第一篇：人實習計劃

人實習計劃

為使本次教育實習順利進行，圓滿完成任務，故制定以下實習計劃：

一、準備階段：

（1）認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。（2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。（3）多翻閱有關班主任工作的書。（4）了解實習需要注意的各種事項。

二、見習階段：（實習第一周）

（1）主動迅速地了解學校的各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內容等）。

（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結。

（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。（5）準備班會內容。

三、實習階段：（第二周至第七周）

（1）努力上好第一節課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3）及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

（6）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

四、總結階段：（第八周）（1）寫工作總結和個人鑒定。（2）準備返校

更多的工作計劃尚待進一步完善，預祝實習取得圓滿成功

一,教育實習概要: 1.實習地點: 2.實習時間: 3.授課科目:高一思想政治(人教版)4.實習主要內容:教學實習,班主任工作實習,教育調研 二,教育實習預期目標: 在本次教育實習中,我要虛心向優秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創新,不斷充實專業知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力.具體目標如下: 1.在教學上:提高備課,講課能力.通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力.2.在班主任工作上;提高個人的組織,協調和管理班集體的能力.盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經驗,協助班主任開展各項活動,協助學校開展各種活動.配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作.提高溝通交際能力.積極與學校領導,指導老師,班主任,學生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力.4.在教育調研上:提高科研調查能力.積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作,做好總結,完成調研論文.三,教育實習的計劃與安排

教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調查三個方面.以下是進度計劃與安排:(一)實習前準備階段:(7月中—9月初)1.學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準,廣東省班主任工作條例等.2.熟悉本實習隊隊友及實習隊工作,協助隊長和其他隊友創建好實習博客,創建實習隊通訊錄等.3.了解實習學校的體情況,向師兄師姐請教,或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項,并尋找解決辦法.4.在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備;5.閱讀有關政治學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,了解和熟悉相關工作的要求,為實習及以后的教學作準備.6.加強師范技能的訓練,練好教師口語,練好三筆字,多找機會進行微格訓練.7.做好教育調研計劃,包括定題,開題報告和調查問卷的設計等.(二)見習階段(第1周)1.9月15日到達學校后盡快整理好內務,適應實習點的生活.2.了解學校.通過實習學校領導,科組老師,班主任等了解學校,科組,班級的基本情況,了解實習學校各項工作和各種規章制度.3.了解班級.通過原班主任帶領介紹到班與學生見面,盡快了解和熟悉班級情況,并從即日起積極參加班級活動.研究本班學生的檔案資料,盡快了解各個學生的背景,性格和品行等,第一周內記住學生的姓名.在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班活動安排,主題班會的內容,思想政治教育工作重點,集體工作措施).4.了解學科教學.聽原科任老師的課,做好聽課記錄.積極與指導老師溝通,請指導老師指點.如果條件允許,進行跨年級,跨專業多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法.課后積極跟其他隊友進行討論交流,互聽互評,提供授課技能.5.認真備課,修改教案課件.了解本班本學科的上課進度,認真鉆研所本學科的教學大綱,課程標準和課程內容,掌握教材的精神實質,力求弄懂弄通基本理論,基礎知識和基本技能.在原科任老師指導下認真備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案.寫好的教案要請老師指導和修改,逐步完善.6.準備班會,第二課堂的內容.7.做好每次相關的會議記錄,并由隊長總結發到博客,逐步豐富和完善博客的內容.(三).實習階段(第2周至第7周)1.教學實習:(1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會.(2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案.為確保課程教學質量,每節課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加.預講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教.(3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節比一節有進步.(4)及時批改作業,了解教學效果.把每次作業中存在的問題(包括優,缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累.針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導.

第二篇：實習計劃

實習計劃.txt11生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前個人教育實習計劃（中文韋祿香）教育實習計劃 2009-08-01 12:30:07 閱讀1303 評論0 字號：大中小 訂閱

按照學校的安排，教育實習的時間為八周，即自2009年9月20日至11月15日。本人被推選為負責后勤的副隊長，在做好個人的實習工作之余，還應盡心地做好全隊的后勤工作，以保證全隊實習工作的順利進行。根據實習的進展情況，大致可以分為四個階段：

一、準備階段（7月中旬到9月20日）：

（一）個人實習準備

1.熟悉粵教版高中語文必修一和必修三的教材，準備好教案和課本，認真備課。

2.學習相關教育實習文件：教育實習手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。認真鉆研高中語文的教學大綱和新課程標準。

3.學習優秀班主任工作經驗；瀏覽李鎮西、于漣等優秀老師的教學心得；學習《教育學》、《心理學》相關理論。

4.認真設計、撰寫第二課堂以及班會課方案。

（二）后勤準備

1.做好全隊的財物安排，購買全隊實習期間的必需品，如藥物、文具等。

2.與河源片區的其他負責后勤的隊長合作，聯系包車。

3.提前了解學校的食宿情況，協助隊員做好實習前的物品準備。

二、見習階段（9月20日至9月25日）：

（一）個人計劃：

1.虛心向學校領導、科組老師、班主任請教，了解實習學校的基本運作和各項規章制度。

2.下班與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，盡快熟悉所帶班級。在原班主任的指導下制訂班主任工作計劃。

3.聽原科任老師的課，參加科組教研工作。在原科任老師的指導下進行備課和預講。

4.認真準備第二課堂和班會課。

（二）后勤隊務：

1.盡快熟悉學校以及學校附近的生活環境，幫助隊員適應環境。

2.密切關注隊員的生活情況，做好隊員水土不服、感冒、發燒等情況的預防工作。

三、實習階段（9月26日至11月8日）：

（一）個人計劃：

1.上好試講課，與同組的隊員互相學習、互相幫助、互相停課，做好聽課記錄，認真總結經驗。

2.認真備課，做好教學反思，促進個人教學水平的提高。及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。組織第二課堂的開展。

3.做好班主任工作：上好班會課，獨立組織一次班活動，做好班主任的日常工作，如早讀、早操、檢查衛生、家訪等。深入了解學生，做好個別學生的轉化工作。

4.利用課余時間和隊員一起開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結做準備。

（二）后勤隊務：關注全隊的人身與財產的安全。

四、總結階段（11月9日至11月15日）：

（一）個人計劃：

1.寫個人的工作總結和個人鑒定。

2.與其他隊員一起合作寫教育調查報告。

（二）隊長職務：

1.協助隊長收集隊員的個人總結、調查報告等材料。

2.負責清退各種借用的物品，付清各種實習費用。

3.負責寫好感謝信，做好返校交通安排（于11月15日返校）。

一．實習目的

通過到中學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環境下的人際關系。

二．實習單位

陜西師范大學附屬中學

三．實習時間

2009年9月----2010年1月

四．實習目標

1.認真聽課，做好聽課筆記。對于適應實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數不至于時亂了頭緒。

2.備好課，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關重要，因此，在實習的時間里要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

3.做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。

4.適應實習生活。教育實習為期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習環境，適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結友愛；二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五．實習內容

1.認真聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，和他們一起探討講課技巧。

2.備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好PPT，一定能給自己交上一份滿意的答卷。

3.教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。

4.做好實習日記，記錄實習期間的主要活動，為自己的實習生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。

5.盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務，完成實習目標。

六．實習方式

1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真備課，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。

2、認真做好批改作業和輔導學生的工作，對于作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習課，多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

4、了解學校的規章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

文章來自: 范文網(

第三篇：文檔人工作總結及計劃

酒店餐飲部個人工作總結及計劃 時光飛逝，轉眼間 20××年上半年已經過去。現將本人具體工作情況匯報如下： 我于 20××年 4 月正式到××酒店工作，現已工作三個月，當時××酒店餐飲部廚房的工作局面一切都是空白，設備如何添置、原材料如何采夠、把關、市場宣傳和產品如何定位、規章制度及各種日用單據的制定等。針對以上種種問題，我依據以往經驗制定初步計劃，一方面查找資料，涉入市場一線，奪取第一手材料，制定采購計劃；另一方面根據市場情況及小廚地理位置初步確定菜品的定位，制定菜譜。爭取定位準確，能為下一步的經營奠定基礎。××酒店在倍受領導的關注與關懷下開始了試營業，餐飲部廚房在努力完成上級下達的各項任務的同時，在菜品上隨著客人的要求不斷改進，以求菜品能更加適應市場。自營業以來，營收達 50 萬余元。營業中，廚部的工作也出現了如：菜品的定位不準確，菜品設計沒根據客人的要求而定，等一些問題。帶著種種問題和努力改變提升產品形象的決心迎來了下半年。現將 20××年下半年工作計劃匯報如下：

一、在菜品定位上，依照酒店整體的戰略規劃來開發規劃菜品，根據餐廳菜點經營狀況和市場客戶調查，來不斷地改進和提升產品形象。根據來小廚消費群體的需求，來不斷豐富產品，使之能逐漸形成一組有針對性的風格化的產品。使產品在發展變化中樹立自己的品牌。

二、在廚政管理方面，以系統化整合核心競爭力，以規范化提升管理水平，以現代信息手段提高市場競爭力，以效益化為目標指導廚政管理工作。對廚房進行有效監控與指導，嚴格按標準提高執行力。對廚師技術力量進行合理儲備，合理推出新穎菜品

三、在人員方面，進行專業技能考核，優勝劣汰，采用請進來走出去和定期培訓的辦法來提高人員的業務技能和專業素養。在結合實際的前提下，進一步完善廚房內部的各種規章制度。

四、在菜肴的出品把關上，采用四層把關制，一關否定制，即配菜廚師把關、爐臺廚師把關、傳菜員把關、服務員把關，一關發現有問題，都有退回的權力。否則都得承擔相應的責任。

五、在原材料的驗收和使用方面，做到嚴把原材料質量關，提高原材料的使用率，爭取把最大的利益讓給顧客。

六、在食品衛生安全、消防安全方面 嚴格執行《食品衛生法》。抓好廚房衛生安全工作，對廚房環境、衛生、設備進行安全維護，同時對成本及費用加以控制。嚴格執行規范操作程序，預防各類事故的發生，做到安全生產，警鐘長鳴！

七、在溝通方面，管己、管人、管隊伍。在下半年里，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，努力打開一個工作新局面。

第四篇：人學習計劃

2013年7-12月黨的群眾路線教育實踐活動個人學習計劃

中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組最近印發了《關于做好第一批教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作的通知》，通知指出學習教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環節。學習教育，重點是搞好學習宣傳和思想教育，使黨員、干部特別是領導干部提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀點。作為一名基層黨員，本人將堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的第一位任務，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、總書記系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，進一步提高對開展教育實踐活動重要性、必要性和緊迫性。根據中央和省委的部署，按照學院教育實踐活動實施方案要求，結合個人工作實際，現制定本人黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃：

學習內容

學習時間

學習形式

參加學院黨的群眾路線教育實踐活動動員大會及相關文件精神學習

7月19日

集中學習、分組討論相結合認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。7月24日 自學

參加學院黨群教育實踐活動座談會

7月31日 集中學習認真學習黨的十八大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

8月4日 自學

參加院群眾路線教育實踐活動教師座談會 8月9日 集中學習參加新學期工作布置會議8月30日 集中學習檢查新學期2010、2012級三教落實情況 9月2日 專訪 配合系部做好2011級搬遷工作

9月3日

參與 協助系領導檢查新學期2011級“三教”落實情況 9月4日 參與 參加外語系黨群路線實踐教育活動動員大會

9月8日

集中學習

根據學院學習總體安排，聯系工作實際制定個人學習計劃

9月11日 自學

參與學習群線教育讀本《厲行節約，反對浪費——重要論述摘編》，撰寫心得

9月13日 專題討論

參加教師座談會，對管理崗位人員提建議 9月下旬 專題討論 參與討論完成外語系“總支—支部”架構重置 9月底前 討論 學習黨章和十八大報告，學習中央教育實踐活動工作會議精

神特別是總書記重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神。

10月上旬

自學

認真學習總書記一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮斗目標，以優良作風深入貫徹落實黨的十八大精神。

10月中旬 自學

參加全系師生黨員大會，查擺四風問題 10月下旬 集中學習參加學生座談會，查擺學生黨員存在的問題 11月上旬 分組討論 參加正風肅紀，加強外語系工作作風、教風、學風、考風建設活動（教師座談會。主題班會）11月中旬

分組討論

參與自查自糾，針對“四風”查擺個人問題座談會

11月下旬 分組討論

針對師生提出的“四風”問題及自查自糾情況整改教書、管理、服務育人工作作風 12月初 集中學習

書寫個人學習群線教育心得 12月中旬 自學 提交個人學習心得 12月底之前

集中學習匯報

第五篇：幼教實習計劃

幼教實習計劃

雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，故，制定以下實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

一、教育實習概要：

1.實習地點;金花幼兒園

2.實習時間：2014年2月15日-2014年12月20

3.授課對象：學前教育大班

4.實習主要內容：教學實習

二、教育實習預期目標：

在本次教育實習中，學生要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業知識和提高教

學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

1.在教學上：提高備課、講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

2.在班主任工作上;提高個人的組織、協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

3.提高溝通交際能力。積極與學校領導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

4.在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

三、教育實習的計劃與安排

教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

(一)實習前準備階段：(1月中-2月初)

1.學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。

2.熟悉本實習隊隊友及實習隊工作，協助隊長和其他隊友創建好實習博客、創建實習隊通訊錄等。

3.了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項，并尋找解決辦法。

4.在暑假期間進行備課，包括熟悉教材、撰寫教案、課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計

準備;

5.閱讀有關政治學科教學和班主任工作以及學生行為管理、教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

6.加強師范技能的訓練，練好教師口語，練好粉筆字，多找機會進行微格訓練。

(二)見習階段(第1周)

月15日到達學校后盡快整理好內務，適應實習點的生活。

2.了解學校。通過實習學校領導、科組老師、班主任等了解學校、科組、班級的基本情況，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

3.了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面，盡快了解和熟悉班級情況，并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料，盡快了解各個學生的背景、性格和品行等，第一周內記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作

目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

4.了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。如果條件允許，進行跨年級、跨專業多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流，互聽互評，提供授課技能。

5.認真備課，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，認真鉆研所本學科的教學大綱、課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，力求弄懂弄通基本理論、基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。

6.準備班會、第二課堂的內容。

7.做好每次相關的會議記錄，并由隊長總結發到博客，逐步豐富和完善博客的內容。

(三)。實習階段(第2周至第7周)

1.教學實習：

(1)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

(2)深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。

(4)及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優、缺點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法 的指導。

(5)組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。

(6)實習期間，實行每天一小結，每個星期的周末進行學習反思，總結不足之處，以及自己的收獲。

2.班主任工作：

(1)研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景、性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

(2)堅持每天早讀、早操、自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

(3)提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展

現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

(5)組織第二課堂活動，開闊學生的視野、拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

(7)積極向優秀的班主任學習，請教他們的成功經驗和管理班級的心得體會。

(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經驗與其他隊友交流，并發上博客，進一步豐富和完善博客的內容。

(四)總結階段(第8周)

1.寫個人工作總結和個人鑒定。

2.協助隊長根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的

教育實習紀律、調查與總結的成績。

3.協助隊友，分工合作，征求校領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見。

4.請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教育實習科。

5.配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。我會好好把握這次實習的計劃，把工作做得更好。