第一篇：年度雙向培養工作計劃

2009年工物公司黨支部雙向培養工作計劃

為適應新形勢新任務的要求，切實提高黨員隊伍的素質，優化黨員隊伍結構，進一步增強基層黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，特制定2009年度“雙向培養”工作計劃：

一、廣泛動員、大力宣傳。黨支部要及時將機電集團公司上級黨委有關“雙向培養”工作的文件向全體員工做系統的宣傳。號召全體員工積極投入“雙向培養”工作中來。通過多渠道全方位的宣傳工作，使全體員工明確這項工作的重要意義。

二、健全組織、明確目標，確保“雙向培養”工作的順利進行。項目黨支部成立由支部書記為組長，支部委員為成員的“雙向培養”工作領導小組，具體落實、指導、開展“雙向培養”的上情下達，推薦教育，培養等工作。結合工程施工的實際情況明確“雙向培養”工作目標。采取“自上而下，自下而上，上下結合”的辦法，對工作成績突出、業務技術突出的員工做重點培養。計劃年度內分別培養4名入黨積極分子，3名發展對象，吸收4名新黨員；采取結對幫帶、教育培訓等多種手段，為他們崗位成才創造條件，努力使他們盡快成為項目部的優秀骨干乃至企業的中堅力量。

三、堅持標準、確定對象 項目黨支部在技術骨干中發展黨員，按照“三個代表”、“七一講話”的要求，切實保證新黨員的質量，堅持以黨性強為前提，較強的業務技能為基礎，群眾公認為根本，真正把本項目部的優秀分子納入“雙向培養”中來，通過“雙向培養”使他們脫穎而出。經過個人自薦、群眾推薦、組織推薦三種形式的結合。最終將經受鍛煉和考驗的優秀分子確定為黨員培養對象和優秀骨干培養對象，在確定培養對象之后，列榜公布進一步聽取群眾的意見和反應。

四、落實措施、有序推進，1、用理論學習會的形式重點抓好“三個代表”重要思想的學習。組織觀看《學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》的宣傳片；向培養對象分發了上級黨委的相關學習資料，使培養對象學習提高；

2、向培養對象布置撰寫學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的心得、體會，把自己的學習體會和實踐經驗進行總結，加深對“三個代表”重要思想的理解和把握，不斷提高自身的理論水平和工作能力，進一步端正入黨動機，使培養對象盡快在政治上成熟起來。

3、加強對培養對象的實踐鍛煉。對列為培養對象的優秀骨干和黨員注重加強實踐鍛煉的力度，結合項目部工作的實際，要求培養對象積極參加公司組織的培訓和活動、科研課題研究活動，切實提高培養對象的業務水平和工作能力，使他們成為工程施工中的骨干和中堅力量。

4、結對傳幫帶。通過培養對象和項目部黨員干部的“雙向選擇”，為每一名培養對象確定了兩名黨員作為聯系人，并互相結為對子。明確聯系人的職責和任務，要求聯系人每月和培養對象進行1—2次談心、談話，并及時記錄談話內容。通過結對傳幫帶的方式，對不同的培養對象分別進行扶持，促使他們早日成長、早出成果。使“雙向培養”工作真正收到實效。

2009-10-20

中共重慶紅巖汽車工程物業公司

黨支部

第二篇：雙向培養工作計劃

雙向培養工作計劃

為適應新形勢新任務的要求，切實提高黨員隊伍的素質，優化黨員隊伍結構，進一步增強基層黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，特制定—“雙向培養”工作計劃：

一、廣泛動員、大力宣傳。黨支部要及時將集團公司兩級黨委有關“雙向培養”工作的文件向全體員工做系統的宣傳。號召全體員工積極投入“雙向培養”工作中來。通過多渠道全方位的宣傳工作，使全體員工明確這項工作的重要意義。

二、健全組織、明確目標，確保“雙向培養”工作的順利進行。項目黨支部成立由支部書記為組長，支部委員為成員的“雙向培養”工作領導小組，具體落實、指導、開展“雙向培養”的上情下達，推薦教育，培養等工作。結合工程施工的實際情況明確“雙向培養”工作目標。采取“自上而下，自下而上，上下結合”的辦法，對工作成績突出、業務技術突出的員工做重點培養。計劃內分別培養2名入黨積極分子，3名發展對象，吸收2名新黨員；采取結對幫帶、教育培訓等多種手段，為他們崗位成才創造條件，努力使他們盡快成為項目部的優秀骨干乃至企業的中堅力量。

三、堅持標準、確定對象 項目黨支部在技術骨干中發展黨員，按照“三個代表”、“七一講話”的要求，切實保證新黨員的質量，堅持以黨性強為前提，較強的業務技能為基礎，群眾公認為根本，真正把本項目部的優秀分子納入“雙向培養”中來，通過“雙向培養”使

他們脫穎而出。經過個人自薦、群眾推薦、組織推薦三種形式的結合。最終將經受鍛煉和考驗的優秀分子確定為黨員培養對象和優秀骨干培養對象，在確定培養對象之后，列榜公布進一步聽取群眾的意見和反應。

四、落實措施、有序推進，1、用理論學習會的形式重點抓好“三個代表”重要思想的學習。組織觀看《學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》的宣傳片；向培養對象分發了上級黨委的相關學習資料，使培養對象學習提高；

2、向培養對象布置撰寫學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的心得、體會，把自己的學習體會和實踐經驗進行總結，加深對“三個代表”重要思想的理解和把握，不斷提高自身的理論水平和工作能力，進一步端正入黨動機，使培養對象盡快在政治上成熟起來。

3、加強對培養對象的實踐鍛煉。對列為培養對象的優秀骨干和黨員注重加強實踐鍛煉的力度，結合項目部工作的實際，要求培養對象積極參加公司組織的培訓和活動、科研課題研究活動，切實提高培養對象的業務水平和工作能力，使他們成為工程施工中的骨干和中堅力量。

4、結對傳幫帶。通過培養對象和項目部黨員干部的“雙向選擇”，為每一名培養對象確定了兩名黨員作為聯系人，并互相結為對子。明確聯系人的職責和任務，要求聯系人每月和培養對象進行1—2次談心、談話，并及時記錄談話內容。通過結對傳幫帶的方式，對不同的培養對象分別進行扶持，促使他們早日成長、早出成果。使“雙向培養”工作真正收到實效。

第三篇：雙向培養

武山二中

“雙向培養”工作方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“學習實踐科學發展觀教育活動”為契機，積極搭建骨干教師至黨員、黨員至骨干教師的發展平臺，形成有利于教師發展成才的“雙向培養”機制，營造良好的教師成長環境。

二、組織領導

“ 雙向培養”工作領導小組： 組 長：關虎林 副組長：鞏海龍

成 員：陳友軍 陳功 史永忠 董亞東 段永來 王宏

三、培養計劃與目標

在一年時間內，有計劃、有步驟地將2名教師培養成黨員，將4名黨員培養成骨干教師。通過雙向培養活動，使一批黨員成長為能實踐、善研究、懂創新的新時代骨干教師，使一批骨干教師成長為思想進步、作風扎實、業務精良的黨員，不斷改善黨員隊伍結構，提升黨員隊伍素質，促進人才的雙向發展，不斷提高黨組織的凝聚力、戰斗力。

四、培養措施

（一）將教師培養成黨員

1、確定對象：①指標：2人。②年齡：35歲以下。③條件：熱愛祖國，熱愛教育事業，工作認真負責；熱愛學生，教書育人，思想政治表現和師德修養好。

2、培養方式：①給每一位骨干教師配備1名培養人，建立骨干教師培養對象聯系制度，有針對性地對骨干教師進行黨的理論知識教育，增強他們向黨組織靠攏的意識。②吸收骨干教師參加黨組織生活，推薦他們參加入黨積極分子培訓活動，參加豐富多彩的黨員活動，激發骨干教師的政治熱情。

（二）將黨員培養成骨干教師

1.確定對象：①人數：4名。②年齡：35歲以下。③條件：熱愛祖國，熱愛教育事業，工作認真負責；熱愛學生，教書育人，思想政治表現和師德修養好；遵守黨的章程，講黨性原則。

2.培養方式：①加強黨性教育。以“學習實踐科學發展觀教育活動”為契機，加強對黨員教師黨性的教育和培養，全面提高黨員素質。②實施“幫扶培養計劃”。采用“教師黨員結對”的方式，將骨干教師與黨員結對，建立骨干教師工作檔案和黨員成長檔案。③組織業務培訓。采取集中培訓與分散培訓相結合的辦法，加強對黨員的業務培訓。④組織以“雙向培養”為主題的專題教研活動，為黨員提供學習、展示的平臺，使其盡快成長為教育教學、教學科研的領頭雁。

第四篇：雙向培養工作總結

在全黨興起學習貫徹三個代表重要思想新高潮的重要時刻，為適應新形勢新任務的要求，切實提高黨員隊伍的素質，優化黨員隊伍結構，進一步增強基層黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，公司機關黨支部作為公司黨委雙向培養工作的試點，認真對照縣委組織部相關文件的要求，以高度的政治意識、大局意識、責任意識，牢牢把握堅持標準、保證質量；聯系實際、分類培養；實績考核、動態管理；積極探索、培用結合四項基本要求，結合本支部實際，制定了具體的培養方案，并周密安排，加強指導，精心開展了培養工作，并取得了良好的效果。現將機關支部一年來的工作總結如下：

一、廣泛動員、大力宣傳

公司機關黨支部在被確立為雙向培養工作試點，立即展開了積極的動員、宣傳工作。支部書記在機關全體員工大會上系統全面地傳達了縣委組織部和公司黨委關于黨員優干雙向培養試點工作的基本要求、目標及具體的標準等，號召全體職工積極投入雙向培養試點工作的實施當中。通過多渠道、全方位的宣傳工作，使得全司職工明確這項工作的重要意義。

二、健全組織、明確目標

為確保雙向培養工作的順利進行并達到預期效果，專門成立了由公司黨委書記為組長，黨委委員為成員的雙向培養工作領導小組，具體落實、指導、開展雙向培養的上情下達，推薦教育，培養等工作。雙向培養工作領導小組根據縣委組織部的具體要求，結合公司黨委工作的實際情況，明確 雙向培養試點工作目標是：采取自上而下，自下而上，上下結合的辦法，在公司工作成績突出、業務技術骨干中分別培養2名入黨積極分子，確定3名發展對象，吸收2名新黨員；采取結對幫帶、教育培訓等多種手段，為崗位成才創造條件，努力使他們盡快成為公司的優秀骨干。

三、堅持標準、確定對象

機關支部在技術骨干中發展黨員，遵循堅持標準，保證質量、改善結構、慎重發展的方針，按照三個代表、七一講話的要求，切實保證新黨員的質量，保持黨組織的先進性和純潔性，堅持以黨性強為前提，較強的業務技能為基礎，群眾公認為根本，真正把本校的優秀分子納入雙向培養中來，通過雙向培養使他們脫穎而出。經過個人自薦、群眾推薦、組織推薦三種形式的結合，公司黨總委和雙向培養領導小組研究決定，將 等 位思想素質好、入黨動機純和愿望強，愿意在黨組織中經受鍛煉和考驗的優秀分子確定為黨員培養對象；將 等 位黨員同志列為優秀骨干培養對象。在確定培養對象后，公司還把培養名單在廠務公開欄進行了公示，以進一步聽取群眾的意見和反映。

四、落實措施、有序推進

1、抓好培養對象的理論學習。機關黨支部認識到當前最重要的理論學習是對三個代表重要思想的學習，為此召開了培養對象的理論學習會。組織他們觀看了《學習貫徹三個代表重要思想新高潮》的宣傳片；其次向培養對象分發了 等學習資料，讓他們進行學習；再次，向培養對象布置了撰寫學習貫徹三個代表重要思想新高潮的心得、體會的任務，把自己的學習體會和實踐經驗總結出來，加深對三個代表重要思想的理解和把握，不斷提高自身的理論水平和工作能力，進一步端正入黨動機，使他們盡快在政治上成熟起來。

2、加強對培養對象的實踐鍛煉。對列為培養對象的優秀骨干和黨員注重加強實踐鍛煉的力度，結合公司工作的實際，要求培養對象積極參加公司組織的培訓和活動、科研課題研究活動與班級德育工作小組和德育導師制工作，切實提高培養對象的業務水平和工作能力，使他們成為學校教育教學的骨干和中堅力量。以我校推進德育導師制為例。德育導師制是近兩年來，我校的德育工作者針對當前中小學德育工作所存在的一些弊端進行深入思考后，探索和實踐的一條改革學校德育工作的新路子，是一種親情化、個性化的德育模式。本學期在三個代表重要思想的指引下，學校拓展工作思路，創新工作方法，加快德育導師制這一新興德育特色的發展步伐。把被列為培養對象的黨員都列為德育導師，每位導師分別和35名學生結成對子，通過和學生聊天、談心等方式做好學生的思想工作和心理健康教育工作，主要負責培養學生高尚的品德、健康的心理和良好的行為習慣。德育導師制的推進不僅使三個代表的思想和精神在學校德育工作上落到了實處，而且極大地增強了被培養黨員的責任感和榮譽感，使他們得到了很好的實踐鍛煉的機會。

3、結對傳幫帶。通過培養對象和學校黨員干部的雙向選擇，為每一名培養對象確定了兩名黨員作為聯系人，并互相結為對子。明確聯系人的職責和任務，要求聯系人每月和培養對象進行12次談心、談話，并及時記錄談話內容。通過結對傳幫帶的方式，對不同的培養對象分別進行扶持，促使他們早日成長、早出成果。

第五篇：雙向培養計劃

**市供排水總公司

雙向培養計劃

為認真貫徹公司黨總支要點，增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，促進公司和諧建設。特制定黨總支“雙培”活動。

一、目標要求

把公司符合條件的1-2名廠區管理骨干培養成黨員，以?改善公司黨員結構。把黨員培養成公司管理骨干，力爭實現“四個一”目標。

二、主要措施

1、加強領導。黨總支必須把發展黨員和入黨積極分子的培養工作列入重要議事日程，切實加強領導。每年黨總支至少要研究和討論兩次，黨總支適時要對此項工作進行檢查，并將檢查的有關情況進行通報。為了保證發展黨員和入黨積極分子培養工作的有序性，各支部要在黨總支三年規劃的基礎上，制訂本單位發展黨員和入黨積極分子培養工作的規劃，使發展黨員和入黨積極分子培養工作落到實處。

2、注重培養。黨總支要通過多種形式加強對入黨積極分子的培養教育，可以采取舉辦報告會、上黨課、《黨章》學習小組和培訓班等方法，宣傳黨的政治主張，提高黨外群眾對黨的認識，不斷擴大要求入黨的積極分子隊伍。黨總支適時組織對入黨積極分子的培訓，重點對要求入黨的積極分子進行黨的基本理論、基本知識和基本路線的教育，使他們了解和掌握黨的性質、綱領、宗旨以及黨員的義務和權力，幫助他們端正入黨動機，為全面建設小康社會作出應有的貢獻。基層黨組織要堅持分層次培養，根據成熟程度，把他們分為一般培養對象和重點培養對象以及近期發展對象，逐步形成梯次。

3、突出重點。發展黨員和培養入黨積極分子的工作重點要放在基層，特別是教育一線的員工，對在工作方面有創新精神、取得一定成果，并具有良好的品德，要及時納入到組織的視野，重點培養。對近幾年發展黨員和入黨積極分子培養工作相對滯后的黨組織，要注意加大工作力度，采取必要的措施，保證這項工作正常進行。

4、嚴把關口。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，做到成熟一個發展一個，在此前提下，要注意把好發展黨員的關口。未經過一年以上培養教育的不能列入發展對象；未經過“推優”的不考慮；未經過政治審查的不發展；未經過黨總支審查的黨員大會不討論；檔案材料不齊全的不上報；其他程序不到位的不審批。同時要逐步推行無記名投票制、評議制等方法，保證發展黨員工作的嚴肅性。