第一篇：2016-2017第二學期專業組期末工作總結（共）

專業教研組期末工作總結

本學期，專業教研組緊跟學校工作思路，以三校生對口升學考試為重點，以提高課堂效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，切實落實各項任務并且做好各項工作，具體工作總結如下：

一、主要工作

1、依據學校教務處規劃做好常規工作。

堅持召開每兩周一次的教研組會議，在會議中切實落實學校教研教學要求。

（1）、本學期我組堅持每次會前按照學校教務處的工作要求，對組內教師的教案逐個批閱并進行登記，及時對年輕教師的教案進行教學建議指導。經過嚴格的審核和督促，本學期大部分教師的教案在數量和質量上較上學期有很大提高，部分教師教案備寫多達到4本以上，大部分教師的教案備寫也在兩本以上。

（2）、加強理論學習，不斷更新教學理念。每次教研組會議都會集體組織教學研討學習，提高組內教師教學能力。堅持會前由外出培訓教師分享心得及感悟；或者由教研組長組織學習優秀教研教改材料，觀看優秀講課視頻。

2、合理安排聽評課活動，鼓勵教師交流學習。

本學期我組安排戴瑜、陳艷霞、張莉莉三位老師進行講聽評課的活動。三位老師的講課形象生動，課堂氣氛活躍，在學習新知識的時候，能循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，教學設計很合理，引導學習也很到位，學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果好。在這三次評課活動中，我組根據專業課程專業性強、涉及面廣、特長教師少的現狀，繼續沿用重點評課人制度，由相關專業教師對聽課課程進行重點評課，其它教師進行補充點評，有效的提升評課效率和質量，評課過程中，各位教師暢所欲言，對授課教師的優缺點進行了客觀公正的點評，切實提高了授課教師與評課教師的教學水平，老同志的點評在年輕同志的課堂教學中也起到了很大程度的引導作用，使之受益匪淺。

3、盯緊全省市職業技能競賽，嚴抓技能訓練，服務三校生考試。上學期在慶陽市第十一屆職業技能競賽中我校獲得了近幾年最好的成績，特別是現代服務四個項目及電子產品裝配與調試專業獲得了尤為突出的成績，為中專三年級學生考試提供了良好的加分基礎。本學期初專業訓練教師就制定了合理的輔導計劃，并嚴格按照計劃進行專項訓練，力爭在下一次專業技能大賽中取得更為輝煌的優異成績，為三校生考試創造更為有力的條件。

4、教研教改方面，本學期我組加大了執行力度，要求組內教師擴大教研教改成果。鼓勵教師發表論文、開發校本教材。在省市縣論文評選中，我組多名老師積極投稿，參與評選。其中戴瑜老師在全省信息化教學大賽中，榮獲專業組二等獎。張艷老師也在《課程教育》期刊中發表了自己的學術論文《淺析農村職業中學學生學習興趣的培養》。

5、立足學校專業建設，提升專業教師水平。

近年來，學校在不斷開設新專業并購臵相關專業設備和外派教師參加培訓都有很大突破，外派人員增多，提高教師多元化發展。本學期專業教研組將緊跟學校腳步，提升本組專業教師實力。一方面，在教研組會議中讓外出培訓教師進行心得交流。另一方面繼續安排實訓教師進行公開課的聽評。同時在教研組會議中由組長組織集體學習，將中職專業課程教育中的新思路新精神進行傳遞學習。

7、注重人才培養，發掘潛力教師并鼓勵進修。

本學期我組將鼓勵教師進行業務進修，著重在有潛力的教師中挖掘其特長并進行培養，鼓勵組內教師購臵專業書籍，進行第二專業的進修。組內成員積極的對本專業進行深度研修，并抽時間學習第二專業，實現?雙師型?人才發展，尤其是專業技能訓練的輔導教師，他們主動要求學校購買教學業務相關的書籍，對新接的專業輔導，不懂就問，不會就學，邊學邊教，在學習中成長，在實踐中提高自身專業教學水平，學校也于開學初為有需求的輔導教師購臵了足夠的學習資料。與此同時，鄭滔、李娟、馬婷、楊鑫妮、小張蕾已經能夠勝任專業技能訓練，他們帶領的訓練學生在去年參加市級競賽中也獲得了良好的競賽成績。李娟、陳艷霞等教師也在鼓勵下積極的對自己喜歡的專業技能進行研習。

8、本組各位專業老師大部分都是實訓室管理員，在日常教學中能及時對實訓室清掃維護，保證實訓設備的正常使用。劉武師，鄭滔在平時校園網絡維護中，能隨叫隨到，及時對校園網絡進行搶修，保證老師們的正常使用，并對電子白板及投影儀做到定期維護，確保正常的教學工作。

9、為學校其他重要活動提供有力協助。

前半學期在學校的組織下我組成員協助招辦學校制作了招生宣傳片，協助教務處進行了微課的錄制與制作，后半學期，配合藝術教研組，辦好了‘一帶一路’的文藝晚會。

二、不足之處及解決方向

1、我組教研教改力度仍顯不夠，教師發表的論文較少，編寫的校本教材不夠，參與積極性仍顯不足。本學期陶主任在教研組會議中對各位教師的業務進修、教研教改及論文發表進行了進一步的要求。

2、專業教師儲備任顯不足，教師的專業技能水平還需進一步提高。

3、針對目前學生的厭學、不學情況，如何有力的進行學習興趣培養仍然是專業課程教學中急需解決的問題。我組考慮在今后的教學中鼓勵教師在正常教學中穿插學生的前途理想教育、成功學教育，為學生多舉一些平凡人靠堅持和學習幸福生活甚至成功的實例，鼓勵教師在授課中低起點、小步子、多活動、快反饋；重實操作、輕灌輸、多音頻、視頻及圖片少純文字展示，主要目的就是讓學生有興致，吸引學生的注意力到課堂中來，杜絕思想分心，上課睡覺等現象。另一方面我本人考慮學校是否能夠加大學生的前途理想教育；購臵一套適合中職生情況的成功學講座音視頻在班會上放給學生，或者邀請培訓機構專業的成功學講師進行針對中職生的講座，用洗腦的方式端正學生人生觀和價值觀。

4、各類專業競賽的參加任然在原地轉圈，需要革新。

我組本學期準備一方面繼續要求各專業教師組織學生參加技能大賽及《全國中小學生計算機作品大賽》以提升專業教師信息化水平。另一方面要求教師自身積極參加多媒體課件制作大賽、優秀課例錄制大賽、全省專業教師技能大賽、全國信息化教學大。考慮后期建議學校建設物聯網、智能機器等相對超前但是前景廣闊的專業進行技能訓練，繞過東道主操刀的尷尬現狀，直擊省賽、國賽，提升學校聲譽，提升教師積極性。

5、門戶網站及信息化建設仍顯不足，校園網站的內容更新量少的可憐，教學信息化程度、多媒體課堂活躍程度仍需提高，本學期我組將進行以下機房方面的努力：

（1）、戶網站的信息發布是在向社會展示著一個學校的所有成績。我組將一如既往的繼續請示教務處、政教處、招辦等部門組織并提供足量的學校活動內容以供發布。

（2）我組將繼續建議并協助學校加大信息化建設力度，籌備的自建媒體?玖譚?，提倡摒棄社會的浮躁，尋求興趣并以藉此修行。旨在為教師、學生及社會人群傳遞積極向上的工作生活理念，展示我校及教育行業的各種成績。同時也為電子商務專業學生提供就地實習實踐的機會。我們目前已經在校內外教育行業約了黃俊任榕老師、張曉燕老師三位教師的文字稿件，并有了原創內容的產出，原創庫的積累正在積極進行。后期考慮爭取學校的支持，將職專各位教師的文章、平面設計、動畫設計、美術、音樂、朗誦、精品微課等作品進行收集并發布。同時考慮爭取學校在設備、時間和精力方面的支持，將學校各專業的實訓環境、過程及作品做成精美的小視頻發布。

（3）、我組準備嘗試鼓勵和教會組內部分教師，將一些常規的工作轉化為有趣而精美的電子作品穿插在多媒體課堂中，將枯燥的教學變為一種興趣與修行的藝術。比如微課小視頻、演示小視頻、簡單漫畫、編教學順口溜、曬板書照片、做簡單的動畫作品、或者動態小圖片、等等。老師們做的優秀作品在發布到網站、校辦媒體上之后會得到眾多瀏覽量及點贊。教師在沒有成就感的工作中找到成就，學生在沒有激情的學習中發現趣味，這才是中職教學信息化的魅力所在。

三、教學思路調整關鍵詞

1、提升職業規劃的教學力度，定位學生，端正學生人生觀和價值觀，建議邀請培訓機構專業的成功學講師進行講座。

2、培養社會性人才：處世、口才、心態、收入目標。

3、培養就業型人才：專業特長，技能特長，實用能力培養。

5、希望學校建設物聯網專業、智能機器人這類冷門訓練專業，繞過東道主操刀的尷尬現狀，直擊省賽、國賽，提升學校聲譽，提升教師積極性。

第二篇：第二學期期末工作總結

第二學期期末工作總結

本學期我們貫徹落實縣教育局和學校會議精神，以促進教育發展和建設和諧安全校園為主線，以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為重點，以人為本，求真務實，勇于創新，在“實”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教學水平。

一、以班級評比為抓手，重視養成教育，提高德育工作實效。結合學生的年齡特點，設計學生感興趣的德育活動，把德育落到實處，提高德育的針對性和實效性。

1．加強班主任隊伍建設，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內建設第一責任人的意識。召開多種形式的班主任會議，研究解決班級實際問題：低年級學生好動、中年級學生轉型、高年級學生心理壓力等。

2．關注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導談心和課業輔導為經線，提高信心，樹立人生目標，促健康發展。3．結合實際，完善創新班級評比辦法，限零食、比衛生、促紀律、養習慣。利用流動紅旗，促學生集體榮譽感、競爭意識，每周晨會宣布評比結果。本期，601、501、301班獲得紅旗次數較多 4．努力創設文化氛圍，注重育人環境。

逐步實現凈化、綠化和美化校園的要求，充分發揮學校板報、廣播站等宣傳陣地的作用，營造良好的德育氛圍。不定期對學生進行環境教育，提高學生的環境保護意識，保護學校良好的環境，以環境育人。

5.堅持晨會制度，每周一由一名教師結合節假日大事、學校活動和學生的思想狀況，有目的，針對性的對學生進行思想教育。

6．加強安全衛生工作。

學校與每位走讀生家長簽訂了安全責任狀，與每位班主任也簽訂了安全責任狀，值日巡邏逐日安排專人負責。采取大量防范措施，積極預防手足口病，成立了以校長為首的預防領導小組，制訂了應急預案，發放了告家長書，對衛生重點地段進行定人定期清理消毒，在學校畫廊張貼衛生宣傳畫。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢制度和零匯報制度，重點年齡段學生由校醫負責晨檢，其余由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。

8．加強家校聯系。

召開了家長會，期初期末進行大面積家訪。

二、落實制度，提高教學質量。

1、備課作業聽課實行月查。

2、兩次召開畢業班工作會、促進畢業班教學質量。

3、畢業班三次月考。

三、教師隊伍建設

1、規范開展繼續教育，多次集中培訓。

2、組織教師參加山區協作區教研活動。

4、組織教師赴安慶聽課。

5、組織班主任參加專題培訓。

6、評選縣級骨干教師。

四、教育科研

1、數學課題業已結題。

2、語文課題深入開展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實制度，創設學校安全文明氛圍。加強校園設施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責任狀，對每天放學送路隊都責任到人。

3、新建廁所，競爭招標，7月份可竣工使用。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞匯、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發現、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）

1、激發興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

第三篇：第二學期期末工作總結

第二學期期末工作總結

本學期我們貫徹落實縣教育局和學校會議精神，以促進教育發展和建設和諧安全校園為主線，以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為重點，以人為本，求真務實，勇于創新，在“實”字上下功夫，在“效”字上做文章，努力提高教育教學水平。

一、以班級評比為抓手，重視養成教育，提高德育工作實效。結合學生的年齡特點，設計學生感興趣的德育活動，把德育落到實處，提高德育的針對性和實效性。

1．加強班主任隊伍建設，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內建設第一責任人的意識。召開多種形式的班主任會議，研究解決班級實際問題：低年級學生好動、中年級學生轉型、高年級學生心理壓力等。

2．關注留守生閑暇管理，制定措施，以疏導談心和課業輔導為經線，提高信心，樹立人生目標，促健康發展。3．結合實際，完善創新班級評比辦法，限零食、比衛生、促紀律、養習慣。利用流動紅旗，促學生集體榮譽感、競爭意識，每周晨會宣布評比結果。本期，601、501、301班獲得紅旗次數較多 4．努力創設文化氛圍，注重育人環境。

逐步實現凈化、綠化和美化校園的要求，充分發揮學校板報、廣播站等宣傳陣地的作用，營造良好的德育氛圍。不定期對學生進行環境教育，提高學生的環境保護意識，保護學校良好的環境，以環境育人。

5.堅持晨會制度，每周一由一名教師結合節假日大事、學校活動和學生的思想狀況，有目的，針對性的對學生進行思想教育。

6．加強安全衛生工作。

學校與每位走讀生家長簽訂了安全責任狀，與每位班主任也簽訂了安全責任狀，值日巡邏逐日安排專人負責。采取大量防范措施，積極預防手足口病，成立了以校長為首的預防領導小組，制訂了應急預案，發放了告家長書，對衛生重點地段進行定人定期清理消毒，在學校畫廊張貼衛生宣傳畫。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢制度和零匯報制度，重點年齡段學生由校醫負責晨檢，其余由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。

8．加強家校聯系。

召開了家長會，期初期末進行大面積家訪。

二、落實制度，提高教學質量。

1、備課作業聽課實行月查。

2、兩次召開畢業班工作會、促進畢業班教學質量。

3、畢業班三次月考。

三、教師隊伍建設

1、規范開展繼續教育，多次集中培訓。

2、組織教師參加山區協作區教研活動。

4、組織教師赴安慶聽課。

5、組織班主任參加專題培訓。

6、評選縣級骨干教師。

四、教育科研

1、數學課題業已結題。

2、語文課題深入開展。

五、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實制度，創設學校安全文明氛圍。加強校園設施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責任狀，對每天放學送路隊都責任到人。

3、新建廁所，競爭招標，7月份可竣工使用。

第四篇：2006—2007學第二學期期末工作總結

2006—2007學第二學期政法學院體育部期末工作總結

政法學院體育部在本學期內，在校團委，校學生會，校體育部的同意指揮下，認真，高質，高效的完成了本學期的工作。為了能夠更好的總結工作經驗，為了更好的干好工作，為了能夠更好的配合校體育部的各方面的安排，為了能夠更好的豐富同學們的學習生活，提高同學們的身體健康水平，將本學期工作進行如下的總結，以便有更大的進步和提高。

一

籃球比賽：本次活動是我校的一項傳統，比賽時間為5月下旬，在體育部長的帶領下，我院的男子籃球隊與女子籃球隊在為期20多天的訓練之后，積極備戰，共參加了五場比賽，汗水與傷痛過后是同學們的一聲聲贊嘆，隊員們的配合更顯出我院的團結。這吸引了同學們對籃球的熱愛，對體育的熱愛，也使我院的體育生活更加豐富多彩。

二

足球比賽：本次活動也是我校的一項大型的體育活動，比賽時間為5月下旬到6月初，在體育部長的帶領下，我院的男子足球隊經過多天的訓練之后，積極備戰，共參加了三場比賽，雖然止步小組賽但大家的努力拼搏精神仍讓我們感動，隊員們的配合更顯出我院的團結。這吸引了同學們對足球的熱愛，對體育的熱愛，也使我院的體育生活更加豐富多彩。

三

新老籃球對抗賽：

4月上旬，開展了本次比賽，這次比賽是新生學習的賽場，他們從中獲得了許多知識，更加了解了大學的生活，也更加激發了他們參與活動的熱情，賽后對參賽者予以量化鼓勵。

四

送老排球比賽： 這是我院在6月9號自行組織的比賽，為了給大四學生留下更多的母校情結，也為了豐富大一同學們的學習生活，增進新老生之間的感情，我體育部組織了這場比賽，賽前對參賽的隊員進行訓練，賽中每個隊員都發揮了個人的才能和水平，最后為突出的個人予以獎勵，增強了同學們積極參加活動的熱情。

五

弘揚體育文化：我院積極號召本院同學多了解北京奧運準備狀況，從我做起，積極爭當奧運服務志愿者，讓他們更加深刻的體會中國體育精神，為中國隊加油，為中國隊驕傲，這將更加促進同學們對體育的熱愛，對中國體育事業的支持。

綜上，我體育部將在以后的工作中更加認真負責，更好的完成校里安排的每一項任務，為同學們做出更多的工作。

政法學院體育部 部長：洪薇 2007年6月15日

2006—2007學第二學期政法學院體育部期末工作總結

政法學院體育部 部長：洪薇 2007年6月15日

第五篇：2009—2010學第二學期期末工作總結

2009—2010學第二學期期末工作總結

今年是新課程標準全面實施的第二個年頭，我們備課組在全面認真學習新課程標準的基礎上，按照學校的要求，開始了高一級物理的教學工作。在一學期高二物理組不管是教學成績還是教研活動都有了新的突破,在這一學期的教學工作中，在各位校領導及同事的關心、幫助、指導下，高二物理備課組在德、績、勤、能諸方面均取得優異成績。總結如下

一、開學初工作安排

1.定學期目標：期末成績在市平臺保8沖6。

2.定活動時間和地點：每周五上午第3、4兩節在綜合樓二樓辦公室召開。

3.定活動內容：a.：盡快適應和熟悉新課程教學b:加強輔優和糾編c:切實抓好分層教學工作d:開展教學備課研討

4.定教學進度表：（附表最后）

二、階段性工作開展

1.加強三個統一：教學進度統一，備課內容統一，作業練習分層、統一。

2.深入研究學科指導意見：進行集體探討，對教學中重難點進行重新定位，把握方向。

3.積極開展教學設計研討交流：（教學設計在前一周事先分配）集體評議、改進。大大提高說課質量，整體提高我們年輕教師教學水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺。

4.積極利用好每周六的預備課：通過作好周練的反饋，在練習中及時回顧前面所學的知識，5.重視加強輔優工作：對兩個班級的學生要求嚴格，落實出勤制度，輔導內容上制定統一學案，每月一次考試等一系列措施。

三、期末回顧工作總結

1、新老教師相互促進，著眼提高課堂效率

利用集備活動組織新老教師對話，針對某一課題進行交流，各自暢談自己的看法，在特級教師曾老師及高級教師李老師的指點下，新教師都在原有的基礎上得到了不同程度的完善和進步，使我組的課堂教學效率有了較大提高，教學成績有了較大突破。

2、堅持及時組織集體備課

要想在工作中取得成功，離不開團隊協作精神，作為我們備課組來說，要在教育教學工作中取得好的成績，就必須發揮集體的力量，發揚積極向上的精神，形成良好的團結氛圍，具備真誠的協作態度，通過搞好集體備課、互相學習取長補短。對我們備課組來說，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學重點和教學難點，就必須加強學習，互相交流，除在辦公室要經常討論有關問題外，我們還堅持在每周五下午第二節在辦公室開展集體備課。集體備課過程采用每人負責前一周說課的內容，其他成員加以點評，然后進行完善修正，最后把備課后的課件保存下來。由于不斷堅持，沈老師在縣公開課<<曲線運動>>中 得到各學校成員的一致好評。

3、堅持搞好“五統一”

我們備課組的五位老師雖然教學經驗不同，教學風格迥異，但在教學中我們都養成嚴謹、扎實、一絲不茍、精益求精的教學作風。與新老教師共同探索新的教學教法，研究新教材的特點，共同解決疑難問題，并及時交流自己的心得體會。在教學過程中要堅持搞好“五統一”：統一進度、統一教學目標、統一教案、統一考練、統一作業。杜絕個自為政，互相隱瞞信息的現象，并且在教學過程中要加強計劃性，減少隨意性。

4、堅持互相聽課，進一步提高課堂教學效率

課堂教學是整個教學過程中最重要的環節，全組教師都應該在精心備課的基礎上，努力上好每一節課。要遵循教學的基本原則和基本結構，講究科學，實事求是，提高效益。在課堂教學中要貫徹好，教為主導，學為主體，練為主線的原則，杜絕滿堂灌的現象。為不斷提高個人的教學水平，我們要堅持互相聽課的制度，除按照學校的安排及時聽課外，我們備課組還應堅持互相聽課的制度。我們三位新教師必須每星期堅持聽老教師一節課。

5、尖子生輔導及德育導師的開展

上學期我們組組織了一次高二年級物理競賽，選拔物理成績較好的學生進行輔導。每周日輔導一次，由我和沈老師輔導，每人一班，因為輔導內容要綜合和典型，所以要花大量的時間備課，基本上每次多要準備學案、課件、練習。

由于持續不斷的堅持努力下，在這學期的縣高二物理競賽比賽我們學校取得了十分優異的成績，一等獎拿了10個中的8個，整體均分高出第二名8.5分。