第一篇：高三第一學期學生評語

高三第一學期評語

1、該生性格開朗、團結同學，科代表工作認真負責，有較強的邏輯思維能力，本學期通過認真、刻苦的努力，成績進步明顯且趨于穩定。望在高中最后一個學期，加強英語學科的學習，各門功課齊頭并進，考上自己心儀的大學！

2、該生性格開朗，同學關系融洽，關心集體。在學習上很有潛力，態度端正，學習成績處于上升之中。望在高中最后一個學期，樹立高三意識，樹立信心，加強薄弱學科的學習，爭取在高考中發揮出最好的水平！

3、該生性格開朗，善于與同學交流與分享，積極參加各項活動。在學習上有良好的習慣，學習態度端正，很有潛力，但物理、化學學科還需努力。望在新的學期，學習上更加認真、刻苦，協調好各學科間的均衡發展，爭取考上理想的大學！

4、該生性格開朗，尊敬師長，與同學友好相處。學習上有上進心，很有潛力，經過努力，成績有明顯進步，但還需增強學習的定力。望在新的學期，加強英語、語文學科的學習，持之以恒，注意積累，爭取考上心儀的大學！

5、該生性格開朗，與同學關系融洽，有較強的社會責任感，積極為班級服務。學習上有上進心，態度端正，很有潛力，成績有一定進步。望在高中最后一個學期，樹立主動意識，更加嚴格要求自己，考上理想的大學！

6、該生性格穩重，尊敬老師，與同學友好相處。學習上有良好學習習慣，很有潛力，有較強的主動意識，認真、刻苦，有定力，是同學們學習的榜樣。望在高中最后一個學期，樹立信心，以更加平和的心態挑戰高考，爭取考上理想的大學！

7、該生性格穩重，尊敬師長，團結同學，有較強的社會責任感。學習上善于制定有效的學習計劃，成績優秀，在各類學科競賽中均取得了優異的成績，是同學們學習的榜樣。望在新的學期，保持良好的心態，再接再厲，在高考中取得驕人的成績！

8、該生性格溫和，尊敬老師，班級管理工作認真負責，是老師的得力助手。學習上有進取心，態度端正，但還需改進學習方法。望在高中最后一個學期，注意歸納整理，保持樂觀向上的心態，勤思好學，向成功的彼岸前進！

9、該生性格開朗，待人熱情隨和，尊敬老師，同學關系融洽。紀律委員、科代表工作認真負責，是老師的好助手。學習上勤奮進取，成績進步明顯。望在新的學期，保持良好的上升勢頭，繼續拼搏，考上理想的大學！

10、該生性格開朗，尊敬老師，與同學關系融洽，樂于助人。學習上很有潛力，但還需增強鉆研的精神。望在新的學期，明確學習目標并落實在行動中，嚴格要求自己，挖掘出潛力，爭取考上理想的大學！

11、該生性格內向，尊敬師長，團結同學。學習上很有潛力，態度端正，但還需增強主動意識。望在高中最后一個學期，樹立信心，強化數學學科的學習，拼搏奮斗，各門學科均衡發展，考上理想的大學！

12、該生性格開朗，尊敬老師，同學關系融洽，樂于助人。在學習上有進取心，經過努力，學習有了一定的進步，但還需樹立信心、注意反思和歸納。望在高中最后一個學期，拼搏努力，堅持不懈，向成功的彼岸前進！

13、該生性格文靜、尊敬師長，真誠待人。學習上有上進心，認真努力，但還需提高學習效率。望在高中最后一個學期，增強自信，迎難而上，注意學習方法的改進，爭取在高考中發揮出最佳水平！

14、該生性格開朗，真誠待人，積極參加班級各項活動。學習上有潛力，但還需增強持之以恒的精神。望在高中最后一個學期，嚴格要求自己，提高學習效率，挖掘潛力，爭取考上理想的大學！

15、該生性格內向，尊敬老師，熱心助人，有較強的社會責任感，生活委員工作認真負責，是老師的得力助手。在學習上有進取心，態度端正，成績比較穩定，但仍有潛力。望在新的學期，增強自信，拼搏努力，加強數學學科的學習，在高考中創下輝煌！

16、該生性格內向，尊敬師長，與同學關系融洽。學習上有上進心，態度端正，有潛力，但還需增強主動意識。望在新的學期，樹立高三精神，增強信心，加強薄弱學科學習，奮發努力，爭取考上理想的大學！

17、該生性格沉穩，尊敬師長，與同學友好相處。學習上有上進心，有潛力，但還需加強薄弱學科的學習，提高學習效率。望在高中最后一個學期，明確學習目標，不懈努力，不斷進步，考上理想的大學！

18、該生性格穩重，尊敬老師，關心集體，積極參加班級各項活動。學習上有進取心，通過刻苦、認真的努力，學習成績有明顯進步并趨于穩定。望在新的學期，繼續保持良好上升的勢頭，奮力拼搏，挖掘潛力，爭取在高考中獲得佳績！

19、該生尊敬老師，與同學關系融洽，科代表工作認真負責，是老師的好助手。學習上有上進心，能夠嚴格要求自己，很有潛力，但還需調整好自己的心理狀態。望在新的學期，保持樂觀向上的精神，拼搏奮發，挖掘潛力，爭取考上心儀的大學！

20、該生性格開朗，尊敬老師，團結同學，積極參加班級各類活動。學習上有上進心，態度端正，很有潛力，但還需調整自己的心理狀態。望在高中最后一個學期，保持良好的心態，繼續刻苦認真學習，拼搏向上，爭取在高考中發揮出最好的水平！

21、該生性格開朗，和同學和睦相處，科代表工作認真負責，是老師的好助手。學習上有較強的邏輯思維能力，在學科奧賽中獲得了優異的成績，學習成績取得了明顯進步并趨于穩定。望在新的學期，保持積極向上的良好勢頭，繼續拼搏奮發，加強英語學科學習，在高考中創下輝煌！

22、該生性格開朗，與同學和睦相處，積極參加班級各類活動，有較強的集體榮譽感。學習上有上進心，認真努力，很有潛力，但還需注意細節，強化薄弱學科的學習。望在新的學期，勤于學習的反思和整理，不懈拼搏，爭取考上理想的大學！

23、該生團結同學，尊敬老師，積極參加班級各類活動，有較強的集體榮譽感。學習上有進取心，也有一定的學習能力，但還需加強數學學科的學習。望在高中最后一個學期，刻苦努力，持之以恒，不斷進步，爭取在高考中發揮最佳水平！

24、該生性格開朗，與同學友好相處，積極參加班級各項活動。學習上有進取心，很有潛力，但還需踏實求學。望在高中最后一個學期，保持良好的心態，認真刻苦，拼搏向上，加強薄弱學科的學習，爭取考上心儀的大學！

25、該生性格沉穩，尊敬老師，團結同學，有較強的集體榮譽感。學習上有上進心，有一定的學習能力，但還需加強薄弱學科的學習。望在高中最后一個學期，全力以赴，拼搏努力，不斷進步，考上理想的大學！

26、該生性格內向，尊敬師長，有較強的集體榮譽感。學習上有上進心，態度端正，刻苦認真，很有潛力，但還需加強英語學科的學習。望在高中最后一個學期，調整學習方法，保持良好的心態，拼搏向上，考上理想的大學！

27、該生性格溫和，尊敬師長，和同學和睦相處，有較強集體榮譽感。學習認真刻苦，有較強的學習能力，成績優秀，相對比較穩定，但仍有潛力，還需強化英語學科的學習。望在新的學期，保持良好的心態，繼續拼搏努力，考上理想的大學！

28、該生性格穩重，尊敬老師，團結同學，有較強集體榮譽感。在學習上有上進心，有較強學習能力，成績優秀，處于上升之中，但仍有潛力。望在新的，樹立信心，拼搏奮發，各門學科齊頭并進，考上理想大學！

29、該生性格開朗，尊敬老師，樂于助人，同學關系融洽。學習

上有進取心，有潛力，但還需加強刻苦鉆研的精神，提高學習效率。望在高中最后一個學期，調整學習方法，積極向上，爭取在高考中發揮最佳水平！

30、該生性格開朗，尊敬老師，與同學關系融洽，積極參加班級各項活動，有較強的集體榮譽感。學習上有進取心，態度端正，有潛力，成績有明顯進步，但還需加強薄弱學科的學習。望在高中最后一個學期，繼續拼搏奮發，不懈努力，考上理想的大學！

31、該生性格開朗，尊敬老師，團結同學，有較強的集體榮譽感，班長工作認真負責，積極為班級服務，是老師的得力助手。學習目標明確，勤思好學，成績優秀，是同學們學習的榜樣。望在新的學期，保持良好的心態，拼搏努力，爭取在高考中創下輝煌！

32、該生性格開朗，真誠待人，有較強的集體榮譽感，學習委員工作認真負責，積極參加班級各類活動。學習生活有條不紊，學習效率高，成績優秀，在班上有良好的帶頭作用。望在新的學期，保持良好的學習狀態，奮發向上，爭取在高考中取得驕人的成績！

33、該生性格開朗，尊敬老師，同學關系融洽，有較強的集體榮譽感，班委工作認真負責，積極為班級服務，是老師的好助手。學習上有進取心，踏實認真，很有潛力，但需增強信心。望在新的學期，保持樂觀向上的心態，拼搏奮發，挖掘潛力，考上心儀的大學！

34、該生性格開朗，尊敬老師，團結同學，有較強的集體榮譽感，團支部書記工作認真負責，積極為班級服務，是老師的得力助手。學習目標明確，態度認真，成績穩中有進。望在新的學期，拼搏努力，持之以恒，考上心儀的大學！

35、該生性格開朗，尊敬老師，熱愛班級，有較強的集體榮譽感。學習上有一定的學習能力，很有潛力，但還需持之以恒。望在高中最后一個學期，制定科學的學習計劃并予以實施，樹立信心，奮發拼搏，向成功的彼岸前進！

36、該生性格開朗，同學關系融洽，有較強的集體榮譽感，積極為班級服務。學習上有進取心，很有潛力，但需注意細節。望在高中最后一個學期，保持樂觀向上的心態，拼搏奮發，挖掘潛力，在高考中創下輝煌！

37、該生性格開朗，尊敬老師，與同學友好相處，積極參加班級活動。學習上有一定的能力，但還需勤奮努力，踏實求學。望在新的學期，調整學習狀態，奮起直追，爭取考上理想的大學！

第二篇：高三(6)第一學期學生評語

高三（6）第一學期學生評語

姜旭峰

你待人真誠，有上進心。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好。課后主動學習的意識強，能主動的提出問題，學習成績優秀。作為班團支部書記，組織工作的能力強，在同學中能起到模范帶頭作用。希望今后對自己進一步嚴格要求，刻苦學習，揚長避短，努力進取，迎接更大的挑戰。

徐佳明

你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。遵守學校的紀律，尊敬老師。上課時能積極思考老師提出的問題。學習上有一種刻苦精神,但學習上較粗糙，不夠細致周到。團結同學，與同學的關系好，能積極參加班級的活動。希望你做好升入高三的準備，重視薄弱學科的學習情況，對自己進一步嚴格要求，發揚你的優點，全面提高學習成績。

陶君

你是一個待人真誠，有上進心的孩子。上課能積極思考老師提出的問題。學習上腳踏實地，上課能專心聽講，積極思考，但有時有打瞌睡的現象。學習上有一種刻苦精神。希望你揚長避短，爭取成為一名優秀學生。

竺曉辰

你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。數學是你的優勢學科，但成績不夠穩定。語文學習方面進步不大。愿你嚴格要求自己，培養良好的學習習慣，提高各科的成績，讓老師、家長、同學為你感到驕傲！劉乾豪

你溫和，待人真誠，誠懇，是同學學習的榜樣。學習上腳踏實地，作業規范，成績良好。勤于思考并經常與同學交流，上課專心。與同學的關系好，同學們都能感覺出你對班級的關心。工作認真，很出色。希望你針對自己相對薄弱的學科，改進學習方法.。努力進取，迎接更大的挑戰，相信你為一名最優秀的學生。

倪麟逸

你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。數學是你的優勢學科，但成績不夠穩定。希望以后勤奮學習，嚴格要求自己，培養良好的學習習慣，提高各科的成績，讓老師、家長、同學為你感到驕傲！

趙佳衛

你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。希望能加倍努力，爭取更大的進步。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

楊錦龍

課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次作業都完成得不錯。但要記住，學習如逆水行舟，不進則退。本學期雖然有所進步，但進步不大。做事認真，責任心強，關心集體。團結同學，喜愛文體活動。愿你嚴格要求自己，培養良好的學習習慣，提高各科的成績。

張鋆

你頭腦聰明，讓我高興的是你的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課上，你能認真聽講。不過，粗心阻礙了你的進步。你渴望學習成績的進步，但又可能缺乏頑強拼搏的精神。不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅。戴瑞

你學習認真、工作踏實。待人誠懇的你辦事穩妥，同學之間關系較好，不太愛表現自己使得許多的優點沒有被發現。學習目的很明確，上課認真，課后獨立完成作業，學習成績有進步的趨勢。希望你再接再厲，進一步挖掘學習的潛力，大膽發揮自己的長處，積極參加課外活動，多提出些問題，相信你會更優秀。

劉葦

你樂觀開朗，心理素質好。學習目標明確，上課積極與老師互動，作業能按時完成，課余的自我提高有待加強，學習的上升空間還比較大。有集體榮譽感。與同學的關系好。希望你增強學習的緊迫感和責任意識，進一步挖掘學習的潛力。做好升入高三學習的準備，努力進取，迎接更大的挑戰。

劉磊

為人坦誠的你謙虛、踏實。思維敏捷,學習認真，課內課外都一絲不茍的完成該做的練習，思維能力強，成績良好。你有責任感，肯為主動班級工作出力，肯吃苦。完成工作，表現出很強責任感。希望你重視薄弱學科的學習情況，改善學習的方法，全面提高學習成績。

楊思華

你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你在一起。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。希望你重視薄弱學科的學習情況，對自己進一步嚴格要求，發揚你的優點，全面提高學習成績。

張瀟毅

你是一個待人真誠，有上進心，做事認真的孩子。性格沉靜，感覺出你對班級的關心。課堂上總能積極思考老師提出的問題，學習自覺性高。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。

胡杰

你是個懂禮貌、明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后上課若能積極思考，多開動腦筋，你一定會進步得更快。

唐文堅

你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。課上，你總是認真聽講，并能積極回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業，及時改錯，嚴格要求自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

路記強

你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關心同學。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的優秀中學生。

王黎冰

你是一個非常聰明、機靈的孩子。但比較貪玩，故成績不夠穩定。你思維敏捷，學習較勤奮，上課專心聽講，善于思考，有上進心。尊敬老師，彬彬有禮但有時不能控制好自己。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

奚偉斌

你是一個樂觀的同學。你學習自覺性不強，還比較貪玩，故成績不夠穩定。樂于思考，有鉆

研精神是你的優點。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

劉曉晨

你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的男孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加有益的活動。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.沈潔

你待人有禮，是一個明白事理的女孩.有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講，大膽發言,學習刻苦，成績一直不錯,作業認真，書寫工整。希望今后能保持已經取得的成績，多問,多思,注意克服缺點，養成勤學好問的品格，成為一個全面發展的優秀中學生。

侯婉婷

你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。課上，你總是認真聽講，并能積極回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業，及時改錯，嚴格要求自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

吳曉嫻

你能自覺遵守學校的各項規章制度。課上，你總是認真聽講，并能積極思考問題。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你懂事心細、誠實質樸、樂于助人，上課專心聽講，有疑問能主動提出解決，成績良好。集體觀念強，不太愛表現自己。希望你繼續發揚守紀、勤學的優點，成為一個全面發展的優秀中學生。

金佳萍

你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關心同學。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的優秀中學生。

陸婷

你為人熱情大方，能和同學友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。有集體榮譽感，樂于為集體做事。上課能專心聽講，思維活躍，能積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

陳貝麗

你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。課上，你總是認真聽講，并能積極回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業，及時改錯，嚴格要求自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！程若陽

老師欣賞你認真、踏實的學習態度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業又

干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。我為你感到無比的高興，希望你不屈不撓、勇往直前。

王曉紅

你是一個秀氣有修養的女同學。關心同學，平時待人誠懇。學習有一定的主動性，要注意培養獨立思考問題的習慣。上課專心學習，課后自覺按時完成作業。希望你今后注意知識結構的梳理，提高學習的效率；積極參加班級的活動，提高綜合能力。

任曄

你是一名文靜的女孩，為人友善，樂于助人。平時能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，作業認真工整，有疑問能主動提出解決，成績較好。集體觀念強，不太愛表現自己，希望在新學期里邊，不斷鍛煉，提高自己良好的心理素質，使自己更出色。

王曉芙

你為人熱情大方，能和同學友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻苦，成績有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，能積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

姚婷婷

你是一個文靜的孩子，學習認真，很懂事。上課時能積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，認真完成作業。老師欣賞你認真、踏實的學習態度。經過努力，本學期的成績比過去有了可喜的進步。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，努力提高現有成績,成為一個全面發展的優秀中學生。

朱笑敏

你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。記憶力好，自學能力較強。各科均衡發展，成績保持良好.能按時完成日常的值日工作。擔任班長，有強烈的責任心，對待同學熱情誠懇。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率；思維能力要進一步培養和提高。

沈芝茜

擅長繪畫的你有靈氣，有責任心。你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。幾番努力，成績已經有所進步；來日方長，學習應更一絲不茍。希望你扎扎實實地打好基礎，要有耐心和毅力，提高成績不是夢。

王潔

你是一個文靜的孩子，學習認真，很懂事。你有上進心，有良好的道德修養，學習有計劃，有條理。希望你戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，充分發揮自己的才能，努力把自己塑造成全面發展的中學生

費佳蓉

你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。對于不明白的問題能虛心請教他人。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。高源

你工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，課堂上，勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業,各科均衡發展，成績保持良好。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。要不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉思維能力，爭取更好的成績。

樊薇

你是一個大度、有思想的好學生。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，能參加班級活動。上課專心聽講，思維活躍，積極思考，作業能按時完成。能積極發揮自己的特長為班級做事，宣傳工作得到師生的肯定。希望你繼續發揚勤奮學習的優點，多主動參加些集體活動，提高綜合能力。

候伊麗

你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的女孩。你對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不茍地對待學習。今后要更嚴格要求自己。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

楊星

你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取有更大的進步。

韓雯

你懂事，謙虛。學習較主動，上課認真聽講，課余能按時完成作業。有較強的集體榮譽感，能主動為班級爭光，以誠待人，與同學的關系好。希望你不斷地改善學習的方法，從而進一步提高學習成績。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的優秀中學生。

沈殷瑾

性格文靜的你遇事有主見，有分析問題的能力。學習上有進步，適應能力越來越強，上課能認真聽課，課后能有計劃地做些補充練習，成績有上升的趨勢。希望你扎扎實實地打好基礎，要有耐心和毅力，繼續保持良好的學習和工作狀態，爭取更好的成績。

張麗娜

你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關心同學。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的優秀中學生。

孫藝苓

你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己。平時能積極參加有益的活動。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.黃陳超

你學習自覺性不強，還比較貪玩，故成績不夠穩定。班級工作不夠積極主動。懂得尊敬老師、友愛同學。希望今后明確學習目標，端正學習態度，培養良好的學習習慣，嚴格要求自己，勤奮學習，把學習搞上去。

陸靜

你能自覺遵守學校的各項規章制度。課上，你總是認真聽講，并能積極思考問題。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你懂事心細、誠實質樸、樂于助人，上課專心聽講，有疑問能主動提出解決，成績優秀。集體觀念強，不太愛表現自己。希望你繼續發揚守紀、勤學的優點，成為一個全面發展的優秀中學生。

第三篇：第一學期學生評語

劉炯：在老師眼里，你是一個極為陽光的男孩，愛說愛笑又愛跳，渾身都閃射著惹人喜愛的活力。本學期，你憑著你的努力、勤奮，學習不斷地進步，并一直保持在班級的前列，取得了“學習之星”的榮譽稱號，老師非常高興，為你的進取高興；為你的勤奮高興。然而，在高興的同時，我也感到一點遺憾，因為我覺得你還有很大的發展空間，而你并沒有去重視這個空間，更有甚者，我總覺得你好浮躁，這樣直接導致你粗心的老毛病時時出現，而影響到你的學習、生活，這是很不值得的。請你克服這些毛病，使自己更加優秀！

鄭鈺佳：學期一開始，你就以良好的狀態進入了學習和生活之中，第一學月的考試你果然取得了非常好的成績，你知道嗎，老師當時是多么的高興啊！在默默地為你祝賀的同時，我也時時盯緊你，鼓勵你，希望你能發揮出更大的優勢。雖然在后幾個學月中你的成績有些起伏，但我相信你的努力，我知道你只要能堅持，是能再創高峰的。在這里，我還想跟你說，除了學習，你也要多關注體育，關注班集體的事情，盡量地做一些力所能及的事情，這樣也進一步地完善你的個人能力，何樂而不為呢？

吳敏華：你自覺地要求當值日隊員，你自覺地幫瑩敏登記考勤，這些都說明你很積極、自覺，都說明你內心深處有著強烈的向上心理，可是為什么，對于學習，你的狀態卻是如此的不佳，不知進取呢？看著你每次的成績，我都非常著急，我也不斷地尋找機會，嘗試著幫你，可是，你和學習好像是一組平行線，永遠都沒有相交的時候，讓老師干著急。希望你能意識到時間的飛逝，下學期專注些，勤奮些，積極些，努力提高自己的成績吧！

陳帆：時光飛逝，轉眼間，中學的路你已經走了一半，這一年多來，你都能積極地出勤，也基本上能按時完成作業。可是，我們感到遺憾的是，你的成績卻總在原步上踏步，老師們都替你著急，我相信，如果你上課的時候專注一點，用功一點，多動手，多動腦，多提問；課余有計劃地安排學習、活動和休息時間，多讀，多背，多寫，多思，那你一定是能提高成績的，試試吧！

鄭佳思：正如你自己所說，你是一個“兩面派”，有時候非常的活躍，就像那晨起的鳥兒，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；有時候卻又非常的沉寂，像那夜晚的雕塑，呆呆冷冷，真是讓人琢磨不透。這學期，你的學習進步了，也參加了一些學科的競賽，雖然最終沒有捧得獎杯回，但我也真心地感到高興。我們都應該相信，只要我們真的付出了，肯定是有收獲的機會的，愿你在今后的學習中再創佳績！

吳郁純：一直以來，我都比較欣賞你，欣賞你的純樸，欣賞你的正直，欣賞你的敢言，但是這學期來，我卻有某種感覺，你好象在故意地隱藏這些，請不要這樣，這些都是你與眾不同的優點，就讓它盡情地張揚吧！我也知道，你很想取得好成績，你也一直在爭取，可是本學期，你的成績忽高忽低，總不穩定。是什么原因導致這樣，我想請你利用假期，好好地總結一下，找出原因，正視不足，吸取教訓，爭取來年有更大的進步，好嗎？

黃爭：愛美之心，人皆有之。你愛美，愛打扮，這原本無可厚非，但是你把過多的精力、時間都花在這上面，作為一個學生來說，這是很不理智的。你要明白你的基礎原來不錯，只要你把精力和時間多花一點在學習上，我想你的成績是能夠很快地提上來的。另外，值得一提的是，人不能在同一個位置上摔倒兩次，教訓要注意吸取，提高自己的意志力，做一些更有意義的事情吧！

許庭瑋：在我的印象當中，你是一個敢說敢做的人，說話中氣十足，很有男子漢氣概。遺憾的是，在這個學期中，你的某些表現卻讓老師失望了，要知道，男子漢說一是一，說二是二，有就是有，豈能顛三倒四，混淆黑白。我真的非常希望你能正視這些缺點，逐步完善、提高自己的形象和素質。再則，學習需要的是專注、勤奮，正如你打籃球一樣，沒有勤奮和專注，又怎能打好球呢？

張瑩敏：在我們班里，你一直都是默默無聞的，認真地做著本職工作，勤奮地學習，雖偶爾也跟同學玩玩耍耍，但你有節制，有自己的分寸，我為你高興。這學期，你的成績比較穩定，而且時時會給我們一個驚喜，你知道嗎，有多少同學在羨慕你啊！瑩敏，老師想對你說，把握住自己，把握住自己的未來。請加把力，在穩住根基的基礎上再創自己的高峰！你能的，相信自己吧！

李明欣：在老師的眼中，你是一位淳樸、真誠的同學，你從不與同學攀這比那，工作勤勤懇懇，老師打心眼里喜歡你。這個學期，你的進取心強了，上課專注了許多，筆記認真了許多，作業的質量也高了，特別是周記，每一次都跟老師說心理話，真實，厚道。老師更為高興的是，你的成績也略有進步，這里都說明你在不斷地努力著，為了你自己更為美好的明天，請你記住一句話，“此時不搏何時搏”！

張精勤：學期之初，老師讓你每天放學后到辦公室練習寫字，你都能較為準時、認真地做好這件事，而這段時間的你，我覺得是比較好的。可是，期中考之后，你就放棄了，也恢復了原先的懶散，上課無精打采，下課生龍活虎，最讓老師擔心的是，你竟然學會了說謊！精勤，路是自己走出來的，什么樣的態度，就決定你走什么樣的路，請及時醒悟，調整自己的狀態，提高自己的意志力和戰斗力，為自己的美好明天奮斗吧！

黃澤軒：曾幾何時，你總是說，早知今日，何必當初，這句話可以說已經成為你的口頭禪。我現在想跟你說，世上沒有免費的午餐，沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。要想取得好的成績，靠的是我們辛勤的日積月累，靠的是我們積極的耕耘，為了今后不再有“早知今日”的感嘆，請你自覺點、積極點、勤奮點、專注點，如果真的這樣做了，那你每天迎來的都是燦爛的笑臉！

楊斯瑤：在很多老師的眼里，你是那樣的清純，有著現在很多女孩所沒有的那份矜持，這是你的特色。對人有禮貌，也能較好地做好班級的工作。學習上，你一向都很自覺，知道自己什么時候該干什么樣的事，雖然你現在的成績還不是很穩定，還不是很拔尖，但我相信，你是能夠很快地調節好，向更好的成績沖刺的，不是嗎？下個學期就看你的了，努力吧！

王曉丹：擁有一個好的身體，才能更地學習、工作，你的體質不是很好，主要是你平時很少運動。有空的時候，請動起來吧！你很追求時尚，很愛打扮，這本無可厚非，可凡事都得有個度，你把過多的精力放在這方面，學習又怎能處理好呢？老師有一個建議，把握住自己，把時間多花在學習、思考上，把成績搞上來，讓自己更有實力、更有信心！

第四篇：高三學生第五學期評語

高三學生第五學期評語

該生自進入本班級后，表現突出，成績優異，團結助人。積極融入到班集體中去，以團結共進為本，以助人善施為樂，以集體利益為重，顧全局，識大體。在同學中樹立里較高的威望。深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發揮其最大潛力，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，我相信你一定會取得更好！記住：“好風憑借力，送我上青云”。把握每一個機會，你便會如魚得水，萬里江海憑你躍。

第六學期評語

時光如白駒過隙，三年的高中生涯在你的拼搏奮斗中轉眼而過。時間是流動的，但記憶是永恒的。你給老師的印象不可謂不深刻！你是一個愛學習、勤鉆研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動。穩重、愛思考是你的特點，深受老師的青睞。對于自己的學習總是一絲不茍，力爭最好。能和同學互補學習，成績有所提高。在班級中能團結同學，助人為樂，是班上的好干部，老師的得力助手，讓老師倍感欣慰。望你在以后的治學中要求思之深，追求更高的目標，學會調整自己。相信優秀的你會改變一切的。請你一定要牢記，為了你心目中的夢想，需要拚盡高中生涯中所有的時間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅持走下去，老師期待著凱旋的號角為你吹響！

高中三年經歷與體會

時光荏苒，轉眼間高中生涯以接近尾聲，今天的我，再不是初來咋到此地的維諾小學生了，現在的我，早已經大有獨當一面的能力了，三年來，自己仿佛演繹了一部奮斗史，奮斗的歷程歷歷在目，三年來，作為團支書和紀委，我能以身作則，嚴于律己，組織紀律性強，工作認真負責，團結同學，獲得老師和同學的一致好評，高三我們班被評為優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。獲學校“三好學生”“優秀班干部”“校園自律之星”等稱號，帶領班級連續一學期獲得校紀律流動紅旗，認真負責好每節自習課，給同學們營造一個安靜的學習環境。在為班級和同學的服務中，我不僅發現了自己無限的潛能，而且學會了許多生活和學習的技能，還積累了很多寶貴的經驗，更為自己今后更好的學習生活打下了堅實的基礎。人生,難以權衡;人生,永無止境.回憶過去,我不會因為過去的失敗而憂傷,也不會因為過去的成功而欣喜,畢竟這一切都只是過去.把握現在, 我會利用每一分每一秒,去做自己的本職工作, 把握機遇,時刻保持戰斗狀態;我不會讓時間白白流逝.展望未來,我心潮澎湃.我想著未來的我,未來的世界,未來的一切.為了未來,我會努力!在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

班主任綜合評價

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。相信你在以后的路上定會卓越不凡，創造奇跡。你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。一步一個腳印，目標始終如一，成功終將青睞與你。你的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。有上進的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群卻又卓爾不凡。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸。

第五篇：學生評語(二年級第一學期)

你很聰明，通過你的努力，你在不斷的進步，不斷的給同學們驚喜，你的字也越寫越好了，老師祝賀你。在進步的同時，老師也希望你能做一個講衛生的好孩子，趕快行動吧！

你笑起來總是甜甜的，是一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，按時完成作業，可在你的作業本上，老師看到你的字跡馬虎，這使你和優等生還有一定距離。聰明的你如果想獲得老師和同學的一致贊同，一定知道怎么做了，對吧？

見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??但你的學習態度卻不能得到老師的欣賞，你在學習上缺乏勤奮，課堂上愛講悄悄話，經常不能完成老師希置的學習任務，希望你能用正確的態度對待學習。

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你很聰明，通過你的努力，你在不斷的進步，不斷的給同學們驚喜，如果你能把字認真寫好，相信你會更加出色。

你是老師喜歡的學生之一，源于你掛在臉上的微笑，源于你在學習上的努力，源于你作業本上娟秀的字體，你是優秀的，老師希望你能繼續前進，做一個更出色的小男孩。

你性情溫和，待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神，課堂上你愛和同學講悄悄話，希望你好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。只有克服學習上的困難，才能不斷進步

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，你的作業本上都是潦草的字跡，好孩子應該寫一手好字的，希望你今后加強練字，早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊小字的作業！

你性情溫和、言語不多，待人誠懇、禮貌。你很聰明，通過你的努力，你在不斷的進步，不斷的給同學們驚喜，老師為你高興，希望你能把進步延續下去，老師等待著你有更好的表現。

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，再努力地趕上同學們。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，是一個上進心很強的孩子。作為勞動委員，你真是非常盡責，在你的帶領下，我們班的衛生有了很大的改善。不過老師希望你的學習也如你的工作一樣出色，如果你能改掉上課愛講悄悄話的不好現象，相信你會更出色！

同學們在你這個班長的帶領下，早讀課和早操課從不用老師操心，你在工作上出色的表現令老師贊賞，不過老師希望你的學習也如你的工作一樣的出色，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才不至于埋沒自己的良好天資。努力吧。

在媽媽和老師的眼中，你是個勞動能手，小小年紀就能自己做早餐，多了不起。不過你在和同學相處上卻沒有做家務上表現得好，你經常以各種理由欺負同學，老師希望你能與同學友好相處，只有這樣，同學們才愿意和你做朋友的。

你是一個誠實純樸，樂于助人的小男孩，只是課堂上自由散漫，愛講悄悄話，字跡潦草，成績不理想。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

你性情溫和、言語不多，待人誠懇、禮貌。你是個認真的學生，每一次的作業都認真仔細地完成，你的成績優良。老師希望你能大膽的與同學交往，結識更多的朋友。

你有禮貌，愛勞動，與同學友好相處，你在老師面前又是一個不愛言語而且愛臉紅的孩子，老師卻驚訝于你在課堂上愛和同學講悄悄話。如果你在課堂上能專心聽講，積極舉手發言，老師相信你會成為一名更加優秀的學生。

你富有朝氣，性格直率，你通過自己的努力，在學習上有進步，作業書寫比以前工整了，但在紀律上你仍不能約束自己，課堂上愛講悄悄話，如果你想有更大的進步，就必須改掉不足之處，趕快行動起來吧。

你比以前活潑開朗了，你通過自己的努力，在學習上有進步，能按時完成作業，但在紀律上你仍不能約束自己，課堂上愛講悄悄話，如果你想有更大的進步，就必須改掉不足之處，趕快行動起來吧。

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，課堂上愛講悄悄話了，老師希望你能把上進心找回來，再努力的趕上同學們。

你是個有上進心的男孩，你尊敬老師，團結同學，在學習上你認真，學習成績良好，但不夠拔尖，希望你在課堂上能多思考，多舉手發言，使自己的學習熱情能真正地調動起來，努力吧。

尊敬師長，關心集體是你的優點。上課時，你卻很難做到安靜聽講，總愛與同學講悄悄話；課后，你卻不愿意把勤奮用在學習上，“天下無難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，相信你會進步，趕快行動吧！

你是一個活潑、好動、聰明的孩子。可你在學習上卻顯得不“聰明”了，上課時，同學們在專心聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們交出端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。如果你能把你的聰明用在學習上，定會有很大的進步。

你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律。前半學期你通過自己的努力，在學習上有進步，但后半學期，老師發現你在課堂上仍愛和同學講悄悄話，這會影響你進步的，希望你能改掉缺點，使自己成為一名優秀的學生。

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

熱情，尊敬師長，關心集體是你的優點。但上課時，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學講悄悄話，老師希望你能體會媽媽對你的苦心，把你在學習上的被動變成主動，做一個誠實的好孩子，“天下無難事，只怕有心人”，只要你努力，你肯定會很出色。

你生性好動，聰明活潑，對老師彬彬有禮。但在學習上你缺乏認真的態度，作業字跡潦草，課堂上愛和同學講悄悄話，你知道嗎，這些都是影響你進步的絆腳石，老師希望你能把這些絆腳石通通都搬走，讓自己成為一名有上進心的學生。

天真活潑，尊敬師長，關心集體是你的優點。上課時，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學講悄悄話；值日時，你也很難做到主動出一份力。老師多么希望你能成為一名愛學習、講衛生和愛勞動的學生。

老師要對你豎起大拇指，因為你聰明好學，因為你課堂上積極舉手回答問題，因為你作業本上的字跡工整，因為你的成績優秀，因為你是個有責任心的小組長，老師希望你能繼續前進，做一個更出色的小女生。

你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團結同學，能按時完成老師布置的學習任務，如果在學習上你能投入勤奮拼搏的精神，老師相信你的成績遠遠不止如此。只有通過自己的努力，在你的面前才會出現屬于你的亮麗天空。

你在學校是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話，為什么總是那么膽小? 缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績會進步很快，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，但你卻極少發言，老師希望你能專心聽講，力求上進，那你將會成為我們班上出色的學生。

你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極、認真，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一手好字。

你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，老師、同學都很佩服你，數學成績總是名列前矛。但老師發現你的語文學科比較薄弱，那是你用在這門學科上的努力還不夠，希望你能平衡每一門學科，使自己成為全面發展的學生。

活潑好動，尊敬老師是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你團結同學，遵守紀律。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續努力，在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，成績沒有以前那么優秀了，什么原因啊？可不要驕傲啊。

天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，上課少發呆，少講話，專心聽課，課后自覺學習，努力吧。

看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。看著你上課時總是坐得端端正正，說明你有著一顆好學進取心，如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的，但努力的力度還不夠，老師希望你多動腦筋思考問題，課后自覺學習，爭取更好的成績！

勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。課堂上，你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

你認真，作業總是寫得那么清秀整潔；你聰明，你的學習成績一直遙遙領先；你善良，能夠和每一個同學成為好朋友；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績優秀。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。

天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課后，你能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步得更快的。

你是個聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學習如駕車登山，不進則退。本學期，你在學習上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認真，老師希望你能把上進心找回來，課堂上少講悄悄話，努力地趕上同學們。

你認真，作業總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經常看見你高高舉起的手。如果在課堂上你能少管別人的閑事，老師相信你會更優秀。

老師欣賞你的認真，每次作業干凈又工整，批閱時真是賞心悅目；欣賞你的上進，每堂課都能看見你求知若渴的眼神；欣賞你時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師希望你今后能更活潑開朗些，多與同學們交往。

你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，尊敬老師，按時完成作業。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。老師希望你能按時完成作業，把字寫端正，努力吧。

你認真，作業總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經常看見你高高舉起的手。老師希望你能利用假期把普通話練練。

當你第一次走進我們班教室時，老師和同學們都喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，它們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優秀起來。

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！

當你第一次走進我們班教室時，老師和同學們都喜歡上了乖巧的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎、不愛值日的“壞朋友”，它們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優秀起來。

你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團結同學，課堂上有你響亮清脆的回答，尤其是你的寫話水平更是令老師欣賞，希望繼續努力，爭取有更出色的表現。

你文靜的外表下有著活潑調皮的性格，這使你在家里讓媽媽總是擔心。你尊敬老師，團結同學。老師希望你能在家做個懂事的好孩子，在學習上，能多動腦筋思考，多問為什么，努力吧。

老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，作業能較按時的完成，但努力的力度仍不夠，老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給老師留下了深刻的印象，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰，你能出色完成老師布置的各項任務，做好老師的小助手，老師真有說不出的高興。老師欣賞你的勤奮、你的獨特??繼續努力吧！你的明天會更美好。