第一篇：天津師范大學研究生支教團管理條例

天津師范大學研究生支教團管理辦法（試行）

二〇一二年十一月

總則

第一條 組建研究生支教團是天津師范大學響應團中央、教育部號召，深入貫徹科學發展觀，積極落實國家“科教興國”和“西部大開發”戰略，充分發揮我校青年人才優勢，緩解國家中西部貧困地區師資短缺等問題，促進廣大青年在社會主義和諧社會建設的歷史進程和全面建成小康社會的偉大征程中建功立業的一項具體措施，是我校青年志愿者行動的重點項目之一。

第二條 組建和派遣研究生支教團是天津師范大學把青年志愿者行動作為學校積極延伸育人手臂的有益嘗試，是引導廣大青年學生文明生活、健康成才，爭當“四個新一代”青年先鋒人才的重要途徑。

第三條 天津師范大學遵循“公平、公正、公開”的原則，按照“公開招募、自愿報名、擇優選拔”的工作機制，在全校范圍內選拔具有免試攻讀碩士學位研究生支教團資格的優秀應屆本科畢業生到甘肅、重慶等中西部地區從事為期一年的基礎教育等工作。

第四條 所有研究生支教團志愿者必須嚴格按照本條例規定開展西部支教志愿服務活動，充分發揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，確保支教團工作朝著科學化、規范化的方向發展。

第一章

組織管理

第五條 天津師范大學建立研究生支教團工作領導小組（以下簡稱“領導小組”）領導天津師范大學研究生支教團招募、選拔、培訓、實施等工作。領導小組組長由學校主管學生工作的黨委副書記擔任，教務處、研究生院、學生處、校團委、學生就業指導中心等相關部門的負責人為領導小組成員。

第六條 天津師范大學研究生支教團工作領導小組辦公室設在校團委，即天津師范大學研究生支教團項目管理辦公室（以下簡稱“項目辦”）。具體負責研究生支教團的項目推進和管理工作。辦公室設主任1名，一般由校團委書記擔任。

第七條 天津師范大學項目辦的工作職責如下：

1．天津師范大學項目辦接受團中央研究生支教團項目辦的領導，積極配合相關服務省、自治區和直轄市項目辦完成研究生支教團日常管理和服務等工作；

2.負責我校支教團志愿者的招募、選拔、培訓、管理、考評和督導服務等工作，嚴格執行天津師范大學研究生支教團項目管理規定；

3．根據支教團服務地的實際情況，協調相關部門為我校志愿者提供必要的政策保障和經費支持；積極爭取校內、校外資源協助我校支教團志愿者在當地開展支教扶貧等工作； 4．做好天津師范大學項目辦的日常管理和服務工作，及時掌握我校支教團志愿者的工作、生活和思想狀況，協調我校支教團志愿者和服務地的關系，協助解決困難和問題；

5．通過書面評定、電話、電子信箱、問卷等溝通形式，定期向各服務地了解我校志愿者工作等相關情況，并定期向團中央和天津師范大學領導小組匯報研究生支教團工作實施情況；

6．對我校支教團志愿者的表彰和處分提出基本意見，并報領導小組及上級有關單位批準。

第八條 每屆支教團設團長1人，副團長若干人，副團長同時兼任分團團長，共同負責團結和帶領支教團志愿者在志愿服務過程中進行自我教育、自我管理和自我服務，并按照要求定期向天津師范大學項目辦匯報支教工作的進展情況。同時，為了不斷加強支教團志愿者的思想政治建設，依照黨章中的有關條款，在每屆支教團中成立臨時黨支部，按照組織程序選舉黨支部書記1人，并定期開展組織生活。

第二章

志愿者選拔

第九條 天津師范大學研究生支教團志愿者的招募工作由領導小組統籌安排，項目辦具體實施，按照相關文件要求面向全校公開招募。

第十條 志愿者報名基本條件如下：

1．必須是天津師范大學應屆正式本科畢業生；

2．本科畢業生須具備天津師范大學研究生支教團的免試推薦資格； 3．政治面貌為中共黨員，具備過硬的政治素質、較強的吃苦精神與環境適應能力、良好的表達能力以及奉獻精神；

4．具備良好的身體素質，能夠適應西部地區的生活和工作（體檢結果必須符合相關標準）；

5．參加學院選拔，獲得所在學院或校團委的推薦。推薦單位應對應募者素質嚴格把關并對其參加培訓、完成學業、實施服務的情況負有監督責任；

6．在校期間，擔任學生干部、積極參加社會服務工作并取得一定成績者優先錄取。

第十一條 應募志愿者報名材料包括支教團報名表、學習成績單原件、支教申請書、英語成績單、獲獎證書等。所有材料經過推薦單位審核無誤批準后報送項目辦。

第十二條

領導小組組織綜合面試，對應募志愿者進行考核和選拔，初步確定支教團志愿者名單。

第十三條

名單初步確定后，進行體檢并在天津師范大學網站進行為期7天的公示；體檢合格且公示無異議的應募志愿者填寫《中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團招募協議書》，取得支教資格。最后由天津師范大學項目辦將入選志愿者名單和基本情況上報團中央項目實施辦公室，團中央批準后，支教團正式成立。

第三章

志愿者培訓 第十四條

支教團志愿者在赴服務地之前，必須接受團中央、服務地所在省、自治區和直轄市團委和天津師范大學項目辦組織的培訓工作。

第十五條

天津師范大學項目辦組織的培訓工作方案根據各服務地實際情況制定；培訓工作從支教團成立開始，至支教團抵達服務地結束。

第十六條

天津師范大學項目辦組織的培訓工作以提高支教團團隊意識、集體凝聚力以及志愿者紀律性為首要任務，著力提高支教團志愿者的思想認識、教學水平和身體素質。培訓內容包括思想政治教育、師范教育、服務地國情教育、志愿服務和扶貧接力計劃的基本知識教育、體能訓練和基本生活技能教育等。

第十七條

天津師范大學項目辦組織的培訓形式包括： 1．黨支部組織生活：每個月至少組織一次，以黨支部為核心，支教團全體成員參加，通過座談、討論、講座等形式深化志愿者對志愿服務和扶貧接力計劃的理解，強化志愿者的思想認識和奉獻精神；

2．教學實習：培訓期間至少組織四次，內容以學習中學教學、管理的經驗方法為主，形式上通過觀摩學習、與優秀教師座談、模擬授課等途徑開展；

3．支教志愿者經驗交流會：培訓期間至少組織兩次，邀請往屆志愿者代表就相關專業知識、生活基本技能及服務地具體情況等內容開展交流和培訓活動； 4.自學：自主學習志愿服務和扶貧接力計劃的相關知識，服務地自然、社會特別是教育發展狀況；

5.其他形式的培訓活動：除上述培訓形式外，支教團也可以自主開展其它形式的培訓活動，但必須事先征得天津師范大學項目辦的同意。

第十八條

學校組織的培訓活動由支教團團長和黨支部書記負責具體實施以及考勤監督。因故無法參加培訓活動的支教團志愿者必須事先通知團長和黨支部書記，并經由天津師范大學項目辦主任同意后，方可請假。對于多次無故不參加培訓活動的支教團志愿者，天津師范大學項目辦將給予嚴肅處理。

第十九條

支教團集體或個人不得私自以培訓為名參加任何形式的營利活動。

第四章

志愿者培訓、派遣

第二十條

志愿者培訓和派遣是指支教團志愿者參加由相關服務省、服務縣項目辦集中在服務省會城市進行的崗位對接和培訓座談等活動。

第二十一條

培訓、派遣前，所有支教團志愿者應保證完成學業，獲得畢業證書和學位證書。

第二十二條

參加相關服務省項目辦舉行的志愿者培訓、派遣活動，天津師范大學項目辦將確定專人負責，出發前與服務省和項目辦加強聯系和溝通，提前告知行程安排和抵達時間，并根據實際指派項目負責人帶隊前往，確保安全抵達。培訓和派遣期間的支教團管理工作由帶隊老師或團長負責具體實施。

第二十三條

所有支教團志愿者必須參加赴相關服務省參加崗位對接和培訓活動。

第二十四條 天津師范大學項目辦將邀請學校有關領導為研究生支教團送行，進一步激發志愿者的榮譽感、使命感和責任感。

第二十五條

志愿者培訓、派遣活動期間，支教團志愿者應自覺維護天津師范大學和中國青年志愿者的形象，服從團中央項目實施辦公室及相關管理單位的紀律和要求，按時參加崗位對接和培訓座談等活動，不得無故缺勤、遲到、早退，不得擅自離開駐地。

第二十六條

志愿者培訓和派遣活動結束后，支教團志愿者必須按照相關服務縣項目辦統一要求按時赴服務地開展支教工作，不得私自滯留或前往其它地方。

第五章

志愿者管理

第二十七條

支教服務從支教團志愿者抵達服務地開始，至志愿者完成支教任務，經由服務學校和服務地項目辦同意后離開服務地返校為止，為期一年。

第二十八條

支教團志愿者必須嚴格按照團中央項目辦相關工作要求赴服務地教學一線完成一年支教任務，志愿者不得以任何理由參加非教育崗位工作。

第二十九條

支教團志愿者在服務地期間，必須嚴格做到： 1.遵守國家法律、法規，愛崗敬業，盡職盡責； 2.遵守全國項目辦、服務地項目辦、服務學校和天津師范大學的各項規定，服從相關單位的管理，自覺維護天津師范大學和中國青年志愿者的形象；

3.到達服務地后，若更換手機號碼，必須及時告知天津師范大學項目辦；如需休整，必須事先征得服務學校和服務地項目辦和天津師范大學項目辦的同意，不得擅自離崗；

4.必須服從服務學校的安排，并結合自己的特長，做好教學工作，并盡快向天津師范大學項目辦匯報在服務地的工作崗位、教授課程、每周課時數等基本情況。如果對服務學校的安排有不同意見，必須同天津師范大學項目辦聯系，由領導小組辦公室出面協調，不得自行同服務學校解決；

5.服務期間要嚴格保證上課和值班的出勤，如有特殊情況，必須事先向服務學校請假；

6.不得單方終止招募協議，確因不可抗力因素需提前終止協議的，必須向天津師范大學項目辦申請，并報服務學校和服務地項目辦同意、報團中央項目辦備案后，完成工作交接方可離崗；

7.不得私自離開服務地，如確有特殊原因需要離開的，必須事先向服務學校和天津師范大學項目辦提出申請，獲準后方可離開，否則天津師范大學項目辦將聯合有關部門取消該支教團成員研究生入學資格； 8.不得在工作日內出行旅游，如利用節假日出行，出發前一周必須報天津師范大學項目辦批準。因出行旅游發生意外的，服務地項目辦、服務學校和天津師范大學項目辦不承擔相關責任；

9.假期放假，必須按照服務學校要求的離校時間離校，在離校前應開具離校證明，并由服務學校教務部門和分管領導簽字蓋章，天津師范大學項目辦在學期結束時將嚴格檢查志愿者的離校證明；

10.做好文字、圖像、影像等資料的保存，返回天津后交予本屆支教團團長。

第三十條

志愿者在完成學期工作后，須上交工作總結，對服務期間的工作、學習、生活情況進行總結，特別要對服務過程中出現的問題進行自查上交項目辦。每學期結束后，志愿者須返回天津師范大學項目辦，進行支教工作述職，述職合格后方可回家。如違反以上相關規定的，學校可以采取警告、處分、取消研究生入學資格等處理。

第三十一條 志愿者的黨團關系保留在各自學院，服務期滿后，需由服務地黨務部門出示開展組織生活證明交回各自學院。

第三十二條

服務期間，團長、黨支部書記和副團長要積極發揮帶頭作用，擔負起協助管理志愿者的責任，在一年支教工作結束后向天津師范大學項目辦上交團隊總結、個人總結和圖片、影像資料。如因工作失職而導致嚴重后果的，將被撤銷相應職務并進行嚴肅處理。

第三十三條 研究生支教團成員結束支教任務后，回校完成研究生課程。研究生階段所學的專業方向應為其本科專業方向，不得擅自轉專業，若本科專業無碩士點，需與研究生院、校團委及所在學院商議決定研究生專業方向。研究生支教團成員不允許提前畢業。

第六章

政策保障

第三十四條 天津師范大學應屆本科畢業生在支教服務期間保留研究生入學資格一年。

第三十五條 西部計劃項目辦統保志愿者綜合保障險，保費為每人200元，費用由團中央志工部解決。

第三十六條

支教團派遣前，天津師范大學項目辦要做好各項準備工作，為研究生支教團提供生活保障條件，包括支教團志愿者的基本食宿條件。

第三十七條

天津師范大學研究生支教團補助在服務地自行辦理銀行卡，在中國志愿者網上經二次注冊后，錄入銀行卡號等信息，補助由團中央統一發放，志愿者在支教地服務期間除每月享有一定的生活補貼外，還享受每年兩次往返服務地的交通補貼（火車硬臥）。

第三十八條

根據中央有關部委和團中央下發的有關文件精神，參加研究生支教團的志愿者服務期間計算工齡。

第三十九條

完成志愿服務后，天津師范大學項目辦、服務地項目管理辦公室和團中央志愿者工作部將對志愿者做出書面鑒定意見，記入志愿者個人檔案，并作為落實有關研究生支教團各項保障政策的主要依據；同時，團中央項目實施辦公室將根據鑒定意見統一頒發志愿服務證書。第四十條 除以上政策保障外，志愿者還享有《共青團中央、教育部關于實施青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團有關政策的意見》（中青聯發?1998?28號）、《共青團中央、教育部關于做好青年志愿者扶貧接力計劃支教工作的通知》（中青聯發?1999?46號）、《中央文明辦、團中央、人事部、國務院西部地區開發領導小組辦公室關于配合實施西部大開發戰略全面推進青年志愿者扶貧接力計劃的通知》（中青聯發?2001?22號）和《關于做好2010年青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團有關工作的通知》（全國項目辦發?2010?11號）等文件所規定的其它政策保障。

第四十一條 志愿者在完成一年的支教工作并鑒定合格后，回天津師范大學攻讀碩士研究生。但因個人過失導致無法回校讀研的由本人負責；因意外事故所致不能準時返校讀研的按學校有關規定處理。

第七章 附加條款

第四十二條

本辦法最終解釋權歸天津師范大學研究生支教團工作領導小組。

第二篇：貴州師范大學第二屆研究生支教團工作紀實

投身藍莓之鄉 見證無悔青春

——我校第二屆研究生支教團工作紀實

中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團是由團中央、教育部聯合組織實施的示范項目，貴州師范大學于2009年申請到了該項目。在學校黨政領導的高度重視和精心組織下，2011年8月，貴州師范大學第二屆研究生支教團三位同學接過接力棒，再次奔赴麻江縣開展扶貧支教工作。

一年來，第二屆研究生支教團關注民生，結合服務地的實際情況，緊緊圍繞“關愛農民工子女”行動，以“青春助力?攜手共進”為主題，開展了支教助學、走訪調研、文化宣傳等多種形式的志愿活動，初步形成了“成長體驗營”、“潤苗計劃”、“快門三秒”、“善映計劃”等品牌項目，引入各類社會資助累計41、7萬元，近萬名農民工子女受益。活動的開展先后得到國家級、省級媒體的多次報道。

一、嚴格招募、組織培訓、加強管理，努力實現支教工作的規范化

2010年10月，依照團中央、教育部下發的《關于組建中國青年志愿者扶貧接力計劃第十三屆研究生支教團的通知》文件精神，在學校黨政領導的高度重視下，共青團貴州師范大學委員會立即與教務處、研究生處等相關部門協調，成立了以校黨委書記蒲芝權、校長伍鵬程為組長的項目招募和管理辦公室，并依據我校的具體情況，專門下發了招募選拔的相關文件，在學習成績、學生工作、所獲獎勵、外語水平、健康狀況等方面的選拔條件上作出嚴格規定。招募過程按照自愿報名、學院初審、學校項目辦 1 公室審查考核、研究生專業面試、身體健康檢查的程序，本著“公開、公平、公正、透明”的原則進行選拔。經過層層篩選，文學院傅振、化學與材料科學學院楊智、外國語學院覃怡等三位同學最終獲得支教資格，組成貴州師范大學第二屆研究生支教團。

第二屆研究生支教團成立以來，校團委十分重視對支教志愿者的培養，多次組織學習團中央、教育部關于研究生支教團管理的相關文件，并安排實踐任務，培養團隊精神。2011年7月，支教團全體成員參加了團省委志愿者工作部組織的培訓活動，圓滿完成了針對支教隊員的教學能力、教師素質水平、生活自理能力、實踐動手能力、自我保護意識和醫療保健知識等多個方面的培訓任務。

第二屆支教團抵達麻江縣以后，校團委與當地項目辦密切聯系，了解支教團各項工作的開展情況，并定期聽取支教團的工作匯報，幫助協調和解決支教團志愿者在工作和生活中遇到的各種困難，讓支教團志愿者們深切地感受到母校是支教團永遠的堅強后盾。

二、傾心教學、創新形式、積極作為，充分發揮支教團的突擊隊作用

支教團服務于麻江縣杏山中學，教育教學工作是支教服務工作中的首要任務，三名支教團成員克服各種困難，迅速從“學生”角色轉變到“教師”角色，扎實開展工作。

（一）努力探索教學，認真完成基本教學任務

支教團成員認真鉆研教材，探討教育教學方法，精心備課上課，細心輔導學生，認真批改作業，注意發掘學生們的閃光點，2 注重培養學生對學習的興趣。

在教學實踐中，積極向上屆支教團成員和杏山中學教師虛心學習，借鑒經驗，注重興趣教學法，鼓勵學生從實際生活中去學習知識，培養他們思考、分析問題的能力。半年來，支教團同學認真備課、勤于鉆研、勇于創新，努力嘗試新的教學方法，提高教學水平，傳播新的知識和理念，樹立學生的成才目標，激發學生的學習積極性，取得了良好效果。

（二）不斷創新形式，注重興趣教學，發展興趣班和興趣小組

在杏山中學領導、老師的關心和支持下，在完成基本教學任務的基礎上，傅振同學根據自己的專業所長，在學校開設了普通話興趣班；楊智、覃怡兩位同學分別在自己所在的班級開展英語興趣小組。興趣班及興趣小組的宗旨是“發揚志愿精神、愛心扶貧助學”，目的在于為家庭貧困而又積極好學的學生提供免費輔導。興趣班及興趣小組活動的開展，極大提高了學生的學習積極性，豐富了學生的課余文化生活。

三、認真調研、因地制宜、精心準備，積極參與校園文化建設及所在地團組織工作

第二屆研究生支教團同學在做好教學工作的同時，認真調研、因地制宜、精心準備，積極參與校園文化建設和所在地團組織工作，為服務地團學工作的成功開展做出了積極的貢獻。

（一）積極組織和參與杏山中學校園文化建設

一年來，指導成立學校廣播站、校園志愿者服務隊、編撰團學刊物、開展團課教育、積極參與學校體育文化節等活動，支教 3 團成員在服務的同時，也鍛煉了自己。

1、指導成立杏山中學校園之聲廣播站

9月，新學期伊始，傅振同學便在杏山中學指導學生們創建了杏山中學校園之聲廣播站，并擔任指導老師，為廣播站招聘了學生播音員、導播，指導學生開辦播音節目，并在每周二、四的下午課外活動時間為廣播站及喜愛普通話的同學開辦興趣班（興趣班學習教材由師大團委出資，研究生支教團自主編撰）。廣播站的成立及興趣班的開設，提高學生的藝術修養，促進了學生全面發展，深受學生們的歡迎。

2、指導成立杏山中學“陽光志愿者”服務隊

為動員和帶領廣大學生積極投身實踐，大力培育和弘揚學生“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，加強學校志愿服務工作，經支教團成員與杏山中學領導研究，決定籌建麻江縣杏山中學陽光志愿者服務隊。11月初，杏山中學陽光志愿者服務隊正式成立，支教團成員楊智、覃怡擔任指導老師。

3、協助杏山中學編撰《星光》刊物

支教團成員來到杏山中學后，了解到學校團刊《星光》刊物自2003年創刊后由于種種原因，已停辦多年，學校師生長期缺乏文學寫作、活動開展宣傳的文字平臺。因此，支教團隊員積極協助學校收集相關素材，為《星光》刊物的編撰提供了有力的人力資源及組織保障，新一期的《星光》刊物于2011年12月復刊。

（二）積極組織和參與所在地團組織工作

一年來，支教團隊員除開展基本教學任務、服務學校團學建設外，還積極組織并參與所在團組織麻江團縣委工作，如指導成 4 立全縣首家大學生自主創業公司團支部、開展團組織的社會實踐活動等，傅振同學更是擔任了幾乎全縣近一年的大型主持活動〃〃〃種種活動的開展，開拓了隊員的視野，增長了見識和能力。

1、應邀為麻江中學學生干部開展講座活動

8月28日，正值麻江中學新學年團委、學生會干部競聘大會之際，應校方邀請，支教團傅振同學在麻江中學多功能教室為麻江中學團委、學生會的學生干部開展了主題為“如何做好一名學生干部、促進個人全面發展”的講座，麻江中學團委教師及50余名學生干部到場聽講。

2、協助團縣委為大學生自主創業公司成立團支部 9月8日，支教團傅振同學協助麻江團縣委在麻江宏途電腦公司開展團支部團課學習及重溫入團誓詞活動。由此，麻江宏途公司作為麻江縣首家大學生自主創業公司正式成立團支部。

3、積極投身麻江青年“抗旱送水”行動

去年入夏以來麻江縣持續高溫，降雨量偏少，農作物干旱，部分地區出現人畜飲水困難。為緩解群眾的燃眉之急，9月1日，研究生支教團成員積極配合共青團麻江縣委組織麻江團員青年志愿者，赴壩芒鄉翁址村開展麻江縣團員青年“抗旱送水”公益行動。活動的開展，充分展現了支教團成員在抗旱救災、服務大局工作中的時代風采。

四、整合社會資源、拓展助學平臺，開展關愛農民工子女品牌活動，碩果累累

（一）充分了解杏山中學貧困學生情況，廣泛發動社會力量，5 開展“一對一”助學

10月中下旬—11月上旬，支教團成員用近一個月的時間詳細了解并登記杏山中學品學兼優卻家庭貧困同學信息，并通過網絡平臺及社會公益組織廣泛發動社會力量開展“一對一”資助。截至目前，已為四名貧困學生籌得助學資金5000元。

（二）開展以“體驗營，成長與關愛同行”為主題的培訓活動

一年來，支教團先后為杏山中學農民工子女開展了兩期成長體驗營培訓活動，一是如何處理團隊合作，二是邀請省內知名心理師、麻江縣人民法院副院長沈智做的感恩教育，均收到良好反響。11年11月上旬，支教團三位成員拿出自己的生活費共1100余元，為活動的順利開展采購了各種道具、材料及喊話器、羽毛球拍等物品。成長體驗營活動結合民工子女的實際，通過室內室外拓展訓練等綜合性活動，以“經歷-體驗-成長”的體驗式學習理念，通過設計的游戲、活動和情境，讓更多農民工子女通過體驗、反思和分享，獲得啟發，并運用到學習生活中。

（三）搭建公益組織平臺，為農民工子女募集愛心物資

12月14日，由貴州師范大學研究生支教團聯合共青團麻江縣委、貴州聚愛公益組織開展的為杏山中學農民工子女捐贈冬衣物資發放儀式隆重舉行。麻江縣人民政府副縣長梁誼歐等縣領導及杏山中學師生共約1000余人參加發放儀式。此次捐贈活動，共為杏山中學的農民工子女送去了價值7萬2千余元的600套冬季衣物（包括外套、毛衣、褲子等）和400多雙厚厚的棉鞋。

4月中旬，支教團積極爭取到了凡客誠品的一批包括919雙 6 新鞋、2630件新衣服、近200件學習用品等價值26、9萬元的愛心物資。目前，這批物資已發放到全縣12所中學的3000名困難學生手上。

（四）積極為杏山中學申報團中央“彩虹計劃”資助項目 11月，支教團積極為杏山中學申報價值兩萬元的團中央“彩虹計劃”資助項目，項目在今年6月份申報成功。接下來，支教團將針對杏山中學學生開展以“幸福放映室”為載體，通過一系列關愛活動，真正幫助杏山中學的孩子們感受到家的溫暖和幸福的感覺，激發他們熱愛學習的積極性，增強對未來美好生活的憧憬。

（五）解決學生課外閱讀難，著力打造夢想課堂讀書會 2012年3月26日下午，支教團聯合貴州人民廣播電臺、共青團麻江縣委、騰訊微博共同舉辦的“潤苗計劃”項目在麻江縣杏山中學舉辦了第一期讀書會活動。共青團麻江縣委書記吳艷、貴州人民廣播電臺主持人常亞運、騰訊微博貴州地區項目經理楊佳波、貴州師范大學青年志愿者以及杏山中學七（2）班全體學生參加了讀書會。“潤苗計劃”是支教團和貴州人民廣播電臺聯合發起的一個山區農村學生閱讀項目。“潤苗計劃”以“用圖書滋潤心靈”為宗旨，意在通過匯集社會各界的力量，向山區農村學生“推薦一本好書，分享一段故事”，建立“夢想小書架”，從而改善農村學生閱讀資源緊缺、課外讀書困難的現狀，幫助他們更好更快地成長成才。

（六）關愛空巢老人和留守兒童，打造“快門三秒鐘”微公益活動

在我校團委指導下，研究生支教團聯合愛卡汽車論壇愛心人士、麻江團縣委于5月5日赴麻江縣美麗的卡塢村開展“快門三秒鐘——送給生命的禮物”公益活動。愛心人士為這里50位60歲以上老人和20位留守兒童免費拍照。社會愛心人士的到來，讓這些遠在深山的弱勢群體感受到了親人般的溫暖。

（七）聯合貴州電視臺，開展“善映計劃”關愛行動 2012年5月9日，我校研究生支教團作為貴州電視臺“善映計劃”欄目組合作伙伴在貴陽召開新聞發布會。善映計劃將進行120場社區放映，走進5所鄉村寄宿學校，1次善映夏令營，1場別開生面的慈善義賣，5個小小“慈善心愿”。5月10日，貴州電視臺知名主持人、愛心人士、支教團成員一起赴麻江縣杏山中學，為孩子們帶來了精彩的電影放映，收集了1100名學生的夢想心愿卡，并在貴州電視臺及網絡宣傳。

（八）攜手臺灣高校學子，為農村學子開展科學夏令營 2012年4月，我校研究生支教團成功獲批美國科技教育協會ESS科學夏令營項目。7月中下旬，來自臺灣（國立）政治大學的學生將和我校研究生支教團成員一起為麻江縣杏山中學150名農村學生開展為期5天的封閉式鄉村少年科學夏令營活動。

五、加強宣傳報道力度，增強志愿服務在全社會的廣泛影響

一年來，支教團開展的活動先后多次被中國共青團網、中國青年網、貴州共青團網、貴州都市報、貴州志愿服務網、貴州師 8 范大學網、貴州師范大學團委網、麻江縣教育局、麻江電視臺等多家媒體報道近百次。此外，支教團還充分利用微博、博客等新媒體手段宣傳活動信息，其中，微博宣傳影響廣泛，各類活動轉發評論數達千條以上。

對于支教團工作來說，宣傳報道不僅是對自身工作的肯定和鼓勵，更是對全社會志愿服務的正確引導，營造了積極的輿論氛圍。

一年時光匆匆而過，留給了支教團成員太多的記憶和思考。今年5月4日，胡總書記在紀念建團90周年大會上的講話中深刻指出了青年對于黨、國家和民族的未來的重要性，對青年一代健康成長、建功立業提出了殷切希望。作為貴州師范大學研究生支教團的成員，他們倍感自豪，又深感責任重大。在今后的學習、生活中，他們將繼續沿著“向實踐學習，向人民群眾學習”的路徑，讓青春在實踐中閃光，讓自己在實踐中成長，不辜負總書記對青年的殷切期望，爭取早日成長為值得信賴、堪當重任、大有希望的新時代青年。

【供稿】：校團委 二〇一二年七月

第三篇：華中師范大學研究生支教團尋訪活動邀請函

華中師范大學研究生支教團尋訪活動邀請函

親愛的支教團同仁：

帶著愛，帶著責任，帶著“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神，你們曾奔赴祖國各地，用一年不長的時間，踐行了一件讓自己終生難忘的事。當下，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,共譜華師研究生支教團的熱血篇章，我們在校團委的支持和指導下積極開展支教團尋訪活動。

彈指十六年，從最初的5位支教者發展壯大為現如今共擁有199名支教同仁，華師研究生支教團在一代又一代有志青年之間承續、發展著，它在你們的真情付出與關心支持之下枝繁葉茂、根須深固。作為往屆戰友，你們不僅是支教團發展的參與者和見證人，更是為支教團謀求永續發展和共生共榮的不竭源泉。為凝聚支教團同仁力量，密切各屆戰友聯系，我們將通過發放信息卡征集支教團自身信息的方式，不斷建立、健全支教團同仁信息庫，助力各屆成員間共敘戰友深情，共享歡樂時光，共話激情歲月，共譜美好華章！

在此，我們也熱烈歡迎昔日的支教團戰友通過分享自己支教前后的成長經歷、經驗，回顧奮斗成長的感悟、難忘的人和事，充分抒發對支教生涯的懷念、感激之情，以及對支教團的牽掛熱愛和祝愿、寄語，最終將匯集一著供承上啟下之用。誠邀您的參與！

十六年薪火相傳，華師研究生支教團同仁們始終以充滿蓬勃朝氣的姿態傳遞著新動態、新能量，也持續不斷以各類方式銘記和表達著對支教團的片片深情。新征途中，支教團將肩負新的歷史使命，開啟跨越式發展的新篇章。再次感謝您長期以來對支教團的關注與支持，也期待您繼續參與支教團的發展與建設！支教團的歷史，將鐫刻下您的風采；支教團的未來，也將融入您的一份愛！我們共同祝愿您的明天更加燦爛輝煌！

共青團華中師范大學委員會

華中師范大學第十七屆研究生支教團

第四篇：天津師范大學研究生學籍管理規定

天津師范大學研究生學籍管理規定

（校長辦公會2002年7月10日修訂并通過）

第一章 總則

第一條 為了貫徹國家的教育方針，維護正常的教學秩序，加強和完善我校研究生的學籍管理，促進研究生德、智、體全面發展，保證研究生的培養質量，根據教育部頒發的《研究生學籍管理規定》，結合我校的實際情況制定本規定。

第二條 本規定適用于在我校注冊的全體碩士、博士研究生。

第三條研究生要熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬克思主義；遵守憲法、法律和我校的規章制度，具有良好的道德品質和文明風尚；勤奮學習，刻苦鉆研，努力掌握現代科學文化知識。

第二章 入學與注冊

第四條新生憑錄取通知書及其它有關證件，按學校規定的日期入學報到。凡因故不能按時報到者，應提前向研究生處請假，并需得到批準。

第五條 新生報到后，學校要按照規定對新生進行身體、政治、業務方面的復查，復查合格者，方準予注冊，并取得學籍。在復查中發現有嚴重問題者，經調查核實，報校長批準，取消入學資格，退回原單位。

第六條在體檢復查中發現患有疾病不能堅持學習者，經縣以上醫療單位證明在短期內可以治愈的，經校醫院確認，由研究生處報分管校長批準，可保留入學資格一年，回家或回原單位治療。保留入學資格的新生，不享受在校研究生待遇。

保留入學資格的新生，須在下學年開學前向研究生處提出入學申請，經復查合格，方可重新辦理入學手續。

第七條新生有下列情況之一者，取消入學資格：

(一)未經請假或請假逾期超過兩周不報到者；

(二)入學復查不合格者；

(三)保留入學資格期滿的新生未按規定申請入學，或雖申請入學但經復查不合格者。

第八條每學期開學時，在校研究生要按時注冊。因故不能如期注冊者，須向研究生處請假，不請假或請假未獲批準而不按時注冊者，按曠課處理。

第三章 紀律與考勤

第九條研究生要按時參加培養計劃規定和學校統一組織的活動。因故不能參加者，必須請假。未經批準擅自缺席者，按曠課處理。

對曠課者應進行批評教育，情節嚴重的，要給予紀律處分。(參照《天津師范大學研究生違紀處分條例》有關條款)。

第十條研究生必須按照培養方案的要求，學習規定的課程。按規定參加所修課程的考試(考查)，嚴格遵守考試紀律。

第十一條研究生必須按培養方案的要求，參加科學研究、教學實踐、社會實踐和專業技術訓練，遵守各培養環節考核的規定。

第十二條在學期間學校不受理研究生請假出國探親。出國進修、留學等按國家有關規定辦理。第十三條研究生在學習期間提倡晚婚。研究生在讀期間因懷孕生育者，必須休學。

第四章 休學與復學

第十四條研究生因病不能堅持學習，經縣級以上醫院證明可申請休學。休學申請須經導師同意并報學院主管領導審查后，報學校批準。其他情況，一般不批準休學。

第十五條休學期滿，可于學期或學年開始前申請復學。復學時須持有縣級以上醫院證明，并經我校衛生院復查證明已痊愈的方準復學，復學手續與休學手續相同。研究生復學后學習期限應順延。第十六條休學一般以一學期為限，期滿后仍不能復學者，可申請繼續休學，但休學時間累計不得超過一年。休學期滿未申請繼續休學或休學時間超過一年者應予退學。

第十七條經批準休學的研究生應離開學校，回家或回原單位治療。其往返路費由本人自理。休學期間醫療費用按學校有關規定辦理。休學期間，普通獎學金停止發放，學費免交，學校不向所在學院劃撥培養費。

第十八條研究生休學期間違法亂紀情節嚴重的，取消其復學資格。給予退學或其它相應處理。

第五章 轉學與轉專業

第十九條 學校一般不受理研究生轉學、轉專業。如確有特殊情況必須轉學、轉專業的，須經轉出和轉入雙方培養單位批準。

第二十條經批準轉學的，一般應在本地區本系統進行。個別無法解決的，可轉到外地專業對口的培養單位，接受專業必須符合培養研究生的條件。研究生轉學由本人提出申請，經轉出和轉入培養單位同意后，報天津市教委審批(跨省者須兩地教育主管部門批準)，并抄送轉入單位所在地公安部門。

第六章 退學

第二十一條研究生有下列情形之一者，應予退學：

(一)休學期滿不辦理復學手續者；

(二)休學期滿申請復學經審查不合格者；

(三)未按學校規定完成學習任務者；

(四)經過中期考核認為不宜繼續培養者，或學位論文工作中明顯表現出科研能力差者；

(五)經過指定醫院確診，患有精神病、癲癇病以及患有其它疾病不能再繼續學習者；

(六)意外傷殘不能堅持學習者；

(七)因違紀受到退學處分者；

(八)符合學校其他文件所規定的退學條款者；

(九)本人申請退學，經說服教育無效者。

第二十二條研究生退學由學校發給退學證明。學習滿一年及一年以上，完成培養計劃要求且成績合格者，發給肄業證書；學習不滿一年者，發給學習證明。未經批準擅自離校的，作自動退學處理，不發給肄業證書和學習證明。

第二十三條研究生退學后的善后問題按下列辦法處理：

(一)入學前為在職人員的，退回到原單位。

(二)入學前為應屆畢業生，因學業成績不及格退學的，由學校負責，原則上在其來源省(入本科學習前的戶口所在地。后同)安排、推薦就業，報天津市教委審批，辦理派遣手續；

(三)其他研究生，退回其生源所在地。

第七章 獎勵與處分

第二十四條學校要定期對研究生進行德、智、體全面考核，對于品學兼優的研究生應予以獎勵和表揚。獎勵和表揚采取精神鼓勵和物質獎勵結合、以精神鼓勵為主的原則。獎勵與表揚的形式有：通報表揚，發給獎狀、證書、獎章、獎品、獎學金，授予榮譽稱號等。具體辦法見《天津師范大學研究生優秀獎學金評定辦法》

第二十五條對犯有錯誤的研究生，學校可視其情節輕重給予批評或紀律處分。

具體辦法見《天津師范大學研究生違紀處分條例》

第二十六條對犯錯誤的研究生，要嚴格要求，熱情幫助。處理時要持慎重態度，堅持調查研究，實事求是，處分要適當，允許本人申辯。

第二十七條對研究生作出勒令退學、開除學籍的處分，由學校審批，報天津市教委和教育部備案。其中有特殊情況，須報天津市教委審批。

第二十八條 研究生被勒令退學、開除學籍后回其生源所在地。對勒令退學者發給學習證明，開除學籍者不發給學習證明。

第二十九條研究生的鑒定、獎勵、處分等材料一般應歸入本人檔案。

第三十條被取消學籍、退學、勒令退學、開除學籍者，不得申請復學。

第八章 畢業與就業

第三十一條研究生按培養計劃的規定，完成課程學習和必修環節，成績合格，完成畢業(學位)論文并通過答辯，準予畢業并發給畢業證書。

第三十二條研究生在校學習年限，博士生、碩士生為三年，在職兼讀為三至五年，一般不能延長。因特殊原因變動學習年限按照《天津師范大學攻讀博士學位研究生培養工作細則》、《天津師范大學攻讀碩士學位研究生培養工作細則》的規定辦理。

第三十三條研究生畢業時，由各學院負責組織做好畢業鑒定。鑒定內容包括德、智、體三方面。第三十四條研究生通過培養計劃規定的學習，但畢業(學位)論文未能通過者，準予結業，發給結業證書。

第三十五條研究生畢業證書和結業證書由研究生處按規定統一印制或購制。肄業證書、學習證明由研究生處印制。

第三十六條畢業和結業研究生依據國家和學校有關就業規定參加就業選擇，由學校就業指導中心協助推薦就業。

第九章 附則

第三十七條定向、委托培養研究生的學籍管理，除定向、委托合同另有規定外，按本規定執行。在職兼讀碩士、博士研究生的學籍管理由學院和學科根據培養要求和學生工作崗位的特點，參照本規定，在保證培養質量的前提下自行掌握。

第三十八條本規定由研究生處負責解釋。

第五篇：研究生支教團申請書

研究生支教團申請書

尊敬的老師：

您好，我叫XX，來自XX大學XX學院2010級XXX。很高興能給我這個機會讓我參加競選。在XX大學就讀三年多的時間內，我一直努力刻苦學習專業知識，積極參加學校和學院組織的活動，不錯過任何一個提升自己的機會。我十分希望能加入這次的支教，特此提出申請。

在大學期間，我十分注重培養自己的綜合素質。學習認真，思想上進，并得到了老師和同學的認可，并獲得“優秀團員”稱號。在思想方面我積極要求上進，剛入學的時候提交了入黨申請書，在今年上半年光榮的成為一名共產黨員。在這三年來，我在思想上有了很大的進步，保持與時俱進，通過電視和網絡，時刻關注黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在學習方面，我非常注重綜合學習。在大學期間內，我認真學習專業課，并取得了比較優異的成績，連續兩年獲得優秀學生獎學金二等獎和三等獎。同時，為了多方面的提升自己的能力，我還輔修了第二專業。上課認真做筆記，下課向同學老師請教，不懂就問，認真完成老師布置的作業。在每次的實驗課上，與同學積極討論，互相協作，完成了老師的要求。同時利用有限的時間閱讀了大量的文學著作，提升了自己的文學修養，也對生活的認知有了更深刻的感悟。

在實踐方面，在大一的時候，我積極參加了學校的蒲公英愛心社團，在社團的組織下，我去XX小學支教，與孩子們度過一段快樂的時光。還參加了夕陽紅送愛心活動，給老人們送去了溫暖與關愛。參加者兩次活動讓我體會頗深，深深的感受到作為一名志愿者的光榮。同時也體會到了給他人快樂和溫暖就是自己最大的幸福。為了增長自己的人生閱歷，我在節假日與同學一起去學校附近的餐廳做鐘點工，在大二暑假期間，做了361°服裝專賣店的銷售員，培養自己與人溝通交流的能力。在今年大三暑假期間，我應聘了XX暑假教學社會實踐活動，第一次真實的感受到了作為一名老師的光榮。在這次的體驗中，我感受頗深。感受到了作為一名老師的責任和使命，同時也被同學們強烈的求知欲所打動，我想用自己微薄的力量去幫助更多的同學實現自己的愿望。

我喜歡運動，在高中體育課上我選修了乒乓球和籃球，在大學體育課上我選修了網球。每天晚上自習后，我都會和同學一起去操場跑步，不僅鍛煉了身體還

舒緩了一天的壓力。在閑暇的時候和同學一起打羽毛球，有一個豐富的大學課余生活。同時也造就了我健康的體格。在這些鍛煉中我也受益匪淺，比經常生病，并且保持飽滿的精神。

我從小敬佩老師，一直希望能成為一名優秀的教師，并為之努力。雖然現在學習自動化專業，但我還是想成為一名老師。無論在電視還是網絡上看到那些在艱苦環境中仍然堅持一線的支教老師們，我心里既敬佩又羨慕，希望自己能有機會成為他們中的一員，幫助更多的孩子實現他們的夢想。一聽到學校有支教活動這個消息，我心里激動萬分并立即提出了相關申請。我一定會把握好這個機會，盡我最大努力做到最好。真誠希望老師考察并審核我。

此致

敬禮

申請人：XXX2012年9月18日