第一篇：湖南省教育廳

湖南省教育廳

湘教通?2012?171號

關于對代課教師和原民辦教師

進行調查摸底的通知

各市（州）教育局：

為全面掌握代課教師、原民辦教師的基本情況，擬對全省代課教師和原民辦教師進行調查摸底?，F就有關事項通知如下：

一、調查摸底對象

1、代課教師

代課教師是指經教育行政部門（含原鄉鎮教育辦和現履行教育管理職能的中心學校）備案，在公辦學校（含公辦幼兒園和公辦學校舉辦的學前班，下同）連續從事教學工作一年以上，不列入國家教師編制的人員。

本次代課教師摸底調查的對象，即包括目前在崗的代課教師，也包括已辭退的代課教師（含已故）。因違法、違紀行為被教育行政部門按照有關規定辭退的人員以及辭退后在國家機關、國有企事業單位重新就業的在職人員、退休人員、“買斷”人員不列入本次調查摸底的范圍。

2、原民辦教師

原民辦教師是指1986年12月31日以前經縣級以上（含縣級）教育行政部門審查批準并登記在冊，主要在農村中小學從事教學工作，在生活待遇上享受所在地同等勞動力工分報酬（或責任田），并領取民辦教師補助，不列入國家教師編制的人員。

本次摸底調查的對象是歷次清理整頓中被辭退和退養的原民辦教師（含已故）。因違法、違紀行為被教育行政部門按照有關規定工除、辭退的人員以及辭退辭退后在在國家機關、國有企事業單位重新就業的在職人員、退休人員、“買斷”人員不列入本次調查摸底的范圍。

二、調查內容

1、在崗代課教師基本情況；

2、已辭退代課教師的基本情況；

3、已辭退原民辦教師的基本情況；

4、退養原民辦教師的基本情況；

5、產生代課教師問題的主要原因；

6、妥善解決代課教師問題和原民辦教師遺留問題的意見和建議。

三、有關要求

1、代課教師問題、原民辦教師問題情況非常復雜、關聯度高、政策性強。各市（州）教育局一定要高度重視，加強統籌和指導，周密部署，精心組織，以嚴肅認真、實事求是的態度，扎實開展調查摸底工作，確保各項數據和內容真實、準確和完整。

2、調查摸底結束后，要針對調查表所列項目，對調查摸底情況進行統計、分析，寫出調查摸底報告，并于6月15日前將調查表、調查摸底報告（含電子文檔）報送省教育廳人事處。聯系人：馮臻；聯系電話：84715485（兼傳真）。

附件：

1、在崗代課教師基本情況調查表

2、已辭退代課教師基本情況調查表

3、已辭退原民辦教師基本情況調查表

4、退養原民辦教師基本情況調查表

二〇一二年四月九日

第二篇：湖南省教育廳科學研究項目結題

湖南省教育廳科學研究項目結題

一、項目完成后，由項目負責人向所在學?？蒲泄芾聿块T提出結題申請，學?？蒲泄芾聿块T組織同行專家對本校報送的結題項目進行驗收并簽署驗收意見。專家組人數不少于5人，其中本校專家不得超過2人。

二、結題材料包括：

（1）湖南省教育廳科學研究項目結題報告。（格式見高校科技網下載中心）

（2）研究報告。內容包括：研究背景、已有研究綜述、研究方法與步驟、研究的主要內容、研究結論與成果、參考文獻等內容。

（3）研究成果的附件材料。包括：已發表論文、申請或授權專利、科研獎勵證書、專著等。稿件錄用通知、書稿以及未標注成果不能作為結題依據。附件材料為復印件的需請學?？蒲泄芾聿块T進行核對，核對無誤后加蓋管理部門公章。

（4）《湖南省教育廳科學研究項目結題情況一覽表》

三、優秀青年項目結題時，除上述結題材料需報送我廳科技處，同時報送研究成果簡介一份（含電子版）。

四、從2014年開始，需要通過教育廳科研項目管理系統網上提交結題材料，并通過系統打印1份紙質材料上報，項目結題時間仍為每年的6月和12月，結題時需注意：項目負責人沒有署名的成果不能上報結題；沒有按規定進行標注的成果不能納入結題成果范圍，認定為結題成果。請課題申報人在課題成功立項后注意按時按要求結題。

五、優秀青年項目的中期檢查由省教育廳科技處組織進行。項目負責人需填寫《湖南省教育廳科學研究項目中期檢查報告》，由學校科研管理部門審查并簽署意見，連同《湖南省教育廳科學研究項目中期檢查情況一覽表》報省教育廳科學技術處。學校報送中期檢查材料的時間為每年6月的最后一周。一般項目的中期檢查由學校科研管理部門制定辦法并負責執行。

第三篇：關于湖南省教育廳科學研究項目結題管理暫行規定

關于湖南省教育廳科學研究項目結題管理暫行規定

為了進一步規范湖南省教育廳科學研究項目管理，切實做好科研項目的結題工作，根據省教育廳關于做好項目結題工作的相關精神和要求，特制定本暫行規定。

一、我校承擔的湖南省教育廳科學研究項目應在完成預定的研究任務，并取得預期成果后及時結題。

相關的結題申請表格在湖南省高?？萍季W下載。重點項目、優秀青年項目的結題由省教育廳組織，一般項目的結題由學?？萍继幗M織。

二、原則上，湖南省教育廳科學研究項目應按期完成研究工作，不允許延期。對由于無法抗拒的原因，項目需要延期的，由項目負責人提出申請，報學校科技處批準。經批準同意延期結題的科研項目可以延長研究期限1年左右。三、一般項目符合下列條件之一者可以結題：

1、項目在研究期內，以第一作者名義發表學術論文2篇以上（發表在核心期刊上的論文不少于1篇）；

2、在CSCD來源期刊（核心版）、CSSCI來源期刊發表論文1篇以上；或被SCI、SSCI、A＆HCI、EI收錄論文1篇以上；或被《新華文摘》（含觀點摘錄）、《人大復印資料》全文轉載論文1篇以上；

3、撰寫學術專著1部。

四、結題材料中的專著、論文、研究報告等研究成果，必須標注有“湖南省教育廳資助科研項目”，英譯寫法統一為“A Project Supported by Scientific Research Fund of Hunan Provincial Education Department”。未標注的，不能作為結題材料。

五、教育廳科學研究項目結題申請采取集中受理方式，受理時間為每年6月的第三周和12月的第三周。

六、學校在每年的教育廳科學研究項目推薦申報工作中，將把項目負責人已承擔項目的完成情況作為重要依據，各學院務必加強項目的過程管理，項目組應積極開展研究工作，按期高質量地完成研究任務。

七、本暫行規定自發布之日起實行，由科技處負責解釋。

長沙理工大學

2008-11-19

第四篇：湖南省公安廳、湖南省教育廳關于進一步加強中小學幼兒園校車安全

【發布單位】湖南省公安廳、湖南省教育廳 【發布文號】湘公通〔2007〕144號 【發布日期】2007-12-18 【生效日期】2007-12-18 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】湖南省

湖南省公安廳、湖南省教育廳關于進一步加強中小學幼兒園校車安全管理工作的通知

(湘公通〔2007〕144號)

各市州公安局、教育局：

為進一步加強全省中小學幼兒園校車管理，保障學生和幼兒乘車安全，根據教育部、公安部等十部局聯合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》（十部局令第23號），2007年8月20日公安部、教育部聯合下發的《關于實施國家標準〈機動車運行安全技術條件〉（ＧＢ7258―2004）第2號修改單的通知》（公交管〔2007〕162號）等規章、文件的規定，省教育廳、省公安廳決定進一步調整管理措施，明確職責和任務，切實強化對校車的安全管理?，F將有關要求通知如下：

一、關于車輛和駕駛人

中小學校（含中等職業學校、普通中小學、特殊教育學校、工讀學校）、幼兒園（班）自備或長期租用借用（租用借用期半年以上），用于運送不少于5名幼兒園、小學、中學等教育機構的學生及其照管人員上下學的客車和乘用車，粘貼“校車”專用標識（見附件一）；短期租用借用（租用借用期半年以下）的用于接送學生上下學的客車和乘用車核發“校車”標牌（見附件二），不粘貼“校車”專用標識。

根據國家有關要求，“校車”及其駕駛人應達到以下條件：

1、學校不得租用個人車輛作為校車。校車的車型應當是客車。三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等其他車型以及拼裝車、達到報廢標準的客車不得用作校車。

校車的安全技術狀況必須符合國家標準（ＧＢ7258―2004）第二號修改單的要求，在定期檢驗合格有效期內，未達到報廢標準；校車門窗玻璃、座椅座墊必須配備齊全，并配備有效的消防器材，車輛保持整潔。

2、校車駕駛人必須身體健康，具備相應準駕車型三年以上安全駕駛經歷，最近三年任一記分周期違法記分均未達12分，無致人傷亡的交通責任事故。

二、關于“校車”專用標識、標牌的樣式

1、本省“校車”專用標識及標牌樣式由省公安廳、省教育廳規定，由省公安廳交警總隊統一印制，并按成本收費。

2、“校車”專用標識一套共4張，一對長方形的粘貼于校車車身前后方中央，一對圓形的粘貼于校車左右車門中央或門邊空位上，粘貼要端正，標識周邊40厘米內不得使用其他標志或廣告，以便于識別。標識老舊脫落污損的，使用單位應報教育行政主管部門審批，并及時到辦證機關更換。

3、“校車”標牌（臨時使用）。共2塊，各放置在前風窗玻璃右下角和后風窗玻璃適當位置，要求可以從車外清楚識別?！靶＼嚒睒伺频恼嬗∮小靶＼嚒笔綐?，背面包括車牌號碼、車輛類型、品牌型號、路線和時間、校車類型、乘員數（包括駕駛人、學生及其照管人員）等信息。

三、關于“校車”專用標識、標牌的管理

1、“校車”專用標識和“校車”標牌的發放工作由縣級公安機關交通管理部門和縣級教育行政主管部門負責實施，辦理情況逐級分別報備至省級主管部門。

2、“校車”專用標識的發放

每年8月1日前，各地中小學校和幼兒園要將《湖南省“校車”專用標識發放表》（見附件三）報送所屬縣級教育行政主管部門?？h級教育行政主管部門于每年8月15日前會同同級公安機關交通管理部門對申報車輛和駕駛人的情況進行審查。教育行政主管部門負責確認車輛是否屬學校自備或學校法人代表自有，屬租用借用的，還應審核其租用合同或證明。凡學校自有校車或學校租送中小學生、幼兒上下學的車輛，由教育行政主管部門登記造冊，符合條件的，由教育行政主管部門抄送公安機關交通管理部門備案，縣級公安機關交通管理部門負責查驗機動車行駛證、機動車駕駛證，核對車輛登記信息和駕駛人違法記分、事故責任等情況，查驗確認車輛。車輛和駕駛人不屬本地管轄的，縣級公安機關交通管理部門應通過登陸全國公安交通管理信息查詢系統或向管轄地公安機關交通管理部門發函查詢等方式，核查車輛和駕駛人的有關情況。

對符合條件的，由縣級公安機關交通管理部門統一在每年8月25日前將“校車”專用標識發放給學校或幼兒園使用。

學校、幼兒園因新購或新租借長期使用校車，且需在以上規定時間外申領“校車”專用標識的，可向所屬縣級教育行政主管部門報送《湖南省“校車”專用標識發放表》?？h級教育行政土管部門會同公安機關交通管理部門應于10日內按以上規定審查確認，由縣級公安機關交通管理部門核發“校車”專用標識。

3、“校車”標牌（臨時使用）的發放

學校、幼兒園短期租用借用的校車，可向所屬縣級教育行政主管部門報送《湖南省“校車”標牌發放表》（見附件四）。縣級教育行政主管部門會同公安機關交通管理部門應于5日內審查確認。由縣級公安機關交通管理部門按照合同或證明記載的使用時間核發“校車”標牌。

4、沒有按本通知要求粘貼“校車”專用標識或放置“校車”標牌的車輛，一律不得從事接送學生幼兒；交通警察在路面執勤中，發現接送學生車輛無外觀標識、“校車”專用標識及“校車”標牌老舊、脫落、污損、丟失的，在進行宣傳教育并登記后，及時通報縣級教育行政部門，由縣級教育行政部門對違規車輛限期進行整改，責令其按規定申領或者換發校車“標識”、“標牌”；對校車安全技術狀況不符合國家標準規定的，公安機關交通管理部門應當依照有關法律、法規處理。

四、其他工作要求

1、今后，各地應加強對校車的專業管理，逐步推行使用專用校車，逐步淘汰不符合國家標準的車輛。此標準發布之前已購置使用的車輛可以按原標準執行，并應按照國家標準（ＧＢ7258―2004）第二號修改單的要求改進安全設備。

2、學校聘用校車專門駕駛人，應當報告縣級教育行政部門和公安機關交通管理部門，經審核合格，方可聘用。學校應當建立、健全校車及其駕駛人安全管理制度并有詳細備案，對校車駕駛人進行安全教育，接受教育行政部門和公安交通管理部門的監督檢查。

3、校車接送學生、幼兒時，應當嚴格按照核定載客人數載客，嚴禁超載。教育行政主管部門應要求學校、幼兒園指派專人對校車運載學生的情況進行經常性的督查，發現超載或其他交通違法行為的，應當制止。同時，學校應當加強宣傳，教育學生不乘坐非法營運“黑校車”及不符合安全要求的車輛。

4、教育行政主管部門、公安機關交通管理部門要對學校落實校車交通安全管理責任情況進行監督檢查，對工作制度不健全、責任不落實的，責令限期整改。對校車發生交通事故的，要實行責任倒查，追究相關人員的責任。

5、公安機關交通管理部門要按照ＧＢ7258―2004《機動車運行安全技術條件》國家標準第2號修改單重新核定校車類型和乘員數，在機動車登記系統中錄入校車類型、乘員數（包括駕駛人、學生及照管人員），學校名稱、教育行政主管部門名稱等信息，在機動車行駛證副頁上簽注校車類型和乘員數?？h級公安機關交通管理部門應當定期將校車駕駛人的交通安全違法情況抄送縣級教育行政主管部門和所屬學校；應當與有關部門配合，依法對校園及其周邊的非法營運車輛和交通秩序進行整治。

6、為了加強對校車的統一管理，各縣級教育行政主管部門要會同當地公安機關交通管理部門組織對轄區內校車的使用和管理情況進行摸底調查，要確定專人負責對校車的審查和對駕駛人的教育工作，逐臺建立校車管理的電子臺帳，加強動態管理，及時更新車輛、駕駛人的相關信息。每年9月10日前，各市州教育行政主管部門和公安機關交通管理部門要匯總本市州“校車”專用標識和“校車”標牌的發放使用情況，向省教育廳和省公安廳交警總隊報送《中小學校、幼兒園校車登記表》（見附件五）。

7、全省各高校應參照本通知要求執行。

本通知發布之日起，2006年12月26日湖南省公安廳、教育廳下發的《關于加強中小學幼兒園校車安全管理工作的通知》（湘公通〔2006〕154號）文件廢止。

附件1：校車標識方案圖稿（略）

2：校車標牌樣式（略）

3：湖南省“校車”專用標識發放表（略）

4：湖南省“校車”標牌發放表（略）

5：中小學校、幼兒園校車登記表（略）

湖 南 省 公 安 廳

湖 南 省 教 育 廳

二00七年十二月十八日

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第五篇：海南省教育廳

海 南 省 教 育 廳

文 件 海南省人事勞動保障廳

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關于做好2008年全省各教師

系列專業技術資格評審聘任工作的通知

各市、縣、自治縣教育（教科）局、人事勞動保障局，省農墾總局教育局，洋浦經濟開發區社會發展局，各高等學校、中等專業學校，廳直屬各單位（學校），有關單位：

為深化職稱制度改革，建立起社會公認的人才評價體系，根據中央和省的有關文件精神，結合我省教育系統的實際，現就做好2008年全省各教師系列專業技術資格評審聘任工作的有關事項通知如下：

一、嚴格執行新修訂的評審條件

2006年以來我省重新修訂高校、中專、中小學教師系列教師專業技術資格評審條件，并在評審工作中已全面執行。通過修訂條件，提高了評價標準，完善了評價辦法，較好地體現重水平能

瓊教師?2008?28號 力、重業績成果導向的作用。各單位要組織教師認真學習相關文件，做好政策宣傳,明確評審條件，把握申報標準，為教師申報評審積極創造條件。

高校教師系列評審執行瓊人勞保專?2006?36 號文件，中專教師系列評審執行瓊人勞保專?2007?15 號文件，中小學教師系列評審執行瓊人勞保專?2007?14號文件。

二、繼續推進“評聘分開”

2008 年教師系列職稱評聘工作，除了中小學教師系列外，其他系列均實行評聘分開。今年中小學教師系列在原有開展“評聘分開”試點工作的基礎上，要擴大改革的范圍，增加中小學試點學校，不斷總結經驗，逐步推進，為我省中小學教師系列開展人事制度改革，全面推行“評聘分開”工作做好準備。已實行人事制度改革的市縣，要創造條件全面推行“評聘分開”工作。

已實行評聘分開的教師系列的專業技術人員，可根據自己現有的專業知識和學術水平，對照我省各系列新修訂的專業技術資格條件，自主申報評定一個或多個專業技術資格。

三、加強申報預審工作,規范申報材料制作

近年來，我省調整了教師職稱評審條件，強調了量化評審，并從2005年起，教師系列執行新的申報材料制作標準。為了確保申報材料的真實、完整、規范，今年申報材料要按此標準進行規范，因個人材料不齊全影響評審結果的，責任由個人承擔。從 2008年起,申報材料冊只需上報一份。

申報人要實事求是地填寫申報材料和提供各種證明材料，在— 2 — 《海南省專業技術資格評審表》“本人專業技術工作述評”欄的最后填寫承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負?！?/p>

學校要對申報人擬上報的所有申報材料在本單位公示七個工作日，對材料真實、群眾無異議的，予以上報；對公示期間群眾反映的問題，要認真進行調查核實，調查結果不影響其申報的，方可上報。在《海南省專業技術資格評審表》“基層公示結果”欄中，應注明“經公示（公示日期為××年××月××日至××日），材料真實，同意上報”。同時學校必須做好申報人申報材料真實性的鑒定工作，市縣（單位）和學校要組織專人切實做好送審材料的預審工作。今年凡因不預審或預審有誤而引發的后果，一律由送審單位負責，具體經辦人要承擔主要責任。

四、繼續加大對教育教學水平與能力的評估力度

結合教師職業特點，積極探索科學化、多樣化的評審辦法。根據瓊人勞保?2004?186 號文關于要“設計出具有本職業特點、符合實際的評審方案，實行量化評審”的要求，教師的職稱評審，重點應放在如何加強教師的教育教學水平與能力的考核評估上。推薦申報階段，學校必須認真做好申報人的課堂教學評估工作，達不到標準者一票否決；評審階段，評委會必須根據答辯、說課成績，認真評判申報人的教育教學水平與能力，達到規定標準者，方可進行表決。

— 3 — 高校、中專教師系列的評審繼續加強對申報人的面試答辯工作，主要了解申報人掌握本專業知識及業績成果情況，在表決前進行。

要鞏固中小學教師系列的說課考試改革成果,不斷完善對申報人的教育教學能力考試工作（即筆試和說課答辯）。中小學教師系列中、高級專業技術資格教師的說課評估考試由省教育廳組織。

五、做好中小學教師在農村任教或支教人員的登記確認工作 根據國家及省的有關文件規定，我省縣城以上學校評聘中學高級和小學高級教師職務的教師，必須有一年以上時間到薄弱學?；蜣r村學校任教（支教）的經歷。各市縣教育行政主管部門要高度重視此項工作，統籌安排，合理規劃，分期分批，做好支教工作。鼓勵縣城以上民辦學校參與支教工作。已經參加支教工作的教師，要做好確認登記工作，按瓊教師?2006? 20號文件要求，填寫《海南省城鎮學校教師支教人員考核登記表》或《海南省城鎮學校教師兼職支教人員工作量登記表》，兼職支教人員的工作量要具體到每一節課時的具體內容，不符合要求的不予認定其工作量；已有農村學校工作一年以上經歷的，要填寫《海南省城鎮學校教師在農村學校任教情況登記表》。支教材料要求各校長親自把關負責，材料不實，弄虛作假的經核實后對當事人和相關校長通報批評。

六、進一步做好中小學教師繼續教育學分登記工作

— 4 — 根據教育部《中小學教師繼續教育規定》，中小學教師要努力完成繼續教育任務，每年參加培訓所取得學分必須達到 10 學分以上方可申報晉升教師專業技術職務。參加職稱評審的教師必須提供《海南省中小學教師繼續教育學分登記手冊》。

七、關于申報材料中論文的有關要求

（一）堅決打擊非法報刊。對于國家新聞出版總署、全國“掃黃打非”工作領導小組辦公室2004年以來分4批取締的169種非法報刊，在我省各教師系列職稱評審中予以堅決打擊。今年報送的論文材料，經核實屬于上述非法報刊之列的，其申報材料實行一票否決，請申報人及所在學校上報材料前認真核查。

（二）從今年起試行對提交的學術期刊和學術專著材料實行上網檢索

1、為了進一步匡正學術風氣加強學術道德建設，提高我省教師專業技術人員的學術水平，鑒于《中國學術期刊網絡出版總庫》已經建成，客觀上已經具備條件，決定從2008年起，對高校教師系列評審副高級以上專業技術資格的申報者提供的學術刊物和學術著作實行網上檢索、驗證，以查證真偽。在上報材料時將學術刊物、著作與網上檢索頁一同附上，并加蓋學校人事（職稱）部門公章。從2009年起未經網上檢索、驗證，又沒有充分的材料證明其真實性的，不予受理。各單位對查出冒名、抄襲、剽竊他人學術論文、著作的，要按有關規定給予通報批評和三年內不準申報評審等處理，對不進行網上檢索后被發現弄虛作假的，要追究學校和主辦工作人員的責任。

— 5 — 中專教師系列、中學教師系列、小學（幼兒園）教師系列參照執行。

2、檢索方法和步驟

（1）學術期刊檢索?！吨袊鴮W術期刊網絡出版總庫》數據庫基本囊括了我國近百年來6000多種學術期刊的每篇文章全文、引文目錄、作者簡介，全部可以查詢?？傻顷憽爸袊W”（www.tmdps.cn）的樣式，以市縣為單位，統一印制，材料規格以表格上要求為準，確保規范。

（六）關于充分利用教師專業技術資格復查結果的問題 2005年省教育廳對全省教師的專業技術資格進行了一次全面復查并重新核發了證書。今年申報各教師系列專業技術資格評審，一律提交全面進行復查核準核發的專業技術資格證書。

（七）進一步調整補充教師系列備選專家評委庫（具體文件另發）。

（八）各市縣教育（教科）局要將本市縣城學校、在鄉鎮的完全中學、直屬學校名稱和本市縣純少數民族鄉鎮名稱，列表加蓋行政公章在上報評審材料時送交省教育廳職改辦。

二○○八年六月三日

主題詞：教育

教師

職稱

評聘

通知

抄送：有關廳，局，辦。

海南省教育廳辦公室 2008年6月3日印發

校對：王奮 打印：蔡秋梅（共印150份）