第一篇：店塔第一小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人管理與考核辦法

店塔第一小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人管理與考核辦法

根據(jù)《神木縣教委關(guān)于學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔管理與考核辦法》特制定我?！皩W(xué)科帶頭人、骨干教師管理與考核辦法”。

一、考核范圍

本辦法實(shí)施對(duì)象為我校的縣級(jí)學(xué)科帶頭人、縣校兩級(jí)骨干教師。我?？h級(jí)學(xué)科帶頭1名，縣、校兩級(jí)骨干共有7名。縣級(jí)學(xué)科帶頭人：王建強(qiáng)（體育）;縣級(jí)骨干教師:孟利芬（數(shù)學(xué)）、王剛強(qiáng)（語(yǔ)文）、李云（體育）、張美榮（語(yǔ)文）、賀巧娥（語(yǔ)文），校級(jí)骨干教師：任文利、賀文治（語(yǔ)文）

二、考核組織

學(xué)校成立骨干教師學(xué)科帶頭人考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及中層干部、教師代表組成我校骨干教師考核小組。成員名單如下：

組長(zhǎng)：李艾飛（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張光耀（副校長(zhǎng)）

成員：王建軍、宋昆、張平、王建榮、劉娜、孟月霞、王嚴(yán)

三、考核形式

考核分學(xué)年考核與任期考核兩種形式，實(shí)行分散與集中相結(jié)合的辦法。

學(xué)校完成學(xué)年考核。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核內(nèi)容、骨干教師、學(xué)科帶頭人在教師會(huì)上的述職，學(xué)生評(píng)議結(jié)果，并根據(jù)《店塔第一小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校學(xué)年考核評(píng)價(jià)表》等，寫(xiě)出考核評(píng) 語(yǔ)，確定考核等次?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)年考核評(píng)價(jià)表》給予考核評(píng)價(jià)，最終綜合評(píng)定學(xué)年考核等次。學(xué)科帶頭人、縣、校骨干教師任期為3年，任期屆滿時(shí)，由教育局組織考核認(rèn)定。

四、考核內(nèi)容與要求

校級(jí)骨干完成1-5項(xiàng)任務(wù)。

縣級(jí)骨干教師除完成1-4項(xiàng)任務(wù)外，還應(yīng)努力完成6-7項(xiàng)規(guī)定的任務(wù)。

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育及新課程理念，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，尊重每一位學(xué)生，具有良好的師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。

2、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作。積極探索，研究教學(xué)創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新，任教課程與原申報(bào)專業(yè)相符，積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，隨時(shí)接受其他教師的聽(tīng)課。教學(xué)效果好，優(yōu)課率不低于60%。

3、自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬專業(yè)知識(shí)，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法,了解并宣傳本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。積極參加市、縣校組織的教師培訓(xùn)等活動(dòng)。

4、主動(dòng)承擔(dān)或參與課題研究，積極撰寫(xiě)科研論文和與教育教學(xué)相關(guān)的文章或隨筆，積極參加教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。努力開(kāi)發(fā)校本課程或地方教材，并在校本教研活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。每學(xué)年至少有一篇 2 相關(guān)的論文、文章等在縣級(jí)以上（含縣級(jí)）刊物上（相關(guān)部門承認(rèn)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5、積極發(fā)揮校級(jí)骨干的示范作用，每學(xué)年要完成以下任務(wù)：① 每人精讀一本理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀后感；② 每人完成一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)；③ 每人上一節(jié)校級(jí)（含）以上研究課或公開(kāi)課。④嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，力爭(zhēng)成長(zhǎng)為縣級(jí)骨干教師。

6、積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)年要完成以下任務(wù)，并發(fā)布在骨干教師網(wǎng)頁(yè)上：① 每人精讀一本理論書(shū)籍，寫(xiě)一篇讀后感；② 每人完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)；③ 每人上一節(jié)縣級(jí)（含）以上研究課或公開(kāi)課。

7、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)?？h級(jí)骨干教師要幫助青年教師成長(zhǎng)，確定培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)培養(yǎng)一名教師，制定三年的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，每學(xué)年聽(tīng)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的課不少于5節(jié)，幫助備課不少于5節(jié)。

8、積極發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，主動(dòng)承擔(dān)教師培訓(xùn)的任務(wù)，縣骨干教師、學(xué)科帶頭人每年至少在縣級(jí)以上范圍講授1次高水平的示范課、觀摩課或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)報(bào)告。

9、縣級(jí)學(xué)科帶頭人須不斷完善自己的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使之成為其他骨干教師或?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)的窗口。

10、不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升華為教育方法或思想，鼓勵(lì)著書(shū)立說(shuō)，并指導(dǎo)全校教師開(kāi)展相應(yīng)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，每學(xué)年不少于 3 一次。任期內(nèi)培養(yǎng)2名縣級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人，并在網(wǎng)上公布相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃。

12、任期內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)課題研究或承擔(dān)地區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題研究，積極組織課題組成員開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，成績(jī)突出，效果顯著。學(xué)年內(nèi)須有學(xué)術(shù)論文或報(bào)告等在市級(jí)以上刊物上發(fā)表。

13、擔(dān)任行政職務(wù)的骨干教師或?qū)W科帶頭人，相關(guān)工作要求酌減。

五、考核與使用

1、對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的學(xué)年考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等四個(gè)等次。學(xué)科帶頭人、骨干教師在任期內(nèi)學(xué)年考核及其任期考核均合格或以上的，方可推薦為下一任的骨干教師或?qū)W科帶頭人。

2．骨干教師或?qū)W科帶頭人能較好完成規(guī)定任務(wù)的定為合格等次，超額完成任務(wù)效果突出的定為優(yōu)秀等次。在考核項(xiàng)目中，有兩項(xiàng)不是優(yōu)秀的，不能評(píng)定為優(yōu)秀等次；有四項(xiàng)為合格或合格下的，不能評(píng)定為合格等次；有五項(xiàng)為基本合格或基本合格以下的不能評(píng)定為基本合格等次。

3、對(duì)于學(xué)年考核為基本合格的實(shí)行誡勉談話制度，連續(xù)兩年為基本合格的，骨干教師等的待遇減半；對(duì)于學(xué)年考核為不合格者，直接取消其相關(guān)待遇和稱號(hào)。由于取消待遇造成的空額，由本單位內(nèi)表現(xiàn)突出、教學(xué)效果顯著的教師補(bǔ)充，并享受骨干教師的待遇（無(wú)稱號(hào)），接受相關(guān)考核。

4、因事等原因請(qǐng)假三個(gè)月以上的，當(dāng)年不予考核，不享受當(dāng)年其他月份的待遇。

5、凡離本單位的，縣學(xué)科帶頭人、縣校骨干教師待遇自離開(kāi)的次月起自然撤銷。

6、按照教育局相關(guān)規(guī)定，有下列情形之一者，直接取消其相應(yīng)稱號(hào)和待遇：①有重大教學(xué)事故，影響較大的；②不具備骨干教師政治思想要求或不履行崗位職責(zé)，學(xué)年考核不合格的；③不服從學(xué)校管理或未經(jīng)同意擅自離崗的；④取消教師資格的；⑤違法亂紀(jì)、受到刑事處罰的。

7、學(xué)校對(duì)其學(xué)年考核結(jié)果及時(shí)存檔，并保存考核任用的原始材料，并及時(shí)歸入業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校將充分利用骨干教師網(wǎng)，建立骨干教師學(xué)科帶頭人個(gè)人成長(zhǎng)檔案，健全骨干教師信息庫(kù)，及時(shí)了解他們的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)骨干教師和學(xué)科帶頭人作公開(kāi)課等的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)論文、科研成果等的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)教師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容；教師網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)情況。

第二篇：靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人選拔管理與考核辦法

靖邊六中骨干教師、學(xué)科帶頭人

選拔管理與考核辦法

為了進(jìn)一步落實(shí)科教興校戰(zhàn)略，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于探索、大膽創(chuàng)新，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科研能力較強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)突出的教師隊(duì)伍，以師資隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定本辦法。

第一章 選拔與管理

第一條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行分級(jí)選拔與管理。

第二條 骨干教師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定遵循公開(kāi)、公正、公平的原則，體現(xiàn)向優(yōu)秀教師和一線教師傾斜的原則。

第三條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年（一屆）選拔命名一次。通過(guò)選拔、考核、淘汰，使我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的數(shù)量保持在全校在崗教師總數(shù)的1∕10左右。

第二章 選拔條件

第四條 參選對(duì)象。凡我校在崗正式教職工符合條件均可參加骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔。

第五條 骨干教師的參選條件。

1、熱愛(ài)本職工作，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較高威望。

2、教學(xué)一線人員，工作量達(dá)到學(xué)校的規(guī)定要求。

3、教齡在8年以上，具有本科以上學(xué)歷（包括本科），任職資格中教二級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（包括中教二級(jí)）。

4、具有扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果良好。普通話達(dá)到二乙以上，具有較高的現(xiàn)代教育技術(shù)。

5、教學(xué)成績(jī)突出，所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛Ｍ?jí)列1∕3前位次。學(xué)生民主評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

6、承擔(dān)校級(jí)課題研究任務(wù)，在課堂教學(xué)中能實(shí)踐新的教學(xué)理念，每年有論文發(fā)表 在市級(jí)以上刊物。

7、參加縣級(jí)及其以上賽教并獲獎(jiǎng)。

8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

10、凡獲得省市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)的老師可直接認(rèn)定為校級(jí)廣安教師。但應(yīng)完成骨干教師的相關(guān)任務(wù)，負(fù)責(zé)取消相關(guān)待遇稱號(hào)。

第六條 學(xué)科帶頭人參選條件。

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，能模范履行教師職責(zé)和遵守教師職業(yè)道德，深受學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)好評(píng)。

2、教齡在12年以上，專業(yè)任教完整循環(huán)兩輪以上，具有本科以上學(xué)歷（包括本科）和任職資格，中教一級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、具備扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行 課堂教學(xué)。

4、在課堂教學(xué)中自覺(jué)實(shí)踐新的教育教學(xué)理念，對(duì)本專業(yè)教學(xué)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能積極探索和運(yùn)用探究性教學(xué)，承擔(dān)全校示范課。

5、教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛Ｍ?jí)同類列1∕4前位次。師生評(píng)議優(yōu)良率達(dá)90%以上。

6、承擔(dān)縣級(jí)或以上課題研究，所撰寫(xiě)的論文在省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。

7、參加賽教獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

第三章 工作職責(zé)

第七條 骨干教師、學(xué)科帶頭人應(yīng)堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)。

1、每年撰寫(xiě)一篇以上專業(yè)論文。骨干教師在市級(jí)以上教育?？l(fā)表；學(xué)科帶頭人在省級(jí)以上公開(kāi)專業(yè)刊物發(fā)表。

2、認(rèn)真開(kāi)展課堂教育教學(xué)研究，每學(xué)期至少承擔(dān)學(xué)校一節(jié)公開(kāi)課、一節(jié)示范課。

3、承擔(dān)教研室、教務(wù)處組織的觀摩示范課活動(dòng)。學(xué)科帶頭人承擔(dān)校本培訓(xùn)專題講座任務(wù)或在課改論壇上做講座。

4、每學(xué)期指導(dǎo)課堂教學(xué)骨干教師15節(jié)以上，學(xué)科帶頭人20節(jié)以上。

5、骨干教師每學(xué)年承擔(dān)一項(xiàng)校內(nèi)課題研究，學(xué)科帶頭人承擔(dān)縣級(jí)課題研究。

6、積極進(jìn)行校本教研，充分發(fā)揮在校本教研中的主體作用。學(xué)科帶頭人要在學(xué)科研究中起到引領(lǐng)作用。

9、教學(xué)成績(jī)骨干教師應(yīng)保持在同級(jí)1∕3前位次；學(xué)科帶頭人保持在1∕4前位次。

第四章 選拔程序及辦法

第八條 各教研組參照本辦法及教研組實(shí)際制定出骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選及推薦的具體辦法。

1、教研組推選：骨干教師推選比例不高于本組教師的10%。學(xué)科帶頭人從骨干教師中產(chǎn)生，比例不高于骨干教師總數(shù)的50%。（擔(dān)任學(xué)科帶頭人不在擔(dān)任

骨干教師）

2、校評(píng)審組認(rèn)定：學(xué)校成立靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)審小組，對(duì)各教研組推薦的候選人進(jìn)行最后評(píng)定，最終骨干教師人數(shù)要穩(wěn)定在校在職教師總數(shù)的10%左右。

組長(zhǎng)：李建國(guó) 副組長(zhǎng)：張?jiān)乒?/p>

組員：郭全明 張文莉 張海軍 南永紅 楊 濤 萬(wàn) 宏 薛 精 申世勇 王生璞

3、骨干教師和學(xué)科帶頭人每?jī)赡赀x拔認(rèn)定一次。

第九條 各教研組對(duì)照參選條件確定本組骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人選，并根據(jù)選拔辦法進(jìn)行選拔，認(rèn)定。最終認(rèn)定工作與每屆第二上學(xué)期進(jìn)行。

第五章 考核與待遇

第十條 考核內(nèi)容包括：

（一）教學(xué)常規(guī)10分；

（二）課題研究20分；

（三）教學(xué)質(zhì)量60分；

（四）民主測(cè)評(píng)10；

第十一條 評(píng)定辦法。

1、評(píng)定實(shí)行教研組、教研教務(wù)、學(xué)校三級(jí)考評(píng)。

1、骨干教師、學(xué)科帶頭人考核內(nèi)容中的“常規(guī)教學(xué)”部分和“教學(xué)質(zhì)量”由教務(wù)處組織考核，“課題研究”、“民主測(cè)評(píng)”由教研室組織考核。

3、學(xué)?？己诵〗M對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行最后考核，授予骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號(hào)，并頒發(fā)證書(shū)。

4、骨干教師、學(xué)科帶頭人所帶科目學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谕?jí)列1∕3、1∕4后位次的，實(shí)行一票否決，取消或降低其稱號(hào)和待遇。

5、有下列情形之一者，及時(shí)取消其稱號(hào)和待遇。⑴違反國(guó)家政策，受開(kāi)除留用處分者；

⑵工作嚴(yán)重失職，造成重大損失和屢出一般事故者； ⑶拒絕接受組織分配，屢犯校紀(jì)校規(guī)者； ⑷一年病、事假累計(jì)達(dá)六個(gè)月者； ⑸從事第二職業(yè)或有“三亂”行為者； ⑹無(wú)理取鬧，嚴(yán)重干擾學(xué)校正常秩序者； ⑺連續(xù)礦工七天或全年累計(jì)礦工十四天者；

⑻違反《教師法》規(guī)定，師德敗壞、工作敷衍，體罰和侮辱學(xué)生者；⑼有其他有損六中形象的行為的。

第六章 結(jié)果與應(yīng)用

第十二條 骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察。第十三條

骨干教師、學(xué)科帶頭人將作為人事、職稱考核的重要依據(jù)，優(yōu)先獲得職稱晉升資格。

第十四條

給骨干教師、學(xué)科帶頭人增加特殊津貼。骨干教師：每人每月100元。學(xué)科帶頭人：每人每月200元。

第七章 附 則

第十五條 本辦法從2012年起執(zhí)行。第十六條 本辦法由靖邊六中教研室解釋。

第三篇：靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人選拔管理與考核辦法[推薦]

靖邊六中骨干教師、學(xué)科帶頭人

選拔管理與考核辦法

為了進(jìn)一步落實(shí)科教興校戰(zhàn)略，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于探索、大膽創(chuàng)新，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科研能力較強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)突出的教師隊(duì)伍，以師資隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定本辦法。

第一章選拔與管理

第一條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行分級(jí)選拔與管理。

第二條 骨干教師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定遵循公開(kāi)、公正、公平的原則，體現(xiàn)向優(yōu)秀教師和一線教師傾斜的原則。

第三條 骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年（一屆）選拔命名一次。通過(guò)選拔、考核、淘汰，使我校骨干教師、學(xué)科帶頭人的數(shù)量保持在全校在崗教師總數(shù)的1∕10左右。

第二章選拔條件

第四條 參選對(duì)象。凡我校在崗正式教職工符合條件均可參加骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔。

第五條骨干教師的參選條件。

1、熱愛(ài)本職工作，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較高威望。

2、教學(xué)一線人員，工作量達(dá)到學(xué)校的規(guī)定要求。

3、教齡在8年以上，具有本科以上學(xué)歷（包括本科），任職資格中教二級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（包括中教二級(jí)）。

4、具有扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果

良好。普通話達(dá)到二乙以上，具有較高的現(xiàn)代教育技術(shù)。

5、教學(xué)成績(jī)突出，所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛Ｍ?jí)列1∕3前位次。學(xué)生

民主評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)90%以上。

6、承擔(dān)校級(jí)課題研究任務(wù)，在課堂教學(xué)中能實(shí)踐新的教學(xué)理念，每年有論文發(fā)表 在市級(jí)以上刊物。

7、參加縣級(jí)及其以上賽教并獲獎(jiǎng)。

8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

10、凡獲得省市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)的老師可直接認(rèn)定為校級(jí)廣安教師。但應(yīng)完成骨干教師的相關(guān)任務(wù)，負(fù)責(zé)取消相關(guān)待遇稱號(hào)。

第六條學(xué)科帶頭人參選條件。

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，能模范履行教師職責(zé)和遵守教師職業(yè)道德，深受學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)好評(píng)。

2、教齡在12年以上，專業(yè)任教完整循環(huán)兩輪以上，具有本科以上學(xué)歷（包括本科）和任職資格，中教一級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、具備扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行 課堂教學(xué)。

4、在課堂教學(xué)中自覺(jué)實(shí)踐新的教育教學(xué)理念，對(duì)本專業(yè)教學(xué)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能積極探索和運(yùn)用探究性教學(xué)，承擔(dān)全校示范課。

5、教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，所帶科目學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谛Ｍ?jí)同類列1∕4前位次。師生評(píng)議優(yōu)良率達(dá)90%以上。

6、承擔(dān)縣級(jí)或以上課題研究，所撰寫(xiě)的論文在省級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。

7、參加賽教獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

8、連續(xù)兩年在“四制”評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。

9、在教育教學(xué)、教育科研方面有突出貢獻(xiàn)者。

第三章工作職責(zé)

第七條骨干教師、學(xué)科帶頭人應(yīng)堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)。

1、每年撰寫(xiě)一篇以上專業(yè)論文。骨干教師在市級(jí)以上教育?？l(fā)表；學(xué)科帶頭人在省級(jí)以上公開(kāi)專業(yè)刊物發(fā)表。

2、認(rèn)真開(kāi)展課堂教育教學(xué)研究，每學(xué)期至少承擔(dān)學(xué)校一節(jié)公開(kāi)課、一節(jié)示范課。

3、承擔(dān)教研室、教務(wù)處組織的觀摩示范課活動(dòng)。學(xué)科帶頭人承擔(dān)校本培訓(xùn)專題講座任務(wù)或在課改論壇上做講座。

4、每學(xué)期指導(dǎo)課堂教學(xué)骨干教師15節(jié)以上，學(xué)科帶頭人20節(jié)以上。

5、骨干教師每學(xué)年承擔(dān)一項(xiàng)校內(nèi)課題研究，學(xué)科帶頭人承擔(dān)縣級(jí)課題研究。

6、積極進(jìn)行校本教研，充分發(fā)揮在校本教研中的主體作用。學(xué)科帶頭人要在學(xué)科研究中起到引領(lǐng)作用。

9、教學(xué)成績(jī)骨干教師應(yīng)保持在同級(jí)1∕3前位次；學(xué)科帶頭人保持在1∕4前位次。

第四章選拔程序及辦法

第八條各教研組參照本辦法及教研組實(shí)際制定出骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選及推薦的具體辦法。

1、教研組推選：骨干教師推選比例不高于本組教師的10%。學(xué)科帶頭人從骨干教師中產(chǎn)生，比例不高于骨干教師總數(shù)的50%。（擔(dān)任學(xué)科帶頭人不在擔(dān)任

骨干教師）

2、校評(píng)審組認(rèn)定：學(xué)校成立靖邊六中骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)審小組，對(duì)各教研組推薦的候選人進(jìn)行最后評(píng)定，最終骨干教師人數(shù)要穩(wěn)定在校在職教師總數(shù)的10%左右。

組長(zhǎng)：李建國(guó)

副組長(zhǎng)：張?jiān)乒?/p>

組員：郭全明張文莉張海軍南永紅楊濤萬(wàn)宏薛 精申世勇王生璞

3、骨干教師和學(xué)科帶頭人每?jī)赡赀x拔認(rèn)定一次。

第九條各教研組對(duì)照參選條件確定本組骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人選，并根據(jù)選拔辦法進(jìn)行選拔，認(rèn)定。最終認(rèn)定工作與每屆第二上學(xué)期進(jìn)行。

第五章考核與待遇

第十條考核內(nèi)容包括：

（一）教學(xué)常規(guī)10分；

（二）課題研究20分；

（三）教學(xué)質(zhì)量60分；

（四）民主測(cè)評(píng)10；

第十一條評(píng)定辦法。

1、評(píng)定實(shí)行教研組、教研教務(wù)、學(xué)校三級(jí)考評(píng)。

1、骨干教師、學(xué)科帶頭人考核內(nèi)容中的“常規(guī)教學(xué)”部分和“教學(xué)質(zhì)量”由教務(wù)處組織考核，“課題研究”、“民主測(cè)評(píng)”由教研室組織考核。

3、學(xué)校考核小組對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行最后考核，授予骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號(hào)，并頒發(fā)證書(shū)。

4、骨干教師、學(xué)科帶頭人所帶科目學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谕?jí)列1∕3、1∕4后位次的，實(shí)行一票否決，取消或降低其稱號(hào)和待遇。

5、有下列情形之一者，及時(shí)取消其稱號(hào)和待遇。

⑴違反國(guó)家政策，受開(kāi)除留用處分者；

⑵工作嚴(yán)重失職，造成重大損失和屢出一般事故者；

⑶拒絕接受組織分配，屢犯校紀(jì)校規(guī)者；

⑷一年病、事假累計(jì)達(dá)六個(gè)月者；

⑸從事第二職業(yè)或有“三亂”行為者；

⑹無(wú)理取鬧，嚴(yán)重干擾學(xué)校正常秩序者；

⑺連續(xù)礦工七天或全年累計(jì)礦工十四天者；

⑻違反《教師法》規(guī)定，師德敗壞、工作敷衍，體罰和侮辱學(xué)生者；⑼有其他有損六中形象的行為的。

第六章結(jié)果與應(yīng)用

第十二條骨干教師、學(xué)科帶頭人優(yōu)先參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察。

第十三條骨干教師、學(xué)科帶頭人將作為人事、職稱考核的重要依據(jù)，優(yōu)先獲得職稱晉升資格。

第十四條給骨干教師、學(xué)科帶頭人增加特殊津貼。

骨干教師：每人每月100元。

學(xué)科帶頭人：每人每月200元。

第七章附則

第十五條本辦法從2012年起執(zhí)行。

第十六條本辦法由靖邊六中教研室解釋。

第四篇：亳州市教壇新星骨干教師學(xué)科帶頭人特級(jí)教師管理考核辦法

關(guān)于印發(fā)《亳州市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師管理考核辦法》的通知

教人〔2012〕37號(hào)

各縣（區(qū)）委組織部、縣（區(qū)）教育局，市直學(xué)校：

現(xiàn)將《亳州市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師管理考核辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)工作。

二○一二年三月十四日

亳州市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師管理考核辦法

為充分發(fā)揮我市教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師的示范和帶頭作用，推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)市委組織部、市教育局《亳州市“十二五”3116名師工程實(shí)施意見(jiàn)》，制定本辦法。

第五篇：常州市骨干教師、學(xué)科帶頭人管理暫行辦法

附件3：

常州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法

常教人?2003?16號(hào)

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”，推動(dòng)我市中小學(xué)骨干教師（以下簡(jiǎn)稱骨干教師）隊(duì)伍建設(shè)走上合理化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，特制定本辦法。

一、評(píng)選和認(rèn)定

第1條 中小學(xué)骨干教師是指具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的教育教學(xué)水平，教學(xué)成果顯著，在學(xué)科教學(xué)中積累了成功經(jīng)驗(yàn)，有一定的科研能力的優(yōu)秀中小學(xué)教師。

第2條 骨干教師的推薦評(píng)選對(duì)象為全市中小學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)和校外教育機(jī)構(gòu)的在職教師。原則上從市區(qū)直屬學(xué)校優(yōu)秀教師和轄市（區(qū)）學(xué)科帶頭人或骨干教師中產(chǎn)生。骨干教師的推薦要依據(jù)申報(bào)條件（由常州市教育局制訂）自下而上，逐級(jí)推薦、選拔。要充分尊重群眾意見(jiàn)，充分考慮被推薦者的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)。

第3條，骨干教師每?jī)赡暝u(píng)選一次，由市教育局組織專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)選，對(duì)經(jīng)評(píng)選確定的中小學(xué)骨干教師頒發(fā)證書(shū)、建立檔案。

二、培訓(xùn)

— 1 — 第4條 骨干教師的培訓(xùn)分評(píng)前培訓(xùn)和提高培訓(xùn)兩種形式。評(píng)前培訓(xùn)即對(duì)被推薦為骨干教師的候選人進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容、形式、管理等參照《常州市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃》組織實(shí)施。培訓(xùn)考核合格后，由常州市教師培訓(xùn)中心頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)，并作為教育行政部門在評(píng)選骨干教師的依據(jù)之一。提高培訓(xùn)即對(duì)已被評(píng)為骨干教師的人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用多種形式分學(xué)科進(jìn)行，通過(guò)培訓(xùn)使骨干教師隊(duì)伍的質(zhì)量和素質(zhì)不斷提高，并從中產(chǎn)生出一批常州市學(xué)科帶頭人的后備人選。

三、職責(zé)

第5條 骨干教師必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)年在校及以上范圍開(kāi)課應(yīng)不少于2節(jié)（其中片級(jí)及以上范圍不少于1節(jié)）。三年中參加轄市（區(qū)）級(jí)以上的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)不少于1次，并獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第6條 骨干教師必須承擔(dān)對(duì)本校教師教育教學(xué)的幫帶任務(wù)，3年內(nèi)培養(yǎng)出1—2名同學(xué)科的校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）級(jí)及以上的青年骨干教師，所培養(yǎng)的青年骨干教師應(yīng)在轄市（區(qū)）級(jí)及以上教學(xué)評(píng)比或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績(jī)或指導(dǎo)的學(xué)生參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)勵(lì)以上。

第7條 骨干教師應(yīng)積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，參與轄市（區(qū)）級(jí)科研課題并承擔(dān)子課題或主持校級(jí)以上科研課題1-2個(gè)。每學(xué)年須在市級(jí)及以上刊物上公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文（或市級(jí)教育行政部門組織的教育教學(xué)論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)）1篇。每學(xué)年至少研

— 2 — 讀1本教育教學(xué)理論專著，并寫(xiě)有讀書(shū)筆記。

第8條 骨干教師應(yīng)不斷提高專業(yè)知識(shí)和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

四、管理和考核

第9條 常州市教育局對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。

第10條 常州市教育局人事處負(fù)責(zé)組織對(duì)常州市中小學(xué)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和考核審批工作；各轄市（區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)的骨干教師進(jìn)行考核；學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)本校的骨干教師進(jìn)行過(guò)程考核與日常管理。

第11條 建立骨干教師動(dòng)態(tài)管理制度，實(shí)行“年審制”。各級(jí)管理部門應(yīng)分別建立骨干教師檔案，記載骨干教師的主要業(yè)績(jī)及考核獎(jiǎng)懲情況。各學(xué)校應(yīng)每學(xué)期做好骨干教師日?？己斯ぷ?，按學(xué)期建好管理臺(tái)帳；各轄市（區(qū)）教育行政部門在學(xué)校考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行考核，并填寫(xiě)考核鑒定，對(duì)考核不合格的骨干教師，停發(fā)其當(dāng)年的補(bǔ)貼費(fèi)，同時(shí)提請(qǐng)常州市教育局取消其骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)。局屬學(xué)校須在每年9月份，將《常州市骨干教師考核表》報(bào)市教育局審核。獲得骨干教師稱號(hào)的第四年起，教育行政部門不再年審，由所在學(xué)校根據(jù)本“辦法”有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)考核，對(duì)不合格的骨干教師須逐級(jí)上報(bào)，由常州市教育局取消其骨干教師稱號(hào)。第12條 骨干教師的流動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格履行聘約規(guī)定的期限，到市外工作的須經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，并按聘用合同的有關(guān)條款作出相

— 3 — 應(yīng)處理。

五、待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第13條 各級(jí)教育行政部門及學(xué)校要積極總結(jié)和推廣骨干教師的典型經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保證骨干教師的學(xué)習(xí)、工作條件，認(rèn)真研究和幫助解決骨干教師的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的困難。并有計(jì)劃地為骨干教師提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第14條 自發(fā)文公布之年起，新評(píng)選為常州市骨干教師人員3年內(nèi)經(jīng)考核合格可享受教科研津貼，每年720元（由常州市教育局和所在區(qū)域教育行政部門或?qū)W校各承擔(dān)50%）。三年任期滿后不再享受骨干教師教科研津貼，繼續(xù)保留骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。骨干教師晉升高一級(jí)職稱，在同等條件下可優(yōu)先評(píng)聘，對(duì)教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出者給予破格晉升。民營(yíng)、行業(yè)學(xué)校骨干教師教科研津貼，由所在學(xué)校參照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自主發(fā)放。

附：常州市骨干教師考核表

— 5 — 常州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人管理暫行辦法

常教人?2003?15號(hào)

為建設(shè)一支高質(zhì)量的中小學(xué)教師隊(duì)伍，加快常州市學(xué)科帶頭人隊(duì)伍培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)科帶頭人（以下簡(jiǎn)稱學(xué)科帶頭人）的科學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人隊(duì)伍在推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展中的積極作用，特制定本《辦法》。

一、認(rèn)定與評(píng)選

第1條 學(xué)科帶頭人應(yīng)具有較高的政治思想覺(jué)悟、師德高尚、教育觀念先進(jìn)，有扎實(shí)的教學(xué)理論水平和較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，突出的教育教學(xué)成績(jī)，在轄市（區(qū)）及以上區(qū)域內(nèi)的學(xué)科教學(xué)、教改、教研中能起到指導(dǎo)、帶動(dòng)和示范作用，在本地區(qū)有一定的知名度。

第2條 常州市學(xué)科帶頭人評(píng)選的對(duì)象為全市中小學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)和校外教育機(jī)構(gòu)的在職教師，原則上從市級(jí)骨干教師和轄市（區(qū)）級(jí)學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生。

第3條 學(xué)科帶頭人的推薦要依據(jù)申報(bào)條件（由常州市教育局制訂）自下而上，逐級(jí)篩選、推薦。推薦要充分尊重群眾意見(jiàn)，考慮被推薦者的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)和知名度。

第4條 市教育局每?jī)赡杲M織一次學(xué)科帶頭人評(píng)選。對(duì)經(jīng)評(píng)選確定的學(xué)科帶頭人頒發(fā)證書(shū)，并建立檔案。

二、培訓(xùn)

第5條 學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)分評(píng)前培訓(xùn)和提高培訓(xùn)兩種形式。評(píng)前培訓(xùn)即對(duì)被推薦為學(xué)科帶頭人的候選人進(jìn)行培訓(xùn)，參照

— 6 — 《常州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃》實(shí)施，培訓(xùn)名額分配到轄市（區(qū)），參加培訓(xùn)的學(xué)員完成培訓(xùn)任務(wù)，考核合格后，由市教師培訓(xùn)中心頒發(fā)培訓(xùn)合格證書(shū)，并作為教育行政部門評(píng)選學(xué)科帶頭人的依據(jù)之一。提高培訓(xùn)即對(duì)已被評(píng)為學(xué)科帶頭人的人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中、分散等多種形式進(jìn)行，每年至少集中培訓(xùn)1次，不少于32學(xué)時(shí)（如無(wú)故不參加培訓(xùn)，考核不得確定為合格）。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)科帶頭人隊(duì)伍的質(zhì)量和素質(zhì)不斷提高，并從中產(chǎn)生出一批常州市特級(jí)教師后備人選。

三、職責(zé)

第6條 學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合教學(xué)研究活動(dòng)，帶頭上好研究課、示范課。每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開(kāi)課1—2次，3年內(nèi)在轄市（區(qū)）及以上范圍上示范課或在轄市（區(qū)）及以上教育行政部門、教研部門組織的活動(dòng)中介紹自己的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)不少于1次。

第7條 學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)對(duì)教師尤其是青年教師的教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，發(fā)揮傳幫帶作用。3年內(nèi)至少幫帶2—3名青年教師，所培養(yǎng)指導(dǎo)的青年教師應(yīng)在市級(jí)及以上教學(xué)評(píng)比或?qū)W術(shù)研究中取得較好成績(jī)或指導(dǎo)的學(xué)生參加省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第8條 學(xué)科帶頭人應(yīng)積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，主動(dòng)參加基礎(chǔ)教育課程改革，參與市級(jí)以上教改或科研項(xiàng)目，主持1-2個(gè)轄市（區(qū)）級(jí)研究課題或校本課程開(kāi)發(fā)。每學(xué)年須在省級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文（或省級(jí)教育行政部門組織的教育教學(xué)論文

— 7 — 評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上）1篇或市級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表2篇教育教學(xué)論文或出版教育教學(xué)專著。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

第9條 學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識(shí)和理論水平，積極參加碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位）進(jìn)修。

四、管理和考核

第10條 常州市教育局對(duì)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。

第11條 常州市教育局人事處負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)及考核審批工作；各轄市（區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)對(duì)本轄市（區(qū)）的學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核；學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)科帶頭人進(jìn)行過(guò)程考核和日常管理。

第12條 建立學(xué)科帶頭人動(dòng)態(tài)管理制度并實(shí)行“年審制”。各級(jí)教育行政部門分別建立學(xué)科帶頭人檔案，認(rèn)真記載學(xué)科帶頭人的主要業(yè)績(jī)及考核獎(jiǎng)懲情況。學(xué)校負(fù)責(zé)做好學(xué)科帶頭人日?？己斯ぷ?，按學(xué)年建好管理臺(tái)帳；各轄市（區(qū)）教育行政部門在學(xué)?？己说幕A(chǔ)上進(jìn)行考核，并填寫(xiě)考核鑒定；對(duì)考核不合格的學(xué)科帶頭人，則逐級(jí)上報(bào)，經(jīng)市教育局審查屬實(shí)，取消其學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)。局屬學(xué)校學(xué)科帶頭人由所在學(xué)校負(fù)責(zé)考核，每年9月份報(bào)市教局審核。從獲得學(xué)科帶頭人稱號(hào)的第四年起，教育行政部門不再年審，由所在學(xué)校依據(jù)本“辦法”的規(guī)定，做好考核工作。對(duì)考核不合格的人員須報(bào)市教育局審核撤消其稱號(hào)。市教育局每年隨機(jī)抽查各轄市區(qū)教育行政部門和直屬學(xué)

— 8 — 校對(duì)學(xué)科帶頭人的考核工作，并對(duì)違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)肅處理。

第13條 中小學(xué)學(xué)科帶頭人的流動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格履行聘約規(guī)定的期限，到市外工作的須經(jīng)報(bào)市教育局批準(zhǔn)，并按聘用合同有關(guān)條款作出相應(yīng)處理。

五、待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第14條 各級(jí)教育行政部門及學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣學(xué)科帶頭人的典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)為學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才。有計(jì)劃地為中小學(xué)學(xué)科帶頭人提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第15條，自發(fā)文公布之年起，新評(píng)選為常州市學(xué)科帶頭人的教師3年內(nèi)考核合格可享受每年1200元教科研津貼（由常州市教育局和所在區(qū)域教育行政部門或?qū)W校各承擔(dān)50%）。三年任期滿后，不再享受教科研津貼，繼續(xù)保留學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)。民營(yíng)、行業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人的教科研津貼，由所在學(xué)校參照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自主發(fā)放。

附：常州市學(xué)科帶頭人考核表