會，分管領導、班主任親自參會，給學生鼓勵打氣，讓學生在會上相互交流學習經驗，要求這些學生回班后把全班學生帶動起來，形成濃厚的學習氛圍，讓他們在班上起到引領作用。

8、抓幫困補缺及優秀學生，提高輔導工作。提倡奉獻精神，各任課教師利用課余時間對學習有困難學生進行輔導，不讓一位學生掉隊。年級組織教師對優秀學生進行集中輔導，鼓勵有特長學生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績。

六、具體安排 九月份： l、制定各科教學計劃。

2、召開九年級教師及學生大會，做好學生的思想準備工作，解決學習動力問題，營造良好的班風、校風、學風和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取 的備考氛圍。

3、安排第一次月考，及時了解教與學的情況，及時調整教學方案。

4、組織優秀生心理測試，建立優秀生心理檔案。十月份： l、召開月考質量分析會。

2、第二次九年級教師大會，分析學生現狀，有針對性采取相關措施，確保教學高效。

3、全體九年級學生大會，月考分析。

4、個別學習困難學生座談，及時聯系家長。

5、召開九年級教學研討會。十一月： l、期中教學質量檢測暨第二次月考及質量分析，激發學生振作士氣和發揚拼搏精神。

2、九年級教師大會，分析研究教與學的情況，提出改進意見，落實措施要求。

3、了解師生教與學的情況。

4、各科教師進行專題研究。十二月： l、第三次月考及質量分析，制定并落實改進措施、方法。

2、對優秀生思想教育，加強學習自覺性 一月份： l、期終復習動員。

2、期末教學質量檢測及學期結束工作。

3、各科期考質量分析。二、三月份： l、各學科制定總復習計劃。

2、九年級教師會，統一進度和計劃。

3、九年級學生再動員，幫助學生調整心態，明確目標，端正態度，樹立信心。

4、組織九年級教師考綱學習及中考備考工作培訓。四月份： l、認真組織好九年級模擬考試及質量分析。

2、各學科開設復習指導講座。

3、召開優秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調動學生學習的積極性。

4、九年級師生誓師大會，鼓動師生士氣。五月份： l、調整復習計劃，實施第二輪復習。

2、增強與各兄弟學校畢業班工作交流活動。

3、全面復習及相關研究。

4、組織學生參加體育測試及理化生實驗操作測試。

5、做好填報中考志愿、學生綜合素質評價等工作。

6、學生的思想教育，各人訂2個月目標進行沖刺。六月份： l、全面復習，強化訓練，練考點、講重點、破難點，提高優秀率。

2、考前答題、考試技能指導，以適應考試環境。

3、邀請心理輔導專家作考試心理輔導。

4、組織學生參加升學考試。

楓香九校

2014年9月2日

第四篇：2011年初中畢業班工作方案

2011年初中畢業班工作方案

一、指導思想

為了全面快速地提升初中教育教學質量，為了培養新一代創新人才，我們以科學發展觀統領全局，全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質教育，加強未成年思想道德建設，腳踏實地進行畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學工作管理，積極有效的開展備考復習迎中考工作，不斷提高復習的效果，以高效的復習效果促進中考質量的穩步提高。結合我校畢業班實際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實干，夯實基礎，力爭中考進入全市前茅。”

二、基本情況

我校本屆初中畢業生139人，有4個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。同時，從初三第一個學期開始，利用晚自習時間對部分尖子生進行對口科目的培優工作，力爭讓尖子生考入省四所名校的理科實驗班。畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。

三、奮斗目標

1.進一步明確今年中考目標：學生各科都及格率進入全市前茅；學生各科優秀率、及格率均進入全市前茅；力爭有1名以上學生考入省四所名校的理科實驗班。

2.學生德、智、體、美、勞等得到全面發展，學生思想品德評價和畢業生合格率達到100%。認真做好畢業生的思想政治工作，有效的進行思想道德教育，確保畢業班工作安全、有序、有效的開展。

3.認真的配合上級教育主管部門，做好中考報名及招生工作，做好學生思想穩定工作，讓每一位學生順利畢業。

4.抓好中考相關的一些工作，早動手、早動員、早安排，認真做好畢業生的體育測試、<蓮山課~件 >實驗操作考試、藝體生專業考試等工作，打好中考每項工作的漂亮仗。

四、具體措施

（一）成立初中畢業班工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

（二）明確畢業班工作組人員的職責

組長負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校獎懲兌現。[蓮山 課~件]副組長負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調控，為教師樹立標桿。四位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成中考必須做的相關事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮斗目標；經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。加強同沅江市瓊湖書院、桃江縣桃花江實驗學校的聯誼工作，請市教科所各學科專家來學校進行復習迎考指導，促進各科均衡發展。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行，領導小組具體分工負責1~2門學科。藍育新負責語文、政治，劉建軍負責物理、化學及實驗操作，周四一負責英語、歷史，張貽喜負責數學、體育測試。

（三）建立畢業班工作激勵機制

1.教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，向長郡和省示范高中及為本校多輸送優秀高中生，學校將制定畢業班獎罰方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作成績突出的優秀班級、先進個人。

2.建立學生日常激勵機制：對于畢業班中日常學習表現突出的學生，采用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發喜報的方式加以激勵。

（四）完善月考制度，每月召開一次初三任課教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習中考考試大綱，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，組織畢業學科教師參加三校聯誼教學研討活動，不斷提高復習效率。

（五）召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。在畢業班中分別召開師生中考備考動員會、尖子生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現中考進入全市前茅而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協力，確保中考備考目標的實現。

（六）保持家校間緊密聯系，營造中考取勝氛圍

1．組織畢業學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯絡，對市區學生進行家訪，達成中考目標的共視。[蓮山 課~件]

2.及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。

（七）強化復習措施落實，全面提高復習效果

1.成立畢業班工作領導小組，責任到人。同科目的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揮團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。

2,組織畢業班教師利用寒假認真學習“考標”、“考綱”、“課標”。認真鉆研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實。

3.組織教師參加三校聯誼教研活動，及時與市教研所專家聯系，將各位專家請進學校進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探討2011年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三，提高復習的科學性、針對性、高效性。

4.鼓勵教師參與在三校聯誼QQ群里進行復習研討和對中考問題的探究，以老帶新，以點帶面，培優轉差，全面提高。鼓勵每一個教師隨堂聽課、評課，組織開展校內復習研討課活動，提高每一位教師復習課備課、上課、聽課的水平。要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，讓尖子生沖刺省四所名校的理科實驗班；對中等生要加大催促追趕優生的力度，每月有所進步；對后進生進行復習方法的指導，及時解決復習中遇到的難題和困難，實現整體質量的提升。

5.很抓“雙基”落實，注重改革復習中的教學方法，注重學法指導，處理好復習進度與提高質量的關系。復習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。

6.重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和第八節下課后進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。

7.狠抓學生中考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。

（八）認真做好中考相關工作，為中考取勝打好基礎

1.組織做好中考報名工作和錄取工作

2.為學生積極創造良好的中考條件，優化復習環境，做好優質服務。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，[蓮山 課~件]少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬松、和諧的復習氛圍；及時通報最新中考信息，了解中考新動向；加強學生交流與指導，開展好心理咨詢服務。

五、中考指標的確定

從2008年中考到2010年中考指標分配的數據中進行分析，確定2011年中考xx一中及xx中學的人數。附統計表

今年考xx一中、xx中學指標分配按三年實際完成人數占參考人數的百分數的平均值33.3%進行計算，有139人參考，其中指標數為139*33.3%=46人（不過，今年本屆畢業學生基礎差）。

第五篇：2014年初中畢業班工作方案

XX年初中畢業班工作方案

一、指導思想

為了全面快速地提升初中教育教學質量，為了培養新一代創新人才，我們以科學發展觀統領全局，全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質教育，加強未成年思想道德建設，腳踏實地進行畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學工作管理，積極有效的開展備考復習迎中考工作，不斷提高復習的效果，以高效的復習效果促進中考質量的穩步提高。結合我校畢業班實際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實干，夯實基礎，力爭中考進入全市前茅。”

二、基本情況

我校本屆初中畢業生139人，有4個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。同時，從初三第一個學期開始，利用晚自習時間對部分尖子生進行對口科目的培優工作，力爭讓尖子生考入省四所名校的理科實驗班。畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學生作風建設明顯好轉，但本屆學生基礎不牢，尖子生不尖，偏科學生多，導致學習積極性不高，個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。

三、奮斗目標

1.進一步明確今年中考目標：學生各科都及格率進入全市前茅；學生各科優秀率、及格率均進入全市前茅；力爭有1名以上學生考入省四所名校的理科實驗班。

2.學生德、智、體、美、勞等得到全面發展，學生思想品德評價和畢業生合格率達到100%。認真做好畢業生的思想政治工作，有效的進行思想道德教育，確保畢業班工作安全、有序、有效的開展。

3.認真的配合上級教育主管部門，做好中考報名及招生工作，做好學生思想穩定工作，讓每一位學生順利畢業。

4.抓好中考相關的一些工作，早動手、早動員、早安排，認真做好畢業生的體育測試、<蓮山課~件 >實驗操作考試、藝體生專業考試等工作，打好中考每項工作的漂亮仗。

四、具體措施

（一）成立初中畢業班工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

（二）明確畢業班工作組人員的職責

組長負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校獎懲兌現。[蓮山 課~件]副組長負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調控，為教師樹立標桿。四位班主任必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成中考必須做的相關事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。領導小組人員要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮斗目標；經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。加強同沅江市瓊湖書院、桃江縣桃花江實驗學校的聯誼工作，請市教科所各學科專家來學校進行復習迎考指導，促進各科均衡發展。每月定期召開領導小組成員會議和全體教師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行，領導小組具體分工負責1~2門學科。藍育新負責語文、政治，劉建軍負責物理、化學及實驗操作，周四一負責英語、歷史，張貽喜負責數學、體育測試。

（三）建立畢業班工作激勵機制

1.教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，向長郡和省示范高中及為本校多輸送優秀高中生，學校將制定畢業班獎罰方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作成績突出的優秀班級、先進個人。

2.建立學生日常激勵機制：對于畢業班中日常學習表現突出的學生，采用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發喜報的方式加以激勵。

（四）完善月考制度，每月召開一次初三任課教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習中考考試大綱，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，組織畢業學科教師參加三校聯誼教學研討活動，不斷提高復習效率。

（五）召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。在畢業班中分別召開師生中考備考動員會、尖子生會、臨界生會，疏通師生備考思想，及時清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現中考進入全市前茅而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，同心協力，確保中考備考目標的實現。

（六）保持家校間緊密聯系，營造中考取勝氛圍

1．組織畢業學科教師及時做學生的溝通工作，做好學生家庭人員的聯絡，對市區學生進行家訪，達成中考目標的共視。[蓮山 課~件]

2.及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。

（七）強化復習措施落實，全面提高復習效果

1.成立畢業班工作領導小組，責任到人。同科目的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揮團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。

2,組織畢業班教師利用寒假認真學習“考標”、“考綱”、“課標”。認真鉆研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實。

3.組織教師參加三校聯誼教研活動，及時與市教研所專家聯系，將各位專家請進學校進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探討XX年中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三，提高復習的科學性、針對性、高效性。

4.鼓勵教師參與在三校聯誼qq群里進行復習研討和對中考問題的探究，以老帶新，以點帶面，培優轉差，全面提高。鼓勵每一個教師隨堂聽課、評課，組織開展校內復習研討課活動，提高每一位教師復習課備課、上課、聽課的水平。要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，讓尖子生沖刺省四所名校的理科實驗班；對中等生要加大催促追趕優生的力度，每月有所進步；對后進生進行復習方法的指導，及時解決復習中遇到的難題和困難，實現整體質量的提升。

5.很抓“雙基”落實，注重改革復習中的教學方法，注重學法指導，處理好復習進度與提高質量的關系。復習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。

6.重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和第八節下課后進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。

7.狠抓學生中考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。

（八）認真做好中考相關工作，為中考取勝打好基礎

1.組織做好中考報名工作和錄取工作

2.為學生積極創造良好的中考條件，優化復習環境，做好優質服務。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，[蓮山 課~件]少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬松、和諧的復習氛圍；及時通報最新中考信息，了解中考新動向；加強學生交流與指導，開展好心理咨詢服務。

五、中考指標的確定

從XX年中考到XX年中考指標分配的數據中進行分析，確定XX年中考xx一中及xx中學的人數。附統計表

今年考xx一中、xx中學指標分配按三年實際完成人數占參考人數的百分數的平均值33.3%進行計算，有139人參考，其中指標數為139*33.3%=46人（不過，今年本屆畢業學生基礎差）。

六、中考備考相關活動安排

第一周：制定復習計劃，組織尖子生培訓（體育測試訓練項目集訓開始），部分學科進入第一輪復習

第二周：尖子生培訓與參加長郡中學理科實驗班考試（3月5日）

第三周：百日（3月10日）誓師動員大會

第四周：物理競賽（優生）

第五周：三校聯誼復習課研討與中考專題講座（3月26日）

第六周：月考及分析

第七周：實驗操作考試動員，開始進入專項集訓（4月4日）

第八周：復習經驗交流會（4月11—17日）、英語競賽

第九周：中考體育測試（估計）

第十周：中考實驗操作考試（估計）、結束第一輪復習

第十一周：參加全市第一輪調研考試及分析、第二輪復習開始（專題）

第十二周：數學競賽（5月9—15日）

第十三周：完成第二輪復習，開始第三輪（題型解法）復習

第十四周：完成第二輪復習，開始第三輪（題型解法）復習

第十五周：參加全市第二輪調研考試及分析

第十六周：第一次模擬考試（5月30—6月5日）

第十期周：第二次模擬考試（高考放假三天）

第十八周：中考