第一篇：十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期）

本學(xué)期來，學(xué)校在縣教育局、鄉(xiāng)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“抓管理、辦人民滿意教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理；加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷提高師資素質(zhì)；大力實(shí)施“雙高普九”，努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育質(zhì)量的提升。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓實(shí)學(xué)校管理，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

本期來，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以人為本，辦人民滿意教育。努力營(yíng)造一個(gè)“科研興校、以質(zhì)立校、民主治校、以法治校”的良好氛圍。全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，學(xué)校有特色，教師高素質(zhì)，學(xué)生有特長(zhǎng)。我校逐步建立起一支政治素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)精干，勤政高效，開拓進(jìn)取，廉潔奉公的干部隊(duì)伍；培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍；制訂一套行之有效，嚴(yán)而有度，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的學(xué)校內(nèi)部管理制度；形成一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑，具有特色，高起點(diǎn)、高品位的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；營(yíng)造一個(gè)理想的、安全的、舒適的、優(yōu)美的、整潔的、文明的、寬松的育人環(huán)境。

（一）抓學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng) 學(xué)習(xí)是動(dòng)力之源，不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的保證。學(xué)校深入開展以“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，”為核心的師德教育，增強(qiáng)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。加強(qiáng)政治理論、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過學(xué)習(xí)整頓，解決了學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、創(chuàng)性意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任心不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律觀念差、原則性不強(qiáng)等問題，教師素質(zhì)、技能有了極大的提高。

（二）抓管理，提高師資整體素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。班子成員是學(xué)校及各部門工作的主持者，班子成員必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。本期來，學(xué)校重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種會(huì)議，反復(fù)要求領(lǐng)導(dǎo)干部，要增強(qiáng)思想意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。放假前期，學(xué)校進(jìn)行為期一周的時(shí)間進(jìn)行教師師德師風(fēng)整頓，并制定了《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓實(shí)施方案》，我校形成了一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的教師隊(duì)伍。

2、完善學(xué)校管理制度。結(jié)合實(shí)際制定修改和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行教師工作量化考核，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的環(huán)境，加大教師工作過程考核力度，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，按章辦事。

3、強(qiáng)化教師出勤、值周、班主任班級(jí)管理工作。本期來，全體教師都能較好地遵守學(xué)校考勤制度，能準(zhǔn)時(shí)上班，從學(xué)校隨機(jī)查崗結(jié)果來看，教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理工作總體情況良好，學(xué)生每日有序排隊(duì)回家，值周人員能以身作則，做好值日巡視工作，有效指導(dǎo)、監(jiān)控護(hù)導(dǎo)工作。教師們的責(zé)任心和安全防患意識(shí)逐步增強(qiáng)。

4、自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，通過家長(zhǎng)反饋的信息來看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育，教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感到滿意。

（三）抓廉政，提高認(rèn)識(shí)，定措施，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。①加大了工作的力度，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)。②建立健全學(xué)校收費(fèi)制度。學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定進(jìn)行。開學(xué)初公布本學(xué)期收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，除政策規(guī)定的收費(fèi)外，一律不準(zhǔn)向家長(zhǎng)亂收費(fèi)用。

③堅(jiān)決抵制上門的各種推銷和攤派，堵住了社會(huì)上不正之風(fēng)向?qū)W校的蔓延。

（四）抓法治，民主治校，健全民主監(jiān)督機(jī)制。

1、提高教師依法執(zhí)教的水平。在學(xué)校的重視下，全體教師能認(rèn)真自覺按照法律法規(guī)的要求依法執(zhí)教，并經(jīng)常性地向?qū)W生傳授法律知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念。全校師生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，教師無體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理制度。學(xué)校能夠充分發(fā)揮廣大教師的積極性，讓教師通過值周、監(jiān)管等參與學(xué)校管理，廣泛采納教師合理化建議，學(xué)校重大決策、大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支等均由校委會(huì)研究通過，并在教師大會(huì)上通報(bào)。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。對(duì)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題均及時(shí)在不同范圍內(nèi)公開，如收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校的各種管理制度、教師考勤等均實(shí)行公開，接受師生的監(jiān)督。

二、抓教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、提高。

（一）以少先隊(duì)活動(dòng)為主體，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

１、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為實(shí)行考核，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，深入開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３.通過國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)、安全教育等形式，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法。

４.加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，號(hào)召隊(duì)員們積極參與環(huán)保活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

５、加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。由于各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓學(xué)生了解各類病毒的情況，減少對(duì)流行病的恐慌，學(xué)校經(jīng)常給學(xué)生講解相關(guān)基本知識(shí)，掌握預(yù)防病毒的方法，做到飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）以特色活動(dòng)為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。一年來，我校認(rèn)真地做好體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作。

1、抓好學(xué)校的體、音、美、勞工作。

學(xué)校以體音美勞活動(dòng)為重點(diǎn)，做到早布置，早安排。平時(shí)按課程計(jì)劃開足開齊音、體、美、勞等課程，要求音體美勞等教師認(rèn)真鉆研教材，備課上課，抓好學(xué)生的音體美勞的才藝、技能學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)常了解音體美等教學(xué)情況。同時(shí)學(xué)校還利用學(xué)生課余時(shí)間組織了體育、書法、繪畫、舞蹈等興趣組，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，注重創(chuàng)新。一幅幅富有創(chuàng)意的水彩畫、想象畫在學(xué)生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學(xué)生手中出現(xiàn)。本期，學(xué)校組織了體操比賽，每周進(jìn)行興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)展示受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2．做實(shí)體育藝術(shù)活動(dòng)

全面推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合本校實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，兩操活動(dòng)不間斷，提高了學(xué)生的整體身體素質(zhì)。

三、推進(jìn)課程改革，努力提高我校教科研工作的實(shí)效。

（一）抓常規(guī)，促發(fā)展。

本期來，本校以育人為根本任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng)把關(guān)，教師沒有不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，本學(xué)期加強(qiáng)備課的針對(duì)性檢查。表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范平時(shí)的教育教學(xué)，并逐步落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式。

2、上課：在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到多聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)抽查，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，及時(shí)改正。

（二）抓教研，提高教學(xué)水平

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每周三為集體教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組按計(jì)劃組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織觀摩課時(shí)，教研組長(zhǎng)先組織評(píng)課，找出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，然后再對(duì)下周的新授內(nèi)容進(jìn)行集體評(píng)議，找出上課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探討如何解決，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

四、改善辦學(xué)條件，抓實(shí)安全工作，落實(shí)惠民政策，做好后勤保障

（一）抓安全，防患未然。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、學(xué)校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園綜治，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制；各班堅(jiān)持做好安全教育，學(xué)校、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面。使學(xué)生安全得到有力保障。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范能力。舉行安全教育大會(huì)，上好安全課，利用每周集會(huì)，加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

3、健全規(guī)范安全工作的規(guī)章制度，不折不扣實(shí)施值周教師校園安全負(fù)責(zé)制、學(xué)生放學(xué)教師護(hù)送制、學(xué)生未到校報(bào)告制度、節(jié)假日教師護(hù)校制。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。

4、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我校不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)地做好校園環(huán)境治理。做到責(zé)任到人，每日由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師負(fù)責(zé)等車，直到學(xué)生全部被接送回家方可離校。對(duì)學(xué)校水、電設(shè)施派專人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，認(rèn)真做好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全檢查工作。要求食堂人員持“持證”上崗，定點(diǎn)采購(gòu)食品。每天檢查食堂的食品衛(wèi)生、防蠅、防毒、防鼠、防塵等措施，及時(shí)預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。

5、積極落實(shí)“營(yíng)養(yǎng)早餐”惠民政策，強(qiáng)化管理。

繼續(xù)加強(qiáng)“營(yíng)養(yǎng)早餐”管理，學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育、財(cái)政、食品監(jiān)督、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、畜牧、物價(jià)等部門精神要求對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐食品質(zhì)量、安全衛(wèi)生、儲(chǔ)存管理、食品配發(fā)等工作進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，做好營(yíng)養(yǎng)早餐食品的監(jiān)管工作，杜絕不合格以及變質(zhì)食品流入校園，確保了學(xué)生吃上既安全衛(wèi)生，又營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐食品。學(xué)校建立了“營(yíng)養(yǎng)早餐”檔案，做到規(guī)范管理，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)放了“營(yíng)養(yǎng)早餐”記食卡，學(xué)校、班級(jí)同時(shí)建立了“營(yíng)養(yǎng)早餐”發(fā)放登記卡，學(xué)校建立了食物流水賬，做到了學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校同時(shí)管理、相互監(jiān)督的體制。確保了營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作規(guī)范化、制度化。

（二）全力抓好“雙高普九”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作.1、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定規(guī)劃。學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“兩創(chuàng)”工作實(shí)施小組，安排副校長(zhǎng)樊文安同志主抓“兩創(chuàng)”硬件建設(shè)，抽調(diào)一名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)軟件建設(shè)，強(qiáng)化了工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查，夯實(shí)了各類人員的工作責(zé)任。制定了學(xué)校“兩創(chuàng)”工作實(shí)施方案，確定了每個(gè)階段的工作重點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)通過掛橫幅、刷寫標(biāo)語(yǔ)、辦版報(bào)、廣播宣傳、會(huì)議動(dòng)員等多種形式宣傳“兩創(chuàng)”工作，營(yíng)造良好的工作氛圍。

２、多方籌措資金，加大改善辦學(xué)條件的投入。一年來通過爭(zhēng)取國(guó)家投入、向教師借貸、向銀行貸款、讓工隊(duì)墊付、向商家賒賬等形式累計(jì)投入190多萬(wàn)元新建了學(xué)生住宿樓、師生餐廳樓和中心幼兒園1150㎡，實(shí)施了舊樓改造工程，處理了樓頂滲漏，粉刷了內(nèi)外墻壁、更換了教室和部室的線路和電棒；硬化了操場(chǎng)和幼兒活動(dòng)場(chǎng)地2700㎡、軟化了幼兒玩樂場(chǎng)地140㎡；實(shí)施了校園亮化工程，教學(xué)樓不銹鋼欄板加高了120米、新修了旗臺(tái)、更換了旗桿，翻新了所有課桌凳，安裝了防盜門、鐵藝門，安裝了校園廣播、校園路燈、戶外電子屏、辦公室空調(diào)、體育活動(dòng)器械、幼兒園活動(dòng)的各類大型玩具；加大了校園文化建設(shè)，完善充實(shí)了原有的文化墻內(nèi)容、確立了校標(biāo)、校歌、校徽，拓展了文化建設(shè)的內(nèi)涵，實(shí)施了幼兒園文化建設(shè)、樓梯走廊文化建設(shè)、部室文化建設(shè)、教室文化建設(shè)、餐廳文化建設(shè)和宿舍文化建設(shè)，學(xué)校的文化建設(shè)受到了縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，目前學(xué)校的文化建設(shè)主題鮮明，辦學(xué)理念先進(jìn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校訓(xùn)規(guī)范且富有個(gè)性，能充分展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格；強(qiáng)化了檔案建設(shè)，學(xué)校各類檔案齊全、規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了“雙高普九”要求；實(shí)施了幼兒園綠化建設(shè)和安全設(shè)施建設(shè)；充實(shí)了原有的“九室一部”的設(shè)備和內(nèi)部配置，新建了電子備課室、美術(shù)書法室、音樂室、勞技科技室、衛(wèi)生室、心語(yǔ)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體室，所有部室均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)備和儀器，辦學(xué)條件的改善為提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

３、實(shí)施了工作階段總結(jié)制和目標(biāo)考核制。我校人員少，工作面大，任務(wù)重，我們將“兩創(chuàng)”的工作任務(wù)進(jìn)行了合理分解，制定了工作獎(jiǎng)懲制度，簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，力求人人肩上有擔(dān)子、人人“兩創(chuàng)”有目標(biāo)，有效地激發(fā)了全員的積極性。我們?nèi)w教師犧牲休息時(shí)間、節(jié)假日加班加點(diǎn)，沒有怨言，想辦法、出點(diǎn)子，嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，確保“雙高普九”驗(yàn)收順利達(dá)標(biāo)。學(xué)校定期研究、總結(jié)“兩創(chuàng)”工作，推廣典型人物和先進(jìn)做法，指出存在問題、提出補(bǔ)救措施，并分階段對(duì)工作完成的速度和效果進(jìn)行考核，考核結(jié)果與年度考核和績(jī)效考核掛鉤。

（三）抓財(cái)務(wù)，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。不斷完善財(cái)產(chǎn)管理和使用制度，嚴(yán)格執(zhí)行日清月結(jié)、月報(bào)公開制度。并在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，精打細(xì)算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。

五、傾力大造示范性建設(shè)，充分發(fā)揮中心校的窗口、輻射作用。中心學(xué)校是反映一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育狀況的縮影，起著窗口作用。因此我們把學(xué)校的發(fā)展方向定位為質(zhì)量的品牌學(xué)校、管理的樣板學(xué)校、素質(zhì)教育的示范學(xué)校、課改的前沿學(xué)校、個(gè)性有特色學(xué)校。各項(xiàng)工作都力求高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、有特色。以便更好的引領(lǐng)兄弟學(xué)校、輻射和帶動(dòng)周邊學(xué)校。一是加強(qiáng)常規(guī)管理，重視形象建設(shè)。切實(shí)把“三風(fēng)”建設(shè)放在突出位置。二是打造精品隊(duì)伍，重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高。把建設(shè)一支業(yè)務(wù)上堪稱金牌教練、師德上堪稱文明使者的教師隊(duì)伍作為興校之本，持之以恒抓緊抓好。三是大膽創(chuàng)新、自我超越。在管理上“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)、人有我特”已成為學(xué)校班子成員的共識(shí)。工作上做到了在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，各項(xiàng)工作多次得到省市縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和主管部門的通報(bào)表彰。總之，一年來我們一是較好的履行了崗位職責(zé)，始終把出主意、謀發(fā)展、強(qiáng)管理、保平安等工作放在突出位置。二是辦學(xué)行為有章有序。既堅(jiān)持黨的教育方針，依法治校，又建立了一系列管理制度，優(yōu)化了常規(guī)管理，講究工作方法和策略。三是有完備的辦學(xué)理念，明晰的工作思路，具體的工作目標(biāo)，切實(shí)可行的工作措施。四是工作上深入一線、調(diào)查研究、身體力行、榜樣示范。

六、存在問題：

1、學(xué)校資金缺口大，嚴(yán)重影響著學(xué)校各項(xiàng)工作開展。

2、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各項(xiàng)技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

3、部分教師注重知識(shí)傳授，而忽視學(xué)生能力培養(yǎng)。

4、教師辦公條件差、住房緊張，有待進(jìn)一步改善。

本學(xué)年已經(jīng)過去，我校各項(xiàng)工作不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo)，離不開全校教師的共同努力工作，離不開社會(huì)各界的大力支持。2011學(xué)年，我們信心百倍，將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，不斷努力，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更滿意。2011、1、18

第二篇：鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

2012至2013學(xué)年，**鄉(xiāng)中心學(xué)校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的直接關(guān)心和幫助下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)小學(xué)教職工努力奮斗，因地制宜，開創(chuàng)我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作新局面。秉承“帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務(wù)精良，善學(xué)樂教--團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教育團(tuán)隊(duì)；帶出一批理想遠(yuǎn)大，文明禮貌，發(fā)展個(gè)性，善學(xué)樂問--勇于創(chuàng)新的建設(shè)人才；建設(shè)一所布局合理，實(shí)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學(xué)習(xí)樂園。創(chuàng)辦人民群眾滿意教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為奮斗目標(biāo)，深入貫徹“辦學(xué)特色年”的工作要求，繼續(xù)深化“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”繼續(xù)推進(jìn)“規(guī)范管理促質(zhì)量，和衷共濟(jì)謀發(fā)展”辦學(xué)進(jìn)程，以狠抓養(yǎng)成教育、倡導(dǎo)自主管理、實(shí)施素質(zhì)教育、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理、努力構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn)，夯實(shí)常規(guī)教育和常規(guī)管理，學(xué)校各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展，做出具有地方特色文化的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將上學(xué)年工作做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、基本情況

上學(xué)年我鄉(xiāng)共有6所學(xué)校，其中完小5所（半寄宿制學(xué)校2所），教學(xué)點(diǎn)1所，共計(jì)52個(gè)教學(xué)班（含學(xué)前班9班和大班2班），在校學(xué)生共有 人，本年內(nèi)共輟學(xué) 人，鞏固率達(dá) %；適齡兒童 人，已入學(xué) 人，入學(xué)率達(dá) %；畢業(yè)學(xué)生 人，整體移交**中學(xué) 人，盈江縣民族中學(xué)錄取10人，到它校就讀35人，升學(xué)率100%。縣民族小學(xué)小四升五路橋3人。學(xué)前教育初具規(guī)模，學(xué)前教育人數(shù) 人，入學(xué)率 %。

我鄉(xiāng)上學(xué)年公辦教職工教73人，代課3人。小學(xué)高級(jí)教師17人，一級(jí)教師 24人，二級(jí)教師 22人，新教師2人，工人4人。

學(xué)年總評(píng) 分，六年級(jí)全州統(tǒng)考成績(jī)?yōu)?分。六年級(jí)升學(xué)考試中，我校共有 名學(xué)生，除了因病缺考 人外，名畢業(yè)生都參加考試。總分達(dá)到180分以上的有21人，語(yǔ)文及格人數(shù)為154人，最高分97分，最低分9分，平均分為78.9分，在全縣21所校區(qū)中占第 18 名；數(shù)學(xué)及格人數(shù)為102人，最高分99分，最低分10分，平均分為63.4分，在全縣中占第6 名；兩科合格人數(shù)為100人，總評(píng)為71.1分，在全縣中占第11名，同上學(xué)年總評(píng)53.7分相比，提高了17.4分。

本學(xué)期期末測(cè)試，1-5年級(jí)也取得了好的成績(jī)。一年級(jí)214名學(xué)生，總評(píng)為84分，占全縣第13名；二年級(jí)216名學(xué)生，總評(píng)為76分，占全縣第14名；三年級(jí)159名學(xué)生，總評(píng)為69.8分，占全縣第9名；四年級(jí)213名學(xué)生，總評(píng)為70.4分，占全縣第10名；五年級(jí)222名學(xué)生，總評(píng)為61.7分，占全縣第18名。

二、采取措施及取得的成績(jī)

=1 * GB4 ㈠帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務(wù)精良，善學(xué)樂教，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教育團(tuán)隊(duì)

1、重視師德教育，提高教師思想政治素養(yǎng)，強(qiáng)化教師責(zé)任心。

= 1 * GB3 ①認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深化課程改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針及國(guó)家教育相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)態(tài)度，做到依法執(zhí)教。

= 2 * GB3 ②、嚴(yán)格執(zhí)行《**鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工出勤管理辦法》、《**鄉(xiāng)小學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范》等學(xué)校管理制度，規(guī)范教師教育教學(xué)工作行為。

= 3 * GB3 ③、認(rèn)真貫徹落實(shí)《**鄉(xiāng)小學(xué)績(jī)效工資分配實(shí)施方案》和《**鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施方案》，重視學(xué)校管理評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步積極探索建立符合學(xué)校實(shí)情的、能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，確實(shí)調(diào)動(dòng)每一位老師的工作熱情。

= 4 * GB3 ④、建立符合我鄉(xiāng)實(shí)情的人事工作制度，在中心小學(xué)試行班主任聘任制和班主任聘任科任教師，加強(qiáng)校校聯(lián)誼和師資管理，確保全鄉(xiāng)各校教育工作的均衡發(fā)展。

= 5 * GB3 ⑤、充分利用全鄉(xiāng)教職工集中時(shí)間或個(gè)別談話等形式，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)拼搏，樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯。杜絕歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的行為，讓教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生要尊重、關(guān)心、愛護(hù)和幫助。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。學(xué)校繼續(xù)創(chuàng)造條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力提高辦學(xué)效益。

=1 * GB2 ⑴是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育理念。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓每一個(gè)教師懂得了“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)”是新課程的核心理念，使教師逐步轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，確立了新的教育觀念。

=2 * GB2 ⑵是深入研究學(xué)校《**鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《**鄉(xiāng)中心學(xué)校月考核實(shí)施方案》等內(nèi)部管理機(jī)制，探索與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校內(nèi)部管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范各校制度建設(shè)，促進(jìn)教育健康良性發(fā)展。

= 3 * GB2 ⑶是狠抓培訓(xùn)與管理，提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真實(shí)施“五個(gè)一”工程，提升教師的教學(xué)教研能力。即要求“每位教師每學(xué)年寫一篇三千字左右的教育教學(xué)論文（或總結(jié)），參加一項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，讀一本好書，上好一堂公開課，寫好一個(gè)優(yōu)秀教案”，使廣大教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平迅速提高，形成自己鮮明的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，迅速提高教師運(yùn)用多媒體技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，提高了廣大教師的教學(xué)效率。

= 4 * GB2 ⑷是充分發(fā)揮片區(qū)教研活動(dòng)的引領(lǐng)作用，認(rèn)真開展片區(qū)活動(dòng)，我們先后組織教師參加鄉(xiāng)級(jí) 人次、片區(qū) 人次、縣級(jí) 人次、州級(jí)人次、省級(jí) 人次參加活動(dòng)。提高了我鄉(xiāng)教師的授課水平，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、完善制度，提高教師福利，激發(fā)教職工工作激情。

= 1 * GB2 ⑴嚴(yán)格執(zhí)行《**鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量特別獎(jiǎng)》，學(xué)年初認(rèn)真宣傳，反復(fù)征求意見，讓每位教師明白清楚，結(jié)合縣教科中心的考試要求，嚴(yán)格考試制度，公平公正競(jìng)爭(zhēng)。及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金（3萬(wàn)余），激勵(lì)了教職工工作熱情，收到了良好效果。

=2 * GB2 ⑵完善激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得。我鄉(xiāng)除制定教學(xué)成績(jī)特別獎(jiǎng)之外，還制定了一系列管理制度，做到環(huán)環(huán)相扣。教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的享受特別獎(jiǎng)外績(jī)效工資也得到享受，評(píng)優(yōu)晉級(jí)也享受。承擔(dān)工作任務(wù)多的重的，績(jī)效工資也相對(duì)更高些，激勵(lì)了許多年輕教師勇挑重?fù)?dān)。工作能力差，教學(xué)成績(jī)偏低的教師績(jī)效工資就會(huì)少領(lǐng)，甚至領(lǐng)不到，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勝劣汰，鞭策教師積極向上。

=3 * GB2 ⑶組織六年級(jí)教師到周內(nèi)旅游觀光，及組織中心學(xué)校班子成員、完小校長(zhǎng)和學(xué)年末統(tǒng)測(cè)成績(jī)第一名的班主任到大理麗江觀光旅游。

=4 * GB2 ⑷搞活人事制度，做到“任人唯賢”。繼續(xù)在中心小學(xué)首先執(zhí)行學(xué)校聘任班主任，班主任聘任科任教師的人事改革，搞活人事制度；2013年5月1日進(jìn)行中心學(xué)校辦公室之人聘任。讓教師居安思危，努力工作，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

4、搞活教研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教職工業(yè)務(wù)技能。

加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，抓骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，大力開展崗位練兵活動(dòng)。針對(duì)我鄉(xiāng)青年教師較多的實(shí)際情況，我們積極加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真落實(shí)‘走出去、請(qǐng)進(jìn)來’的業(yè)務(wù)工作思路，通過開展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)技能：

=1 * GB2 ⑴開展豐富多彩的鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，擴(kuò)大培訓(xùn)面。

=1 * GB3 ①2012年10月24日利用半天組織學(xué)前班任課教師12人開展 “全鄉(xiāng)學(xué)前班教師培訓(xùn)”；

=2 * GB3 ②2012年10月18日組織中心學(xué)校班子成員、完小校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任共18人到昔馬鎮(zhèn)中心學(xué)校考察交流學(xué)習(xí)，提升我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)管理水平；

=3 * GB3 ③2012年11月4-9日組織新分配教師王月圓、孫龐庭、陳昌瑞、梁其瑩、景玉香﹝5人﹞做崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)水平；

= 4 * GB3 ④2013年3月29日組織**、盞西、支那片區(qū)閱讀教學(xué)講課賽和參加縣科學(xué)學(xué)科講課賽；

= 5 * GB3 ⑤2013年3月22日組織**、盞西、支那片區(qū)科學(xué)學(xué)科講課賽；

= 6 * GB3 ⑥2013年6月4日組織班子成員到崗勐中心學(xué)校學(xué)習(xí)檔案管理。

= 7 * GB3 ⑦2013年6月13日組織殷招娣和金小傳兩位教師到各校送教下鄉(xiāng)。

= 2 * GB2 ⑵積極組織參加縣級(jí)教研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年20-21月組織榮金武、岳元麗、殷玉鳳、樊彬、李成高、殷禮德等校長(zhǎng)參加現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)專題報(bào)告；

= 2 * GB3 ②2013年3月29-30日組織尚英崩、葉曉軟、趙信強(qiáng)3人人到盈江參加為期2天“科學(xué)課競(jìng)賽觀摩培訓(xùn)”；

= 3 * GB3 ③2013年4月2日組織榮金武、孔進(jìn)茂、王賀馮、李曉英、殷禮成5人到弄璋弄哈小學(xué)參加傣漢雙語(yǔ)教學(xué)觀摩課；

= 4 * GB3 ④2013年4月8日組織參加縣語(yǔ)文閱讀講課賽；

= 5 * GB3 ⑤2013年7月17-23日組織左振興、孟必元2人到盈江舊城小學(xué)參加為期7天“骨干教師課件培訓(xùn)”

= 6 * GB3 ⑥2013年16日組織孔進(jìn)茂、線東威、早保斌等6人到縣一小參加為期1天的“圖書管理員培訓(xùn)”

= 7 * GB3 ⑦ 2013年8月19日-21日組織金小傳、彭秀邦2人到教科中心參加為期3天“教育系統(tǒng)教師基本功比賽”

= 8 * GB3 ⑧2013年8月23日-30日組織屈生榮、早保斌2人到教科中心參加為期8天“教學(xué)資源覆蓋項(xiàng)目培訓(xùn)”

= 3 * GB2 ⑶積極組織參加州級(jí)教研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年9月19-22日組織孔進(jìn)茂、王賀馮、尹有軍、何半潤(rùn)、郭兆萍等5人參加為期4天的“德宏州雙語(yǔ)教師培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2013年1月10-14日組織屈生榮、年長(zhǎng)銀2人到芒市參加為期5天的農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃--多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備”項(xiàng)目培訓(xùn)；

= 3 * GB3 ③2013年4月8日組織葉小軟、彭秀幫2人到芒市參加為期2天“科學(xué)課競(jìng)賽觀摩培訓(xùn)”；

= 4 * GB3 ④2013年8月15-16日組織楊桂芬、管能仙、朗其蘭3人到芒市三小參加為期1天半“二年級(jí)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)”

= 4 * GB2 ⑷積極組織參加省級(jí)教研活動(dòng)，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 * GB3 ①2012年10月19-31日組織段正麗老師參加為期12天的國(guó)培計(jì)劃“農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2012年10月30-11月2日組織參加板永英、孟艷2人到西雙版納參加為期4天 “省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩”研討會(huì)；

= 3 * GB3 ③2013年3月18---21日組織張玉紅到云南呈貢縣參加為期4天“農(nóng)村寄宿制班主任培訓(xùn)”；

= 4 * GB3 ④2013年4月3日-23日岳元麗到杭州長(zhǎng)坑小學(xué)參加為期20天“西部童緣項(xiàng)目-農(nóng)村寄宿制校長(zhǎng)培訓(xùn)”；

= 5 * GB2 ⑸組織上培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

= 1 * GB3 ①2012年9月-12月岳元麗、板永英、樊彬、李成高、葉曉軟﹝5人﹞參加為期3個(gè)月的上國(guó)培計(jì)劃“云南農(nóng)村小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”；

= 2 * GB3 ②2012年9月-10月組織孔進(jìn)茂、榮金武、殷禮德、梁國(guó)昌、屈生榮、徐永蘭、左振興、刀安斌、雷職周、梁國(guó)昌﹝10人﹞參加為期1個(gè)月上教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

= 6 * GB2 ⑹重視抓“兩頭帶中間”工作思路

學(xué)前班是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，抓好學(xué)前教育是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。根據(jù)國(guó)家學(xué)前教育規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育。為抓實(shí)抓強(qiáng)學(xué)前教育，改變了以往用代課教師任學(xué)前班教學(xué)工作的現(xiàn)狀，全部由公辦教師來任學(xué)前班的教學(xué)工作，并把學(xué)前班的各項(xiàng)考核工作納入正常的獎(jiǎng)懲范圍。以前學(xué)前教學(xué)由代課教師擔(dān)任，教好教壞一個(gè)樣，沒有更多的制度來考核約束。

重視畢業(yè)班的教學(xué)工作。首先六年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一集中到中心小學(xué)和芒牙小學(xué)強(qiáng)抓；中心學(xué)校班子成員執(zhí)行掛鉤的班級(jí)，與班級(jí)師生同管理；其次每月中心校教科室至少都要召開1次以上的畢業(yè)班教師會(huì)議，其主要目的是通過會(huì)議提高認(rèn)識(shí)認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，另外相互交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。另外，為正確把握學(xué)生的能力水平，教科室組織了至少2次以上的模擬考試。通過考試對(duì)比及時(shí)掌握了學(xué)生的情況和提高了師生的緊迫感，為提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

= 2 * GB4 ㈡培養(yǎng)一批批理想遠(yuǎn)大、文明禮貌、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、勤學(xué)樂思、勇于創(chuàng)新的建設(shè)人才。

1、鞏固兩基成果，保障轄區(qū)適齡兒童公平接受教育

= 1 * GB2 ⑴2011-2012學(xué)年，我鄉(xiāng)有998人適齡兒童，已入學(xué)998人，入學(xué)率達(dá)100%；在校學(xué)生共有1205人，本年內(nèi)共輟學(xué)4人，鞏固率達(dá)99.7%。

= 2 * GB2 ⑵完善控輟保學(xué)管理制度。根據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，我鄉(xiāng)先后又制定完善了各項(xiàng)管理制度，如：《控輟保學(xué)實(shí)施方案》、《學(xué)生流失報(bào)告制度》等。把適齡兒童入學(xué)按片劃分，對(duì)學(xué)校、班主任和課任教師制定責(zé)任目標(biāo)，實(shí)行“保包幫扶”責(zé)任制，把學(xué)生鞏固率作為績(jī)效考核和年終考核指標(biāo)重要依據(jù)。

= 3 * GB2 ⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和扶困工作。一是學(xué)年開學(xué)初小學(xué)升初中堅(jiān)持整體移交，保證我鄉(xiāng)小學(xué)生畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到最高點(diǎn)。二是做好“特困生”工作，采取獻(xiàn)愛心活動(dòng)，重點(diǎn)幫扶，用好政府扶貧資金，使真正貧困的學(xué)生得到救助，完成學(xué)業(yè)。三是針對(duì)部分“差”生，采取一幫一的幫教對(duì)子，即每個(gè)班干部必須在一個(gè)學(xué)期內(nèi)做通即將輟學(xué)或已輟學(xué)同學(xué)的工作，讓其完成學(xué)業(yè)；每位教師必須密切關(guān)注即將輟學(xué)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到不歧視差生，及時(shí)向?qū)W校反饋信息。

2、建立校園安全保障體系，確保創(chuàng)建平安校園

加大力度抓好安全工作，安全工作是壓倒一切事情的頭等大事，安全責(zé)任，重于泰山，責(zé)無旁貸，全體師生的高度重視，各校結(jié)合開展了具有成效的安全管理工作：

= 1 * GB2 ⑴督促各校分別召開學(xué)生安全校會(huì)和家長(zhǎng)安全校會(huì)，做好家長(zhǎng)和學(xué)生安全宣傳教育，樹立‘安全第一’的安全防范觀念。

= 2 * GB2 ⑵簽訂了家校安全責(zé)任書，家校聯(lián)動(dòng)，明確職責(zé)，預(yù)防安全事故發(fā)生。

= 3 * GB2 ⑶開展警校共建學(xué)校，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法制教育和安全教育。

= 4 * GB2 ⑷協(xié)同衛(wèi)生部門組織全鄉(xiāng)各小學(xué)為學(xué)生接種水痘疫苗和衛(wèi)生知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生防傳染病意識(shí)。

= 5 * GB2 ⑸積極開展食堂食品安全工作管理，確保學(xué)生能吃上安全、衛(wèi)生、有營(yíng)養(yǎng)的伙食。

= 6 * GB2 ⑹落實(shí)每月一次的各種安全防范演練，提高師生安全防范能力。

這學(xué)期開學(xué)以來，采取了一系列強(qiáng)有力的安全管理措施，全鄉(xiāng)整體安全工作形式良好，但是4月20日出現(xiàn)了中心小學(xué)五年級(jí)（53班）王基蒿和石丙杰2名學(xué)生溺水身亡事故，也學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)被摩托車擦傷事件，中心小學(xué)學(xué)生乘車安全存在極大隱患，所以我鄉(xiāng)小學(xué)安全工作仍然十分嚴(yán)峻，需要大家重視和教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

= 1 * GB2 ⑴本學(xué)年認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，全面落實(shí)“人人育德，德育人人”的德育觀念。

= 2 * GB2 ⑵少先隊(duì)組織堅(jiān)持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風(fēng)”的愛國(guó)讀書活動(dòng)和“讓校園更美麗”和“我是學(xué)校小主人”的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)境建設(shè)是熱愛學(xué)校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和報(bào)國(guó)之志，形成心中有祖國(guó)、心中有學(xué)校、心中有他人的良好氛圍。

= 3 * GB2 ⑶開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識(shí)和良好地行為習(xí)慣，要讓學(xué)生在享受愛的同時(shí)懂得感恩，學(xué)會(huì)施愛，讓愛心之花盡情綻放。

2、建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持在大型考試結(jié)束后召開教學(xué)情況分析會(huì)，通報(bào)師、生考試成績(jī)，分析存在問題，提出努力方向，制定改進(jìn)措施。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的教師，學(xué)校大張旗鼓地進(jìn)行表彰，并將考試成績(jī)作為教師聘任、評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定的重要依據(jù)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

4加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作

eq oac（○，1）1為了讓學(xué)生在校長(zhǎng)期健康快樂學(xué)習(xí)，學(xué)校開展了晨檢常規(guī)工作機(jī)制，出臺(tái)了《**中心學(xué)校晨午檢制度》、《**中心校衛(wèi)生管理制度》、《**中心校傳染病疫情報(bào)告制度》等相關(guān)制度。各校能按照制度要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病做到了送醫(yī)與通知家長(zhǎng)并施的原則，絕對(duì)做到不讓一個(gè)學(xué)生病倒在學(xué)校的嚴(yán)要求。

eq oac（○，2）2培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育

一方面是抓住班會(huì)隊(duì)會(huì)機(jī)會(huì)，發(fā)揮少先隊(duì)的作用，傳授健康教育知識(shí)，引導(dǎo)健康生活的方法，增強(qiáng)健康生活的理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)生飲食方法，培育良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校從低年級(jí)開始要求教會(huì)學(xué)生從勤洗手到勤洗澡，從勤洗衣到勤洗被，一步一步向良好的習(xí)慣進(jìn)發(fā)。

eq oac（○，3）3強(qiáng)化學(xué)校體育衛(wèi)生工作啟動(dòng)執(zhí)行‘學(xué)生知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化記憶工作’、‘學(xué)生月考’等制度進(jìn)一步做好小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，引導(dǎo)全鄉(xiāng)各校將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作用到日常教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

良好的身體是學(xué)習(xí)和工作的前提，體育運(yùn)動(dòng)是提高身體素質(zhì)的重要內(nèi)容，是學(xué)生消除疲憊身心的重要活動(dòng)。我鄉(xiāng)除了加強(qiáng)宣傳教育良好的衛(wèi)生習(xí)慣以外，堅(jiān)持每天的“兩操”，以及課外體育活動(dòng)。在課外教師組織學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等活動(dòng)，使學(xué)生不僅在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生之間溝通，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，也增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也為和諧校園做出了重要貢獻(xiàn)。

= 3 * GB4 ㈢建設(shè)一所布局合理，實(shí)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學(xué)習(xí)樂園

1、積極多方籌集資金，努力改善辦學(xué)條件

為改善學(xué)校辦學(xué)條件，中心學(xué)校結(jié)合全鄉(xiāng)各小學(xué)實(shí)際，統(tǒng)一部署學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，多方籌措資金，分段分批對(duì)學(xué)校硬件軟件進(jìn)行建設(shè)配置完善。本學(xué)期完成了以下各校的硬件軟件建設(shè)：

= 1 * GB2 ⑴、中心小學(xué)：= 1 * GB3 ①中心小學(xué)20套教師廉租房建設(shè)基本完工，改善教師住宿條件，投入資金100多萬(wàn)元；= 2 * GB3 ②投資2萬(wàn)余元修建中心小學(xué)學(xué)生洗澡間；= 3 * GB3 ③薄改項(xiàng)（多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美教具）目順利實(shí)施；= 4 * GB3 ④建設(shè)勤工儉學(xué)豬圈項(xiàng)目，投入使用；= 5 * GB3 ⑤擴(kuò)征學(xué)校食堂及廉租房用地1.5畝，需投入資金18萬(wàn)元；= 7 * GB3 ⑦自籌資金，配置體育用具和購(gòu)置教師辦公桌； = 8 *GB3 ⑧老教學(xué)樓貼磁磚改造，投入資金13萬(wàn)元。

2、線帕小學(xué)建設(shè)大門修復(fù)及部分附屬工程，投入建設(shè)資金0.6萬(wàn)元（期中愛心人士捐贈(zèng)4000元）。

3、芒牙小學(xué)：= 1 * GB3 ①芒牙小學(xué)鋪設(shè)教學(xué)樓前停車磚，投入資金2萬(wàn)余元；= 2 * GB3 ②維修學(xué)校大門，投入資金0.5萬(wàn)余元；= 3 * GB3 ③芒牙小學(xué)勤工儉學(xué)大棚項(xiàng)目和絲瓜棚，投入資金2萬(wàn)余元；= 4 * GB3 ④學(xué)校水窖建設(shè)，投入資金1.5萬(wàn)余元；= 5 * GB3 ⑤“班班通”項(xiàng)目12臺(tái)電視機(jī)的安裝，投入資金6萬(wàn)余元；= 6 * GB3 ⑥校園公示欄、乒乓球桌，投入資金4萬(wàn)余元；= 7 * GB3 ⑦學(xué)前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計(jì)投入10萬(wàn)元。

4、羅朗小學(xué)：= 1 * GB3 ①安裝校園廣播，投入資金1萬(wàn)余元；= 2 * GB3 ②學(xué)前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計(jì)投入10萬(wàn)元。

5、南泥壩小學(xué)：= 1 * GB3 ①云南投資控股有限責(zé)任公司援建，投資90多萬(wàn)元建蓋的學(xué)生宿舍樓竣工投入使用；= 2 * GB3 ②學(xué)前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計(jì)投入10萬(wàn)元。

一年來為全鄉(xiāng)各小學(xué)累計(jì)投資固定資產(chǎn)達(dá)331.6多萬(wàn)元，為各校改善了辦學(xué)條件，重新添置了各學(xué)校的體衛(wèi)藝器材，為師生學(xué)習(xí)和生活提供良好條件，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、豐富校園文化，提高素質(zhì)教育水平。

鄉(xiāng)根據(jù)實(shí)際，首先，建立了切合**小學(xué)實(shí)際的《**鄉(xiāng)小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。方案明確責(zé)任，分工細(xì)致，指導(dǎo)意義較強(qiáng)，為全鄉(xiāng)各校開展校園文化建設(shè)指明方向。各校緊緊圍繞中心校的工作要求和工作精神，重新確定各校校園文化建設(shè)方向，出臺(tái)各自的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。中心小學(xué)定位為紅色文化；線帕小學(xué)打造為傣族文化；芒牙小學(xué)打造為景傣文化；羅朗小學(xué)為景頗族文化；南泥壩小學(xué)為景頗族文化，各校通過確定發(fā)展方向，圍繞主題思想認(rèn)真開展工作，以“全州校園文化建設(shè)年”為契機(jī)，查找學(xué)校發(fā)展的阻力，尋找新思路，新辦法，利用新舉措樹立學(xué)校的新形象。通過一年的努力，各校已經(jīng)逐步呈現(xiàn)出好景象。

1、我鄉(xiāng)是少數(shù)民族集聚的地方，根據(jù)少數(shù)民族喜歡載歌載舞的特點(diǎn)，首先利用少先隊(duì)活動(dòng)課和興趣活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民歌民舞的興趣；其次，積極地為學(xué)生營(yíng)造展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，成功地舉辦了“創(chuàng)建特色學(xué)校，傳承雷鋒精神，培育四有新人”為主題的**鄉(xiāng)小學(xué)第四屆六一文藝晚會(huì)。

2、我鄉(xiāng)校重視體育事業(yè)的發(fā)展，每天堅(jiān)持“兩操”，并加強(qiáng)了課外體育競(jìng)技活動(dòng)，確立了每周一的教師體育活動(dòng)日，每周三為學(xué)生體育競(jìng)技活動(dòng)日。成功舉辦了“**鄉(xiāng)小學(xué)第十四屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

加強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷挖掘資源，開展各種豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

= 1 * GB3 ①組織女教師過好“三八節(jié)”，提高女教師地位，讓其發(fā)揮半邊天的作用。

= 2 * GB3 ②要求各校認(rèn)真開展學(xué)生文體競(jìng)技比賽，中心小學(xué)認(rèn)真組織學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。

= 3 * GB3 ③學(xué)生在校要統(tǒng)一著學(xué)生校服和少先隊(duì)員要正確佩戴紅領(lǐng)巾。

= 4 * GB3 ④督促各校開展好音體美教育教學(xué)各種，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

= 5 * GB3 ⑤積極開展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。

=6 * GB3 ⑥各校認(rèn)真規(guī)劃，結(jié)合季節(jié)，開展校園綠化美化工作，創(chuàng)建花園式校園。

重視教育宣傳工作，抓好《**鄉(xiāng)教育》教育雜志。各校要在教育宣傳工作上進(jìn)一步加大力度。完善教育宣傳的獎(jiǎng)勵(lì)制度，圍繞與教育有關(guān)的熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持正面宣傳，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展建立健康的輿論導(dǎo)向。

3、強(qiáng)化后勤管理，提高后勤服務(wù)水平

總務(wù)后勤工作是學(xué)校一切工作的重要保障，后勤工作人員的核心工作是服務(wù)，后勤工作應(yīng)做到物資供應(yīng)及時(shí)，保障有力，把有限的物力、財(cái)力最大限度投入到教學(xué)第一線。要加強(qiáng)財(cái)物的管理工作，購(gòu)物要登記在冊(cè)，領(lǐng)物要有相關(guān)簽字方可發(fā)放。對(duì)各辦公室、教室的財(cái)產(chǎn)要登記清楚，責(zé)任到人，嚴(yán)防丟失現(xiàn)象，實(shí)行教室、辦公室財(cái)產(chǎn)賠償制度，要建立健全有關(guān)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理制度，遵守有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，財(cái)務(wù)做到日清月結(jié)，實(shí)行會(huì)審制度，不鋪張浪費(fèi)，花好、用好每一元錢。

1、抓實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠民政策，切實(shí)提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平，在芒牙小學(xué)首先在我鄉(xiāng)試行食堂供餐。

2、完善半寄小后勤服務(wù)工作體制，辦好學(xué)生食堂。通過科學(xué)管理寄宿制師生生活條件、質(zhì)量大力提高。

3、積極開展勤工儉學(xué)工作，在中心小學(xué)、芒牙小學(xué)、線帕小學(xué)結(jié)合各校實(shí)際開展養(yǎng)豬種菜等勤工儉學(xué)項(xiàng)目，為師生提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，改善學(xué)校生活條件。

三、存在的問題

1、師資緊缺，教學(xué)工作任務(wù)重。我鄉(xiāng)38個(gè)教學(xué)班（不含學(xué)前班），73個(gè)教師，除中心小學(xué)稍微可以，分小是各頂一個(gè)班，與壩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，工作任務(wù)顯得十分繁重，嚴(yán)重制約著我鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)的提高。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，不善于學(xué)習(xí)。老教師又不善于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法老化，新教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)間少，理論和實(shí)際脫節(jié)。

3、合作意識(shí)不強(qiáng)單打獨(dú)斗、各吹各打，教學(xué)方法和管理水平難于提高。部分教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不高，干好干壞無所謂。

4、教育科研課題研究步子緩慢，沒有多余的時(shí)間去鉆研，不能按期如實(shí)開展。論文報(bào)刊發(fā)表的少。

四、今后的努力方向

1、加強(qiáng)師德師教育，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

2、繼續(xù)完善各種制度，注重過程與結(jié)果共同管理，績(jī)效工資發(fā)放以成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)。

3、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，結(jié)合教育綜合改革工作，充分發(fā)揮教師潛力，調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

4、合理組合畢業(yè)班教師和學(xué)生，讓給老師更多的主動(dòng)權(quán)，有時(shí)間和空間輔導(dǎo)學(xué)生和安排教學(xué)。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)上，特別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí)。

6、抓嚴(yán)教研工作，組建一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，勇于開拓創(chuàng)新的教研隊(duì)伍，經(jīng)常深入課堂，了解教師狀況，指導(dǎo)教師教法，與一線教師一起成長(zhǎng)。

8、繼續(xù)加強(qiáng)考試研究，收集考試的資料和信息，充分了解考試方向，讓學(xué)生能學(xué)好，也能考好。

9、依靠各級(jí)黨委政府、上級(jí)教育主管部門多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的教與學(xué)的環(huán)境，從而提高全鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。

我鄉(xiāng)小學(xué)本學(xué)年，在全鄉(xiāng)教職工的辛勤努力下，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧孙@著的成效。但**鄉(xiāng)的教育工作的形式還是十分嚴(yán)峻的，今后我鄉(xiāng)將進(jìn)一步深化教育改革和人事制度改革，強(qiáng)化校長(zhǎng)主任職能，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，積極調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)、學(xué)校的積極因素，克服困難，銳意進(jìn)取，“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，辦“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生發(fā)展”的教育，培育更多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，為邊疆的教育貢獻(xiàn)新的力量。

第三篇：十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校2008工作匯報(bào)

十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校2008工作匯報(bào)

尊敬的考核組一行各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先請(qǐng)讓我代表中心學(xué)校班子和全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)前來檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心感謝！借此機(jī)會(huì)，我將本校2008工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校地處十里鋪村，校園占地面積6020平方米，服務(wù)十里鋪村6個(gè)村民小組，2100口人，全校現(xiàn)有學(xué)生208名，教學(xué)班7個(gè)，教職工２0人，其中黨員6人。

二、主要工作

一年來，在教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以辦人民滿意的教育為宗旨，以全力推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，以提高教育質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建好班子、推進(jìn)精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)為保障，強(qiáng)化措施，細(xì)化管理，在全校廣大師生的團(tuán)結(jié)拼搏、共同努力下，各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

（一）、強(qiáng)化思想政治工作和德育工作，精神文明和黨風(fēng)廉政建設(shè)成效顯著。

抓政治學(xué)習(xí)，廣大教師的政治素質(zhì)明顯提高。一年來，我們組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會(huì)精神和市有關(guān)黨風(fēng)廉政工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的理論方 針政策和教育法律法規(guī)。學(xué)習(xí)中，結(jié)合縣教育局下發(fā)的關(guān)于《在全縣教育系統(tǒng)深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)》的通知精神，強(qiáng)化載體，細(xì)化措施，廣大教師的政治素質(zhì)不斷增強(qiáng)。一是加強(qiáng)制度建設(shè)。支部進(jìn)一步建立健全了思想政治建設(shè)的工作機(jī)制，明確職責(zé)、分工負(fù)責(zé)，制定了《黨員學(xué)習(xí)制度》、《教師政治學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)》、《支部學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃》、《黨建工作規(guī)劃》等系列制度和目標(biāo)，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是抓學(xué)習(xí)過程。支部堅(jiān)持每月召開支部委員會(huì)議，正確分析師生意見和建議，樹立求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，努力改進(jìn)工作，努力將支部班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子。我們堅(jiān)持每周一下午全體黨員教師集中進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、其余時(shí)間自學(xué)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)中做到有內(nèi)容、有記錄、有心得、有主題發(fā)言人，今年以來，每個(gè)黨員記學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，學(xué)習(xí)心得體會(huì)4篇，舉辦政治學(xué)習(xí)專欄4期，營(yíng)造了濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍。尤其是黨的十七屆三中全會(huì)召開后，我們及時(shí)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村工作的若干決定，準(zhǔn)確了解、把握了黨對(duì)解決三農(nóng)問題，特別是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的系列方針和政策，明晰了作為農(nóng)村的教師應(yīng)該怎樣為實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的力量。結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。三是深入開展黨風(fēng)廉政教育，切實(shí)抓好廣大教師的廉潔自律工作，組織廣大黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)督察條例（試行）》，引導(dǎo)黨員干部尤其是中層以上的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性和反腐倡廉的意識(shí)，提高拒腐防變的能力。教育教師要慎微、慎始、慎終，自覺遏制私欲，抵制金錢物欲的誘惑。不違規(guī)收費(fèi)、不亂辦補(bǔ)習(xí)班。四是強(qiáng)化載體。繼續(xù)深入開展“商山深處黨旗紅”活動(dòng)，組織廣大教師為十里中學(xué)白血病患者明紅麗同學(xué)捐款800多元，為四川災(zāi)區(qū)捐款3000余元，為縣慈善協(xié)會(huì)捐款1000多元，號(hào)召并組織黨員交納“特殊黨費(fèi)”為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。特別是4月份以來我們?cè)邳h員中深入開展了承諾辦實(shí)事競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)黨員都選擇了自己的包扶學(xué)生，實(shí)行有效包扶，買學(xué)習(xí)用品、衣物，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、理想教育??同時(shí)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，拓寬德育工作渠道，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育工作格局。在全體學(xué)生中廣泛開展“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，抓好學(xué)生的思想教育和安全紀(jì)律教育。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校德育工作“四五六工程”，即強(qiáng)化“四項(xiàng)教育”：以誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、合作相容為內(nèi)容的道德教育、以行為規(guī)范訓(xùn)練為載體的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、強(qiáng)化以提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)為基礎(chǔ)的民主法制教育、以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)的心理健康教育。拓展“五條渠道”：一是寓德育于各科教學(xué)之中；二是寓德育于主題明確、內(nèi)容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學(xué)生主體作用的系列主題活動(dòng)中；三是寓德育于常規(guī)管理之中；四是寓德育于師表作用之中；五是寓德育于家庭教育和社會(huì)實(shí)踐中。加強(qiáng)“六項(xiàng)建設(shè)”：一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)；二是加強(qiáng)德育基地建設(shè)；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)；四是加強(qiáng)德育 制度建設(shè)；五是加強(qiáng)德育科研建設(shè)；六是加強(qiáng)校內(nèi)外德育協(xié)調(diào)的組織建設(shè)。堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，邀請(qǐng)“五老”代表到校作革命傳統(tǒng)報(bào)告，利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”等各種節(jié)日組織開展豐富多彩的校內(nèi)、外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“五愛”意識(shí)和良好的道德情操。組織師生唱廉政歌曲，誦廉政格言，使廣大師生入耳入眼入腦入心。通過多種行之有效的途徑和方式，學(xué)校德育工作不斷強(qiáng)化。八是深入開展文明校園鞏固和提升活動(dòng)，深入開展文明行為競(jìng)賽活動(dòng)。

（二）、強(qiáng)化職業(yè)道德教育，師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。

本，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支吃苦耐勞、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、奮發(fā)向上的教師群體。我們一是以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，大大增強(qiáng)了教師貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策和依法執(zhí)教的自覺性，有力地提升了教師思想政治覺悟和政策水平，有力地增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。按教育局的安排，我們認(rèn)真開展了“高尚師德、從我做起”的師德演講活動(dòng)，全體教師人人參與，座談、交流、賽講，撰寫師德論文，起到了良好的效果。結(jié)合縣委和教育局關(guān)于開展向全國(guó)模范教師仰孝升學(xué)習(xí)的決定精神，我們?cè)谌w教師中廣泛開展了教育活動(dòng)，從身邊的典型學(xué)起，召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，深入開展學(xué)習(xí)討論和交流活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)精神。我們以仰孝升同志為楷模，在教師中開展了“立足平凡崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，廣 大教師敞開心扉，盡情的謳歌了身邊的時(shí)師德典范以及他們的光輝事跡，盡情的抒發(fā)了自己對(duì)先進(jìn)人物的崇敬之心和對(duì)教育事業(yè)的摯愛之情。通過交流活動(dòng)有力的提升了教師的思想政治覺悟，增強(qiáng)了教師依法執(zhí)的自覺性，激發(fā)了教師立足本職、熱愛教育、無私奉獻(xiàn)的熱情。二是我們?cè)趶V大黨員教師中積極開展“五爭(zhēng)五創(chuàng)”活動(dòng)。“五爭(zhēng)”即“爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)課改標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)質(zhì)量標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵”；“五創(chuàng)”即“創(chuàng)名牌課堂，創(chuàng)名牌論文，創(chuàng)名牌班集體，創(chuàng)名牌學(xué)科教研組，創(chuàng)名牌教師”。進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德，塑造良好的師德形象。三是在黨員教師中認(rèn)真開展了“解放思想、更新觀念”大討論，使廣大黨員創(chuàng)新了工作思路，鼓舞了工作干勁，增添了工作措施，提升了工作質(zhì)量，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中起到了很好的引領(lǐng)作用。

（三）強(qiáng)化“兩個(gè)常規(guī)管理”，促教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，始終是學(xué)校工作的中心。一年來，我們堅(jiān)持 不懈地抓好了“兩個(gè)常規(guī)管理30條”和縣局《教育教學(xué)管理辦法》的落實(shí)。一是實(shí)行崗位教學(xué)目標(biāo)管理，建立健全各類制度，明確各類人員工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲辦法；二是加強(qiáng)常規(guī)管理和教育教學(xué)督評(píng)工作。注重過程管理，堅(jiān)持定期和不定期的檢查、督導(dǎo)，堅(jiān)持定期不定期檢查教師的作業(yè)、教案、政治學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、班級(jí)管理、值周日志等常規(guī)性工作，提高全體教師的責(zé)任意識(shí)。三是組織了全校的觀摩課、匯報(bào)課。示范課活動(dòng)。全體教師人人參與，備好上好一節(jié)課，集中教師聽課學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師的整體教學(xué)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)教學(xué)方法搭建平臺(tái)。全體教師積極參與了教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)藝術(shù)和水平。四是積極推行新課改，認(rèn)真探索新教法。先后派出8名教師，參加省、市、縣等有關(guān)部門組織的新課改培訓(xùn)，探索新教法，利用暑教會(huì)等機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)縣教研室的教研員和城區(qū)的骨干教師來校為教師進(jìn)行專題輔導(dǎo)，有力地提高了廣大教師的教育教學(xué)水平。五是評(píng)優(yōu)樹模，充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用。每一項(xiàng)活動(dòng)或階段性工作結(jié)束，都要進(jìn)行小結(jié)、評(píng)比，鼓舞士氣，調(diào)動(dòng)工作的積極性，增添了活力。六是全校教師的科研水平有了較大長(zhǎng)進(jìn)。通過新課改知識(shí)的培訓(xùn)，教師的教育科研積極性大幅提高，科研氛圍活躍，爭(zhēng)講實(shí)驗(yàn)課、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫教改實(shí)驗(yàn)論文，教師論文在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)25篇，段志寶副校長(zhǎng)的論文在商洛市獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲縣教育科研先進(jìn)集體。全校上下人心思進(jìn)，奮勇爭(zhēng)先，教育教學(xué)秩序井然，質(zhì)量穩(wěn)中有升，（四）細(xì)化管理，安全工作常抓不懈

我們把安全工作納入重要議事日程，常抓不懈，警鐘常鳴，學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管，取得了良好的效果，實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故零發(fā)生的目標(biāo)。一是安全組織機(jī)構(gòu)建全。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定一名副校長(zhǎng)分管主抓安全工作。二是健全制度。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際、季節(jié)特點(diǎn)、健全了安全管理制度和安全預(yù)案，有專項(xiàng)安全會(huì)議記錄，重痕跡化管理。定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校做法制報(bào)告。三是明確職責(zé)，安全責(zé)任落得實(shí)。層層簽訂了覆蓋所有安全內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)了安全責(zé)任，使安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，不留死角、不留漏洞、不留后患。四是安全教育經(jīng)常化，安全教育做到進(jìn)課堂，上課表、有作業(yè)、有考核。安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，教育到位，責(zé)任明確，做到了防患于未然。

（五）狠抓熱點(diǎn)難點(diǎn)，行風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)

我們堅(jiān)持每周例會(huì)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)、凝聚合力，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，分片包干、分線協(xié)作，堅(jiān)持民主決策，民主管理，落實(shí)嚴(yán)格的每周工作小結(jié)匯報(bào)制。學(xué)校班子堅(jiān)持經(jīng)常深入一線、深入學(xué)生、深入教師、深入課堂、深入群眾，搞調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，收費(fèi)工作做到了“四公開一監(jiān)督”制作了永久性公示牌，做到了 長(zhǎng)期公示。在“一免一補(bǔ)”政策操作過程中，堅(jiān)持原則，遵循享受指標(biāo)公開、享受標(biāo)準(zhǔn)公開、享受條件公開、享受對(duì)象公開等政策，陽(yáng)光作業(yè)，廣泛接受學(xué)生、教師、群眾及社會(huì)各界的監(jiān)督。一年來，全校春秋兩季學(xué)生雜費(fèi)和課本費(fèi)做到了全免，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，并且很好地解決了學(xué)生的喝水和冬季取暖問題，學(xué)校工作深受群眾好評(píng)。在財(cái)務(wù)管理上，嚴(yán)格收支兩條線，定期公布，做到了公開透明。在教職工評(píng)優(yōu)樹模、考核、晉級(jí)晉職等熱點(diǎn)問題上，堅(jiān)持民主參與、公開推薦、公正公平，師生反響良好。定期召開民主生活會(huì)和師生代表座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)代表座 談會(huì)，廣泛征詢師生、人大代表、政協(xié)委員對(duì)學(xué)校管理工作的意見和建議，推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。為切實(shí)營(yíng)造依法治教、依法執(zhí)教的輿論氛圍。為深入推進(jìn)“五五”普法工作，我們?yōu)槊课唤搪毠べ?gòu)買了《五五普法讀本》，組織教師參加了“五五”普法考試，廣大教師自覺做到學(xué)法知法，懂法用法，學(xué)校依法治校，教師文明執(zhí)教的意識(shí)增強(qiáng)。一年來，我校的各項(xiàng)工作師生滿意，群眾放心，深受上級(jí)部門和社會(huì)各界好評(píng)。

最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在檢查過程中，多提寶貴意見，以便于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)提高！

謝謝大家！

第四篇：十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校教育綜合工作自評(píng)報(bào)告2011年

中心校發(fā)［2011］***號(hào)

十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于2011年教育綜合工作目標(biāo)任務(wù)

完成情況的自評(píng)報(bào)告

縣教育體育局:

2011年，十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)

下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為人民群眾服務(wù)的方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行教育主管部門的工作要求，以全面履行年初與教育主管局簽訂的教育綜合目標(biāo)責(zé)任書為出發(fā)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，為努力辦好讓人民滿意的教育付出了很大的努力。現(xiàn)就自評(píng)情況報(bào)告如下：

1、德育工作（8分）：全面貫徹了黨的教育方針，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)行為規(guī)范，遵循教育規(guī)律。創(chuàng)建鄉(xiāng)級(jí)德育示范學(xué)校11所，創(chuàng)建省市縣文明校園6所，分別為十里中學(xué)、中心學(xué)校、王莊九年制、高一小學(xué)、鵑嶺小學(xué)、高二小學(xué)；積極開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)校園文化示范學(xué)校6所。本項(xiàng)自查8分。

2、基礎(chǔ)教育（10分）：初中入學(xué)率達(dá)到98%，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%。兩個(gè)常規(guī)管理步入正軌，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，教育常規(guī)檢查四次以上，行管處人員分工明確，職能作用發(fā)

揮明顯，團(tuán)結(jié)高效，運(yùn)作有力。本項(xiàng)自查10分。

3、素質(zhì)教育（5分）：制定了切合實(shí)際的素質(zhì)教育實(shí)施方案，高度重視素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師撰寫素質(zhì)教育論文，上交素質(zhì)教育論文38篇。組織了“六〃一”、“七〃一”大型文藝活動(dòng)。十里中學(xué)、中心小學(xué)、鵑嶺小學(xué)被定為素質(zhì)教育示范校學(xué)校。本項(xiàng)自查5分。

4、職業(yè)教育（9分）：完成了職教招生任務(wù)，“人人技能工程”、實(shí)用技術(shù)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)全面完成，創(chuàng)建了市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)。本項(xiàng)自查9分。

5、安全穩(wěn)定（8分）：嚴(yán)格執(zhí)行簽訂的安全責(zé)任合同，扎實(shí)履行安全管理職責(zé)，積極創(chuàng)建市級(jí)平安校園1所（十里中學(xué)）、縣級(jí)平安校園4所（中心學(xué)校、劉家村小學(xué)、任家村小學(xué)、槐樹莊初小），層層簽訂安全責(zé)任書，分解落實(shí)安全責(zé)任，確保安全責(zé)任事故零發(fā)生；加強(qiáng)信訪管理，控制上訪，無越級(jí)上訪及群體上訪事件發(fā)生。本項(xiàng)自查8分。

6、教師隊(duì)伍（7分）：注重教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)師德師風(fēng)良好；穩(wěn)步推進(jìn)人事制度改革，教育教學(xué)工作持續(xù)進(jìn)展，嚴(yán)格執(zhí)行人事工作政策，保障教職工合法權(quán)益；教師素質(zhì)大大提高，教職工繼續(xù)教育工作全面完成。本項(xiàng)自查6分。

7、信息教育（6分）：遠(yuǎn)程教育資源管理規(guī)范，入網(wǎng)率達(dá)到了98%，使用經(jīng)常化，使用率比較高。遠(yuǎn)程教育管理規(guī)

范，有90％以上的教師能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，效果顯著。信息技術(shù)教育全面開展，信息技術(shù)論文、課件、課例、教（學(xué)）具制作活動(dòng)完成向縣局推薦任務(wù)。本項(xiàng)自查5分。

8、教育督導(dǎo)（6分）：督導(dǎo)室完成對(duì)十里中學(xué)、王莊九年制、中心學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作，中心學(xué)校、王莊九年制、十里中學(xué)完成自評(píng)，上報(bào)督導(dǎo)室；鄉(xiāng)督導(dǎo)評(píng)估劉家村小學(xué)、陳坪小學(xué)、劉氏溝初小3所學(xué)校；通報(bào)督導(dǎo)評(píng)估情況，實(shí)施素質(zhì)教育專項(xiàng)評(píng)估2次。本項(xiàng)自查6分。

8、招生考核（5分）：考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)明，考試過程無安全責(zé)任事故發(fā)生；按時(shí)上報(bào)招生考試信息數(shù)據(jù)；報(bào)考高職（3+2）人數(shù)有明顯上升。本項(xiàng)自查5分。

9、教育科研（8分）：教育科研有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有總結(jié)。政村以上學(xué)校確定有教科研課題，十里中學(xué)、王莊九年制申報(bào)了省級(jí)課題，中心小學(xué)申報(bào)了市級(jí)課題。中學(xué)、中心小學(xué)部分課題已結(jié)題，承擔(dān)了新的研究課題。教育教學(xué)論文完成率達(dá)到了10%，開展教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng) ；按照《山陽(yáng)縣中小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估方案》評(píng)估了中心學(xué)校。扎實(shí)開展教研成果的評(píng)選活動(dòng)。按時(shí)報(bào)送教研論文達(dá)183篇，其中縣以上優(yōu)秀論文68篇，中心學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體。本項(xiàng)自查8分。

10、民主管理（5分）：工會(huì)組織健全，教代會(huì)規(guī)范、科學(xué)，今年召開教代會(huì)2次，校務(wù)公開率高，教職工滿意率96%。

本項(xiàng)自查分5分。

11、后勤保障（6分）：教育資金到位較好，“兩免一補(bǔ)”足額到位，完成重點(diǎn)工程建設(shè)，創(chuàng)建A級(jí)寄宿制學(xué)校兩所。本項(xiàng)自查分6分。

12、教育內(nèi)審（5分）：全鎮(zhèn)財(cái)務(wù)管理規(guī)范，按時(shí)報(bào)審票據(jù)，按時(shí)記賬，收支合理，管理規(guī)范。本項(xiàng)自查分5分。

13、勤工儉學(xué)（5分）：“蛋奶工程”管理制度健全，設(shè)施設(shè)備齊全，管理規(guī)范。本項(xiàng)自查分5分。

14、體育工作（5分）：全面實(shí)施《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》和學(xué)校體育工作條例，體育工作達(dá)到8有。本項(xiàng)自查分5分。

15、綜合工作（10分）：黨建、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)、精神文明建設(shè)、廉政建設(shè)、工會(huì)工作按計(jì)劃實(shí)施，效果較好。積極抓好教育宣傳，教育工作在縣級(jí)（包括《山陽(yáng)教育》）以上報(bào)刊或電臺(tái)發(fā)表或播出29篇；行風(fēng)建設(shè)好，行風(fēng)評(píng)議滿意率達(dá)98％以上，無亂訂輔導(dǎo)資料、亂辦班、亂收費(fèi)行為發(fā)生，創(chuàng)佳評(píng)差工作上水平有特色；按時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)和材料，信息暢通。本項(xiàng)自查10分。

以上各項(xiàng)自查98分，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年12月 25 日抄送：檔

（二）

第五篇：中心學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

篇一：學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

本我校教師在上級(jí)教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因?yàn)榻處熒伲蝿?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處；（2）、做好學(xué)籍管理工作；

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生；

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比，效果非常好；

（5）、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸固貚徑處煴M快的投入到工作當(dāng)中，及時(shí)的把我校教師帶到四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動(dòng)，并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；

（6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請(qǐng)買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度：

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。

七、存在問題：

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的：

第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位； 第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高；

第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高；

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫教育新篇！篇二：中心校教育教學(xué)工作總結(jié)

近德固鄉(xiāng)中心學(xué)校2014-2015學(xué)年 教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來，在教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近德固中心校校委會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工，緊緊圍繞教育教學(xué)工作目標(biāo)，實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，深化教改科研，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、牢抓常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

中心校校委會(huì)始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)圍繞教師抓管理，后勤圍繞一線搞服務(wù)，教師圍繞學(xué)生提質(zhì)量，把向管理要質(zhì)量的意識(shí)落實(shí)到每一所學(xué)校、每一位教師，為全鄉(xiāng)教學(xué)工作營(yíng)造了良好的氛圍，注入了新的活力。

1、強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)成績(jī)。全學(xué)年全鄉(xiāng)中小學(xué)共組織了4次質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，全面及時(shí)準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教學(xué)情況，根據(jù)檢查檢測(cè)情況，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，召開總結(jié)分析會(huì)，查找教師教學(xué)中存在的問題，指明主攻方向，制定改進(jìn)措施。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。定時(shí)或不定時(shí)對(duì)“四冊(cè)”和作業(yè)進(jìn)行督查和聽推門課。做到檢查有記錄，有總結(jié)。針對(duì)存在的問題及時(shí)解決。

3、堅(jiān)持組織開展聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期初，中心校統(tǒng)一組織教師開展聽評(píng)課活動(dòng)，以教研組為單位定時(shí)安排教師講公開課，要求任課教師全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)說課評(píng)課，并對(duì)講課教師量化打分排隊(duì)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課，從而加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

二、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

一年來，中心校以校本培訓(xùn)為載體，深入開展教師培訓(xùn)工作。從教師切身利益出發(fā)，將每位教師作為人力資源庫(kù)去開發(fā)，鼓勵(lì)支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在校本培訓(xùn)工作中，中心校增購(gòu)教育理論圖書，建立教師專業(yè)書庫(kù)，開放圖書室，訂閱教育報(bào)刊，為教師學(xué)習(xí)提供便利。

開設(shè)“教師論壇”，搭建教師理論交流展示平臺(tái)。隔周1次，把周一上午第四節(jié)定為“教師論壇”時(shí)間，教師根據(jù)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，談工作經(jīng)驗(yàn)得失和人生感悟，目前已舉辦了12期，既提高了教師的理論水平，又增強(qiáng)了教師的交流。做好“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開展了“六格四欄式”教案書寫、師生“同讀共寫”、“四小教研”評(píng)比，督促教師理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

改革課堂教學(xué)，完善推廣“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式，為教師量身打造分學(xué)科、分學(xué)段構(gòu)建教學(xué)模式。其中“四環(huán)推進(jìn)”教學(xué)模式突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，提高了教學(xué)效率，已成為學(xué)校的主體模式。

走出去請(qǐng)進(jìn)來，加強(qiáng)校際交流，開闊教師視野。博采眾家之長(zhǎng)。依照上級(jí)安排，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)，選派教師外地考察。今年秋天組織教師觀摩各科省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織九年級(jí)教師參加了省舉辦的中招考試命題方向研討會(huì)，安排組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、國(guó)培、班主任培訓(xùn)等，一年來，我鄉(xiāng)教師共參加外出培訓(xùn)90多人次，經(jīng)費(fèi)支出12萬(wàn)元。為不斷提高我校的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期與寺莊、城關(guān)鎮(zhèn)、張果屯中學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)聽課送課活動(dòng)。在校際聯(lián)研活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，校際聯(lián)研活動(dòng)，加強(qiáng)了四校的交流與合作，促進(jìn)了共同發(fā)展。

三、全力推進(jìn)“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作

縣教研室下發(fā)在全縣開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作通知后，學(xué)校按照通知要求，首先組織教師對(duì)文件進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)開展“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作的重要性，以及該模式的具體內(nèi)容和實(shí)施辦法。其次，組織部分教師參加了韓主任在教育局開展的“四主五步”教學(xué)基本模式培訓(xùn)，回來后，又在各教研組進(jìn)行了匯報(bào)和討論，并要求教師觀看了網(wǎng)絡(luò)視頻。

為使“四主五步”教學(xué)基本模式推廣工作深入有序開展，力求取得實(shí)效。學(xué)校決定實(shí)施重點(diǎn)突破、典型帶動(dòng)、全員參與、逐個(gè)過關(guān)的策略。一是重點(diǎn)確定主科先行，由于主科課時(shí)較充分，按照模式要求探索使用，教師邊聽邊評(píng)邊改，從中逐步總結(jié)規(guī)律使課堂成型成熟。二是典型帶動(dòng)，每科確定3位教師，實(shí)行備課磨課，讓他們先用先講，成型后在教研組和全校匯報(bào)推廣。現(xiàn)在，已有一半以上的教師對(duì)“四主五步”教學(xué)基本模式有了較為完整的認(rèn)識(shí)，并能在課堂中體現(xiàn)。三是全員試講，要求全體任課教師按照模式備課，每人組內(nèi)試講一節(jié)。四是逐個(gè)驗(yàn)收過關(guān)。

四、重視“三分建構(gòu)”課題研究工作，提高教師科研水平

我校共上報(bào)“三分建構(gòu)”課題32份，教師上報(bào)課題后，教務(wù)處及時(shí)提醒教師嚴(yán)格按照課題要求完成課題各項(xiàng)內(nèi)容。自申報(bào)以來，教師按照各自申報(bào)的課題內(nèi)容，全部進(jìn)行了備課、試講、聽評(píng)、修改、總結(jié)，校委會(huì)、教務(wù)處同時(shí)參與其中，把每個(gè)教師的課題研究做為全校的工作，支持教師做好做成，現(xiàn)在，申報(bào)教師正在利用假期時(shí)間進(jìn)行資料整理和撰寫階段性報(bào)告，學(xué)校要求開學(xué)后進(jìn)行半年驗(yàn)收。

五、加強(qiáng)圖書室建設(shè)和同讀共寫工作

按照教育局要求，本學(xué)期經(jīng)過征求教師意見，精選書目，共投入 2.2萬(wàn)元，新購(gòu)置圖書1300本，發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶圖書，補(bǔ)充班級(jí)圖書角。其次，簡(jiǎn)化借書手續(xù)，讓學(xué)生自由快捷借到圖書，學(xué)校還增加了1名圖書管理員。第三，開展各種讀書活動(dòng)，進(jìn)行“講書中故事、講我的讀書故事”、心得交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，在全校營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。

六、認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)

投入11萬(wàn)元，建設(shè)了中學(xué)錄課室，本學(xué)期教師共錄課56節(jié)，全部上傳，部分教師已分別獲得市縣優(yōu)質(zhì)課。教師錄課積極性較高，平時(shí)踴躍要求錄課，通過觀看講課提高自我授課水平。

七、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理

引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生中招沖刺會(huì)。2015年，教學(xué)成績(jī)?cè)倥市赂摺＝衲曛姓兄校倚?2名同學(xué)分別被濮陽(yáng)市一高、南樂一中正式錄取，錄取人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

在新的學(xué)年里，我們把“提高現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)、深化課堂教學(xué)模式改革、教師專業(yè)培訓(xùn)”三項(xiàng)工作作為重點(diǎn)，從而提高課堂效率、教師教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育目標(biāo)。篇三：中心學(xué)校2013年春季教育教學(xué)工作總結(jié) 感德中心學(xué)校2013年春季教育教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安溪縣教育局關(guān)于2013年春季初幼教月份工作活動(dòng)的通知》和《安溪縣2012年初等與學(xué)前教育工作意見》等文件精神，積極實(shí)施《安溪縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，認(rèn)真對(duì)照教育強(qiáng)縣目標(biāo)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，提高我校辦學(xué)水平。堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，發(fā)展學(xué)生各方面素養(yǎng)；堅(jiān)持提高教育質(zhì)量，加大學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)力度；堅(jiān)持教育公平，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，努力打造書香校園、平安校園、和諧校園，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)“十二五”教育事業(yè)良好開局奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

（一）、工作成效及主要成績(jī)（1）抓好了課堂教學(xué)的落實(shí)。各校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定（修訂）》（安教[2010]23號(hào)），在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，抓好各科課堂教學(xué)的落實(shí)，要求教師真正依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，做到了“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”。

（2）落實(shí)了教學(xué)工作常規(guī)要求：一是進(jìn)一步加強(qiáng)了課程開設(shè)和課堂上課情況的巡查、督查力度；二是各小學(xué)對(duì)每位教師在教科研活動(dòng)、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、考試考核等方面進(jìn)行檢查、有記載。教案、作業(yè)每月檢評(píng)1次，三是對(duì)小學(xué)精細(xì)化管理進(jìn)行隨機(jī)抽查，重點(diǎn)是校園環(huán)境衛(wèi)生，文化建設(shè)，專用室管理和使用，設(shè)施設(shè)備，教學(xué)秩序等；四是有序開展了小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)活動(dòng)，中心校4月份迎接了縣學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)，并獲得了好評(píng)，中心校也在5月份對(duì)各校進(jìn)行了二年數(shù)學(xué)，四年作文的學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；五是中心學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)的督查，教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，尤其是對(duì)邊遠(yuǎn)小學(xué)抽測(cè)和常識(shí)、技能科的教學(xué)情況檢查。（3）全面貫徹教育方針，依照省頒《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》閩教基[2004]13號(hào)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各校根據(jù)實(shí)際，全面落實(shí)省頒課程計(jì)劃，合理安排體育、音樂、美術(shù)、品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等授課教師，任課教師學(xué)科教學(xué)應(yīng)相對(duì)集中，盡可能跨年段。嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃編排課程表，上好每一節(jié)課。（4）發(fā)揮各室功用，落實(shí)學(xué)科教學(xué)：①各校充分利用了現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備，努力為各學(xué)科的教學(xué)服務(wù)，有效防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象；②各校繼續(xù)使用好圖書室、閱覽室，結(jié)合讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，以開展讀書日、讀書月等活動(dòng)為載體，推薦書、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動(dòng)，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍。切實(shí)發(fā)揮了學(xué)校圖書室，充分發(fā)揮圖書最大效益，努力打造書香校園、文化校園。

（5）舉行點(diǎn)性教研活動(dòng)。我校安排了霞春點(diǎn)（霞庭、霞春、霞中、霞云、龍通、石門、岐陽(yáng)）——周二上午第一節(jié)；中心點(diǎn)（中心、五甲、大格）——周三上午第一節(jié)；槐植點(diǎn)（槐植、槐東、槐川、槐揚(yáng)）——周四上午第一節(jié)。的點(diǎn)性教研活動(dòng)，由中心學(xué)校掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、各校教導(dǎo)和相應(yīng)學(xué)科任課老師以及本校當(dāng)堂課沒上課的老師。各校根據(jù)安排各提供一節(jié)觀摩課（學(xué)科自由選擇）。通過點(diǎn)性教研活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)教師積極性，推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。（6）舉行了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校安排福德點(diǎn)（福德、尾厝）、華地點(diǎn)（大坂、華地、洋山）、龍通點(diǎn)（龍通、石門）。三個(gè)點(diǎn)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，傳播先進(jìn)教育教學(xué)方法，為基層帶去新的教學(xué)模式，取得了良好效果。（7）開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。本學(xué)期，我校中心小學(xué)與洋山、華地、大坂小學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，中心小學(xué)的優(yōu)秀教師與這三所小學(xué)結(jié)成對(duì)子，開展教學(xué)幫扶活動(dòng)，中心校4月份在華地小學(xué)舉行送教下鄉(xiāng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，縣教育局副局長(zhǎng)汪小安同志及初教股郭朝烏副股長(zhǎng)等蒞臨我現(xiàn)場(chǎng)觀摩，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊賞，安溪電視臺(tái)也對(duì)于此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行報(bào)道。

（二）全面實(shí)施精細(xì)管理，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵

1.建立日志管理。各所小學(xué)建立了校長(zhǎng)每天巡查校園制度，對(duì)校園管理存在的問題實(shí)行日志管理，發(fā)現(xiàn)問題要限時(shí)整改，不留死角。狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作“時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管”。

2.提升學(xué)校內(nèi)涵。中心學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題《有效整合教育資源 構(gòu)建農(nóng)村片區(qū)小學(xué)教育均衡模式研究》已經(jīng)進(jìn)入第二階段：具體實(shí)施階段(2012年9月-2013年12月)；通過片區(qū)小學(xué)教育資源優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，構(gòu)建具有感德茶鄉(xiāng)特色的教育資源整合共享平臺(tái)，實(shí)施片區(qū)小學(xué)模式化管理。真正意義上實(shí)現(xiàn)感德茶鄉(xiāng)共建共享成為可能和普遍，也成為新課程改革必不可少的組成部分。從而推進(jìn)農(nóng)村片區(qū)小學(xué)建設(shè)多樣化的教學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)品牌，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品牌、一校一特色、一校一風(fēng)格”，有效推動(dòng)片區(qū)小學(xué)教育和諧發(fā)展！

（三）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1.全面開足開齊課程。為切實(shí)落實(shí)省頒課程計(jì)劃，做到開齊課程、開足課時(shí)，我們要求各校及時(shí)上報(bào)各校的課程編排計(jì)劃，經(jīng)中心學(xué)校教導(dǎo)處審核把關(guān)后，再進(jìn)行科學(xué)安排，保證了課程設(shè)置的合理。

2．建立“小專職教師”的課程安排。保證所有課程特別是“非語(yǔ)數(shù)”學(xué)科開設(shè)到位。中心小學(xué)及規(guī)模較大的基層小學(xué)要有部分專職教師，100人以下學(xué)校推行“小專職教師”課程安排，從而有效發(fā)揮教師業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。3.實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)。中心學(xué)校定期或不定期地對(duì)各小學(xué)(特別是邊遠(yuǎn)小學(xué))進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。本學(xué)期，中心學(xué)校組織了對(duì)二年級(jí)數(shù)學(xué)和三年級(jí)語(yǔ)文的全面期中質(zhì)量抽測(cè)；畢業(yè)班進(jìn)行了兩輪質(zhì)量普查，有效地促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提升。

（四）全面組織學(xué)生參賽，抓好特長(zhǎng)培養(yǎng)

1.本學(xué)期，我校積極組織學(xué)生參加縣局教育主管部門組織的各項(xiàng)賽事，在參加安溪縣小學(xué)生規(guī)范漢字比賽，我校20名學(xué)生參加比賽，其中一名學(xué)生獲得特等獎(jiǎng)，二名學(xué)生一等獎(jiǎng)，六名學(xué)生二等獎(jiǎng)，七名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，數(shù)量居全縣前列；參加安溪縣學(xué)科素養(yǎng)比賽，我校一名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，四名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，；中心幼兒園參加縣手工現(xiàn)場(chǎng)制作比賽，一名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，中心小學(xué)參加縣茶藝文藝演出，受到了各界的好評(píng)這些活動(dòng)的參與，有效培養(yǎng)了一批特長(zhǎng)學(xué)生。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

2.中心校內(nèi)積極開展學(xué)科競(jìng)賽。延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)期，我校積極組織了各個(gè)學(xué)科的素養(yǎng)比賽，有效提高了學(xué)生各方面的水平。

（五）鼓勵(lì)教師參與教育科研，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一學(xué)年來，我校教師積極各類競(jìng)賽，參加縣局及以上教育部門組織的各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng)，獲得不少成績(jī)。我校中心小學(xué)吳素英參加縣音樂教師基本功比賽，獲得一等獎(jiǎng)；趙悅萱參加縣美術(shù)教師評(píng)課比賽，獲得三等獎(jiǎng)等，我校還組織教師積極參加各級(jí)各類論文的撰寫，也取得良好的成績(jī)。

二、存在的問題及不足

雖然在工作方面取得了一定的成績(jī)，但我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)存在著許多不足。

1.對(duì)新課改的理念尚需進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)，抓好實(shí)施。確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、新的課改理念深入每一位教師的心中、腦中，并指導(dǎo)于日常的教育教學(xué)工作。

2.因教師缺編的現(xiàn)實(shí)問題，雖然中心學(xué)校采取較為嚴(yán)格的管理機(jī)制，但仍有擠占課程、課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。

3.整體性的考風(fēng)考紀(jì)工作有待進(jìn)一步扎實(shí)抓好。

三、今后工作努力方向

1.切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)，我校在今后一個(gè)學(xué)期，將再次組織新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織全體教師學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，使新課標(biāo)的理念化為教師的自覺行動(dòng)。2.提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘的課堂要質(zhì)量，努力避免擠占課程課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。

3.進(jìn)一步做好師德師風(fēng)教育、鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，采取有效措施，抓好考風(fēng)考紀(jì)，使每一位老師在公平、公正、公開的三公氛圍中，促進(jìn)農(nóng)村教育的均衡發(fā)展。

感德中心學(xué)校 2013.06.27