第一篇：小學標準化學校簡介

穎州區三塔鎮張寨小學標準化學校

查報告

一、學校基本情況：

張寨小學位于三塔鎮張寨街，東臨南陽大道，西臨S202國道，北與大塘中學毗鄰，交通便利，地理位置優越。該校始建于1956年，現有12個教學班，學生479人，專任教師24人，高級教師11人，本科以上8人，專科教師12人，中師4人，學歷達標率100%o學校 建筑面積2400平方米，占地面積11655平方米，擁有實驗室、微機 室、圖書室、音、體、美教室，教室均安裝班班通，基本達到標準化 學校。

學校堅持以教學為中心，以德育為核心，以教研和課改為先導，形成了“依法治教、以德養校、改革活校、教研興校、素質強校，的

辦學理念；“團結、尚德、篤學、健體”的校訓；“團結、奉獻、求真、創新”的校風；“勤政、廉潔、民主、高效”的作風；“愛生、博學、勤研、勤勉、創新’’的學風；“個性、特色、和諧、上進”的班風。已成為學校一道靚麗的風景線。由于學校建設和教學成績突出，學校 多次被政府和上級教育主管部門評為先進單位。

二、對照《潁州區義務教育標準化學校評定標準》的自查情況：

（一）評定指標：規模和建設標準

1、辦學規模和班額

自評情況：學校根據當地教育資源及今后發展規劃，確定辦學規 范為12個班級。學校現有班級12個，學生479人，平均每班40人，辦學規模達到省定基本標準。

自評結論：達標

2、校舍用房的組成：

學校校舍由教學輔助用房、辦公室組成。我校目前建筑面積2400平方米，生均面積5.8平方米。

自評情況：生均面積5.8平方米。學校現有普通教室12個，實驗 室、圖書室、儀器室、微機室、會議室、美術室、音樂室、心理咨詢 師、體育活動室、教師辦公室。如新教學樓交付使用，我校生均面積 將達到5.8平方米，各功能室均達標。

自評結論：達標

3、我校運動場面積：

運動場面積3380平方米，生均7.05平方米，達到上級要求。

自評結論：目前達標

4、圖書配備：

我校圖書室截止2015年12月藏書8600冊，生均圖書18冊。

自評結論：達標

5、計算機配備：

我校計算機50臺，生均達9.6:10

自評結論：達標

6、互聯網寬帶：

我校互聯網寬帶為20M。

自評結論：達標

7、安徽省基礎資源應用平臺應用率達100%o

自評結論：達標

8、實驗室配備：

目前我校實驗室1個。

自評結論：達標

9、教師學歷合格率及教師職稱結構(1)教師學歷合格率

我校目前有教師24人，其中本科8人，專科12人，中師4人，學歷合格率100%o

自評結論：達標

10、多媒體教室：

我校目前多媒體教室1個。

自評結論：達標

11、課程方案實施情況：

我校按照國家及省頒布的課程標準開齊課程，開足課時。

自評結論：達標

三、加強教師隊伍建設，努力提升業務水平：

進一步加強師資隊伍建設，努力提升教書育人水平。學校近年來、堅持組織教師參加政治學習，學習貫徹黨的教育方針及《義務義務教 育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》以及教育教學改革的有關文 件精神，提高教師依法執教水平，能與時俱進，緊隨時代脈搏，及時 更新教育教學理念，鼓勵教師勇于創新，加強教師師德師風建設，要 求教師為人師表，樹立良好形象。同時，我校把提升教師實施素質教 育的能力和業務水準作為師資培訓的重點哆加強德育教育，開展以培 訓全體教師為目標，骨干教師為重點的繼續教育，開展計算機等現代 化教育基本技能的培訓，培訓一批“一專多能”的新型教師，使教師 整體素質有了明顯提高。

四、經費投入與使用：

我校經費投入與使用主要體現在以下幾個方面：

1、教育教學；

2、教師培訓；

3、儀器設備、圖書資料、教學軟件、體育器材；

4、安全器材添置；

5、學校小型維修；

6、學校綠化美化；

7、學校校園文化建設等方面。

五、教育教學活動情況

我校在教育教學活動中，全面實施依法興校、以德養校、改革活 校、教研興校、素質強校的五大策略，強化教師的法律意識，要求教 師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》，在教書 育人上，要全面實施科研興校戰略，加大教研力度，充分發揮現代化 的教學手段和利用信息資源，加大信息技術與學科知識的整合力度，積極推進課堂教學改革，堅持向40分鐘要質量，積極探索實行“自 主合作、科學多層、整體推進”的課堂教學模式，開展有效的課堂教 學研究。

目前我校趨向科學管理規范，教育教學嚴謹。高效課堂教學模式 深受學生歡迎，常規教學管理日趨完善，學校處處呈現一種積極健康 向上的發展趨勢。

六、整改措施：

1、全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》，進一步實施依法治 校、質量興校、科研興校的戰略，整合教育資源，爭取政府和教育主 管部門的大力支持，加快教育建設步伐，完成我校教育現代化發展規 劃。

2、深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚 人的主體精神，體改教育能力和專業知識水平，全面提高教師綜合素 質。

3、認真對照《省市區標準化學校考評細則》，發現問題及時整 改，使整改措施落到實處。

三塔鎮張寨小學

2015年9月

第二篇：小學學校簡介

平陰縣孔村小學簡介

平陰縣孔村小學位于孔村鎮政府駐地北1.5公里，是2013年7月由原4處小學整合后成立的公辦完全小學。現有6個年級，29個教學班，最大班額44人，平均班額42人，在校生1219人，在職教師75人，中級以上職稱教師27人，所占比例36﹪，師生比為1比16.25。服務半徑12華里，配備校車7輛，負責接送548名路途較遠學生上下學，同時學校通過配餐制解決了學生中午就餐問題。

近年來，孔村小學標準化建設有了質的提升。2010年，投資150萬元加固改造了2700平方米的3號教學樓，2012年籌資600余萬元，新建4200余平米的綜合教學樓。2013年，為改變學校整合后原操場不能滿足現有教學活動的需要，鎮黨委政府在學校東新征體育建設用地，目前新操場正在建設，預計2014年9月份投入使用。建筑面積1866平方米的餐廳建設進入招標程序，預計2014年10月份交付使用。建筑面積837平方米的體育活動室也在辦理立項手續中。

截止目前，孔村小學現有校舍建筑面積9203平方米，生均校舍建筑面積7.55平方米，生均運動場地6.86平方米，生均綠化用地面積3.04平方米。學校儀器器材配備齊全，設備總值83744.05元，生均設備值68.7元。學校微機室2個，每室學生微機48臺，達到最大班額班級學生人手一機；圖書室現有藏書38917冊，生均31.93冊，學校圖書基本計算機管理，暫無電子閱覽室。學校內部配套儀器、圖書、師生用電腦、班班通多媒體等已經達到省學校標準化建設標準要求（省級一類標準）。學校始終把教育科研作為立校、興師之本。學校近幾年先后被授予“縣級教書育人先進單位”、“平陰縣首批團隊工作規范學校”、“濟南市語言文字規范化示范學校”、“濟南市綠色學校”等榮譽稱號。近年來，有100余篇論文獲縣市以上獎項，2名教師獲縣“學科帶頭人”稱號，23名教師獲縣“骨干教師”稱號。

學校以“開好頭，起好步，穩發展，快提升”的規劃為基礎，以“再創名校新品牌”為動力，以辦成一所人民滿意的、成功的、有自己特色的優質小學為目標；繼續創新和發展先進的教育教學模式，塑造“品質高、學識廣、技能純、情趣雅”的孔村小學教師形象，努力把孔村小學的學生培養成綜合素質高、創造性能力強的全面發展的學生。

平陰縣孔村小學 2014.3.20

第三篇：高密市至誠學校標準化建設情況簡介

高密市至誠學校標準化建設情況簡介

至誠學校，占地面積57529平方米，建筑面積17230平方米，設計理念先進，布局合理規范，各類室舍及活動場地充足，是一所設施比較完善的九年一貫制學校。學校于2013年9月1日投入使用，新校的投入使用使全區學生實現集中就學，徹底改變園區學校分散、硬件落后的現狀。

至誠學校是疏港區黨工委、管委會投資4500萬元、按照省級規范化學校標準建設的一所九年一貫制學校。學校建有初中部教學樓、小學部教學樓、宿舍樓、餐廳樓等.初中部現有9個教學班，在校生366人；小學部現有23個教學班，在校生1038人。目前，所有教室均配備了新的課桌凳、供暖乘涼照明設施和先進的班班通多媒體設備；其它各特室，像理、化、生實驗室、探究室，微機室，科學教室，美術、書法教室，音樂教室，舞蹈教室等均按省定標準配齊了各類器材，圖書室藏書豐富。辦公室配備了新的辦公桌椅和辦公用計算機。

為進一步改善學校辦學條件，加快學校標準化建設步伐，自去年以來，學校先后投資近100萬元，裝備完善了圖書室、理、化、生實驗室、科學教室、微機室等特種教室，并配全實驗用各種藥品、器材，保證了各類實驗課的正常開展；體育器材充足、齊全，滿足教學需要。

第四篇：向前小學學校簡介

向前小學

學校簡介

向前小學學校簡介

一、基本情況

向前小學是一所歷史悠久的農村小學，學校創辦于1972年，原名向前中學，1994年太子中學遷入新址后，向前中學整體并入新的太子中學。自此向前中學更名為“向前高級小學”，招收港泉、朋畈兩村五、六年級的學生。1998年春在全國普九的大形勢下，太子鎮進行了學校布局調整，向前高級小學更名為“向前完全小學”，服務范圍進一步擴大，覆蓋港泉、朋畈、張畈三個行政村，服務人口6千余人。經過多年的發展，學校辦學條件正在逐步完善，現校園占地總面積7221㎡，生均29㎡，校舍建筑總面積2080m2，生均8.4m2，學校環境優美，設備精良，設有科學實驗室、圖書閱覽室、音樂室、電腦室、美術室、多媒體教室等多個功能室，能較好的滿足教師和學生的教學和學習服務。

學校現有六年制教學班6個，學生249人，附屬幼兒園學生142人。學校現有專任教師18人，其中本科學歷4人，專科學歷14人，專任教師合格率100%。是一支作風踏實、教書育人、勇于進取、樂于奉獻、政治業務素質好的隊伍。

近年來學校辦學條件有了較大改善，2011年新建一棟學生宿舍樓，2012年新建了學生食堂，2013年新建了廁所，修建了校門口的水泥路，2014年建起了多媒體教室，2015年維修了學校教學樓。現代教育教學設備不斷增添。

近幾年來，學校狠抓安全工作，設立了門衛室，聘用了專職保安近四十年辦學歷程，幾代人不斷追求，學校發展與時俱進，先后多次被授予太子鎮紅旗單位，太子鎮先進單位，太子鎮綜合檢查評比優勝單位。

近年來，學校全面貫徹國家教育方針，全面實踐科學發展觀，全面踐行社會主義核心價值觀，全面實施素質教育，圍繞以人為本，發展為先，創新為魂的辦學思路。在開發區教文衛局和太子鎮地方政府的正確領導下，在太子中心校的正確指導下，學校搶抓機遇，加大投入，加快發展，完善學校設施設備，認真落實《開發區學校、教師管理規范》，努力提高學校管理水平，使學校的辦學條件和水平邁上了新的臺階。

二、學校主要辦學特色和經驗

幾年來，我校以育人為宗旨，以全面提升素質教育為目的，以學生的德育工作為抓手，以學校德育部門、班主任、少先隊組織為龍頭，以全體學生為對象，以課堂教學和活動的開展為主線，以增強學生的學習能力、創新能力、競爭能力、動手能力為重點，以維護學生的學習權益及身心健康為根本，以建設一支能服務于教學、服務于學生的職工隊伍為目標，全面促進學校內部管理工作的開展。

（一）育人德為先，提高德育工作的實效性

育人先育德，學校吧德育工作作為素質教育的先導性和基礎性工作來抓。學校制定德育計劃，系統地安排德育訓練內容，吧愛國主義教育‘道德教育、行為教育落實在每周工作中，有序的促進學生教育目標的達成。學校堅持每周升旗制度、晨會課制度，行為習慣三項循環每周評比制度，班級“星級：學生評比制度，家校聯系制度，學校成員巡查制度，黑板報、宣傳欄、公示欄、標語等定期更換，各班張貼《古詩詞》、《社會主義核心價值觀》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》并經常學習，對學生進行潛移默化的教育。學校以五愛教育為主題，發揚民族精神，引用源頭活水，切實利用多種時機開展宣傳，抓好專題教育活動。如認真開展了“英雄在我心中”、“保護環境、綠色家園”、“愛我中華，做綠色使者”等的專題讀書、演講、作文活動。學校十分重視法制教育和心理健康教育，定期組織講座，幾年來學校從來沒有出現問題。我們歷來重視關心困難群體學生，千方百計關心他們、幫助他們，黃石雅居裝飾公司長期與我校開展手拉手活動，確保做到不讓一個學生因家庭困難而輟學，不因兒童殘疾而嫌棄，讓他們在學校安心學習。學校保持兒童入學率100%和98%的鞏固率。

中國感恩勵志報告

演講比賽

學生在認真聆聽

學生創作的黑板報

學生和雅居公司的梅小明總經理合影

（二）深化課改，不斷提高教學質量

一是加強教學常規管理。我校認真貫徹落實上級教育行政部門制定的教學工作常規，切實提高常規管理水平，一個執行教學課時計劃，開齊開足課程。教導處每期開學初根據學校工作計劃制定出本期總的教導工作計劃，并要求教師制定好各科教學計劃，教導處在平時的工作中根據各教師的工作計劃要求教師認真落實備、、教、批、輔、考等工作。每月月末教導處對每一位教師的各項工作進行常規檢查，對教師工作中存在的問題和成績進行總結，并反饋給每一老師，促使教師對存在的問題及時整改。同時教導處每月安排校委會一般人和經驗豐富的老師深入課堂聽課，了解教師的授課和學生的學習情況。每次聽完后認真總結和點評，與授課教師交換意見，共同探導教學方法。正是由于我們教學工作的常抓不懈，我曉得教學質量正在逐步提升。

二是不斷深化課程改革。建立完善小本培訓機制，教科研機制，經常性組織校內教學觀摩研討活動，做到每學期人人上一堂“優質課”，學習新課程改革指導文章，努力促使教師專業化水平的提高。近幾年來，學校先后組織教師參加開發區教育局組織的各類培訓、學習等教研活動。特別是我校年輕教師多，新機制教師這幾年每年都有，學校特別重視對他們的培訓和培養，凡事有培訓比讓他們參加，通過學習，大大提高了他們的教學水平。我校馮蘭芳老師、陳能香老師多次在太子鎮舉行的優質課比賽中榮獲第一名。教師在進行優質課比賽

教師在進行優質課比賽

教師在進行優質課比賽

教師在進行優質課比賽

（三）抓校園建設，優化成長環境

校容校貌是一個學校發展的基礎。這幾年在上級領導的大力關懷下，學校狠抓基礎建設，徹底改變了學校的辦學條件。2011年學校新建了一棟260平方米的學生宿舍、2012年新建了學校食堂，投資了 14萬元；2013年改建了學校廁所；2015年維修了學校教學樓，徹底改變了學校教學樓外面下大雨，里面下小雨的局面，同時維修了學校圍墻，真正實行了封閉式教學。

優美的教學環境

（四）規范管理，保障安全穩定

學校牢固樹立“安全責任第一，安全重于泰山”的觀念，突出關鍵，全方位加強安全管理措施。制定了《向前小學安全管理責任書》、《安全管理制度》、《突發事件應急預案》、《校車安全管理制度》、《食堂安全管理制度》、《向前小學安全工作要點》，起初組織教師集中學習并與每一個教職員工簽訂安全管理責任書。其次是強化安全管理護導機制，實行一崗雙責。去年在開發區教育局的安排下，我校聘請了保安，購買了安全8件套，安裝了視頻攝像頭，建立了110聯網系統。全方位確保了校園安全。

（五）抓特色，拓寬學生成長空間

特色教育，充實學生的文化素養，提高了學生的素質。我校結合自己實際，位學生提供了電腦是、圖書閱覽室、音樂室、藝體室，組織學生開展了乒乓球小組、音樂小組等，每周定時安排時間，老師進行輔導。通過第二課堂的開展，大大提高了學生的素質。

豐富的文娛活動

學生的手工制作

校園舞比賽

第五篇：雁塔路小學學校簡介

雁塔路小學學校簡介

碑林區雁塔路小學，是一所教學設施完備、師資隊伍精良、文化底蘊豐厚、辦學規模日臻完善的百年老校。學校占地面積9341平方米，現有28個教學班，在校學生1334人，教職員工74人，其中大學專科以上學歷達到100%，中學高級教師1人，小學高級教師占60%以上，省市區教學能手及各級骨干19人。學校近年來始終遵循黨的教育方針，全面實施素質教育，牢固樹立質量立校、科研興校的意識，以“走和諧發展之路，創特色校園文化”為工作思路，不斷深化教育改革，狠抓教育教學常規管理，開展“六個一”教學評優”“提高課堂教學實效性”等豐富多彩的校本教研活動，承擔中央教科所十一五課題“讀寫結合，提高課堂教學效率”、中國教育學會“班主任專業化”課題實驗“班主任專業化成長”、中國青少年素質教育實踐基地“學校主導下的學校、家庭、社會合育模式研究”、西安市教科所《“國韻少兒輸入系統”在小語整合教學中的應用研究》、西安市教科所“十二五”“小學生課外閱讀的有效性研究等多個課題實驗。在全體教師的不懈努力下，學校連續多年被評為碑林區教育質量評估優異學校，并先后獲得 “中國未成年人網脈工程實踐基地”、西安市“綠色學校”、西安市“文明校園”、西安市“示范家長學校”、碑林區“常規管理示范校”、碑林區“316“督導評估優秀學校”、碑林區“社會治安綜合治理平安校園”、等多項榮譽稱號。

“航程迢遠帆正舉“，雁塔路小學將堅持以人為本，奮發向上，銳意進取，內強素質，外塑形象，以新的精神風貌，迎接新的挑戰，創造更加輝煌的明天。