第一篇：安全文化建設總結(成都新成石化有限公司)

成都新成石化有限公司

安全文化建設示范企業工作總結

安全文化建設作為提升企業安全管理水平、實現企業本質安全的重要途徑，是一項惠及職工生命與健康安全的工程。成都新成石化有限公司（以下簡稱“公司”）積極推行安全文化建設，推陳出新、改變傳統管理模式，通過不斷的探索和創新，逐步的使員工由“要我安全”向“我要安全、我會安全和我懂安全”轉變，最終實現由制度管理向安全文化的蛻變。

一、企業簡介

公司位于成都市金牛區，擁有儲罐7座，總庫容3.7萬立方米，現有員工34人，下設三個班組。公司建立有完善的安全生產管理制度和操作規程，以“文化浸潤、安康新成”為安全理念，始終堅持“以人為本、預防為主；全員參與、持續改進”的安全核心，認真貫徹“五落實五到位”、“六條規定”，不斷完善安全生產責任體系，追求“四零”目標，以HSE標準化管理體系為主線，以安全環保管理為重點，實現了由傳統經驗型管理向科學規范化管理的飛躍。公司多次被上級公司評為“安全生產先進集體”，2015年和2016年，連續兩年榮獲“全省專職消防隊伍建設先進集體”；去年7月，順利通過成都市安全文化建設示范企業復審，8月，順利通過安全生產標準化二級企業復審。

二、安全文化建設開展情況

為確保安全文化建設工作的順利開展，公司積極成立領導小組，組長由公司法人代表羅元軍擔任，全面負責公司安全文化建設工作，公司領導層均參與其中，并明確各自職責。同時，為保障安全文化建設工作的實施，成立有工作小組，負責具體工作的開展實施。

（一）形成理念，公司內部廣泛傳播

公司積極貫徹落實國家安全生產方針，并以新成安全理念為引領，將公司特點與企業文化底蘊緊密融合，凝練形成了一套獨具特色的安全文化體系。理念形成后，積極通過各種方式進行傳播。

1、形成理念。由于油品保供關系著城鎮發展，且具有易燃易爆等高危性特點，油庫不僅要注重生產發展，更需要關注安全風險管控。公司結合行業特點，大力開展安全文化建設，提出了“文化浸潤、安康新成”的安全理念，并積極在公司傳播。2017年7月28日，公司召開“安全文化建設示范企業啟動會”，發布安全理念、安全方針、安全愿景和安全目標，并組織全員簽訂《安全文化建設承諾書》，頒布實施方案及五年規劃。

2、達成共識。長期以來，公司始終關注安全文化的凝練與傳承，通過組織開展安全隱患辨識、安全經驗分享等全員參與活動，逐步形成了凝聚全員共識、具有鮮明行業特色的安全方針“以人為本、預防為主；全員參與、持續改進”。

3、豐富活動傳播理念。在制定實施方案后，公司嚴格按照方案實施，積極開展各項活動傳播理念。通過消防培訓、技能比武、安全別動隊、安全先進評選等多種形式的安全活動，以喜聞樂見的方式激發了員工參與安全工作的熱情，在寓教于樂中，將安全文化理念根植于員工的心中。

4、多種形式打造氛圍。為更好的傳播理念，公司在作業現場、走廊過道設立安全文化展板，張貼安全海報。同時，制作安全文化手冊、視頻短片等，通過多種方式，多維度、多視角，促進安全文化的傳播，潛移默化的影響和提升員工安全意識。

5、以HSE標準化建設為契機，助推安全文化建設。一是開展了“五型”（學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型）班組建設了，提高了員工隊伍基本素質，提升了基層班組管理水平，著力構建基層建設的長效機制。二是大力推廣“6S”管理，為公司創造一個干凈、整潔、舒適、合理、規范、安全的工作環境，最大限度地提高企業工作效率，有效提高現場管理水平，保障油庫安全生產。三是開展安全“經驗分享”活動，員工將本人親身經歷或所見、所聞的安全、環保和健康方面的典型經驗、事故事件、不安全行為、實用常識等總結出來，在會議、培訓班等集體活動前進行宣傳，從而使教訓、經驗、常識得到分享、推廣，在公司營造濃厚的安全文化氛圍，助推安全文化建設取得實效。

（二）規范基礎，保障安全文化建設

為了讓安全文化落地生根，公司從夯實內功入手、固本培元，不斷實踐與探索，厚積薄發，逐步形成了具有新成公司特色的“一三五七”安全管理模式，造就了安全文化的肥沃土壤。

一個總體。為了保障公司的長遠、穩定發展，結合新成特點，在經過全員討論后，公司最終明確總體目標，即“打造‘四零’企業，在HSE管理方面達到國際同行業先進水平”。同時，根據目標，制定形成五年規劃，并分階段制定實施方案。

三項基礎建設，即為了實現既定目標，以三項基礎建設為支撐，夯實安全基礎。通過建設HSE管理體系、安全標準化體系和安全文化建設三項基礎，打造了立體式、全覆蓋安全管理網絡，實現安全責任到員工，業務管控到細節，風險管理到客戶。

五大安全管控，即在三項安全基礎建設上，以“四級安全監督、庫站化標準、班組安全建設、設備安全管理、行為安全觀察”五大安全管控手段為落腳點，使體系充分發揮作用，確保從從員工到家庭、從企業到社會，從被動到主動的全面安全管控。

七種管理特色，即在扎實的安全基礎上，經過不斷實踐探索，凝聚出七種管理特色。形成了具有新成特色的安全文化體系。七種管理特色分別為：崗位操作流程卡、交接班制度、全員消防、每周的周查、應急預案管理、安全信息化建設及安全大討論活動。

（三）全員參與共創新，推動安全文化建設

為了給安全文化提供不竭的動力，我公司積極將創新機制做為安全文化建設的核心，讓創新的理念在公司上下蔚然成風，為安全文化插上了騰飛之翼。

1、安全知識技能成體系。為了使各崗位員工全面掌握安全知識、強化化操作技能，建立了各崗位安全知識技能體系，使每位員工都能成為“崗位安全專家”。一是按章操作，規范流程；二是建立應知應會題庫，使崗位安全更加系統化；三是優化現場應急處置方案，錘煉出一支訓練有素，能力過硬的應急隊伍；四是建立操作流程復核制度，確保操作無誤。

2、“四小成果”助理管理提升。通過制定一系列的激勵政策，鼓勵員工提升安全專業素質，公司員工在生產各方面進行創新發展，例如防火堤穿管采用了更安全的新型填充材料，罐基礎采用了防水更好、經久耐用的鋁箔紙，道路警示線由普通的油漆改變為了瓷磚等等。

3、“三色管理”助推設備管理。為加強設備安全管理，崗位員工積極思考，最終形成“三色管理”，即根據設備、設施的動態和靜態狀況，將它們分成紅、黃、綠三個等級，分別對應“停用”，“準用”和“合格”。通過分級管理，采取有針對性的管控措施，使紅色高風險區域逐步減少，綠色安全區域逐步增加。

4、安全信息化打造本質安全。隨著公司的發展，單純依賴人工管理的傳統模式，越來越不能適應現代安全管理的需要，我公司通過不斷的探索，借助信息化手段打造本質安全，將信息技術應用于安全工作的各個關鍵環節，使安全管理更加高效。一是通過巡檢定置化、設備管理動態化、安檢管理系統化、庫站監控遠程化和操作作業可視化，使安全更加明晰、可視，向本質安全不斷邁進。二是針對罐區內油罐液位隨時變化的情況，在油罐安裝了高低液位連鎖報警系統，保證油罐液位時時受控，保障油庫作業安全。三是為了落實安全生產和環境保護，我公司新建了一套新型油氣回收裝置，利用活性炭對生產作業中的油氣進行吸附處理，在保障油庫安全的同時，確保環境零污染。四是結合新時代信息化工具，提高信息傳播速率，積極利用微信平臺對安全文化進行宣傳，讓員工隨時隨地被安全浸潤。

5、重視員工關懷。一是定期組織員工進行職業健康體檢，并建立完善了的職工職業健康檔案，按崗位、按標準配發勞動防護用品；二是在食堂配備了消毒柜、微波爐等設施，每天對使用食材進行衛生檢查，食堂操作員工必須具備健康證；三是積極改善員工工作及生活條件，主動幫助員工解決生活中的困難，根據季節特點，為一線員工提供福利用品等，現員工隊伍和諧穩定、有凝聚力。

新成公司在安全文化建設方面做了大量的工作，取得了自成立以來零傷害、零污染、零事故的好成績，使員工深切體會到了安全生產給企業個人帶來的效益，這些成績既是社會平安和諧發展的基礎，更是學習實踐科學發展觀，堅持以人為本的具體體現。今后，成都新成石化有限公司將進一步樹立“文化浸潤、安康新成”的理念，加強安全教育，不斷提高員工的安全意識，繼續為打造本質安全型企業而努力奮斗。

成都新成石化有限公司

二〇一八年七月四日

第二篇：成都潤成食品有限公司

成都市潤成食品有限公司是一家專業的雞蛋深加工企業，專業從事雞蛋干產品的研發、生產、銷售為一體的綜合性企業。公司自2005年起開始雞蛋干的研發、2007年正式投入生產，至今已有集餐飲裝、休閑袋裝、休閑散裝、雞蛋干絲、八寶蛋干等系列產品，形成了完整的產品體系。多年來我們一直不懈努力，力求做到“產業化”、“規模化”、“多元化”的發展格局。

公司以市場需求為導向，以技術創新為動力，以品牌經營為核心，以科學管理為手段，堅持產品系列化、高端化、健康營養化的戰略方針，不斷擴大產品的市場占有率和品牌知名度

潤成始終堅持“生態、環保、營養、健康、”的產業理念，遵循“良心食品，道德產業；科學膳食，健康理念”的行為標準，秉承“真情、感恩”的核心價值觀，努力發掘雞蛋的健康價值、文化價值，傾情鑄就消費者口口傳頌的“潤成”品牌。

在未來發展道路上，潤成將繼續積極利用技術和資源優勢，不斷開發新產品，開拓新市場，通過實施品牌戰略、產品戰略、市場戰略和文化戰略，以品質、創新、服務打造好想你核心競爭力，實現銷售收入持續高速增長，品牌影響力不斷增強，消費者口碑不斷增長，真誠歡迎來自全國各地的朋友來我廠參觀考察。

第三篇：成都石化工業學校2013年學雷鋒活動總結

成都石化工業學校2013年學雷鋒活動總結

為了進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設，掀起學雷鋒活動新高潮，根據上級文件精神，學校政教處、校團委、學生會組織開展了以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”為主題的學雷鋒月活動。本次活動歷時一月，立足校園，走向社會，把學習教育活動與班風建設及各種教育活動相結合，通過學習雷鋒精神，把握精神實質，不斷豐富和發展了新時期學雷鋒活動的內涵和形式。現就活動開展情況小結如下：

一、適時啟動，多途徑營造學雷鋒氛圍

1、利用周一“國旗下的活動”向全體師生舉行了“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”學雷鋒活動的啟動儀式，同時組織召開班團干部會議，號召他們積極組織參加了學雷鋒活動，各班根據班級特色制定了本班級學雷鋒活動方案。

2、加大宣傳力度，學校團委、學生會通過校園演播中心開展了“學雷鋒”專題播音，利用宣傳欄大力宣傳雷鋒事跡，各班級在第三周舉辦了以“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報，在校園內營造了濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

二、注重過程，多形式開展學雷鋒活動

1、組織開展全校性的衛生大掃除。開學第四周，在政教處統一組織下，以班級為單位，開展了以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理了校園衛生死角，美化、凈化了校園環境。

2、各班召開一次的學雷鋒主題班會。各班級利用班會組織學生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神的實質。主題班會中，同學們學雷鋒精神，樹雷鋒榜樣，聯系實際，對照自己，找差距、定目標，活動形式多樣，活動效果明顯。

3、大力開展“立足校園、立足身邊，爭做文明學生”活動。此項活動主要從以下幾個方面開展：

（1）在生活中堅持崗位學雷鋒：在活動過程中，全體學生積極參與參與，從日常做起，絕大多數學生能按照“十不”（不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物）要求辦事，而且涌現出大量好人好事。

（2）實施“六個一”工程：我們倡導每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座位。

4、活動以“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”為主題，具體內容包括“崇尚雷鋒品德，感悟雷鋒精神”主題團日活動，即基層團組織圍繞講雷鋒故事、誦雷鋒詩詞、讀雷鋒箴言、唱雷鋒歌曲，觀看“榜樣的力量——感動中國2012人物”教育影片，開展交流會等活動，深入開展學雷鋒主題教育；青春體驗志愿服務行動，即招募學生志愿者利用課余時間深入運動場等崗位進行志愿服務和鍛煉體驗，通過實踐活動教育引導青年學生不斷增進對學校的了解、加深對學校的感情；

三、認真總結，全方位鞏固教育效果1、3月底各班組織了“學雷鋒、樹新風”的總結班會，各班在學生自我介紹事跡的基礎上，推薦本班的好人好事，引導廣大學生，特別是團員學生提高自我的服務意識，奉獻意識，真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。

2、全校開展評優表彰工作。學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優的一項內容，給班級加分進行鼓勵；堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐，讓雷鋒精神如同春風灑滿我們的校園！

今年的學雷鋒活動月已經結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們應把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。通過此次學雷鋒月活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在了一起，把學生的自我教育和實際行動結合在了一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到了一個質的提高，使雷鋒精神得到了深化、升華，也使新時期學雷鋒活動的內涵和形式得到了豐富和發展。

第四篇：成都卓成領馭營銷策劃有限公司成功案列

綿陽雙虎家私400萬業績成功案列分享1、2、合作背景：家具市場淡季，綿陽整個家具市場處于蕭條狀況 合作目的：為突破銷售瓶頸、提高銷售額，刺激市場，提升品牌形象和品牌知名度。

3、4、合作項目：新媒體推廣和賣場托管 合作成果：根據市場部前期對該市場交房樓盤數、新建小區數、裝修新房數調查，為該市場做了200萬業績的廣告推廣，而在活動結束后突破銷售額400萬驚人業績，同時鞏固了雙虎家私在老顧客心中的印象，吸納了新的客戶群體，為雙虎家私的市場占有率打下了堅實基礎

5、活動流程：

1）市場調查及分析，新老小區調查，競爭對手調查。自身SWTO分析（優勢、劣勢、機會、危險）。

2）主要是推廣和營銷，1、街道宣傳推廣。

2、小區推廣。

3、噴繪廣告宣傳。

4、搭建咨詢點。

5、收集相關客戶聯系方式打電話邀約。

6、網落新媒體宣傳。

7、LED宣傳。通過微信和當地論壇等相關網站宣傳。在宣傳期間，安排專業的導購在賣場接待客戶。

3）賣場后期沖刺，利用活動最后幾天加強活動渲染，吸引更多消費者。

第五篇：成都航天模塑有限公司實訓總結

關于在四川成都航天模塑有限公司單位從事模具加工設計

崗位的行業實踐報告

重慶市 學校

一、實踐目的

工廠實習是把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來的唯一途徑，可以提高實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。

通過實習我們可以獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面。實習可以讓我們直觀了解制造生產企業的概貌，了解塑件生產企業的產品主要生產的工藝流程，增加對塑件產品生產過程的具體認識。通過實習還能鍛煉我們的團結能力及實操素質，培養我們吃苦耐勞的精神。在培訓的同時還可以側面了解機械生產工業的基本情況和發展趨勢，體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，是我們從書本上學不到的。對我們的教育工作，是十分必要的基礎。

二、實踐內容

（一）理論知識學習

七月份前的兩周是理論培訓時間，在陳老師安排下由四川成都航天模塑有限公司的高級工程師給我們進行了理論知識的針對性學習，培訓的主要內容是UG軟件模具機械加工工藝流程界面的仿真練習。

我在大學期間學習的是數控車床的相關知識，而想要設計并進行加工模具需要掌握的卻是數控銑床的相關知識而且從來沒有接觸過數控銑床。起初我因聽不懂培訓老師所講的知識很苦惱，但是我很快意識到學校讓我們出來培訓是學習公司內部的先進技術，是先進的技術就必然有一部分是我們在學校的環境下無法學習掌握的。我開始通過網上的視頻學習UG模具機械加工界面的指令，遇到不會的問題就向身邊的實習老師請教。終于在實習老師的幫助下我了解并學會使用UG軟件。經過幾天的學習我終于可以獨自設計一些簡單零件的加工工藝，并基本掌握了設計參數的選擇原則。

第二個星期，培訓師傅以電極等零件為例從幾個方面給我們講解了加工過程中一些需要注意的地方。通過不同的零件的加工演示，我們了解并掌握了零件加工工藝中相同和區別的地方，讓我們能從中學到更多大學課堂上沒有學到過的東西。

比如曲面薄壁電極一般特點是：多為具有一定高度、均勻排列的窄槽和薄片組成，頂部呈復雜曲面形狀；由電解紅銅加工而成，銅料的延展性強，用加工中心或數控銑加工外形及曲面薄片頂端時易產生變形彎曲；對工藝規劃、切削用量、編程參數設置均有較高要求。電極頂部為曲面形狀，必須用球形刀精加工。薄片之間為5.0mm。窄槽，只能用直徑較小的刀具加工薄片外形。

電極的種種特點使得加工電極的過程有些困難且加工工序也較多。培訓師傅以一個電極為例從它的基本外形加工、電極曲面的粗銑、電極曲面的精加工、薄片外形的精加工的一系列加工工藝過程進行了講解。由于每次加工工藝不同。每種工藝的選刀的不同，轉速的不同，進給速度的不同，每層背吃刀量、進給速度、外形輪廓已加工出單邊0.1mm的電火花間隙等等的不同選擇原則都進行了細致的講解。

培訓師傅同時還將工廠的實際生產過程和理論過程相比較，來區別理論學習和實踐中，讓我們看到平時在學校的理論學習的盲點，每個指令講解的都很細致，操作演示過程也更加能加深我們對專業知識的理解，這是我們一個很重要的過渡過程，對我們接下來的實踐有非常重要的作用，對我們今后的工作也是一個很好的開端。

（二）工廠參觀學習

培訓的前一星期我因事沒有參加工廠參觀，但是在理論培訓間隙陳老師帶著我對各個廠房進行了參觀學習，我們觀看了各種各樣的機床，很多機床是我沒有見過的。加工電極的，進行線加工的，銑削大型模具的，五軸加工的。陳老師耐心的給我講解其結構和工作原理和各種刀具的用途。在陳老師的幫助下我了解了立銑刀，端銑刀，球鼻刀，鉆孔、鏜孔刀等等刀具。也掌握了他們的工作適用情況。悶熱的車間里，每個師傅都非常認真的在工作，他們的技術和對工作的態度讓我十分敬佩。這里師傅的效率非常高，對機器的操作也非常熟練，每一個零件都能迅速而精準的從師傅的手下生產出來。這種艱苦奮斗的精神，對待工作的一絲不茍的嚴謹的精神，團結協作的精神，現場發現問題的能力，解決問題的能力。這對于我來說無疑是一個巨大的沖擊，作為老師，我們和師傅的手藝相差太遠。為保證我們教育出來的學生能適應社會的需要，我們只能不斷的提升自己的能力，永遠努力！

（三）實訓-“校徽”掛盤模具加工

后兩周進行的是實訓操作。在實訓之前，陳老師將我們共分成了四個組。模具設計組，程序編制組，上機加工組，鉗工裝配組。模具設計組由吳蓮文、余光躍、金標和我組成主要負責設計校徽圖案，進行模具設計并確定顏色。程序組根據設計組設計的模具用UG軟件確定加工工藝路線并經過“后處理”導出相應程序。加工組操作機床進行模具加工。鉗工組進行模具拋光，裝配。

首先，由陳老師提出制作“校徽”掛盤。陳老師的制作靈感來自鑰匙串，由大家一起商量確定了校徽的形狀。我們非常支持并馬上進入了工作狀態。

一般模具制造難度較大。因為模具的制造質量要求較高，不僅要求加工精度高而且還要求表面質量要好。形狀也較為復雜。因此設計中也遇到一些困難。但是在大家的努力下我們客服了種種困難。終于我們繪制了校徽的圖案并導入到UG軟件中。看到了用軟件模擬出來的校徽，增長了大家的斗志。由于希望我們的學校的發展越來越好，初步將顏色定位紅色。接下來是“校徽”掛盤模具的設計。一套模具分為定模板、動模板、支承板、墊塊等構成。雖然一套模具組成有限，但是要每個版塊都需要確定合適的尺寸而且還要設計合適的油路，是一個很大的工程。終于在大家的努力和修改完善下我們設計組設計出了“校徽”掛盤的模具。雖然我還有很多知識不了解，但在設計磨具的過程中我學到了很多磨具設計的相關知識。

在設計組完成模具設計任務后，我還參觀并參與了磨具制造過程。在程序編制組中，我觀看了UG軟件后處理過程。在上機加工組初步加工出了動模和定模后，我觀看了鉆油路過程并參與了人工鉸孔過程。鉗工裝配組中我觀看并學習了拋光打磨過程。之后我還參加了電火花線切割頂桿等等。

給我印象最深刻的就是電火花線切割過程，線切割的機器是利用一根很細的墨絲通過電火花瞬間短路從而將非常堅硬的金屬熔化再將熔液冷化帶走，這樣的加工方式我從未見過。了解了工作原理和操作面板后，在老師的指導下我進行了頂桿的切割。

模具的加工過程中，我基本上參觀學習了整個制作過程。這讓我對模具加工及工作工藝流程有了完整的概念。理論與實際的結合使我對這次培訓有了更加深刻的理解。也使我我建立了機械從設計到生產的一個完整體系，這是我以前沒有經歷過的，這今后的工作有著相當重要的作用。

（四）參觀注塑過程

注塑車間內陳列著很多大型注塑機床。當我們來到小型注塑機床前，模具已經被工廠師傅安裝到機床上了。注塑模具的注塑全過程包括：注塑模具合攏、注塑模具鎖緊、模腔填充、塑件保壓、注塑模具冷卻、注塑模具分開、產品脫模和注塑延時。由于我們要注塑出來的工件很小因此可以省去注塑模具冷卻等部分。

本次實習大家雖然都很辛苦，但是看到“校徽”掛盤真正加工完成的那一刻，我看到了所有人臉上的笑容。這種辛苦很值得。對于我來說這更是第一次將書本上的抽象文字與真實的機器對應起來，設計出真正的實物產品。因此我們都非常激動，剛剛大學畢業的我更加加深了對機械專業的熱愛。

在產品成型后我和劉負責產品的篩選。用刀把產品多余部分割掉，并將合格產品與不合格產品分開。雖然事情很簡單但是我們鍛煉了耐心、毅力和合作能力。

（五）經驗、教訓總結

這次實訓完成后，陳老師帶領我們總結了本次實訓，從設計到加工完成中的不足。由于我們此次實習的公司是四川成都航天模塑有限公司，他們主要是加工航天、汽車零件的，因此模料顏色多為較暗。導致加工出“校徽”掛盤的顏色不是很好看。設計時在UG中運用了鏡面功能使兩個“校徽”掛盤版面的字是反的，由于當時沒有發現，在形成刀路的時候不很合理。不僅導致機床加工耗時而且模具注塑后出現很多不合格產品。這是需要我們總結并注意的；由于拋光不全面有的“校徽”掛盤表面不過光滑等等小問題。出現這樣的問題就是因為理論沒有聯系實際導致的。注塑的師傅看著加工出來的產品馬上就能指出不足，這說明經驗是總結出來的。而想加工出合格的產品只能靠經常加工，克服不足，增加熟練度。然而結果并不是主要的，最重要的是，在這個過程中我們能從中得到知識，累積一點點經驗，為以后的工作做好鋪墊！

三、實踐總結或體會

（一）理論及實訓

經過一個月理論知識的學習和工廠實踐的參觀學習，我學到了很多，也領悟到了很多。

理論學習中我學到了很多書本上沒有的知識。明白了只有理論聯系實際才能不斷進步。在以后的教學中我也會密切關注知識在實際應用中的應用，這對我以后的專業教學工作有著十分重要的幫助。

工廠的實踐參觀，讓我進一步的將理論知識運用到實際操作中，通過不斷的參觀其他老師的操作，我努力總結理論和實際的誤區。在實操中我感觸最深的是工人師傅熟練的技術和敬業的精神。和他們相比我差的太遠了，但是我會努力提升自己的技能并提高作為一名教師的責任感。培養出德才兼備的學生！

（二）致謝

我要感謝學校給我這次培訓的機會。感謝培訓的工人師傅。他們的細心講解使我快速學會了軟件，了解了加工相關知識。使我技術和心靈都得到了成長。

感謝組長陳老師。他能了解每個人的長處并能為人著想。特別是我沒有數控銑床相關知識，陳老師也不厭其煩的教我，為我講解各種機床的用途和原理。讓我順利完成培訓。在他身上我不僅看到了淵博的知識，還有對人的真誠。

還要感謝本次實訓其他老師，理論、實操中為我說明、講解！

*** 2013年*月*日