第一篇：實習(xí)計劃

教育實習(xí)是教育的重要組成部分，是教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。

一、實習(xí)概要：

1、實習(xí)地點：XXX培訓(xùn)學(xué)校

2、實習(xí)時間：2013年2月25日至2013年6月9日

3、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生。

二、實習(xí)預(yù)期目標：在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，教育能力。通過聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗；取完成培訓(xùn)學(xué)校要求的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和教育能力。

2、在工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向老師請教班級管理經(jīng)驗，開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動，做好實習(xí)期間各項工作。

3、提高溝通交際能力。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師，學(xué)生和其他的老師溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

三、實習(xí)的計劃與安排：教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)生兩個方面。以下是進度計劃與安排：

（一）實習(xí)前準備階段：（2月中—6月初）

1、學(xué)習(xí)實習(xí)有關(guān)文件：實習(xí)工作手冊，實習(xí)計劃，實習(xí)評價標準等。

2、了解實習(xí)學(xué)校的情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習(xí)記錄中了解實習(xí)需要注意的事項，并尋找解決辦法。

3、在期間進行培訓(xùn)學(xué)生，包括熟悉教材，課件準備以及輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。

4、閱讀教師工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準備。

（二）見習(xí)階段（第1周）

1、2月25日到達培訓(xùn)學(xué)校后，適應(yīng)實習(xí)點的生活。

2、了解學(xué)校。通過實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師等了解學(xué)校，班級的基本情況，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

3、了解班級。通過指導(dǎo)老師帶領(lǐng)介紹與學(xué)生見面，盡快了解和熟悉班級情況。研究本班學(xué)生的檔案資料，盡快了解各個學(xué)生的背景，性格和品行等，第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名等。

4、了解學(xué)科教學(xué)。聽指導(dǎo)老師的經(jīng)驗，做好記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請指導(dǎo)老師指點。

（三）實習(xí)階段（第2周至第13周）

1、教學(xué)實習(xí)：

（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。

（2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進行培訓(xùn)和相關(guān)輔導(dǎo)。為確保培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，每次進行交流，并向指導(dǎo)老師咨詢，再對培訓(xùn)方式進行修改和補充。

（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行培訓(xùn)，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師

講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一次比一次有進步。

（4）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

（5）實習(xí)期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進行學(xué)習(xí)反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。

（四）總結(jié)階段（第14周）

1、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。

2、請指導(dǎo)老師寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和培訓(xùn)的實習(xí)成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實習(xí)科。

3、認真寫好“感謝信”，做好返校交通安排。

第二篇：實習(xí)計劃

實習(xí)計劃

一、實習(xí)目的

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。實習(xí)是一種實踐。是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)實踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的實踐能力有很大的意義，同時也可以使我們了解會計實務(wù)的流程。畢業(yè)實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。我們會計專業(yè)的學(xué)生，可以通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們會計研究生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期實習(xí)作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)本科生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

二、實習(xí)時間、方式及地點

1、實習(xí)時間：2016年7月-2016年10月

2、實習(xí)方式：個人聯(lián)系到企事業(yè)單位進行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)；

3、實習(xí)地點：廣西中威華通會計師事務(wù)所有限責(zé)任公司

4、實習(xí)地區(qū)：南寧

三、實習(xí)內(nèi)容

為有效地在會計師事務(wù)所進行實地考察和實踐交流，在假期能夠?qū)嵙?xí)的收獲提高到最大化，了解事務(wù)所企業(yè)文化，熟悉事務(wù)所各部門的相關(guān)職能，與同事溝通交流，切身融入到事務(wù)所的工作中去。現(xiàn)將實習(xí)日程安排如下：

1、了解會計師事務(wù)所整體的組織結(jié)構(gòu)（第一周）

2、了解會計師事務(wù)所的大致工作流程（第二周）

3、了解會計師事務(wù)所的盈利模式（第三周）

4、了解會計師事務(wù)所的其他相關(guān)知識(第四周-第六周)

5、熟悉同事，溝通交流，融入企業(yè)（第七周-第八周）6.熟悉會計師事務(wù)所的審計工作（第九周-第十三周）

第三篇：實習(xí)計劃

.運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

通信技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)計劃

一、實習(xí)崗位及實習(xí)計劃

實習(xí)單位的選擇應(yīng)充分體現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的基本要求，頂崗實習(xí)一般要求選擇本專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)、公司從事與本專業(yè)有關(guān)的工作，頂崗實習(xí)要求學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決來自電子信息領(lǐng)域中設(shè)備的安裝、調(diào)試、應(yīng)用、維護、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)應(yīng)用問題。典型的實習(xí)崗位有：

移動通信方面

1、手機移動通信裝置，移動通信終端設(shè)備的生產(chǎn)檢測與調(diào)試崗位

2、移動通信終端售后服務(wù)的技術(shù)主管崗位

3、移動基站設(shè)備的生產(chǎn)，檢測與維護崗位

4、移動通信工程的安裝，調(diào)試，維護

5、電信運營商的網(wǎng)絡(luò)運營崗位

6、移動通信相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)，檢測，營銷崗位

光纖通信技術(shù)方面

1.光纖光纜生產(chǎn)企業(yè)一線的生產(chǎn)，調(diào)測和管理等崗位 2.光纖光纜工程設(shè)計單位的設(shè)計助理等崗位 3.通信運營企業(yè)線務(wù)員，線路維護崗位 4.光纖光纜工程施工現(xiàn)場的操作員等崗位 實習(xí)內(nèi)容：

1、了解公司企業(yè)生產(chǎn)中通信技術(shù)方面的應(yīng)用知識；

2、了解公司企業(yè)并收集目前國內(nèi)市場上相關(guān)通信設(shè)備的供應(yīng)情況；

3、了解所在實習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)水平及組織管理情況；

4、熟悉自己所從事的崗位職責(zé)及工作內(nèi)容，并能根據(jù)實踐工作要求創(chuàng)造性地開展工作，提出合理化建議。

5、了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本內(nèi)容與知識，熟悉計劃、勞動、設(shè)備、工藝、質(zhì)量的常規(guī)管理方法。

6、通過現(xiàn)場動手與鍛煉，理論結(jié)合實際，學(xué)習(xí)現(xiàn)場工作經(jīng)驗及工作方法。

7、學(xué)習(xí)在社會環(huán)境中人際關(guān)系的處理。

8、通過頂崗實習(xí)，要求學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。

9、嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的工作安排，保守實習(xí)單位商業(yè)秘密。

二、頂崗實習(xí)的時間安排 1、2011年9月15日——2011年9月22日：開展頂崗實習(xí)的動員，召開頂崗實習(xí)的動員大會，向?qū)W生宣傳頂崗實習(xí)的意義和重要性，并布置頂崗實習(xí)的任務(wù)和目標。讓學(xué)生明白頂崗實習(xí)是推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式的一項重要舉措。讓學(xué)生通過頂崗實習(xí)，增強職業(yè)操作能力，提高職業(yè)操作技能。2、2011年9月22日——2012年6月30日：學(xué)生參加頂崗實習(xí)

原則上每個學(xué)生要參加半年左右時間的頂崗實習(xí)，在頂崗實習(xí)期間遵守實習(xí)單位的工作時間，一般一周工作五天，也可根據(jù)各單位具體情況安排工作時間。3、2012年6月25日——2012年6月30：頂崗實習(xí)總結(jié)匯報

為了更好地總結(jié)頂崗實習(xí)工作經(jīng)驗，2009屆畢業(yè)生應(yīng)當在回校期間，進行頂崗實習(xí)的總結(jié)和匯報。將頂崗實習(xí)周記、實習(xí)報告和實習(xí)單位的工作評價等相關(guān)材料交給班主任。

四、實習(xí)要求

移動通信技能要求

1、了解移動通信的特點和工作方式，了解移動通信系統(tǒng)的基本概念，基本原理，基本組成。

2、了解移動通信系統(tǒng)入局，出局工作過程

3、掌握移動通信傳輸和發(fā)送與接收技術(shù)。

4、了解移動通信的組網(wǎng)技術(shù)。

5、了解移動通信設(shè)備，包括基站子系統(tǒng)設(shè)備，天線系統(tǒng)，移動臺、基站結(jié)構(gòu)和工作原理。

6、了解第二代、第三代移動通信系統(tǒng)的組成，信號傳輸與處理的基本原理。

7、掌握移動通信相關(guān)產(chǎn)品的檢修，測試技能。光纖通信技能要求

1、掌握光纖光纜型號識別和工程選型。

2、了解光纖通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，光纖光纜的結(jié)構(gòu)，特性，種類及工程選型。

3、了解光纖光纜工程施工內(nèi)容，步驟和方法。

4、了解光纖通信系統(tǒng)的工程設(shè)計步驟和方法。

5、了解光纖通信系統(tǒng)器件性能指標測試。

6、熔接機的操作。程控交換技能要求

1、對數(shù)字程控交換系統(tǒng)的基本組成和工作過程有一個總體而直觀的認識。

2、了解數(shù)字程控交換系統(tǒng)的核心部分-交換網(wǎng)絡(luò)的工作原理和工作過程。3.了解模擬用戶接口電路BORSHCT功能的原理、特性、實現(xiàn)、作用；了解DTMF收號的原理、過程和作用。

4、了解在交換過程中各種信令的定義、編碼方式和傳輸?shù)倪^程。

5、知道如何驅(qū)動交換網(wǎng)絡(luò)

6、會給用戶放號，懂得如何協(xié)議配置

7、能夠進行號碼分析，掌握一定的人機命令 綜合要求

1、到實習(xí)單位進行定崗實習(xí)工作，了解本專業(yè)實際工作內(nèi)容。了解和體驗企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理流程。

2、主動閱讀瀏覽技術(shù)資料，了解通信技術(shù)的發(fā)展，掌握各種操作技能，學(xué)習(xí)通信的先進知識，提高和培養(yǎng)自學(xué)能力。

3、學(xué)生憑介紹信按規(guī)定時間到實習(xí)單位報到，報到后服從實習(xí)單位統(tǒng)一安排，遵守單位的一切規(guī)章制度。實習(xí)單位要有專門的工作崗位供學(xué)生頂崗實習(xí)，同時每位學(xué)生要有固定的行業(yè)兼職指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)。

4、實習(xí)期間，實習(xí)生必須注意自身人身安全，住宿問題由實習(xí)生自行解決，實習(xí)單位有條件的，請予以幫助安排。

5、畢業(yè)生頂崗實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)每周填寫一次頂崗實習(xí)情況登記表，指導(dǎo)教師要對畢業(yè)生頂崗實習(xí)進行實習(xí)指導(dǎo)，跟蹤教育，同時認真填寫《運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院外出實習(xí)指導(dǎo)書》。

6、實習(xí)結(jié)束后，每一位實習(xí)生都必須寫出個人的實習(xí)總結(jié)報告。實習(xí)報告的內(nèi)容包括：實習(xí)單位、實習(xí)起止時間、實習(xí)內(nèi)容，工作進程，主要收獲及心得體會，今后努力方向，對實習(xí)的意見和建議。實習(xí)報告必須由實習(xí)單位指導(dǎo)人員審核簽字并蓋實習(xí)單位公章后上交班主任，作為實習(xí)成績考核的依據(jù)。

8、未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成績及格者方可畢業(yè)。

9、實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀律和行規(guī)行紀，由實習(xí)單位對學(xué)生的勞動紀律進行考核，班主任和指導(dǎo)教師應(yīng)及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將聯(lián)系方式及時提供給帶隊教師。

五、考核辦法及成績評定

學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和實習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生實習(xí)的過程監(jiān)控和考核，實行以實習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

頂崗實習(xí)成績的最終評定：實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的70%；校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的30%，并共同填寫《學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》。頂崗實習(xí)成績?yōu)榈燃壷疲謨?yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。

第四篇：實習(xí)計劃

土木工程系工程管理06級生產(chǎn)實習(xí)計劃

按照專業(yè)教學(xué)大綱的要求，我教研室將組織工程管理專業(yè)05級學(xué)生進行生產(chǎn)實習(xí)。時間為2010年1月4日—2010年1月29日，為期四周。具體計劃與組織安排情況如下：

學(xué)校指導(dǎo)教師：金衛(wèi)民

一、實習(xí)目的：

生產(chǎn)管理實習(xí)是教學(xué)計劃中重要實踐環(huán)節(jié)之一，為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要的作用。實習(xí)的目的是：

1、理論聯(lián)系實際，鞏固、驗證、深化所學(xué)管理理論知識；對所學(xué)課程有一整體認識。

2、通過生產(chǎn)管理實習(xí)，學(xué)習(xí)工程現(xiàn)場及室內(nèi)管理工作的知識，熟悉管理工作的內(nèi)容；

3、通過實際管理工作的參與，靈活運用已學(xué)的基本理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力；

4、與工程技術(shù)人員、工人結(jié)合，親身參與工程現(xiàn)場及室內(nèi)管理工作，樹立兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作態(tài)度.。

5、使學(xué)生對工程管理人才素質(zhì)的要求有深刻的認識。

二、實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)中要求學(xué)生以基層工程管理人員或技術(shù)人員的助手身份，在工程管理人員或技術(shù)人員的直接指導(dǎo)下，參加生產(chǎn)業(yè)務(wù)活動和施工管理工作，并調(diào)查研究、總結(jié)、整理有關(guān)現(xiàn)場的施工方法、施工技術(shù)以及施工管理等方面的作法和經(jīng)驗。鼓勵學(xué)生針對工程具體情況，理論聯(lián)系實際，提出自己對于現(xiàn)場管理或技術(shù)革新等方面的設(shè)想。

（一）公司職能科室學(xué)習(xí)

1、計劃部門

(1)學(xué)習(xí)了解企業(yè)長遠發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營計劃得制訂(2)企業(yè)計劃的制訂和貫徹實施

(3)企業(yè)材料、設(shè)備、資金、勞動力等計劃的制訂和貫徹

2、技術(shù)部門

(1)各項技術(shù)制度的制訂及貫徹實施

(2)企業(yè)重要技術(shù)革新、新工藝、新技術(shù)、新材料推廣應(yīng)用等的實施(3)施工重要措施的設(shè)計、技術(shù)聯(lián)系單的實施過程(4)技術(shù)資料整理及其他

3、質(zhì)量安全部門

(1)質(zhì)量、安全管理責(zé)任的落實(2)公司或工處一級TQC實施的全過程(3)學(xué)習(xí)繪制TQC中排列圖、直方圖、因果分析圖、控制圖(4)安全管理的方法、途徑(5)質(zhì)量安全資料整理及其它

4、經(jīng)營部門(1)部門責(zé)任制

(2)企業(yè)經(jīng)營管理的任務(wù)內(nèi)容(3)企業(yè)的市場拓展(4)企業(yè)招投標的實施

5、財務(wù)、設(shè)備、材料、勞動力管理等部門（1）了解企業(yè)財務(wù)管理概況

（2）企業(yè)設(shè)備、材料供應(yīng)、管理的要求及基本方法(3)企業(yè)勞動力管理的方法

（二）工程現(xiàn)場或項目部實習(xí)

1、向項目經(jīng)理學(xué)習(xí)項目全面管理的內(nèi)容、方法、現(xiàn)場管理的實施

2、向項目職能人員學(xué)習(xí)職能管理方法、并親身實施管理過程。（1）項目計劃進度控制（2）項目技術(shù)管理（3）項目質(zhì)量安全管理（4）項目材料、設(shè)備管理（5）項目資金、財務(wù)管理（6）項目資料管理

（三）參加公司、項目部、現(xiàn)場各類生產(chǎn)會、調(diào)度會等，參與圖紙會審、技術(shù)交底、施工方案交底、現(xiàn)場質(zhì)量、安全生產(chǎn)等事故、故障的處理、協(xié)調(diào)會議。

（四）專題調(diào)查研究

任選以上實習(xí)內(nèi)容中一個或幾個方面進行深入的調(diào)查研究，寫出實習(xí)報告。

三、實習(xí)要求：

1、學(xué)生到達實習(xí)工地，要嚴格遵守施工單位的各項規(guī)章制度和作息時間（周末不休息）。工作時間內(nèi)應(yīng)專心工作，不準進行影響自己或別人正常工作的活動。有事必須先向組長、實習(xí)指導(dǎo)人請假。

2、嚴格樹立安全第一的思想，進入工地要帶安全帽，不能穿涼鞋、拖鞋，嚴格執(zhí)行現(xiàn)場各項安全規(guī)定。

3、虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成實習(xí)任務(wù)。

4、實習(xí)中要理論聯(lián)系實際，深入施工第一線，深入施工班組，積極請教，深入了解，2 不斷提高。對施工中的問題如有不同意見，要與技術(shù)人員協(xié)商解決，不得擅自處理。

5、學(xué)生在工地指導(dǎo)老師的安排下，先用一定時間熟悉工程概況，施工圖紙，技術(shù)資料，盡快參與并完成實習(xí)內(nèi)容中所要求的各項實習(xí)任務(wù)。

6、實習(xí)期間必須每天寫日記、記錄實習(xí)內(nèi)容、并盡量附以圖表等資料，對參觀、專題報告、現(xiàn)場教學(xué)的內(nèi)容、工程技術(shù)、管理人員、工人師傅的操作管理經(jīng)驗等，都應(yīng)整理并編成文字材料，作為實習(xí)的積累資料，為書寫實習(xí)報告服務(wù)。

四、實習(xí)材料內(nèi)容

實習(xí)到1月28日結(jié)束，1月29日寫實習(xí)材料。實習(xí)材料內(nèi)容包括：

1、生產(chǎn)實習(xí)報告（一式一份）

字數(shù)要求3000字以上，用A4稿紙，也可打印。要求整潔、清晰，繪圖規(guī)范、用詞準確。內(nèi)容主要為實習(xí)中業(yè)務(wù)收獲及體會，也可就某個專題做專門論述，報告要求圖文并舉，簡明工整，具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。

2、填寫實習(xí)鑒定表（一式二份）

要有實習(xí)單位及現(xiàn)場指導(dǎo)老師簽字、蓋章。其中的自我鑒定部分內(nèi)容可參考生產(chǎn)實習(xí)報告，但重點應(yīng)在體會、收獲。

3、鼓勵學(xué)生理論系實際，寫出好的實習(xí)論文，由系里組織推薦發(fā)表，并給予一定獎勵。

五、實習(xí)成績

指導(dǎo)教師與實習(xí)指導(dǎo)人，根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)、實習(xí)日記、實習(xí)報告或?qū)ｎ}報告等，并結(jié)合實習(xí)態(tài)度，與工程技術(shù)、管理人員、工人骨干等的關(guān)系，遵守實習(xí)紀律等項情況綜合評分。

成績按五級記分，交系和學(xué)校歸檔。

第五篇：實習(xí)計劃

見習(xí)工 作 總 結(jié)

姓 名：張鑫

單 位：邯鄲市牛兒莊采礦公司

專 業(yè)：地質(zhì)工程

總 工 程 師：

全面指導(dǎo)老師：

指 導(dǎo) 老 師：

見習(xí)計 劃

本人于2012年1月10日畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)的地質(zhì)工程專業(yè)，2012年2月1日分配到邯鄲市牛兒莊采礦有限公司，根據(jù)《大中專畢業(yè)生見習(xí)安排》要求礦人事部門安排我進行見習(xí)，為期一年。本次見習(xí)共分為兩個階段：第一階段為勞動見習(xí)，時間為六個月，其中開拓、掘進各一個月，鉆機四個月；第二階段為業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)，時間不少于五個月，主要從事自己要從事的專業(yè)技術(shù)及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)和管理工作。在見習(xí)期間，我將把我所學(xué)到的理論知識更好的與我礦實際情況結(jié)合起來，增強實際工作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，盡快融入到礦的各項工作當中，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。為了充分利用好這短暫而又寶貴的一年，現(xiàn)制定見習(xí)計劃如下：

一、勞動見習(xí)

1、開拓見習(xí)（見習(xí)時間：2012年2月，為期1個月）

參加區(qū)里不同巖性、不同支護形式的開拓工作面的各種生產(chǎn)勞動，熟悉開拓工作面的一般事故處理程序和方法，學(xué)習(xí)和掌握開拓工作面的現(xiàn)場管理工作，了解開拓工作面的機電設(shè)備的基本性能和一般事故的處理程序。學(xué)習(xí)開拓區(qū)隊的各項管理制度，掌握開拓區(qū)隊的管理方法。

2、掘進見習(xí)（見習(xí)時間：2012年3月，為期1個月）

參加掘進工作面的各種生產(chǎn)勞動，深入掘進工作面，了解巖巷施工、煤巷施工工藝及綜掘機等配套設(shè)備用途以及操作規(guī)程，熟悉掘進

工作面的不同支護形式的工作流程及一般事故處理方法，學(xué)習(xí)掘進區(qū)隊的各項管理制度。清楚認識施工過程中存在的問題，熟悉如何編制作業(yè)規(guī)程及技術(shù)措施，掌握掘進區(qū)隊的管理方法。

3、鉆機見習(xí)（見習(xí)時間：2012年4月-2012年7月，為期4個月）

參加井下鉆探的各種生產(chǎn)勞動，了解礦井地質(zhì)情況。掌握鉆機的機構(gòu)、性能，掌握井下鉆探的工作操作方法。掌握鉆探記錄、探測煤厚的方法，具備資料整理的編錄能力。學(xué)會設(shè)計布置鉆探方案，掌握鉆探現(xiàn)場的管理方法，具備獨立指導(dǎo)鉆探施工的能力。

二、業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)

業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)是鍛煉自己技術(shù)能力方面的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《大中專畢業(yè)生見習(xí)安排》文件要求，此次業(yè)務(wù)技術(shù)見習(xí)為期五個月，在這五個月的時間里，主要跟隨指導(dǎo)老師到井下進行地質(zhì)調(diào)查及編錄；學(xué)會編制采掘地質(zhì)說明書。了解各個煤層的厚度、層位、產(chǎn)狀，熟練進行煤層的儲量計算及煤層的開采管理工作。掌握井下水文地質(zhì)工作方法和水文報表的編制。學(xué)會涌水量的估算方法及水源的判定方法。能夠計算防斷煤層或其他的防水煤柱。在這些基本技能的基礎(chǔ)上，進一步熟練，多總結(jié)實際的經(jīng)驗。

1、地質(zhì)調(diào)查及編錄（見習(xí)時間：2012年8月，為期1個月）調(diào)查本礦的地質(zhì)地層，了解本礦的地質(zhì)構(gòu)造，熟悉并掌握本礦的斷層、褶皺以及陷落柱的分布情況，學(xué)習(xí)并掌握地質(zhì)地層圖表的編錄方法。

2、采掘地質(zhì)說明書編制方法（見習(xí)時間：一個月，2012年9月，為期1個月）

熟悉并掌握各掘進頭工作面的地質(zhì)概況，學(xué)習(xí)并掌握采掘地質(zhì)說明書的編制方法，熟悉采掘地質(zhì)說明書的編寫要點，培養(yǎng)自己獨立編寫采掘地質(zhì)說明書的能力

3、儲量計算及管理（見習(xí)時間：2012年10月，為期1個月）熟悉并掌握煤礦資源儲量的計算方法，學(xué)習(xí)對煤礦資源儲量的科學(xué)的管理方法并熟練掌握，具備對煤礦資源儲量的計算和管理能力。

4、井下水文地質(zhì)工作方法（見習(xí)時間：2012年11月，為期1個月）

學(xué)習(xí)井下水文地質(zhì)的工作方法，了解井下有關(guān)于水文地質(zhì)的工作流程，掌握井下水文地質(zhì)工作的核心技術(shù)，具備獨立進行井下水文地質(zhì)工作的能力。

5、水文報表的編制、斷層及其他的防水煤柱計算方法（見習(xí)時間：2012年12月，為期1個月）

學(xué)習(xí)并掌握水文報表的編制，能夠獨立完成一個月度的水文報表的編制；學(xué)習(xí)斷層及防水煤柱的計算方法并加以掌握。

三、撰寫實習(xí)報告

通過一年的見習(xí)，達到了解礦井的地質(zhì)情況（包括巖性、煤系地層、構(gòu)造條件、水文地質(zhì)條件）；掌握鉆機的機構(gòu)性能以及井下鉆探的操作方法。學(xué)會合理布置鉆探方案，組織施工，以及鉆探的紀錄及資料整理；了解探煤、探水區(qū)別，能夠提交回采工作面、盤區(qū)和水平

地質(zhì)說明書。學(xué)會儲量計算和管理，熟悉各種防水煤柱及帶壓開采的計算方法。能提交一個月的水文報表，另外了解開拓、掘進的生產(chǎn)概況。

在今后一年的見習(xí)當中，我決心深入現(xiàn)場，了解現(xiàn)場，能夠?qū)θV井涉及水文地質(zhì)專業(yè)方面的開拓、掘進、鉆機以及生產(chǎn)技術(shù)部的各環(huán)節(jié)進行熟悉掌握，熟知各單位專業(yè)知識和管理制度，能夠完成技術(shù)方面的各項工作，達到理論聯(lián)系實際的目的，盡快成為一名合格的技術(shù)人員，為礦井的健康發(fā)展貢獻力量。

見習(xí)生：王龍

2012年2月7日