第一篇：政治行測題總結

考前預測押題：2014考研時事政治預測題及答案解析（可信度極高）2014-11-26 考研根據地

2014考研時事政治預測題

(一)單選題：

1.全國宣傳思想工作會議8月19日至20日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在講話中強調，黨的中心工作是()。

A.政治建設 B.經濟建設 C.文化建設 D.社會建設

2.2013年 10月11日，挪威諾貝爾和平獎委員會宣布，決定將2013年度諾貝爾和平獎授予()。

A.歐盟 B.禁止化學武器組織 C.孟加拉鄉村銀行 D.政府間氣候變化專門委員會

3.2013年9月29日，被譽為新時期“推進改革和提高開放型經濟水平的開放試驗田”的貿易區正式掛牌，它的物理空間不足29平方公里，但承載著中國改革開放重大歷史使命：積極探索管理模式創新、促進貿易和投資便利化，為全面深化改革和擴大開放探索新途徑、積累新經驗。這一貿易區就是()。

A.中國(上海)自貿區 B.中國(深圳)自貿區 C.中國(海南)自貿區 D.中國(珠海)自貿區

4.亞太經濟合作組織(APEC)第二十一次領導人非正式會議2013年10月8日在印度尼西亞巴厘島落下帷幕。會議發表了《巴厘宣言》。《巴厘宣言》的主題是()。

A.“應對國際經濟金融危機” B.“消除經濟泡沫” C.“活力亞太，全球引擎” D.“發展亞太科學技術”

5.為紀念毛澤東同志誕辰120周年，由中共中央文獻研究室、中國中共文獻研究會、毛澤東思想生平研究分會聯合主辦的“紀念毛澤東同志誕辰120周年學術研討會”9月16日在北京召開。中國人民不懈追求的共同理想，凝結了一代代中國共產黨人的英勇奮斗和流血犧牲。毛澤東同志作為黨的第一代中央領導集體的核心，為中國新民主主義革命的勝利、社會主義革命的成功和社會主義建設的進行，為實現中華民族的獨立和振興、中國人民的解放和幸福，做出了彪炳史冊的貢獻。本次研討會的主題為()

A.毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 B.毛澤東與中華民族的偉大復興

C.共產黨人的優良傳統：密切聯系群眾 D.毛澤東思想的科學體系、基本內容和思想精髓

6.第43屆世界經濟論壇年會于2013年1月23日在瑞士達沃斯開幕。本屆論壇旨在推動、促進全球和地區經濟以及行業結構的轉型。為期5天的會議吸引了來自百余國家2500多名客人與會，其中包括近50位國家元首和政府首腦，以及全球商界領袖、國際組織代表、專家學者，特別是青年杰出人才等千余名各界嘉賓。本屆論壇的主題是()

A.扭正國際金融體系所存頑癥 B.資源供應與綠色發展

C.為持久發展注入活力 D.地區穩定與合作

7.1月31日，《中共中央、國務院關于加快發展現代農業，進一步增強農村發展活力的若干意見》發布，一號文件連續第十年聚焦“三農”。2013年中央一號文件聚焦農業經營體制，文件強調加快現代農業建設，重要的是創新經營農業體系，激活農村和農民自身的活力。其中，對專業大戶、龍頭企業的政策扶持在一號文件中再次明確，()首次在一號文件中出現。

A.農業合作社 B.家庭農場 C.農業科技 D.國營農場

8.2013年3月，金磚國家領導人第五次會晤在南非德班舉行。這是南非自2010年加入金磚國家以來首次主辦金磚國家峰會。在國際形勢繼續發生深刻復雜變化、世界經濟復蘇面臨諸多不確定因素、金磚國家在國際事務中的地位和作用繼續增強的背景下舉行的。各成員國都希望通過此次會晤加強各領域合作，加強在重大國際事務中的立場協調，加強相互伙伴關系。此次會晤主題是()

A.致力于穩定、安全和繁榮的伙伴關系 B.展望未來、共享繁榮

C.金磚國家與非洲：致力于發展、一體化和工業化的伙伴關系 D.促進包容性增長和全球治理

9.全國宣傳思想工作會議19日至20日在北京召開。習近平出席會議并發表重要講話。他在講話中強調，經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。只要國內外大勢沒有發生根本變化，堅持以經濟建設為中心就不能也不應該改變。同時，只有物質文明建設和精神文明建設都搞好，國家物質力量和精神力量都增強，全國各族人民物質生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業才能順利向前推進。宣傳思想工作就是要鞏固()在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

A.中國特色社會主義理論體系 B.科學發展觀 C.馬克思主義 D.毛澤東思想

10.亞太經合組織領導人非正式會議是亞太經合組織最高級別的會議。亞太經合組織第21次領導人非正式會議10月7日在印度尼西亞巴厘島舉行。此前，世界貿易組織預計2013年全球貿易增長率為3.3%，遠低于過去20年的平均水平5.5%。同時，國際貨幣基金組織預測，在今明兩年，亞太地區的經濟增長速度將繼續高于世界其他地區。這次會議的主題是()

A.活力亞太，全球引擎 B.茂物目標：亞太貿易與投資自由化

C.融合謀發展，創新促繁榮 D.互聯互通：區域經濟一體化

11.十八屆三中全會強調深化經濟體制改革要緊緊圍繞使市場在資源配置中起()作用

A.基礎性 B.決定性 C.主導型 D.調節性

12.十八屆三中全會指出要實現發展成果更多更公平惠及全體人民，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務，更好滿足人民需求，必須加快()

A.社會事業改革 B.社會管理制度建設 C.社會保障體系建設 D.實現公共基本服務均等化

(二)多選題：

1.全國宣傳思想工作會議8月19日至20日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。習近平在講話中強調，宣傳思想工作就是要做到“兩個鞏固”。這“兩個鞏固”就是()

A.鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位 B.鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎

C.鞏固社會主義經濟建設工作的宣傳 D.鞏固社會主義政治工作建設的宣傳

2.2013年 9月5日至6日，二十國集團領導人第八次峰會在俄羅斯圣彼得堡舉行。會議的核心議題是()。

A.環保 B.反腐 C.增長 D.就業

3.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月23日至25日在河北參加省委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會并發表重要講話。習近平指出，堅持黨要管黨、從嚴治黨，必須提高領導班子發現和解決自身問題的能力，實現以下要求：()

A.堅持貫徹執行民主集中制 B.堅持用好批評和自我批評武器

C.堅持嚴格黨內生活 D.堅持黨性原則基礎上的團結

4.2013年10月上旬，亞太經合組織第二十一次領導人非正式會議在印度尼西亞巴厘島舉行。會議的主題是“活力亞太、全球引擎”，圍繞主題設立的目標是：()

A.加強多邊貿易體系 B.實現可持續和公平增長

C.實現地區互聯互通 D.消除經濟危機

5.黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開，總書記出席會議并發表重要講話，對全黨開展教育實踐活動進行部署。他強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。黨的群眾路線教育實踐活動()

A.以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導

B.著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等作風方面存在的問題

C.著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求

D.要求以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會

6.10月3日，中國國家主席習近平在印度尼西亞國會發表重要演講，闡述中國對進一步促進中印尼關系和中國-東盟關系發展的構想，以及中國的和平發展理念。中國愿同印尼和其他東盟國家共同努力，使雙方成為興衰相伴、安危與共、同舟共濟的好鄰居、好朋友、好伙伴，攜手建設更為緊密的中國—東盟命運共同體，為雙方和本地區人民帶來更多福祉。為此，雙方除了堅持合作共贏外還應該堅持()

A.講信修睦 B.守望相助 C.心心相印 D.開放包容

7.8月19日，習近平在全國宣傳思想工作會議上強調，經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。只有物質文明建設和精神文明建設都搞好，國家物質力量和精神力量都增強，全國各族人民物質生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業才能順利向前推進。宣傳思想工作()

A.以圍繞中心、服務大局作為基本職責 B.要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位

C.要堅持黨性和人民性的統一 D.引導人們更加全面客觀地認識當代中國、看待外部世界。

8.10月9日，國務院總理李克強在第16次中國-東盟(10+1)領導人會議上首度談及南海問題表示，《南海各方行為宣言》是中國與東盟國家達成的重要政治共識，是南海和平穩定的基石。在南海問題上，中方認為()

A.在和平解決爭議前有關爭議國積極推進共同開發 B.爭端非當事國應當尊重當事國直接談判解決爭端的努力

C.應妥善處理，避免南海問題復雜化、擴大化 D.反對任何當事國單方面將雙邊爭議提交國際仲裁

9.國務院新聞辦公室2月1日舉行關于中央一號文件的新聞發布會。目前，農業農村取得重大突破。在改進農村公共服務機制，積極推進城鄉公共資源均衡配置方面，要按照提高水平、完善機制、逐步并軌的要求，大力推動社會事業發展和基礎設施建設向農村傾斜，努力縮小城鄉差距，加快實現城鄉基本公共服務均等化。實現城鄉基本公共服務均等化，()

A.加強農村基礎設施建設 B.大力發展農村社會事業

C.有序推進農業轉移人口市民化 D.推進農村生態文明建設

10.聯合國安理會在9月27日一致通過關于敘利亞化學武器的第2118號決議。聯合國秘書長潘基文當天發表聲明說，這是“歷史性決議”。決議要求敘利亞與禁止化學武器組織和聯合國合作，這是近兩年來安理會首次就敘利亞問題一致通過決議，意義重大。這一決議()

A.使敘利亞局勢從戰爭邊緣重回和平軌道 B.將一觸即發的單邊軍事行動轉變為聯合國框架下的外交努力

C.以政治外交手段成功解決了敘利亞整體危機 D.體現了各國和平解決敘利亞引起的國際爭端的原則立場

11.十八屆三中全會審議通過的《中共中央關于全面深化改革的若干重大問題的決定》指出，全面深化改革的總目標是：()

A.完善和發展中國特色社會主義制度 B.實現中華民族的偉大復興

C.推進國家治理體系和治理能力現代化 D.建設富強民主文明和諧的社會主義現代化強國

12.十八屆三中全會強調改革開放的成功實踐為全面深化改革提供了重要經驗，必須長期堅持，重要的是()

A.堅持黨的領導 B.堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實;

C.堅持以人為本;D.堅持正確處理改革發展穩定關系。

答案解析

一、單選題

1.【參考答案】B

【答案解析】本題考查2013年8月全國宣傳思想工作會議內容。

全國宣傳思想工作會議8月19日至20日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。習近平在講話中強調，經濟建設是黨的中心工作。

2.【參考答案】B

【答案解析】本題考查2013年度諾貝爾和平獎的內容。

3.【參考答案】 A

【答案解析】本題考查2013年9月中國(上海)自貿區的內容。

4.【參考答案】C

【答案解析】本題考查2013年10月亞太經濟合作組織(APEC)第二十一次領導人非正式會議的內容。

5.【參考答案】B

【答案解析】本題考查紀念毛澤東同志誕辰120周年學術研討會。

“紀念毛澤東同志誕辰120周年學術研討會”研討會的主題為“毛澤東與中華民族的偉大復興”會議深入研討了毛澤東同志在中國革命和建設中所建立的豐功偉績，特別是為中華民族偉大復興所作出的卓越貢獻;深入研討了毛澤東思想的科學體系、基本內容和思想精髓，特別是毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的關系;深入研討了以毛澤東同志為代表的中國共產黨人的優良傳統，特別是密切聯系群眾的作風。黨的十八大以來，總書記提出和闡述了實現中華民族偉大復興的中國夢，表明了新一屆中央領導集體繼承先輩偉業，在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興的堅定決心。中國夢是近代以來中國人民不懈追求的共同理想，凝結了一代代中國共產黨人的英勇奮斗和流血犧牲。

題干的關鍵詞不是“學術”，雖然這是個學術研討會，但題干背景主要講述的是毛澤東與后繼歷史之間的關聯。

6.【參考答案】C

【答案解析】本題考查第43屆世界經濟論壇年會主題。

本屆論壇以“為持久發展注入活力”為主題，論壇具體內容在全球領域涉及如何促使世界經濟重返穩定增長和高就業軌道、扭正國際金融體系所存頑癥以及提高全球抵御重大系統性和災難性風險的能力。在地區領域研討內容包括二十國集團領導層更迭對地緣政治經濟的影響、地區政治經濟的轉型以及貿易保護主義對地區一體化和多邊經濟合作的影響等。此外，與會者還在人才與創新、資源供應與綠色發展、監管以及新的經濟增長點進行交流。而防范世界經濟風險、地區穩定與合作、經濟轉型與創新是其中的重點。關鍵句“旨在推動、促進全球和地區經濟以及行業結構的轉型”。

7.【參考答案】B

【答案解析】本題考查中央一號文件新提法。

今年的中央一號文件以14個字概括了2013年農業農村的工作目標：“保供增收惠民生、改革創新添活力”，綜觀一號文件的要求。《意見》提出：鼓勵和支持承包土地向專業大戶、家庭農場、農民合作社流轉。“家庭農場”也首次在一號文件中出現。對專業大戶、龍頭企業的政策扶持在一號文件中再次明確。

8.【參考答案】C

【答案解析】本題考查金磚國家領導人第五次會晤。

金磚國家領導人第五次會晤的主題為“金磚國家與非洲：致力于發展、一體化和工業化的伙伴關系”。與會領導人主要討論兩項議題，一是促進包容性增長和全球治理，二是發展、一體化和工業化的伙伴關系。致力于穩定、安全和繁榮的伙伴關系是2012年印度第四次金磚國家峰會的主題;展望未來、共享繁榮是2011年中國金磚國家領導人第三次會晤的主題。本題關鍵句“南非自2010年加入金磚國家以來首次主辦金磚國家峰會”，關鍵詞“首次”。時政題并非是沒有復習沒有正確可能性，所有題目都有考點。

9.【參考答案】C

【答案解析】本題考查全國宣傳思想工作會議。

宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。

10.【參考答案】A

【答案解析】本題考查第21次亞太經合組織領導人非正式會議。

第21次亞太經合組織領導人非正式會議主題確定為“活力亞太，全球引擎”，主要議題包括實現茂物目標、可持續和公平增長、亞太互聯互通等。“融合謀發展，創新促繁榮”是2012年亞太經合組織第20次領導人非正式會議的主題。此題可以從題干的背景中關鍵句“亞太地區的經濟增長速度將繼續高于世界其他地區”推導出正確答案。

11.【參考答案】B

12.【參考答案】A

二、多選題：

1.【參考答案】 AB

【答案解析】本題考查2013年8月全國宣傳思想工作會議內容。

全國宣傳思想工作會議2013年8月19日至20日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。習近平在講話中強調，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

2.【參考答案】 CD

【答案解析】本題考查2013年 9月二十國集團領導人第八次峰會的內容。

2013年 9月5日至6日，二十國集團領導人第八次峰會在俄羅斯圣彼得堡舉行。會議的兩大核心議題是增長和就業。

3.【參考答案】ABCD

【答案解析】本題考查黨的群眾路線教育實踐活動的內容。

4.【參考答案】ABC

【答案解析】本題考查亞太經合組織第二十一次領導人非正式會議主題的內容。

5.【參考答案】ABCD

【答案解析】本題考查黨的群眾路線教育實踐活動。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導;教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題;教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求;“洗洗澡”，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

6.【參考答案】ABCD

【答案解析】本題考查習近平在印度尼西亞國會發表的重要演講。

今年是中國和東盟建立戰略伙伴關系10周年，雙方攜手建設更為緊密的中國—東盟命運共同體，為雙方和本地區人民帶來更多福祉。要著重從以下幾個方面做出努力：第一，堅持講信修睦。第二，堅持合作共贏。第三，堅持守望相助。第四，堅持心心相印。第五，堅持開放包容。

7.【參考答案】ABCD

【答案解析】本題考查全國宣傳思想工作會議。

宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。黨性和人民性從來都是一致的、統一的。堅持黨性，核心就是堅持正確政治方向，站穩政治立場，堅定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅定宣傳中央重大工作部署，堅定宣傳中央關于形勢的重大分析判斷，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。所有宣傳思想部門和單位，所有宣傳思想戰線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅持黨性原則。堅持人民性，就是要把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為出發點和落腳點，堅持以民為本、以人為本。在全面對外開放的條件下做宣傳思想工作，一項重要任務是引導人們更加全面客觀地認識當代中國、看待外部世界

8.【參考答案】ABCD

【答案解析】本題考查關于南海問題的原則、立場。

李克強總理在10月10日第八屆東亞峰會上的講話提及南海問題時說道，10多年前，中國與東盟國家就已達成《南海各方行為宣言》，《宣言》規定，南海爭議應由直接當事國通過協商談判和平解決。單方面將雙邊爭議提交國際仲裁的做法違背了《宣言》原則與精神。10日第16次東盟與中日韓(10+3)領導人會議，李克強再度談及南海問題。他表示，中方愿積極探討簽署中國—東盟國家睦鄰友好合作條約，遵守《南海各方行為宣言》精神，積極穩妥推進“南海行為準則”，妥善應對和處理地區熱點敏感問題，避免其復雜化、擴大化。11日，外交部發言人華春瑩強調，爭端非當事國應當尊重當事國直接談判解決爭端的努力，多做有利于增進地區國家間互信、有利于問題妥善解決的事情，不做有損于地區和平穩定的事情。

9.【參考答案】ABCD

【答案解析】本題考查2013年中央一號文件。

按照提高水平、完善機制、逐步并軌的要求，大力推動社會事業發展和基礎設施建設向農村傾斜，努力縮小城鄉差距，加快實現城鄉基本公共服務均等化：1.加強農村基礎設施建設。2.大力發展農村社會事業。3.有序推進農業轉移人口市民化。4.推進農村生態文明建設。

10.【參考答案】ABD

【答案解析】本題考查敘利亞危機與相關安理會決議。

本題關鍵詞“首次”。這是解決敘利亞危機的一次成功的國際層面的努力，也是解決敘利亞危機的契機，只是處理、解決危機的開始，并沒有解決敘利亞的整體危機，敘利亞危機僅靠一紙決議是絕不可能解決的，C錯。

11.【參考答案】AC

12.【參考答案】ABCD

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第二篇：經典行測題總結

※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

★感興趣的同學可以做做哦~~您的支持才是我發帖的動力~謝謝大家★

1.156, 183, 219，237, 255，()A.277 B.279

C.282 D.283 2.4, 1, 12, 13,()A.16 B.19 C.23 D.28

3.假設“如果甲是經理且乙不是經理，那么丙是經理”為真，由以下哪個前提可推出“乙是經理”的結論()A.甲和丙都不是經理

B.甲和丙都是經理

C.甲不是經理，丙是經理

D.甲是經理，丙不是經理 4.A.B.C.D.5.當綠草翹以（）的命運覆盡苦難，當鮮花面對盤旋的蒼鷹競相開放，當幸福從一首首戀歌中撲楞開翅膀。

倚香于深處埋伏的思想，（）大片青春歲月，我們這些大地的子民，心中（）著怎樣的熱愛與向往?

填入括號部分最恰當的一項是()。

A.生生不已 回首

潛伏

B.周而復始 回溯

潛伏

C.周而復始 回首 蟄伏 D.生生不已 回溯 蟄伏

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

本帖隱藏的內容

CDDBA

1.C【解析】組成數列各項的數字在和、差、比例等方面存在某種聯系每一項的各位數字之和都為12，選項中只有C符合。

2.D【解析】平方數列變式：

1的平方+3=4

2的平方-3=1

3的平方+3=12

4的平方-3=13

5的平方+3=（28）

3.D【解析】題干假設是一個充分條件的假言命題，要推出“乙是經理”，即要否定前件，由否定后件則否定前件可知，需否定后件，即要求“丙不是經理”作為前提，而由否定的后件可以得到否定的前件，即甲不是經理或者乙是經理。進而要推出“乙是經理”的結論，需要否定另一個選言肢“甲不是經理”，即要求“甲是經理”作為前提。故正確答案是D。

4.B【解析】

這道題屬于位置類，主要考察圖形的平移。第一行三個圖形左下角的方塊固定不動，另外兩個發生移動．其中一個每次逆時針移動2格．另外一個每次逆時針移動3格：第二行的中問方塊固定不動，第三行右上角的方塊固定不變，另外兩個方塊的移動方式和第一行中相同．據此規律，應選擇B。

5.A【解析】這道題考查了明確成語的適用范圍和區別詞語的習慣搭配，因此屬于綜合類。生生不已：形容一切生物新陳代謝，永無停止用而復始：轉了一圈叉一圈，不斷循環回溯：上溯，向上推導，回顧，回憶回首：把頭轉向后方，回顧蟄伏：動物冬眠；指人蟄居，潛伏，隱蔽潛伏：隱匿，潛藏第一空是形容戰勝困難獲得勝利，用“生生不已”符合句意，由此排除B、C；“回首”后面一般接“往事”，“回溯”后接以往的時間，第二空用“回溯”更為恰當，排除A。

※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

★感興趣的同學可以做做哦~~您的支持才是我發帖的動力~謝謝大家★ 1.5, 7, 4，6, 4, 6，()

A.4 B.5 C.6 D.7

2.5，24，6，20，()，15，l0，()。

A.7，15 B.8，12 C.9，12 D.10，10

3.把39個6*7的長方形不重疊的拼成一個長方形。那么，這個大長方形的周長的最小值是多少?()

A.162 B.173 C.185 D.198

4.A.B.C.D.5.霧里看花：走馬觀花：盲人摸象 A.小心翼翼：謹小慎微：戰戰兢兢 B.兵不厭詐：智勇雙全：斗智斗勇 C.三心二意：朝三暮四：七嘴八舌 D.虛張聲勢：徒有虛名：名不副實

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

本帖隱藏的內容

BBAAD

1.B【解析】5＋2＝7，7－3＝4，4＋2＝6，6－2＝4，4＋2＝6．．．．．．看出來了嗎？第一個數，第三個數，第五個數，都是＋2不變的．第二個數，第四個數是－3，－2，是依次遞減1的，那么第六個應該就是－1的．得出應該是6－1＝5．

2.B【解析】

3.A【解析】可將6個長方形豎放、7個橫放共13個小長方形可得一個13*42的長方形，同樣方法得到另兩個13*42的長方形，拼在一起得到39*42的大長方形，故周長為（42+39）*2=162。當面積一定時，長、寬越接近，周長越小。

4.A【解析】這道題屬于數量類，主要考察圖形中的線條數量。五邊形的邊依次順時針減少一條，內部區域逐漸減小直到變為零。

5.D【解析】同一關系題干三個成語的語義相近，且后兩個成語都是形容人沒有看清事實真相，語義更近。只有D項符合。

本主題由 qps 于 2012-9-10 14:06:54 移動數學運算Ⅰ

（注意運算不要算錯，看錯！！越簡單的題，越要小心陷阱）

一．排列組合問題

1.能不用排列組合盡量不用。用分步分類，避免錯誤

2.分類處理方法，排除法。

例：要從三男兩女中安排兩人周日值班，至少有一名女職員參加，有（C1/2*C1/3 +1）種不同的排法? 析：當只有一名女職員參加時，C1/2* C1/3；

當有兩名女職員參加時，有1種

3．特殊位置先排

例：某單位安排五位工作人員在星期一至星期五值班，每人一天且不重復。若甲乙兩人都不能安排星期五值班，則不同的排班方法共有（3 * P4/4）析：先安排星期五，后其它。

4.相同元素的分配（如名額等，每個組至少一個），隔板法。

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例：把12個小球放到編號不同的8個盒子里，每個盒子里至少有一個小球，共有（C7/11）種方法。

析：0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0，共有12－1個空，用8－1個隔板插入，一種插板方法對應一種分配方案，共有C7/11種，即所求。注意：如果小球也有編號，則不能用隔板法。

5.相離問題（互不相鄰）用插空法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人互不相鄰，有多少種排法？

析：| 0 | 0 | 0 | 0 |,分兩步。第一步，排其它四個人的位置，四個0代表其它四個人的位置，有P4/4種。第二步，甲乙丙只能分別出現在不同的 | 上，有P3/5種，則P4/4 *P3/5即所求。

例：在一張節目表中原有8個節目，若保持原有的相對順序不變，再增加三個節目，求共有多少種安排方法？

析：思路一，用二次插空法。先放置8個節目，有9個空位，先插一個節目有9種方法，現在有10個空位，再插一個節目有10種方法，現有11種空位，再插一種為11種方法。則共有方法9*10*11。

思路二，可以這么考慮，在11個節目中把三個節目排定后，剩下的8個位置就不用排了，因為8個位置是固定的。因此共有方法P3/11

6.相鄰問題用捆綁法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人必須相鄰，有多少種排法？

析：把甲、乙、丙看作整體X。第一步，其它四個元素和X元素組成的數列，排列有P5/5種；第二步，再排X元素，有P3/3種。則排法是P5/5* P3/3種。

7.定序問題用除法

例：有1、2、3，...，9九個數字，可組成多少個沒有重復數字，且百位數字大于十位數字，十位數字大于個位數字的5位數？

析：思路一：1－9，組成5位數有P5/9。假設后三位元素是（A和B和C，不分次序，ABC任取）時（其中B>C>A）,則這三位是排定的。假設B、C、A這個順序，五位數有X種排法，那么其它的P3/3-1個順序，都有X種排法。則X*(P3/3-1+1)=P5/9,即X=P5/9 / P3/3 思路二：分步。第一步，選前兩位，有P2/9種可能性。第二步，選后三位。因為后三位只要數字選定，就只有一種排序，選定方式有C3/7種。即后三位有C3/7種可能性。則答案為P2/9 * C3/7

8.平均分組

例：有6本不同的書，分給甲、乙、丙三人，每人兩本。有多少種不同的分法？

析：分三步，先從6本書中取2本給一個人，再從剩下的4本中取2本給另一個人，剩下的2本給最后一人，共C2/6*C2/4 * C2/2

例：有6本不同的書，分成三份，每份兩本。有多少種不同的分法？

析：分成三份，不區分順序，是無序的，即方案(AB,CD,EF)和方案（AB,EF,CD）等是一樣的。前面的在（C2/6* C2/4 * C2/2）個方案中，每一種分法，其重復的次數有P3/3種。則分法有，（C2/6* C2/4 * C2/2）/ P3/3 種分法。

二．日期問題

1.閏年，2月是29天。平年，28天。判定公歷閏年遵循的一般規律為:四年一閏,百年不閏,四百年再閏.公歷閏年的精確計算方法:（按一回歸年365天5小時48分45.5秒）

①、普通年能被4整除而不能被100整除的為閏年。（如2004年就是閏年,1900年不是閏年）

②、世紀年能被400整除而不能被3200整除的為閏年。(如2000年是閏年，3200年不是閏年)③、對于數值很大的年份能整除3200,但同時又能整除172800則又是閏年.(如172800年是閏年，86400年不是閏年）

公元前閏年規則如下：

1，非整百年：年數除4余數為1是閏年，即公元前1、5、9??年；2，整百年：年數除400余數為1是閏年，年數除3200余數為1，不是閏年,年數除172800余1又為閏年,即公元前401、801??年。

2.口訣：平年加1，閏年加2；(由平年365天/7=52余1得出)。

例：2002年 9月1號是星期日 2008年9月1號是星期幾？

因為從2002到2008一共有6年，其中有4個平年，2個閏年，求星期，則： 4X1+2X2=8，此即在星期日的基礎上加8，即加1，第二天。

例：2004年2月28日是星期六,那么2008年2月28日是星期幾？

4+1＝5，即是過5天，為星期四。（08年2 月29日沒到）（似乎錯了2004也是閏年）

三．集合問題

1.兩交集通解公式（有兩項）

公式為：滿足條件一的個數+滿足條件二的個數－兩者都滿足的個數＝總個數-兩者都不滿足的個數。即：A+B=A∪B-A∩B其中滿足條件一的個數是指 只滿足條件一不滿足條件二的個數 加上 兩條件都滿足的個數 公式可以畫圖得出

例：有62名學生，會擊劍的有11人，會游泳的有56人，兩種都不會用的有4人，問兩種都會的學生有多少人？

思路一：兩種都會+只會擊劍不會游泳+只會游泳不會擊劍＝62－4 設都會的為T，11－T+56-T+T＝58，求得T=9 思路二：套公式，11+56－T＝62－4，求得T＝9

例：對某小區432戶居民調查汽車與摩托車的擁有情況，其中有汽車的共27戶，有摩托車的共108戶，兩種都沒有的共305戶，那么既有汽車又有摩托車的有多少戶？ 析：套用公式27+108－T=432-305 得T=8 ※行測易錯題訓練※

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1.9，0，1，-2，-7，()

A.-28

B.13

C.24

D.-19

2.1，2，3，7，8，17，15，()。

A.31

B.10

C.9

D.23.一批商品，按期望獲得50%的利潤來定價，結果只銷售了70%的商品，為了盡早銷掉剩下的商品，商店決定按定價打折銷售，這樣獲得的全部利潤是原來的期望利潤的82％，問打了()。

A.六折

B.七折

C.八折

D.九折

4.100名男女運動員參加乒乓球單打淘汰賽，要產生男、女冠軍各一名，則要安排單打賽多少場?()

A.90

B.95

C.98

D.99 5.有紅、黃、藍、綠四個球，大小相同，重量不同。取一天平，把紅球和黃球放在天平一端，把藍球和綠球放在天平另一端，結果天平保持平衡。如果把紅球和綠球放在天平左端，把黃球和藍球放在天平右端，則左端下沉。如果在天平左邊放上紅球和藍球，右邊放上黃球，則右邊下沉。

據此判斷四個球由輕到重的順序（）。A.藍、紅、綠、黃 B.紅、藍、綠、黃 C.藍、紅、黃、綠 D.黃、藍、紅、綠

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

本帖隱藏的內容

AACCC

1.A【解析】立方“加

1、“減1”規律。即2^3 +1＝9，1^3-1＝0，0^3 +1＝1，(-1)^3-1＝-2，(一2)^3 +1＝-7，故空缺項為(-3)^3-1＝-28，選A。

2.A【解析】

解法一： 解法二： 1+1*1=2 3+2*2=7 8+3*3=17 15+4*4=

313.C【解析】假設商品價格為1，那么一開始的期望售價是1.5，賣掉了7%，那么這筆收入是1.5*70%，設折扣為x，那么折扣的收入是1.5x*(1-70%)，最終獲得利潤是原來的82%，得出方程：1.5*70%+15x*30%-1=1*50%*82%，解得x=0.8，所以打了八折，故選C。

4.C【解析】設男、女運動員分別為a名和b名。每場比賽都淘汰一名運動員，a名男運動員需比賽(a-1)場，即共需淘汰(a-1)個人；類似的，b名男運動員需比賽(b-1)場。共需要(a-1)+(b-1)=a+b-2=100-2=98(場)。解法二

每個淘汰賽必定淘汰一個人，所以產生男女冠軍，留倆人，5.C【解析】

（1）根據條件1：紅＋黃=藍+綠；

（2）根據條件2：紅＋綠＞黃＋藍；從等式變化到不等式可見：綠＞黃（3）根據條件3：紅＋藍＜黃。推知：C項藍＜紅＜黃＜綠正確。

1.150，75，50，37.5，30，()

A.20 B.22．5 C.25 D.27.5

2.2，2，10，18，1018，()

A.45602 B.46804 C.6850 D.7866

3.一本數學輔導書共有200頁，編上頁碼后。問數字1在頁碼中出現了多少次?()A.100 B.121 C.130 D.140

4.所有碩士研究生都具有較強的研究能力，有的來福州的碩士畢業生當上了大學老師；有的來福州的博士畢業生也成為大學老師； 因為某種原因，所有來福州的博士畢業生的妻子戶口都沒有遷入福州。根據這段文字，不能判斷真假的是()。

A.所有碩士研究生都能夠進大學當老師 B.有些大學老師具有較強的研究能力 C.有些大學老師的妻子戶口沒有遷入福州 D.有些碩士畢業生的妻子戶口也沒有遷入福州

5.合同清償是指當事人按照合同的約定正確地履行了其合同義務，并使當事人訂約目的得以實現。下列各項中屬于合同清償的是：

A.小張將西裝拿到干洗店清洗，交付了洗衣費后，與店方約好三日后取回西裝

B.小王向他人收購了一批糧食，由于未在合同中約定糧食的等級，結果給付的均為次等糧，并在儲藏中使小王的優等糧受到影響

C.小李與房東簽訂了一份房屋租賃協議，在協議中未約定入住日期結果小李在協議簽訂完的當天就搬進了出租房內

D.小趙向某家具店訂購了一套沙發，雙方約定好一個星期后送貨，結果三天后家具站就將沙發送來，但此時小趙的新房尚未裝修好

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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CCDDC

1.C【解析】原數列中，后項除以前項構成新數列：1/2，2/3，3/4，4/5，()。接下來的項應該是，可見題干空缺項為5/6*30=25，故選C。

2.C【解析】第一項的立方與第二項之和等于第三項，以此類推，18 3 +1018=(6850)。此題可由尾數確定答案。

3.D【解析】關于含“1”的頁數問題，總結出的公式就是：總頁數的1/5，再加上100

4.D【解析】不能從“有的”推出“所有”，所以能判斷出 A項是錯誤的。根據“所有碩士研究生都具有較強的研究能力”可知，“有的來福州的碩士畢業生當上了大學老師”并且具有較強的研究能力，所以有的大學老師具有較強的研究能力，可以確定選項B正確。同理，根據“有的來福州的博士畢業生也成為大學老師”、“因為某種原因，所有來福州的博士畢業生的妻子戶口都沒有遷入福州”可以推出選項C。“碩士畢業生的妻子”在題干中沒有提到，所以選項D不能從題干中判斷真假。答案選D。

5.C【解析】【1】C項：如期履行。【2】A．小張將西裝拿到干洗店清洗，交付了洗衣費后，與店方約好三日后取回西裝----并不知道合同是否履行；B．小王向他人收購了一批糧食，由于未在合同中約定糧食的等級，結果給付的均為次等糧，并在儲藏中使小王的優等糧受到影響——并未達到當事人訂約的目的；D．小趙向某家具店訂購了一套沙發，雙方約定好一個星期后送貨，結果三天后家具站就將沙發送來，但此時小趙的新房尚未裝修好

1.2，1，7，23，83，()。

A.290 B.292 C.294 D.295

2.124, 3612, 51020，()

A.77084 B.71428 C.81634 D.91386

3.2004年2月28日是星期六，那么2010年2月28日是()，A.星期一

B.星期三

C.星期五

D.星期日

4.《游戲與底線》中不客氣地揭露：領得干部中有人賭博，保姆中也有人賭博，賭博者中有些人是無奈奉陪，而無所事事者中有眾多人是賭博者。由此可見（）。

A.保姆中也有無所事事者

B.無所事事者中賭博者占了大多數 C.有些無所事事者可能是無奈奉陪 D.有些無所事事者不是無奈奉陪

5.逆反效應，是指一個人對外界的情感與行為做出負向心理反應并影響其后續行為的現象。超限逆反效應，是指同樣的情感刺激，由于其強度過大、過強，時間過久，從而引起逆反心理反應的現象。根據上述定義，下列屬于超限逆反效應的是（）。A.天下沒有不散的筵席 B.久病床前無孝子 C.“烽火戲諸侯”的典故

D.重復播放的電視廣告引人反感

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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DBDCB

1.D【解析】第一項的倍數（按基本數列變化）加第二項的倍數（按基本數列變化）等于第三項研究“7，23，83”三數字遞推聯系，易知“7×2+23×3=83”，驗算可知全部成立。

2.B【解析】每個數分成三部分，即124看成l、2、4，3 612看成3、6、12，5l020看成5、10、20，每個數三部分都是等比數列，并且首數l、3、5、(7)是等差數列

3.D【解析】2004年2月28日至2010年2月28日共經歷6年； 其中有兩年閏年（366天），四年平年（365天）； 由于：365=7*52+1，366=7*52+2平年過1天，閏年過2天：

所以除了經過整周外還有；2*2+4*1=8；8=7*1+1 故結果是只經過1天，星期六過1天是星期日； 所以，選D。

4.C【解析】略。

5.B【解析】B項體現了時間過久這一要求

㈠數字推理

一、基本要求

熟記熟悉常見數列，保持數字的敏感性，同時要注意倒序。

自然數平方數列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……

自然數立方數列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 質數數列： 2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）

合數數列： 4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序）

二、解題思路：

本帖隱藏的內容 基本思路：第一反應是兩項間相減，相除，平方，立方。所謂萬變不離其綜，數字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，質數列，合數列。相減，是否二級等差。8，15，24，35，（48）

相除，如商約有規律，則為隱藏等比。

4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相領項的商約為2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15…… 特殊觀察：

項很多，分組。三個一組，兩個一組4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三個一組 19，4，18，3，16，1，17，（2）

2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）兩項和為平方數列。

400，200，380，190，350，170，300，（130）兩項差為等差數列

隔項，是否有規律

0，12，24，14，120，16（7^3－7）數字從小到大到小，與指數有關1，32，81，64，25，6，1，1/8 每個數都兩個數以上，考慮拆分相加（相乘）法。87，57，36，19，（1*9+1）

256，269，286，302，（302+3+0+2）

數跳得大，與次方（不是特別大），乘法（跳得很大）有關1，2，6，42，（42^2+42）3，7，16，107，（16*107-5）每三項/二項相加，是否有規律。1，2，5，20，39，（125－20－39）21，15，34，30，51，（10^2-51）C=A^2－B及變形（看到前面都是正數，突然一個負數，可以試試）3，5，4，21，（4^2-21）,446 5，6，19，17，344,(-55)-1，0，1，2，9，（9^3+1）

C=A^2+B及變形（數字變化較大）1，6，7，43，（49+43）1，2，5，27，（5+27^2）

分數，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之間有聯系。/也有考慮到等比的可能2/3，1/3，2/9，1/6，（2/15）

3/1，5/2，7/2，12/5，（18/7）分子分母相減為質數列

1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，（38/30）分母差為合數列，分子差為質數列。

3，2，7/2，12/5，（12/1）通分，3,2 變形為3/1，6/3，則各項分子、分母差為質數數列。64，48，36，27，81/4，（243/16）等比數列。

出現三個連續自然數，則要考慮合數數列變種的可能。7，9，11，12，13，（12+3）8，12，16，18，20，（12*2）突然出現非正常的數，考慮C項等于 A項和B項之間加減乘除，或者與常數/數列的變形2，1，7，23，83，（A*2+B*3）思路是將C化為A與B的變形，再嘗試是否正確。1，3，4，7，11，（18）

8，5，3，2，1，1，（1－1）

首尾項的關系，出現大小亂現的規律就要考慮。3，6，4，（18），12，24 首尾相乘 10，4，3，5，4，（－2）首尾相加

旁邊兩項（如a1,a3)與中間項(如a2)的關系 1，4，3，－1，－4，－3，（－3―（－4））1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2)B項等于A項乘一個數后加減一個常數 3，5，9，17，（33）

5，6，8，12，20，(20*2－4)如果出現從大排到小的數，可能是A項等于B項與C項之間加減乘除。157,65,27,11,5,(11-5*2)一個數反復出現可能是次方關系，也可能是差值關系－1，－2，－1，2，（－7）差值是2級等差

1，0，－1，0，7，（2^6－6^2）1，0，1，8，9，（4^1）

除3求余題，做題沒想法時，試試（亦有除5求余）

4,9,1,3,7,6,(C)A.5 B.6.C.7 D.8（余數是1,0,1,0,10,1)3.怪題： 日期型

2100－2－9，2100－2－13，2100－2－18，2100－2－24，（2100-3-3）結繩計數

1212，2122，3211，131221，（311322）2122指1212有2個1，2個2.應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

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1.1，0，-27，-128，（）

A.-275 B.-325 C.-350 D.-375 2.填入括號內的數字是：

1.03 3.04, 3.05，9.06, 5.07，27.08，()A.7.09

B.9.09 C.34.01 D.44.0

13.有25本書，分成6份，如果每份至少一本，且每份的本數都不相同，有多少種不同的分法？（）

A.6 B.5 C.4 D.7 4.牡丹：鮮花：植物（）。

A.熊貓：動物：生物

B.金絲猴：猴，動物

C.士兵：連隊：軍隊

D.東北虎：老虎：哺乳動物 5.A.B.C.D.正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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DABBC

1.D【解析】多次方數列題。本題的通項為An=(2-n)n^3，當n=5時，式子等于-375。

2.A【解析】數列的奇數項整數部分構成奇數數列，偶數項整數部分構成公比為3的等比數列；小數部分構成公差為0.01的等差數列。

3.B【解析】我們可采用枚舉法，得到以下5種分法：（1）1，2，3，4，5，10；（2）1，2，3，4，6，9；（3）1，2，3，4，7，8；（4）1，2，3，5，6，8；（5）1，2，4，5，6，7；

4.B【解析】（1）題干中牡丹，鮮花，植物依次為包含關系。

（2）B項中金絲猴，猴，動物也依次為包含關系，且種屬關系劃分的標準與題干完全相同，邏輯關系一致，答案B。

（3）A、D中概念間也分別是包含關系，但種屬關系的標準與題干不同。A中熊貓，動物、動物，生物的種屬標準與題干不同，D同理。排除。

5.C【解析】

這道題屬于數量類，主要考察圖形中每種元素各有幾個。各圖形都有兩部分面積相等的陰影，選項中只有C符合。

2011-10-13 11:29:31 上傳 下載附件(69.15 KB)

※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

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1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是()。①“9 11”事件后，以色列軍方仔細核查了安全防衛系統可能出現的漏洞和疏忽，并呼吁國人保持_____。

②蒂托的人身安全將會得到充分保證，他的活動不會______國際空間站的建設工作。③象征主義經常用_____難解的語言和形象刺激感官，產生恍惚迷離的神秘聯想，形成某種“意象”．借以暗示這種虛幻的“另一世界”。A.鎮定 阻礙 晦澀 B.鎮靜 妨礙 晦澀 C.鎮定 妨礙 艱澀 D.鎮靜 阻礙 艱澀

2.17, 20, 21, 22, 25()A.28 B.26 C.30 D.323.4，9，1，4，3，40，（）

A.81 B.80 C.121 D.120 4.0,4,16,48,128（）

A.280 B.320 C.350 D.420

5.1/2 , 1 , 4/3 , 19/12 ,()A.130/60 B.137/60 C.107/60 D.147/60

本帖隱藏的內容

BACBC

1.B【解析】這道題屬于實詞的辨析，主要考查區別詞義的側重點和輕重。鎮定：遇到緊急情況不慌不忙；鎮靜：情緒穩定或平靜。妨礙：使事情不能順利進行；阻礙：使不能順利通過或發展，語義較重。晦澀：作品含意隱晦不明；艱澀：文辭不流暢，難懂。鎮靜指情緒穩定或平靜，側重于情緒的安定，妨礙側重使事情不能順利進行，詞義較輕。語言的難懂用晦澀形容。

2.A【解析】和數列變式。相鄰兩項的和為37、41、43、47、(53)，為連續質數列，53=25+(28)。備注：該題屬于爭議題。用戶“潛水的狼”認為該題選B也行。解釋如下：把第4項減去第一項 一直類推也有B答案。用戶“低調的某人”認為該題選B也行。解釋如下：題目數列可以看成三級等差數列，兩次做差后得-2,0,2，（4），這樣后面一項應該是D。特此列舉，給大家作為解題思路的參考。

3.C【解析】基于對數字特征的敏感性：原數列除以3，余數依次為：1，0，1，1，0，1，為1，0，1循環，故下一項除以3余1，只有C選項符合。因此，選C 4.B【解析】本題為遞推數列，與2010年國考題第一個數字推理題規律相同。從第三項開始，遞推式為。或者用乘法拆分，分別為：2×0，4×1，8×2，16×3，32×4，下一項為64×5=320。故選B。

5.C【解析】

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1.653, 37 651, 57 631，67 531,()

A.76 531

B.71 356

C.73 561

D.75 6

2.5, 7, 4，9, 25,()

A.168

B.216

C.256 D.296

3.某工程由甲單獨做63天，再由乙單獨接著做28天可以完成，如果甲乙兩人合做需 48天完成，現在甲先單獨做42天，然后再由乙單獨接著做，還需多少天可以完成？（）A.56

B.60

C.74

D.84.在一條公路的兩邊植樹，每隔3米種一棵樹，從公路的東頭種到西頭還剩5棵樹苗，如果改為2.5米種一棵，還缺樹苗115棵，則這條公路長多少米?()A.700

B.800

C.900

D.600

5.下列選項中沒有語病的一項為：（）。

A.橫生枝節指事務處理過程中，人為地沒有道德地增添了一些麻煩。

B.為了防止造成樹的危害，園林工人逐一對公園、廣場、街道、公共場所的樹木進行排查。C.凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環境中磨練成才的。D.如何才能讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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ACACC

1.A【解析】每項都是由1、3、5、6、7組成的5位數，每項分別是以l、3、5、6、7為首位的5位數中的最大數。

2.C【解析】4=(7-5)^9=(4-7)^2

25=(9-4)^2

(256)=(25-9)^2

3.A【解析】設甲每天做工程的x乙每天做工程的y，則有方程63x+28y=1 48x+48y=1 x=1/84,y=1/112，所以甲做42天就做了工程的一半，乙就要56天來完成另一半。答案為56

4.C【解析】依題意： 設公路長為y，一共有x棵樹 根據植樹公式：

所以，選C。

5.C【解析】這道題考察了狀語語序不當，范圍不清，舉棋不定，因此屬于綜合類。A中狀語語序不當，應該為“沒有道德地人為地”B中范圍不清，公共場所中已包括了公園、廣場、街道D中舉棋不定造成句式雜糅。

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滿月啦~！

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1.某市一份市場調查報告表明：本市居民在化妝品上的平均支出比前一年提高10％(扣除物價上漲因素)，這說明本市居民在這方而的消費有不斷上升的趨勢。

假設下列選項屬實，最能削弱上述結論的是()，A.居民越來越重視外表

B.消費者進入商店都經過認真的思考，對化妝品的選擇日趨理性 C.由于經濟增長緩慢，居民人均收入的增長速度已經放慢

D.居民越來越偏好天然的化妝品，對假冒偽劣化妝品的抱怨日益增加

2.培光街道發現有保姆未辦暫住證。如果以上斷定為真，則以下哪項不能確定真假：

（1）培光街道所有保姆都未辦暫住證（2）培光街道所有保姆都辦了暫住證（3）培光街道有保姆辦了暫住證（4）培光街道的保姆陳繡英辦了暫住證。A.1、2、3、4 B.1、3、4 C.1 D.1、3.百廢：待興

A.瓜田：李下 B.國富：民強 C.春色：滿園 D.守株：待兔

4.1，2，2，3，4，()

A.3 B.7 C.8 D.9

5.某人要上某大廈的10樓，他從1樓到5樓用了100秒，按此速度，他到10樓還需要的時間為()秒。

A.225 B.125 C.100 D.150

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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CBCDB

1.C【解析】題目的結論是居民在化妝品的消費有不斷上升的趨勢，要削弱結論，即要證明居民在化妝品的消費不會有不斷上升的趨勢。A選項會加強結論，B、D選項和結論之間沒有必然聯系，只有C項最能削弱結論，因為收入減少直接導致的就是消費水平的下降。故答案為C。

2.B【解析】由題干培光街道發現有保姆未辦暫住證可以推知（2）為假，其余都不能斷定真或假。故選B。

3.C【解析】百廢待興是一個主謂結構的成語，選項C符合此關系。A、B、D三項組成的都是并列結構的成語。

4.D【解析】前兩項之積加基本數列等于第三項原數列可化簡成：1×2-0=2，2×2-1=3，2×3-2=4，()。接下來的一項是3×4-3=9，故選D。

5.B【解析】從1樓到5樓共有5-1=4段樓梯，每層樓梯花了100÷4=25秒。從5樓到10樓共有10-5=5段樓梯，從5樓道10樓需要時間為：25×5=125秒。

㈡推理判斷

最關鍵的地方，看清題目，問的是不能還是能，加強還是削弱（是否有“除了”這個詞）

一．最多與最少

概念之間的關系主要可以分為三大類： 一是包含，如“江蘇人”與“南京人”；

二是交叉，如“江蘇人”與“學生”；

三是全異，如“江蘇人”與“北京人”。

全異的人數最多，全包含的人數最少，以下面例子為例。

例1：房間里有一批人，其中有一個是沈陽人，三個是南方人，兩個是廣東人，兩個是作家，三個是詩人。如果以上介紹涉及到了房間中所有的人，那么，房間里最少可能是幾人，最多可能是幾人？

析：廣東人是南方人，所以三個南方人和兩個廣東人，其實只有3個人。現考慮全異的情況，即沈陽人，南方人，都不是作家和詩人，這樣人數會最多。1+3+2+3=9,最多9人。現考慮全包含的情況，假設南方人中，3個全是詩人，有兩個是廣東人，有兩個南方人是作家，已經占3個人了；這樣沈陽人也是1人，即最少有4人。（本題最容易忽略的是，南方人有可能既是作家，又是詩人，最少的就是把少的包在多的中）

例2：某大學某某寢室中住著若干個學生，其中，1個哈爾濱人，2個北方人，1個是廣東人，2個在法律系，3個是進修生。因此，該寢室中恰好有8人。以下各項關于該寢室的斷定是真的，都能加強上述論證，除了

A、題干中的介紹涉及了寢室中所有的人。

B、廣東學生在法律系。

C、哈爾濱學生在財經系。

D、進修生都是南方人。

析：本題，哈爾濱人是北方人，則寢室最多的人數是：2+1+2+3＝8人，因為寢室正好8人，所以，北方人，廣東人，法律系，進修生，全部是相異的，一旦有交叉，必然造成寢室人數少于8人。所以選B 二．應該注意的幾句話

1.不可能所有的錯誤都能避免

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A.可能有的錯誤不能避免 B.必然有的錯誤不能避免。

答案是B，不可能所有的錯誤都能避免，說明了至少存在一個例子錯誤是不能避免的，可能有一個例子，可能有很多個例子，即必然有的錯誤不能避免。可能有的錯誤不能避免，只是可能，說明有可能所有的錯誤都能避免。

2.A.婦女能頂半邊天，祥林嫂是婦女，所以，祥林嫂能頂半邊天。

此句話推理有誤。因為婦女能頂半邊天的婦女是全集合概念，與祥林嫂是婦女中的婦女的概念不一至。類似于，孩子都是祖國的花朵，花朵都需要澆水，所以孩子都需要澆水。又，魯迅的小說不是一天能讀完的，《吶喊》是魯迅的小說，所以，《吶喊》不是一天能讀完的。錯誤，因為前面小說是相對魯迅所有小說，集合的概念，后項是非集合概念。

B.對網絡聊天者進行了一次調查，得到這些被調查的存不良企圖的網絡聊天者中，一定存在精神空虛者。

那么能不能得出“存在不良企圖網絡聊天者中一定有精神空虛者”呢？答案是否定的，因為要得出的結論是全集的概念，而題干只是針對調查者。

C.對近三年刑事犯調查表明，60%都為己記錄在案的350名慣犯所為。報告同時揭示，嚴重刑事犯罪案件的作案者半數以上是吸毒者。

那么能不能得出“350名慣犯中一定有吸毒者”呢？不能。因為60%是指案件，而半數指的是作案者。假如案件有1000個案犯，其中350名慣犯做了600件案子，其他６５０名案犯才做了400件案子，那么如果650名全部吸了毒，而350全不吸毒，也符合嚴重刑事犯罪案件的作案者半數以上是吸毒者（65%吸了毒）。另外一種說法，嚴重刑事犯罪案件的作案案件半數中一定有案件是350名慣犯里的人做的，這個就正確了。

3.或者，或者要么，要么

或者A，或者B 這個關聯詞表示，可能是A成立，可能是B成立，可能是A/B都成立。

例如，魯迅或者是文學家，或者是革命家。表示，魯迅可能是文學家，可能是革命家，可能是文學革命家。

如果是要么，要么，則只有兩個可能性，文學家，和革命家。

4.并非某女年輕漂亮/（并非毛澤東既是軍事家，又是文學家）這句話表示，某女可能年輕不漂亮，可能漂亮不年輕，可能即不漂亮也不年輕。

毛澤東可能是軍事家不是文學家，可能是文學家但不是軍事家，可能既不是軍事家也不是文學家。

5.A:我主張小王和小孫至少提拔一人 B:我不同意B的意思是，小王和小孫都不提拔。因為如果提拔任何一人，都滿足了A的話，即同意了A。

6.如果天下雨，那么地上濕。類似的短語（只要,就；如果，那么；一，就）

第一，現在天下雨了，那么地上濕不濕呢？濕

第二，現在天沒下雨，地上濕不濕呢？不一定

第三，現在地上濕了，天有沒有下雨呢？不一定

第四，現在地上沒濕，天有沒有下雨呢？沒有。

7.只有天下雨，地上才會濕。類似的短語（除非，才；沒有，就沒有；不，就不）表示的含義 1.天下雨，地不一定會濕。2.天不下雨，地一定不會濕。

8.A:所有的同學都是江蘇人；B：不同意B 的意思是，必然有同學不是江蘇人，但可以全部都不是江蘇人，也可以是有部分同學不是江蘇人。

9.發牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響。這句話意思是，只要是發牢騷的，就能不理睬通貨膨脹的影響。

但，不理睬通貨膨脹的影響的人，不一定是發牢騷的人。

10.所有的貪污犯都是昌吉人;所有的貪污犯都不是昌吉人。第一句話，不能理解為，所有昌吉人都是貪污犯人。但只要是貪污犯，都是昌吉人。

第二句話，可以理解為，所有的昌吉人都不是貪污犯。因為一旦昌吉人是貪污犯，則不是昌吉人，所以昌吉人不可能是貪污犯。即所有昌吉人都不是貪污犯。

11.主板壞了，那么內存條也一定出了故障。這種假設命題，除非能證明，“主板壞了，那么內存條不一定/沒出故障。”否則，不能認為主板就一壞了。也就是即使主板確定是好好的，這個命題也是真的。

12.推理方式的正確性題目給的是：所有的讀書人都有熬夜的習慣，張目經常熬夜，所以，張目一定是讀書人。

這個命題是不一定準確的。

選項：所有的素數都是自然數，91是自然數，所以91是素數。

這個命題是錯誤的，因為91是復數，由此，題目推理方式不同。

有時的題目是，題干正確，那么也要選正確的。

13.除非談判馬上開始，否則有爭議的雙方將有一方會違犯停火協議。談談馬上開始了，能保證有爭議的雙方不會有一方違犯停火協議嗎？答案是不能。題目意思是說，只有談判馬上開始，有爭議的雙方才能不會有一方違犯停火協議。只是停火的條件。

14.正確的三段論和錯誤的三段論

正確的三段論：

所有的聰明人都近視，有些學生是聰明人，有些學生近視。

錯誤的三段論如：

所有的聰明人都近視，有些學生不聰明，有些學生不近視。

三．充分必要條件萬能寶典

A＝>B，表示，A是B成立的充分條件，B是A成立的必要條件。A能推出B，B成立卻不一定推出A成立。沒有B就沒有A，不是B就決不會有A，只要A成立，B一定要成立。

A＝>B，B=>C,則A=>C。

1.只有博士，才能當教授。只有通過考試，才能當博士。不是博士，不能當教授。博士是當教授的必要條件，教授一定是博士，博士不一定是教授。

1式：教授＝》是博士

不通過考試，不能當博士。通過考試是當博士的必要條件，博士一定通過考試，通過考試不一定是博士，可能還要其它條件。

2式：是博士＝》通過了考試

聯合得，教授＝》通過了考試

2.只有住在廣江市的人才能夠不理睬通貨膨脹的影響；如果住在廣江市，就得要付稅；每一個付稅的人都要發牢騷。根據上述判斷，可以推出以下哪項一定是真的？

（1）每一個不理睬通貨膨脹影響的人都要付稅。

（2）不發牢騷的人中沒有一個能夠不理睬通貨膨脹的影響。

（3）每一個發牢騷的人都能夠不理睬通貨膨脹的影響

析：第一句話，說明，不理睬＝》廣江市；第二句，廣江＝》付稅；第三句，付稅＝》發牢騷。則 不理睬＝》 在廣江市 ＝》 付稅

＝》

發牢騷

由此，(1),可得之。（2），發牢騷是不理睬的必要條件，不發牢騷，就不能不理睬。（3），只有發牢騷，才能不理睬。但發牢騷了，不代表不理睬。則選（1）（2）

四．加強、削弱、和前提

1審題要分辨題目是加強還是削弱還是前提，看清題意（有沒有“除了”這些字眼），不要看到一個選項就自以為是選上，實際上和題目要求相反。

另一個重點是，分清問的是什么？論據，論證，論點

論點是統帥,解決“要證明什么”的問題;論據是基礎,解決“用什么來證明”的問題;論證是達到論點和論據同意的橋梁。

答題時要審好題目，題意是要加強/削弱什么？論據，論證，還是觀點。

例：

有一句話，“學雷鋒不好！因為雷鋒以前就是個貪圖小便宜、損人利己的壞人。如果學了雷鋒，那么就沒時間學習科學知識，就沒時間進行自我修養。”

其中，學雷鋒不好是我的論點，雷鋒以前是什么樣的人是我的論據。學了雷鋒就怎樣怎樣這一推斷過程，算是我的論證。

要反駁削弱，如果你直接咬住“學雷鋒不好”這一錯誤觀點，來批駁我，就是駁論點；如果你列舉真實的雷鋒事跡，來批駁我關于雷鋒是什么樣的人的論據，就是駁論據；如果你找出我的邏輯錯誤或者論述過程中的結果錯誤，來批駁我，就是駁論證。

2.解削弱型解答此類試題，一般要先弄清楚題干所描述的論點、論據和論證的關系。如果是削弱結論，則從題干所描述的論點的反向思考問題，一般就是找論點的矛盾命題，或是與論點唱反調的命題；如果是削弱論證，則主要從論點和論據之間的邏輯關系方面思考問題；如果是削弱論據，則從論據的可靠性角度試考問題。

如果題目是不能削弱，則是要找出，和論據/論證/論點 不相干的一項或者加強的一項。

五．一些題型

1.這種判斷甲乙丙是誰的題，從出現過兩次的那個人入手。

例：世界田徑錦標賽3000米決賽中，跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一個是美國選手，一個是德國選手，一個是肯尼亞選手，比賽結束后得知：

（1）甲的成績比德國選手的成績好。

（2）肯尼亞選手的成績比乙的成績差。

（3）丙稱贊肯尼亞選手發揮出色。

則，甲，乙，丙分別是？

析：（2），（3）中，肯尼亞出現兩次，從此切入，肯尼亞不是乙，肯尼亞不是丙，則肯尼亞是甲。又由1，肯尼亞比德國成績好，肯尼亞又比乙差，則德國不是乙，是丙。美國是乙。

2．定義判斷的注意事項定義判斷一定要注意，題目問的是不屬于，還是屬于。

定義判斷一般是判斷是否屬于“屬”，再看是否符合“種差”。

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1.既然某種樹根中的提取物有可能治愈癌癥，那么政府應該提供充足的資金來支持測試這種可能性的研究。上述陳述假設了以下哪項（）

A.從某種樹根的提取物可能治愈癌癥

B.找到一種療法的可能性是支持此種研究的理由 C.政府是上述研究資金的唯一來源 D.政府有充足的資金支持這項研究

2.科學主義：指自然科學的方法應該被應用于包括哲學、人文科學和社會科學在內的一切研究領域的理論觀點，以及只有這樣的方法才能富有成效地用來追求知識的信念。下列不屬于科學主義的是()。

A.自然科學方法成為一切知識的標準，自然科學是實在的正確表象 B.科學技術是第一生產力，科學技術的創意是一個民族的靈魂 C.把所有的實在都置于一個自然秩序之內，只有科學方法才能理解這一秩序的生物、社會、物理、心理等所有方法

D.科學是惟一的知識，倫理的、形而上學的思想都會被科學的進步所取代、排除

3.近視：眼鏡

A.聾啞：手語 B.中風：針灸 C.癌癥：化療 D.失明：墨鏡

4.1, 5, 2, 11, 17, 33A.12 B.23 C.31 D.4

45.4，8，9，3，7，5，2，A.8 B.6 C.1 D.10，6，（）()

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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BBACD

1.B【解析】假設題型。推理所依據的假設相當于推理的必要條件，如果沒有這個條件，就不會得到相應的結論。B項是題干推理必需的假設，否則，如果找到一種療法的可能性并不是支持此種研究的理由，那么，即使某種樹根中的提取物有可能治愈癌癥，政府也未必應該提供充足的資金來支持測試這種可能性的研究了。即使政府不是研究資金的唯一來源，也不能說明政府不應該提供資金支持研究，所以C項不是必須假設的。D項也不是必須假設的，因為政府有沒有充足的資金支持這項研究和應不應該支持研究是兩碼事。

2.B【解析】題干指出，科學主義是主張將自然科學的方法應用于一切研究領域的理論觀點。B項并沒有體現這一點。A、C、D三項強調了科學方法能夠應用于一切研究領域，符合定義。故本題選B。

3.A【解析】近視的人借助眼鏡可以看得清晰，聾啞的人借助手語可以進行交流。

4.C【解析】每兩項為一組，各組兩個數之間的差為4、9、16、(25)，為平方數列，6+25=(31)。

5.D【解析】考慮組與組之間的聯系

該數列為數字分段組合數列，即(4，8)，(9，3)，(7，5)，其兩項之和都是12，故空缺處應為12-2=10

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1.0,2,1,3,4,8,20,28,110,（）。A.130 B.145 C.157 D.176

2.20002，40304，60708，()，10023032，12041064

A.8013012 B.8013016 C.808015 D.801 1016

3.紅色：熱情

A.黑色：幽默

B.紫色：高雅

C.白色：恐怖

D.綠色：生命

4.一次面試，試卷共有6道題。50個面試者回答后，答對的共有202人次。已知每人至少答對2題，答對2題的5人，答對4題的

9人，答對3題和5題的人數同樣多。則答對6題的人有()個。A.5 B.6 C.7 D.8

5.要求廚師從12種主料中挑出2種，從13種配料中挑出3種來烹飪菜肴，烹飪方式共7種，最多可做出多少道不一樣的菜肴?()

A.131204 B.132132 C.130468 D.133456

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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ABBBB

1.A【解析】該數列為分段組合數列，每兩項為一組，相加得：2，4，12，48，這一新數列的后項除以前項得：2，3，4。

其構成等差數列。故空缺處應為5×48-110＝130。所以答案選A項。

2.B【解析】分成三部分，首位：20,40,60，（），100,120 //知為80 中部：0,3,7，（），23,41 //三級等差數列，知為13 后部：02,04,08，（），032,064 //知為016 故為 8013016

3.B【解析】紅色代表熱情；紫色代表高雅。綠色代表生命，但生命是名詞，而熱情和高雅都是形容詞。而黑色并不代表幽默，白色也并不代表恐怖。

4.B【解析】設答對5道題的有人n，答對6道題的有人m，則有：2*5+4*9+3n+5n+6m=202，5+9+2n+m=50，解得m=6，選B。

5.B【解析】總共有

道不一樣的菜肴； 所以，選B。

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應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

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1.世界貿易組織的最高決策機構是： A.總理事會 B.專門委員會

C.部長級會議 D.總干事領導的秘書處

2.目前，我國采用三角形符號作為塑料回收標志，一般標在塑料瓶底。三角形標志里面的數字表示該塑料瓶是否可以循環使用。當數字大于等于（）時表示該塑料瓶可以循環使用。A.5 B.4 C.3 D.23.人體最大的內分泌腺是（）。

A.甲狀腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.皮脂腺

4.A.12 B.15 C.17 D.19

5.某種農藥是用濃度50%的藥液加水配成，藥液和水的重量比為1:900，若用濃度為60％的藥液配制，則1350斤水中需要加入藥液（）斤。A.1.5 B.2 C.1.2 D.1.25

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

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CAADD

1.C【解析】世界貿易組織共設立了以下幾個機構：

（一）部長會議，由所有成員方的代表組成，是世界貿易組織的最高決策機構，它負責履行世界貿易組織的各項職能，并為此采取必要的行動。部長會議有權對有關多邊貿易協議的事項作出決定。部長會議至少每兩年召開一次會議。

（二）總理事會，也由各成員方代表組成，是世界貿易組織的常設決策機構，在部長會議休會期間執行部長會議的各項職能。總理事會下設3個專門理事會，即“貨物貿易理事會”、“服務貿易理事會”和“與貿易有關的知識產權理事”。

（三）部長會議下設的專門委員會：

1.貿易與發展委員會，負責與發展中國家特別是最不發達國家有關的事務；

2.國際收支限制委員會，負責在一成員方根據《1994關貿總協定》第12條和第18條為解決其收支平衡困難而采取貿易限制措施時，協調該成員方與其他成員方之間的關系；

3.預算、財務與行政管理委員會，負責世界貿易組織財政和預算方面的事務。

上述各委員的成員從所有成員的代表中產生。

（四）秘書處，是世界貿易組織的日常辦事機構，由總干事領導。總干事的人選由部長會議任命，其權力、職責、服務條件和任期也由部長會議決定。所以本題的答案選擇C

2.A【解析】目前，我國采用三角形符號作為塑料回收標志，一般標在瓶底，每個塑料瓶底部都有一個帶箭頭的三角形標志，里面的數字越大越安全，假如數字在5或以上，就表示該塑料瓶可以循環使用。

3.A【解析】甲狀腺是人體最大的內分泌腺體，位于甲狀軟骨下緊貼在氣管第三、四軟骨環前面，由兩側葉和峽部組成，平均重量大約為20～25g，女性略大略重。答案為A。

4.D【解析】

5.D【解析】如果還是用50%的藥液來配的話，則1350斤水需要藥液1350÷900=15溶質=濃度*溶液50%*1.5=60%xx=1.25

大家十一快樂哦~~~~~~ ※行測易錯題訓練※

應多位同學請求發帖，希望大多08級跟我一樣在找工作的同學們有時間的還是做下，看答案做題真心沒有提高，這種行測題基本都是一點就破的，但是就是那一點有時候很難看破。所以還是希望大家做下，把答案跟帖發出來，有疑問的地方大家互相交流下。

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1.100人列隊報數，報單數的離隊，留下的再依次報數，報單數的再離隊，這樣重復多次，直到最后只留下一個人，請問此人在第一次報數時是第幾號?()A.32 B.50 C.64 D.100 2.223，125，67，35，()。

A.19 B.18 C.33 D.33.36, 12, 30，36, 51，()A.69 B.70 C.71 D.72

4.古人有“____”之壯舉，我們今天不能要求每個人大代表都“毀家履職”。他們的履職成本，只能主要由國家來承擔，如果同級財政和代表所在單位 分擔成本后仍有“窟窿”，也只能由國家財政來填補。填入橫線部分最恰當的一項是（）A.毀家紓難 B.革故鼎新 C.大義滅親 D.舍生取義 5.A.B.C.D.本帖隱藏的內容

CBAAB

1.C【解析】第一次報數后，留下隊員的號數是：2，4，6，8?96，98，100，均為2的倍數；第二次報數后，留下隊員的號數是：4，8，12?96，100，均為2的平方的倍數;第五次報數之后，留下隊員的號數是2的5次冪的倍數；第六次報數之后，留下隊員的號數是2的6次冪的倍數，可見最后余下的一人在第一次報數時是第64號。

2.B【解析】前項分別加27，9，3，1后再除以2等于后項。

3.A【解析】36÷2+12=30，12÷2+30=36，30÷2+36=51，36÷2+51=（69）。

4.A【解析】這道題屬于成語辨析，主要考查正確理解成語的含義。毀家紓難：捐獻全部家產，幫助國家排除困難。革故鼎新：舊指朝政變革或改朝換代，現泛指除去舊的，建立新的；大義滅親：為了維護正義，對犯罪的親屬不循私情，使受到應得的懲罰。舍生取義：指為正義而舍棄生命。根據句意和成語的含義，應該選擇“毀家紓難”。本題也可用語法知識來解，跟“毀家履職”能形成對照關系的當然是“毀家紓難”。

5.B【解析】這道題屬于結構類，主要考察軸對稱圖形的一條對稱軸。每個圖形都有一條豎直的對稱軸，選項中只有B有一條豎直的對稱軸。

★感興趣的同學可以做做哦~~您的支持才是我發帖的動力~謝謝大家★

1.1, 3, 2，4, 6, 5，7，()

A.6 B.8 C.9 D.7

2.甲、乙、丙各有球若干，甲給乙的球和乙現有的球一樣多，甲給丙的球和丙現有的球一樣多，然后乙也按甲和丙手中的球數分別給甲、丙添球，最后丙也按甲、乙手中的球數分別給甲、乙添球，此時三人都各有球16個，開始時甲有多少球?()

A.26 B.24 C.32 D.30

3.甲、乙、丙分別對一觀點發表評論，甲說：我想大家都會同意：乙說；沒有人不會不同意。丙說：我不相信有人會反對通過。由此可以推出（）。

A.甲乙觀點一致 B.乙丙觀點一致 C.甲丙觀點一致 D.三個人都一致

4.程序對于()相當于職業對于()A.電腦 講師 B.工作 學生 C.網游 演員 D.工程 歌手

5.表象：是指當事物不在眼前時，人們在頭腦中出現的關于事物的形象。下列屬于表象的一項是()

A.瀏覽過北京天壇后，人們在頭腦中留下的清晰映像

B.讀過《阿房宮賦》后，人們在頭腦中浮現出的阿房宮的形象 C.發明家設計出新機器前頭腦中構思的機器形象 D.人們頭腦中出現的神話中的妖魔鬼怪形象

正確答案：（回復你做的答案之后即可在下面看到正確答案以及答題思路）

本帖隱藏的內容

CACCA

1.C【解析】相鄰三項的和依次為6、9、12、15、18、(21)，構成公差為3的等差數列，所以21－5－7=(9)。

2.A【解析】從后往前推算，在丙給甲、乙添球前，甲、乙各有8個球，丙有32個；進而得乙給甲、丙添球前甲、丙手中的球數分別為4和16，乙則有28個；同理，甲給乙、丙添球前，乙、丙手中的球數分別為14和8，甲則有26。故選A。3.C【解析】略

4.C【解析】網游是一種電腦程序，演員是一種職業。

5.A【解析】具體存在的事物，之前見過，現在不在眼前。腦中留下的印象

其它問題

1.工程問題中的木桶原理

例：一項工作，甲單獨做需要14天，乙單獨做需要18天，丙丁合做需要8天。則4人合作需要（）天？

A、4 B、5 C、6 D、7 析：丙丁合做需要8天，則丙丁平均效率16天，這里最差的18天，則四人做最差也只要4.5天，則選4。

例：一項工作由編號為1～6的工作組來單獨完成，各自完成所需的時間是：5天，7天，8天，9天，10.5天，18天。現在將這項工作平均分配給這些工作組來共同完成。則需要（）天？

A、2.5 B、3 C、4.5 D、6 析：平均分配給這些人做，則每人做1/6，需要的天數由最差效率的人決定。則需1/6 / 1/18 =3

2.年齡問題多用代入法

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母親現在的年齡個位數跟十位數對調就是女兒的年齡。再過13年 母親的年齡就是女兒年齡的2倍。則母親年齡是（）A、52 B、42 C、41 D、44 析：此題不用列方程，直接代入即可。另一種方法是，母親現在的年齡加上13是偶數，則現在年齡是奇數。

第三篇：行測預測題

國家公務員備考言語理解必做練習題

考生朋友們已經進入了公務員考試的備考周期，國家公務員網專家經研究發現，言語理解與表達模塊中的“語句表達”題型，是廣大考生較為薄弱的一個環節。國家公務員網在總結多年輔導經驗的基礎上，指導考生解答語句排序試題。《行政職業能力測驗》中“言語理解與表達”幾乎占據了半壁江山，題量多，難度大，分值高，時間短。考生要想提高做題速度，提高正確性，掌握科學的解題方法是必不可少的。因為只有掌握了方法，才能迅速而有效的解決一系列實際問題，也才能在分秒必爭的考試中脫穎而出。言語模塊中的“語句表達”題型，向來是廣大考生較為薄弱的一個環節，下面就簡單談談“語句表達”中“語句排序題”的解題思路與方法。

一、“語句排序”題考察要點

一般來說，此類題目所給出的句子有6個，然后對這6個句子進行排序。實際上是考察語句內在的邏輯關系,重在語義關聯，是考察考生“語句表達能力”的重要手段與經典題型。

考生在知曉了此類題目重在考察語義內部邏輯關系后，便于考生把握復習方向和解答題目的重點。大家都知道，漢語篇章的內部語義關系是有條理、有規律可循的，因此，考生可以從漢語篇章的內部語義關系入手，注意把握行文脈絡，然后進行做題。

二、答題方法例析

語句排序題目的答題方法主要有“選項首句法”、“關聯法”。鑒于篇幅有限，這里只講“關聯法”。所謂“關聯法”，就是根據所給6個句子中語義相關聯的兩個句子，進行排序，然后進行選項排除，從而得出正確結論。例如：

給下列句子排出正確的順序：

①學校里的教師是在教書育人 ②這不只是像背書那樣背出來的③要叫出全校學生的名字，實在不容易

④校園內的管理、服務也無不在體現育人的功能

⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單 ⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果

A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④

根據關聯法，我們發現，第③⑤兩句有著相同語義，因此比較容易排出前后順序⑤③，這樣可以排除AC兩項。通過觀察BD兩項，我們發現最大的區別在與②句是做首句呢還是放在③的后面合適呢？其實，第②句有個特點，就是有一個典型的代詞“這”，我們知道，“這”一定是有所指代的，也就是說，這個句子前面應該有句子。因此，我們可以得出結論，第②句應放在第③的后面，因此答案選D.由上題可以得知，所謂關聯法，就是重在尋找語句內部的關聯，而語句內部的關聯我們如何把握呢？我們經常用到的是兩種方法：一是語義重疊，也就是兩個句子的重復語言較多；二是關聯詞。根據關聯詞的固定搭配，我們很容易能判斷出語句的先后順序。

再如下面的例題：

給下列句子排出正確的順序：

①有助于共同體的維護與重建

②不僅能重構農民的意識與價值系統

③而且還能增加村莊社區的黏合能力

④建設與農民現實生活相匹配的鄉村新文化

⑤消減他們因社會急劇變遷而產生的“拔根”感

⑥文化建設是新農村建設的靈魂。

A.⑥④②⑤③① B.③①⑥⑤②④

C.②①③⑤⑥④ D.⑥①⑤③④②

根據關聯法的要求，選取語義相互關聯的兩句。很明顯的有②和③句，這里出現了“不僅??而且??”關聯詞。由此可以推出，②句一定在③句的前面，因此，排除BD。通過觀察A/C兩項，發現②句的后面一個是⑤，一個是①。那么到底哪個合適呢？我們仔細觀察第②句的內容，②句中談到的是“意識與價值系統”，而第⑤句又談到的是“‘拔根’感”，這正是“意識”的東西，因此，⑤句與②句時一致的，答案選A。

強化訓練：

1.將以下5個句子重新排列組合

① 他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。

② 現在是躲在鄉下，教著幾個學生糊口。

③ 回到故鄉之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。

④ 但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城了。

⑤ 談起自己的經歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。Ａ．③⑤①②④ Ｂ．①②⑤④③

Ｃ.⑤②①④③ Ｄ．①⑤③②④

2.將以下6個句子重新排列組合：

①任何心理活動，任何創作，也許都具有“一次性”。

②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂?

③作者的回顧，事后的創作談，能在多大程度上與實際創作情狀復合，是值得懷疑的。

④甚至揣度自己也未見得容易多少。

⑤人不能把腳兩次伸進同一條河里。

⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現在能盡力回憶當時寫作的心境，但時過境遷，當時的心境是絕對不可能再完整準確地重現了。

排列組合最連貫的是：

A．③⑥⑤②④①B．⑤①⑥③②④

C．①⑥③⑤②④D．②④⑥③⑤①

言語理解與表達是行測的一個部分，考生在復習最后階段要有全局觀念和整合能力，要把言語理解與表達模塊放到套題當中，與其他模塊一起練習，共同提高。如果考生在常識部分不占優勢，我建議考生，做套題的時候把言語理解與表達放到第一部分來作答。相信考生經過認真地復習，一定會在考試中取得好成績！參考答案：1.D 2.B。

國家公務員網預測2010年國家公務員常識判斷題

國家公務員考試被尊稱為“國考”，是中央國家機關選拔黨政機關工作人員的大型考試。面對日益嚴峻的就業形勢，參加公務員考試成為公務員，已經成為擇業就業的首要選擇之一。

對于國考的價值和重要性，筆者在此處不再贅言。最近三個月來，筆者奔波于各省市講授公務員考試中的常識判斷模塊。在筆者所講授的課程中，既有國家公務員考試中的常識判斷模塊，也有地方省市公務員考試中的常識判斷模塊（有的省市是公共基礎知識考試）。國家公務員考試的發展趨勢在大方向上指引著地方各級公務員考試的發展方向，因此，筆者選取國家公務員考試（以下簡稱為國考）中常識判斷模塊作為主要講述內容。

一、常識判斷的價值和重要性

2009年7月份筆者在大連講課時，一個同學問筆者了這樣兩個問題：第一，公務員考試中的常識判斷部分有必要復習嗎？；第二，公務員考試中如果沒有時間完成試卷了，是不是可以放棄常識判斷部分？

對于第一個問題，筆者用這樣一個故事回答了她：有一個大學教授在一個杯子里先放滿了石頭，然后問學生：“這杯子滿了嗎？”學生說“滿了”，教授又把很多沙子倒進去，問學生“滿了嗎？”學生回答“滿了”。他又往這個杯子里倒了很多水，問學生：“這杯子滿了嗎？”這次學生們回答：“這次滿了！”對于國考中常識判斷部分，如果你認為常識沒有必要復習，或者你自認為知識淵博，那么或許你就是在裝水杯的過程中裝到“石頭”的時候嚷著“滿了”的學生。在筆者看來，越是大型正規的考試，越是有規律可循，也越是需要考生深入研究和復習的。因此，對于國考常識是否需要復習的問題是無需置疑的！如果你是人文社科專業出身，那么你需要補充自然科學知識；如果你是自然科學專業出身，那么更加需要補充人文知識，因為常識判斷主要是人文常識。術業有專攻，聞道有先后！擺正一個學習的態度是取得成功的關鍵和前提！

對于這位同學的第二問題，筆者認為這是一個非常大的誤區。是否放棄常識部分和是否首先做常識部分的題目是完全不同的兩個概念。從2009年國考開始，常識判斷部分作為行政能力測試的第一部分出現。各個考生可以根據自己的實際情況，在安排自己的做題順序的時候靈活調整，但是絕對不可以完全放棄常識判斷部分的25道題目！理由如下：首先，常識部分的題目難度相對比較簡單，在一分壓死人的國考中，怎能輕言放棄？其次，常識判斷的閱讀量在國考行政能力測試考試中是屬于比較少的，時間投入比是非常合適的。國考行測中140道題目120分，不僅僅考察考生對于知識的掌握，更考察考生對于時間的安排和分配。資料分析和定義判斷等模塊中，要想得出答案是需要一定時間的，而常識判斷得出正確答案的時間比其他部分相對要少；再次，常識判斷部分也不是無規律可循，無技巧可找的！筆者在國家公務員進行教學與研究多年，在自己的教學和與其他國家公務員專家探討研究的過程中就發現了不少技巧和規律，如果考生可以熟練掌握并且靈活運用一定能夠取得較好的成績。

二、國家公務員考試出題的角度和思路

（一）角度一：一個合格公務員的角度

國考常識判斷部分中涉及法律、政治、經濟、管理、人文、科技、日常生活等部分。出題人為何如此設計題目呢？公務員考試的目的就是為國家選拔公務員，那么公務員考試的內容設計就是圍繞著如何選拔合格的公務員的角度。總的來講，一個合格公務員應該是知識全面的人才，也就是說不一定是專才，但是一定是一個全才。在這些考察的部分中，又以法律和政治為主。例如，2007年和2008年的國考常識題都是法律內容，因此，彼時的常識判斷完全可以稱為法律常識。其中，因為公務員是國家權力的具體行使者，常識判斷中也就側重于與公權力相關的“公法”——憲法和行政法，下表是對2007年和2008年常識題目內容動向的總結：

表一：2007年和2008年國考常識判斷結構分析

部門法2007國考題量2008國考題量

憲法和行政法8題15題

民法、刑法8題9題

民訴、刑訴、法理

國際經濟法、經濟法、商法、經濟法9題1題

為什么國考常識判斷部分重點考察法律知識？我國是社會主義法治國家，依法治國是黨和政府領導人民治理國家的基本方略，依法治國關鍵在于依法行政，而各級公務員才是依法行政的實質上的主體。因此，公務員首先具備的就是法律素質和法治理念。而通過上表也不難發現，這兩年的常識題目可以分為三個梯隊，憲法和行政法是第一梯隊，題量最大，民法和刑法是第二梯隊，題量次之，其他部門法是第三梯隊，題量又次之。為什么又有這個梯隊的劃分呢？因為這是與公務員工作需要的緊密程度相關聯的。

如果國考常識判斷完全考察法律知識，這既是不全面的，也是不公平的（毫無疑問這對法學專業的考生非常有利）。2009年國考常識判斷中則改變了單純考察法律知識的模式，回歸了多元化。2009年國考常識判斷法律常識部分可以通過下表來體現：

表二：2009年國考常識判斷結構分析

時政歷史地理經濟學醫學科技文化法律

題量5 6 3 1 1 1 1 7 共25題

表三：2009年國考常識判斷法律部分結構分析

部門法2009國考題量 憲法和行政法4題共7題

民法、刑法2題

民訴、刑訴、法理、國際經濟法、經濟法、商法、經濟法1題

那么2010年國考常識判斷的命題趨勢的走向是什么？筆者認為命題方向依然是多元化，否則就不是“常識判斷”了，反倒成了“法律常識”等其他內容了；在試題結構上，以法律和政治為主是大方向。從某種角度上講“鱷魚吃食物為什么流眼淚？”“含羞草遇到異物為什么葉子會收縮？”等類似問題和公務員的實際工作聯系并不大，而法律和政治則是和公務員工作聯系最為緊密的部分。在2009年國考中，雖然法律部分僅為7道題，但其依然在常識判斷中所占比重最大。2010年國考常識判斷的總體結構不會發生根本性變化，但是法律部分的比重有可能增加，或者對于法律知識的考察結合言語理解、定義判斷等，甚至申論等部分一起考察。

（二）角度二：突出思想道德素質

根據我國《公務員法》的規定，對于公務員的考察分為：德能勤績廉，其中以德為先，績為重。在我國，中國共產黨是執政黨，我國的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀等重大戰略思想。很難想象一個不信仰馬列主義，不擁護共產黨領導的人可以在黨政機關中任職，這也是為什么很多中央機關對于公務員報考條件限定為中共黨員的原因。

在考試中體現黨的領導，最為直觀的就是考察政治知識。其實“政治”的考察是一個非常廣義的概念，出題的形式可以是直接考察馬克思主義知識，也可以通過時政來考察。在國考中，考察的時政往往就是黨和國家的重大事件和新理論、新實踐；在某些省考中，往往直接考察馬克思主義哲學、政治經濟學、鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系的知識。筆者在實際授課中，一直和學員強調復習常識絕對不可以和其他部分割裂開來，特別是要注意復習政治部分和與復習申論、言語理解和定義判斷相互結合。

（三）角度三：緊貼當年國家和世界形勢發展

在2009年國考常識判斷中考察了：北京奧運會開幕式上展示的“和”字、十七大報告、汶川地震、神舟七號、科學發展觀、西藏問題、美國次貸危機等內容。大家會發現，國考常識部分從來就不回避當年熱點問題，從來就是緊貼時政的，這也為考生們備考提供了一個非常好的思路。

在某省2006年公務員考試中查考了這樣一個題目：《中華人民共和國公務員法》自下列什么日期正式實施？（B）

A.2006年5月1日 B.2006年1月1日 C.2006年10月1日 D.2006年12月31日

從這個題目，可以看出公務員考試出題的兩個角度：首先是緊密聯系公務員實際工作，這就是為什么考察《公務員法》而不是其他法律的原因；其次就是緊密聯系當年時政發展。如果考生當年關注國家時政，那么得出這個問題的答案是輕而易舉的。反過來講，這個題目放在2010年國考中，則可能是一個比較失敗的題目。

三、常識判斷復習的技巧

常識判斷的技巧分析是一個大命題，筆者在這里就只談一些重點部分，其余部分筆者會以專題形式進行論述。

所謂復習戰略，可從縱向和橫向兩個向度來著手：

第一，從縱向上說，首先要廣泛閱讀，其次要有選擇性地做題。

閱讀是獲取第一手的感性認識，廣泛閱讀背景材料是夯實知識之基的手段。為此，材料的搜集、準備就是理所當然之事。在這里，國家公務員教研專家重點推薦《人民日報》、《2009年理論熱點面對面》、《半月談》、《光明日報》、《南方周末》以及《新聞聯播》等節目。

對于做題，筆者主張少而精，特別是對于公務員考試的真題。例如有這樣一個題目：

夏天，打開冰箱冷凍室的門，常常看到冷凍室中冒出一股白霧，這是（D）

A.冰箱里的冰升華后有凝結成小水滴

B.冰箱里原有的水蒸氣凝結成的小水滴

C.冰箱里的水變成水蒸氣

D.冰箱里外部空氣中的水蒸氣凝結成的小水滴

根據國家公務員網對現有真題資料的統計，這個題目是02年國家公務員考試行政能力B類考試真題、2005年國家公務員考試真題、2008年內蒙古省考真題、2009年貴州省地礦局新進人員招聘考試真題??閱讀可以讓我們做對題目，但在公考中，僅僅能將題目做正確是沒有多大意義的，還必須在做正確的基礎上做得夠快，而這只能通過反復練習來保證。做題以公務員考試真題為主的價值不言而喻！

第二，從橫向上說，宜突出重點，避免平均用力。

馬克思主義哲學中有這樣一個觀點：兩點論和重點論。用哲學觀點指導我們國考的復習----抓住考試的主要矛盾和矛盾的主要方面，即政治和法律部分。“時政、歷史和法律”是09真題的三大重點板塊，那么我們在復習時對這三部分內容就應當多下些功夫，在時間和資源上都應向這三個板塊傾斜，而對于其他部分，在時間緊張的情況下，可以略看。

最后，祝廣大考生在2010年的國考中取得優異的成績！

預測2010年公務員考試等差數列題型

等差數列是指相鄰兩項之差（后項減去前項）等于定值（常數列），它作為數字推理題中一類最基礎、最基本的數列，考察的題型有基本型，二級等差數列及其變式和三級等差數列三種。隨著公務員考試的發展，題目難度有逐年上升的趨勢，即使是對最基本數列的考察，也向隱蔽化方向發展，因此二級等差數列的變式及三級等差數列已成為等差數列考察的重點，這就需要考生掌握等差數列變式及三級等差數列的特點和出題規律，不管出題者怎么迷惑，還是能夠迅速的判斷出等差數列，進而快速的解答這類題目。

一、等差數列題型及特點

（一）等差數列的題型

1、一級等差數列

【例題分析】

【河北2005真題】0，6，12，18，（）

A.22 B.24 C.32 D.28

【答案】B

2、二級等差數列及其變式

二級等差數列是指相鄰的兩項做差，得到一個等差數列，則稱其為二級等差數列。

等差數列的變式是指，一個數列相鄰的項兩兩做差，得到一個數列，這個可以為質數型數列、周期型數列、冪次數列、和遞推數列。這里的冪次數列和遞推數列僅局限在其基本型。

【例題分析】

【例1】【國2001-41】12，13，15，18，22，（）

A.25 B.27 C.30 D.34 【答案】 B

【例2】【國2002A-2】20，22，25，30，37，（）

A.39 B.45 C.48 D.51 【答案】C

【解析】逐差后得到一個質數數列。

【例3】【浙江2004—5】6，12，19，27，33，（），8 A.39 B.40 C.41 D.42 【答案】B

【解析】逐差后構成一個周期數列。

【例4】【國2003B—4】1，2，6，15，31，（）

A.53 B.56 C.62 D.87 【答案】B

【解析】逐差后得到一個平方數列。

【例5】【浙江2003-5】3，4，（），39，103 A.7 B.9 C.11 D.12 【答案】D

【解析】逐差后得到一個立方數列。

【例6】【國2005二類—30】1，2，2，3，4，6，（）

A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】C

【解析】逐差后得到一個遞推和數列。

3、三級等差數列

一個數列相鄰的項兩兩做差，得到新數列，相鄰的項再兩兩做差，然后得到一個等差數列，則其位三級等差數列。

【例題分析】

【例】【國2005一類-33】1，10，31，70，133，（）A.136 B.186 C.226 D.256 【答案】C

【解析】后項減去前一項依次構成等差數列，圖示法如下：

（二）題型特點

重點考察等差數列的變式及三級等差數列，這列題型的特點是：

1、數列一般呈現單項遞增或單項遞減的規律。

2、數列一般給出五項或五項以上。

3、數列一般變化幅度不大。

4、逐差法在解答這類問題時尤其重要。

二、命題規律及趨勢

傳統的題型特點是數列逐次遞增或遞減，變化幅度較小，較容易判斷，但是隨著公務員考試難度的加深，目前這類題目呈現新特點，數列的變化幅度逐漸變大，而且極其不像等差數列，數列呈現一高一低現象，模糊性變強。同時，三級等差數列層次復雜，也成為考察的重點。

2010國家公務員行測考試預測題

在國家公務員考試中，相對于必然性推理，可能性推理比較麻煩，考生更難去把握。公務員專家特為準備參加國家公務員考試的廣大考生對可能性推理進行基本的分類概述，基本功扎實了，才能對此類題目全面地把握。

可能性推理是與必然性推理相對而言的，是指前提和結論不具有蘊含關系的推理，又稱或然性推理。在國家公務員考試中，可能性推理分為歸納推理和類比推理兩大類。

一、歸納推理

國家公務員考試邏輯判斷的題目中，往往涉及不少以實驗、調查、科研等作為前提推出結論的題目，公務員專家認為，掌握好歸納推理對于解答這類題目有很大幫助。

歸納推理是從若干個個別性的前提出發，推出一個一般性結論的推理。它的前提本身是個別性、經驗性的，而其結論對于前提來說則是一般性、普遍性的。歸納推理按照其推理的前提中是否考察了一類事物的全部，分為完全歸納推理和不完全歸納推理。

1、完全歸納推理

完全歸納推理是以某一類對象中的每一個成員都具有（或不具有）某種屬性為前提，因而推出該類對象的全體都具有（或不具有）這種屬性的推理。公務員專家指出，完全歸納推理的前提是個別的，其結論卻是一般的。

例：三角形可以分為直角三角形、鈍角三角形和銳角三角形。直角三角形的三內角之和等于180度，鈍角三角形的內角之和等于180度，銳角三角形的內角之和等于180度，所以，所有三角形的三內角之和都等于180度。

2、不完全歸納推理

不完全歸納推理是以某一類對象中的部分對象具有或不具有某種性質，因而推出該類對象的全體具有或不具有這種性質的一般性結論的推理。

“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂，而每個人對任何一種古典音樂的態度是要么著迷，要么不欣賞。由此可見：

Ａ．任何人都欣賞古典音樂 Ｂ．任何人都不欣賞古典音樂 Ｃ．任何人都對“高山流水”著迷 Ｄ．有些人對“高山流水”不著迷

解析：把所有人對古典音樂的態度做為一個集合，則其中包含不欣賞和著迷兩種態度，而著迷中包含著欣賞。題中說所有人都欣賞“高山流水”這個古典音樂，從“都欣賞”中可以推出任何人都著迷于“高山流水”，因此，本題答案為C。

公務員專家指出，除了完全歸納推理和不完全歸納推理，還有概率歸納推理和溯因歸納推理，在此不做詳細論述。

二、類比推理 類比推理是指一種由個別到個別、特殊到特殊的邏輯推理，是在對兩個（類）對象之間的共同點或部分共同點進行分析、比較基礎上所進行的一種推理。在國家公務員考試中，公務員專家認為，類比推理往往作為一種推理形式出現在各種邏輯題型中，一般分為完全類比和不完全類比。

完全類比是把兩個（類）對象之間的所有共同點進行比較、對照，在此基礎上得出某種結論。其一般形式是：

A（類）對象具有屬性a、b、c、d，B（類）對象具有屬性a、b、c、d，所以，A、B兩對象??

不完全類比是把兩個（類）對象之間某些已知的共同點進行比較，知其一具有某種屬性，推斷另一個也可能具有這種屬性。其一般形式是：

A（類）對象具有屬性a、b、c、d，B（類）對象具有屬性a、b、c，所以B（類）對象也（可能）具有屬性d。

例1：先給出一對相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

地衣：苔蘚

Ａ．臘月：十二月 Ｂ．小姨子：妻弟 Ｃ．豎子：叛徒

Ｄ．蟬聯：闊別

解析：同一事物的不同稱謂。C項“豎子”意為：童仆；小子。D項幼蟲變為成蟲時,便脫掉蟬殼,軀體在原來基礎上得以延伸,故稱為“蟬聯”。引申為連續保持，如：蟬聯冠軍。

【答案】A

例2：美國管理學家提出了著名的“木桶原理”，這一原理告訴我們，由多塊木板構成的木桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關鍵因素不是其最長的木板，而是其最短的木板。

如果我們把一個企業看作是一個木桶的話，那么決定企業整體能力的是（）A． 企業在產品質量、技術開發、品牌建設等方面的綜合實力 B． 企業建設和發展中的薄弱環節 C． 企業在競爭中表現出的核心優勢 D． 企業構成中各環節的協調與配合

分析：最短的木板決定水桶的盛水量，這一原理應用在企業發展中，通過類比法決定整體能力的也是“最短的木板”，即企業發展中的薄弱環節。

公務員專家提醒廣大考生，可能性推理已經成為國家公務員考試中邏輯部分備考的重點和難點，只有充分把握各種概念分類，才能在做題時做到游刃有余。

第四篇：行測總結

行測總結

一、選詞填空

1、利用詞語色彩義解答邏輯填空

（1）詞語的感情色彩

詞語可分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。大家在做題時，需要根據現有句子所提供的語境，判斷作者的感情態度和褒貶意味，從而選出與作者感情色彩最相符合的詞語。

例題：他

在色彩與線條的世界中，一個星期沒有離開過設計室，終于出色地完成了任務。（D）

A.沉溺 B.沉淪 C.沉陷 D.沉浸

（2）詞語的語體色彩

根據語體色彩，詞語可分為口頭語和書面語兩大類。口頭語的主要特點是：自然、通俗，常用于日常交談，或比較口語化的文學作品。書面語的特點是：文雅、莊重，多用于比較正式的場合、理論性強的文章等。從試題選材來看，公務員考試多考查考生對書面語的掌握情況。

從表達內容來看，書面語又可分為公文語體、政論語體、科技語體和文藝語體。不同的語體色彩表現出不同的語體風格。如：公文類語體用詞比較規范、莊重，政論類語體的詞語感情色彩比較強烈、邏輯性強，科技類語體的詞語比較嚴密、規范，文藝類語體的詞語則相對比較文雅、抒情。

例題：中國國家質檢總局將繼續加強對企業的監督管理，要求企業進一步完善其質量安全自控體系，確保出口日本產品質量安全;同時將繼續加強與日方

，其盡快解除對其余三十七家企業產品的檢查命令，保證輸日食品貿易的進展順利。

填入劃橫線部分最恰當的一項是(C)。

A.協商 要求B.商量 催促 C.磋商 敦促 D.洽談 懇請

（3）詞語的形象色彩

有些詞語除了具有一般意義，還能給人以一種特別的形象感，它往往以生動、具體的形象讓人們產生視覺、聽覺、嗅覺、味覺上的感受，以引起人們對現實生活中某種形象的聯想，這就是詞語的形象色彩。例如，北京頤和園里有一座石拱橋叫“玉帶橋”，許多人又把它叫作“羅鍋橋”，兩個詞語同指一座橋，但卻給人以不同的形象聯想。有些邏輯填空題，從詞語的理性義、感情色彩、搭配習慣等方面都不太好判斷答案，這時對詞語的形象色彩進行辨析有可能成為我們攻克難關的法寶。

例題：云團

地移動著，被吞沒了多時的滿月一下子跳出來，像一個剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個大地照得

的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然

的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。

填入劃橫線部分最恰當的一項是(B)。

A.慢慢 明晃晃 降臨 B.緩緩 亮堂堂 降臨

C.慢慢 亮堂堂 來臨 D.緩緩 明晃晃 來臨(二)詞語的理性義

1.看詞義所指的范圍

示例：“度過”與“渡過”

度過：指過去的意思，多用于表示與時間有關的對象，如“光陰”“童年”等;

渡過：渡，水字旁。指經過與水有關的江、河、湖、海等，也指經過困難、危機等。

【誤用】社會各界好心人士捐款共計20余萬元，幫助這家人暫時度過了難關。

【辨錯】句中說的是“難關”，應該與“渡過”搭配。

2.看詞義的側重點

示例：“精準”VS“精確”

精準：側重于很符合、沒差錯;

精確：側重于精細、確切，如：精確到小數點后多少位數。

【誤用】8號選手的遠投非常精確。

【辨錯】句子說的是投籃投得準，所以“精確”應改為“精準”。

3.看詞義的輕重程度

示例：“批判”VS“批評”

批判：指對錯誤的或敵對的思想、言論或行為作系統地分析，加以否定，詞義較重;

批評：指對書籍、文章加以批點評注，或專指對缺點和錯誤提出意見，詞義較輕。

【誤用】過去開會，有些人總是拖拖拉拉愛遲到，經過批判教育，這種不良的現象已經不再出現了。

【辨錯】“批判”針對的是錯誤或敵對的思想、言論等，而“開會遲到”沒有那么嚴重，不能用“批判”，應改為“批評”。

二、巧解啟后類語句銜接題

啟后類的題，考生做題時要注意：

1、要保持上下文話題的一致性;

2、可參照文段的行文脈絡，文段的邏輯關系有時也要注意到。

3、要與最后一句有銜接，這是參考性最強的一個事項。我們在寫文章時，如果要引出另一個內容，往往會有個過渡句，在啟后類的題中，給定文段的最后一句一般會有過渡的作用。

【例1】(2005-國考-25)“人造”美女是最近非常搶眼的一個詞。愛美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢想，通過整形手術就可以在短時間內成為現實，對每一位愛美女性來說，都是一種誘惑。目前，整形美容已成為諸多愛美女性增加個人靚麗指數的時尚選擇。與此同時，也有許多女性為此付出了慘痛的代價……

作為文章的引言，該文章最有可能談的是()

A.整形美容的方法、原理和效果

B.整形美容受到眾多女性的青睞

C.整形美容給女性生活帶來的變化

D.失敗的整形美容所帶來的痛苦

【解析】本題正確答案為D。這是一道典型的啟后類的語句銜接題。文段前面內容講的的整形美容帶給女性好的方面，文段最后一句用“與此同時”過渡到“許多女性為此付出了慘痛的代價”，即整形美容的負面影響，因此，正確答案為D。本題有看考生誤選C，注意對“變化”的理解，變化有好的變化也有壞的變化，而最后一句非常明顯是指的壞的變化，因此，C項不正確。

【例2】(2010-國考-29)幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復雜節奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環境里頑強的本能所發出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源，那么，上面所說的便是這個根源的根源。

這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最應該講述的是：

A.自然環境與音樂風格的關系

B.布魯斯音樂與土著音樂的源流關系

C.土著音樂產生的歷史背景

D.人類本能在原聲音樂中的表現

【解析】本題正確答案為B。本題是一道典型的啟后類語句銜接題。文中前面三句都是圍繞“土著音樂”闡述，最后一句提出了“上面所說的(土著音樂)便是這個根源(布魯斯音樂)的根源”的觀點，也就是說，文章接下來要談的應該是二者的源流關系，正確答案為B。

這類題，關鍵是對最后一句的理解。考生的最佳做法是：首先看最后一句，然后篩選出前面已經敘述過的內容是什么，沒有敘述的內容是什么，前面沒有敘述到的內容肯定是作者接下來想敘述的內容。這樣，就可以快而準的鎖定正確答案了。祝考生在考試中能運用自如。

三、片段閱讀題

片段閱讀重點考查的是迅速準確地理解文字材料內涵、把握文字材料主旨的能力。要快速準確地解答片段閱讀題首先要能抓住文字材料的重點、關鍵信息。

何謂“關鍵”?“關鍵”是比喻緊要的部分或對事情起決定作用的因素，對片段閱讀題目來說，它就是對迅速而準確地理解文段材料內涵最有幫助或最有效用的信息，這些信息能夠幫助我們快速定位文段的論述對象和重點、劃分出文段的結構，繼而幫助我們排除錯誤選項，鎖定正確答案。

根據特性不同，“關鍵”信息主要有以下三大類：關鍵詞、關鍵句和關鍵暗示信息。專家在本系列文章中就對這三劍客的使用方法做介紹并結合實例幫助考生更好地理解。本篇文章先講解關鍵詞。

題干材料中的關鍵詞主要有以下幾種：高頻詞、表示某一特定含義的概念、提示文段重點或結構的詞。

(一)高頻詞：確定文段論述主題、重點

文段中多次出現的詞語稱為高頻詞語。反復通常表強調，故高頻詞一般都是文段的中心詞，與文段的主要內容或主旨密切相關。因此解題時要注意高頻詞，尤其是解答主旨類題目和主題類題目時可直接鎖定包含了高頻詞的選項為正確答案。

例題1：信息時代里的企業就像一個完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經。信息流是生命線，信息系統是神經系統，顧客需求是刺激源。在統一的數字神經系統下，從決策者到管理者再到執行者，從人到機器，如果信息可以一路順暢，整個企業就能用一個大腦思考。這顆數字大腦不僅要對多樣化、個性化的顧客需求做出及時準確的反應，還要在對這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機遇，拓展進步的空間，打造時刻貼近顧客需求的無縫隙的服務品牌。

這段文字意在強調()。

A.打造知名品牌是企業長遠發展的基礎

B.應高度重視企業各個環節的有效整合 C.如何對顧客需求做出及時準確的反應

D.信息系統對企業具有至關重要的意義

解析：此題答案為D。歸納內容可知，文段把信息時代的企業比作一個完整的人，由“信息如神經，信息流就是生命線，信息系統是神經系統”，“如果信息可以一路暢通，整個企業就能……”可知，文段是在強調信息對企業意義重大。

【快解】通讀材料后我們發現名詞“信息”在文中出現了六次，屬于高頻詞語，A、B、C、D四個選項中只有D項與“信息”有關，這樣即可快速確定答案為D。

(二)表示某一特定含義的概念：確定文段落腳點

文段中出現的含有特定意義的概念，通常是文段的要點。尤其當該概念出現在段尾時，往往是文段的落腳點，與文段的主旨多有密切關系。遇到此類文段時，考生只要抓住這個概念，運用排除法，即可快速準確地鎖定答案。

例題2：從本質上說，人類文明的進程就是不斷脫離動物界的過程，這一過程主要包括人類體質的進化和心性的進化兩個方面。從猿到人的體質進化，人類用了上百萬年的時間才完成，而人類心性的進化則還要緩慢。當人類跨越石器時代、青銅時代進入鐵器時代之后，動物性依然頑強地在人類身上閃現著。如何管理好人類的情感，使帶有動物性的人變成理性的人，是儒家最為關注的重要課題。如果把儒家的答卷歸結為一個字，那就是“禮”。

對這段文字的主旨概括最準確的是()。

A.描述人類文明發展進化的大致過程

B.對比人類體質與心性兩方面的進化

C.闡述儒家強調禮儀作用的社會原因

D.說明儒家思想的產生根源與現實意義

解析：此題答案為C。本題屬于主旨題，概括內容可知，作者從人類文明的進程說到人類情感的管理，最后引出儒家思想中的“禮”這一課題。由此可見，作者主要想談的是儒家思想中的“禮”。

【快解】若注意到該文段在末尾提出了一個重要概念——“禮”，且加了引號，則可快速判斷主旨應與此相關，而包含這層含義的只有C項。

(三)提示文段重點或結構的詞：指示重點、區分層次

與高頻詞和表示某一特定含義的概念直接點出文段的中心詞或落腳點不同，文段中有些詞只能間接對快速定位文段的重點或劃分出文段的結構起指示作用，這些詞一般為關聯詞、副詞或其他某些起提示或指示作用的詞。

1.關聯詞

關聯詞是復句中用來連接分句與分句，表明分句與分句之間結構關系和語義關系的詞語。不同的關聯詞所表達的關系也不一樣，主要有轉折關系、因果關系、遞進關系、條件關系、假設關系、并列關系。

例題3：對一項科學工作的評價不能簡單地歸結為一個數字的大小，任何數字都不能取代同行評議及對該工作科學意義的具體分析和歷史檢驗。然而，不好的評價指標有可能誤導評審人員，導致錯誤的結果;而好的評價指標可以提供更準確的信息，使相應的評審更加客觀和公正。

這段文字意在強調，對科學工作的評價()。

A.應該是主觀評價和客觀評價的統一 B.關鍵在于建立科學的評價指標體系

C.不應以數字結論作為主要參考依據 D.需要綜合考慮多種因素才能實現公正

解析：此題答案為B。文段首先指出對科學工作的評價不能簡單地歸結為數字的大小，然后從正反兩方面論證了評價指標對評價結果的影響。由此可知，文段強調的是建立科學的評價指標體系的重要性，即B項。

【快解】本題易錯選C項，但若能抓住“然而”則能快速得出正確答案，其后的內容從正反兩方面論證了評價指標對評價結果的影響。

2.副詞：其實、倒、尤其(特別)

副詞是用在動詞或形容詞前起輔助性作用的虛詞。雖然大多數副詞沒有具體的含義，但在表情達意上有時能起到實詞不能替代的作用。分析作者的觀點或文段的重點，要注意文段中的相關副詞。

例題4：文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德國人埃利亞斯《文明的進程》的說法，文明是一個群體社會中大家按照同一規則生活，就好像按照一個節拍跳舞，不至于踩到腳一樣;而文化使一個民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規則而是習慣。其實城市化也可以這樣看：城市迅速發展，摩天大樓變成城市象征，這其實是現代文明在世界各個角落強勢發展的結果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。

這段文字意在()。

A.質疑現代文明忽略民族個性的趨勢

B.探究城市化進程與文明發展的關系

C.強調城市化進程中保存文化的必要性

D.比較文明與文化對人類發展的不同影響

解析：此題答案為C。文段先對比了文明和文化對人類發展的不同影響，然后指出城市化是文明的結果，末句的“又希望文明不要壓倒文化”說的是在城市化過程中，不要忽視文化的作用，即不要為了追求城市的現代化而犧牲城市的個性。“城市化”為文段的論述對象，選項中應包含這一關鍵詞，據此排除A、D。B項未談到保存文化，排除。本題選C。

【快解】“其實”指示了文段意在說明的內容。

3.其他起提示或指示作用的詞

例題5：作物生產系統，是一個作物—環境—社會相互交織的復雜系統，作物生產的高產、優質和高效通常又是矛盾的和難于協調統一的整體，而且，高產、優質和高效三者的主次關系也會隨著社會經濟的發展而變化，可見農學學科的研究對象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會因素。

這段文字意圖說明()。

A.農學學科的研究對象既涉及自然因素又涉及了社會因素

B.作物生產系統是一個作物—環境—社會相互交織的復雜系統

C.農學是服務于作物生產的一門綜合學科

D.必須以系統學的觀點來認識農學和作物生產

解析：此題答案為A。文段為典型的分總結構，“可見”一詞引導的句子歸納總結了文段內容，為文段中心句，A項表述為文段中心句的同義轉述，故選A

（四）增強削弱類題

增強削弱論點的直接選該選項，沒有此情況的，在選項中選擇最能增強削弱論點的論據

四、定義判斷

（一）關鍵詞法

例1.(2008年國家66)立體農業是指農作物復合群體在時空上的充分利用。根據不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們在生長過程中的時空差，合理地實行科學的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時序的立體交叉種植結構。根據上述定義，下列屬于立體農業的是()

A.甲在自己的玉米地里種植大豆

B.乙在自己承包的魚塘不但養魚，還種植了很多蓮藕

C.丙在南方某地區承包了十畝稻田，特意引種了高產的水稻新品種

D.丁前年承包了-座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養殖了大量蜜蜂

1.A[解析]關鍵詞“農作物復合群體”，A選項玉米和大豆符合農作物復合群體，B選項魚不是農作物，同樣D中蜜蜂也不是農作物，C選項都是稻田，沒體現復合群體，因此選擇A選項。

四、邏輯推理

（一）矛盾命題

真假推理型題目我們的解題思路是：首先找矛盾，關鍵看其余。矛盾找到了，我們只能知道互為矛盾的兩個命題永遠是一真一假，但是誰真誰假我們是不知道的，這時看剩下的，其余命題的真假我們是知道的，這時從剩下命題入手就可以進行推理了。

例

1、某個??是--某個??不是

比如說李四及格了--李四不及格，正好是“某個??是--某個??不是”的形式，那么這就是一對矛盾命題。筆者將結合下面的例題進行詳細的講解。

例1（2009年河北92）國王要為自己的女兒挑選一個最聰明勇敢的女婿，他向所有的求婚者宣稱他已經把公主和兩只獅子分別關進了三間房子，然后在三間房子門上分別寫了一句話，讓求婚者們去打開自己認為可以打開的門。第一間房上寫著：“這間房子里有獅子。”第二間房門上寫著：“公主在第一間房子里。”第三間房門上寫著：“這間房子里有獅子。”其實這三句話中，只有一句話是真的。

據此可以推斷

A.公主在第一間房子里B.公主在第二間房子里

C.公主在第三間房子里D.三間房子里關的都是獅子

1.C［解析］第一間房上寫著：“這間房子里有獅子。”就是說：公主不在第一間房間，與第二間房門上寫著：“公主在第一間房子里。”是矛盾的。題干已知只有一句話是真的，那這個真的肯定存在于矛盾命題之間，按照我們的思路：首先找矛盾，關鍵看其余，由此推出第三間房門寫的肯定是假話，這間房子里有獅子是假的，真的就是：這間房子里沒獅子，也就是說這間房子里有公主，因此選擇C選項。

（二）所有??都是??--有些??不是??

比如說所有同學都是團員--有些同學不是團員，恰好是“所有??都是??--有些??不是??”的形式，因此這就是一對矛盾命題。

例2（2006年江蘇A56）張三到某店買巧克力，店主領他看四個箱子，每個箱子上都寫了句話。第一個箱子：“所有箱子中都有荔枝。”第二個箱子：“本箱中有蘋果。”第三個箱子：“本箱中沒有巧克力。”第四個箱子：“有些箱子中沒有荔枝。”店主對張三說：“四句話中只有一句真話，您看巧克力在哪個箱子里？”請替張三選擇一個正確答案。

A.巧克力在第一個箱子里 B.巧克力在第二個箱子里

C.巧克力在第三個箱子里 D.巧克力在第四個箱子里

2.C［解析］第一個箱子的話和第四個箱子的話是矛盾的，題目已知四句話中只有一句是真話，那么這個真的肯定存在于矛盾命題之間，因此剩下的兩個命題肯定是假的，第三個箱子：“本箱中沒有巧克力”這句話是假的，真的就是本箱中有巧克力，所以選擇C選項。

（二）等價命題

1、充分條件假言命題（如果···那么····）肯定前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件。

例

1、有人對“不到長城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長城，就不是好漢。”假定這種理解為真，則下列哪項判斷必然為真()

A.只要到了長城，他就一定是好漢

B.如果是好漢，那么他一定到過長城

C.只有好漢，才到過長城

D.不是好漢，不到長城

解析：

1、判斷題型：含有關聯詞

2、翻譯 長城→好漢

3、推理

4、翻譯四個選項，與等價命題一樣的即為答案

A.長城→好漢 B.好漢→長城 C.長城→好漢 D.長城→好漢

5、答案：B

【例題二】

如果某人是殺人犯，那么案發時他在現場。因此，我們可以推知()。

A.張三案發時在現場，所以張三是殺人犯

B.李四不是殺人犯，所以李四案發時不在現場

C.王五案發時不在現場，所以王五不是殺人犯

D.趙六不在案發現場，所以趙六是殺人犯

解析：

1、判斷題型：含有關聯詞

2、翻譯 殺人犯→在現場

3、推理 在現場→殺人犯

4、翻譯四個選項，與等價命題一樣的即為答案

5、答案：C 【例題三】

有關專家指出，月餅高糖、高熱量，不僅不利于身體健康，甚至演變成了“健康

殺手”。月餅要想成為一種健康食品，關鍵是要從工藝和配料方面進行改良，如果不能從工藝和配料方面進行改良，口味再好，也不能符合現代人對營養方面的需求：由此不能推出的是：()

A.只要從工藝和配料方面改良了月餅，即使口味不好，也能符合現代人對營養方面的需求

B.只有從工藝和配料方面改良了月餅，才能符合現代人對營養方面的需求

C.如果月餅符合了現代人對營養方面的要求，說明一定從工藝和配料方面進行了改良

D.沒有從工藝和配料方面改良月餅，卻能符合現代人對營養方面要求的情況是不可能存在的

解析：

1、判斷題型：含有關聯詞

2、翻譯 改良→需求

3、推理 需求→改良

4、翻譯四個選項，與等價命題不一樣的即為答案

A.改良→需求 B.需求→改良 C.需求→改良 D.(-改良→需求)不符合題干

5、答案：A

2、必要條件假言命題（只有···才···）肯定后件就要肯定前件，否定前件就要否定后件

（三）假設法 1.選項假設法

[例]小明在星期

一、星期

二、星期三說謊話，麗麗在星期

四、星期

五、星期六說謊話;此外的日子里，他們都講真話。青青忘了今天是星期幾，他問小明，小明說：“昨天是我說謊話的日子。”他又問麗麗，麗麗也說：“昨天是我說謊話的日子。”由此可以推斷今天是：

A.星期一 B.星期四

C.星期六 D.星期天

解析：此題答案為B。觀察題目可以發現，題干描述的是小明和麗麗兩人說謊的時間情況，答案就是簡單的日期，無法直接推理，采用選項假設代入法應該最快。

將A項代入，假設今天是星期一，那么小明說假話，而昨天是周日，小明昨天說真話，符合題意，但麗麗今天說真話，昨天也說真話，不符合題意，排除。將B項代入，假設今天是星期四，小明今天說真話，昨天說假話，麗麗今天說假話，昨天說真話，符合題意。2.題干假設法

[例]在某城市，有一家銀行被盜，警方通過偵查，拘捕了1號、2號、3號、4號、5號、6號六個重大嫌疑人，經過審問，查明了以下事實：1號、5號、6號三人中只有兩個作案，1號、2號兩人最少有一個作案，2號和3號兩人要么都作案，要么都沒有作案，1號和4號兩人中只有一人作案，3號和4號兩人中也只有一人作案，據此，可以推出全部案犯人數是()。

A.3 B.4 C.5 D.6

解析：此題答案為B。題目中所有描述都是正確的，但是沒有一句肯定的結論，選項又特別簡單，只能用題干假設法。

假設這六個嫌疑人中的哪一個呢?這就要用到“信息最大優先原則”，在題目中提到1號嫌疑人次數最多，就可以假設1號嫌疑人是案犯，剛4號嫌疑人不是案犯，3和2號嫌疑人是案犯，1和2號嫌疑人都是案犯與題目描述不矛盾，說明1、2和3號嫌疑人是案犯。5號和6號嫌疑人中有一個是案犯但不能確定是誰，卻不影響選擇答案，一共是4個案犯。

五、類比推理

（一）兩詞型

兩詞型是指題干和四個備選答案中均涉及兩個詞項的題目，考生需要通過分析題干中兩個詞項之間的關系，在備選答案中找出與題干詞項關系最為相似的一組。

基本形式為：A∶B(其中A、B一般為有著某種關系的兩個詞項)

還有一種特殊形式，只在2008年國家公務員考試和少數地方公務員考試出現過，其形式為：A 對于 B 相當于()對于()

1.當題干兩個詞項之間無關系時，可通過縱向對比，看是否存在關系;

2.當題干兩個詞項有關系但關系不明顯時，可通過引入新的詞語，使用遣詞造句法在兩者間建立聯系，從而更直觀地表示出題干的詞項間關系。

例題：

樹根：根雕

A.陶土：瓷器 B.紙張：剪紙

C.水泥：硯臺 D.竹子：竹排

解析：本題答案選B。根雕是樹根經雕刻而得到的藝術品，剪紙是紙張經剪裁而得到的藝術品。A項在陶土燒制成瓷器的過程中，發生了化學反應，而根雕和剪紙的制作過程中沒有發生化學反應。

（二）、三詞型

三詞型是指題干和四個備選答案中均涉及三個詞項，考生需要通過分析題干中三個詞項之間的關系，在備選答案中找出與題干詞項關系最為相似的一組。

其基本形式為：A∶B∶C(其中A、B、C為一般有著某種關系的三個詞項)

三詞型解題要點與兩詞型類似，但由于詞項數量較多，因此詞項間的關系更加復雜，考生在解題時需要綜合考慮三個詞之間的關系。

例題：

刀：屠夫：肉

A.相機：記者：攝影 B.剪刀：裁縫：布料

C.粉筆：老師：黑板 D.法律：法官：犯人

解析：本題答案選B。屠夫用刀切肉，裁縫用剪刀剪布料。

【考點點撥】此題乍一看，A、B、C、D四個選項似乎都符合。但肉是名詞，而攝影是動詞，排除A項;刀是具體事物，而法律是抽象事物，排除D項。由詞項在句子中的位置可知，C項黑板不符合。且刀切肉造成的效果與剪刀切布料造成的效果相似。

（三）、對當型

對當型，即指題干涉及的詞項分別分成兩組，每組均缺少一個詞項，而四個備選答案中均涉及兩個詞項;考生需要將選項的詞項與題干匹配之后，綜合分析兩組詞之間的關系，在備選答案中找出能使兩組詞關系最為相似的選項。

國家公務員考試中涉及的對當型都為四詞對當型，即題干涉及四個詞項的對當型題目。

其基本形式為：A 對于()相當于()對于 B

當題干詞項數目增加至六個時，即為六詞對當型題目，在某些地方考試中出現過，其形式為：(): A : B 相當于 C : D :()

這種題型與兩詞型和三詞型的不同之處在于：題干不存在完整的一組詞，即詞項間關系具有一定的不確定性，增大了解題的難度。因此，大家在做題時需要增加代入的過程，即需要先將選項代入題干后，再分析兩組詞項之間的關系，能使兩組詞項關系最相似的選項即為答案。

例題：

()對于 表達 相當于 信件 對于()

A.比喻 溝通 B.文字 載體

C.感情 抒情 D.交流 包裹

解析：本題答案選A。解析：比喻是表達的一種手段，信件是溝通的一種手段。B、C兩項都不能形成類似的關系。D項交流的過程中需要使用表達，但信件與包裹沒有這種關系。

最后，總結下類比推理題的解題步驟，可以避免因疏忽大意而導致誤選錯誤選項，對解題正確率的提高有極大的幫助。

1.看題干，定關系。即觀察題干所給詞項之間的關系，當題干詞項間關系不明顯時，可以使用遣詞造句法。對于對當型題目，我們需要通過將選項代入才能找出詞語之間的關系。

2.看選項，先排除。即根據所找到的詞項間關系來分析選項，排除與題干關系明顯不符合的選項。對于對當型題目，則將選項代入后排除兩組詞關系明顯不同的選項。

3.再對比，定答案。當我們完成第二步以后，可能有兩個選項都看似正確，無法排除，此時，需要再次對比題干與選項，進行二次辨析。即分析題干與選項關系之間的共同點和不同點，找出其中的細微差別，從而選出與題干具有最多共同屬性、關系最為相似的選項為正確答案。在此過程中的常用技巧有遣詞造句法、縱向對比法。

六、圖形推理十大規律

一.圖形的轉動(包括圖形的翻轉和旋轉)

例題1

答案：C

例題2

答案：C。第一個圖形上半部分向下翻轉一次得到第二個圖形，第一個圖形的上半部分連續向下翻轉兩次得到第三個圖形。本題考察角度是圖形的翻轉。

例題3

答案：A本題考察角度是圖形的翻(旋轉)轉。每一行三個圖形的變化規律是：第一個圖形逆時針旋轉90度得到第二個圖形，第二個圖形上下翻轉得到第三個圖形。

例題4

答案：D本題考察角度是圖形的翻轉。規律是含有字母B的圖形，在下次出現的時候上下翻轉。含有其他字母的圖形在下次出現的時候不做任何變動。

例題5

時針轉動45度，逆時針轉動135度，順時針轉動45度。

二.圖形的對稱(軸對稱和中心對稱)

答案：D本題考察的角度是圖形的轉動。陰影部分依次作逆時針轉動135度，順

三.圖形的封閉(封閉圖形以及圖形的封閉部分之間的數量關系)

四.圖形的疊加

五.圖形的筆畫數以及邊角數量的關系

六.圖形的形狀以及種類

答案： B。解析 ：本題目考察的是圖形的種類。每一行都有3種不同的圖形。

七.(或者求異去同)

找所有圖形的共同點。

八.權重問題

九.圖形的拆拼組合。

十.圖形的重心位置。

圖形推理注意事項。

答案：A。所有圖形的共同特點是都有三角形。該題目考察的角度是求同。即尋

1.有時候曲線看作邊，有時候不看作邊。一般在國考中，邊通常是指的直線邊，而曲線不當作邊。例如：

答案：D該題目考察角度的是圖形邊數關系。第一行三個圖形邊數與第二行三個圖形邊數對應相加等于第三行對應三個圖形的邊數。本題曲線不算邊。考題中，解答有的題目我們需要把曲線也看成邊。這與命題專家的喜好有關。根據具體題目，靈活處理。

在有的省考中，曲線和直線一樣被 看作一條邊。例如：

2006年江蘇省考真題：

面的小圖案數量相等。

答案：C。本題考察角度是圖形邊數關系。第一組圖形，圖形的邊數和圖形里

第二組圖形，圖形的邊數比圖形里面的小圖案數量多1.本題中，圓圈被看作一條邊。

2006年江蘇省考真題：

條邊邊長相等。

答案：B。本題考察角度是邊的關系。幾個圖形中，依次有1，2，3，4，5，6

本題中，圓圈當作一條邊。這個題目本來有難度的，但是答案選項的設置不是很好，很多考生直接選B。因為后面幾個圖形不就是三角形，四邊形，五邊形，六邊形。雖然這個思路是錯誤的，但同樣得到了答案。本題沒有起到考察的作用。

2.一些圖形可以當作立體圖形，也可以當作平面圖形。

例如：

這個圖形可以看作是立方體，也可以看作是平面圖形六邊形。當作平面圖形看待的時候，該圖形的封閉部分有3部分。該圖形共有9條邊。

答案：A 2，3，4，5。

下面4個圖形的邊數分別是12，6，8，7。

分析一：上面5個圖形的邊數分別是2，5，1，4，3。整理一下順序，就是1，分析二：本題的關鍵在于對圖形A的判斷。如果認為A是立體圖形，那么問題就變得相當簡單。上面的5個圖形，全部是平面圖形。下面4個選項中，只有A不是平面圖形。根據題目要求，要選擇規律不同的圖形。因此答案為A。顯然，本題也是一個很有難度的題目，但如果把A當作立體圖形的話，本題沒有任何難度了。

3.對九宮圖，可以從以下幾個角度考察。

(1)行看：

答案：A分析：每一行三個圖形封閉部分數目是8.(2)列看：

答案：D。每列的三個圖形，第一個圖形的邊數等于后面兩個圖形的邊數之和。

(3)交替看：

答案：A從第一行開始，用筆尖沿著螺旋線從外往里動，筆尖的運動方向依次是順時針，逆時針，順時針，逆時針??如此交替出現

答案：D分析：圖形依次是由曲線，直線，曲線，直線。(4)整體看： 例題1

答案：C分析：所有圖形都是軸對稱圖形，并且對稱軸不止一條。例題2

。。。構成。

答案：D 分析：所有圖形都含有豎線。另：數字推理規律

(1)筆畫(2)面的個數(3)求同(4)求異(5)結構(6)組成元素的個數

【例1】

答案：C。本題目考察漢字的筆畫。前面一組圖形筆畫數分別是：2、4、6；后面一組圖形筆畫數：

2、4、?；因此選擇一個圖形具有6筆畫即可

【例2】

答案：B

解析：本題目考察封閉區域即面的個數。題干中封閉區域的個數分別為：1、2、3、4、?；因此選擇一個圖形具有5個封閉區域即可

七、數學運算

（一）兩次相遇公式：單岸型S=(3S1+S2)/2 兩岸型 S=3S1-S2

例1：兩艘渡輪在同一時刻垂直駛離 H 河的甲、乙兩岸相向而行，一艘從甲岸駛向乙 岸，另一艘從乙岸開往甲岸，它們在距離較近的甲岸 720 米處相遇。到達預定地點后，每艘船都要停留10分鐘，以便讓乘客上船下船，然后返航。這兩艘船在距離乙岸 400 米處又重新相遇。問：該河的寬度是多少?()

A.1120 米 B.1280 米 C.1520 米 D.1760 米

解析：典型兩次相遇問題，這題屬于兩岸型(距離較近的甲岸 720 米處相遇、距離乙岸

400 米處又重新相遇)代入公式3×720-400=1760選D;如果第一次相遇距離甲岸x米，第二次相遇距離甲岸Y米，這就屬于單岸型了，也就是說屬于哪類型取決于參照的是 一邊岸還是兩邊岸。

（二）十字交叉法：A/B=(r-b)/(a-r)

例2：某班男生比女生人數多80%，一次考試后，全班平均成績為75分，而女生的平均分比男生的平均分高20%，則此班女生的平均分是()

解析：男生平均分X，女生1.2X

1.2X 75-X 1

X 1.2X-75 1.8

得X=70 女生為84

（三）往返運動問題公式：V均=2（v1×v2)/(v1+v2)

例3：一輛汽車從A地到B地的速度為每小時30千米，返回時速度為每小時20千米，則它的平均速度為多少千米/小時?()

A.24 B.24.5 C.25 D.25.5

解：代入公式得2×30×20/(30+20)=24,選A。

（四）過河問題：M個人過河，船能載N個人。需A個人劃船，共需過河(M-A)/(N-A)次

例4：有37名紅軍戰士渡河，現在只有一條小船，每次只能載5人，需要幾次才能渡完?()

A.7 B.8

C.9 D.10

解：(37-1)/(5-1)=9

（五）牛吃草問題：草場原有草量=(牛數-每天長草量)×天數

例5：有一水池，池底有泉水不斷涌出，要想把水池的水抽干，10臺抽水機需抽8小時，8臺抽水機需抽12小時，如果用6臺抽水機，那么需抽多少小時?()

A.16 B.20

C.24 D.28

解：(10-X)×8=(8-X)×12 求得X=4(10-4)×8=(6-4)×Y 求得答案Y=24 公式熟練以后可以不設方程直接求出來。

（六）N人傳接球M次公式：次數=(N-1)的M次方/N，最接近的整數為末次傳他人次數，第二接近的整數為末次傳給自己的次數。

例6： 四人進行籃球傳接球練習，要求每人接球后再傳給別人。開始由甲發球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式()。

A.60種

B.65種

C.70種

D.75種

公式解題：(4-1)5/4=60.75 最接近的是61為最后傳到別人次數，第二接近的是60為最后傳給自己的次數。

（七）頁碼問題

要想要想順利解答頁碼問題，首先要弄明白“頁碼”與“組成它的數碼個數”之間的關系。我們知道：一位數共有9個(從1～9)，組成所有的一位數需要9個數碼;兩位數共有90個(從10～99)，組成所有的兩位數需要2×90=180(個)數碼;三位數共有900個(從100～999)，組成所有的三位數需要3×900=2700(個)數碼。

例1：編一本書的書頁，用了270個數字(重復的也算，如頁碼115用了2個1和1個5共3個數字)，問這本書一共多少頁?()

A.117 B.126 C.127 D.189

答案及解析：B。本題是已知數碼數，求頁碼數。一共用了270個數字，其中一位數用了9個數字，兩位數用了180個數字，那么三位數用的數字就是270-9-180=81個數字。81÷3=27，因此三位數的頁碼共27頁，從100起算，到126頁就是27頁，因此這本書一共126頁。故選B。

例2：一本書共204頁，需多少個數碼編頁碼?()

A.501 B.502 C.503 D.504

答案及解析：D。本題是已知數碼數，求頁碼數。1～9頁每頁上的頁碼是一位數，共需數碼1×9=9(個);10～99頁每頁上的頁碼是兩位數，共需數碼2×90=180(個);100～204頁每頁上的頁碼是三位數，共需數碼(204-100+1)×3=105×3=315(個)。綜上所述，這本書共需數碼9+180+315=504(個)。故選D。

例3：一本書的頁碼從1開始，經過計算總共出現了202個數字1，問這本書一共有多少頁?()A.510

B.511

C.617

D.713 答案及解析：A。關于三位數字中“1”的出現次數，公式如下：出現次數=(總數÷5)取整百+100+(其他多余情況)，將四個選項帶入公式中只有A項510符合。【注：(510÷5)取整百的結果是100;從501到510這10個數中，1出現了2次，故其他多余情況為2】。

第五篇：行測——數量關系題規律總結

給人改變未來的力量

【導語】在數學題中，我們經常會總結出一些規律。它們可以幫助大家在考試中跟快速的解題，下面總結了十三個規律，希望幫助大家更好地解答行測中的數量提。

一、當一列數中出現幾個整數，而只有一兩個分數而且是幾分之一的時候，這列數往往是負冪次數列。【例】1、4、3、1、1/

5、1/

36、()A.1/92 B.1/124 C.1/262 D.1/343

二、當一列數幾乎都是分數時，它基本就是分式數列，我們要注意觀察分式數列的分子、分母是一直遞增、遞減或者不變，并以此為依據找到突破口，通過“約分”、“反約分”實現分子、分母的各自成規律。

【例】1/16 2/13 2/5 8/7 4()A 19/3 B 8 C 39 D 32

三、當一列數比較長、數字大小比較接近、有時有兩個括號時，往往是間隔數列或分組數列。

【例】33、32、34、31、35、30、36、29、()A.33 B.37 C.39 D.41

四、在數字推理中，當題干和選項都是個位數，且大小變動不穩定時，往往是取尾數列。取尾數列一般具有相加取尾、相乘取尾兩種形式。

【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、()A.4 B.3 C.2 D.1

給人改變未來的力量

五、當一列數都是幾

十、幾百或者幾千的“清一色”整數，且大小變動不穩定時，往往是與數位有關的數列。【例】448、516、639、347、178、()A.163 B.134 C.785 D.896

六、冪次數列的本質特征是：底數和指數各自成規律，然后再加減修正系數。對于冪次數列，考生要建立起足夠的冪數敏感性，當數列中出現6?、12?、14?、21?、25?、34?、51?、312?，就優先考慮43、112(53)、122、63、44、73、83、55。【例】0、9、26、65、124、()A.165 B.193 C.217 D.239

七、在遞推數列中，當數列選項沒有明顯特征時，考生要注意觀察題干數字間的倍數關系，往往是一項推一項的倍數遞推。【例】118、60、32、20、()A.10 B.16 C.18 D.20

八、如果數列的題干和選項都是整數且數字波動不大時，不存在其它明顯特征時，優先考慮做差多級數列，其次是倍數遞推數列，往往是兩項推一項的倍數遞推。【例】0、6、24、60、120、()A.180 B.210 C.220 D.240

九、當題干和選項都是整數，且數字大小波動很大時，往往是兩項推一項的乘法或者乘方的遞推數列。【例】3、7、16、107、()

給人改變未來的力量

A.1707 B.1704 C.1086 D.1072

十、當數列選項中有兩個整數、兩個小數時，答案往往是小數，且一般是通過乘除來實現的。當然如果出現了兩個正數、兩個負數諸如此類的標準配置時，答案也是負數。【例】2、13、40、61、()A.46.75 B.82 C.88.25 D.121

十一、數字推理如果沒有任何線索的話，記得要選擇相對其他比較特殊的選項，譬如：正負關系、整分關系等等。【例】2、7、14、21、294、()A.28 B.35 C.273 D.315

十二、小數數列是整數與小數部分各自呈現規律，日期數列是年、月、日各自呈現規律，且注意臨界點(月份的28、29、30或31天)。

【例】1.01、1.02、2.03、3.05、5.08、()A.8.13 B.8.013 C.7.12 D.7.012

十三、對于圖形數列，三角形、正方形、圓形等其本質都是一樣的，其運算法則：加、減、乘、除、倍數和乘方。三角形數列的規律主要是：中間=(左角+右角-上角)×N、中間=(左角-右角)×上角;圓圈推理和正方形推理的運算順序是：先觀察對角線成規律，然后再觀察上下半部和左右半部成規律;九宮格則是每行或每列成規律。

總之，行測中的數量關系題要多做多練，在以上規律的基礎上，給人改變未來的力量

多總結出屬于自己的解題規律，這樣才能在緊張的答題時間內，讓自己得到高分。