第一篇：電焊工培訓中的問題和建議

一、電站焊工培訓工作面臨的形勢及存在的問題

1.電站焊接培訓工作市場化

電力體制的改革，五大發電集團組建后，打破了舊的電力體制，形成了新的電力市場多元化管理格局。區域內場化管理引入競爭機制，對電力焊培的生存和發展構成了潛在威脅。

2.電力工業快速發展急需大批優秀焊接高技能人才

泛，焊接工藝越來越復雜，同時對焊工的要求也就越來越高。司屬地化管理，而是分屬于不同的發電集團公司管轄。標志著電站焊培走向市場，焊接培訓實行有償服務、按需 當前我國電力建設正處于一個快速發展階段，隨著高參數、大容量超臨界、超超臨界（600-1000MW）機組的陸近年來，由于電力行業各發電企業和基建單位相繼進行了工資人事制度改革，定員、定崗、定薪的三定工作使經驗豐富的焊工提前轉崗；同時由于企業培訓經費緊張，使新焊工培訓受到限制。電力焊接隊伍目前的這種狀況中心的首要任務。

3.教學管理落后，教學方法不科學，教材陳舊落后，制約培訓質量

擬操作設備部分棄置不用，難以適應目前焊接技術的發展。要。及時更新焊接教材、采用先進的焊接設備和科學的教學方法、縮短培訓周期、降低培訓成本，為電力行業輸 傳統教學理念無法更新，教學方法不科學，新生事物難以被接受和普及。教學模式原始，電化教學未普及。一（1）教學方法不科學。目前在專業教學中往往仍沿用“師傅帶徒弟”或“手工業小作坊”式的傳統培訓方式，際，學生只能學到“花架子”。的培訓理念；或是過多的講授理論知識，實際操作訓練較少，培養出“只會說，不會干”的學生；或是在實際訓（2）教學管理落后。大部分焊培中心都實現了焊工技術檔案微機化管理，但微機辦公普及率遠未達到微機資中解脫出來，擴大微機辦公覆蓋率，也是驗證一個焊培中心教學創新的重要指標。

可以看出焊工的綜合技術素質不高。資隊伍文化水平普遍較低，無法掌握微機操作技能，還有一部分人認為教師微機辦公，理論基礎學習沒用。將教（3）師資力量嚴重不足。目前在我國的焊接作業中，焊條電弧焊、鎢極氬弧焊以及高效節能的CO2氣體保護焊加之，由于工作性質的不同，焊接單一工種模式普遍存在，一專多能的復合型技能人才嚴重缺乏。因此，焊工培訓的基本功訓練，把基本功練得扎實是一個基本目標。在焊接操作技能中，有很多屬于“訣竅”性的知識(手法 規范化、系統化”的培訓方式傳授給學生，這樣學生就可以“舉一反三”、“事半功倍”地掌握操作技能的“真（4）教材陳舊落后，教與學不能融合。目前個焊工培訓機構、技工學校、職業學院所采用的焊工教材，絕大多有的甚至還是80年代的教材，其內容已遠遠落后于現代焊接技術的發展。課程開了不少門、授課時間也不少，不多，嚴重脫離實際、脫離生產。

二、加強電站焊接培訓工作的建議

1、建立示范性的焊接實訓基地。首先由于目前電站各焊工培訓機構以及技工(職業)學校普遍存在焊接實訓設備一個工位，學員在學習后只能初步掌握1-2項操作技能。鑒于以上現狀，有必要在行業、區域、集團內集中建立高起點、高水平加大教學實訓設備的投入，為技工學校、職業學校、職業培訓機構提供公共的實訓平臺，在焊工其次結合企業生產需要擴大培訓規模，提高培訓層次，堅持企業培訓與學校培養相結合、在職培訓與脫產學習相合，采取名師帶徒、校企聯辦、送出去、請進來等形式，加快復合型、技能型高技能人才的培養。第三在重視技下，應該對焊工培訓進行統一管理和規劃，充分整合培訓資源，充分發揮現有培訓機構的作用，使焊工培訓步入的技能調考和技能比賽，提高技能人才待遇，通過技能比賽促進焊工技能的提高，增大焊接工種的吸引力。

加大對焊工培訓的宣傳，加大對各企業從事焊接技術管理和培訓管理的人員進行相關知識的培訓和考核力度。適? ? ? 2009-03-02 20:08 回復 舉報 |

第二篇：電焊工培訓學習心得范文

電焊工培訓學習心得

集團安全施工許可證即將到期，需要進行年審，特種作業人員是年審的考核指標之一。由于人員的變動，集團的特殊作業人員數量需要補充，于是集團辦公室給我和田清偉報了電焊工培訓。培訓為全脫產學習，理論學習要求挺嚴格，每天進行4次臉譜考勤，考勤數量達不到75%，不能進行理論考試，理論考試合格，方可進行實操培訓及實操考核。

理論學習從12日到15日，在德州職業技術學院C座307進行，培訓老師帶領我們學習了金屬學基本知識、電工基礎知識、燃燒和爆炸基礎知識、焊接和切割的相關知識、安全技術與管理、典型事故案例分析等知識，坐在教室里聽課好像又回到了大學時代，專業課老師講課時的容笑貌歷歷在目仿佛是昨天才發生的。結束了4天的理論學習，16日憑準考證進行了理論考試，考試為網上微機考試，成績97分，輕松過關。田清偉實操是17-18日，我是19-20日，在這兩天的實際操作學習中學學習了焊接和切割作業的實際操作動作，認識了焊接和切割作業專業設備、工具。20日下午進行了實操考試，也是輕松過關。

通過這次培訓重溫了大學學習的專業課知識，和機電增項教材里的焊接相關部分知識進行了相互印證，從中有了新的感悟和認識，并且理論知識和實際操作結合，加深了專業知識的記憶，提高了自己的操作能力。

第三篇：電焊工培訓信息

開展電焊工培訓班利用冬閑長技能

我鄉于2012年11月24日準備辦一期電焊工培訓班，這次培訓班的開展地點是在鄉鎮街道的金偉云電焊鋪，主要是因為電焊工的培訓不是光講理論知識就能學會，必須要結合實際操作才能真正的能應運自如。

這次培訓的條件是18周歲以上，必須是在有電焊操作基礎上才能報名，因為電焊是一個危險系數高的技能，如果沒有基礎在培訓時就可能出現意外，所以我們這次的培訓審核時是比較嚴格的，目的是希望保證培訓人員的安全，并且希望這些培訓人員真正的學到技能，外出務工時能夠學習致用。

第四篇：電焊工培訓總結

篇一：焊工培訓總結 暑期焊工培訓總結

今年暑假8與1號到8月20號在江蘇工貿技師學院參加了為期20天的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特有以下總結。

焊工這個專業在次之前那對于我來說是非常陌生的，盡管我是鉗工出身，大學學的是汽修雖然都是機械方面，但當我接觸焊工的時候還是有隔行如隔山的感覺，所以說這次培訓使我學到了很多的知識，更有幸去徐工集團和美國cat公司參觀，更開拓了我視野。

通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸參觀了徐工集團和美國全資子公司徐州cat公司，參觀期間接觸了全球較先進的機器人自動焊接和國內一流的焊接工程師，這些經歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經驗，也我今后的工作興趣得到了提高。

通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的創新能力，多和經驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學院的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業的發展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優秀的教師隊伍、一支專業技術優秀的教師隊伍、一支高素質的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業的發展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學院、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質需要提高的方面。

通過此次培訓以后，我也更深刻的知道今后的工作目標，今后將結合自己的專業和特長，改掉自己的不足，在技術上要更上一層樓，在教學方法上要貼合學院實際情況，在創新教學和創新管理上要有所突破，在學院焊工專業上能獨當一面，爭取為學院焊工專業的發展貢獻出自己應盡的一份職責。篇二：焊工心得體會

電焊在平時的生活中很常見，以前覺得電焊應該是一件很容易的活，就好比把兩個東西黏在一起那樣簡單。但聽了老師講了后自己去操作時，才覺得不是一件容易的活，而是一件很難的事。

引弧和運條是電焊最基礎的部分，沒有學會引弧根本就不能焊接。我引弧時總是把焊條連在鐵板上不能順利的引弧。然而引弧卻是焊工的第一步所以沒辦法成功引弧的我就沒辦法進行下面的學習。不過在我反復的學習下終于學會了引弧。不過新的問題又出現了我的焊條焊出來的都是又細又長的細線，與老師說的完全不符合于是我嘗試著控制焊縫的粗細和長短任然經過很長的時間我才掌握

然后在掌握了引弧和運條這兩項基本功后，老師又開始教我們橫向擺動，折線式、月牙式、圓周式，老師一一示范，看完老師示范之后，我們就又開始操作了……最終通過不斷的練習我熟練的掌握了焊工的操作技巧。

我想這次焊工實習不只是簡單的讓我們了解焊工而是讓我們掌握這門技術更重要的是讓我們了解任何事情都不是簡簡單單能夠完成的。我們在學任何技能時都要有足夠的耐心 焊工實習更讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準，通過焊工實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學畢業生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

最后我在這里還要感謝我們的老師正是因為他的教導才讓我們學會了這門技術，而且也教會了我們做任何事情都需要足夠的耐心。我在這里非常感謝！篇三：焊工培訓小結 焊工培訓小結 短短的一個半月的集訓就要結束了，在這短短的焊工集訓中使我學會了好多好多！如直流焊機焊的單面焊雙面成形，還有二氧化碳氣體保護焊的立焊單面焊雙面成形，還有......當我集訓的第一天開始時，我的心里很高興,但是也很緊張害怕，到了實習場時，師傅給我們講哦一些理論上的東西！講完之后就我們自己操作，當我把焊條鋏在焊鉗準備焊的時候心里特別的緊張！焊的時候焊條總是粘在焊件上，在師傅的指導下，慢慢的有了進步，可是看見別人焊的那么好，我的心里很不是滋味。后來問了師傅，才知道焊條要拿的低一點，移動速度要慢一點，才能焊的好！我就聽了師傅的話，天天的練習......終于第10幾天，我焊出的焊件讓師傅看了，師傅說出了一些問題.....這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真，反復琢磨，只有這樣，我們才能作好自己應該做的事。

第五篇：電焊工培訓大綱

電焊工培訓大綱

一、培訓目標

通過培訓，使培訓對象掌握初級焊工的基礎理論知識和操作技能，同時達到《電焊工特種作業操作證》考核要求，可以在機械制造加工企業、機械修理企業、建筑企業等從事金屬工件的焊接或切割成形等工作。

1．理論知識培訓目標

（1）掌握焊工的安全基本知識。

（2）掌握焊接的分類、常用金屬材料的焊接知識。

（3）掌握焊條電弧焊的焊接設備及工藝。

（4）掌握氣焊、氣割常用設備及工藝。

（5）掌握二氧化碳氣體保護焊常用設備及工藝。

（6）掌握手工鎢極氬弧焊常用設備及工藝。

2．操作技能培訓目標

（1）能獨立操作常用的焊接設備，保證設備及人身安全。

（2）能正確選用焊條（絲）、電弧焊機及焊接電纜。

（3）能進行各位置焊縫的焊接。

（4）掌握常用焊接接頭質量檢驗技能。

（5）掌握氣焊、氣割的操作。

二、培訓中應注意的問題

1．堅持理論聯系實際，突出操作技能培訓，切實保證技能培訓教學的時間和質量。

2．提倡采用啟發式教學發放，可以結合具體內容，先組織學員進行有關焊接工藝的討論，然后再進行技能訓練，以提高學員分析問題和解決問題的能力，充分調動學員學習的主動性。

3．強化直觀教學，充分運用各種直觀教具，積極運用多媒體等現代化教學手段，采用靈活的教學形式，幫助學員掌握操作技能。

4．在進行操作技能訓練前，要詳細講解焊工安全知識，對防護用具的作用和使用方法進行

詳細的介紹，尤其是要強調特殊作業環境的安全技術要求。

三、培訓課時安排

總課時數：224課時。其中，理論知識課時：35課時；操作技能課時：189課時。