第一篇：年度第一學期學生評語

劉炯：在老師眼里，你是一個極為陽光的男孩，愛說愛笑又愛跳，渾身都閃射著惹人喜愛的活力。本學期，你憑著你的努力、勤奮，學習不斷地進步，并一直保持在班級的前列，取得了“學習之星”的榮譽稱號，老師非常高興，為你的進取高興；為你的勤奮高興。然而，在高興的同時，我也感到一點遺憾，因為我覺得你還有很大的發展空間，而你并沒有去重視這個空間，更有甚者，我總覺得你好浮躁，這樣直接導致你粗心的老毛病時時出現，而影響到你的學習、生活，這是很不值得的。請你克服這些毛病，使自己更加優秀！

鄭鈺佳：學期一開始，你就以良好的狀態進入了學習和生活之中，第一學月的考試你果然取得了非常好的成績，你知道嗎，老師當時是多么的高興啊！在默默地為你祝賀的同時，我也時時盯緊你，鼓勵你，希望你能發揮出更大的優勢。雖然在后幾個學月中你的成績有些起伏，但我相信你的努力，我知道你只要能堅持，是能再創高峰的。在這里，我還想跟你說，除了學習，你也要多關注體育，關注班集體的事情，盡量地做一些力所能及的事情，這樣也進一步地完善你的個人能力，何樂而不為呢？

吳敏華：你自覺地要求當值日隊員，你自覺地幫瑩敏登記考勤，這些都說明你很積極、自覺，都說明你內心深處有著強烈的向上心理，可是為什么，對于學習，你的狀態卻是如此的不佳，不知進取呢？看著你每次的成績，我都非常著急，我也不斷地尋找機會，嘗試著幫你，可是，你和學習好像是一組平行線，永遠都沒有相交的時候，讓老師干著急。希望你能意識到時間的飛逝，下學期專注些，勤奮些，積極些，努力提高自己的成績吧！

陳帆：時光飛逝，轉眼間，中學的路你已經走了一半，這一年多來，你都能積極地出勤，也基本上能按時完成作業。可是，我們感到遺憾的是，你的成績卻總在原步上踏步，老師們都替你著急，我相信，如果你上課的時候專注一點，用功一點，多動手，多動腦，多提問；課余有計劃地安排學習、活動和休息時間，多讀，多背，多寫，多思，那你一定是能提高成績的，試試吧！

鄭佳思：正如你自己所說，你是一個“兩面派”，有時候非常的活躍，就像那晨起的鳥兒，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；有時候卻又非常的沉寂，像那夜晚的雕塑，呆呆冷冷，真是讓人琢磨不透。這學期，你的學習進步了，也參加了一些學科的競賽，雖然最終沒有捧得獎杯回，但我也真心地感到高興。我們都應該相信，只要我們真的付出了，肯定是有收獲的機會的，愿你在今后的學習中再創佳績！

吳郁純：一直以來，我都比較欣賞你，欣賞你的純樸，欣賞你的正直，欣賞你的敢言，但是這學期來，我卻有某種感覺，你好象在故意地隱藏這些，請不要這樣，這些都是你與眾不同的優點，就讓它盡情地張揚吧！我也知道，你很想取得好成績，你也一直在爭取，可是本學期，你的成績忽高忽低，總不穩定。是什么原因導致這樣，我想請你利用假期，好好地總結一下，找出原因，正視不足，吸取教訓，爭取來年有更大的進步，好嗎？

黃爭：愛美之心，人皆有之。你愛美，愛打扮，這原本無可厚非，但是你把過多的精力、時間都花在這上面，作為一個學生來說，這是很不理智的。你要明白你的基礎原來不錯，只要你把精力和時間多花一點在學習上，我想你的成績是能夠很快地提上來的。另外，值得一提的是，人不能在同一個位置上摔倒兩次，教訓要注意吸取，提高自己的意志力，做一些更有意義的事情吧！

許庭瑋：在我的印象當中，你是一個敢說敢做的人，說話中氣十足，很有男子漢氣概。遺憾的是，在這個學期中，你的某些表現卻讓老師失望了，要知道，男子漢說一是一，說二是二，有就是有，豈能顛三倒四，混淆黑白。我真的非常希望你能正視這些缺點，逐步完善、提高自己的形象和素質。再則，學習需要的是專注、勤奮，正如你打籃球一樣，沒有勤奮和專注，又怎能打好球呢？

張瑩敏：在我們班里，你一直都是默默無聞的，認真地做著本職工作，勤奮地學習，雖偶爾也跟同學玩玩耍耍，但你有節制，有自己的分寸，我為你高興。這學期，你的成績比較穩定，而且時時會給我們一個驚喜，你知道嗎，有多少同學在羨慕你啊！瑩敏，老師想對你說，把握住自己，把握住自己的未來。請加把力，在穩住根基的基礎上再創自己的高峰！你能的，相信自己吧！

李明欣：在老師的眼中，你是一位淳樸、真誠的同學，你從不與同學攀這比那，工作勤勤懇懇，老師打心眼里喜歡你。這個學期，你的進取心強了，上課專注了許多，筆記認真了許多，作業的質量也高了，特別是周記，每一次都跟老師說心理話，真實，厚道。老師更為高興的是，你的成績也略有進步，這里都說明你在不斷地努力著，為了你自己更為美好的明天，請你記住一句話，“此時不搏何時搏”！

張精勤：學期之初，老師讓你每天放學后到辦公室練習寫字，你都能較為準時、認真地做好這件事，而這段時間的你，我覺得是比較好的。可是，期中考之后，你就放棄了，也恢復了原先的懶散，上課無精打采，下課生龍活虎，最讓老師擔心的是，你竟然學會了說謊！精勤，路是自己走出來的，什么樣的態度，就決定你走什么樣的路，請及時醒悟，調整自己的狀態，提高自己的意志力和戰斗力，為自己的美好明天奮斗吧！

黃澤軒：曾幾何時，你總是說，早知今日，何必當初，這句話可以說已經成為你的口頭禪。我現在想跟你說，世上沒有免費的午餐，沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。要想取得好的成績，靠的是我們辛勤的日積月累，靠的是我們積極的耕耘，為了今后不再有“早知今日”的感嘆，請你自覺點、積極點、勤奮點、專注點，如果真的這樣做了，那你每天迎來的都是燦爛的笑臉！

楊斯瑤：在很多老師的眼里，你是那樣的清純，有著現在很多女孩所沒有的那份矜持，這是你的特色。對人有禮貌，也能較好地做好班級的工作。學習上，你一向都很自覺，知道自己什么時候該干什么樣的事，雖然你現在的成績還不是很穩定，還不是很拔尖，但我相信，你是能夠很快地調節好，向更好的成績沖刺的，不是嗎？下個學期就看你的了，努力吧！

王曉丹：擁有一個好的身體，才能更地學習、工作，你的體質不是很好，主要是你平時很少運動。有空的時候，請動起來吧！你很追求時尚，很愛打扮，這本無可厚非，可凡事都得有個度，你把過多的精力放在這方面，學習又怎能處理好呢？老師有一個建議，把握住自己，把時間多花在學習、思考上，把成績搞上來，讓自己更有實力、更有信心！

第二篇：學生評語(二年級第一學期)

谷豪同學：

你很聰明，通過你的努力，你在不斷的進步，不斷的給同學們驚喜，你的字也越寫越好了，老師祝賀你。在進步的同時，老師也希望你能做一個講衛生的好孩子，趕快行動吧！

張藝騰同學：

你笑起來總是甜甜的，是一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，按時完成作業，可在你的作業本上，老師看到你的字跡馬虎，這使你和優等生還有一定距離。聰明的你如果想獲得老師和同學的一致贊同，一定知道怎么做了，對吧？

劉自然同學

見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??但你的學習態度卻不能得到老師的欣賞，你在學習上缺乏勤奮，課堂上愛講悄悄話，經常不能完成老師希置的學習任務，希望你能用正確的態度對待學習。

李躍樟同學：

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你很聰明，通過你的努力，你在不斷的進步，不斷的給同學們驚喜，如果你能把字認真的寫好，相信你會更加的出色。

崔恒康同學：

你是老師喜歡的學生之一，源于你掛在臉上的微笑，源于你在學習上的努力，源于你作業本上娟秀的字體，你是優秀的，老師希望你能繼續前進，做一個更出色的小男孩。

謝雁虹同學：

你性情溫和，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神，課堂上你愛和同學講悄悄話，希望你好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。只有克服學習上的困難，才能不斷進步。

李嘉杰同學：

你性情溫和，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神，希望你好好努力，學好每門功課，做好每一次作業，一分耕耘，一份收獲。只有克服學習上的困難，才能不斷進步。

吳于填同學：

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，你的作業本上都是潦草的字跡，好孩子應該寫一手好字的，希望你今后加強練字，早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊小字的作業！

魏雙麗同學：

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你很聰明，通過你的努力，你在不斷的進步，不斷的給同學們驚喜，老師為你高興，希望你能把進步延續下去，老師等待著你有更好的表現。

劉家祺同學：

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，再努力的趕上同學們。

林芳茹同學：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，是一個上進心很強的孩子。作為勞動委員，你真是非常盡責，在你的帶領下，我們班的衛生有了很大的改善。不過老師希望你的學習也如你的工作一樣的出色，如果你能改掉上課愛講悄悄話的不好現象，相信你會更出色！

周昕瑤同學：

同學們在你這個班長的帶領下，早讀課和早操課從不用老師操心，你在工作上出色的表現令老師贊賞，不過老師希望你的學習也如你的工作一樣的出色，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。努力吧。

嚴福財同學：

在媽媽和老師的眼中，你是個勞動能手，小小年紀就能自己做早餐，多了不起。不過你在和同學相處上卻沒有做家務上表現的好，你經常以各種理由欺負同學，老師希望你能與同學友好的相處，只有這樣，同學們才愿意和你做朋友的。

江杏鑌同學：

你是一個誠實純樸，樂于助人的小男孩，只是課堂上自由散漫，愛講悄悄話，字跡潦草，成績不理想。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

李柳宏同學：

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你是個認真的學生，每一次的作業都認真仔細的完成，你的成績優良。老師希望你能大膽的與同學交往，結識更多的朋友。

殷子聰同學：

你富有朝氣，性格直率，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，再努力的趕上同學們。

劉家濤同學：

你有禮貌，愛勞動，與同學友好相處，你在老師面前又是一個不愛言語而且愛臉紅的孩子，老師卻驚訝于你在課堂上愛和同學講悄悄話。如果你在課堂上能專心聽講，積極舉手發言，老師相信你會成為一名更加優秀的學生。

廖芹同學：

你富有朝氣，性格直率，你通過自己的努力，在學習上有進步，作業書寫比以前工整了，但在紀律上你仍不能約束自己，課堂上愛講悄悄話，如果你想有更大的進步，就必須改掉不足之處，趕快行動起來吧。

溫毅同學：

你比以前活潑開朗了，你通過自己的努力，在學習上有進步，能按時完成作業，但在紀律上你仍不能約束自己，課堂上愛講悄悄話，如果你想有更大的進步，就必須改掉不足之處，趕快行動起來吧。

葉鑫杰同學：

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，課堂上愛講悄悄話了，老師希望你能把上進心找回來，再努力的趕上同學們。

劉璇同學：

你是個有上進心的男孩，你尊敬老師，團結同學，在學習上你認真，學習成績良好，但不夠拔尖，希望你在課堂上能多思考，多舉手發言，使自己的學習熱情能真正的調動起來，努力吧。

楊星同學：

尊敬師長，關心集體是你的優點。上課時，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學講悄悄話；課后，你卻不愿意把勤奮用在學習上，“天下無難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，相信你會進步，趕快行動吧！

殷志鴻同學：

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，課堂上愛講悄悄話了，老師希望你能把上進心找回來，再努力的趕上同學們。

嚴健同學：

你是一個活潑、好動、聰明的孩子。可你在學習上卻顯得不“聰明”了，上課時，同學們在專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們交出端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果你能把你的聰明用在學習上，定會有很大的進步。

嚴熙樂同學：

你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律。前半學期你通過自己的努力，在學習上有進步，但后半學期，老師發現你在課堂上仍愛和同學講悄悄話，這會影響你進步的，希望你能改掉缺點，使自己成為一名優秀的學生。

黃相文同學：

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，課堂上少講悄悄話，再努力的趕上同學們。

利宇揚同學：

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

楊永鑫同學：

熱情，尊敬師長，關心集體是你的優點。但上課時，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學講悄悄話，老師希望你能體會媽媽對你的苦心，把你在學習上的被動變成主動，做一個誠實的好孩子，“天下無難事，只怕有心人”，只要你努力，你肯定會很出色。

陳君華同學：

你生性好動，聰明活潑，對老師彬彬有禮。但在學習上你缺乏認真的態度，作業字跡潦草，課堂上愛和同學講悄悄話，你知道嗎，這些都是影響你進步的絆腳石，老師希望你能把這些絆腳石通通都搬走，讓自己成為一名有上進心的學生。

何健同學：

你是一個熱情活潑的小男孩，只是課堂上自由散漫，愛講悄悄話，字跡潦草，成績不理想。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？

鐘惠平同學：

你是老師喜歡的學生之一，源于你掛在臉上的微笑，源于你大膽的舉手發言，源于你作業本上漂亮的字體，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課愛講悄悄話的壞習慣，你將是我們班最棒的！

肖正楠同學：

天真活潑，尊敬師長，關心集體是你的優點。上課時，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學講悄悄話；值日時，你也很難做到主動出一份力。老師多么希望你能成為一名愛學習、講衛生和愛勞動的學生。

李曉明同學：

老師要對你豎起大拇指，因為你聰明好學，因為你課堂上積極舉手回答問題，因為你作業本上的字跡工整，因為你的成績優秀，因為你是個有責任心的小組長，老師希望你能繼續前進，做一個更出色的小女生。

胡海濤同學：

你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團結同學，能按時完成老師布置的學習任務，如果在學習上你能投入勤奮拼搏的精神，老師相信你的成績遠遠不止如此。只有通過自己的努力，在你的面前才會出現屬于你的亮麗天空。

陳家康同學：

你在學校是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

趙靜雯同學：

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績會進步很快，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，但你卻極少發言，老師希望你能專心聽講，力求上進，那你將會成為我們班上出色的學生。

殷林星同學：

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績會進步很快，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，但你卻極少發言，老師希望你能專心聽講，力求上進，那你將會成為我們班上出色的學生。

巫偉同學：

你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極、認真，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

曾子穎同學：

你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，老師、同學都很佩服你，數學成績總是名列前矛。但老師發現你的語文學科比較薄弱，那是你放在這門學科上的努力還不夠，希望你能平衡每一門學科，使自己成為全面發展的學生。

陳家進同學：

活潑好動，尊敬老師是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

魏雙桃同學：

你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你團結同學，遵守紀律。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

劉宇豪同學：

在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續努力，在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

利葦華同學：

你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，成績沒有以前那么優秀了，什么原因啊？可不要驕傲啊。

葉祖同學：

天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

李枝果同學：

學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，上課少發呆，少講話，專心聽課，課后自覺學習，努力吧。

朱展杰同學：

活潑好動，尊敬老師是你的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

張露怡同學：

看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。看著你上課時總是坐得端端正正，說明你有著一顆好學進取心，如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

呂群婷同學：

在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的，但努力的力度還不夠，老師希望你多動腦筋思考問題，課后自覺學習，爭取更好的成績！

崔梓譽同學：

勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

曾艷婷同學：

你認真，作業總是寫得那么清秀整潔；你聰明，你的學習成績一直遙遙領先；你善良，能夠和每一個同學成為好朋友；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

殷嘉欽同學：

你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績優秀。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。

李苗同學：

你是個聰明又可愛的小女孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，再努力的趕上同學們。

賀家豪同學：

天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課后，你能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步更快的。

廖煌同學：

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，課堂上少講悄悄話，再努力的趕上同學們。

張嘉銳同學：

你認真，作業總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經常看見你高高舉起的手。如果在課堂上你能少管別人的閑事，老師相信你會更優秀。

鐘華同學：

老師欣賞你的認真，每次作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目；欣賞你的上進，每堂課你能看見你求知若渴的眼神；欣賞你時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師希望你今后能活潑開朗些，多與同學們交往。

黃婷同學：

天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

李雛龍同學：

你是一個活潑、好動、聰明的孩子。可你在學習上卻顯得不“聰明”了，上課時，同學們在專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們交出端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果你能把你的聰明用在學習上，定會有很大的進步。

鄭東國同學：

你是一個活潑、好動、聰明的孩子。可你在學習上卻顯得不“聰明”了，上課時，同學們在專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們交出端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果你能把你的聰明用在學習上，定會有很大的進步。

丘雯怡同學：

你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，尊敬老師，按時完成作業。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

馬海格同學：

你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。老師希望你能按時完成作業，把字寫端正，努力吧。

劉慧婷同學：

你認真，作業總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經常看見你高高舉起的手。老師希望你能利用假期把普通話練練。

謝文輝同學：

當你第一次走進我們班教室時，老師和同學們都喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，它們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優秀起來。

葉嘉威同學：

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！

劉斌同學：

你是一個活潑、好動、聰明的孩子。可你在學習上卻顯得不“聰明”了，上課時，同學們在專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們交出端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果你能把你的聰明用在學習上，定會有很大的進步。

車天逸同學：

當你第一次走進我們班教室時，老師和同學們都喜歡上乖巧的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎、不愛值日的“壞朋友”，它們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優秀起來。

余珍圣同學：

天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答，你的成績較好。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

魏曉慶同學：

你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團結同學，課堂上有你響亮清脆的回答，尤其是你的寫話水平更是令老師欣賞，希望繼續努力，爭取有更出色的表現。

廖施然同學：

你文靜的外表下有著活潑調皮的性格，這使你在家里讓媽媽總是擔心，你尊敬老師，團結同學。老師希望你能在家做個懂事的好孩子，在學習上，能多動腦筋思考，多問為什么的話，努力吧。

江小宇同學：

老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，作業能較按時的完成，但努力的力度仍不夠，老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

陳雅雅同學：

課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給老師留下了深刻的印象，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰，你能出色完成老師布置的各項任務，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。老師欣賞你的勤奮、你的獨特??繼續努力吧！你的明天會更美好。

第三篇：一年級第一學期學生評語

一年級第一學期學生評語

01、你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。剛進入小學時，你顯得不太適應這里的學習，后來情況有所好轉，成績也有所進步，但還有待繼續努力，爭取更好的成績。課堂上，你還是會在無意識中會犯一些小錯誤，以后應注意培養自己的控制能力。你作業的質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。聰明的你，在新的學期里，你一定會在生活上和學習上都更獨立，各方面取得很大的進步。利用自己聰穎的天資，老師相信你會很出色的。

張老師

? 02、見到你的第一眼，老師就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。進入小學后，你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上認認真真，從不松懈，成績優良，常常能得到老師的夸獎。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，在新的學期里，你一定會在生活上和學習上都更獨立，爭取更大的進步。

張老師

? 03、在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。在你的身上，充滿了靈氣。進入小學后，你能很快地適應新的學習生活。在學習上，好學上進，有一股不服輸的韌勁兒，特別是課堂上，總是積極地大膽地發表自己的見解，聲情并茂的朗讀常常贏得大家的陣陣掌聲。擔任小班長后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，真棒！今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的好干部，管理班級時，要注意方式，贏得更多同學的信任。

張老師

? 04、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。你活潑可愛，為人坦誠，與同學之間相處融洽，對待老師很有禮貌。剛進入小學時，你有點坐不住，好動的個性讓你覺得四十分鐘是多么難熬。不過，讓老師高興的是很快你在紀律上有了變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。而且，在學習上你認認真真，從不松懈，成績優良，常常能得到老師的夸獎。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了榮譽。如果能一如既往地走下去，你將會是老師、家人、同學的驕傲！

張老師

? 05、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。秀氣的你總是默默的坐在角落里，其實你也有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎？成為小學生后，你在各方面都取得了很大的進步。讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課堂上，你總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，批閱時真是賞心悅目。你的學習成績一直都很優秀，在班里是一個聽話的好孩子。孩子，樹立起必勝的信心吧，自信的人會獲得更大的成功！

張老師

? 06、你是一名優秀的小班長。當別人還在慢慢適應小學的學習生活時，你已經學會幫助老師管理班級了。無論在學習上，還是在紀律上，還是在工作能力上，你都跑到了別人的前面，成了大家的好榜樣。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒。你很聰明，而且在學習上很用心，課上積極大膽的發言，課下認真仔細的作業都說明這一點。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！文藝表演，體育運動都少不了你一份，這說明你的全面發展。對于集體的利益你更是時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。如果能一如既往地走下去，你將會是老師、家人、同學的驕傲！

張老師

? 07、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。成為小學生后，你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。文藝表演，體育運動都少不了你一份，這說明你的全面發展。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。如果平時你能多思、多問、多說，多些自信，那你的進步會很大的！

張老師

? 08、在你斯文的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的問題。你善良、樸實、懂事，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關。本學期，你最大的進步就是，在課堂上學會了踴躍地發表自己的見解，有時還能上講臺表演呢！雖然你在班里并不張揚，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力，你在市英語競賽中的突出表現和優秀成績更是讓人欽佩。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，那么你定會更加討人喜歡羅！

張老師

? 09、你長得真是可愛，臉上隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出你心靈的善良。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。后半學期，在學習上有進步，上課能專心聽講了，下課能按時按質量地完成作業了，大家都為你的重大進步感到高興。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的學習成績。希望你在新的學期里，能堅持住，要不然，“小調皮”還會來搗亂的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

張老師

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10、你是一個聰明、可愛、勇敢、善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心、集體榮譽感極強的男子漢。誠實熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺，開朗樂觀，勇于表現是你突出的優點。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，積極發言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。你知識面很廣，懂得不少課外知識。你的口頭表達能力強，老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講故事。你的大膽、自信更是讓你成為了老師出色的小幫手，擔任小班長、體育委員，學會了幫助老師管理班級。文藝表演，體育運動都少不了你一份，這說明你的德智體美全面發展。在新的學期中，老師希望你能更嚴格地要求自己，做事更細心，效率更高，工作時更講究方法，同時在學習上更加自信和細致，成績更加穩定，那么你一定會贏得更多同學的信任。

張老師

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11、你是個聰明可愛、性格隨和的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，你總是聚精會神；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。你在音樂，繪畫等方面都有特長，在其它方面也表現不錯。一點一滴，都是前進的腳印，愿你順著這條路朝成功走下去！

張老師

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12、你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。剛進入小學時，你顯得不太適應這里的學習，特別是上課有點坐不住，自理能力有點跟不上。后來，經過你自身的努力，情況有了很大的轉變，讓老師高興的是，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了，特別是在課堂上，你漸漸懂得了專心聽講，還能時不時地發表自己與眾不同的見解。在學習上，好學上進，有一股不服輸的韌勁兒。看你作業認真，字寫得漂亮，說明你有著認真的態度。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

張老師

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13、你是個活潑可愛、天真幼稚的小女孩。進入小學以來，你在各方面都顯得有點不很適應，或許是年齡小的緣故吧！特別是剛開始時，在學習上你還沒有學會正確的方法，課堂上聽課的質量不高，學習的效率也較低，所以學習的成績不夠理想。不過，經過努力，在后半學期里，你取得了不小的進步，完成作業的質量提高了，學習的積極性提高了。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，在新的學期里，你一定會在生活上和學習上都更獨立，爭取更大的進步。

張老師

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14、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。你活潑可愛，為人坦誠，與同學之間相處融洽，對待老師很有禮貌。剛進入小學時，你有點坐不住。不過，讓老師高興的是很快你在紀律上有了變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。而且，在學習上你認認真真，從不松懈，成績優良，常常能得到老師的夸獎。課堂上，你學會了踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。特別是在朗讀課文時，你那繪聲繪色的樣子真是可愛。老師相信你在新的學期里，會和“嬌氣”二字說再見，取得更大的進步。

張老師

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15、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。在你瘦小的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。雖然你在班里并不張揚，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀而穩定的學習成績證明著你的實力，一個又一個滿分真是讓人佩服。品學皆優、奮進向上的你，是老師最喜歡的學生。學校文藝表演，班上出黑板報，都少不了你一份，而你優秀的表現和全面的發展贏得了大家的欽佩。擔任班長后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，真棒！愿你策馬前行，快馬加鞭！

張老師

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16、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的優點。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！

張老師

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17、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。進入小學后，你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你廣泛閱讀課外書籍，所以知識面很廣，懂得很多課外的知識。你善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心、集體榮譽感極強，對自己各方面的要求都很高。認真做好值日工作，勞動認真負責。一點一滴，都是前進的腳印，愿你順著這條路朝成功走下去！

張老師

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18、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。你熱愛勞動，自理能力強，動手能力也不弱。你還有一手工整漂亮的字，作業寫得十分整齊。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你學習輕松而成績優秀。這些是你的長處。如果你在上課時，注意力更加集中，堅持聽完一整堂課，你一定會更加優秀的。要不然，“小調皮”還會來搗亂的！

張老師

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19、你是一個樸實可愛的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。成為小學生后，你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。課堂上，你總是聚精會神；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

張老師

? 20、你是位聰明又可愛、懂事又認真的小男孩，是老師心目中的乖孩子。雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。進入小學以來，你的進步真大，真讓老師高興。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，課堂上更加自信大膽地表現自己，做一個全面發展的優秀的學生！

張老師

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21、你是個善良、單純、上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，愛勞動，愛集體。每天去拿課間餐時，總能見到你跑在最前面的身影。勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！趕快行動吧，老師等著你的好消息。

張老師

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22、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你聰明、善良、單純、上進心很強，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，熱愛勞動，熱愛集體。自從進入小學以來，老師欣慰地看到你每一天都在進步。在紀律上，你克服了小朋友注意力不容易集中的隨意性，變得懂事、踏實、專心多了。在學習上，你態度端正，積極上進。課堂上，你能夠專心聽講，還能積極自信的發言，特別是朗讀水平有了很大的提高，還能上講臺來做小老師呢！課后，你能夠認真完成作業，字寫得漂亮又整潔。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的優異成績。老師希望你在新的學期里，更加注重培養自己的獨立性，廣泛地閱讀課外書，積極參加體育鍛煉，提高學習的效率，快馬加鞭，更上一層樓！

張老師

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23、你是個活潑可愛、天真幼稚的小女孩。進入小學以來，你在各方面都顯得有點不很適應，或許是年齡小的緣故吧！特別是剛開始的時候，在學習上你還沒有學會正確的學習方法，課堂上聽課的質量不高，學習的效率也比較低，所以學習的成績不夠理想。不過，經過努力，在后半學期里，你取得了不小的進步，完成作業的質量提高了，學習的積極性提高了。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，在新的學期里，你一定會在生活上和學習上都更獨立，爭取更大的進步。

張老師

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24、你是個乖巧、可愛、聰明的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，有禮貌，愛勞動，學習比較勤奮，認識的字真不少，悟性也不錯。你瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來進入小學后，你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。美中不足的是，你上課時經常不專心聽講，比較愛做小動作，寫作業比較馬虎，不能另老師滿意，如果你能把作業書寫得像你的外貌一樣漂亮那就好了！利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

張老師 ?

25、作為一個一年級的小朋友，你的自理能力是很強的。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。課堂上，你總是聚精會神；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。每天去拿課間餐時，總能見到你跑在最前面的身影。勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你能積極參加各項活動，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學習的。美中不足的是，你寫作業比較馬虎，不能另老師滿意，愿意改掉這個小毛病嗎？

張老師

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26、或許你有些調皮，有些好動，其實在老師的心里，一直認為你也很不錯，你也是一個很聰明的孩子。你知道嗎？你很聰明，也很靈氣，你的表達能力也很好，你的思維反映也很快，你本不應該只是一個普普統統的學生的，只是因為你太貪玩了。你的記憶力好，自學能力較強，學習成績也提高了。老師相信，只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！老師還希望你在新的學期里，紀律上能有更大的進步。

張老師

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27、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，有禮貌，愛勞動，講衛生，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。你瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來進入小學后，你進步真不小，老師看在眼里，喜在心里。你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。如果你能在課堂上高高地舉起你的小手，自信地展示你的風采，你一定會取得更大的進步的。愿你策馬前行，快馬加鞭！

張老師

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28、你是個乖巧、可愛、懂事、能干的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，有禮貌，愛勞動，講衛生，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。你瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來進入小學后，你進步真不小，老師看在眼里，喜在心里。你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你不斷地改進學習方法，成績也在不斷地進步。如果你能在課堂上高高地舉起你的小手，自信地展示你的風采，你一定會取得更大的進步的。愿你策馬前行，快馬加鞭！

張老師

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29、你是個聰明可愛、性格溫和的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，你總是聚精會神；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。一點一滴，都是前進的腳印，愿你順著這條路朝成功走下去！

張老師

? 30、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧、活潑、可愛、好強……你懂禮貌，尊敬老師，友愛同學，同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。學習上，你積極向上，一絲不茍，字寫得工整又漂亮，批改你的作業就是一種美的享受。怪不得同學們老師們都那么喜歡你呢！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

張老師

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31、眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著純真可愛的氣息，你思維敏捷,一見就是一個很聰明的男孩。進入小學以來，你在各方面都成長起來，最讓老師高興的是，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了，特別是在課堂上，你漸漸懂得了要專心聽講，有時還能舉手發言呢。在學習上，你肯努力，作業越寫越好，而且做事效率比較高。老師希望你利用自己聰穎的天資，堅持行進廣泛內的課外閱讀，增加自己的知識面，學習更專注，相信你會進步得更快的。

張老師

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32、或許你有些調皮，有些好動，其實在老師的心里，一直認為你也很不錯，你也是一個很聰明的孩子。你知道嗎？你的學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠認真，不能約束自己，你能想辦法控制自己嗎？你基礎不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。體育上，你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。另外，老師還希望你能與同學搞好關系，學會與人合作，這樣才能在集體中快樂地生活。

張老師

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33、見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。成為了小學生后，你的變化可真大。后半學期，在學習上有進步，上課能要求自己專心聽講了，成為了一個遵規守紀的學生。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。大家都為你的重大進步感到高興。你活潑可愛、上進心強，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，愛勞動，愛集體。利用自己聰穎的天資，堅持行進廣泛內的課外閱讀，增加自己的知識面，提高學習的效率，老師相信你會進步得更快的。

張老師

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34、你是個活潑可愛、性格隨和的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，你能夠專心地聽講；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。一點一滴，都是前進的腳印，愿你順著這條路朝成功走下去！

張老師

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35、你活潑可愛，為人坦誠。成為了小學生后，你的變化可真大。特別是后半學期，在學習上有非常顯著的進步，學習的自覺性增強了，勤奮學習，能吃苦，課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。生活上的自理能力也提高了。如果能一如既往地充滿自信地走下去，你將會是老師、家人、同學的驕傲！

張老師 ?

36、你是位聰明又可愛、懂事又認真的小男孩，是老師心目中的乖孩子。雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。進入小學以來，你的進步真大，真讓老師高興。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，課堂上更加自信大膽地表現自己，做一個全面發展的優秀的學生！

張老師

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37、人如其名，你實在是一個非常乖巧可愛的小女孩。你尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，大家都喜歡接近你。別看你個子小，可勞動起來挺象模象樣的。你的字寫得挺漂亮的，作業完成的質量挺高。成為小學生后，你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，時不時丟三落四的，讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

張老師

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38、你是位聰明又可愛、懂事又認真的小男孩，是老師心目中的乖孩子。雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。進入小學以來，你的進步真大，真讓老師高興。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，課堂上更加自信大膽地表現自己，做一個全面發展的優秀的學生！

張老師

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39、見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧、活潑、可愛、好強……你懂禮貌，尊敬老師，友愛同學，同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。學習上，你積極向上，字寫得工整又漂亮，批改你的作業就是一種美的享受。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。愿你能發揮自己的聰明才智，更加踏實地學習。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

張老師

? 40、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧、活潑、可愛、好強……你懂禮貌，尊敬老師，友愛同學，同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助。幫助老師管理班級，是個能干的小幫手。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。學習上，你積極向上，一絲不茍，字寫得工整又漂亮，批改你的作業就是一種美的享受。怪不得同學們老師們都那么喜歡你呢！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

張老師

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41、你是個活潑可愛、天真幼稚的小男孩。進入小學以來，你在各方面都取得了進步。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上你好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。能認真完成老師布置的作業，作業干凈又整齊，字跡清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。可是美中不足的是：你上課回答問題不積極。今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，在新的學期里，你一定會在生活上和學習上都更獨立，爭取更大的進步。

張老師

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42、你像只快樂的小鳥兒，你的眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧、活潑、可愛、頑皮……你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。自從進入小學以來，老師欣慰地看到你每一天都在進步。在紀律上，你克服了小朋友注意力不容易集中的隨意性，變得懂事、踏實、專心多了。在學習上，你態度端正，積極上進。課后，你能夠認真完成作業，字寫得漂亮又整潔。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。老師希望你在新的學期里，更加注重培養自己的獨立性，不斷改進學習方法，提高學習效率，廣泛地閱讀課外書，快馬加鞭，更上一層樓！

張老師 ?

43、你是一個聰明又可愛、懂事又認真的小男孩。課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。你的作業干凈又整齊，看你的作業真是一種享受。在你沉靜的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。雖然你平時話不多，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好，深受老師和同學們的喜愛。文藝表演，運動比賽，班上出黑板報，都少不了你一份，而你優秀的表現和全面的發展贏得了大家的欽佩。老師希望你放松心態，勇敢地面對前進道路上的種種挫折，愿你策馬前行，快馬加鞭！

張老師

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44、你是一個待人誠懇，心地善良樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。學習上有一定的自覺性，也付出了很大的努力，這些老師都看到了。更讓人可喜的是，自從進入小學后，在自身的努力下，你每一天都在進步，從最初的不言不語到也能和小朋友們開心地游戲，從課堂上經常走神到偶爾也能舉起小手回答問題了，從剛開始的事事依賴大人到能夠自己的事自己做了。這些進步說明你在長大。學習上你勤勤懇懇，取得了不錯的成績。希望你在新的學期里，臉上多一些燦爛的笑容，在集體中生活得更加快樂！

張老師

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45、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛。你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，給大家帶來快樂。在課堂上，你總是用悅耳的聲音和豐富的想象為大家講述一個個有趣的故事；下課后，你總是用小手拉著老師說這說那，跟人親近。進入小學以來，雖然在完成作業的質量方面還有待提高，在自理能力上也有待進一步鍛煉，但比起最初的幼稚，你還是成長了，一個學期下來，你的進步還不小呢！學期成績也不錯，這說明你是很聰明的。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

張老師

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46、眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著一種靈氣。你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，在學習上對自己有較高的要求。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習，你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。文藝表演，班上出黑板報，都少不了你一份，這說明了你的全面發展。希望你在新的學期里在紀律上更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

張老師

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47、你是個善良、單純的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，愛勞動，愛集體。勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。后半學期，在學習上有進步，上課能專心聽講了，下課也能按時完成作業了，大家都為你的重大進步感到高興。課堂上，你不怕說錯，勇于發言。美中不足的是作業完成的質量不高，錯誤較多。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力。

張老師

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48、你純真可愛，你思維敏捷,一見就是一個很聰明的男孩。進入小學以來，你在各方面都成長起來，最讓老師高興的是，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了，特別是在課堂上，你漸漸懂得了專心聽講，還能時不時地發表自己與眾不同的見解。在學習上，你好學上進，有一股不服輸的韌勁兒。看你作業認真，字寫得漂亮，說明你有著認真的態度。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。利用自己聰穎的天資，堅持行進廣泛內的課外閱讀，增加自己的知識面，提高學習的效率，老師相信你會進步得很快的。

張老師

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49、你像只快樂的小鳥兒，你的眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧、活潑、可愛……你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。自從進入小學以來，老師欣慰地看到你每一天都在進步。在紀律上，你克服了小朋友注意力不容易集中的隨意性，變得懂事、踏實、專心多了。在學習上，你態度端正，積極上進。課堂上，你總是聚精會神；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信，從你獨到的見解中，老師看到了你豐富的知識面。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。繼續努力吧，我深深地為你祝福！

張老師

? 50、你是個活潑可愛、性格隨和的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，你能夠專心地聽講；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。一點一滴，都是前進的腳印，愿你順著這條路朝成功走下去！

張老師

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51、你活潑可愛，為人坦誠。雖然個子小，可你的志氣不小。成為了小學生后，你的變化可真大。特別是后半學期，在學習上有進步，學習的自覺性增強了，勤奮學習，能吃苦，課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。生活上的自理能力也提高了。如果能一如既往地充滿自信地走下去，你將會取得更大的進步！

張老師

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52、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你太好動了。老師知道你也想改掉不好的習慣，做一個守紀律的學生，但是自控能力差，常常不能約束自己。在學習上，你有很強的上進心，對自己也有一定的要求，完成作業的質量也有所提高，也取得了不錯的成績。你活潑可愛，為人坦誠，能與自己的小伙伴們友好相處，互幫互助。老師希望你在新的學期里，紀律上能有更大的進步，這樣學習成績也會更上一層樓。

第四篇：一年級第一學期學生評語

一年級第一學期學生評語 張式騁

短短的一個學期，老師發現你的進步真大，不但會聽講，而且會思考，有時還能積極舉手發言了。老師多喜歡這樣的你呀！老師希望你能再自信些，大膽的站到講臺上來表達你的想法，讓同學們看到一個大大方方的你。

高子宸

你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務，上課坐得是那么的端正，帶領同學們寫字那么認真，又很體貼人。發言再積極些就更好了。

張澗松

你真不愧是我們班的好班委，你的穩重、認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你！每次看到你整潔的作業本，老師的心情都會非常舒暢。老師希望你能發揮你的優點，做一個品學兼優的學生。

孫瑞陽

你是個活潑、可愛、人見人愛又有些個性的女孩。老師欣賞你，因為你思維活躍，學什么都很快；課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認真起來，作業完成質量高，令人贊嘆，相信以你的睿智加上良好的習慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”！

荊天璽

你是個聰明、活潑、可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。課上小動作少多了，常能聽到你那清脆響亮的發言，書寫工整漂亮。瞧，你多棒啊！學無止境，希望你能樹立更高、更遠的目標，愿老師的信任能伴你獲得更多成功！

崔晟華

聰明可愛的小男孩，在你愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進的心。課上你積極思考的模樣給老師留下了深刻印象，做了一周的體育委員，老師看到了你有很強的責任心。，在學習上和“細心”交朋友，在和同學們的交往中和“友善”交朋友，老師相信你能表現得更出色。

荊志耀

你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發言很積極有比較強的表現欲。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。

許佳欣

你是一個品學兼優的好學生，老師欣賞你在學習上的認真投入；你的作業書寫工整，透露著求知的執著；課上你的雙手平放，積極思考，可見多么專心，良好的學習習慣已逐步養成，老師倍感欣慰。希望你再接再厲，謙虛謹慎，爭取多方面的發展和提高。

田燁

你是個非常優秀的男孩，你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你認真，作業完成好，令老師欣賞、同學佩服，無疑，在學習上你是優秀的！老師對你有更高的期待：希望你在各個方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，爭做全面發展的優秀學生，你一定行！張文章

你的眼睛里“盛”著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么地喜歡你！上課聽講很專心。關心班級、熱愛勞動，多棒呀！老師相信你能表現得更出色，學習上再主動些，多發言，書寫再工整些，你一定是出類拔萃的。

張澤鑫

你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學。認真做好值日工作，勞動認真負責。是個熱愛勞動、關心集體的孩子。可惜未掌握正確的學習方法，上課時注意力不夠集中。希望你踏實些，和“專心”交朋友，爭取做更好。

孫一冉

你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，課堂練習和作業都完成的很好，老師希望繼續努力，上課更回答問題，自信點，做一名優秀的小學生！張舒童

你是一個文靜可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，愛勞動，能吃苦耐勞，但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要自信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

劉慧穎

你是一個文靜且心地善良的女孩，能嚴格遵守學校的各項紀律。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但本學期從你的學習情況來看，老師發現你對自己太缺乏信心，老師認為如果你能增強學習自信心，敢說敢做敢發言，成績會有很大進步。望你繼續努力，我等著你的好消息。

王泓愷

或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生，瞧，上課回答問題，那個同學能比得上你。踏實做事的習慣將成就一個人的事業，再認真些，踏實些，請伸出友誼之手，與同學們攜手共進吧！

朱偌瑤

你是一個聰穎能干的小姑娘，充滿了陽光般的朝氣與熱情。你學什么東西都特別快，學習上表現不錯；活潑大方大家都很喜歡你。希望你不懈努力，再多一份細心與耐心，相信有志者事竟成，你一定能成為強者。加油！

于翰沖

你是個非常優秀的男孩，做事認真，作業完成好，令老師欣賞、同學佩服，無疑，在學習上你是優秀的！老師對你有更高的期待：希望你在各個方面都以高標準來嚴格要求自己，爭做全面發展的優秀學生，你一定行！

劉珂言

你上課基本能夠控制自己，作業也比以前認真多了，但有時粗較心，自覺性還不夠強，這些可是缺點啊！雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，聰明，能虛心接受他人批評，和同學友好相處等等。只要你能改掉缺點，你會是個出色的學生的。劉延楨

上課能端端正正的坐在你的座位上，可是學習效率為什么不高呢？其他方面表現很好，勞動時也很積極!就是需要改進學習方法，提高學習的效率。劉若非

你是一個很聰明、很乖巧的小男孩，老師喜歡你專心認真的一面，你學東西很快，可見有很大潛力，平時你友善待人，尊敬老師，有一顆善良、上進的心，只是你不喜歡表現自己，上課發言不夠，老師希望你增強自信，和“踏實”、“勤奮”做好朋友，爭取全面進步，全面展示自己。

高旭

聰明伶俐，活潑可愛的小姑娘，最欣賞你對各種活動都那么感興趣，那么積極最欣慰的是你總能寫出工整美觀的作業。平時待人熱情，樂意當老師的小助手。知道嗎？老師相信你能表現得更好，所以最想提醒你的是學習需要和“細心”交朋友，學貴有恒，努力吧，爭取更出色！

郭淑元

你善解人意，有一顆善良的心，平時尊敬師長，團結同學，是老師心中的好學生，同學們的好伙伴。希望你不懈努力，再多一份細心與耐心，相信有志者事竟成，你一定能還能出色。加油！

劉慶國

或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你是個很有潛力的學生，良好的學習習慣將成就一個人的事業，相信你能用實際證明你是很棒的！再認真些，踏實些，請伸出友誼之手，與同學們攜手共進吧！

宋清林

或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機靈，事個很有潛力的學生，瞧，認真起來，你的作業正確率多高，字寫得多美！良好的學習習慣將成就一個人的事業，相信你能用實際證明你是很棒的！再認真些，踏實些，請伸出友誼之手，與同學們攜手共進吧！

張文東

你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學。認真做好值日工作，勞動認真負責。是個熱愛勞動、關心集體的孩子。但有時上課注意力不夠集中，愿你能克服自己的缺點，做一個優秀的學生。

高熙坤

在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，你能積極完成老師布置的任務，作業完成較好，一個個小印章證明了你學習的潛力，多棒啊！老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，和“細心”交朋友，爭做最好！

張昊宇

你是個活潑、可愛、的孩子。一直以來，上課遵守紀律，給老師留下了深刻印象，你能積極完成老師的任務，但書寫不夠認真，和同學們鬧點小矛盾時，希望你能顯出男子漢的大度。

孔一搏

在我班男生中，你是最認真，最守紀的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

宗博森 你純真直率，尊敬老師，關心班級，語文課上常能看到你認真的神情，聽見你響亮的發言，比較在乎老師贊揚，不足之處就是經常會發呆，犯點小糊涂。可愛的孩子，望你學習上再專心點，下課不打鬧，做人見人愛的好學生。

王樂卿

大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體，下半學期來,你的字也有了很大進步.希望你進一步嚴格要求自己,做事多動腦,不毛糙,培養條理性,讓好習慣成為你學習、生活上的好伙伴。

張承啟

你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

崔冰鈺

你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！

李佳恒

一向不愛發言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！性格溫和的男孩，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課認真聽講，努力把字寫工整，做勇敢好學的小男子漢！

李秉毅

你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課認真聽講，大家都很喜歡和你交往。你的字寫得一直很漂亮，“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！

吳迦勒

特別喜歡你——尊師有禮，關心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果把字寫認真，再大方些，你一定會取得更加優秀。

董志濠

在班上你個頭最高。做事任勞任怨，深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，學習再主動些，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。

王寶銳

你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學。認真做好值日工作，勞動認真負責，是個熱愛勞動、關心集體的孩子。但有時上課注意力不夠集中，愿你能克服自己的缺點，做一個優秀的學生。

田文彬

你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！

田培瑾 你是個尊師守紀，誠實善良的女孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，作業書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優秀的成績向老師、家長匯報！

張溢穎

如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，一貫尊師守紀，上課回答問題比剛上學時聲音洪亮了，也能積極回答問題了，這說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德、智、體全面發展的三好學生。

胡曦月

“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿。那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果上課能積極動腦回答問題，那在老師心目中你將更加完美。

王相汝

你是個活潑、可愛、人見人愛的女孩。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，給老師留下了深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業完成較好，如果上課能積極動腦回答問題，提高做事效率，一定會很棒！

李子一

或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你熱愛勞動、待人有禮貌、關心他人、聰明機靈，是個很有潛力的學生，瞧，認真起來，你的作業的正確率多高！課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘！是否能堅持呢？良好的學習習慣就成就一個人一生的事業，相信你能用實際行動證明你是很棒的！再認真些，踏實些，和“細心”交朋友，爭做更好。

張凱華

或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你聰明機靈，是個很有潛力的學生，可在平時的課堂上很少看到你舉起的小手，寫字的速度也太慢，希望你改掉缺點，做一個優秀的學生。

馬小琳

你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！

魏靖娛

聰明伶俐，活潑可愛的小姑娘，平時待人熱情，樂意當老師的小助手。只是上課小動作太多了，以至于不知道老師講的什么，努力改掉這些壞習慣吧，努力吧，老師相信你！

胡冰

你是個活潑、可愛、人見人愛的女孩。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，給老師留下了深刻印象，如果能積極完成老師的任務，上課能積極動腦回答問題，提高做事效率，一定會很棒！

第五篇：六年級第一學期學生評語

譚旭：你能自覺遵守學校的各項規章制度，在學習上，你英語學起來吃力，只要你能勤奮好學就能有所進步。相信陽光總在風雨后，最后的勝利一定屬于你的！

徐華仔：你領悟力強，為人誠樸，品行端正。但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績！

劉志妹：你能按時完成作業，可惜上課時注意力不夠集中。學習方法有待改進，相信經過你的努力，一定可以取得滿意的成績。祝你在學習上有新的突破！

李湖：你是個靦腆的小男孩，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更大的進步。

黃薇：你是我們班上出了名的開心果。你很能干，但學習貴在堅持，只要你養成良好的學習習慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，理想的大門永遠為你敞開著。

符林英：你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固。希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名全面發展的好學生。

王世杰：你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。希望你要進一步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，爭創最好成績。加油！

胡承峰：你是個尊敬師長，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感的好學生。美中不足的是你的成績不夠穩定。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取更大的進步。

劉少朋：你做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。希望加強各科學科的學習，充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

陶天龍：你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考，希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快提高成績。

徐芳：你沉穩坦誠，你有較強的班集體榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給的任務完成好，學習也勤奮。尤其是本學期你在不斷地超越自己，看著你的進步，老師為你高興。

陳文政：你是一個守紀、肯學、求上進的學

生，為人謹慎，心性坦蕩。學習刻苦，能嚴格要求自己，各個方面都有了明顯的進步。希望你自強不息，經常勉勵自己，克服缺點改進學習的方法，我相信你會成功的！

梁孔華：你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，彌補缺陷，逐步提高成績。

歐海莉：你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。工作主動積極，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

張貴飛：你思維敏捷，可你的作業書寫不夠整潔，要克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。要根據自己的實際，選用恰當的學習方法，努力提高學習效率，愿你時時擁有自信的笑意。

胡星：你學習認真刻苦，對于不明白的問題能虛心請教他人。課堂上，你總是聚精會神；希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到目標的。

范云智：你生性活潑，能認識到自己學習上存在的不足，但有時粗心大意。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取成為一個全面發展的優秀學生。

向南輝：你熱愛班集體，細心負責，能把老師交給的小任務完成。學習中也有了不甘落后的意識，但還不能持之以恒，要繼續努力，希望你能加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有所進步。

甘檬：你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中，希望嚴格要求自己，按時完成各科作業，加強基礎知識學習，爭取在下個學期中有更大的進步。

胡洪杰：你學習認真刻苦，對于不明白的問題能虛心請教他人。課堂上，你總是聚精會神；希望你繼續努力，總結方法，提高效率，建議假期多閱讀一些英語短文，培養語感。日積月累，你一定會達到理想的目標。

梁敏莉：你思想較單純，有良好的文明衛生習慣。希望今后多開動腦筋，舉手發言，你會從中受益的。多練習，珍惜每一次鍛煉的機會，才能獲得學習上的豐收。

陳謹：你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期有更大的進步。

羅明：你掌握知識不夠牢固，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，及時調整學法，努力探索，你一定能成功的。

鐘春旺：你有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過你的努力，一定會取得更大的進步。

熊帥：你是一個聰明活潑的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。希望你能積極參加班上的一切文體活動，愛勞動。學會學習，一定會取得令所有人刮目相看的成績。

曾德泉：在老師的眼里，你是一個乖巧的孩子。

陳炳雄：你有著熱愛學習的熱情，若珍惜每一次鍛煉的機會，就能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，及時調整學法，努力探索，你一定能成功。

蔣文聰：你的精力較分散，花在學習上的精力但在學習上還需下苦功工夫，學習方法有待改進，掌握的知識不夠牢固。請及時調整學法，努力探索，你一定能成功，加油。

陳德英：你是個聰明的小男生，但你缺乏恒心和自律，集體意識薄弱，希望你能積極參加班集體活動。在今后請不要驕傲，不要自滿，再接再厲，若把聰明用到學習上，相信你一定會收獲好成績！

楊祖健：你熱愛集體，有良好的文明衛生習慣。但是上課要開動腦筋，舉手發言。珍惜每一次鍛煉的機會，才能獲得學習上的豐收。希望今后多開動腦筋，多練習，你會從中受益的。

黃接發：你品行端正，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期有更大的進步。

張永紅：你的集體意識強烈，樂于助人，但美中不足的是：上課回答問題不積極，希望今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言，加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

不多。掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取得更大的進步。

陶松奇：你認真踏實，學習勤奮努力，但對自己要求不夠嚴格；今后要改進學習的方法，逐漸提高學習成績。建議假期多閱讀一些短文，培養語感。

唐玉昌：你是一個活潑的孩子，一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但有時對自己要求不夠嚴格，希望你能養成良好的學習習慣，爭取更大的進步。

陳文豪：短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取吧，相信你會全面發展成為優秀學生！

趙偉樂：你勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。

陳琴：我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福！同時，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的，相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！請繼續努力。

羅一江：你的學習勁頭足，聽課又專注，做事認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

鄧崧崎：你性格耿直，熱情大方，而且聰明能干，有上進心，學習認真刻苦，對于不明白的問題能虛心請教他人。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色！

周禎宏：你聰明好學，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到理想的目標。

黃忠福：你是一個內向的小男孩，有著良好的行為習慣。希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，腳踏實地的奮斗，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

黃茹嬌：誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸！努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！日積月累，你一定會達到理想的目標。

：你已經為自己設計好了一幅美好的藍

圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者！