第一篇:政務信息的特點和作用
政務信息寫作要領
政務信息工作是機關工作的重要組成部分,如何提高政務信息的產出率、命中率,這是每位信息員所關注的。下面,我結合自身工作實踐,就如何寫好信息,從五個方面與大家共同進行探討和交流。不當之處,敬請各位批評指正。
一、對政務信息的總體認識
(一)政務信息的概念
我們通常所說的政務信息,是指由政府機關采集,通過特定載體反映與經濟、社會管理及公共服務相關的活動情況或數據方面的信息。
政務信息必須同時具備三個要素:
首先,它是由政府機關通過合法途徑采集整合的信息;
其次,它是與公共管理、公共服務及依法行政相關的信息;
第三,它是借助特定載體顯露的信息。
(二)政務信息的特點
一是指導性。政務信息反映的是領導意圖、社情民意。從某種意義上講,政務信息是正式公文的補充,其指導作用顯而易見。
二是真實性。真實是政務信息的生命。政府機關的信息來源較為正統,而且在編發時一般要經過三次審核,因而可 信度是比較高的。
三是保密性。大家知道,有些政務信息涉及到黨和國家的秘密,是不宜公開的。因而政務信息的傳輸和運作不是一個完全開放的陣地。這也是政務信息網區別于其他信息網絡的一個顯著特征。正因為如此,在收集、傳遞、處理政務信息時務必注意到內外有別,增強保密意識。
四是時效性。及時、迅速是政務信息的又一鮮明特點。政務信息一般不登載時過境遷的內容。
(三)政務信息的功能
政務信息是決策的依據,是領導的“耳目”,是溝通上下關系的橋梁和渠道,其作用、效果往往是大塊頭的報告所不能取代的。概括起來是八個字,兩句話:“下情上達,上情下達”。
二、政務信息與新聞報道的區別
1、寫作要求不同。政務信息基本采取直敘的方法,干凈利落,莊重樸實,力戒裝飾,要求事實準確,分析中肯,建議合理。寫新聞報道則不同,例如寫通訊,對修辭的要求非常之高。包括比喻、擬人、反問、借代、雙關、對偶、夸張等等。
2、結構體式不同。政務信息提倡開門見山,一般不要導語和結尾,一氣呵成,一段成篇。新聞稿則不同,通常有導語、主體、結尾三部分構成,否則不成體統。在標題制作 上,新聞為了烘托氣氛,揭示內容,可設肩題、主題和副題。信息一般不用兩欄標題,提倡單句實體,講究簡潔明快,一語道破。
3、反映內容不同。信息側重反映實際工作情況,工作中存在的問題,以及解決這些問題的對策建議等,要求喜憂兼報,不回避和隱瞞問題。新聞主要是宣傳黨的路線方針政策,推廣先進、典型經驗,褒揚好人好事。盡管對不良傾向也揭露和批評,但必須堅持正面宣傳為主,牢牢把握正確的輿論導向。
4、服務對象不同。新聞服務的對象是所有社會大眾,不分年齡、性別、職業和文化程度。而政務信息服務的對象范圍要窄得多,層次則要高得多。簡言之,信息是為領導決策提供依據,新聞旨在教育群眾、宣傳群眾、激勵群眾。
5、實際功效不同。新聞可以不涉及具體工作,比如奇聞軼事。而政務信息必須與工作緊密相關,這是由它的本質屬性決定的。即使同樣反映工作,兩者的作用力也不盡相同。新聞一般是通過宣傳造勢來作用于工作,具有間接性。而政務信息的作用在于發現問題和解決問題,具有直接性。換言之,新聞偏重于宣傳效應,政務信息則偏重于參謀效應。
三、政務信息的采集和來源
(一)信息采集原則。密切關注三點:抓住重點,剖析難點,把握特點。準確把握三向:向上明方向,左右看 動向,向下明傾向。
(二)信息收集的主要渠道
等信息不行,必須找信息。發現信息點是關鍵,而靈敏的信息意識又是尋找和發現信息點的關鍵。
經常有從事信息工作的同志反映,身邊都是平平常常的業務工作,哪有那么多具有價值的信息呢?政務信息從哪里來呢?簡單說也就是15句話,共大家參考。那就是:文件堆里挖信息;翻閱材料篩信息;講話稿中撿信息;領導口中理信息;聯系上下摸信息;會議之中捕信息;參與活動追信息;重大事件搶信息;深入基層拾信息;關注新聞抓信息;掌握規律掏信息;情況反饋傳信息;跟蹤問效知信息;與外聯系通信息;利用網絡選信息。
1.在文件和材料中發現信息。只要留心,凡是過手的文件和材料,都可以從中發現信息。特別是看領導講話,要注意從信息的角度研究問題,一般領導講話的結構都是“目前的形勢和我們的任務”,信息則要注意搜集領導關心的這個問題的深層次情況和外延情況,深層次情況是指問題存在的嚴重程度,問題產生的原因分析,解決問題的意見和建議,外延情況是指外地對該問題有沒有好的解決辦法,別人有哪些經驗值得自己借鑒等。另外,看了領導講話,知道了領導對什么工作進行了布臵,信息就應該注意收集各地各部門的貫徹落實情況、貫徹落實過程中存在的問題等。2.從老百姓生活的點點滴滴中發現信息。政務信息工作的性質要求信息員要有強烈的社會責任感,關注民生疾苦,面對社會不公正、不公平的現象,要有打抱不平之心。但信息工作不是上訪告狀,要從研究工作的角度進行研究和反映。也就是說要出于公心。信息員在走街穿巷、走親訪友,甚至出差在外的時候,都要用信息的眼光去觀察客觀事物,研究社會現象,從中發現信息興奮點。比如吃鹽的時候要想到鹽務工作情況,坐公共汽車的時候要想到城市公共交通情況,看見有人打架斗毆要想到社會治安情況,看到農民播種要想到種子安全問題,看到中學生談戀愛要想到中學生青春期教育問題。一句話,信息員要充滿信息想象力。
3.從新聞媒體披露的新聞中發現信息。看電視、報紙,瀏覽互聯網,只要留心,都能發現信息點。但新聞媒體上的內容不能直接報送,只能作為一種啟發,通過工作途徑重新組織材料。一般來講,新聞多是對一個具體事件、具體問題進行報道,信息應該對傾向性的問題進行分析,從更深層次進行反映。
四、如何編寫政務信息
具體講,編寫政務信息要求主題突出、中心明確、層次清楚、文字精煉,盡可能做到簡明扼要、深入淺出。
1、確定好信息的主題
主題就是信息所表達出來的基本觀點或中心思想。我們 寫任何一條信息,編寫的目的是什么?要讓決策者了解什么?這些問題是編寫信息時首先要搞清楚的。一條信息只體現一個主題。因為信息的主題范圍越小,就越有利于把事情和問題說清楚,說透徹。信息編寫應站在服務對象的角度去考慮內容的取舍,提煉信息的主題。為此,我們工作中要著重把握那些有新意的、有特色的、有共性的事項和問題。
2、巧妙設計結構
結構是文章的表現形式和框架。主題是靈魂,結構是骨架,是用來表現主題的。主題確定了之后,怎么來表現,就是結構的問題。政務信息的結構比較文學作品、機關公文、新聞報道,要短小得多,簡單得多,正因為簡單,卻不容易把握。政務信息在寫法上要避免素材的堆積,一般采取直言表達,總分結構。具體要求有三點:一是簡樸。能省的則省,通篇給人以明晰、舒暢、一目了然的感覺。二是嚴謹。不因其短而粗,雖短但“五臟俱全”。三是自然。長短詳略,順其自然,如行云流水般自由。通常,政務信息文稿中不出現“為了”,不出現指導思想,簡寫事件的過程(甚至不要過程)。
3、精心制作標題
政務信息的標題是信息內容的統帥、綱領,是吸引決策者關注的關鍵所在,也是整個信息的中心。它要求簡潔明快,一語破的。信息標題一般不用引題,多用單句實題,使人一 目了然。
信息標題必須與內容一致。有兩方面含義。一方面,事實與內容相一致,不能用一些不適當的副詞、形容詞,以免華而不實、故弄玄虛。另一方面,標題的觀點在信息中要有充分的依據。
例子:“新城區解決困難人員就業問題取得成效”。(內容中就要有安臵多少人就業。)今年以來,該區通過加強再就業技能培訓、落實就業優惠政策、建立就業服務平臺等措施,切實幫助“零就業”家庭、“4050”大齡人員等就業困難群體解決就業難問題,取得明顯成效。截至目前,該區新增就業人數4596人,安臵困難下崗失業人員再就業2332人,安臵“4050”等大齡困難人員再就業796人,解決“零就業”家庭就業24戶。
信息標題用好補語。補語用得好,可以增加標題的信息容量,閱者即使不看文章,也能對內容有大致了解。
例:《新城區秋季“兩免一補”惠及學生6562人》。目前在實際編寫中,許多人把標題放在正文前面作為首句,以增強信息的精煉性。
例如:新城區四項措施打造高品位東新街民族民俗夜市街區。規范現有經營戶使用環保灶具,確保排污排煙達標。對道路統一用石材鋪設,并安裝具有文化底蘊的節能燈飾。將原“中山門便民蔬菜市場”臨時用地設計為公共綠地或景 觀建設。引進西安飯莊、老孫家、德發長等有影響和規模的餐飲老字號,提升街區整體經營水平。(6月13日西安市委辦公廳第110期《每日情況匯報》)
規范來講,標題當中除使用頓號、引號外,不可以用逗號等其他標點符號。
4、寫好信息主體部分
政務信息的主體部分,是信息所反映事物的敘述和說明,是所表明觀點的依據。寫好信息的主體部分,首先要做到條理清晰,層次清楚,材料運用精當。其次是做到文字簡煉、準確。
例1:中山門街道強措施 確保一季度“開門紅”2011年以來,中山門街道力爭“全面指標高點定位、特色工作亮點出新”,采取多項強硬措施,確保一季度各項經濟指標實現“開門紅”。一是高度重視,咬定“開門紅”目標不放松。通過算好當前的時間帳和任務帳,分解任務到科室,落實責任到個人,確保各項目標任務完成。二是加大力度,抓牢協稅護稅不放松。走訪納稅大戶,了解企業運營情況,及時掌握收入及納稅現狀,穩固已有稅源;做好招商引資及閑臵樓宇的包裝推介工作,引進實力商戶進駐,開拓新稅源。三是加強督查,盯住工作落實不放松。對民樂園步行街170家開業店鋪做好跟蹤服務,協助新裝修門面商戶辦理執法、工商、稅務等相關手續,督促步行街早日開業運營,并做好開業后 的稅收準備工作。四是增強考核,突出效能建設取成效。圍繞區“效能建設年”活動,認真執行目標考核辦法,對重點科室的目標完成情況實行“周匯報”、“月點評”、“季總結”,力保各項任務的圓滿完成。
例2:我市亞行貸款西安城市路網完善項目可行性研究報告獲省發改委批復。項目共包括5個子項目,分別是路橋完善子項目、行人通行與安全子項目、綜合交通設施子項目、交通管理系統子項目和環保子項目,總投資37.4億元,利用亞行貸款約10億元人民幣。
信息撰寫時應站在第三者的角度來反映本單位開展的工作,杜絕在文章中出現“我們、我局、我鄉、我辦”這種低級錯誤。
同時,在一篇反映成績的信息中,需要用數字說明的,我們要注意對數字進行處理,下面我講幾種情況。
大家在寫信息中也經常用到,也經常容易出現錯誤。例1:完成收入41846523元。應寫作4184.65萬元。例2:出動勞力141人。我們可以寫作:出動勞力140余人,但不能寫作141余人。
例3:前后數字矛盾。共完成多少萬元,其中,完成**多少萬元,完成**多少萬元。其中里面的數字相加不等于共完成的數字。
5、核實
信息寫好以后,不要急于發稿,應對內容再認真核對,這一環節,是信息編發的最后一道關卡,差之毫 厘,失之千里,稍有差錯就會帶來工作失誤。因此,信息員在處理這一關時切不可有差不多的心理,貪圖省事。
五、幾種常見的政務信息寫作要領
政務信息在寫作上總的要求是:長稿寫短,事不過三,反映的點位不可過多;大稿寫小,側重寫某一個側面、集中寫一點;散稿寫精、虛稿寫實,不妄加結論性、評論性的語言;重點寫好,關鍵部位要用提神的語言來表達。
(一)決策反饋性信息
1.貫徹落實上級重要會議精神的全盤部署。要領:一是開頭交待清楚是貫徹落實什么會議精神。二是針對會議要求解決的主要問題把本部門的安排部署逐一交待清楚。
2.對上級重大改革舉措出臺后的反映。要領:一是馬上收集情況做到快速反應。二是在開頭簡要交待對什么改革的反映和所反映情況的來源。三是把正面或負面的反映涉及的政策條款和產生這種反映的主要原因交待清楚。四是盡可能提出具體建議。
3、對于反映執行中所出現的問題,要領:一是指出上級什么政策不符合本地實際;二是通過算帳、擺事實說明本地情況;三是分析如此執行政策對本地的不利影響及對大局的不利影響;四是提出具體的政策建議。
4.對重大部署執行結果的反饋。要領:一是適時反饋,不要太晚。二是力求反饋全面的階段性成果。三是扼要介紹 主要作法或經驗。四是如果還存在問題或困難,須擇其要者予以反映,并說明主要原因提出建議。如街道部署開展安全檢查,過一階段后,各單位對此事的總體執行情況要做一綜述。例如6月26日街道部署開展安全檢查,寫了一篇“中山門街辦四項措施狠抓轄區消防工作”,7月4日,又寫了一篇“中山門街道檢查地區468家消防場所”信息。既有安排,又有結果。
(二)問題性信息
1.對上級正著手重點整治的問題。這種信息采用率較高。要領是把相關問題來龍去脈交待清楚,找出問題的根源和實質,尤其要點明造成問題的責任對象,并說明請求上級解決什么問題。
2.對上級正在醞釀的決策有一定參考價值的問題性信息。要領:一是指出問題,二是分析問題產生的原因,三是對發展的趨勢作出預測,四是提出具體建議。這是按邏輯順序排列的。
3.重大安全或突發案件。要領:一是運用資料把案件基本情況介紹清楚;二是扼要說明本部門采取的主要措施,有的還提出請求上級幫助的具體要求。
4.反映重大社情民意性信息。這類信息如集體上訪、群眾生活困難、單位改革、工資發放難兌現,要領:一是把相關問題來龍去脈交待清楚,找出問題的根源和實質,二是并 點明造成問題的責任對象,三是說明請求上級解決什么問題。
(三)建議性信息
建議性信息是為領導服務最直接的一類信息,很受領導歡迎。開發和寫作這類信息是我們工作的又一個重點和難點。它一般應包括提出問題、分析問題、解決問題三個部分。提出的問題不宜大,應當是比較具體的問題;分析問題要力求條理清楚,理由充足,切中要害,為提出建議作好鋪墊;解決問題要提出具體可操作的建議,力戒原則籠統,力戒對現行政策措施的重復。符合這一條件就是一條可發的好信息。
(四)經驗性信息
1.已經取得顯著成效的經驗。要領:一是簡單交待背景和目的,二是具體介紹主要作法,三是介紹成果。
2.暫無顯著成效的作法。要領:一是選擇確有創新意義的能給人一定啟示的作法來寫,二是簡單交待背景和目的,三是具體介紹作法。
(五)動態信息
要領:寫清時間、地點、人物、采取的措施、取得階段性成效。
(六)領導言論性信息
指各級領導對本系統工作的肯定性講話和指導性言論。由于領導人特殊的身份,其言論對本系統工作的開展具有重要的影響,因此,成為全地區政務 信息的重要內容。要領:簡單交代背景,具體介紹領導言論。
總之,作為信息工作者,要想編寫好信息稿件,主要體現在日常工作中見事快、辯事清,真正做到嘴勤、腿勤、腦勤、手勤。努力爭取做到人無我有、人有我快、人快我新、人新我深,本單位的政務信息工作一定會開創出新的局面來。只要我們通過堅持不懈的學習和鍛煉,進一步提高自己觀察能力和分析能力,增強見事的敏銳性和辯事的洞察力,寫出充滿時代氣息,符合領導需求且高質量的信息就是水到渠成的事了。
第二篇:自我鑒定特點和作用
自我鑒定的特點
篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。
自我鑒定的作用
(1)總結以往思想、工作、學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今后工作。
(2)幫助領導、組織、評委了解自己,作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。
(3)重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結,具有史料價值,被收入個人檔案。自我簽定的格式與寫法
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式:
1)性質內容加文種構成,如《學年教學工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標題。(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。1)前言。概括全文,常用“本學年個人優缺點如下:”“本期業務培訓結束了,為發揚成績,克服不足,以利今后工作學習,特自我鑒定如下:”等習慣用語引出正文主要內容。2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算,表明態度,如“今后我一定×××,爭取進步”等。自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實事求是,條理清晰,用語準確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
例文2:高中自我鑒定范文
三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮。xxxx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員,做出了大量出色的工作,得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。xxx xxxx年xx月xx日 例文2 自我鑒定
本人近一年以來,能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,鉆研業務。勤奮刻苦,成績優良;班委工作認真負責,關心同學,熱愛集體。有一定奉獻精神。
不足是學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績,克服不足,爭取更大進步。
吳××
20××年×月×日篇二:常見礦物鑒定特征
常見礦物鑒定特征
一、礦物形態
(一)礦物的單體形態
礦物單體在一定外界條件下,總是趨向于形成特定的晶體和形態特征,稱為結晶習性(簡稱晶習)。如石英晶體呈柱狀;云母呈片狀;黃鐵礦呈立方體;石榴子石呈四角三八面體等。根據礦物晶體在三維空間發育和程度,可將晶習大體分為三類:
1、一向延伸型:晶體沿一個方向特別發育,其余兩個方向發育差(a≌b≤c)晶體細長,如針狀、柱狀(輝銻礦、電氣石),柱狀(角閃石),纖維狀(蛇紋石石棉)等。
2、二向伸長型:晶體沿兩個方向特別發育,第三方向不發育或發育差(a≌b≥c),呈片狀(如云母、石墨),板狀(如重晶石)等。
3、三向等長型(等軸狀):晶體沿三個方向大體相等發育(a≌b≌c),有等軸狀、粒狀,如石榴子石、黃鐵礦、磁鐵礦等。
(二)礦物集合體形態
在自然界,呈完好的單晶產出的礦物較少,多數是多個單晶成群產出,即成為集合體狀態產出。這里所說的礦物集合是指同種礦物的多個單晶聚集在一起的整體。
集合體可根據礦物結晶程度大小分為兩類:
1、晶質礦物集合體的形態
(1)顯晶質集合形態:用肉眼或放大鏡可辨認出礦物顆粒界線的集合體。顯晶質集合體形態取決于礦物單體形態和它們的集合方式。如柱狀、針狀集合體是柱狀或針狀單體的不規則聚合體;如纖維狀集合體是針狀單體大致平行密集排列而成,放射狀集合體是柱狀或針狀單體以一點為中心向外放射狀排列而成;粒狀集合體是三向等長的單體呈不規則聚合體;又如簇狀集合體是由一組具有共同基底,且其中發育最好的晶體與基底近于垂直的單晶體群所組成。
(2)隱晶質集合體形態:隱晶質集合體是用放大鏡也看不清單體界線的集合體。按其緊密程度可分為致密塊狀和疏松土狀集合體。
2、非晶質礦物的形態
非晶質礦物沒有一定的晶形,它的顆粒在顯微鏡下也難以辨認,而主要是根據外表形態或形成方式來分類,常見的有下列:
分泌體:在巖石中形狀不規則或球狀的空洞,被膠體等物質由洞壁向中心逐層沉淀填充而成,其平均直徑大于1厘米者,叫晶腺,小于1厘米者叫杏仁體。如瑪瑙是sio2膠體物質在晶腺中周期性擴散所造成的環帶。
結核體:是圍繞某一核心(砂粒、碎片等)自內向外逐漸生長而成的球狀體,內部常為同心狀構造,多為膠狀成因。直徑小于2毫米的球狀結核體大小如魚卵者稱為鮞狀體;直徑大如豌豆(2~5毫米)者稱為豆狀體,如鮞狀豆狀赤鐵礦,鮞狀石灰巖等。
鐘乳狀集合體:是由同一基底逐層向外生長而成,呈圓錐形或圓柱形等形態的礦物集合體。通常由膠體凝聚或溶液蒸發逐漸沉積而成,如石灰巖溶洞中的鐘乳石和石筍(均為方解石)等。
還有葡萄狀集合體(外形猶如成串的葡萄),如硬錳礦。腎狀集合體(外形為半橢球體)。當非晶質礦物的集合體無一定外形且較致密時稱為塊狀集合體,呈松散粉末狀時稱為粉末狀集合體,如高嶺石。
二、礦物的物理性質
礦物的物理性質主要由礦物的化學成分和內部構造所決定,不同的礦物具有不同的物理性質。因此,我們運用肉眼和一些簡單的工具(小刀、放大鏡、瓷棒、磁鐵等)和試劑(稀鹽酸)對礦物的物理性質進行鑒別,可達到認識、區別礦物的目的。
礦物的物理性質包括光學、力學等性質,我們著重討論能夠觀察到的物理性質。
(一)礦物的光學性質
礦物的光學性質是指自然光作用于礦物表面之后所發生折射和吸收等一系列光學效應所表現出來的各種性質,包括礦物的顏色、條痕、透明度及光澤等。
1、顏色:礦物的顏色是礦物對不同波長的自然光吸收后所呈現顏色。按礦物顏色產生的原因,可分為自色、他色和假色。
(1)自色:是指礦物自身固有的顏色,它與礦物的化學成分和結晶結構有關。自色比較固定,對鑒定礦物有重要意義,如方鉛礦的鉛灰色。
(2)他色:礦物因含外來帶色雜質或氣泡等引起的顏色叫他色,如石英,純凈石英為無色,雜質的混入可使石英染成紫色、玫瑰色、煙灰色等。
(3)假色:為礦物表面氧化等原因產生的顏色叫假色,如方解石、云母等礦物,在解理面上所見的虹彩的暈色,斑銅礦表面的錆色(藍紫色斑狀)。
礦物顏色的描述,為了便于比較和統一,常以標準色譜:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫及白、灰、黑等色來說明礦物的顏色。當礦物顏色與標準色譜有差異時,可加上適當的形容詞,如淡綠、暗紅、灰白色等。另外,也可依最常見的實物來描述礦物的顏色,如磚紅色、草綠色等。具體描述礦物時,下列礦物可作比色礦物:
紅色——辰砂
白色——方解石
黃色——雌黃
鐵黑色——磁鐵礦
褐色——褐鐵礦
鉛灰色——方鉛礦
綠色——孔雀石
銅黃色——黃銅礦
藍色——藍銅礦
桔紅色——雄黃
黑色——黑電氣石
金黃色——自然金
(二)礦物的力學性質
礦物的力學性質是指礦物受外力作用(刻劃、敲打等)后所呈現的性質,如硬度、解理和斷口等。
1、硬度:是指礦物抵抗外來機械作用力(刻劃、敲打等)的程度。鑒別礦物的硬度,可以把欲試礦物的硬度與某些標準礦物的硬度進行比較,即互相刻劃加以確定。通常用的標準礦物,即摩氏硬度計就是用這種方法確定的:用十種礦物互相刻劃,按硬度相對大小順序把礦物硬度分為十級,排列在后邊的礦物均能刻動前面的礦物。這十種標準礦物是:在實際工作中,通常采用簡單的方法來試驗礦物的相對硬度,即把硬度分為三級: ①低硬度——小于2.5,可用指甲刻動;
②中等硬度——2.5~5.5,可用小刀或鋼針刻動,手指甲刻不動;
③高硬度——大于5.5,小刀刻不動。
礦物的硬度是鑒定礦物的重要物理參數和特征之一,測試時應注意:①礦物的硬度是指單個晶體的硬度,而纖維狀、細分散土狀集合體對礦物硬度有影響,難以測定礦物的真實硬度;②受風化影響的礦物,其硬度往往偏低。因此,測試硬度時必須先礦物晶體的新鮮面,而且用力不宜過猛,以避免試驗不準。
2、解理和斷口
礦物晶體或晶粒受外力作用(如敲打)后,沿一定方向出現一系列相互平行且平坦光滑的破裂面的性質稱為解理。礦物的這種破裂光滑平面稱為解理面。
礦物受外力作用后,在任意方向上呈各種凹凸不平的斷面的性質稱為斷口。
解理和斷口互為消長關系,即解理發育者,斷口不發育,相反,不顯解理者,斷口發育。礦物的解理按其解理面的完好程度和光滑程度不同,通常劃分為四級:
①極完全解理:解理面極完好,平坦且極光滑,礦物晶體可劈成薄片,如云母、輝鉬礦。②完全解理:礦物晶體容易劈成小的規整的碎塊或厚板狀,解理面完好,平坦、光滑,如方解石、方鉛礦等。
③中等解理:破裂面不甚光滑,往往不連續,解理面被斷口隔開成階梯狀,如輝石、白鎢礦等。
④不完全解理:一般難發現解理面,即使偶見到解理面,也是小而粗糙。因此,在破裂面上常見有不平坦斷口,如磷灰石、錫石等。
有的把無解理者稱為極不完全解理,晶體的破裂面完全為斷口,如黃鐵礦、石榴石等。斷口可描述為貝殼狀斷口(如石英斷口)、參差狀斷口(如黃鐵礦、磁鐵礦等)。
觀察解理和斷口時應注意:①解理面是鑒定礦物的一個重要標志,觀察解理時,通常先看晶體破裂后是否出現閃光的平面(轉動標本時,有否閃光的小平面),就可知有無解理面。然后,再根據解理面的完整程度確定解理的等級;②觀察解理時,注意區別晶面和解理面,解理為受力后產生的破裂平面,一般較新鮮,平坦有較強的反光;而礦物的晶面,有的表現出各種花紋或麻點,通常無明亮的反光,其表面顯得黝暗。
礦物還具有其他物理性質
比重:礦物的比重是指純凈、均勻的單礦物在空氣中(一個大氣壓)的重量與同體積純水在4℃時重量之比,以g標記。比重是鑒定和對比礦物的依據,其精確數值要通過專門測試才能確定。
常是用手掂估礦物的輕重,將礦物的比重分為三級:
重礦物——比重>4,如方鉛礦、重晶石等。
中等比重礦物——比重2.5~4,如石英、方解石等。
輕礦物——比重<2.5,如石墨、云母、自然硫等。
彈性:指礦物受外力作用(在彈性極限內)能發生彎曲形變,當外力取消后仍能恢復原狀的性質,如云母。
撓性:指礦物受外力作用能發生彎曲變形,但外力取消后不能恢復原狀的性質,如綠泥石。
脆性:指礦物受外力作用后易裂成碎塊或粉末的性質,如方鉛礦。
磁性:指礦物可被磁場所吸引,甚至本身能吸引鐵屑的性質。通常用普通磁鐵測試,能被磁鐵吸引者稱為磁性礦物,如磁鐵礦。
除了上述物理性質可作為鑒定礦物的特征外,還常用一些簡單的化學方法來鑒定礦物的成分,如用冷稀鹽酸來測試方解石,可化學反應并釋放出co2,產生許多小氣泡。常見礦物的識別
一、硫化物類
方鉛礦(pbs):完好晶體常呈立方體,集合體為粒狀、致密塊狀。鉛灰色,條痕黑色,金屬光澤。硬度2-3。比重7.4~7.6。有三組立方體完全解理,性脆。
鑒定特征:具三組正交的立方體完全解理,比重大,可以與其他鉛灰色礦物,如輝銻礦、輝鉬礦等區別。
閃鋅礦(zns):晶體呈四面體(極少見),常呈粒狀、塊狀集合體。隨著含鐵(fe2+)量的增高,顏色由無色——淺黃——褐黃——黃褐——棕黑色;條痕由白色到褐色;光澤由樹脂光澤——半金屬光澤。硬度3.5~4,比重2.9~4.2。有六組完全解理(多面閃光)。鑒定特征:條痕比顏色淺,六組完全解理,較小的硬度,可與黑鎢礦、錫石等區別。
輝銻礦(sb2s3):晶形常呈斜方柱形長柱狀、針狀。柱面上具有縱紋。集合體一般為束狀、柱狀、針狀、放射狀,少數為柱狀晶簇。
鉛灰色,條痕黑色。金屬光澤。硬度2~2.5,比重4.51~4.66。一組柱面解理完全,解理面上常有橫紋。
鑒定特征:根據柱狀晶形、一組解理及解理面上常有橫紋,與方鉛礦區別。
黃銅礦(cufes2):完全晶形極少見,常呈粒狀,致密塊狀集合體。銅黃色,表面有時見藍、紫、褐色等斑雜錆色(假色)。條痕綠黑色,金屬光澤。硬度3.5~4,比重4.1~4.3。性脆,無解理,斷口參差狀。
鑒定特征:黃銅礦與無晶形的黃鐵礦,可根據黃銅礦新鮮面顏色深和較低的硬度來區別。黃鐵礦(fes2):晶形常呈立方體和五角十二面體,常具有三組互相垂直的晶面條紋。集合體為粒狀,致密塊狀。淺銅黃色,表面常有黃褐色的錆色(假色)。條痕綠黑或褐黑色,金屬光澤。硬度6~6.5,比重4.9~5.2。性脆,無解理。
鑒定特征:根據完全的晶形和晶面條紋,淺銅黃色,較大的硬度,可與黃銅礦區別??跊Q:
黃銅黃鐵似兄弟,金黃淺黃真美麗;
條痕色黑皆性脆,金光閃閃多威儀。
刀子面前顯高低,黃銅屈服鐵無異;
風化面上露本性,黃鐵變褐銅生綠。
二、氧化物和氫氧化物類
石英sio2:石英是以sio2為成分的一族礦物的統稱。主要有α石英、β石英,還有隱晶質的玉髓和膠態含水的蛋白石等。
α石英常呈柱狀,由六方柱(m)和菱面體(r,r)等單形組成的聚形,在柱面上常具橫紋。
β石英常呈六方雙錐狀。
石英顏色多種多樣,水晶一般無色透明,脈石英呈白色、乳白色、灰色,因含雜質引起顏色變異,玻璃光澤,斷口為油脂光澤,硬度7,比重2.65。無解理。
鑒定特征:根據形態、硬度、無解理、斷口的光澤、不易風化等,可與長石、方解石等礦物相區別
赤鐵礦(fe2o3):晶形少見,集合體常呈致密塊狀;膠狀者常呈鮞狀、豆狀和腎狀。呈片狀晶形者稱為鏡鐵礦。具有晶形者為鋼灰色至鐵黑色,隱晶質或粉末狀者呈紅色。條痕為櫻紅色或紅棕色。半金屬光澤,晶體硬度5.5~6,隱晶質者硬度小于小刀,無解理,比重5.0~5.3,無磁性。
鑒定特征:根據條痕、無磁性可與磁鐵礦區別。
磁鐵礦(fe2+fe23+o4):完好晶體形常呈八面體、菱形十二面體,集合體為致密塊狀,鐵黑色,條痕黑色,半金屬光澤。硬度5.5~6,比重4.52~5.20。無解理,具強磁性。鑒定特征:根據顏色、條痕及強磁性與赤鐵礦區別。篇三:建筑結構檢測鑒定與加固習題1 《建筑結構檢測鑒定與加固》習題1
一、單項選擇題
1.下列不屬于可變荷載的是()。a、土壓力b、屋面積灰 c、風荷載d、吊車荷載
2.建筑物可靠性鑒定目前是采用(),該方法的特點是要求鑒定人員根據鑒定目的進行詳細的檢查、分析,再按照現行的鑒定標準下結論。a、傳統經驗法 b、實用鑒定法 c、結構鑒定法 d、系統鑒定法
3.建筑結構的可靠性等級是由建筑結構的可靠性狀態判定,劃分為______層次______等級。()
a、二,三b、三,四 c、三,三d、四,五
4.改變結構鋼材置及荷載傳送方法的加固方法,稱為()。a、直截加固法 b、改變荷載傳送加固法
c、外套結構加固法 d、增大截面法
5.預應力筋加固時,張拉量中需要考慮的不同于普通后張法預應力筋之處是()。a、錨具變形 b、預應力筋回縮
c、裂縫閉合引起縮短變形 d、預應力引起鋼筋伸長 6.對受拉區加厚并加配筋的情況,驗算正截面承載能力時,其所增縱向鋼筋的抗拉強度設計值應乘以()的強度利用系數。a、0.85 b、0.9 c、0.95 d、0.8 7.在混凝土柱加固施工時,原柱的負荷宜控制在極限承載力的()。a、0.4b、0.5 c、0.6d、0.7 8.下列哪一種縫應將建筑物從屋頂到基礎全部分開?()a、伸縮縫b、防震縫 c、施工縫d、沉降縫
9.下列不屬于增補筋與原梁之間的連接方法的是()。a、全焊接法 b、半焊接法 c、粘結法 d、機械連接法
10.建筑物可靠性鑒定目前是采用(),該方法的特點是要求鑒定人員根據鑒
定目的進行詳細的檢查、分析,再按照現行的鑒定標準下結論。a、傳統經驗法 b、實用鑒定法
c、結構鑒定法 d、系統鑒定法
11.在對大偏心受壓柱進行承載力計算和校核時,出現的距離e指的是()。a、軸向力作用點到受拉鋼筋合力點的距離 b、軸向力作用點到受壓鋼筋合力點的距離 c、受壓鋼筋到受壓邊緣的距離 d、受拉鋼筋到受壓邊緣的距離
12.粘貼鋼板加固法中,鋼板能否有效地參與原梁的工作,起到加固效果,主要
取決于()。a、粘貼鋼板的強度 b、原梁混凝土的抗壓強度
c、鋼板和混凝土之間膠黏劑的強度 d、混凝土的抗拉強度
二、多項選擇題
1.下列情況需要對建筑進行鑒定和加固的是()。a、不能滿足使用要求或安全度不夠 b、重要的歷史建筑需要進行保護
c、對建筑進行改建、擴建 d、已有建筑附近進行深大基坑開挖 2.以下加大截面加固法中的構造規定正確的是()。a、加固板的受力鋼筋直徑宜用6~8mm b、封閉式箍筋直徑不宜小于8mm c、封閉式箍筋直徑不宜小于10mmd、用單側或雙側加固時,應設置u型箍筋 3.下列屬于預應力筋錨固的方法有()。a、u形鋼板錨固 b、焊接粘結錨固 c、高螺栓摩擦-粘結錨固d、扁擔式錨固
4.制定具體的加工方案時,應綜合考慮多種因素,最主要的是______和______。
()
a、建筑物的使用要求b、建筑物的安全性 c、可能的加固施工條件 d、原有的施工圖紙 5.混凝土扶壁柱法的工藝及構造做法正確的是()。
a、當原墻厚度小于240mm時,u形連接筋應穿透墻體,并加以彎折 b、u形箍筋豎向間距不應大于240mm,縱筋直徑不宜小于12mm c、銷鍵連接法的銷鍵的縱向間距不應大于1000mm d、混凝土扶壁柱用c25-c35混凝土,截面寬度不宜大于250mm
三、判斷題 1.評定完損性等級主要是為構件和結構的加固提供依據,主要是以內力分析和截面驗算為主。()
2.用預應力法加固持續板時,預應力筋彎折點的位置宜設置在反彎點四周。()3.連續板預應力筋的張拉宜采用兩端張拉,以減小預應力摩擦損失。()4.用預應力法加固板時,應采用柔性鋼絲或鋼絞線,不宜用粗鋼筋。()5.鋼筋的冷彎性能指鋼筋在外力作用下產生永久變形而不斷裂的能力。()6.試驗研究表明,外加構造柱對墻體的抗剪強度提高有限,一般不大于30%。()7.大偏心受壓柱承載力不足時,應對柱子的受拉側進行加固,小偏心受壓柱承載力不足時,應著重對柱的受壓側進行加固。()8.對于用直線預應力筋加固的梁,斜截面抗剪承載力的提高決定于預應力產生的縱向力。()
四.簡答題
1.預應力筋加固梁截面承載力計算的等效荷載法的含義是什么? 2.引起梁板類受彎構件承載力問題的原因有哪些?并對該原因舉例。
《建筑結構檢測與加固》習題1答案
一、單項選擇題
二、多項選擇題
三、判斷題
四、簡答題 1.答案:
體外預應力加固梁的截面承載力計算采用等效外荷載法。所謂等效外荷載是指預應力對原梁的作用可用相應的外荷載代替,它們兩者對原梁產生的內力(彎矩,剪力及軸力)是等效的。等效外荷載法是指:加固梁在承載力計算時,把預應力作為外荷載等效地作用于原梁上,然后按原梁尺寸及原梁的配筋情況來驗算原梁的承載力。2.答案:
原因主要有施工質量不良,例如配筋過少,水泥質量差,設計有誤,例如荷載漏算,受力分析錯誤,使用不當,例如橋梁超載使用,意外事故,如洪水,改變用途和耐久性的終結,如鋼筋銹蝕等。
第三篇:常用修辭作用特點
常用修辭作用特點
1.比喻:
比喻由三部分構成:
1、本體
2、喻體
3、比喻詞
比喻的三種類型:明喻、暗喻和借喻:
類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句
明喻 甲像乙 出現 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現 那小姑娘好像一朵花一樣。
暗喻 甲是乙 出現 是、成為 出現 那又濃又翠的景色,簡直就是一幅青山綠水畫。
借喻 甲代乙 不出現 無 出現 地上射起無數的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布。
例句:整個的是塊空靈的藍水晶。老舍《濟南的冬天》
2.比擬:
借助豐富的想像,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫。比擬分為擬人和擬物
(1)擬人:
把物當做人寫,賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動,用描寫人的詞來描寫物。
作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫,使具體
事物人格化,語言生動形象。
例句:
1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒?!洞骸?朱自清
2.感時花濺淚,恨別鳥驚心。《春望》 杜甫
3.太陽的臉紅起來了?!洞骸?朱自清
(2)擬物:
①把人比作物,或把此物當作彼物來寫
例句1.人群不顧一切,涌了上來。
2.在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
②把甲事物當成乙事物來寫。
例句1.火山發出一聲咆哮。
2.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。(《荷塘月色》
3.夸張:
對事物的性質,特征等故意地夸張或縮小。
作用:提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。類別 特點 例句
擴大夸張 對事物形狀、性質、特征、作用、程度等加以夸大柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
縮小夸張 對事物形象、性質、特征、作用、程度等加以縮小只能看到巴掌大的一塊天地
4.排比:
把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用:加強語勢、語言氣氛,使文章的節奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情(表達效果)。
例句:他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
5.對偶:
字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思。作用:整齊勻稱,節奏感強,高度概括,易于記憶,有音樂美感。
例如:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。例如:.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
才飲長江水,又食武昌魚。
6.反復:
為了強調某個意思,表達某種感情,有意重復某個詞語句子。
1.連續反復(中間無其他詞語間隔)例句:山谷回音,他剛離去,他剛離去。2.間隔反復(中間有其他的詞語)
例句:好像失了三省,黨國倒愈像一個國,失了東三省誰也不響,黨國倒愈像一個國。
7.設問:
為了引起別人的注意,故意先提出問題,然后自己回答。
作用:引起注意,啟發讀者思考;有助于層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。
例句:花兒為什么這樣紅?首先有它的物質基礎。
8.反問用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定,只問不答,答案暗含在反問句中。
作用:加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。
例句:我呢,我難道沒有應該責備的地方嗎?
9.引用:
引用現成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果,分和兩種。作用:使論據確鑿充分,增強說服力,富啟發性,而且語言精煉,含蓄典雅。
10.借代:
不直接說出所要表達的人或事物,而是借用與它有密切相關的人或事物來代替
作用:突出事物的本質特征,增強語言的形象性,使文筆簡潔精煉,語言富于變化和幽默感;引人聯想,使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
方法:
①部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。(《望天門山》)
②特征代本體。即用借體(人或事物)的特征、標志去代替本體事
物的名稱。
例如:圓規一面憤憤的回轉身,一面絮絮的說,慢慢向外走去??
11.反語:
用與本意相反的詞語或句子表達本意,以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。
如:(清國留學生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標致極了。
12.對比:
對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種辭格。
例如:
有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。運用對比,必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面,應該有互相對立的關系,否則是不能構成對比的。
13.雙關:
利用詞的多義及同音(或音近)條件,有意使語句有雙重意義,言在此而意在彼,就是雙關。
雙關可使語言表達得含蓄、幽默,而且能加深語意,給人以深刻印象。
14.頂真
頂真也做頂針
用前文的末尾作下文的開頭,首尾相連兩次以上,使鄰近接的語句
或片斷或章節傳下接,首尾蟬聯,用符號表示就是“ABC,CDE”.這種修辭手法,叫做頂真,又叫頂針或聯珠。
運用頂真修辭手法,不但能使句子結構整齊,語氣貫通,而且能突出事物之間環環相扣的有機聯系。
例句:友情是花,引來群群之蝶。
友情是蝶,兩人翩翩起舞。
友情是舞,舞出激情之火。
友情是火,永恒地在燃燒。
愛心是風,卷來濃密的云;
愛心是云,化作及時的雨;
愛心是雨,滋潤久旱的樹;
愛心是樹,為你撐起綠陰。
15.互文
帶有修互文,也叫互辭,是古詩文中常采用的一種修辭方法。表達方式常見的有五種:記敘、議論、抒情、描寫、說明。
修辭手法:比喻(明喻、暗喻和借喻,),借代,夸張,對偶,比擬(擬人、擬物),排比,設問,反問。
常見的表現手法:
聯想、想像、象征、對比、襯托、抑揚、前后照應、正面側面描寫、虛實結合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。
第四篇:足球運動的特點和作用
足球運動的特點和作用
足球運動的特點和作用
足球比賽是以腳支配球為主,兩支球隊在同一場地內相互攻守,激烈對抗,以射門進球多少決定勝負的球類運動項目。它是世界上開展最廣泛,影響最大的體 育運動項目,被譽為“世界第一運動”深受世界各地人們的喜愛,一場精彩的足球比賽常常吸引著成千上萬的現場觀眾和數以億計的電視觀眾。據不完全統計現今世 界上經常參加比賽的球隊約80萬支,登記注冊的運動員4000萬人,其中職業運動員約10萬人。
足球運動的特點
(一)整體性
足球運動的整體性特征是其競技性質和比賽要求所決定。足球比賽是以每隊11人上場參賽的集體球類項目,場上11人雖位置、職責、分工不同,但必 須按照既定的戰術策略和要求協同一致,形成一個嚴密的整體,作到目標、思想、行動“三統一”攻則全動,守則全防,只有形成整體的攻守,隊伍才有戰斗力,才 能取得比賽的主動權。
(二)對抗性
技術、戰術、身體、心理等因素的綜合對抗和全面較量是現今足球比賽的顯著特征。以控球權的爭奪為焦點,足球比賽始終貫穿著進攻與防守,制約與反 制約,限制與反限制的激烈對抗。據統計,一場高水平足球比賽雙方攻守轉換接近300次,一半以上的技術動作是在強對抗條件下運用或完成的,沖撞搶位、貼身 緊逼、倒地鏟斷、高空爭頂等各種形式的對抗越來越多,越來越激烈。
(三)多變性
技術多樣,戰術多變,勝負難測是當今足球運動另一特點。全面型足球的問世,打破了運動員職責范圍的局限性,運動員技戰術能力的單一性被全面性所 替代,成了比賽場上的多面手,既能攻,又能守,技術的全面化導致了戰術的多變性。現今足球比賽,攻守轉換快速而頻繁,運動員位置和職責隨著比賽進程的變化 而變化,技術能力的全面提高和多變的戰術打法,使比賽充滿活力和懸念。
(四)艱辛性
現代足球“高速度,強對抗”的比賽特征要求運動員必須具備承受大運動負荷的身體能力。研究表明,一場激烈的足球比賽,運動員活動距離高達 9000米―14000米,快速沖刺距離在2500米以上,完成技術動作近百余次,運動員心率在180次/分以上時間約有32分鐘,氧消耗超過300升,能量消耗達1500―2000千卡,體重下降2―5公斤。
(五)易行性
足球比賽規則簡明,器材、設備要求簡單,易于開展,一般性足球比賽可以不受時間、人數、場地、器材的限制,是一項深受人們喜愛的群眾性體育項目。
二、足球運動的作用
(一)有利于培養良好的個性品質
足球比賽對抗激烈,攻守轉換頻繁,局面復雜多變,對運動員注意力、想象力、創造力、思維能力和時空間感知覺等心理品質的形成有較好影響,長期參加足球運動還可以培養勇敢頑強、堅韌不拔、拼搏進取的意志品質,以及團結協作、遵守紀律、公平競爭、積極向上的道德品質。
(二)有利于增強體質
經常參加足球運動可以全面提高人體速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質,改善人體神經系統、心血管系統、呼吸系統等內臟器官系統和肌肉、骨骼等運動系統的功能,達到增強體質,促進健康的目的。
(三)有利于振奮民族精神
足球運動蘊涵著深刻的文化和思想內涵,其影響已遠遠超過其本身的競技運動范疇,成為政治、經濟、文化、生活的重要組成部分,關系到地區或國家的形象,重大國際比賽的勝利,就猶如盛大的節日,舉國歡慶,民族自豪,不僅鼓舞斗志,還能振奮民族精神,激發人們愛國熱情。
(四)有利于國際交往
足球運動是人類文明的結晶,是現代社會文化生活的重要內容,是促進人們相互交往、加深了解的紐帶和橋梁。通過足球比賽不僅可以傳播友誼,擴大交往,還能夠宣傳展示國家和民族的精神風貌。
(五)有利于創造社會財富
足球是世界上影響最大的體育項目,高度的國際化、職業化和產業化發展趨勢,使其具備了巨大的經濟利益和商業價值。目 前在歐洲足球產業已成為國民經濟的重要產業之一。足球運動以其影響力和自身價值,促進了足球資源、信息技術、中介服務等市場體系的形成,并通過彩票、門 票、轉會、廣告、電視轉播等獲得豐厚利潤,同時足球運動的發展還可以帶動運動器材、服裝、飲食、中介、紀念品、旅游等相關產業的發展,提供更多的就業機 會,促進國民經濟發展,為社會創造財富。
第五篇:新聞標題的特點和作用
新聞標題的特點和作用
新聞評論標題的創新就是要求其特殊、要求其獨特。讓讀者一看,使眼睛為之一亮,心靈為之一振,拍案叫絕。任何一篇文章,都需要有一個好的標題。對于評論來說,更是這樣。之所以有如此要求,是因為評論題目具有特殊的作用。有人說:“標題是評論的眼睛?!边@是一種“文學語言”。那意思無非是說,眼睛是傳神的,評論的標題應該把評論的精神表達出來;或者是說眼睛能夠把人勾住,評論的題目應該一眼就能把讀者吸引過來,使他非把文章讀下去不可。如果是廣播評論,要能吸引聽眾,使人非聽下去不可。正如湯姆森編著的《新聞寫作基礎知識》一書中寫道:“你可以把馬牽到水邊,但你無法強迫它飲水。當你把你的報紙送到讀者手中的時候,你會遇到類似的問題,無法強迫他閱讀,不過有一個辦法可以使他閱讀你的報道,那就是運用精采的標題?!?①在當今,報刊、廣播電視頻道的數量相對于過去已翻了好幾番了。而且報刊已進入厚報時代,甚至有的報紙一天就出百版;廣播、電視大多數已是全天候播出,這一切在過去是難以想象的。可以說,信息爆炸時代已經來臨。加上社會生活的節奏大大加快,人們已無過多的時間去關注它,可以說,就連看完報紙幾個版面的時間也沒有。那么,新聞評論標題的創新就顯得尤為重要。那新聞評論標題如何創新呢?這就涉及一個標題創新藝術的問題。
一、評論標題的生動性
一講到生動,人們會立刻想到小說、散文、詩歌等,似乎與新聞評論無緣。其實生動和新聞評論早已是水乳交融,尤其在西方新聞評論作品中為一大特色。生動的標題能使新聞評論鮮活起來,才能收到好的閱讀效果。
農民怕政策變化而不敢下力長遠致富,對當前農村的一大思想障礙的評論,標題可以想出很多。如《致富要有長遠打算》、《兼顧當前和長遠》、《當前和長遠》、《農民致富中值得注意的一個問題》等等,這些標題都可以據以成篇,但未免會給人千篇一律的感覺。作者卻干脆把群眾的語言直接用作定題:《致富不能“雞啄米”》,這樣既直截了當,鮮明地表達了作者的觀點,從語言來說又比較形象生動,使聽眾聽了以后不易忘卻。
同樣的標題還有:《為分數“擰水分”好 》(《光明日報》2005年06月10日)、《為健康“頒獎”》(載《人民日報》2004年8月5日第一版)、《當不上附馬不能不取妻》(江蘇如皋縣人民廣播站1986年7月15日播出)、《莫把“衙門”抬下鄉》(湖南益陽縣廣播站1986年2月10日播出)等等,這些生動的標題,能使新聞評論鮮活、醒目、形象,從而產生吸引讀者的魅力。
二、評論標題的幽默性
幽默是智慧的象征,才華的體現,它以特有的詼諧和意境,讓人們在會心的微笑中領悟到生活的哲理。老舍先生說:“幽默地去奇襲側擊,使人先笑幾聲,然而一琢磨臉就紅起來,這要比正顏厲色地教訓人效果好得多?!?②“諷刺家的心是冷的,而幽默者的心是熱的,在心態上沒有諷刺家那么厲害”。③具有幽默效果的新聞評論標題,不僅給讀者以精神上的愉悅和滿足,而且能夠激發讀者對新聞評論內容的興趣。要把評論寫好,講究語言文字的幽默性是高招之一,其中制作富有幽默性的標題,就會一下子抓住讀者和聽眾。試舉一例:
《人民日報》2004年4月210日“今日談”的標題為《喜人的“不習慣”》。這篇評論據以“前兩天在北京火車站乘火車,登車后總感覺什么地方和過去不同。原來是站臺加高和車底持平,上車如履平地了。習慣了踩著梯子上下車,對這方便之舉一時倒有些不自然?!弊髡咦プ×耸录男再|——可喜的,借用自己的感受——“不習慣”來概括這一使人上下車方便的變化。事情本身沒有邏輯矛盾,經過作者的藝術加工,邏輯矛盾就出來了,幽默感也出來了,于是人們才有讀下去的欲望。如果標題為《可喜的變化》,這一標題是準確地反應了事情的原委,但太籠統,讓人一看就是喜鵲評論,而這種性質的新聞在中國鋪天蓋地,根本沒法吸引讀者的眼球。
再如:《“豬八戒”不該成為熒屏“香餑餑”》(《經濟參考報》2005年08月22日)、《這樣的“摳門”值得稱贊》(《人民日報》2005年08月10日 第一版)、《樓市:中央政府不是“千手觀音”咋辦》(《中國青年報》2005年07月07日)、《企業要有“野性”》(《文匯報》2005年08月19日)、《造林還是“造字”》(湖北十堰電視臺2002年11月15日首播)、《鄉鎮企業不是屬豬的》(甘肅人民廣播電臺1985年12月14日播出)、《既要打鑼,就不要怕響》(江蘇省阜寧縣廣播站1983年6月25日播出)1
等等。這些標題詼諧有趣,它特有的幽默力量,比一本正經的說教有效的多。
那么,如何制作引人入勝的新聞評論幽默標題呢?首先要了解讀者精神和物質上的迫切需求,在此基礎上發掘心理上的幽默敏感點,但最終還得利用一定的語言手段和表達技巧來激發讀者對幽默敏感點產生共鳴。
三、評論標題的哲理性
哲是智慧,是人類科學思想的花朵。理就是道理,是符合科學規律的道理。哲理,是關于宇宙和人生的原理;原理,是帶有普遍性的、最基本的、可以作為其他規律的基礎規律,或者說帶有普遍意義的道理。簡單地說,哲理就是用簡潔明了的話語來闡明一個道理,不管這個道理深刻與否,都能讓人們聽得明明白白,能回味其中的含義。所以,哲理性并不是一味追求深奧或玄妙,而是激發人深深地思考,能回味無窮。我們的日常生活中就充滿著哲理,事例、故事、寓言、格言、警句等,都存在著哲理性,有時候話說得越淺顯,道理可能越深刻;說得越簡單,內涵可能越豐富,完全可以用它們來說明道理。2004年5月24日《人民日報》的“今日談”的題為《忠言何須逆耳》。這篇評論評述了領導者要注意批評的方法和批評的態度,教育要因人而異,因事而異。否定了“忠言”一定逆耳的形而上學的觀點,指出非逆耳的忠言更易于人接受。這種評論標題,更富有哲理性,更給人深深的啟迪。這篇評論如果標為《工作莫忽視方法》或者《工作方法要得當》,其吸引力和意味就淡多了。例如:《“愛富”不能“嫌貧”》(《人民日報》2005年09月05日 第十四版)、《夜景照明應量“能“而行》(載《人民日報》2005年7月11日第一版)、《理直也當氣和》(載《人民日報》2004年5月24日第一版)、《質量就是生命》(載《人民日報》2003年5月16日第一版)、《小腳未必走路慢》(載《人民日報》1986年9月17日播出)等等,這些標題以哲理的高度和深度取題立意,就易使人省悟,令人折服。
四、評論標題的反思性
創新從來就是超越常識,超越常理。凡是常理都是相對的,相對常理的含義是指正確認識的有限性,有三個方面:一是從認識廣度上說,任何常理都只是一定范圍的正確認識,有待擴展;二是從深度上說,任何常理都只是對客觀事物和規律的近似的正確認識,有待深化;三是從進程上說,任何常理都只是對事物發展的一定階段的正確認識,有待發展。就其對客觀事物的近似正確而言,它是相對真理,是要不斷發展的。這種由此及彼的審視,用現行的話叫“反思”。這些年,反思式的評論往往見諸報刊和廣播電視,其標題每每標新立異,引人注意。
按常理,“雞” 小而不用“牛刀”殺之。不然,小事大做,不但達不到預期的效果,而且會得不償失。但是,在特定的情況下,“殺雞”亦可用“牛刀”。清華大學研制出一種“炸雞鍋”,能自動調溫升壓,在市場頗有銷路??蒲性核?,智力密集,自然可稱“牛刀”。用現成的“牛刀” 殺一殺能滿足市場需求的“雞”又何嘗不可?這不但不會使“牛刀”貶值而只會增加效能。作者以此為題材加以評論,制題為《“殺雞”亦可用“牛刀”》,使人耳目一新,給人以全新的理性的啟迪。
比如:《“失聲”與掌聲 》(《光明日報》2005年06月13日)、《莫讓“捐款”成“扣款”》(《人民日報》2005年04月09日 第一版)、《“謝生宴”讓人耳目一新》(《光明日報》2005年07月04日)等等。這些評論標題引發了讀者深深的理性思考,使作者對問題有全新的認識。
五、評論標題的抨擊性。我們的社會,正邪并存,善惡同在。祛邪扶正,揭惡揚善,是評論肩負的政治使命,在報刊廣播言論中占有重要地位。一切邪的惡的東西都是陰暗的反常的,抨擊式評論的標題若直點其丑惡,便出奇制勝。2003年1月20日《人民日報》的“今日談”的題為《不要提前過年》。過年,是一個時間問題,而時間又是客觀的,不會隨著人們的意向改變,不是說你想把過年的時間改變就怎樣改變。作為讀者,你會立即被吸引看下去:“元旦過后是春節。中間的這一個月里,隨著過節的氣氛越來越濃,有的部門和單位工作松松垮垮,電話沒人接,事情沒人辦。一些應該迅速辦理的事情,被推到了節后,前來辦事的人們只能望門興嘆,徒勞往返。”由此可以看出,標題《不要提前過年》的內涵很豐富,深刻揭示了各部門不正之風的嚴重性,對此抨擊十分有力。
像《人情酒里少人情》(《人民日報》 2005年06月16日 第一版)、《請柬別成“催款單”》(載《人民日報》2005年2月2日第一版)、《“鮮奶倒進污水渠”,咋的了?》(《工人日報》2005年08月18日)、《莫讓民工流汗又流淚》(《人民日報》2004年12月23日 第四版)、《揮霍浪費也是犯罪》
(載《人民日報》2004年11月10日第一版)、《“及時雨”為何落不到地里》(福建蒲城縣廣播電臺1987年6月19日播出)等等,都是新聞評論者運用抨擊式的創新藝術,勇于抓問題,關注社會熱點,關注民生,抨擊歪風與謬誤所結出的碩果。
六、評論標題的文采性
標題的文采,是新聞評論標題成功的秘訣之一。從理論上來說,任何修辭方法,都可運用于新聞評論標題的制作中。
(1)活用動詞。通過觀察主語和賓語的特點,來選用生動、富于個性的動詞。在現代新聞評論標題的制作中,動詞的重要性更加突出了。精心使用動詞制作新聞評論標題的問題,便越來越受到重視。西方新聞學者艾米利達斯說過:“不要醉心于那種華而不實、鋪張描寫,要擠掉水分,因為這些除了證明記者善于使用陳腐的語言和手法外,不會有任何效果。”這段話警戒我們,在新聞語言中要盡量少用形容詞。對新聞語言的要求是這樣,作為概括新聞主要事實和揭示新聞主題的新聞評論的標題更是如此。比如:2005年6月21日《人民日報》“今日談”的題為《“考后消費熱”該降溫了》。又如《讓措施從墻上“走”下來》,一個動詞“走”,讓整個題目都活起來。
(2)借用古文、古詩詞、成語、俗語、流行歌曲等。無論古今中外,不管陽春白雪還是下里巴人,都可以拿來,但一定要貼切。例如:四川人民廣播電臺1984年8月25日播出的評論題為《不要閑著“媳婦”搶“保姆”》(論點:不要忽視起用本單位的人才),作者采取隱喻的、疏導的方式,選用群眾喜聞樂見的諺語——不要閑著“媳婦”搶“保姆”這個題目,富有生活情趣,能夠發人深思。
又如:《匹夫不可奪志 國難見氣節》(《人民日報》2005年08月23日 第四版),其標題語出自“子曰:‘三軍要奪帥也,匹夫不可奪志也。’”④讀后真正感到:“當人們逡巡于舊戰場之時,追憶于塵封史實之際,我們不能忘記其中所蘊含的“氣節”二字。這種寶貴的精神發于胸臆,見于行動,是支撐前人浴血奮戰的強大動力,也是激勵我們實現振興中華偉大理想的精神力量。”
再如:《新黨登陸令人耳目一新》(《新華網》2005年07月06日)、《期待物權觀念深入人心》(《法制日報》2005年07月20日),均用成語作題,顯得自然貼切、順理成章。
(3)借用形象,化靜為動。例如:1986年8月30日《人民日報》在《新語》專欄里,發表了一篇評論,題為《嘆老鼠偷權》,很形象,特別用了一個“嘆”字,強烈地表現出作者對“老鼠偷權”行為的不滿,不落俗套,非常引人。
(4)巧用比喻、擬人。比喻、擬人是標題常用手法,但用多了就難以出新意,因此,應該經常換換腦子。例如:《“嫁“出去的“姑娘”也要管》(黑龍江省松花江人民廣播電臺1987年6月18日播出)。(5)用“數字”、“符號”說話。數字、符號可能帶來“盡在不言中”的效果。例如:2005年07月04日《人民網》“人民時評”發表的題為《暫行條例45年不變說明了什么?》(論點:讓這些不合時宜、落后于時代要求的“老皇歷”限期退出歷史舞臺。)讀了令人喟然長嘆,頓生憤概。
七、評論標題的情感性
評論主要是以說理為主要手段,從思想、概念的角度闡明對事物、事件的看法。而說理一般是以邏輯思維為基礎,這決定了新聞評論無不帶有一定程度的概念性和抽象性,未免顯得枯燥些。那這樣很難抓住讀者或聽眾,這就需要在情感上下功夫。古人云:“感人心者,莫先乎情?!?⑤新聞評論的說服工作只有善于運用情感技巧,動之以情,以情感人,才能打動人心,才能吸引住讀者或聽眾。感情是溝通的橋梁,要想說服別人,必須跨越這一座橋,才能到達對方的心理堡壘,征服別人。這樣既滿足讀者的“新聞欲”,又勾起讀者的“欣賞欲”,給人以美感。
2004年05月28日(《人民網》“人民時評”發表的題為《為“保民用電”叫聲好!》該標題一看上去,就給人一種親切感。北京市政府提出工業用電為居民生活用電讓路,便是對居民應享權利的實質性復歸。我們一直所強調的政策的以人為本,在北京市的用電決策中,無疑得到了直接體現。
比如:《白了少年頭,真悲切!》(《羊城晚報》2005年05月16日)、《五壯士兮,歸來!》(《江南時報》(2005年03月29日 第三版))、《英雄精神怎樣才能不被“刪除”?》(《燕趙都市報》2005年03月26日)、《讓孩子繼續是孩子吧》(《中國青年報》2005年03月21日)、《設路牌心貼行人》(載《人民日報》2003年12月1日第一版)、《讓“海上孤兒”回到母親的懷抱——評解決臺灣漁船被
扣問題的途徑》(福建人民廣播電臺1989年4月13日對臺灣廣播)等,都能使受眾感到新聞評論有一股股溫情的暖流。
八、評論標題的怪異性
新聞評論注重標題的怪異(可以吸引眼球),這樣才可以抓住受眾心理,吸引他們讀下去,文章的好壞倒成了其次。新聞評論標題若直指其怪,便出奇制勝。
2005年3月28日《人民日報》的“今日談”的題為《鋤頭柄與互聯網》。怎么鋤頭柄與互聯網還有聯系,真是聞所未聞,怪事一樁。作為讀者,有欲望仔細讀下去:“前幾日,回鄉省親。一踏進家門,就發現屋里擺放著一臺嶄新的電腦。二叔見我一臉驚訝,笑道:‘這玩藝還真是那么回事兒,咱家今年的二畝花木苗子能賣好價錢,就是沾了互聯網的光。’過去只知攥著鋤頭柄在地里刨的二叔,如今也成了網民,并且從中受益?!庇纱丝梢?,看出鋤頭柄與互聯網這個怪異的題全面反應了信息化催生了農業現代化。上述這篇評論如果標為《信息化催生了農業現代化》或者《農民也用上了電腦》的標題,其吸引力就淡多了。這兩個標題,一是太平淡,不一定能吸引住讀者的眼球;二是太直白,讀者一看標題,就知道這篇評論要論什么,根本沒有看下去的欲望。
這類標題有:《給發霉的“行規”曬曬太陽》(《新華網》2005年09月02日)《警惕思想“亞健康”》(《光明日報》2005年08月22日)、《體彩捐贈慷誰之慨》(《中國青年報》2005年08月25日)、《貧困大學生亟需“精神扶貧”》(《南國早報》2005年06月14日)、《博士豬倌與大學生就業》(《人民日報》2005年05月24日 第十一版)、《文人和小偷》(載《新民晚報》1990年7月5日)、《“潑泠水”也是一種服務》(寧夏人民廣播電臺1988年10月26日播出)、《“沒啥”?“有啥”?》(載《人民日報》1993年5月5日第一版)等等。上述標題確實很怪異,給人看了,不但吸引讀者一口氣讀完全文,而且在讀者的記憶中難以消失。