第一篇：小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)工作

金位小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)工作

五 年 創(chuàng) 建 規(guī) 劃

（2012年――2017年）

一、前幾年學(xué)校事業(yè)發(fā)展情況回顧：

（一）主要經(jīng)驗

一直以來，學(xué)校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實施“科教興校”戰(zhàn)略，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，堅持“全面發(fā)展，辦有特色，學(xué)有所長”的辦學(xué)目標，堅持面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校發(fā)展取得了顯著的進步。

1、細化了學(xué)校管理，創(chuàng)新了運行機制。

進一步健全了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，完善管理制度，初步形成了科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的管理模式雛形。

2、深化了教育改革，發(fā)展了學(xué)校內(nèi)涵。

積極開展了素質(zhì)教育工程；穩(wěn)步推進了課程改革，嘗試了新課程教學(xué)模式的探索；扎實推進了各級課題研究。

適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。學(xué)科平均合格率達到95%以上。語文、英語教學(xué)質(zhì)量有較大提升。

在校學(xué)生案發(fā)率、犯罪率控制為零。學(xué)校沒有發(fā)生責任安全事故。

特色學(xué)校創(chuàng)建工作全面啟動，中華古詩文經(jīng)典誦讀校本課程開發(fā)和實施都得以順利進行。

3、強化了人本理念，提高了隊伍素質(zhì)。

深入開展了師德建設(shè)系列教育活動；全面推進了校本研修制度，舉行新課程培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，組織教師參加崗位練兵和教學(xué)比武，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

4、優(yōu)化了教育投入，提升了管理水平。

完成了校園內(nèi)部的改造和裝修工程，配置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，基本滿足課改要求。堅持硬件軟件建設(shè)并重，軟件管理有所突破。

（二）存在的主要困難和問題

幾年來的工作成績有目共睹，但我們深知這與廣大人民群眾所需的滿意的教育尚有距離。反思我們的工作，還存在許多不足：常規(guī)管理需進一步規(guī)范，到位；師資建設(shè)需進一步推進，加強；課改研究需進一步深化，見效；教育質(zhì)量需進一步提高，從實；學(xué)校特色需進一步加強，凸顯；辦學(xué)條件需進一步改善，提高。

二、學(xué)校現(xiàn)狀分析

目前，學(xué)校加速發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與改革的任務(wù)并重，盡管有許多實際困難和問題，但也有諸多有利條件。

1、學(xué)校基本情況

馬莊橋鎮(zhèn)金位小學(xué)始建于1985年，是由金魏村集資興建的一所希望小學(xué)。學(xué)校占地面積6664平方米，建筑面積1738平方米，現(xiàn)有校舍38間，操場2500平方米，綠化面積2253平方米。學(xué)校配備有儀器室、音美器材室、圖書室、電教器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、舞蹈室；2006年省統(tǒng)一配備遠程教育多媒體教室、衛(wèi)星接收室。

學(xué)校于2007年順利通過國家 “兩基”驗收；2007年，學(xué)校順利通過了“縣規(guī)范化學(xué)校”“市依法治校示范校”“縣無邪教標準化學(xué)校”“縣語言文字規(guī)范化示范校”驗收；2009年順利通過“縣級教學(xué)示范校”驗收；2010年通過省級“家長學(xué)校”驗收； 2011年被評為

“縣花園式學(xué)校”。多年來，學(xué)校始終堅持以黨的教育方針、政策和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，大力推進素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦“人民滿意的學(xué)校”為目標，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學(xué)評價，全面育人”的綜合管理措施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

在推進素質(zhì)教育的過程中，我們學(xué)校實施“我的事，我來做”教育，在學(xué)生、教師、家長三個層面，從管理、教學(xué)、學(xué)校協(xié)同諸方面，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、動手能力和進取精神，全面育人，建構(gòu)具有自己個性特色的新型育人模式。

學(xué)校把家長與學(xué)校的教育互動，看作是現(xiàn)代教育的標志。在“我的事，我來做”教育中，通過多種渠道，幫助家長掌握科學(xué)的教子方法，開展親子活動，請家長參與學(xué)校的教育教學(xué)管理；使家庭與學(xué)校形成合力，用積極的態(tài)度共同為孩子的獨立發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。

學(xué)校本著“小學(xué)校，大管理”的工作思路，自強不息，追求卓越。今年的努力方向是“樹立首位度意識，努力提高家長的滿意度”。

學(xué)校目前沒有標準田徑場，不少教學(xué)儀器、圖書、音體美器材陳舊、配備數(shù)量較為缺乏，微機配備數(shù)量夠?qū)W校功能用房不足。這些因素制約了素質(zhì)教育的實施和課程改革的開展。

2、有利條件

（1）學(xué)校發(fā)展面臨機遇。市區(qū)教育局提出加強義務(wù)教育學(xué)校標準化學(xué)校建設(shè)，要求全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、學(xué)段之間的差距，進一步改善中小學(xué)的辦學(xué)條件，這為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了良好的機遇。

（2）內(nèi)部管理初見成效。幾年來的重點投入與建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)班子的真抓實干和全體教師的共同努力，使我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭閷W(xué)校今后的發(fā)展創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)，提供了有效的保障。

（3）外部環(huán)境明顯改善。隨著教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和辦學(xué)水平的逐年提升，教育行政部門、學(xué)生家長和社會對學(xué)校辦學(xué)的認可度顯著提高。

（4）隊伍狀態(tài)整體良好。教師隊伍師德師風高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，生存和競爭意識普遍增強，人心思進、勵精圖強。

三、今后五年規(guī)劃的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，全面貫徹教育方針，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育。把學(xué)校辦成政府滿意、家長放心、社會贊同的有特色的學(xué)校。

四、奮斗目標

1、總體目標

以提高整體辦學(xué)水平，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，創(chuàng)建特色學(xué)校；以新課程改革為契機，大力實施“科研興校”戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育；堅持以發(fā)展為主線，育人為根本，質(zhì)量為核心，辦人民滿意的教育為宗旨，全面促進學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展，爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。

2、分階段具體目標

(1)加大校園美化、綠化的力度。要本著“整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的方針，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識的殿堂，藝術(shù)的園地。

(2)為全體教師更換辦公桌。

(3)繼續(xù)更新、添置圖書，爭取每年新增圖書500冊。

(4)按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，2011年前完成小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科儀器的添置和更新工作。

(5)逐步添置音樂、美術(shù)和體育器材，2012年爭取達到省標準化小學(xué)配備標準。

(6)加大投入，改善辦公條件。

要想方設(shè)法增加教學(xué)和辦公用房，逐步建成音樂教室、美術(shù)教室、語言學(xué)習室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室為每位教師配備一臺電腦，加速教師辦公信息化的進程。并使學(xué)校教育、教學(xué)、人事、財會、圖書、體育、健康、學(xué)籍等檔案管理基本實現(xiàn)電子化。

五、主要工作任務(wù)和實施措施

1、學(xué)校管理

任務(wù)：要有正確的管理思想、嚴密的管理機制和現(xiàn)代化的管理手段，確立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理模式。

主要措施：

（1）建立和完善校內(nèi)外結(jié)合的管理系統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)校為中心，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團齊抓共管的教育管理機制。完善學(xué)校各類規(guī)章制度，建立全覆蓋的學(xué)校管理工作制度。

（2）從目標管理、過程管理、成果管理的各個環(huán)節(jié)，從內(nèi)容到程序，全面實施精細化管理。

（3）堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督機制，拓寬民主管理和民主監(jiān)督的渠道，豐富民主管理和民主監(jiān)督的內(nèi)容。

（4）推進學(xué)校、教師和學(xué)生評價制度改革，逐步建立起目標多元、方式多樣、注重過程的發(fā)展性評價機制，發(fā)揮評價與考試的導(dǎo)向、激勵、反思作用，促進學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)方式的變革，保障課程改革的順利推進和素質(zhì)教育的全面實施。

（5）實行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、目標管理考核細則獎懲制。總的指導(dǎo)思想是強化競爭機制，以聘任制為突破口，優(yōu)勝劣汰。在學(xué)校內(nèi)部，允許高職低聘，低職高聘，獎金待遇視業(yè)績浮動。

2、隊伍建設(shè)

任務(wù)：努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)嚴謹、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

主要措施：

（1）以師德教育為重點，以學(xué)“敬業(yè)、愛生、崇德、奉獻” 精神為學(xué)校師德核心，開展系列師德建設(shè)活動，不斷提升教師師德修養(yǎng)。

（2）加強學(xué)習和教學(xué)實踐，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進以教師專業(yè)發(fā)展為目標，骨干教師培養(yǎng)為核心的“名師工程”。實施“骨干教師——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程，與市一流學(xué)校掛鉤，結(jié)成友好學(xué)校，定期輸送青年骨干教師學(xué)習取經(jīng)。發(fā)展培養(yǎng)特色教師，大膽使用青年教師。

（3）實施學(xué)習型組織建設(shè)計劃，促進學(xué)校成為與教育教學(xué)改革相適應(yīng)的學(xué)習型組織，建立教師終身學(xué)習制度。有計劃地完成“十一五”師、干訓(xùn)任務(wù)，鼓勵教師進行高一層次學(xué)歷進修。

3、德育工作

任務(wù)：落實中宣部《愛國主義教育實施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)校、家庭、社會三位一體，形成多層次、多方位、多渠道、全員、全程的德育工作格局。

主要措施：

（1）構(gòu)建“以道德教育為基礎(chǔ)，行為規(guī)范教育為核心，學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，心理健康教育為輔佐，文化藝術(shù)教育為陶冶，社會實踐活動為載體，科學(xué)規(guī)范管理為保證”的校本德育模式。

（2）建立學(xué)校、社會、家庭教育有機結(jié)合的工作機制，增強德育教育的針對性和實效性。

（3）發(fā)揮少先隊組織教育作用。加強學(xué)生校外實踐活動基地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動，提高學(xué)生實踐能力。

4、教學(xué)工作

任務(wù)：全力推進素質(zhì)教育，全面實施課程改革，教育質(zhì)量與效益逐年穩(wěn)步提高；建立與課程改革相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念、模式和方法。

主要措施：教學(xué)是學(xué)校工作的重心，五年內(nèi)，在教學(xué)方面要有若干突破。

（1）突破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

當前，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。找準推進素質(zhì)教育與提高學(xué)生學(xué)習成績的結(jié)合點。

（2）突破傳統(tǒng)的課程設(shè)置

以新一輪課程改革精神為指導(dǎo)，加緊校本課程和綜合課程的開發(fā)和研究，擴充課程內(nèi)涵，拓展課程內(nèi)容。搞好開放式活動課，與課程改革配套，尤其考慮學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使活動課豐富多彩，百花齊放。研究性學(xué)習的綜合實踐課程在五年內(nèi)由啟動到規(guī)范，設(shè)立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位地多層次地在學(xué)生中開展，以實踐和創(chuàng)新為重點，形成一批成果。

（3）突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，形成以學(xué)生為主體，師生互動，促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導(dǎo)激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學(xué)，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把競爭帶進課堂，形成和諧、共進的學(xué)習氛圍。

（4）突破教學(xué)成績

我們要以課程改革為重點，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實基礎(chǔ)，凸顯個性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，經(jīng)過幾年的努力，在教學(xué)質(zhì)量上獨樹一幟，打造金位小學(xué)質(zhì)量名牌。要高度關(guān)注后進學(xué)生的學(xué)習，生活中多關(guān)心，心理上多疏導(dǎo)，課堂上多提問，課后多輔導(dǎo)，努力使他們性格上多一點自信，學(xué)習上多一點興趣，成績上有一點提高；對學(xué)有余力的學(xué)生，加大培養(yǎng)的力度，努力做到“在“合格”基礎(chǔ)上“優(yōu)秀”，在“規(guī)范”的前提下“拔尖”，在全面發(fā)展的總體要求下發(fā)展“個性”。

隨著教學(xué)改革的深入，要實行考試改革。在新的五年中，我們要及時轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，變苦教為樂教，變苦學(xué)為巧學(xué)，質(zhì)量第一，效益第一，真正體現(xiàn)“嚴謹、務(wù)實、愛生、奉獻”的教風和“樂學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風，使我校教學(xué)工作敢為人先，創(chuàng)造不凡的業(yè)績。

（5）強化教學(xué)過程管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)控機制。

（6）擴大對外交流

與省市名校建立聯(lián)系，選拔優(yōu)秀青年教師拜名師為師；組織部分骨干教師赴外地區(qū)、外省參觀、考察學(xué)習。

5、教育科研工作

任務(wù)：形成人人參與教育科學(xué)研究的格局，為教師的專業(yè)化成長提供實踐鍛煉、創(chuàng)造成功和發(fā)展的平臺。

主要措施：

（1）建立完善與課改相適應(yīng)的教育科研制度，突出“有效教學(xué)”教法改革研究和教師培養(yǎng)功能。從新課程改革的教學(xué)過程生成提煉課題，深入研究，增強教研的針對性和實效性。

（2）堅持以教科研和課程改革為載體，為教師的專業(yè)化成長提供實踐鍛煉的機會，營

造良好的氛圍和條件，創(chuàng)造成功和發(fā)展的平臺。

（3）學(xué)校確定1—2個省、市級的科研課題，成立項目組，創(chuàng)造條件，保證人員和資金到位。確保按期完成課題并通過專家鑒定驗收。確定學(xué)校教育科研重點課題，要求教師人人參與課題研究，完善學(xué)校教科研信息交流制度。

6、后勤事務(wù)

任務(wù)：服務(wù)制度進一步規(guī)范，服務(wù)育人的意識得到強化，服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

主要措施：

（1）組織崗位技能學(xué)習、培訓(xùn)，進一步提高服務(wù)育人的素質(zhì)。

（2）嚴格財經(jīng)紀律，把好經(jīng)濟關(guān)，精打細算，合理使用經(jīng)費。

（3）充分發(fā)揮專用室功能，提高利用率，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

（4）抓好軟硬件建設(shè)，確保校園安全。建立健全安全文明校園各類規(guī)章制度，嚴格按制度實施操作過程的檢查與反饋。確保安全體系，做好人防，物防，技防，配置各類防爆、防盜等裝置。

（5）拓展辦學(xué)思路，尋求社會資助，營造社會關(guān)心、支持教育的良好氛圍。

7、校園文化與特色創(chuàng)建

任務(wù)：把學(xué)校辦成校園環(huán)境優(yōu)美、結(jié)構(gòu)布局合理、教學(xué)設(shè)施完善、具有濃厚校園文化氛圍，特色鮮明的一流學(xué)校。

主要措施：

（1）加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，構(gòu)建起具有學(xué)校特色的校園文化體系。重點抓好校園文化傳統(tǒng)積淀、制度文化建設(shè)、師生人際環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)和規(guī)范師生行為，努力營造健康向上的校園文化氛圍，鑄就校園精神，使之成為師生共享的行為準則和價值追求。用文化影響人、塑造人，整體提高學(xué)校的文化品味和影響力。

（2）豐富校園文化內(nèi)涵，凸顯辦學(xué)特色。開展具有學(xué)校特色的文化活動，推動學(xué)校全面開展傳統(tǒng)的和特色的文化活動。建立讀書節(jié)等各類文化活動制度。

總之，通過綠化校園營造環(huán)境美，通過名人佳作體現(xiàn)藝術(shù)美，通過人際和諧折射文明美。

六、保障措施：

1、組織保障：

成立規(guī)劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、主任副組長，各班班主任任組員（后附名單），具體負責宏觀決策、具體操作指導(dǎo)和實施。

2．制度保障：

①領(lǐng)導(dǎo)小組每年自查一次，排查工作進程，反思得失，作出專題總結(jié)，接受審議、監(jiān)督。②組成監(jiān)督小組，每年測評一次，評估實施情況并反饋，督促規(guī)劃順利實施

當今社會，教育事業(yè)日新月異，教學(xué)改革持續(xù)深化。學(xué)校要在“十一五”期間飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，勤奮工作，揚長避短，與時俱進，再創(chuàng)輝煌！

金位小學(xué)標準化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李川（校長，全面工作）

副組長：陳會杰（主任，負責隊伍建設(shè)和教學(xué)工作）張在芳（主任，負責行政管理和德育工作）組 員：金麗花

楊艷紅

馮曉紅

趙鳳華

盧麗萍

王迷芳

第二篇：標準化學(xué)校建設(shè)工作

標準化學(xué)校建設(shè)工作

匯報材料

凌源市第一初級中學(xué)

2013年9月

凌源市第一初級中學(xué) 標準化建設(shè)工作

匯報材料

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校標準化建設(shè)。根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)評估驗收標準》，現(xiàn)將我校標準化建設(shè)工作情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

凌源市第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1988年。學(xué)校座落在凌源市鐵北二街22號。學(xué)校占地面積28130平方米，建筑面積6013平方米，操場面積12780平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，是一所名副其實的“綠色學(xué)校”。

學(xué)校現(xiàn)有教職工131人，其中本科以上學(xué)歷有95人，專科學(xué)歷達36人，全部能勝任初中教學(xué)，中教高級教師97人，中教一級教師35人，省骨干教師1人，市骨干教師29人，縣教學(xué)能手7人，縣學(xué)科帶頭人4人，全部充實在教學(xué)第一線。學(xué)校現(xiàn)在30個教學(xué)班，在校人數(shù)1659人。

學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅持“三個一切，兩個成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，以讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生存”為培養(yǎng)目標，堅持“依法治校，以情感人，科研興校”的管理思路，各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校榮獲國家課題研究先進單位學(xué)校、朝陽市五星級學(xué)校、朝陽市教科研先進單位、遼寧省綠色學(xué)校、凌源市模范學(xué)校等榮譽稱號。學(xué)校在上級部門和社會各界人士的支持和關(guān)愛下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善。配備了多媒體教室7個，微機教室2個，電腦126臺、圖書室1個、實驗室4個、儀器室4個，音體美器材室1個，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學(xué)校大部分教師都經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精良。近年來，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進行公開教學(xué)，然后組織公開評課，說課，針對教學(xué)中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，形成了切實可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。

學(xué)校十分重視美化校園和校園文化建設(shè)，致力打造文明、和諧的良好氛圍，讓每面墻壁說話，讓每個宣傳欄當老師。學(xué)校特別重視安全教育工作，近年來在校園的各個角落安裝了監(jiān)控設(shè)備,每周班會課都要對學(xué)生進行安全教育，經(jīng)常組織檢查校園安全隱患，實行全天候教師值日制度，并及時登記在案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時予以排除，確保了有史以來的校園安全重大事故的零記錄。

二、工作做法

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建省義務(wù)教育標準化學(xué)校是我校具有歷史性轉(zhuǎn)折意義的一項工作，因此我們成立了創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)加大督查、檢查力度并各司其職，各負其責保證質(zhì)量，創(chuàng)造性完成本職工作。力爭一舉成功，取得驗收的圓滿成功。

組長：王月薪 副組長：邢文山

成員：李傳海 呂海燕 孟廣芝 曹文山 閆國宜 高連奎 王艷茹 李梅梅 劉佳秀 徐超 李士文 趙永朋

2、努力改善辦學(xué)條件

（1）我校嚴格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標明確，制定了《凌源市第一初級中學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結(jié)合校情進行整體設(shè)計。完成了教學(xué)樓的維修工作；新建了門房和警務(wù)室；實現(xiàn)了班班通；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成。

（2）辦學(xué)經(jīng)費：市級財政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費實現(xiàn)了逐年增長，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財政預(yù)算，落實到位，沒有擠占、挪用公用經(jīng)費的問題。辦學(xué)經(jīng)費逐年增長。所撥專款專用，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（3）校園校舍：學(xué)校占地面積28130平方米，學(xué)校建筑面積6013平方米生均用房面積3.67平方米；運動場地12780平方米，生均8.23平方米。

（4）圖書室：學(xué)校圖書室中有學(xué)生圖書1萬9千余冊，生均12.52冊。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校先后對校園網(wǎng)進行建設(shè)，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機室2個、多媒體教室7個，配備計算機126臺，每百名學(xué)生擁有計算機7.4臺，其中學(xué)生用機100臺，辦公用機26臺，全部計算機上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強教育教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量（1）加強交流學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)水平。

幾年來，我校積極對外交流，通過各種形式的交流與學(xué)習，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學(xué)水平，有效實施素質(zhì)教育，推動學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進作用。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變：一是由重知識傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標準轉(zhuǎn)向了對教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。

（2）強化管理，健全組織，保證各項制度的落實。我們結(jié)合本校特點，構(gòu)建了“導(dǎo)學(xué)案加四步走”教學(xué)管理模式。

（3）實行目標責任制，層層抓落實

在管理體制上，學(xué)校建立了年級負責制、學(xué)科目標責任制和班級目標責任制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，每周至少聽評課2節(jié)，分工包教研組和年級組，參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動，全體管理人員齊抓共管，人人有目標，層層有責任。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強了對教師的集體備課、作業(yè)批改、聽課、月考、教學(xué)反思等活動的規(guī)范化管理，定期檢查，及時公布。

（4）、加強校本教研，提高課堂效率

校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。

為確保以教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，我們在認真學(xué)習新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評價標準和校本教研制度，規(guī)范了教研集體備課活動與教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度和評選校內(nèi)教學(xué)能手制度；制定了學(xué)生學(xué)習規(guī)范與課堂常規(guī)等。在校本教研落實上，形成了“機制調(diào)動、骨干帶動、同伴互助、個體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法。

4、加強隊伍建設(shè)（1）干部隊伍建設(shè)：

我校現(xiàn)有校長1名、書記一名，副書記一名，副校長4名、教導(dǎo)主任政教主任、總務(wù)主任各2名，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實加強制度建設(shè)，作風建設(shè)，推行政務(wù)公開、民主評議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計劃和部署，工作中有措施和落實，工作后有核實和反饋。

（2）教師隊伍建設(shè)：

我校現(xiàn)有131名教師，職生比為1:12；中學(xué)高級教師97人，中學(xué)一級教師35人，生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師0.068個；本科學(xué)歷教師95人，專科學(xué)歷教師36人，生均高于規(guī)定學(xué)歷教師0.08個。省級骨干教師1人，朝陽市骨干教師29人，專職體育教師4人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師2人，全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達標，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。

三、找準問題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學(xué)理念，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認真地加以改進。

存在的問題

1、辦學(xué)條件亟待改善，由于學(xué)校是按20世紀八十年代標準建立的十八班型學(xué)校，現(xiàn)已擴充到三十個教學(xué)班，教師辦公室學(xué)生教室擁擠，面積不達標，絕大多數(shù)教師在二、三、四層樓原來的中廳辦公，教學(xué)樓四個樓層的八個水房也拆去水管改作辦公室，樓內(nèi)消防已經(jīng)屬于虛設(shè)，供水管道已經(jīng)切斷，個別教師還沒有辦公地點，各專用教室面積小，數(shù)量嚴重不足，沒有地理、書法、綜合實驗等專用教室；多數(shù)計算機和儀器設(shè)備老化，達不到標準化建設(shè)的需求；運動場地為300米跑道的土操場，場地面積不足；師生廁所一直是建于20世紀80年代的旱廁，與學(xué)校的建設(shè)標準不符。

2、教師年齡老化，結(jié)構(gòu)不合理，全校三十五歲以下教師只有五人。

3、教師的激勵機制缺乏，由于教師年齡老化，許多教師工作缺乏熱情，職業(yè)倦怠。

4、在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及青年教師引進上加大力度。

經(jīng)學(xué)校認真的自評自查，最后得分為79分，扣分為21分，扣分主要是因為基礎(chǔ)設(shè)施硬件不達標，沒有達到標準化學(xué)校建設(shè)的合格標準。

今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。

3、加強師資隊伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師是專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實際困難，學(xué)校將努力爭取社會的力量，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

5、以標準化建設(shè)為契機，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時在學(xué)校各項內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭取在幾年內(nèi)使凌源市第一初級中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把凌源市第一初級中學(xué)辦成凌源市的窗口學(xué)校，為百姓造福，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

凌源市第一初級中學(xué)

2013年9月

第三篇：標準化學(xué)校建設(shè) 學(xué)校工作

標準化建設(shè)學(xué)校-------工作總結(jié)

在即將過去的2012中，我校工作堅持以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，牢固樹立教育科學(xué)發(fā)展觀，以全面貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和縣教育科技局2012年教育工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以“謀劃發(fā)展思路，加強內(nèi)涵建設(shè)，彰顯特色文化”為工作方針，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學(xué)生文化”建設(shè)為主抓手，堅持以德為首、教學(xué)為中心的原則，不斷更新教育思想理念、深入實施素質(zhì)教育、加強學(xué)校科學(xué)管理、狠抓常規(guī)管理、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在縣教育科技局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預(yù)定的目標。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、因校制宜，采取有效措施，抓好學(xué)校建設(shè)與管理工作。

我校根據(jù)義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)的標準和要求，努力做好學(xué)校各項管理工作，做到學(xué)校建設(shè)及管理工作有機構(gòu)，有制度，職責明確，逐漸形成學(xué)校各項工作齊抓共管的良好局面。

我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責任制，使每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了自己的工作職責、范圍和權(quán)限，做到了層層負責，各司其職，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要做教師表率。各級組織分工協(xié)作，各司其職，形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落實”的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)加強了，學(xué)校各項工作的開展也比較順利，和諧的校園工作氛圍也隨之形成了。在今年11月，我校被自治州文明委命名為“州級精神文明單位”。

二、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，教師的各項業(yè)務(wù)能力直接影響一所學(xué)校辦學(xué)水平的優(yōu)劣。為此，學(xué)校始終把建設(shè)一個思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師隊伍體系作為學(xué)校工作重點，認真落實我校教師培訓(xùn)規(guī)劃。

一是組織好每周的教研活動，開展專題發(fā)言，組織討論。二是組織開展好“高級教師示范課，一級教師優(yōu)質(zhì)課，青年教師賽教課，新任教師匯報課等活動，形成以老帶新，以新促老相互學(xué)習的良好風尚。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課的辦法，經(jīng)常深入班級了解課堂教學(xué)情況。四是實施“青藍工程”；同時，還組織了雙語教師和漢族老師的“結(jié)對”活動。五是利用學(xué)校資源對教師進行校本培訓(xùn)（信息技術(shù)實際操作技能及軟筆書法培訓(xùn)）。六是重視繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，成立了學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到學(xué)校繼教工作落實有力。在近幾年，我校根據(jù)上級文件要求，積極委派教師赴巴州師范繼續(xù)教育，并選派了部分學(xué)科骨干教師參加國家級及自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)，同時，在縣委對雙語教育的重視下，增多了“雙語”教師外出交流學(xué)習的機會。今年年初，我校又選派了部分骨干教師赴州梨鄉(xiāng)中學(xué)交流學(xué)習“生本教育”，對教師轉(zhuǎn)

234-

第四篇：學(xué)校標準化工作建設(shè)情況匯報

2014年義務(wù)教育學(xué)校 標準化建設(shè)工作情況匯報材料

一、自評工作的準備與實施過程

學(xué)校在學(xué)校標準化建設(shè)工作我們自去年以來一直在積極開展。根據(jù)《關(guān)于組織開展2014年義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)達標評估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以來，學(xué)校成立了標準化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)、后勤、財務(wù)、文體四個專項評估小組，制定了實施方案和評估細則，細化分工，多次召開班子會、校務(wù)會、自評領(lǐng)導(dǎo)小組會議，統(tǒng)一思想，深入細致地落實工作。

通過召開教職工會議，有效對學(xué)校標準化建設(shè)的意義做了廣泛宣傳，使全體教職工認識到這次創(chuàng)建工作是提高教育教學(xué)水平的重要保證，是推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措，同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要機遇。

具體實施的工作有：一是學(xué)校將義務(wù)教育標準化建設(shè)納入目標責任書考核，進行合理分工，建立督導(dǎo)檢查長效機制；二是按照指標要求，嚴格按照《指標完成情況統(tǒng)計表》等標準進行各項材料的搜集整理。三是將工作制度、辦學(xué)條件、教師隊伍、質(zhì)量與管理建設(shè)作為義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的主要內(nèi)容，不斷對照標準加強查漏補缺，挖掘、提煉良好做法，開創(chuàng)并鞏固學(xué)校特色發(fā)展。

二、學(xué)校標準化建設(shè)的主要成績、經(jīng)驗、特色與做法 1.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。

兩年前，學(xué)校對2003年建設(shè)的舊教學(xué)樓進行了粉刷。隨著2013年綜合教學(xué)樓的落成，學(xué)校通過多方籌措資金改善辦學(xué)條件，通過依托該教學(xué)樓項目，新建了實驗室。對校園進行了硬化、綠化和美化；建設(shè)了30多米校園文化墻。從省財政廳爭取資金20萬元裝備了280平米的圖書閱覽室；向教體局爭取資金，利用財政局對藍寶信招標，裝備了價值70萬元的兩個微機室（126臺），采購教師辦公室電腦15臺，裝備交互式電子白板教研室1間；整修、新建了花園，處理了樓頂脫層，使學(xué)校辦學(xué)條件進一步改善。通過和移動公司合作校訊通業(yè)務(wù)，每年爭取免費使用移動光纖寬帶節(jié)約一萬多元。

2.打造人文環(huán)境，實現(xiàn)以境育人。

在校園文化建設(shè)中，我們盡力營造?文化品味、現(xiàn)代氣息、人文精神?校園，多位一體的校園文化，營造文化氣場，學(xué)校的文化墻、樓道文化、教室文化，對師生進行良好的熏陶和感染。讓每一個角落?說話?，實現(xiàn)了環(huán)境育人。

3.深化校本培訓(xùn)與教研，促進教師專業(yè)成長

學(xué)校舉辦了多層次、多形式的校本教研與培訓(xùn)。以沙龍活動、論壇、講座等形式開展了?如何上好微格教學(xué)??教師‘五個一’工程?等多題材內(nèi)容的活動，有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展和成長。

搭建展示平臺，開展綜合實踐活動課展示、同課異構(gòu)、一課 多輪等活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。

校本課程趨于多元，開展了夢想課程、閱讀課、經(jīng)典誦讀課、第二課堂興趣小組活動、班隊主題實踐活動、心理健康教育、雛鷹爭章達標、爭創(chuàng)文明標兵等活動，開拓了師生的視野，滿足了學(xué)生的成長需要。

4.豐富校園文化活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。

學(xué)校以?拓寬學(xué)生視野、陶冶人文精神、提高審美素養(yǎng)、完善人格品質(zhì)?為出發(fā)點，設(shè)計了?我為媽媽洗洗腳??第二課堂活動展??趣味數(shù)學(xué)競賽??書畫展覽?等活動。落實?東關(guān)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)?，讓學(xué)生在活動中展示自我、實踐自我、發(fā)展自我。

5.扎實學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。堅持不懈地抓好學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。比如，通過有效開展校級?國旗下講話??紅領(lǐng)巾廣播站??經(jīng)典詩文誦讀?等常規(guī)性德育活動，不斷提高德育的成效。合理使用校訊通、家長會等形式，密切家校聯(lián)系。積極通過學(xué)校QQ群交流平臺，加強合作與共建。充分發(fā)揮品德課堂主渠道的作用，狠抓課堂實效性。

6.加強綜治安全及后勤工作，打造平安校園。高度重視校園衛(wèi)生，重點抓好校舍設(shè)施和路隊交通安全，實行問責制。后勤工作注重服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。

工作以來，我校按照?鞏固成績、深化改革、提高質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展?的工作方針，秉承?為學(xué)生終生發(fā)展奠基?的辦學(xué)思想，堅持?依法治校、管理強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校?的辦學(xué)思路，以績效考核為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴格內(nèi)部管理，加強校本研究，創(chuàng)建高效課堂，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學(xué)校品牌，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚上下聯(lián)動、同心協(xié)力的良好傳統(tǒng)，教師為學(xué)校標準化建設(shè)在各自崗位上盡職盡力，總體來看取得了較好的成績。

三、薄弱環(huán)節(jié)與問題，以及加強與改進工作的措施 我們將對實施學(xué)校標準化建設(shè)?硬件設(shè)施不夠達標??制度需要完善、績效工資考核方案需要與時俱進?等薄弱環(huán)節(jié)，將認真對照《學(xué)校標準化建設(shè)達標評估工作的通知》，找出差距，提出明確的硬件設(shè)施建設(shè)項目；進行精細化科學(xué)管理，進行校際交流，不斷汲取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀做法，制定科學(xué)、合理、教師滿意的績效工資考核方案。

我們對學(xué)校發(fā)展的思考主要有3條，一是力爭通過開展標準化學(xué)校創(chuàng)建工作，促使校舍建設(shè)達到標準，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實完善，特別是教育信息化建設(shè)進一步推進，學(xué)校辦學(xué)水平進一步提升。使我校布局合理、校舍達標、設(shè)施設(shè)備完備、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，實現(xiàn)辦學(xué)條件基本達標，辦學(xué)水平明顯提升。

二實現(xiàn)教育的規(guī)范發(fā)展。通過標準化建設(shè)和科學(xué)管理，使學(xué)校按照國家和省、市有關(guān)標準，努力做到規(guī)范建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，全面推進義務(wù)教育的可持續(xù)發(fā)展。三是實現(xiàn)教育質(zhì)量和效益的全面提高。通過規(guī)范義務(wù)教育管理、加強學(xué)校班子和教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、全面推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育質(zhì)量和效益全面提高。

第五篇：小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)匯報材料

潁州區(qū)三塔鎮(zhèn)張寨小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)匯報材料 各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是張寨小學(xué)一名副校長，我叫韓朝銀，因張校長身體不適，特委托我代表張寨小學(xué)全體師生對各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo) 表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

我校始建于1956年，位于三塔鎮(zhèn)張寨街中心，輻射半徑2.6 公里，轄區(qū)人口5670人。學(xué)校占地1 1655平方米，建筑面積2800平方米，生均5.8平方米，運動場面積3380平方米，生均7.05平方米，在校學(xué)生479人，擁有12個教學(xué)班，教師24人，高級 職稱11人，本科學(xué)歷8人，專科學(xué)歷12人，中師4人，學(xué)歷達 標率100%o學(xué)生鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率達100%，我校有專職 音、體、美、科學(xué)和信息技術(shù)教師。學(xué)校擁有儀器室、室驗室、計算機室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室和兒童心理咨詢室，教室均安裝班班通，我校安徽省教育資源應(yīng)用100%0

大門的外邊是我校安全宣傳欄，我校把安全宣傳欄放在這醒 目的位置，體現(xiàn)了我校始終把學(xué)校安全工作放在各項工作的首位。

這是我校的A教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓共8個班（其余4個班在 B樓）這里是孩子實現(xiàn)夢想的搖籃，同時也是教師展示教學(xué)藝術(shù) 的舞臺，這幢樓是我校最久的一幢樓，它承載著改革開放以來我 校的發(fā)展與變遷。

教學(xué)校的前面是我校的宣傳櫥窗，有4大板塊，第一板塊是 學(xué)校簡介，辦學(xué)理念、校徽解說詞及校歌，第二板地是安徽省義 務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容，第三板塊是學(xué)校安全和教師風彩的內(nèi)容，第四板塊是各種教學(xué)活動的展示。我校的辦學(xué)理念是：依法治校、依德養(yǎng)校、改革興校、教研活校、素質(zhì)強校。學(xué)校圍繞“走內(nèi)函 發(fā)展之路，鑄業(yè)務(wù)高超之師，育全面發(fā)展之人”的辦學(xué)目標，努 力營造“勵志、尚德、篤學(xué)、健體”的育人氛圍和“愛生、博學(xué)、勤研、誠授”的研訓(xùn)氛圍。

宣傳欄的后面是我校的花壇，花壇里栽植有郁金香、看桃樹、廣玉蘭、腥紅花、八月桂、冬麥草和紅葉石蘭等，生機盎然，同 時也彰顯了我校的青春與活力。

花壇東西兩側(cè)是我校精心布置的文化墻，分為求知篇、理念 篇、忠效篇和夢想篇，四大板內(nèi)容，內(nèi)函豐富、寓意深遠，蘊含 著我校的辦學(xué)宗旨、方向和理念，同時也是我校追求卓越，追求 更高，更遠目標的具體體現(xiàn)。

這是我校的B教學(xué)樓，建成于2010年10月，這幢樓有我校 的實驗室、儀器室、計算機室和圖書室，另外還有3個教室。

這是我校的實驗室，面積72平方米，共有48個座位，學(xué)生 在這里通過自己動手，自己觀察，親歷實驗的過程來加深學(xué)生對 所學(xué)知識的認識和理解，同時也激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興 趣和強烈的求知欲，為學(xué)生實踐創(chuàng)提供了更廣闊的思維空間和 發(fā)展空間，使學(xué)生的個性在這里得到充分的張揚。

各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我上二樓，大家看這是通往二樓樓 道的樓梯文化，潔凈的墻面布設(shè)的是我校學(xué)生作品（剪紙），格 調(diào)清新、情緒盎然，是我校的特色教育和靚點縮影，左邊第一間 是我校的辦公室，第二間是儀器室，儀器室存放儀器共五大類 947件（套），自然類儀器747件（套），數(shù)學(xué)類儀器104件（套），美術(shù)類儀器36件（套）音樂類儀器30件（套），綜合類儀器20 件（套），儀器使用率達90%以上，現(xiàn)有儀器能滿足教學(xué)要求，能讓學(xué)生在生動、直觀的教具演示實驗中獲取知識，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習興趣。

最東側(cè)是我校的計算機室，大家請進，我校擁有學(xué)生機50 臺，在校學(xué)生479人，生機比9.6：1，且聯(lián)網(wǎng)接入20M，學(xué)生 在這里上網(wǎng)了解外面的大干世界，獲取所需的知識，同時也是教 師瞭望世界的窗口。

請各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)跟我來，這是我校的圖書室，面積 72平方米，藏書8600冊，生均18冊，可滿足全校師生借閱，室內(nèi)藏書分五大類22小類，內(nèi)容涉及到哲學(xué)、文化、科學(xué)、教 育、語言、文學(xué)和藝術(shù)等方面。圖書分類上架，分類登記，并建 立借閱制度。我校圖書分時段對全校師生開放。我校較高的借閱 率為提高學(xué)生閱讀能力、寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)提供了有力的保障。

我校堅持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以教研和課改為先 導(dǎo)，并以特色教育為品味，由于我校教師努力拼搏，勇于創(chuàng)新，使我校教育工作充滿了生機與活力。受到了上級政府和教育主管 部門的高度重視，政府先后下?lián)苜Y金數(shù)百萬元，為我校學(xué)生更換 了課桌椅，添置了教學(xué)儀器，學(xué)生電腦、圖書等。今年七月份又 為我校改圍墻150多米，8月份給我校兩棟教學(xué)樓全部乳膠漆粉 刷，是我校的校舍校貌煥然一新。

這是我校操場占地3380平方米，生均7.05平方米，內(nèi)設(shè)一 個籃球場，操場西北面設(shè)置單杠、雙杠，沙坑等體育設(shè)施，將來 計劃操場內(nèi)設(shè)東西環(huán)形跑道一個，跑道內(nèi)設(shè)足球場，籃球場將移 至老校區(qū)原A教學(xué)樓前。

這是我校食堂，因教室有限，暫時改為我校多功能室聚集區(qū)，一樓是我校體育室，二樓有我校留守兒童咨詢室、音樂室、美術(shù) 室和辦公室，我校有留守兒童173人，我校全體教師本著留守兒 童和其他學(xué)生一樣，在這充滿陽光的校園里汲取營養(yǎng)，快樂學(xué)習，茁壯成長。我校留守兒童室裝有電話一部，電腦一臺，有象棋、軍旗、跳棋、玩具等，留守兒童可以通過上網(wǎng)聊天或打電話同遠 方的親人聊天、通話，通過玩游戲、下棋等活動來豐富留守兒童 的課外生活，消除留守兒童的孤獨感，同時加深了同學(xué)之間的情 感，增進友誼。

這是我校的音樂室，是我校師生展示音樂才華的天地，這里 也是我們放飛孩子們音樂夢想的天地，在這里我校師生唱出了最 美的歌。

這是我校的美術(shù)室（藝術(shù)室）剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準列 入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。漢代開始便出現(xiàn)剪紙，我校 一直致力于提升學(xué)生校園文化生活質(zhì)量，營造和諧的校園環(huán)境，通過弘揚傳統(tǒng)文化、剪紙藝術(shù)進課堂活動，構(gòu)建剪紙校本體系，拓展校園空間，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能，剪紙藝術(shù)從學(xué)習到創(chuàng)新，從 課堂走向生活，孩子們通過自己靈巧的雙手把剪紙融人生活，使 學(xué)生獲得成就感的喜悅心情，同時也增添了學(xué)生的美感與快樂，我校的長廊文化作品就出自在這里。

“風物長宜放眼量，直掛云帆掛滄海”，相信在教育主管部 門和各級黨委政府的關(guān)心和支持下，正在騰起的張寨鎮(zhèn)中心學(xué)校，一定

會以更加嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們面前，歡迎各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo) 再次光臨我校指導(dǎo)工作。