第一篇：寶安外國語學校規范管理年工作匯報

寶安外國語學校

學籍管理和“學校規范管理年活動”

工作匯報

我校認真貫徹落實根據省教育廳《關于開展義務教育學校規范管理年活動的通知》（粵教基〔2012〕5號）文件和寶安區有關通知精神，積極開展宣傳，對照要求認真自查整改，堅持以規范制度和學籍管理為抓手，以提高教育教學質量為目的，以規范制度體系為主要內容，不斷提高辦學水平和社會效益。通過開展“規范管理年”活動，增強了教職工的現代教育管理理念，進一步規范了辦學行為，形成科學合理的管理長效機制，促進了學校教育均衡、持續發展，學校贏得了社會、家長、學生的一致好評，連續五年獲得“寶安區民辦學校綜合管理質量獎”。具體工作總結概述為以下幾個方面：

一、關于學籍管理工作：

規范學籍管理。我校學籍管理制度健全，領導小組分工明確，網上電子檔案和紙質資料完整，學生基本信息明確，新生名冊按班級分類管理，流動生去向明確，畢業生名冊和在校生名冊整理規范并裝訂成冊歸檔。我校專人負責按要求建立學生檔案，管理學生學籍資料，按時在開學后兩周內將學生學籍情況網上報教育局備案。插班生嚴格按照轉學程序辦理入學手續，無違規現象。

二、關于“學校規范年”活動：

（一）強化責任，建立規范管理長效機制。我校校長擔任“學校規范管理年活動”領導小組組長，以校辦為中心，各部門、年級負責人為成員，組織教師學習貫徹落實文件通知的精神，按照要求落實到每一個教師的教育教學工作中，實行學校家長社會監督、部門檢查落實、教師工作與考評聘用結合的長效機制。

（二）依法辦學，完善制度建設。我校堅持貫徹黨的教育方針，樹立“英漢雙語并重，德智體美融合”的辦學理念，切實落實《義務教育法》和《民辦教育促進法》，依法辦學，規范管理，自主發展。學校近年來組織各部門研討并不斷修改完善教育教學管理制度，公布于眾，涵蓋學校章程、教育教學管理制度、工作責任制度、安全制度、學生管理制度、教職工管理條例及獎懲制度、工作流程、教師職業素養等十三大項、112小項、共11萬字左右，制成紙質和電子文稿，方便教師學習。學校堅持以制度為準繩，規范教職工教育教學行為。

（三）規范管理，構建管理體系。

1.落實責任制。學校實行校長負責制，在教育局的領導和董事會的支持下開展教育教學工作。實行三級管理，部門負責人負責上傳下達，組織安排部門具體工作。學校成立黨支部和工會及家長委員會，對學校工作實行監督和管理。通過每周校長辦公會研討重點工作，網站公開計劃；通過校長信箱、家長會、學生座談會、教師工作總結會等反饋信息，改進工作，不斷提高執行力，實行責任倒查制。

2.招生有序守則。在招生方面，學校嚴格按照教育部門的有關規定，遵守深圳市“1+5”的原則，履行辦學手續，公開條件向社會招收學生。安排專人負責招生宣傳、咨詢和登記工作，并在網上申請學位。通過面試后錄取一年級新生，按時公布新生名單及收費明細。對資料不合格的學生家長進行解釋，并要求其在規定的時間內補交資料。辦學以來招生工作順利，無家長投訴，無矛盾沖突發生。

學校實行小班制教學，每班學生40人左右，統一由教導處編制班級，不分重點班，學校沒有違規補課現象。教材教輔資料按照上級要求在新華書店和育才書店征訂。

3.教學管理常態化。執行課程計劃。我校開足課時，堅持按照課表上課。開齊了語文、數學、英語和品德、藝術、體育、科學、信息技術、衛生與健康、綜合實踐等課程，做到學校課程總表、課室課表、學生課表三表合一，并于開學后在校務公開欄公布，接受社會監督，由每日值班的行政人員檢查落實課表執行情況，杜絕隨意增減課時和調課現象。

構建教學質量監控體系。學校成立以教務處為中心，以語數英及體育藝術四個科組為單位，分中高低三個年級階段，按照計劃開展教育教學活動，實施常態化管理。每學期組織期中期末考試、質量抽檢、競賽活動、年級興趣活動等。通過教學開放日、問卷調查、質量檢查、領導隨堂聽課等形式綜合評價教師教學效果，形成完整的教學體系。學校雙語教學及健美操、藝術等特色鮮明，校風正，學風濃，學生快樂學習，健康成長。

合理科學安排作息時間。學生8：40上課，下午4:40放學。布置作業把握數量，控制難度，部分科目試行布置選做題等彈性作業，切實減輕學生的課業負擔，保證學生的休息時間。學生每天的作業完成后由家長簽字，接受監督。對個別班級個別科目的家長反饋意見，教務處及時將信息傳遞給有關教師，調整作業量。學生在校每天的體育活動時間在一小時以上。

4.教師聘用規范。學校向社會公開招聘教師并簽訂專用規范的合同，年度考核評優，優勝劣汰。教職工獎懲條例明確，通過繼續教育和師德、心理健康等校本培訓活動，提升教師隊伍的整體素質，組建了一支愛校愛生、責任心強、業務能力突出、工作認真負責的教師隊伍，教學服務質量贏得了家長和社會的好評。教師中沒有從事有償家教的行為，也沒有體罰學生的現象。

5.財務管理規范。董事會嚴格遵守財務制度，實行三級審批程序、三方共管財務。

6.校務公開透明。通過學校網站及宣傳欄向社會公開校務。學校收費向家長公開；大型活動通過《寶安外國語學校家書》征求家長意見，學期計劃、總結、活動方案網上公開。

7.重大決策有序：學校校辦及行政會研討，報董事會和教育局審批。學校恪守一個信念——促進發展，維護生存。強化一種精神——服務育人，敬業愛生。遵循一種工作程序：做事要遵從規則制度，“精心設計策劃—認真執行—實施督導—總結反饋—修正改進”五個步驟。

8.黨務、工會、少先隊活動豐富。學校成立黨支部，按照““三會一課”制度和民主生活會制度，每月過一次黨的生活，每半年召開一次黨員民主生活會，以交流思想，開展批評與自我批評，以增強黨內的團結。學校工會和女工委組織健全，通過教代會議事，幫助教職工解決困難和問題，堅持每月開展一次文體活動，豐富教職工的精神生活。少先隊發揮紐帶作用，通過競選少先隊大隊委、開展文明班級評選、社會實踐等活動，構建德育管理體系，培養學生的文明習慣和學習習慣，促進了良好校風和學風的形成。

9.確保校園安全。學校樹立“安全第一”的觀念，健全了安全 制度和預案，實行“一崗雙責”制，定崗定員，落實責任，堅持每日排查、每周小結、每月上報的工作程序，及時整改安全隱患，建立安全監督與檢查機制，重點做好學生的上學放學時段、課間活動、校車、消防設備檢修維護、飲食衛生、疾病預防、校園大門及周邊等方面的安全管理工作。堅持每學期開展一次安全演練，每周一開展安全教育，每學期兩次對教師進行安全管理培訓，確保學校教學有序進行和師生的安全，學校無重大事故發生。

（四）、監督檢查落實。

1.學校將進一步加大排查力度，堅持自查和校查相結合，查找教育教學中存在的問題，并及時整改。

2.接受社會的監督。利用校長信箱、熱線電話搜集家長反映的意見，及時開展調查研究，制定切實有效的措施，完善教育服務工作。

3.完善六個制度：修改完善投訴舉報制度、因特殊情況調課的審批制度、執行課程計劃的督察制度、作業量調控制度、作息時間調控制度、常態均衡編班級任課教師均衡配備制度。

4.把教師執行義務教育規范辦學的工作評比與教師年終考核聘用掛鉤，并落實獎懲制度。

通過這次“學校規范年”活動，我校管理制度不斷完善，責任進一步落實，學校教育教學各項工作日益規范，辦學水平得到有效提升。今后，將不斷學習并推廣經驗，落實學校規范管理方案，形成長效機制。

第二篇：寶安外國語學校規范管理年工作匯報

寶安外國語學校

學籍管理和“學校規范管理年活動”

工作匯報

我校認真貫徹落實根據省教育廳《關于開展義務教育學校規范管理年活動的通知》（粵教基〔2012〕5號）文件和寶安區有關通知精神，積極開展宣傳，對照要求認真自查整改，堅持以規范制度和學籍管理為抓手，以提高教育教學質量為目的，以規范制度體系為主要內容，不斷提高辦學水平和社會效益。通過開展“規范管理年”活動，增強了教職工的現代教育管理理念，進一步規范了辦學行為，形成科學合理的管理長效機制，促進了學校教育均衡、持續發展，學校贏得了社會、家長、學生的一致好評，連續五年獲得“寶安區民辦學校綜合管理質量獎”。具體工作總結概述為以下幾個方面：

一、關于學籍管理工作：

規范學籍管理。我校學籍管理制度健全，領導小組分工明確，網上電子檔案和紙質資料完整，學生基本信息明確，新生名冊按班級分類管理，流動生去向明確，畢業生名冊和在校生名冊整理規范并裝訂成冊歸檔。我校專人負責按要求建立學生檔案，管理學生學籍資料，按時在開學后兩周內將學生學籍情況網上報教育局備案。插班生嚴格按照轉學程序辦理入學手續，無違規現象。

二、關于“學校規范年”活動：

（一）強化責任，建立規范管理長效機制。

我校校長擔任“學校規范管理年活動”領導小組組長，以校辦為中心，各部門、年級負責人為成員，組織教師學習貫徹落實文件通知的精神，按照要求落實到每一個教師的教育教學工作中，實行學校家長社會監督、部門檢查落實、教師工作與考評聘用結合的長效機制。

（二）依法辦學，完善制度建設。我校堅持貫徹黨的教育方針，樹立“英漢雙語并重，德智體美融合”的辦學理念，切實落實《義務教育法》和《民辦教育促進法》，依法辦學，規范管理，自主發展。學校近年來組織各部門研討并不斷修改完善教育教學管理制度，公布于眾，涵蓋學校章程、教育教學管理制度、工作責任制度、安全制度、學生管理制度、教職工管理條例及獎懲制度、工作流程、教師職業素養等十三大項、112小項、共11萬字左右，制成紙質和電子文稿，方便教師學習。學校堅持以制度為準繩，規范教職工教育教學行為。

（三）規范管理，構建管理體系。

1.落實責任制。學校實行校長負責制，在教育局的領導和董事會的支持下開展教育教學工作。實行三級管理，部門負責人負責上傳下達，組織安排部門具體工作。學校成立黨支部和工會及家長委員會，對學校工作實行監督和管理。通過每周校長辦公會研討重點工作，網站公開計劃；通過校長信箱、家長會、學生座談會、教師工作總結會等反饋信息，改進工作，不斷提高執行力，實行責任倒查制。

2.招生有序守則。在招生方面，學校嚴格按照教育部門的有關規定，遵守深圳市“1+5”的原則，履行辦學手續，公開條件向社會招收學生。安排專人負責招生宣傳、咨詢和登記工作，并在網上申請

學位。通過面試后錄取一年級新生，按時公布新生名單及收費明細。對資料不合格的學生家長進行解釋，并要求其在規定的時間內補交資料。辦學以來招生工作順利，無家長投訴，無矛盾沖突發生。

學校實行小班制教學，每班學生40人左右，統一由教導處編制班級，不分重點班，學校沒有違規補課現象。教材教輔資料按照上級要求在新華書店和育才書店征訂。

3.教學管理常態化。執行課程計劃。我校開足課時，堅持按照課表上課。開齊了語文、數學、英語和品德、藝術、體育、科學、信息技術、衛生與健康、綜合實踐等課程，做到學校課程總表、課室課表、學生課表三表合一，并于開學后在校務公開欄公布，接受社會監督，由每日值班的行政人員檢查落實課表執行情況，杜絕隨意增減課時和調課現象。

構建教學質量監控體系。學校成立以教務處為中心，以語數英及體育藝術四個科組為單位，分中高低三個年級階段，按照計劃開展教育教學活動，實施常態化管理。每學期組織期中期末考試、質量抽檢、競賽活動、年級興趣活動等。通過教學開放日、問卷調查、質量檢查、領導隨堂聽課等形式綜合評價教師教學效果，形成完整的教學體系。學校雙語教學及健美操、藝術等特色鮮明，校風正，學風濃，學生快樂學習，健康成長。

合理科學安排作息時間。學生8：40上課，下午4:40放學。布置作業把握數量，控制難度，部分科目試行布置選做題等彈性作業，切實減輕學生的課業負擔，保證學生的休息時間。學生每天的作業完

成后由家長簽字，接受監督。對個別班級個別科目的家長反饋意見，教務處及時將信息傳遞給有關教師，調整作業量。學生在校每天的體育活動時間在一小時以上。

4.教師聘用規范。學校向社會公開招聘教師并簽訂專用規范的合同，考核評優，優勝劣汰。教職工獎懲條例明確，通過繼續教育和師德、心理健康等校本培訓活動，提升教師隊伍的整體素質，組建了一支愛校愛生、責任心強、業務能力突出、工作認真負責的教師隊伍，教學服務質量贏得了家長和社會的好評。教師中沒有從事有償家教的行為，也沒有體罰學生的現象。

5.財務管理規范。董事會嚴格遵守財務制度，實行三級審批程序、三方共管財務。

6.校務公開透明。通過學校網站及宣傳欄向社會公開校務。學校收費向家長公開；大型活動通過《寶安外國語學校家書》征求家長意見，學期計劃、總結、活動方案網上公開。

7.重大決策有序：學校校辦及行政會研討，報董事會和教育局審批。學校恪守一個信念——促進發展，維護生存。強化一種精神——服務育人，敬業愛生。遵循一種工作程序：做事要遵從規則制度，“精心設計策劃—認真執行—實施督導—總結反饋—修正改進”五個步驟。

8.黨務、工會、少先隊活動豐富。學校成立黨支部，按照““三會一課”制度和民主生活會制度，每月過一次黨的生活，每半年召開一次黨員民主生活會，以交流思想，開展批評與自我批評，以增強黨內的團結。學校工會和女工委組織健全，通過教代會議事，幫助教職

工解決困難和問題，堅持每月開展一次文體活動，豐富教職工的精神生活。少先隊發揮紐帶作用，通過競選少先隊大隊委、開展文明班級評選、社會實踐等活動，構建德育管理體系，培養學生的文明習慣和學習習慣，促進了良好校風和學風的形成。

9.確保校園安全。學校樹立“安全第一”的觀念，健全了安全 制度和預案，實行“一崗雙責”制，定崗定員，落實責任，堅持每日排查、每周小結、每月上報的工作程序，及時整改安全隱患，建立安全監督與檢查機制，重點做好學生的上學放學時段、課間活動、校車、消防設備檢修維護、飲食衛生、疾病預防、校園大門及周邊等方面的安全管理工作。堅持每學期開展一次安全演練，每周一開展安全教育，每學期兩次對教師進行安全管理培訓，確保學校教學有序進行和師生的安全，學校無重大事故發生。

（四）、監督檢查落實。

1.學校將進一步加大排查力度，堅持自查和校查相結合，查找教育教學中存在的問題，并及時整改。

2.接受社會的監督。利用校長信箱、熱線電話搜集家長反映的意見，及時開展調查研究，制定切實有效的措施，完善教育服務工作。3.完善六個制度：修改完善投訴舉報制度、因特殊情況調課的審批制度、執行課程計劃的督察制度、作業量調控制度、作息時間調控制度、常態均衡編班級任課教師均衡配備制度。

4.把教師執行義務教育規范辦學的工作評比與教師年終考核聘用掛鉤，并落實獎懲制度。

通過這次“學校規范年”活動，我校管理制度不斷完善，責任進一步落實，學校教育教學各項工作日益規范，辦學水平得到有效提升。今后，將不斷學習并推廣經驗，落實學校規范管理方案，形成長效機制。

第三篇：深圳外國語寶安學校招生范圍

深圳外國語寶安學校招生范圍

深圳外國語學校寶安學校是寶安區新橋街道萬豐城市更新規劃九年一貫制學校新建工程，下面是小編分享的深圳外國語寶安學校招生范圍，希望能夠幫助到大家。

深圳外國語寶安學校招生范圍

小學部、初中部學區：因新校尚未建成，2020年通過借址方式先行辦學，少量招生，招生對象暫定為萬豐海岸城回遷戶。

備注：2020年借址上星學校辦學。

是否與其他學校共享學區：

否，屬于單享學區，并且不被分享。

深圳外國語寶安學校簡介

深圳外國語學校寶安學校是寶安區新橋街道萬豐城市更新規劃九年一貫制學校新建工程，學校地址為深圳市寶安區新橋街道豐山二路與萬豐中路交匯處西北角。

2019年8月16日，深圳外國語學校就與寶安區教育局簽訂委托管理辦學框架協議，擬在該區建設一所公辦九年一貫制學校，學校擬定名為深圳外國語學校寶安校區。該校區的'合作是寶安區首次引進深圳“四大名校”進行落地辦學。

目前，深圳外國語學校擁有一校八部，分別為深外高中部、深外龍華高中部、深外初中部、深外國際部、深外龍崗國際部、深圳外國語小學、深外龍華學校以及深外寶安校區，是整個深圳基礎教育中辦學種類最多、規模最大的學校之一。

第四篇：寶安外國語學校語文組期末工作總結

寶安外國語學校語文組期末工作總結

2012至2013學第一學期

不知不覺，一個學期又過去了。在這一學期工作中，我們寶外語文組在學校教導處的領導下，在各科級及年級組的配合下，順利完成了本學期初制定的各項工作計劃，現將本學期工作總結如下。首先，本學期，我們根據區教育局的精神，根據區語文教研室的工作安排以及我們學校期初的工作安排，我們通過認真學習和討論，從而制定了符合我們學校語文教學工作的計劃，并且，在一學期的工作中，我們嚴格按照計劃，逐步地完成了各項工作。

其次，我們注重平時的常規工作。以教研工作為重心，組織大家認真學習各種教學理論，學習新的教學大綱，扎實開展教研工作，并及時做好反思、總結，將優秀的經驗總結出來并做好宣傳推廣，找出工作中存在的不足，而且及時改正。

本學期，我們根據期初的計劃，對本組語文教師的備課和作業都進行了兩次檢查，許多老師備課認真，教學點子多，教學效果也很好，像一年組的薛小霞老師，歐桂香老師，二年級組的劉葉老師、頓耀華老師、三年級組的趙雪花老師，四年級組的全勝利老師、魏雪娟老師，五年級組的張秀峰老師，劉文英老師，義川老師，六年級組的柯曉璇老師等，她們的備課詳細，具體，思路清晰，既關注了教材，也關注了學生，既能針對優等生，也不忘記中等生和差生，而且，這些老師的教學反思也是比較認真深刻；在作業檢查中，許多老師批改詳細，態度嚴謹，尤其是作文批改，很是到位，像四年組的魏雪娟老師，五

年級組的張秀峰老師，六年級組的祝林路老師，朱曉梅老師等，她們的批改及時，有針對性，對學生有著良好的引導作用。

本學期，我們配合學校完成了期中、期末以及學校組織的調研考試，在每次的考試后，每位老師都根據學校要求，根據自己班級的成績進行了細致認真地分析和反思。除了這些，我們還根據區教研室的要求，注重對學生的寫字進行輔導，我們每周的周一和周三、周五都組織學生進行寫字訓練，并且在本學期第八周我們還組織了全校學生進行了寫字比賽，一至二年級組進行的是硬筆比賽，三至六年級進行的是毛筆比賽，在比賽中，涌現出了許多優秀學生，他們書寫工整，字體優美。

在教學中，我們針對我校學生的情況，重點抓學生的課外閱讀教學，為此，我們組織學生利用課間，午休等時間進行課外閱讀，還組織四五年級學生進行“講故事”活動，由老師選出學生，精選材料，然后，針對選出的學生進行培訓，再由這些同學到一至二年級去進行講述，這一活動得到了校長的支持和指導，學生熱情高，興趣濃，效果也不錯，很多家長都贊不絕口。與此同時，我們還組織學生進行了兩次現場作文比賽，這也促進了我校的寫作教學。

另外，在本學期的教研工作中，我們根據區教研室的安排，以我校的實際情況，在第十七周順利完成了網絡視頻課的現場直播，而且，在平時的工作中狠抓了研討課。本學期九位老師上了研討課，他們的課從備課到上課都非常認真，像一年級的羅琳老師，歐桂香老師，他們備課有特色，教學活潑，教學效果好；二年級的廖小麗老師，四年

級的魏雪娟老師教學風格樸實，注重學生的基本功訓練；三年級的魯萬林老師、五年級的劉文英老師，充分利用教學視頻創設情境，充分調動了學生學習的積極性；四年級的羅琳老師、五年級的義川老師、六年級的柯曉璇老師，她們的教學有自己的個性，課外拓展較好，注重學生的動手能力和思考能力的訓練。這些老師的研討課體現了我們教學中要求的“三多一美”“四個一”，為我們的教學樹立了榜樣，值得我們學習和研究。

當然，我們的教學工作中還存在著不足，我們相信，在未來的工作中，我們一定會在區教研室的指導下，在學校的指導下，會做得更好，一切為了學生，我們將做得更好。

寶安外國語學校：語文組

2013-1-12

第五篇：學校資助規范管理年自查報告

自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下為相關的學校資助規范管理年自查報告，僅供參考。

20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關文件精神開展資助工作，為保證學生資助工作健康、持續、有序地發展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學校多次組織教職工學習國家中職資助政策、文件。現將我校20xx年學生資助工作情況整理如下：

一、組織機構

我校成立了學生資助管理中心并配備了專職人員具體負責學生資助工作。我校對國家助學金發放管理領導小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會計。

二、資助資金落實及管理情況

我校財務對于學生國家助學金實行分帳核算，專款專用，嚴格按照資助政策的有關要求管理和發放助學金。

三、國助金和免學費資金的申請與評定、發放和使用情況

1、申請與評定

對于國家助學金及免學費補助的申請與評定，我們嚴格審查受助學生的相關資料，并上報縣教育局學生資助管理中心審核。根據國家助學金管理辦法和《貴州省中等職業學校助學金管理實施細則（試行）》制定了《六盤水興成職業技術學校國家助學金實施細則》。根據“統計人數→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發放工作。

2、發放與使用情況

20xx年春季學期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實際發放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發放人數為0人。各班級享受國助金人數為：09春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。

四、20xx年我校教學點管理及整頓情況

20xx年秋季學期，經我校與各中學聯合申請，盤縣教育局審批，共設立了6個教學點。6個教學點為：平關中學、響水中學、松河中學、趙官中學、珠東十里中學、珠東金葉中學。我校制定了《六盤水興成職業技術學校聯合辦學教學點管理辦法》，并印發到各教學點，雙方嚴格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學點督導檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時到教學點檢查2次工作，嚴格檢查教學點開課情況與教師上課情況。

五、國助金和免學費高年齡段學生清理情況

我校嚴格審查學生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學生人數情況如下：一年級享受國家助學金5人，享受國家免學費補助5人；二年級享受國家助學金1人，享受免學費補助1人。