第一篇：何麗工作總結

2012年度工作總結及2013年工作計劃

新的一個年輪又將來臨，新的一年開啟新的希望，我作為宴會廳經理，根據公司領導的工作安排及去年的工作經驗。總結并作出今年的工作計劃。

從我到宴會廳工作到現在，已經有5個月了。從中所得到的成績也是顯而易見的，記得剛來宴會廳的時候，客人對我們的評價是，你們這里的服務不如麗森，你們的菜品有哪些不好等，面對著一系列的問題，我從基本的服務開始抓起，一點一滴的開始做，首先從部長、主管開始抓，能讓他們以身作則，然后更好的去帶動員工。帶領主管將國宴廳的日常工作細致劃分。做到物有所屬，事事有主。我們秉著：每天進步百分之一，從優秀到卓越，不懈努力，我們整體評價所有提升，主要表現在以下幾點：

一、取得的成績

1.收入方面

在所有員工的努力下，宴會廳的接待量不斷的增加。我們現在積累起接待酒會的經驗及重大宴會的經驗，宴會的收入占餐飲總收入的三分之一還多。2.客人的評價

賓客現在評價我們的宴會做的不錯，不愧是延安首家五星級酒店，硬件設施齊全，對宴會的服務及出品都有良好的口碑，并且表示以后還會再次光臨我們的酒店。3.服務的細節

現在每位員工都會及時給客人倒上熱茶，及時套衣服，及時 為客人更換骨碟，煙盅，并時時會聽到客人的表揚。（金澤就是不一樣，只有在這才感受到人性化服務。）4.同出品部的聯系

我們不斷的和傳菜部協商，摸索出適合我們的工作方式。使我們的工作效率提高了，抱怨聲小了，聯系更加緊密了。具體做法：

（1）為保持菜不變形，保持溫度，傳菜要用最簡節的方式，最快的速度將菜傳到臺面，就是要以托盤為主，不能全部依賴手推車。

（2）將菜品詳細劃分，部分菜品可用車推，例會告知所有傳菜人員，現正在執行中

（3）要求出品部按順序出菜，分出主次，以免造成混亂（4）上菜高峰期合理協調人員，提高出品速度

二、國宴廳現場管理

1.禮貌禮節要求每天例會反復練習，主要是餐中的現場督導，員工之間相互監督，特別是宴會服務人員要求做到一呼便應，共同進步。

2.嚴抓定崗定位的服務意識，提高服務效率，針對服務人員在用餐高峰期的時候進行合理的調配，以部長或主管位為中心隨時支援忙檔的區域，其他人員各負其責，明確自己的工作內容，進行分工合作。

3.餐具管理：無論大件餐具或小件餐具，不管是客損或自然損壞，都要求做到有章可循，有據可查，有人執行，有人監督，跟單到人。

4.公共區域衛生，要求保潔人員及服務人員看到有異物或者贓物必須馬上清潔或拾起。各區域衛生要求地面、餐桌、墻面無塵、無水漬，擺放要求整齊、無傾斜。

5.由于宴會客人進店比較集中，往往會出現客人擁擠現象，客人會表現出不耐煩。這時就需要主管或部長在接待高峰前做好接待準備，做好解釋工作，認真接待好每一批客人，做到忙而不亂。

三、員工日常管理

1.新員工為餐廳人員的重要組成部分，能否快速融入團隊，調節好轉型心態，直接會影響服務質量及團隊建設。根據新員工特點及入職情況，開展專題培訓，調整新員工心態，正視角色的轉換，盡快融入我們的團隊。

2.注重員工的成長，時刻關注員工的心態，怎樣保持良好的工作狀態。發現不足之處及時彌補，定期找員工談心，做思想工作，了解他們近期的工作情況。

四、工作中存在的不足

1.工作中不夠細節化，有時工作安排不合理，工作較多的情況下，主次不夠分明

2.部門之間欠溝通，常常是出事以后才發現問題的存在 3.宴會廳的宣傳力度不夠，應在酒店大堂、客房擺放宴會宣傳單張

4.服務細節仍需要堅強培訓，提高服務質量 5.員工對各個菜系知之甚少，對這方面的培訓較少

6.石材護理費用太高，設人監督、監管，達不到預期的效果，建議公司自購設備，請專業人事護理，設備費用約2萬元左右

五、2013年工作計劃

1.做好內部人員管理，在管理上做到制度嚴明，分工明確 2.在現有的例會基礎上進一步深化例會內容，提升研討的深度，成為所有服務人員的溝通方案，相互學習，探討，相互借鑒，分享服務經驗，激發思想，全面調動員工的積極性 3.在現有的服務水準上對服務進行創新提升，主抓服務細節和人性化服務。提升服務員的薪酬考核待遇標準。制造服務亮點，在品牌的基礎上再創服務品牌，爭取做到延安第一 4.在餐具、物品管理上責任到人，要有據可查，有人執行，有人監督

5.加大力度對老客戶的維護及大力發展新的客戶

6.增強員工的效益意識，加強成本控制意識，節約費用開支，培養成良好的節約意識，合理用水用電，發現浪費現象，應及時制止并嚴格執行相關處罰制度 7.加強各部門之間的協調關系

我相信銀杏金閣的明天會更加燦爛、輝煌！

何

麗 2013年1月7日

第二篇：班主任工作總結 何麗萍

五年級下學期班主任工作總結 2012——2013學第二學期

何麗萍

班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰勝自我，戰勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。

根據這一學期的班主任經歷，作一簡要的總結，概括。一、培養學生的良好習慣（1）培養學生遵守紀律的習慣。

已故偉人毛澤東主席曾經指出：“紀律是執行路線的保證。”在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，但還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。

即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，搞好班級衛生工作，保持班級的潔、凈、美，這些都由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。

現在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。

二、培養建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

（1）班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生 ？根據經驗教師管理分析，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長的統領和協調檢查；衛生委員的值日安排和檢查；學習委員每天的早讀，課外作業的收交；體育委員的早操、廣播操、眼保健操的組織及檢查；文藝委員的文藝活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執行。

（2）做好小干部的指導。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現問題及時開。在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每周一次舉行了生動活潑的主題班會活動，人人爭當規范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優異的成績。

三、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽。（1）除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些“小人才”，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。如在本屆藝術節比賽中，全班的合唱《歌唱祖國》獲得第二名，黑板報比賽獲得第一名，姬睿同學獲得水粉畫第一名，余敏和谷興宇同學獲得手抄報第二名；運動會中，陳東龍、谷靈豐等同學奮力拼搏，并取得了不錯的成績，這樣的成績與我平時的工作是緊密聯系的。

（2）注重學生的示范帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。我們班有兩三個同學喜歡下象棋，我就利用周二和周四的課外活動組織開展棋類活動，初步形成了有特色的班集體風貌。

四、做好家訪工作

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的、學習不用心、不塌實的同學更要家長共同管教。而在學校家庭雙方面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉變。

雖然在我的努力下，本學期我班有了進步，但是仍有不如人意的地方，今后還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！

第三篇：五年級語文教學工作總結何麗萍

五年級語文教學工作總結

2012——2013學年第二學期

期末考試已結束，本學期的各項工作也隨之畫上句號。為了能從本學年的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學年的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：

一、班級、學生說明。

我本學年擔任的是五年級語文教學工作，而且還擔任班主任。教師與學生之間經過一段時間的了解后彼此都比較熟悉，因此，管理較容易。學生的語文基礎一般，中等生居多，后進生問題較嚴重。存在的主要問題是：沒有充足的時間進行單獨輔導，后進生不能自主學習。本班在語文學習方面都存在以下幾點不足：

1、閱讀理解能力普遍不高，朗讀水平太差，“唱讀”現象嚴重。

2、部分學生書寫馬虎，文字書寫不夠規范。

二、具體工作（措施）

（一）、制定教學計劃。

開學前根據新課程的要求，以及教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度；根據本冊教材的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能

力。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。

對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

（二）、根據不同的課型，設計使用不同的教學方法。

根據不同的課文類型，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用最簡單、最恰當的方法完成教學目標。

（三）、規范學生的學習習慣。

正確的學習習慣的養成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面：

1、課前預習，課后復習。注意培養學生養成課前預習的好習慣。

2、正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，教會學生認真聽講，積極思考，學會聽課，學會做筆記。

3、寫工整字，做規范作業。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統一規范作業格式。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規范、美觀。

（四）、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

1、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可用的時間，進行復習、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導，并多次組織學生朗讀課文、詩詞。

4、閱讀。利用各單元的短文閱讀，讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。

（五）、為了全面提高學生的語文綜合素養，采用了一些個性化的方法。

1、每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。增加學生的語言積累。

2、每周讀兩個課外故事，并作讀書筆記。一般不規定具體內容由學生自己自由進行讀書積累。

三、所取成績。

在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了一定的成績。

1、圓滿完成了開學前所制定的教學目標。

2、學生的語言綜合運用能力有所提高。

3、學生的語言積累有所增加。

4、學生朗讀水平有了顯著提高。改變了“唱讀”的壞毛病，并且朗讀時能把握感情，有節奏，有停頓。

四.存在問題。

1、培優補差工作由于時間，人數，任務多等主客觀原因，開展較少，成效不大。

2、沒有能全面，多層次提高學生語文水平。

3、作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠。

4、教師沒能充分“備懂”學生，所教內容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。

總之有成績也有不足。本人將從這學期的教學工作汲取營養（優點）、吸取教訓。加倍完善自己，提高自身素養，以便做出更大的成績，更好的完成工作！

何麗萍

2013-7-4

第四篇：入職感想—何麗絲[模版]

入職感想

在這個競爭非常激烈的時代，大學生就業尤為突出，每年有幾百萬大學畢業生，但是企業所提供的工作崗位是有限的。現在的大學生找工作劣勢太大，真的不好找工作。我曾見我的一個室友在面試中屢招挫折，每次都是垂頭傷氣地回來。但是我有幸被上海中遠船務錄用，成為央企中的一員，心中無比自豪。2013-7月份，我來到上海中遠報到，正是成為上海中遠的一員。第一天，我和三個姐妹一起被分配到調試中心開始見習。現在是公司海工產品首次的調試階段，所以本部門特別忙，文件特別多，所以部門領導安排我協助李楊操作FIC。FIC是一款IBM給巴西石油公司研發的調試集成軟件。這款軟件容量很大，所以運行起來比較忙，在里面打個勾都需要四五秒鐘反應過來。一本Blank Test里面的FVM有上千個勾，要做完一本，估計需要一天左右。這項工作聽起來很乏味，但是在做的過程中，需要的是耐心和細心。特別是很乏味的工作，我更需要調節自己，這樣工作在就不會很累和出錯。在工作中，我們有的時候需要跟老外進行交流，但是在學校的時候學習英語，只知道做題，為了考四六級證書，忽視了口語。我們辦公室有個印度的老外，他的英語有點不好懂，但是因為一起工作，所以在交流的過程中，沒必要聽懂每一個單詞，但是我們要學會猜測對方講的是什么意思。記得在大學考英語六級的時候，試卷上的聽力題只有選項答案，但是沒有問題，需要整個短文聽完才一個個問題給出，所以這是一個難點。那么在做這個問題的時候，所以不可能聽懂每一句話，只能帶著猜測去理解聽力，然后做出選擇。還有在做閱讀的時候，你不可能認識每一個單詞，但是你必須看懂全文的意思，并猜測每一段的意思。因此，我們在工作上交流很重要，我們在有疑問的地方可以根據自己的理解復述一下，讓對方認可，這樣我們可以確保交流的正確性。

在工作上，我們常常會遇到難題，但是只要我們開口，長輩和領導總是會耐心地教我們如何去解決，讓我們在這里感受到溫暖。在此非常感謝同事的賜教，感謝領導的厚愛，感謝公司給我們機會。我們將用我們的智慧和辛勤來回報公司，回報社會。

見習生：何麗絲

日期：2013-7-20

第五篇：關于何淑麗個人先進事跡匯報材料[范文模版]

關于何淑麗個人先進事跡匯報材料

個人基本情況

何淑麗，女，1964年12月出生，漢族，中共黨員，1988年7月大專畢業，同年參加工作，新安鎮人；

新沂市華廈建設監理咨詢有限公司董事長、總經理；

新沂市第五屆“十大杰出青年”，市青年聯合會會員；

高級工程師，國家注冊監理工程師，國家注冊造價工程師，國家注冊一級建造師，江蘇省房屋建筑和市政基礎施工工程招標、投標、評標專家；

多次被評為“優秀共產黨員”、“先進工作者”、“優秀企業經理”等。

主要業績

一、業精于勤

在大學里，何淑麗學的是工民建專業。畢業后，被分配到我市房屋建設開發公司工作。一開始，領導考慮她是一個女同志，便安排她干一些諸如文件收發、檔案管理之類的室內工作。可她怕荒廢了學業，主動請求到施工現場做一名技術員。夏天冒酷暑，冬季頂嚴寒，整天與紅磚、灰瓦、水泥、鋼筋打交道，她毫無怨言；埋頭于成堆的圖紙和數據里，她精益求精；向工人師傅們學習放線、砌壘、扎筋、配料，她虛心謙遜。有時工地連夜澆筑，她也通宵到達但地加班加點。

功夫不負有心人，城關新村、城南小區、新華小區、新苑小區……一幢幢高樓拔地而起，一片片新區應運而生，何淑麗也逐漸成長為工

1程科副科長、科長、公司總工、領導班子成員。

二、艱苦創業

為深化改革，1999年初開發公司欲將工程科推向市場，令其拓展新的經濟增長點。經初步調研，認為建筑監理行業有一定的潛力，可以試試。何淑麗支持領導班子的決定。在她征求大家意見時，出于對她的信任，全體同事一致贊同。就這樣，這些靠技術吃飯的一伙年輕人沒有多想，毅然搬出了開發公司，成為創業者，僅有的家當，便是開發公司騰出的三間辦公用房！

沒有資金，沒有設備，沒有資質，斷奶斷糧，原單位不發工資，失去了依靠和生活來源，面對空空如也的四壁，大伙茫然了。何淑麗心里更是不平靜：十幾年的工齡，兢兢業業地干好每項工作，年年被評為“先進工作者”，還主動為領導分憂解難，就得到這樣的結果么？無奈與彷徨，失落與渴望寫在每個人的臉上，何淑麗更是感到了空前的壓力，也一度苦悶與躊躇。但振作才有出路，開拓才有希望，此時，她大膽提出了“借船渡岸”的構想，并多次與有實力的公司聯絡。改革牽動著領導的心，關鍵時刻，市建設局領導、徐州市建委給予了大力幫助，特批在新沂成立徐州建設監理公司新沂公司。何淑麗橫下心來，帶領這些干慣了一線技術工作的人們開始了艱辛的創業之路。

科學地制定監理規劃、監理大綱和監理實施細則，對工程項目的現場人員、機器設備、進場材料、方法工序、安全和環境等，嚴格按規范要求辦事，對隱蔽工程和關鍵部位更是精確到以毫米計。他們的高度負責精神，不但確保了每項工程的質量，更使這支隊伍的信譽日益提高。

何淑麗以身作則，全體人員邊工作邊學習，積極申報自己的資質。按照國家規定，辦理資質應有多名國家注冊的監理工程師，為此必須參加國家建設部和人事部組織的考試。當時正在她母親病危期間，何淑麗白天正常工作，夜晚在醫院看護病重的母親，同時看書學習，困極了她趴在母親的床前打個盹……苦心人，天不負，當年她考試通過了國家注冊監理工程師資格。在她嚴格要求和帶動下，公司人員在工作的同時刻苦鉆研，認真學習，素質全面提高，同年又有部分同志也考試通過。由于條件具備，業績突出，2002年金秋，經省建設廳的嚴格審核，批準了“新沂市華廈建設監理咨詢有限公司”監理資質，這支隊伍總算有了家，有了新的生命。

三、注重形象

為把華廈監理公司打造成為一流的企業，何淑麗集思廣益，確立了“技術是基礎，科學是導向，控制是中心，質量是保證，安全是根本，服務是關鍵，公正是前提，誠信是生命”的工作理念，質量目標定為“三個100%”，即合同履約率100%、產品合格率100%、服務滿意率100%。他們對質量和信譽看作比自己的眼睛還寶貴，“誠信、守法、公正、科學”作為信條，對于每個工程項目，監理人員都嚴格加強安全管理、合同管理和質量控制、投資控制、進度控制，合理地開展協調服務，還根據科學經濟的原則，向投資方提合理化建議，提高工作效率，很快，他們的工作成績得到了社會各界的充分肯定。

何淑麗的帶領下，華廈建設監理公司穩步發展，華廈品牌為社會所公認，特別是在良辰花苑小區、國際商貿城、蘇北建材物流中心、羅馬名城、市政府經濟適用房一期二期等工程項目中，更使人們對華廈公司刮目相看。目前，該公司已成為團結敬業、開拓進取、優質高效的一流單位。

四、心系家鄉

對新沂這塊朝氣蓬勃的熱土，何淑麗有著深厚感情。她常說，新沂正逢難得的發展機遇，這幾年快速、健康、和諧的發展令人鼓舞，市委市政府高瞻遠矚，審時度勢，率領全市人民大力弘揚“創業創新創優”精神，緊緊圍繞建設“建設東隴海線上第三大城市、第三大工業城市”的目標，城鄉面貌日新月異，作為新沂人，我們要以百倍的熱情和信心，用勤勞的智慧和雙手建設家鄉、改變家鄉，應該多工作、多奉獻。

何淑麗是這樣說的，也是這樣做的。

由于她經常參加省內的評標和學術交流活動，受到業內好評，許多外地同行業老總對她也贊賞有加，近幾年來陸續有不少老總想聘她前去共創大業，去年，蘇州一家著名大企業曾以誘人的年薪請她“出山”，何淑麗不為所動。她堅持認為，建筑行業技術人才是保證工程建設和發展新沂的根本，因經濟收入與南方的差距較大，新沂建筑行業有不少優秀技術人才前往南方去了，何淑麗常為之惋惜，一直希望盡自己微薄之力能夠挽留流失人才，而且能夠吸引更多人才更好地建設新沂、發展新沂，要做到這一點，“自己首先要在家鄉扎根”。在她的影響下，周圍許多專業人才留在了新沂。何淑麗還以華廈監理公司為“根據地”，吸引了不少外地人才來新沂參加建設。平時，何淑麗注重擴大專業人才的就業機會，每年招收多名大學生上崗，為他們提供工作、學習和生活條件，培養他們的全面能力。

何淑麗關心國家大事，堅持政治理論學習，擁護市委市政府的各項政策總署，積極參加各項政治活動，主動向來新沂投資發展的開發商描繪新沂的發展前景，介紹新沂的優勢，利用一切機會宣傳新沂，并以自己的專業技能為他們開展協調和監理、造價等服務，深受好評，他們夸贊地說：“有何淑麗這樣的人才，我們來新沂投資興業，放心！”

五、嚴以律己

何淑麗不僅注重管理，還主動參與具體業務工作，對每項工作精益求精，尊重科學，求真務實，工作勤奮，持之以恒。近年來，她主持編制了12個工程項目可行性研究報告，建筑面積50多萬世平方米，主持編制預算、審核決算和結算項目17項，面積26萬平方米，主持和擔任總監理工程項目23項，建筑面積60多萬平方米。在實踐的基礎上，在《江蘇建設監理》雜志等刊物上發表《高強混凝土研究與發展》等論文6篇，受到專家好評。多年來，她負責的工程項目均達到優良工程標準，本人的知名度也不斷提高，被列為江蘇省建筑工程評標專家組成員，經常代表新沂參加有關活動，維護和擴大了新沂的美好形象。

何淑麗有較強的開拓創新精神，工作作風嚴謹細致，待人接物大方得體，自我要求十分嚴格，遵紀守法，公道正派，顧全大局，明禮

成信，語言表達和文字組織能力較強，在同行中享有較高的威信。何淑麗個人形象好，鄰里關系、家庭關系和睦融洽，有群眾基礎。

特此推薦何淑麗為新沂市五一巾幗標兵，請領導考察。