第一篇：教師散學會議上的講話

全力推進 跨越突破 共同描繪實小魅力畫卷

——校長在2015-2016上期教師散學會議上的講話

老師們：

大家下午好！時間如白駒過隙，轉瞬即逝，不知不覺中我們即將迎來又一個令人向往的寒假新春。今天，我們會議的主要任務是與大家分享本期辦學取得的豐碩成果，部署下期即將進行的重點工作。在此我代表校委會，向真誠樸素、無私奉獻的全體老師們，致以誠摯的問候！你們辛苦了，謝謝大家！

● 本期工作回顧

本學期，我校在教體局的正確領導下，繼續堅持“構建歡樂和諧教育，為學生終身發展負責”的辦學理念，秉承“文化立校、隊伍強校、德育興校、特色亮校”的辦學思路，實施“以人為本，多元發展，創特色品牌學校；以德為首，三線并進，辦人民滿意教育”的辦學導向，總體工作圍繞“六個一”活動深入開展，取得了顯著成效。剛才，教師、年級、處室不同層次的幾位代表分別發言，讓我們強烈感受到實驗小學和諧向上的精神面貌。如果用一句話概述，那就是：希望的搖籃 風清氣正精神振；成長的樂園 桃歡李笑捷報傳。

一年來，我校教師先后獲得各級表彰獎勵200余人次，學生獲得市級以上表彰獎勵100余人次，校級表彰1200余人次。各教研組各班級也獲得了喜人的成果，集體榮譽累計達240余次。

學校獲得的榮譽更是給人以感召和鼓舞：

國家級：全國百所科學調查體驗活動先進單位

河南省級：河南省文明學校（靈寶僅一所）、河南省雷鋒式學校、河南省依法治教暨六五普法先進單位等四項。

三門峽市級：師德師風先進校、“兩創兩爭”活動文明學校、依法治校示范校等近十項。

靈寶市級：先進基層黨組織、德育工作先進單位、教育教學先進單位、特色品牌學校、首屆行為習慣養成示范校等近二十項榮譽稱號。

獲得這些榮譽的同時，我們也存在一些短板：一是個別學科唱獨角戲，及格率較低，跨年級的團結協調意識不強，語文學科的中層領導、教學標兵缺乏 溝通；二是教師業務水平、教學技能發展不均衡，三是個別團隊教師的專業規劃太籠統，為教育事業、為學校發展的主動性、主人翁意識不強。這都需要我們每一位老師去努力加強。

●下期重點工作：

老師們，2015是“十二五”收官之年，我們已經精彩謝幕，圓滿收尾；2016是“十三五”啟航之年，也是三門峽教育質量提升年，我們更要迎頭奮進，再創輝煌。下學期，我校的重點工作要全力以赴在“實”字上下功夫，從學校管理、隊伍建設、學生發展三大方面做起，力求實現九個突破，落實四項活動：

一、學校管理層面實現三個新突破

1、班子隊伍建設要有新突破

圍繞“科學、民主、高效”的管理目標和要求，要求班子成員要團結協作，共謀發展。船的力量在帆上，人的力量在心上，我們要凝心聚力打造一支特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、特別能創新的實小領導班子。

具體建設中，班子成員要具有一種意識，即敢于擔當的服務意識；要具有三種精神，即一要改革創新，二要真抓實干，三要敢于擔當。工作執行中要堅持能吃苦、講實話、出實招、辦實事、察實情，用心想事，用心謀事，用心干事，能把虛事干實，把實事干好，把難事干成。

2、學校辦學特色要有新突破

在我們已經創建的靈寶市特色品牌學校的基礎上，下期要科學規劃，在研究中實踐，在實踐中完善，不斷提升辦學特色。班子成員要有咬定青山不放松的精神，全體教師要有不達目的不罷休的決心，在特色創建工作中分步實施、穩步推進，積小勝為大勝，切實在實驗小學的特色品牌創建工作上實現新突破。

要更進一步使我校“以教科研為龍頭，以陽光體育和學生社團活動為亮點”的辦學特色彰顯，實現重大突破。一是教科研省級課題要達到5個，目前科學、一語、二語已經順利開題申報，其他相關年級、科目要加快申報進程。二是夯實陽光體育的基礎，以陽光大課間、一班一品為載體，從下樓時快速及時、安靜有序，到做操時整齊劃

一、口號響亮等方面實現突破。三是堅持第二課堂現有形式，在內容質量、內涵發展上豐富項目，形成品牌。

3、管理精細化、工作執行力要有新突破

精細化管理要堅持三個原則：①平凡的事情規范做，嚴格管理，細抓落實。②難做的事情精心做，量化細節；③正確的事情重復做，反復強化，形成規律。全體老師要做到：“政治上要有立場，教學上要有思想，工作上要有原則，執行中要有準則”，班子成員要不折不扣地帶頭執行學校的規章制度，維護學校形象，要成為所分管工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。以后的檢查，各部門主任要熟悉學校辦學情況，替代解說員

一切教育管理之要，貴在履職，重在執行。執行力就是把想法變成行動，把行動變成結果的操作能力，也就是在規定的時間內保質保量地完成工作任務、實現理想目標的能力。各處室、年級組要在制度建設、章程完善上細化，研究實際困難，解決瓶頸問題上實現突破。

二、教師隊伍建設方面實現三個新突破

1、個人教學技能要有新突破

我們學校教師的教學技能提升，需要個性特長突破，繼而形成團隊式共同發展。作為校長，我會努力為每位教師、每個團隊搭建好技能提升的平臺，只要你努力，只要你準備好了，這個平臺就是為你服務的。因此作為一名教師，自己也要不斷學習、反思，從各個角度提高自己的教學能力，讓學生也跟著自己一起進步，實現自己教學技能的新突破。

比如馬永超老師進到辦公室三個學期來，潛心研究，積極撰稿，個人專業技能實現明顯突破。撰寫學校各種文字材料150余篇，字數累計達68萬。負責學校通訊報道工作，本期獲得三個第一：一是目標考核宣傳工作獲得滿分10分，名次第一。二是通訊報道實現重大突破，先后在《教育時報》、《三門峽日報》、《西部晨風》等主流紙質媒體發稿，提升實驗小學的知名度和影響力。三是全年在少先隊網發稿73篇，河南省教育網發稿52篇，靈寶教育網發稿101篇，這三個網站的發稿量均穩居全市學校第一。他在提升自身素質的同時，也找到了最適合自己的工作崗位。

2、自身教學特色要有新突破

特級教師竇桂梅曾經說過，一個老師可怕的就是沒有自己的特色。作為實驗小學的教師自己要捫心自問：我的特色是什么，我的教學特色有哪些？在日常的教學中，我圍繞特色做了那些具體的工作？今年每位教師要向年級主任匯報自己的教學特色，并且在組內成員的幫助下讓自身教學特色更鮮明。比如說 我校的書法團隊在張林老師的帶動下已經卓有成效，劉娟娟、劉長發、陳少革為全體教師義務寫春聯。再比如郭秋娟主任的課堂教學特色、張淑娟主任的閱讀教學特色、王璇鈺主任的數學課題研究，這些就是自己的特色，都是實現新突破。全體教師都要朝著適合自己特色發展的方向努力。

3、教學研究能力要有新的突破

教師要有科學研究的意識。要有意識地從日常工作中發現問題，并主動運用科學的方法來認識問題和解決問題，使自己的認識從感性上升到理性，從表面深入事物的本質；要認真學習科學研究的理論和方法。在這一過程中關鍵是教師在實踐中嘗試研究和開展研究，最終形成這種能力；要經常進行教育教學的批判性反思。批判性反思是一種研究性學習，教師通過這種不斷的反思學習、思考、總結，無疑將大大提高教師的研究能力；同時必須以謙虛的態度，經常請同事或學生發表意見，相互交流、相互切磋、發現癥結所在，嘗試逐步解決。這對于開闊自己的視野、形成正確的認識、提高自己的科研水平是極為有利的。要力爭達到人人能研究課題、人人有大課題的教研氛圍，在形成自己獨特的教學研究能力方面實現突破，做研究型團隊中的優秀自我。

三、促進學生素質全面發展

1、學生的身體素質（健康指數）要有新突破

要按照《學校體育工作條例》要求，積極穩妥地推行“學校體質健康標準”。體育組要通過實施“學生體質健康標準”評價，讓學生了解自己的體質健康狀況，并自覺制定相應的運動處方，教師指導學生進行科學的體育鍛煉，以達到增強體質的目的。在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的體育活動時間，繼續舉辦學校體育節，開展豐富多彩的陽光大課間活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性，進行體育鍛煉，增強自我鍛煉意識，養成自我鍛煉的良好習慣，全面提高學生的身體素質。

2、學生的行為習慣（學習、生活、禮儀等）要有新突破

我們將以首批養成教育示范校為動力和新起點，繼續完善學生德育評價體系，以“六大創建”和“十大習慣”為抓手，以三月份文明禮貌月活動為契機，將養成教育生活化和常規活動課程化、學生管理自主化有機結合，積極創新活動形式，注重養成教育的持久性和實效性，鞏固養成教育創建成果。

學習上抓好細節，如批注預習、專心聽講、認真復習、善于總結等方面，從課前盡早入班、學習用品準備、立即安靜候課、獨立完成作業等方面實現突破；生活上注重點滴，如早睡早起、講究衛生、合理飲食、按時上下學，從有利于自身健康發展等方面實現突破；禮儀上要大方得體，如使用著裝整潔、言語禮貌、待人友善、誠實守信、尊重謙讓、拾金不昧等方面實現突破。

3、學生的學業成績（品質、技能、成績）要有新突破

學生的學業是我校育人理念的最終目標。學生身體健康、習慣良好，才能保障學業優異。要達到突破目的，就要要從培養學生熱愛學習、勤于思考、虛心請教的學習品質入手，提升學生自主學習、自覺閱讀、積極寫作的能力，從而取得優異的學業成績，使學校整體的教育教學質量突飛猛進，達到新高度。

新學期，學校管理層面的三個突破，由郭校長主抓，辦公室具體負責；隊伍建設層面的三個突破，由何校長主抓，教科室具體負責；學生發展層面的三個突破，由趙校長主抓，教務處、政教處具體負責。

家有梧桐樹，自有鳳凰來；你若盛開，蝴蝶自來。上一星期，鄭州師院的陳院長一行六人，在2013年7月劉書記、侯院長等人的推薦下來到我校考察調研。實踐證明我們的老師素質是過硬的，工作是出色的，更是經得住考驗的。調研結束后，陳院長一行對我校的評價只有兩個字就是“震撼”！當即表示2016年盡快安排專家團隊與我校教師進行深層互動交流，努力把我校知名度推向一個新高度。

●下期重點工作有四項活動：

1、加大硬件建設投資

一是依據校園文化建設方案，在繼承實驗小學深厚的文化底蘊和特質內涵的基礎上，計劃投資10萬元精心科學布局，整體設計更新，彰顯辦學特色。二是強化多媒體配套設施，計劃投資30萬元升級錄播室系統，讓優質資源助力教育教學發展。三是投資30萬元鋪設塑膠操場，提高學校現代化辦學規格和檔次。力求使學校硬件建設方面的整體面貌煥然一新，為師生營造濃郁的校園環境。

2、深入推進優課競賽

我校將以首屆“一師一優課，一課一名師”先進經驗為基礎，借鑒中創新，發揚中提升，充分發揮團隊集體智慧，組建“優課精英團隊”，積極為參賽教師出謀劃策，在設計教案、制作課件教具、組織學生等方面做好優質服務。同 時根據全市第二屆“優課”達標要求，組織參賽教師深入開展說課、聽課、評課、賽課活動，力爭優課競賽取得圓滿結果。從而提升教師的教育信息化素養，推動信息技術在課堂教學中的有效應用和深度融合。

3、豐盈六一特色學校成果展

目前我校已經提前啟動，著手準備，充滿必勝的信心唱好實驗小學傳統的年度重頭大戲。后期我們將繼續以第二課堂興趣小組社團活動、陽光體育活動和書香校園為堅實基礎，全體師生集思廣益、精心籌辦第十二屆慶六一特色學校成果展，屆時將邀請上級領導、兄弟學校代表和教師家屬、學生家長來校參觀，彰顯實驗小學辦學特色，提高學校影響面和輻射力。

4、舉辦閱讀教學成果展

加大書香校園建設力度，引領全體師生暢游書海，品味書香。注重過程性材料整理，低年級以讀書交流卡、親子共讀經驗材料、書香家庭評選、閱讀之星推薦、隨文增量1+1試卷等項目為主，中高年級以手抄報、讀書計劃、師生讀書感悟、教師下水作文、優秀習作典范為主進行展示，達到相互借鑒、學習提升的效果，在促進學生良好閱讀習慣和濃厚閱讀興趣的培養，引領全民閱讀新風尚方面實現突破。

老師們：有目標，有方向，再加上我們吃苦耐勞，持之以恒的品質，那么就沒有做不成的事業。我們的職業盡管是相對清苦，但從社會各行各業的總體情況來看，優勢還是很明顯。在精神寄托上有培育人才的成就感，在社會生活中有一定的充實感，在待遇報酬上也比較豐厚，從人生的哲理來講，也應該以更積極的態度來珍視這個職業，珍惜這份工作。人常說，人生最大的哲理就是舍得，習慣于失去，才能得到。把自己看小些，將事業看大些，天地就會更廣闊，既然選擇了教師這個職業，就要遵從這個職業的道德規范，甘于寂寞，甘為人梯，傾心用心，無愧于心。”

展望充滿希望和挑戰的2016年，“愛校 誠信 堅守 擔當”的實小人，必將踐行“團結 樸實 高效 創新”的實小精神，與時俱進，開拓進取，推動實驗小學跨越發展！

春節即將來臨，最后我代表校委會提前給大家送上新年的祝福：祝大家身體健康、工作順利、家庭和睦、美滿幸福！謝謝大家！

第二篇：散學典禮上的講話

散學典禮上的講話

老師們、同學們：

上午好！經過一學期緊張而又卓有成效的工作學習，學校從明天起，同學們就要正式休寒假了。寒假期間，又恰逢我國各族人民的傳統佳節——春節，為了同學們健康地渡過寒假，愉快地歡渡春節，根據縣教科局的精神，我代表學校對同學們提出以下要求：

1、寒假要休息好

經過一學期緊張的學習，大家精力和體力都消耗很大，而你們正處在長知識、長身體的黃金時代，需要統籌兼顧，寒假正是為此而設立。因此，在寒假期間，每位同學都要合理安排作息時間，保證有足夠的睡眠時間和適當的娛樂、鍛煉時間，把自己的身體養護好，為新學期繼續學習作好精神和身體準備，為個人健康成長奠定基礎。

2、在家要做個好孩子，在社會上爭做合格小公民

每個人在小的時候都靠爸爸、媽媽、長輩養大，你們現在也是這樣。孝敬父母、長輩是每位同學應該而且必須具有的品德，因此，你們對長輩說話一定要有禮貌，要主動給長輩噓寒問暖，要自覺地幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事。如擇菜、洗碗、收拾房間、端茶倒水等。在社會上要文明禮貌，不說臟話，不亂吐亂扔，尊老愛幼等。

5、特別注意安全

學會自我保護，是你們健康成長的重要條件。你們要經常學習這方面的知識。不要玩弄電器；不要到危險的地方玩耍；不要暴飲暴食，注意飲食衛生與安全。

6、每天按時按規定認真完成好寒假作業。堅持收看全國新聞聯播節目和選擇收看少兒節目，關心世界和國家大事，不斷拓寬自己的知識視野和學會做人。

7、記住下學期報名和開學時間

下學期于2月27、28日到校報名，3月1日正式上課。如果你們寒假要外出旅游或探親，必須趕在這個時間提前返校。

最后祝同學們寒假過得有意義，春節愉快！全家幸福！

第三篇：在散學典禮上講話

2009——2010學下學期散學典禮

主持人宣布：

2009—2010學下學期初中部散學典禮現在開始，請全體起立奏國歌！請坐下。

今天的散學典禮共四項議程：

第一項議程：請政教處王鑄主任宣讀學校表彰決定

第二項議程：請政教處李存方主任為受表彰同學發放榮譽證書

（剛才學校表彰了一大批先進個人，讓我們以熱烈的掌聲向受表彰的各位同學表示熱烈的祝賀！我們希望他們再接再厲，不斷取得新的成績！希望其他同學以他們為榜樣，向他們看齊，爭當先進。）

第三項議程：讓我們歡迎鎮負責法紀工作的張步春干事為同學們做法制報告，大家歡迎。

（剛才張干事給我們做了一堂生動的法制報告，我們大家深受教育和啟發，青少年要學法、知法、守法，從青少年起就要樹立樹立正確的人生觀、世界觀，樹立遠大的理想，積極向上，奮發有為。讓我們再一次用熱烈的掌聲對仲干事表示衷心感謝！）

第四項議程：

主持人講話：

關鍵詞：安全（交通安全、水的安全、不打鬧）守紀勤奮（勤思考、勤記憶、勤練習）主動按時完成作業落實到保證實效

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

過去的一學年是不平凡的一年，在學校黨支部、校長室的正確領導下，我們初中部全體師生奮力拼搏，銳意進取，初中部各項工作都取得了喜人的成績。初中部整體質量有了明顯提升，面對薄弱學科，我們能極積應對，想方設法，我們。今年中考在生源極為不利的情況下，我校進入東中正取的9人，其中8名同學享受加分待遇。達到四星級高中正取20人，達四星級高中擇校的31人，達三星級高中統招生人數44人人，擇校生人數59人，達到普通高中統招人數68人，達到普通類擇校最低分數線91人。這里我講兩點：一份耕耘一份收獲，初三大哥哥、大姐姐們最得的優異成績是他們勤奮努力的結果，希望同學們向他們學習，只要負出，你們會一樣的棒！第二點：在五中讀書占光，只要進入年級前茅，就有加分的機會。

同學們，暑假生活從明天就開始了。為了讓大家度過一個文明、安全、充實的暑假，我提以下幾點要求：

1、要講安全。安全重于泰山。假期中要注意交通安全、飲食衛生；防火、防觸電、防煤氣中毒、特別是不擅自單獨游泳，在家長的帶領下方可游泳。確保暑假期間不出任何安全事故。

2、遵守社會公德，不做有損于個人形象和五中形象的事情。

3、認真完成暑假作業，要多閱讀名篇名作、中學生必讀篇目，每天堅持練20分鐘的字，對新知識做一些預習。對初二年級的同學而言，本次暑假是我們初中階段最后一個暑假，進入初三學習任務較重，一方面要完成初三年級的新授課學習任務，還要進行初中三年的全面復習，為了適應初三的學習，掌握學習的主動權，同學除了完成作業外，需要適當預習，如單詞的記憶、部分學科的超前學習等。

4、遠離誘惑、遠離“四廳（游戲廳、歌舞廳、錄像廳、OK廳）一室（臺球室）一吧（網吧）”、遠離邪教、遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。不讓自己成為電視、游戲、營業性網吧的奴隸。預防“黃、賭、毒”的腐蝕和侵害。養成自覺學習的習慣，多到書店和圖書館去轉轉，優秀的書籍報刊多看看。

5、主動關心周圍的親人，孝敬父母長輩，盡可能做一些力所能及的家務勞動，不與有不良習氣的社會青年交往。

6、暑假是你們開展各種有益活動的大好時機，希望同學們認真計劃好自己的假期，多參與實踐活動，利用假期的時間增長更多的見識，提高各方面的能力。

7、適時進行適當的體育鍛煉，保證自己有一個健康的體魄。

下一學期開學報名時間：8月31日上午8：00帶暑假作業和暑期在家表現反饋意見表到校報名，9月1日正式上課。

希望每一位同學都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學校。讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增強我們的能力、豐富我們的知識。

最后，祝老師們、同學們度過一個安全、健康、愉快、充實的暑假。下面我宣布散學典禮到此結束。

今年中考在生源極為不利的情況下，我校進入東中正取的9人，其中8名同學享受加分待遇。達到四星級高中正取20人，達四星級高中擇校的31人，達三星級高中統招生人數44人人，擇校生人數59人，達到普通高中統招人數68人，達到普通類擇校最低分數線91人。

第四篇：初三教師會議上的講話

初三教師會議上的講話

尊敬的老師們：大家下午好！

開學近一個月來，在我們全體初三老師的共同努力下，本屆初三年級的教育教學活動得以順利開展。在此，謹代表初三年級組向諸位表示最誠摯的感謝！

今天在這里召開本學期以來第一次全體教師會議，旨在集思廣益謀求本屆初三年級教育教學質量的更好發展，更大提高，同心同德、齊心協力，力爭在2013年的中考中取得更加輝煌的成果。

今天會議的有三項議程：

1、有年級組劉友超組長通報開學以來的本年級有關教育教學情況

2、由初三各班班主任老師就班級現狀、發展趨勢，打算和目標作簡要分析交流

3、最后請蔡校長對本屆初三的教育教學工作做要求和指導

首先有請劉友超老師對開學以來的年級情況做一個簡要的通報。

接下來有請各位班主任老師作班級情況的分析交流。希望各位老師通過班主任的介紹對本屆初三年級的學生特別是所任教班級的學生情況有更加細致、更加深刻的了解，以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學工作。

一班姚玉萍、二班劉友超、三班郭建南、四班張國香、五班單秀珍、六班趙健勝、七班陳小偉、八班馮秀菊、九班莫琴華。

剛才九位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析，雖簡明扼要，卻不失精彩，既看到了班級的優點、特長和潛力，也找到了班級存在的問題，并尋求到解決的方案和措施，娓娓道來，如數家珍。充分體現了班主任老師班級工作的認真細致和踏實用心。再次表示感謝！

本屆初三學生，在坐的大部分老師都是從初一初二帶上來的，三年一貫的大循環給我們老師的教學帶來了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自已一帶三年的學生，人的一生有幾個三年，更加深厚了師生之間的情誼，流傳的很多感人的故事，都必將成為我們人生中美好的回憶，成為學校發展長河中璀璨明珠。本屆初三經歷著老校到新校的跨越，是搬入新校的首屆畢業生，必將對我們提出了更高的期望、更遠的目標，不僅是來自學校，更多的來自社會來自利港鎮的老百姓。新校搬了，設備上了，環境好了，我們的教學質量如何體現呢？這搬新校后的第一炮能否打響，便都取決于我們在坐的諸位和本屆251位學生的共同努力了。忽然間，似乎覺得我們都站在了歷史的潮頭，肩上的擔子不禁重了許多。好在我們有這樣一個團結奮進、開拓創新的優秀團隊，我們在三年前曾經寫就過我校中考的輝煌，愛崗敬業、忠于職守是我們的承諾，勤奮踏實、刻苦奉獻是我們的寫照，開拓創新、勇攀高峰是我們的追求；好在我們有教務處、校長室的堅強支持和明確指導，好在我們有許多多年從事初三教學工作、經驗豐富的老教師的帶領，像我們的仲翠娥老師、張國香老師、張藹湖老師、丁正華老師、單秀珍老師、程云老師等等，他們勤勤懇懇、兢兢業業帶領著一幫后生小子在平凡的教育崗位上摸爬滾打，不圖名利，默默奉獻，曾幾何時，你們的雙鬢又增添了幾絲白發。可敬可佩。好在我們有許多年富力強，肯吃苦、干實事、勇創新的優秀青年教師的加盟，好在我們都知道我們的工作是做出來的，是真槍實彈地干出來的。所以我相信，在我們的共同努力下2013的6月注定又會是一個輝煌，我充滿信心。當前和今后的一段時間我們要做好以下幾件事情：

一、做好三個調節：（特別是班主任老師）

1、調節好學生的思想狀況和學習狀態，充分調動學生的學習積極性，努力做到弛張集合2、調節好班級任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門學科的最大合力。

3、調節好學生家長的助學狀態，加強家校聯系，積極開展家訪活動，二、融入好兩個團隊：

1、融入以班主任為中心的班級任課教師團隊

2、融入好以備課組長為中心的備課組團隊，加強備課組的建設。

三、強化好三個關注

1、關注課堂效益的提高，著眼中考，研究中考。

2、在從心底里關注每一學生的前提下，關注尖子生的培養，認真做好提優補差工作。

3、關注學生和自己的健康

健康包括精神上的、心理上的、生理上的初三，時間緊，任務重。中考，是孩子們人生的第一個轉折點，沉甸甸的擔子壓在我們身上，壓在2013屆初三教師團隊中，每一位教師的心上。我很榮幸，作為這個敬業奉獻的團隊的一份子；可以與這么多優秀的戰士一起，并肩作戰，我堅信，天道酬勤，我們無法改變天氣，但可以換個心情；我們無法左右明天，但可以以珍惜今天。只要我們繼續全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，最優質的練習，最全面的督導，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個后進生，不丟棄任何一個課前課后輔導的機會，不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學業水平的時間，我們優秀的團隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿意的答卷，在2013中考決戰中展示2013屆初三教師團隊無與倫比的敬業、奉獻、奮斗、無悔！

最后，祝各位老師國慶節快樂！中秋節合家團聚，幸福安康！

第五篇：畢業班教師會議上的講話

畢業班教師會議上的講話

老師們：

大家好！今年上期畢業班教學取得了較好的成績，在此表示感謝，現在我們又要面對新的挑戰，我們如何再向關心學校發展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失敗！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！

我們本屆九年級的成功有利于我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學校可持續發展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意；有利于進一步增強我校的品牌力度。因此，九年級畢業工作事關學校發展大局,是我們全校教職工共同的責任,更是我們九年級教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我想具體談談我校畢業班教學的工作思路。

一、態度決定高度

影響畢業班教學工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級工作的前提和保證。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自于我們全體員工的對教育事業的忠誠與奉獻，我們畢業班教師，要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討畢業班教學的方法和策略。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。“一個人是要有點精神的。”在我們構筑的共同美景面前，我始終相信：我們的態度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學生的中心地位。

教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校畢業班教學工作的立足點。

從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點；要建立畢業班班主任集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。教導處想法創設這種氛圍，各班更要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化學生的學習意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立中考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態、方法、勤奮。

第三、引導家長，形成有效的教育合力。

我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在九年級工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利于家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。

教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略！

畢業班教學工作需要老師、學生和家長形成合力。

二、管理決定成敗

1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任

班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展九年級教學和管理工作。

要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有階段性目標。九年級各班要圍繞目標開展工作，召集教師反復研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創造班級新輝煌！讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

2、充分發揮班主任的管理作用

一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。可以這樣說一句話：學校的管理和班級管理決定九年級畢業班工作的成敗。

三、思路決定出路

畢業班工作很龐雜，是一個系統工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業班工作都會發生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。

我認為有幾個當前必須要做實做好的工作：

1、科學訓練是中考致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我提出文印室控制九年級試卷印刷量，加強教師的命題能力的培養，各學科教師要多掌握資料，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態，積極參加市、縣級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題。“只有教師跳入題海，學生才能跳出題海”，才能真正提高學生的學習效率。不提倡用現成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性，在畢業班習題教學中我認為要把握“幾個度”。

首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：

A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；

B、挖掘深度。在課程標準、考試說明的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。

C、適當降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”： A、控制強度。一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的專科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義，而且影響學生其他科的學習時間。

B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。堂堂有練習，天天有作業，開展好“四清”運動：問題堂堂清，作業天天清，矯正周周清，反饋月月清。

C、提高效度。力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發展區，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。

2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。我們要樹立一個理念：常規+細節+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，但我們要細化，命題關、印刷關、監考關、閱卷關、分析關，關關重要，哪一關沒做好，其效果都會大不一樣。另外，要求每一個畢業班學生做好錯題筆記，考后認真總結并糾正試卷應成為九年級學習中最重要的一個方法和習慣。因為這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發現自己應試素質上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平。要求學生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明。每個學科要準備一本錯題集，考后有的放矢地訂正錯題。平時考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時都發現，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎試題上，每次考試因審題錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規范，答非所問等原因而失去的分數有幾十分之多，而通過錯題筆記進行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、以班主任為核心的捆綁是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，各班要迅速建立優生檔案，中等生檔案，臨界生檔案，并把學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導師制，各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發力。

畢業班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。本屆九年級班主任是學校認真配備的，年富力強，朝氣蓬勃；各授課教師是班主任聘任的，一直勤勤懇懇，扎實教學。請各教師對班主任、對學生、對學校、對自己負責，請各班主任對學生、對學校、對自己負責，搞好本屆畢業班教學工作。

老師們，學校把九年級畢業班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣初中教學的激烈競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再鑄輝煌！