第一篇：選調(diào)總結(jié)

前言：在論壇混跡已久，各種經(jīng)驗(yàn)貼見識(shí)不少，不過其多面向參加公考的考生，關(guān)于選調(diào)的少之又少。樓主不才，當(dāng)年公考也只是進(jìn)了個(gè)很一般的單位，在一個(gè)很一般的崗位。2013年至今，也參加了5次選調(diào)考試。結(jié)合經(jīng)歷形成文字，希望能為后來者提供參考。

一、個(gè)人經(jīng)歷

樓主來自革命老區(qū)，窮鄉(xiāng)僻壤、大山深處，出門靠走、找人靠吼、治安靠狗。畢業(yè)后在粵北某壟斷國(guó)企謀得一正式工工作，待遇尚可。在當(dāng)?shù)刈越o自足倒也十分逍遙。只是一來當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后，業(yè)余生活十分乏味，只有喝酒睡覺斗地主；二來外地人十分稀少，本地人圈子又難以融入，孤獨(dú)寂寞冷；三來壟斷行業(yè)最怕打破壟斷，一旦打破壟斷就雞飛蛋打。經(jīng)過QZZN筒子的指點(diǎn)和自己的努力，最后于2012年在公考中成功上岸。

當(dāng)初為了上岸，選擇了個(gè)比較一般的單位和職位。上岸后發(fā)現(xiàn)果然是有責(zé)無(wú)權(quán)，加上樓主又屬于邊緣崗位，基本上一個(gè)月都得不到領(lǐng)導(dǎo)的召見。于是又打起了選調(diào)的主意。2013年起，開始了第二次長(zhǎng)征之旅。

二、選調(diào)介紹

（一）何謂選調(diào)

選調(diào)不同于公務(wù)員考試，簡(jiǎn)而言之，就是單位為了快速、直接地選擇自己真正需要的人，面向公務(wù)員舉行的選拔考試。一般的公考是“用考分離”：用人單位不直接介入招考，組織招考單位也不是用人單位。

選調(diào)則是用人單位自己組織、自己命題、自己考察，從發(fā)布公告到最后入職的時(shí)間一般在4個(gè)月內(nèi)，確保了能在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充真正需要的人。

同時(shí)，選調(diào)也不同于公選。公選是指公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，一般由當(dāng)?shù)氐慕M織部門統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考察，嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)肅性不可同日而語(yǔ)。

（二）選調(diào)范圍

因單位而異。一般單位級(jí)別越高，范圍就越大，比如區(qū)屬單位，可能只面向全區(qū)；市屬單位，就面向全市；更高級(jí)別的，則面向全國(guó)。

（三）考試題型

選調(diào)的考試是由單位自己決定，所以沒有統(tǒng)一的模板。不同的區(qū)、不同的單位，題型都可能不同。有的時(shí)候，甚至可能沒有筆試只有面試。單位擁有完全的自主權(quán)。

一般來說，大部分是筆試+面試。筆試多為寫大文章，字?jǐn)?shù)基本在1500字上下；面試多為結(jié)構(gòu)化面試中的自我認(rèn)知、綜合分析、人際關(guān)系三類題目。

（四）職位選擇

一般拿出來的職位有兩種：一是業(yè)務(wù)崗位，這種數(shù)量很少，因?yàn)檎嬲母呤忠话愣荚趩挝粌?nèi)部，外部人的業(yè)務(wù)很難能更強(qiáng)；二是綜合崗位，也就是寫手，這種數(shù)量最多，現(xiàn)在能寫的人太少了，可以說各單位都對(duì)寫手求賢若渴。

記得有領(lǐng)導(dǎo)說過：如果一個(gè)人需要組織部門根據(jù)他的情況來安排崗位、而非根據(jù)現(xiàn)有的崗位來考慮他的話，那這個(gè)人的發(fā)展就會(huì)受到很大

限制。對(duì)于公務(wù)員來說，綜合崗位顯然比業(yè)務(wù)崗位更適合吾等屌絲的發(fā)展。所以，筒子們?cè)趫?bào)考時(shí)可以多多考慮綜合崗位。

三、為何參加

有人說：現(xiàn)在的工作挺好，拿著同樣的錢干悠閑的活，為什么要花時(shí)間精力去考這個(gè)？

的確。選調(diào)不比公考，如果說公考是為了“穩(wěn)定”，那選調(diào)就是為了“選擇”。有的人上岸后發(fā)現(xiàn)不喜歡這個(gè)單位，選調(diào)就是最穩(wěn)妥方式：考上了可以走人，考不上還是公務(wù)員；有的人想百尺竿頭更進(jìn)一步，一些重要部門的選調(diào)顯然就值得嘗試......總之，選調(diào)因人而異。自己要什么，是必須先想清楚的。

另外，相比公考，選調(diào)的競(jìng)爭(zhēng)小很多。公考報(bào)名和招錄的比例，一般都有90:1。選調(diào)則好多了，好的單位最多也就是25:1，一般的也就10:1，甚至某區(qū)組織部還出現(xiàn)過1.5:1的情況。

四、如何備考

選調(diào)的準(zhǔn)備分為“日常”和“沖刺”，其中“日常”是重中之重，也是最難堅(jiān)持的。

（一）“日常”

“日常”就是平常的積累。沒有地基，樓建的越高塌的越快。選調(diào)主要考的是文筆，所以平常就要有意識(shí)地去鍛煉，做好積累。

1.勤于學(xué)習(xí)。九尺之臺(tái)起于壘土。要少看點(diǎn)都市節(jié)目、多看點(diǎn)央視頻道，推薦共同關(guān)注、新聞1+

1、經(jīng)濟(jì)半小時(shí)等，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們看問題、想辦法的思路，還有如何恰如其分地表達(dá)，這對(duì)于面試很有幫助；少看點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)小說、多看點(diǎn)紙媒大報(bào)，推薦《半月談》、《中國(guó)青年報(bào)》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等，重點(diǎn)掌握當(dāng)下中國(guó)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，有了料，寫起文章才能旁征博引。

2.勤于練習(xí)。光說不練，那是假把式。很多人公考過后就沒再寫過文章，寫個(gè)總結(jié)也是靠“復(fù)制”、“粘貼”。可以給自己定個(gè)目標(biāo)，比如一個(gè)月寫一篇申論，用筆寫。保持一種良好的語(yǔ)感，上了考場(chǎng)才能揮灑自如。如果一開始不會(huì)寫，就去模仿，把范文的框架留下，自己往里面填充內(nèi)容。寫得多了，就會(huì)有自己風(fēng)格的。范文可以參考《半月談》和《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》。

3.勤于溫習(xí)。只會(huì)低頭干活，那是拉磨的騾子。寫完文章后，要花更多的時(shí)間去修改。要想想，這篇文章的內(nèi)容充不充實(shí)，語(yǔ)言通不通暢，讀起來有沒有氣勢(shì)，有沒有辦法寫得更好。寫得爛不要緊，只要寫得比上次好，就是成功！

（二）“沖刺”

“沖刺”就是梳理。一個(gè)圖書館，即使館藏再豐富，但如果沒有對(duì)書籍分門別類，對(duì)讀者來說也就是個(gè)舊書倉(cāng)庫(kù)。

1.了解背景。在選定了單位后，要多了解這個(gè)單位的工作內(nèi)容和特點(diǎn)。比如關(guān)注下單位的網(wǎng)頁(yè)，看看他近期開展了什么工作，重點(diǎn)要完成

什么目標(biāo)；還可以去百度下，看有沒有領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)等。確保別人問的時(shí)候，起碼能說個(gè)一二三四。

2.模擬實(shí)戰(zhàn)。在考前半個(gè)月左右，要定期拿出一整段的時(shí)間用來模擬。比如規(guī)定2個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出一篇2000字的文章，或者找一套公考的面試題、自己測(cè)試自己。常言道：人因?yàn)闊o(wú)知而恐懼。模擬就是要增強(qiáng)熟練度，把模擬當(dāng)考場(chǎng)。這樣進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，能很快進(jìn)入狀態(tài)，不會(huì)不夠興奮，也不至于過度緊張。

3.端正心態(tài)。選調(diào)不是公考，考不上飯碗也還在。要放松心態(tài)，不要有過多壓力。而且，很多人公考只是為了“穩(wěn)定”，上岸后就放棄了學(xué)習(xí)，報(bào)名選調(diào)也只是想“瞎貓碰上死耗子”。如果能堅(jiān)持“日常”，同時(shí)做好“沖刺”，那樓主相信，通過的機(jī)會(huì)真是大大的！

五、選調(diào)真題

樓主記性不好，只記得題目大意，僅供參考。

（一）區(qū)屬單位A 1.筆試

（1）談?wù)剬?duì)三公消費(fèi)的看法和遏制措施

（2）談?wù)剬?duì)2013年本市經(jīng)濟(jì)形式的預(yù)估 2.面試

（1）如果你通過了選調(diào)，將準(zhǔn)備怎么開展工作

（2）在你很忙的時(shí)候同事有事找你幫忙，怎么辦

（二）區(qū)屬單位B

1.筆試

（1）以區(qū)委區(qū)政府的名義，寫一個(gè)關(guān)于遏制三公消費(fèi)意見的通知

（2）背景材料是某單位的年終總結(jié)，據(jù)此寫一篇在領(lǐng)導(dǎo)在××?xí)h上的講話 2.面試

（1）為什么報(bào)考本單位

（2）現(xiàn)在發(fā)生在行人身上的交通事故很多，你有什么措施

（三）市屬單位C

1.筆試：給出會(huì)議背景，據(jù)此寫領(lǐng)導(dǎo)講話 2.面試：圍繞本市的一項(xiàng)政策進(jìn)行分析

（四）市屬單位D

1.筆試：以“誠(chéng)信”為話題，寫一篇文章 2.面試：你對(duì)“個(gè)人”和“團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系怎么看

（五）市屬單位E 1.筆試

（1）客觀題：主要是考研政治的內(nèi)容，如馬哲、馬政經(jīng)、鄧三科、時(shí)事

（2）主觀題：以“規(guī)則公平”為話題，寫一篇文章 2.面試

（1）結(jié)構(gòu)化：談?wù)勛约焊?jìng)選該崗位的優(yōu)劣勢(shì)；最近你讀了哪一本書，給你什么啟示

（2）英語(yǔ)：讀兩段材料；考官隨機(jī)提問，如：你對(duì)當(dāng)下全民學(xué)英語(yǔ)如何看，你怎么通過四六級(jí)考試的

（3）無(wú)領(lǐng)導(dǎo)：列舉你認(rèn)為當(dāng)前最需要加強(qiáng)的5方面政府建設(shè)，如經(jīng)濟(jì)、教育、人才等，并排序

六、補(bǔ)充問題

（一）原單位蓋章

有的會(huì)要求原單位在報(bào)名表上蓋章同意。遇到這種情況就得掂量掂量了，畢竟有的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得下屬“身在曹營(yíng)心在漢”。

（二）原單位不放人

這種情況比較少，一般領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)強(qiáng)人所難。但也建議報(bào)考比原單位更高級(jí)的單位，這樣即使原單位不愿意放人，自己也可以跟選調(diào)單位溝通，請(qǐng)他們來協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)。

（三）重點(diǎn)推薦

重點(diǎn)推薦這本書——《辦公廳工作28講》，主要內(nèi)容是西安市委常委、市委秘書長(zhǎng)楊殿鐘關(guān)于辦公廳業(yè)務(wù)工作的系列講話。讀這本書，不僅是學(xué)楊常委文章語(yǔ)言的遣詞造句、結(jié)構(gòu)的排兵布陣，也是對(duì)在職公務(wù)員的自我激勵(lì)。激勵(lì)我們?cè)谏习逗笠廊挥兄活w“上進(jìn)”的心。

樓主沒有電子版，也是自己買的紙質(zhì)版，所以伸手黨就免了吧。

（四）資料派送

2009年湖北審計(jì)廳和婦聯(lián)公開選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的面試視頻，看看一群處級(jí)干部是怎么答題的。看過絕不會(huì)后悔。相信我，這些資料我在備考前看了無(wú)數(shù)次。

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第二篇：個(gè)人總結(jié)選調(diào)考察

選調(diào)考察個(gè)人總結(jié)

本人某某，女，某年某月生于某某，碩士研究生學(xué)歷，發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)，中共黨員。我報(bào)考了某年山東選調(diào)生德州地區(qū)碩士研究生綜合崗位，并順利通過筆試、面試，進(jìn)入政審考查范圍。為了能更好地走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解，現(xiàn)將個(gè)人相關(guān)情況作如下總結(jié)：

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

本人至年就讀于膠南市第一中學(xué)，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、生活委員等職務(wù)；2005年9月至2009年7月就讀于某大學(xué)，擔(dān)任等職務(wù)；2009年9月至今就讀于某大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)。

二、思想政治方面

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策。同時(shí)在思想和行動(dòng)上都積極向黨組織靠攏，2005年9月剛?cè)氪笠粫r(shí)就遞交了入黨申請(qǐng)書，并于2008年12月24日被某某黨支部正式吸收為中共預(yù)備黨員，一年之后在某某順利轉(zhuǎn)正。我不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)加強(qiáng)自身政治理論素養(yǎng)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上與黨的要求和步調(diào)保持一致。對(duì)黨中央提出的八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義和諧社會(huì)等政策理論，我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟其中要義，并付諸于實(shí)踐作為自身行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們國(guó)家發(fā)生汶川大地震和玉樹地震時(shí)，主動(dòng)捐款捐物盡自己微薄之力去幫助受災(zāi)人民，我正是從這些點(diǎn)滴小事做起，保持好黨員先進(jìn)性，維護(hù)好黨員形象，做好黨員應(yīng)盡義務(wù)。

三、學(xué)習(xí)方面

學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，只有掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際，才能學(xué)以致用，更好地為人民服務(wù)和報(bào)效祖國(guó)！無(wú)論是本科還是研究生階段，我都時(shí)刻把搞好學(xué)習(xí)作為自己的第一要?jiǎng)?wù)：在本科階段，我各科成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金并于2008年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；在研究生階段，我積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，主動(dòng)考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格，參與課題“山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目”—— 《某某某》并發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。我的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，相信這種學(xué)習(xí)態(tài)度和能力將帶入到我日后的工作中，促使工作更加有效地開展。

四、實(shí)踐方面

在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還積極投身到為老師、同學(xué)的服務(wù)當(dāng)中去。大學(xué)期間，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員在老師和同學(xué)之間做好協(xié)調(diào)作用，促進(jìn)教學(xué)的順利開展；我擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)職務(wù)，成功組織了多項(xiàng)課外活動(dòng)如演講比賽、拔河比賽等的開展；我擔(dān)任大學(xué)生記者團(tuán)站長(zhǎng)在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)如運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加采訪、稿件編輯等工作，協(xié)助院報(bào)順利完成了宣傳工作；我利用課余時(shí)間到大學(xué)生活動(dòng)中心心理咨詢室?guī)椭糠滞瑢W(xué)解決學(xué)習(xí)中和生活中的煩惱??我的付出不僅實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也換來老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，因此兩次評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三次評(píng)為三好學(xué)生以及獲得優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，我積極參與社會(huì)實(shí)踐，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我和同學(xué)多次到某某社會(huì)福利院去看望和幫助孤兒幼兒；利用課余時(shí)間及寒暑假多次進(jìn)行家教、到商場(chǎng)促銷，讓我自食其力的同時(shí)收獲了許多與人交往的知識(shí)；在到中小學(xué)實(shí)習(xí)期間，積極將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到授課的過程中，并向正式老師請(qǐng)教了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我學(xué)習(xí)期間的寶貴財(cái)富，它使我具有踏實(shí)肯干、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

五、生活方面

我外向活潑，善于溝通，這種開朗性格加上心理學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)使我尤擅于與人溝通進(jìn)行群眾工作；我愛好寫作，曾在《季風(fēng)·紅帆船》等雜志期刊及學(xué)校征文比賽中發(fā)表文章十余篇；我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，在師生中有良好的口碑；待人誠(chéng)懇，做事講原則，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任心；并且積極關(guān)心師弟師妹學(xué)習(xí)生活，2010年被教育科學(xué)學(xué)院聘為本科生小先生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)本科生的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們進(jìn)步的同時(shí)也建立了深厚的友誼。

六、不足之處

總結(jié)上述，雖然我在學(xué)校期間取得了一定的成績(jī)，但在面向基層、切實(shí)做好一名優(yōu)秀選調(diào)生方面還存在不少欠缺，比如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在處理具體基層工作時(shí)缺乏行之有效的手段和應(yīng)對(duì)方法，來到新的工作環(huán)境，交流和溝通能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等，但我有決心、有信心、有毅力，克服一切困難，服從組織安排，扎根基層，服務(wù)群眾，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的選調(diào)生。

某某

某年某月

第三篇：選調(diào)公務(wù)員轉(zhuǎn)正總結(jié)

工作總結(jié)

經(jīng)歷了三個(gè)月的選調(diào)公務(wù)員試用期工作，我兢兢業(yè)業(yè)，通過各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已完成了角色的轉(zhuǎn)變。從今年6月份考入局里到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月了。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的集體里，在這個(gè)集體的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將三個(gè)月試用期的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)理論，提高覺悟，統(tǒng)一思想。

作為踏入社會(huì)不久的年輕人，個(gè)人思想素質(zhì)是做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。局黨支部非常重視干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)常對(duì)全局同志進(jìn)行政治理論教育，這也使我在思想政治方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過為期三個(gè)月的辦公室工作，增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”、“和諧社會(huì)”“八榮八恥”等重要思想的自覺性。對(duì)辦公室運(yùn)作狀況和辦公室管理環(huán)節(jié)有了一定程度的了解。同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到辦公室作為機(jī)關(guān)中樞機(jī)構(gòu)的重要性。在今后的工作當(dāng)中，我將更加認(rèn)真地遵守公室行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己。

二、邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)。面對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢(shì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學(xué)后，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在三個(gè)月的時(shí)間里，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了辦公室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并協(xié)助其他同志做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我逐漸明白了，作為一名辦公室人員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛。

在防震減災(zāi)局這個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭里，到處都是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標(biāo)，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻要求自己注意公務(wù)員形象。積極參與局機(jī)關(guān)黨支部舉辦的各種學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，不斷收獲著知識(shí)、溫暖和信念。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高。

在這三個(gè)月的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在著差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

關(guān)于我的試用期自我鑒定以上已表明。總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公，執(zhí)政為民”。

以上是自己試用期三個(gè)月以來的簡(jiǎn)短工作鑒定，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。

周 昕 2012年9月10日

第四篇：選調(diào)資料

選調(diào)生培養(yǎng)方式的兩種選擇

選調(diào)生培養(yǎng)方式的兩種選擇(原創(chuàng)首發(fā))2010-10-08 強(qiáng)國(guó)社區(qū)--人民網(wǎng) 葉語(yǔ)無(wú)聲

http://bbs1.people.com.cn/postDetail.do;jsessionid=640FD1F9FBA0E50A3F94B9D4E83CA98A.bbsnode11?view=2&id=103589779&boardId=1

在培養(yǎng)選調(diào)生上有兩種模式，一種是將選調(diào)生與其他年輕干部群體隔離開，進(jìn)行單獨(dú)重點(diǎn)培養(yǎng)選拔；一種是將選調(diào)生納入整個(gè)年輕干部群體進(jìn)行統(tǒng)一培養(yǎng)。筆者認(rèn)為，采取后一種培養(yǎng)模式更加符合科學(xué)選人用人原則，也更符合選調(diào)生隊(duì)伍的實(shí)際、更有利于選調(diào)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一是科學(xué)選人用人原則的要求。領(lǐng)導(dǎo)干部崗位是一種稀缺資源。將選調(diào)生獨(dú)立于其他年輕干部群體進(jìn)行培養(yǎng)選拔，給予政策照顧，是一種“身份論”觀念，與以德才為標(biāo)準(zhǔn)、公開、公平、公正的選人用人要求不符。選拔生、公務(wù)員都屬行政編制，對(duì)選調(diào)生進(jìn)行單獨(dú)重點(diǎn)培養(yǎng)，有損其他年輕干部群體的權(quán)益。二是符合選調(diào)生隊(duì)伍的實(shí)際狀況。選調(diào)生是大學(xué)階段較為優(yōu)秀的群體，但大學(xué)階段的優(yōu)秀并不等同于實(shí)際工作中的優(yōu)秀，盡管選調(diào)生有年齡、學(xué)歷、綜合素質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在基層經(jīng)驗(yàn)欠缺、工作不夠大膽、作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)等問題。整體上來看，選調(diào)生與其他年輕干部處于比較一致的起跑線上，單獨(dú)培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)不足，難以服眾。三是更有利于選調(diào)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一個(gè)干部長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展得怎么樣，歸根結(jié)底還是看干部的德才與實(shí)績(jī)。通過政策上的照顧，雖然在起步階段能夠?qū)崿F(xiàn)快速提升，但容易出現(xiàn)基礎(chǔ)不牢而發(fā)展后勁不足的狀況，也容易削弱選調(diào)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，滋長(zhǎng)自滿情緒。采用開放式的培養(yǎng)方式，不僅有利于選拔貨真價(jià)實(shí)的選調(diào)生人才，同時(shí)能夠放大“鯰魚效應(yīng)”，使整個(gè)年輕干部隊(duì)伍更具活力。

選調(diào)生在基層工作要有三心二意 選調(diào)生在基層工作要有“三心”“二意” 2010-09-28 新華網(wǎng)發(fā)展論壇 作者：可愛的魚1238 http://forum.home.news.cn/detail/79014885/1.html

2010年9月，重慶市榮昌縣委組織部召開了選調(diào)生座談會(huì)。在這個(gè)簡(jiǎn)短的座談會(huì)中，組織部的各位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)選調(diào)生們提出了希望和建議，鼓勵(lì)選調(diào)生們?cè)鶎樱棺约旱拿\(yùn)與國(guó)家社會(huì)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，將自己的發(fā)展與榮昌的發(fā)展結(jié)合起來。在會(huì)上組織部領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)選調(diào)工作的特殊性，要求選調(diào)生在基層工作一定要帶著“三心”：面對(duì)基層艱苦的工作條件，要能夠“靜心”；在細(xì)致繁瑣的基層工作中，一定要“用心”；在枯燥清貧的基層工作環(huán)境中，要保持“耐心”。

在大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化的今天，公務(wù)員和選調(diào)生成為大學(xué)生比較看重的選擇之一。因?yàn)楣珓?wù)員擁有穩(wěn)定的收入待遇，明確的職業(yè)發(fā)展前景，這在金融危機(jī)時(shí)期成為吸引大學(xué)生選擇的重要因素。更主要的是，受中國(guó)傳統(tǒng)“官本位”思想的熏陶，在中國(guó)人的潛意識(shí)中存在著一種“萬(wàn)般皆下品，唯有做官好”的思想。公務(wù)員和選調(diào)生無(wú)疑是成為“官”的重要途徑。這恰恰與國(guó)家選派選調(diào)生到基層工作的初衷相違背。國(guó)家選派選調(diào)生到基層工作，一方面是要充實(shí)和提高基層干部隊(duì)伍，加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，提高基層干部整體的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，另一方面是讓選調(diào)生充分發(fā)揮自己的知識(shí)文化水平，提高基層組織建設(shè)，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。對(duì)于選調(diào)生而言，一方面能夠在基層獲施展自己才華的舞臺(tái)，另一方面也能夠在基層工作中加深對(duì)民情民意的認(rèn)識(shí)，在工作中不斷提升自己，獲得寶貴的基層工作經(jīng)驗(yàn)。，懷著將基層當(dāng)做自己升官發(fā)財(cái)?shù)摹扒瞄T磚”的心態(tài)，是無(wú)法在基層潛心工作的。

正是針對(duì)這種形態(tài)，組織部領(lǐng)導(dǎo)在選調(diào)生座談會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡選調(diào)生，選調(diào)生在基層工作一定要帶著“三心”。第一，靜心；選擇在基層工作就要有勇氣面對(duì)基層艱苦的生活條件和復(fù)雜的工作環(huán)境，靜下心來，克服浮躁情緒，腳踏實(shí)地的認(rèn)真工作。人才到基層去，干部從基層來。干部首先在基層鍛煉、成長(zhǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律。真的靜了心，也就堅(jiān)定了工作信心，明確了努力的方向。要相信，到基層工作既是對(duì)自己的一種磨煉，更是人生一筆難得的財(cái)富。

第二，用心；既然來到了基層，就要把基層崗位工作當(dāng)做自己的事業(yè)來干。遇事多思考，多總結(jié)，多創(chuàng)新，做一個(gè)有心人，用心人。農(nóng)村是一所大學(xué)校，農(nóng)民群眾是最好的老師。選調(diào)生要不斷學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的新知識(shí)，不斷總結(jié)身邊的好經(jīng)驗(yàn)，將讀書與思考相結(jié)合，在工作中大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。

第三，耐心；選調(diào)生在基層工作一定要“守得住清貧，賴得住寂寞”。剛走出高校大門的選調(diào)生都充滿了活力與朝氣，而在基層工作就意味著放棄了繁華的城市生活，選擇了偏遠(yuǎn)寂靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在白天，工作瑣碎、平凡，夜晚，獨(dú)守田野蟲鳴。單調(diào)甚至于枯燥將是對(duì)選調(diào)生最大的考驗(yàn)。每當(dāng)這時(shí)，要覺得住氣，要賴得住寂寞，以學(xué)習(xí)開啟心智之門，以堅(jiān)持錘煉意志，別無(wú)它方，此為良藥。不因艱苦而喪氣，不因寂寞而哭泣，更不因未受重用或提拔而放棄，相信，是金子總會(huì)發(fā)光的。

選調(diào)生要在基層更出色地工作，真正做到融入基層、服務(wù)基層，在基層工作中還應(yīng)該帶著“二意”，即帶著“誠(chéng)意”和“情意”。

帶著誠(chéng)意，是指選調(diào)生選擇到基層工作要帶著誠(chéng)意，是真心實(shí)意到基層工作，為基層服務(wù)，而不是帶著其他的目的。只有這樣，選調(diào)生在基層工作才會(huì)愉快高興，在遭遇挫折時(shí)才不會(huì)怨天尤人，自暴自棄。

帶著情意，是指選調(diào)生在基層工作中對(duì)人民群眾和基層干部同事要帶著情意。在工作中對(duì)待人民群眾要有感情，要理解和關(guān)注群眾生活，一心一意為人民群眾服務(wù)。做到從群眾中來，到群眾中去。在工作中要尊重基層的干部和同事，不能自持自己學(xué)歷高而瞧不起基層的同事，更不能自命清高，孤芳自賞，要虛心向基層干部和同事請(qǐng)教。如何確定自己的職業(yè)，怎樣才能把個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的需要融合在一起，此時(shí)的選擇對(duì)一生的成長(zhǎng)都至關(guān)重要。有志氣的青年人，要有勇氣迎接挑戰(zhàn)，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。選調(diào)生在基層工作，不應(yīng)該三心二意，而是要帶著“三心”“二意”，才能夠踏踏實(shí)實(shí)扎根基層，才能夠在基層的廣闊舞臺(tái)上有所作為。

向眾多選調(diào)生發(fā)出了一個(gè)嚴(yán)重的警告

淺談選調(diào)生的發(fā)展

2010-8-25 紅網(wǎng)論壇 snoopy586 http://bbs.rednet.cn/thread-23767648-1-1.html

什么是選調(diào)生，也許大家還不是了解。選調(diào)生是組織部門有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，這批畢業(yè)生簡(jiǎn)稱“選調(diào)生”。

十幾年前，大學(xué)生這一詞還是很有含金量的，但是近些年由于大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)激增，從前的天之驕子，如今也面臨工作難的困境了。如今的選調(diào)生是否也面臨同樣的困境？前些年，每個(gè)縣的選調(diào)生最多只有一個(gè)，但是由于響應(yīng)解決大學(xué)生服務(wù)基層的號(hào)召，近些年的選調(diào)生人數(shù)也在不斷的擴(kuò)大，2009光是懷化市就招了170名，2010年也招了129名，平均每個(gè)縣就有10個(gè)左右的名額，如此發(fā)展下去，是不是大家口中所謂的“龍寶寶”以后也會(huì)和當(dāng)年的大學(xué)生一樣，在以后工作中面臨高不成低不就的局面。很多人進(jìn)了選調(diào)生隊(duì)伍，都想著幾年能到副科，幾年能進(jìn)正科，幾年又能進(jìn)縣市領(lǐng)導(dǎo)班子，但是與日俱增的選調(diào)生隊(duì)伍，向眾多選調(diào)生發(fā)出了一個(gè)嚴(yán)重的警告：必須提高自身素質(zhì)，勤奮工作。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，覺得自己能進(jìn)選調(diào)隊(duì)伍就高枕無(wú)憂，等著當(dāng)官了，那么日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，必然沒有什么好的發(fā)展，一輩子待在基層都是有可能的。

沒有統(tǒng)一規(guī)范管理選調(diào)生時(shí)，各地的晉升機(jī)制都不同，有的地方三五年都還沒升副科，有的地方待不到半年就是副科，一兩年就當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)書記之類的，懸殊比較大，如今，為了統(tǒng)一規(guī)范管理選調(diào)生隊(duì)伍，懷化市今年正在起草《懷化市選調(diào)生管理工作暫行辦法》，期待《辦法》的實(shí)施能給選調(diào)生帶來公平和遠(yuǎn)大的更好發(fā)展前景。

選調(diào)生華麗光環(huán)的背后

所有的領(lǐng)導(dǎo)都是好領(lǐng)導(dǎo)(2010-09-22 10:43:08)2010-09-22 Today is 展某某 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5fee5e980100lkhn.html

“總而言之，言而總之”

“所有的領(lǐng)導(dǎo)都是好領(lǐng)導(dǎo)”

“只要思想不滑坡，方法總比問題多”

“這個(gè)問題我們應(yīng)該一分為二的來看待”

這些已經(jīng)用爛的句子都是公考輔導(dǎo)班模擬面試大家講笑用的，就是到現(xiàn)在大伙在群里面也經(jīng)常提起。

興姐去了宣城，領(lǐng)導(dǎo)到了蕪湖

小魚回到六安，忘了發(fā)月餅的群主還在安慶

還有來自山東蹭課的王主任發(fā)誓十幾年后能榮歸故里

懷戀輔導(dǎo)班的十七位兄弟姐妹，懷戀培訓(xùn)第三天的晚上大家在一起喝完五箱啤酒。

半年前，南京實(shí)習(xí)的我，想都沒有想到半年后的我會(huì)走上下基層，去機(jī)關(guān)工作的道路。畢業(yè)的時(shí)候，在朋友面前，一直比較回避這樣的話題。選調(diào)生華麗光環(huán)的背后，我卻付出了自己360度重新定位和信念洗牌的代價(jià)。暑假在家等分配通知，甚是無(wú)聊，去參加男生女生向前沖，第二關(guān)光榮落水，第一時(shí)間和輔導(dǎo)班的同學(xué)分享，因?yàn)槲乙恢笔且粋€(gè)傳遞快樂，分享喜悅的人。奔赴崗位前，領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)客，和濤哥、興姐一起吃火鍋，唱K，大家彼此之間都有著最誠(chéng)摯的祝福和期冀。工作后，網(wǎng)絡(luò)成為大家唯一的聯(lián)系方式，分享故事，分享經(jīng)驗(yàn)，分享認(rèn)識(shí)。

工作滿一個(gè)月了，免費(fèi)的世博之旅，一千多雙節(jié)獎(jiǎng)金。我無(wú)法否認(rèn)機(jī)關(guān)單位給生活帶來穩(wěn)定性和優(yōu)越性，但是我看重的并不是這些。主任在接風(fēng)宴上說：在黨政辦工作，筆頭子要練好，要沉下氣，以后發(fā)展的機(jī)會(huì)也多。做為一個(gè)理科生，加之之前表現(xiàn)極佳的選調(diào)師兄師姐，壓力甚感頗大。而對(duì)于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，特別是機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的我來說剛來的這幾個(gè)月基本就是犯錯(cuò)的時(shí)候。每當(dāng)犯錯(cuò)的時(shí)候，我自己就得反思“所有的領(lǐng)導(dǎo)都是好領(lǐng)導(dǎo)”，“只要思想不滑坡，方法總比問題多”，“這個(gè)問題我們應(yīng)該一分為二的來看待”。

“多觀察，善分析，會(huì)說話”也便成為這段時(shí)間的主修課程。相同的一件事情，這一位主任會(huì)表?yè)P(yáng)我工作細(xì)心，查的仔細(xì)，而卻會(huì)收到另一個(gè)主任不滿意的批評(píng)。不能否認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)的口味不一樣，但是這樣的問題會(huì)讓我們新人很是糾結(jié)。而部門之間的工作協(xié)調(diào)就更不敢茍同了，所以也只能抱著“把自己的本職工作做好，萬(wàn)事OK”的心態(tài)了。

我是一個(gè)不安分的人，我不贊同“少說話”得“會(huì)說話”，我不贊同“辦好事”得“會(huì)辦事”。矛盾的是我同樣也是一個(gè)缺乏主見的人，我容易受到別人的影響，習(xí)慣一件事就不愿意再去改變。然而現(xiàn)在，工作性質(zhì)決定我得好好磨磨自己的性格。一切不安分就此擱置。

所有的領(lǐng)導(dǎo)都是好領(lǐng)導(dǎo)，讓一切都是shi吧！呵呵，光光領(lǐng)導(dǎo)，你晚上看秋晚要淋雨了！希望培訓(xùn)班的同仁們，好好加油！還有遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的阿飛同學(xué)，中秋快樂！

考選調(diào)是逼的

『公務(wù)員』[生活札記]我的選調(diào)生涯 2010-6-17 天涯社區(qū) 作者：拾貳不器 http://

今天正好是我參加工作的第一周，中午躲掉了一個(gè)飯局，一個(gè)人在辦公室傻傻的待了一個(gè)上午，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都下鄉(xiāng)了，我獨(dú)享了一上午的聽雨樂趣。聽雨之余，看了幾頁(yè)電子書，說來真是慚愧，卓越上訂的書還沒有到，不知道快遞會(huì)不會(huì)送到這個(gè)地方。電腦里幾百本電子書從來沒有翻過，我一直懷疑自己是不是太挑剔，只喜歡看紙質(zhì)的書，覺得那樣才有感覺。今天，被逼急了，終于也開始看起了電子書，可終究還是沒有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間。

抽了個(gè)時(shí)間，給自己做了幾個(gè)表格，打算下午找個(gè)復(fù)印社裝訂一下，弄個(gè)封皮，把它制作成“工作日志”，感性的記錄一些自己的所想所感。想了好久不知道該叫它什么名字，于是干脆就叫“選調(diào)之路”，弄好了，卻是有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，怕自己貪圖一時(shí)之嘴快，說了不該說的話，記下了不該記的事情，于是，又在最后的一頁(yè)，打了幾行小字：

1.本選調(diào)日志用于記錄個(gè)人在選調(diào)生工作成長(zhǎng)生涯中的一些個(gè)人的感受、思考

2.本選調(diào)日志內(nèi)容不代表所在單位、組織、部門的意見

3.本選調(diào)日志為本人在工作、學(xué)習(xí)中感性的記錄，僅代表當(dāng)時(shí)的感受和不成熟的觀點(diǎn)

4.本選調(diào)日志的所有權(quán)及解釋權(quán)歸江蘇省2010屆選調(diào)生銅山籍張超所有

5.本選調(diào)日志如有遺失，請(qǐng)與***聯(lián)系，郵箱luofeng0117@163.com

參加工作了之后，最大的一個(gè)感覺就是不敢說話了，開始走內(nèi)向和靦腆之路，其實(shí)，裝內(nèi)向，我本來就有一套，天生內(nèi)向后天靦腆的我，偶爾裝裝內(nèi)向一般人還是很難發(fā)現(xiàn)的。但是自己又很想說話，沒辦法，就只能做個(gè)日志本了。

想忘記過去，刻意的去回避自己的種種大學(xué)經(jīng)歷，收起大學(xué)生的姿態(tài)，努力的去做個(gè)小學(xué)生。可是還是不知道怎么的，王子鳴同學(xué)知道了《遂緣追逐》的事情，于是，在徐州選調(diào)生里面，又有很多人知道我那不堪回首的大學(xué)生活。至于小王怎么知道的，貌似我喝了好多酒之后，他還是沒有告訴我。結(jié)束了就結(jié)束了，那個(gè)屬于大學(xué)的事情，我不愿提及。過去的種種，都已結(jié)束，我會(huì)用我自己的方式去銘記，但是我不想靠那些回憶生活。每個(gè)人都在扮演不同的角色，省委組織部選調(diào)生這個(gè)身份又給了我們很多的角色，而這些角色給我的定義完全的不一樣，不再是會(huì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、主席這些虛幻的頭銜給我的感覺。一句小張于我的意義已然完全的不同。

機(jī)緣巧合，被胡老師一語(yǔ)言中。有時(shí)候會(huì)覺得，有些事情像是冥冥中注定的。去徐州市委組織部報(bào)到的時(shí)候，我一心想留在銅山縣，陪我去的廣靜大哥在門口開玩笑的給我說，你啊，說不準(zhǔn)會(huì)被分到邳州。進(jìn)去了，低頭一看，果然是邳州。來了邳州，以為自己會(huì)被分到黨政辦，那天王主任開車把我從邳州市委組織部接回炮車鎮(zhèn)的時(shí)候，我一直在憧憬著炮車鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的樣子。可是，自己還是被帶到了一個(gè)廠房里，在這個(gè)廠房的二樓，我看到了一行字：邳州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)。一打聽，才知道，這是個(gè)剛剛成立不到兩個(gè)月的部門，臨時(shí)借用的辦公室，新的辦公室要等到十月份才能入住。在黨政辦公室待了一天，第二天被告知，我被分到了招商局。這個(gè)從一開始胡老師就說，你可能在招商局呢，到現(xiàn)在真的驗(yàn)證了。

學(xué)著生活，這是個(gè)從零開始的過程。從小家里兄弟姐妹就多，沒有多少的時(shí)間一個(gè)人住。長(zhǎng)大了上學(xué)了，也是和宿舍的人一起住。突然，讓自己一個(gè)人住一個(gè)房間，卻有點(diǎn)害怕。宿舍裝修不是很好，但是裝備卻讓我感到很欣慰，一張床、一個(gè)書桌、一個(gè)電腦桌、一個(gè)衣櫥、一個(gè)小茶幾、兩張沙發(fā)。目前，好像網(wǎng)絡(luò)暫時(shí)出了些問題，這也成就了我。越來越發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)自閉的傾向了。每天最大的享受就是抱著本《南懷瑾大師經(jīng)典文集》一邊看，一邊抄自己喜歡的話。憧憬著有一天，自己也有自己的三室一廳，在靠近陽(yáng)臺(tái)的地方，給自己整個(gè)豪華的書房。看書看累了，把電腦開著，看著那些自己看了三遍以上的電影，然后再電影里主人公的吵鬧聲中睡去。從來不關(guān)電腦，害怕，尤其是在這樣的一個(gè)地方。

有一句話，自己記得很深刻。說，悲哀的是我沒能改變這個(gè)世界，幸運(yùn)的是，這個(gè)世界也沒改變我。這如何的做人處事上，我還是堅(jiān)持著自己心靈的一方凈土。既唯上，更唯下。認(rèn)認(rèn)真真的做些自己該做的和力所能及做的事情。晚上回去，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。記得給胡老師說過一句話，我說，每個(gè)成功的偉大的人背后都有其艱辛難忘的一萬(wàn)個(gè)小時(shí)。我也想有這樣的一萬(wàn)個(gè)小時(shí)。胡老師說，那我就等著看一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的成果吧。

從零開始，記錄著屬于我自己的艱辛難忘的一萬(wàn)個(gè)小時(shí)。

如何在眾多的選調(diào)生中脫穎而出

選調(diào)生應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)三種習(xí)慣

2010年09月06日 來源:求是理論網(wǎng) 作者:四川省廣元市元壩區(qū)侯榮 http://

這是在這個(gè)博客里的第一稿，就寫寫選調(diào)人生，從剛上大學(xué)對(duì)省委組織部選調(diào)生的羨慕到大學(xué)畢業(yè)自己走進(jìn)了這個(gè)光榮的隊(duì)伍，才明白一切都不是自己想象的樣子，就如同“幸福的選調(diào)有著相同的幸福，而不幸的選調(diào)各有各的不幸”。機(jī)遇巧合，因人而異，二十多年了，選調(diào)生這個(gè)群眾中走出來不計(jì)其數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，上到省部級(jí)，下到鄉(xiāng)股級(jí)，他們?cè)趪?guó)家的四面八方各行各業(yè)實(shí)踐著自己的諾言，履行著神圣的使命，這是年輕的選調(diào)學(xué)習(xí)的榜樣，也是前進(jìn)的動(dòng)力。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在的社會(huì)充斥著太多的變數(shù)，許多剛參加工作的選調(diào)生，都知道選調(diào)生是國(guó)家公務(wù)員，是專門培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)后備干部的公務(wù)員，他們?yōu)榱宋募系囊痪湓捵兊眯判臐M腹，對(duì)未來的生活充滿了憧憬，剛參加工作的時(shí)間里意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)過幾年現(xiàn)實(shí)的磨礪，有的人變得沉默了，開始接受正在經(jīng)歷的生活，有的人崩潰了，開始逃離這樣的生活，而有的人仍然堅(jiān)守著執(zhí)著的步伐，雖然沒有曾經(jīng)的滿腔熱情。最后的結(jié)果可想而知，堅(jiān)持下來的成就了自己，而沉默的依然在沉默，逃離的不斷在逃離……結(jié)果自然是有了不同的人生。

雖然個(gè)人的能力才華以及為人處事的天賦各有差異，但是成功的人最后還是因?yàn)閳?jiān)持了那么一點(diǎn)點(diǎn)，而于我而言，正在西部的一個(gè)小城經(jīng)歷著自己的選調(diào)人生，也有曾經(jīng)堅(jiān)持不下去的時(shí)候，因?yàn)橛X得與自己當(dāng)初想的可真不太一樣，但是既然走進(jìn)這個(gè)群眾，怎么著也要干出一番事業(yè)，即使真的厭倦，也要是在自己事業(yè)的頂峰輝煌的離開，這才是自己做人做事的風(fēng)格，寧可天下人負(fù)我，我不可負(fù)天下人。

這個(gè)周日到延安萬(wàn)花山莊報(bào)到，市委組織部組織的培訓(xùn)，也說不上喜不喜歡這樣的生活，去年11月份的選調(diào)生培訓(xùn)也是在萬(wàn)花，沒什么太多的感覺。今年的公務(wù)員培訓(xùn)初了選調(diào)還有許多部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的公務(wù)員，選調(diào)甚至占了少數(shù)，還收費(fèi)人民幣一千二百無(wú)整，昨天一塊的幾個(gè)選調(diào)還挺頭痛收費(fèi)問題，因?yàn)槲覀冊(cè)S多都借調(diào)在不同的部門，像我在組織部都待了一年了，我不可能再回原單位去報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)，即使人家給報(bào)，咱也不好意思，畢竟沒給人家干活，為人民服務(wù)，也看是在那個(gè)單位，你替那個(gè)單位為人民服務(wù)，那個(gè)單位就應(yīng)該為你報(bào)銷你培訓(xùn)的費(fèi)用，否則還服務(wù)個(gè)什么勁，是人都這樣想，可是現(xiàn)實(shí)啊，權(quán)力等級(jí)啊，讓想法只能是想法，不可能像我說的這樣輕易表達(dá)出來。如果在官場(chǎng)上什么場(chǎng)合和什么人都可以暢所欲言，那許多仕途中的人還花那么大力氣奮斗個(gè)什么勁，躺在家里睡大覺就好了，更何談為這個(gè)國(guó)家做什么事了。就像有的人抱怨中國(guó)沒有真正的民主一樣，不要說，仔細(xì)想想，還真不敢有，多少地方的村委會(huì)選舉，村民都是因?yàn)榉N種原因根本表達(dá)不了自己的本意，就莫名其妙的投出了在國(guó)法中定義為神圣的一票，以一般而窺全貌，還敢舉行全國(guó)民主，那還了得，中國(guó)人這種從眾心理緣于威逼利誘，更緣于通過家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育，還是沒有讓這些人成為真正意義上的有獨(dú)立人格的人，和過去那個(gè)為了理想信念，為了自己的觀點(diǎn)用生命來悍衛(wèi)的年代，汗顏那，科技進(jìn)步了，物質(zhì)豐富了，那些讓人敬畏和感慨的東西卻越來越少了……

選調(diào)人生，走入這個(gè)群眾，一生就被打上這個(gè)烙印，不知道明年，后年，十年，二十年……我們會(huì)到達(dá)那一步，會(huì)變成什么樣子，但是現(xiàn)實(shí)中的每一天我們都要堅(jiān)守著曾經(jīng)堅(jiān)守的信念，踏踏實(shí)實(shí)的走過生活中的每一天，不要太注重眼前的利益得失，即使眼望前方，還是要抬腳走路，走入這個(gè)群眾，經(jīng)歷這樣的人生，應(yīng)該還算得上光榮，國(guó)家公務(wù)員，國(guó)家干部，人民的公仆，最其碼我們邁進(jìn)了可以為老百姓做事的門檻，雖然職位高低決定了權(quán)力大小，進(jìn)而決定了做事的大小，但是多大的碗盛多少的飯，多大的本事估多大的事，每一個(gè)行業(yè)都有特有的游戲規(guī)則，我們遵守這個(gè)規(guī)則，但是不能被規(guī)則奴役，還要展示自己的能力才華，能施展十分就不施展一分，人盡其才，這樣走下去，抱負(fù)終有實(shí)現(xiàn)的一天。低調(diào)做人，高調(diào)做事，最其碼要形成自己獨(dú)立的人格，然后便是堅(jiān)守，這樣才能有所作為。

為所有選擇這種生活的年輕人喝彩……

選調(diào)生及選調(diào)生工作的現(xiàn)狀 湖南省2007年選調(diào)生選拔考試筆試試卷（申論卷）

總分100分

限時(shí)150分鐘

注意事項(xiàng)：

1、申論考試與傳統(tǒng)作文考試不同，是對(duì)應(yīng)考者分析駕馭材料的能力、閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、文字表達(dá)能力的綜合測(cè)試。

2、仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“申論要求”作答，答案書寫在指定位置。

資 料：

材料一：

據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，到1986年，全國(guó)共選調(diào)1.27萬(wàn)名選調(diào)生，到2002年底，這個(gè)數(shù)字增長(zhǎng)到近4萬(wàn)名，從2003年起，全國(guó)選調(diào)生總數(shù)量以每年1萬(wàn)名的速度在增長(zhǎng)。1986年以前的選調(diào)生，目前有近七成擔(dān)任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

1980年以來，湖南省陸續(xù)從高等院校選拔了23批近3000名優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生充實(shí)到基層。目前，這些選調(diào)生大多數(shù)已成長(zhǎng)為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部或基層、機(jī)關(guān)工作骨干。據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2007年選調(diào)生考試，我省共有2800多人報(bào)考，是歷年來報(bào)考人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次。報(bào)名者中，有187人具有碩士研究生學(xué)歷，3人具有博士研究生學(xué)歷。還有湘籍的韓國(guó)、澳門的高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名，高學(xué)歷、名校學(xué)生報(bào)名是今年選調(diào)生工作的一大特點(diǎn)。

材料二：

《中共湖南省委組織部關(guān)于進(jìn)一步做好選調(diào)生工作的通知》指出：選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，主要是為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子培養(yǎng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)骨干，同時(shí)，為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位培養(yǎng)優(yōu)秀的工作人員和管理人員。

湖南省委組織部、省人事廳、省教育廳《關(guān)于做好2007年選調(diào)生工作的通知》指出：為進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔年輕干部工作，優(yōu)化基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，2007年繼續(xù)選調(diào)一批品學(xué)兼優(yōu)的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（以下簡(jiǎn)稱選調(diào)生）到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作。今年的選調(diào)生，原則上安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作，所需編制由所在縣（市、區(qū)）從現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政編制總額內(nèi)調(diào)劑解決。選調(diào)生報(bào)到后，各市州委組織部要先組織培訓(xùn)，再派遣到所分配的單位工作。各地應(yīng)將選調(diào)生安排到領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)熱心培養(yǎng)年輕干部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），在綜合性較強(qiáng)、能較快熟悉全面工作的崗位上鍛煉。

材料三：

幾位選調(diào)生的自白：

1、基層很苦，那是參加工作前，朋友們給我的“忠告”。可是，2006年7月15日，當(dāng)我被選調(diào)到宜昌市五峰縣仁和平鎮(zhèn)工作時(shí)，讓我感覺仿佛到了另一個(gè)世界。

車子在坎坷的石沙路上顛簸幾個(gè)小時(shí)后，我全身像散了架一般，酸疼了好幾天。鎮(zhèn)上沒幾家像樣的商店，連日常用品都不容易買到。

一間破舊的四合院就是我的家，夜晚獨(dú)居一室，踩著木地板“吱吱”作響，讓人提心吊膽。墻上的窟窿隨處可見，老鼠、蟑螂、蜈蚣肆無(wú)忌憚地穿行其間。在這里，一住就是半年，許多男同事都對(duì)我佩服不已。在這樣的環(huán)境下，我不僅堅(jiān)持下來了，而且日益融入工作，現(xiàn)在每天都能感受到一種新的快樂。

有一次，在走訪偏遠(yuǎn)山區(qū)的小山?jīng)_時(shí)，得知該村一名小女孩因家庭困難而輟學(xué)。于是，我從每月的工資中，抽一部分來資助該女孩上學(xué)。一個(gè)月后，女孩拎了一籃子雞蛋，硬是要塞給我。那種淳樸而真實(shí)的感情，讓我感動(dòng)了很久。

在基層工作時(shí)間長(zhǎng)了，與當(dāng)?shù)匕傩战⑵鹆松詈竦母星椋以桨l(fā)感覺離不開這里。如今，我已在仁和平鎮(zhèn)工作兩年多，是該鎮(zhèn)的黨委組織、宣傳委員。

2、每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的人生道路，特別是從大學(xué)校門步入社會(huì)后第一份工作的選擇，對(duì)每個(gè)人的人生至關(guān)重要，所以大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)選擇畢業(yè)后的第一份工作比四年前他們選擇報(bào)考的大學(xué)還要謹(jǐn)慎。城市的工作固然安逸，農(nóng)村的工作也大有可為。農(nóng)村的環(huán)境雖然艱苦，但越是艱苦的環(huán)境越能造就人才，越能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。回頭看看我們身邊那些從基層埋頭苦干，一步步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的典型們，沒有深厚的基層功底，就沒有今天的輝煌成就。

3、我剛到四口鎮(zhèn)時(shí)，在辦公室值班，主要工作是接電話、收發(fā)信件、接待上訪等。不久，就擔(dān)任鎮(zhèn)黨委辦公室副主任，負(fù)責(zé)黨務(wù)和宣傳工作。

上任后，我充分發(fā)揮主動(dòng)性，收集整理了大量信息，開展宣傳報(bào)道。以往，該鎮(zhèn)在媒體上總是“默默無(wú)聞”，在我的努力下，當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視臺(tái)每周都有該鎮(zhèn)的報(bào)道，有效地?cái)U(kuò)大了該鎮(zhèn)的影響。

同時(shí)，我提出并協(xié)助創(chuàng)建四口信息網(wǎng)，在全縣率先實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)公開。此后，該網(wǎng)成為該鎮(zhèn)招商引資的電子咨詢平臺(tái)，不少外地客商就是通過這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)四口，并到這里投資的。

由于表現(xiàn)出色，幾個(gè)月后，我被調(diào)到市委組織部工作。2005年10月，我被推選為優(yōu)秀選調(diào)生代表出席全省選調(diào)生工作座談會(huì)并發(fā)言。

4、我是一名2004年河北省的選調(diào)生，2004年9月，我來到了冀西北最遠(yuǎn)的地方——竹云縣，到縣委組織部報(bào)到后，我們一行四人便來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，不到九個(gè)月，就是今年5月，同來的四個(gè)人走了三個(gè)，只留下了一個(gè)女生，她的家是竹云的，所以沒有走。我們現(xiàn)在都在外邊打工。

當(dāng)年，我個(gè)人的辭職理由主要是：

⑴待遇太低，每個(gè)月只有500多元，作為選調(diào)生，大多不是本地人，工作后面臨吃飯，租房，社交等等，我們期盼已久的年終獎(jiǎng)，已經(jīng)減半再減半了。

⑵發(fā)展空間太小，人員流動(dòng)性不大，論資排輩，想升職，等30歲后再說吧。

⑶省市里在搞選調(diào)時(shí)，對(duì)選調(diào)生有一定的培養(yǎng)計(jì)劃，但在竹云，根本沒有執(zhí)行。到現(xiàn)在為止，發(fā)展得最好的也才進(jìn)縣直機(jī)關(guān)。

⑷地方對(duì)選調(diào)生不重視。一是對(duì)選調(diào)生的忠誠(chéng)不相信。絕大多數(shù)優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生加入到選調(diào)生隊(duì)伍時(shí)都放棄了許多東西。我們加入到選調(diào)生隊(duì)伍時(shí)都抱著一顆為國(guó)、為民的赤誠(chéng)之心，同時(shí)也想在農(nóng)村成就一番事業(yè)。但是地方黨委不相信我們走進(jìn)選調(diào)生隊(duì)伍是真心想干事業(yè)的。他們不敢用、暫緩使用、不想用，更別提提拔重用！二是選調(diào)生的成長(zhǎng)環(huán)境不好。有的本地干部為了媚上，讓有關(guān)系、有后臺(tái)、有背景、有門路的先上；有的為了保護(hù)小團(tuán)體的既得利益，拉幫結(jié)派，堵住別人成長(zhǎng)的道路；有的為了搞平衡，一個(gè)讓上一個(gè)不讓上；有的為了控制選調(diào)生，怕被原先由自己領(lǐng)導(dǎo)的選調(diào)生成為自己的上級(jí)，惡意詆毀，千方百計(jì)地阻撓選調(diào)生成長(zhǎng)。

5、2年前，我畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)，我真的是滿懷豪情，心想去基層之后，得到重用，一定努力干一番事業(yè)。2年過去了，什么都沒有改變，想走了。以前的豪情都不知道哪里去了，只想快一點(diǎn)離開這個(gè)鬼地方。2年給我的感覺是：選調(diào)生只是一個(gè)名字，沒有什么內(nèi)容，連形式都沒有多少。沒有培養(yǎng)，省里有培訓(xùn)計(jì)劃，但沒有嚴(yán)格執(zhí)行，市、縣沒有任何培養(yǎng)計(jì)劃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)就更不用說了。談不上重視，有的話也只是口頭上的。我感覺市對(duì)省、縣對(duì)市、鎮(zhèn)對(duì)縣很多時(shí)候都是在應(yīng)付，不知道他們對(duì)選調(diào)生政策真正理解了多少。

選調(diào)生辭職，如同共產(chǎn)黨員退黨一樣敏感，是件大事。選調(diào)生是有很多顧慮的，有來自領(lǐng)導(dǎo)的壓力，有來自家庭的壓力，有來自是否有后遺癥的擔(dān)憂。入門好像容易，但出門就不那么從容了。20年前，大學(xué)生是社會(huì)精英，那時(shí)的選調(diào)生應(yīng)該說是真正當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)干部來培養(yǎng)的。今天，社會(huì)形勢(shì)變了，大學(xué)生由象牙塔走向普通大眾，變成很平常的人了，現(xiàn)在的選調(diào)生就不那么值錢了。國(guó)家更多的是出于就業(yè)的考慮來開展選調(diào)生工作，因而大規(guī)模的招錄選調(diào)生，在分配資源的時(shí)候，平均分配，只是保障你的基本生活。事實(shí)上，我覺得基層容納不了那么多所謂的后備干部，也不需要那么多。現(xiàn)在，還冒出了一個(gè)志愿者，并且宣傳志愿者的聲勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過宣傳選調(diào)生。我認(rèn)為，既然有了志愿者，就不要有選調(diào)生了，或者將志愿者與選調(diào)生合并到一起。總之，不管是志愿者政策，還是選調(diào)生政策，應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，有必要改一改了，改成真正貼近實(shí)際、貼近大學(xué)生的政策。

材料四：

為了解往屆選調(diào)生鍛煉、工作、生活的真實(shí)感受，回顧和總結(jié)選調(diào)畢業(yè)生到農(nóng)村基層

第五篇：選調(diào)材料

青駝鎮(zhèn)積極探索選調(diào)生教育培養(yǎng)新方式，堅(jiān)持“因人制宜、發(fā)揮專長(zhǎng)，嚴(yán)格要求、積極使用”，培養(yǎng)出了一批熟悉基層情況、有一定工作經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)過硬的選調(diào)生干部隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造良好環(huán)境

制訂了科學(xué)合理的選調(diào)生工作整體規(guī)劃，不斷加大組織培養(yǎng)力度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理措施。一是對(duì)新分配來的選調(diào)生，根據(jù)他們的專長(zhǎng)和特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定培養(yǎng)計(jì)劃，確保他們對(duì)農(nóng)村基層工作從接觸、了解、熟悉到獨(dú)立工作和組織開展工作，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地。二是黨委主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)，加強(qiáng)思想交流，幫助選調(diào)生從克服心理壓力，適應(yīng)環(huán)境，熟悉工作，順利實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到一名基層工作者的轉(zhuǎn)變。三是堅(jiān)持做到“三定”、“三有”，即定培養(yǎng)人、定目標(biāo)、定措施，選調(diào)生一到位就有崗、有責(zé)、有人指導(dǎo)。對(duì)每一位選調(diào)生，鎮(zhèn)黨委都安排1名副書記、1名基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的黨委政府成員作為培養(yǎng)人，負(fù)責(zé)搞好傳、幫、帶，進(jìn)行跟蹤教育，定期談話，定期交流思想，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，幫助總結(jié)工作中的不足，及時(shí)加以整改。

二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，夯實(shí)成長(zhǎng)基礎(chǔ)

一是提高思想素質(zhì)。針對(duì)選調(diào)生剛剛參加工作，社會(huì)閱歷淺，基層工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐鍛煉欠缺，尤其缺少適應(yīng)艱苦環(huán)境的心理素質(zhì)和處理復(fù)雜問題工作能力的特點(diǎn)。著重把握選調(diào)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)糾正思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，鼓勵(lì)他們轉(zhuǎn)變思想，放下架子，撲下身子，深入基層和群眾，由大學(xué)生變“小學(xué)生”，盡快適應(yīng)農(nóng)村基層情況。堅(jiān)定意志，鼓足干勁，自覺到艱苦的地方和復(fù)雜的環(huán)境下經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，提高自己的思想素質(zhì)和適應(yīng)能力。

二是提高政治素質(zhì)。考慮到選調(diào)生對(duì)政治理論的掌握還存有與現(xiàn)實(shí)結(jié)合不緊密、理解不透、缺乏系統(tǒng)性等問題，我們重點(diǎn)抓了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí)，一是要求他們定期參加機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際，定期形成思想?yún)R報(bào)，促進(jìn)他們理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論的理解，確實(shí)做到學(xué)用結(jié)合。二是優(yōu)先推薦參加上級(jí)黨校或組織人事部門組織的政治理論學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高認(rèn)識(shí)，打牢馬克思主義理論功底。

三是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。按照“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，結(jié)合實(shí)際工作，盡可能多讓選調(diào)生參加業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使其盡快掌握和提高所任職位必須的知識(shí)和能力。同時(shí)，根據(jù)所學(xué)定期布臵作業(yè)，要求與自身工作實(shí)際相結(jié)合，開展有針對(duì)性的調(diào)研，促進(jìn)他們能夠沉下心，學(xué)用結(jié)合，快速提高業(yè)務(wù)能力。如目前我鎮(zhèn)結(jié)合黨的十七屆三中全會(huì)精神，要求選調(diào)生和到村任職大學(xué)生開展對(duì)所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)狀況和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的調(diào)研，既認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了上級(jí)的精神，又對(duì)轄區(qū)工作有了深層的掌握，同時(shí)也為全鎮(zhèn)工作開展提供了重要的基礎(chǔ)資料。

三、實(shí)行多崗鍛煉，提高綜合素質(zhì)

針對(duì)選調(diào)生剛參加工作，過于謹(jǐn)慎，放不開膽子，摸不著工作路子的現(xiàn)狀。堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為培養(yǎng)的最有效的途徑，堅(jiān)持在艱苦的環(huán)境中磨練其意志，在工作的實(shí)踐中增長(zhǎng)其才干，保證他們能夠茁壯成長(zhǎng)，放心、放膽、放手工作。

一是艱苦崗位鍛煉。有壓力，才有動(dòng)力，才能夠激發(fā)和鍛煉一個(gè)人的能力。為了使選調(diào)生得到更加全面的鍛煉，我們?cè)陉P(guān)心照顧的同時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行“重點(diǎn)關(guān)照”，哪里需要到哪里去，哪里艱苦到哪里去，把他們放到相對(duì)艱苦的環(huán)境里實(shí)踐鍛煉，增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)和能力。

二是多崗位鍛煉。在加強(qiáng)指導(dǎo)的同時(shí)，通過交流、輪崗等形式，讓他們盡可能全面地參與農(nóng)村各方面的工作中，將理論用于實(shí)際，把在書本上、文件中、資料里得到的知識(shí)和信息與工作實(shí)踐結(jié)合起來，不斷總結(jié)、掌握、積累寶貴的基層工作經(jīng)驗(yàn)，提高他們解決復(fù)雜問題的能力，練就一身過硬的本領(lǐng)。同時(shí)，有計(jì)劃地讓他們參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作，使他們掌握一定的基層工作經(jīng)驗(yàn)，又有部分機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。在青駝鎮(zhèn)工作過的4名同志，平均都干過3個(gè)管理區(qū)，并從事過黨政辦秘書或組織干事等相對(duì)重要的工作。

三是壓擔(dān)子鍛煉。按照循序漸進(jìn)的工作思路，在他們跟隨包片包村的領(lǐng)導(dǎo)，深入村莊、農(nóng)戶，了解基層情況，開展調(diào)查研究，能夠適應(yīng)，并掌握一定農(nóng)村工作方法的基礎(chǔ)上，嘗試著放開手，讓他們獨(dú)立承擔(dān)一些壓力稍大、責(zé)任稍重的工作，以激發(fā)他們的潛力，創(chuàng)造性地開展工作，取得了較好的成果。

近年來，兗州市委組織部牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念，高度重視選調(diào)生的管理、培養(yǎng)和使用工作，健全制度，創(chuàng)新機(jī)制，努力為選調(diào)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)成才環(huán)境和堅(jiān)實(shí)的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為選調(diào)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境

近年來，兗州市堅(jiān)持把選調(diào)生管理工作納入干部工作的整體規(guī)劃，定期召開會(huì)議，專題研究選調(diào)生工作，分析存在的問題，提出解決措施。先后制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步做好選調(diào)生安排使用工作的通知》等文件，在每年選調(diào)新生報(bào)到之際，召開有關(guān)人員會(huì)議，介紹情況，辦理交接手續(xù)，堅(jiān)持做到當(dāng)月接收、當(dāng)月分工、當(dāng)月辦理工資人事關(guān)系。針對(duì)大多數(shù)選調(diào)生異地安臵的實(shí)際情況，市、鎮(zhèn)兩級(jí)堅(jiān)持為選調(diào)生統(tǒng)一安排食宿，使選調(diào)生能夠扎根基層、安心工作。建立了選調(diào)生所在鎮(zhèn)街黨（工）委培養(yǎng)管理責(zé)任制，采取結(jié)對(duì)子的辦法，挑選一批基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高、作風(fēng)扎實(shí)、工作能力強(qiáng)的同志與選調(diào)生結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行傳、幫、帶、管，形成了市委組織部和鎮(zhèn)街黨（工）委共同管理，以鎮(zhèn)街黨（工）委管理為主的工作機(jī)制，為選調(diào)生的成長(zhǎng)成才與脫穎而出提供了良好的環(huán)境。

二、健全制度，規(guī)范選調(diào)生日常管理工作

一是建立雙重談話制度。對(duì)新分配來的選調(diào)生，市委組織部分管領(lǐng)導(dǎo)和接收單位的主要領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行談話，幫助他們熟悉環(huán)境，找準(zhǔn)位臵，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，大膽工作，爭(zhēng)取早日成才。市委組織部還采用談心、征詢意見等形式對(duì)選調(diào)生進(jìn)行跟蹤了解，掌握選調(diào)生的思想動(dòng)向和實(shí)際困難。對(duì)工作中取得的成績(jī)進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)存在的弱點(diǎn)不足或出現(xiàn)的苗頭性問題，及時(shí)指出，提出希望和要求。對(duì)選調(diào)生在日常工作生活中遇到的困難，想方設(shè)法幫助解決。2002年以來，市委組織部先后接待選調(diào)生40多人次，協(xié)調(diào)各單位為選調(diào)生解決各類問題20多起，兗州市委組織部被選調(diào)生們親切地稱為“娘家”。

二是建立情況交流制度。市委組織部定期召開選調(diào)生座談會(huì)，讓選調(diào)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)提高。同時(shí)，認(rèn)真征求他們對(duì)選調(diào)生工作的意見和建議，及時(shí)研究措施，改進(jìn)工作，不斷提高選調(diào)生管理水平。2002年以來，先后組織了8次小規(guī)模的選調(diào)生座談會(huì)。2006年鎮(zhèn)街黨委換屆期間，市委組織部精心挑選了8名優(yōu)秀選調(diào)生代表進(jìn)行座談，了解基層民意，征求他們對(duì)換屆工作的意見，收到了很好的實(shí)際效果。

三是建立動(dòng)態(tài)管理制度。市委組織部每年都結(jié)合考核，對(duì)選調(diào)生進(jìn)行一次全面考察，通過發(fā)放調(diào)查表、集體座談、個(gè)別談話等方式，全面了解和掌握他們的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，準(zhǔn)確把握其主要優(yōu)缺點(diǎn)。堅(jiān)持選調(diào)生工作與后備干部管理相結(jié)合，將選調(diào)生的個(gè)人信息、培訓(xùn)情況、考察材料等相關(guān)資料建檔入庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。對(duì)政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、廉潔自律等方面存有問題的選調(diào)生，及時(shí)談話，幫助其盡快改正。

三、注重培養(yǎng)，提升選調(diào)生整體素質(zhì)

一是定計(jì)劃、出題目培養(yǎng)。制定了選調(diào)生培訓(xùn)計(jì)劃，將選調(diào)生培訓(xùn)工作納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，多次組織選調(diào)生參加科級(jí)干部、中青年干部、年輕干部等培訓(xùn)班，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地開展選調(diào)生培訓(xùn)工作。創(chuàng)新培訓(xùn)形式和內(nèi)容，開展到發(fā)達(dá)地區(qū)參觀考察和深入基層調(diào)研等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的開放意識(shí)和正確認(rèn)識(shí)分析解決問題的能力。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，給他們布臵“題目”，讓他們帶著任務(wù)參加培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

二是注重實(shí)踐鍛煉。實(shí)踐鍛煉是加快選調(diào)生成長(zhǎng)的重要途徑。市委組織部明確要求各鎮(zhèn)街要給選調(diào)生交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓選調(diào)生在實(shí)踐中接受考驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。選調(diào)生到鎮(zhèn)街后，一般安排到黨政辦公室、政策研究室、組織辦公室等綜合部門工作，充分發(fā)揮他們勤于思考、文字水平高、接受新事物快的優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)谔幚砑姺睆?fù)雜的事務(wù)中迅速成長(zhǎng)。針對(duì)選調(diào)生對(duì)基層情況不夠了解，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)，有意安排他們到最基層實(shí)踐鍛煉，讓他們跟隨包駐村的領(lǐng)導(dǎo)，深入村莊、農(nóng)戶，開展調(diào)查研究，了解基層情況，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。

三是經(jīng)受多崗位培養(yǎng)。從積累領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的角度講，使用是最好的培養(yǎng)。工作中，市委組織部把有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調(diào)生及時(shí)充實(shí)到中層崗位，放手讓他們負(fù)責(zé)某一方面的工作，讓他們有職、有權(quán)、有責(zé)。采取交流、輪崗、掛職、輪訓(xùn)等多種形式，讓選調(diào)生在更多的崗位上進(jìn)行鍛煉，如黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、村“兩委”會(huì)換屆、城市拆遷改造等工作中，注意抽調(diào)選調(diào)生廣泛參與，全面提高他們的綜合素質(zhì)和獨(dú)立工作能力。另外，在干部考察工作中，積極吸收選調(diào)生作為考察組成員，讓他們從中學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，豐富閱歷。

四、擇優(yōu)使用，加速選調(diào)生成長(zhǎng)步伐

為切實(shí)把選調(diào)生培養(yǎng)成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)干部，適時(shí)把“靠得住，有本事”的選調(diào)生推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓他們唱主角，挑大梁。近年來，兗州市委組織部堅(jiān)持“成熟一個(gè)，提拔一個(gè)”的用人原則，不拘一格，大膽使用學(xué)有專長(zhǎng)、政治素質(zhì)好、工作成績(jī)突出的選調(diào)生，積極為選調(diào)生施展才華提供“舞臺(tái)”。

一是抓住時(shí)機(jī)，重點(diǎn)推薦。為了使選調(diào)生做到人盡其才，才盡其用，市委組織部結(jié)合實(shí)際，不斷拓寬選調(diào)生交流渠道，明確規(guī)定縣級(jí)黨政群機(jī)關(guān)補(bǔ)充工作人員，應(yīng)從選調(diào)生中優(yōu)先選調(diào)；選調(diào)生因工作需要轉(zhuǎn)崗到縣直部門工作時(shí)，可由組織人事部門直接辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)；對(duì)經(jīng)組織考察不適合在鎮(zhèn)街工作的，可根據(jù)所學(xué)專業(yè)和本人意愿，調(diào)整到部門工作；對(duì)能力強(qiáng)、表現(xiàn)好的，積極做好舉薦工作。

二是選準(zhǔn)苗子，大膽提拔。每次干部調(diào)整，市委都優(yōu)先考慮選調(diào)生，對(duì)個(gè)人德才素質(zhì)好，工作有魄力，有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調(diào)生，敢于打破常規(guī)，大膽提拔使用，特別優(yōu)秀的，進(jìn)行破格提拔。上次鎮(zhèn)街黨委、政府換屆，2名選調(diào)生分別被提拔重用為鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)（現(xiàn)已改任黨委書記）和街道辦事處主任；6名選調(diào)生分別提拔到鎮(zhèn)街任黨委委員。

三是更新觀念，傾斜政策。打破論資排輩、求全責(zé)備的舊觀念，堅(jiān)持“早壓擔(dān)子，早成才”的用人觀念，每次公開考選都針對(duì)選調(diào)生制定特殊的優(yōu)惠政策。2005年3月在公開考選優(yōu)秀年輕干部時(shí)，放寬了工作年限，有2名選調(diào)生脫穎而出，分別考選到新兗鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)掛職鍛煉，半年后經(jīng)組織考察被提拔為副科級(jí)干部。通過這些措施，不僅使一些優(yōu)秀選調(diào)生很快走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，而且在全市營(yíng)造了“尊重知識(shí)、尊重人才”的社會(huì)氛圍。

一、堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，不斷提升選調(diào)生綜合素質(zhì)。市委組織部把培育選調(diào)生擺在干部教育培訓(xùn)的突出位臵，統(tǒng)籌安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著力抓好“三個(gè)重點(diǎn)”。一是抓好崗前培訓(xùn)，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)換。對(duì)每批新到選調(diào)生，都邀請(qǐng)鎮(zhèn)街經(jīng)驗(yàn)豐富的主要負(fù)責(zé)同志教法子、指路子；召開新老選調(diào)生座談會(huì)，讓扎根基層、表現(xiàn)優(yōu)秀的往屆選調(diào)生現(xiàn)身說法，引導(dǎo)他們調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，盡快適應(yīng)新的崗位。二是強(qiáng)化經(jīng)常性培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)。本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，采取專家輔導(dǎo)、參觀考察、舉辦讀書會(huì)、繼續(xù)教育等方式，加強(qiáng)選調(diào)生對(duì)十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)以及新農(nóng)村建設(shè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、涉農(nóng)法律法規(guī)、農(nóng)村社區(qū)化發(fā)展等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。近年來，市里先后邀請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)教授、中央政治局集體學(xué)習(xí)講解人黃衛(wèi)東等20多名專家學(xué)者舉辦專題講座23期，每期都吸收選調(diào)生參加；組織優(yōu)秀選調(diào)生到美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家和國(guó)內(nèi)沿海發(fā)達(dá)城市參觀學(xué)習(xí)160人次；舉辦選調(diào)生讀書會(huì)6期，培訓(xùn)150人次。鼓勵(lì)選調(diào)生參加高層次學(xué)歷教育，先后有8名選調(diào)生取得了碩士、博士學(xué)位。三是注重實(shí)踐鍛煉，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。通過下基層“壓擔(dān)”鍛煉、多崗位輪崗鍛煉、到市直機(jī)關(guān)上掛鍛煉等多種途徑，不斷提升選調(diào)生的綜合協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力。市里明確要求，新分配的選調(diào)生，必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作兩年以上。實(shí)行定期輪崗制度，有針對(duì)性地安排到農(nóng)村社區(qū)化發(fā)展、后進(jìn)村整治、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)以及計(jì)生、社會(huì)穩(wěn)定等關(guān)鍵崗位和艱苦地方進(jìn)行鍛煉，每人不少于6個(gè)崗位鍛煉，每個(gè)崗位不少于2個(gè)月的時(shí)間，讓他們?cè)趨⑴c完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中，真正了解基層，把握民情，磨煉意志，增長(zhǎng)才干。實(shí)行上掛鍛煉制度，有重點(diǎn)地安排選調(diào)生到市委辦公室、組織、信訪等部門學(xué)習(xí)鍛煉，開拓思路，開闊視野，提升綜合協(xié)調(diào)能力。安排到市直大中型企業(yè)跟班鍛煉，深入體驗(yàn)和學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)營(yíng)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

二、健全完善管理制度，確保選調(diào)生健康成長(zhǎng)。制定出臺(tái)了《選調(diào)生管理暫行辦法》，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，著重建立并落實(shí)好“四項(xiàng)制度”。一是定期考核評(píng)議制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每半年開展一次民主評(píng)議，總結(jié)點(diǎn)評(píng)，向組織部門匯報(bào)一次選調(diào)生成長(zhǎng)情況。組織部門每年開展一次全面考核，作出綜合性評(píng)價(jià)，并將考核評(píng)議情況記錄在檔，作為提拔任用的重要依據(jù)。多年來，全市選調(diào)生考核優(yōu)秀率均在98%以上，無(wú)一出現(xiàn)違法亂紀(jì)問題。二是“1+1導(dǎo)師帶徒”制度。挑選公道正派、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的班子成員與選調(diào)生結(jié)對(duì)子，幫助他們掌握工作方法，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷健康成長(zhǎng)。三是談心談話制度。所在單位黨組織與選調(diào)生每季度開展一次談心談話，堅(jiān)持做到“五必談”：思想上出現(xiàn)不安心基層工作等苗頭性問題時(shí)必談；遇到困難、挫折時(shí)必談；職務(wù)崗位變動(dòng)時(shí)必談；考核評(píng)議基本稱職、不稱職票較多時(shí)必談；群眾有不良反映時(shí)必談。在選調(diào)生職務(wù)晉升或出現(xiàn)重大問題時(shí)，組織部門與其談心談話。對(duì)選調(diào)生遇到的實(shí)際困難，市鎮(zhèn)兩級(jí)優(yōu)先予以解決。2007年以來，組織部門先后與選調(diào)生談心談話160多人次，為5名選調(diào)生解決了夫妻兩地分居問題。四是定期交流制度。市委組織部牽頭成立了選調(diào)生聯(lián)誼會(huì)，每半年開展一次聯(lián)誼活動(dòng)。市里每年組織召開一次選調(diào)生成長(zhǎng)座談會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)選調(diào)生健康成長(zhǎng)。

三、注重傾斜使用，構(gòu)筑選調(diào)生成長(zhǎng)進(jìn)步的“快車道”。牢固樹立“選調(diào)生有多大才能，就提供多大舞臺(tái)”的用人理念，對(duì)選調(diào)生早用、善用、敢用，小步快挪促成長(zhǎng)。一是公開選拔擇優(yōu)使用。針對(duì)選調(diào)生年輕、學(xué)歷高的特點(diǎn)，在制定公開選拔年輕干部政策時(shí)，適度向選調(diào)生傾斜。2006年以來，市里每年都公開選拔一批年輕科級(jí)干部，先后有21名選調(diào)生走上科級(jí)干部崗位，占公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部總數(shù)的35%。二是公開推薦重點(diǎn)使用。堅(jiān)持公開推薦常態(tài)化，對(duì)綜合素質(zhì)高、群眾威信高的優(yōu)秀選調(diào)生，及時(shí)推到前臺(tái)，擔(dān)當(dāng)重任。2007年市里在公開推薦10名正科級(jí)干部時(shí)，拿出5個(gè)名額專門面向選調(diào)生推薦,目前這5名選調(diào)生全部走上重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。三是同等條件優(yōu)先使用。在班子職位出現(xiàn)空缺時(shí)，同等條件下優(yōu)先提拔使用選調(diào)生。2008年，認(rèn)真分析德才表現(xiàn)，將符合條件的6名選調(diào)生優(yōu)先提拔為副科級(jí)干部。四是注重潛力大膽使用。堅(jiān)持在重大項(xiàng)目、艱巨任務(wù)、突發(fā)事件、社區(qū)一線考察識(shí)別選調(diào)生，對(duì)表現(xiàn)出色、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⑷罕娡鸥叩膬?yōu)秀選調(diào)生，敢于委以重任。目前，全市13處鎮(zhèn)街每個(gè)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中至少有1名選調(diào)生。五是發(fā)揮專長(zhǎng)合理使用。對(duì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作時(shí)間較長(zhǎng)、不太適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的選調(diào)生，根據(jù)其專業(yè)特長(zhǎng)，尊重本人意愿，調(diào)整到市直部門，為其提供合適的創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)。

青島市委組織部根據(jù)不斷變化的新形勢(shì)、新情況，創(chuàng)新選調(diào)生分配辦法，探索實(shí)施了“人員信息公開、成績(jī)公開、計(jì)劃公開、程序公開，從高分到低分依次選崗”的選調(diào)生“自主選崗”分配辦法，該辦法實(shí)施兩年來，取得了用人單位和選調(diào)生“兩滿意”的預(yù)期效果，選調(diào)生工作公信度不斷提高。具體做法主要在科學(xué)化、規(guī)范化、制度化上下功夫：

一、統(tǒng)籌分配計(jì)劃，注重人崗相適，在提高科學(xué)化上下功夫

采取“自主選崗”辦法分配選調(diào)生，是對(duì)原有選調(diào)生分配工作的創(chuàng)新和發(fā)展，分配辦法是否科學(xué)合理，直接涉及到選調(diào)生的切身利益，關(guān)系到選調(diào)生工作的公信度。在吃透上級(jí)精神、總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)、征求有關(guān)部門意見的基礎(chǔ)上，研究制定出“人員信息公開、成績(jī)公開、計(jì)劃公開、程序公開，從高分到低分依次選崗”的選調(diào)生“自主選崗”分配辦法。同時(shí)，科學(xué)制定分配計(jì)劃，切實(shí)做到“兩統(tǒng)籌、兩確定、兩傾斜”，即統(tǒng)籌各用人單位干部隊(duì)伍需求，合理確定分配人員的學(xué)歷、性別和專業(yè)，注重向基層一線重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)A斜；統(tǒng)籌考慮基層公務(wù)員成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定各用人單位的分配數(shù)量，注重向有良好的選調(diào)生培養(yǎng)成才環(huán)境的單位傾斜。同時(shí)，近年我市市級(jí)機(jī)關(guān)集中考選了一批基層優(yōu)秀選調(diào)生，在制定分配計(jì)劃時(shí)，還注意加大對(duì)人員輸出較多的區(qū)市的選調(diào)生補(bǔ)充力度，確保了各區(qū)市不因上級(jí)遴選造成年輕干部“空檔”，也為建立來自基層一線的干部培養(yǎng)鏈提供了充足的基層人才保障。

二、加大公開力度，主動(dòng)接受監(jiān)督，在提高規(guī)范化上下功夫

以往選調(diào)生的分配主要由組織部門操作，由于注重保密性，對(duì)于待分配的選調(diào)生來說，分配過程相對(duì)封閉、甚至有些“神秘”，透明度不夠，易造成群眾對(duì)分配結(jié)果不清楚、不理解，降低了選調(diào)生工作的公信度。針對(duì)這一問題，我們加大政策公開力度，切實(shí)做到“四公開”，公開的內(nèi)容，包括選崗工作規(guī)則和程序、各區(qū)市分配計(jì)劃、選調(diào)生考試綜合成績(jī)及排名等；公開的方式，包括網(wǎng)上發(fā)布、短信告知、電話咨詢、接待來訪等渠道，對(duì)選調(diào)生廣泛開展政策宣傳，同時(shí)對(duì)選調(diào)生提出的具體問題給予解答，讓每一名選調(diào)生和他們的家長(zhǎng)能夠盡早找準(zhǔn)定位、早作準(zhǔn)備。在加大公開力度同時(shí)，我們主動(dòng)接受監(jiān)督，選崗會(huì)期間，主動(dòng)邀請(qǐng)“干部監(jiān)督部門、區(qū)市組織部門、選調(diào)生家長(zhǎng)”現(xiàn)場(chǎng)就坐，全程監(jiān)督選崗過程；在選崗區(qū)設(shè)臵大屏幕，將需求計(jì)劃和每一名選調(diào)生選崗情況實(shí)時(shí)公布，一方面做到了選崗結(jié)果公開，另一方面也使在候選區(qū)的選調(diào)生，能夠在第一時(shí)間，做好選崗準(zhǔn)備，每名選調(diào)生預(yù)設(shè)的選崗時(shí)間為三分鐘，簽字確認(rèn)后，不予更改。由于選崗公開化程度高，兩年來，沒有發(fā)生一起選調(diào)生針對(duì)分配工作的投訴或信訪事件。用人單位、選調(diào)生和選調(diào)生家長(zhǎng)都逐漸自覺地成為這套辦法的宣傳者、監(jiān)督者和執(zhí)行者，選調(diào)生和用人單位對(duì)選調(diào)生工作的信任度和滿意度不斷提高。

三、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，注重“分”“管”銜接，在提高制度化上下功夫

堅(jiān)持把分配做為銜接選調(diào)生考錄和管理的重要環(huán)節(jié)，超前謀劃，早作準(zhǔn)備，逐步建立起一套，以讓選調(diào)生“待得住、干得好、流的動(dòng)”為目的的長(zhǎng)效機(jī)制，為新錄用選調(diào)生在基層的快速健康成長(zhǎng)開好頭、起好步。一是明確職責(zé)，建立責(zé)任機(jī)制。選崗會(huì)上，向新錄用的選調(diào)生介紹選調(diào)生工作重要性，以及青島市選調(diào)生工作經(jīng)驗(yàn)做法。明確市、區(qū)兩級(jí)組織部門對(duì)選調(diào)生的管理職責(zé)和分工，建立目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)責(zé)任人，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)配合的整體合力。二是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，形成培育機(jī)制。針對(duì)選調(diào)生剛出校門，普遍缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)和與群眾溝通協(xié)調(diào)本領(lǐng)的問題，要求各區(qū)市要加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)，幫助他們盡快了解基層情況。堅(jiān)持多部門、多職位輪崗。讓選調(diào)生經(jīng)歷兩個(gè)以上崗位的鍛煉，豐富了閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)。要發(fā)揮選調(diào)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，注重搭建選調(diào)生干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，給他們壓擔(dān)子、交任務(wù)，讓他們?cè)谮A得群眾認(rèn)可、服務(wù)科學(xué)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。要實(shí)行組織部門定期走訪，工作單位定人幫帶制度，營(yíng)造栓心留人的環(huán)境。三是加大選拔力度，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制。今年市委組織部明確提出，市級(jí)機(jī)關(guān)補(bǔ)充工作人員主要通過考選，從基層公務(wù)員和選調(diào)生中選拔。選崗會(huì)上，告訴新錄用選調(diào)生只要在基層工作中認(rèn)真履職、踏實(shí)干事、業(yè)績(jī)突出就一定能選拔到市級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作。同時(shí)，在全市進(jìn)一步樹立選調(diào)生在基層一線培養(yǎng)，從基層一線選拔的用人導(dǎo)向，激發(fā)新錄用選調(diào)生在基層建功立業(yè)的信心和動(dòng)力。

一、著眼于“選得準(zhǔn)”，建立健全適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的選拔機(jī)制

1、堅(jiān)持科學(xué)謀劃，制定高起點(diǎn)的選拔標(biāo)準(zhǔn)。在選拔定位上，我們緊緊圍繞中央和省、市委重大戰(zhàn)略部署，廣泛聽取各部門的意見，既充分考慮黨政機(jī)關(guān)的現(xiàn)實(shí)需要，又著眼于基層領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既注重黨政類人才的選拔，又注意專業(yè)類人才的引進(jìn)，對(duì)人才的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次進(jìn)行合理配比，實(shí)現(xiàn)了選調(diào)與需求的有機(jī)對(duì)接。在選拔標(biāo)準(zhǔn)上，我們本著“起點(diǎn)要高、眼界要遠(yuǎn)”、“好中選優(yōu)，優(yōu)中選強(qiáng)”的指導(dǎo)思想，科學(xué)制定選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔重點(diǎn)。明確規(guī)定選拔的對(duì)象主要是全國(guó)重點(diǎn)院校品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀畢業(yè)生，本科生應(yīng)是中共黨員并擔(dān)任過主要學(xué)生干部，并把具備較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平作為選拔的重要條件。在選拔方向上，結(jié)合青島重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，突出名牌重點(diǎn)高校、高層次人才和緊缺專業(yè)三個(gè)重點(diǎn)，立足高起點(diǎn)，選拔優(yōu)秀人才。近年來，選調(diào)的全國(guó)重點(diǎn)高校畢業(yè)生占總數(shù)的60%以上；選調(diào)的中共黨員占選調(diào)生總數(shù)的92%；擔(dān)任過班以上主要學(xué)生干部的約占選調(diào)生總數(shù)的76%；選調(diào)的全市急需、緊缺專業(yè)畢業(yè)生，涉及城建規(guī)劃、財(cái)政金融、環(huán)境保護(hù)、法律、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等80多個(gè)學(xué)科和專業(yè)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供了可靠的人才支撐和智力支持。

2、實(shí)施“陽(yáng)光選調(diào)”，建立規(guī)范化的選拔程序。我們把“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則貫穿于選拔工作的全過程，制定了嚴(yán)密規(guī)范的選拔程序，為提高選調(diào)生選拔工作的質(zhì)量和效能提供了制度保證。經(jīng)過探索實(shí)踐，逐步形成了個(gè)人報(bào)名、學(xué)校推薦、資格審查、面試考察、筆試體檢等比較規(guī)范的選拔工作程序。工作中，我們突出抓好面試考察這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“聽、看、談、評(píng)”的方式，深入細(xì)致地了解和掌握每名選調(diào)人選在校期間的綜合表現(xiàn)，確保了選拔工作的質(zhì)量。把社會(huì)普遍關(guān)注的選調(diào)生分配作為創(chuàng)新的突破口，變以往由組織分配，為按照綜合成績(jī)高低，由選調(diào)生自主選擇工作的區(qū)市，得到了廣大考生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。同時(shí)，引入監(jiān)督機(jī)制，不僅通過青島《選調(diào)生之家》網(wǎng)站公開發(fā)布選調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)條件、工作流程、成績(jī)結(jié)果等信息，而且邀請(qǐng)紀(jì)檢部門全程監(jiān)督，在社會(huì)上引起了良好反響，進(jìn)一步提高了選調(diào)生選拔工作的公信度。

3、強(qiáng)化選拔措施，多渠道凝聚優(yōu)秀人才。一是搞好宣傳發(fā)動(dòng)，靠環(huán)境吸才。積極構(gòu)筑“立體化”的宣傳網(wǎng)絡(luò)，充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓更多的高校畢業(yè)生了解青島、了解選調(diào)，不斷擴(kuò)大選調(diào)工作的知名度和影響力。二是加大工作力度，用政策引才。我們從青島實(shí)際出發(fā)，在選調(diào)生的分配安臵和培養(yǎng)使用等方面制定了一系列優(yōu)惠政策。如對(duì)具有博士學(xué)位的選調(diào)生，連續(xù)三年發(fā)放一定數(shù)量的安家補(bǔ)貼等。這些優(yōu)惠政策的制定和實(shí)施，吸引了大批優(yōu)秀人才來青工作。三是拓寬選拔視野，多渠道攬才。通過組織現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)，開展網(wǎng)上人才自薦等多種形式，廣攬優(yōu)秀人才，把選拔的范圍由省內(nèi)擴(kuò)展到全國(guó)，由普通院校擴(kuò)展到重點(diǎn)和名牌大學(xué)。目前，我市的選拔工作已經(jīng)輻射到全國(guó)20多個(gè)省、市的60余所高校。

二、著眼于“管得好”，建立健全多層次、全方位的管理機(jī)制

1、創(chuàng)新培養(yǎng)措施，提供實(shí)踐平臺(tái)。為增強(qiáng)選調(diào)生培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性，我們引入了先進(jìn)的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)選調(diào)生的能力素質(zhì)進(jìn)行全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地分析。在此基礎(chǔ)上，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，采取政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)相結(jié)合、在職學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)與國(guó)外培訓(xùn)相結(jié)合等方式，“一人一案”、導(dǎo)師幫帶，科學(xué)制定培養(yǎng)規(guī)劃，取得了良好成效。如，為了加快選調(diào)生的知識(shí)更新，先后選派了100余名選調(diào)生到北京大學(xué)、人民大學(xué)、南開大學(xué)等國(guó)內(nèi)名牌高校脫產(chǎn)培訓(xùn)；為了幫助選調(diào)生掌握先進(jìn)的管理理念，先后選派了30余名優(yōu)秀選調(diào)生赴英國(guó)牛津、劍橋，美國(guó)伊利諾依大學(xué)等進(jìn)修；為了讓選調(diào)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)能力，采取上掛培養(yǎng)、下派鍛煉、輪崗交流和特殊崗位鍛煉等形式，有計(jì)劃、有目的地安排選調(diào)生承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)。先后選派了70多名選調(diào)生參與了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，選派了133名選調(diào)生參與2008年奧帆賽、人文奧運(yùn)、對(duì)口支援北川等全市重點(diǎn)工作，選派了100名市直機(jī)關(guān)選調(diào)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工作鍛煉，安排了300多名選調(diào)生到社區(qū)、農(nóng)村蹲點(diǎn)幫扶，豐富了選調(diào)生的基層工作經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了他們對(duì)基層的感情，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)，為了強(qiáng)化選調(diào)生的業(yè)務(wù)能力，增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，還先后選派了300多名基層選調(diào)生到市級(jí)機(jī)關(guān)重要崗位跟班學(xué)習(xí)。對(duì)在基層工作兩年以上的選調(diào)生定期進(jìn)行崗位輪換，使他們?cè)诓煌瑢哟巍⒉煌瑣徫簧辖邮苠憻捄团囵B(yǎng)。

2、創(chuàng)新約束措施，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。近年來，我們堅(jiān)持一手抓硬制度的健全，一手抓軟約束的完善，取得了明顯成效。一方面，在深入總結(jié)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《青島選調(diào)生工作辦法》，健全和完善了選調(diào)生培養(yǎng)責(zé)任制、定期考察制、考核備案制等5個(gè)配套文件，形成了市委統(tǒng)管、區(qū)市主管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）直管，齊抓共管的良好工作格局。另一方面，堅(jiān)持對(duì)選調(diào)生實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，建立了優(yōu)秀選調(diào)生評(píng)選制度，每年對(duì)選調(diào)生實(shí)施時(shí)間隨機(jī)、單位隨機(jī)、人員隨機(jī)的“三隨機(jī)”考察，在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，結(jié)合選調(diào)生日常表現(xiàn)，選拔100名左右經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀選調(diào)生，納入人才庫(kù)，作為重點(diǎn)培養(yǎng)和使用對(duì)象。同時(shí)，每?jī)赡暾匍_一次選調(diào)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在全市選調(diào)生中營(yíng)造了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

3、創(chuàng)新保障措施，拓寬服務(wù)渠道。我市選調(diào)生中有一半來自外省市，且大多分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道工作，在工作和生活上經(jīng)常遇到一些困難，為有的放矢地做好保障服務(wù)工作，我們建立和完善了選調(diào)生“溫情關(guān)懷機(jī)制”。如，為解決外地來青選調(diào)生住房難的問題，制定出臺(tái)了選調(diào)生過渡性住房保障制度，各區(qū)市都建立了選調(diào)生公寓，并配備了電視、空調(diào)、電話、廚具等必備用品。針對(duì)選調(diào)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，遇到難事容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)的現(xiàn)狀，健全和完善了“四個(gè)必訪”制度，即重大節(jié)假日必訪，選調(diào)生生病必訪，有思想波動(dòng)必訪，遇到疑難問題必訪，及時(shí)掌握選調(diào)生的思想動(dòng)態(tài)，充分體現(xiàn)組織對(duì)選調(diào)生的精神關(guān)懷，極大地調(diào)動(dòng)了選調(diào)生的工作熱情和積極性。為增進(jìn)選調(diào)生間的溝通交流，2003年，在全國(guó)率先創(chuàng)辦了選調(diào)生工作網(wǎng)站——《青島選調(diào)生之家》，在組織部門和選調(diào)生之間架起了“連心橋”、“快速路”。同時(shí)，定期開展“走進(jìn)奧帆賽”、“走進(jìn)社區(qū)”、志愿者奉獻(xiàn)日等主題實(shí)踐活動(dòng)，用形式多樣、健康向上的活動(dòng)豐富選調(diào)生的業(yè)余文化生活，受到了選調(diào)生的歡迎和好評(píng)。

三、著眼于“用得活”，建立健全人盡其才、充滿活力的使用機(jī)制

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先使用。嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持成熟一個(gè)、使用一個(gè)的原則，不斷加大對(duì)選調(diào)生的使用力度。做到在干部調(diào)整時(shí)，符合條件的選調(diào)生，優(yōu)先考慮；班子職位空缺時(shí)，根據(jù)崗位要求和班子結(jié)構(gòu)需要，優(yōu)先安排；機(jī)關(guān)錄用人員時(shí)，制定適度傾斜政策，優(yōu)先推薦；調(diào)整后備干部隊(duì)伍時(shí)，著眼于領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需要，優(yōu)先充實(shí)。

2、打破常規(guī)，大膽使用。堅(jiān)持小步快跑的原則，積極搭建選調(diào)生成長(zhǎng)的快車道。對(duì)工作能力強(qiáng)，政績(jī)突出，群眾公認(rèn)，各方面比較成熟的選調(diào)生，敢于大膽提拔使用；對(duì)發(fā)展?jié)摿Υ螅刭|(zhì)優(yōu)秀，具備擔(dān)任“一把手”條件的，不失時(shí)機(jī)地選拔到主要領(lǐng)導(dǎo)崗位上。

3、拓寬渠道，合理使用。對(duì)符合選拔條件的選調(diào)生，適合做農(nóng)村基層工作的，安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔使用；具有一定專業(yè)特長(zhǎng)的，調(diào)整到專業(yè)技術(shù)崗位。今年，探索建立了從基層選調(diào)生中考選市直機(jī)關(guān)工作人員的制度，首批考選了近40名選調(diào)生補(bǔ)充到市直黨政機(jī)關(guān)，同時(shí)，對(duì)充實(shí)到上級(jí)機(jī)關(guān)工作的選調(diào)生，表現(xiàn)優(yōu)秀、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ模俅伟才诺交鶎尤温殻M(jìn)一步培養(yǎng)鍛煉，在實(shí)踐中豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。此外積極向中央、省、市有關(guān)重要部門選拔推薦優(yōu)秀選調(diào)生。

選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層鍛煉的思考

發(fā)布日期：2009/12/17 18:39:52】【點(diǎn)擊次數(shù)：854】【字體：大中小】【打印本頁(yè)】【關(guān)閉本頁(yè)

李江華

高校中選拔優(yōu)秀大學(xué)生到基層接受鍛煉，為黨的干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)增加新的血液，增添新的活骨干，已經(jīng)被實(shí)踐證明是一個(gè)行之有效的辦法，正在產(chǎn)生越來越深刻的影響，發(fā)揮越來越重要的作用，落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須站在戰(zhàn)略層面從更高的角度認(rèn)識(shí)足現(xiàn)有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)地采取有效措施，把這項(xiàng)工作進(jìn)一步推向科學(xué)化、規(guī)的軌道。、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)各地均衡發(fā)展

強(qiáng)和完善此項(xiàng)工作，推動(dòng)各地均衡發(fā)展。盡管選調(diào)生工作開展了20多年，也取得了一些成就，但是前社會(huì)上和我們黨內(nèi)對(duì)選調(diào)生及選調(diào)生工作還存在著種種不理解或不同看法，造成工作上各地發(fā)展不現(xiàn)在：選調(diào)生工作作為培養(yǎng)年青黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，其重要性、緊迫性起有關(guān)部門應(yīng)有的重視和群眾在思想上的完全認(rèn)同。部分人對(duì)選調(diào)生工作指責(zé)多于理解，認(rèn)為選調(diào)生貼上紅色標(biāo)簽，成為當(dāng)然的接班人，受到組織的“庇護(hù)”，不是與同齡人在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng)，是違律的“拔苗助長(zhǎng)”現(xiàn)象。有的領(lǐng)導(dǎo)干部用人觀念陳舊落后，喜歡用經(jīng)驗(yàn)型干部，不喜歡用知識(shí)型干部八穩(wěn)的服從型干部，不喜歡用有思想、有闖勁的開拓型干部；對(duì)青年干部過于求全責(zé)備，摳臺(tái)階、講照顧等等。因而，使得一些比較優(yōu)秀成熟的選調(diào)生錯(cuò)過了使用時(shí)機(jī)，造成了人才資源的浪費(fèi)。究其原選調(diào)生工作的意義和培養(yǎng)目標(biāo)不明確，沒有從戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識(shí)，組織上有計(jì)劃地選調(diào)大學(xué)生到基層年的實(shí)踐，培養(yǎng)了一批又一批對(duì)黨忠誠(chéng)、了解國(guó)情社情、熟悉群眾工作、有豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)的黨政改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、鞏固黨的執(zhí)政地位發(fā)揮著重要作用。中央組織部組通字[2004]號(hào)文件指出：“選應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，需要大批德化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕干部；把優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生分配到基層工作，有利于改善基層干部隊(duì)伍結(jié)干部隊(duì)伍的活力；走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，在改革和建設(shè)的第一線經(jīng)受磨煉、增長(zhǎng)才干，是青年成長(zhǎng)的必由之路。實(shí)踐證明，選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，符合領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)的客觀選拔優(yōu)秀年輕干部、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及其后備干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是從源頭抓起，培養(yǎng)造革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的領(lǐng)導(dǎo)人才的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。世紀(jì)之交，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)。組織（人事）部門，一定要充分認(rèn)識(shí)選調(diào)生工作的重要性和必要性，把這項(xiàng)工作切實(shí)抓緊抓好”。特勢(shì)下，落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，提高我們黨的執(zhí)政能力，更需要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從戰(zhàn)略完善此項(xiàng)工作，推動(dòng)各地均衡發(fā)展。、強(qiáng)化基層鍛煉、實(shí)踐成才的育人理念，建立完善開放式的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)體系

要努力形成重視基層鍛煉，強(qiáng)調(diào)基層工作閱歷的培養(yǎng)任用導(dǎo)向。在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉人才，既是歷史經(jīng)，也是我們黨始終堅(jiān)持的有效之策。上世紀(jì)80年代138名選調(diào)生的成長(zhǎng)歷程表明，基層實(shí)踐是干部節(jié)。建議要抓緊落實(shí)“沒有基層工作經(jīng)歷的機(jī)關(guān)中的大學(xué)畢業(yè)生，都應(yīng)該首先到基層進(jìn)行一到兩年的，讓他們有機(jī)會(huì)去了解基層，接近群眾；讓他們?cè)谄D苦的環(huán)境中“苦心志”、“勞筋骨”；要敢于把

一、重”的任務(wù)交給他們，讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨，磨煉意志，練就一身硬功夫。要逐步實(shí)行市縣機(jī)關(guān)需要的應(yīng)從基層鍛煉的選調(diào)生中選拔的辦法。同時(shí)，認(rèn)真研究和解決好選調(diào)生隊(duì)伍建設(shè)與后備干部隊(duì)伍建設(shè)在干部提拔任用過程中要充分體現(xiàn)“鍛煉在基層，成長(zhǎng)在基層，提拔在基層”的原則，要重學(xué)歷但不有基層工作閱歷作為干部提拔任用的基礎(chǔ)前提之一，對(duì)公開考試錄取的干部，如果缺乏基層鍛煉經(jīng)歷造條件，讓他們到基層掛職、“補(bǔ)課”。

要多崗位鍛煉，加速培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)。選調(diào)生的選派要從機(jī)關(guān)擴(kuò)展到基層，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)擴(kuò)展到社區(qū)，從企形態(tài)和文化領(lǐng)域，努力使他們經(jīng)受方方面面的鍛煉，成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才。同時(shí)，要注重開展上把在機(jī)關(guān)工作的年輕干部放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企業(yè)等掛職鍛煉，這樣既可以使他們更多地了解國(guó)情，又富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)能力；把在基層工作的年輕干部選派到上級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，這樣既可以使他觀決策制定、組織協(xié)調(diào)方法等，又可以使他們避免知識(shí)的退化和基層某些庸俗作風(fēng)的影響；把有發(fā)展部選派到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)交流任職，這樣既可以使他們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、更新觀念，又可以使他，增強(qiáng)新本領(lǐng)。這種“機(jī)關(guān)—基層—機(jī)關(guān)—現(xiàn)職”的培養(yǎng)模式，可以使年輕干部經(jīng)受多層次、全方位煉，實(shí)踐證明是成功經(jīng)驗(yàn)。

是要寬領(lǐng)域培養(yǎng)，涵蓋社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面，使之成長(zhǎng)為一支具有特殊地位和作用的有生力量，年輕高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的搖籃和后備軍。要根據(jù)執(zhí)政的需要，有計(jì)劃地把選拔出來的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、企事業(yè)單位等基層培養(yǎng)鍛煉，推動(dòng)選調(diào)生工作與社會(huì)層面的有機(jī)融合，使黨政的培養(yǎng)與輸送，最大限度滿足社會(huì)各方面需要。

是要在競(jìng)爭(zhēng)中選才，提高重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的質(zhì)量。建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，在實(shí)踐鍛煉的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)格試等，篩選確定出重點(diǎn)對(duì)象，著力培養(yǎng)并大膽提拔使用；對(duì)分流出的人員，可本著人盡其才的原則，安排為普通機(jī)關(guān)干部或?qū)I(yè)人員。、適應(yīng)形勢(shì)要求，改進(jìn)選拔方法，提高選調(diào)生工作的吸引力

優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生中選擇品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)人才到黨政干部隊(duì)伍中來，是選調(diào)生工作的初衷。隨著我國(guó)的改革和公務(wù)員制度的完善，大學(xué)生已成為各級(jí)黨政干部的主要來源。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，在新的形業(yè)生中選拔培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部也面臨一些新的問題和挑戰(zhàn)。主要是與上世紀(jì)八十年代相比，現(xiàn)在大學(xué)生的熱情相對(duì)減弱，黨政干部作為職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力不強(qiáng)。許多優(yōu)秀的大學(xué)生沒有把黨政干部作為第調(diào)生隊(duì)伍的往往是一流大學(xué)的二流人才，二三流大學(xué)的一流人才。優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生不愿意參加選調(diào)又往往不是最優(yōu)秀的，從而在一定程度上影響了選調(diào)生隊(duì)伍乃至黨政干部隊(duì)伍的質(zhì)量。要引起各級(jí)高踐中逐步完善黨政干部選拔工作：

是堅(jiān)持公開、考試、擇優(yōu)選調(diào)的原則，盡可能與現(xiàn)行公務(wù)員考試制度接軌。在調(diào)查中，選調(diào)生和高等式提出了明確的意見，多數(shù)主張采取個(gè)人自愿申請(qǐng)，經(jīng)過學(xué)校考察推薦，并由上級(jí)組織人事部門進(jìn)行公開考試的方式擇優(yōu)選拔。這樣可把個(gè)人、學(xué)校、上級(jí)組織以及公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)的原則貫穿起來，的地方可以探索現(xiàn)行的選調(diào)生選拔制度與公務(wù)員考試制度相結(jié)合。明確規(guī)定所有國(guó)家公開考試錄用的生或無(wú)基層鍛煉經(jīng)歷的歷屆大學(xué)畢業(yè)生中的公務(wù)員一律要到基層鍛煉一年，從中選拔培養(yǎng)符合選調(diào)生，納入選調(diào)生隊(duì)伍的管理，這樣充分體現(xiàn)了公開、公正、公平的原則，社會(huì)公認(rèn)程度高，選拔的對(duì)象應(yīng)性更強(qiáng)，選調(diào)范圍更廣，進(jìn)出機(jī)制靈活，既有利于選到一流人才，又有利于分流，還減少了單獨(dú)選利于組織人事部門集中精力，抓住重點(diǎn)。不足是由于公務(wù)員涉及的專業(yè)面廣、層次多，整個(gè)公務(wù)員的。或明確規(guī)定各級(jí)機(jī)關(guān)需要的公務(wù)員原則上應(yīng)從基層鍛煉的選調(diào)生中選拔，這樣可以體現(xiàn)“成長(zhǎng)在基層”的導(dǎo)向，有利于形成知識(shí)分子走基層成長(zhǎng)的思路，不足之處是部分專業(yè)性強(qiáng)的機(jī)關(guān)需要的專業(yè)公以滿足。

是要在堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則下，大范圍選拔，逐步擴(kuò)大從大學(xué)生中選拔黨政干部的數(shù)量。要有海納百當(dāng)增加選拔總量，擴(kuò)大選拔范圍，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上解放思想，把選拔的對(duì)象擴(kuò)展到全國(guó)高校畢業(yè)生和海要不斷豐富選調(diào)類型，注意克服從文科類畢業(yè)生中選拔選調(diào)生的慣性思維，有計(jì)劃地按照社會(huì)實(shí)際需理、農(nóng)、醫(yī)、外貿(mào)、財(cái)經(jīng)等多個(gè)專業(yè)中確定選拔對(duì)象。

是堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)早選拔早培養(yǎng)的原則，盡早開展工作。在實(shí)踐中，對(duì)選調(diào)生的選拔一般是在臨近大學(xué)即每年的4—5月。而選拔工作主要是依靠學(xué)校的院（系）黨組織。選拔前的準(zhǔn)備工作，由于多種因產(chǎn)生出了一些問題，如現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)選擇從頭年的9、10月就開始了，很多優(yōu)秀畢業(yè)生已被到一流人才；許多推薦為選調(diào)生的學(xué)生實(shí)際上對(duì)何為選調(diào)生一無(wú)所知，無(wú)論是思想上，還是在心理上，幻想的成份多，這必然對(duì)今后的管理產(chǎn)生影響。因此，大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為可以從大學(xué)三年級(jí)時(shí)就。由學(xué)校方面進(jìn)行有目的的培養(yǎng)，如增加發(fā)展青年學(xué)生黨員的數(shù)量、擔(dān)任學(xué)生干部，做到早物色重點(diǎn)、早進(jìn)行思想引導(dǎo)，加大在校期間的培養(yǎng)和考察。

是堅(jiān)持以人為本的原則，加緊制定相關(guān)政策，吸引更多高校優(yōu)秀畢業(yè)生。對(duì)選調(diào)生要做到工作上多照關(guān)心，并及時(shí)針對(duì)他們工作、生活等方面存在的困難和顧慮，加緊制定相關(guān)政策，解除他們的后顧之生工作的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。特別是對(duì)到邊、遠(yuǎn)、少、窮地區(qū)工作的選調(diào)生，要從政策上予以傾斜，真事黨政工作的高校優(yōu)秀畢業(yè)生吸收到選調(diào)生隊(duì)伍中來。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，力促選調(diào)生健康生長(zhǎng)

要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)，形成合力。如何加強(qiáng)對(duì)選調(diào)生的管理是確保選調(diào)生能健康快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵，織要把選調(diào)生工作列入管理日程，高度重視，經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)過問，落到實(shí)處。要健全工作機(jī)制，加工作指導(dǎo)的力度。省級(jí)黨委組織部門在選調(diào)生的培養(yǎng)管理方面負(fù)有直接責(zé)任，要有專門機(jī)構(gòu)專人負(fù)責(zé)導(dǎo)；縣（處）級(jí)黨委組織部門是選調(diào)生的日常管理部門，要按照干部管理工作的要求和選調(diào)生工作的好培養(yǎng)管理工作；選調(diào)生所在單位的黨組織，要負(fù)起責(zé)任，真正把選調(diào)生培養(yǎng)管理工作落到實(shí)處。

要嚴(yán)格考核，動(dòng)態(tài)管理，保持活力。對(duì)選調(diào)生隊(duì)伍進(jìn)行不斷的考核充實(shí)、淘汰是確保這支隊(duì)伍充滿生鍵。這不僅是選調(diào)生們本身的強(qiáng)烈呼吁，也是加強(qiáng)選調(diào)生工作的迫切要求。必須建立選調(diào)生的淘汰激決不能搞終身制，要采取定期、不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行淘汰和調(diào)整工作。定期和嚴(yán)格的考核是激勵(lì)作用的關(guān)鍵。在全面掌握情況的基礎(chǔ)上，本著實(shí)事求是的原則，對(duì)選調(diào)生作出客觀公正的評(píng)價(jià)。要規(guī)和方法，對(duì)全面考察中反映一般、沒有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調(diào)生，要及時(shí)調(diào)整出選調(diào)生隊(duì)伍；對(duì)調(diào)整出來的個(gè)人特長(zhǎng)、意愿與組織需要結(jié)合的原則，妥善安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｊ惯x調(diào)生保持“金字塔”型結(jié)構(gòu)。

要關(guān)注上世紀(jì)80年代成長(zhǎng)起來的大學(xué)生干部的后續(xù)培養(yǎng)和使用，在讓他們的才能得到充分施展和發(fā)快形成示范帶動(dòng)效應(yīng)。80年代成長(zhǎng)起來的目前已經(jīng)走上各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，是我黨有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)起來的新一代黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，他們目睹了撥亂反正，經(jīng)歷了改革開放小康社會(huì)建設(shè)的偉大實(shí)踐，普遍文化基礎(chǔ)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的理論思維和開拓創(chuàng)新能力；他們了解基層在工作中有更強(qiáng)的吃苦精神和艱苦奮斗的作風(fēng)；他們對(duì)職業(yè)有高度的認(rèn)同感，對(duì)黨有天然的親和力，為成熟的干部，是黨的寶貴資源和財(cái)富。充分開發(fā)利用這筆財(cái)富，仍然應(yīng)是當(dāng)前和今后從高校畢業(yè)生政領(lǐng)導(dǎo)干部工作的深化和繼續(xù)。要繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)他們的培養(yǎng)教育，結(jié)合他們的工作和職位特點(diǎn)有針對(duì)性、義務(wù)觀等方面的教育，促使他們?cè)谛碌膶哟巍⑿碌钠瘘c(diǎn)上實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的新升華。要給他們充分間，承擔(dān)更重要的責(zé)任，要更寬領(lǐng)域地鍛煉、提高更大范圍駕馭局面的能力，促進(jìn)他們更好地成材。驗(yàn)，傳授體會(huì)等途徑，搞好“傳、幫、帶”，擴(kuò)大他們對(duì)后續(xù)大學(xué)生的正面影響，以求形成良性示范

努力加強(qiáng)和改進(jìn)選調(diào)生工作

發(fā)布日期：2009/12/17 18:38:38】【點(diǎn)擊次數(shù)：214】【字體：大中小】【打印本頁(yè)】【關(guān)閉本頁(yè)

岳德川

高等院校選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層接受培養(yǎng)和鍛煉，為領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)增加新血液、培養(yǎng)新骨干，是一個(gè)已經(jīng)被實(shí)踐證明行之有效的辦法，正產(chǎn)生越來越深刻的影響，發(fā)揮越來越重要的要從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的戰(zhàn)略層面上，與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)和改進(jìn)這項(xiàng)工作。、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要堅(jiān)持。嚴(yán)把“入口關(guān)”，是做好選調(diào)生工作的基礎(chǔ)和前提。在整個(gè)選調(diào)工作中，必須堅(jiān)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不放松，要求更嚴(yán)一些，門檻更高一些。一要特別保證有過硬的政治素質(zhì)。選調(diào)生是領(lǐng)導(dǎo)備人選，要保證將來各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的人手中，就必放在首位，不能片面強(qiáng)調(diào)高學(xué)位，也不能一味強(qiáng)調(diào)院校品牌。因此，選調(diào)時(shí)要特別注重對(duì)選調(diào)對(duì)象政，重點(diǎn)選調(diào)學(xué)生黨員、院系主要學(xué)生干部。二要注重有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。選調(diào)生培養(yǎng)的是黨政領(lǐng)備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)活動(dòng)能力。高校學(xué)生黨員、學(xué)生干部因?yàn)榻?jīng)常參與組織一些學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)，在這方面有較好的鍛煉，多數(shù)在工作后能很快適應(yīng)環(huán)境，組織協(xié)調(diào)能力明顯強(qiáng)于那些放寬條件意有較好的基礎(chǔ)知識(shí)。選調(diào)生培養(yǎng)的是全面的、協(xié)調(diào)發(fā)展的黨政領(lǐng)導(dǎo)人才，除政治素質(zhì)和能力要求外成績(jī)做出較高要求，特別對(duì)一些基礎(chǔ)功課要設(shè)定底線，成績(jī)應(yīng)偏高一些。同時(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)的需要和要求，應(yīng)對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平作出限制，對(duì)法院等業(yè)務(wù)性較強(qiáng)部門的選調(diào)生還可以單獨(dú)設(shè)定條件。、培養(yǎng)方向要明確。中組部要求：“選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，重點(diǎn)是培養(yǎng)黨政領(lǐng)人選，同時(shí)為縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員。”明確指出了選調(diào)生的培養(yǎng)方向，符合干部工作的實(shí)際，具有較強(qiáng)的前瞻性和重要的指導(dǎo)意義，必須一以貫之地堅(jiān)持。然而，在實(shí)際工作中，個(gè)對(duì)選調(diào)生的培養(yǎng)方向存有模糊認(rèn)識(shí)甚至是偏差，至少有兩種表現(xiàn)：一是由于機(jī)關(guān)進(jìn)人較難、凡進(jìn)必考程序繁雜，少數(shù)部門把調(diào)入選調(diào)生作為機(jī)關(guān)進(jìn)人的便捷渠道，往往在選調(diào)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層鍛煉一年甚至紛紛借、調(diào)到縣以上機(jī)關(guān)；二是單位調(diào)入選調(diào)生后，僅作為一般公務(wù)員對(duì)待，缺少單獨(dú)的培養(yǎng)目標(biāo)和生的培養(yǎng)大打折扣。由于選調(diào)生被過快、過多地充實(shí)到上級(jí)黨政機(jī)關(guān)，在一些地方事實(shí)上形成了“以作人員為主、以黨政領(lǐng)導(dǎo)后備干部人選為輔”的選調(diào)生培養(yǎng)方向，既偏離了上級(jí)的要求，也導(dǎo)致了人。從實(shí)踐情況和黨政干部隊(duì)伍實(shí)際看，選調(diào)生的培養(yǎng)方向，應(yīng)在堅(jiān)持中組部要求的同時(shí)，進(jìn)一步突出是重點(diǎn)培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選；二是提拔使用重點(diǎn)應(yīng)為充實(shí)縣以下黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，特別優(yōu)秀的可政主要領(lǐng)導(dǎo)骨干來培養(yǎng)。、培養(yǎng)方式要靈活。選調(diào)生培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要常抓不懈，還要適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，的經(jīng)常性、多樣性和針對(duì)性，并建立完善相關(guān)配套制度，使之制度化、規(guī)范化。一是加強(qiáng)定期培訓(xùn)。處理選調(diào)與培訓(xùn)的關(guān)系，建立選調(diào)生定期培訓(xùn)制度，將對(duì)選調(diào)生的培訓(xùn)列為各級(jí)干部培訓(xùn)的主要班次排參加各類、各層次培訓(xùn)班次的學(xué)習(xí)，切實(shí)防止“選調(diào)時(shí)間不長(zhǎng)、知識(shí)透支嚴(yán)重”現(xiàn)象的發(fā)生。二是。要強(qiáng)化基層鍛煉、實(shí)踐成才的育人理念，保證選調(diào)生在基層鍛煉的時(shí)間最低不能少于兩年，讓他們層，接近群眾；要堅(jiān)持重心下移，使那些素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Α⑦m合從事基層領(lǐng)導(dǎo)工作的選調(diào)生鍛煉基層，沉淀在基層，保證基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有充足的后備骨干；要建立導(dǎo)師幫帶制度，由基層單位黨他們進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，搞好傳、幫、帶，以縮短適應(yīng)期；要有意識(shí)地安排選調(diào)生到條件比較艱苦的地方、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)，提高他們應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和處理復(fù)雜問題的能力。三是加大多崗鍛煉。從內(nèi)容上不同領(lǐng)域的工作技能，從機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)擴(kuò)展到社區(qū)、企業(yè)工作，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)展到意識(shí)形態(tài)和文化領(lǐng)域，方面面的鍛煉，成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才。從層級(jí)上，要加大上掛、下派的力度，把在基層工作的選級(jí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，使他們了解上級(jí)宏觀決策制定和組織協(xié)調(diào)的方法；把在機(jī)關(guān)工作具備豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀選鎮(zhèn)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，讓他們更多地了解基層、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)能力。從層次上，要把高、中、低崗，把有發(fā)展?jié)摿Φ倪x調(diào)生選派到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉、到國(guó)內(nèi)知名企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉、到國(guó)外接受培訓(xùn)核調(diào)整。要克服“一經(jīng)選調(diào)，一直為選調(diào)生”的思想，建立選調(diào)生隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。一方面，要核。試用期滿，經(jīng)組織考核，符合條件的才能轉(zhuǎn)正；表現(xiàn)一般、不能適應(yīng)基層工作的，取消公務(wù)員身?yè)駱I(yè)。另一方面，要強(qiáng)化考核和經(jīng)常性考察。對(duì)考察考核中反映一般、沒有發(fā)展?jié)摿Φ模己瞬荒昊痉Q職的，以及有不良表現(xiàn)、不適合作選調(diào)生的，可保留公務(wù)員身份，及時(shí)調(diào)整出選調(diào)生隊(duì)伍。、使用力度要加大。當(dāng)前，選調(diào)生的使用仍然是選調(diào)生工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。解決好這個(gè)問題，首先的思想環(huán)境。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，破除論資排輩、求全責(zé)備的思想觀念，堅(jiān)持“重實(shí)績(jī)、、量潛能”的原則，確立“講臺(tái)階而不惟臺(tái)階”、“早壓擔(dān)子早成才”和“使用是最好的培養(yǎng)”的觀，不拘一格地選拔使用選調(diào)生。其次，要?jiǎng)?chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)試用期滿的選調(diào)生，要及時(shí)安排具某一項(xiàng)工作，以便他們盡快縮短適應(yīng)期；考核稱職以上的，原則上都要納入后備干部庫(kù)；發(fā)展?jié)摿Υ髮?shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子任職，可放到常務(wù)副職或擔(dān)任黨政正職，為他們施展才華提供廣闊空間。在選，應(yīng)特別體現(xiàn)“四個(gè)優(yōu)先”，即在干部換屆時(shí)，優(yōu)先選配選調(diào)生；職位空缺時(shí)，優(yōu)先充實(shí)選調(diào)生；班先配備選調(diào)生；機(jī)構(gòu)改革時(shí)，優(yōu)先安排選調(diào)生，使他們小步快跑，加快成長(zhǎng)步伐。第三，要拓寬使用事黨政工作的，要有計(jì)劃地補(bǔ)充到黨政機(jī)關(guān)；適合做企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)工作的，可提拔安排到企事業(yè)單層工作的，要優(yōu)先提拔使用；不適合在基層工作或不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，可根據(jù)其專業(yè)特長(zhǎng)，調(diào)整位。（作者時(shí)為中共棗莊市委組織部副部長(zhǎng)、市委組織員辦公室主任）

莫負(fù)大任即降身

2009/12/17 18:36:03】【點(diǎn)擊次數(shù)：】【字體：大中小】【打印本頁(yè)】【關(guān)閉本頁(yè)發(fā)布日期：194——寄語(yǔ)選調(diào)生 黃軍昌

朱光鼒

調(diào)生，你們是黨組織從高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生中遴選出來的優(yōu)秀青年，是年輕干部隊(duì)伍中的特殊群體。你們經(jīng)受過系統(tǒng)的高等教育，風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼偅兄痉瞰I(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我，具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任在學(xué)生時(shí)代就加入丁黨組織，不乏在學(xué)校管理舞臺(tái)上嶄露頭角的學(xué)生干部，乃同齡人中的“佼佼者”看，你們進(jìn)入社會(huì)舞臺(tái)后就臵身于全社會(huì)的關(guān)懷和呵護(hù)之中，組織部門“冊(cè)上有名”，基層領(lǐng)導(dǎo)于部，周圍群眾更是眾星捧月，視若“掌上明珠”，很有些“天之驕子”的福分。

許正是這種良好的先天條件和優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，你們當(dāng)中的一些人自覺不自覺地背上了自負(fù)的“包袱“天之驕子”的自我定位孕生了孤芳自賞的不良性格。有的陶醉于學(xué)生時(shí)代的輝煌，放不下“選調(diào)生重新做“學(xué)生”缺乏足夠的心理準(zhǔn)備，看不起周圍“土里土氣”的群眾；有的帶著濃郁的“書生氣”臺(tái)上，習(xí)慣于照“本本”辦事，很難激起群眾的心理共鳴，工作找不準(zhǔn)切人點(diǎn)，時(shí)常流露出“秀才遇不清”的煩惱和慨嘆；有的對(duì)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)極盡張揚(yáng)，瞧不起基層干部，與身邊的同志交往稀疏，缺乏以為是，孤高自傲，人為地把自己孤立于群眾之外。另一方面，“午朝門候缺”的浮躁情緒消損了扎毅力。有的把進(jìn)人選調(diào)生序列看成是進(jìn)丁政治進(jìn)步的“保險(xiǎn)箱”，拿到了職務(wù)升遷的“通行證”，躊得，成天等著、盼著，只待瓜熟蒂落，水到渠成；有的以個(gè)人的政治升遷作為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，把自己當(dāng)成一，千方百計(jì)謀求個(gè)人付出與組織賦予的對(duì)等交易，有了一點(diǎn)成績(jī)就向組織討價(jià)還價(jià)，稍有委屈，就埋不負(fù)責(zé)任；有的把下基層鍛煉看做是“鍍金”、“混資本”，得隴望蜀，心浮氣躁，希望打一槍換一高騖遠(yuǎn)，志大才疏，心存“天將降大任于是人也”的宏大抱負(fù)，卻沒有“苦其心志，勞其筋骨，餓其精神，不愿到艱苦的地方、復(fù)雜的環(huán)境中去磨練，不愿做具體實(shí)在的基礎(chǔ)工作。由于輕視實(shí)踐鍛煉，鄙視基礎(chǔ)工作，很難兌現(xiàn)自己的人生理想。同時(shí)，“壯志難酬”的莫名煩惱擰成了怨天尤人的頹喪信高于自知，總是把成長(zhǎng)的道路設(shè)計(jì)得一馬平川，一遇挫折坎坷便惘然若失，不知所措；有的理智調(diào)潮，來也匆匆，去亦匆匆，成功時(shí)欣喜若狂，放歌縱酒，挫折時(shí)精神萎靡，怨天尤人；有的狹隘地理把職務(wù)升遷當(dāng)成追求的唯一目標(biāo)，同事被提拔重用時(shí)往往妒意中生，抱怨組織偏袒別人，虧待自己，處于暫時(shí)寂寞階段，常常沉溺于失意和困頓而不能自拔，一蹶不振，很難燃起希望的火把，重新振作心；有的在寂寞和挫折面前，或怨領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心，或怨群眾不捧場(chǎng)，或怨自己不走運(yùn)；更有甚者，有的，再?zèng)]有勇氣爬起來，失卻了當(dāng)年躍躍欲試的豪情壯志，后悔當(dāng)初選錯(cuò)了就業(yè)方向，走錯(cuò)了成長(zhǎng)道路消極逃遁的態(tài)度，有的干脆卷鋪蓋走人。

背如此重重的“包袱”，成長(zhǎng)的道路上必然步履蹣跚。選調(diào)生啊，快快卸掉包袱，沿著健康的成長(zhǎng)道、找準(zhǔn)定位，在實(shí)踐的敲打中積累自我

你們來說，校園是成長(zhǎng)的搖籃，而基層是走向成熟、走向成功的廣闊舞臺(tái)，走上這個(gè)舞臺(tái)，首要的是換角色，迅速融人社會(huì)的群體，融于實(shí)踐的環(huán)境。

要放下架子，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。你們“初出茅廬”，對(duì)社會(huì)實(shí)踐這門“課程”可以說是“門外漢”總覺淺，事非經(jīng)過不知難。”要在實(shí)踐中扎住根，并大有作為，必須放下架子，從“小學(xué)生”做起，習(xí)，向?qū)嵺`請(qǐng)教，多思考，多觀察，多體驗(yàn)，在實(shí)踐的摔打中培養(yǎng)和訓(xùn)練自己的悟性，盡早實(shí)現(xiàn)由青成員、由后備于部向成熟黨政干部的雙重轉(zhuǎn)移。

要靜下心來，重視適崗能力的不斷積累。你們是擔(dān)當(dāng)重任的一代青年，需要有一種“本領(lǐng)恐慌”的危我的緊迫感。要留心學(xué)習(xí)和積累為我所用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中完成勝任未來工作需要的“資本積積也不厚，則負(fù)大舟也無(wú)力。”在實(shí)踐的課堂上，用心浮躁求不到真知識(shí)，輕松愉快難成“正果”。要扎下根子，立志在基層建功立業(yè)。要認(rèn)清使命，克服臨時(shí)觀念和短期行為，走出下基層“鍍金”的立打“持久戰(zhàn)”的觀念，主動(dòng)到火熱的社會(huì)實(shí)踐中去，到艱苦復(fù)雜的環(huán)境中去。“自古雄才多磨難，男。”如果僅把基層當(dāng)做成長(zhǎng)旅途上的“客棧”，做實(shí)踐舞臺(tái)上的匆匆過客，就不可能得到實(shí)踐的豐能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。、正視考驗(yàn)，在生活的挑戰(zhàn)中磨礪自我

出校園，進(jìn)入社會(huì)，對(duì)新的工作和生活賦予的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，你們要勇敢正視，大膽面對(duì)，接受挑。

要經(jīng)受住艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”面對(duì)基層的艱苦環(huán)境，要始終保狀態(tài)，注意在處理復(fù)雜問題、棘手矛盾的過程中培養(yǎng)實(shí)際工作能力，并立志改造環(huán)境，因勢(shì)利導(dǎo)，捕勢(shì)，釋

放潛能，創(chuàng)造性地開展工作。二要經(jīng)受住失敗和挫折的考驗(yàn)。成功與失敗是一對(duì)孿生姐妹：勝利，也要有勇氣面對(duì)挫折。在挫折顯現(xiàn)的時(shí)候，一方面要采取理智的行為，減弱挫折帶來的壓力，和蔓延；另一方面要冷靜分析挫折產(chǎn)生的原因，從挫折的“陣痛”中汲取教訓(xùn)，做到“吃一塹，長(zhǎng)變成自己走向成功的前奏和序曲。三要經(jīng)受住激烈競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，“男兒當(dāng)向濤頭出，珍惜機(jī)遇，放手一搏，戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視，既敢于競(jìng)爭(zhēng)，又善于競(jìng)爭(zhēng)。要把功夫用在平時(shí)質(zhì)底蘊(yùn)，做到厚積而薄發(fā)，努力在競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，贏得主動(dòng)，立于不敗之地。、勤于修身，在思想的凈化中塑造自我

德足慕而威可立，行堪仰則人必從。”在后備干部的舞臺(tái)上，要演好、演活自己的角色，必須重視加質(zhì)的修養(yǎng)，把完善自我與實(shí)現(xiàn)自我統(tǒng)一于成長(zhǎng)的全過程。其一，強(qiáng)化理論武裝。要學(xué)會(huì)用馬克思主義析問題、解決問題，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上把握“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，并用以指導(dǎo)自。在學(xué)習(xí)問題上任何人都沒有老本可吃，必須確立與時(shí)俱進(jìn)的終生學(xué)習(xí)觀念，擺脫“高學(xué)歷”的重負(fù)知識(shí)、研究新理論、探索新技術(shù)的緊迫感，努力使自己的知識(shí)構(gòu)成多元化，以更好地適應(yīng)未來的工作加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要注意彌補(bǔ)黨性修養(yǎng)“先天不足”的缺陷，認(rèn)真解決好“為誰(shuí)活著，為誰(shuí)掌權(quán)”的問宗旨意識(shí)；處理好做人、做事與做官的關(guān)系，把個(gè)人的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉織提供的實(shí)踐空間中，主動(dòng)探索，積極實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于選調(diào)生稱號(hào)的業(yè)牢心理防線。要守住心靈的那一片“凈土”，經(jīng)得住考驗(yàn)，頂?shù)米_擊，守得住清貧，淡泊名利，超感，遠(yuǎn)離腐敗，自覺抵制來自方方面面的誘惑，做到潔身自好，守心如磐。要走出“官本位”的心理平常心看待個(gè)人的政治進(jìn)步。當(dāng)職務(wù)升遷處于暫時(shí)寂寞時(shí)，少一點(diǎn)左顧右盼，多一點(diǎn)自省自勵(lì)，耐得考驗(yàn)，任何時(shí)候都不能停下進(jìn)取的腳步。、強(qiáng)化溝通，在和諧的環(huán)境中發(fā)展自我

基層這片沃土上，要使自己“根深苗壯”，就必須以謙遜的態(tài)度、愛民的真情和務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得社會(huì)的信任，拓出一方人際關(guān)系融洽、人和環(huán)境良好的“樂園”。

要多一點(diǎn)個(gè)性的內(nèi)斂，少一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的張揚(yáng)。與人相比，你們有很多有利條件，應(yīng)引以為自信的基礎(chǔ)，矜的溫床。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”必須克服知識(shí)型青年身上殘存的“清高自大”的的形象留給身邊的群眾。展示自我，不要賣弄“聰明”；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不要好為人師；大膽創(chuàng)新，不能一點(diǎn)“藏鋒蓄銳”，少一點(diǎn)“顯山露水”。古語(yǔ)說得好，“勞謙虛已，則附者眾；驕居傲慢，則去者刻得很。二要多一點(diǎn)親民意識(shí)，少一點(diǎn)冷漠心態(tài)。要擺正自己與群眾的關(guān)系，主動(dòng)和群眾交知心朋友往中尋求共同語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)心理溝通，培養(yǎng)水乳交融的深厚感情。要有一種“視民之不安，如疾痛在身，一種“衙齋臥聽簫簫竹，疑是民間疾苦聲”的親民之情，一種“水能載舟，也能覆舟”的危機(jī)意識(shí)贏得群眾的理解、支持和信賴，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“最廣大人民群眾根本利益的忠實(shí)代表”。三要多一”，少一點(diǎn)“花拳繡腿”。在社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)上，幾句豪言壯語(yǔ)的“臺(tái)詞”，幾個(gè)花拳繡腿的“靚招得短時(shí)的喝彩，卻留不住長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。因而，必須養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，崇尚實(shí)干，力戒空談事，又善于做小事。對(duì)分管的工作，不抓則已，一抓就要抓出成效來，辦一事，成一事。要不慕虛榮，不做表面文章，更不能給群眾開“空頭支票”，切實(shí)做到“敏于行而訥于言”，“言必信，行必果在的行動(dòng)開辟一條贏得群眾信任的感情通道。

嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過，次第春風(fēng)到草廬。”選調(diào)生啊，當(dāng)你們把成長(zhǎng)的根深深地扎在實(shí)踐的土壤中，經(jīng)受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，在實(shí)踐的磨練中鍛造出崇高的靈魂、健全的人格，就一定能夠成為一個(gè)有益于社會(huì)的人所信賴的人，一個(gè)無(wú)愧于人生的人。

注重在艱苦復(fù)雜環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉年輕干部 發(fā)布日期：2009/12/17 18:33:06】【點(diǎn)擊次數(shù)：102】【字體：大中小】【打印本頁(yè)】【關(guān)閉本頁(yè)

中共青島市嶗山區(qū)委組織部

年來，一批年紀(jì)輕、學(xué)歷高、知識(shí)豐富、頭腦靈活的年輕人通過考試進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，陸續(xù)成為各級(jí)堅(jiān)力量。以嶗山區(qū)為例，上世紀(jì)七八十年代出生的干部，絕大部分都有大學(xué)以上學(xué)歷。與從基層摸爬泥腿子干部”相比，這批“考試型”干部理論強(qiáng)，但基層經(jīng)驗(yàn)不足；筆頭好，但做群眾工作的能力不技能快，但大局意識(shí)欠缺；自信心強(qiáng)，但挫折面前比較脆弱。一句話：缺乏在艱苦復(fù)雜環(huán)境中摔打鍛干部的“軟肋”。黨的十七屆四中全會(huì)提出，“要把加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉作為培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部工作的重點(diǎn)把在艱苦復(fù)雜環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉干部、培養(yǎng)出一支甘于吃苦、敢于負(fù)責(zé)、善于解難、樂于奉獻(xiàn)的年輕干級(jí)黨組織和組織部門的工作重點(diǎn)之一，下功夫解決好以下三個(gè)方面的問題。、在艱苦環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉年輕干部，要解決好認(rèn)識(shí)問題

實(shí)際工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為年輕干部不成熟，沒有經(jīng)驗(yàn)，挑不起重?fù)?dān)，不敢委以重任；有的出于“愛，希望他們順風(fēng)順?biāo)桓蚁路呕鶎樱挥械膭t怕用錯(cuò)了人擔(dān)責(zé)任，以不出問題為前提，不敢使用年輕認(rèn)識(shí)，艱苦環(huán)境的考驗(yàn)，是檢驗(yàn)?zāi)贻p干部能力的重要依據(jù)。實(shí)踐是檢驗(yàn)干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是考察一正德才兼?zhèn)涞幕痉椒āＲ粋€(gè)干部是否有德，是否具才，最終要用實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)來檢驗(yàn)。年輕干部只有積中去、到群眾中去鍛煉，昭示品性，展現(xiàn)才華，才能在社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的歷史重任中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，充分認(rèn)清，艱苦環(huán)境的鍛煉，是造就優(yōu)秀干部的必由之路。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在改革開放時(shí)的環(huán)境始終是年輕干部健康成長(zhǎng)的“磨刀石”。年輕干部如果不到實(shí)踐中去經(jīng)過一番扎實(shí)的磨練，是改革和建設(shè)的重任的。要充分認(rèn)識(shí)，艱苦環(huán)境的錘煉，是年輕干部施展才華的“練兵場(chǎng)”。“溫室里，屋子里跑不出千里馬”。年輕干部經(jīng)驗(yàn)的積累、性格的養(yǎng)成、能力的提升，只有在艱苦復(fù)雜環(huán)境中。因此，我們對(duì)年輕干部，要看主流、看本質(zhì)，不求全責(zé)備、吹毛求疵；看潛質(zhì)、看發(fā)展，不心懷顧；重培養(yǎng)、重鍛煉，不過于“溺愛”、遷就照顧。要在工作中形成鼓勵(lì)年輕干部干事創(chuàng)業(yè)、寬容失敗讓他們大膽干事、放手干事，在實(shí)踐中盡快成熟。、在艱苦環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉年輕干部，要解決好途徑問題

一個(gè)區(qū)域內(nèi)，干部分散在各個(gè)單位和部門，所在單位的工作任務(wù)有輕有重、有緩有急，如何解決好人布分散和有意識(shí)培養(yǎng)年輕干部的矛盾問題，要從建立機(jī)制方面入手，重點(diǎn)把握好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。一是的平臺(tái)。一個(gè)地區(qū)一個(gè)單位，環(huán)境有好有壞，任務(wù)有輕有重、待遇有好有差，后者就是培養(yǎng)鍛煉干。要有意識(shí)地把年輕干部放到這些地方，讓他們?cè)谄D苦環(huán)境、困難崗位和重點(diǎn)項(xiàng)目的拼搏中砥礪意志增長(zhǎng)才干，不斷提高綜合素質(zhì)。二是完善培養(yǎng)鍛煉的機(jī)制。健全完善年輕干部掛職鍛煉制度，有計(jì)劃優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹糠诺街饕獚徫簧先ィ屗麄冊(cè)诳倲埲帧⒅鞒种攸c(diǎn)工程建設(shè)和處理突發(fā)事件增長(zhǎng)才干，發(fā)揮作用；適時(shí)出臺(tái)年輕干部輪崗交流實(shí)施辦法，采取縱向交流與橫向交流、內(nèi)部交流與合的方式，讓機(jī)關(guān)或單位之間的年輕干部進(jìn)行合理流動(dòng)，以便使其見多識(shí)廣，提高適應(yīng)新環(huán)境的能力養(yǎng)鍛煉的環(huán)境。生態(tài)環(huán)境的好壞關(guān)系到培養(yǎng)年輕干部“土壤”的肥沃與否，關(guān)系到年輕干部能否健康力。要著力營(yíng)造好三方面的生態(tài)環(huán)境：對(duì)年輕干部給予認(rèn)同的環(huán)境；對(duì)年輕干部保持寬容的環(huán)境；對(duì)支持的環(huán)境。、在艱苦環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉年輕干部，要解決好使用問題

養(yǎng)鍛煉年輕干部是事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性任務(wù)，是關(guān)系到干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是否合理、是否充滿生機(jī)活力的重?zé)挼哪康模罱K要回歸到如何發(fā)現(xiàn)、儲(chǔ)備和使用好一批有潛力的年輕干部。一要用人適時(shí)。要在年輕的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，身體、工作、精神狀態(tài)都處于最佳的時(shí)期內(nèi)使用干部，樹立人才效益觀念，做到人盡其。二要用人適當(dāng)。要用其所長(zhǎng)，用其所愿，放手把年輕干部放到最能發(fā)揮其潛力和特長(zhǎng)的崗位上，使心理狀態(tài)，激發(fā)出更大的工作熱情。要本著人崗相適的原則，安排合適的崗位，使其發(fā)揮最大的作用度。既不因?yàn)榍笕?zé)備而造成人才的浪費(fèi)，又不降低條件拔苗助長(zhǎng)。在堅(jiān)持必要的任職條件的前提下潛力、看發(fā)展，在同等條件上優(yōu)先將優(yōu)秀的選調(diào)生提拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，為他們充分施展才華創(chuàng)