第一篇：農村小學學校簡介

農村小學學校簡介

鎮小學位于鎮北約4公里處的村，毗鄰雙朱公路，唐河、白河兩灣清水從學校旁靜靜地流過。學校始建于1948年，歷經半個世紀多的風雨，幾遷校址，數易校名，2005年秋，小學改建成了寄宿制學校并更名鎮聯辦小學，2011年又重定名為襄州區鎮小學。學?，F占地面積9300平方米，建筑面積3828.5平方米，學校覆蓋周圍十一個自然村，服務半徑2.5千米?，F有學生447人，8個教學班，教職工22人，學歷達標率100，其中本科3人，?？?人。學校布局合理，教學區、活動區、生活區分明。教學設施齊全，有儀器室、實驗室、圖書室、美術室、遠程教育室、多媒體室、留守兒童活動室等7個功能室。2010年至今，學校更是以均衡發展為契機，大力加大校園建設力度，學校面貌日新月異。教學樓、宿舍樓、標準化的食堂、餐廳全部到位。學?，F在已是綠樹成蔭，百花競放，空氣怡人。教學條件日趨完善，為教育教學水平的提高創造了良好的條件，為培養學生全面發展奠定了良好基礎。

多年來，學校緊緊圍繞辦“農村孩子的樂園，教師成長的沃土”這一理念，本著“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生”的教育宗旨，立足農村現實，科學施教，教研興校，全面執行教育方針，積極推進素質教育。

以“文明、誠信、博學、創新”為校訓，以“為學生一生負責”為目標，狠抓學生的養成教育，實行軍事化的管理，親情化的服務。學校強調學校發展、教師發展、學生發展，學校把工作定位在：為師生成長助力，為學校的持續發展奠基上。

學校在實踐中探索，在探索中發展，取得了一定的成績，先后榮，獲“襄州區課改先進單位”“襄州區教科研先進單位”“襄陽市示范，家長學?！薄跋尻柺芯G色生態校園”，學生宿舍被評為“襄陽市文明宿舍”，學校黨支部被評為“鎮先進基層黨組織”。

第二篇：農村小學學校簡介

農村小學學校簡介

一、基本情況

楊家滿族鄉中心小學是一所歷史悠久的農村小學，學校創辦于1949年3月。經過多年的發展，現校園占地總面積15922m2，生均26m2，校舍建筑總面積4700m2，生均7.8m2，到2012年學校有六年制教學班12個，學生373人。學校現有專任教師27人，其中本科學歷10人，專科學歷12人，中師5人，專任教師合格率100%。是一支作風踏實、教書育人、勇于進取、樂于奉獻、政治業務素質好的隊伍，近年來學校辦學條件有了較大改善，2011年新建一棟教學樓，現代教育教學設備不斷增添。

二、點滴成績

“園丁勤耕耘，桃李滿天下”。建校以來，在政府及教育局的領導下，歷次教改中都取得了一定的成績，“三算”教學實驗獲全國和省級先進單位，一名教師獲全國“三算”教改先進個人。“全目標教學改革”獲大連市科技成果三等獎；“寫字教育”和“豎笛進課堂”獲大連科研成果三等獎；語文、數學、科學、音樂學科教學改革曾為省市帶頭學科，有四人被評為全做先進工作者稱號，一人被評為省特級十人被評為大連市優秀教師，教師獲省市優質課42節，國家、省、市優秀論文百余篇，在全國數學競賽中，學生獲國家級獎計42人次，在寫字競賽中，學生獲國家級二等獎1人，大連市級獎30人次，作文競賽獲省級優秀作文獎40人次，學校被評為大連市優秀留守兒童之家，學校曾三次被評為大連市“先進文明單位”。

三、特色辦學

近年來，我校緊密圍繞“創建平安、文明、和諧校園”，促進學生、老師、學?？沙掷m發展這一總體目標，堅持以“厚德至善，深邃求真”為辦學理念，創辦留守兒童之家，成立義工團隊，走科研興校之路，以“課程改革”為契機，開設“寫字教育”、“豎笛進課堂”、“快樂籃球”、“繪畫與制作”等校本課程，重視學生學習能力及特長的培養，全面推進素質教育。加強校園文化建設，讓每一件物品、每一個教室都成為學生作品、思想表達的窗口。

現在楊家中心小學全體教師正以嶄新的風貌和奮進的思想，帶領全體學生以全新的姿態走向未來。

第三篇：農村小學學校簡介

農村小學學校簡介

山東省威海市高技術產業開發區田村小學位于威海市世昌大道西端，占地17685.6平方米。現有學生近1200名，教師54名，是威海市首批“規范化”學校。

學校始建于1913年（民國二年），原名“忠義學校”，1945年，更名為“田村完全小學”，1984年，被評為山東省“農村窗口學校”。2007年，高區管委與辦事處共同籌資，新建了面積6700多平米的綜合教學樓，樓內多媒體教室、實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、器樂室、聲樂室、心理咨詢室以及乒乓球、美術、書法等專用活動室配備齊全，實現了辦學條件的標準化和現代化。

近年來，學校以“辦人民滿意學校，創優質教育品牌”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以中國傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。學校先后榮獲“中央教科所小學學具應用研究優秀實驗學校”、“山東省小學思想品德多媒體課件開發優秀實驗學校”、“威海市中小學教育科研優秀實驗學?！钡仁鄠€國家、省、市級榮譽稱號，分別與英國南墩公園小學(NauntonParkPrimarySchool)、新疆昌吉市第十小學結成友好學校。

學校擁有一支銳意改革、充滿活力的教師團隊，“厚德博學，嚴謹高效，合作創新”的教風及先進的教育理念，打造了田小高素質的教師隊伍。目前，在職教師本科以上學歷占90%，中級以上職稱占65%。被評為省、市級以上特級教師、學科帶頭人、教學能手6名，威海市優秀教育工作者、教育科研先進個人、優秀教師、師德標兵近20名，在省級以上教學競賽中獲獎20多人次，在省級以上教學刊物發表論文（或評選獲獎）200余篇。

特色之一：弘揚傳統文化，傳承中華美德。為了進一步弘揚中華民族文化，增進青少年對中國歷史、文化等各方面的了解，從而更好地開發潛能，端正品行，學校以“傳統文化”和“經典誦讀”兩大實驗課題為依托，著力打造“書香校園”，研發經典誦讀校本課程，把中國傳統文化教育與必修課程緊密結合，開設了國畫、書法、體操等十幾種具有中國傳統特色的選修課程，逐步形成了獨具傳統文化特色的課程體系。2006年，在威海市課改現場會展示了“古韻詩香快樂行”優質課，被評為山東省傳統文化教育“優秀實驗學校”。學生習作、書畫、電腦繪畫等作品獲市級以上獎勵500多人次，威海日報、晚報、威海電視臺、廣播電臺等媒體多次進行專題報道。

特色之二：多元立體評價，培養全面而個性發展的人。為了促進學生全面發展，本著激勵尊重的原則，學校實施了以評價主體多元化、評價標準與內容多元化、評價方法多元化的發展性評價機制，評選出田小“文明禮儀小標兵”、“校園小歌手”、“舞蹈小明星”、“運動小健將”、“星級少年”、“雛鷹少年”等20多項榮譽稱號，為孩子們的快樂成長開創了廣闊的空間。

特色之三：協同教育，構建家校學習共同體。為了形成強大的教育合力，學校通過開展“家長開放日”、“親子嘉年華”、“家書月月通”、“家長委員會”、“家長義工愛心團隊”等活動，讓家長更多地了解、參與到學校各種教學活動中來，使學校、教師、家長、學生建立起有效的“家校學習共同體”，從而達到學校、家庭教育同心、同向、同步。

第四篇：農村小學簡介

鐘山小學學校簡介

一、學校概況

鐘山小學位于貴州省納雍縣鍋圈巖鄉鐘山村一組，是一所完全小學?，F有8個教學班，學生438人。其中一年級有51人，男生30，女生21，二年級（1）半39人，男生14，女生25，二（2）班39人，男生10，女生29，三年級47人，男生21，女生26，四年級（1）班54人，男生31，女生23，四（2）班64人，男生30，女生34，五年級80人，男生34，女生46，六年級64人，男生33，女生31。有教師19名。學校占地面積兩千平方米，建筑面積一千多平方米。其中教室10間。

二、辦學特色

我校認真貫徹落實黨的教育方針，以科學的發展觀進行學校管理，“以德立校、依法治校、教研興校、質量強校”是我校的管理策略，“為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路”是我校的辦學理念。學校不但注重文化科學知識的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。努力創設實施素質教育的環境，使學生全面和諧地得到發展。

三、點滴成績

我們認真規范學校管理，建立健全各項制度，使學校德育、常規管理、教學管理、藝教、體育等工作的有序發展。

隨著教育改革的不斷深入，學校正在創建“一流的管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量 ”；培養“勤奮、活潑、嚴謹、博學”的學生。構建和諧、民主、務實、高效的運行機制；我們堅信在上級領導的關心和支持下，經過全體師生的努力拼搏，我校一定會成為有特色的、家長滿意的農村學校。

第五篇：小學學校簡介

平陰縣孔村小學簡介

平陰縣孔村小學位于孔村鎮政府駐地北1.5公里，是2013年7月由原4處小學整合后成立的公辦完全小學?，F有6個年級，29個教學班，最大班額44人，平均班額42人，在校生1219人，在職教師75人，中級以上職稱教師27人，所占比例36﹪，師生比為1比16.25。服務半徑12華里，配備校車7輛，負責接送548名路途較遠學生上下學，同時學校通過配餐制解決了學生中午就餐問題。

近年來，孔村小學標準化建設有了質的提升。2010年，投資150萬元加固改造了2700平方米的3號教學樓，2012年籌資600余萬元，新建4200余平米的綜合教學樓。2013年，為改變學校整合后原操場不能滿足現有教學活動的需要，鎮黨委政府在學校東新征體育建設用地，目前新操場正在建設，預計2014年9月份投入使用。建筑面積1866平方米的餐廳建設進入招標程序，預計2014年10月份交付使用。建筑面積837平方米的體育活動室也在辦理立項手續中。

截止目前，孔村小學現有校舍建筑面積9203平方米，生均校舍建筑面積7.55平方米，生均運動場地6.86平方米，生均綠化用地面積3.04平方米。學校儀器器材配備齊全，設備總值83744.05元，生均設備值68.7元。學校微機室2個，每室學生微機48臺，達到最大班額班級學生人手一機；圖書室現有藏書38917冊，生均31.93冊，學校圖書基本計算機管理，暫無電子閱覽室。學校內部配套儀器、圖書、師生用電腦、班班通多媒體等已經達到省學校標準化建設標準要求（省級一類標準）。學校始終把教育科研作為立校、興師之本。學校近幾年先后被授予“縣級教書育人先進單位”、“平陰縣首批團隊工作規范學校”、“濟南市語言文字規范化示范學校”、“濟南市綠色學校”等榮譽稱號。近年來，有100余篇論文獲縣市以上獎項，2名教師獲縣“學科帶頭人”稱號，23名教師獲縣“骨干教師”稱號。

學校以“開好頭，起好步，穩發展，快提升”的規劃為基礎，以“再創名校新品牌”為動力，以辦成一所人民滿意的、成功的、有自己特色的優質小學為目標；繼續創新和發展先進的教育教學模式，塑造“品質高、學識廣、技能純、情趣雅”的孔村小學教師形象，努力把孔村小學的學生培養成綜合素質高、創造性能力強的全面發展的學生。

平陰縣孔村小學 2014.3.20