第一篇：鄉人社中心行風評議活動工作總結

鄉人社服務中心行風評議活動工作總結

根據上級各級黨委政府的相關文件要求，在鄉黨委、政府的正確領導和統一部署指導下，我中心行風評議進行自查自糾階段，并進行了認真整改，現將整改情況匯報如下：

在行風評議整改中，我們針對存在的薄弱環節，解決在便民、惠民政策宣傳上要擴大宣傳面方面上；加強對就業優惠政策和城鄉居民社會養老保險政策方面的學習，努力提高業務水平和服務能力方面上；在服務態度上有待進一步提高方面；在服務質量、辦事效率有待進一步加強方面等問題。圍繞重點存在的問題，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。

一、加強領導，進一步明確責任，達到整改目的

1、干部隊伍綜合素質得到提高。

機關政風和行業風氣有新的轉變，服務群眾意識和能力進一步增強，著力打造一支政治堅定、作風優良、業務過硬的服務隊伍。

2、政風行風建設長效機制得到完善。

我中心依法服務的水平和能力不斷增強，形成行為規范、運轉協調、公開透明、廉潔高效的管理體制和科學化、民主化、規范化的決策機制，提高了服務能力和管理水平。

3、群眾反映的突出問題得到解決。

對廣大人民群眾提出的意見建議逐一進行梳理、分析、整改、反饋，做到事事有回音，件件有答復，切實維護人民群眾合法權益，使整改工作成為推動服務能力的強大動力。

二、突出中心，把握重點，狠抓落實。

（一）辦事公開和規范業務方面。

堅持了辦事公開制度；公開的內容全面完整、真實、準確，公開的方式科學、直觀，便于群眾閱知，公開的時間及時。對“亂收費”違法問題依法進行了認真查處，不存在不作為和失職、瀆職、受賄的問題。

（二）工作效率和服務質量方面。

1、城鄉居民社會養老保險按規定程序開展，根據雷府辦發[2011]147號《雷山縣城鄉居民社會養老保險實施方案》規定進行登記、公示、公開；60歲以上老人養老金做到按時足額發放；未足60歲的城鄉戶籍人員嚴格按照《方案》規定進行參保登記，繳費申報，并做好政策宣傳。截至2013年9月底，全鄉共有8061人參保，其中：農業人口8041人；城鎮人口20人；60歲以上2105人，共發放基礎養老金121055.00元，個人帳戶養老金558.48元；16-59歲參保人數5956人，共繳費1417580.00元；重度殘疾人及 “計生兩戶”155人得到了參保政策享受；一次性喪葬費支付138人，計55000.00元；在繳費、支付方面沒有截留、挪用等違規違紀現象。

2、協助上級社會保險事業部門對本、異地企業離、退

休人員、企業遺屬進行協助認證87人次。

3、在開展申請小額擔保貸款工作，嚴格按縣人力資源和社會保障局的必須具備“十一個條件” 的規定開展，沒有優親厚友等違紀違規行為。

4、就業工作情況，2013年城鎮新增就業人員710人；推薦勞動技能培訓67人。

5、工作作風和廉潔從政方面。

在履行職責的過程中，不存在違規辦事的問題，不存在濫用職權、以權謀私、“索拿卡要”的問題，不存在亂收費、亂罰款和各種攤派行為。

三、存在的問題

通過廣大干部和群眾的積極參與以及社會各界的有效監督，我服務中心民主評議行風工作進展順利，也取得了一定的成效。但是，對照評議工作的標準以及上級的要求，我們的工作還存在一定問題和不足之處，如：個別同志吃苦耐勞精神不夠；有的工作作風不夠扎實，處理問題不到位等問題。

四、今后努力方向

為更好適應新形勢、新任務要求，窗口單位服務水平還需進一步加強。必須建章健制，注重實效，確保本中心專項活動整改工作成長效工程

1、進一步細化和分解責任，落實整改工作責任制。

按照“誰主管、誰負責”的原則，落實行風評議整改工作責任制，由中心主任負總責，把解決反映突出的問題作為整改的主要內容，接受鄉活動領導小組的檢查、督促和指導。

2、繼續加強學習教育，進一步提高干部職工的素質。中心全體職工認真學習《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國就業促進法》、《中華人民共和國勞動合同法》以及貴州省城鄉居民社會養老保險的相關政策和縣制定的實施方案、各項惠民政策，認真執行鄉黨委、政府的“月考核”制度。通過學習，增強我中心全體同志的服務理念，規范服務行為。

3、進一步加強機關作風建設，不斷優化服務環境。進一步轉變工作作風，提高辦事效率，中心干部職工要樹立大局觀念，增強服務意識，寓管理于服務，變被動為主動，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風。要全面推行“首問首接制”、“服務承諾制”等規章制度，不斷提高隊伍的思想素質和服務能力。

二0一三年九月二十九日

第二篇：中心學校行風評議工作總結

和靜縣第二中學2013 民主評議政風行風工作總結

二○一三年十月二十日

和靜縣第二中學政風行風評議工作總結

為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，根據和靜縣紀檢委糾風室下發的文件精神和要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的“十八大”為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，和“誰主管，誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這個主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將情況小結如下：

一、主要做法

1、加強領導，精心部署，順利啟動了政風行風評議工作。我校按照縣紀委、教科局黨委實施方案的要求，一是成立了行風評議工作領導小組。行風評議工作領導小組由校長肖剛同志擔任組長，書記任阿不力克木同志及兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。二是制訂了實施方案，根據《和靜縣教育系統2013年民主評議政風行風工作實施方案的通知》文件和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段和工作措施。三是召開了動員大會。學校先后召開了中層領導以上的干部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，并宣讀了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。

通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要，是推動教育發展和社會全面進步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

2、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作。一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過公開欄向社會進行了政風行風的公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，學校先后聘請了多位來自社會各界的人士擔任學校監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見。三是建立民主評議渠道，設立民主評議舉報電話，設置了民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。四是學校領導深入班級就開展行風評議的主要內容進行宣講，充分發動學生和學生家長提出意見和建議。

3、調查評議，明查暗訪，有序開展了政風行風評議工作。一是多方收集意見。學校采用走訪學生或學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。學校派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。學校還規定對來電、來信必須做到“四實”：調查研究知實情，征求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。二是組織召開民主聽證對話會。學校邀請評議代表、學生和學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，深入街道社區廣 泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議。三是進行明查暗訪活動。學校領導深入學部、班級、學生、學生家長和教師中進行了明察暗訪。

4、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求并認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。二是建章立制，形成長效機制。三是對政風行風建設中的突出問題的解決進行認真落實。

5、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是規范招生收費行為。學校按照縣物價局批準的收費標準收費，校服、辦公用品采取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。二是學校定期向全校師生公布收費項目和標準。各項收費均使用專項收據，納入財務統一管理。不向學生額外收取費用。學校嚴禁教職工巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當學年師德師風考評等第為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規范”。學校在招生、教師招聘、提職方面，用人堅決執行黨的有關政策，嚴格依法行政、依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全

面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規范。

6、狠抓師德師風建設，不斷提高教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公布了規范教師從教行為的14條禁令：不準體罰或變相體罰學生；不準對學生進行有償家教；不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利；不準為學生濫定濫發復習資料等。三是學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業要做到全批全改。要盡量了解所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，制定《和靜縣第二中學師德考核和獎懲制度》。通過向學生、家長發放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。

7、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中小學教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中小學教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據《關于進一步篇二：學校行風評議工作總結

學校行風評議工作總結

一、學校基本情況： xxx中是一所公辦農村初中，位于浚縣新鎮鎮新鎮村。服務半徑約為3公里，擔負20多個自然村的普九任務。我校在校學生1561人，共有25個教學班；現有專任教師89人.二、我校開展民主評議學校行風工作情況：

按照省、市糾風工作會議和民主評議政風行風工作安排，縣政府糾風辦、縣教體局會議精神，xxx中認真落實民主評議學校行風活動有關文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴格程序，嚴明紀律，加強領導，突出重點，務求實效。

1、xxx中在文件下達后，迅速召開了全體教職工會議，認真學習了文件精神，對xx年民主評議學校行風活動進行了認真籌劃，做出周密的布署安排。

2、為了切實加強學校行風建設，學校成立了民主評議學校行風工作領導小組：

組長：xxx 副組長：xxx 成員：xxx

3、宣傳教育營氛圍。根據民主評議行風工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《xxx中xx民主評議行風工作實施方案》，對學校今年民主評議行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設評議工作動員大會，傳達貫徹《xxx中xx年民主評議行風工作實施方案》和上級有關文件精神。深刻領會開展民主評議行風的重大意義。同時認真做好宣傳發動工作，精心組織教師學習上級有關行

風建設的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、墻報等形式進行廣泛動員。通過宣傳發動，廣大教職工等進一步明確了今年行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風評議人人有責濃厚的氛圍。學校分別召開了全體學生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議學校行風工作的意義、方法步驟進行了廣泛宣傳。通過問卷調查、座談調研等形式征求學生、家長對學校的意見建議。

4、領導重視凝共識。

我校以轉變領導工作作風、師德師風，建設廉潔、高效、文明、創新的學校行業新風為目標，切實把行風工作擺上重要議事日程。民主評議行風工作機構健全，管理規范，措施到位，主抓師德師風、校務公開、收費檢查等幾方面的工作。按照“xxxx”的要求，注重領導班子自身廉政勤政建設，改進班子的思想作風和工作作風。學校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為學校行風建設工作的出發點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，為學校發展出謀獻策。認真做好校務公開工作，加大公開力度和監督力度傾聽群眾意見。

5、突出重點專治本

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為學校行風建設的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。著重抓三個鞏固提高工作。

⑴、進一步鞏固治理亂收費的成果。①自覺接受監督。我校設立了亂收費舉報電話兩部：5877388 5877368，聘請了社會人士擔任我校亂收費監督員。②治理亂收費納入教師師德考核中，對亂收費現象學校將上報上級主管部門進行嚴肅處理，當事人3年內不得評先、晉級、考核為不合格。③按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。

⑵、鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設作為創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛開展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動，學校高度重視師德師風建設，根據本校實際，開展了系列活動：如簽訂師德承諾書；組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設論文，積極參加師德先進個人和師德標兵評選活動，今年我校又有1名教師被評為“縣師德標兵”，2名教師被評為“縣師德先進個人”，17名教師在08教師節時獲縣、鎮政府表彰。

⑶、鞏固校務公開的成果。定期召開校務公開領導小組、監督小組例會，研究、部署和總結校務公開工作，形成了齊抓共管，職能部門具體承辦，工會監督的領導格局和工作機制。目前，校務公開的形式、內容正在不斷規范、完善，行風建設的透明度在不斷增強，黨群干群關系明顯好轉，學校領導班子的凝聚力、戰斗力不斷提高。

三、民主評議行風自查情況：

（一）、規范辦學行為

1、我校沒有存在舉辦“民辦學校”行為；

2、我校沒有存在違反規定舉辦“校中校”、實行高收費的實驗班、特長班等行為。

（二）、規范招生行為

我校招生完全按照免試入學、就近劃片招生的原則進行招生，沒有存在任何考試或變相選拔行為。

（三）、規范收費行為

1、我校屬于九年義務教育學校，沒有收取學生的任何費用。我校對上級相關文件精神通過公示欄和全校學生大會、致家長的一封信進行通告。

2、我校不存在任何自立項目收費和超標準收費現象。

3、我校認真搞好各項服務工作，不存在任何收費服務現象。

4、我校不存在任何強制性收取經營服務性費用現象。

5、我校沒有收取學生任何費用，不存在收費不開規定的票據現象。

（四）、行風建設

1、我校行風評議機構健全，領導重視，職責分明。由校長親自擔任行風評議工作領導小組組長。

2、我校積極開展評議動員部署，宣傳動員形式多樣。

3、我校認真組織自查自糾工作，廣泛征求群眾意見。對群眾反映的問題制定了整改措施，狠抓落實。

4、我校認真開展師德師風校風建設專項活動，認真組織教師節師德師風表彰工作，一年來，沒有發生一例影響師德師風建設的違規事件。

6、xx年，學校領導班子成員在學校工作期間沒有違反廉潔自律規定，沒有發生任何違法違紀行為。

四、行風評議代表測評情況

為進一步提高我校辦學水平和辦學效益，在社會上、群眾中樹立xxx中良好形象，xx年12月19日縣民主評議學校行風工作督察組向家長、學生、教職工代表對我校的行風進行評議。從回收的《問卷調查表》看，絕大部分被調查人認為我校重視行風建設和糾風工作，學校領導干部廉潔自律，教職工遵守教師職業道德規范，無亂收費現象。本次測評學校行風工作共352人參與，家長代表160人；學生代表160人；教師代表32人。滿意324人，占92％ ；基本滿意19人，占5.4％ ；不滿意9人，占 2.6％。

經縣民主評議學校行風工作督察組評議匯總，本次民主評議學校行風綜合測評我校為95分。

五、存在的問題：

1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷；還存在著對學生諷刺的語言。

2、個別班級教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。

3、個別教師存在著布置的作業量過重現象。

4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。

六、整改措施：

1、認真組織全體教職工深入學習“xxxx”重要思想，落實科學發展觀；深入開展師德師風整頓學習活動，加強師德師風建設。

2、把評議工作做為一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。

3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，扎扎實實進行整改。

4、建章立制，建立行風建設的長效機制。

5、嚴格紀律，嚴格師德師風考核，加強依法執教、依法治校。

6、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。

總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，推進依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養良好行為，提供良好服務。我校將進一步加強行風建設，樹立教育行業新風，不斷提高我校教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，全力打造 “師德師風先進學校”!篇三：學校民主評議行風工作總結

學校民主評議行風工作總結 學校行風建設以加強師資隊伍建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規范管理，樹立學校新的形象。

一、加強組織領導，健全工作機構。

學校成立了以以校長為組長的行風評議領導組，并設立領導小組辦公室，負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查。將行風建設列入學校工作日程，責任到人，詳細制訂工作計劃，并聯系實際，制訂出確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業務工作有機結合。

二、廣泛宣傳，積極發動

在行風評議準備階段，校領導首先組織全體老師學習有關文件精神，做好組織發動宣傳工作，制訂了《行風評議工作實施方案”》、《行風建設及教師職業道德‘六要六不準’規定》、《校務公開制度》等規章制度。同時，多次向全校教職工深入動員，進一步端正全體教師加強行風建設的思想認識。

三、深化校務公開，加強民主監督機制。

針對行風評議中的熱點、難點問題，進一步深化和規范的校務公開制度。并設置意見箱及舉報電話，虛心聽取意見，及時做出反饋。進一步規范校務公開的內容、程序、辦法和資料的歸檔。通過校務公開制度，把學校的重大決策、教師聘任、財務收支、物品采購、基建項目、評先評優、職稱晉升等教職工和社會關注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工和社會各界的監督之下，增加透明度，實行陽光作業，調動了廣大教工職的積極性。

四、堅決治理亂收費。

嚴格控制收費項目，嚴格按一費制標準收費，公開收費依據、收費標準、收費范圍、收費使用結果、常規性收費如學雜費、書本費這些收費項目，在每季度開學前進行公開，并印發給學生家長，接受社會監督。

五、注重師德建設，營造良好師風。

校領導充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。

六、狠抓教學常規管理，提高辦學質量。

1、學校把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處；另一方面，堅決查糾隨意調課、停課、請人代課等現象，確保正常教學秩序，促進良好教風形成。

2、努力做好后進生的轉化工作，把其當作教學常規管理的一個重要內容。強調教學應以后進生的實際出發，實行因材施教、分類要求，保證后進生留得住、學得進；建立班級學習小組，開展“互幫互學”活動，各班還要設立“進步獎”，對成績顯著提高的后進生進行表揚、獎勵，激勵后進生奮發向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍。

七、立足解決問題，有的放矢，扎實有效地做好整改工作。

結合“三個代表”重要思想的學習實踐。通過召開民主評議行風領導組成員、行風評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領導及教育改革措施、方案的意見。我們針對行評中廣泛征求到的意見、建議及行風建設中的薄弱環節，如校務公開如何制度化？如何杜絕極個別教師體罰學生現象？怎樣防止學校亂收費反彈？如何防止學生輟學，如何加快信息化建設等。我們認真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責任到人，逐條逐項抓好落實。

八、民主評議行風的主要成效：

1、提高服務意識。通過開展民主評議行風活動，進一步加強師德建設。以江總書記“三個代表”的思想為指導，在新時期內組織教師認真學習《教師職業道德規范》，努力實踐“三個代表”的思想。為保證師德規范的嚴格執行，認真進行師德教育和師風檢查，把師德師風建設與業務工作有機結合，多角度地評價一位教師。組織教師學習有關法律法規，增強教師的法律意識，使教師能依法從教，能依照《教師職業道德規范》要求開展教育教學工作。

2、工作作風明顯改進。通過開展民主評議行風活動，學校領導班子深入基層，到學校聽課，了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，采取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。

3、財務管理進一步規范。推進“校務公開”特別是學校“財務公開”，切實制止亂收費現象，實現科學民主理財。規范校務公開制度，按規定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執行收費項目和標準，并將收費標準在校務公開欄公布。篇四：學校行風民主評議工作總結

學校學校行風民主評議階段工作總結

根據上級教育主管部門的要求，我校于7月開始開展行風、政風評議活動。在活動中，認真針對問題進行整改評議，使學校行風建設以加強師資隊伍建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規范管理，樹立了學校新的形象，取得了較好的成效。

一、加強組織領導，健全工作機構。

學校成立了以校長為組長的行風評議領導組，并設立領導小組辦公室，負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查。將行風建設列入學校工作日程，聯系實際詳細制訂工作計劃，責任到人，并設專人負責行評工作相關資料的搜集整理、對外宣傳、意見反饋、整改落實和督辦工作，做到“事事有人抓、件件能落實”。制訂出確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業務工作有機結合。同時，聘請了行風監督員，明確了職責和任務。

二、廣泛宣傳，積極發動

在行風評議準備階段，校領導首先組織全體老師學習有關文件精神，做好組織發動宣傳工作，制訂了《行風評議工作實施方案》、《學校教師職業道德考核規定》、《校務公開制度》等規章制度。特別是堅持把治理亂收費和師德師風建設作為工作重點，建立了工作機制，完善了各項管理制度，強化了監督檢查措施。同時，多次向全校教職工深入動員，進一步端正全體教師加強行風建設的思想認識。

三、深化校務公開，加強民主監督機制。

針對行風評議中的熱點、難點問題，進一步深化和規范的校務公開制度。并設置校長、總務主任意見箱及舉報電話，虛心聽取意見，及時做出反饋。進一步規范校務公開的內容、程序、辦法和資料的歸檔。通過校務公開制度，把學校的重大決策、教師聘任、財務收支、物品采購、基建項目、評先評優、職稱晉升等教職工和社會關注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工和社會各界的監督之下，增加透明度，實行陽光作業，調動了廣大教工職的積極性。

四、堅決治理亂收費。

嚴格控制收費項目，積極落實公辦學校收費辦法，推行收費公示制度，增強 收費工作透明度：公開收費依據、收費標準、收費范圍、收費使用結果、常規性收費如學雜費、書本費這些收費項目，并印發給學生家長，接受社會監督。

五、注重師德建設，營造良好師風。

師德建設是行風評議工作的重中之重。廣泛開展職業道德教育，做到教育為人民服務，愛崗敬業，為人師表。同時以讀書為引領開展世界觀、人生觀、價值觀教育，端正態度，認真進行學習和整改。開展師德評選和各類評優、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規范人。認真教學，帶領所教班級學生端正學習態度，積極主動的投入學習，同時自己加強業務訓練，勤練內功，外塑形象，與學生一道，共甘苦，勤鍛煉，真正做好學生的表率，做學生的知心朋友。深入開展“感動二中十佳評選”活動，倡導奉獻精神，增強教師的事業心和責任感。同時隨時注意關注貧困生，始終不忘關注貧困生的學習生活情況，由校黨支部和校團委對貧困生予以物質精神的幫助，使他們能夠安心地在校學習。

六、狠抓教學常規管理，提高辦學質量。

學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的藝體活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力。學生的思想道德品質進一步提高，犯罪率為零。努力做好待優生的轉化工作，把其當作教學常規管理的一個重要內容。強調教學應以學習困難生的實際出發，實行因材施教、分類要求，保證待優生留得住、學得進，促進了學生良好校風的形成。學校還強化了科研興校、科研興教意識，推出一批影響大、牽動力強、具有方向性的教改實驗，素質教育在我校得到了全面推進。學校不斷強化學習培訓，積極鼓勵教師自我學習，自我提高，學校派出多批骨干教師參加新理念、新課程為重點的師資培訓，開展優秀教師“示范課”和青年教師“匯報課”，積極打造“名師”工程，增強了教師的執教能力。同時，把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處；另一方面，堅決查糾隨意調課、停課、請人代課等現象，確保正常教學秩序，促進良好教風形成。

七、立足解決問題，有的放矢，扎實有效地做好整改工作。

結合“三個代表”重要思想的學習實踐。通過召開民主評議行風領導組成員、行風評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領導及教育改革措施、方案的意見。我們針對行評中廣泛征求到的意見、建議及行風建設中的薄弱環節，如校務公開如何制度化？如何杜絕極個別教師體罰學生現象？怎樣防止學校亂收費反彈？如何防止學生輟學，如何加快信息化建設等。我們認真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責任到人，逐條逐項抓好落實。做到熱點問題常抓不懈，堅持標本兼治，嚴格收費紀律，加強監督檢查，加大查處力度，全面規范收費行為。

八、民主評議行風的主要成效：

1、提高服務意識。通過開展民主評議行風活動，師德建設得到進一步增強，提高了教師隊伍的整體素質。

2、工作作風明顯改進。通過開展民主評議行風活動，進一步調動了領導干部和廣大師生員工的積極性，深化了學校的行風評議和創建和諧型校園、書香型校園工作。

3、財務管理進一步規范，切實實現了科學民主理財。

九、行風建設的幾點困惑：

一是行風建設還需要社會的理解與支持，需要更加透明的政策來保證，這是行風建設的前提與保障。

二是學校行風建設是一個長期的工程，不是一個文件，一次檢查所能做到的，需要建立一個長效機制來規范這項工作，各級主管部門要及早完善這方面的法律法規。

十、下階段打算： 我們將在前階段工作的基礎上進一步完善各項制度措施，對查出的問題督促整改，并嚴格按市局文件做好下階段工作。做好行風建設評議工作總結，并對活動具體情況進行評選表彰，切實把行風建設工作落實到實處。篇五：2013年學校政風行風評議工作總結

市中區西王莊鄉二聯校

民主評議政風行風工作總結

為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，根據市中區教育局下發的文件精神和要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的“十八大”為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，和“誰主管，誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這個主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛征求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將情況小結如下：

一、主要做法

1、加強領導，精心部署，順利啟動了政風行風評議工作。我校按照區教育局實施方案的要求，一是成立了行風評議工作領導小組。行風評議工作領導小組由校長擔任組長，教導主任任副組長，各班主任為成員。領導小組具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。二是制訂了實施方案，根據《市中區教育系統2013年民主評議政風行風工作實施方案的通知》文件和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《西王莊鄉二聯校民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段和工作措施。三是召開了動員大會。學校先后召開了中層領導以上的干部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，并宣讀

了《西王莊鄉二聯校民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確

認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群干群關系的需要，是推動教育發展和社會全面進步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

2、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作。一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過公開欄向社會進行了政風行風的公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，學校先后聘請了多位來自社會各界的人士擔任學校監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見。三是建立民主評議渠道，設立民主評議舉報電話，設置了民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。四是學校領導深入班級就開展行風評議的主要內容進行宣講，充分發動學生和學生家長提出意見和建議。

3、調查評議，明查暗訪，有序開展了政風行風評議工作。一是多方收集意見。學校采用走訪學生或學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。學校派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。學校還規定對來電、來信必須做到“四實”：調查研究知實情，征求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。二是組織召開民主聽證對話會。學校邀請評議代表、學

生和學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，深入街道社區廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議。三是進行明查暗訪活動。學校領導深入學部、班級、學生、學生家長和教師中進行了明察暗訪。

4、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求并認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。二是建章立制，形成長效機制。三是對政風行風建設中的突出問題的解決進行認真落實。

5、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是規范招生收費行為。學校按照區物價局批準的收費標準收費，校服、辦公用品采取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。二是學校定期向全校師生公布收費項目和標準。各項收費均使用專項收據，納入財務統一管理。不向學生額外收取費用。學校嚴禁教職工巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當學年師德師風考評等第為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規范”。學校在招生、教師招聘、提職方面，用人堅決執行黨的有關政策，嚴格依法行政、依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制 度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規范。

6、狠抓師德師風建設，不斷提高教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公布了規范教師從教行為的14條禁令：不準體罰或變相體罰學生；不準對學生進行有償家教；不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利；不準為學生濫定濫發復習資料等。三是學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業要做到全批全改。要盡量了解所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，制定《西王莊鄉二聯校師德考核和獎懲制度》。通過向學生、家長發放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。

7、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中小學教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中小學教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據《關于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》文件要求，加強組織領導，強化部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規范完善的中小學教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為群眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。

二、取得的主要成績

1、落實收費政策更加規范。學校按照物價局批準的收費標準收費，校服、辦公用品采取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。

2、招生工作更加規范。招生按教育局有關規定進行，嚴格招生計劃、嚴格收費標準和選拔程序，全面實施招生“陽光工程”，落實“六公開”沒有擅自亂招生。

3、辦學行為更加規范。按照上級有關規定規范辦學行為，開全課程，開足課時，班容量符合要求。

4、師德水平有了提高。強化了教師“愛崗敬業，愛生如子”意識，整體提升了教師隊伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。教師做到了不利用節假日、課余時間有償給學生補課或上新課，不在社會力量辦學機構中兼職，不體罰和變相體罰學生。

5、財務管理更加規范。按照區有關規定規范了財務管理工 作，認真執行了“收支兩條線”管理規定，沒有私設“小金庫”，沒有亂收濫支、坐收坐支等現象。推行并完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對于學校發展與穩定具有重要意義。

第三篇：資金中心行風評議

區房改資金管理中心行風評議活動

開展情況報告

評議政風行風工作開展以來,我中心在局領導精心指導下根據區糾風辦的統一安排部署，中心領導高度重視，迅速行動，精心策劃，狠抓落實，堅持在宣傳上突出主題，在落實上狠下功夫，在整改上力求實效，以評議工作促進公積金管理工作健康發展，在我中心全體干部職工的共同努力下，前兩階段工作進展順利，并取得了明顯成效。現將有關自查情況報告如下：

一、評議工作的主要做法

1、積極動員，認真部署。為深入貫徹落實政風行風建設的文件精神，我中心領導高度重視，召開了“行風”評議工作動員大會，研究制定了工作方案，指定專人負責此項活動，充分調動中心全體人員的積極性，做到人人知曉，個個參與，有力的保證了工作的順利推進。

2、開拓創新，便民惠民。通過“雙爭活動”兩個階段的深入實踐，我們對中心窗口存在的問題，進行了深入的分析，并制定了整改措施。

二、存在的問題

問題

一、思想不夠解放，缺乏開拓創新精神。

措施：認真貫徹落實科學發展觀，解放思想，提高認識，加強進取意識，大膽工作。加強理論學習，將其運用到工作實踐中去，盡力

縮小理論和實際存在的差距，提高在實際工作中的政策水平。加強與社會的接觸，從而多多了解社會各方面的信息，充分掌握上級各種政策，解放思想，積極開拓創新。不折不扣地自覺學習政治理論，特別是公積金管理新政策，用心著力服務大局，正確對待新形勢、新任務和新要求，以高度的政治責任感和奮發有為的精神狀態，做好當前領導布置的各項工作。

問題

二、中心的職能有一定的局限性，有的業務不能和市中心同步。

措施：中心做出大量積極的努力，克服不足，不斷超越，盡最大努力便民惠民。

一、調整住房公積金貸款額度。江夏區緊緊依托于武漢市，這兩年經濟飛躍發展，人們生活水平日益提高，迫切要求改善居住環境，而房價直線上升，現有的貸款額度滿足不了貸款人的需求，中心領導及時將情況上報住房公積金管委會，經研究決定，將貸款額度提高，解決了大量購房職工的實際困難。

二、放寬住房公積金提取的時間限制。對職工提取住房公積金還貸，借鑒市中心的經驗做法，雖然我們的軟件達不到以月繳交額抵扣月還款額，但是可以放寬到每年提取一次公積金還貸。對資料真實完整的退休支取、死亡支取、以及急件急辦的支取，由窗口審核資料原件收取復印件，及時辦理提取手續，事后再報領導審批。最大限度地方便退休老同志，減少他們往返跑的次數。

三、放寬住房公積金貸款政策。將建賬且處于繳存狀態一年以上

才能申請住房公積貸款要求改為6個月以上便可申請貸款。

四、擴大住房公積金提取范圍。對“患重大疾病，子女上學、生活困難”等弱勢人群經調查屬實，放寬公積金提取政策，將其作為住房公積金提取理由。

問題

三、窗口的服務水平和服務質量有待于提高。

措施：進一步改善服務態度，增強服務意識，縮短公積金貸款、支取審批時間，提高辦事效率。要進一步拓寬服務領域，擴大提取公積金范圍。為行動不便的退休老人實行上門服務，提高辦事質量，規范行政審批行為，規范窗口的服務用語，讓來辦事的客戶感到舒心、滿意，全心全意為辦事單位或個人服務。

問題

四、業務熟練程度不夠，對業務工作還只是停留在較浮淺的層面上，缺乏對業務的全面深入、深層次的科學研究。

措施：窗口工作人員要不斷熟悉業務，加強學習公積金管理新政策，真正做到從事一行，研究一行，精通一行，并把學習成果運用到實際工作中去，努力強化崗位責任意識，時刻把事業放在第一位，確保圓滿完成公積金管理窗口的工作任務。在今后的實際工作中，我中心要認真落實以上措施，不斷提高思想認識，轉變思想觀念和工作作風，改進工作方法，提高工作效率和服務質量，始終保持清醒的頭腦，以更堅決的態度、更扎實的工作，樹立良好的窗口形象，努力推進全區經濟社會又好又快地發展。

三、今后的努力方向

1、加強學習和培訓，提升公積金管理整體水平。

2、強化服務，樹立良好的窗口形象。

3、聯系實際，突出重點，建立政風行風建設長效機制。

4、大膽開拓，勇于創新，努力推進房改資金管理工作健康發展

第四篇：政風行風評議活動工作總結

xxx年，我們xx地方稅務局繼續大力引深開展政風行風評議活動，以全面貫徹落實xx省地稅局推出的首辦負責制和限時辦結制為重點，全面創優發展環境，優化納稅服務，扎實提高執法機關公信力和執行力，有力地促進和推動了地稅各項工作的順利開展，取得了較好的成績。我們的主要做法是：

一、班子重視，全面發動，“四位一體”抓評議

進一步引深政風行風評議活動，班子重視是關鍵，制度建設是保障。我局將政風行風建設任務進行認真細化、量化，出臺了綜合考評獎懲辦法，層層簽定目標責任書，將工作任務分解、落實到單位，落實到崗，落實到人。全局形成了一把手負總責，分管領導合力抓，干部職工全員參與，機關抓基層、基層比行風，稅務所向區局負責，全局向政府和廣大納稅人負責，納稅服務一盤棋、上下聯動抓評議的工作機制，為引深行評活動提供了組織領導保證。

在此基礎上，我局緊密聯系地稅工作實際，從3月份開始，相繼開展了引深政風行風評議、紀律作風整頓、全面貫徹落實“兩制”和提高行政效能建設等四項重點活動。這四項活動貫穿“優化稅收服務”一個主題，圍繞“提高機關行政效能”一大目標，采取不同形式和措施，四位一體，既相互結合，又各有側重，取得了相互促進、相互推動的良好效果。

二、拓寬渠道，懇請監督，營造氛圍搞評議

我們于3月初建起了xxx地稅局廉政網，通過互聯網向社會公布了機構職能、辦稅流程、各項廉政制度及服務承諾，開通了網上投訴舉報系統、網上評議調查系統，為納稅人和社會各界加強對地稅部門的監督拓寬了新的評議渠道。

緊接著，在《xxxx報》上用一個整版的篇幅向全社會公布了納稅服務承諾。在區局機關和基層辦稅服務廳（室），則利用版面或電子顯示屏公開納稅服務承諾、各項辦稅服務流程，普遍設置了舉報電話、舉報箱、意見簿，領導值班臺、政策業務咨詢臺等，廣泛接受納稅人的監督批評。

我們在7月底、8月初分別參加了電臺《行風熱線》節目和政風行風評議民主聽證對話會，現場解答有關稅收政策業務問題和行風建設問題，進一步公開服務承諾，征求社會各界對地稅部門的意見和建議。

一年來，我們向社會發放征求意見表三次共計2000余份，對征求到的10個方面的意見建議，研究制定整改方案和措施，整改落實乃至整個政風行風建設做到了有的放矢。

三、整肅作風，嚴明紀律，強練內功抓評議。

認真總結近年來開展評議活動的工作經驗，我們認為評議活動的重點在抓好各項服務承諾的實施落實上。優化納稅服務的前提是具備良好的作風紀律。5月份，我們開展了為期一個月的作風紀律整頓活動。重點圍繞學習《黨章》、“八榮八恥”社會主義榮辱觀和稅務干部廉潔從政有關制度規定，組織全局干部職工進行了系統學習。個人撰寫思想作風工作紀律剖析材料，各單位召開民主生活會面對面評議，召開不同層次的座談會，查找個人和單位存在的問題和不足，嚴格制定整改措施限期整改，做到了邊學、邊議、邊查、邊改。結合作風紀律整頓和內部評優評差工作的開展，我們進一步健全完善內部政風行風工作考核評價體系，采取局、股（所）長評議打分，機關對基層、基層對機關互評打分，明察暗訪日常打分相結合的辦法，對每一名干部職工在德、能、勤、績、廉等方面的綜合表現和工作業績進行考核和評價。堅持把內部評優評差的結果作為國家公務員考核、股（所）長末位淘汰制、干部待崗制和稅務人員能級管理的重要依據，嚴格進行獎懲考核。通過紀律作風整頓和內部評優評差活動的開展，干部隊伍整體精神面貌有了新變化，做到了著裝整齊，掛牌服務，紀律嚴明；工作作風明顯改進，從領導干部、機關工作人員，到基層稅收管理員，深入一線主動為納稅人服務的意識明顯增強，工作效率得到了提高，全局上下呈現出了一種工作緊張、雷厲風行、服務熱情、積極性高漲的良好氣氛。

四、落實“兩制”，推動“兩力”，提高效能促評議

（一）抓 “兩制” 落實見真功。～年，xx省地稅系統向全社會推出《xx省地方稅務局涉稅事項首辦負責制和限時辦結制》，兩個制度涉及內容豐富，范圍廣泛，幾乎涵蓋了地稅部門的各項工作，對涉稅事項的辦理提出了新的要求。為了確保“兩制”得到全面落實，我們在加強廣泛宣傳的同時，結合xx實際，重新修訂了這兩個制度在我局的實施要求，縮短了對某些涉稅事項的時限，更好地服務納稅人，服務全區經濟建設。比如：在辦理稅務登記證方面，國家法定期限為一個月，省局要求在10日內辦結，我局根據實際情況，納稅人各項資料手續齊全審核無誤情況下，要求即時辦結；省局要求申請認定發票領購資格在20天內辦結，我局要求在3天內辦結，區局所在地xx鎮區范圍內的納稅戶申請認定發票領購資格當天辦結。對于省局要求即時辦結但未明確規定辦結時限的項目，我局還規定了具體的辦結時限。如：審核開業稅務登記表和應納稅種登記表每戶10分鐘；辦理發票領購手續每戶15分鐘；錄入打印稅收繳款書每戶3分鐘等等。此外，為了確保職責明確，辦事高效，我局對限時辦結制重新進行了劃分，尤其是對于內轉外不轉的工作事項，制定了內部限時辦結制，規定具體環節的辦結時限，并制作了辦結登記表，要求在涉及事項辦理中各環節的工作人員必須進行簽字，對于未按規定時限辦結的，進行嚴肅處理。

（二）抓硬件建設亮“窗口”。我們進一步建立健全辦稅服務廳服務制度，拓展“窗口”服務功能，嚴格推行“一窗式”服務、“一站式”管理、“一表式”申報、首辦責任服務、限時辦結服務、延時服務、約談服務，在抓好以上軟件的基礎上，我們狠抓公示類載體建設。基層單位現有8個辦稅服務廳（室），全部統一設立了辦稅公開欄、辦稅指南、納稅導向示意圖、辦稅流程圖、稅法咨詢窗口、資料臺、納稅申報樣本，利用版面、板報等形式，將稅收法律法規、辦稅窗口職責、辦稅程序和時限、納稅定額和納稅情況、違章處罰、收費項目和標準、文明服務制度、廉政制度、監督舉報電話等在辦稅服務場所進行公開。其次，配置了辦稅桌椅、沙發、飲水機，平坦稅務所還購置了復印機，免費為納稅人復印各種涉稅所需資料，使納稅人前來辦稅感到十分溫馨。再次，普遍開通了下崗再就業綠色通道、重大投資項目辦稅綠色通道、A級納稅人辦稅綠色通道、殘疾人辦稅綠色通道，千方百計為納稅人提供優質服務。

（三）抓角色轉換塑形象。根據近幾年來抓政風行風評議活動的實踐經驗，我們提出了圍繞“三個一切”，實現“四個轉變”的服務新理念，就是：進一步增強稅務人員的公仆意識，擺正位置，把“一切為了納稅人、一切服務納稅人、一切方便納稅人” 作為想問題的出發點，把群眾滿意不滿意、納稅人滿意不滿意做為干工作的落腳點，全面提升服務水平；實現“稅收征管由監督打擊型向管理服務型的轉變，納稅服務由職業道德要求向具體行政行為的轉變，由被動服務向主動服務的轉變，由形象型服務向實效型服務的轉變”。在具體實踐中，我們倡導和要求干部職工扮演好“三種人”角色。即：在納稅服務上，做納稅人的朋友，為納稅人實實在在辦實事、辦好事；在稅收征管上，做為國聚財的衛士，嚴格做到規范管理，公平公正公開執法；在作風轉變上，做自己的“敵人”，自覺查找自身不足和問題，整改落實，不斷提高。針對農村企業財會人員素質相對較低的現狀，我們推出了“稅企角色互換”活動，稅務人員主動深入到企業進行納稅輔導，“當一天會計”，幫助財會人員建賬建制，輔導規范會計核算。企業辦稅人員則被邀請到稅務所，“做一天稅官”，在辦稅服務廳（室）體驗申報、納稅、征繳稅款、發票領購等具體工作，稅企雙方零距離接觸稅收業務流程，使納稅服務更加明晰、具體。對于前來我區投資辦企業的納稅人，我們實行主動上門服務，對于符合享受國家有關稅收優惠政策的納稅人，我們及時、準確地將再就業稅收優惠政策、涉農稅收政策、福利企業稅收優惠政策等貫徹落實到位。針對納稅人在辦稅過程中易出現的重復性、類似性的錯誤，我們采取口頭敦促、電話通知、電信傳呼、手機短信等方式，及時提醒納稅人。在納稅評估后、稽查檢查前，我們均要約請納稅人到稅務機關進行約談，責成納稅人核實自身納稅情況，解釋說明稅務機關提出的涉稅問題，給納稅人自我糾錯的機會。稽查結案后，還要與納稅人進行查后座談，指正錯誤，下發“調整帳務通知書”，幫助納稅人準確理解和掌握稅法，使之在今后減少并解決因對稅法理解偏差而產生的涉稅問題。就是針對納稅人提出的xx收取0.53元工本費找零難這樣的問題，我們也立即進行研究，報請上級部門批準，免收了xx工本費。每年由地稅代開的2萬余份發票，為納稅人直接減輕負擔1萬多元。事情雖小，卻極大地方便了納稅人，贏得了納稅人的一致好評。

（四）抓責任追究正行風。以推行行政執法責任制為重點，建立并形成了稅收行政執法評議考核體系。區局成立了領導組，建立健全和完善了行政執法評議考核辦法、行政執法人員資格管理制度、行政違法責任追究制度、行政執法投訴、控告、檢舉制度、行政執法案卷評查制度等13個相關制度，紀檢部門和包片領導組織開展了一系列的明查暗防活動。不打招呼，突擊上門，檢查基層單位是否存在考勤不嚴、著裝不規范、違反稅務人員“十～準”的現象，查出問題嚴格進行經濟處罰，問題嚴重的還要進行談話誡勉，對于行政不作為和稅收行政執法過錯行為嚴肅進行查處，達到了用紀律約束人，用制度規范人的良好效果。

五、近幾年來開展政風行風評議活動的幾點體會

一是抓行評帶出了一支好隊伍。我們堅持不懈地抓政風行風評議，不斷強化作風轉變，加強干部職工的素質培養，全面提升了xx地稅干部隊伍的政治業務素質。近3年來，全局有5名稅干獲得全省地稅系統業務能手稱號，7名稅干獲得全市地稅系統業務能手稱號。同時，全局稅干的學歷結構明顯改變，截至xxx年底，全局大專及大專以上學歷人數達59人，占干部職工總人數的xxx%，干部隊伍的整體素質不斷提高，為高效完成各項工作任務提供了保證。

二是抓行評確保了年年超任務。由于全局上下把“一切為了納稅人，一切服務納稅人，一切方便納稅人”這條主線始終貫穿于稅收工作的各個環節，著眼于優化發展環境，在為納稅人辦實事、辦好事上下功夫，人性化的稅收服務理念，日益優化的納稅服務形式、不斷提高的工作效率和進一步密切的征納關系，營造出了誠信、和諧、愉悅的稅收環境和氛圍，地稅工作贏得了廣大納稅人的理解、配合和支持，構建了人和稅興的良好局面。近幾年來，我們的組織收入任務連年超額完成，并實現了高幅增長。xxx年，我局共組織各項收入xxx萬元,較上年增收xxx萬元,增長xxx%。xxxx年，我局各項收入歷史性地突破了一億元大關，共計完成各項收入xxx萬元,較上年增收xxx萬元，增長xxx%。

三是抓行評塑造了文明好形象。我們把政風行風評議活動和黨風廉政建設、黨建工作、文明創建工作有機結合在一起，統籌安排部署，一起督查落實，統一作為構建和諧地稅的有效載體來抓，取得了互為促進，相得益彰的良好效果。～——～年，我局連續三年在全區行評活動中名列前茅，群眾測評滿意度均達到95％以上。～年和～年，我局連續兩屆被命名為“省級文明單位”，今年8月份，又被命名為xx市唯一的文明行業。全局基層有4個單位成為全省地稅系統文明單位，7個單位成為全市地稅系統文明單位，2個單位被命名為省級青年文明號單位，6個單位被命名為市級青年文明號單位或示范集體，全局9個基層單位均被命名為“區級文明單位”，在社會上樹立了xx地稅局的良好形象。

四是抓行評形成了一個規范有序的經濟稅收秩序。近幾年來，我們通過大力加強稅收管理，持續不斷地加大稅法宣傳力度，同時切實轉變職能，為納稅人提供優質服務，如在納稅評估中對于發現涉稅指標存在異常的納稅戶，要開展約談服務，給納稅人主動說明問題以及自覺糾錯的機會，免于處罰。在日常工作中，加強對財務人員的業務輔導，提高了納稅人的納稅意識、正確核算水平和辦稅能力，營造了依法誠信納稅的氛圍，全區偷漏稅違法行為逐年減少，正在形成一個規范有序的經濟稅收秩序。

五是抓行評優化了發展大環境。我們按照“三個有利于”的原則，在用足、用好、用活稅收政策上下功夫，用積極的稅收政策扶持經濟全面發展。對權限范圍以外的涉稅問題，在稅收政策上積極穩妥地給予必要的支持。企業或投資者遇到難題，只要是在國家稅收政策允許范圍內，一定會按照急事急辦，特事特辦的原則，妥善解決，全力以赴支持創業，支持企業發展，把有關稅收優惠政策落實到位。近幾年來，為企業及時申報批損、落實福利企業、再就業等稅收優惠政策，以及千方百計為企業松綁減負，全區納稅戶享受到的優惠年均都在1000萬元以上，為營造全區開放發展戰略做出了貢獻。

雖然我們在政風行風評議活動以及提高行政效能和政府機關公信力、執行力方面做了一些工作，取得了一些成績，但距離廣大納稅人對地稅服務的要求，離上級對我局政風行風建設的要求尚存在很大的差距。在今后的工作中，我們將堅持以廣大群眾和納稅人滿意不滿意作為檢驗地稅服務質量的標準，為納稅人提供最優納稅服務，不斷開拓創新，扎實工作，引深開展政風行風評議活動，為全區經濟發展營造更加寬松的稅收環境，為構建和諧xx做出地稅部門新的更大的貢獻。

第五篇：行風評議工作總結

行風評議工作總結

自6月底，我校開展行風評議工作以來，經歷了第一階段（組織宣傳發動），第二階段（深入查找問題），第三階段（認真落實整改），第四階段（全面總結）等四個階段的工作，總體上說我們每階段都從本校實際出發，本著簡化、易行、規范、有效的原則，不斷創新評議形式，改進和完善評議方法，增強評議工作的擇學性和公開性，取得了較好效果。

一、堅持江澤民同志“5.31 ”講話和“三個代表”重要思想為指導，認真落實縣局（2002）298號文件精神，圍繞減輕農民負擔，推進教育事業健康發展為主題，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的指導思想，積極開展民主評議行風活動，通過評議，解決了師生、家長們反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高我校教師隊伍的政治、業務素質和職業道德水準，大力促進我校依法行政、依法治教、改善工作作風，提高服務質量，推進素質教育，推動我學校精神文明建設，促成我們辦學年審的順利進行。

二、加強了我們校務公開工作，本學校，自新班子成立后，校委會緊緊圍繞教育事業發展和家長反映強烈的問題，以減輕家民負擔和向家長承諾的問題進行公開，及時分支次公開（1）人事問題；（2）工程招標；（3）學費報備公示；（4）周工作安排（5）家長意見反饋；（6）考核；（7）評先評優等。

三、建立校務公開欄，意見箱，堅持每月校務公開一次。認真聽取教師員工、學生和家長的意見。

四、建立建全各項規章制度，并要求各科室制度上墻。工作人員按規章制度接受群眾的監督，發現問題及時整改。

五、制定干部廉政公約，要求校領導班主任，自覺接受師生與家長的監督，端正黨風，做到（1）不貪污腐化，行賄受賄，以權謀私；（2）不接胺家長的錢和物；（3）不利用權力和職便，承包入暗股；（4）不弄虛作假，擺“花架子”；（5）收費不徇私弊走后門；（6）不亂收費、不向學生收取示外的其費用。（7）不占用集體計劃外的公物等。

六、加強明察暗訪和作風評議工作，學校結合工作月檢，對各部門、各處室進行明察、暗訪問卷了解、召開職工座談會等形式幫助查找問題，落實整改措施。

七、總結獎優罰者，強化責任把各部門各處室，開展民主評議得風工作的好壞，作為評先、評優的重要依據，經學校驗收小學部：一（1）班、三（2）班、四（3）班、六（3）班；中學部；高一（2）班、初一（6）、初二（3）班、初三（2）。總務處、第二食堂等服務態度優秀，師生、家長滿意，得到學校的表彰和獎勵。