第一篇：2013年個人工作總結-汪霞

2013年個人工作總結

一年來，在殘聯領導的正確指導下，各科室同事的支持和幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務。現將本年度個人工作情況總結匯報如下：

（一）做好文件收發工作，保證公文運轉的準確、及時、有序。作為辦公室文員，認真完成領導交付的各項具體事務，做好日常工作，以高度的服務意識和熱情的服務態度接聽電話，較好地完成各項信息和文件的上傳下達工作，及時將重要文件轉閱相關領導，確保政令暢通無阻；嚴格履行收文登記、傳閱、交辦及發文審核、簽發。一年來接收辦理文件1316件、發文78件，打印復印文件約6000份。

（二）做好檔案管理工作。按照檔案管理制度，對單位的檔案按照標準對已入庫檔案進行保存，把上年度的各類檔案進行分類歸檔整理，并做好檔案查閱等工作。

（三）做好會務工作。做到各種會議及時通知到相關人員，準備好會議所需要的文件資料的打印復印工作及所需用品，保障會議的正常進行。

（四）做好后勤保障工作。做好對打印機、復印機、傳真機、電腦、網絡等辦公設備及水電和空調等電器的保養與維護。為避免因設備問題影響正常工作，我堅決做到小問題即刻解決，大問題積極聯系專業維護人員進行維修，盡力在最短時間內確保各部門工作不受影響。

（五）做好對辦公易耗品的保障工作，對于辦公用品、生活用品及時購置和發放,保證了機關的正常運轉如打印紙、碳粉、簽字筆、固體膠、紙巾、紙杯等。

（六）做好各種臨時工作，在工作中服從領導安排，不計得失、不挑輕重，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，沒有耽誤過任何領導交辦的任何事情。

一年來，無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態，對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先。不過

第二篇：汪霞先進事跡

縣人民醫院兒科護士長汪霞同志先進事跡

汪霞，中共黨員，大專學歷，1988年畢業于咸寧地區崇陽衛校護理專業。同年，被分配到縣人民醫院工作，從事臨床護理工作近二十三年。她在平凡的護理工作崗位上作出了不平凡的成績，多年來，先后被縣政府評為優秀醫務工作者，多次被醫院評為優秀護士、先進工作者。

在患者的眼中，她是愛心使者

“讓患者滿意，使患者健康”是汪霞永遠執著的追求，她用仁慈而善良的心靈去呵護患者，用微笑的力量去關懷患者，感化患者，直到每一位患者的每一個笑臉上都掛起一片不落的燦爛笑容；她為患者傾注的熱情，付出的心血，病人看在眼里，記在心頭，誰也記不清她到底幫助了多少病人。可是，誰都能感覺到她對患者那顆赤誠的心。在她身上，我們真切地感受到了新一代“南丁格爾”的高風亮節和無私奉獻精神。

剛畢業時她被分配到兒科病房，當時兒科床位緊張，病人多、工作量大、人員少，對于剛參加工作的她來說，小兒頭皮靜脈穿刺無疑是一大難題。初次給患兒扎頭皮針時，心發慌，手發顫，一次輸液要給患兒扎上二、三針，她心里感到非常內疚。患兒的哭聲，家屬的淚水，促使她暗下決心，1 一定要練好一手過硬的頭皮靜脈穿刺技術。她除了虛心向有經驗的老師請教外，還認真總結每次穿刺失敗的原因，調整穿刺時的緊張心里狀態，下班后甚至拿一個蘿卜或止血帶，用頭皮針反復練習穿刺，訓練進針角度、力度，然后在自己手上真槍實彈地學習靜脈穿刺。經過幾個月的勤學苦練，她的頭皮靜脈穿刺技術有了長足的進步，無論是剛出生的新生兒，還是稍大點的幼兒，她幾乎都能做到一針見血，從而達到減輕患兒的痛苦，因此她也成了兒科病人打針點擊率最高的護士。除此而外，為了提高搶救的成功率，她還努力學習各種搶救儀器的使用。

多年來，她每天穿著白衣，戴著口罩，頭頂燕尾帽，穿梭巡回于病房走廊之間，迎來傷殘病痛，送走健康幸福。常常在夜深人靜時守護在重癥患者身旁，重復著打針，輸液測血壓，量體溫。待患者的呼吸平穩了，心電監護儀顯示各項參數正常了，輸液、輸氧、引流通暢了，才能長長舒一口氣，呼吸一下新鮮空氣，讓夜晚的涼風帶走難熬的困倦。看到微露曙光的東方，才知天已拂曉。做這一切工作時，她都是面帶微笑，從沒有對患者發過哪怕一次牢騷，病人從她親切的微笑里感受到了生活的美好和春天般的溫暖。

在領導的眼中，她是業務骨干

因工作需要，她先后在供應室、外科、兒科擔任護士長。無論在哪一科室她都能快速打開工作局面，帶領科室成員內 2 練技術，外塑形象，提升服務水平。為培養理論強、技術硬的護理隊伍，每到一新科室，她都根據本科的特點，制定了切實可行的科室人員培訓計劃。遇到危重病人親臨一線，針對病人病情，查找護理工作中存在的不足，發現問題及時整改，并制定有針對性的護理計劃，使護理水平有了明顯提高。同時她注重健全完善規章制度，堅持用制度管人，從科室實際出發，制定了切實可行的護理管理制度并監督執行，并且她從自身做起，以身作則。要求別人做到的、自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做，充分發揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質量明顯提高。平時她注重人性化管理，充分發揮了每位護理人員的積極性，做到了“病人想到的，我們想到了；病人沒有想到的，我們也想到了”，用優良的技術，誠信的服務，為病員營造溫馨的就醫環境，讓每一個患者滿意，從而使科室的面貌發生根本變化。任護士長十余年來，她所帶領的科室護理質量優良，護患關系和諧，無患者投訴，并得到好評，在經濟效益創收的同時，實現社會效益的進一步提升。

在同事的眼中，她是學習榜樣

孔子說：“學之者不如好之者，好之者不如樂之者。”汪霞同志從事護理工作以來，始終熱愛本職工作，并以工作為樂。這一點是她在護理崗位上不斷進步的源泉。她在熟練掌握護理各項操作技能的同時，深深懂得學習的重要性，為了 3 使自己的專業理論基礎更加扎實，更好地指導實踐，她從來不放棄每一個學習的機會。時常利用工作之余，堅持專業理論學習，孜孜不倦。理論指導實踐，實踐檢驗理論。在工作方面，她非常注意融會貫通，學以致用，把學到的新理論、新觀念及時運用到護理工作的具體實踐中，更新技能、更新操作，改進工作方法，改進護理服務態度。十多年來，她及時總結工作經驗，撰寫并發表著作 篇，題目是。這足以顯示了她技能和知識的儲備。

“桃李不言，下自成蹊”。默默的奉獻和辛勤的努力，總會換來大家的認可。在汪霞同志熱心投入自己本職工作的時候，榮譽也伴隨而來。多次被醫院評為先進工作者和優秀護士，2009年被縣政府評為優秀醫務工作者，2010在“創先爭優”活動中被評為先進個人。同時，她還是中華護理學會會員、黃石市護理學會第七屆理事會兒科專業委員會委員。

十年磨一劍，汪霞是幸運的，她在工作中找到了人生的方向。同時也是快樂的，她在工作中品嘗著勝利的歡欣。我們知道，成績是耀眼的，成績很快也會成為歷史。汪霞同志因為有了以上那些經歷以及許許多多未被提及的日常而平凡的護理工作的錘煉，才獲得了成績，這才是本源。

我們有理由相信，她會繼續在平凡的護理崗位上譜寫不平凡的青春之歌。

第三篇：個人工作總結汪

南君平中心幼兒園

2015——2016學下期果果班

教師個人工作總結

教師：汪璐2016年6月

南君平中心幼兒園

2015——2016學下期果果班

教師個人工作總結

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

二、認真備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合 在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

教師：汪璐 2016年6月

第四篇：汪個人工作總結

2008——2009學個人工作總結

格球山農場學校中學部 汪波

時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已經結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，下面就本學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

我一貫堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，認真學習貫徹黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，熱愛并關心學生，從未體罰和變相體罰學生，愛崗敬業，遵紀守法，熱心公務，樂于奉獻，積極進取，銳意改革，求真務實，開拓創新，團結同志，顧全大局，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，師德高尚，為人師表。向先進人物學習，給自己設定更高的人生目標，不斷追求、不斷進取。閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育教學工作方面

本擔任語文教研組長，七年一班的班主任和語文教學工作。為適應教育改革發展的需要，豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學水平，使學生取得較好的成績，我刻苦鉆研教材；閱讀大量的中考資料，有知識方面的，方法方面 1的，技巧方面的……我還訂閱《語文世界》、《中學語文園地》、《創新作文》等多種教學雜志，了解全國的教改動態，學習外地教師的先進經驗，不斷更新自己的教育理念；并把這些資料提供給學生，擴大了學生的視野，給他們提供了學習的資料和參考，受益匪淺。我經常反思自己的教學工作，并把學習所得用于自己的教學實踐，大膽嘗試，努力創新。經過不斷探索，我逐漸摸索出了一套適合自己的教學方法，形成了自己獨特的教學風格。我上的語文課生動有趣，讓學生在輕松愉快的氣氛中就學到了知識，在潛移默化中接受人文熏陶。在教學中，我以學生為本，充分尊重學生的學習主體地位，發揚教學民主，既尊重學生，信任學生，又嚴格要求學生，關注每個學生的發展，使學生學有所得，學有所用，促進學生不斷發展，為他們的終身學習打下堅實的基礎。

面臨著新課程改革。在教育教學工作中我積極參加上級組織的新教材培訓，骨干教師培訓，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事

之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，不斷提高自己的綜合素質和業務能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間上網，瀏覽大量的教學信息，提取精華并積極探討自學現代教育技術，熟練掌握了電腦的基本操作和多媒體課件的制作，有效地為教學服務。

作為一位人類靈魂的工程師，我深感自己的責任重大。雖然我為教育事業已經付出了很多心血，取得了可喜的成績，但成績已屬過去，今后我將更加努力工作，為國家為人民為教育事業做出更大的貢獻。

2009年7月8日

第五篇：個人工作總結汪

南君平中心幼兒園

2015——2016學下期果果班

教師個人工作總結

教師：汪璐2016年6月

南君平中心幼兒園

2015——2016學下期果果班

教師個人工作總結

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

二、認真備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課

都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合 在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

教師：汪璐 2016年6月