第一篇：2009-2010學年第一學期學生工作總結

文化推動建設，活動促進發展，特色帶動創新

化學與生命科學學院學生會工作總結（2009－2010學年第一學期）

本學期院學生會積極響應團省委、校團委的號召，始終以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習十七大會議精神，全面學習實踐科學發展觀。以建國60周年為契機，結合新學年、新隊伍、新特點、新方向、新要求，堅持自身的不斷完善，在全新局面下團隊建設、文化養成、特色發展等多方面齊頭并進。始終以“推進學生思想道德建設、提升學生自身素質、加強學生自身技能”為目標，緊緊圍繞團委工作要求、學院自身特點、學生發展需要，推進規范化建設和制度化建設，深化科研和環保工作品牌，在活動中促發展、在發展中謀進步、在進步求創新。現將2009—2010學年第一學期的工作總結如下：

一、緊抓新學年團隊建設，營造隊伍文化氛圍，打開團建工作全新局面

1.加強團隊建設，促進文化成型

經過上學期的學代會選舉，共選出新一屆全委會54人。在學期伊始，便開展了學生會的干事招新工作，并結合各部門工作特點，對干事名額進行精簡化，共計招收干事160余人。考慮到新干事的相關特點，以及為以后工作做好打算，開展了符合干事自身的一次簡單培訓，并預計于下學期開學初進行第二次的團務、禮儀及文案寫作等學生工作基本素質培訓活動。

同時，再一次明確落實了各部門的相關工作職能，以促進部門間的相互協調與工作效率。各部門根據其工作內容，相繼開展了符合自己部門特色的培訓，例如宣傳部的新聞寫作、照片拍攝等的培訓，策劃部請學校陽光策劃開展干事輔導等，使所有學生會干事在管理素質上、工作技能上及思想覺悟上都有了顯著提升。各部門通過在組建之初的一次活動、一次例會、一篇心得以及長期的例會制度、值班制度、考核制度等，在部門內營造出歸屬感以及特有的文化，如紀檢部自行整理編輯的刊物《紀憶》等，極好地豐富了學生會的文化內涵。

2.聯合基層黨支部強化理論學習，實踐與特色中促發展

完善學生黨員的教育、管理和考核機制。黨員安全責任制度，發揮學生黨員在維護校園安全穩定工作中的中流砥柱作用；黨員評議制度，通過支部評議和班級評議，發揮黨支部的戰斗堡壘作用；黨員考核機制，督促學生黨員發揮先鋒模范作用。嚴格按照組織發展的工作程序，把好黨員發展質量關。實行黨員課堂考勤制度，在實踐中不斷提高黨員教育與自我教育、管理與自我管理的能力，不斷提高我愿黨員的黨性修養和服務意識。本學期黨支部依然沿襲傳統的“政治生日”活動，以這種別具特色的文化賦予了黨支部更多家的感覺。而以今年祖國60華誕為契機，學生會與黨支部聯合，及時搭建起理論學習素材與學習的平臺，結合本學期的時事政治，開展相關學習工作，做好學院的相關宣傳。同時，學生會組織開展了班級紅歌會、紅色手繪報大賽等契合時代主題的活動，帶動了學院內部形成良好的理論學習與實踐氛圍。

3.強化班級基層陣地作用，以文化建設帶動班級建設

完善了班長團支書周例會制度，及時反饋學工周報，通過電子信箱、短信系統、網絡QQ等途徑，構建班級信息交流平臺。同時，以校班級文化PK賽為契機，學生會相繼組織開展了班級方案設計大賽、班級文化PK賽等系列活動，一方面促進了各班級的組織凝聚力，另一方面也推進了班級文化體系的成型，使我院同學積極地結合學院、班級的特點和自身的實際需要有目標、有計劃地去實現自我建設與發展，并全面帶動了全院的學風建設。在校班級文化PK賽中，我院生科082班榮獲銀獎，生科071班榮獲銅獎。

二、深化校園文化活動建設，活動中求發展、發展中求進步

1.傳承迎新晚會，展現才藝

由于甲流形勢嚴峻，所以今年的學院迎新晚會無奈取消，但我院學生會仍然組織十余名新生經過近4個月的排練，排出了戰爭題材的話劇《英雄兒女》，參與校迎新晚會的匯報演出，并最終取得了優勝獎的成績。

2.新生書畫大賽，妙筆生花

新生書畫大賽，作為每年新生的一個比賽活動，今年也在新生來校不久有條不紊的開展起來。比賽設置了繪畫組、鋼筆組和毛筆組，充分了考慮的新生在書畫上的各方面要求。報名相當火熱，也許在比賽中成績并不是最重要的，而是新生自身的一種體現，一種書畫中體現出來的新生的風采。

3.演講與辯論，唇槍舌劍

演講賽、辯論賽是新生第一個學期中最早接觸到的校級賽事，是新生自我表達能力的一種重要培養手段，也是結合師范技能、提早開始培訓的有效平臺，在我校的校園文化建設中起著重要作用，在我院也有著悠久的歷史。院新生演講賽由學生會學習部承辦，于九月底展開，以“我和我的祖國”為主題。在院賽之后，我院新生葉軍、邱士珍、褚京科三位同學出征校賽，最終葉軍榮膺桂冠，取得我院新生演講賽有史以來最好的成績。

院新生辯論賽于十月中旬開展，涌現出了一批辯論人才。在之后的校新生辯論邀請賽中，我院新生代表隊以優異的表現，一路過關斬將，獲得季軍。

4.新老生交流會，大學基奠

新老生交流會一直扮演著傳承的橋梁作用，選拔優秀的學院學生對大一進行一次面對面的交流。在交流中認識大學內涵，在認識中體會前人的經驗，在前人的經驗中踏出大學堅實的第一步。今年的新老生交流會由于甲流的影響，學生適當做出調整，以專業為單位，在小范圍內開展，邀請了科研、學習、英語、社會實踐、學生工作等多方面的優秀學子為大一做報告，并在報告后，對現場大一的提問做了回答。新生在此次交流會中，初步的了解了相關情況，為以后的學習工作開了個好頭。

5.開展體育賽事，強健體魄

為強健學生體魄，培養體育精神，本學期，學生會體育部面向全院學生組織了足球賽、排球賽等一系列體育賽事。十一月，我院體育部為迎接校運動會，積極開展了相關的培訓工作；生活部、社團部、紀檢部、科研部等幾個部門聯合開展入場式的彩排；院志愿者大隊和本草協會在比賽的三天時間里不間斷的開展了選手的服務工作。最終我院在校運動會上取得了團體第八名，女子團體第六的成績，生科072班方欽樂獲得優秀運動員。十二月，我院積極做好“陽光體育”活動的選拔工作，選拔了學院的體育愛好者，以及跑步特長同學，參與了此次活動。

6.計生男女共參與，標新立異

為宣傳計生知識，擴大宣傳范圍，本學期我院學生會的計生宣傳工作打破常規的小范圍計生委員交流的方式，采用知識競賽的形式，使計生的觀念和知識深入學生之間，將這一敏感、嚴肅的主題變得生動化、形象化。活動要求以班級為單位按比例選派男女生若干參與，預賽階段為筆試選拔，決賽階段即為同臺競技，選手組隊進行搶答、必答等方式在進行，是活動的影響范圍大大擴大。

7.安全在我心中，樹立校園安全觀

通過音樂學院女生杏園女生公寓火災事件，敲響了校園安全的警報。為了學生提高自身的安全意識，杜絕安全事故發生，共同創造一個和諧、安全、舒適的學習和生活環境，學生會生活部開展了寢室安全大檢查。同時，學生會也組織各班級開展了“安全在我心中”主題班會，再次強調了寢室用電安全和火災自救措施。

8.加強協會建設，凸顯創新活動

我院現已有校級社團兩個（環保協會、本草協會），院級社團六個（科協、演辯協會、藝術團、民族與文化交流協會、瘋狂英語俱樂部、御膳房），其中不乏特色活動，如演辯的新生辯論賽、瘋狂英語的晨讀、民協的茶話會，但對于學員的整個協會體系而言，尚缺乏整合力度，相互間缺乏必要的交流，還需通過強化社團部的橋梁溝通和管理整合作用，來形成我院社團的合力，進而在活動上實現特色與實際相結合，取得活動意義和效果上的創新。

9.校園文化宣傳陣地建設 積極運用網絡、QQ群、手機短信等信息平臺，建立宣傳動員機制，同時結合上學期末的學院網站改版，加入班級板塊，吸引更多的學生關注和參與校園文化活動。在開學初，學生會宣傳部就編輯出版了院刊《溯源·新生導航》，在新生中引起不俗的反響。同時，全面有效的開展好新聞工作，并始終重視對外宣傳。

10.基礎文明建設，為學生工作提供保障

本學期，我院學生工作一如既往地抓好基礎文明建設，認真做好衛生責任區、寢室內務檢查、大功率檢查、查夜等環節，開展以學生干部為表率、具體工作責任到人制度。通過點面結合，為促進學院學風建設、思想道德風氣建設創造一個良好的外部環境。在查夜和大功率檢查中，本學期在以往常規檢查的同時，特別的組織了多次突擊檢查，強化了同學們的紀律觀念。

三、立足學院特點，扎實推進品牌建設

1.做強科研品牌，營造“以學帶賽、以賽促學”良好局面

本學期，我院王珂慧同學入圍全國“挑戰杯”課外學術科技作品競賽。院學生會科研部組織了數次學院內的答辯活動，邀請眾多老師進行點評，以完善相關作品和準備材料。最終，王珂慧所在團隊獲得第十一屆全國“挑戰杯”課外學術科技作品競賽二等獎的佳績。

為了備戰明年的省“挑戰杯”創業計劃大賽，本學期舉辦了校“挑戰杯”創業計劃大賽，我院5支代表隊經過院模擬答辯參與了校賽，最終獲得一個特等獎，三個二等獎，一個三等獎的好成績。

同時學院鼓勵同學積極參加各類學科競賽。在今年的首屆浙江省生命科學學科競賽中，我院陳夏荷、王偉蘭等同學組成的兩支隊伍均獲得二等獎，我院獲得最佳組織獎。

本學期的校化學實驗技能競賽分為專業組和非專業組同時展開，吸引了來自化學與生命科學學院、初陽學院、數理與信息工程學院、行知學院、交通學院等幾百名同學參加，通過理論預賽和實驗操作的決賽階段，最終評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎數名。大部分學生在比賽中都充分體現了扎實的理論基礎、較好的實驗技能和嚴謹的科學態度。

通過這一系列學科競賽的開展，調動了同學們的學習積極性和科研熱情，并為同學們提供了將科研成果具體展示和應用的平臺，進而在比賽中查漏補缺，在總體上形成“以學帶賽，以賽促學”良性循環。

為了濃厚我院的學術氛圍，促使同學們自覺、有效地聽相關專業學術報告，特出臺了聽報告的登記卡，由學生會辦公室負責登記。此外，我院李洪軍、陳慶渺獲得“校學術之星”稱號，王珂慧、鄭艷萍獲得“校科研積極分子”稱號。

2.做精環保品牌，優勢與壓力并存 學生環境保護協會是我院校級社團，已有八年發展歷史，并取得了一定成績。學生會環保中心作為協會與學生會溝通的紐帶，做好協會的管理統籌工作，中心與協會統一管理，統一開展工作，促進協會的協調發展及環保活動的有效展開。在本學期，中心尤其重視協會內部的建設以及協會干部選拔與培養工作。

作為校級社團，我院環保協會可以說是全校環保類社團的一面旗幟，對于把活動做大做開顯然有絕對的優勢。本學期，由學生會環保中心繼續組織開展了師范技能節，并在師范活動中加入了環保的元素。內容主要包括綠色講堂和師范技能培訓兩塊內容。本次活動，結合當今世界環保時事和協會環保理念，讓學生進入了金華各小學進行環保知識授課。本次活動得到了較多同學的響應，紛紛加入到了綠色隊伍中來擴大環保實踐隊伍，提高了我院環境保護協會及浙江師范大學在金華的影響。

但在全校多個環保類社團競爭的大環境下，如何保持協會的活力和地位就是一大難點。可以說，要繼續將我院環保品牌延續下去，唯有創新——觀念的創新、活動的創新，不在做大而在做精，實現將環保與學院特色結合，與學校特色結合，與同學需要結合，與時代旋律結合，將是接下去協會的主要發展目標。

3．做好師范品牌，重視學院師范類人才儲備

作為師范類院校，師范技能的養成始終是學生培養過程中的重中之重。而我院作為理科類學院，在師范技能中的語言表達明顯較為薄弱。因此，在本學期，高年級班級自發組織開展講課，在不斷實踐練習中提升語言表達等師范技能。同時，為了備戰明年的校師范技能競賽，學生會學習部組織各班級開展各項師范技能的比試選拔，為我院師范類人才的儲備提供儲備基礎。

4．做大考研品牌，引導學生積極考研

作為理科類學院和科研大院，我院的考研率一直在全校名列前茅。在本學期12月下旬，學院舉辦了首次考研動員大會，學院各級領導出席了大會，并對我院07級同學做了考研動員。在動員大會上，院領導對為什么考研、怎樣考研做出了鼓勵和建議，同時全面、系統地分析了當下的考驗形勢。通過這次大會，擴大了考研在學院內的影響面，促進了學生中考研積極性，使考研也逐漸成為我院的一大特色。同時，本次大會也使更多同學樹立起考研的意識，不少同學進一步明確了考研目標，并對考研有了更深刻的認識。

5.做出志愿者品牌，緊密結合學院特色

延續傳統，開展“愛心信箱”、“晴雨表”等具有學院特色的校內青年志愿者活動項目；加強班級志愿者支隊的建設，擴大志愿活動的影響范圍，如在開學初以班級為單位開展的捐書活動；緊扣時代主旋律、試抓社會焦點問題、結合學院特色，有針對性地開展志愿者活動，如在各公寓宣傳欄宣傳如何緊急處理溫度計打破后的水銀；強化青年志愿者的服務意識和奉獻意識，鍛煉學生適應社會和服務社會的能力，從校園走向社會，如在甲流盛行期間到火車站為乘客送板藍根沖劑等。

通過這一個學期的工作，學生會雖取得了一定成績，但在工作實踐中也清醒的認識到了許多存在的問題。在下一個學期，學生會將會開展相應的工作，切實有效的解決目前普遍存在的問題，煥發新的面貌。

化學與生命科學學院團委學生會

二〇一〇年一月二十五日

第二篇：2011—2012學第一學期學生科工作總結

2011—2012學第一學期學生科工作總結

本學期，學生科在學校的正確領導下，在分管領導的密切指導下，以構建和諧平安校園為首要任務，堅持育人為本、德育為先，堅持“以文化人”的育人理念，緊密圍繞創建技師學院和國家中職教育改革發展示范學校的中心工作，狠抓隊伍建設，以塑造學生健全人格為重點，以校園文化活動為載體，強化學生管理，全面提高服務水平，積極為學生的成長成才服務，校園和諧平安穩定，現將本學期工作總結如下：

一、主要做法

1、學生管理和校園安全工作成效明顯。學生科組織教學部值周教師、體育教師、生活指導老師，定期開展學生儀容儀表治理整頓、遲到曠課專項整頓、吸煙行為大檢查、晨會升旗紀律檢查、消防安全大排查等專項活動，切實加強對學生日常行為的教育和管理，引導學生養成文明行為習慣，學生違紀違規行大為減少，校園文明蔚然成風。為了構筑校園安全防線，學生科加強了開學初、節假日學生離校、重大校園活動、學期末等重要時間節點的安全管理，組織學生科工作人員、體育老師、班主任和保安人員，開展校園巡查和學生離校的疏導工作，維護了校園的平安穩定，本學期沒有出現一起重大人身傷害事件。

2、安全主題教育內容和形式有新的深化。本學期，學生科和教學部密切配合，通過召開主題班會、編印安全教育資料、觀看安全教育視頻、舉行安全專題講座等方式，扎實開展了游泳安全、交通安全、周末及節假日安全、違規外出和晚歸安全、食品衛生安全、用電和防火安全教育，提高了學生的安全防范意識，為和諧平安校園奠定了堅實基礎。

3、宿舍管理的服務水平和能力有新提升。在F棟開辟專用場所，成立了學生管理服務中心，積極推進宿舍管理科 學化水平，生活指導老師輪流在辦公室坐班，及時聽取學生對宿舍管理的意見及建議，為學生提供精細化服務，學管中心建立完善的學生信息檔案，推行住宿生德育量化100分考核管理，第一時間將宿管信息反饋到學生科和教學部，組織開展了趣味運動會、拔河比賽、象棋比賽、乒乓球比賽等豐富多彩的宿舍文化活動，宿管工作成效明顯，學生宿舍平安穩定。

4、利用各種媒介實施德育工作有新進展。加大了利用視頻、剪報及校訊通等媒介的工作力度，圍繞社會主旋律及社會熱點焦點問題，實施無時不在、無處不在的德育滲透。組織學生觀看了13次涵蓋拒絕冷漠、品行修養、人際交往、環境保護、人口資源、消防安全、道德模范、技能楷模、防艾教育等內容的專題教育視頻，編輯印發了11期課室文化閱讀材料。同時，充分利用校訊通平臺，及時將學校的重大活動、辦學成績、節假日放假、助學金發放等事項告知家長和學生，密切了家長與學校之間的聯系，提高了學校辦學的知名度和聲譽。

5、校園文化活動和專題教育活動蓬勃開展，校園文化品位有新成效。10月份，學生科組織開展了2011級“關愛女生——青春進行時”主題教育講座，針對11級女生共舉辦了6場專題輔導報告，提高女生的自我關注、自我保護意識；12月份，由學生科主辦、各教學部承辦開展了《素質大講壇》系列專題講座活動，共舉辦了7期專題輔導講座，同學們在講座中開闊了視野、增長了見識，提高了學習的積極性和主動性；本學期，學生科組織心理專業教師和優秀班主任共舉行了2場心理輔導講座和3次現場心理咨詢活動，增強了學生的心理素質，有效地規避了學生心理上存在的風險。

6、班主任隊伍的業務水平和工作能力有較大幅度的提 升。學生科針對本學期新任班主任開展了業務培訓，提高了他們的工作業務水平，使新任班主任能夠在較短時間內勝任班主任工作。學生科還調動骨干班主任的積極性，發揮他們的傳幫帶作用，安排骨干班主任帶領、培養新班主任，提升了班主任隊伍的整體工作能力。在做好班主任日常教育管理的同時，學生科還積極組織班主任參加了2011年省技工院校班主任“研究能力提升”論文比賽，我校班主任在比賽中取得了優秀成績，共獲得1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎，充分展示了我校班主任的業務水平和科研能力，為學校贏得了榮譽。

7、學生科日常管理水平有新提高。隨著學校二級管理體制改革的深入推進，學生科的日常管理重點已由事務性管理轉為過程性管理，管理的重點已經成為對各教學部學生管理工作的過程監測與指導。為了做好這一工作，學生科經常深入各教學部，及時收集各類反饋信息，對各教學部的學生管理工作予以指導，加強了溝通和協調，整體上形成了學生管理工作的合力。本學期，學生科圍繞學校的中心工作和階段性重點工作，協助學校重點做好了國家中職教育改革示范學校德育特色項目的材料申報工作，目前正在積極準備技師學院評估的各類資料整理和歸檔工作，有力地配合了學校中心工作的扎實推進。

二、取得的成效

1、一學期以來，校園和諧平安穩定，沒有出現一起惡性群體事件，校園的平安穩定為教育教學工作地正常開展提供了保證。

2、學生文明素養明顯提高，學生待人禮貌、尊敬師長，儀容儀表更加合符規范。

3、隨著校園文化建設的深入推進，學校校園文化的氛圍日漸濃厚，以文化人的效果成效顯著。

4、學生管理工作在制度建設上更加完善，管理規范化程度得到新的提高。

5、學生管理工作體制機制改革深入推進，教學部學生管理工作有效開展。

三、幾點經驗

1、始終做好校園的平安穩定工作，穩定是硬任務，穩定壓倒一切。

2、以文化人的育人理念要深入貫徹，并且結合不同時段、不同年級，有針對性地開展相應的主題鮮明的教育活動。

3、學生管理工作必須從學生的實際出發，從技工學校學生的實際出發，從說教轉向學生體驗為主的工作模式，增強實效性。

四、存在的問題及今后改進的方向

1、繼續搭建更好層次的平臺，辦好“允能”講壇和人文素質大講壇，積極邀請各界人士來校講學，充實校園文化建設的內涵和品質。

2、班主任的整體素質有待提高。貫徹落實好班主任業務學習制度，引進來、走出去，不斷探索新的形式途徑，抓好學習的質量和效率。

3、隨著教學部管理體制的建立，班主任工作的管理、考核機制仍需進一步加強完善。

學生科

二〇一一年十一月二十八日

第三篇：2010-2011學年第一學期學生工作總結

2010—2011學第一學期教育系學生工作總結

一學期來全系學生教育管理人員繼承傳統，發揚優勢，開拓創新，堅持以人為本、堅持從嚴管理，加強過程教育和專題教育，努力營造全員育人的氛圍，較圓滿地完成了本學期的各項任務，現將本學期我系的學生管理工作總結如下：

一、傳承優良傳統，保持嚴格規范特色，保證學生工作穩定有序開展。

（一）重視隊伍建設，打造負責任、高素質的學生工作團隊。

學生科團總支學生管理人員隊伍、輔導員班主任隊伍和學生干部隊伍是學生工作的生力軍，教育系一直高度重視學生工作“三支隊伍”的建設，打造了負責任、高素質的學生工作團隊。

本學期，學生科堅持每周例會制，日常管理不折不扣地執行早操、晚自習、雙休日值班制度，他們在工作中肯吃苦，靠得上，舍小家，顧大家，加班加點，不記得失，熱心服務，講究方法，在維持教育系學生管理工作的穩定上起到了不可替代的作用，在“三支隊伍”中起到了帶頭、引領作用。

教育系一貫重視班主任隊伍建設。我們一方面注重加強班主任的培養，鼓勵他們發揚團結奉獻的精神，克服困難，保證班級工作全面有序地開展，另一方面，加強了對班主任工作的檢查力度，確定班主任的“六到現場”制度、班主任與學生談話制度，通過班主任例會進行過程管理，并作為班主任考核的指標之一。有效的管理極大地調動起了班主任老師的工作熱情與積極性，涌現出了一批優秀班主任。今年7月份，我們選派5名優秀班主任赴威海參加了省高校工委組織的輔導員業務培訓。

學生干部是老師的得力助手，學期初，我們通過公開競選的方式，組成了今年新一屆學生干部隊伍。在學生干部的使用過程中，我們相信學生干部、依靠學生干部，學生科有專人負責學生干部隊伍建設，每周召開學生會干部例會，一方面跟他們促膝談心，教給他們工作的方法，另一方面，給他們提任務、壓擔子，讓他們積極主動、大膽潑辣地開展工作。在我們的培養下，學生干部隊伍全面承擔起了常規管理的各項工作，積極組織開展了各種有意義的文體活動，涌現出了一大批工作能力強、群眾威信高的優秀學生干部。

（二）以“積分制”為抓手促進學生良好行為習慣的養成，堅持常規管理不放松。

制度化、規范化、系列化的常規管理是我系學生工作的亮點和特色，也是

我們進行養成教育的主要途徑。本學期我們繼續實行以“積分制”為核心的管理模式，學生會各部在團總支的指導下，制定規章制度，對早操、晚自習、教室環境、宿舍就寢及衛生、文明禮儀等常規進行監督、檢查，按照標準形成各班級的積分。班級常規積分實行每周一公布制度，周日晚學生會把各部匯總情況后的匯報單交到班主任、輔導員手中，通過班主任、輔導員，把常規要求落實到每一個學生，濃厚的育人氛圍，讓學生時刻感受到師范教育特有的嚴格規范文化的影響。加強學生會管理，嚴格請銷假制度。請銷假制度是常規管理的重要組成部分，在請銷假管理上，教育系有一套嚴格規范的程序，學生離校必須請假，學生會每天檢查學生的出勤情況，發現無故離校的，能迅速報到學生科，從而做出及時處理。堅持不懈的常規管理為教育教學秩序的穩定提供了保障。繼續堅持每周日晚學生“大點”制度，針對學生特點對學生進行系列化專題教育，營造濃厚的育人氛圍，讓學生時刻感受到師范教育特有的嚴格規范文化的影響，本學期涉及的專題主要有文明誠信、法制法規、知恩圖報、校園交往、心理健康、安全穩定、考風考紀等十幾個。一學期來，教育系學生工作穩定有序，為整體教育工作的順利開展提供了保證。

二、以活動為載體，建設豐富多彩的校園文化，將課內的教學任務延伸到課外，促進學生專業能力的發展。

主題教育是豐富校園文化、發展學生特長、培養學生個性的有效和必要的途徑。本學期，我系的主題教育圍繞藝術節展開。從11月組織發動，長達兩個月的文化藝術節包括了聲樂、器樂、舞蹈、曲藝、話劇與講故事、英語朗讀、書畫作品、節目主持人、教學基本功大賽等多個藝術形式，不僅是我系藝術教育成果的展示，也是我系學生專業能力發展的平臺。本屆文化藝術節參加預賽節目近450個，參與學生超過1600多人次，參加決賽節目近170個，參與學生達700人次。繪畫、手工、剪紙、書法等美術作品 650 幅。藝術節極大地豐富了學生的文化藝術生活，提高了學生的專業素養，促進了學生的個性成長。

社團活動是學生參加實踐、鍛煉自我的重要途徑。本學期我系社團活動蓬勃發展，12月27日，我系大學生文化藝術團在學院大禮堂舉行了隆重的成立儀式，標志著我系社團活動水平達到了一個新的高度。成立儀式上我們邀請了我市教育局、文聯等單位的領導和30余所中學校長參加，并請他們觀看了藝術團準

備的大型文藝晚會“茉莉芬芳”，向他們推介我系的辦學成果，起到了極好的宣傳效果。此外在系學生科、團總支和學生會社團部的指導下，心理協會、舞蹈協會、剪紙協會、圍棋協會、楹聯協會、攝影協會、學生記者團等多個社團組織利用課余時間，積極活動，取得了可喜的成績。

三、發揮全系黨員干部先鋒模范作用，建立黨員聯系班級、學生制度，營造全員育人的良好氛圍。

我系有教職員工98人，黨員干部37人，是做好學生工作不可替代的優質資源保證。本學期，我們把我系的學生工作創新項目確定為“黨員干部聯系班級，營造全員育人氛圍”。9月份，我們制定了《教育系黨員領導干部聯系班級制度的實施意見》，10月份，黨員干部聯系班級活動正式啟動，各位黨員以極大地熱情投入到聯系活動中，他們有的與班主任、輔導員溝通，了解班級的情況，為班級建設出謀劃策，做起了顧問，有的深入班級、宿舍，與學生聊天、談心，幫助學生解決生活中的困難，心理上的困惑，有的根據專業特長，組織興趣小組，發展學生的業余愛好，11月底，學生科專門就此項活動召開了學生座談會，學生對活動的成效給予了很高的評價，黨員干部也在活動中獲益匪淺，感覺更了解學生，對自己教學的幫助很大。學期末，學生科還要對此活動進行專門的總結，形成典型材料，在師生中進行宣傳。

四、重點工作早籌劃，早部署，嚴要求，高標準、高質量，讓每一個工作的過程變成一項專題教育。

本學期在完成常規教育、管理任務的同時，下列重點工作也圓滿完成：學生入學教育和軍訓教育、經濟困難學生的認定工作、上學期優秀學生及學生干部的表彰獎勵、違紀學生教育、分層分類的專題教育、評優推優等。

9月份，10級新生的入學接待和軍訓教育是重點工作，為了讓學生盡快適應新生活，我們針對新生入學接待和軍訓教育做了周密細致的計劃，可以說分工明確、責任到人，準備充分。軍訓期間，學生管理人員按時值班，班主任、輔導員盯靠在操場，及時了解學生的訓練狀況，為學生加油鼓勁。總體來講，入學教育主題明確、富有實效，為新生了解和適應學校各方面的生活，打下良好的基礎。

10月份的重點工作是經濟困難學生的認定及國家獎、助學金的確定。這一工作關系到學生的切身利益，涉及學生多，對學生的觸動大，是本學期工作的重點。

按照學工處的要求，我們早部署、早安排，要求班主任摸清學生的情況，把真正困難的學生查清楚，然后根據系里《經濟困難學生認定辦法》由班級首先排名報學生科，學生科通過集體討論確定人員名單及等級，再報系領導小組研究確定，確定后在全系進行公示，最后完備材料報學工處。由于高度重視、組織嚴密，我系此項工作按時、保質順利完成。

11月份我系完成了上學期學生表彰大會，我系一直努力通過評先樹優工作，形成一個“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。我們充分利用這些教育時機，把每一個工作的過程變成教育的過程，廣泛宣傳、提高認識、充分發動、嚴格程序，真正把優秀的學生推出來，讓積極進取的同學得到實惠，對那些猶豫和徘徊的學生產生刺激，我們緊緊地抓住這個教育把手，引導學生形成良好的輿論環境。

12月份，我們結合安全教育，集中對違紀學生進行了教育，并就大中專不同層次的學生進行了分層教育。違紀學生雖然人數不多，但影響惡劣，危害巨大。針對違紀學生，我們集中優勢力量，從快、從速進行處理，既對違紀學生進行教育，也對其他同學產生警示作用。教育系學生年齡跨度大，層次多，給教育工作帶來了不少的難度，為了提高工作效率，我們對學生分層分類進行專題教育，本學期做的專題教育有中專男生教育、全體女生教育、黨員教育。

五、今后的打算

1、學習借鑒先進的教育管理理論，力爭把“以人為本”做為管理的核心，在各項管理工作中體現科學、民主、尊重、信任。

2、進一步加強管理工作中的溝通、協調，減少誤會，暢通信息，未雨綢繆，提高工作效率。

3、嘗試多種渠道對學生進行教育，嘗試多種渠道與學生和家長溝通。

4、秉承傳統，銳意創新，進一步研究創新方案，把全員育人的工作格局提高到一個新層次。

東營職業學院教育系

2011-1-5

第四篇：2011-2012學年第一學期學生工作總結

2011-2012學年第一學期工作總結

一、學生管理工作

1、認真做好了迎新工作及新生的入學教育工作。成立了系迎新工作領導組，師生共同參與，較好的完成了迎新任務，2011級共報到新生311人。入學教育由系領導班子和輔導員分別圍繞專業思想、校規校紀、心理健康、組織發展、安全教育等方面進行了專題講座，并召開了新老生學習經驗交流會，通過一系列的入學教育使學生養成了良好的學習、生活習慣和守紀習慣。

2、制定和完善了系學生管理的相關制度（學生量化積分細則、三好學生和獎助學金的推優制度等）。通過健全制度使各項管理進一步科學化、規范化。加強輔導員的管理，完善制度、明確責任、強化落實。

3、認真做好了本學生評優和特困生推薦工作，做到了客觀、公平、公正，結果公示。

4、認真做好了學生學籍注冊工作和欠費學生的學費催繳、貧困生的貸款工作（上期貸款還款率達97%）。

5、積極組隊訓練參加了校學生女子籃球、男子排球球類運動賽，男子排球賽取得冠軍。

6、圍繞班級特色文化建設“學生教育、管理工作創特色創品牌活動”開展了新生素質拓展和校規校紀法制專題教育活動，形成了團結、和諧、上進的班集體。

7、指導團學干部開展了豐富多彩的活動（籃球、排球、乒乓球班級

聯賽、“我的青春我做主”演講比賽、“歌聲飛揚、唱響青春”歌唱比賽、三筆字比賽、實驗技能競賽、大學生才藝大賽等），以活動為載體，加強學生的思想教育和各項技能的培養，豐富學生的業余文化生活，提高了學生的綜合素質。

8、認真開展了班級衛生檢查評比工作，以及貧困生勤工崗的衛生檢查工作，實現了室內室外衛生整潔的良好局面。

二、工會工作

1、加強系教職工的思想教育，強化責任，提高了教書育人、管理育人、服務育人的意識和能力，進一步形成了團結、和諧、積極進取的工作氛圍，為校、系的發展建設建言獻策積極提案。

2、關心教職工的身心健康、生活冷暖，家庭幸福，化解各種問題和矛盾，并慰問了退休的老教師、老同志。

3、舉辦了教工男子、女子乒乓球單打比賽和化學系教職工“放歌今朝、共創未來”聯歡晚會，取得了較好的效果，加強了教工的團結友誼和交流，提高了教工的藝術欣賞了和表現了以及基層單位的集體榮譽感。

4、認真完成了上級工會安排的其他工作。

2011年12月23日

第五篇：土木工程學院2010—2011學年第一學期學生工作總結

土木工程學院2010—2011學年第一學期學生工作總結

（紅色為不確定的數據，請你驗看）

2010--2011學年第一學期，土木工程學院以科學發展觀為指導，按照學校黨委、行政的安排部署，緊緊圍繞我校2010—2011學年第一學期開學中層干部會議部署的工作，以“培養基礎扎實、務實創新的應用型高級人才”的辦學思想為中心，以理想信念的教育引導為主線，以提高學生專業素質為目的，在學風建設、扶貧助困和畢業生就業工作上下功夫，在穩固基礎的前提下，切實做好學生日常教育、管理和服務工作。現將一學期學生工作總結如下：

我院的學生基本情況。我院現有全日制在校生700人，共有班級數16個（本科班13個，專科班3個），配備輔導員兩人，班主任16人。

一、加強理想信念教育，培養社會主義事業可靠接班人

學生理想信念教育工作是學生工作重要內容，我院結合實際對學生進行社會主義、共產主義理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力成長為“四有”新人。

1、加強中國特色社會主義理論教育，用科學的理論武裝學生的頭腦 我院充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和團總支的黨的助手和后備軍作用，加強中國特色社會主義理論教育，用科學的理論武裝學生的頭腦。

學生黨支部以一系列主題鮮明、形式多樣的理論教育活動為載體，引領廣大青年向黨組織靠攏，如：2010年10月下旬，舉辦了為期半個月的、以“‘創先爭優’，努力向黨組織靠攏”為主題的入黨知識培訓活動，對新生進行了系統的入黨知識培訓，培訓后共有167位新生向黨組織遞交了入黨申請書；在11月上旬，舉行了主題為“創先爭優，學有所成”的黨章知識競賽，共有178位學生參與，等等。

團總支積極響應校團委號召，有針對性的對學生進行理論教育。如開展了兩場“嘉園·戀愛觀·完美人生”主題宣講活動，參與學生200多人，約占非畢業生人數的74%，通過此次活動，引領青年學生樹立正確的戀愛觀，克服“重戀愛過程、輕戀愛結果，重戀愛投入、輕學業任務”等現象，幫助大學生妥善處理戀愛問題、科學規劃人生；緊緊圍繞“感恩·立志·成才”開展了系列主題教育，如“感恩”觀影活動、“感恩?勵志?成才”之唱響團歌、“感恩·勵志·成 才”主題講座等青年團員喜聞樂見的活動。此次系列教育活動覆蓋了全院團支部，共有500多人次參與，在全院掀起了“感恩·立志·成才”之風，引導團員青年樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，理論教育取得新成效。

在黨團建設中，我院始終堅持“黨建帶團建”，以班為單位組建了11個黨小組和5個共產主義學習小組，對團員、班團干部、入黨積極分子、黨員進行系統地黨團知識教育，愛國主義、集體主義、理想信念教育，嚴格貫徹上級有關“推優入黨”和發展黨員工作的指示精神，這學期共選送60名入黨積極分子到黨校培訓并發展了47名學生黨員，現今我院學生黨員人數為103人，入黨積極分子人數為93人，占學院學生總人數比例依次為14.72%和13.29%。

2、積極開展青年志愿者服務活動，發揚志愿者奉獻精神

我院立足學院實際，積極探索志愿者服務體系的建設，創造條件搭建志愿服務平臺，取得了不錯的成績。一是以義工團為組織結構開展志愿到人的衛生服務活動，促進了學院整體教學環境的美化，而且義工團規模還在不斷擴大，現有義工人員共組織機制也在不斷健全，使我院志愿者隊伍的力量不斷壯大，志愿者奉獻精神也不斷深入人心；二是引領團員青年走出校園，服務社會，如2010年11月20日上午，我院團總支與校紅十字會學生分會共23位志愿者懷著一顆“尊老”的心，攜手前往城東社會福利中心開展慰問老人活動；三是以黨小組活動為媒介，開展志愿服務活動，如11月，黨小組按照10月25日召開的以“創先爭優”為主題的支部大會的工作部署，開展了一系列志愿服務活動：清理象山垃圾、整理圖書館書籍、清理中區宿舍區和中區飯堂周圍 “牛皮癬”等一系列活動，積極響應梅州的“創衛”工作。

二、提高學生專業素質，引導學生做好職業生涯規劃

我院按照學校“厚基礎、寬口徑、重實踐、強能力、應用型”的人才培養模式，緊密結合劉明貴副校長到我院進行應用型人才培養方案調研時提出的三點建設性意見，在不斷更新教育觀念，進行人才培養方案改革的基礎上，以提高學生專業素質為目的，分年級引導學生做好職業生涯規劃。

新生專業思想穩定工作是我院學生的重點之一，也是學生工作的難點工作之一。針對一年級學生專業思想不牢固，部分學生不太適應中學向大學轉變的現狀，我院黨政領導在新生開學典禮上做了專業教育報告會，院長高加成教授親自給學 2 生講解專業發展的前景，并為學生解答對專業發展的疑問。隨后學工辦專門組織優秀的高年級學生深入一年級學生中現身說法，引導學生科學認識專業，樹立專業興趣，迅速完成從中學到大學的轉變，盡快適應大學生活；同時，我院學生會與校學生會合作舉辦了“如何讀大學”主題講座，邀請了學工辦主任兼輔導員張敏老師主講，近300名新生聆聽了講座。另外，我院充分重視江南校區的唯一一個專科班，專門配備了一個輔導員和一個系主任，及時掌握學生的思想動態，并深入進行人文關懷。總的來說，我院的新生專業思想穩定工作還是卓有成效的，新生轉專業的人數控制在了3人內。

二年級是學生面對的主要是基礎課向緊張的專業課學習轉換的問題，面對突如其來的緊張與壓力，很多學生變的無所適從，因此學工辦一方面配備專門的閱覽室，組織學生開展定點自習，緩解學生時間緊張的狀況，另一方面廣泛開展專業技能比賽和優秀學生評選與宣傳活動，介紹優秀學生的學習經驗，積極引導學生如何面對專業的學習，如舉行了第一屆專業技能比賽，比賽共設4個項目：CAD繪圖比賽、建筑模型設計與制作比賽、測量比賽、現場砌磚比賽，參賽人數達到231人，占學生人數的33%，在學風建設總結大會上給予獲獎者物質獎勵，極大激發了學生的專業熱情。對成績一般、表現欠佳的學生，班主任能及時找他們談心，查找原因，耐心細致地做好學生的思想工作，同時，院領導及班主任能及時找其家長配合，鼓勵他們積極上進，使他們的學習態度發生了積極的轉變。三、四年級學生主要面對的是如何學好專業課，如何選擇發展方向的問題，學工辦一方面采取就業培訓，就業講座，班主任單獨談心、專業教師指導等多種方式幫助學生根據自己的實際情況選擇自己的發展方向，改變學生的擇業觀念，培養學生的就業技能；同時積極鼓勵學生報考研究生，從學生報考學校，報考方向、復習的節奏和內容，考試的注意事項、錄取調劑等各個環節都給予認真的輔導。另外，學院為了拓展學生專業視野，結合課程教學需要，由書記院長帶隊組織學生深入揭陽潮汕機場和福建永定土樓等參觀見習，據不完全統計，這學期我院共組織不下于500人次到校外見習。

我院施工技能實訓中心的建立是關乎我院學生切身利益的一件“大喜事”，不僅改善了我院的辦學條件，提升了學院的辦學水平，而且對于促進素質教育，提高大學生實踐能力和綜合素質，提高學生的就業競爭力等，都具有重要意義。

三、穩固基礎，做好學生日常教育、管理、服務工作

1、扎實做好學生安全教育和穩定工作

我院領導高度重視學生安全工作，堅持學生工作無小事，在學生安全教育管理上制定系列的工作制度和規范，在實際工作中嚴格按照制度辦事。重大節假日實行領導巡查制度，院長親自帶隊深入學生宿舍檢查安全隱患，傾聽學生反映生活上的困難和問題，平時加強學生安全意識教育，嚴格落實學生請銷假制度；日常工作中教育學生樹立安全防范意識，注意“防火”、“防搶”、“防盜”、“防騙”。每次的學生會議上，都將學生安全教育做為主要內容，這學期我院共召開相關會議8次，如10月17日上午，舉行了學風建設暨安全信息員工作會議；各學生班還組織以安全為主題的教育活動。這學期我院沒發生一起學生安全事故，這是我院領導與全體師生共同努力的結果。

2、全面抓好學風建設

11月24日晚，我院在德龍會堂舉行2010年學風建設總結表彰大會。該院領導、相關老師和近700名學生參加了大會。會議表彰了先進團支部、文明班級等學風建設優秀集體和先進個人，總結了一年來學風建設取得的成績，對下一階段的學風建設提出了指導性意見。

良好的考風是形成濃郁學風、端正班風、優秀院風的基礎。這學期我院以考風考紀為突破口，圍繞“嚴”字下功夫，全面抓好學風建設。每次院里的大會、小會都將考風考紀教育作為必不可少的內容進行強調，充分重視監考工作，在考務會上對教師提出更加嚴格的要求，成立專門的期考巡考小組，開好考前動員大會。為此，我院于12月21日，召開考風考紀暨安全教育動員大會，共有師生180多人參加，并在期考之前，以班為單位召開了以端正考風考紀為主題的班會。這學期期考我院違紀違規人數為0，這是我院以考風考紀為突破口，促進優良學風建設的成效。

3、加強學生資助管理及獎學金評定工作

我院這學期貸款人數是60人，被認定為貧困生的人數是168人。為了便于管理，我院為所有貧困生建立的貧困檔案庫，對于特別貧困的學生優先安排勤工儉學崗位，以保障其基本生活；學生獎助學金項目多，額度大，對于各類評優評獎工作，我院本著公平、公正、公開的原則，各項評比程序透明、步驟清楚、操 4 作得當，充分發揮了評優評獎的激勵作用。

我院注重用好評優、評獎這個學生工作的杠桿，鼓勵先進，努力形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣。

今年我院的各項評優、評獎由各班級采取民主辦法進行評定，每班成立評選小組，由班主任擔任組長，主要班干和部分同學任組員，在嚴格執行評定條件的基礎上，增加透明度，民主吸收全體同學的意見，評出本班的先進上報學院學工辦，由院學生工作辦公室成員審核通過后，上報相應部門審批，以保證各項評優評獎能真正起到促進學習、激勵先進的作用。今年我院共發放獎助學金377000元，獲獎學生為26人，獲資助學生為111人。

4、繼續做好學生談心工作和心理健康教育工作

談心工作是我院長抓不懈的工作，院領導一直高度重視。這學期我院黨政領導共找重點學生談心30多人次。在心理健康教育方面，我院建立了全院學生的檔案，按學生處要求按時上報學生心理健康狀況，進行學生心理健康教育主題講座。組織心理委員與班干部、班主任參加了心理培訓，并進行心理健康宣傳，讓學生對心理健康有更加正確的認識。

5、努力為畢業生提供優質就業服務，做好學生就業工作

9月10日，土木工程學院--廣恒建筑工程有限公司“青年就業創業見習基地”簽約暨掛牌儀式在廣恒建筑公司舉行，這是我校第一個由學院建立的“青年就業創業見習基地”，這對我院學生的就業工有很大的促進作用。

我院積極引導非畢業班學生參加校企合辦的培訓班，如10月20日下午，我院在工業大樓B502室舉辦了以“提升職業能力，走好職場之路”為主題的與市政班歷屆學員暢談職場生活的交流會，近200名學生參加了此次交流會。據統計，我院有44位學生成為了第四期“市政班”學員，有26位學生成為第一期“鴻藝班”學員。

我院努力為畢業生提供優質就業服務，想方設法引進企業，為畢業生提供就業崗位，并充分做好招聘會服務工作和就業指導工作。這學期我院畢業生人數是84人，截至12月26日，我院共為畢業生提供崗位128個，比例為。。

6、指導團總支學生會、建模協會開展形式多樣、喜聞樂見的活動，開創“一體兩翼”工作新局面

我院始終堅持“以團總支為主體、學生會和建模協會為兩翼”的格局，不斷加強對團總支學生會和建模協會的指導，努力打開團總支學生會和學生社團工作的新局面，讓學生會和學生社團在充分發揮“自我教育、自我管理、自我服務”職能的過程中，不斷創出新成績，取得新成效。本學期，我團團總支學生會和建模協會開展了一系列極具專業特色的活動，如第一屆院運會和第一屆專業技能大賽等，極大地豐富了同學們的課余文化生活，營造了一個寓教于樂、學生喜愛、格調高雅、健康向上的校園文化氛圍。

本學期，我院的科教文體事業取得了較大的進步，其中獲得市級以上的獎項為7人次；在第七屆校運會上，我院獲得了3個獎項，取得了歷史性突破；在第三屆中南地區高校土木工程專業“結構力學競賽”中，我院07（1）班姚旋、蘇永兩位同學在1463位參賽同學中脫穎而出，獲得三等獎，為院校爭光，等等。

四、工作中存在的不足

1、專職學生工作隊伍的素質和能力以及敬業精神是直接關系到學生教育管理工作的效率和效果，因此加強專職學生工作隊伍建設和培養是學生工作自我完善的一項重要內容，本學期我院在這方面有所忽視。

2、對學生的理想信念教育和專業素質教育還不夠深入和全面，導致宿舍違紀現象（）起，退學2個，休學2個。

3、低年級學生專業思想教育雖然是我院的重點工作，也采取了很多措施，但效果不是很明顯，今后在學生專業思想教育方面還要進一步加強。