第一篇：2017-2018學年度第二學期高中部工作總結

江西省西山學校高中部2017-2018學年度第二學期工作總結

本學期,高中部全體教職員工在集團、學校正確領導下,學部堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃,積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能,進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規范教師的教學行為,圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。學部政教工作認真執行張董事長提出的“以德育人，依法治校，有為有位，德能并舉”十六字治校方針，貫徹落實學期初德育工作計劃，以學生養成教育為中心任務，開展不同形式系列化的德育活動，培養學生良好的道德品質和行為習慣，強化學生的自我教育管理能力，取得良好的效果，較好的完成了各項既定的工作目標。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階。現將學部工作進行如下總結：

教務工作：

一、注重隊伍建設,提升師資素質

俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規模的擴大和教育學生發展的需要，教師隊伍不斷壯大，高中部招聘的教師隊伍中青年教師較多，而絕大多數是剛從學校畢業的大學生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現代化教學技術水平較低，教學手段落后，但教學經驗較豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用,共同提高教學理念，優化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現實而迫切的問題。為此，教務處圍繞培養青年教師組織了上崗課、過關課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發展搭建了平臺，同時按照學校的要求，認真落實“青藍工程”的建設，效果良好。

二、強化過程管理，提升管理水平

學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質量，而教務部門則是學校的主管部門。為此，本學期教務工作主要有：

1、認真落實教學常規“四級督查制”。學部要提高教育質量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學常規、行為的考核工作。開學初,全體教師根據教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度，教務、年段、教研組處堅持每月、每周進行教學常規檢查、評比,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業批改情況,發現問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。

2、開展學部教學比武活動。教學比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學期高中部舉辦了教師教學比武、青年教師“兩字”書寫比賽等活動。全面比較教師的教學設計能力、創新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。

3、嚴格規范考試。考試是教學常規不可缺少的環節，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發揮考試功能，了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是網上閱卷，實行流水作業，以保證考試成績的真實可靠和公正。考后認真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開班級、年級質量分析會，找出存在問題并提出相 應的改進措施，使教學更具實效性。本學期除了組織好常規性考試之外，還組織了高二部分科目、高三語、數、外會考工作。

4、學科活動“亮”名片。每個學期的學科活動都是高中部教學工作中一張亮麗的名片。本學期高中部語文、英語、數學、文綜組、理綜組按照學期初制定的學科活動計 劃，如期舉辦了相關學科組的學科活動，如文綜組《政治人物評說》、語文組《經典人物走進課堂》、理綜組《神奇的科學》等活動從形式、內容等多方面打破了傳統的學科競賽方式，匯集了各學科老師的無限智慧，極富創新意識，同時也極大地豐富了學生的課余生活，激發了學生對相關學科的興趣，提高了學生對待學習的熱情度。

5、質量要提升，制度來保障。開學初，教務處組織全體教師學習了學校、學部的教學管理制度，教務處堅持以日巡查、日通報、日反饋、月評比為工作原則，在一定程度上規范了教師的教學行為，使教與學相得益彰。

三、優化課堂教學，提高課堂教學效率

教學質量是學校發展的生命線。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業務過硬、勤于育人、善于創新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。本學期配合高中三個年段，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規范上課常規，激發調動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。另外，為全面推進西山學校課改工作，高中部本學期在原有的“三段四步式”的課改模式的基礎上，細化了學生展示環節的評比、激勵措施，定期對非畢業班教師進行課改模式的培訓。督導教師在課堂教學中使用評價機制充分肯定、鼓勵學生在課堂上良好表現，同時每個月每個班級評選出“本月之星”，由教務處統一組織到學校賓館吃“鼓勵餐”等活動。學期末，高中部三位教師代表參加學校辦公室組織的校級課改展示課活動，充分凸顯了高中部的課改工作成效，體現了教師的專業水平和學生的合作、探索、團隊精神，得到了領導的高度評價。

四、突出重點、加強畢業班工作

1、加強畢業班工作的領導。學校成立了高三畢業班工作領導小組,校長親自擔任組長并任教一個班級，積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。2、2018屆高考取得了可喜的成績，再一次超越往年輝煌，我們將認真學習和研究高考復習的指導性文件，高三各備課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質量。科學合理地安排好復習課，做好一輪復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到目標明確、思路清晰、層次清楚、重點突出。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到有考必收，有收必改，有改必講，并及時做好考試質量分析，及時查漏補缺。

3、加強畢業班教學的分析研究。本學期教務處充分發揮了高三年級段的作用及各學科備課組職能，及時調整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復習的針對性與有效性。

五、組織活動，豐富校園生活

本學期教務處協助學部、政教處組織開展了豐富多彩的活動。內容包括師生文藝表演、第四屆美術作品展、教師“兩字”比賽、學部文藝晚會、各學科活動等。以上活動的開展不僅增進了老師與學生之間的感情，也增強了全體師生的集體榮譽感和凝聚力。

六、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導評估檢查。

七、不足之處

1、原計劃召開的課堂教學與課堂管理經驗交流會未能如期進行。

2、在常規、教學、考試組織和課改的推進工作等方面存在方法缺失、經驗不足、處罰力度不夠等問題。

政教工作：

“五育并舉，德育為首”德育工作是教育教學的基礎與保障,也是學校工作的重要組成部分。教育的根本任務是立德樹人，我部基于張董事長“一切為了孩子”的辦學理念，開展各式德育教育活動，旨在點燃學生的主體意識、參與意識，激發學生實現自我、完善自我的自覺性。學校工作始于德育，又終于德育，學校德育是個永無竣工的復雜工程，沒有最好，只有更好。加強工作探索創新、完善德育方法、提升德育的魅力和實效成為了我部德育工作的目標。為了切實增強德育工作的針對性、實效性和保證作用，我部始終將德育工作作為重點工作來抓，不僅抓過程，而且抓效果，以靈活多變的形式對學生進行德育教育，取得了良好成效，有力地推動了教育教學工作，較好的完成了各項既定的工作目標。現總結如下：

一、取得的主要成績。

在學校的正確指導及全體教職工的共同努力下，高中部政教工作本學期主要有以下幾點成績：

1、安全工作

安全工作“大于天”，我部自始至終將安全作為政教工作的重中之重來抓，針對各類安全事宜，有著多樣性的方式方法和嚴格的管理制度，安全工作逢會必講、遇事必究，在整個學部當中形成一個人人講安全、人人抓安全的良好風氣，通過全體師生對安全的重視，本學期未發生一例較大安全事故，安全工作也必將是我部政教處今后工作中的重心工作。

2、藝體工作成績突出

為了豐富學生在校生活，增強學生的自我鍛造能力，培養學生的全方位才能，學部狠抓藝體工作，嚴格要求全部藝體教師。通過師生的共同努力，本學期為師生及家長朋友們呈現了一臺高質量的晚會，贏得了廣大師生及家長朋友們的一致認可，學校的15周年大型直播晚會，我部提供10個優秀節目，為晚會取得圓滿成功給予了大力的支持和巨大的貢獻；作為主體部門成功舉辦第四屆“新時代、新征程、新希望”畫展，絕大部分作品得到領導及師生的高度肯定；我部舞龍隊代表進賢縣參加江西省第十五屆運動會群眾比賽項目南昌市舞龍預選賽，取得團體第一名的好成績；各類藝體工作的開展也得到了省、市、縣各級領導的肯定和贊揚。

3、“班主任工作經驗”演講比賽

學部在學校舉辦的第三屆“班主任工作經驗”演講比賽中取得了優異的成績，共五位老師參賽，其中獲得優秀獎一名，三等獎一名，一等獎兩名，特等獎一名，并活動本次比賽的優秀組織獎第一名。

4、團委工作

高中時期的團委工作是中學必不可少的一個環節，在全國上下都在重視該項工作發展的同時，我部本學期團委工作較之前相比有了較大的進步。有了規范的團委組織機構，建立健全了各項管理制度，根據各種節日、紀念日開展相應的豐富多彩的活動，通過各類活動讓學生了解了團組織的重要性以及培養了學生的綜合素養，為學生的全面發展奠定了良好的基礎。

5、班干部隊伍建設

班干部隊伍的建設是班級管理中一個重要的組成部分，也是學校作為培養優秀人才的一個重要出發點。在張文彬董事長提出要加大對班干部的培養和管理的同時，我部也早已明確班干部在班級管理中所起到的重要性，針對班干部的培養和管理制定了較為明確的制度，也正是因為從集團到個人對班干部隊伍建設的高度重視，我部涌現出一批優 秀的班干部隊伍，他們既成為了班級管理的能手，也成為了學生隊伍中的標桿。

6、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、抓行為習慣”活動，取得了良好的效果；文明禮貌、儀容儀表常抓不懈，也取得了良好的效果；通過此類工作的嚴抓，讓每個學生都能正確認識到，擁有良好的行為習慣，懂禮貌講衛生對一個人成長的重要性。

7、德育教育常抓不懈，充分利用5分鐘德育教育、各類會議、各種活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、主要做法

政教處工作是學部工作的一個重要組成部分，主要包括德育、安全、衛生、校紀校風及班級管理諸多方面。主要通過以下幾點方法完成相應工作：

（一）、做好各項德育常規工作——重常規，抓落實。

1、加強理論政策學習。認真學習上級教育主管部門、集團、學校的工作會議精神，牢固樹立“德育為首、能力為重”的育人理念。

2、培養德育管理干部，完善年段德育管理隊伍。

3、加強了班主任隊伍建設。定期召開正、副班主任工作會議，強調班級管理方向，注意階段性管理的重點。

4、加強了值日教師隊伍建設。嚴格按照學部有關規定落實課間值班及大值班制度，召開值班老師的專題會議，強調值班的重要性。

5、重視師生心理健康問題，對全體師生進行心理健康基本知識普及教育。特別要加強對班主任心理健康教育知識培訓。

6、加強了學生干部建設。加強學生干部的選拔、培養和考核，創新學生管理模式，提高了學生干部同學的素質，增強了學生“自我教育、管理、服務”的意識和能力。

7、建立健全學生個人成長檔案，如實記錄每個學生學期學習、生活情況，充分利用學生成長檔案規范學生日常行為。

（二）、抓好德育常規工作，夯實德育工作基礎

1、制定各班級班規，以班級為單位自行討論定出班規，要求每個學生要嚴格遵守。

2、加強班級常規工作檢查，包括衛生、紀律、兩操、出勤、文明禮貌、儀容儀表等，并及時公布檢查的結果，經過一個學期得努力，全校的班級常規都有了明顯的變化。

3、定期指導并檢查了各班的主題板報，并做評比，對評比結果給予公示，進行獎罰。

4、重視升國旗儀式。要求全體師生參與，對主持升旗儀式的班級學生進行隊列訓練、規范國旗下講話內容，逐步培養并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我部升旗儀式已形成良好氛圍。

5、繼續做好勞動實踐和文明班執勤工作。加大環境衛生的檢查和考評力度，轉變了學生勞動執勤的方法，將衛生保潔向檢查、督促轉變，經過一個學期，我部的環境衛生面貌有了很大的改觀。

6、開展班級文化建設，在原有的基礎上進一步加強了教室、宿舍的文化建設，每月進行檢查，結果予以公示，要求各班級要及時更新和修補損壞區域。

7、重視特殊學生及困難學生的幫扶工作，按照集團、學校的相關規定收集存檔相應材料，嚴格要求各幫扶教師認真落實此項工作，真正意義上做到幫扶。

8、加強學生的安全和心理健康教育，“安全工作無小事”，正是在這種理念指導下，根據不同季節和節假日臨近的特點，充分利用廣播、主題板報、班會、年段會、發放安全教育告家長書等形式提高了學生的安全防范意識。進一步落實安全大檢查制度及值班記錄。每日的消防安全大檢查嚴格落實，高度重視消防安全。

9、加強宿舍管理，健全宿舍管理制度，定期進行寢室安全大排查。加強對副班主任的培訓和管理，繼續開展示范寢室的評比工作。要求班主任及科任老師深入寢室參與管理和關心關愛學生，這學期寢室紀律和衛生有了較大的改觀。

10、嚴抓學生抽煙及使用手機，定期組織相關人員進行突擊檢查，召開專題教育會議，讓全體學生知道抽煙帶來的危害，積極引導學生不能使用手機。

11、加強德育資料建設。重視活動資料的整理和歸檔，指定專門老師負責資料的整理和歸檔工作。在認真組織開展活動的同時，及時做好記錄和資料的積累工作。

12、在學校的統一布署下，分年段認真組織了每個月一次的家訪工作，專門召開班主任會議對家訪的內容、方式等做了要求，家校之間互相交換意見，共同研討育人大計，很多家長提出了寶貴的意見，為我部今后的發展提供了不少好的建議。

13、成立領導小組和執行小組，由于政教工作重要、特殊，學部必須成立專人負責的領導小組和執行小組，以便各負其責，很好地開展工作。

14、建立較為完整的管理制度

俗話說：無規矩不成方圓。盡管政教工作是以政治思想教育為主，但那種理想化的教育必須要與現實相結合，以《中學生日常行為規范》為標準，確立一整套的管理制度，規范學生的行為。

15、明確職責，分工細致，公平公正，做好各方面協調工作

政教工作繁瑣，工作量大，且與各部門都有較大的聯系，做好這項工作既能調動諸多積極因素，又有利于推動各項工作的開展，否則將阻礙各項工作的正常運轉，故一定要分工明確。執行各項制度中，負責人要做到客觀、公正、公平，不得徇私舞弊、賣人情、做好人，堅持原則，按制度辦事，同時也要注意方法，協調好各種關系。

總之，政教工作管理中，要堅持以人為本，以創和諧環境為目的，堅持原則，實事求是，以身作則，明確分工，這樣才能很好地為學校各項工作保駕護航，推進學校各項工作的開展。

三、存在的問題

1、還要進一步加強學生的思想教育工作，本學期雖說有了一定的成績，但還是有一少部分學生的行為習慣未能得到質的改變，存在一定的問題；還應加大安全排查的力度，要根據集團、學校領導的要求及時完善特殊學生材料的收集，嚴防安全事故的發生。

2、校園環境衛生

在上課期間校園衛生狀況還好，主干道干凈整潔，基本令人滿意，但是下課及晚自習時，教學樓前后及樓道亂丟亂扔現象嚴重，一日三餐時學生所到之處，亂丟亂扔現象時常出現，下課后各寢室內外亂丟亂扔現象時有發生，這些問題和現狀也是一直頭痛的問題，它反映了個別學生在個人行為習慣及愛護環境衛生方面的意識還不夠強，自我要求不高，目前，這個問題是迫在眉睫，首需解決的一個問題。

3、政教員、管理員工作

政教員工作職責及分工不明，安排的事情不能夠及時有效地完成，推諉、拈輕怕重，位置沒擺正，偶有衙門作風，不是站在積極服務一線教學的角度，不是遇事親臨各年段，而是打電話、命令、通知等。工作方法少、措施少，工作主動性不夠，積極性不高，工作目的、任務不明確。

4、加大后期工作與學校的緊密對接，本學期存在材料上交不及時、信息報送不及時、以及偶爾工作不在狀態等情況，以上問題本不應該發生，應提高認識和加強監督。

四、下學期工作計劃大綱 1、8月份做好學生返校工作以及返校后學生的管理工作，協調配合各年段做好2018秋季招生工作。2、9月份作為養成教育強化月，主抓學生的日常行為習慣和文明禮貌的教育。3、10月份主抓各類安全事宜，做好各類安全隱患的排查。4、11月份做好文藝晚會、演講比賽等活動開展的相關事宜。5、12月份全面做好學生的管理工作，主要落實關心關愛學生的具體要求。6、1月份、2月初做好學期末各項事宜，主要做好學生的思想穩定工作，確保學期安全穩定，以及各類材料、財產的匯總檢查。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

2018年6月29日

高中部

第二篇：2016學第二學期高中部德育工作總結

廣州市荔灣區汾水中學

2016學第二學期高中部德育工作總結

本學期，高中部德育工作在第一學期工作的基礎上，進一步落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持實踐育人、活動育人，全面實施素質教育，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，夯實德育工作基礎、完善德育工作機制，提高德育工作的針對性和實效性。

一、繼續加強德育隊伍建設，提高德育工作實效

堅持以樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的意識為基點，將德育的核心作用滲透在全體教職工的教學和管理之中，體現在教職工的師德規范之中，落實在學生德行、學業的進步之中，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制，激發教職工的育人智慧。

1．以強化師德、師風為重點，加強德育隊伍建設，在教育教學中把各種制度落實到日常的教育和教學管理中，讓教師們認真做好本職工作、認真對待每個學生、做學生的良師益友，構建平等、民主、和諧的師生關系。

2．抓好班主任隊伍建設。

（1）注重工作的計劃性，認真開好預備周的班主任會議，既保證學期初的各項工作有條不紊、有序地進行，更幫助班主任對一學期各階段的工作重點心中有數、以便制定更有針對性的班級工作計劃。

（2）堅持開好每兩周一次的班主任例會，除布置任務和工作要求外，著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討，嘗試讓老師輪流主講、其他老師補充發言的方式，努力把班主任例會變成經驗交流會、案例分析會，全面提升德育團隊智慧管理學校德育的能力。

（3）落實班主任常規工作，指導班主任有計劃地精心設計主題班會，提高班會課實效，有針對性地對后進生采取及時跟蹤教育以減少違紀現象，認真做好各種形式的家訪工作并及時記錄反思。

（4）加強對班主任的培訓。在2017年4月10日下午，召開了2016學年高中部德育經驗交流研討會。曾小玲、湯思涵、趙瑞卿三位老師先后在會上作了感人的交流發言；陳艷媚副校長組織大家共同學習了獲得第六屆廣東省中小學班主任專業能力大賽高中組綜合一等獎的廣州市玉巖中學羅濤老師所分享的參賽經歷及感悟，最后對交流活動進行了總結并對與會老師們提出要求和希望。

在2017年5月15日上午，組織全體高

一、高二級的班主任到廣東華僑中學（金沙洲校區）參加由廣州教育學會中學班主任工作專業委員會組織的“主題班會公開課”觀摩活動。

2016學第二學期德育工作總結

在2017年5月底，組織了全校40位老師赴大連參加首屆全國中小學“主題班會創新案例”觀摩研討會，無論是來自全國各地的優秀班主任帶來的精彩紛呈的班會課，還是李季等專家的專業點評和專題講座，都使每一位參加活動的老師獲益良多。

3．繼續完善班主任量化考核評估方案，做到過程管理和業績考核相結合，充分調動班主任的工作積極性和主動性。本學期，推薦了趙瑞卿老師參評廣州市優秀班主任，并在7月初完成了2016-2017學的校級優秀班主任、級組長的自下而上地評優推薦工作。

二、繼續以養成教育為重點，培養敢于擔當的學生群體

1．常規教育常抓不懈

堅持立德樹人，以加強學生文明禮儀、行為規范教育為重點，利用升旗儀式、班會、黑板報、廣播站等宣傳陣地，以社會主義核心價值觀為主題內容大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級分層次地召開豐富多彩的主題教育、文明行為習慣養成教育活動，推動學校校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質。

2．繼續強化學生會、團委在學生自我管理、自我完善中的作用。通過有計劃地讓學生在教師的指導下自己組織并主持活動，重點培養出一批學生會、校團委的學生干部，然后以點帶面，推動班委、級委的建設。通過培養學生全方位地參與學校的民主管理，促進學生自我管理、自主發展，自覺把學校德育規范要求內化為自己的觀念和行動，有效地提高了學校德育管理的實效性。

3．在2017年3月，舉行了汾水中學第二十次學生代表大會，聽取并審議了學生會主席周曉茵同學所作的《第十九屆學生會工作報告》，然后選舉產生了第二十屆學生會常務委員會成員，最后馮亦葵校長對學生提案作答復并致辭。

4．通過學生評選機制的逐步建立、發展和完善，不斷樹立更多的優秀學生榜樣，以激勵更多的學生積極向上。如為表彰積極報名并成功參加無償獻血活動的31位高三級學生，校長特意在五四表彰活動上為他們頒發“校長嘉許狀”。

加強共青團員和入黨積極分子的思想建設，協助做好青年黨校的建設，引導學生堅定跟著黨走的信念，把自身的發展與提升國家的綜合國力結合起來。

5．在2017年4月，積極配合團委開展團員評議活動，在高中部校區，高一1班等6個班級獲評為區級先進共青團支部，張家淳等9位同學獲評為區級優秀共青團干部，阮杰聰等19位同學獲評為區級優秀共青團員。陳穎琳同學獲評為廣州市優秀共青團員，陳詩妍同學獲評為廣東省優秀共青團員。

6．推薦優秀學生參評各類優秀學生榮譽稱號，周曉茵同學獲評為廣州市優秀學生，邱雯妮、龍志豪、彭艷云、潘海濤、陳健明共5位同學獲評為荔灣區優秀學生，陳穎琳同學榮獲荔灣區“智慧好少年”光榮稱號，陳詩妍同學榮獲廣州市“活力好少年”光榮稱號。

三、以豐富的主題活動為載體，促進學生在活動中健康成長

1．積極響應上級的要求大力推廣校園足球運動，于2017年3月，在高

一、高二級開展了“2016學校園班際足球比賽活動”，進一步推進了校園足球的深入開展，培養學生的運動興趣，培養學生團結協作和拼搏精神。

2．在2017年3~5月，由學生會為主導組織了“汾水好聲音”校園歌手比賽，經過4場分組初賽共53隊選手的激烈角逐，最后共有15位選手順利進入5月2日的總決賽。為了能在總決賽中脫穎而出，取得更好成績，各參賽選手都進行了刻苦的練習及精心的準備。

3．在2017年4月底，組織了高一級全體名學生到時廣州市黃埔長洲島黃埔軍墾農場參加了為期五天四晚的學農社會實踐活動，王力弘等20人被評為優秀學員。通過學農社會實踐，學生不僅可以開闊視野，還磨煉意志、砥礪品格。通過學農活動，培養了同學們熱愛勞動、吃苦耐勞、珍惜勞動成果的精神，增進了同學間的互相了解和友誼，增強了學生的集體服務意識，師生關系也進一步親密友善。通過學農活動，大大。砥礪學生品格

4．為了迎接中國共產黨第十九次代表大會，在2017年5月開展了“喜迎黨的十九大，弘揚中華傳統文化”主題教育，活動包括了“我們的節日”手抄報、電子板報設計比賽評選，“書寫經典，翰墨荔灣”毛筆書法比賽評選，“文化藝術，巧手傳承”剪紙創作比賽評選、“喜迎十九大，童聲誦祖國”詩歌創作比賽評選。高中部共推薦了54份優秀作品參加荔灣區評選，共獲得1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎和2個優秀獎的佳績。

5．在2017年4~5月，配合學校辦好科技節系列活動。

6．在2017年4~6月，還先后組織學生參加了由荔灣區教育局主辦的第四屆“紅棉杯”暨“好家風伴我成長”征文比賽活動，由廣州市教育局主辦的“讀廣州好書講廣州故事”系列活動，由廣州市教育局主辦的“廣州市中小學生禁毒征文比賽”活動。

7．為幫助學生了解毒品及其危害，熟悉有關毒品控制的法律知識，增強廣大師生的識毒、拒毒、防毒、禁毒意識，在7月4日上午，邀請了廣州市女子強制隔離戒毒所專職教師王穗娟警官為高

一、高二年級400多名師生開設了以“精彩人生 NO Drugs”為主題的禁毒知識專題講座；在7月5日下午，組織了高一級全體學生到廣州禁毒館參觀并在參觀后寫心得體會。參加活動的師生們都紛紛表示深刻認識到了毒品的危害，并承諾從我做起，做到遠離毒品，珍愛生命。

四、加大安全管理工作力度，創建安全穩定校園

1．加強安全教育、法制教育。充分各種行之有效的措施，對學生進行有針對性的預防犯罪教育和交通安全、消防安全、衛生安全、防侵害教育、防溺水事2016學第二學期德育工作總結

故教育，增強學生的法紀觀念，增強學生安全防范意識和自我保護能力。平時及時排查整改校園安全隱患，定期組織學生參加應急疏散演練。

2．貫徹落實《學校衛生工作條例》，大力開展以疾病防控、衛生習慣養成為主要內容的健康教育活動，搞好學生體檢和體質監測，建立非典型流感、登革熱、腮腺炎等傳染病防控工作常態化機制。

（1）定期全校消毒工作，協助醫務室細致開展晨檢、零流感日所等工作。（2）協助學校食堂管理委員會，定期對食堂的原材料、衛生、運作流程進行全方位的監管，確保師生飲食衛生安全。

（3）定期約請區防疫站派人上門進行校園整體消毒和滅蚊工作。3．完善德育工作網絡，建立開放德育新體制

（1）充分利用互教通平臺，加強家長與教師的溝通，開好每一次家長會，爭取家校協同、有效地對學生進行教育管理。

（2）借助街道家庭綜合服務中心的資源，一方面引入社工協同加強對問題學生的幫扶轉化工作，另一方面拓寬學生參加社區服務的途徑。

（3）努力爭取茶滘街派出所、芬芳社區居委、汾水小區物業管理處等單位的協助，進一步優化校園周邊環境，營造有利于學生身心健康的校園周邊環境。

由于我校在德育管理上做了大量工作，取得了良好的效果，確保高中部學生違法犯罪率為零，學生操行評定優良率90%以上，后進生轉化率、年鞏固率均達100%，繼續保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。

雖然，我校的德育工作取得了一定的成績，但還有很多不足，仍需努力。在今后的德育工作中，要學習新的德育方法，創造更多的育人方式，將德育真正貫穿與教育教學的各個環節中。

廣州市荔灣區汾水中學

高中部教導處

2017年7月

第三篇：2015—2016學年第二學期高中部教務處工作計劃

2015—2016學年第二學期高中部教務處工作計劃

2015—2016學年第二學期高中部教務處工作計劃

一、指導思想

本學期我們將以“全面提升教學質量”為中心，繼續深化教學改革，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，構建優質高效課堂。本學期還將以強化教學常規管理、以提高校本教研質量為重要途徑，繼續落實教學常規，實現強化細節管理,切實提高教學質量。教務處將以求真務實的態度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發揮 “指導、督查、創新”的功能，讓我校教學質量再上新臺階。

二、重點工作

1、一個中心：以“全面提升教學質量”為中心。各項工作圍繞“高質量”來展開。

x、二個抓手：一是抓實教學常規督導與檢查工作，切實抓好每月教學常規檢查，進一步落實教學常規和教學“五認真”（認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真檢測）；二是抓好規范校本教研，提高教研組、備課組工作的實效性。

3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，高三年級一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考試（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年級的月考。

三、工作內容及主要舉措

（一）做好開學前的各項準備工作

工作目標：確保開學后教學秩序井然有序。

工作內容：

1.下發三表（課表、作息時間表、早讀安排表）；

x．召開教研組長會議，提出本學期工作安排；

3.教務處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學計劃的制定。

（二）全面規范教學行為，加強學校課程建設。

工作內容：

1、嚴格執行國家課程計劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學期教務處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產生自覺行為。

加強校本課程及綜合實踐課程的開設，本學期嚴格按照規定正常開設，上好每節課。研究性學習、社會實踐活動等課程要確保正常開設。

本學期的校本課程安排：高一年級繼續開設校本選修課，課題為上學期所開設課題，學生從新選擇。高二年級繼續開設研究性學習課。

x、嚴格規范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

作息時間表、課表和早讀安排表的嚴格落實是教學秩序穩定的關鍵。要做到“三表”的規范化，并嚴格規范臨時調課安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。

本學期要加強對音體美、信息技術、通用技術等學科教學的管理，特別是體育活動課，體育訓練工作，自習課，晚自習要進一步規范要求。

3、加強對實驗室、微機房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學提供良好的后勤服務。各專用教室管理人員要按規章制度，規范、安全操作，杜絕事故發生。

（三）進一步高質量落實教學常規工作，切實提高教學質量。

工作內容：

落實教學常規是提高教學質量的基本保證。新學期教務處將進一步強化對備課本、聽課本、作業布置與批改、上課、課后輔導等環節督查力度。教務處每月定期對教學常規落實情況進行檢查，并及時通報教學常規各環節檢查結果，發現問題及時解決，持之以恒地繃緊教學這根弦，為進一步提高教學質量提供強有力的保證。

目標：強化常規落實，關注細節改進。

主要舉措：

1、規范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學習《教學常規考核細則》（待制定），人人明確教學五認真的具體要求。

x、監控全面化：加強對教學工作的監控管理：加強巡課；建立巡課制度；期中與期末開展學生評教活動；不定期召開學生座談會，了解學情、教情，發現問題隨時解決。

3、質量責任化

1）在學生評教中學生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認為出現責任危機，校長將提出警告。

x）每天由學習委員填寫《課堂教學情況記載表》，及時了解教師的教學情況。發現問題，及時處理。

(四)充分發揮校本教研的作用，促進教師專業發展。

工作內容：

本學期大力開展校本教研工作，以專家引領為保障，以問題解決為導向，以反思為根本，以理論與實踐相結合為依托，促進教師的專業成長。把教研組建設成為學習型組織、研究型組織。

主要舉措：

抓教研組備課組建設。對教研組長、備課組長進行培訓，進一步明確職責。提高教研組備課組貫徹學校工作要求和實施主動發展的水平。

(五)加強研究，科學管理，抓好三個年級的教學工作。

工作內容：

我們要加強研究《課程標準》，積極應對高考。不但要準確把握高考方向、不走彎路，還要增加復習的科學含量，改進復習備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時間來提高成績，要突出方向性、目的性、科學性，要巧拼，科學備考。

目標：既拼搏更科學，加強科學備考。

主要措施：

1、研究《課程標準》。提高高考復習的針對性、高效性及科學性。

x、研究“兩課”。即研究復習課和評講課如何上才能取得最佳效益。

3、研究“三題”。認真研究高考試題、例題及練習題。歷年試題整體研究----找共性；近期試題重點研究---找趨勢；相同考點對比研究---找變化；不同模式試題分類研究---找差別；各種試題----找信息。掌握命題人的思路和考查重點，找出帶有普遍性和規律性的東西。

4．及時分析教學情況，及時微調，制定階段性教學策略。

5.本學期高一年級重點抓好以下三方面：一是抓學風、教風建設，促進學生自主學習能力及良好的學習習慣的養成；二是抓班級與班級之間的平衡；三是抓語數外與其他六門學科教學的平衡。

本學期高二年級重點抓好以下三方面：一是抓好學風建設；二是抓好課堂的管理；三是抓好備課組團隊建設。

本學期高三年級重點抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科學訓練；三是抓好培優補差工作。

xx十九中教務處

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第四篇：2008學年第二學期上海市實驗學校高中部工作計劃

上海市實驗學校2009學年第一學期高中部工作計劃

指導思想

圍繞2009學年第一學期學校工作總體思路，優化課程結構和教學策略，在十年一貫制基礎上構建以培養高中生的“志趣”為目標的課程體系和生活德育體系。集中精力實施有效管理，打造精教精研團隊，致力于課堂教學質量的全面提高，切實做好高三畢業班工作，確保高中教育教學質量再創輝煌。

工作要點

1、在學校新三年規劃基礎上，形成新三年高中發展行動計劃，重點突出“志趣”培養，以“尋夢、樹標、立志”為三個年級段的主題，設計相關的課程與活動。

2、組建具有高中特色的學習型團隊

3、協助學校策劃“藝術節”；

4、協助學校安排青年教師展能課；

5、重點建設高中社團，搭建學生展能平臺；

6、抓實新一屆高三畢業班工作，做好各學科的分析和不同學生群體的分析與指導，明確理科班與平行班高考升學目標；

7、有計劃開展各學科競賽活動，保持傳統項目優勢，爭創佳績；

8、定期開展教研組長培訓，發揮教研組長學科引領、管理與督察的作用；

9、定期開展班主任培訓，明確班主任常規工作，并鼓勵班級創特色；

10、定期開展學生干部培訓，加強學生自主管理，發揮團學聯作用；

11、建立高中家長資源庫，探索現代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

一、完成十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發展規劃

1、依據實驗學校新三年發展規劃，確定新三年高中部發展目標。

2、開展以“打造精教團隊，全面提升教學質量”為主題的第三輪學科發展月活動。

3、優化課程結構和教學策略，提高教學質量和效益，在十年一貫制基礎上構建以培養高中生的“志趣”為目標的課程體系，重點建設和完善拓展型課程和研究型課程系列。

4、構建以“志趣”為主題的高中德育框架體系。

培養學生學會尊重，學會負責；構建以“志趣”為主題的生活德育模式，提高德育有效性。激發他們對美好未來的志趣，培養他們尊重所有形式的生命以及滋養它們的環境，對社會、國家的責任感；加強國際交流，拓展國際視野，促進國際理解。

二、倡導教師以“愛學生、樂學習、善教學、懂實驗、會研究、能創新”作為追求和方向，提高課程能力和有效教學能力，組建有鮮明實驗特色的高中學習型教師團隊

1、組建高中年級組班主任學習型團隊。

2、創建教研組精教團隊，形成教研組、備課組學習型團隊，本學期重點打造備課組學習團隊；

3、組建高一年級分會，加強年級分會學生干部培養，創建學生干部學習型團隊。

三、配合學校策劃“藝術節”活動

1、結合60周年國慶，以“祖國萬歲”為主題，開展“青春少年唱紅歌”歌會系列活動。

2、開展以“志趣”為主題的高中其他藝術節活動。

四、協助學校安排青年教師展能課

1、開展青年教師“有特色、有品位、有創新、有活力”專題論壇活動，探討青年教師專業發展精神內涵，提升青年教師的人文和專業素養。

2、各教研組和備課組對青年教師要加強教學指導和教學研討，力求出特色課，精品課。

2、準備并安排青年教師展能課（拓展課、微型課為主）。

五、抓實抓好高三畢業班工作，力求高考取得好成績

認真做好各學科的分析和不同學生群體的分析，各學科制定切實可行的教學方案，努力提高不同層次學生的學習成績。

1、統一認識，提升高三教師團隊專業品質、專業能力。

2、加強高三教學管理，提高教學和復習實效。

3、深入分析三個層次學生狀況，力求高考有針對性，創造最大效益

4、強化高三德育工作，促進學生全面發展

5、做好高校自主招生前期準備工作和推優工作

六、加強教學常規管理，監控各年級教學質量。

高中部將協同教育教學辦公室和各教研組，組織教學常規檢查工作（重點是備課、聽課和作業批改），并及時做好總結與反饋。

1、狠抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評等環節，從嚴、從細、從實落實教學常規要求，規范教學行為，增強學校的內部活力。

2、加強課堂教學督導工作，部主任和教研組長聽課要日常化、制度化。

3、做好高中學業水平考試的前期準備工作。

七、加強教研組建設，創建校和區優秀教研組

1、提高教師的人文素養和學科素養，逐步形成教研組教學特色。

2、繼續聚焦課堂教學，提高課堂教學效能，切實提升教學質量

八、對現有拓展課和研究課進行有效的重整，形成拓展課程四大領域；重點建設高中社團，搭建學生展能平臺

1、構建十年一貫制的高中TFT系列（有效整合）。

2、建立和完善拓展課和研究課開設的保障體制，使高中拓展課程的開設具有持續性和可選擇性。

3、試行學分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。

4、重點建設高中社團，搭建學生展能平臺。

九、繼續有計劃開展各學科競賽活動，爭創佳績。

1、試行學科競賽教練制，制訂高中各學科競賽計劃。

2、實行學科競賽初高中銜接，力求學科競賽的無縫對接。

十、建立高中家長資源庫，探索現代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

十一、定期開展教研組長、班主任培訓和學生干部培訓。

具體工作

一、加強課程建設與開發，創新課程管理機制，建立課程保障體系。

1、基礎型課程依托細化二期課改教材校本化實施綱要，各教研組要進一步修訂、完善新課程教材校本化實施規劃。

（1）教研組和備課組要正確制定和落實好教學目標，科學把握教材和處理教學內容，著眼三維目標落實，有效實施課堂教學，不斷完善作業系統和練習環節，提高教學的有效性。

（2）各教研組要編寫與新教材相配套的適合實驗學校學生使用的學科練習，切實減輕學生的學業負擔。

2、在現有拓展課和微型課基礎上進行有效的重整，逐步形成拓展課程四大領域（四大領域：“智慧與情感”、“審美與創作”、“交往與人生”、“自主與展能”）10個主題系列，在高中開設100門左右的課程。

1）高

一、高二各任課教師在上學期開設拓展課的基礎上，本學期繼續開設拓展課，并在本學期完成對教案的修改整理工作，學期結束前交定稿的三級提綱和校本教材的電子稿。

2）在高二年級開設“西方文化系列”課程并完成相應講義

3）在高

二、高三年級開設綜合課程講座和專題升學指導講座，做好相應的升學輔導。拓展型課程要不斷擴大課程開發的領域，打造精品課程，完善管理評價機制。（1）在高一試行拓展課選修學分制；（2）進一步探索拓展型課程信息化管理和評價體系。

根據各教研組教師的特點，要求每個教師上報和開設一門以上的拓展課程，建立拓展課程的備選庫，同時作為考評教師的一個重要指標。

3、研究型課程要利用社會資源，加強與部分高校聯系，提升課題品質和影響力。在中三小論文基礎上，重新構建高中年段研究型課程的開設和考核方式，真正使研究型課程成為實驗學校的特色和亮點。

（1）高中階段研究型課程在高一年段開設研究性學習課程，要求在高一年段完成研究型課題答辯。

（2）高中生在高中階段應確定一個研究課題在指導老師的指導和帶領下進行研究，高中部每年出一本研究性學習成果集。

（3）研究性課程也采用學分制。

二、樹立全員德育意識，強化德育工作，促進學生全面均衡發展

1)高一年級德育目標

養成科學、嚴謹的學習作風，初步具有創新精神和實踐能力；具有嚴己寬人、誠實守信的道德品質；

2)高二年級德育目標

對社會有責任感，會承受壓力，不懼怕挫折，努力進取，自強自立。

3)高三年級德育目標

教育學生做一個有理想、有道德、有文化、有紀律，具有獻身精神，具有一定開拓能力的高中畢業生和合格的中華人民共和國成年公民。主要措施

1、形成德育課程化系列（“TEN FOR TEN”）（上海市實驗學校校本課程總體設計（TEN FOR TEN）

2、采用信息化的評價方式

社會實踐活動評價（網上積分的實行）——具體有操作方案

3、實行學生自主管理的方式，搭建“學生展能成志“的平臺

1）值周班管理規范化（崗位明確，職責落實，監察到位）。

2）充分發揮高中年級分會的自主管理作用，配合年級組開展工作。

3）完善宿舍管理制度，落實安全管理措施，提高管理效能。

4）加強學生社團管理，實行星級制度，重點建設特色社團。5）鼓勵學生積極參與志愿者活動、社區服務。

6）建立高中家長資源庫，探索現代教育背景下的家校伙伴合作新模式

（1）在開學一、二周時間里，分別召開各年級學生家長會，通報學校各項工作，爭取家長對學校各項工作的配合和支持。

（2）定期舉行各年級家長委員會會議，通報學校有關事項。

三、加強德育常規管理工作

1、加強班級和年級常規管理

1）強調各年級、各班級對《上海市中學生守則》、《上海市實驗學校一日常規》等行為規范條例的學習和貫徹，嚴格規范考風考紀，杜絕作弊等不良現象。

2）規范升旗儀式、兩操以及環境衛生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，并做好相互交流的組織、評議等工作。

3）明確家校聯系的要求，充分用好《上海市實驗學校家校聯系手冊》、網上家校平臺等途徑，密切家校聯系，做好與家長的及時溝通（特別是住宿生、高三學生）。

4）督促各年級組、班主任及時了解、疏導(可以借助學校相關部門或家長)學生出現的心理問題，及時了解、處理學生出現的身體情況和違紀情況，在常規管理中第一時間處理好一系列學生的問題。

2、每月組織一次班主任例會，分析、協調、研究各年級工作，并找出相應的對策。及時明確班主任工作的時間節點與內容，如：開學計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。

3、協同團委、初中部共同組織開展各年級、各班級的值周班工作、社會實踐活動并做好相應的評價（計分）。

4、配合團委并協同各年級組建立學生年級分會，培養學生自主管理、服務同學、服務學校的意識并創年級特色（文化特色等）。

5、針對各年級的特點，協同、指導各年級組、各班級召開家長會，以匯報、展示、交流等方式高質量地開好每次的家長會。充分發掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學校情況和取得家長各方面的支持，并通過家長講座、家長開放日等活動，探索現代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

6、善于與分管校級領導及學校各行政部門合作、溝通，參與討論各年級先進班級、先進個人的推優和相關學生的處分工作。

7、配合高中部的教學工作和各年級完成學校布置得的其他任務，做好會議、各項檢查等工作的記錄及各方面材料的存檔工作。

四、強化教學常規管理，提高課堂教學質量。

教學常規管理是尋求教學效果最大化的根本保證之一。在教學常規中，決定教學效果的就是備課、上課、作業和測驗這幾個環節的質量，我們計劃對每一個環節都提出具體的要求。

1、精心設計和不斷優化教學過程。研究備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、學習評價五項基本環節。進一步細化常規管理，優化教法、指導學法、研究考法。①認真備課，在“精”字上下功夫。做到“五備”：即備教材、備學生、備教法、備教具和實驗、備練習，嚴禁無教案上課。做到“三個堅持”：即堅持提前備課、課前重溫；堅持寫教學后記或教后感，以便改進教案；堅持備課組檢查考核，定期檢查或不定期抽查相結合的方式，以不定期抽查情況為主要考核依據。②認真上課，在“實”字上下功夫。課前充分準備，課上充分體現“實、活、生、趣”的教學風格，保證教學效率，并做到不提前上課，不拖課，不集體補課，尊重學生，培養提高學生自主學習能力。

③認真布置和批改作業，在“細”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問題就有評講。及時解決學生存在的問題，并借此改進教學方法。

④認真做好課外輔導和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學生在學習中存在的問題能及時得到解決。

⑤認真組織測驗和考試，在“嚴”字上下功夫。

2、科學設計作業、練習，及時實施反饋、輔導。作業布置按照“精要”的原則，精心選擇、限制總量、及時反饋、提高實效。各學科之間要有大局觀，互通信息，在整體訓練量上的控制要合理協調。教師在規定時間內完成作業批改，力求及時反饋，及時訂正。對學生存在的問題，可適度循環練習，做到“段段清”。根據年級和學科特點需要，可實施分層作業，增強學生自主學習的彈性作業。作業的批改要認真、及時、具有激勵性，并重視對作業的矯正，要針對學生學習實際認真做好個別輔導工作。

3、強化教學評價對教學的診斷性和導向性。各學科任課老師要根據《課程標準》對學生課堂學習行為實施科學評價，激勵和引導學習改進學習、增強信心、提高效益，要注意評價的客觀性和多元性，優化學生的學習習慣。針對學生實際情況拓展、調整、完善教學內容、研究相配套的練習。宏觀上整體把握，微觀上分析到每個學生，找出存在問題，提出下一步復習與指導策略。分析講評要注重針對性、靈活性，指導學生制定對策。

五、加強教研組和備課組建設和管理，創建校和區優秀教研組

1、各教研組要進一步完善二期課改校本化實施規劃。結合課題研究，不斷提升發展的內涵和空間，各教研組在本學期創建校優秀教研組過程中，要逐步形成教研組教學特色，開展第三輪學科發展月的相關工作，爭創區級優秀教研組。

2、扎扎實實做好教研組、備課組的日常常規管理工作。各教研組要有計劃、有步驟地開展各層次教研活動，各學科備課組每周要進行一次集體備課，教研組、備課組在每次教研活動中要明確主題，使參與者“有備而來”；要實行主講人制度，力求解決一、二個實際問題。

3、打造學習型教研組團隊和備課組團隊，特別關注備課組內的教學研討。

1）保證各備課組有工作計劃、活動內容、主備人、活動時間。備課組每周應該不少于一次集體備課，并有討論內容的詳細記錄。

2）備課組要做到“四統一”，即教學進度統一、教參資料統一、課外作業統一、單元測驗統一。

3）各備課組備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標)、備考綱、備教材、備學案、備學生;精心確定教學目標, 精心組織教學內容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優化學案。要發揮備課組長的作用、發揮集體的智慧和優勢

4）要加強“課堂教學改進計劃”研究，重視組內聽課和評課，提高課堂教學效率，真正做到段段清，塊塊清，努力提高教學質量。

5）本學期各備課組要做到教案規范化。

3、各教研組要繼續聚焦課堂教學，要注意信息技術的使用和學科教學的有效整合；結合中青年教師特色課，發揮團隊合作精神，打造組內精品課和特色課。

4、各教研組要做好高中學業水平考試的研究和前期準備工作，提高高中學業水平考試的優秀率。

5、各教研組要重視微型課、拓展課、研究課的研究，逐步形成教研組穩定的微型課、拓展課、研究課系列并完成相應校本教材的編寫。

6、各教研組要高度重視學科競賽，要確定學科教練負責學科競賽，作好學科競賽的輔導工作，力求在學科競賽中取得較好成績。

（1）做好區及以上學科競賽的組織工作，合理、準確地確定參加競賽的學生名單，各備課組要及早制定計劃，早準備，早組織，早投入，利用中午和傍晚等空檔時間，因地制宜的開展輔導工作，努力提高獲獎的層面。

（2）同時，要繼續重視學科競賽的組織工作，制定并落實優秀生輔導機制和學科競賽制度，加強提優方式、方法的研究，努力培養學科尖子，各年級要舉行校級學科競賽進行篩選競賽苗子，并力爭在將來的區以上尤其是市級學科競賽中取得理想成績。

7、各教研組要根據本學科的實際情況，分年段實施培優補差，提高合格率和優秀率。

六、高度重視高三畢業班工作，集中精力，提高效率，力求在2010年高考中取得優良成績。

1、統一認識，提升高三教師團隊專業品質、專業能力

2、加強教學管理，提高教學實效 1．加強教學常規管理

? 備課：學科有共案，每人有個案。

? 上課：打造精致課堂，提高課堂實效，? 作業：學科協調統一，提高質量監控

? 測驗與講評：科學嚴謹命題，精心務實講評

2．加強備課組管理

備課組要做到“四統一”，即教學進度統一、教輔資料統一、課外作業統一、測驗統一。確保該科全年級的教學質量得到整體提高。各科備課要精心組織本科教師做好以下工作： ? 長計劃，短安排，動態管理 ? 抓制度，抓落實，力求創新 ? 講實效，補缺漏，注重研究 ? 學考綱，研考題，把握方向 ? 攻重點，化難點，有效復習? 多研學，獲信息，科學迎考

3、深入分析自我，力求高考最大效益 1．研究五年軌跡，力求胸有成竹 2．激勵優等生，確保名校率

3．推進中等生，提高一本率 4．關注后位生，提升本科率

4、強化德育工作，促進全面發展 1．注重開展志趣教育 2．強化班級常規管理 3．班風學風建設 ? 班風建設 ? 學風建設

4．注重心理健康教育

5．不斷深化家庭教育

七、做好各項常規工作

1、落實好一日常規工作的督促、檢查工作，每周反饋有關信息。每月進行一次教室環境大檢查。行政值班負責檢查落實。

2、做好問題學生的轉化工作，使每位學生學有目標，不斷進取。

3、做好住宿生管理工作（宿舍管理、晚自修管理），做好每日一報工作，定期召開有關會議，及時了解信息，處理突發事件。

4、做好學生的考勤工作。

5、規范教輔材料。

6、做好高三學生推優工作和高考各項工作。

7、組織好國際交流活動。

8、加強公用教室、專用教室和實驗室的管理。

第五篇：高中部2012--2013學年第二學期教務處工作計劃

阿瓦提縣四中2012-2013學第二學期高中部教務處

一、指導思想工作計劃

以學校工作要點為指導，以全面實施素質教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續發展，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，努力構建“自主、寬松、協作、競爭”的工作氛圍，加強教育教學的過程管理。進一步加強師資建設，以提高教學質量為核心，以開展校本教研、集體備課為抓手，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升高中教育教學質量。

二、工作目標

1、聚焦課堂，質量為本，積極開展教學改革，不斷改進教法和學法，切實提高課堂教學針對性、有效性。進一步明確以學生發展為本，以學生為主體的教學理念，大力倡導高效課堂教學模式。

2、聚精會神抓教學，全面落實學科常規要求，實現教學管理的常規化、科學化、精細化，形成優良的教風和學風。

3、2013年，高一年級的各項工作以求真務實的態度，采取有效措施，講求團隊協作，確保學校下達目標任務的完成，高一期末學業水平考試處于地區中上水平。

三、具體工作和措施

（一）、教學常規工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規律地進行，才能確保教學質量穩步地上升。

1、嚴格執行國家規定的課程計劃，著力抓好基礎型課程教學，根據需求和可能實施拓展型課程和研究型課程。鼓勵師生參加縣、市級級以上各類比賽，對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

2、嚴格教學常規管理，注重落實：

第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講教務處工作計劃，第二周收交檢查教研組、備課組計劃，并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進教學

質量的不斷提高。

第二：教學常規檢查制度落實到位。加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月統一進行一次全面常規檢查。

上課：準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者，以教務處抽查、值周檢查為準，記工作失誤一次。

教案： 規范操作、實用為先。以開學初教務處統一下發的蓋有印章、簽有“2013年2月25日”字樣的教案為準，要求分節備課，環節齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰。高一各科必須按新課標的要求，明確“三維目標”。教學設計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。書寫清晰、整潔。本學期教案檢查每月檢查1次，每次劃分等次，學期末匯總，計入教學檔案。

作業：強化學生作業的收交與批閱的檢查。

作業檢查是促進教學質量提高的有效途徑。所有參加統考的學科每節都應有作業，作業分為學校作業和家庭作業。作業批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。要求各科教師如實填寫下發“作業收繳登記表”，對于不按時繳作業、或抄襲作業的學生，各科任教師要及時批評教育；對于頑固不化的，及時交政教處處理。“作業收繳登記表”每月末交本組長，組長查閱填后交教務處。教務處每月對作業的檢查以各科任教師的記錄為準，核實學生的做答，從批閱次數、認真、規范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，記入業務檔案。

3、繼續搞好月考工作，以考促學，以考促教。

執行月考制度，由教務處負責執行。高一年級月考試題由各科分別負責命制，高一年級檢測語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物、計算機，試題命制要緊扣教學進度，充分體現新課程理念，緊跟目前高考形式，試

題模式的難：中：易比例為：2：5：3。每次微機打印，留有裝訂線，注明班級、考號、姓名，答案頁單獨設置。試題命制好后，交由本組組長審閱，組長填字后，繳教務處統一印制。嚴禁采用現成試題。每次月考結束后，分班級、科別流水評閱試卷，最后送教務處統一登分。每次月考結束，科任教師認真分析、講評試卷，并形成書面質量分析表，在限定時間內交本組組長審閱，最后組長填注意見后，交教務處備查存檔。本學期高一進行4次（含期中、期末兩次統考）月考，考試試卷提前要交教務處備案。

4、教學進度：為完成高中部總目標，結合實際情況，對各年級本學期教學進度作以下要求：上學期高一年級語文、英語學科完成了必修1和必修2，數學完成了必修1和必修4，物理、化學、生物、政治、歷史、通用技術本學期完成了必修1，信息技術本學期完成下發的“信息技術基礎”（必修）前四章。音樂、美術科，本學期完成必修音樂欣賞和必修美術欣賞；體育與健康，完成必修必選部分的田徑模塊和必修選修部分的健康知識模塊。教務處將在第17周統一檢查，對未完成進度的，計重大教學失誤一次。

5、深入推進有效課堂：按照學校教學工作計劃，第八周將由金水軍和俞雅麗老師各上一節有效課堂示范課，使全體教師學有目標、趕有方向、做有模式（有效課堂的核心是學生自主學習、主動學習，基石是小組學習與討論，主導是教師的引導、布置、激勵、啟發與評價）從第12周開始進行有效課堂評優賽教，以教研組為單位，各教研組長負責，全員參加，評選出各組優秀選手，第14周進行能手統一組織賽教，評出本學年高中部有效課堂教學能手。同時我們還將對每位教師有效課堂實施情況進行抽查，對存在問題及時給予幫扶和指導，切實加強有效課堂全面深入推進，不斷提升高中部教學水平。

6、組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業務水平；請教育專家、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內容體現新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發展趨勢。通過專題講座、示范課等發揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。

7、加強教研活動。每雙周星期四下午第3節課后，以教研組為單位開展

教研活動，每次由教務處明確教研專題，各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發言、活動總結等。活動記錄本由各組長負責保管，學期末和教研總結一并交教務處存檔。各組長具體負責本組各年級的所有教學工作，要求各科分別在各組長指導安排下開展本組教學，負責本年級本學科的所有教學問題，統一進度、統一問題、統一檢測，普班和雙語班統一作業。遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協同作戰的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于15節，各組長聽課不少于20節，學期末統一檢查記錄，記入業務檔案。

8、積極開展學科競賽及課外活動，激發、培養學生學習興趣，活躍校園氛圍。本學期積極開展學科競賽。除組織參加上級教育部門組織的競賽數學、物理、化學、生物復賽外，決定本學期在第13周進行數學、物理、化學比賽，具體由各教研組負責實施。

8、繼續加強青年教師的培養，搞好“傳幫帶”工作。要求各教研組切實加強對青年教師的培養，進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發現問題,及時改正、提高。加強“教學反思”這一教學環節的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向援疆教師學習,多聽援疆教師的課，堅持先聽課后上課。要求青年教師能遇到問題多請教，多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。對指出的問題虛心接受、及時改正。按學校工作進程，第九周將進行青年教師教學基本功大賽活動

9、加強體育、音樂、美術、微機課教學工作。高中部所有科目相輔相成，互有促進。體育、音樂、美術、微機由于科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美微教師的教案齊全，上課內容充實、明確，明確每節課內容，教師示范動作（范唱、范畫等）規范正確，每節課前要統一清查人數，最后進行小結，隨下課鈴聲和文化課一起下課，嚴禁教師上課期間組織學生在多媒體教室看無關的電影，嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課

教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節課都應該讓學生整隊，下課前也要統一整隊，清查學生人數，體育教師要始終在場防止發生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。

10、抓好評教工作：本學期將繼續執行學生評教制度。本學期要進行2次學生評教工作，第9周、第16周一次，以學生滿意優秀率的多少劃分檔次，學期末納入常規考核。

（二）、加強高一教學管理

從本學期開始，高一將嚴抓細管，從源頭上、從基礎上、從習慣上、從方法抓起，為高二教學的順利進行，為高三時期的脫穎而出奠定扎實的基礎，特提出以下具體要求：

1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現的學生睡覺、不專心、評教中出現突出問題均以管理失誤論處。

2、細化作業檢查。除嚴格執行作業制度外，要求所有輔導資料，每月至少查閱1次，對于學生存在的普遍疑難問題，任課教師應予以講解。

3、充實月考制度。本學期高一組織2次月考，1次期中、期末考試。

4、進行午休強化訓練。從5月開始，組織學生進行中午午休一小時的強化訓練，各班主任拿出各自的強化訓練計劃，學校統一檢查，納入每月考核。

（三）、高一年級學考工作

1.今年7月份，我們高一要迎接自治區的統一學考，我們要配合教育局相關部門共同負責高一年級學考工作的順利開展，配齊配全學考的相關教學設備，提前做好計劃。

2、認清形勢，摸清底子；堅定信心，全力以赴。客觀認識本屆學生的總體情況，做到心中有數，對癥下藥。希望本屆高一2文化課教師及時了解所帶班級學生的學科基礎、學習習慣、學風建設，依據本計劃制定切合實際的教學方法、制定科學合理的復習計劃，從基礎知識、基本技能、基本方法入手，堅定信念，全力以赴，力爭本屆高一年級學考工作的圓滿完成。

3、要求：3月份各任課教師要明確重點、注重基礎、放低起點、勤于訓

練。4至5月：確立專題、弄清考點、把握熱點、縱橫聯系。6月：仿真模擬、查漏補缺、掌握技巧、形成能力。

具體策略：以考促教，以考促學：高一的模擬考試是十分必要和重要的，它不但在檢查著我們的復習效果，更重要的是對學生有極大的促進和鼓舞作用。定期召開教師會議、學生座談會，做到新課和復習對癥下藥。規范資料、作業要求。

充實細節：要求各科根據學生實際和資料特點確立各科書面作業。強化日常教學常規，向過程、向細節要質量。上課內容充實、目的明確。教案規范操作、實用為先。輔導要耐心、細致。強化有序、具體。

四、增強主動服務的意識，做好教務工作

1、教務處工作要科學規范，責任明確到人。改善工作態度，增強服務意識，及時解決教學中存在問題。

2、嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理。教務處所屬各室教輔工作人員，應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務。

教學工作是細碎具體、環環相扣，希望各位同仁認真領會本學期教務處的教學工作計劃，明確各自的職責和各項工作要求，做好每一件與教學有關的事，扎實搞好每一個教學環節，盡職盡責，同心協力，做細做精，做精做強，確保高中教學工作積極有序進行，努力開創高中教學細而精、小而強的新局面。

阿瓦提縣第四中學高中部教務處

2013年2月21日