第一篇：九年級(jí)教師會(huì)議上的講話1

九年級(jí)教師會(huì)議上的講話

各位畢業(yè)班的同仁：大家下午好

學(xué)月考試和試卷分析已順利進(jìn)行，為了更好地認(rèn)真總結(jié)上個(gè)月的教育教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整后階段的教學(xué)工作，加強(qiáng)反思、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)促教，以教提效，全面提升本屆學(xué)生的整體水平，讓學(xué)生保持整體優(yōu)勢(shì)，為此，需要我們?cè)谧拿恳晃怀跞蠋熞幌Α?/p>

針對(duì)一個(gè)多月時(shí)間的教育教學(xué)工作和月考情況，我代表教務(wù)處向大家提出如下要求，我們共勉：

1.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，猛促良好氛圍形成

抓班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班主任有不可推卸的責(zé)任，我們每一位教師也責(zé)無(wú)旁貸，一個(gè)上課連組織教學(xué)都跟不上的老師不是優(yōu)秀的老師。作為老師，應(yīng)該狠抓課堂學(xué)風(fēng)的形成，讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被激發(fā)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。思維被教師的講課而激活；每一位老師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生，課堂上要杜絕紀(jì)律問(wèn)題，杜絕個(gè)別學(xué)生睡覺的問(wèn)題，要適時(shí)地提醒學(xué)生，要給學(xué)生嚴(yán)格的要求，畢業(yè)班任務(wù)大，時(shí)間緊，各種考試多，稍有松懈導(dǎo)致失誤。本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間也只有兩個(gè)多月了。其中，還包含了期中考試和校運(yùn)會(huì)。因此，沒有好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，就沒有好的教學(xué)質(zhì)量，這是每一個(gè)初三教師必須達(dá)成的共識(shí)。

上個(gè)月，畢業(yè)班學(xué)生中也有違紀(jì)的事件出現(xiàn)，且出現(xiàn)了幾次。這都必須引起我們每一位班主任及任課教師的注意，我們必須想辦法杜絕，以確保正常的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。為此，我們必須制定合理的有指導(dǎo)意義的班規(guī)，全體教師重在落實(shí)。我們處理學(xué)生事件要有教育機(jī)智，要讓學(xué)生心服口服，通過(guò)一件事達(dá)到教育全班、全年級(jí)的目的。平時(shí)，寬松有度，講究做學(xué)生工作的方法和策略。我們要修改原來(lái)的不合理的班規(guī)，讓班規(guī)具有激勵(lì)性，以鼓勵(lì)為主。每一位教師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的慧眼，積極尋找適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育方法。

2.加強(qiáng)師生溝通，善于調(diào)動(dòng)有利因素

每一位任課老師，一定要在上課前，提前五分鐘左右到教室，要了解學(xué)生的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)情況，走到學(xué)生中，解答學(xué)生的提問(wèn)，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；下課后，還要在教室留幾分鐘時(shí)間，為學(xué)生答疑。平時(shí)，要多擠時(shí)間有針對(duì)性找一些學(xué)生交流，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為學(xué)生點(diǎn)撥方法和補(bǔ)課趕隊(duì)。只有學(xué)生喜歡你這位老師，他才會(huì)親近你，才會(huì)愛上你的課，才會(huì)跟老師建立情感。

作為教師，我們要換位思考。我們要多站在不同學(xué)生的角度思考我們的教育方法、思考相關(guān)問(wèn)題，我們才會(huì)變得理解學(xué)生、同情別人，才能成為善解人意的教師，作為老師，要尊重學(xué)生，每個(gè)人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來(lái)和你對(duì)抗。因此，在處理問(wèn)題時(shí)，教師必須尊重學(xué)生的人格，做到動(dòng)之以情，曉之以理，化腐朽為神奇。平時(shí)，要注重與學(xué)生的交換，在交往中學(xué)會(huì)給予，講一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的交往者，成為一個(gè)理想的教師。、作為教師，我們要走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，知道學(xué)生在想什么，知道學(xué)生需要什么，以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法和思路，尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。要多多關(guān)注學(xué)生，給學(xué)生以愛，只有愛才能贏得愛。因?yàn)槟銗劢逃聵I(yè)，教育事業(yè)才會(huì)愛你，你才會(huì)在教育中、在事業(yè)上獲得樂(lè)趣；你愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你，師生之間的愛才會(huì)讓你忘記生活中的煩惱，才會(huì)因?yàn)榭鞓?lè)的交換而忘記外面紛繁復(fù)雜的世界。、作為老師，有了愛，才會(huì)有教育的民主，我們要多考慮學(xué)生的感受，努力構(gòu)建起有民主氛圍的課堂，多考慮自己與學(xué)生講話、交流的方式，多肯定學(xué)生、多鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷體驗(yàn)成功，從而快樂(lè)學(xué)習(xí)！

3.反思教學(xué)工作，努力營(yíng)造高效課堂

本次月考中，我們明顯發(fā)現(xiàn)班級(jí)之間、學(xué)科之間存在比較大的差距。這有待我們?nèi)シ此肌Ｎ覀円朴诜此迹鄰淖陨碚以颍鄬ふ铱s小差距的方法；一定要多抓好知識(shí)的過(guò)關(guān)和落實(shí)工作，做有責(zé)任心的老師，有責(zé)任心的老師會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中摸索出有自己個(gè)性的教育教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)自身教學(xué)水平提高，從而提高所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

作為教師，我們要盡力做教育的有心人，有心就能成功，無(wú)心就不會(huì)成功。一個(gè)人能夠成功，在很大程度上是因?yàn)樗莻€(gè)有心人。做有心人，就會(huì)不斷探索，就會(huì)不斷創(chuàng)新，就會(huì)使自己不斷變得優(yōu)秀。有心人，就會(huì)研究自己、研究學(xué)生、研究教學(xué)、研究課堂，對(duì)于課堂，會(huì)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，師生會(huì)因課堂而精彩。要抓好課堂，備課是前提。我們一定要在備課上下功夫，真正地研讀課標(biāo)、研讀教材、參考相關(guān)資料，特別是高效課堂的資料，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際與教案和導(dǎo)學(xué)案，為高效課堂打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為教師，我們不要做重復(fù)抄教案的機(jī)器。工作多年，教案只是重復(fù)的抄寫多次，等于只教了1年書，因此，每一年的教案應(yīng)該是不相同的。我們要拋掉日復(fù)一日地“重復(fù)昨天的故事”的方法，不滿足于傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”的角色。我們要經(jīng)常思考：自己的課堂受學(xué)生歡迎嗎？只有學(xué)生滿意的課堂，才是真正的好課堂。什么是好的課堂？新教育發(fā)起者、教育家朱永新教授認(rèn)為有六看六度：即看學(xué)生的參與度，是否是學(xué)生全員參與、全程參與、有效參與；看親和度，師生之間有愉快的情感溝通與智慧交流，良好的合作是課堂成功的基礎(chǔ)；看自由度，充滿自由輕松的氛圍，課堂上有教師的幽默，有師生的歡聲笑語(yǔ)和神采飛揚(yáng)；看整合度，不把完整的知識(shí)支離為雞零狗碎；看練習(xí)度，真正讓學(xué)生練習(xí)和實(shí)踐，在課堂上動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，通過(guò)觀察、模仿、體驗(yàn)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)；看延展度，教師在知識(shí)整合的基礎(chǔ)上向廣度和深度延展，從課堂教學(xué)向社會(huì)生活延伸，為學(xué)生的進(jìn)一步探究留下空間。

4.關(guān)注教學(xué)時(shí)間，切實(shí)抓好后期工作

本學(xué)期已經(jīng)只有2個(gè)多月的時(shí)間了，要進(jìn)行期中、期末聯(lián)考和統(tǒng)考，要召開校運(yùn)會(huì)，要進(jìn)行三校聯(lián)誼活動(dòng)，時(shí)間很緊，我們每一位老師和初三學(xué)生必須有時(shí)間觀念。加之，本學(xué)期力爭(zhēng)把初三新科完成2/3或3/4的內(nèi)容，為明年上半年的總復(fù)習(xí)擠出時(shí)間來(lái)。

教務(wù)處的后期工作設(shè)想：

(1)教務(wù)處設(shè)想在今后的考試中采用聯(lián)考的方法，實(shí)行交叉監(jiān)考，大部分科目實(shí)行集中交叉閱讀，教務(wù)處統(tǒng)一謄分的辦法，按各班各科進(jìn)步幅度排名次進(jìn)行網(wǎng)上公示，必要時(shí)設(shè)立教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)基金。

（2）充分利用午自習(xí)時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間，讓每一位學(xué)生練好一筆字，人人會(huì)寫一筆漂亮的漢字；從今年的初一開始，要求學(xué)生三年時(shí)間讀100本有益的課外書籍；每天進(jìn)行體育鍛煉一小時(shí)，讓身體棒棒。

（3）對(duì)教研組設(shè)立相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，看活動(dòng)開展的好壞，高效課堂開展的情況，教學(xué)進(jìn)步的幅度，查資料，集中評(píng)比。評(píng)出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

（4）每月對(duì)師徒結(jié)對(duì)情況進(jìn)行一次檢查，情況及時(shí)上傳辦公群，畢業(yè)班教師要作表率。

（5）加強(qiáng)教師到崗到位的檢查和輔優(yōu)補(bǔ)差的檢查，與課時(shí)津貼掛鉤，對(duì)做得不好的老師要批評(píng)教育，要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。

（6）明確理科實(shí)驗(yàn)班的目標(biāo)，對(duì)尖子生培訓(xùn)不能松懈，本屆學(xué)生中至少保證3人以上（化學(xué)下期進(jìn)行）進(jìn)入省四所名校理科實(shí)驗(yàn)班。

（7）狠抓周日學(xué)生的輔差落實(shí)工作，要精心備課，精心組織，狠抓基礎(chǔ)，對(duì)不負(fù)責(zé)的老師要進(jìn)行批評(píng)教育和處罰。

各位老師，教師辛苦，畢業(yè)班教師更辛苦；我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)地工作，高高興興地生活，多多鍛煉身體，以最大的努力力爭(zhēng)本屆畢業(yè)班中考進(jìn)入全市第一。謝謝各位老師！祝大家詩(shī)意的享受教育的幸福！

第二篇：九年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的講話

九年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的講話

一、分析現(xiàn)狀，樹信心

1、學(xué)生現(xiàn)狀（三個(gè)優(yōu)勢(shì)）①學(xué)生人數(shù)多（比上屆多了差不多有100人。）②拔尖 的學(xué)生且人數(shù)比上屆多。五慧瑩：660分，李飛燕：643分，張敏：638分曹玲：618分。③班風(fēng)班紀(jì)比上屆好。

2、班主任現(xiàn)狀

九年級(jí)班主任是三個(gè)年級(jí)班主任配備最好的年級(jí)，他們個(gè)個(gè)都愛崗敬業(yè)，品德高尚，素質(zhì)一流，是值得你們尊敬和信任的。

3、① 學(xué)校對(duì)九年級(jí)組工作相當(dāng)重視，無(wú)論班主任，還是任課教師的安排都進(jìn)行了慎重的考慮。②學(xué)校也打算排除多方面的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，利用雙休日、節(jié)假日進(jìn)行強(qiáng)化。

二、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)（學(xué)習(xí)重要性）

①大家都記得，自古以來(lái)，我們選拔人才主要靠知識(shí)，選拔的方式就是考試，所以我們必須得用知識(shí)要武裝我們，這樣才能考出好的成績(jī)，才能踏上通往省示范性高中的路，才能圓我們的大學(xué)夢(mèng)。②特別是在座各位都要來(lái)自農(nóng)村，家庭條件都不好，要跳出來(lái)的話，要想將來(lái)有所作為的話，必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己。③不知大家是否記得：羅大佑的校園歌曲《童年》中有兩句話寫得很貼切：只有在睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，只有在考試后才知道念的書沒有念，一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年。

讀罷這句話感觸挺深，請(qǐng)同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在的大好學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，即使不成功也不會(huì)后悔，因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)。

2、明確目標(biāo)

①近期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

②在六中的終極目標(biāo)：一中（51----120）、三中（1----50）偏科嚴(yán)重的學(xué)生，這科目提高的目標(biāo)。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽課，做筆記，課后認(rèn)真作業(yè)并及時(shí)總結(jié)。②今日事，今日做。③睡前回憶當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。④假期規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、發(fā)揚(yáng)吃苦的精神。①冰凍三尺非一日之寒 ②呼得苦中苦方為人上人。

③寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)。④與以往的學(xué)生比。

九年級(jí)教師會(huì)議上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：晚上好！

今天晚上來(lái)參加九年級(jí)教師會(huì)議，一是來(lái)學(xué)習(xí)，二是談點(diǎn)體會(huì)，想法與大家共勉

利用今天晚上的機(jī)會(huì)，我談三個(gè)詞：信心、意識(shí)、課堂。

一、信心。我認(rèn)為，我們?nèi)w九年級(jí)教師應(yīng)對(duì)本屆九年級(jí)的工作充滿信心，相信本屆學(xué)生一定會(huì)出成績(jī)，會(huì)打個(gè)翻身戰(zhàn)，為什么這么講呢？

1、學(xué)生情況。①本豈學(xué)生是我校近幾年來(lái)基礎(chǔ)最好，最有底氣的一屆，優(yōu)質(zhì)生源外流現(xiàn)象略好些。②學(xué)生人數(shù)也是近幾年最多的一屆。

2、教師配備有班主任配備情況。①教師：大部分都有過(guò)九年級(jí)經(jīng)歷，可以講是用“品德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”來(lái)形容本屆九年級(jí)教師的配備并不為過(guò)。②班主任：班級(jí)管理有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵的是我從他們身上看到了那發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感和使命感，責(zé)任心很強(qiáng)。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度來(lái)自：劉校長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)可以講是高度重視，第一是教師例會(huì)上，劉校長(zhǎng)對(duì)未來(lái)六中的發(fā)展、走向、思路非常清晰：抓教育教學(xué)，抓學(xué)校建設(shè)，抓教師福利待遇，其中把教育教學(xué)擺在了首位，足以說(shuō)明劉校長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的重視。

一個(gè)好的校長(zhǎng)就能打造一座好的學(xué)校。一個(gè)重視教育教學(xué)的校長(zhǎng)才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年上臺(tái)階。

二、意識(shí)

我覺得我們?nèi)w九年級(jí)教師要有三種意識(shí)：

1、大局意識(shí)，我們做事，思考問(wèn)題發(fā)從學(xué)校的大局出發(fā)，要站在學(xué)校這個(gè)大局的高度去想事，做事，尤其是在涉及到某些敏感問(wèn)題，我們一定要顧大局，如果大局都不顧不穩(wěn)了，我想我們什么工作都難做，什么事都做不成。

2、中考意識(shí)。就學(xué)生而言，是三年等一回，練兵千日，用兵一時(shí)，通過(guò)中考，不僅成就我們的學(xué)生，還可以成就我們老師，中考出了成績(jī)的話，可以大大提升我學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，可以一好遮百丑，所以，為了中考，我們現(xiàn)在就要規(guī)劃好整個(gè)九年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，何時(shí)結(jié)束新課，何時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，心里要有底。111班和112班要想盡一切辦法務(wù)必在本期結(jié)束新課，為明年的復(fù)習(xí)贏得時(shí)間，113班和116班側(cè)重于基礎(chǔ)，確保合格率。

3、合作意識(shí)。資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、課堂

我們要提高教育教學(xué)質(zhì)量，課堂是教育教學(xué)的主陣地。我想我們必須得關(guān)注課堂，要想辦法實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。那么我們?nèi)绾尾拍軇?chuàng)設(shè)有效課堂，實(shí)施有效果？我個(gè)人覺得最終的關(guān)鍵還得靠扎實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)。即：備課、上課、作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)、檢測(cè)與分析。

1、備課。請(qǐng)各位老師最好先研讀下考試標(biāo)準(zhǔn)，把握章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)，難點(diǎn)，尤其是要把握近幾年的中考熱點(diǎn)，從而有針對(duì)性地組織教學(xué)。

2、上課。一定要關(guān)注學(xué)生是否認(rèn)真聽，不能只顧教師的教，上周我去走了下，發(fā)現(xiàn)我們少數(shù)教師也許講得太投入，全然不顧學(xué)生，一大批學(xué)生在睡覺也全然顧。

3、作業(yè)批改。作業(yè)要有質(zhì)量，要及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)。

4、課外輔導(dǎo)。好好地利用晚息的時(shí)間，上課作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5、檢測(cè)與分析。

教研組長(zhǎng)會(huì)議上的講話

一抓學(xué)習(xí)提高。

1、規(guī)劃綱要提出：終身學(xué)習(xí)體制和機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)。（十大試點(diǎn)之一）著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型校園，打造學(xué)習(xí)型教師。

2、我們要帶頭抓好學(xué)習(xí)提高，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教育科研，用科學(xué)的方式推進(jìn)教育科研工作的開展。

3、為此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理論，要有不學(xué)則退的危機(jī)感，要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力和提高學(xué)習(xí)的積極性，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和生活方式，努力做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。

一、抓工作落實(shí)。

1、作為我們學(xué)校來(lái)講，我個(gè)人認(rèn)為我們并不缺門類齊全的規(guī)章制度，缺的是對(duì)各種規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行和落實(shí)。

2、2011年全國(guó)教育工作的關(guān)鍵詞是“落實(shí)”，所以我覺得我們必須下定決心，大力增強(qiáng)落實(shí)意識(shí)，努力提高落實(shí)能力，狠抓各種上教研工作的落實(shí)。①狠抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的落實(shí)。備課-----上課------作業(yè)批改------輔導(dǎo)-----檢測(cè)與分析。現(xiàn)在教育類報(bào)刊雜志上：有效課堂，有效教師，有效教學(xué)，這三個(gè)詞出現(xiàn) 的頻率比較高。我覺得要想創(chuàng)設(shè)有效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)有效教師的話，必須落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)。②抓教學(xué)研討課的有序開展。A教務(wù)處的同志要真正深入，真督促，每組的活動(dòng)都有教務(wù)處的同志參與。

B、各教研組長(zhǎng)要真組織，真參與，另外要及時(shí)評(píng)價(jià)，確保有效。

四、抓特色創(chuàng)建。

如何質(zhì)量立校，教研興校，特色強(qiáng)校，使得學(xué)校有特色，班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，這應(yīng)該是我們值得深研的課題。

1、蒙聲文學(xué)社，提升質(zhì)量，讓它成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。

2、體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

教研組長(zhǎng)會(huì)議上的講話

一、要認(rèn)真對(duì)待

1、開展教研活動(dòng)的意義

教研活動(dòng)是培訓(xùn)年青教師，提升教師的教育技能的有效途徑，提升年青教師的教研能力和科研素養(yǎng)。

2、學(xué)校的重視程度。①公開課獎(jiǎng)②聽課：5元/節(jié)③論文，獲獎(jiǎng)金額補(bǔ)助大④活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

二、要認(rèn)真組織。

1、制定好要組教研計(jì)劃，擬開展的活動(dòng)安排。

2、創(chuàng)新教研活動(dòng)形式：以往的教研活動(dòng)形式單一，公開課形式多樣，教學(xué)設(shè)計(jì)多媒體課件制作，說(shuō)課，模擬上課，板書設(shè)計(jì)等。

周課異構(gòu)，不同的教師上同一節(jié)課學(xué)習(xí)不同老師：不同的教材處理方式，不同的課堂組織形式，不同的重點(diǎn)，難點(diǎn)突破方法。

3、課改嘗試（教學(xué)模式較傳統(tǒng)）學(xué)習(xí)：上海閘北八中的“成功教育”，學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，學(xué)堂訓(xùn)練”山東杜良口中學(xué)的：“作學(xué)習(xí)”江蘇東廬中學(xué)的：“講學(xué)稿”湖南岳陽(yáng)許土中學(xué)的“五環(huán)慚進(jìn)”。要把第一思考的時(shí)間還給學(xué)生，把第一體驗(yàn)的過(guò)程還給學(xué)生，要第一表達(dá)機(jī)會(huì)還給學(xué)生，要把每認(rèn)知反思還給學(xué)生。規(guī)律要由學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，方法要由學(xué)生去總結(jié)，思路由學(xué)生去探索，問(wèn)題由學(xué)生支解決。

4、及時(shí)反饋。

5、資料整理：歸規(guī)，齊全。過(guò)程材料：文字圖像并存。

三、抓好落實(shí)。說(shuō)一千，道一萬(wàn)，抓好落實(shí)是關(guān)鍵，我們并不缺各類管理制度，缺的是對(duì)制度不折不扣的執(zhí)行。

有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

一、意義。

本次有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)是落實(shí)縣教育局的課堂革命年和我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教研素養(yǎng)，教育技能的重要舉措，也是落實(shí)學(xué)校支部工作計(jì)劃中所提出的抓班，帶隊(duì)伍，促發(fā)展思路的有效途徑。

二、感受

1、熱情高：本次有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)，我們的教師呈現(xiàn)出了高仰的熱情，總共聽課人次達(dá)到了100人次。尤其是下午，多媒體教室齊聚一堂，就里我要有尤其要提出的是我們的江建平老師，差不多50的老師了，積極參與活動(dòng)，給我們年青教師樹立了榜樣，帶好了頭，值得我們學(xué)習(xí)。

2、理念新：縱觀幾節(jié)課，我們的教師都運(yùn)用了新的課改理念，學(xué)生的自主性得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生的主體性地位和教師的主導(dǎo)作用得到了充分的體現(xiàn)。透過(guò)我們這幾位教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，教材的處理方式，課堂的組織形式，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法，我們不難看出，我們的老師正在朝著以下方向去嘗試去努力：什么方向呢？就是在課堂上，我們的教師都在努力想讓我們的學(xué)生盡可能地去思考，去體驗(yàn)，去表達(dá)，去認(rèn)知反思，規(guī)律要由學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，方法要由學(xué)生去總結(jié)，思路由學(xué)生去探索，問(wèn)題由學(xué)生支解決。我覺得這就是新的課改理念，就是課改的方向。如：江琴老師：三品，四品，五品美文環(huán)節(jié)。陳艷老師：根據(jù)學(xué)生高矮，頭發(fā)長(zhǎng)短等特征等學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，都滲透了以上新課改的新理念。

3、技能強(qiáng)：除譚亞男老師的體育室外課，其余七位老師都能熟練也運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，都能自主地進(jìn)行PPT課件制作，顯示出較強(qiáng)的教育技能，特別是程艷老師的課件制作。

4、效果好：無(wú)論是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，還是課堂的有效組織，師生的良好互動(dòng)，學(xué)生的自主性，課件的制作水平等方面都超過(guò)我們的預(yù)期，如果以后的每節(jié)常規(guī)課都達(dá)到這種水準(zhǔn)，我想我們的學(xué)生的成績(jī)定會(huì)呈直線上升，我們教師自身專業(yè)化成長(zhǎng)定會(huì)呈良性上升，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量定會(huì)連年上升。

三、有待商搉地方

1、我們過(guò)多地注重師生互動(dòng)環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)，而忽略了學(xué)生自主鞏固練習(xí)，拓展提升環(huán)節(jié)。

2、過(guò)分地強(qiáng)調(diào)多媒體教學(xué)形式，而忽略其他教學(xué)的特有功能。在教學(xué)中重點(diǎn)的東西，應(yīng)該板書的還要多板書。

黨員大會(huì)上的講話

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的五帶頭里面，其中把抓學(xué)習(xí)提高擺在了首要位置。讀書學(xué)習(xí)的重要性就不言而喻。我記得溫總理在第十四個(gè)世界讀書日活動(dòng)上講了這么一句話： 讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，一個(gè)不讀書的人，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的。作為老師來(lái)講，傳道授業(yè)解惑是我們的基本職責(zé)，但僅僅做到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，社會(huì)的發(fā)展，教育的改革，學(xué)生的需求，給我們教師提出了更高的要求，我們過(guò)去一時(shí)一地的學(xué)習(xí)已經(jīng)不可有成為終身享用的財(cái)富，工作之余，我們必須不斷地讀書，看報(bào)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，這樣才能開拓視野，豐富知識(shí)，才能改變信息匱乏，知識(shí)陳舊的現(xiàn)狀，特別是我們共產(chǎn)黨員要帶頭抓學(xué)習(xí)提高，要深學(xué)理論，廣學(xué)法規(guī)，真學(xué)業(yè)務(wù)，要不斷地審視自己，終身學(xué)習(xí)的理念牢不牢，不學(xué)剛退的危機(jī)感緊不緊，學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力強(qiáng)不強(qiáng)，再學(xué)習(xí)的積極性高不高。有句話講得好：未來(lái)持久的競(jìng)爭(zhēng)是你比你的對(duì)手學(xué)得更好，更快，學(xué)習(xí)中要克服以下三種偏向：

1、借口工作忙不愿意學(xué)。

2、疲于應(yīng)付不真學(xué)。

3、蜻蜓點(diǎn)水不深學(xué)。

第三篇：在九年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的講話[推薦]

在九年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的講話

賈軍昌

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

我們進(jìn)入九年級(jí)已經(jīng)1個(gè)多月了，九年級(jí)意味著什么？九年級(jí)意味著我們已經(jīng)告別了七年級(jí)的天真、好奇；八年級(jí)的迷茫、沖動(dòng)；我們應(yīng)該是成熟、穩(wěn)重了。我們將迎來(lái)人生中的第一次挑戰(zhàn)，我們將面對(duì)社會(huì)對(duì)我們的第一次選擇，從上幼兒園起到小學(xué)、到初中、我們都不需競(jìng)爭(zhēng)，還必須完成義務(wù)教育，但是從初中到高中就不同了。我們要靠自己的努力去競(jìng)爭(zhēng)，我們要真正體會(huì)到“適者生存，不適者被淘汰”的殘酷性，以后我們還要面對(duì)升大學(xué)、找工作、婚姻等多方面的挑戰(zhàn)。所以我們必須清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用積極的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)，這也是召開本次會(huì)議的主要目的，并借此給同學(xué)們加油鼓勁。

一、現(xiàn)狀分析，增加信心

1、分析我校近三年的中考情況

這幾年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，全體學(xué)生的努力拼搏下，我校的教學(xué)成績(jī)有著大幅度的提高，已經(jīng)跨入全縣教學(xué)的先進(jìn)行列。

2006年共376人參加中考，其中有114人升入高中，比例3：1位居全縣第27處中學(xué)第14名，全縣前300名就有13人。

2007年共277人參加中考，有124名學(xué)生升入高中，比例為2：1，全縣前300名學(xué)生有17人，位于全縣第5名。2008年共165人參加中考，有102人升入高中，比例為1.5：1，全縣前300名有24人，位于全縣前3名，對(duì)我校近三年的升學(xué)情況，從比例上、全縣的名次上來(lái)看是逐年在提高，按照這個(gè)趨勢(shì)來(lái)發(fā)展，明年的中考成績(jī)應(yīng)該更進(jìn)一步，這就要看在座的全體同學(xué)怎樣去爭(zhēng)取努力了。、分析2006級(jí)七、八年級(jí)的情況

咱們這一級(jí)從升入中學(xué)開始始終保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，七年級(jí)上學(xué)期四校聯(lián)考有2科第一（語(yǔ)文、政治）七年級(jí)下學(xué)期四校聯(lián)考有3科第一（語(yǔ)文、政治、地理）八年級(jí)上學(xué)期四校聯(lián)考有3科第一（數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理）尤其是八年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試中我校有4科第一（語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、生物），并且其余都是第二，我們選取了道 口、汀水、嶺泉、板泉二中、新華幾所中學(xué)相比較的，況且像道 口、汀水、嶺泉、板泉二中、新華都是全縣比較好的學(xué)校，我們能取得如此好的成績(jī)，確實(shí)不易，這為我們升入九年級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這也充分說(shuō)明我們的學(xué)生是非常棒的，是非常厲害的。

明年6月我們就要參加中考，2006級(jí)全縣建檔人數(shù)為7268人，高中招收3600人，基本上為2：1，在座的一半都能升入高中，所以請(qǐng)同學(xué)們充滿信心、努力學(xué)習(xí)。明年都能考上高中或職業(yè)中考，前途是光明的。

二、樹立觀念，迎接中考

為了迎接中考，希望大家樹立以下6個(gè)觀念：

1、樹立學(xué)習(xí)的觀念 我們正處于青少年時(shí)期，精力充沛，記憶力好，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，自古以來(lái)，選拔人才靠的是知識(shí)，采用的是考試，只有用知識(shí)來(lái)武裝自己，才能考出好成績(jī)，才能通過(guò)選拔，才能干好工作，羅大佑的校園歌曲《童年》中有這樣兩句我覺得寫的很貼切：“只有在睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，只有在考試以后才知道該念的書沒有念”，我們是過(guò)來(lái)人，所以很有同感，希望你們長(zhǎng)大后不要吃后悔藥。現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)高速發(fā)展，日新月異，各行各業(yè)都需要知識(shí)，沒有知識(shí)在社會(huì)上不能立足，只能是個(gè)低級(jí)的打工者，沒有前途。有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用，考上大學(xué)也不安排工作，但你看一看，大學(xué)生有幾個(gè)在家沒事干的？不都能靠自己的能力和知識(shí)找到工作嗎？就算是打工的也是高級(jí)打工，不用靠體力來(lái)賺錢，靠的是知識(shí)與聰明才智。就算是你考不上大學(xué)，在家種地，也需要知識(shí)，否則你怎樣管理莊稼？怎樣打藥、施肥？所以希望名位同學(xué)要樹立學(xué)習(xí)的觀念，不要虛度年華，學(xué)點(diǎn)知識(shí)是沒有壞處的，否則你會(huì)后悔一輩子的。

2、樹立方法的觀念

學(xué)習(xí)需要努力、刻苦、拼搏，但同時(shí)也要講究方法，大部分同學(xué)認(rèn)為只要將老師布置的任務(wù)完成了就是學(xué)好了，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，做完了不等于學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們要求的不是做完了而是你學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)任何東西都要問(wèn)問(wèn)自己我會(huì)了嗎？所以我希望每位同學(xué)，要搞好課前預(yù)習(xí)，現(xiàn)在我們的課程非常緊，進(jìn)度很快，老師上課也較快，這就更需要同學(xué)們?cè)诿刻谜n前要充分預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，哪些地方明白了，哪些地方不明白，做到有的放矢，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，積極討論，做好課堂筆記，敢于質(zhì)疑，不能不懂裝懂，對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要當(dāng)堂理解、掌握，“知之為知之，不知為不知”追求知識(shí)是光榮的事情，不是丟人的事，老師都喜歡善于提問(wèn)的學(xué)生。課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。提高學(xué)習(xí)的效率，還有不明白的問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)問(wèn)老師，課下獨(dú)立、及時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)設(shè)置是老師檢查你對(duì)知識(shí)掌握的情況，因此要獨(dú)立完成，不能抄襲別人的作業(yè)。現(xiàn)在同學(xué)們抄襲作業(yè)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，抄作業(yè)行為純粹是“掩耳盜鈴”，自己哄自己，別人的知識(shí)你能盜竊來(lái)嗎？你只是應(yīng)付老師，更是糊弄你自己，你能有什么收獲？不會(huì)不要緊，做錯(cuò)了不怕，我們請(qǐng)教老師，請(qǐng)教同學(xué)，理解了，掌握了。這就達(dá)到要求了。

3、樹立規(guī)范的觀念

規(guī)范是各位老師及各位同學(xué)都應(yīng)重視的，它是非智力因素。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，希望各位同學(xué)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在寫作業(yè)時(shí)，首先保證字跡工整、清楚、認(rèn)真，哪怕你的字寫的不好，但必須保證老師能看清楚、認(rèn)得，否則你做的在正確，但老師不認(rèn)得一分也掙不到。這就希望每位同學(xué)將字練好、寫好，字如其人；作業(yè)答題要規(guī)范，不同學(xué)科答題格式不同，一定要按照老師的要求去做。像理科答題要注重步驟齊全，推理過(guò)程清晰，邏輯要嚴(yán)密；像文科要注重要點(diǎn)突出，條理清晰，標(biāo)上①②③④，考試時(shí)要注意卷面整潔。這些要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，才能在考試時(shí)做好。因?yàn)檫@些每科多得一分，總分也有十分，就有可能決定你能否考上高中，希望同學(xué)們一定要高度重視。4.樹立計(jì)劃的觀念

做任何事情都要有計(jì)劃，才能做得有條不紊、多而不亂。咱們每位學(xué)生對(duì)自己的每一天的學(xué)習(xí)都要有計(jì)劃，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，早晨起來(lái)學(xué)什么，三餐之后要學(xué)什么，自習(xí)課要學(xué)什么，什么時(shí)間預(yù)習(xí)，什么時(shí)間復(fù)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我要重點(diǎn)提高那個(gè)學(xué)科的成績(jī)，尤其是有偏科的同學(xué)，怎樣彌補(bǔ)、提高，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，那些學(xué)科要達(dá)到什么目標(biāo)，你要超過(guò)誰(shuí)，或要提高多少分等等，這些都需要每位同學(xué)認(rèn)真思考的，有計(jì)劃，有目標(biāo)，才有動(dòng)力。

5、樹立時(shí)間的觀念

咱們的時(shí)間非常緊了，從現(xiàn)在開始到中考，上課時(shí)間還有7個(gè)月，共28周，140天，但咱們的任務(wù)比較重，年前咱們要結(jié)束全部課程，離期末考試還有3個(gè)月，12周，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，這三個(gè)月的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，直接決定著你明年中考的成敗，因?yàn)檫@半年要學(xué)的內(nèi)容多，并且又是中考的重點(diǎn)，老師上課又快，所以我希望每位同學(xué)要充分利用每分每秒，每天多學(xué)10分鐘，1周就多學(xué)1個(gè)小時(shí)，12周就比別人多學(xué)12小時(shí)，你就有可能超過(guò)別人，這就要求每位同學(xué)早晨起來(lái)背背政、史、地、生，早飯后讀讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，吃飯后要抓緊到教室學(xué)習(xí)，一邊走路也要背一道題，就連上廁所也要討論問(wèn)題，時(shí)刻想著我要學(xué)習(xí)。

6、樹立進(jìn)步的觀念

在座的每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都不一樣，有一部分學(xué)生成績(jī)較好，考高中問(wèn)題不大，但也不要掉以輕心，仍要努力學(xué)習(xí)，各科均衡發(fā)展，努力提高每科的成績(jī)，爭(zhēng)取在全縣取得好名次，在高中錄取時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)；有一部分學(xué)生成績(jī)處于中游，這部分學(xué)生非常關(guān)鍵，你們處于升學(xué)的邊緣上，在努力努力就能考上高中，稍不努力就考不上，十年寒窗付之東流，對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，想上高中還得額外花錢，那是父母的血汗錢，為什么不能通過(guò)自己的努力給父母節(jié)約一點(diǎn)呢？這部分學(xué)生中有不少是因?yàn)槠频默F(xiàn)象導(dǎo)致的，你們必須比別人多付出，把差的學(xué)科補(bǔ)上，就能考上高中；還有一部分學(xué)生成績(jī)稍差一點(diǎn)，認(rèn)為高中考不上也不想學(xué)習(xí)了，但是你想一想父母把你們送到學(xué)校的目的是什么？今天考1分，明天考2分，這不也是進(jìn)步嗎？堅(jiān)持下去不也能學(xué)到很多知識(shí)嗎？就算是考不上高中，咱們還可以考職業(yè)中專等學(xué)校。關(guān)鍵是你是否努力了？努力了，拼搏了，就算你考不上，捫心自問(wèn)，也對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，父母也不會(huì)責(zé)怪你的。所以請(qǐng)每位同學(xué)每天都要問(wèn)問(wèn)自己：“今天我進(jìn)步了嗎？”每個(gè)星期都要問(wèn)一問(wèn)自己：“這個(gè)星期我進(jìn)步了嗎？”每個(gè)月都要問(wèn)一問(wèn)自己：“這個(gè)月我進(jìn)步了嗎？”。

啰啰嗦嗦說(shuō)了不少，一個(gè)目的：希望每位同學(xué)把握住今天、把握住現(xiàn)在，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也祝愿每位同學(xué)都能學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成，預(yù)祝同學(xué)們都能升入自己理想的學(xué)校學(xué)習(xí)。

謝謝大家

2008.10.10

第四篇：九年級(jí)教師會(huì)議上校長(zhǎng)的發(fā)言

九年級(jí)教師會(huì)議上的講話

2011-3-17 8:07:00

九年級(jí)教師會(huì)議上的講話

一、我們的優(yōu)勢(shì)：

1、先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

（1）來(lái)自校長(zhǎng)；（2）來(lái)自專家

2、良好的學(xué)校管理基礎(chǔ)。

（1）連續(xù)幾年處于第一方陣；（2）來(lái)自老百姓的支持

3、良好的師資隊(duì)伍。

（1）數(shù)量充足；（2）結(jié)構(gòu)合理；（3）素質(zhì)優(yōu)良。

4、教學(xué)方式先進(jìn)。

（1）數(shù)學(xué)組率先完成“三案六模塊”的建構(gòu)工作；

（2）“敏特英語(yǔ)”學(xué)習(xí)方式的引進(jìn)；

（3）低起點(diǎn)，小步走，快反饋課堂特征的建立。

5、精干的管理隊(duì)伍。

（1）精干的班主任隊(duì)伍；

（2）精干的行政管理人員；

（3）漸次走上正軌的學(xué)校管理。

6、現(xiàn)代化裝備的優(yōu)勢(shì)。

（1）人手一臺(tái)的筆記本電腦；（2）每口教室的投影；（3）功能室現(xiàn)代化裝備。

二、下一階段的工作要求及思路：

1、盯住目標(biāo)，扎根課堂。

做事情，不怕做不到，就怕想不到。咬住目標(biāo)不放松，扎根原在課堂中。

2、追求理想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

人不肯為之我為之，這是一種信念，人不敢為之我為之，這是一種魄力，人不能為之我為之，這是一種才智。忙也一天，閑也一天；勤也一天，懶也一天。男子漢要有滋有味地生活，有情有意地說(shuō)話，有聲有色地工作。要敢于擔(dān)當(dāng)，要活得有尊嚴(yán)，要挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為官之道，窄也；為學(xué)之道，寬也。

3、立足崗位，奮力拼搏。

如果學(xué)校是校長(zhǎng)的戰(zhàn)場(chǎng)，那么課堂就是教師的戰(zhàn)場(chǎng)。每個(gè)老師要堅(jiān)守崗位，守土有責(zé)，要發(fā)揚(yáng)亮劍精神，自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)第一，敢于跟任何一所學(xué)校叫板，敢于跟優(yōu)秀者叫板。

4、潛心教書，真心育人。

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷充電的過(guò)程，是一個(gè)不斷自我鍛造的過(guò)程。要走出木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之的誤區(qū)。要讓優(yōu)秀成為一種追求，讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。多讀書，勤鉆研。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。相信付出必有回報(bào)。真心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，你眼里的膿包、刺頭、笨蛋，在父母的眼里都是手心里的寶貝。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。全心全意，一心一意地平等地愛每一個(gè)學(xué)生。

5、敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)。

在人的所有品質(zhì)之中，責(zé)任是第一品質(zhì)，其他品質(zhì)與之相比，都會(huì)顯得黯然失色。在自己的崗位上，一定要有我的崗位我負(fù)責(zé)，我的科目請(qǐng)放心的責(zé)任感。學(xué)科強(qiáng)則班級(jí)強(qiáng)，班級(jí)強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。讓大家挑畢業(yè)班的重?fù)?dān)，既是艱巨又是光榮的任務(wù)。可以說(shuō)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與榮譽(yù)同在。

九年級(jí)教師會(huì)議上校長(zhǎng)的發(fā)言(2007-09-15 10:07:34)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽： 教育雜談

前幾天，新到任的校長(zhǎng)召集全體九年級(jí)教師開了會(huì)，內(nèi)容是關(guān)于如何提高教學(xué)質(zhì)量，充分利用好2008年中考前9個(gè)月時(shí)間。校長(zhǎng)從九個(gè)方面，談?wù)劻俗约宏P(guān)于九年級(jí)教學(xué)的意見。自己認(rèn)真聽后，感到新校長(zhǎng)是教學(xué)方面的內(nèi)行，發(fā)言對(duì)于九年級(jí)今后的教學(xué)有很好的指導(dǎo)性。現(xiàn)將其發(fā)言稿發(fā)表，便于今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

切實(shí)做好2007年九年級(jí)教學(xué)工作的幾點(diǎn)意見

綿山二中的撤并與新綿山一中組建，給全校工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，困難重重，競(jìng)爭(zhēng)硝煙四起。但畢業(yè)班工作僅有九個(gè)多月的時(shí)間，如何穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量，在全市B類中學(xué)立于不敗之地，我們必須首當(dāng)其沖的抓住畢業(yè)班工作，下邊談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)意見，作為全學(xué)年工作的基本要求。

一、整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作，始終將質(zhì)量做為貫穿整個(gè)學(xué)年工作的主線。

九年級(jí)面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力，擔(dān)負(fù)著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。為此，新舊知識(shí)銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時(shí)刻牢記心中，并化為實(shí)際行動(dòng)。從進(jìn)度上講，要略快于市教研室的進(jìn)度，從難度上講，要以中上等生為基點(diǎn)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生成績(jī)。本學(xué)期以扎實(shí)上新課為主，下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。

二、以培優(yōu)、扶中、鞏固作為工作的中心

從交社會(huì)帳的角度上說(shuō)，我們需要更多的介中、礦中達(dá)線生，也就是培養(yǎng)出更多的特優(yōu)生；從市教研室考核的總均分、500名率、1000名率、1500名率、2000名率、2500名率、3000名率、3500名率、4000名率上看，我們需以及格為基點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀生和特優(yōu)生；從市教研室考核的參考率上看，我們需扎實(shí)抓好鞏固。要使我校在初中教學(xué)質(zhì)量競(jìng)賽上立于不敗之地，真正受到社會(huì)的關(guān)注，我們必須將培優(yōu)、扶中、鞏固作為九年級(jí)工作的中心。

三、切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)化各種訓(xùn)練，充分利用一切可利用時(shí)間，使培優(yōu)扶中落到實(shí)處。

個(gè)別輔導(dǎo)不能僅局限于每日下午的45分鐘，這僅是公共時(shí)間，我們必須去擠學(xué)生的其它時(shí)間，讓學(xué)生從知識(shí)上真正做到日日清，消化每日的夾生飯。這不能成為口號(hào)，而要落實(shí)到行動(dòng)上去。也就是需要教師傾注于時(shí)間和汗水。輔導(dǎo)同時(shí)不忘訓(xùn)練，訓(xùn)練是主線，必須放在每節(jié)課中，落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，練得多，練得精，自然就會(huì)了。訓(xùn)練和輔導(dǎo)、一箭雙雕，兩方面都做到了，成績(jī)自然也就上去了。

四、營(yíng)造活潑、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

理想、前途教育必須長(zhǎng)抓不懈，讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺行動(dòng)。更多的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)好起來(lái)。同時(shí)，我們必須時(shí)刻注意學(xué)生的動(dòng)向。當(dāng)今學(xué)生，時(shí)代發(fā)展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有所減弱，我們必須適應(yīng)時(shí)代，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生現(xiàn)狀，通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，來(lái)不斷提高質(zhì)量。

五、立足課本、扎實(shí)基礎(chǔ)、合理利用教輔資料

課本上的各類練習(xí)，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，應(yīng)面向全體學(xué)生教會(huì)，要將課本真正做為教學(xué)的藍(lán)本。上新課期間，要利用的教輔資料就是扎實(shí)使用《目標(biāo)與檢測(cè)》，真正保證上等生全會(huì)，中等生基本會(huì)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多會(huì)一些。因?yàn)檫@套教輔是省教研室編寫，由山西教育出版社出版，精選中考試題，體現(xiàn)山西中考的命題軌跡，為此，我們必須認(rèn)真使用，做到腳踏實(shí)地，不留空隙，并通過(guò)它使學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。至于中考復(fù)習(xí)使用什么資料作藍(lán)本，我們只能以后再談。

六、發(fā)揮單元檢測(cè)及各種考試的反饋矯正作用

我們將利用市教研室提供的單元題進(jìn)行對(duì)學(xué)生的階段檢測(cè)，每次檢測(cè)，我們都將對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行匯總分析，召開九年級(jí)教師會(huì)議，讓每位畢業(yè)班教師自覺總結(jié)本階段教學(xué)得失，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。各班要對(duì)中上等生的成績(jī)進(jìn)行分析，幫助中上等生穩(wěn)步提高各科成績(jī)。

七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高學(xué)科配套水平，確保各科協(xié)同發(fā)展

班級(jí)代課教師組合，是校務(wù)委員會(huì)集體研究的決定，我們的要求是先組合后優(yōu)化，組合權(quán)在校委會(huì)，優(yōu)化權(quán)在班級(jí)，需要班主任肩負(fù)起優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任，科任要服從班主任的領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)向班主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體智慧。心理學(xué)上的“木桶原理”告訴我們，裝水的多少?zèng)Q定于最低的那塊木板，有一科拉腿，將會(huì)使班級(jí)成績(jī)滿盤皆輸。

八、真正形成畢業(yè)班教師的精神

精神是支柱，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是畢業(yè)班教師的基本要求。作為畢業(yè)班教師首先要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。沒有競(jìng)爭(zhēng)，不會(huì)進(jìn)步，更不會(huì)發(fā)展，畢業(yè)班工作尤為如此，我們面對(duì)16所B類中學(xué)，稍有不慎，就會(huì)落后，落后就意味著挨打。苦干加巧干，成績(jī)要上去必須時(shí)刻創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)我們來(lái)講，必須時(shí)刻做到知識(shí)、技能、教學(xué)手段的全面創(chuàng)新。其次要有居安思危，敢為人先意識(shí)，今年受表彰，考了第六名，但并入了綿山二中，如何保六爭(zhēng)五呢？稍有落后，我們將得不到表彰。再次就是要有集體主義觀念，身為綿山一中人，心系綿山一中的發(fā)展，時(shí)刻考慮綿山一中的發(fā)展，才叫愛校，愛校如家，愛生如子，我們才具備了我們的集體主義觀念。以上提到的四種意識(shí)和一種觀念，是校委會(huì)所倡導(dǎo)，要我們盡快形成的綿山一中畢業(yè)班教師的精神。

九、政策扶持，經(jīng)費(fèi)保證，確保畢業(yè)班工作

畢業(yè)班教師，需付出更多的汗水，為此，學(xué)校政策的制定和實(shí)施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師；經(jīng)費(fèi)緊張，這是事實(shí)。下一步學(xué)校將開源節(jié)流，緊縮一切不必要的開支，優(yōu)先向九年級(jí)傾斜，盡最大努力讓九年級(jí)教師得到應(yīng)有的實(shí)惠。使全體教師都爭(zhēng)著帶畢業(yè)班，向往畢業(yè)班，是今后工作的方向。

時(shí)光如流水，九個(gè)月的時(shí)間，稍縱即逝，特別時(shí)期的畢業(yè)班教師，你們責(zé)任重大，肩負(fù)著綿山一中繼往開來(lái)的重任。站在新起點(diǎn)，著眼新高度，開創(chuàng)新業(yè)績(jī)，需要我們畢業(yè)班教師的開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，將三尺講臺(tái)的摯愛轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力。2013年的中考，才是我們本屆畢業(yè)班教師新學(xué)的落腳點(diǎn)。

第五篇：精神文明建設(shè)會(huì)議上的講話1

在全市工商系統(tǒng)精神文明建設(shè)

工作會(huì)議上的講話

雷生云

（2009年7月23日）

同志們：

今天的會(huì)議是市局黨組為貫徹落實(shí)省局的7月20日會(huì)議精神，經(jīng)過(guò)慎重研究決定召開的一次會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，通報(bào)前期全市系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作開展情況，對(duì)下一步精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作進(jìn)行再部署、再安排，確保此項(xiàng)重要工作進(jìn)展順利，達(dá)到預(yù)期目的，為全市工商事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。今天的會(huì)議得到了市委宣傳部、市文明辦的高度重視和大力支持，市委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任張萬(wàn)明同志親自蒞臨會(huì)議，并做了重要講話。張部長(zhǎng)在講話中對(duì)我們的工作給予了充分肯定，對(duì)如何正確理解新時(shí)期精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作做了非常重要的闡述，可以說(shuō)為我們上了一堂生動(dòng)的精神文明建設(shè)教育課，也對(duì)我們下一步如何開展好工商部門的精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。讓我們用熱烈的掌聲向張部長(zhǎng)表示衷心的感謝！剛才，光山、息縣兩局就他們的工作情況做了典型發(fā)言，相信對(duì)大家具有一定的啟發(fā)和教育作用。馮局長(zhǎng)宣讀了《全市工商系統(tǒng)2009年精神文明建設(shè)工作意見》，我都同意。下面我就全市系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建工作講幾點(diǎn)意見。

一、深刻理解、準(zhǔn)確把握精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的重 要意義。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。思想認(rèn)識(shí)的深度，決定著創(chuàng)建活動(dòng)的力度，直接影響著精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的質(zhì)量和水平。

（一）加強(qiáng)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作，是凝聚人心，迎接工商工作新形勢(shì)的必然要求。在去年新一輪機(jī)構(gòu)改革中，工商行政管理職能新增了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、反壟斷執(zhí)法等職責(zé)，強(qiáng)化了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等職責(zé)，減去了征收“兩費(fèi)”職能，職能達(dá)到了15項(xiàng)，徹底實(shí)現(xiàn)工商行政管理職能由“收費(fèi)監(jiān)管型”向“服務(wù)監(jiān)管型”的轉(zhuǎn)變，全面提升服務(wù)水平和監(jiān)管執(zhí)法效能是我們面臨的新使命。而從我們自身發(fā)展來(lái)看，在兩費(fèi)停征和工商所硬件建設(shè)基本完成的情況下，如何按照“四個(gè)統(tǒng)一”要求，推進(jìn)“四化”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“四高”目標(biāo)，是我們前進(jìn)征程中必須積極正視的新任務(wù)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，要求我們以精神文明建設(shè)為抓手，革除舊體制的影響和束縛，疏導(dǎo)工商干部的心理和輿論，滿足廣大干部職工日益增長(zhǎng)的文化和精神需求，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍，以凝聚人心，匯集力量，共同迎接工商工作新挑戰(zhàn)。

（二）加強(qiáng)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作，是打牢基礎(chǔ)，開展好“基層業(yè)務(wù)建設(shè)年”的必然要求。?基層業(yè)務(wù)建設(shè)年?活動(dòng)以?全面提升基層監(jiān)管和服務(wù)水平，進(jìn)而推動(dòng)工商行政管理事業(yè)的整體發(fā)展?為目的。在系統(tǒng)內(nèi)尤其是基層部門開展精神文明建設(shè)，是在人員的思想源頭下功夫，通過(guò)提高道 2 德素養(yǎng)、強(qiáng)化意識(shí)教育進(jìn)而影響其思想作風(fēng)、行為養(yǎng)成、精神狀態(tài)和業(yè)務(wù)工作，使基層的環(huán)境進(jìn)一步改善，人員風(fēng)貌進(jìn)一步加強(qiáng)，業(yè)務(wù)本領(lǐng)和服務(wù)能力進(jìn)一步提高。

（三）加強(qiáng)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作，是弘揚(yáng)正氣，開展好“服務(wù)科學(xué)發(fā)展年”的必然要求。我們?cè)谙到y(tǒng)上下開展的?服務(wù)科學(xué)發(fā)展年?活動(dòng)，要求工商人員轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量，使工商行政管理工作始終服務(wù)科學(xué)發(fā)展、保障科學(xué)發(fā)展、體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。而精神文明建設(shè)正是一個(gè)有力的武器，它以強(qiáng)大的潛移默化的作用不斷影響人們的道德觀念、黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)，使廣大干部職工道德底線得到加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)得到提高，工作作風(fēng)得到錘煉，服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力得到進(jìn)一步的提升。

（四）加強(qiáng)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作，是提升形象，共同開創(chuàng)工商工作新局面的必然要求。塑造工商部門的良好形象，關(guān)鍵在于抓好精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)?四位一體?的建設(shè)。精神文明創(chuàng)建工作，既是黨風(fēng)廉政建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，也是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一個(gè)有力推手。精神文明建設(shè)搞好了，可以為隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的素質(zhì)基礎(chǔ)和組織保證，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的思想基礎(chǔ)和堅(jiān)定的作風(fēng)保證。所以我們要在系統(tǒng)上下大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)新時(shí)期河南工商精神，把全市兩千余名工商干部廉潔高效、和諧共建的形象樹起來(lái)、立起來(lái)，共同開創(chuàng)工商 3 工作新局面。

二、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，營(yíng)造氛圍，精神文明建設(shè)與創(chuàng)建工作取得了可喜的成績(jī)

2008年以來(lái)，市局以再創(chuàng)?全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位?為契機(jī)，緊緊抓住重新申報(bào)文明單位的有利時(shí)機(jī)，多次召開動(dòng)員會(huì)、鼓勁會(huì)，在系統(tǒng)上下積極動(dòng)員、加強(qiáng)組織，營(yíng)造濃厚的精神文明建設(shè)和文明單位創(chuàng)建氛圍，并以?市局創(chuàng)建帶動(dòng)系統(tǒng)創(chuàng)建，以系統(tǒng)創(chuàng)建促進(jìn)市局創(chuàng)建?為指導(dǎo)思想，使全系統(tǒng)的創(chuàng)建工作獲得了可喜成果。一是明確創(chuàng)建目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任。為了使系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建邁上更高臺(tái)階，我們對(duì)創(chuàng)建工作提出了?兩個(gè)更高?的總體目標(biāo)，即?精神文明建設(shè)工作上更高臺(tái)階、文明單位創(chuàng)建上更高層次?。對(duì)市局機(jī)關(guān)提出了?市局機(jī)關(guān)要爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位，爭(zhēng)當(dāng)全省工商系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位?的?雙爭(zhēng)?創(chuàng)建目標(biāo)。在系統(tǒng)內(nèi)提出了?各縣工商局、分局機(jī)關(guān)，各中心工商所，沒有獲得‘文明單位’稱號(hào)的，一律要申報(bào)、創(chuàng)建文明單位；已獲得縣、市級(jí)文明單位稱號(hào)的要爭(zhēng)創(chuàng)‘市級(jí)文明單位’和‘省級(jí)文明單位’?的具體要求。同時(shí)明確各單位一把手為創(chuàng)建第一責(zé)任人，對(duì)因工作不力、創(chuàng)建不成功的追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保全系統(tǒng)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作取得預(yù)期目標(biāo)。二是采取有效措施，健全組織方案。市局成立了以我為組長(zhǎng)、班子成員為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后制定并下發(fā)了《關(guān)于成立精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)全市工商系統(tǒng) 4 精神文明建設(shè)先進(jìn)單位實(shí)施方案》、《深化文明單位創(chuàng)建工作實(shí)施方案》、《關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)市局機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位實(shí)施方案》，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面具體部署。并創(chuàng)辦了《信陽(yáng)市工商局精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)編發(fā)系統(tǒng)各單位創(chuàng)建工作開展情況，介紹創(chuàng)建工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)創(chuàng)建工作中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，在全系統(tǒng)營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。三是利用多種載體，豐富創(chuàng)建活動(dòng)。舉辦了迎新春聯(lián)歡晚會(huì)。為了在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造積極、健康、向上的良好氛圍，活躍干部職工業(yè)余文化生活，市局組織舉辦了2008年迎新春聯(lián)歡晚會(huì)。各單位高度重視、積極配合，精心送選節(jié)目；演員們狀態(tài)飽滿，表演生動(dòng)，積極表現(xiàn)藝術(shù)，展示了工商人員良好的精神面貌，增強(qiáng)了系統(tǒng)的凝聚力和向心力。開展?解放思想、改革創(chuàng)新?大討論。為解決創(chuàng)建過(guò)程中認(rèn)識(shí)不到位、標(biāo)準(zhǔn)不高、步子不大的問(wèn)題，市局在系統(tǒng)內(nèi)開展了?解放思想，改革創(chuàng)新?大討論，從而進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)解決創(chuàng)建過(guò)程中部分單位和人員思想上存在的問(wèn)題，在全系統(tǒng)營(yíng)造了一種追求高標(biāo)準(zhǔn)、開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面的濃厚氛圍。舉辦了以?我們手中的權(quán)力是誰(shuí)賦予的，怎樣為人民用好權(quán)?為主題的?權(quán)力觀?演講比賽，唱響?權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀?的主旋律，作出文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法的堅(jiān)定承諾，抒發(fā)干部職工盡心盡力服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、盡職盡責(zé)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管的昂揚(yáng)斗志和創(chuàng)業(yè)熱情。這次活動(dòng)在系統(tǒng)內(nèi)外引起了很好的反響，推動(dòng)了創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。開展慈善捐款活動(dòng)。市局積極響應(yīng)市直 5 工委、市總工會(huì)、團(tuán)市委和市婦聯(lián)的聯(lián)合倡議，發(fā)動(dòng)系統(tǒng)干部職工開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)舉行了?慈善愛心一日捐?儀式，局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，干部職工踴躍捐款，當(dāng)日捐款近5千元，展現(xiàn)了信陽(yáng)工商人扶危濟(jì)困的良好精神風(fēng)貌。舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。為了使創(chuàng)建工作深入人心，人人參與，我們?cè)诮M織系統(tǒng)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神和精神文明建設(shè)有關(guān)文件的同時(shí)，還在系統(tǒng)部署開展了創(chuàng)建有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，號(hào)召人人動(dòng)手，撰寫對(duì)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作重要的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以及在創(chuàng)建工作中承擔(dān)的責(zé)任和將要為之付出的努力，以此為契機(jī)，切實(shí)增強(qiáng)系統(tǒng)廣大干部職工開展創(chuàng)建工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。舉行承諾簽字儀式，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。市局舉行了嚴(yán)格執(zhí)行?五禁止??十不準(zhǔn)?承諾簽字儀式，機(jī)關(guān)全體人員學(xué)習(xí)了?五禁止?、?十不準(zhǔn)?的具體內(nèi)容，并進(jìn)行了集體宣誓和簽字承諾，營(yíng)造了有令必行、有禁必止、有諾必踐的良好聲勢(shì)和氛圍，對(duì)強(qiáng)化機(jī)關(guān)人員文明服務(wù)意識(shí)，樹立工商部門良好服務(wù)形象，起到了積極作用。積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，服務(wù)信陽(yáng)城市建設(shè)。近年來(lái)，全市系統(tǒng)以強(qiáng)烈的大局觀念和責(zé)任意識(shí)，和建設(shè)美好信陽(yáng)的堅(jiān)定信念，以?責(zé)任明確壓著干、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)逼著干、領(lǐng)導(dǎo)帶頭率著干、培養(yǎng)典型引著干、總結(jié)評(píng)比比著干、督促檢查推著干、開拓創(chuàng)新闖著干?的工作機(jī)制和方法，積極服務(wù)于信陽(yáng)的城市建設(shè)，在?六城聯(lián)創(chuàng)?工作中，我局多次被授予?紅旗單位?，為魅力信陽(yáng)的建設(shè)做出了榜樣。

在系統(tǒng)上下的齊心協(xié)力下，2008年全市系統(tǒng)精神文明創(chuàng) 6 建工作成績(jī)斐然：市局機(jī)關(guān)再次被命名為?全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位?；光山縣局和息縣縣局被命名為?省級(jí)文明單位?，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)縣（區(qū)）級(jí)?省級(jí)文明單位?零的突破；潢川縣局、平橋分局、雞公山分局成功創(chuàng)建市級(jí)文明單位；浉河分局、新縣縣局、羅山縣局、南灣分局、明港分局成功創(chuàng)建縣（區(qū)）級(jí)文明單位，全市系統(tǒng)文明單位創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階！同時(shí)，在文明單位創(chuàng)建的過(guò)程中，在這些文明單位榮譽(yù)稱號(hào)取得的帶動(dòng)下，系統(tǒng)干部職工精神文明創(chuàng)建激發(fā)的熱情被轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，系統(tǒng)內(nèi)也取得了一個(gè)又一個(gè)令人鼓舞的成績(jī)：我局的12315服務(wù)窗口獲得省文明辦授予的?文明服務(wù)示范窗口?稱號(hào)；全市系統(tǒng)在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中再奪第一；系統(tǒng)內(nèi)工商人員的精神面貌、工作作風(fēng)為之煥然一新，受到了國(guó)家工商總局石見元組長(zhǎng)、省工商局董光峰局長(zhǎng)的高度肯定，南陽(yáng)等地市工商局先后到我局學(xué)習(xí)。

二、自我審視，準(zhǔn)確定位，正視精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作形勢(shì)

市局黨組歷來(lái)高度重視精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作，今年年初研究制定并下發(fā)了《全市工商系統(tǒng)2009年精神文明建設(shè)工作意見》，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行的安排部署，提出了?2009年固始縣局、商城縣局創(chuàng)建省級(jí)文明單位成功；淮濱縣局創(chuàng)建市級(jí)文明單位成功；爭(zhēng)取全市系統(tǒng)所有縣（分）局躋身文明單位行列?的創(chuàng)建目標(biāo)。今年以來(lái)，市局把精神文明建設(shè)同業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)、7 統(tǒng)籌起來(lái)，深入開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?和?講、樹、促?活動(dòng)，加強(qiáng)新時(shí)期?河南工商精神?教育，舉辦全市系統(tǒng)中心工商所長(zhǎng)培訓(xùn)班，并圍繞慶祝建國(guó)六十周年的主題，開展愛國(guó)主義教育，積極組織參加全市、全省組織的合唱比賽，活躍和充實(shí)了精神文明創(chuàng)建的內(nèi)容。同時(shí)，也應(yīng)該看到我局精神文明創(chuàng)建工作雖然取得了一些成績(jī)，但是與全省相比還存在很大的差距，可以說(shuō)形勢(shì)嚴(yán)峻。我局在滿足創(chuàng)建條件的15個(gè)單位中，只有市局機(jī)關(guān)（含專業(yè)分局、經(jīng)檢大隊(duì)）、光山縣局、息縣縣局躋身國(guó)家級(jí)、省級(jí)文明單位行列，僅占20%的比例。這個(gè)比例不但與其他地市100%、80%的比例相差甚遠(yuǎn)，連省局平均48%的比例都還不到。按照省局的工作目標(biāo)：?2009年，全省工商系統(tǒng)力爭(zhēng)創(chuàng)建省級(jí)文明系統(tǒng)成功，更多的縣（區(qū)）級(jí)以上工商機(jī)關(guān)躋身省級(jí)以上文明單位行列。年底之前，在全省符合單獨(dú)創(chuàng)建條件的縣（區(qū)）以上工商機(jī)關(guān)55%達(dá)到省級(jí)以上文明單位?，我們就可能拖全省的后腿！

三、加強(qiáng)自查，剝繭抽絲，深刻查擺精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題

（一）創(chuàng)建重視不夠。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)不高。創(chuàng)建工作目標(biāo)僅限于獲得文明單位稱號(hào)上，沒有把精神文明創(chuàng)建工作當(dāng)作提高隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)隊(duì)伍活力和熱情的有效途徑，創(chuàng)建形式單一，缺乏載體。有的地方因?yàn)橛布O(shè)施差，工作上存在著一定程度的畏難情緒。二是創(chuàng)建積極性不高。一些單位在文明單位申報(bào)上甘于落后，沒有盡力爭(zhēng)取更高層次。部分單位雖然也向文明辦遞交了申 8 請(qǐng)，但工作只停留在此，整個(gè)單位沒有宣傳標(biāo)語(yǔ)，沒有宣傳欄，沒有創(chuàng)建工作檔案。干部職工對(duì)創(chuàng)建知識(shí)缺乏了解，創(chuàng)建積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。三是創(chuàng)建態(tài)度不夠端正。精神文明建設(shè)工作重在建設(shè)，貴在平時(shí)。但是有些單位沒有將精神文明建設(shè)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，創(chuàng)建工作存在一定功利性、目的性，在創(chuàng)建過(guò)程中注重抓精神文明建設(shè)，可是一旦創(chuàng)建成功，安逸心態(tài)就凸顯出來(lái)，建設(shè)力度也立馬松懈下來(lái)，創(chuàng)建態(tài)度不夠端正。

雞公山、南灣、明港等分局能夠克服人力、物力、財(cái)力上的困難，沒有條件創(chuàng)造條件，積極開展創(chuàng)建并取得成績(jī)，非常不易。也希望其他單位也能夠高度重視此項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高創(chuàng)建熱情和積極性，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖刺，尤其是一些沒有取得文明單位稱號(hào)的單位，更要自我審視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)文明單位創(chuàng)建工作取得突破。

（二）創(chuàng)建活動(dòng)開展較少。今年以來(lái)，我們著力開展了?服務(wù)科學(xué)發(fā)展年?和?基層業(yè)務(wù)建設(shè)年?兩年活動(dòng)，注重抓業(yè)務(wù)、抓基層，在精神文明建設(shè)工作上，為大家搭建的平臺(tái)不夠，開展的活動(dòng)不多。

（三）創(chuàng)建成果不夠明顯。去年以來(lái)，市局黨組始終將精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作放在一個(gè)重要位臵，動(dòng)員系統(tǒng)上下積極爭(zhēng)取，但是成果不夠明顯。在全省18個(gè)省轄市局的精神文明單位情況統(tǒng)計(jì)中，我們信陽(yáng)雖然有?全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位?這個(gè)全國(guó)性榮譽(yù)，但是省級(jí)文明單位和市級(jí)文明單位數(shù)量較少，甚至還有兩個(gè)分局未取得任何文明單 9 位稱號(hào)，總體排名明顯落后。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，務(wù)求精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作中取得新突破

（一）深入學(xué)習(xí)，做到認(rèn)識(shí)程度上臺(tái)階。思想認(rèn)識(shí)的高低決定精神文明建設(shè)工作的成敗。在當(dāng)前停征?兩費(fèi)?、落實(shí)新?三定?的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要用新的理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)工作，以新的精神來(lái)凝聚力量，這一切都要求我們高度重視并加大精神文明建設(shè)力度。要深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)董局長(zhǎng)在7月20日全省大會(huì)上的講話精神，準(zhǔn)確把握精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的重要意義。董光峰局長(zhǎng)在講話中指出，?精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保持工商事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，是培養(yǎng)?三個(gè)過(guò)硬?隊(duì)伍、建設(shè)和諧工商的重要舉措，是樹立良好形象、營(yíng)造內(nèi)和外順環(huán)境的有效途徑，是加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、提高服務(wù)水平，開創(chuàng)工商工作新局面的迫切需要。系統(tǒng)每個(gè)共產(chǎn)黨員、每名干部職工都要從這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的重要性、必要性和緊迫性，要團(tuán)結(jié)一致，迅速行動(dòng)，轟轟烈烈地掀起新一輪精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的熱潮?。各單位回去之后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)今天的會(huì)議精神，從履行工商行政管理職能、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的全局出發(fā)，切實(shí)把精神文明創(chuàng)建工作作為提高干部職工文明素質(zhì)、提升服務(wù)水平、提高工作能力的重大舉措來(lái)抓，在思想上、行動(dòng)上予以高度重視。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任落實(shí)上臺(tái)階。各單位要緊密結(jié)合工作實(shí)際，周密部署安排各項(xiàng)具體創(chuàng)建工作，明確任務(wù)，10 落實(shí)責(zé)任，努力提高整體創(chuàng)建工作水平。各縣分局一把手要作為本單位創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，根據(jù)市局黨組的工作安排，明確專人負(fù)責(zé)，撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將精神文明創(chuàng)建工作列入重要議事日程，把系統(tǒng)所屬各單位的創(chuàng)建工作納入今年的績(jī)效目標(biāo)考核，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，做到?創(chuàng)建重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有責(zé)任?，切實(shí)把各級(jí)、各單位的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成全系統(tǒng)、全員開展精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的生動(dòng)局面。

（三）豐富內(nèi)容，做到創(chuàng)建形式上臺(tái)階。開展創(chuàng)建活動(dòng)是推動(dòng)精神文明建設(shè)的重要載體和有力平臺(tái)。精神文明創(chuàng)建工作只有形成一種氛圍，形成一種聲勢(shì)，形成一股動(dòng)力，才能有進(jìn)展，才會(huì)有活力，才會(huì)有成效。一是要利用宣傳櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌等多種形式，特別是要注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等新聞媒體的作用，廣泛宣傳精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的目的意義、方法步驟、措施要求，宣傳工商部門服務(wù)企業(yè)、服務(wù)商戶、服務(wù)發(fā)展的典型事跡，大造聲勢(shì)，營(yíng)造氛圍；二是要圍繞慶祝建國(guó)六十周年這個(gè)大主題，開展健康向上、寓教于樂(lè)、富有實(shí)效的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)撰寫征文，參加合唱比賽、舉辦文體活動(dòng)、開展崗位練兵等形式，深入進(jìn)行光榮歷史和革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、愛國(guó)主義教育、改革開放教育以及形勢(shì)任務(wù)教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的主旋律。在活動(dòng)中突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使干部職工增強(qiáng)道德自律意識(shí)，在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，11 道德境界得到升華，文明素養(yǎng)得到提升，樹立知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)的風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，形成尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷推進(jìn)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作的深入開展。三是美化工作生活環(huán)境。要按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，加大硬件設(shè)施建設(shè)力度，為豐富干部職工體育文化生活提供保障。要搞好辦公樓的綜合整治，使之亮起來(lái)、美起來(lái)，要對(duì)家屬院的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行治理，達(dá)到整潔、綠化、美化的要求。

（四）加強(qiáng)溝通，確保創(chuàng)建成果上臺(tái)階。各單位要利用信息上報(bào)這個(gè)平臺(tái)，及時(shí)向市局通報(bào)精神文明建設(shè)開展情況，便于市局及時(shí)總結(jié)并指導(dǎo)各地開展工作。宣教科也要加大指導(dǎo)協(xié)調(diào)力度，加強(qiáng)與各縣（分）局以及各級(jí)文明辦的溝通聯(lián)系，各單位齊心協(xié)力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)?全市系統(tǒng)所有縣（分）局躋身文明單位行列?的創(chuàng)建目標(biāo)，為開創(chuàng)全市工商行政管理工作新局面提供精神動(dòng)力和智力支持。

同志們，精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作是振奮精神、鼓舞干勁、樹立工商部門良好形象有效載體，是推進(jìn)工商事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們完成各項(xiàng)事業(yè)必須具備的?催化劑?和?助推器?。希望各縣（分）局和廣大基層同志們，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高重視程度，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，積極爭(zhēng)取，力爭(zhēng)上游，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，向省局和市局交上一份合格答卷。