第一篇：班組建設年度迎查工作匯報

班組建設年度迎查工作匯報

一、“四大體系“落地情況

按照班組建設新體系和市公司頂層設計標準要求，實施“一把手”工程，建立健全班組建設組織體系和工作體系。成立了以經理、黨委書記為組長的班組建設領導小組和以工會主席為組長的工作小組，下設標準小組、對標小組和考評小組三個小組，分別負責評價細則管理、對標指標管控及檢查考評工作。在落實標準體系方面，XX制定了《XX2015年班組建設提升工作方案》，各部門、各班組積極行動、認真落實，班組建設呈現出你追我趕、改進提升的良好局面。自年初開展對標指標工作以來，XX多次找開對標指標分析會，大力查找十分原因，加強指標管控，截止到11月份，XX班組對標排名全省第40名，全市第3名。在考核方面，按照市公司班組建設五維考核要求，XX每月按照班組對標、現場檢查、專業評價、創新爭先、日常事務五個方面對各班組進行檢查考核，通過考核促進了班組建設管理水平全面提升。二、八項重點工作完成情況

1、班組建設市縣一體化推進情況

XX認真落實班組建設“強基礎、重實效、專業化”整體部署，努力實現市公司要求的“三強化、四健全、五提升”保障要求，積極推進班組建設“四大體系”落地，構建“責任明確、流程順暢、獎罰分明、執行有力”的班組管理機制，促進公司班組建設管理水平全面提升。市公司及其專業室多次召開班組建設工作會、班組建設檢查總結會、對標指標分析會等會議，對縣公司班組建設工作進行督導評價。為了實現班組建設市縣一體化，市公司按照“同標準、同檢查、同考核“的要求推進縣公司各項班組建設工作。

2、“一把手”作用發揮情況

XX按照班組建設新體系和公司要求，實施“一把手”工程，建立健全班組建設組織體系和工作體系。實行包保責任制，評價細則及對標指標分解包保到個人，明確量、質、期，確保責任到人、壓力到位，實現指標管控到位、資料管理到位。公司領導包點督導各班組、供電所班組建設建設工作。各班組、供電所也建立了包保責任體系，并制作了“包保責任體系”落地看板。

3、班組建設專業化管理情況

XX各專業部室大力推行標準化、模板化建設，堅持班組建設與專業管理深度融合，以解決問題為導向，實行專業管理全過程管控。調控專業持續開展“兩個活動”，推進10千伏配電網調控范圍全覆蓋，按照上級文件制定并發布了《縣調OMS配網檢修票填寫規范》等規范8項，不斷提升配網管理水平。安監部按照上級標準要求，深入開展兩票、作業指導書、反違章管理等管理工作，實現了各類專業安全管理指標的可控、能控、在控。

4、班組建設辦公室統籌協調情況 為了統籌推進公司班組建設工作，公司成立班組建設領導小組辦公室，設在工會。班組建設領導小組辦公室負責組織落實上級文件精神，牽頭組織檢查班組建設資料及對標管控工作，協調解決各部室、班組在班組建設過程中面臨的問題。在工會牽頭、協調下，班組建設各項工作穩步推進。公司為各班組制作了班組文化墻、“四大體系“、對標指標落地看板，配備班組大講堂”白板、抽簽箱及其他相關設備。為了深入開展小家活動，公司購置書籍、健身器材、設備等，豐富了職工的業余生活。

5、各層級檢查評價及結果應用情況

XX建立健全了班組建設管理網站,制定全面的班組建設管理制度,成立班組建設組織機構,黨政領導為組長,部門負責人為成員的班組建設領導小組,按照年初工作計劃及班組工作目標開展了班組建設周、月、季、年度考核.根據《2015版國王山東省電力公司班組建設評價細則》,按照《班組建設考核管理辦法》內容對全公司各部室、班組及供電所每周、月、季、年度進行考核, 主要從班組建設,班組管理,班組活動,勞動紀律,安全生產,環境衛生等方面進行考核,考核結果通過OA全公司下發。班組考核成績優秀的班組及班組管理突出的班組長,會在早例會上進行經驗交流，全年考核成績優秀的班組在職工代表大會上進行表彰獎勵。

6、班組減負增效情況

公司本著減負務實的原則，采取行之有效的措施，不斷規范班組記錄種類，減少班組手寫記錄和迎檢負擔。一是對現有各類班組資料進行全面統計、盤點、整合，僅保留必需、必備資料；二是編制班組規范化資料模板，突出對關鍵指標的考核；三是加強員工素質的培養，完善培訓形式，杜絕走形式。XX按照上級減負要求，采取各種措施精簡文、會、訓。班組建設總結會一季度開展一次，主要以檢查、考核促進班組建設提升。匯報文稿等資料要求言簡意賅，禁止穿靴戴帽各班組加強班組建設管理系統和班組一體化信息平臺使用，利用班組建設管理系統每月分析班組對標指標完成情況、排名情況，按時上報各班組資料整理情況并打分。各專業部室加強本專業系統及專業平臺的培訓、使用，并按照上級要求完成與其他專業系統的貫通工作。

7、人才培養情況

公司積極拓展員工發展渠道，分層次分類別的組織開展員工職業發展規劃，依托內部人力資源市場，盤活職工發展空間，加強優秀專家人才、首席技師等各類人才隊伍梯隊建設，鼓勵青年職工扎根一線，一線成才，逐級發展；堅持“人人都能成才”的發展理念，拓寬職工發展渠道，確保公司健康發展。在人才培養方面，積極開展各類培訓，加大內部培養力度。制訂人才當量提升計劃，對現有學歷學位、職稱、技能等級人員有針對性地進行提升，積極推進技能崗位“三無人員”技能鑒定，鼓勵“雙師型”人才資格認證,確保人才當量密度穩步提升。積極做好各專業普調考、各類職業技能競賽組織管理工作；完善優秀專家人才培養、選拔、考核和約束機制，合理安排人力資源管理創新提升工作。另外，人資部加強班組長隊伍建設，實施“金種子傳播計劃”，發揮金種子輻射引領帶動作用，建立“金種子”班組長跟蹤培養檔案；開辦“優秀班組長公開課”，促進優秀班組長“一人帶全班”提高班組整體素質。

8、班組文化建設情況

XX積極開展各種班組文化建設活動。3月份，班組建設新體系下發后，XX組織全體干部職工宣貫、學習，將標準體系學透、吃透。為宣貫“四大體系”知識，各班組集中學習公司制作的班組建設“四大體系”明白紙，讓每位員工對三級“四大體系”構架圖做到人人明白，入腦入心。另外，XX還參加了公司組織的學習考察團赴兄弟單位學習，通過學習,大家提高了對于班組建設和“四大體系”的認識，并理清了班組建設的工作思路。4月份，XX調控運行班開展 “班組亮家風”、“班組最美代言人”等主題實踐活動，深入推進企業文化卓越實踐。另外，各班組制作了班組文化墻，提煉、總結班組價值觀，展示班組成員風采，打造班組文化落地工程。

三、班組建設存在問題及下一步打算

通過對班組建設各項工作的總結梳理、深度分析，發現存在以下問題：

一是“四大體系”應用有待提高。有的部門、班組不理解“四大體系”的工作實質和管理方法，學習上蜻蜓點水，工作上照抄照搬，造成了“兩張皮”。一些班組的個別對標指標需進一步提升優化。

二是部門的管理職能需進一步落實。個別部室管理深度不夠、力度不足，很多舉措停留在表面上。個別部門沒有按照標準體系要求落實自身的管理職責，沒有做到為班組有效減負。個別部門、班組認識不到位，被動應付、生搬硬套，與實際工作實際結合不夠。

三是專業化管理水平需進一步提升。專業管理要求落地班組過程中，普遍存在信號層層衰減甚至斷層現象。部分專業部門對上級部署缺乏深入研究，對班組工作缺乏具體指導和成效檢查。有的檢查評價流于形式，對真實性、規范性把關不嚴，工作成效不明顯。

四是工作不細、不實，存在應付現象。有的班組成績展板多、上墻圖表多，迎檢氛圍濃，內容不實在，導向不正確。有的班組平時不努力、臨時抱佛腳，班組資料大多是補出來的、造出來的，未實現常態長效運行。有的班組存在“跑指標”的投機心理，未將全部心思和精力用在補好短板、改進工作上。

2016年XX班組建設總的思路是：繼續貫徹落實省市公司班組建設的工作部署，繼續堅持問題導向，深化“四大體系”落地融合，全面夯實XX發展“三基”。重點做好以下工作：

（一）著力提升“四大體系”運行質量。一要進一步嚴格落實評價細則。要對年終督導檢查情況進行細致總結，做好反饋整改工作。二要持續優化班組對標。各班組要根據班組對標指標找短板、定措施，通過強化“三基”提升核心業務。三要建立健全完善的考核獎評機制。公司班組建設領導小組辦公室要形成定期檢查、定期督導的長效機制，嚴格按照班組建設考評辦法進行考評，對于基礎差、底子薄的班組、供電所給予更多傾斜、支持、指導和幫助。

（二）持續深化班組建設專業化管理。一要嚴格落實專業管理提升方案。各專業部門要詳細研究方案要求，制定落實措施，切實提升核心業務和專業化管理水平。二要加強督導和績效考核。各專業要把核心業務在班組的執行抓實，加大檢查督導深度和績效考核力度。三要加強一體化建設。做好與省市公司相關專業的聯動，積極與市公司對口部門就專業管理和業務開展做好溝通協調，積極參與省市公司各項專業管理提升活動，使各部門、各專業成為專業化、規范化的發展主體。

（三）全面提高職工隊伍整體素質。一要提升“班組大講堂”質量。嚴格按照選、抽、評、考培訓流程和模式深入開展“班組大講堂活動”，不斷提升員工的業務能力和綜合素質。二要加大人才培養力度。在做好班組大講堂的同時，積極探索崗位技能培養新模式、新方法，廣泛開展勞動競賽、崗位練兵、技術比武等活動。三要培育優秀的班組文化。通過開展“善小活動”、“班組亮家風”的主題實踐活動，深入推進企業文化卓越實踐。四要加強班組長隊伍建設。繼續實施“金種子傳播計劃”，發揮金種子輻射引領帶動作用，著力提升班組長的領導力、教練力、競爭力。五要鼓勵員工創新創效。依托創新工作室，結合自身工作實際，按照“在實踐中發現問題，在創新中解決問題”思路開展QC活動、管理創新等多種形式的創新活動，提升員工的創新能力。

（四）深入開展職工建家活動。一要不斷完善職工之家的硬件建設。要繼續加大在員工工作、生活福利設施、公共食堂、浴室、廁所，員工活動場所和文體活動設施等方面的投入，使職工之家成為溫馨之家。二要將班組文化建設融入到小家建設中去。在小家建設中積極踐行“努力超越，追求卓越”的企業理念，將班組文化建設與小家建設相結合，用積極向上的價值觀去引導人、去鼓舞人。三是要形成”我要健康工作“的理念，重視員工的身體尤其是心里健康，促進員工的全面發展。因地制宜建立員工活動室、心理緩壓室及職工圖書室，形成健康合理的工作生活節奏，讓全體員工感受到家的溫暖。

第二篇：班組建設工作匯報

不忘初衷 金石可鏤

---班組建設工作匯報

2018年，是我們沈陽塔臺金石班組收獲滿滿的一年。在獲得了2018示范“五好班組”的同時，班組之歌《不忘初衷》也是獲得了民航局空管局班組組歌改編型人氣獎。今天非常榮幸自己能夠作為沈陽塔臺金石班組的帶班主任，在這里和大家分享班組建設經驗。

首先，我簡要的介紹一下沈陽塔臺金石班組概況。金石班組于2015年10月正式成立，經過幾年的鍛煉和人員更替，現共有組員11名，平均年齡30歲。由兩名帶班主任，一名教員，六名放單管制員，兩名見習管制員組成，是一支團結向上、作風優良、保障有力、運行高效的年輕隊伍。下面我將從我們金石班組的四大愿景來具體介紹班組建設的特色以及經驗落實情況。

愿景一：“心如金，身若石”

其含義是：內心像金子一樣珍貴、閃光，外表如石頭一般穩固、堅硬。期望組內成員都能夠懷著一顆赤誠之心，鍛煉出健康的體魄，磨練出過硬的技能，有能力和資本去面對管制工作中的困難和挑戰。

我個人作為組內的第一責任帶班，也是時刻不忘以身作則起到一名黨員的模范帶頭作用，這樣在對班組的整體管理方面也是起到一個統領的力度。班組工作分配精細化，責任到人，提升每一名組員的參與感和成就感。業余時間，我們金石班組的活動也是豐富多彩，組織成員進行徒步走、爬山等團日活動，增強班組成員之間的凝聚力，也是敦促組員不忘在加強內在修養、提升管制技能的同時更要注重強健體魄的鍛煉。

一顆對安全的敬畏之心和一身強健的體魄，身與心的完美結合，成為管制工作安全運行的重要通行證。

愿景二：“鍥而不舍、金石可鏤 ”

這一句源自荀子《勸學篇》:“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。是期望班組成員一直堅守“不忘初心、忠于職守、堅持不懈、奉獻進取”的精神，時刻圍繞“安全空管”的主題，期望每一名組員都能成為管制能手，確保空管持續安全。

堅持、堅守的工作態度，是保障空管安全的另一大要素，也是金石班組建設的另一個關鍵點。嚴明紀律，按章操作，賞罰分明，先進并適用的管理理念使整個班組時刻保持著穩中有進、穩中有變、穩中有為。

在2018年四月份塔臺黨支部啟動的《班組建設“識偏察違、建言獻策”記錄本》項目中，金石班組也充分抓住了該活動的良好契機，將現場運行、崗前準備、崗后講評各階段所識別、發現的潛在隱患等一系列影響安全發展的事項一并做好記錄，自下而上主動識別、自查，梳理、解決塔臺安全與發展進程中的傾向性問題，分析討論產生的問題和解決辦法，營造了啄木鳥型班組建設氛圍。并提出“由I類盲降等待點滑至跑到外等待指令最佳時間”這一重要“建言”，加入塔臺主程序，加強風險防控。

班組成員用執著的初心踐行著習近平總書記在接見“中國民航英雄機組”時做出的“把非凡英雄精神體現在平凡工作崗位上，體現在對人民生命安全高度負責的責任意識上。” 重要指示要求。

愿景三：“金石之交”（出自《漢書·韓信傳》）

象征著金石班組成員之間牢不可破、榮辱與共的友情。期望金石班組可以在班組長的統一帶領下，朝著共同的目標，邁著一致的步伐，凝聚成一股力量，共守這一片藍天。

我們金石班組的在精神文化建設方面也是人才輩出，創作班組logo，統一制作班組文化衫，利用休息時間潛心班組之歌的創作以及錄制等等，都是班組成員的心血之作。另外，我們班組還開展了“互幫互助，精雕細琢”獨具特色的班組品牌活動，給年輕管制員一個展示的平臺，讓班組成員之間相互分享工作、生活心得，共同成長，共同進步。豐富多彩的班組活動，不僅增進組員感情，更增強了團隊精神和班組榮譽感。

愿景四：“點石成金”

其深刻含義是，不論你是石還是鐵，金石班組秉承“共同學習、賞罰分明、千錘百煉、百煉成金”的原則，對于見習人員嚴格培訓，違規人員嚴肅糾改，期望每一名班組成員都能夠成為獨當一面的優秀管制員，即使他日邁出“金石班組”的“大門”，依舊可以在其他班組成為一枚發光的金子。

班組成員李文靜、薛超、劉超等多名同志都成為塔臺運行手冊的修訂小組成員，在塔臺日常的安全運行中起著至關重要的作用。而班組成員唐雨婷、王賀之也是塔臺管制室出版的雜志《塔臺志》的主要編輯人員，在塔臺發展的歷史長河中記下了重要一筆。另外，在塔臺開展的月度優秀黨員評選中，金石班組成員更是涌現出了以李文靜和唐雨婷為代表的優秀月度黨員，在組內起到了模范先鋒的作用。同時，班組成員的自愿報告多次榮獲空管局及管制中心《優秀自愿報告》獎勵。還有由班組成員孫瀟然執筆的《最高職責》讀后感以及唐雨婷執筆的《我的崗位很重要》也分別在東北空管局組織的主題征文中獲獎。

可以說，金石班組的每一名成員都起著不可替代的作用。不論是在業務技能中，還是黨團建設中；不論是在塔臺的內部評比或是中心、局辦的活動中他們都成為了當仁不讓的閃光“金子”。

以上，沈陽塔臺“金石班組”的四大愿景在帶班主任的帶領下，在各位班組成員的積極協助下，充分激發了班組個體的深層潛能，有力的促進了年輕管制員的成長進步，而這些個體的成長又反作用于整個班組的快速成長，帶動著整個塔臺大集體的長遠發展。

最后，相信我們沈陽塔臺金石班組在取得這些成績的同時，班組成員將繼續用不忘初衷、金石可鏤的精神把班組建設這一項“安全大計”進行到底。謝謝大家！

第三篇：班組建設工作匯報

篇一：公司班組建設工作匯報 山課件 w ww.5 y k j.co m 6 公司班組建設工作匯報

尊敬的各位領導：

根據會議安排，我代表南充中心就班組建設工作做如下匯報。

8月20日，公司召開了班組建設工作會議，公司領導對班組建設工作提出了明確要求。南充中心根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，積極推動班組建設工作取得進展。

一

、班組建設面臨的問題

1.班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務能力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。

2.整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優勢，但需從各專業逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。

3.缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。

4.缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。

二、下一步的工作打算

1.加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。

2.加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。

3.創建學習型團隊，提升班組整體素質。一是開展創建學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習的平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，著力提升員工技能。

4.狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力創建無違章班組。5.構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關于加強班組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規范班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。

總

之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。匯報完畢，謝謝！

在全省班組建設工作會議上的講話 省國資委副主任 王正宇（2011年9月29日）

同志們：

召開全省班組建設工作會議，總結交流經驗，表彰先進典型，研究部署強化全省班組建設的工作措施，意義十分重大，影響非常深遠。在此，請允許我代表省國資委黨委，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向工作在企業基層、班組生產第一線的同志們致以親切的問候！剛才，先進單位和先進個人的代表作了很好的發言，這些發言多來自于基層一線，內容充實，言之有物，案例生動，可學可鑒。我很受啟發。聽了張艷主席的重要講話，我深受教育，借此機會，我

講兩點意見，與同志們進行一些交流和探討。

一、簡要介紹一下省市屬國有企業班組建設的情況

多年來，省市國資委和省市屬企業的各級領導、各級黨組織在加強班組建設方面，采取了一系列措施，進行了積極有益的探索，取得 了明顯的成效。

一是高度重視，班組建設有堅強的組織保障。省國資委成立之初，黨委就明確提出實施黨建帶工建“三項工程”，并將班組建設作為“強基工程”的一項重要工作進行推動。副省長、省國資委黨委書記徐鳴同志多次強調，要把班組建設作為企業基礎性建設工作，長抓不懈，抓出成效。省國資委與省總工會共同配合，相互協同，齊抓共管。每年年初召開聯席會，都把班組建設工作作為一項重要議題。省市屬國企黨政把班組建設列入重要議事日程，普遍建立了相關的組織領導機制和工作機制，不少企業的主要領導還親自擔任了班組建設領導小組 的組長。二是創先爭優，班組建設有過硬的典型。省市屬企業把培育先進典型、培養一流職工隊伍，作為推進班組建設的重要抓手，培育和選樹了徐礦旗山礦倪朝陽班、金陵飯店客房部、蘇州蘇嘉杭高速公路盛澤收費站班組、揚州汽車運輸集團張彤駕駛班、無錫市政設施建設工程公司張敬東班組等一大批標兵班組。國信集團新海電廠班組qc小組活動活躍，先后有繼電保護班、熱控爐控班榮獲“全國優秀質量管理小組”稱號，受到了中華全國總工會、共青團中央、中國質量協會、中國科學技術協會的聯合表彰。這些具有時代精神、引領班組建設發 展方向的先進典型，使廣大職工學有榜樣，趕有目標。

三是建章立制，班組建設有完善的制度。省總工會、工信委、國資委、工商聯聯合下發了《關于加強班組建設的指導意見》，為全省企業包括國有企業推進班組建設工作提供了總的制度保障。省市國有企業普遍建立了班組建設的組織領導機制和工作機制，制定了關于班組建設的指導意見或綱要。鐘山賓館集團制定了《關于進一步加強班組建設，推進學習型班組創建工作的意見》和《班組定級考評標準及動態管理辦法》，對星級班組基礎建設的內容進行規范。經過幾年的努力，省市屬國有企業班組建設制度不斷規范健全，班組管理中的生產管理、安全管理、質量管理、成本管理、設備管理等班組管理制度 的數據化、標準化程度進一步提高。

四是開展競賽，班組建設有廣闊的舞臺。省市國資委積極組織所屬企業參加國務院國資委舉辦的多項職工技能大賽，取得了很多優異成績。交通控股公司通過舉辦不同崗位的技能大賽，促進職工技能水平提高，這個月在徐州剛剛成功舉辦了第二屆道路清排障礙技能大賽。祿口機場廣泛開展“學標桿、樹規范，優服務、保安全”勞動競賽和“航班一口清”、“文明觀博200問”為主題的崗位技能練兵活動，不斷規范業務管理，提高運輸保障水平。省鹽業集團扎實開展“轉型創新促發展，崗位爭先立新功”勞動競賽和“四賽四爭”活動。徐工集團每年定期舉辦勞動競賽相關知識培訓班和經驗交流會，組織廣大職工在圍繞生產經營工作中的重點、難點和關鍵點深化勞動競賽，結合預算管理、生產實際、班組管理、問題管理、合理化建議，促進企業發展。這些競賽活動，激發了職工的活力，也為廣大職工提升技 能，建功立業提供廣闊舞臺。

位、每一名員工所付出的心血和勞動。

二、關于下一步推進省市國有企業班組建設的一些想法

下一步，如何進一步推進全省企業班組建設工作，剛才張艷主席已作了重要指示，對統一思想，明確目標，加強領導，特別是大力推進“六型”班組建設都提了具體要求，省市屬國有企業要帶頭堅決貫徹執行。國有企業作為我省經濟的重要力量，更要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強責任感和緊迫感，把班組建設提高到新水平。

一要抓領導，不斷提高班組建設的推進水平。省市國有企業要從貫徹落實科學發展觀和企業發展戰略的高度，提高對班組建設重要性的認識，擺上重要工作議程。要建立健全班組建設的組織領導體系，篇二：班組建設工作匯報 班組建設工作匯報

尊敬的各位領導：

根據會議安排，我代表南充中心就班組建設工作做如下匯報。

8月20日，公司召開了班組建設工作會議，公司領導對班組建設工作提出了明確要求。南充中心根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，積極推動班組建設工作取得進展。一、班組建設面臨的問題

1.班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務能力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。

2.整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優勢，但需從各專業逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。3.缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。

4.缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。

二、下一步的工作打算

1.加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。

2.加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。3.創建學習型團隊，提升班組整體素質。一是開展創建學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習的平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，著力提升員工技能。

4.狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力創建無違章班組。5.構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關于加強班 [1] [2] 組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規范班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。

總

之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。匯報完畢，謝謝！篇三：2010年上半年班組建設工作總結

龍口市金匯黃金有限責任公司 2013年上半年班組建設工作總結

2010年上半年開展的班組建設工作，在公司領導的正確領導下，在中心各部門的大力支持和幫助下，我廠認真貫徹公司下達的工作方針；認真落實了各項班組建設要求，通過全廠員工的團結一致，共同努力，順利的完成了制定的各項目標，現將上半年的班組建設工作總結如下：

一、班組建設實施情況：

1、建立了各項規章制度、考核標準、安全例會制度、臺帳報表考核標準、衛生檢查制度等相應的管理制度與辦法。

2、詳細的制定了業務工作流程，并嚴格按照業務流程進行工作部署，做到及時、準確記錄和反饋相關信息，做到責任到人。

3、加強了基礎資料的管理，做到了業務臺帳完整清晰，員工基礎資料、檔案完善，員工資料與實際相符。

4、進行了廠務分解工作，所內下達的任務責任到人，考核責任到人，將工作業績與工資掛鉤，力求起到督促與鼓勵的效果。

5、對班組人員加強了培訓、學習，使用進入施工現場學習的新形式進行有效、快速的培訓學習，使班組人員學會了技術、安裝、施工方面的知識，將更有利于工作的開展。

二、下一步工作計劃：

1、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，形成長效機制。

2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時進行整改，找到問題，解決問題，為班組建設工作的良好開展打下基礎。

3、嚴格執行廠內考核及班組內考核的辦法，根據考核情況對班組人員進行獎罰。

4、對基礎資料管理工作再進行一次整理，做到及時更新、資料與實際工作相符。

5、繼續以提高職工素質為重點，創建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，作為工作的重點，大力加強班組職工職業技能培訓。即時舉辦業務講座或專業培訓，繼續堅持深入現場的技術培訓。

6、對廠務分解工作，本著高效、實用的原則，再進行細化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標準。

7、樹立標桿，推動廠部、班組建設工作的規范化、科學化。我廠擬評比優秀個人，以此推進班組工作的規范化、制度化建設。

以上就是我廠上半年班組建設工作中的總結與下半年的計劃，下半年我廠將按照公司、中心的統一部署，學習兄弟部門的經驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實，努力推進我所的班組建設工作再上新臺階。龍口市金匯黃金有限責任公司 2013年6月

第四篇：2011班組建設工作匯報

2011年班組建設工作匯報

班組建設是一項循序漸進的工作。班組建設活動開展以來，供電公司通過“十星班組”爭創活動持續開展，公司職工精神面貌一新，業務技能大幅提升，為安全生產奠定堅實基礎。現就2011全年十星班組爭創活動亮點匯報如下：

一、具體做法：

精化管理隊伍，推進班組建設。一是為合理安排2011班組培訓計劃，公司工會深入13個生產班組進行調查，聽取職工意見需求，并依據公司形勢要求加以分析。調查主要收集崗位培訓、專業技術培訓等方面培訓信息，最終形成具有可操作性的培訓計劃。二是與通過調查與職教部門協調，采取“走動式”培訓方式（走動式管理即：公司安全培訓小組每月到各生產班組進行現場培訓），做好班組長的培訓教育工作，鍛煉和提升班組長的管理能力；三是組織開展班組長以上管理人員民主評議會，評議從“道德品質、業績能力、關心同志、隊伍團結”等四方面進行優勝劣汰。四是打破論資排輩的的固化模式，啟動公司“后備人才管理庫”，通過理論、實踐、民主評議與競職演講等一系列嚴格程序，啟用文化水平高、業務技能強、基本素質好、富有主動性、忠誠敬業的員工擔任后備班組長，充實公司后備班組長人才庫，激發職工積極進取的上進心，為全礦安全供電工作保駕護航。目前，經過層層選拔，公司后備班組長人員共8名。與“十個一”相結合，大力開展“安康杯”職工勞動競賽。3月9日，公司工會組織生產班組在崗員工104人全部參加了“安規”大考；5月24日，在公司院內組織開展“塑造本質安全人、打造本質安全崗”安全知識競賽活動；7月15日，組織開展全員參與的初中物理考試，對職工素質進行全面摸底；8月、9月份，開展2011年職工職業技能大賽活動；11月10日，開展了后備班組長選拔理論考試。通過各項技術比武活動開展，有效督促全員學習的積極性，為供電公司各班組快速成為一個理論知識過硬、業務技術熟練型電力職工隊伍奠定基礎。

標準化”操作，筑牢安全大堤。結合公司實際編撰下發《供電公司雙述標準》，全面推行交接班“手指口述法”和“手指口述介紹設備”，將“雙述”工作納班組考核

中，采取全面檢查與不定期抽查相結合的方式對各班組、站進行考核。考核結果直接與效益工資的5%掛鉤，督促員工“雙述”習慣自覺性養成，為筑牢職工安全防線奠定基礎。目前，公司干部職工134人，雙述能達到熟練掌握129人，不熟練的僅有5人，覆蓋率達到100%。2011年至今共執行變電工作票200張，操作票800張，合格率100%未發生誤操作事故，確保了我礦生產安全運轉。

二、“班組建設”，成效顯著。通過三年來班組建設的強化管理，目前我公司134名干部職工的讀書筆記每篇都能達到1000字以上，并且杜絕了錯字、別字、語句不通的現象；供電公司所有35KV、6KV設備和35KV、6KV主供線路達到一類設備和一類線路標準；8個變電站工作環境煥然一新，各種安全工器具分類擺放，整個值班室內潔凈、整齊、明亮、美觀；站內各項記錄規范填寫，頁面字跡工整，語法規范，任務明確，簡單清晰，做到了每張記錄一目了然，合格率達到100%。其中寧莊35KV變電站、長虹35KV變電站獲得集團公司級“明星班組”；寧莊東采區變電站、郭莊變電站、太山廟變電站等班組分別獲得礦級“明星班組”和“優秀班組”。

三、班組建設工作下步打算

1、搭建“十星”爭創的交流平臺。將每月的第一個星期二定為“十星”班組爭創交流日，形成制度。交流日內，由公司十星考核領導小組牽頭，帶領班組長及班組骨干，在各班組間走動學習，借鑒方法，完善自身不足，推動班組建設步伐。

2、加強現場管理，落實班組考核機制。一是明確十星考核小組成員和《十星考核細則》的分工，對標找不足，限期整改。二是采取月考核，互相交叉式地“旬”抽查方法。三是抽查主要內容為考核內容和限期整改內容。四是加大“玩忽職守”、“弄虛作假”的處罰力度。

3、強化班組長的培訓，提高戰斗力。一是與職教部門協調，做好班組長的培訓教育工作，鍛煉和提升班組長的管理能力；二是打破論資排輩的的固化模式，啟動公司“后備人才管理庫”，啟用用文化水平高、業務技能強、基本素質好、富有主動性、忠誠敬業的員工擔任后備班組長，為全礦安全供電工作保駕護航。

4、“三工”轉換融入班組，激活競爭力。大力開展形式多樣的崗位練兵、技術比武，評比崗位技術能手等活動，以突出技能訓練和文明服務為目標，本著缺什么補什么原則開展活動，結果直接納入“三工轉換”考核成績中。從而營造班組與班組之間、班員與班員之間“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，達到凝心聚力共同進步的作用。

第五篇：班組建設工作匯報

頁眉文字

班組建設工作匯報

尊敬的各位領導：

根據會議安排，我代表南充中心就班組建設工作做如下匯報。

8月20日，公司召開了班組建設工作會議，公司領導對班組建設工作提出了明確要求。南充中心根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，積極推動班組建設工作取得進展。

一、班組建設面臨的問題

1.班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務能力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規范、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難

頁腳文字

度。

2.整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優勢，但需從各專業逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。

3.缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。

4.缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。

二、下一步的工作打算

1.加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造

人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。

2.加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。

3.創建學習型團隊，提升班組整體素質。一是開展創建學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習的平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，著力提升員工技能。

4.狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章

行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力創建無違章班組。

5.構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關于加強班

[1] [2] 組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規范班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。

總

之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。匯報完畢，謝謝！