第一篇：2018軍轉干行測備考：快速解決行測樸素邏輯之半真半假題

2018軍轉干行測備考：快速解決行測樸素邏輯之半真半假題

所謂“半真半假”型指的是題干中每個人說了兩句話，其中有一句為真，一句為假，求結論的題型。例如：

【例1】地理老師畫了亞洲、歐洲、美洲、非洲和大洋洲的圖形，并給每個圖形編了代號，然后請五個同學上來每人認出兩個洲。同學們的回答都不一樣，甲：3是歐洲，2是美洲;乙：4是亞洲，2是大洋洲;丙：1是亞洲，5是非洲;?。?是非洲，3是大洋洲;戊：2是歐洲，5是美洲。

地理老師說：“你們每人對了一半?！?根據上述條件，下列判斷中正確的是()。A.1是亞洲，2是歐洲 B.2是大洋洲，3是非洲 C.3是歐洲，4是非洲 D.4是美洲，5是非洲

【解析】C。解析：假設甲說的“2是美洲”為真，那么戊的“2是歐洲”和“5是美洲”都為假，與題干“每人都對了一半”矛盾，所以“2是美洲”必為假，則“3是歐洲”為真，則戊的“2是歐洲”為假，“5是美洲”為真，丙的“5是非洲”為假，“1是亞洲”為真，乙的“4是亞洲”為假，“2是大洋洲”為真，丁的“3是大洋洲”為假，“4是非洲”為真。故選C項。

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那么在剛剛這道題中后面的推理過程是一個比較簡單的過程，但此題解題的關鍵點在于能夠選擇甲所說的“2是美洲”這樣一句話做假設。為何教育專家能夠快速找到這樣一個快速的突破口?是因為在這一類題型中有這樣一個總結：如果某個人的一句話中的元素能夠涉及另一個人兩句話中的元素，那么這句話一定是假的。正如剛剛那道題當中“2是美洲”這句話涉及到了戊的“2是歐洲”中的“2”以及“5是美洲”中的“美洲”，所以這句話一定是假的。我們再看一道例題：

【例2】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩「猜一猜，我最棒」游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：

情情說：紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。可可說：紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。安安說：紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。老師告訴她們，每人都只猜對了一半。請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?()A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜 B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜 C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜 D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜

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【解析】D。安安說的“黃球在最上層的抽屜”涉及到了情情的兩句話，所以這句話必為假，所以“紅球在最底層的抽屜”為真，所以“紅球在最上層的抽屜”和“紅球在中間抽屜”都為假，所以“黃球在中間抽屜”與“藍球在最上層的抽屜”為真，故選擇D項。

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第二篇：2018軍轉干行測備考：牛吃草問題

2018軍轉干行測備考：牛吃草問題

一、牛吃草模型

牛吃草的本質是消長問題，即原來有一片草AB段，在B點時來了一群牛。此后，草繼續保持原來的形式向右點生長，而牛開始吃草。在C點時，牛將新長出來的草和原來的草全都吃完了。將這個模型抽象成二維空間的圖如下，可以發現，跟我們學過的追及問題是非常類似的，因此類比追及問題來推導牛吃草問題的公式：

M：原來每塊地有M份草。

N：有N頭牛，每頭牛每天吃1份草。因此牛吃草的速度為N份/天。x：每塊地每天長x份草。t：牛吃光草的時間。

并根據追及問題推出公式：M=(N-x)t 【例1】牧場上有一片青草，每天都生長得一樣快。這片青草供給10頭牛吃，可以吃22天，或者供給16頭牛吃，可以吃10天，期間一直有草生長。如果供給25頭牛吃，可以吃多少天? 【解析】根據公式可得：M=(10-x)×22=(16-x)×10。解得x=5，M=110。問25頭?？沙远嗌偬靹t可列方程：M=(25-x)×t，帶入可得t=5.5天。

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二、模型變形

1、極值型

若將問題改為，為了不讓草被吃光最多可以養多少頭牛，我們會發現，只要牛吃草的速度追不上草生長的速度，即草永遠不會被吃光，此時最多可以養x頭牛。因此在牛吃草問題中，若出現極值型的題目，一般考慮N=x的情況。

【例2】有一條河流，沙子每天都勻速堆積。如果開24條采砂船，那么6個月就可以把沙子挖光，如果開21條采砂船，8個月可以把沙子挖光。要讓沙子永遠挖不完，最多可以開幾條采砂船? 【解析】根據公式可得：M=(24-x)×6=(21-x)×8。解得x=12，M=72。即沙子每個月都沉積5份，為了讓沙子永遠不被挖光，最多只能開5艘采砂船。

2、相遇型

當冬天天氣轉冷，牛每天吃草的同時草每天也在枯萎，此時牛吃的量與草枯死的量之和應該等于原有草量。因此當題干中的牛與草是同消同長時，牛吃草問題的公式轉變為M=(N+x)t 【例2】秋天到了，果樹上的果子每天均勻掉落。如果果園派20個人來摘果子，5天可以摘完，如果派15人來摘果子，6天可以摘完。假設沒人每天摘的量是一樣的，照此計算，想在10天內摘完果子需要派多少人? 【解析】根據題意，工人摘果子是讓果子總量減少，果子掉落也讓果子總量減少，因此根據公式可得：M=(20+x)×5=(15+x)×6。解得x=10，M=150。想要在10天內摘完則有M=(N+x)10?？傻肗=5。

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第三篇：【模擬題：行測篇】軍轉干行測模擬題09

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2013軍轉干考試行測模擬題09 【單項選擇題】

1.我國的能源條件可以概括為：

A.缺煤、富油、少氣 B.富煤、缺油、少氣 C.缺煤、缺油、多氣 D.富煤、富油、多氣

2.關于我國第六次人口普查，下列表述正確的是： A.其標準時點是2010年1月1日至2010年12月31日

B.所取得的數據不得作為對普查對象實施處罰的依據

C.所需經費由中央政府完全負擔，列入相應的財政預算 D.采用按戶口所在地登記的原則

3.2010年7月，黨中央、國務院召開了西部大開發工作會議，總結西部大開發10年取得的巨大成就和豐富經驗，全面分析國內外形勢和西部大開發面臨的新機遇、新挑戰，關于西部大開發戰略，下列表述不正確的是： A.西部大開發在我國區域協調發展總體戰略中居于優先地位

B.西部大開發戰略實施的最主要目的是解決沿海同內地的貧富差距

C.西部大開發覆蓋地域指陜、甘、寧、青、新等西北五?。▍^）及西藏自治區 D.實施西部大開發的核心工作時保障和改善民生

4.為了滿足不斷被制造出來、被刺激起來的欲望，_____的商品就像阿里巴巴的山洞，成為_____購買欲的引擎.其實，擁有再多，也永遠渴望貨架上的下一個。A.五花八門 觸動 B.琳瑯滿目 觸發 C.豐富多彩 觸及 D.形形色色 觸碰

5.有幸在畢業典禮上致辭，既需____學生，也該____老師一一長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕，在這個意義上，這畢業典禮，既屬于____的畢業生，也屬于自強不息的指導老師.。依次填入劃畫部分最恰當的一項是 A.鞭策告知斗志昂揚 B.鼓勵表揚躊躇滿志 C.獎勵表彰指點江山 D.激勵警醒朝氣蓬勃

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6.今年年初，國際互聯網名稱和編號分配公司宣布第三次頂級域名開放申請.若未開放個人注冊之前，交易一個“.cn"域名不僅手續____，而且需要個人___尋找一個“單位”用于注冊填寫，或掛靠某個組織(比如域名注冊商)完成注冊.A.繁瑣煞費苦心 B.煩瑣費盡心機 C.瑣碎挖空心思 D.繁雜絞盡腦汁

7.從世界經濟的發展歷程來看，如果一國或者地區的經濟保持著穩定的增長速度，大多數商品和服務的價格必然會隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區間內就不會對經濟造成負面影響。由此可以推出，在一定時期內：

A.如果大多數商品價格上漲，說明改過經濟在穩定增長

B.如果大多數商品價格漲幅過大，對該國經濟必然有負面影響 C.如果大多數商品價格不上漲，說明該國經濟沒有保持穩定增長 D.如果經濟發展水平下降，該國的大多數商品價格也會下降 8.北京市為了緩解交通壓力實行機動車輛限行政策，每輛機動車周一到周五都要限行一天，周末不限行。某公司有A、B、C、D、E五輛車，保證每天至少有四輛車可以上路行駛。

已知：E車周四限行，B車昨天限行，從今天算起，A、C兩車連續四天都能上路行駛，E車明天可以上路。

由此可知，下列推測一定正確的是： A.今天是周六 B.今天是周四 C.A車周三限行 D.C車周五限行

9.求1/(2+1)+1/(3+ 2)+1/(4+ 3)+……+1/(9+ 8)的值。A.2 B.2 C.8 D.3 10.一個數列為1，-1，2，-2，-1，1，-2，2，1，-1，2，-2…….則該數列的第2009項為（）

A.-2 B.-1 C.1 D.2

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行測模擬題09——【參考答案】

1.B?！窘馕觥勘绢}考查國情。我國煤炭儲藏量世界第一，所以排除AC兩個選項?，F在我國一半左右的石油都依靠進口，所以排除D選項。所以選擇B選項。2.B?！窘馕觥勘绢}考查時事常識。根據《國務院關于開展第六次全國人口普查的通知》，我國第六次人口普查的標準時點是2010年11月1日零時，第六次全國人口普查采用按現住地登記的原則。人口普查所需經費，由中央和地方各級人民政府共同負擔，并列入相應的財政預算，按時撥付、確保到位。通知還要求，各級政府、各有關部門要嚴格執行《中華人民共和國統計法》和人口普查的有關規定。人口普查取得的數據，嚴格限定用于普查目的，不得作為任何部門和單位對各級行政管理工作實施考核、獎懲的依據，不得作為對普查對象實施處罰的依據。所以選擇B選項。

3.C。【解析】本題考查時事常識。西部大開發的范圍包括陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區、新疆維吾爾自治區、四川省、重慶市、云南省、貴州省、西藏自治區、內蒙古自治區、廣西壯族自治區等12個省、自治區、直轄市。所以選擇Ｃ選項。

4.B。【解析】琳瑯滿目觸發。本題根據詞語搭配原則，”琳瑯滿目的商品“”觸發……欲望“為固定搭配。因此正確答案為B。

5.D。【解析】激勵警醒朝氣蓬勃。從文段語境“長江后浪推前浪”前浪怎么辦？一句可看出，第二空應為“警醒”老師。

6.A?！窘馕觥緼煩瑣費盡心機。“瑣碎”、“繁雜”和“煩瑣”不能和“手續”搭配，所以首先排除B、C和D。因此正確答案為A。

7．C?！窘馕觥勘绢}屬于翻譯推理型。經濟增長 價格上漲；上漲且工作間內 不會有負面影響；C項符合肯前必肯后，否后必否前的推理規則，所以正確答案為C項。

8．B。【解析】如果A項正確，則A、C兩車周一周二都能行駛，B車周五限行，由此推出A、C兩車都周三限行，與題目已知保證每天至少有四輛車可以上路行駛不符，因此A項錯誤。如果B項正確，則A、C在一、二限行，B車周三限行，符合題意，并且此時C、D兩項全部不滿足，所以選擇B項。

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9.B?！窘馕觥繉⒎帜溉ジ柾ǚ?，原式變形為（2-1）+（3-2）+……+（9-8）= 9-1=2，故應選擇B選項。

10.C?！窘馕觥拷浻^察，題目所給數列“1，-1，2，-2，-1，1，-2，2，1，-1，2，-2……”

每隔八項為一個循環。故2009項之中有251（2009÷8取整數部分）個循環，余1項，故第2009項應與第一項數值相同，數值為1。故應選擇C選項。

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第四篇：行測預測題

國家公務員備考言語理解必做練習題

考生朋友們已經進入了公務員考試的備考周期，國家公務員網專家經研究發現，言語理解與表達模塊中的“語句表達”題型，是廣大考生較為薄弱的一個環節。國家公務員網在總結多年輔導經驗的基礎上，指導考生解答語句排序試題?！缎姓殬I能力測驗》中“言語理解與表達”幾乎占據了半壁江山，題量多，難度大，分值高，時間短。考生要想提高做題速度，提高正確性，掌握科學的解題方法是必不可少的。因為只有掌握了方法，才能迅速而有效的解決一系列實際問題，也才能在分秒必爭的考試中脫穎而出。言語模塊中的“語句表達”題型，向來是廣大考生較為薄弱的一個環節，下面就簡單談談“語句表達”中“語句排序題”的解題思路與方法。

一、“語句排序”題考察要點

一般來說，此類題目所給出的句子有6個，然后對這6個句子進行排序。實際上是考察語句內在的邏輯關系,重在語義關聯，是考察考生“語句表達能力”的重要手段與經典題型。

考生在知曉了此類題目重在考察語義內部邏輯關系后，便于考生把握復習方向和解答題目的重點。大家都知道，漢語篇章的內部語義關系是有條理、有規律可循的，因此，考生可以從漢語篇章的內部語義關系入手，注意把握行文脈絡，然后進行做題。

二、答題方法例析

語句排序題目的答題方法主要有“選項首句法”、“關聯法”。鑒于篇幅有限，這里只講“關聯法”。所謂“關聯法”，就是根據所給6個句子中語義相關聯的兩個句子，進行排序，然后進行選項排除，從而得出正確結論。例如：

給下列句子排出正確的順序：

①學校里的教師是在教書育人 ②這不只是像背書那樣背出來的③要叫出全校學生的名字，實在不容易

④校園內的管理、服務也無不在體現育人的功能

⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單 ⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果

A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④

根據關聯法，我們發現，第③⑤兩句有著相同語義，因此比較容易排出前后順序⑤③，這樣可以排除AC兩項。通過觀察BD兩項，我們發現最大的區別在與②句是做首句呢還是放在③的后面合適呢？其實，第②句有個特點，就是有一個典型的代詞“這”，我們知道，“這”一定是有所指代的，也就是說，這個句子前面應該有句子。因此，我們可以得出結論，第②句應放在第③的后面，因此答案選D.由上題可以得知，所謂關聯法，就是重在尋找語句內部的關聯，而語句內部的關聯我們如何把握呢？我們經常用到的是兩種方法：一是語義重疊，也就是兩個句子的重復語言較多；二是關聯詞。根據關聯詞的固定搭配，我們很容易能判斷出語句的先后順序。

再如下面的例題：

給下列句子排出正確的順序：

①有助于共同體的維護與重建

②不僅能重構農民的意識與價值系統

③而且還能增加村莊社區的黏合能力

④建設與農民現實生活相匹配的鄉村新文化

⑤消減他們因社會急劇變遷而產生的“拔根”感

⑥文化建設是新農村建設的靈魂。

A.⑥④②⑤③① B.③①⑥⑤②④

C.②①③⑤⑥④ D.⑥①⑤③④②

根據關聯法的要求，選取語義相互關聯的兩句。很明顯的有②和③句，這里出現了“不僅??而且??”關聯詞。由此可以推出，②句一定在③句的前面，因此，排除BD。通過觀察A/C兩項，發現②句的后面一個是⑤，一個是①。那么到底哪個合適呢？我們仔細觀察第②句的內容，②句中談到的是“意識與價值系統”，而第⑤句又談到的是“‘拔根’感”，這正是“意識”的東西，因此，⑤句與②句時一致的，答案選A。

強化訓練：

1.將以下5個句子重新排列組合

① 他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。

② 現在是躲在鄉下，教著幾個學生糊口。

③ 回到故鄉之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。

④ 但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城了。

⑤ 談起自己的經歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。Ａ．③⑤①②④ Ｂ．①②⑤④③

Ｃ.⑤②①④③ Ｄ．①⑤③②④

2.將以下6個句子重新排列組合：

①任何心理活動，任何創作，也許都具有“一次性”。

②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂?

③作者的回顧，事后的創作談，能在多大程度上與實際創作情狀復合，是值得懷疑的。

④甚至揣度自己也未見得容易多少。

⑤人不能把腳兩次伸進同一條河里。

⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現在能盡力回憶當時寫作的心境，但時過境遷，當時的心境是絕對不可能再完整準確地重現了。

排列組合最連貫的是：

A．③⑥⑤②④①B．⑤①⑥③②④

C．①⑥③⑤②④D．②④⑥③⑤①

言語理解與表達是行測的一個部分，考生在復習最后階段要有全局觀念和整合能力，要把言語理解與表達模塊放到套題當中，與其他模塊一起練習，共同提高。如果考生在常識部分不占優勢，我建議考生，做套題的時候把言語理解與表達放到第一部分來作答。相信考生經過認真地復習，一定會在考試中取得好成績！參考答案：1.D 2.B。

國家公務員網預測2010年國家公務員常識判斷題

國家公務員考試被尊稱為“國考”，是中央國家機關選拔黨政機關工作人員的大型考試。面對日益嚴峻的就業形勢，參加公務員考試成為公務員，已經成為擇業就業的首要選擇之一。

對于國考的價值和重要性，筆者在此處不再贅言。最近三個月來，筆者奔波于各省市講授公務員考試中的常識判斷模塊。在筆者所講授的課程中，既有國家公務員考試中的常識判斷模塊，也有地方省市公務員考試中的常識判斷模塊（有的省市是公共基礎知識考試）。國家公務員考試的發展趨勢在大方向上指引著地方各級公務員考試的發展方向，因此，筆者選取國家公務員考試（以下簡稱為國考）中常識判斷模塊作為主要講述內容。

一、常識判斷的價值和重要性

2009年7月份筆者在大連講課時，一個同學問筆者了這樣兩個問題：第一，公務員考試中的常識判斷部分有必要復習嗎？；第二，公務員考試中如果沒有時間完成試卷了，是不是可以放棄常識判斷部分？

對于第一個問題，筆者用這樣一個故事回答了她：有一個大學教授在一個杯子里先放滿了石頭，然后問學生：“這杯子滿了嗎？”學生說“滿了”，教授又把很多沙子倒進去，問學生“滿了嗎？”學生回答“滿了”。他又往這個杯子里倒了很多水，問學生：“這杯子滿了嗎？”這次學生們回答：“這次滿了！”對于國考中常識判斷部分，如果你認為常識沒有必要復習，或者你自認為知識淵博，那么或許你就是在裝水杯的過程中裝到“石頭”的時候嚷著“滿了”的學生。在筆者看來，越是大型正規的考試，越是有規律可循，也越是需要考生深入研究和復習的。因此，對于國考常識是否需要復習的問題是無需置疑的！如果你是人文社科專業出身，那么你需要補充自然科學知識；如果你是自然科學專業出身，那么更加需要補充人文知識，因為常識判斷主要是人文常識。術業有專攻，聞道有先后！擺正一個學習的態度是取得成功的關鍵和前提！

對于這位同學的第二問題，筆者認為這是一個非常大的誤區。是否放棄常識部分和是否首先做常識部分的題目是完全不同的兩個概念。從2009年國考開始，常識判斷部分作為行政能力測試的第一部分出現。各個考生可以根據自己的實際情況，在安排自己的做題順序的時候靈活調整，但是絕對不可以完全放棄常識判斷部分的25道題目！理由如下：首先，常識部分的題目難度相對比較簡單，在一分壓死人的國考中，怎能輕言放棄？其次，常識判斷的閱讀量在國考行政能力測試考試中是屬于比較少的，時間投入比是非常合適的。國考行測中140道題目120分，不僅僅考察考生對于知識的掌握，更考察考生對于時間的安排和分配。資料分析和定義判斷等模塊中，要想得出答案是需要一定時間的，而常識判斷得出正確答案的時間比其他部分相對要少；再次，常識判斷部分也不是無規律可循，無技巧可找的！筆者在國家公務員進行教學與研究多年，在自己的教學和與其他國家公務員專家探討研究的過程中就發現了不少技巧和規律，如果考生可以熟練掌握并且靈活運用一定能夠取得較好的成績。

二、國家公務員考試出題的角度和思路

（一）角度一：一個合格公務員的角度

國考常識判斷部分中涉及法律、政治、經濟、管理、人文、科技、日常生活等部分。出題人為何如此設計題目呢？公務員考試的目的就是為國家選拔公務員，那么公務員考試的內容設計就是圍繞著如何選拔合格的公務員的角度?？偟膩碇v，一個合格公務員應該是知識全面的人才，也就是說不一定是專才，但是一定是一個全才。在這些考察的部分中，又以法律和政治為主。例如，2007年和2008年的國考常識題都是法律內容，因此，彼時的常識判斷完全可以稱為法律常識。其中，因為公務員是國家權力的具體行使者，常識判斷中也就側重于與公權力相關的“公法”——憲法和行政法，下表是對2007年和2008年常識題目內容動向的總結：

表一：2007年和2008年國考常識判斷結構分析

部門法2007國考題量2008國考題量

憲法和行政法8題15題

民法、刑法8題9題

民訴、刑訴、法理

國際經濟法、經濟法、商法、經濟法9題1題

為什么國考常識判斷部分重點考察法律知識？我國是社會主義法治國家，依法治國是黨和政府領導人民治理國家的基本方略，依法治國關鍵在于依法行政，而各級公務員才是依法行政的實質上的主體。因此，公務員首先具備的就是法律素質和法治理念。而通過上表也不難發現，這兩年的常識題目可以分為三個梯隊，憲法和行政法是第一梯隊，題量最大，民法和刑法是第二梯隊，題量次之，其他部門法是第三梯隊，題量又次之。為什么又有這個梯隊的劃分呢？因為這是與公務員工作需要的緊密程度相關聯的。

如果國考常識判斷完全考察法律知識，這既是不全面的，也是不公平的（毫無疑問這對法學專業的考生非常有利）。2009年國考常識判斷中則改變了單純考察法律知識的模式，回歸了多元化。2009年國考常識判斷法律常識部分可以通過下表來體現：

表二：2009年國考常識判斷結構分析

時政歷史地理經濟學醫學科技文化法律

題量5 6 3 1 1 1 1 7 共25題

表三：2009年國考常識判斷法律部分結構分析

部門法2009國考題量 憲法和行政法4題共7題

民法、刑法2題

民訴、刑訴、法理、國際經濟法、經濟法、商法、經濟法1題

那么2010年國考常識判斷的命題趨勢的走向是什么？筆者認為命題方向依然是多元化，否則就不是“常識判斷”了，反倒成了“法律常識”等其他內容了；在試題結構上，以法律和政治為主是大方向。從某種角度上講“鱷魚吃食物為什么流眼淚？”“含羞草遇到異物為什么葉子會收縮？”等類似問題和公務員的實際工作聯系并不大，而法律和政治則是和公務員工作聯系最為緊密的部分。在2009年國考中，雖然法律部分僅為7道題，但其依然在常識判斷中所占比重最大。2010年國考常識判斷的總體結構不會發生根本性變化，但是法律部分的比重有可能增加，或者對于法律知識的考察結合言語理解、定義判斷等，甚至申論等部分一起考察。

（二）角度二：突出思想道德素質

根據我國《公務員法》的規定，對于公務員的考察分為：德能勤績廉，其中以德為先，績為重。在我國，中國共產黨是執政黨，我國的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀等重大戰略思想。很難想象一個不信仰馬列主義，不擁護共產黨領導的人可以在黨政機關中任職，這也是為什么很多中央機關對于公務員報考條件限定為中共黨員的原因。

在考試中體現黨的領導，最為直觀的就是考察政治知識。其實“政治”的考察是一個非常廣義的概念，出題的形式可以是直接考察馬克思主義知識，也可以通過時政來考察。在國考中，考察的時政往往就是黨和國家的重大事件和新理論、新實踐；在某些省考中，往往直接考察馬克思主義哲學、政治經濟學、鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系的知識。筆者在實際授課中，一直和學員強調復習常識絕對不可以和其他部分割裂開來，特別是要注意復習政治部分和與復習申論、言語理解和定義判斷相互結合。

（三）角度三：緊貼當年國家和世界形勢發展

在2009年國考常識判斷中考察了：北京奧運會開幕式上展示的“和”字、十七大報告、汶川地震、神舟七號、科學發展觀、西藏問題、美國次貸危機等內容。大家會發現，國考常識部分從來就不回避當年熱點問題，從來就是緊貼時政的，這也為考生們備考提供了一個非常好的思路。

在某省2006年公務員考試中查考了這樣一個題目：《中華人民共和國公務員法》自下列什么日期正式實施？（B）

A.2006年5月1日 B.2006年1月1日 C.2006年10月1日 D.2006年12月31日

從這個題目，可以看出公務員考試出題的兩個角度：首先是緊密聯系公務員實際工作，這就是為什么考察《公務員法》而不是其他法律的原因；其次就是緊密聯系當年時政發展。如果考生當年關注國家時政，那么得出這個問題的答案是輕而易舉的。反過來講，這個題目放在2010年國考中，則可能是一個比較失敗的題目。

三、常識判斷復習的技巧

常識判斷的技巧分析是一個大命題，筆者在這里就只談一些重點部分，其余部分筆者會以專題形式進行論述。

所謂復習戰略，可從縱向和橫向兩個向度來著手：

第一，從縱向上說，首先要廣泛閱讀，其次要有選擇性地做題。

閱讀是獲取第一手的感性認識，廣泛閱讀背景材料是夯實知識之基的手段。為此，材料的搜集、準備就是理所當然之事。在這里，國家公務員教研專家重點推薦《人民日報》、《2009年理論熱點面對面》、《半月談》、《光明日報》、《南方周末》以及《新聞聯播》等節目。

對于做題，筆者主張少而精，特別是對于公務員考試的真題。例如有這樣一個題目：

夏天，打開冰箱冷凍室的門，常?？吹嚼鋬鍪抑忻俺鲆还砂嘴F，這是（D）

A.冰箱里的冰升華后有凝結成小水滴

B.冰箱里原有的水蒸氣凝結成的小水滴

C.冰箱里的水變成水蒸氣

D.冰箱里外部空氣中的水蒸氣凝結成的小水滴

根據國家公務員網對現有真題資料的統計，這個題目是02年國家公務員考試行政能力B類考試真題、2005年國家公務員考試真題、2008年內蒙古省考真題、2009年貴州省地礦局新進人員招聘考試真題??閱讀可以讓我們做對題目，但在公考中，僅僅能將題目做正確是沒有多大意義的，還必須在做正確的基礎上做得夠快，而這只能通過反復練習來保證。做題以公務員考試真題為主的價值不言而喻！

第二，從橫向上說，宜突出重點，避免平均用力。

馬克思主義哲學中有這樣一個觀點：兩點論和重點論。用哲學觀點指導我們國考的復習----抓住考試的主要矛盾和矛盾的主要方面，即政治和法律部分?！皶r政、歷史和法律”是09真題的三大重點板塊，那么我們在復習時對這三部分內容就應當多下些功夫，在時間和資源上都應向這三個板塊傾斜，而對于其他部分，在時間緊張的情況下，可以略看。

最后，祝廣大考生在2010年的國考中取得優異的成績！

預測2010年公務員考試等差數列題型

等差數列是指相鄰兩項之差（后項減去前項）等于定值（常數列），它作為數字推理題中一類最基礎、最基本的數列，考察的題型有基本型，二級等差數列及其變式和三級等差數列三種。隨著公務員考試的發展，題目難度有逐年上升的趨勢，即使是對最基本數列的考察，也向隱蔽化方向發展，因此二級等差數列的變式及三級等差數列已成為等差數列考察的重點，這就需要考生掌握等差數列變式及三級等差數列的特點和出題規律，不管出題者怎么迷惑，還是能夠迅速的判斷出等差數列，進而快速的解答這類題目。

一、等差數列題型及特點

（一）等差數列的題型

1、一級等差數列

【例題分析】

【河北2005真題】0，6，12，18，（）

A.22 B.24 C.32 D.28

【答案】B

2、二級等差數列及其變式

二級等差數列是指相鄰的兩項做差，得到一個等差數列，則稱其為二級等差數列。

等差數列的變式是指，一個數列相鄰的項兩兩做差，得到一個數列，這個可以為質數型數列、周期型數列、冪次數列、和遞推數列。這里的冪次數列和遞推數列僅局限在其基本型。

【例題分析】

【例1】【國2001-41】12，13，15，18，22，（）

A.25 B.27 C.30 D.34 【答案】 B

【例2】【國2002A-2】20，22，25，30，37，（）

A.39 B.45 C.48 D.51 【答案】C

【解析】逐差后得到一個質數數列。

【例3】【浙江2004—5】6，12，19，27，33，（），8 A.39 B.40 C.41 D.42 【答案】B

【解析】逐差后構成一個周期數列。

【例4】【國2003B—4】1，2，6，15，31，（）

A.53 B.56 C.62 D.87 【答案】B

【解析】逐差后得到一個平方數列。

【例5】【浙江2003-5】3，4，（），39，103 A.7 B.9 C.11 D.12 【答案】D

【解析】逐差后得到一個立方數列。

【例6】【國2005二類—30】1，2，2，3，4，6，（）

A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】C

【解析】逐差后得到一個遞推和數列。

3、三級等差數列

一個數列相鄰的項兩兩做差，得到新數列，相鄰的項再兩兩做差，然后得到一個等差數列，則其位三級等差數列。

【例題分析】

【例】【國2005一類-33】1，10，31，70，133，（）A.136 B.186 C.226 D.256 【答案】C

【解析】后項減去前一項依次構成等差數列，圖示法如下：

（二）題型特點

重點考察等差數列的變式及三級等差數列，這列題型的特點是：

1、數列一般呈現單項遞增或單項遞減的規律。

2、數列一般給出五項或五項以上。

3、數列一般變化幅度不大。

4、逐差法在解答這類問題時尤其重要。

二、命題規律及趨勢

傳統的題型特點是數列逐次遞增或遞減，變化幅度較小，較容易判斷，但是隨著公務員考試難度的加深，目前這類題目呈現新特點，數列的變化幅度逐漸變大，而且極其不像等差數列，數列呈現一高一低現象，模糊性變強。同時，三級等差數列層次復雜，也成為考察的重點。

2010國家公務員行測考試預測題

在國家公務員考試中，相對于必然性推理，可能性推理比較麻煩，考生更難去把握。公務員專家特為準備參加國家公務員考試的廣大考生對可能性推理進行基本的分類概述，基本功扎實了，才能對此類題目全面地把握。

可能性推理是與必然性推理相對而言的，是指前提和結論不具有蘊含關系的推理，又稱或然性推理。在國家公務員考試中，可能性推理分為歸納推理和類比推理兩大類。

一、歸納推理

國家公務員考試邏輯判斷的題目中，往往涉及不少以實驗、調查、科研等作為前提推出結論的題目，公務員專家認為，掌握好歸納推理對于解答這類題目有很大幫助。

歸納推理是從若干個個別性的前提出發，推出一個一般性結論的推理。它的前提本身是個別性、經驗性的，而其結論對于前提來說則是一般性、普遍性的。歸納推理按照其推理的前提中是否考察了一類事物的全部，分為完全歸納推理和不完全歸納推理。

1、完全歸納推理

完全歸納推理是以某一類對象中的每一個成員都具有（或不具有）某種屬性為前提，因而推出該類對象的全體都具有（或不具有）這種屬性的推理。公務員專家指出，完全歸納推理的前提是個別的，其結論卻是一般的。

例：三角形可以分為直角三角形、鈍角三角形和銳角三角形。直角三角形的三內角之和等于180度，鈍角三角形的內角之和等于180度，銳角三角形的內角之和等于180度，所以，所有三角形的三內角之和都等于180度。

2、不完全歸納推理

不完全歸納推理是以某一類對象中的部分對象具有或不具有某種性質，因而推出該類對象的全體具有或不具有這種性質的一般性結論的推理。

“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂，而每個人對任何一種古典音樂的態度是要么著迷，要么不欣賞。由此可見：

Ａ．任何人都欣賞古典音樂 Ｂ．任何人都不欣賞古典音樂 Ｃ．任何人都對“高山流水”著迷 Ｄ．有些人對“高山流水”不著迷

解析：把所有人對古典音樂的態度做為一個集合，則其中包含不欣賞和著迷兩種態度，而著迷中包含著欣賞。題中說所有人都欣賞“高山流水”這個古典音樂，從“都欣賞”中可以推出任何人都著迷于“高山流水”，因此，本題答案為C。

公務員專家指出，除了完全歸納推理和不完全歸納推理，還有概率歸納推理和溯因歸納推理，在此不做詳細論述。

二、類比推理 類比推理是指一種由個別到個別、特殊到特殊的邏輯推理，是在對兩個（類）對象之間的共同點或部分共同點進行分析、比較基礎上所進行的一種推理。在國家公務員考試中，公務員專家認為，類比推理往往作為一種推理形式出現在各種邏輯題型中，一般分為完全類比和不完全類比。

完全類比是把兩個（類）對象之間的所有共同點進行比較、對照，在此基礎上得出某種結論。其一般形式是：

A（類）對象具有屬性a、b、c、d，B（類）對象具有屬性a、b、c、d，所以，A、B兩對象??

不完全類比是把兩個（類）對象之間某些已知的共同點進行比較，知其一具有某種屬性，推斷另一個也可能具有這種屬性。其一般形式是：

A（類）對象具有屬性a、b、c、d，B（類）對象具有屬性a、b、c，所以B（類）對象也（可能）具有屬性d。

例1：先給出一對相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

地衣：苔蘚

Ａ．臘月：十二月 Ｂ．小姨子：妻弟 Ｃ．豎子：叛徒

Ｄ．蟬聯：闊別

解析：同一事物的不同稱謂。C項“豎子”意為：童仆；小子。D項幼蟲變為成蟲時,便脫掉蟬殼,軀體在原來基礎上得以延伸,故稱為“蟬聯”。引申為連續保持，如：蟬聯冠軍。

【答案】A

例2：美國管理學家提出了著名的“木桶原理”，這一原理告訴我們，由多塊木板構成的木桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關鍵因素不是其最長的木板，而是其最短的木板。

如果我們把一個企業看作是一個木桶的話，那么決定企業整體能力的是（）A． 企業在產品質量、技術開發、品牌建設等方面的綜合實力 B． 企業建設和發展中的薄弱環節 C． 企業在競爭中表現出的核心優勢 D． 企業構成中各環節的協調與配合

分析：最短的木板決定水桶的盛水量，這一原理應用在企業發展中，通過類比法決定整體能力的也是“最短的木板”，即企業發展中的薄弱環節。

公務員專家提醒廣大考生，可能性推理已經成為國家公務員考試中邏輯部分備考的重點和難點，只有充分把握各種概念分類，才能在做題時做到游刃有余。

第五篇：經典行測題總結

※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

★感興趣的同學可以做做哦~~您的支持才是我發帖的動力~謝謝大家★

1.156, 183, 219，237, 255，()A.277 B.279

C.282 D.283 2.4, 1, 12, 13,()A.16 B.19 C.23 D.28

3.假設“如果甲是經理且乙不是經理，那么丙是經理”為真，由以下哪個前提可推出“乙是經理”的結論()A.甲和丙都不是經理

B.甲和丙都是經理

C.甲不是經理，丙是經理

D.甲是經理，丙不是經理 4.A.B.C.D.5.當綠草翹以（）的命運覆盡苦難，當鮮花面對盤旋的蒼鷹競相開放，當幸福從一首首戀歌中撲楞開翅膀。

倚香于深處埋伏的思想，（）大片青春歲月，我們這些大地的子民，心中（）著怎樣的熱愛與向往?

填入括號部分最恰當的一項是()。

A.生生不已 回首

潛伏

B.周而復始 回溯

潛伏

C.周而復始 回首 蟄伏 D.生生不已 回溯 蟄伏

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

本帖隱藏的內容

CDDBA

1.C【解析】組成數列各項的數字在和、差、比例等方面存在某種聯系每一項的各位數字之和都為12，選項中只有C符合。

2.D【解析】平方數列變式：

1的平方+3=4

2的平方-3=1

3的平方+3=12

4的平方-3=13

5的平方+3=（28）

3.D【解析】題干假設是一個充分條件的假言命題，要推出“乙是經理”，即要否定前件，由否定后件則否定前件可知，需否定后件，即要求“丙不是經理”作為前提，而由否定的后件可以得到否定的前件，即甲不是經理或者乙是經理。進而要推出“乙是經理”的結論，需要否定另一個選言肢“甲不是經理”，即要求“甲是經理”作為前提。故正確答案是D。

4.B【解析】

這道題屬于位置類，主要考察圖形的平移。第一行三個圖形左下角的方塊固定不動，另外兩個發生移動．其中一個每次逆時針移動2格．另外一個每次逆時針移動3格：第二行的中問方塊固定不動，第三行右上角的方塊固定不變，另外兩個方塊的移動方式和第一行中相同．據此規律，應選擇B。

5.A【解析】這道題考查了明確成語的適用范圍和區別詞語的習慣搭配，因此屬于綜合類。生生不已：形容一切生物新陳代謝，永無停止用而復始：轉了一圈叉一圈，不斷循環回溯：上溯，向上推導，回顧，回憶回首：把頭轉向后方，回顧蟄伏：動物冬眠；指人蟄居，潛伏，隱蔽潛伏：隱匿，潛藏第一空是形容戰勝困難獲得勝利，用“生生不已”符合句意，由此排除B、C；“回首”后面一般接“往事”，“回溯”后接以往的時間，第二空用“回溯”更為恰當，排除A。

※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

★感興趣的同學可以做做哦~~您的支持才是我發帖的動力~謝謝大家★ 1.5, 7, 4，6, 4, 6，()

A.4 B.5 C.6 D.7

2.5，24，6，20，()，15，l0，()。

A.7，15 B.8，12 C.9，12 D.10，10

3.把39個6*7的長方形不重疊的拼成一個長方形。那么，這個大長方形的周長的最小值是多少?()

A.162 B.173 C.185 D.198

4.A.B.C.D.5.霧里看花：走馬觀花：盲人摸象 A.小心翼翼：謹小慎微：戰戰兢兢 B.兵不厭詐：智勇雙全：斗智斗勇 C.三心二意：朝三暮四：七嘴八舌 D.虛張聲勢：徒有虛名：名不副實

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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BBAAD

1.B【解析】5＋2＝7，7－3＝4，4＋2＝6，6－2＝4，4＋2＝6．．．．．．看出來了嗎？第一個數，第三個數，第五個數，都是＋2不變的．第二個數，第四個數是－3，－2，是依次遞減1的，那么第六個應該就是－1的．得出應該是6－1＝5．

2.B【解析】

3.A【解析】可將6個長方形豎放、7個橫放共13個小長方形可得一個13*42的長方形，同樣方法得到另兩個13*42的長方形，拼在一起得到39*42的大長方形，故周長為（42+39）*2=162。當面積一定時，長、寬越接近，周長越小。

4.A【解析】這道題屬于數量類，主要考察圖形中的線條數量。五邊形的邊依次順時針減少一條，內部區域逐漸減小直到變為零。

5.D【解析】同一關系題干三個成語的語義相近，且后兩個成語都是形容人沒有看清事實真相，語義更近。只有D項符合。

本主題由 qps 于 2012-9-10 14:06:54 移動數學運算Ⅰ

（注意運算不要算錯，看錯??！越簡單的題，越要小心陷阱）

一．排列組合問題

1.能不用排列組合盡量不用。用分步分類，避免錯誤

2.分類處理方法，排除法。

例：要從三男兩女中安排兩人周日值班，至少有一名女職員參加，有（C1/2*C1/3 +1）種不同的排法? 析：當只有一名女職員參加時，C1/2* C1/3；

當有兩名女職員參加時，有1種

3．特殊位置先排

例：某單位安排五位工作人員在星期一至星期五值班，每人一天且不重復。若甲乙兩人都不能安排星期五值班，則不同的排班方法共有（3 * P4/4）析：先安排星期五，后其它。

4.相同元素的分配（如名額等，每個組至少一個），隔板法。

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例：把12個小球放到編號不同的8個盒子里，每個盒子里至少有一個小球，共有（C7/11）種方法。

析：0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0，共有12－1個空，用8－1個隔板插入，一種插板方法對應一種分配方案，共有C7/11種，即所求。注意：如果小球也有編號，則不能用隔板法。

5.相離問題（互不相鄰）用插空法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人互不相鄰，有多少種排法？

析：| 0 | 0 | 0 | 0 |,分兩步。第一步，排其它四個人的位置，四個0代表其它四個人的位置，有P4/4種。第二步，甲乙丙只能分別出現在不同的 | 上，有P3/5種，則P4/4 *P3/5即所求。

例：在一張節目表中原有8個節目，若保持原有的相對順序不變，再增加三個節目，求共有多少種安排方法？

析：思路一，用二次插空法。先放置8個節目，有9個空位，先插一個節目有9種方法，現在有10個空位，再插一個節目有10種方法，現有11種空位，再插一種為11種方法。則共有方法9*10*11。

思路二，可以這么考慮，在11個節目中把三個節目排定后，剩下的8個位置就不用排了，因為8個位置是固定的。因此共有方法P3/11

6.相鄰問題用捆綁法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人必須相鄰，有多少種排法？

析：把甲、乙、丙看作整體X。第一步，其它四個元素和X元素組成的數列，排列有P5/5種；第二步，再排X元素，有P3/3種。則排法是P5/5* P3/3種。

7.定序問題用除法

例：有1、2、3，...，9九個數字，可組成多少個沒有重復數字，且百位數字大于十位數字，十位數字大于個位數字的5位數？

析：思路一：1－9，組成5位數有P5/9。假設后三位元素是（A和B和C，不分次序，ABC任?。r（其中B>C>A）,則這三位是排定的。假設B、C、A這個順序，五位數有X種排法，那么其它的P3/3-1個順序，都有X種排法。則X*(P3/3-1+1)=P5/9,即X=P5/9 / P3/3 思路二：分步。第一步，選前兩位，有P2/9種可能性。第二步，選后三位。因為后三位只要數字選定，就只有一種排序，選定方式有C3/7種。即后三位有C3/7種可能性。則答案為P2/9 * C3/7

8.平均分組

例：有6本不同的書，分給甲、乙、丙三人，每人兩本。有多少種不同的分法？

析：分三步，先從6本書中取2本給一個人，再從剩下的4本中取2本給另一個人，剩下的2本給最后一人，共C2/6*C2/4 * C2/2

例：有6本不同的書，分成三份，每份兩本。有多少種不同的分法？

析：分成三份，不區分順序，是無序的，即方案(AB,CD,EF)和方案（AB,EF,CD）等是一樣的。前面的在（C2/6* C2/4 * C2/2）個方案中，每一種分法，其重復的次數有P3/3種。則分法有，（C2/6* C2/4 * C2/2）/ P3/3 種分法。

二．日期問題

1.閏年，2月是29天。平年，28天。判定公歷閏年遵循的一般規律為:四年一閏,百年不閏,四百年再閏.公歷閏年的精確計算方法:（按一回歸年365天5小時48分45.5秒）

①、普通年能被4整除而不能被100整除的為閏年。（如2004年就是閏年,1900年不是閏年）

②、世紀年能被400整除而不能被3200整除的為閏年。(如2000年是閏年，3200年不是閏年)③、對于數值很大的年份能整除3200,但同時又能整除172800則又是閏年.(如172800年是閏年，86400年不是閏年）

公元前閏年規則如下：

1，非整百年：年數除4余數為1是閏年，即公元前1、5、9??年；2，整百年：年數除400余數為1是閏年，年數除3200余數為1，不是閏年,年數除172800余1又為閏年,即公元前401、801??年。

2.口訣：平年加1，閏年加2；(由平年365天/7=52余1得出)。

例：2002年 9月1號是星期日 2008年9月1號是星期幾？

因為從2002到2008一共有6年，其中有4個平年，2個閏年，求星期，則： 4X1+2X2=8，此即在星期日的基礎上加8，即加1，第二天。

例：2004年2月28日是星期六,那么2008年2月28日是星期幾？

4+1＝5，即是過5天，為星期四。（08年2 月29日沒到）（似乎錯了2004也是閏年）

三．集合問題

1.兩交集通解公式（有兩項）

公式為：滿足條件一的個數+滿足條件二的個數－兩者都滿足的個數＝總個數-兩者都不滿足的個數。即：A+B=A∪B-A∩B其中滿足條件一的個數是指 只滿足條件一不滿足條件二的個數 加上 兩條件都滿足的個數 公式可以畫圖得出

例：有62名學生，會擊劍的有11人，會游泳的有56人，兩種都不會用的有4人，問兩種都會的學生有多少人？

思路一：兩種都會+只會擊劍不會游泳+只會游泳不會擊劍＝62－4 設都會的為T，11－T+56-T+T＝58，求得T=9 思路二：套公式，11+56－T＝62－4，求得T＝9

例：對某小區432戶居民調查汽車與摩托車的擁有情況，其中有汽車的共27戶，有摩托車的共108戶，兩種都沒有的共305戶，那么既有汽車又有摩托車的有多少戶？ 析：套用公式27+108－T=432-305 得T=8 ※行測易錯題訓練※

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1.9，0，1，-2，-7，()

A.-28

B.13

C.24

D.-19

2.1，2，3，7，8，17，15，()。

A.31

B.10

C.9

D.23.一批商品，按期望獲得50%的利潤來定價，結果只銷售了70%的商品，為了盡早銷掉剩下的商品，商店決定按定價打折銷售，這樣獲得的全部利潤是原來的期望利潤的82％，問打了()。

A.六折

B.七折

C.八折

D.九折

4.100名男女運動員參加乒乓球單打淘汰賽，要產生男、女冠軍各一名，則要安排單打賽多少場?()

A.90

B.95

C.98

D.99 5.有紅、黃、藍、綠四個球，大小相同，重量不同。取一天平，把紅球和黃球放在天平一端，把藍球和綠球放在天平另一端，結果天平保持平衡。如果把紅球和綠球放在天平左端，把黃球和藍球放在天平右端，則左端下沉。如果在天平左邊放上紅球和藍球，右邊放上黃球，則右邊下沉。

據此判斷四個球由輕到重的順序（）。A.藍、紅、綠、黃 B.紅、藍、綠、黃 C.藍、紅、黃、綠 D.黃、藍、紅、綠

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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AACCC

1.A【解析】立方“加

1、“減1”規律。即2^3 +1＝9，1^3-1＝0，0^3 +1＝1，(-1)^3-1＝-2，(一2)^3 +1＝-7，故空缺項為(-3)^3-1＝-28，選A。

2.A【解析】

解法一： 解法二： 1+1*1=2 3+2*2=7 8+3*3=17 15+4*4=

313.C【解析】假設商品價格為1，那么一開始的期望售價是1.5，賣掉了7%，那么這筆收入是1.5*70%，設折扣為x，那么折扣的收入是1.5x*(1-70%)，最終獲得利潤是原來的82%，得出方程：1.5*70%+15x*30%-1=1*50%*82%，解得x=0.8，所以打了八折，故選C。

4.C【解析】設男、女運動員分別為a名和b名。每場比賽都淘汰一名運動員，a名男運動員需比賽(a-1)場，即共需淘汰(a-1)個人；類似的，b名男運動員需比賽(b-1)場。共需要(a-1)+(b-1)=a+b-2=100-2=98(場)。解法二

每個淘汰賽必定淘汰一個人，所以產生男女冠軍，留倆人，5.C【解析】

（1）根據條件1：紅＋黃=藍+綠；

（2）根據條件2：紅＋綠＞黃＋藍；從等式變化到不等式可見：綠＞黃（3）根據條件3：紅＋藍＜黃。推知：C項藍＜紅＜黃＜綠正確。

1.150，75，50，37.5，30，()

A.20 B.22．5 C.25 D.27.5

2.2，2，10，18，1018，()

A.45602 B.46804 C.6850 D.7866

3.一本數學輔導書共有200頁，編上頁碼后。問數字1在頁碼中出現了多少次?()A.100 B.121 C.130 D.140

4.所有碩士研究生都具有較強的研究能力，有的來福州的碩士畢業生當上了大學老師；有的來福州的博士畢業生也成為大學老師； 因為某種原因，所有來福州的博士畢業生的妻子戶口都沒有遷入福州。根據這段文字，不能判斷真假的是()。

A.所有碩士研究生都能夠進大學當老師 B.有些大學老師具有較強的研究能力 C.有些大學老師的妻子戶口沒有遷入福州 D.有些碩士畢業生的妻子戶口也沒有遷入福州

5.合同清償是指當事人按照合同的約定正確地履行了其合同義務，并使當事人訂約目的得以實現。下列各項中屬于合同清償的是：

A.小張將西裝拿到干洗店清洗，交付了洗衣費后，與店方約好三日后取回西裝

B.小王向他人收購了一批糧食，由于未在合同中約定糧食的等級，結果給付的均為次等糧，并在儲藏中使小王的優等糧受到影響

C.小李與房東簽訂了一份房屋租賃協議，在協議中未約定入住日期結果小李在協議簽訂完的當天就搬進了出租房內

D.小趙向某家具店訂購了一套沙發，雙方約定好一個星期后送貨，結果三天后家具站就將沙發送來，但此時小趙的新房尚未裝修好

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

本帖隱藏的內容

CCDDC

1.C【解析】原數列中，后項除以前項構成新數列：1/2，2/3，3/4，4/5，()。接下來的項應該是，可見題干空缺項為5/6*30=25，故選C。

2.C【解析】第一項的立方與第二項之和等于第三項，以此類推，18 3 +1018=(6850)。此題可由尾數確定答案。

3.D【解析】關于含“1”的頁數問題，總結出的公式就是：總頁數的1/5，再加上100

4.D【解析】不能從“有的”推出“所有”，所以能判斷出 A項是錯誤的。根據“所有碩士研究生都具有較強的研究能力”可知，“有的來福州的碩士畢業生當上了大學老師”并且具有較強的研究能力，所以有的大學老師具有較強的研究能力，可以確定選項B正確。同理，根據“有的來福州的博士畢業生也成為大學老師”、“因為某種原因，所有來福州的博士畢業生的妻子戶口都沒有遷入福州”可以推出選項C?！按T士畢業生的妻子”在題干中沒有提到，所以選項D不能從題干中判斷真假。答案選D。

5.C【解析】【1】C項：如期履行?！?】A．小張將西裝拿到干洗店清洗，交付了洗衣費后，與店方約好三日后取回西裝----并不知道合同是否履行；B．小王向他人收購了一批糧食，由于未在合同中約定糧食的等級，結果給付的均為次等糧，并在儲藏中使小王的優等糧受到影響——并未達到當事人訂約的目的；D．小趙向某家具店訂購了一套沙發，雙方約定好一個星期后送貨，結果三天后家具站就將沙發送來，但此時小趙的新房尚未裝修好

1.2，1，7，23，83，()。

A.290 B.292 C.294 D.295

2.124, 3612, 51020，()

A.77084 B.71428 C.81634 D.91386

3.2004年2月28日是星期六，那么2010年2月28日是()，A.星期一

B.星期三

C.星期五

D.星期日

4.《游戲與底線》中不客氣地揭露：領得干部中有人賭博，保姆中也有人賭博，賭博者中有些人是無奈奉陪，而無所事事者中有眾多人是賭博者。由此可見（）。

A.保姆中也有無所事事者

B.無所事事者中賭博者占了大多數 C.有些無所事事者可能是無奈奉陪 D.有些無所事事者不是無奈奉陪

5.逆反效應，是指一個人對外界的情感與行為做出負向心理反應并影響其后續行為的現象。超限逆反效應，是指同樣的情感刺激，由于其強度過大、過強，時間過久，從而引起逆反心理反應的現象。根據上述定義，下列屬于超限逆反效應的是（）。A.天下沒有不散的筵席 B.久病床前無孝子 C.“烽火戲諸侯”的典故

D.重復播放的電視廣告引人反感

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

本帖隱藏的內容

DBDCB

1.D【解析】第一項的倍數（按基本數列變化）加第二項的倍數（按基本數列變化）等于第三項研究“7，23，83”三數字遞推聯系，易知“7×2+23×3=83”，驗算可知全部成立。

2.B【解析】每個數分成三部分，即124看成l、2、4，3 612看成3、6、12，5l020看成5、10、20，每個數三部分都是等比數列，并且首數l、3、5、(7)是等差數列

3.D【解析】2004年2月28日至2010年2月28日共經歷6年； 其中有兩年閏年（366天），四年平年（365天）； 由于：365=7*52+1，366=7*52+2平年過1天，閏年過2天：

所以除了經過整周外還有；2*2+4*1=8；8=7*1+1 故結果是只經過1天，星期六過1天是星期日； 所以，選D。

4.C【解析】略。

5.B【解析】B項體現了時間過久這一要求

㈠數字推理

一、基本要求

熟記熟悉常見數列，保持數字的敏感性，同時要注意倒序。

自然數平方數列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……

自然數立方數列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 質數數列： 2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）

合數數列： 4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序）

二、解題思路：

本帖隱藏的內容 基本思路：第一反應是兩項間相減，相除，平方，立方。所謂萬變不離其綜，數字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，質數列，合數列。相減，是否二級等差。8，15，24，35，（48）

相除，如商約有規律，則為隱藏等比。

4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相領項的商約為2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15…… 特殊觀察：

項很多，分組。三個一組，兩個一組4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三個一組 19，4，18，3，16，1，17，（2）

2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）兩項和為平方數列。

400，200，380，190，350，170，300，（130）兩項差為等差數列

隔項，是否有規律

0，12，24，14，120，16（7^3－7）數字從小到大到小，與指數有關1，32，81，64，25，6，1，1/8 每個數都兩個數以上，考慮拆分相加（相乘）法。87，57，36，19，（1*9+1）

256，269，286，302，（302+3+0+2）

數跳得大，與次方（不是特別大），乘法（跳得很大）有關1，2，6，42，（42^2+42）3，7，16，107，（16*107-5）每三項/二項相加，是否有規律。1，2，5，20，39，（125－20－39）21，15，34，30，51，（10^2-51）C=A^2－B及變形（看到前面都是正數，突然一個負數，可以試試）3，5，4，21，（4^2-21）,446 5，6，19，17，344,(-55)-1，0，1，2，9，（9^3+1）

C=A^2+B及變形（數字變化較大）1，6，7，43，（49+43）1，2，5，27，（5+27^2）

分數，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之間有聯系。/也有考慮到等比的可能2/3，1/3，2/9，1/6，（2/15）

3/1，5/2，7/2，12/5，（18/7）分子分母相減為質數列

1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，（38/30）分母差為合數列，分子差為質數列。

3，2，7/2，12/5，（12/1）通分，3,2 變形為3/1，6/3，則各項分子、分母差為質數數列。64，48，36，27，81/4，（243/16）等比數列。

出現三個連續自然數，則要考慮合數數列變種的可能。7，9，11，12，13，（12+3）8，12，16，18，20，（12*2）突然出現非正常的數，考慮C項等于 A項和B項之間加減乘除，或者與常數/數列的變形2，1，7，23，83，（A*2+B*3）思路是將C化為A與B的變形，再嘗試是否正確。1，3，4，7，11，（18）

8，5，3，2，1，1，（1－1）

首尾項的關系，出現大小亂現的規律就要考慮。3，6，4，（18），12，24 首尾相乘 10，4，3，5，4，（－2）首尾相加

旁邊兩項（如a1,a3)與中間項(如a2)的關系 1，4，3，－1，－4，－3，（－3―（－4））1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2)B項等于A項乘一個數后加減一個常數 3，5，9，17，（33）

5，6，8，12，20，(20*2－4)如果出現從大排到小的數，可能是A項等于B項與C項之間加減乘除。157,65,27,11,5,(11-5*2)一個數反復出現可能是次方關系，也可能是差值關系－1，－2，－1，2，（－7）差值是2級等差

1，0，－1，0，7，（2^6－6^2）1，0，1，8，9，（4^1）

除3求余題，做題沒想法時，試試（亦有除5求余）

4,9,1,3,7,6,(C)A.5 B.6.C.7 D.8（余數是1,0,1,0,10,1)3.怪題： 日期型

2100－2－9，2100－2－13，2100－2－18，2100－2－24，（2100-3-3）結繩計數

1212，2122，3211，131221，（311322）2122指1212有2個1，2個2.應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

★感興趣的同學可以做做哦~~您的支持才是我發帖的動力~謝謝大家★

1.1，0，-27，-128，（）

A.-275 B.-325 C.-350 D.-375 2.填入括號內的數字是：

1.03 3.04, 3.05，9.06, 5.07，27.08，()A.7.09

B.9.09 C.34.01 D.44.0

13.有25本書，分成6份，如果每份至少一本，且每份的本數都不相同，有多少種不同的分法？（）

A.6 B.5 C.4 D.7 4.牡丹：鮮花：植物（）。

A.熊貓：動物：生物

B.金絲猴：猴，動物

C.士兵：連隊：軍隊

D.東北虎：老虎：哺乳動物 5.A.B.C.D.正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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DABBC

1.D【解析】多次方數列題。本題的通項為An=(2-n)n^3，當n=5時，式子等于-375。

2.A【解析】數列的奇數項整數部分構成奇數數列，偶數項整數部分構成公比為3的等比數列；小數部分構成公差為0.01的等差數列。

3.B【解析】我們可采用枚舉法，得到以下5種分法：（1）1，2，3，4，5，10；（2）1，2，3，4，6，9；（3）1，2，3，4，7，8；（4）1，2，3，5，6，8；（5）1，2，4，5，6，7；

4.B【解析】（1）題干中牡丹，鮮花，植物依次為包含關系。

（2）B項中金絲猴，猴，動物也依次為包含關系，且種屬關系劃分的標準與題干完全相同，邏輯關系一致，答案B。

（3）A、D中概念間也分別是包含關系，但種屬關系的標準與題干不同。A中熊貓，動物、動物，生物的種屬標準與題干不同，D同理。排除。

5.C【解析】

這道題屬于數量類，主要考察圖形中每種元素各有幾個。各圖形都有兩部分面積相等的陰影，選項中只有C符合。

2011-10-13 11:29:31 上傳 下載附件(69.15 KB)

※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

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1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是()。①“9 11”事件后，以色列軍方仔細核查了安全防衛系統可能出現的漏洞和疏忽，并呼吁國人保持_____。

②蒂托的人身安全將會得到充分保證，他的活動不會______國際空間站的建設工作。③象征主義經常用_____難解的語言和形象刺激感官，產生恍惚迷離的神秘聯想，形成某種“意象”．借以暗示這種虛幻的“另一世界”。A.鎮定 阻礙 晦澀 B.鎮靜 妨礙 晦澀 C.鎮定 妨礙 艱澀 D.鎮靜 阻礙 艱澀

2.17, 20, 21, 22, 25()A.28 B.26 C.30 D.323.4，9，1，4，3，40，（）

A.81 B.80 C.121 D.120 4.0,4,16,48,128（）

A.280 B.320 C.350 D.420

5.1/2 , 1 , 4/3 , 19/12 ,()A.130/60 B.137/60 C.107/60 D.147/60

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BACBC

1.B【解析】這道題屬于實詞的辨析，主要考查區別詞義的側重點和輕重。鎮定：遇到緊急情況不慌不忙；鎮靜：情緒穩定或平靜。妨礙：使事情不能順利進行；阻礙：使不能順利通過或發展，語義較重?；逎鹤髌泛怆[晦不明；艱澀：文辭不流暢，難懂。鎮靜指情緒穩定或平靜，側重于情緒的安定，妨礙側重使事情不能順利進行，詞義較輕。語言的難懂用晦澀形容。

2.A【解析】和數列變式。相鄰兩項的和為37、41、43、47、(53)，為連續質數列，53=25+(28)。備注：該題屬于爭議題。用戶“潛水的狼”認為該題選B也行。解釋如下：把第4項減去第一項 一直類推也有B答案。用戶“低調的某人”認為該題選B也行。解釋如下：題目數列可以看成三級等差數列，兩次做差后得-2,0,2，（4），這樣后面一項應該是D。特此列舉，給大家作為解題思路的參考。

3.C【解析】基于對數字特征的敏感性：原數列除以3，余數依次為：1，0，1，1，0，1，為1，0，1循環，故下一項除以3余1，只有C選項符合。因此，選C 4.B【解析】本題為遞推數列，與2010年國考題第一個數字推理題規律相同。從第三項開始，遞推式為?；蛘哂贸朔ú鸱郑謩e為：2×0，4×1，8×2，16×3，32×4，下一項為64×5=320。故選B。

5.C【解析】

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1.653, 37 651, 57 631，67 531,()

A.76 531

B.71 356

C.73 561

D.75 6

2.5, 7, 4，9, 25,()

A.168

B.216

C.256 D.296

3.某工程由甲單獨做63天，再由乙單獨接著做28天可以完成，如果甲乙兩人合做需 48天完成，現在甲先單獨做42天，然后再由乙單獨接著做，還需多少天可以完成？（）A.56

B.60

C.74

D.84.在一條公路的兩邊植樹，每隔3米種一棵樹，從公路的東頭種到西頭還剩5棵樹苗，如果改為2.5米種一棵，還缺樹苗115棵，則這條公路長多少米?()A.700

B.800

C.900

D.600

5.下列選項中沒有語病的一項為：（）。

A.橫生枝節指事務處理過程中，人為地沒有道德地增添了一些麻煩。

B.為了防止造成樹的危害，園林工人逐一對公園、廣場、街道、公共場所的樹木進行排查。C.凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環境中磨練成才的。D.如何才能讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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ACACC

1.A【解析】每項都是由1、3、5、6、7組成的5位數，每項分別是以l、3、5、6、7為首位的5位數中的最大數。

2.C【解析】4=(7-5)^9=(4-7)^2

25=(9-4)^2

(256)=(25-9)^2

3.A【解析】設甲每天做工程的x乙每天做工程的y，則有方程63x+28y=1 48x+48y=1 x=1/84,y=1/112，所以甲做42天就做了工程的一半，乙就要56天來完成另一半。答案為56

4.C【解析】依題意： 設公路長為y，一共有x棵樹 根據植樹公式：

所以，選C。

5.C【解析】這道題考察了狀語語序不當，范圍不清，舉棋不定，因此屬于綜合類。A中狀語語序不當，應該為“沒有道德地人為地”B中范圍不清，公共場所中已包括了公園、廣場、街道D中舉棋不定造成句式雜糅。

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滿月啦~！

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1.某市一份市場調查報告表明：本市居民在化妝品上的平均支出比前一年提高10％(扣除物價上漲因素)，這說明本市居民在這方而的消費有不斷上升的趨勢。

假設下列選項屬實，最能削弱上述結論的是()，A.居民越來越重視外表

B.消費者進入商店都經過認真的思考，對化妝品的選擇日趨理性 C.由于經濟增長緩慢，居民人均收入的增長速度已經放慢

D.居民越來越偏好天然的化妝品，對假冒偽劣化妝品的抱怨日益增加

2.培光街道發現有保姆未辦暫住證。如果以上斷定為真，則以下哪項不能確定真假：

（1）培光街道所有保姆都未辦暫住證（2）培光街道所有保姆都辦了暫住證（3）培光街道有保姆辦了暫住證（4）培光街道的保姆陳繡英辦了暫住證。A.1、2、3、4 B.1、3、4 C.1 D.1、3.百廢：待興

A.瓜田：李下 B.國富：民強 C.春色：滿園 D.守株：待兔

4.1，2，2，3，4，()

A.3 B.7 C.8 D.9

5.某人要上某大廈的10樓，他從1樓到5樓用了100秒，按此速度，他到10樓還需要的時間為()秒。

A.225 B.125 C.100 D.150

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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CBCDB

1.C【解析】題目的結論是居民在化妝品的消費有不斷上升的趨勢，要削弱結論，即要證明居民在化妝品的消費不會有不斷上升的趨勢。A選項會加強結論，B、D選項和結論之間沒有必然聯系，只有C項最能削弱結論，因為收入減少直接導致的就是消費水平的下降。故答案為C。

2.B【解析】由題干培光街道發現有保姆未辦暫住證可以推知（2）為假，其余都不能斷定真或假。故選B。

3.C【解析】百廢待興是一個主謂結構的成語，選項C符合此關系。A、B、D三項組成的都是并列結構的成語。

4.D【解析】前兩項之積加基本數列等于第三項原數列可化簡成：1×2-0=2，2×2-1=3，2×3-2=4，()。接下來的一項是3×4-3=9，故選D。

5.B【解析】從1樓到5樓共有5-1=4段樓梯，每層樓梯花了100÷4=25秒。從5樓到10樓共有10-5=5段樓梯，從5樓道10樓需要時間為：25×5=125秒。

㈡推理判斷

最關鍵的地方，看清題目，問的是不能還是能，加強還是削弱（是否有“除了”這個詞）

一．最多與最少

概念之間的關系主要可以分為三大類： 一是包含，如“江蘇人”與“南京人”；

二是交叉，如“江蘇人”與“學生”；

三是全異，如“江蘇人”與“北京人”。

全異的人數最多，全包含的人數最少，以下面例子為例。

例1：房間里有一批人，其中有一個是沈陽人，三個是南方人，兩個是廣東人，兩個是作家，三個是詩人。如果以上介紹涉及到了房間中所有的人，那么，房間里最少可能是幾人，最多可能是幾人？

析：廣東人是南方人，所以三個南方人和兩個廣東人，其實只有3個人。現考慮全異的情況，即沈陽人，南方人，都不是作家和詩人，這樣人數會最多。1+3+2+3=9,最多9人?，F考慮全包含的情況，假設南方人中，3個全是詩人，有兩個是廣東人，有兩個南方人是作家，已經占3個人了；這樣沈陽人也是1人，即最少有4人。（本題最容易忽略的是，南方人有可能既是作家，又是詩人，最少的就是把少的包在多的中）

例2：某大學某某寢室中住著若干個學生，其中，1個哈爾濱人，2個北方人，1個是廣東人，2個在法律系，3個是進修生。因此，該寢室中恰好有8人。以下各項關于該寢室的斷定是真的，都能加強上述論證，除了

A、題干中的介紹涉及了寢室中所有的人。

B、廣東學生在法律系。

C、哈爾濱學生在財經系。

D、進修生都是南方人。

析：本題，哈爾濱人是北方人，則寢室最多的人數是：2+1+2+3＝8人，因為寢室正好8人，所以，北方人，廣東人，法律系，進修生，全部是相異的，一旦有交叉，必然造成寢室人數少于8人。所以選B 二．應該注意的幾句話

1.不可能所有的錯誤都能避免

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A.可能有的錯誤不能避免 B.必然有的錯誤不能避免。

答案是B，不可能所有的錯誤都能避免，說明了至少存在一個例子錯誤是不能避免的，可能有一個例子，可能有很多個例子，即必然有的錯誤不能避免?？赡苡械腻e誤不能避免，只是可能，說明有可能所有的錯誤都能避免。

2.A.婦女能頂半邊天，祥林嫂是婦女，所以，祥林嫂能頂半邊天。

此句話推理有誤。因為婦女能頂半邊天的婦女是全集合概念，與祥林嫂是婦女中的婦女的概念不一至。類似于，孩子都是祖國的花朵，花朵都需要澆水，所以孩子都需要澆水。又，魯迅的小說不是一天能讀完的，《吶喊》是魯迅的小說，所以，《吶喊》不是一天能讀完的。錯誤，因為前面小說是相對魯迅所有小說，集合的概念，后項是非集合概念。

B.對網絡聊天者進行了一次調查，得到這些被調查的存不良企圖的網絡聊天者中，一定存在精神空虛者。

那么能不能得出“存在不良企圖網絡聊天者中一定有精神空虛者”呢？答案是否定的，因為要得出的結論是全集的概念，而題干只是針對調查者。

C.對近三年刑事犯調查表明，60%都為己記錄在案的350名慣犯所為。報告同時揭示，嚴重刑事犯罪案件的作案者半數以上是吸毒者。

那么能不能得出“350名慣犯中一定有吸毒者”呢？不能。因為60%是指案件，而半數指的是作案者。假如案件有1000個案犯，其中350名慣犯做了600件案子，其他６５０名案犯才做了400件案子，那么如果650名全部吸了毒，而350全不吸毒，也符合嚴重刑事犯罪案件的作案者半數以上是吸毒者（65%吸了毒）。另外一種說法，嚴重刑事犯罪案件的作案案件半數中一定有案件是350名慣犯里的人做的，這個就正確了。

3.或者，或者要么，要么

或者A，或者B 這個關聯詞表示，可能是A成立，可能是B成立，可能是A/B都成立。

例如，魯迅或者是文學家，或者是革命家。表示，魯迅可能是文學家，可能是革命家，可能是文學革命家。

如果是要么，要么，則只有兩個可能性，文學家，和革命家。

4.并非某女年輕漂亮/（并非毛澤東既是軍事家，又是文學家）這句話表示，某女可能年輕不漂亮，可能漂亮不年輕，可能即不漂亮也不年輕。

毛澤東可能是軍事家不是文學家，可能是文學家但不是軍事家，可能既不是軍事家也不是文學家。

5.A:我主張小王和小孫至少提拔一人 B:我不同意B的意思是，小王和小孫都不提拔。因為如果提拔任何一人，都滿足了A的話，即同意了A。

6.如果天下雨，那么地上濕。類似的短語（只要,就；如果，那么；一，就）

第一，現在天下雨了，那么地上濕不濕呢？濕

第二，現在天沒下雨，地上濕不濕呢？不一定

第三，現在地上濕了，天有沒有下雨呢？不一定

第四，現在地上沒濕，天有沒有下雨呢？沒有。

7.只有天下雨，地上才會濕。類似的短語（除非，才；沒有，就沒有；不，就不）表示的含義 1.天下雨，地不一定會濕。2.天不下雨，地一定不會濕。

8.A:所有的同學都是江蘇人；B：不同意B 的意思是，必然有同學不是江蘇人，但可以全部都不是江蘇人，也可以是有部分同學不是江蘇人。

9.發牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響。這句話意思是，只要是發牢騷的，就能不理睬通貨膨脹的影響。

但，不理睬通貨膨脹的影響的人，不一定是發牢騷的人。

10.所有的貪污犯都是昌吉人;所有的貪污犯都不是昌吉人。第一句話，不能理解為，所有昌吉人都是貪污犯人。但只要是貪污犯，都是昌吉人。

第二句話，可以理解為，所有的昌吉人都不是貪污犯。因為一旦昌吉人是貪污犯，則不是昌吉人，所以昌吉人不可能是貪污犯。即所有昌吉人都不是貪污犯。

11.主板壞了，那么內存條也一定出了故障。這種假設命題，除非能證明，“主板壞了，那么內存條不一定/沒出故障?！狈駝t，不能認為主板就一壞了。也就是即使主板確定是好好的，這個命題也是真的。

12.推理方式的正確性題目給的是：所有的讀書人都有熬夜的習慣，張目經常熬夜，所以，張目一定是讀書人。

這個命題是不一定準確的。

選項：所有的素數都是自然數，91是自然數，所以91是素數。

這個命題是錯誤的，因為91是復數，由此，題目推理方式不同。

有時的題目是，題干正確，那么也要選正確的。

13.除非談判馬上開始，否則有爭議的雙方將有一方會違犯?；饏f議。談談馬上開始了，能保證有爭議的雙方不會有一方違犯停火協議嗎？答案是不能。題目意思是說，只有談判馬上開始，有爭議的雙方才能不會有一方違犯?；饏f議。只是?；鸬臈l件。

14.正確的三段論和錯誤的三段論

正確的三段論：

所有的聰明人都近視，有些學生是聰明人，有些學生近視。

錯誤的三段論如：

所有的聰明人都近視，有些學生不聰明，有些學生不近視。

三．充分必要條件萬能寶典

A＝>B，表示，A是B成立的充分條件，B是A成立的必要條件。A能推出B，B成立卻不一定推出A成立。沒有B就沒有A，不是B就決不會有A，只要A成立，B一定要成立。

A＝>B，B=>C,則A=>C。

1.只有博士，才能當教授。只有通過考試，才能當博士。不是博士，不能當教授。博士是當教授的必要條件，教授一定是博士，博士不一定是教授。

1式：教授＝》是博士

不通過考試，不能當博士。通過考試是當博士的必要條件，博士一定通過考試，通過考試不一定是博士，可能還要其它條件。

2式：是博士＝》通過了考試

聯合得，教授＝》通過了考試

2.只有住在廣江市的人才能夠不理睬通貨膨脹的影響；如果住在廣江市，就得要付稅；每一個付稅的人都要發牢騷。根據上述判斷，可以推出以下哪項一定是真的？

（1）每一個不理睬通貨膨脹影響的人都要付稅。

（2）不發牢騷的人中沒有一個能夠不理睬通貨膨脹的影響。

（3）每一個發牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響

析：第一句話，說明，不理睬＝》廣江市；第二句，廣江＝》付稅；第三句，付稅＝》發牢騷。則 不理睬＝》 在廣江市 ＝》 付稅

＝》

發牢騷

由此，(1),可得之。（2），發牢騷是不理睬的必要條件，不發牢騷，就不能不理睬。（3），只有發牢騷，才能不理睬。但發牢騷了，不代表不理睬。則選（1）（2）

四．加強、削弱、和前提

1審題要分辨題目是加強還是削弱還是前提，看清題意（有沒有“除了”這些字眼），不要看到一個選項就自以為是選上，實際上和題目要求相反。

另一個重點是，分清問的是什么？論據，論證，論點

論點是統帥,解決“要證明什么”的問題;論據是基礎,解決“用什么來證明”的問題;論證是達到論點和論據同意的橋梁。

答題時要審好題目，題意是要加強/削弱什么？論據，論證，還是觀點。

例：

有一句話，“學雷鋒不好！因為雷鋒以前就是個貪圖小便宜、損人利己的壞人。如果學了雷鋒，那么就沒時間學習科學知識，就沒時間進行自我修養。”

其中，學雷鋒不好是我的論點，雷鋒以前是什么樣的人是我的論據。學了雷鋒就怎樣怎樣這一推斷過程，算是我的論證。

要反駁削弱，如果你直接咬住“學雷鋒不好”這一錯誤觀點，來批駁我，就是駁論點；如果你列舉真實的雷鋒事跡，來批駁我關于雷鋒是什么樣的人的論據，就是駁論據；如果你找出我的邏輯錯誤或者論述過程中的結果錯誤，來批駁我，就是駁論證。

2.解削弱型解答此類試題，一般要先弄清楚題干所描述的論點、論據和論證的關系。如果是削弱結論，則從題干所描述的論點的反向思考問題，一般就是找論點的矛盾命題，或是與論點唱反調的命題；如果是削弱論證，則主要從論點和論據之間的邏輯關系方面思考問題；如果是削弱論據，則從論據的可靠性角度試考問題。

如果題目是不能削弱，則是要找出，和論據/論證/論點 不相干的一項或者加強的一項。

五．一些題型

1.這種判斷甲乙丙是誰的題，從出現過兩次的那個人入手。

例：世界田徑錦標賽3000米決賽中，跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一個是美國選手，一個是德國選手，一個是肯尼亞選手，比賽結束后得知：

（1）甲的成績比德國選手的成績好。

（2）肯尼亞選手的成績比乙的成績差。

（3）丙稱贊肯尼亞選手發揮出色。

則，甲，乙，丙分別是？

析：（2），（3）中，肯尼亞出現兩次，從此切入，肯尼亞不是乙，肯尼亞不是丙，則肯尼亞是甲。又由1，肯尼亞比德國成績好，肯尼亞又比乙差，則德國不是乙，是丙。美國是乙。

2．定義判斷的注意事項定義判斷一定要注意，題目問的是不屬于，還是屬于。

定義判斷一般是判斷是否屬于“屬”，再看是否符合“種差”。

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1.既然某種樹根中的提取物有可能治愈癌癥，那么政府應該提供充足的資金來支持測試這種可能性的研究。上述陳述假設了以下哪項（）

A.從某種樹根的提取物可能治愈癌癥

B.找到一種療法的可能性是支持此種研究的理由 C.政府是上述研究資金的唯一來源 D.政府有充足的資金支持這項研究

2.科學主義：指自然科學的方法應該被應用于包括哲學、人文科學和社會科學在內的一切研究領域的理論觀點，以及只有這樣的方法才能富有成效地用來追求知識的信念。下列不屬于科學主義的是()。

A.自然科學方法成為一切知識的標準，自然科學是實在的正確表象 B.科學技術是第一生產力，科學技術的創意是一個民族的靈魂 C.把所有的實在都置于一個自然秩序之內，只有科學方法才能理解這一秩序的生物、社會、物理、心理等所有方法

D.科學是惟一的知識，倫理的、形而上學的思想都會被科學的進步所取代、排除

3.近視：眼鏡

A.聾?。菏终Z B.中風：針灸 C.癌癥：化療 D.失明：墨鏡

4.1, 5, 2, 11, 17, 33A.12 B.23 C.31 D.4

45.4，8，9，3，7，5，2，A.8 B.6 C.1 D.10，6，（）()

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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BBACD

1.B【解析】假設題型。推理所依據的假設相當于推理的必要條件，如果沒有這個條件，就不會得到相應的結論。B項是題干推理必需的假設，否則，如果找到一種療法的可能性并不是支持此種研究的理由，那么，即使某種樹根中的提取物有可能治愈癌癥，政府也未必應該提供充足的資金來支持測試這種可能性的研究了。即使政府不是研究資金的唯一來源，也不能說明政府不應該提供資金支持研究，所以C項不是必須假設的。D項也不是必須假設的，因為政府有沒有充足的資金支持這項研究和應不應該支持研究是兩碼事。

2.B【解析】題干指出，科學主義是主張將自然科學的方法應用于一切研究領域的理論觀點。B項并沒有體現這一點。A、C、D三項強調了科學方法能夠應用于一切研究領域，符合定義。故本題選B。

3.A【解析】近視的人借助眼鏡可以看得清晰，聾啞的人借助手語可以進行交流。

4.C【解析】每兩項為一組，各組兩個數之間的差為4、9、16、(25)，為平方數列，6+25=(31)。

5.D【解析】考慮組與組之間的聯系

該數列為數字分段組合數列，即(4，8)，(9，3)，(7，5)，其兩項之和都是12，故空缺處應為12-2=10

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1.0,2,1,3,4,8,20,28,110,（）。A.130 B.145 C.157 D.176

2.20002，40304，60708，()，10023032，12041064

A.8013012 B.8013016 C.808015 D.801 1016

3.紅色：熱情

A.黑色：幽默

B.紫色：高雅

C.白色：恐怖

D.綠色：生命

4.一次面試，試卷共有6道題。50個面試者回答后，答對的共有202人次。已知每人至少答對2題，答對2題的5人，答對4題的

9人，答對3題和5題的人數同樣多。則答對6題的人有()個。A.5 B.6 C.7 D.8

5.要求廚師從12種主料中挑出2種，從13種配料中挑出3種來烹飪菜肴，烹飪方式共7種，最多可做出多少道不一樣的菜肴?()

A.131204 B.132132 C.130468 D.133456

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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ABBBB

1.A【解析】該數列為分段組合數列，每兩項為一組，相加得：2，4，12，48，這一新數列的后項除以前項得：2，3，4。

其構成等差數列。故空缺處應為5×48-110＝130。所以答案選A項。

2.B【解析】分成三部分，首位：20,40,60，（），100,120 //知為80 中部：0,3,7，（），23,41 //三級等差數列，知為13 后部：02,04,08，（），032,064 //知為016 故為 8013016

3.B【解析】紅色代表熱情；紫色代表高雅。綠色代表生命，但生命是名詞，而熱情和高雅都是形容詞。而黑色并不代表幽默，白色也并不代表恐怖。

4.B【解析】設答對5道題的有人n，答對6道題的有人m，則有：2*5+4*9+3n+5n+6m=202，5+9+2n+m=50，解得m=6，選B。

5.B【解析】總共有

道不一樣的菜肴； 所以，選B。

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應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

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1.世界貿易組織的最高決策機構是： A.總理事會 B.專門委員會

C.部長級會議 D.總干事領導的秘書處

2.目前，我國采用三角形符號作為塑料回收標志，一般標在塑料瓶底。三角形標志里面的數字表示該塑料瓶是否可以循環使用。當數字大于等于（）時表示該塑料瓶可以循環使用。A.5 B.4 C.3 D.23.人體最大的內分泌腺是（）。

A.甲狀腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.皮脂腺

4.A.12 B.15 C.17 D.19

5.某種農藥是用濃度50%的藥液加水配成，藥液和水的重量比為1:900，若用濃度為60％的藥液配制，則1350斤水中需要加入藥液（）斤。A.1.5 B.2 C.1.2 D.1.25

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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CAADD

1.C【解析】世界貿易組織共設立了以下幾個機構：

（一）部長會議，由所有成員方的代表組成，是世界貿易組織的最高決策機構，它負責履行世界貿易組織的各項職能，并為此采取必要的行動。部長會議有權對有關多邊貿易協議的事項作出決定。部長會議至少每兩年召開一次會議。

（二）總理事會，也由各成員方代表組成，是世界貿易組織的常設決策機構，在部長會議休會期間執行部長會議的各項職能?？偫硎聲略O3個專門理事會，即“貨物貿易理事會”、“服務貿易理事會”和“與貿易有關的知識產權理事”。

（三）部長會議下設的專門委員會：

1.貿易與發展委員會，負責與發展中國家特別是最不發達國家有關的事務；

2.國際收支限制委員會，負責在一成員方根據《1994關貿總協定》第12條和第18條為解決其收支平衡困難而采取貿易限制措施時，協調該成員方與其他成員方之間的關系；

3.預算、財務與行政管理委員會，負責世界貿易組織財政和預算方面的事務。

上述各委員的成員從所有成員的代表中產生。

（四）秘書處，是世界貿易組織的日常辦事機構，由總干事領導?？偢墒碌娜诉x由部長會議任命，其權力、職責、服務條件和任期也由部長會議決定。所以本題的答案選擇C

2.A【解析】目前，我國采用三角形符號作為塑料回收標志，一般標在瓶底，每個塑料瓶底部都有一個帶箭頭的三角形標志，里面的數字越大越安全，假如數字在5或以上，就表示該塑料瓶可以循環使用。

3.A【解析】甲狀腺是人體最大的內分泌腺體，位于甲狀軟骨下緊貼在氣管第三、四軟骨環前面，由兩側葉和峽部組成，平均重量大約為20～25g，女性略大略重。答案為A。

4.D【解析】

5.D【解析】如果還是用50%的藥液來配的話，則1350斤水需要藥液1350÷900=15溶質=濃度*溶液50%*1.5=60%xx=1.25

大家十一快樂哦~~~~~~ ※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

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1.100人列隊報數，報單數的離隊，留下的再依次報數，報單數的再離隊，這樣重復多次，直到最后只留下一個人，請問此人在第一次報數時是第幾號?()A.32 B.50 C.64 D.100 2.223，125，67，35，()。

A.19 B.18 C.33 D.33.36, 12, 30，36, 51，()A.69 B.70 C.71 D.72

4.古人有“____”之壯舉，我們今天不能要求每個人大代表都“毀家履職”。他們的履職成本，只能主要由國家來承擔，如果同級財政和代表所在單位 分擔成本后仍有“窟窿”，也只能由國家財政來填補。填入橫線部分最恰當的一項是（）A.毀家紓難 B.革故鼎新 C.大義滅親 D.舍生取義 5.A.B.C.D.本帖隱藏的內容

CBAAB

1.C【解析】第一次報數后，留下隊員的號數是：2，4，6，8?96，98，100，均為2的倍數；第二次報數后，留下隊員的號數是：4，8，12?96，100，均為2的平方的倍數;第五次報數之后，留下隊員的號數是2的5次冪的倍數；第六次報數之后，留下隊員的號數是2的6次冪的倍數，可見最后余下的一人在第一次報數時是第64號。

2.B【解析】前項分別加27，9，3，1后再除以2等于后項。

3.A【解析】36÷2+12=30，12÷2+30=36，30÷2+36=51，36÷2+51=（69）。

4.A【解析】這道題屬于成語辨析，主要考查正確理解成語的含義。毀家紓難：捐獻全部家產，幫助國家排除困難。革故鼎新：舊指朝政變革或改朝換代，現泛指除去舊的，建立新的；大義滅親：為了維護正義，對犯罪的親屬不循私情，使受到應得的懲罰。舍生取義：指為正義而舍棄生命。根據句意和成語的含義，應該選擇“毀家紓難”。本題也可用語法知識來解，跟“毀家履職”能形成對照關系的當然是“毀家紓難”。

5.B【解析】這道題屬于結構類，主要考察軸對稱圖形的一條對稱軸。每個圖形都有一條豎直的對稱軸，選項中只有B有一條豎直的對稱軸。

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1.1, 3, 2，4, 6, 5，7，()

A.6 B.8 C.9 D.7

2.甲、乙、丙各有球若干，甲給乙的球和乙現有的球一樣多，甲給丙的球和丙現有的球一樣多，然后乙也按甲和丙手中的球數分別給甲、丙添球，最后丙也按甲、乙手中的球數分別給甲、乙添球，此時三人都各有球16個，開始時甲有多少球?()

A.26 B.24 C.32 D.30

3.甲、乙、丙分別對一觀點發表評論，甲說：我想大家都會同意：乙說；沒有人不會不同意。丙說：我不相信有人會反對通過。由此可以推出（）。

A.甲乙觀點一致 B.乙丙觀點一致 C.甲丙觀點一致 D.三個人都一致

4.程序對于()相當于職業對于()A.電腦 講師 B.工作 學生 C.網游 演員 D.工程 歌手

5.表象：是指當事物不在眼前時，人們在頭腦中出現的關于事物的形象。下列屬于表象的一項是()

A.瀏覽過北京天壇后，人們在頭腦中留下的清晰映像

B.讀過《阿房宮賦》后，人們在頭腦中浮現出的阿房宮的形象 C.發明家設計出新機器前頭腦中構思的機器形象 D.人們頭腦中出現的神話中的妖魔鬼怪形象

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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CACCA

1.C【解析】相鄰三項的和依次為6、9、12、15、18、(21)，構成公差為3的等差數列，所以21－5－7=(9)。

2.A【解析】從后往前推算，在丙給甲、乙添球前，甲、乙各有8個球，丙有32個；進而得乙給甲、丙添球前甲、丙手中的球數分別為4和16，乙則有28個；同理，甲給乙、丙添球前，乙、丙手中的球數分別為14和8，甲則有26。故選A。3.C【解析】略

4.C【解析】網游是一種電腦程序，演員是一種職業。

5.A【解析】具體存在的事物，之前見過，現在不在眼前。腦中留下的印象

其它問題

1.工程問題中的木桶原理

例：一項工作，甲單獨做需要14天，乙單獨做需要18天，丙丁合做需要8天。則4人合作需要（）天？

A、4 B、5 C、6 D、7 析：丙丁合做需要8天，則丙丁平均效率16天，這里最差的18天，則四人做最差也只要4.5天，則選4。

例：一項工作由編號為1～6的工作組來單獨完成，各自完成所需的時間是：5天，7天，8天，9天，10.5天，18天?，F在將這項工作平均分配給這些工作組來共同完成。則需要（）天？

A、2.5 B、3 C、4.5 D、6 析：平均分配給這些人做，則每人做1/6，需要的天數由最差效率的人決定。則需1/6 / 1/18 =3

2.年齡問題多用代入法

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母親現在的年齡個位數跟十位數對調就是女兒的年齡。再過13年 母親的年齡就是女兒年齡的2倍。則母親年齡是（）A、52 B、42 C、41 D、44 析：此題不用列方程，直接代入即可。另一種方法是，母親現在的年齡加上13是偶數，則現在年齡是奇數。