第一篇：教職工民族團(tuán)結(jié)測(cè)試小結(jié)

教師民族團(tuán)結(jié)理論知識(shí)測(cè)試小結(jié)

2016年5月，奎屯市第三小學(xué)組織了教師民族團(tuán)結(jié)理論、“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”測(cè)試，考試采取統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一測(cè)試、閉卷考試、自行評(píng)分的方式進(jìn)行，設(shè)置填空、選擇、簡(jiǎn)答、論述四種題型。重點(diǎn)考查了全體教師對(duì)民族團(tuán)結(jié)政策理論知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的熟悉、掌握程度，進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。通過(guò)考試，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)教師學(xué)習(xí)熱情，鞏固教師學(xué)習(xí)成果，扎實(shí)推動(dòng)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

奎屯市第三小學(xué)

2016年5月

第二篇：民族團(tuán)結(jié)小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民和睦共處、幸福安康的生命線，是維護(hù)新疆穩(wěn)定的根本要求和新疆各民族的根本利益所在。要充分認(rèn)識(shí)到做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)是進(jìn)一步鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的有力抓手，著重解決好渡河的“橋”與“船”的問(wèn)題，為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)搭建一個(gè)平臺(tái)、找到一個(gè)載體;充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)是做好群眾工作的必然要求，要讓各族干部群眾通過(guò)

手拉手、心連心、交朋友，消除隔閡、加深了解、增進(jìn)感情，手足相親、守望相助;充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)是推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的有效途徑，要通過(guò)一對(duì)一結(jié)對(duì)子，千方百計(jì)幫助群眾擺脫貧困，讓群眾更加深切地感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，更加堅(jiān)定地感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走;充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要，要推動(dòng)各級(jí)干部走出機(jī)關(guān)大院、走進(jìn)田間地頭、深入牧場(chǎng)帳篷，與各族群眾融為一體、打成一片，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。

干部要在思想感情上更加貼近各族群眾，常去基層一線走一走，常到群眾家里坐一坐，常同各族群眾聊一聊，知民情、解民憂、暖民心，多了解群眾的期盼，多做雪中送炭的事情。要通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)子等各項(xiàng)活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)的種子植入各族干部群眾的心田，生根、開(kāi)花、結(jié)果，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

明確了下一步結(jié)親活動(dòng)的重點(diǎn)。一是加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，強(qiáng)化日常聯(lián)系，深入宣傳黨的惠民政策、民族宗教政策、“去極端化”宣傳教育，教育引導(dǎo)結(jié)親戶傳承庫(kù)爾班大叔等民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范的精神，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂，感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走;二是發(fā)自內(nèi)心地把結(jié)親戶當(dāng)朋友、當(dāng)親人，力所能及的幫助認(rèn)親戶解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，幫助他們盡快改善生活，提高生活水平;三是加強(qiáng)結(jié)親戶之間的溝通聯(lián)系，采取座談交流、走訪等方式，讓結(jié)親戶之間也成為親戚，互幫互助，形成團(tuán)結(jié)和諧的大家庭，扎扎實(shí)實(shí)的把民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)有效的開(kāi)展下去。

第三篇：民族團(tuán)結(jié)小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)小結(jié)

在中小學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育是全面貫徹第三次全教會(huì)和全國(guó)基教會(huì)的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的一條途徑，也是發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)的一種有效手段。祖國(guó)要統(tǒng)一，民族要團(tuán)結(jié)，就要從學(xué)生最基本的民族意識(shí)抓起，同時(shí)，開(kāi)展民族常識(shí)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，制定了實(shí)施方案，推動(dòng)了我鎮(zhèn)的平安校園、和諧校園建設(shè)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，把民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)中。

通過(guò)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，形成了各民族學(xué)生相互關(guān)愛(ài)，彼此尊重，共同進(jìn)步的良好校園氛圍。在全校開(kāi)展了民族常識(shí)教育，納入學(xué)校日常的教育教學(xué)工作中來(lái)，并視其為實(shí)施素質(zhì)教育的重要方面。為此，各校精心安排每個(gè)學(xué)期課程的實(shí)施方案，制定好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、真正做到了將民族常識(shí)課納入到課程表中。

二、與德育結(jié)合，突出愛(ài)國(guó)主義，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。要把增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一列為學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。因此我校在民族團(tuán)結(jié)教育中特別突出愛(ài)國(guó)主義教育這一重點(diǎn)，與德育教育緊緊結(jié)合在一起。

總之，我校在開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育中，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，在全校師生中樹(shù)立了民族團(tuán)結(jié)的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系。提高了學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第四篇：統(tǒng)戰(zhàn)民族團(tuán)結(jié)測(cè)試

《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例試題》測(cè)試卷

姓名： 得分：（總分為100分）

一、單項(xiàng)選擇：每題1分，共20分。

1、新疆維吾爾自治區(qū)，位于中國(guó)西北邊陲，面積166萬(wàn)平方公里，約占中國(guó)國(guó)土總面積的（），是中國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)。

a、四分之一，b、五分之一，c、六分之一，d七分之一

2、新疆，古稱西域，自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權(quán)設(shè)立西域都護(hù)府，新疆正式成為中國(guó)領(lǐng)土的一部分。1884年清政府在新疆設(shè)省。新疆（）和平解放，（）10月1日成立新疆維吾爾自治區(qū)。

a、1950年、1955年，b、1949年、1955年，c、1949年、1949年，d、1955年、1955年

3、下列領(lǐng)導(dǎo)中沒(méi)有作過(guò)區(qū)人大委員會(huì)主任的是（）

a、鐵木爾?達(dá)瓦買提，b、阿不來(lái)提?阿不都熱西提，c、阿不都熱依木?阿米提，d、司馬義?艾買提 4、1995年10月至11月,民豐尼雅遺址3號(hào)棺出土色彩斑斕的錦被上織著“王侯合昏,千秋萬(wàn)歲宜子孫”的小篆漢字和紋樣;8號(hào)棺木出土的一只色彩艷麗的錦袋上有篆書(shū)文字:“五星出東方利中國(guó)”。揭示了我國(guó)（）時(shí)期尼雅與中原王朝密切的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

a、漢、晉，b、先秦，c、唐，d、宋

5、公元前101年，漢朝設(shè)使者校尉，率士卒數(shù)百人，在輪臺(tái)、（）一帶屯田積谷，以供往來(lái)使者，這是漢朝在西域設(shè)的第一個(gè)據(jù)點(diǎn)。

a、新和 b、尉犁 c、新源 d額敏

6、唐代詩(shī)人岑參、駱賓王、洪亮吉等撰寫的雄渾的大漠、壯麗的山川、奇特的氣象、悲壯的征戰(zhàn)奇觀等奇妙絕倫的詩(shī)篇,膾炙人口,久傳不衰,稱為中國(guó)文學(xué)史上的（）。

a、邊塞詩(shī)，b、豪放派，c、邊疆派，d、新疆派

7、下列不屬于西域傳統(tǒng)樂(lè)器（）

a、琵琶，b、箜篌，c、角，d古箏

8、下列名人中沒(méi)有被謫到過(guò)新疆的是（）

a紀(jì)曉嵐，b、納蘭容若，c、林則徐，d、戴瀾 9、2005年8月22號(hào)，新疆政府在阿克蘇逮捕了10名支持新疆獨(dú)立的分子，在追捕過(guò)程中，團(tuán)伙頭目（）因拒捕被擊斃。

a、阿不都拉?庫(kù)爾班，b、熱比婭

10、阿爾泰山位于新疆最北部，是中國(guó)與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦的界山，總長(zhǎng)近2000公里。阿

爾泰，蒙語(yǔ)的意思是（）。

a、銀山，b、金山，c、冰山，d、火山

11、新疆土地總面積約為160多萬(wàn)平方公里，其中可墾地733萬(wàn)公頃，已耕地403．72萬(wàn)公頃，是中國(guó)耕地面積和擁有宜農(nóng)荒地最多的省區(qū)之一。人均占有耕地（）畝，為全國(guó)人均水平的2倍。

a、2．26，b、5．13，c、3．13，d、2.01

12、每年的（）月是“民族團(tuán)結(jié)教育月”。

a、1月，b、3月，c、5月，d、6月

13、巴音郭楞蒙古自治州包括：庫(kù)爾勒市、輪臺(tái)縣、尉犁縣、若羌縣、且末縣、焉耆回族自治縣、（）縣、和碩縣、博湖縣。

a、策勒 b、和靜 c、柯坪

14、伊斯蘭教在新疆的傳播大致經(jīng)歷了喀喇汗王朝、察合臺(tái)汗國(guó)和葉爾羌汗國(guó)三個(gè)時(shí)期，至明末，先后有維吾爾、（）、柯?tīng)柨俗巍⑺恕⑺枴踝蝿e克等6個(gè)民族信仰，成為新疆占統(tǒng)治地位的宗教。隨著回、東鄉(xiāng)、撒拉、保安等民族穆斯林的遷入，目前新疆信仰伊斯蘭教的民族已達(dá)10個(gè)。

a、蒙古 b、哈薩克 c、錫伯 d、漢 15、1941年（）任民政廳代廳長(zhǎng)后，加強(qiáng)民政建設(shè)，廢除鄉(xiāng)約農(nóng)官制，受到各族人民的歡迎。在各地?fù)?dān)任行政長(zhǎng)、縣長(zhǎng)等職務(wù)的共產(chǎn)黨員大力維護(hù)各族人民利益，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，勤政清廉，體察民情，解除冤獄，興修水利，架橋修路，救苦恤貧，發(fā)展教育，為各族人民辦了許多好事。

a、毛澤民，b、陳云，c、毛澤東，d王震

16、不穿軍裝、不拿軍餉、永不換防、永不轉(zhuǎn)業(yè)的特殊部隊(duì)是指（）。

a、新疆民兵 b、新疆預(yù)備役 c、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

17、新中國(guó)建立之初，國(guó)家先后從湖南、湖北、山東、江蘇、（）、天津、上海等兄弟省市組織動(dòng)員大批各行各業(yè)新疆急需的人才來(lái)疆工作，其中包括各級(jí)干部、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、青壯年支邊者、各類學(xué)校分配來(lái)疆的學(xué)生以及自愿獻(xiàn)身邊疆建設(shè)事業(yè)的各類人員，總數(shù)達(dá)百萬(wàn)之眾。

a、北京 b、河南 c、廣東

18、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)開(kāi)創(chuàng)的“五好連隊(duì)”建設(shè)指：“好的條田、好的林帶、（）、好的渠道、好的居民點(diǎn)”。

a、好的道路 b、好的機(jī)械 c、好的文化活動(dòng)中心

19、從（）年起，自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)開(kāi)展。實(shí)踐證明，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，是自治區(qū)黨委總結(jié)和集中新疆各族人民經(jīng)驗(yàn)與智慧的創(chuàng)舉，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措，充分體現(xiàn)了新疆各族人民共同的心愿和要求，反映了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)強(qiáng)大的生命力和求實(shí)求新的精神。

a、1955，b、1983，c、1982，d、2005

20、自治區(qū)黨委提出的“五觀”教育指：國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、（）、文化觀；“四個(gè)高度認(rèn)同”指：對(duì)祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

a、世界觀 b、宗教觀 c、人生觀

二、判斷對(duì)錯(cuò)：每題2分，共10分

1、新疆維吾爾自治區(qū)漢族人口多于維吾爾族人口。（）

2、新疆是全國(guó)唯一一個(gè)區(qū)、州、縣三級(jí)自治單位俱備的自治地方。（）

3、《中國(guó)旅游資源普查規(guī)范》將旅游分為地文景觀、水體景觀等6大類，新疆就集6大類資源于一身。在中國(guó)的68種資源類型中，新疆占56種，居全國(guó)之首。（）

4、克孜爾千佛洞和庫(kù)木吐拉千佛洞與敦煌、云崗、龍門并稱我國(guó)四大石窟。（）

5、新疆學(xué)校的校舍條件一直是“冬天風(fēng)透墻，夏天雨穿梁”。（）

三、填空題（每空1分，共45分）：

1.為了鞏固和發(fā)展平等、、互助、的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同、共同，根據(jù) 和 及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，制定《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》。

2、新疆是祖國(guó)不可分割的一部分，是 的地方。影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是。反對(duì)民族分裂，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)，是公民的 和。

3.開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持、正面教育、、與時(shí)俱進(jìn)的原則，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)、維護(hù) 成為各族人民的共同意志和。

4、三個(gè)離不開(kāi)是、、。

5.民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)行，作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。6.任何單位和個(gè)人不得散布不利于 的言論，不得、提供、制作、發(fā)布或者 不利于民族團(tuán)結(jié)的信息，不得實(shí)施、的行為。7.自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例自 年 月 日起施行。

8.開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育是 的共同責(zé)任。接受民族團(tuán)結(jié)教育是公民依法享有的 和應(yīng)盡的。

9.每年 為自治區(qū)“憲法、法律宣傳月”和“綜合治理宣傳月”，為自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月。10.和 負(fù)責(zé)本單位、本部門、本系統(tǒng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作。

11、民族團(tuán)結(jié)教育是對(duì)公民進(jìn)行以 為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)民族理論、掌握、普及、樹(shù)立、履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)、增強(qiáng)維護(hù) 的教育。

12、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》于 年 月 日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū) 人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) 會(huì)議審議通過(guò)。

四、簡(jiǎn)答題（25分）

1、民族團(tuán)結(jié)教育主要內(nèi)容是什么？（15分）

2、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的方式有哪些？（10分）

第五篇：測(cè)試小結(jié)

曙光民辦小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期期中測(cè)試分析與反思

王新東2014.11.12

半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，期中考試也順利結(jié)束了，本次期中考試，我們班學(xué)生全部參加考試，優(yōu)秀率63.8%，及格率83.8%。總的來(lái)說(shuō)，本次考試成績(jī)不算理想，主要是學(xué)困生太多了，他們的成績(jī)太差。逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思：

一、試卷題型分析

本次試卷題型分為：字詞、句子、日積月累、閱讀、作文五大項(xiàng)，知識(shí)涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作幾個(gè)不同方面的知識(shí)。

二、學(xué)生考情分析

(一)基礎(chǔ)知識(shí)部分

從本班試卷的總體情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯(cuò)誤！

第1題，選擇完全正確的一組詞語(yǔ)，雖然說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的題目,但越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤,我仔細(xì)數(shù)了一下,全對(duì)的只占全班的三分之一，這與期中考試沒(méi)有復(fù)習(xí)有關(guān)，但也說(shuō)明平日里要多讓學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的知識(shí)。

第2題，照樣子寫詞語(yǔ)，需要注意學(xué)生平日對(duì)生字的掌握對(duì)詞語(yǔ)的積累。第3題，選擇正確答案，學(xué)生普遍完成不好。這一題考查學(xué)生對(duì)字詞的理解，平日里要多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多方面知識(shí)與能力的培養(yǎng)。

第4題，修改句子錯(cuò)誤。要教育學(xué)生審題認(rèn)真。

第5題，根據(jù)課文內(nèi)容填空。這一題學(xué)生錯(cuò)誤并不多，只是有個(gè)別學(xué)生書(shū)寫不夠到位。

(二)閱讀部分

這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。

課內(nèi)閱讀，學(xué)生對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容的理解也能基本到位。失分較多的是聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)“你喜歡春節(jié)嗎？你是怎樣過(guò)的？請(qǐng)介紹一下”,其實(shí)學(xué)生都知道，只是語(yǔ)言組織不夠連貫，沒(méi)能表達(dá)出自己的感受。平日上課時(shí)還是要讓更多的學(xué)生張開(kāi)口，并且訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整的話，說(shuō)出自己真實(shí)的感受。

課外閱讀，失分相對(duì)較多，寫近義詞的大多數(shù)學(xué)生完成較好，但有些學(xué)生就一個(gè)也不會(huì)，這與平日找對(duì)近義詞不重視有關(guān)，以后要注意了。對(duì)文中一些加引號(hào)的詞語(yǔ)的作用理解較透徹，只是語(yǔ)言組織能力不夠好，要多訓(xùn)練。在概括每段的內(nèi)容時(shí)，有些學(xué)生理解錯(cuò)誤，誤認(rèn)為是第一、二自然段，沒(méi)有正確理解是劃分好的段落。

(三)習(xí)作部分

本次習(xí)作有一定的難度，要求學(xué)生以感恩為題寫出心中的體驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生內(nèi)容比較貧乏，感受也不夠真實(shí)。

三、小結(jié)

通過(guò)一次測(cè)試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來(lái)了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問(wèn)題。

1、學(xué)生的書(shū)寫較以前有所下降。

進(jìn)入五年級(jí)后，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動(dòng)，也給我提了個(gè)醒，除了教師的以身作則外，還要在日常教

學(xué)中多提醒學(xué)生注意認(rèn)真書(shū)寫。

2、粗心大意的毛病還存在。

有不少學(xué)生的出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊隆?duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找到相應(yīng)的解決措施，同時(shí)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn)，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，并享受到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。