第一篇：2018云南大理軍轉干行測備考：打開行測“隱性主旨”題的三把鑰匙

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2018云南大理軍轉干行測備考：打開行測“隱性主旨”題的三

把鑰匙

一、提出問題-----原因分析

對于這樣一種行文脈絡，文段的特征一般是里面暗含某個社會問題或者是其他的一些不良的社會現象，在文段的后面分析了這種社會問題和不良社會現象產生的原因。問我們文段意在說明什么。對于這樣的一種文段，從本質上來說仍然屬于主旨觀點題。但是在選擇主旨的過程中，需要我們進行推斷，根據原因去解決文段中的問題。

【例題】炮制技術被認為是中醫藥的核心技術，也是中醫獨有的傳統技能，掌握它就等于掌握中醫藥市場。國外企業通常通過在我國開辦軟片加工廠、聘請國內炮制專家“偷學”炮制技術，目前這樣的外資企業達到幾十家。這是因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規定并不了解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調研表明，國內實際飲片廠數量比國家藥監局公布的多幾百家。

這段文字意在表明什么：

A.國家應加強對炮制技術保密工作的管理 B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查 C.我國中醫藥行業的發展受到外資企業的威脅 D.地方政府應該加強對中醫藥行業相關規定的了解

【答案】：A。中公解析：文段第一句強調“炮制技術”的重要性。第二句話點名問題：國外企業“偷師”。第三句話和第四句話進行原因分析，一是因為地方政府對于政策的不了解;二是因為政府了解，但是為了經濟指標不管。行文脈絡是提出問題---原因分析。正確答案推一個對策，A、B、D均表示的對策，但是這個文段從本質上的問題就是保密不到位。B和D都是文段部分。故本題當選A。

二、提出問題----危害分析

該種文段的特征是，文段中有問題，然后在文段中會分析該問題的危害性。正確答案仍然是針對這個問題去提出解決的辦法。

【例題】目前，各城市的城管機構設置不盡相同，一般分為城建監察大隊、城市管理局、城市管理行政執法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導，各地方政府根據立法權限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統化，并由此導致近年來各地不斷出現一些“城管暴力執法”事件，影響到社會安定。

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這段文字意在說明：

A、當前我國城市多頭管理之“亂” B、城管執法問題是社會關注的焦點 C、城管納入法制軌道是當務之急 D、有必要制定全國性的城管法律

【答案】D。中公解析：這個文段中第一句話強調城管機構設置。第二句話說明因沒有全國性法律指導導致的若干危害性。對于這樣的提出問題---危害分析。我們要推斷一個解決該問題的辦法，即C和D。對于C項來說，不符合文段，有些已經在法制軌道了，我們缺的是全國性的法律。故本題當選D。

三、條件句做主旨句

文段中當充分條件復句做總結，如果結果是好的，則假設的條件是作者想要表述的;如果結果不是好的，則作者對假定的條件持否定態度;當必要條件復句做總結，作者強調的是必要條件。

【例題】歷史劇一個必須承擔的功能，就是認識歷史。再現也好，表現也好，強調厲史觀不同也罷。歷史的大格式是不能逾越的，因為歷史是民族共有的，不是哪一個藝術家個人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術審美上提出了真實性和嚴肅性的要求。如果失去了對歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。

這段文字意在強調()。

A.歷史劇必須承擔起認識歷史的功能 B.歷史劇應以真實還原歷史為創作原則 C.歷史劇的演繹應建立在尊重歷史的基礎上 D.歷史劇應在真實性和娛樂性之間達到平衡

【答案】C。中公解析：文段第一句話強調歷史劇的功能。第二和第三句話強調在表現或者再現的時候都不能違背真實性和嚴肅性。第四句話通過“如果”這個充分條件句總結，失去了尊重就不能叫歷史劇。不好的結果，是作者反對的，即強調要尊重歷史。故當選C。

以上就是中公教育專家給大家總結的常見的需要推“言外之意”的幾種行文脈絡，希望可以幫助大家補齊這部分短板，在片段閱讀里取得更高的分數，祝各位考生考試順利。

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第二篇：2019國考：打開行測“隱性主旨”題的三把鑰匙

2019國考：打開行測“隱性主旨”題的三把鑰匙

不管是在國考、省考中，還是事業單位的聯考中，言語理解與表達的重要性是毋庸置疑的。對于片段閱讀，大家都是“寄予厚望”的，希望自己在這個專項盡量不丟分，但事實上經常事與愿違。這是為什么呢?中公教育專家發現，對于主旨觀點題，有時候不需要我們推斷，直接概括文段的意思就好。但是也有時候需要我們在原文的基礎上進行某種推斷。那么大家就有疑惑了，對于主旨類的題目，到底什么時候該推斷，選“言外之意”，什么時候概括文段即可，選言語與理解中十分重要的一部分就是片段閱讀，片段閱讀作為重要的題型同時也是較好拿分的，所以，在復習的過程中，片段閱讀是同學們需要話費更多精力去學習和熟練的部分。在做題過程中，同學們經常會發現這種題目其實很容易出錯，而且其中一個錯誤率高的原因就是有部分題目的主旨需要同學們去根據原文進行提升推斷，而有部分題目的主旨又可以直接對原文概括，同學們就會產生疑惑，對于主旨類題目究竟什么時候需要去推斷，什么時候又僅需要從原文提煉?今天，我們就給大家撥云見日，總結三種常見的需要推斷的行文脈絡。

一、提出問題-----原因分析 對于這樣一種行文脈絡，文段的特征一般是里面暗含某個社會問題或者是其他的一些不良的社會現象，在文段的后面分析了這種社會問題和不良社會現象產生的原因。問我們文段意在說明什么。對于這樣的一種文段，從本質上來說仍然屬于主旨觀點題。但是在選擇主旨的過程中，需要我們進行推斷，根據原因去解決文段中的問題。

【例題】炮制技術被認為是中醫藥的核心技術，也是中醫獨有的傳統技能，掌握它就等于掌握中醫藥市場。國外企業通常通過在我國開辦軟片加工廠、聘請國內炮制專家“偷學”炮制技術，目前這樣的外資企業達到幾十家。這是因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規定并不了解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調研表明，國內實際飲片廠數量比國家藥監局公布的多幾百家。

這段文字意在表明什么：

A.國家應加強對炮制技術保密工作的管理 B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查 C.我國中醫藥行業的發展受到外資企業的威脅 D.地方政府應該加強對中醫藥行業相關規定的了解

【答案】：A。中公解析：文段第一句強調“炮制技術”的重要性。第二句話點名問題：國外企業“偷師”。第三句話和第四句話進行原因分析，一是因為地方政府對于政策的不了解;二是因為政府了解，但是為了經濟指標不管。行文脈絡是提出問題---原因分析。正確答案推一個對策，A、B、D均表示的對策，但是這個文段從本質上的問題就是保密不到位。B和D都是文段部分。故本題當選A。

二、提出問題----危害分析

該種文段的特征是，文段中有問題，然后在文段中會分析該問題的危害性。正確答案仍然是針對這個問題去提出解決的辦法。

【例題】目前，各城市的城管機構設置不盡相同，一般分為城建監察大隊、城市管理局、城市管理行政執法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導，各地方政府根據立法權限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統化，并由此導致近年來各地不斷出現一些“城管暴力執法”事件，影響到社會安定。

這段文字意在說明：

A、當前我國城市多頭管理之“亂” B、城管執法問題是社會關注的焦點 C、城管納入法制軌道是當務之急 D、有必要制定全國性的城管法律

【答案】D。中公解析：這個文段中第一句話強調城管機構設置。第二句話說明因沒有全國性法律指導導致的若干危害性。對于這樣的提出問題---危害分析。我們要推斷一個解決該問題的辦法，即C和D。對于C項來說，不符合文段，有些已經在法制軌道了，我們缺的是全國性的法律。故本題當選D。

三、條件句做主旨句

文段中當充分條件復句做總結，如果結果是好的，則假設的條件是作者想要表述的;如果結果不是好的，則作者對假定的條件持否定態度;當必要條件復句做總結，作者強調的是必要條件。

【例題】歷史劇一個必須承擔的功能，就是認識歷史。再現也好，表現也好，強調厲史觀不同也罷。歷史的大格式是不能逾越的，因為歷史是民族共有的，不是哪一個藝術家個人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術審美上提出了真實性和嚴肅性的要求。如果失去了對歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。

這段文字意在強調()。

A.歷史劇必須承擔起認識歷史的功能 B.歷史劇應以真實還原歷史為創作原則 C.歷史劇的演繹應建立在尊重歷史的基礎上 D.歷史劇應在真實性和娛樂性之間達到平衡

【答案】C。中公解析：文段第一句話強調歷史劇的功能。第二和第三句話強調在表現或者再現的時候都不能違背真實性和嚴肅性。第四句話通過“如果”這個充分條件句總結，失去了尊重就不能叫歷史劇。不好的結果，是作者反對的，即強調要尊重歷史。故當選C。

以上就是中公教育專家給大家總結的常見的需要推“言外之意”的幾種行文脈絡，希望可以幫助大家補齊這部分短板，在片段閱讀里取得更高的分數，祝各位考生考試順利。

第三篇：2019國家公務員考試：打開行測“隱性主旨”題的三把鑰匙

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2019國家公務員考試：打開行測“隱性主旨”

題的三把鑰匙

不管是在國考、省考中，還是事業單位的聯考中，言語理解與表達的重要性是毋庸置疑的。對于片段閱讀，大家都是“寄予厚望”的，希望自己在這個專項盡量不丟分，但事實上經常事與愿違。這是為什么呢?中公教育專家發現，對于主旨觀點題，有時候不需要我們推斷，直接概括文段的意思就好。但是也有時候需要我們在原文的基礎上進行某種推斷。那么大家就有疑惑了，對于主旨類的題目，到底什么時候該推斷，選“言外之意”，什么時候概括文段即可，選言語與理解中十分重要的一部分就是片段閱讀，片段閱讀作為重要的題型同時也是較好拿分的，所以，在復習的過程中，片段閱讀是同學們需要話費更多精力去學習和熟練的部分。在做題過程中，同學們經常會發現這種題目其實很容易出錯，而且其中一個錯誤率高的原因就是有部分題目的主旨需要同學們去根據原文進行提升推斷，而有部分題目的主旨又可以直接對原文概括，同學們就會產生疑惑，對于主旨類題目究竟什么時候需要去推斷，什么時候又僅需要從原文提煉?今天，我們就給大家撥云見日，總結三種常見的需要推斷的行文脈絡。

一、提出問題-----原因分析

對于這樣一種行文脈絡，文段的特征一般是里面暗含某個社會問題或者是其他的一些不良的社會現象，在文段的后面分析了這種社會問題和不良社會現象產生的原因。問我們文段意在說明什么。對于這樣的一種文段，從本質上來說仍然屬于主旨觀點題。但是在選擇主旨的過程中，需要我們進行推斷，根據原因去解決文段中的問題。

【例題】炮制技術被認為是中醫藥的核心技術，也是中醫獨有的傳統技能，掌握它就等于掌握中醫藥市場。國外企業通常通過在我國開辦軟片加工廠、聘請國內炮制專家“偷學”炮制技術，目前這樣的外資企業達到幾十家。這是因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規定并不了解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調研表明，國內實際飲片廠數量比國家藥監局公布的多幾百家。

這段文字意在表明什么：

A.國家應加強對炮制技術保密工作的管理 B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查 C.我國中醫藥行業的發展受到外資企業的威脅

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D.地方政府應該加強對中醫藥行業相關規定的了解

【答案】：A。中公解析：文段第一句強調“炮制技術”的重要性。第二句話點名問題：國外企業“偷師”。第三句話和第四句話進行原因分析，一是因為地方政府對于政策的不了解;二是因為政府了解，但是為了經濟指標不管。行文脈絡是提出問題---原因分析。正確答案推一個對策，A、B、D均表示的對策，但是這個文段從本質上的問題就是保密不到位。B和D都是文段部分。故本題當選A。

二、提出問題----危害分析

該種文段的特征是，文段中有問題，然后在文段中會分析該問題的危害性。正確答案仍然是針對這個問題去提出解決的辦法。

【例題】目前，各城市的城管機構設置不盡相同，一般分為城建監察大隊、城市管理局、城市管理行政執法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導，各地方政府根據立法權限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統化，并由此導致近年來各地不斷出現一些“城管暴力執法”事件，影響到社會安定。

這段文字意在說明：

A、當前我國城市多頭管理之“亂” B、城管執法問題是社會關注的焦點 C、城管納入法制軌道是當務之急 D、有必要制定全國性的城管法律

【答案】D。中公解析：這個文段中第一句話強調城管機構設置。第二句話說明因沒有全國性法律指導導致的若干危害性。對于這樣的提出問題---危害分析。我們要推斷一個解決該問題的辦法，即C和D。對于C項來說，不符合文段，有些已經在法制軌道了，我們缺的是全國性的法律。故本題當選D。

三、條件句做主旨句

文段中當充分條件復句做總結，如果結果是好的，則假設的條件是作者想要表述的;如果結果不是好的，則作者對假定的條件持否定態度;當必要條件復句做總結，作者強調的是必要條件。

【例題】歷史劇一個必須承擔的功能，就是認識歷史。再現也好，表現也好，強調厲史觀不同也罷。歷史的大格式是不能逾越的，因為歷史是民族共有的，不是哪一

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個藝術家個人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術審美上提出了真實性和嚴肅性的要求。如果失去了對歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。

這段文字意在強調()。

A.歷史劇必須承擔起認識歷史的功能 B.歷史劇應以真實還原歷史為創作原則 C.歷史劇的演繹應建立在尊重歷史的基礎上 D.歷史劇應在真實性和娛樂性之間達到平衡

【答案】C。中公解析：文段第一句話強調歷史劇的功能。第二和第三句話強調在表現或者再現的時候都不能違背真實性和嚴肅性。第四句話通過“如果”這個充分條件句總結，失去了尊重就不能叫歷史劇。不好的結果，是作者反對的，即強調要尊重歷史。故當選C。

以上就是中公教育專家給大家總結的常見的需要推“言外之意”的幾種行文脈絡，希望可以幫助大家補齊這部分短板，在片段閱讀里取得更高的分數，祝各位考生考試順利。

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第四篇：2018云南大理軍轉干行測備考：詞句理解題

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2018云南大理軍轉干行測備考：詞句理解題

一、詞句理解題

詞句理解顧名思義就是對文段中的特殊詞語和句子進行理解闡釋，是對文段深入解讀的一個步驟。

詞句理解題出題的方式主要有三種:理解文中重要詞語的含義;理解文中重要詞語的指代義;理解文中重要句子的含義。

常見的提問方式有對XX含義理解正確的是?文中的XX指代的是?對畫線詞語、句子理解正確的是?

二、解題方法(一)詞語理解

1.代入原文，以文解文

在詞語理解題中所考查的詞語的含義往往是其本身含義的引申，在具體語境中被賦予了臨時意義或隱含意義，這時必須整體把握文段，聯系上下文的內容進行分析。

2.就近原則

正確答案隱含在與之最近的句子中。3.關注標點

有些標點對解題有提示作用，如冒號、破折號等。冒號和破折號后面的內容起解釋說明作用，這能夠幫助考生準確理解詞語的含義。

4.注意修辭

字面含義的選項慎重選擇運用修辭的，一定從修辭角度思考。(二)句子理解

1.代入原文，以文解文

在句子理解題中，所考查的句子的含義往往是其本身含義的引申，或在具體語境中被賦予了臨時意義或隱含意義，這時必須整體把握文段，聯系上下文的內容進行分析。

2.注意修辭

在句子理解題中，有些句子會運用修辭手法，考生在理解其含義時要結合修辭的特點來分析。

3.句子結構分析

所謂從句子結構入手分析也就是常說的劃分句子層次。在解題中，一般只要抓住句子主干即可。有些題目無須仔細劃分層次，只要理清各分句間的關系即能得出答案。

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接下來我們進行練習，感受一下方法如何使用。

【例1】跟石頭和金屬相比，木質砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內心”很柔軟，內部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時，內部結構發生彈性微調，既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口，又能吸收一部分沖擊力，不會讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發生側滑，這在連續切割，比如剁餡、切絲時尤為明顯。

畫線句子中的“這”指的是木質砧板的()A.外觀形態 B.材料來源 C.結構特點 D.制作工藝

【中公解析】選項C，根據就近原則，可知“這”所指代的對象為前文所述內容:“內心”很柔軟，內部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙。對此概括最準確的是結構特點。故本題選C。

【例2】無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統中的一個有機組成部分，是“基本功訓練的憑借”。

“基本功訓練的憑借”是： A.收入語文教材中的各類作品

B.那些保持原來意義、獨立存在的作品 C.整個教材系統中的一個有機組成部分 D.那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品

【中公解析】選A。解析題干是一個復句，抓住句子的謂語,句子的層次為“……不再是……而是……是……”，三個謂語動詞為并列關系。也就是說，作為最后一個“是”的賓語，“基本功訓練的憑借”與“不再是”、“而是”的賓語是并列關系，而非主賓關系。三者的主語均為文段開頭提到的選進語文教材的文章，只有A項與此相符。故本題選A。

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第五篇：2018軍轉干行測備考：牛吃草問題

2018軍轉干行測備考：牛吃草問題

一、牛吃草模型

牛吃草的本質是消長問題，即原來有一片草AB段，在B點時來了一群牛。此后，草繼續保持原來的形式向右點生長，而牛開始吃草。在C點時，牛將新長出來的草和原來的草全都吃完了。將這個模型抽象成二維空間的圖如下，可以發現，跟我們學過的追及問題是非常類似的，因此類比追及問題來推導牛吃草問題的公式：

M：原來每塊地有M份草。

N：有N頭牛，每頭牛每天吃1份草。因此牛吃草的速度為N份/天。x：每塊地每天長x份草。t：牛吃光草的時間。

并根據追及問題推出公式：M=(N-x)t 【例1】牧場上有一片青草，每天都生長得一樣快。這片青草供給10頭牛吃，可以吃22天，或者供給16頭牛吃，可以吃10天，期間一直有草生長。如果供給25頭牛吃，可以吃多少天? 【解析】根據公式可得：M=(10-x)×22=(16-x)×10。解得x=5，M=110。問25頭牛可吃多少天則可列方程：M=(25-x)×t，帶入可得t=5.5天。

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二、模型變形

1、極值型

若將問題改為，為了不讓草被吃光最多可以養多少頭牛，我們會發現，只要牛吃草的速度追不上草生長的速度，即草永遠不會被吃光，此時最多可以養x頭牛。因此在牛吃草問題中，若出現極值型的題目，一般考慮N=x的情況。

【例2】有一條河流，沙子每天都勻速堆積。如果開24條采砂船，那么6個月就可以把沙子挖光，如果開21條采砂船，8個月可以把沙子挖光。要讓沙子永遠挖不完，最多可以開幾條采砂船? 【解析】根據公式可得：M=(24-x)×6=(21-x)×8。解得x=12，M=72。即沙子每個月都沉積5份，為了讓沙子永遠不被挖光，最多只能開5艘采砂船。

2、相遇型

當冬天天氣轉冷，牛每天吃草的同時草每天也在枯萎，此時牛吃的量與草枯死的量之和應該等于原有草量。因此當題干中的牛與草是同消同長時，牛吃草問題的公式轉變為M=(N+x)t 【例2】秋天到了，果樹上的果子每天均勻掉落。如果果園派20個人來摘果子，5天可以摘完，如果派15人來摘果子，6天可以摘完。假設沒人每天摘的量是一樣的，照此計算，想在10天內摘完果子需要派多少人? 【解析】根據題意，工人摘果子是讓果子總量減少，果子掉落也讓果子總量減少，因此根據公式可得：M=(20+x)×5=(15+x)×6。解得x=10，M=150。想要在10天內摘完則有M=(N+x)10。可得N=5。

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